描写爱的四年级作文

描写爱的四年级作文（精选10篇）

1.描写爱的四年级作文 篇一

那些沉甸甸的爱的四年级作文650字

偶一抬头，望见天空那皎洁的明月，色彩由亮到浅，远远望去那么富有诗意。夜色渐浓，天空飘下一缕缕“金色的光”，这是明月洒下的光辉。

月光照亮夜行的路，父爱点亮夜行的灯。人生因为爱才多姿多彩，生命因为有爱才永不凋零。爱，是最美的花，最宽的路，最亮的灯，引你走向黎明。

如果说母爱是河，川流不息;那么父爱就是山，巍峨挺拔，为小溪小丘遮风挡雨。如果母爱是鼓励，父爱则是严厉，我们在鼓励下成长，在严厉下成功。

父爱是一部大书，年轻的儿女读不懂，但却能用心去体会。父爱是一棵结实累累的果树，儿女不敢品尝这些果子，只是捧着，捧着……有一天当果实破裂，再次发出新的芽苗，才体会到父爱的滋味。才懂得那沉甸甸的果子里装得不是果实，而是父亲对我们的理解，包含与爱的种子。让我们拥有父亲用心良苦与隐秘的爱，让我们用一生去培育这颗爱的种子吧!

沉淀一下人生，向前走去，鹅卵石为我铺路，山峰为我遮雨，河流为我解渴，树木为我遮阳，让我有信心向前走去。也许，是爱的力量，让我对一切有了更大、更多的承受。背上背着爱，背着希望，背着理想，更背着父亲对我成功期望……

听，秋风阵阵，吹熟了满树的果子;看，田野地头，丰收的喜悦洋溢在人们心头。这是收获的季节，收获了一年的辛劳。在这个瓜果飘香，硕果累累的季节，我收获的是一筐沉甸甸的爱。

父爱如知识，永无止境。有的人却认为，过多的知识会使大脑无法承受，爱太多，也会到达极限。而我却认为，知识可以充实一个人的生活，让他不再孤独;而爱，则会充实一个人的`心灵，让他的心不再寂寞，所以，父爱的多少与分量，永远无法衡量与比较。一个人的身体受到伤害可以用药医好;而人的心灵受到伤害则要用爱来填补。可见爱是无法用金钱衡量，用地位买来的!

父爱是一种精神，让我们勇往直前;父爱是一种力量，让我们敢于面对;父爱是一种人格，教导我们信步人生!

在父爱的字典里，没有“索取”，只有“付出”。那些沉甸甸的爱是父亲给予我们最大的财富。

2.描写云的四年级作文 篇二

白云就像一个“变色龙”。一天中午我在观看天上的白云，不时天上的白云有的大，有的小，千姿百态，各种各样。好看极了。假如你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车。

看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我作客；再看，远远的天边的云，更是外形不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，展成一片。有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有很多小岛围绕着，它仿佛向我展开一张地毯，好像想让我走过去的样子。

晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。但人们都期盼它出现在傍晚。由于民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，假如在晚上出现火烧云就意味太阳完全落下去了，云也发暗了，呈现着红色，显得格外厚重。只有云边上还微微发着橙红色的光。

3.描写雪的四年级作文 篇三

清晨，“下雪啦，下雪啦!”妈妈的叫声把我从睡梦中拽了起来。我连忙跑到窗边去看雪，可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是，像小精灵一样翩翩起舞。不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。大地披上了银白色的盛装，屋顶上像盖了一床白色的毛绒被子。一些雪花落在树上，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”哟。

来到楼下，那些调皮的雪花飘落到我的脖子里，带来一股冰凉的感觉。

我和妈妈约好下午放学一起打雪仗，雪球砸到谁，谁就算输了。小区里汽车上全是雪，我把它们当成打雪仗使用的“弹药库”，用它们准备我的“导弹”。我们相互砸了起来，打了很长时间，都没有分出胜负。最后我拿了两个“雪弹”跑到妈妈面前，趁她还没准备好雪球时，一下子砸到了妈妈身上，取得了胜利。我欢呼高叫，庆祝胜利。

4.描写春天的四年级作文 篇四

春天在哪里?春天就在微风里。柔柔的、暖暖的，不像以前那么寒冷、那么疼痛了!现在的风仿佛就是妈妈的手轻轻地拂过脸颊，好舒服哦!这应该就是春风了。春天在哪里?春天就在美丽的花朵里。小区里绽放的花朵是春天的象征，小区门口的那几簇金灿灿的迎春花是春天的第一声问候。它们绽开烂漫的笑脸，一朵挨着一朵，不留一点空隙枝条都被它压弯了。在和煦的阳光下吐出了阵阵芬芳。那边努放的粉红色、大红色的山茶花朵你拥着我，我挨着你，无比美丽!光秃秃的桃树枝条一个个小花苞被柔和的春风抚摸着，高兴地摇着它可爱的小脑袋!哦，原来春天也躲在花苞里。

春天在哪里?春天就在嫩绿的小草里。贪婪地吮吸过春雨后可爱的小草就探出了小脑袋，好奇地观望春天美丽的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊!”小树听见了，摇一摇身子在阳光里茁壮成长。柳树听见了抽出了嫩绿色的细芽。一片生机勃勃的景象。春天的悄悄来到大地，在每个人的耳边悄悄地说：“春天到了。”我们漫步在草坪边的小路上，都感到草坪充满了春天的气息。

春天在哪里?春天就在我们的小区里。看，小区晨练的人越来越多，儿童乐园玩耍的小朋友也更加活泼可爱，像快乐的小天使活蹦乱跳，小区的喷水池也开始喷水，水池里的金鱼欢快地游来游去，每天早晨欢快歌唱的小鸟伴着我叫我们起床上学……春天的踪影到处都有，只要你留心观察，就一定找得到。

5.描写植物的四年级作文 篇五

下午，我下楼玩儿，在后院看见一簇花。

远远望去，像许多黄色的雨滴，仔细一看，原来是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是对称生长的，有的还是花骨朵儿，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大小;有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了，像是迎接春天的战士;有的已经枯萎了，花瓣变成了白色。你们知道迎春花是先长叶子还是先长花呢?是先长花的，花全部开完以后，过一段时间，叶子才发芽。

迎春花就是春天的使者，它告诉大家，春天将要来临。

6.描写滑冰的四年级作文 篇六

一进北海公园的大门，我第一眼看见的就是原本一片碧波浩渺、清澈见底的海水现在已冻成了厚厚的冰层，一座用汉白玉制成的拱桥架在上面，就象一个特大的“冰篮子”。我怀着好奇的心情往里走，走着走着，突然，我看见有许多小孩子、叔叔、阿姨在“冰篮子”里滑冰，他们坐在用小椅子做的滑冰车上，有单人的，也有双人的，很轻松地滑来滑去，还传来一阵阵快乐的笑声……看到这些，我羡慕不已，真想马上冲进去和他们一起滑，迫不及待地跟爸爸说了想滑冰的想法后，善解人意的爸爸答应了我的要求，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸来到售票处给我买了票，我终于如愿以偿进入了滑冰场，双手拿着两根铁冰钎，坐上了滑冰车。因为我从来都没有滑过，所以滑得比别人笨拙多了，先把铁冰钎插在冰面上，再用力往后推，费力地往前滑着。

滑着滑着，我突然想学学别人是怎么滑得那么快，那么轻盈。我便跟在一个小女孩的冰车后面学，我见她和我滑得基本一样，只是当她把冰钎插到冰面上时没有停留，这样就会快很多……我学着她的样子滑，果然滑得好多了，我心里非常高兴！这一点学会了，可我只会直直地向前滑，还不知道怎么拐弯。正想着怎么学学拐弯，突然一个大哥哥滑着冰车飞快地向我冲来，我吓坏了，手忙脚乱，在这慌乱中，我随手用一只冰钎撑了一下冰面，我的冰车就突然来了个180度大转弯，让我躲过了这一险。这下，我算明白了左转弯、右转弯是怎样转的了。

7.描写声音的四年级作文 篇七

如果你仔细听，大雨、小雨，大风、小风，它们的声音都是不同的，大雨打在地上的声音是“噼里啪啦、噼里啪啦。”小雨打在地上的声音是“沙沙沙沙、沙沙沙沙。”大风吹的声音是“呼、呼、呼。”小风吹的声音是“丝、丝、丝。”

雨后，小老鼠出来散步，嘴边还哼着“吱吱吱吱”的小曲。雨后，小鸟出来嬉戏玩耍，嘴里唱着“叽叽叽叽!”我猜它们可能在一起讲笑话吧!突然，从花园里蹦出两只小猫来，它们“喵喵”叫着，仿佛是在称赞今天雨后的好阳光呢!这些小动物真是太可爱了!

最熟悉的就是餐具了，它们可是“音乐大师”，它们可以发出一些乐器的声音。比如用铁叉子敲打玻璃杯，可以发出“叮咚、叮咚”的声音。用筷子敲打筷子可以发出“啪啪啪啪”的声音。小刀敲打勺子可以发出“叮叮叮叮”的声音。餐具们真是一支很棒的“乐队”啊!

8.描写声音的四年级作文 篇八

金秋时节，大地换了一件黄色的外套，是人们丰收的好季节，在这丰收季节里，有许许多多的美妙的声音，这些声音一定会令你陶醉!想听吗?想听就跟我一起走进这声音的大门里吧!

早上起来听见一种轻快的“唰，唰”声，原来是爷爷在装稻谷发出的声音呀。我又听见“兹，兹”的声音，我到外面一看，呀，是叔叔在晒稻谷呢!下午我来到邻居家门前，看见有一位小爷爷在用工具打豆子呢!只听“啪，啪，啪”的声音，豆子就从豆荚里蹦出来了，真好玩!真想试一试，可惜人太小了，打不起来。我又来到晒芝麻的架子前，开始好像没什么声音，当我靠近架子仔细一听，就有“丝，丝”声，原来是芝麻宝宝们闹着要跳出来的声音呀!这声音让我想起童话中芝麻开门的故事……田野里，农民们在收稻子，打稻机“轰隆，轰隆”地响着，把有稻谷的一头放进打稻机上稻谷就活蹦乱跳地跑进了谷仓。

怎么样?秋天的声音好听吗?我只介绍了秋天交响乐中的一小部分，还有许多美妙的音符等着我们共同去分享呢!

9.描写杏花的四年级作文 篇九

初春渐渐降临了。春姑娘披着绿衣，戴着五彩的花冠，踏着几丝流云，向我们走来。

不要以为公园、田野有她的足迹，其实，春意最浓的莫数龙冈果园的杏花园了。

杏花不像桃花那样饱满，不像菊花那么耐寒，只是含羞绽放。阳光下的杏树，泛出一片淡淡的粉红，春姑娘那么温柔的.一吹，吹鼓了花苞，邻旁完全开放的桃树摇摆着树杆，仿佛在嘲笑杏花。而杏花置之不理，含苞欲放。

终于，第一朵杏花绽开了花瓣。她是多么的骄嫩而美丽啊!远看，像点点花星儿，近看，犹如粉红的花仙子。她的花瓣很奇特，白里透红，红里透白，闻一闻，一股清淡的绿色气息。

一朵、两朵、三朵、四朵、五朵、六朵、七朵、八朵……虽然是初春，但杏花足以书写春天的美丽。

看那，蓝的天、绿的草、白的云……都像赶集似的聚拢来，仿佛为杏花的开放庆祝呢。而嘲笑她的桃花却惭愧的低下了头。

10.描写茶香的四年级作文 篇十

【美文共赏1】茶色·茶香·茶趣

上课了，黄老师若无其事地翘着二郎腿坐在那儿看书，真悠闲!(他旁边摆着)一个蓝色的烧水壶，放着一杯茶水。(看着看着，)黄老师端起茶杯，刚要送到嘴边，又停了下来继续看书。黄老师，你是在吊我们的胃口呀!哼哼，你肯定又在演戏，这次，你骗不了我!

黄老师喝完水，把杯子放到一个盒子上，端起盒子，小心翼翼地放到讲台上。盒子是那么精致，里面是什么东西?黄老师似乎看透了我的心思，打开了盒子，“哇——”同学们惊得嘴巴成了“O”型(，原来里面是一套精美的茶具。)

黄老师拿起小勺子，舀了两勺茶叶放进杯子里，又把开水倒了进去。茶叶和花似乎在玩游戏一样，忽上忽下，不一会儿，茶花往上浮了，茶叶往下沉了，烟儿把香气送到了几米远。香，真香，是茶的清香!

黄老师端起杯子，抿了一口，啊，这茶似乎已把黄老师带入了天堂，享受到了天伦之乐，(馋得我)口水差点就要“飞流直下”了。他告诉我们这茶叫“碧潭飘雪”时，我想：这个名字多么美，像一首诗，像一支歌，像一幅画。

黄老师拿出盒子里的茶具，取出8个杯子，难道是给我们喝吗?黄老师真有这大方?那太好了!开水壶发出“吱吱”地响声，接着，黄老师把8个杯子摆成了弧线，水壶“咕噜咕噜”地响，一定是水烧开了。黄老师又开始沏茶，我想：这下，我们终于可以喝上让黄老师陶醉的茶了。可是只有8杯，万一没轮到我，那可是白开心一场啊!

我正想着，黄老师就端起第一杯茶向右边走去。黄老师呀，你怎么跑哪儿去了呀!快往这边来!可惜，茶落到了刘子豪的手中。第一杯茶就这样离我而出，不怕，还有七杯呢!

第二杯也闪亮登场了。黄老师端着它朝我这边走来，难道是我?哈哈，第二杯就是我!可是，黄老师走到我身边，却给了我旁边的同学。唉，为什么不是我呀!

八杯茶都无情地抛弃了我。黄老师，(之前)你是我的偶像，不，是神，这次，我恨透了你!我抱怨着，我责备着。

写着写着，突然，黄老师递来了一杯茶水。当我接过时，我的心暖暖的。我闻了闻，真香啊!我舍不得啊，抿了一小口，香入了我的心，我再也不恨黄老师了!这杯茶是香甜的，是有趣的，是难忘的!

此刻，我真的醉了!

【美文共赏2】茶色·茶香·茶趣

上课了，可黄老师还托着一本《川中文学》在看，他翘着二郎腿，轻轻地摇动着。讲台上有一个茶杯和一个茶壶。突然，黄老师端起茶杯，送到嘴边，可又半天不喝，看来，黄老师看书太入迷了。我又在想：黄老师不会又在演戏吧?

黄老师放下书，抱着一个盒子走上讲台，我想：盒子里有什么?想了半天(也猜不出)，张馨元大声叫道：“是茶具!”(我半信半疑。)黄老师拿出一个透明的大玻璃杯，打开茶叶盒盖子，用小勺子舀了一勺茶叶倒进了茶杯，看了看，好像觉得太少，又舀了一(小)勺，这才把白开水倒了进去。茶水(渐渐)变绿了，有几朵花漂在水面，而香味却飘进了我的鼻孔里，飘进了我的心里。

黄老师端起茶杯，放到嘴边，我看得口水都快流出来了，只好强忍着咽了下去。我心里抱怨着：黄老师，别让我看了行吗?不然我都想喝了。黄老师吹开了(浮在水面的)花朵，喝了一小口。看着黄老师喝，我又(快)流出口水了，(不得不再次)强忍着咽了下去。

黄老师说这个味道香、颜色美的茶叶叫“碧潭飘雪”，哇，这个名字真美，像诗一般的美!我真想喝，因为它颜色绿里透黄，飘出了一股清香，闻着十分(诱人)。

黄老师取出了盒子里的茶具，小巧玲珑的茶壶，小巧的茶杯，小小的茶碗，真精美啊!他舀了一大勺茶叶倒进大茶壶，然后倒进了烧开的水。黄老师把泡好的茶倒进几个小杯子里，端起了第一杯，我就在他身边，多么希望能喝上这杯茶呀!没想到，他送到了刘子豪手中。刘子豪平时很懂事，可这次连声谢谢都没说，一定是被茶香给迷住了!我看得眼珠子都要掉进他的杯子里了。

第二杯茶也被送出去了，它送到了我后面的男生冯梓淇手上。我转过头，目不转睛地盯着他的杯子，啊，真香!突然，同学们异口同声地说：“噢——”我急忙转过头，看见第三杯茶已经送到同桌张馨元手中，唉，我真伤心啊!

最后一杯茶到了黄圣翔手上，他连忙说：“谢谢，谢谢!”终于轮到我了，我接过茶杯，双手捧着，真舍不得一口喝完啊!

我品着，我笑着，我闻着，我真的醉了!提着笔，文字流出来了，我心里乐开了花：黄老师，您太牛了!您是明星，是我的偶像，您是我的神啊!

【美文共赏3】茶色·茶香·茶趣

一走进教室，就看见黄老师一边看着书一边品着茶，还翘着二郎腿。咦，黄老师喝茶的杯子怎么变了?用的是玻璃杯，大冬天的，不应该用保温杯吗?看来，今天的玩作文又有好戏了。

黄老师合上书，端起一个很精致的盒子，上面放着一个茶杯，一个茶叶盒。他小心翼翼地放到讲桌上，又去厨房拿了一个小勺子，打开茶叶盒，舀了一勺茶叶(倒进茶杯)，摇了摇头，又舀了一小勺放进去。水开了，黄老师把开水倒进杯子里，不一会儿，茶水就变了，绿中带黄，黄中带绿。那香味，几米以外都能闻到，我真想品一品啊!

黄老师端起杯子，吹开上面的花瓣，品了一小口茶，(小学生作文)他闭上眼睛，享受着。想到前几天吃蛋糕，(我眼前一亮：)可能黄老师会让我们喝吧。

老师说他品的茶叫“碧潭飘雪”，啊，这个名字好美啊，好像一句诗，不，这不是一句普通的诗，是一句美(妙的)诗啊!想到这里，我情不自禁地想到了茶的香味和颜色。

黄老师展示了盒子里的茶具，有小巧玲珑的茶壶，八个小茶碗。(我已经等不急了，)黄老师，您就让我们喝吧，哪怕是一滴也行啊!

“咕噜，咕噜”，开水壶又烧开了。老师把八个杯子摆成一个弧形，一一倒满茶水。我想：八个杯子，黄老师不可能独自喝完吧，肯定有我们的份，但是只有八杯，我们有这么多人，是不是有人喝不上啊?

黄老师端起第一杯茶，居然给了刘子豪，我失望了。他又端起第二杯，居然给了饶宇雯，我的心彻底崩溃了。接着，第三杯，第四杯……到了最后一杯都没轮上我。黄老师，您为什么不给我呀?前几天，你在我心中是偶像，不，你是我心中的神啊，可是今天，你太让我失望了，我恨你，恨到了骨子里!

我正写得精彩时，一股清香扑鼻而来，我扭头一看，原来是一杯茶!啊?这是我的吗?惊喜来得太突然了!(此刻，)品着茶，香味钻进了我的心里;写着作文，好句子流出了我的大脑里。

【美文共赏4】茶色·茶香·茶趣

一个冬雨如丝的上午，黄老师坐在一个红色凳子上，一手随意拿着一本书，一手端着茶杯，茶香在我面前挥之不去。接着，他饮了一口茶，天啦，黄老师，你好悠闲，好自在啊!可是，上课时间早过了，他怎么还在看书喝茶呢?会不会把我们大家给忘了呢?

这时，黄老师端着盒子慢慢地走到讲台，轻轻地放到桌子上，又拿了一个杯子和一个茶叶盒放到盖子上。开水壶里传来一阵阵咕噜咕噜的响声，哦，原来是水开了。黄老师把茶叶往杯子里倒，觉得有点少，又往杯子里倒了一点，直到满意为止。他把开水倒进杯子里，茶水翻腾起来，杯子里的小花沉了下去，又像雪花一样慢慢地飘起来。忽然，一阵香气扑入我的.鼻子里，真神奇，(仿佛)在十里外都能闻到，实在是太神奇呀!

开始品茶了，黄老师右手端着茶杯，小心翼翼地抿了一小口，慢慢咽下去，闭上眼睛，说：“嗯，好喝，真好喝!”看着看着，我也想喝了。黄老师说，他品的茶叫“碧潭飘雪”，哇，这茶的名字真好听!

黄老师把盒子里的茶具取了出来，有8个小巧玲珑的茶杯和一个(精美的)小茶碗，我很惊讶，黄老师难道要喝8杯茶?这么多，他喝得完吗?

(又)开始泡茶了，开水壶里发出“吱吱”的声音。小茶杯被黄老师一个个放在桌子上，他舀了一大勺茶叶，又倒满开水。难道黄老师要给我们喝茶吗?正当我们愁眉苦脸的时候，黄老师和颜悦色地说：“这8杯茶，我请你们喝。”顿时，我的心里乐滋滋的。

黄老师端起第一杯茶，向刘子豪那个方向走去，递给他，我失落极了额，为什么不给我呢?真让人扫兴!第二杯茶又将会送到谁手上呢?让我们拭目以待吧。结果，黄老师把第二杯茶递给了冯宇铭。随着时光的流逝，我终于喝到了茶。于是，我抿了一下口，悠闲地说：“好喝，太好喝了!”霎时，我的心里绽开了花。

喝茶时间结束了，我真舍不得这一杯茶，因为它是那么有味道，那么有香气，那么有乐趣!

【美文共赏5】茶色·茶香·茶趣

上课了，黄老师却坐在讲台边，一边看一本《川中文学》，一边品着茶。我想：都过了上课时间了，黄老师怎么还在那儿喝茶呢?难道今天写黄老师?哦，黄老师一定是在演戏，一定是在演戏!

黄老师打开茶叶盒，从厨房里拿出一个小勺子，舀了一勺茶叶倒进杯子里，又看了看，觉得还差一点，就又舀了半勺。这时，响起了一阵“咕噜咕噜”的声音，原来是水烧开了。黄老师往杯子里冲了半杯水，水变绿了。(几秒钟后，)他又往杯子里加了一点水，茶叶在水里面翻腾着，就像一个个淘气的小精灵，香味立刻在教室里散发开了，啊，真香!黄老师(端起茶杯，)抿了一口茶，闭上眼睛，慢慢地吞了下去。(唉，)如果我能喝上一口，该多好啊!

这时，黄老师端出了一只大盒子，盒子上面印着“青花瓷”三个字。他打开了盒子，哇，白得发亮的茶杯，美丽的茶壶，精美的碟子，真美!

黄老师告诉我们这种茶叶叫作“碧潭飘雪”，啊，这名字真美，就像画的名字。就在我发呆的时候，黄老师拿出了8个杯子。(我感到有些奇怪：)黄老师一个人可用不了这么多，难道是要把茶水分给我们?我很吃惊。

开始泡茶了，这次，黄老师舀了一大勺茶叶倒进茶壶里，又提起开水壶倒了些开水进去，茶就泡好了。他又将8个小茶杯摆成了一条优美的弧线，然后依次倒进茶水。

第一杯茶端起来了，我心里发紧：幸运儿会是谁呢?谁知，第一个幸运儿竟然是刘子豪，只见他发了呆，忘了站起来，忘了说“谢谢”，直到黄老师去端第二杯茶的时候，他才回过神来，(脸上露出了得意的笑容。)第二个幸运儿居然是马晨馨，这次，她笑着接过了茶杯，轻轻地说了声“谢谢”。第三杯，第四杯……八杯茶很快就发完了，见他们品着茶，我的心凉了。