西拉科学校开展缅怀先烈活动总结

西拉科学校开展缅怀先烈活动总结（通用10篇）

1.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇一

体育系开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”扫墓活动

青山处处埋忠骨，鲜花朵朵献英烈。为缅怀烈士的丰功伟绩，接受爱国主义的传统教育，学习和发扬革命先烈的精神，4月1日清晨，体育系50多位学生在老师的带领下，共同前往平顶山市烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”的清明节扫墓活动。平顶山电视台对这次活动进行了报道。

在庄严肃穆的气氛中，在老师的带领下举行了向烈士纪念碑宣誓、敬献鲜花，默哀三分钟，向烈士三鞠躬，学生代表演讲等哀悼仪式。扫墓过程中，遇到了前来哀悼的烈士家属，同学们认真聆听了家属们讲述的革命先烈真实感人故事。听后，同学们表示，先烈们用抛头颅洒热血的牺牲精神换来了今天的幸福生活，烈士们的崇高的献身精神将永远激励着我们去开创美好的明天。仪式结束后，同学们还参观了烈士纪念馆，寄托了对英烈们无限的哀思和追忆，表达了对烈士的尊敬和爱戴之情。

这次活动使同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼，增强了学生的历史使命感，民族责任心，也坚定了学生的理想信念。同学们纷纷表示，要继承革命烈士的遗志，发扬革命传统，勤奋学习，积极上进，为社会、为祖国更加繁荣而贡献自己的才智。

2.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇二

王延梅

本学期由于我的外出培训，大部分工作是刘校、张校，及两位主任共同完成的。他们参照了我的计划和安排根据实际灵活的经行了调整，且活动本着“学科学、用科学、爱科学”的宗旨，以培养学生的创新精神、团队精神、竞争意识为重点，以各类活动为载体，加强对少年儿童、青年进行思想品德教育、爱国主义教育。现将本学期的工作总结如下：

（一）、坚持“活动育人”，少先队活动丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我校团少队开展了一系列活动。

九月份，我们以“学科学、用科学、爱科学”活动月为契机，组织学生开展了科技创新大赛，同时组织高年级学生自己观看爱国影片，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。

十月份进行爱祖国“红歌”比赛，凸显出了许多诗歌爱好者和音乐爱好者，此次活动不仅培养了学生的语言表达能力和艺术表现能力，而且提高了学生的道德修养。

十一月份，开展了以下三项活动：

（一）、2011年11月26号举行了以“锻炼身体 珍爱生命”为主题的师生环村赛。活动不仅丰富了学生的生活，而且提高了学生的生命健康意识。

（二）、“感恩在行动”传递活动

1，让学生写一封感谢父母，感谢老师的信，在团队日以演讲的形式展现出来。

2.每班在演讲时评选出10名优秀的演讲者给予精神鼓励。此次政团合一的学校活动主要体现了以下三个特点：

1，班主任尽职尽责，有些班主任还亲自带领学生演讲，如：九一班的曹老师。与其说学生感动着老师，不如说是班主任的敬业精神感动着我，2，许多班级是学生主持，开展的井然有序，这是学校所期盼的。因为班主任任务重而杂，为了减轻班主任的负担，适当培养班委骨干是很有必要的。

3，其中八二班、六二班、二二班、五一班的板面设计漂亮，大方。虽然黑板设计只是一种形式，但这种形式也可能营造一种气氛，同时也可体现班委对此次活动的重视程度。

4，尤其小学部班主任敬业精神强，学生上交的作品整洁，美观。体现了班主任的重视。活动效果：

1.此次活动是国家教育部“感恩在行动”的传递活动，是学生感恩行动的延续，进一步提高了学生的感恩情感。此次活动后，学生有了感恩意识。心灵情感有所触动

（三）2011年12月9号举行了教职工篮球赛

此次活动的目的是

1、锻炼身体，珍爱生命

2、丰富教师的课余生活，培养高雅情趣。

篮球爱好者报名参加，按人数分成了两组甲组、乙组，并选出队长，甲组队长薛辛浩、队员有张永吉、李连福、景福德、冯文宗、李萍、王延梅、刘海香、李存等。乙组队长王猛、队员有刘建军、杜正德、杨永生、朱光军，汪香兰、李明萍、常建萍等。这次篮球比赛锻炼了自己，快乐了别人。队员尽兴，拉拉队开心。篮球比赛，张扬了个性，赛出了水平。

十二月份以年级为单位开展了四项小活动

1、九年级征文比赛：假如我是--------（校长、，团委书记、班主任、英语老师、数学老师、语文老师）

2、八年级珍爱生命，安全出行征文比赛。

3、七年级制作花卉比赛。

4、六年级制作贺年卡比赛。

此次活动的目的是：

1、培养精干的班委，通过活动提高班委的组织能力和号召力。

2、培养学生的独立完成团队任务的能力，减轻班主任的负担。

3、期望通过活动发现一批优秀班委，并进行培养。

4、提高班级的竞争意识和团队精神。

活动中凸现出了四位优秀的班委：九二班 李红、八二班 李启贵 七二班 苟青山 六二班李延年；三个优秀班级为六二班，八二班，九二班。活动达到了这样的效果：

1此次活动使班委有了一种责任意识，作为班委有责任丰富班级学习生活，提高班级学习效率。

2、此次活动激发了班级的凝聚力和团队精神。

3、通过鼓励优秀班委，和让班委给获奖者颁奖，有意提高了班委的威望，和班委的号召力。

4.，激发了班委的积极性，为下学期的团队活动打下了基础。

二、抓好少先队的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：新生队前教育和大队委改选；学期末评出三个“文明中队”，两个“阳光班级”；

三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

以创建优秀班集体和文明中队为载体，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

1、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；

2、引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；

3、鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

4、三管

住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

5、“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；

6、“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

四、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，树立正确道德观，以“知荣辱树新风我行动”为内容，深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动，利用国旗下讲话，进行“做一个有道德的人”的承诺活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，实现自己的道德人生，释放自己的人性光芒。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，举办队长学校，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。

4、继续开展鼓乐队的再培养工作，并做好新队员的培训。总之，在教委领导的指导和校领导的鼓励下，我顺利、圆满的完成了本学期工作。

团少队工作总结

3.缅怀先烈活动总结 篇三

这次团日活动以“继承革命遗志，树立社会主义荣辱观，争当优秀大学生”为主题，增强团员意识，增强先进意识，增强“五爱”意识，增强“八荣”意识，确立正确的世界观、人生观、价值观，努力把自己培养成“四有”新人。

一、活动自我评估

总体来说，我们这次团日活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。所有团支部干部和一部分团员主动配合工作，使活动更容易进行。

在成功的背后，我们思考了我们的不足。

3、严肃性不够。很多团员并未完全抱着一种缅怀先烈的、庄重的、严肃的心态。

4、安排上存在不足。在活动中个别团员不够积极，不愿意参加团体活动，我们的动员效果也没达到最佳效果。

5、经验不足。我们团支部第一次搞这么隆重而有意义的活动，经验还不足，管理能力还有待加强。

三、活动的意义和结果

1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了团员的爱国之情。

2、这次活动紧紧围绕“缅怀先烈遗志，争做优秀大学生”这一主题，进展顺利，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

3、这次活动也充分锻炼和教育了我支部全体团员。

这次活动我们以低费用高质量完成了具有实践意义的团日活动。

四、活动经费结算

1、车费11元/人

2、门票16元/人

3、花圈29元

4.小学缅怀先烈活动总结 篇四

展览采用图文形式，以闽西革命烈士陵园等11个陵园的主题故事回顾了长征历史，一支部队完成了人类历史上的一次伟大壮举，两万五千里长征路，铸就多少英雄故事，雄关漫漫，雪山皑皑，多少豪情气慨，以厚重的烈士档案重温了英烈事迹，以庄严的烈士纪念设施传承了长征精神，是进行社会主义核心价值观教育和爱国主义教育极好的素材和重要契机。

参观现场，同学们聚精会神，切心感知长征精神的伟大，深刻体会到广大红军将士对革命的无限忠诚和对党的革命事业的坚定信念，蕴含着不怕吃苦，不怕牺牲的英雄气概。然而对于现在来说，长征精神延伸出了不贪图富贵，就如“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，长征是中华民族不屈不挠精神的典范。启示我们，只有团结协作，才有合力，才有战斗力，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

作为新时期的大学生，我们要接过历史英雄的接力棒，怀揣赤子之心，传承先辈们勇敢、坚毅、乐观、团结、向上的精神，意气风发地在实现中国梦的道路上进行新的“长征”，充分发扬“求知躬行，德才相彰，崇扬仁爱，服务社会”的校训和使命。

5.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇五

缅怀祭奠革命先烈活动的通知

局机关、各二层单位：

清明节是我国悼念逝者、缅怀先人的传统节日。为更好的进行革命传统教育和爱国主义教育，结合《关于在清明节期间开展“缅怀英烈、爱党爱国”主题爱国主义教育活动的通知》（柳宣发„2011‟17号）要求，隆重庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光辉历史，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励和鼓舞我局广大干部群众以更昂扬的斗志建设更加美好的柳州，现就清明节期间开展缅怀祭奠革命先烈活动有关事项通知如下：

一、活动时间

4月8日10:30-12:00，在单位统一乘车前往。

二、活动地点

柳州市柳太路西山公墓。

三、参加人员

局机关、二层单位全体干部职工。

四、活动内容

1.向革命烈士敬献花圈；

2.瞻仰烈士墓并献花；

3.烈士事迹介绍。

五、其他事项

请各二层单位于4月7日前把参加人员人数报至局办。

联系人：XXX联系电话：XXXX

E-mail：XXX@163.com

柳州市XXXX

年4月6日

6.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇六

一、指导思想：

为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义、革命传统、民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向先辈们学习，从小树立热爱人民的服务意识。

二、具体安排：

1、结合学校实际组织一、二年级队员观看“闪闪的红星”视频录像。3-4年级观看《王二小》。

2、搜集整理、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

三、四年级学生在放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面构思栏目，设计制作主题手抄报。所设计制作的手抄报主题突出，文字一律用钢笔认真誊写。放假后，每班挑选五份上交少先队大队部参加评比。

3、通过广播站清明专题节目，对各中队搜集的材料，进行筛选、展播了解清明文化的内涵、来源等节日文化。

4、开展节前教育，要求学生清明小长假休息日与长辈一起扫墓时要文明祭扫，做优秀的小公民。

白庙小学清明节教育活动总结

清明节来临之际，我们白庙中心小学由校长牵头，由少先队大队部组织，由少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与，开展了以“缅怀英烈，学习英雄”为主题的系列教育活动。

一、做好革命传统教育

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、广泛开展清明祭文征集活动

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校组织少先队员观看爱国影片。通过观看影片，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，并写一篇观后感，抒发了广大少先队员的心声和感受。

三、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动

我校形成良好的读书氛围，在活动中，各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

7.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇七

二年级组

四月，是一个鲜花盛开的时节，我们各个班级在学校的精心组织和安排下，在本班内组织了一系列的“缅怀革命先烈，感悟幸福生活”社会实践活动。这次活动的开展，丰富了学生的课外生活，开阔了学生的视野，陶冶了学生的情操，现把本次活动的过程作一简单的总结：

1、首先布置学生在课外搜集关于革命烈士故事，利用班会时间组织了一次以“革命烈士故事”为主题的故事朗诵会。

2、让学生观看爱国主义题材的影片，同时写出了电影观后感，以此来对学生进行爱国主义教育。

通过观看影片，让同学们回顾历史，知道这一切都是那些英勇的革命先烈用鲜血和生命换来的。跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。让每一位中华儿女为之自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在中华儿女胸中激荡。

3、在各班内开展了“缅怀先烈”读书活动有感和观影感卡片寄语活动。活动中评选出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名。以此来引导学生对英雄人物、先贤先烈产生崇敬和怀念之情。、各班更换了黑板报，主题是《缅怀先烈祭英魂》。

8.高中清明节缅怀先烈活动总结 篇八

为大力推进青少年社会主义核心价值观宣传教育，持续深化青年网络文明志愿行动，引导团员青年和广大网民缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神，激发爱国热情，唱响铭记历史、追思英烈、崇尚英雄的网络主旋律;按照上级团组织要求，我校团委在清明节期间集中开展“清明祭英烈共铸中华魂”主题宣传教育系列活动。各支部、中队积极响应团委号召，通过主题团队会、网络祭扫、制作电子报和手工报，参与“清明祭英烈”微博讨论等形式开展清明祭扫活动，通过广泛开展多样的纪念活动，使团员青年和少先队员普遍接受一次爱国主义和革命传统教育。

 

9.西拉科学校开展缅怀先烈活动总结 篇九

主义”清明征文活动

为缅怀故人，纪念先烈，弘扬中华民族传统的孝道文化，增强爱国、爱社会主义情感的教育，xxx小学在清明节来临之际，举办了xxx小学开展“缅怀先烈、追思亲人、传承传统、弘扬爱国主义”清明征文活动。

此次活动由三——六年级的学生参加，共收到作品二百多篇。有的作品抒发了今天幸福生活的来之不易，充满了对先烈的感激之情；有的作品抒发了了对亲人的思念之情；还有的作品展望未来，立志报效祖国，沿着先烈的足迹，把我们的祖国建设的更加美好。

10.“缅怀先烈 弘扬传统”活动总结 篇十

一、提升对民族精神的思想认识

今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动，学生通过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体内容，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。通过讨论，同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性内容，相应的民族精神则是民族文化的深层次内容。作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润，溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族集体的尊严与利益，从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。

二、营造氛围，积极响应

进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项长期的系统工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在第二周星期一升旗仪式上学校举行了隆重的“弘扬和培育民族精神宣传教育月”的启动仪

式，利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的实质和内涵，在学校营造了一种良好的氛围。各班积极响应此项工作；认真制定了《弘扬和培育民族精神宣传教育月》的活动计划、实施方案，有计划有步骤地开展活动，调动了广大同学的积极性，在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

三、用丰富的活动激励人

为了抓好此项工作，学校以开展活动为载体，不断丰富弘扬和培育民族精神的内涵，拓展德育教育的空间；从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展，具体开展了以下活动：

1、坚持每周一的升旗仪式，每次升旗，学校全体领导和老师认真参与，让学生感受升旗仪式的庄重、肃穆与自豪。每次升旗时国旗下热情洋溢的讲话都给全体师生上了一堂生动的爱国主义教育课。当国旗迎着朝阳冉冉升起，全校师生嘹亮的国歌声也随之响起。嘹亮的歌声、肃穆的表情、真挚的情意是我校长期坚持爱国主义教育的结果，是将爱国主义、中华传统美德教育、公民道德教育有机融合的体现，是全体师生缅怀先烈、珍惜生活的完美表现的一个缩影。

2、今年9月10日是我国第二十三个教师节，学校政教处、团委在学生中开展了“感念师恩，立志成材”的主题教育。首先以学校名义向各位老师发了一封祝教师节快乐的公开信，各班举行了“感念师恩，立志成材”的师生联欢主题班会，主题活动中，学生用歌舞、相声、小品、朗诵、竞猜等同学们喜闻乐见的形式使班会丰富多彩并富有教育意义。

3、为了纪念“九·一八”，学校以班为单位开展了“勿忘国耻，振兴中华”的主题演讲，通过此次活动教育学生了解历史，吸取历史教训，勿忘国耻，自强不息，为民族的振兴而发奋学习。

4、为了让学生养成良好的道德习惯，政教处从学校实际出发，制定了学生“日常行为习惯”整顿方案，重点突出语言文明，行为端庄，环境清洁，要求人人自觉，相互监督。自从活动开展以来，我校学生的言行举止变得更文明，学校的环境卫生得到进一步的改善。

5、我校组织了贴近生活的一系列实践活动，让学生在活动中接受教育。在“传承中华美德”的主题教育中，我们以亲情教育为载体，开展了学生“回家给父母洗一次脚、给父母梳一次头、给父母拿一次拖鞋”的“三个一”活动，让学生在生活中感受亲情，积累亲情，懂得回报，知道感恩，从而达到传承中华美德的教育效果，达到了学校“弘扬和培育民族精神的初衷。”

四、用先烈的形象感召人

针对学生实际，学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和理想前途教育。组织全校师生缅怀革命先烈，感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄；二是激励广大青年从小事做起，从现在做起，采取一周一评比的办法，评选校园学先烈优秀学生。通过身边可感的先进典型，用身边的事教育身边的人，从而使青少年从中受到教育和启发。

五、用科学的理论武装人

要将加强和改进未成年人思想道德建设工作和弘扬培育民族精神工作落到实处，必须充分认识到这不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。为此，学校出台了相应的政策，要求全体教育工作者高度重视，充分认识此项工作的长期性、艰巨性和重要性。号召广大青少年多方面学习理论知识，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。同时要了解世界，吸收世界一切优秀文化成果，丰富、创造和提升民族文化和民族精神。

六、“弘扬民族精神”成效显著

1、学校动员和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，把弘扬和培育民族精神民族精神内容纳入教育教学的全过程，教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中，挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育内涵。教师根据学科特点上一节课，让民族精神教育进入课堂。

2、组织学生参加由区团委组织的“红色之旅”征文、摄影，部分学生获奖。

3、鼓励有能力的同学扫墓，弘扬红军精神，传承先烈遗志。