天山大峡谷之美六年级作文

天山大峡谷之美六年级作文（精选9篇）

1.天山大峡谷之美六年级作文 篇一

穿越天山大峡谷作文600字

今天本来要去钓鱼的，谁知舅舅他们一大早改了计划，把舅妈、妈妈、哥哥、小姨、姥姥、姥爷和我都叫上去唐布拉、那拉提游玩。

我们大约坐了4个小时的车才到唐布拉，唐布拉意思是比较宽的峡谷，峡谷的底部有一条河，这条河叫喀什河，它其实是伊犁河的分支，是由天山上的冰和雪融化而成的，喀什河的河水很清，河水最后会流入伊犁河。车子继续前进，过了大约半个小时就到了小华山，为什么叫小华山呢?是因为小华山很陡峭，山崖上有一条人工修的`山路，陡陡的，窄窄的，小华山像陕西华山一样，悬崖峭壁，所以取名叫做小华山。再往前走，就到了乔尔玛，乔尔玛是蒙古语，意思就是最窄的山路。到了乔尔玛时，天已经黑了，吃完饭后，我们都累了，就在蒙古包住夜了，晚上雨水滴滴答答的打在蒙古包上面的声音，伴随我进入了梦乡。

第二天清晨，依然下着小雨，山上云雾缭绕。我们继续往前走，驶上了那拉提达板的最险盘山道，山道一边是陡峭的山峰，另一边是天山大峡谷。道路非常险，一会儿是急上坡，一会儿上急下坡，一会儿是90度急转弯，一会儿是‘z’字形急转弯。我们的车慢慢地驶上了山顶，车子在云雾中穿行，山顶的风景美得让我惊叹，因为刚下过雨，云就像丝带在山间缠绕着，山上的牧场牧草茂密，被雨水刚洗刷过，绿油油的，点缀着美丽的野花，有黄色的油菜花，有紫色的紫云英等等，有些山坡上的牧草已经被收割打包成一个个方形的草垛，一行行整齐地摆放在山坡上。新鲜的空气夹杂着花草的清香，沁人心脾，怪不得人们称那拉提为“空中草原”峡谷的阴面长着许多雪岭云杉和野果树，雪岭云杉笔直地插入空中，野果树枝繁叶茂，妈妈说：“要是六月来还能看到漫山遍野的果树花呢。”

唐布拉、那拉提可真美啊!这次旅行既让我感受到了新疆的美，也让我感受到了新疆的大，这一趟我没白来，我爱我美丽的新疆。

2.关于游天山大峡谷的作文400字 篇二

放暑假了，妈妈明天要带我去天山大峡谷玩，我非常高兴。

第二天早晨，我很早就起床了，刷完牙，吃完饭，我们就出发了。汽车在高速公路上飞奔，可我的心早已飞到了大峡谷。车到了天山大峡谷，在崎岖蜿蜒的山路上行驶。在路两旁有很多旱獭跑来跑去，它们好奇的张望着我们，样子真是萌萌的。当我们驶近它们时，它们立即跑开，或钻入洞里。

到了爬山的地方，我们准备开始爬山。这时我看见山坡上有一只野兔，我和姐姐跑过去抓它，可是野兔跑到太快了，我们没有抓住。就这样我们在草地上你追我赶，一会抓旱獭，一会儿抓野兔。虽然我们什么也没有抓住，但是依然给我们带来了很大的乐趣，与城市里不一样的乐趣。下午，我和姐姐一起去坐了游船，今天我们玩的真开心呀

3.天山大峡谷之美六年级作文 篇三

来到这里时天已经黑了，我们就在附近的农家过夜。

第二天早上，我们起床之后麻利地刷牙洗脸，吃了饭，买了门票便开始游玩桃花谷。桃花谷是一条谷中之谷，长约4km。谷内奇峰突兀，峭拔雄壮，一条蜿蜒曲折的桃花溪水贯穿峡谷，溪水两岸草藤垂挂，杂木丛林莽莽无际，随山风涌动的绿潮似海水漫卷。我们游玩的第一站是“黄龙潭”，飞流直下的潭水如同丝线般落下来，蒙蒙细雨又赋予了它一丝诗意。第二站是“含珠”，因为外形酷似两条龙含着一颗珠子而得名。我最喜欢“天路”，“太行天路”位于太行山之巅，北起桃花谷景区，南至仙霞谷景区，全长约30km，既是景区环线游览道路的重要组成部分，更是俯瞰太行山壮美风光的绝佳位置。那公路在山边建起，紧临悬崖峭壁，犹如一条巨龙盘旋在山边，非常的壮观。乘坐观光车游走于太行天路，深邃的峡谷、直立的岩壁，带给我们强烈的视觉震慑。

爸爸告诉我，太行大峡谷一共有三个景区：桃花谷景区，另一个是王相岩景区，最后一个是太极冰山景区(由于季节原因，没有开放。)。临近中午，我们来到了王相岩景区。这时，雨停了，大地就像一个烤箱，但这并不能阻止我们游玩的心情。我最喜欢摩天筒梯，它的外观像个棒棒糖，21层高，一共三百多个台阶。当我爬到顶层时，向下望去，下面的人小了许多。顾不上休息，我们一鼓作气来到最高处的浮云顶，站在高处向下眺望时，我很开心，因为我又征服了一座大山。

伴着太阳的余晖，我们下了山。在出口处看到了傅说(yue)的雕像，传说“王相岩”就是为了纪念商代国王武丁和傅说而修建的，这里流传着君相之间的一段佳话。

4.遇见峡谷之美作文 篇四

我们生活的这个世界，科技非常发达，但是我们不能忘记自然，它是那么的多姿多彩，它让我们感受到眼晴的美妙，让我们更加热爱生活。而一个普通的小村庄，可它的后山却有着许多景区不可比拟的`美艳。

2月6日，这天里，我荣幸而又喜悦地到蛟坑村去游玩。初到蛟坑村。看上去普普通通，我异常的不满，难道堵了一个小时的车就只是为了来这么个普普通通的小山村，到底是为了什么！一下车，做了众多谁备，原来是要爬山。我的小表弟发疯似的往上冲，一会儿就没了人影，于是我们在山上上演了一场追逐赛，在汗水、腿脚的疼痛与对表弟的关心下，我终于在山顶于追上了他。

原来山顶是玻璃栈道啊！如其名字一般。这就是一条玻璃之路啊！一共两条路，第一条是个圆环道，是供人们三百六十度观景的，走到一处远眺，远远的有一片梯田，一条一条，一层一层，让人看着内心说不出的舒服，仿佛是一个规矩而又不知名的几何图形，这让略有强迫症的我看得全身舒畅，点通了我的每一根血脉。又是一处，从这儿，能看见我们上来的一段路，看着下面在休息的人们，看着他们馋馋地看着我们，我莫名的有些骄做，努力是如比的重要啊，说不定最后你再加把劲就能成功呢！到了最后一处，长长的一条公路，伴随着一片绿油油的森林，阳光跳入那片森林，从叶间的缝隙钻入这样，一处儿绿，一处儿金黄，顶部又是闪闪发亮，就仿佛是一座货真价实的摇钱树林。

第二条路就是座玻璃桥，横跨蛟龙大峡谷，刚走上去，脚下不是很深，走着走着，玻璃桥下越来越深，步步惊魂，“不要！”，突然一声，吓得我，猛抖了一下，桥突然微微抖了一下，这也太刺激了吧！回头看声源――小表弟四肢着地，马上就要哭了似的，一脸哀求地看着我，我忍不住笑了起来，随后上去拉他起来：“你把下面的一切都当作美景去看不就得了！”，一语点醒梦中人，还是俩人，于是我们就大胆地、看着下面地走了过去，再回头看，大有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，上面峰峦起伏，下面竹林遍布，一上一下，构成了最美的风景。

5.关于春之美作文六年级 篇五

她没有夏的炎热，秋的清爽，冬的寒冷;她春雨绵绵，她绚丽多姿，她花红柳绿，她春光灿烂，她春意盎然……

春姑娘给春天带来了生机。小花是大地的眼睛，小草是大地的眉毛，柳树是大地的头发……

她给春天带来了活力。小草是花儿的伴侣，大树是鸟儿的伴侣，柳树是湖水的伴侣。春，显得那么娇艳，小花儿向小草炫耀自己，小鸟向大树诉说春天的美好，湖水向柳树赞美她那漂亮的长头发。

她给春天带来了阳光。她将阳光播撒，将生命绽放青春，将温暖献出，收回寒冷，收回冰雪，收回一切属于冬天的东西，将春天那饱含希望的种子播撒。

她用轻盈的步伐迈过田野，迈过森林，买过山涧，他曾到过的地方，一切都变的生辉。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草迎着春风成长起来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”花儿在春风的呼唤下，一点点成长。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春风的抚摸下长大。

春天很美很美，但这些，往往只有细心的人才能发现。她春光灿烂，她春意盎然，当然，有时也春雨绵绵;她柳暗花明，她五花八门，当然，有时也阴雨不断……

6.四季之美作文500字六年级 篇六

夏天最美是夜晚。亮晶晶的月亮当然很美，在漆黑漆黑的夜里，出去走走，就会看见夜里的一道美丽的风景：夜幕刚刚落下，在迷茫的黑夜下抬头看见月亮，好像月亮是天使，发出闪耀的光芒，为人间照耀。不时也会听见林子里发出“吱吱”的声音，对了，那是知了，它们总是在会夜里窃窃私语，怕有声音吵到我们。啊！夏天的夜晚可真美呀。走在路上，是多么闲逸呀！使人忘记了烦恼、忧愁，让人们展开新一天的生活。

秋天最美是黄昏。夕阳从东边落下，太阳终于要下班了，劳累了一天，终于可以好好休息了，高兴极了！把身体里的所有光亮全部释放出来，把我们晒得，想在烤炉里面，都快烧焦了，燕群排成了十分整齐地人字形，目标明智地向前飞去，在高空中展现自己的优美，这可真是叫人心旷神怡啊！

冬天最美是早晨。鹅毛大雪的早晨当然美。走过小桥，穿过森林，舒喘上了雪白的羽绒服，给自己保暖，更加地展现了冬天的美，寒凝大地，梅花慢慢的一个个绽放出来，有白里透红的，有洁白典雅的，还有粉色如霞，有为冬天增加了一番美意，这美丽的场景，简直是让人美不胜收啊！让人流连忘返这美丽的景象。

7.品东平湖之美六年级作文 篇七

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”---唐朝诗人刘禹锡的名句曾带给我关于湖的美好想象。而这个十一假期，我和我的小伙伴们就乘坐大巴车来到东平湖领略真正的湖光山色。一下车，我们便迫不及待地奔向湖边，坐上快艇，驶入湖中，尽情感受东平湖的无穷魅力……

东平湖的水真清啊，亮得发蓝的`湖水倒映着一片片绿色。小鱼们摆弄着自己的身姿，倒影在水中晃晃忽忽;东平湖的水真绿啊，在阳光的普照下，湖水绿得好像没有一丝杂色;东平湖的水真美啊，一阵微风拂过，水面划过一丝丝波纹，好似一股清泉流入我的心田。

野鸭们在湖面上嬉水，不时拨动起一层层涟漪。它们一会儿将小腿举起，一会儿又摆弄翅膀，将水捧起，又放入湖中，发出“咚咚”的声响。水鸟也叽叽喳喳，不甘示弱，一会儿落到芦苇荡上，一会儿落到渔船上。

水面上不时划过几艘渔船。打渔的渔民们用网子捞着湖中的一条条鱼儿，收放自如，使我我想起《老人与海》中的画面。每当渔民们收网时我和小伙伴们都不由得一声声赞叹，真想从快艇里跳到渔船上和他们一起打鱼啊!

看着不甘寂寞的我们，在老师的带领下我们一起登上了船最上方甲板上。远远望去，那一潭静默的湖水慢慢地流淌着。它是那么温柔，包容了一束束阳光，包容了一整片天空。我第一次看到了这么美的湖，处处美景尽收眼前：

那片片荷塘，还有我只在书上读过的芦苇荡，郁郁葱葱，一片一片，带着那份宽容，那片青色，流进湖中，也流进了我们的心胸。

一艘快艇从身边驶过，掀起层层浪花，使我们的船左右摇摆，大家不由得抓紧了船舷，只觉得船忽高忽低，脚下仿佛踩着漂浮不定的云朵。

船在湖中荡漾，满眼的绿……这片湖不如海水宽阔，但它幽静而神圣;这片湖不如河流奔腾，但它大方，宽容。它慢慢地流淌着，倾听着湖水的诉说……

想象着一幕幕，突然，又一片荷塘挡住了我的视线。零零散散的荷花与荷叶作伴。风，吹拂着我的脸庞，芦苇荡在风中摇摆，亭亭玉立在水中，无忧无虑。傍晚，他们安静地将欢乐撒入每个人的心田。雪白的芦苇花伴着几丝凉意在空中飘逸，我似乎竟听懂了它们的言语……

8.天山大峡谷之美六年级作文 篇八

反恐维稳应急预案

一、总则 1.1、编制目的

为严厉打击暴力恐怖犯罪活动，提高和预防应对恐怖事件的应急处理能力，及时、高效、妥善的处理投毒、爆炸、破坏、劫持人质等恐怖暴力事件，保障游客正常生活，维护我景区稳定，保护游客和全体职工的生命财产安全，最大限度的减少事件造成的危害，特制定本预案。

1.2、工作原则

以人为本，依法规范，把保证游客的生命安全、身体健康，维护社会安全稳定，保障景区正常安全的生产运营为应急工作的出发点和落脚点，最大限度的降低各类恐怖破坏行为造成的人员伤亡和危害，切实加强反恐应急、应变能力，提高安全防护级别，增强科学指挥的能力和水平。

1.3、编制依据

根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》等。

1.4、适用范围 本《应急处置预案》适用于天山大峡谷景区范围内发生的恐怖分子为实现其政治、经济等目的，利用投毒、爆炸、劫持人质等恶性暴力恐怖手段，袭击景区服务场所等重点要害部位的，给游客和景区广大干部职工人身安全和财产安全造成重大危害，需要由景区反恐工作协调领导小组直接指挥处置的各类恐怖暴力事件。

二、组织体系及职责 2.1、应急组织机构

为了加强对反恐应急防范及救援工作的指导，成立景区反恐工作协调领导小组。组长由景区副总经理担任，副组长为分管安全的经理。成员：景区其余各部门主管、办公室、安保环卫部、区间车队、导游部、后勤保障组、督察部。

2.2、应急处置原则

统一领导，分级指挥；各司其职，密切合作；快速反应，高效处置；以人为本，减少危害，保证各类信息畅通，一拉就响。针对不同性质的事件采用制止、宣传、保护、求援、疏散等方法，围绕保护游客及景区人员的生命、财产安全这一中心，有条不紊的开展应急救援工作。

三、指挥体系

一旦发生恐怖暴力犯罪事件，景区反恐工作协调领导小组立即进入应战状态，迅速成立处置恐怖事件指挥部。由景区反恐工作协调领导小组统一指挥景区应急处置。

3.1、设立指挥部。由景区反恐工作协调领导小组组长任指挥，景区反恐工作协调领导小组副组长任副指挥，景区所属各部门负责人为指挥部成员。根据处置工作需要，视情调动景区有关职能科室负责人参加指挥部。

3.2、指挥部的职责。在县委、县政府和板房沟派出所的领导下，负责景区处置恐怖事件工作的统一领导和指挥决策；根据发生的恐怖事件情况，迅速做出是否立即启动景区反恐应急处置预案的决定；协调调动景区反恐力量和资源；决定采取处置恐怖暴力事件的重大措施。

四、反恐应急抢险队 4.1、应急队伍

成立景区车辆反恐应急队，应急队设在景区反恐工作协调领导小组办公室（景区安保环卫部），队长：席玉祥，队员：木巴拉克、王建军、彭德刚、周新峰、郭锐，景区稽查车新ABF818为应急指挥车。

主要职责：先期到达恐怖事件现场，迅速采取措施，防止事态的进一步扩大，协助公安机关维护现场，疏散受害游客。

4.2、抢险队伍

成立公共交通景区抢险队，抢险队设在营运服务部，队长：席玉祥，队员：木巴拉克、马维礼、叶尔汗、秦培雨，抢险车辆新ABF268。

主要职责：接到景区反恐协调领导小组通知后，按照指定地点迅速赶赴恐怖事件现场，立即投入抢险，实施救援，恢复供应。

五、力量调动和先期处置

5.1、第一时间到达事件现场的力量； 5.1.1、景区反恐工作协调领导小组的领导及相关单位的负责同志；

5.1.2、景区反恐应急队伍； 5.1.3、景区反恐抢险队伍； 5.2、先期处置

5.2.1、各相关单位应急队伍出动。恐怖暴力犯罪事件发生后，各相关单位接到通知后应立即组织应急分队先期赶赴现场，迅速控制现场，采取有效措施、组织抢救，防止事态的进一步扩大，并立即向景区反恐工作协调领导小组报告。

5.2.2、景区反恐工作协调领导小组的领导赶赴现场。接到报告后，景区主要负责人和反恐工作协调领导小组及相关单位领导要在1小时内赶赴事发地，组建现场指挥部，负责维护现场秩序和救援协助工作。

5.2.3、抢险队伍赶赴现场。现场指挥部判明情况后，立即启动反恐应急机制，调动各相关单位抢险分队赶赴现场，展开抢修，实施救援。

5.2.4、严格保护事件现场。因抢救人员、防止事件扩大、恢复生产以及疏通交通等原因，需要移动现场物件的，应当做好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事件现场原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证。

5.2.5、服从景区统一部署和指挥，了解掌握事件情况，协调组织救援和调查处理等事宜，并及时报告事态趋势及状况。

六、具体事件的处理方法

一旦发生恐怖暴力袭击事件，立即报警，并向景区反恐领导小组报告，在救援人员未赶到的情况下，现场人员要稳定游客情绪，积极组织人员疏散，必要时动员游客帮助，避免产生恐慌，造成拥挤、踩踏等不必要的损失和人员伤亡。在抢险救灾过程中，要把营救游客的生命作为首要任务，并注意自身的保护，尽最大可能减少人员伤亡。

具体事件的处理办法如下： 6.1、暴力

6.1.1、如没有伤及人员的情况下，应以宣传教育为主，劝说其放弃伤害游客及破坏正常秩序的行为。

6.1.2、如已伤及游客，应予立即制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化应以武力制止。

6.1.3、注意观察暴力组织者的行为、特征。条件许可的话，当即擒获；不具备条件，也要想办法接近、控制，等待公安、武警或其他队员到时再擒获。

6.1.4、注意收集证据、保护证人。6.2、爆炸物品

6.2.1、如发现不明爆炸物，立即向领导小组汇报，同时采取隔离措施，疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员。

6.2.2、严禁人员进出，加强事故地点保卫、巡逻工作。6.2.3、等待公安部门派人排爆并协助其工作。6.3、投毒 6.3.1、如发现是邮寄毒品，应立即报告领导小组，同时集中所有可能接触到毒品的人在某特定区域，加以保护，等待公安等有关部门前来检查、检验，同时提供相应的证据。

6.3.2、如发现是放置的毒品，应立即保护好现场，严禁游客进出，同时报告领导小组，请求公安等相关部门前来解决。

6.3.3、如毒源蔓延，立即疏散人员至安全地点集中。6.4、纵火

6.4.1、立即进行扑救灭火，同时拨打“119”报警电话，并立即向景区反恐工作领导小组报告。如在运营途中，要立即打碎车窗玻璃作为临时通道，组织乘客疏散。

6.4.2、保护好现场，引导消防车进入着火区域，严禁无关人员进出。

6.4.3、如恐怖分子在现场或虽在逃但在可视范围内，立即组织围捕。

6.4.4、灭火后，保护好现场，统计损失。6.5、绑架、劫持人质

6.5.1、如犯罪嫌疑人在现场，应在第一时间向领导小组汇报，有条件的同时采取围捕方式包围。

6.5.2、正面宣传教育对话，以情感化其放下凶器。6.5.3、保护好现场，严禁无关人员进出。

6.5.4、如恐怖分子已离开现场，应保护好现场痕迹等证物、证人，等待公安部门前来侦破。6.5.5、如恐怖分子已逃离现场但在可视范围内，应立即追捕，同时首要考虑人质的安全，等待公安部门前来解决。

七、做好善后处理工作

7.1、积极采取措施，消除恐怖事件的消极影响，加强营运车辆的巡查；

7.2、协助公安对恐怖事件进行侦破，查清恐怖事件的内幕； 7.3、总结经验教训，进一步加强反恐工作，提高反恐怖能力。

八、预防措施

8.1、加强对全景区干部职工法制和安全教育，增强全体干部职工的法制意识和自我保护意识。

8.2、严格执行办公场所管理制度，严格外来人员进入办公区域。8.3、对可能引起矛盾激化事件的可疑人员要逐一排查登记，耐心说服，尽力做好思想工作。

8.4、加强易燃易爆危险品进入景区的检查力度，在区间车场、计调处、售票处、检票处等人员密集场所设立危险品检查点。

8.5、对以上检查点进行定期与不定期的检查，并随机上车进行抽查，检查出问题要及时下发通报，发现的隐患及时下发隐患整改通知书，存在问题或隐患的单位要及时认真整改，形成文字性说明材料，定期对以上问题开展复查。

九、具体要求

9.1、健全组织，明确责任。景区各部门要对突发应急工作予以高度重视，根据各自实际设立相应的反恐应急领导机构。按照要求组建应急分队和抢险分队，配备抢险车辆和足够的应急器材和设备。

9.2、顾全大局，严明纪律。景区各部门在处置突发性应急工作中，要无条件服从景区反恐工作协调领导小组的统一指挥。要坚决服从命令，严格遵守工作纪律，全面落实各项工作措施。

9.3、加强联络，掌握动态。景区各部门要切实加强信息汇总上报工作，要早预防、早发现、早处置，准确掌握活动动态，为领导决策提供依据，杜绝因信息上报不及时导致突发事件发生。

9.4、加强值班，确保稳定。景区各部门要加强值班，重点行业、重点部位实行24小时值班、监控。明确值班领导，坚持领导带班制度，落实值班制度，值班人员坚持24小时在位。

9.5、加强反恐专门教育培训。景区各部门要组织职工进行反恐应急处理专项培训，提高职工应急处理能力。

十、预案制定与解释部门

本应急预案由景区安保环卫部制作、负责解释。

9.震撼生命之美六年级作文 篇九

轻轻合上书的最后一页，我不禁感叹大自然中那一份最原始朴素的生命形态，最纯真，最饱满的生命之爱。

《海洋里的故事》讲述了一个小蛙人在大海里潜水的时候，从渔民的手中救出了失去自由的?波卡。从此，他们开始漫游大海和河流，见识了海怪章鱼、鱼霸王、噬人鲨等各种各样的怪鱼，海绵、海牙齿、海参海星等稀奇古怪的小生物。更有从海怪的搏斗中死里逃生的惊险经历，最终克服重重险碍，在美丽的大海里前进的故事

海洋的命运与人类息息相关，它是生命的.摇篮，孕育了无数的生灵。海洋广阔而神秘，蕴藏着许多秘密。尽管经过许多年的研究，探索以及我们对海洋的永不停歇的迷恋，它的许多方面对我们仍然是一个很大的谜团。但这本书用朴素易懂、质朴生动的语言，有趣丰富的故事情节，令我携手小蛙人，一起畅游蓝色的世界，感受海洋的故事，领悟科学的奥妙。一个个惊险新奇的海底故事，让我知道鱼因可以吸附在其他鱼类身上被称为“免费旅行家”、章鱼是海洋中的软体动物，而且会在愤怒时全身变成彩虹的颜色、剑雨如利剑般长长的上颌是劈波斩浪的提速器、海星的眼睛是红色的眼点、海参会在海水温度超过二十摄氏度时开始夏眠。千态万状、各有特点的海洋生物让我怜惜它们那脆弱而卑微的生命，更让我惊叹它们那顽强而充沛的生命力，朴素而华丽的美好生活使我格外神往。小小的身体里蕴藏大大的能量，爆发出生命的火花，我们为何不能?

“人，最宝贵的是生命，生命对于我们都只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方;如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长;如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游。

阅读一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。作为中学生的我们应该把握飞逝的时间，从书籍中汲取知识和力量。我深信：书是我们最好的朋友，是我们的良师益友，它将给我增添取立不尽，用立不竭，无穷无尽的精神力量，武装我们勤学苦练智慧发达的头脑，把我们从一个刚刚懂事的孩子，小学生，成为今天的中学生，将来更是大学校园里出色的高才生。