节约用水之我见

节约用水之我见（共12篇）

1.节约用水之我见 篇一

节约用电，从小事做起

——学校节约用电之我见

桃江县灰山港镇河溪水完小丁梅

摘要：创建节约型社会，要从节约一张纸、一滴水、一度电开始，我们虽然是一个资源大国，可又是一个资源人均占有量非常少的国家。近年来，全国电力供求持续偏紧，用电形势十分严峻，大力开展节约用民工作成为缓解供电紧张的当务之急。建设节约型社会过程中，要坚持持续开发与资源节约并重，提高资源利用率，达到提高经济增长的质量和效益的目的。电能不足成为制约经济、技术发展的瓶颈，节约用电是有效的解决途径之一。而节约用电又是关系到每一个人，以及生活中每一件小事的大事！关键词：电力紧缺节约用电途径

随着我省“创建‘资源节约型、环境友好型’社会”口号的提出，“节约”“环保”“低碳”之类的字眼俨然成了人们的口头禅，也成了人们生活的新潮流、新时尚。确实，发展低碳经济，倡导环保、低碳生活是全球的重要战略决策，倡导节约，反对浪费，是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求，是中华民族勤俭节约传统美德的体现，具有重要的现实意义。下面，我就我们身边最常见的小事——用电谈谈自己的看法。

众所周知，电能是人民日常生活和企业生产必不可少的能源。它的应用极其广泛，在生产技术上引起划时代的革命，在现代工业、农业及国民经济的其他各部门中，电力成为了主要的动力来源。近年来，全国电力供求持续偏紧，用电形势十分严峻。据2012年2月5日中国电力企业联合

1会（简称中电联）预计，今年全国电力供需仍然总体偏紧，最大电力缺口将达3000万——4000万千瓦时。这意味着，今年我国缺电情况或将超过去年。同日，中电联官网公布了《2011年全国电力供需情况及2012年分析预测》称，今年电力需求增长放缓，但火电装机增长慢、电煤供应不足、水电来水不确定性大等因素影响，预计全国电力供需仍然偏紧，区域性、时段性、季节性缺电较为突出。预计，今年全社会用电量增速在8.5%——10.5%之间，全年用电量约5.14万亿千瓦时。

从以上数据不难看出：随着人民生活水平的不断提高，人们对电力的需求已经不仅仅满足于有电用，良好的供电质量和服务水平，成为社会对供电企业要求的重要部分。有资料显示，中国电力消耗仅次于美国，已位居世界第二位，而由于节能、节电意识淡薄造成的电能浪费占相当的比重。我国现在对电力的消耗越来越大，而目前我国电能利用的效率较差，节约电力资源已迫在眉睫，大力开展节约用电工作成为缓解供电紧张的当务之急。节约用电，已成为国家发展经济的一项长期战略方针，是一项利国利民的事业。

特别是像学校这样的公共场所，人多，用电的设施多，节约用电更是一项不容忽视的工作。近日，我从学校总务处获知：我校从去年至今年，每月平均用电六百多度，遇上用电高峰期，甚至达到上千度。这样的数据令人震惊，根据此种情况，我特意用一个星期的时间留心了一下学校的用电情况，发现存在如下问题：

1、教室、楼道常有“长明灯”现象；

2、教师办公室电器（饮水机、风扇、空调）常有夜间忘关机现象；

3、学校聘请的临时用工人员，在未单独安装电表前，有私自用电器做饭、烧水等现象。

不难看出，在我们身边时不时就有浪费电的情况发生，因此，真正落实节约用电还需要从我们身边的每一件小事做起，我觉得可以从以下几个方面入手：

一、加强宣传，充分认识节约用电的重要意义。

学校可以利用教师周前会、学生集会、周会、班队时间，加强节约用电的宣传工作，同时，以广播、宣传栏、板报等多种形式辅助宣传，抱着对国家高度负责，对青少年学生高度负责，对学校高度负责的态度，把节约用电这一工作摆在突出位置，让这一主题深入人心。通过宣传，让教职工和学生们知道节约用电就是要不断提高电能利用的技术水平，不要白白浪费电能，让每度电的电能都发挥出最大的作用。使大家树立起主人翁的思想，增强节电意识，从我做起，从点滴做起，节约每一度电，视节约为光荣，浪费为可耻，培养学生良好的行为习惯，做到一举两得——既节约，又育人。

二、经常学习交流，掌握节约用电知识。

学校可以通过教务处、团队等开展“节约用电知识竞赛”等主题活动，通过活动的开展，让教职工和学生们一起学习、交流自己掌握的节电知识和窍门，好的方法可以一传十，十传百，积极推广。

三、积极使用节能环保型产品。

学校可以将所有的灯泡都改成节能灯泡。节能灯泡优点很多，它功率小，比白炽灯节电70%——80%；光效高，在照度不变的情况下，一支11W的节能灯直接替换60W的白炽灯，节能率达到50%——80%；寿命长，与传统灯比较，寿命长达3——10倍；体积小巧，造型美观，使用简便而且还护眼。它的这些优点，理所当然成为灯泡的首选。

四、关注细节，发挥小标语作用。

在各用电设施及开关旁边，可粘贴一些醒目的小标语：“节约用电，从我做起”、“节能减排，从身边开始”、“请记得将我轻轻按下”、“离开时，别忘了我哦”等，空调旁边还可以对空调温度的设定标明明确的提示。这一张张小标语可以时刻提醒人们节约用电，句子简短，但作用不小。

五、制定制度，加强监督，落实制度。

学校可根据实际情况，制订好节约用电的各项制度，如：

1、坚持“随手关灯，杜绝浪费”，做到“人走灯灭，人离扇停，光线充足时不开灯”。

2、室内温度30度以下不开冷空调，高温下使用空调时，注意关闭门窗，保持室内温度，合理设置空调温度，夏季空调温度以不低于26摄氏度为宜，减少空调开机时间，下班前提前半小时关闭，杜绝房间无人或下班以后空调仍在运转的现象。

3、减少电脑显示屏、打印机、复印机和其他电器的待机时间，做到“人离机停”。

4、在校住宿的老师，做到一户一电表，严禁偷电漏电现象。

5、避免高峰用电，在用电高峰时期，尽量少用大功率电器。

„„

制定好制度措施后，还必须责任分工，落实到人。由总务处统一监督

管理，如教室由班主任负责；功能室由功能室负责人负责；办公室由办公室室长负责；走廊、楼道就近分到各班级负责„„发现有浪费现象，追究负责人责任，落实好相应的处罚措施。

这些其实都不过是我们的举手之劳而已，我想，如果我们每个人都能积极行动起来，把节约时刻放在心头，我们虽然做的都是一些不起眼的小事，但是点滴之水也能汇聚成大海，让我们为“两型社会”的创建贡献出自己的力量吧！

2.节约用水之我见 篇二

关键词：高校,图书馆,节约,建设

党的十七大报告提出, 加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策, 关系人民群众切身利益和中华民族的生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置, 落实到每个单位、每个家庭。要完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策, 加快形成可持续发展的体制机制。作为社会的重要组成部分——高校, 有责任充当建设节约型社会的主力军。创建节约型高校对于贯彻落实科学发展观和构建和谐校园有重大意义。而作为高校三大支柱之一的图书馆, 更应提倡节约、反对浪费, 融入到节约型高校的建设之中去, 为广大师生树立起俭朴的道德品格, 教育学生艰苦奋斗、勤俭节约, 培养学生的节约意识, 为建设节约型校园营造良好的氛围。

一、当前高校图书馆资源浪费现状分析

当前高校图书馆一方面面临着资源与经费相对不足的窘境;另一方面却有大量资源被闲置, 存在极大的浪费现象。

1.时间的浪费是最大的浪费。

图书馆馆藏资源布局不合理或借阅手续繁杂, 给图书馆用户增加不少的麻烦, 浪费时间这是最大的浪费。

2.图书馆是用电大户。

一开馆, 各阅览室、自习室、书库等地方, 不管冬天夏天晴天雨天都是灯火通明;夏天不管有无读者, 电扇一直呼呼转到下班;上班第一件事就是打开计算机, 也不管要不要用。

3.普遍存在报刊大进大出的现象, 各部门旧报刊堆积如山。

图书馆有部分经费用于各业务部门订阅本部门工作人员所喜欢的报刊 (杂志) , 结果造成都订同一种报纸 (杂志) 。

4.在文献资源建设方面存在盲目采购、重复采购、突击采购的现象, 致使经费被大量浪费。

一些高校为了评估而突击采购文献, 有的高校每年用来采购图书的经费高达几百万元, 甚至上千万。结果不是采来一大批过期的图书, 就是反复订购使其复本量大大高于实际需要;校馆与院系资料室各自为政, 也导致了文献资源的重复建设;一个数据库的投资少则几十万元, 多达上百万元, 有些高校馆在订购中存在从众、攀比的心理, 结果花了大量的资金换来的却是少得可怜的点击率。

5.文献资源利用率低。

近些年各高校为了迎接教育部的教学评估, 用在文献资源上的经费逐年增加, 但我们不能忽视这样一个事实: 用大量资金购来的文献, 其利用率却始终徘徊不前。据资料统计, 当前我国大多数高校图书馆的藏书利用率仅为30%至40%之间。一半以上的图书处于“休眠”状态。 有的高校图书馆, 只要来了新杂志, 上一期立刻下架成为过刊, 进入期刊装订室, 在那里呆上一年半载, 等待装订完成后才进入过刊室上架借阅, 而进入装订室的期刊是不能外借的。另外, 每年的最后一期, 往往还没上架就送去装订。这样势必造成还有好多读者想借阅却借不到的现象, 没有最大发挥期刊的有效性。

6.馆领导在业务政策的制定上朝令夕改, 致使大量的人财力浪费。

以江西某院校图书馆收藏的光盘为例:光盘先是典藏到电子阅览室, 后调拨到流通部, 现又要调拨到文献检索室。这样浪费大量的人工不说, 光是书标就多打了好几遍, 浪费纸张, 耗损机器。

7.人员超编现象普遍存在, 人均服务读者数量低。

近些年来, 高校为了引进高层次人才而提供高额的引进资金和优厚的生活待遇、科研条件以及家属安排就业, 不管其家属资历条件、文化水平如何, 大多安排在图书馆, 致使图书馆人员普遍超编、人均服务读者数量低。另一方面, 由于人满为患, 将这类人中的高层次人才放在阅览室、书库等从事简单的重复劳动, 也造成人才使用上的极大浪费。

二、建设节约型高校图书馆的对策

1.大力做好节约的宣传教育工作。

节约是一种美德、是一种精神, 也是一种文化。节约更是大学生高素质的一种表现, 乃至整个民族兴旺的一种标志。图书馆的工作原则是“读者第一, 服务至上”, 要利用图书馆的教育职能, 在全校各层面上强化节约意识, 建设节约文化, 倡导节约文明, 促成广大师生文明健康科学的生活习惯。高校可以开展与节约资源相关的知识宣传活动, 努力营造建设“节约型高校”的浓厚氛围, 形成“节约光荣, 浪费可耻”的校园风尚, 感染学校每一个人, 从小事做起、从自身做起、从现在做起, 节约每一张纸、每一滴水、每一度电、每一粒粮。图书馆内部应经常开展“增强节俭意识”的主题学习和讨论活动。

2.加强财务经费的管理。

随着现代化图书馆的建立, 各高校图书馆的使用经费逐年增加。图书馆的经费主要用于文献资源建设和技术设备的采购等, 如果经费没有合理的成本预决算制度, 其使用随意性就会很大, 购进一些对本馆作用不大的馆藏和设备, 浪费人力财力物力, 而读者却没有享受到真正的服务。图书馆的管理应该以有限的投入, 产出最好的服务效果和最大的读者满意度。各部门所需订阅的报刊杂志应统一订阅, 避免重复。可把图书馆的文献、人才、设备、经费、技术等要素进行优化组合, 使各种资源得到有效的、最大的应用。

3.有效提高文献资源利用率。

一是坚持开门办馆, 专家选书与民主选书相结合。图书馆采购人员不定期地把最新的书目发到全校博士学位和副高级以上职称的教师手里, 由专家根据需要圈选、决定购买哪种图书;同时将书目列成清单让全校师生投票选择, 把选书权和采编权交给广大师生, 图书馆则只负责具体的采购。采用这些有力措施, 可以有效提高采购图书的目的性, 避免盲目性, 大大提高文献资源利用率, 使有限的资金发挥出最大的效益。二是提高现有文献资源的利用率。 把新入藏的图书放在最显眼的位置, 开展主动服务, 做好新书推荐工作与导读工作;加强电子资源的应用与推广, 利用校园网、图书馆网、信息发布平台等, 把馆内电子资源的情况进行网上发布, 积极展示图书馆的服务内容和体系;利用板报、橱窗、编写使用手册、信息检索课等形式, 积极培训和辅导读者网络信息获得能力, 不断提高馆藏资源的利用率。期刊方面, 两年内的期刊都应视为现刊, 每隔一年装订成册, 即今年年底装订前年的杂志。 图书馆应该克服重采购、轻使用的现象, 改变“图书馆首要任务就是保管好图书”的旧观念。

4.处处为读者着想。

图书馆应本着为读者节约时间的初衷, 合理布局馆藏资源, 尽量使借阅手续简化, 为图书馆用户节约每一分钟。

5.完善规章制度。

北京大学经济学院蔡志洲教授认为:各层面上的浪费都与制度的缺失有关。他表示, 要想真正做到节约, 关键要从完善制度入手, 让所有人都为自己消耗的资源付费, 只有从制度上做出了保证, 才能有普遍意义。制度建设是建设节约型图书馆的根本保证。根据构建节约型图书馆的战略目标, 要建立健全相应的规章制度, 详细制定出科学的标准和指标, 使图书馆的节约工作有章可循。

6.合理安排图书馆的人力资源。

现代图书馆的管理是一门很深的学问, 对人员素质要求很高。建设一支高素质的精干的图书馆馆员队伍, 是图书馆高效、节约运转的必要前提。高校图书馆的工作性质决定其与社会图书馆不同, 每年不同时期、每天不同时间段, 借阅量变化很大。工作人员要么应接不暇、疲于奔命, 要么闲坐无事。应改变固定的分工方式, 高峰时段安排采编等后勤人员到前台帮忙;或改变固定的作息时间, 高峰时段多安排工作人员。

在能源危机、资源危机和环境危机日益紧迫的形势下, 以胡锦涛同志为总书记的党中央不失时机地提出创建节约型社会的号召, 广大人民群众积极响应, 人人出谋、个个献策、事事用心, 从我做起、从点滴入手, 节约已变成全民习惯。建设好节约型图书馆具有重要的现实意义, 是在加强作风建设方面对全校师生员工提出的明确要求, 是基于对学校发展的准确定位和推进学校可持续发展的长远思考而采取的重大举措。作为图书馆的每位工作人员, 都应该艰苦奋斗, 勤俭节约, 增强节约意识, 为学校的发展尽一份力量。

参考文献

[1]王伟.论增强节约意识[N].光明日报, 2007-04-04.

3.节约用水之我见 篇三

各位老师、同学们：

大家早上好！

你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”3月22日是“世界水日”，我们都知道，水是生命之源，我国是世界12个贫水国之一。随着工业的发展，很多工业废水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可闻。不仅如此，水的浪费也十分严重。

看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走；有的上完厕所后，却在里面打起了“水仗”，玩起了水游戏；更有的甚至把喝水的水壶当成了“水枪”，在地上撒起了水柱。还有的同学，把杂物塞到厕所的水管里，造成了堵塞，水溢满了整个厕所！相信这样的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。

4.节约用水之我见 篇四

1、不在喷头下长时间冲洗，就可以做到既节水又节电、气，还有利于洗浴卫生。

2、每次冲厕所大约需要10升水，但如果在厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶或砖头等物，即可达到减少水箱贮水量、节约用水的目的。这一小小的行动每次可节约水1升左右。

3、不要开着水龙头用长流水刷碗、洗衣。长流水并不比用盆接水洗得干净，但是其流失的水，却比用盆洗多10倍。

4、洗菜、洗米的水可用来浇花;洗手或洗过衣服的水则可接在容器里留着擦地、冲厕所，这样就可以做到一水多用。

5.节约用水之我见 篇五

2、节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

3、厉行计划用水，厉行节约用水。

4、全体人民一齐来，节约能源做环保。

5、节约用水是每个公民的责任和义务!

6、世界缺水、中国缺水、云南缺水，请节约用水。

7、浪费用水可耻，节约用水光荣。

8、爱水、节水，从我做起。

9、节约用水就是珍惜生命。

10、水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

11、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

12、民族富强中国梦，节能环保校园情。

13、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

14、人体的60%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!

6.农田灌溉与节约用水方法分析 篇六

1 农田灌溉节水中存在的问题

农田灌溉节水是当前农田灌溉用水中推行的一种灌水方式, 但是目前农田灌溉中还普遍存在水资源浪费的情况。在一些农田灌溉中水资源缺乏有效的保证, 使得农田难以获得适当的灌水, 一些农民在有水的时候就采取多灌的形式, 希望在无水可灌的时候可以有效的避免农田缺少, 但是这种做法是错误的, 多灌会使农田的生产受到一定的影响。除此之外, 一些农田由于缺乏输水渠和防渗设备, 导致农田灌溉不及时或者渗水不及时, 造成农田管理较为粗放和灌水不科学, 一些农民灌溉的传统习惯根深蒂固, 难以改变, 并且缺乏相应的行政约束机制, 使得过量用水缺乏制约, 从而造成农田灌溉节水出现相应的问题。

2 完善农田灌溉节水的措施

2.1 强化对农田灌溉节水工作的领导

目前, 农田灌溉节水作为稳定和发展粮食生产的重要措施, 在农田生产中得到了广泛的推广。想要做好农田灌溉节水首先应该强化农田灌溉节水工作的领导, 转变以往传统的轻节水重生产的理念, 要使农民从被动的抗旱转变成主动抗旱和避旱, 采取高效用水的方式来进行农田灌溉, 积极采取行之有效的措施来不断地健全农田灌溉的组织机构。并且制定相应的工作方案, 来明确责任分工, 争取相关部门的支持, 以此来有效地推进农田灌溉节水工作。

2.2 科学种田, 精耕细作

在我国农业发展中, 科学种田, 精耕细作是提高农田生产效率的有效途径, 在许多高产的事例中, 有许多是利用现代科学技术和紧耕细作紧密联系在一起的。灌溉是农作物高产栽培的措施, 只有和农业其他有效的技术措施相互挂钩, 相辅相成才可以达到增产的目的。我们会发现许多农田虽然采取了一样的灌溉形式, 但是他们在施肥或者播期上存在失误, 也会导致农田产值受到影响, 因此, 只有采取科学种田、优越的栽培和灌溉技术才可以有效地发挥水资源的利用效率, 达到提高经济效益的目的。

2.3 改良土壤, 抗旱耕作

在农田生产中, 采用改良土壤、深耕松土和增施有机肥, 可以有效地增大土壤的活跃度, 使土壤更加疏松, 从而有效地增强雨水入渗的速度和渗水量, 避免农田出现水资源流失和土壤水分蒸发的问题。除此之外, 保持土壤墒情, 提高土壤天然降水的蓄积能力, 并且采用覆盖技术来有效地抑制土壤水分散发, 使土壤的地温得到有效的调节, 从而使水的利用率提高, 促进农作物的增产。

2.4 节约用水, 推行节水灌溉技术

在我国农田水利事业发展中, 大力推行节水灌溉技术, 可以有效地缓解水资源紧缺的问题, 其中喷灌是农田灌溉节水中至关重要的一项技术。喷灌和地面灌溉相比, 可以达到浅浇勤灌, 提高土壤的湿度更加适用于农作物的生长, 使土壤的田间气候得到有效的调节, 并且有利于农作物的呼吸和光合作用, 使农作物增产增收。除此之外, 在农田灌溉中应用喷灌技术, 可以达到省水、省时和省力的作用, 由于喷灌管道一般都埋于地下, 所以为了提高土地的利用率, 应该结合施肥和喷药的方式来达到节水的目的。喷灌对农田的地形、土壤和各种作物的适应能力强, 并且对土地的要求也不高, 不论是地形复杂的农田, 还是对土壤透水性强的农田来说都具有较强的灌溉能力, 但是喷灌还存在一定的局限性, 它受空气湿度和风力的影响较大, 当风速大或者空气湿度低的时候喷灌, 就会导致喷灌的喷洒不够均匀, 而出现飘移的情况。因此, 在农田灌溉的时候, 当风速较大的时候, 应该停止喷灌, 这样才可以不造成水资源浪费。由此可见, 在推行节水灌溉技术的时候, 一定要因地制宜, 只有这样才可以提高农田生产的经济效益。

摘要：随着水资源的日渐匮乏, 节水成为解决缺水问题的有效措施之一。农田灌溉节水是农业发展的未来, 也是必须手段, 是发展农田水利的重要基础。节水的过程是利用自然规律、技术改革等条件, 将供农业使用的水更多的进入到农作物的生产过程中, 减少水的浪费。下面就介绍几种新的节水灌溉技术, 以期为节水灌溉的发展多提供一些可供选择的实用技术。

关键词：农田灌溉,节约用水

参考文献

[1]王花.浅谈农田灌溉中的节水问题[J].甘肃农业, 2008 (12)

[2]吕天群.浅谈农田节水灌溉技术及发展趋势[J].科技创新导报, 2011 (25)

[3]孙晓琴.浅谈节水措施在农田灌溉中的应用推广[J].科学之友, 2011 (11)

7.节约用水之我见 篇七

一、树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的价值观念，牢固树立爱水、惜水、节水的意识。

二、积极行动起来，从现在做起，从我做起，从小事做起。在生活的细节处节约用水，养成计划用水、重复用水的好习惯，反对和杜绝浪费。

三、安装节水型器具，备一只水回收桶，收集洗衣服等产生的废水，用来拖地等，洗手、洗菜、洗碗水用盆接着，用来冲洗马桶，坚持一水多用。

生活节水妙招

随手关水

养成随手关水龙头的好习惯。许多人在用水未中断时，就开门迎客、接电话，忘记关掉水龙头;在洗手、洗脸、刷牙时，更喜欢让水哗哗地流着，殊不知这些习惯会浪费大量的水。

检查漏水

定期检查抽水马桶、水池、水龙头或其他水管接头以及墙壁或地下管路是否有漏水的现象。一个水龙头一晚上能滴掉五六升水，发现有漏水现象，必须马上报修或换新的节水产品。

洗衣节水

洗衣服时，可以将待洗衣物集中放进洗衣机清洗，少量衣物提倡手洗。因为，洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。

洗碗节水

8.节约用纸节约用水倡议书 篇八

保护环境，从我做起。我们每个人都要形成这种意识，养成好的习惯。要意识到拿在我们手中的不仅仅是一张简单的、空白的、单薄的纸，它预示着森林的毁灭、资源的匮乏和环境的恶化！我们每一个人，都有责任和义务节约用纸，以保护地球资源。所以，请大家继续遵循“能不打印就不打印，能不复印就不复印”的原则，尽量减少办公用纸；需要打印的时候，请先查看你的文件是否是正式文件，如果没有严格的格式要求，你可以通过以下几个小小的动作来减少使用纸张的数量：

1、合理排版以减少页码数量；

2、尽可能正反两面使用纸张善用纸张、保护资源；

3、需要打印的`稿件尽可能的减少基础错误，避免纸浪费。

我们每一个人的一小步，便能促成公司的大进步，而每个企业的大进步，便能实现人类环境的大保护！为了倡导勤俭节约的良好习惯，公司要求大家合理利用纸张，定时把自己已经使用过的单面纸张整理后放入单页纸盒内，以供再次使用。

倡议人：

9.《节约用水》主题队会 篇九

⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。

活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生要节约用水。活动难点：使学生了解水对我们是有利的，但是我国的水资源还是很缺乏，从而认识到我国水资源的重要性。

活动过程：

中队长：

１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！

２、中队长报告人数。报告辅导员，三（1）中队37人,现已到齐，今天的活动主题是”节约用水”现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.３、中队长：三一中队“节约用水”主题中队会现在开始！

４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

５、唱队歌。（课件伴奏）

6、中队长：全体坐下。

主持人合：尊敬的各位老师、同学们，你们好！三（1）中队 “节约用水”主题队会现在开始！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

女：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

下面请看一组图片：（课件出示干旱和浪费水的视频）

男：看来这个小短片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。

指名围绕“节约用水”自由说一说，主持人做出相应的评价。

男：看来老师也有话说，请老师说一说。

教师体会：同学们说得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的。可是现在却异常严峻地摆在我们的面前。特别是现在，云南正遭遇100年一遇的严重旱灾，许多地方因为缺少生命之水人们在苦苦挣扎；养育我们生命的绿洲在逐渐减少；灾区孩子们那灿烂的笑容在饥渴的沙漠中变成绝望的痛哭。我想我们应该真正树立节水意识，节约身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。（看短片）

男：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗？（指名说一说，10名左右，然后自己做一些总结。→是的水的作用很多，离开了水人类就无法生存。）

女：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。

请欣赏诗朗诵 《水》

水，你是地球的血液。

没有你，地球上就没有生命。

水，你是地球的命脉，没有你，地球上就没有人类。

水，水，水，有了你，地球上才会有生命。

水，水，水，

有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。

水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！

男：水是多么宝贵呀，节约用水，大家有什么好办法吗？

先指名说（三、五个），男：下面我们以小组为单位讨论，希望每个小组都能讨论出自己最有效的节水方法，小组长做好记录。开始讨论。（主持人参与讨论中）

请个小组汇报。

女：大家说得很好，下面我们一起来欣赏女同学为我们带来的节水儿歌《节水小窍门》

清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；

用水之时拧开匣，洗完手后关紧它；

洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；

洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；

关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡；

洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦；

龙头损坏及时换，严格预防清水冒；

大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒；

流水清清源不断，家园环境更美好；

男：女同学表演得真精彩，我们的男同学也不甘示弱，请欣赏《我是节水小标兵》。

龙头开关要关好，不能让水白流掉。

人人节约一滴水，积少成多也是宝。

你来我来大家来，养成节约好习惯。

节约要从我做起，从不浪费水和电。

节约意识留心中，节约行动齐动手。

洗完手后关笼头，不要让水白白流！

洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！

小水滴, 答答滴,我把龙头关关紧,爸爸妈妈要牢记,浪费资源多可惜。

洗手洗菜半盆水,把它倒在水桶里,抹布拖把这里洗,节约用水又便利。

洗好衣服把水留,同样可以节省水,上完厕所冲下去,我又省下三升水。

外婆回来哈哈笑,本月水费又减少,买来蛋卷冰激凌,奖励节水小标兵。

女：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。宣读我们班的倡议书：

节约用水倡议书

亲爱的老师、同学们：

春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢？

水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300?400亿立方米。每年农业受旱面积1?3亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……

水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日??世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：

1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您随手关紧水龙头。

3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！

主持人男：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

女：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。

男：今天这个日子让我们三（1）中队的全体同学紧紧的和水联系在一起。

男女合：老师们，同学们让我们真正做到：（两人领呼：珍惜水就是珍惜生命！）全班起立齐呼：珍惜水就是珍惜生命，请珍惜每一滴水！

男：请坐。

女：下面请中队辅导员作总结发言。

辅导员：同学们，你们的活动开展得很好，活动中我听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园！

主持人合：三（1）中队以《节约用水》为主题的队会到此结束。

中队长：全体起立，呼号！

中队辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！

回答：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼！

10.节约用水 篇十

活动内容：人教版九年义务教育小学数学第十二册第74-75页。活动目标：

1、知识目标：复习单位换算、简单的统计等知识。

2、智能目标：培养学生的数感、估算能力；培养学生思维的开放性；培养学生的探究能力、综合运用所学的数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力。

3、情意目标：渗透环保、节约等意识，培养学生的社会责任感。教学重点：一个滴水的龙头一天浪费多少水的测量和计算。

教学难点：测量的方案。

教学准备：

1、教具：多媒体课件、1个1立方分米的盒子，一些标有刻度的容器。有刻度的试管和计时器。

2、学具：每人一张作业纸，上面有统计图表。

活动过程：

课前准备:与学生一起说说与水有关的诗词。

师：(中华民族有着数千年的文明历史,创造了光辉灿烂的古代文化,给人类留下了丰富的精神财富,而诗词歌赋则是最为璀璨的明珠。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中国人的智慧,陶冶着一代又一代中国人的情操,滋养着一代又一代中国人的心灵。六年的文化熏陶让我们深深地感受到诗词的美。你能说出哪些有关水的诗句吗？)

生：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。„„

一、课题导入：

师：水在文人笔下是美的根源，水一直被人们形容为“取之不尽，用之不竭”的，可我在前不久发现了这么一幅宣传图片。（课件出示：节约用水，关“住”点滴。）我心理就觉得纳闷了：那么多的水，有必要在乎这水龙头的点滴漏水量吗？

二、了解水资源的现状与水知识

师1.请同学们谈谈你们的观点。

水是取之不尽,用之不竭的，可那只是海水，是不能饮用的，而淡水资源是有限的，随着经济和人口的增长，水资源需求量与日俱增，很多地方的水资源已不能满足人民生产、生活所需，因此必需节约用水。

节约用水另外一个很重要的原因就是为了减少排污，保护环境

水是生命的源泉，有了水才有了清澈的河流，湛蓝的海洋。有了水，才有了地球上的植物、动物、人类。其实，大自然的一切都不能离开水而存在。所以我们要节约水。也许有的同学会说：“地球上有那么多的水，还怕没有水用吗？”那你就错了。地球上的水有97%是海水，海水是不能供人们饮用的。剩余少量的淡水，又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南极、北极，这样，地球上可供人类利用的水资源就更少了。如果把地球上的水比作一桶水，那么淡水就是其中的一小勺，而人们可以饮用的水就只有一滴了。

A虽然地球上有百分之70多的地方都是水域,但是淡水只占地球水总量的百分之

3.在这百分之3的水当中,又有很多淡水在南极和北极的冰川中。因此只有极少数的水才能被人利用.再说现在科技的发展又需消耗大量的水.所以我们要节约用水

.B 因为大部分水在海中,为不可利用水,而我们要的是可利用水,所以要节约 C水在自然界中是会被污染的,所以我们要节约用水.（课件）这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，淡水资源仅占水资源的2.6%，而可饮用水仅占淡水资源的1%。（课件：扇形统计图）

我国的水资源人均占有量只有2300立方米，余额为世界人均水量的四分之一，排在世界第121位，是世界13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。

人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急（课件）。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时，我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”（板书课题）。

三、探究学习：

这不看不知道，一看吓一跳。原来我们的水资源不但不是“取之不尽，用之不竭”的，而且还非常少，看来这保护水资源的问题已是刻不容缓了，这关“住”水龙头点滴漏水量的宣传还真不是危言耸听。

探究问题一：一个水龙头一天的滴水量？

第一步：提出问题：

1、师：（指着刚才没关水龙头的画面）你说这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水？

2、学生自由估算

“一桶吧”；“一杯水”；“四五桶吧”；“十个脸盆吧”„„

3、提出疑惑

到底谁说得最接近？我们来测一测就可以知道了。

第二步：解决问题：

1、你觉得可以用什么样的方法来测量？

2、学生汇报

方法一：先测1秒钟的滴水量，再算一天的滴水量。

方法二：先测出1分钟的滴水量，再测一天的滴水量。

方法三：测整10毫升用多少时间，然后再算出它的滴水速度，最后求一天的滴水量。„„

引导学生用方法三进行测量。

3、水龙头漏水量登记表（课件）

课前每个小小组长测量了每个水龙头在60秒的滴水量。下面请小组长快速测量收集到的水，并汇报测量结果。

每个水龙头的滴水速度一样吗？怎样才能表示全班同学调查的水龙头漏水的一般水平你呢？

生：用着组数据的中位数，生：用这组数据的平均数。

师：如果没有极大值和极小值可以用平均数表示。现在请同学们快速用计算器算出这组数据的平均数，即时每一分钟水龙头的滴水速度。

现在我们就用这组数据具体计算一下，究竟一天能滴多少水呢?

把你们计算的结果填入老师发下来的表格中，同时根据统计表格会出一个相应的统计图。

4、平均每个水龙头一天的滴水量统计表

汇报统计情况，分析观察。

分组汇报统计情况

选取统计情况引导分析

从统计表中可以看出，时间和滴水量有着怎样的关系？

生滴水量随着时间的增加而增加，这两种量成正比例。

一小时滴水量0.7×60×60≈2500毫升＝2.5升2.5×16＝40升一天滴水量2.5×24＝60升

或 0.7×60×60×24＝60480（毫升）

结论：一个滴水的龙头一天大概浪费60480毫升（约等于60升）的水。

4、回应前面的自由估算

一桶水20升，60480毫升水大约能装这样的3桶多一些。

第三步：探究学习实践（旨在训练学生的数感）

1、建立60升水的概念。

师：（出示一个1立方分米的盒子）一个这样的盒子能装水1升，60升水能装这样的60盒。

2、推出问题：

谁能照样子说说60升水到底有多少？

3、学生讨论、交流。

引导学生用自己身边的杯子、碗、矿泉水瓶、桶等容器来形容、感受60升水有多大。

探究问题二：一个水龙头一年浪费多少水？

1、提出问题：按照这个水龙头的滴水速度，一个水龙头一年浪费多少水？

2、学生用计算器计算。

3、汇报结果。可能会有以下几种方法：

方法一：一年用365天计算：

0.7×60×60×24×365＝220075200毫升≈22立方米（吨）

一年大约浪费22立方米的水。

方法二：直接用60×365＝21900升≈22立方米

方法三：一年用365天计算是

60×365＝21900升≈22立方米

结论：按照这个水龙头的滴水速度，一个水龙头一年浪费大约22立方米的水。探究问题三：你们家有水龙头漏水吗？如果平均一下，一个家庭有一个水龙头漏水，那么全国1.5亿个家庭，又会浪费多少呢？

1.提出问题：1.5亿个家庭，又会浪费多少？

2.学生计算：

11.节约用水标语 篇十一

1、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。

2、节约用水，请从身边做起。

3、人人护水，拯救生命。

4、木无本必枯，水无源必竭。——明？冯梦龙《东周列国志》

5、人人护水，保护环境。

6、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、水是生命之源，请节约每一滴水。

9、节约用水就是珍惜生命。

10、水是生命之源，请珍惜每一滴水。

11、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

12、节约每滴水，造福全人类。

13、今天不节水，明天无泪流

14、流水不腐亦不复。

15、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。

16、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。

17、水是人类公有的资源，人人应保护水资源。

18、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

19、大力普及节水型生活用水器具。

20、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

21、请珍惜每一滴水。

22、人体有70%是水份，节约用水，尊重生命。

23、节约用水光荣，浪费清水可耻。

24、珍惜点滴，珍惜生命之源。

25、水是不可替代的宝贵资源。

26、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。

27、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2.8%，我国属于缺水国家。

28、人人节水，共抗缺水。

29、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

30、惜水、爱水、节水，从我做起。

31、生命之源，应须节约。

32、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！

33、节约水资源，是我们的责任。

34、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

35、一滴清水，一片绿地，一个地球。

36、资源很重要，样样不可少。

37、请动一下手，关好水龙头。

38、节约用水，从我做起。

39、珍惜每滴清水，拥有美好明天。

40、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

41、保护水资源，人人应尽责。

42、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

43、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

44、水是生命之源，请君节约用水。

45、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

46、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。

47、节约水资源，责任人人有。

48、请大家保护水资源。

49、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水

50、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！

51、别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。

52、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。

53、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

54、节约能源，扶贫救济。

55、提倡节约用水。

56、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

57、水是生命之源，节约用水。

58、浪费用水可耻，节约用水光荣。

59、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

60、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

61、节约用水，重在合理用水，科学用水。

62、依法管水，科学用水，自觉节水。

63、人体有70％是水份，节约用水，尊重生命

64、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

65、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

66、国家实行计划用水，厉行节约用水。

67、节约用水，珍爱生命。

68、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

69、节约能源，人人有责。

70、今天不节水，明天无泪流。

71、节约资源，造福后代。

72、节约用水，浪费可耻。

73、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

74、水是一切生命的起源点。

75、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

76、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。

77、努力建立节水型经济和节水型社会。

78、水房：别让我的眼泪陪我过夜。

79、水是生命之源。

12.节约作文：节约用水，人人有责 篇十二

有时，浪费水的人洗漱最少要用一盆水，这一盆水对我们来说可能算不了什么，但这一盆水对缺水地区来说，一盆是就是他们一天的希望!况且，全球，我们能喝的淡水只有三分之一!同学们。不要再浪费水了!

水，生命的源泉;水，生命的希望。

全球，有几个人能做到三天不喝水的?最多只是三天不吃饭。

就拿我们学校说吧。上次，我和岳银芳去洗手，洗完了却发现有两个同学洗完手不关水龙头，我说：“你们怎么不管水龙头啊?”“要你管!”那两个同学恶声恶气的对我说。我当时委屈极了，我只是好心提醒他一下嘛!后来，还是我和银芳把水龙头管了。