考试缺考检讨书

考试缺考检讨书（通用10篇）

1.考试缺考检讨书 篇一

尊敬的老师：

您好！

这次的期中考试我竟然缺席了，没有参加，因此我对自己就做了一份自我反省的检讨书，检讨自己缺席这么重要的考试的事情，也是向您对自己的缺席行为道歉。

这次考试我缺席了，不仅老师觉得失望，我也觉得遗憾，在期中考试到来之前，我就做了很好的复习了，原以为自己在这次考试中一定会拿到好的成绩，可结果因为我的缺席，我不仅被老师记为缺席，还没有成绩，连个“0”都没有。而我这次在期中考试里缺席，是因为自己晚上紧张过度，导致无法进入睡眠，所以就只能看书到深夜打发时光，结果到最后想睡觉了，却不小心就睡过头了。因为实在睡得晚，眼睛实在也是睁不开，就一直睡着，结果就把考试也给睡没了。我为自己当时的状况深深的后悔了，期中考试虽然没有期末考试那么重要，但也是检测我半个学期以来的学习情况，可我发生这样的事情，不仅老师无法对我的学习情况有所掌握，我自己也不知道自己半个学期以来的学习情况，这可是给自己后面的学习会带来一些麻烦的。

所以在对自己进行了自我反省后，我对自己面对考试没有调整好心态，导致自己没有好的睡眠，也因此错过了这次期中考试，我内心极其的愧疚和懊悔，我不该是这样子的。此次之后，我会认真的改掉自己这个方面的缺陷，让自己在下一次的考试中夺冠。我相信自己是受到了教训的，毕竟此次期中考试的成绩我是全班最低的，这已经让我很崩溃了，所以我就不会有下次了。缺席考试也是违反考场规定的，毕竟在这之前，老师您就说过无数遍了，就是希望所有的同学都能按时参加考试，在考试中去对自己的学习情况有所了解，才能更好的进行之后的学习。可我这一次的考试缺席，已经是不能去挽回的损失了。我请求老师能给学生一次改过的机会，让我在下次的考试里取得很好的成绩。这次是学生自己的问题，我吸取此次的教训，一定不会有再次机会让自己缺席考试的。也请老师这次原谅我，我是真的认识自己的错误在哪了，我会去弥补的。一定不让老师失望了，所以望老师以后也还能继续支持学生，我会把学习和成绩提上来的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

2.考试缺考检讨书 篇二

关键词：硕士生入学考试,缺考,群体特征

一、研究目的和意义

考试, 是对应试者特定方面知识、能力的一种结构化评价手段。在各级各类考试中, 考生报名后未按照规定时间和地点参加考试, 可称之为缺考。缺考现象是各级各类考试中不可避免的现象。缺考人数占报考考生总人数的百分比称为缺考率。缺考率是衡量考试的科学性和有效性的一项重要指标, 缺考率的高低关系到考试评价标准的高低和人才选拔的优劣, 过高的缺考率不利于对杰出优秀人才的考察和选拔;同时, 过高的缺考率也意味着考试组织和管理成本的巨大浪费以及增加危及考试安全的隐患。

在全国硕士研究生入学考试中, 考生缺考现象也并不鲜见, 并且由来已久。从考生的角度来说, 报名后是否参加考试是其具有的基本选择权, 每一个考生个体的情况各不相同, 考生完全可以在衡量自身的条件状况、考试本身因素、报考相关因素等多种因素基础上选择参加或者不参加考试。对于每一个缺考考生个体来说, 报名后未参加考试的动机可能也并非完全相同, 如准备不足、选择就业、时间冲突、丧失信心、突发意外等。产生这些动机的深层次的原因可能与缺考考生的某些特征有关, 换句话说, 具有这些在缺考考生群体中具有一定程度普遍性的特征的群体可能具有更高的缺考率。从考试实施者的角度来说, 过高的缺考率意味着存在过多的“无效报名”考生, 而为此在考场安排、人员配置、试题印制、试题收送等环节耗费的人力物力财力均被无端浪费, 如果能有效减少“无效报名”考生人数, 则不仅可以降低考试成本, 更有利于降低安全保密工作的风险, 保证考试工作的顺利实施。从招生单位的角度来说, 所有报名考生均参加考试, 则意味着最大范围的选拔挑选余地, 更高的缺考率会导致招生单位更小的选拔范围, 总体上不利于对优秀考生的选拔, 因此, 在广泛吸引生源报考的基础上降低缺考率, 则进一步有利于选拔更加高质量的优秀生源。此外, 具有不同特征因素的考生的缺考率可能并不相同, 在制定政策时, 招生单位可以参考这些因素并有针对性地制定招生政策。

二、研究方法

基于以上研究目的, 本文以某医学院为例, 选取报考某医学院2010~2012年硕士研究生且参加统一入学考试的考生 (不含推荐免试研究生) 为研究对象, 资料来源于某医学院历年硕士研究生报考数据库, 通过将缺考考生与实考考生进行对比, 分析得出缺考考生的群体特征因素, 并据此相应地提出建议。

三、研究结果

报考某医学院2010~2012年硕士研究生且参加统一入学考试的考生人数逐年增加, 而缺考人数却基本保持稳定, 缺考率呈下降趋势 (图1) , 3年平均缺考率为11.30%。

从某医学院历年硕士研究生报考数据库中获取的信息包括考生个人信息和报考信息, 个人信息包含例如出生日期、性别、民族、政治面貌、婚姻状况、出生地、籍贯地、应试所在地、本科院校、本科专业、本科毕业年月等, 报考信息包括报考所院、报考专业、考试方式、考试科目、报考类别等。在不考虑其他特征因素的情况下, 逐项研究以下特征因素:

1. 年龄

考生年龄的计算方法为录取年份减去出生年份, 结果取整, 如报考2012年硕士生考试的出生日期为1991年1月1日的考生年龄计为21岁, 以此类推。如图2~4所示, 各年度实考考生的频数分布曲线均呈极度左偏态并且波峰集中于22-24年龄段, 实考考生的平均年龄分别为24.93、24.64、24.62;各年度缺考考生的频数分布曲线相比实考考生频数分布曲线来说较为平缓且更接近正态分布, 缺考考生的平均年龄分别为26.80、26.91、27.32。可认为各年度当年缺考考生的平均年龄均高于当年实考考生的平均年龄, 即在不考虑其他因素的情况下, 缺考考生群体的平均年龄升高, 且缺考考生群体与实考考生群体之间的平均年龄差距有逐年加大的趋势。如图5所示, 21~24年龄段缺考率较低, 25~28年龄段缺考率急剧升高, 29~30年龄段缺考率短暂下降, 30以上年龄段缺考率变化剧烈且总体缺考率较高。

2. 毕业年限

考生毕业年限的计算方法为录取年份减去出生年份, 结果取整, 如报考2012年硕士生考试的2012年毕业的应届毕业生的毕业年限计为0年, 毕业年月为2011年7月的考生毕业年限计为1年, 以此类推。如图6~8所示, 各年度缺考考生和实考考生的频数分布曲线形态完全不同, 实考考生频数分布曲线极度左偏且波峰集中于毕业年限为0年 (即应届毕业生) , 实考考生平均毕业年限分别为1.25、1.08、1.03, 缺考考生频数分布曲线则较为平缓, 缺考考生平均毕业年限分别为3.05, 2.91, 3.23。可认为各年度当年缺考考生的平均毕业年限均高于当年实考考生的平均毕业年限, 即在不考虑其他因素的情况下, 缺考考生群体的平均毕业年限增加, 且缺考考生群体与实考考生群体之间的平均毕业年限差距有逐年加大的趋势。如图9所示, 毕业年限0年考生 (即应届毕业生) 缺考率最低, 毕业年限0~2年考生缺考率急剧升高, 毕业年限大于2年考生缺考率变化剧烈且总体呈升高趋势。

3. 应试所在地

根据通行的中国地理分区方法, 将考生应试所在地归类为七个地区:华北地区 (包括北京、天津、河北、山西、内蒙古) ;、东北地区 (包括辽宁、吉林、黑龙江) ;华东地区 (包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海) ;华中地区 (包括湖北、湖南、河南、江西) ;西南地区 (包括四川、云南、贵州、西藏、重庆) ;西北地区 (包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃) ;华南地区 (包括广东、广西、海南) , 如图10所示, 根据各年度不同地区缺考率从高到低的排序可知, 在不考虑其他因素的情况下, 华南、华北、西南地区的缺考率较高, 而东北、华中地区的缺考率较低, 其中华南地区缺考率最高, 而东北地区缺考率最低。

4. 性别

如表1所示, 在α=0.05情况下, 仅2010年的P值小于0.05, 结果具有统计学意义, 可认为2010年男性和女性考生之间的缺考率存在不同, 男性考生缺考率更高, 而2011和2012年的P值均大于0.05, 结果无统计学意义, 尚不能认为2011和2012年男性和女性考生之间的缺考率存在不同。综上所述, 在不考虑其他因素的情况下, 性别与缺考之间是否存在关联尚不明确。

5. 婚姻状况

如表2所示, 在α=0.05情况下, 各年度组的P值均小于0.05, 结果均具有统计学意义, 可认为各年度已婚和未婚考生的缺考率不同, 即在不考虑其他因素的情况下, 性别与缺考之间存在关联, 已婚考生缺考率更高, 且这种关联较为稳定的存在。

6. 报考专业属性

根据医学院校和医学专业的特点, 临床类专业在医学教学、科研和治疗中具有举足轻重的地位, 考生往往对临床类专业趋之若鹜。因此, 根据考生的报考志愿划分为临床类 (含临床医学、口腔医学等临床学科) 和非临床类两类进行比较。如表3所示, 在α=0.05情况下, 2011年的P值大于0.05, 结果无统计学意义, 尚不能认为2011年报考不同专业属性的考生之间的缺考率有所不同, 而2010和2012年的P值均小于0.05, 结果具有统计学意义, 可认为2010和2012年报考不同专业属性的考生之间的缺考率有所不同, 报考临床类专业的考生缺考率更高。综上所述, 报考专业属性与缺考之间可能存在关联, 报考临床类专业的考生缺考率可能更高, 但这种关联并非稳定的存在。

四、讨论

1.年龄为与缺考相关的特征因素。21~24年龄段的考生缺考率最低, 而随着年龄的增长缺考率升高趋势明显。该关联存在的原因可能为21~24年龄段的考生基本处于应届毕业或毕业1~2年的阶段, 其未来学业、工作方向尚不明确和足够稳定, 且具有相对较为充裕的时间, 考研作为其出路之一必然得到相当的重视而不会轻易放弃, ;而随着年龄的增长, 其工作生活等方面逐步稳定而自由支配时间可能相对之前不断减少, 同时对现实物质因素的考量可能更加迫切, 再次转变为较为清贫的学生身份可能令其难以适应, 因此报考之后转而放弃的可能性随之增加。

2.毕业年限为与缺考相关的特征因素, 且与年龄因素具有一定的相关性。毕业年限在0年的考生 (即应届毕业生) 缺考率最低, 而随着毕业年限的增加缺考率升高趋势明显。该关联存在的原因和年龄特征因素与缺考存在关联的原因相类似, 毕业年限越长, 对现状的依赖性和粘滞性越强, 再重新走进校门投入学习的动力和现实性可能越发不足。

3.婚姻状况为与缺考强烈相关的特征因素, 且与毕业年限因素和年龄因素均具有一定的相关性。已婚考生较未婚考生来说, 缺考率显著增高。其原因可能在于已婚考生年龄相对较大, 思想较为成熟, 在家庭、工作等外部环境趋于稳定的情况下, 主动改变现状打破现有的平衡面临较大的难点和阻力, 因此已婚考生缺考率明显升高;而未婚考生尚无对家庭的后顾之忧, 对于未来继续学习的动力相对更加坚定。

4.性别为可能与缺考相关的特征因素。样本数据提示男性缺考率具有高于女性缺考率的趋势, 但该趋势这在统计学上并未完全体现出显著性。男性与女性之间缺考率的差异可能源自于男女两性之间的性格差异以及男性在就业机会方面可能优于女性而使女性将更多的精力投入考研当中。

5.应试所在地与为与缺考相关的特征因素。华南、华北、西南地区的缺考率较高, 而东北、华中地区的缺考率较低。缺考率的高低可能与考生应试所在地与招生单位所在地的距离远近、应试所在地的经济、教育、社会发展水平有关, 例如, 华南地区考生缺考率持续较高可能与该区域报考人数较少又距离招生单位所在地较远导致考试成本很高、且华南地区教育、经济、社会资源等本身就较为充沛、考生选择机会较多有关, 东北地区缺考率持续较低可能与招生单位对该区域辐射吸引力较强、该区域医学类院校分布广泛有关。

6.报考专业属性可能为与缺考相关的特征因素。报考临床类专业的考生缺考率较高而报考非临床类专业的考生缺考率较低, 其原因可能与报考临床类专业的考生人数多且其中在职工作人员较多 (因报考条件限制所致) 、而报考非临床类专业的考生人数较少且其中应届毕业生较多有关。

五、建议

1. 加大研究生招生宣传力度。

尤其加大对华南、西南等距离相对遥远且报名人数较少地区的宣传力度, 特别注重在师资力量、科研实力、学术地位、学习环境、待遇奖励等方面的宣传, 尽可能缩小与该区域其他高水平院校的差距, 增强招生单位对华南、西南等远距离地区的辐射吸引力。

2. 提高在校生生活待遇水平。

针对毕业年限较长的在职考生缺考率相对较高的现状, 有效提高在校生待遇水平, 进一步弥补在校学习和在职工作之间的实际收入差距, 以有效调动在职考生应试积极性。

3. 制定差异化招生政策。

例如, 对临床类专业和非临床类专业制定差异化的招生政策, 临床类专业的报考条件可以适当提高, 以减少“无效报名”考生数量, 同时对于非临床类专业的报考条件可以适当放宽或者向应届毕业生倾斜, 在增加报考人数的同时也有利于提高生源质量。

4. 适时提高报名缴费标准。

发挥利用经济杠杆作用, 提高盲目报考考生的机会成本, 引导考生合理、慎重报考, 从而有效减少“无效报名”考生数量、减少管理成本、降低安全风险。

5. 探索政策制度创新。

3.大学生考试缺考检讨书 篇三

您好！

今天是咱们学校的xx考试，大家都在紧张的复习着，做着练习题，只为能在这次考试中发挥出一个较好的水平，我其实为这场考试也准备了许多的工作，例如在网上查阅一些资料啊、多做了几套试卷啊等等，可是没想到啊，在进行xx科目考试的时候，我由于一些意外事情导致自己无法及时的参加考试，所以这一场考试我直接就缺考了，这也宣告着我在这一次考试中算是彻彻底底的失败了，事后同学们也都找到了我，问我到底是什么情况，我自己其实也很无奈啊，毕竟谁会愿意缺席考试啊？这不是给自己增加不必要的麻烦嘛，所以接下来就让我好好地和老师您说明一下我个人的情况。

原本考试是按照流程正常进行的，但是在考试开始前的几分钟里，我遇到了一个不可抵抗的事情——拉肚子，这让我一下子就有点慌了神了，毕竟考试就快要开始了，如果这时候不在自己的位置上待着的话，那么考试肯定会收到巨大的影响，可我总不能一直憋着吧，所以为了避免出现更糗的事情，我还是选择去了厕所。本以为自己很快就能够解决掉自己的麻烦，可没想到我足足在厕所里待了快有二十分钟分钟才出来，一看时间已经过去了这么久，我也只能尽力赶回到教室里面，但是现在考试也已经开始了许久，我已经没有什么机会能把题目给做完了，而且监考老师们也堵着门不让我进去了，因为我迟到太久了，现在进去会影响到别人，不过我也能理解老师们的做法，毕竟考试是要公平一点的，而且据我所知，在一些重要的考试里，一旦迟到超过多少分钟就不能再进入考场了，所以我也只能在外面等待考试的结束了。

这次缺考对我来言是一次深刻地教训，它让我明白了考试是不会因为一个人的缺席而改变的，一旦自己在考试中遇到了一些意外，那么你就要承担它带来的后果，所以我们在考试之前应该提前做好准备和应对措施，不要等到事情已经无法挽回了再去做拯救工作。好在这一次的考试还只是咱们学校组织的一次小考，如果我真的在大考中出现了这样的情况，那么我就真的要狠狠给自己打几个耳光了，在这里我也向老师们保证，以后我绝对会提前把自己事情给处理好，不再让意外落在我的身上！

此致

敬礼！

检讨人：xx

4.大学生补考缺考检讨书 篇四

您好！

我是xx学院xx专业xx班里的一名同学，我的名字是xx。也是在xx月xx日那天唯一一个缺考xx专业的同学。现在对于这件事，我已经感到10分的羞愧。老师给了次补考的机会，但我都没有珍惜。不仅在考前没有好好复习，甚至在考试的时候，人都没有去到现场。这难道是我对待对待考试该有的态度吗？不是，虽然我们已经到了，自由安排的时间变得多了，老师也不再像高中那样对我们管控的这么严格。但是我们依然要自觉学习，养成自律的好习惯。对待学习的态度，应该也要始终保持一个认真严谨负责的态度。这样才不会辜负了寒窗苦读了九年的时光。也不枉自己在进入大学之前，为了理想所做的一切努力和付出。

而现在，我已经通过自己的努力实现了自己的目标，来到了我想要的大学。但是我来到这所大学，就只是为了从这里混一个毕业证吗？况且，从这次我犯的事情来看，我可能连拿到毕业证都有一点困难。那更不用谈了，我在毕业之后能够进入到一家好的单位或企业。学校只是我进入公司的一个平台，我能否可以在那里持续的做下去，也还要看我自己真正的.实力。但单单看我来到大学之后的各种表现，就已经是一个堕落和自我放弃的状态了，现在居然到了连补考都不去参加考试的地步。

如果我不趁着这段时间，多努力学习知识，多充实自己，提升自己。那我进入这所学校还有什么意义？我把当初的梦想又丢弃在哪里了？所以我应该及时作出悔改，我不能再这样继续荒废学业下去了。

之前来到大学的两年，都让我白白浪费掉了。不是经常逃课，就是经常旷课，不是宅在寝室打游戏，就是躺在床上睡大觉。这样的生活虽然能让我一时快乐，但是也让我一辈子都后悔。所以，在剩下的两年里，我一定要做出改变。

从现在开始，我就要认真的端正自己的学习态度。改掉自己懒惰的缺点。坚持把每天的课程都上完，和学习完，这是最基本要求自己要做到的。然后就是在回寝室之后，把自己之前所落下的功课和学业全部都补习回来。并做好每堂考试之前的复习。认真用心的对待学校里的每一堂考试。但是在此之前，我希望，老师你能再给我一次补考的机会。这一次我绝对不会缺考。我一定会珍惜这最后一次机会，用心的做好复习，在考试里争取给您一份满意的答卷。

此致

敬礼！

检讨人：xx

5.考试缺考检讨书 篇五

此次公务员招考岗位545个，以报考人数计算，录用比例约为50：1，而去年是40：1。

3300余名考生因故缺考

此次公务员笔试共设9个考区、29个考点、935个考场。全市有3300多名考生缺考，出考率与去年持平，为87.8%。市人事局公务员管理处有关负责人表示，近几年的公务员考试出考率基本维持在88%～90%之间，考生缺考的原因多样，如准备不充分、工作冲突等等。该负责人认为，应届毕业生在找工作时，应尽量选择把握较大的岗位，比如人才需求量大的民营企业，不一定非要挤公务员这座“独木桥”。

考场外现“陪考大军”

尽管这是一场成人的考试，但在考场外，来了不少陪考家长。

“过来给女儿打打气。”市区的刘先生说，他一大早送女儿来，本想等考试结束再过来接她，可在家里坐立不安，索性就早点过来了。随着考试结束时间的临近，考场外的家长也越来越多。站在寒风中的王先生一直搓着双手。他说，当年儿子考大学时，他和爱人陪儿子考了两天，这次可能是儿子人生最后一次“大考”，他们又过来“陪考”。

171名村官角逐19个岗位

在此次公务员考试队伍中，有一支特殊的队伍，他们就是171名村干部。他们不考《申论》，考试科目为《农业农村工作知识》和《行政职业能力测试》。这是我市第三次公开选拔优秀村干部到乡镇机关工作，171人竞争19个岗位。

相对于普通考生，村干部的考试态度更为认真，提前离场的人数较少。来自泰顺县月湖乡的一位村干部说，《农业农村工作知识》笔试中，许多题目涉及新农村建设，这些话题平时工作中接触较多，因而答起来得心应手。

《申论》关注文化建设

《申论》考试给出了一份两千字左右的文字材料，内容是一位记者与两位文化领域的专家，就我省文化现状、发展趋势、文化发展重要性以及存在的问题进行探讨。题目要求考生先概括材料的主要内容及主旨，再以一个县公务员的身份，为本县“十一五”期间的文化发展规划做一个文本，最后自拟题目、自选角度写一篇1000至1300字的文章。

昨天上午，在市区温州第七中学考点，距离考试结束还有半小时，就有不少考生陆续出场。大部分考生表示，文化建设的话题“容易发挥”。

6.考试检讨书 篇六

您好!

这次考试成绩差的结果让我意识到自己辜负了老师的期待，相对于其他同学的优异成绩来说也让我对此感到惭愧，至少此时的我还在埋怨自己当初为何不能够认真学习，至少自身基础足够牢固的话也许不会发生考试成绩差的状况，但问题发生以后还是要及时认错并承担相应的后果才行，所以我郑重对考试成绩差的问题进行道歉并进行相应的检讨。

在检讨自身的过程中不难明白成绩差的原因在于平时没有努力学习，至少用心学习过的话不会发生成绩如此之差的状况，而且我在解题的过程中发现很多题型都是老师曾经在课堂上讲解过的，但由于当时的我没能引起重视以至于错过了重要的知识点，念及此处不免让我埋怨当初的自己为何不能好好学习，至少认真做好笔记并进行复习的话也不会导致这样的结果出现，尤其是我较差的成绩拉低了全班的平均分以至于让自己感到很惭愧，也许自己再不重视成绩差的问题只会导致今后的我一事无成。

其实我在成绩差的问题上应该多向身边的同学学习，至少要向他们请教提升成绩的秘诀并用以改进自己的学习方式，而且我在吸取教训以后也要意识到平时认真上课的重要性，毕竟这次考试成绩差的问题已经让我的内心感到很沮丧了，我甚至不知道回家以后应该如何面对自己的父母，正因为成绩差的滋味并不好受才要勉励自己不断努力才行，而且总是在学习方面落后于人可不是什么好现象，我得重视老师每次的教导并将其记录在笔记本上。

成绩差的惨淡结果足以让我抱憾一生，至少将来的我无论是碌碌无为还是功成名就都难以遗忘学习生涯中的污点，对我来说考试成绩差便相当于在学习生涯中多了难以洗刷的污点，纵使能够通过努力学习的方式进行弥补却难以更改这次考试的结果，但我也要铭记教训并明白继续这般不努力学习是不利于自身成长的，所以我会紧跟老师教学的步伐并保证不会在以后的学习中掉队，而且我还要多向同学和老师请教并用以弥补以往遗漏的重要知识点。

知耻后勇的表现在我看来也说明了自己想要改变成绩差结果的决心，即便是为了不辜负老师的期待也要在学习生涯中好好表现自己，我可不希望将来一事无成以后会因为此刻的不努力感到后悔，若不希望留下遗憾就要努力学习并重视老师教授的每一节课。

检讨人：

7.考试作弊检讨书 篇七

尊敬的老师：

你们大家好！

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想：“这是什么？我怎么会变成这个样子呢！”真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成 钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

8.数学考试检讨书 篇八

在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是小编为大家收集的数学考试检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学考试检讨书1

考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。

我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功。

数学考试检讨书2

尊敬的数学老师：

您好！

伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京XX中的学生，数学考试竟然得到了xx的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。

这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。

今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

数学考试检讨书3

尊敬的数学老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达到，我真的有愧于大家。很显然，造成这次数学考试成绩不好的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。

1、努力端正自己的学习态度，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极思考问题，大胆回答问题。

2、下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要问。

3、回到家里预习。

4、不能经常开电脑玩游戏，看电视。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量更正不良的学习态度!争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。

数学考试检讨书4

期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下检讨：

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改进措施：

1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。

4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。

数学考试检讨书5

尊敬的数学老师

在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省，大学生数学考试作弊检讨书。

在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。

像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！

老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。

考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。

检讨人：xxx

时间：xxx

数学考试检讨书6

尊敬的XX：

在这次期中考试当中，我的数学成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。

总的来说，我数学考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于数学这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了数学成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着数学知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。

数学是一门学习重要的学科，在生活中有很大的用处，所以啊，数学涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。

这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在数学学习上，万不可让数学老师再为我的成绩而困扰担忧了。

XXX

xx月xx日

数学考试检讨书7

尊敬的老师：

您好！

我在这次数学考试中自带答案，造成了作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想：“这是什么？我怎么会变成这个样子呢！“真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的.性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰，从今往后，我一定好好学习，还请老师和同学一起监督。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

数学考试检讨书8

尊敬的老师：

缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我已经堕落到一种诚信缺失的地步，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍这种不明智的小手段;希望早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

总结，我愿意接受大家的监督!

此致!

敬礼

数学考试检讨书9

尊敬的老师

您好！

这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。某主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学考试检讨书10

尊敬的某老师：

你好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了你对我的殷切希望。这次考试你之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成绩差，就是辜负了你的教育，辜负了你对我的辛劳付出，这的的确确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达到，我真的有愧于大家。很显然，造成这次数学考试成绩不好的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。以后，我已经深刻反省了，我决心改正自己的不良习惯，一定要把数学成绩提上去。我决心：

1、努力端正自己的学习态度，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极思考问题，大胆回答问题。认真学习，努力将被我遗漏的知识点补充回来。

2.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要问。认真完成作业。

3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。

4.不能经常开电脑玩游戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量更正不良的学习态度!争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

9.考试违纪检讨书 篇九

事后，老师对我批评教育了半小时，耐心严肃的和我阐明了事情的严重性和不良后果，对此我也深刻同意来是对我的批评教育。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给经管系也造成了坏的影响,触犯了学校的考试管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

今年学校三令五申强调今年考试要从严抓，从严管理，不少以身试法的同学已经遭到了学校的相关处分，学校希望通过从严抓考试考纪，形成一个非常公平合理、积极向上的考试氛围，进而形成我校良好的止血风尚。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受批评，并愿意接受老师的批评教育，并积极进行自我反省，自我批评教育，找到错误积极改正，坚决不让自己再犯同样的错误，以及其他所有与学校纪律相抵触的行为。

我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。前天考试中违规在考试结束时间到后仍抢时间写卷子，这样不仅危及了，而且对其他按时交卷的同学也造成了不公平,我后悔不已，积极表示愿意改正错误，希望老师给我次改正的机会，我一定珍惜机会好好表现，好好改过的，认认真真的去学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我也会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

10.考试差检讨书 篇十

经过这一次科学的考试以后，我非常深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。

我明白了，造成我此次科学考试成绩如此低的原因完全是因为我的不认真学习，对于这一点，我只能很诚恳地向您说三个字：对不起!

是的，我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起老师孜孜不倦的教诲!

敬爱的科学陈老师，您的辛勤教导，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

要学好科学，我就要成为学习的管理者，在未来的日子里，我将会：

第一，主动学习自主思考。作为中学生，我就应该逐渐摆脱对父母对老师的依赖，应该成为一名学习的管理者，应该在学习上争取自立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。

第二，努力提高学习效率。学习过程包括许多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课认真仔细听讲，课后及时复习，才能从根本上提高整体学习效率。

第三，科学安排时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的安排时间的前提就是学好科学)。所有学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。

其次，我了解到学习科学，自信心是一个很关键的因素。陈老师，您曾说：发现自己的长处，你就能建立自信。在这一点上，我惊奇地发现，我除了缺点就都是优点了。

此外，俗话说，细节决定成败。在这种蝴蝶效应的影响下，我的科学成绩此次落入雅鲁藏布大峡谷。我发誓，经过我多年的思考与努力后，我一定可以积蓄能力，一举冲出亚洲，走向世界。

最后，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢很多人。

希望陈老师不要再生我的气，因为你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想学习，不想学习成绩就会一落千丈，如此恶化下去，我中考也就会失利，中考失利，高中颓废，影响高考，找不到工作，七八十岁老了可能就住在车站地下通道了...此致!

签名：

日期：年 月 日

考试差检讨书2

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……

学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习英语的一个重要应用方面就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题。第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好，以我的实际行动来表明我的决心。

XXX

考试差检讨书3

尊敬的老师：

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把!

XXX

考试差检讨书4

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，这次期中考试结果出来之后我对自己非常的失望，我实在是没有做好自己，这次成绩很明显我退步了很多，让您失望了，这是我最不想看到的，考试是直接反应我近期以来的表现，我怕真的是做的一点都不好，没有一个好的学习心态，现在我真的是后悔莫及。

这真的是非常难受，我连一些最基本的事情没有做好，我让您失望了，学习来就是自己的事情我这次考的这么糟糕应该全面的反省好自己的，我不该一次次的让自己堕落，不应该把一些小的事情忽视，这个学期以来我也总是在玩，玩心太重怎么能够进步，我为这次考试结果感到很内疚，这份成绩代表着我自己这段时间来的表现，也让我知道了自己应该怎么做。

这个学期以来每次上英语课的时候我总是不再状态，本老我的英语成就是一般般处在一个很危险的边境，只要不努力就会成绩倒退，这个学期以来因为自己学习态度不够坚定，我总是在浪费时间，我当然知道这些不应该，其实很多时候我都是自己没有一个明确的方向，造就了现在的我也不再状态下，我的表现让您几次的找过我谈话，我一直没有太在意，真的不知道怎么说这些了，是我不坚定自己的态度，我想了很多，我总是在跟自己过意不去，心里面也很是纠结，这学期依赖我一直在玩，考试的时候我才知道自己很多题目都不知道做。

现在回过头一想，我真的是非常难受，没想表现的这么不好，只有这工作当不断的让自己进步，把这些最基本的事情完善好才是真的，现在我也想了很多，我很多时候不知道自己的应该怎么学习，英语成绩一直就保持在一般水平。这个学期我浪费了太多的时间了，在您讲课的时候我自以为是总是觉得自己掌握了，就比如说一个单词我总是记住就行了，自己不会去写，现在我才知道记住是记住，不代表单词能够写出来。自从这次期中考试成绩出来之后我才知道这两者的区别，我一定要纠正自己之前的错误想法。

回想这个学期我表现，我是真的应该对自己的做一个深刻的检讨，其实这些都是我应该去想的事情了，作为一名学生现在我的情况很不符合一名学生日常准则，我一定会调整好心态，投入学习的，请老师相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试差检讨书5

敬爱的老师：

您好！

实在是对不起，我辜负了您的教导，没能在这次的考试中取得好成绩，甚至比起上次的测验考试，还要差那么一点！这样的事情实在是我没能想到的！回想自己在考试前自信满满的样子，我实在是感到惭愧万分！

在考试的结果出来的时候，我真的感到非常的难受，自己作为您的学生，英语一直都是我引以为豪的一门课。作为自己拿手的科目，我不仅没有好好的进步，反而还让成绩下滑了，这实在是难以理解的事情！

但是，这也正是我这次的问题所在。一开始的时候，我还认为是因为自己在别的科目花了太多时间。可是我自己其实也明白，这并不能怪其他的科目。尽管我确实在自己不擅长的数学上花了不少的功夫，但是各科目成绩都好的同学是大有人在！大家都是同学，他们都能学好，我又有什么理由去为自己开脱呢？我彻底的认识到，这次考试成绩的下降，完完全全就是我自己的问题！

真的很抱歉，我在对自己的情况反思过后，我真正的了解了自己的问题。自己在学习中的懒惰，在学习中不肯下苦功夫的情景，都再次浮现在了眼前！是啊，自己所犯下的错误，其实就是在平时学习的时候，不断的懈怠，不愿意去努力！这就是我的错误！

回看自己这一段时间的学习情况，因为对自己测验成绩的自满，我将大量的时间，全部都用在了对自己不熟悉的课程上！甚至在英语课上，还做过其他课程的作业！在这里，我必须对您道歉。但是在这样没有安排的学习中，我的弱项虽然有了不小的提升，但是相反，自己熟悉的科目，却因此成绩下降！甚至，还出现了学习的断层！

这样一正一负，不仅没能提升自己的总体成绩，反而因为打扰了自己擅长的科目，造成的损失更更加的严重！现在看看结果，我真的很后悔自己会选择这样的选择！

通过老师的批评，以及我向同学们的请教，我认识到，学习的时间不该是从别的课程中挤出来的！每一门课都是非常重要的！我们能做的，只能从自己的生活中挤出时间来！我们每天大量被我们闲置的时间，这都是学习的大好时间！可是在过去我却不懂得利用！现在认识到自己的错误，我真的感到很后悔！但是我现在做的是，好好的努力！去学习！将自己过去浪费的时间尽快的补会来！希望在之后的学习中我也能得到老师的帮助，更好走上学习之路！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试差检讨书6

亲爱的老师：

您好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下一次考试。在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求老师的原谅。

此致

敬礼

检讨者：xxxx

xx年xx月xx日

考试差检讨书7

尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对高2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个18岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好女生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的`奇迹。

这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个女生，我知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!

考试差检讨书8

因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

我出来有几点是我做的不够的：

一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。

二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试差检讨书9

尊敬的英语老师：

您好！

此番我在英语考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的阅读作文部分取得了还算可以的分数，但是却因为英语题目失分太大，导致我的英语成绩位于班级倒数几名。

回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点＂捡芝麻扔西瓜＂的情况。众所周知，英语的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是英语的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清英语考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚英语难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

考试差检讨书10

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

签名：

时间：20xx年**月**日

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