小学教师网上培训计划

小学教师网上培训计划（共10篇）

1.小学教师网上培训计划 篇一

这次网上培训虽然只有短短的三天，但是收获很大。这将对我以后的教学有很大的帮助。

一、对新教材有了更深入的理解

新课标教材分为必修课程和选修课程，必修课程重在基础，遵循共同基础的。而选修课程更多的是侧重学生的兴趣和爱好，在必修的基础上有更进一步的学习。那么必修课程和选修课程的教学侧重点也是不同的，必修课程的教学更多的是强调基础，侧重普及。而选修课程的教学强调的是广度和深度的挖掘，更多的是让学生在自己的兴趣和爱好上有新的提高。教材的这样编排，不仅考虑到了学生的兴趣爱好，也让教师的教学更具个性。但是我自己的教学忽略了二者的区别，这在以后的教学中要特别注意的。

要有整体的教材观。作为一名教师，首先要对整套必修教材有一个全局的把握，要清楚的知道学完整套教材，学生要达到怎样的目标。其次是一本教材，这本教材在学生这个学期阶段要达到哪些作用。然后是整个单元，整个单元的单元目标有时什么。最后才是单篇的课文。但是我在教学时没有树立整体的教材观，忽略了课文与课文之间的联系。同样的，同一种文体，它的重点也是不一样的。例如(本文转自实用工作文档频道)同样是文言文，《烛之武退秦师》中，文言重点是单音节词，《荆轲刺秦王》是双音节词。而必修二的文言文和必修一的文言文也有重大的不同。

二、改变评价的方式

新课改以来，评价学生的方式得到了巨大的改变。新的课程理念、新的教材必然要求新的学习方法，例如一改原先的接受学习、机械学习等为自主、合作、探究的学习方式，必然会呼唤新的评价方式。评价的方式不再是单纯的由分数决定，更多的是关注每一个学生的发展，关注每一个学生的差异，特别是关注学生的学习过程，看重学生在这个过程当中学习能力、学习态度、学习方法的变化，体现了“以生为本”的理念。分数不再是一个衡量学生的唯一标准，分数也不在是学生的命根。分数是暂时的，但学生所形成的能力，所形成的态度、所培养的素质对他一生的发展具有重要的作用。新课改后学生有自己的成长记录袋，不单单会看学生的分数，还会考虑到学生的综合素质。例如有没有参加社区服务，有没有参见研究性学习，更多的关注学生除了在校学习之外的表现。必修和选修的评价又是不同的，我反思自己之前的教学，在对学生的评价上有很多做得不够的地方。学生刚从初中进入高中，思维还停留子在初中阶段。但是我却以高中的标准要求他们，例如作文字数800字，考试试卷分是150分，没有给学生一个缓冲的机会。这样会挫伤学生的积极性。

三、观看《师说》、《荷塘月色》视频感受

观看这两个视频的感受很多，这里指选取两点来书。郭老师的《荷塘月色》给我印象最深的是老师的朗诵。郭老师的嗓音很好，读得很有感情，一下子将学生带入了美的情境当中。教师的范读在语文课上是至关重要的，由于朗诵不好，在教学时我都是选择录音，这多少会影响到学生情感的投入。不管水平如何，一定要让学生看到老师自己对文章的情感处理。

第一个教师执教《师说》时，仅仅抓住了这篇文言文作为议论文的文体特点，这对我的感触很大。教师淡化了文言文知识，将关键词句融入到内容的讲解当中，避免将语文课上成古汉语课。回想我教文言文时，大部分精力放在对文言文知识的梳理上，学生感觉非常的枯燥，效果很不理想。如何将文言知识融入到内容中，是在备课时要思考的。

2.小学教师网上培训计划 篇二

基于ASP模式的计划上报系统,用于高考信息的发布,网上公共字典的查询,基础数据的下载,院校计划的上报、修改、核对、确认,院校计划分类的统计、院校信息的更新、院校留言及建议、院校日志的记录等等,基于这样的要求,本文采用ASP技术结合JAVASCRIPT技术设计和实现了计划上报系统,并对其中的几个关键技术进行了深入的探讨。

1 系统设计与实现

1.1 开发环境

本系统采用ASP技术,开发环境为Windows Server 2000+IIS 6.0+Sql server 2000+editplus2。

1.2 系统架构设计

本系统采用B/S结构,它以访问Web数据库为中心,HTTP为传输协议,客户端通过浏览器访问Web服务器和与其相连接的后台数据库。其三级结构图如图1所示。

1.3 系统功能模块设计和具体描述

系统功能模块划分如图2所示,下面具体介绍各个模块。

1.3.1 新闻公告模块

网上计划上报系统是集计划处理、公告信息发布于一体的实时、高效的一个系统。在计划上报时,我们通过公告信息的发布,让各招生院校能更便捷、安全的完成计划的上报、核对,同时也能通过计划上报系统这个平台,让高校能更好的了解录取政策、录取办法以及招生动态方面的一些重要消息,本模块主要涵盖三个子模块,添加新闻模块主要用来信息的发布处理,新闻管理模块用来调整各公告信息的发布显示顺序等,密码处理模块主要是对各个用户进行密码进行查询、修改等。

1.3.2 院校端模块

院校端模块主要分为以下五个子模块,院校信息模块主要包含各招生院校的学校基本信息、招生人员的联系方式等;计划处理模块包含计划的添加、删除、修改、浏览、打印等;计划分析模块包含分批次、层次、类别列出院校的具体招生计划;建议留言模块包含院校给招办留言,提出建议等;白皮书模块主要列出分院校、分批次列出各个专业的录取人数、最高分、最低分等信息。

1.3.3 管理端模块

管理端模块主要包含以下四个子模块,院校管理主要包含院校的添加、删除、修改等;计划管理模块主要对各个招生院校的计划进行核对、比对、查询、修改等;权限管理模块主要对各个高校根据上报计划的进程,分别授予不同的权限;密码管理模块主要是对各个院校用户的密码进行查询、修改等。

2 系统实现的关键技术

本系统采用ASP+SQLSERVER2000的三层B/S模式进行开发,并采用存储过程来减少网络传输流量、提高数据的执行效率,为数据的传输提供安全的保证。

2.1 权限管理

权限管理是指在各等级,各部门和个人都有自己的权限,不能越权,那就有一个分配这些权限的地方,这就是权限管理。同样在软件系统中也是如此,管理员会根据各个用户的处理计划的进度给予不同的权限。对相同权限的用户编为同一个用户组,这样便于管理。

用户组表用若干字段表示了需要分配的权限,是具有相同权限属性的用户的集合,是一种与权限管理直接相关的对象。在用户表中分为院校管理员、院校监督员、院校修改用户、院校用户等四种角色。根据不同的角色,赋予不同的功能,比如院校管理员就具有查看所有高校的计划并能实施修改删除等权限,院校监督员只具有查看所有高校的计划和公共信息的权限,院校修改用户能查看院校自身的计划情况并在规定的时间能可以对计划进行修改的权限,院校用户是指院校核对好计划后,只具有查看自身计划的权限。

B/S系统中的权限比C/S中显得更为重要,C/S系统因为具有特殊的客户端,所以访问用户的权限检测可以通过客户端实现或通过客户端+服务器检测实现,而B/S中,浏览器是每一台计算机都已具备的,如果不建立一个完整的权限检测,那么一个“非法用户”很可能就能通过浏览器轻易访问到B/S系统中的所有功能。因此B/S业务系统都需要有一个或多个权限系统来实现访问权限检测,让经过授权的用户可以正常合法的使用已授权功能,而对那些未经授权的“非法用户”将会将他们彻底的“拒之门外”。

2.2 JavaScript技术的应用

在数据插入数据库之前对数据进行必要的校验,使得入库的数据格式规范、准确,运用JavaScript技术在页面中进行逻辑判断,对用户进行友好的提示。

JavaScript的出现使得网页和用户之间实现了一种实时性的、动态的、交互性的关系,使网页包含更多活跃的元素和更加精彩的内容。运行用JavaScript编写的程序需要能支持JavaScript语言的浏览器。JavaScript短小精悍,又是在客户机上执行的,大大提高了网页的浏览速度和交互能力。同时它又是专门为制作Web网页而量身定做的一种简单的编程语言。

JavaScript使网页增加互动性。JavaScript使有规律地重复的HTML文段简化,减少下载时间。JavaScript能及时响应用户的操作,对提交表单做即时的检查,无需浪费时间交由CGI验证。

JavaScript是一种脚本语言,它可以嵌入HTML文件之中,来回传输信息,所以当一位使用者输入一向资料时,它不需经过传给服务器端进行处理,再传回的过程,而是直接由客户端直接处理。它通常被用来改进设计、验证表单、创建cookies等,在本系统中,为了获取规范、统一、准确的数据,在多个页面中都灵活的运用了JavaScript技术,如下所示:

来判断电话区号是不是空和区号是不是数字型的,如果结果为真则验证通过,如果结果为假则会提示用户输入正确的电话区号等。通过运用JavaScrip技术,使得通过页面采集的数据更为规范、准确。

2.3 存储过程的运用

sql语句执行的时候要先编译,然后执行。存储过程(Stored Procedure)是一组为了完成特定功能的SQL语句集,经编译后存储在数据库中。用户通过指定存储过程的名字并给出参数(如果该存储过程带有参数)来执行它。存储过程是数据库中的一个重要对象,任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。

数据库存储过程的实质就是部署在数据库端的一组定义代码以及SQL。将常用的或很复杂的工作,预先用SQL语句写好并用一个指定的名称存储起来,那么以后要叫数据库提供与已定义好的存储过程的功能相同的服务时,只需调用execute,即可自动完成命令。

由于存储过程和待处理的数据都集中放在数据库服务器上,使用存储过程查询当地数据,效率高。存储过程具有立即访问数据库的能力,是数据库服务器端的执行代码,在服务器执行操作时,由客户端通过存储过程的名字进行调用,能有效减少网络通讯,加快系统的响应速度,提高执行效率,保证数据库安全,自动完成提前设定的作业,此外根据实际情况的需要可以随时对存储过程进行修改,这些对应用程序源代码丝毫无影响,从而也提高了程序的可移植性,所以存储过程增强了SQL语言的功能、效率、灵活性。

3 结束语

通过对计划上报系统近五年的安全运行,有效的提高了招办的管理水平以及院校的工作效率,提高了计划数据的准确性,大幅度降低了人为出错的概率,使院校完全从软件开发、硬件维护等不擅长的的非核心业务中解脱出来,专心于自己的核心任务,减少了计划报错的风险,为招生院校及主管院校招生的部门提高工作效率。同时,由于网络技术的普及,各个用户只要拥有相应的权限,就可以随时随地的做到计划处理,计划分析,计划核对,适用于各类需要上报的计划的部门。

参考文献

[1]叶祥虎.网络信息系统安全--ASP漏洞探析[J].科技信息:学术版,2007(28).

[2]闫华文.SQL Server2000与ASP Web数据库编程技术[M].北京:北京大学出版社,20Ol:208-256.

[3]董丹丹,邵雪辉.基于ASP技术的在线考试系统的开发与实现[J].河北北方学院学报:自然科学版,2009.

3.精英教育:网上的培训超市 篇三

据不完全统计，中国大大小小的英语培训机构有上万家，如果你想提高英语水平，该如何选择适合自己、性价比又最高的机构呢?

吴立群觉得，他的创业机会来了。市场上教育培训种类繁多，但却没有一个第三方中介平台对市场上的教育培训产品进行搜集、筛选、甄别，供用户挑选。精英教育网做了这件事。在这个网站上，陈列了374家教育培训机构及其生产的近千种教育产品，用户可以在网站上完成课程订购和付款。

吴立群用做超市的思路经营这个网站。人们去超市买东西，大多会相信货架上物品的质量。超市会先于消费者对生产厂家的资格进行认证。精英教育网上的培训机构，吴立群和团队要一一进行考察，除了最基本的营业资质要求外，口碑也是他们考察的对象。“如果有一个培训机构遭到我们学员的投诉，我们后台系统就会先把它冷藏起来，直到纠纷得到很好的解决，才会让它重新回到页面上。”吴立群说道。

精英教育网还效仿超市给网站上的每个教育机构配备了促销员，称其为“教育咨询师”。这些咨询师要全面系统地了解其负责的所有课程和特色，以便将这个大超市里面卖的货精准地推荐给学员。精英教育网现在有五名专职的教育咨询师，他们每天要解答所有与课程相关的咨询，并对每天的意向订单逐一确认。

24岁的郭毅今年正准备考研，他在网上查找考研补习班的时候，无意中发现了精英教育网。“北京知名的考研补习班都能在上面找到，而且价格比自己直接去报名要便宜好几百块钱呢。”精英不仅帮他省了时间和金钱，还帮他解决了信息不对称的问题。郭毅一直担心，如果补习班教学质量差，不仅学费打了水漂，要浪费口舌去跟机构讨说法，而且会耽搁考研的成绩。而在精英教育网上，学员们网上订购课程的钱不会打入教育培训机构的账户，而是先由精英教育网代为托管。如果学员和学校发生矛盾，精英教育网会对学员先行赔付。

为了树自己的品牌。让学员信得过，吴立群在传统媒体上做广告的同时，大力提升公司的服务质量。市场上培训机构的咨询电话只服务到晚上六点，但吴立群的咨询师要工作到晚上九点。精英教育网坚决抵制对培训课程夸大其词、为学员免费寄送听课证等。

公司创办之初，一些员工觉得吴立群的要求太严格了，没有必要，但这些做法得到了市场的认同。精英教育网创办一年后，新东方少儿英语砍掉了众多网上代理机构，只保留了精英学习网。此外，新东方的夏令营授权该公司为网络独家代理。

4.网上教师培训心得体会 篇四

一直以来一直很想学点对提高教学水平有益的东西，可是一直苦于找不到很好的材料，总是像盲目的在网络上寻找，但是一直不能尽如人意。3月末，进修学校组织我们参加这次网上培训，给我提供了一个很好的学习机会。当我第一次打开这次培训的学习内容：必修课——孔凡哲教授讲授的《有序备课——备课实务与新技能》，选修课——陈远教授讲的《有效备课——备课问题诊断与解决》，让我眼前一亮，兴奋不已。当教师很多年，但是对如何备好课，还没有一个明确的认识。这次有幸学习到这样的内容，让我茅塞顿开。第一次知道了备课还有这么多的内容。

让我明白了所谓备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。只有当教师对自己选择与组织的教学内容进行了精心设计，达到融会贯通、如同己出的程度，教学才可以娓娓道来，左右逢源。教学氛围的营造和教学方法的运用要让学习者惊喜，要唤起他们的学习兴趣。备课是对教学资源开发、整合与利用的过程。备课是教师再学习的过程。“备课”不等于“背课”。

学法的制定要恰当，要切合学生实际。

学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面，它既能反映教师的教学理念，又能影响学生的课堂学习效果和新课程目标的实现。目前，学生的学习方法有很多，归纳起来可以分为两种：接受性学习和探究发现式学习。

5.小学教师网上培训计划 篇五

1、在Window XP环境下，系统默认的用于中、英文输入状态之间切换的组合键是（A、Ctrl+Space）(2.5分)

2、下面是PowerPoint窗口的菜单栏上的菜单: ①表格 ②格式 ③数据 ④窗口(0.5分)C、②④

3、在Word文档中插入表格可以用下列那几种：B、①②③ ①利用插入表格按钮②利用绘制表格按钮③插入Excel④不能建立表格(0.5分)

4、家庭电脑要接入Internet的必要设备有： ①一台电视机 ②一台网络设备 ③一台传真机 ④一台计算机(0.5分)B、②④

5、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区(2.5分)D、①②③

6、“专题教育”板块的适用对象是A、教师。(0.5分)

7、在WINDOWS中，标题栏通常在窗口的（B、最项端）(3.5分)

8、在操作微机时若只能输入大写字母，则其键盘上的（A、Caps Lock）指示灯可能是亮着的。(2.5分)

9、若windows XP的某个窗口处于最大化，双击其标题栏，可以使该窗口（B、还原）(2.5分)

10、UPS只能连接(B、显示器)和服务器，连接其他设备可能会过载。(2.5分)

11、使用计算机网络应该遵循的道德规范有： ①不剽窃他人信息作品的内容，不使用盗版软件、光盘等。②不随意给他人发电子邮件，不给他人制造垃圾邮件。③不利用网络侮辱或诽谤他人。④不利用网络传播计算机病毒。(0.5分)A、①②③④

12、农村中小学远程教育资源是通过____ C、中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)

13、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是： ①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富(3.5分)D、①③④

14、天线基座建造时。沙和水泥比例为(A、1:1)，中间不能掺鹅卵石(2.5分)（原创作品，转载请加关注）

15、关于使用Ghost软件备份和还原文件，下列说法正确的是： ①备份之前应检查病毒②恢复系统时，忽然有事，中途只好中止，待会儿再进行系统恢复操作③备份的文件只能在原来的机器上恢复④如果映像文件超过2G，Ghost 2003会对其自动分卷。这样除了原始的gho文件之外还会生成ghs格式的文件。因此在备份这些文件时一定要将ghs文件也一同储存下来(3.5分)A、①③④A、现代远程教育工程___是以信息化带动农村教育现代化，实现基础教育跨越式发展的一种形式。(3.5分)

17、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的B、应用＿作为工程建设的关键环节．(2.5分)

18、如果服务器要连接投影仪，可把投影仪连接在(B、VGA分配器)上。(2.5分)

19、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（B、①②③④）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课(3.5分)

20、（B、说课）是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习，是教师在独立备课基础上，向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据，由同行评议，达到互相，共同提高的一种教研活动。(3.5分)

21、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（B、①②③④）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训(3.5分)

22、陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（A、①②④）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程(3.5分)

23、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是：C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益(2.5分)

24、“少年文化”板块的适用对象是B、学生。(0.5分)

25、农村中小学远程教育卫星地面接收站可以接收的电视台有: ①CCTV-1 ②CETV-1 ③CETV-2 ④CETV-3(0.5分)C、②③④

26、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用__ C、多种媒体手段__进行教学和通信联系的教育形式。(2.5分)

27、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的__ B、优质教育资源。__(3.5分)

28、PowerPoint插入声音文件有B、MID、WAV、MP3(3.5分)

29、远程教育资源网中有大量的视频文件，其扩展名是：C、③④ ①.ppt ②.swf ③.asf ④.wmv30、“学习指导”板块的适用对象是A、教师。(0.5分)

二、判断题

31、“为农服务”板块的适用对象是农技学校学员。(0.5分)A、正确

32、表格是PowerPoint窗口的菜单栏上的菜单。(0.5分)B、错误

33、在编辑Word文档时，要选择全选是按Ctrl+Z。(0.5分)B、错误

34、重复打印一份文档时，可以通过设置打印份数一次性打印多份。(0.5分)A、正确

35、使用“粘贴”命令可以将剪贴板上的信息多次粘贴在插入点的位置上。(0.5分)A、正确

36、在Windows窗口中，要选择窗口中的所有文件和文件夹，可以通过使用快捷键CTRL+A。(0.5分)

A、正确

37、有杀毒软件就不会感染病毒。B、错误(2.5分)

38、移动和拖放鼠标操作效果是一样的。B、错误(2.5分)

39、中央电教馆下发的远程教育资源每月更新一次。(2.5分)B、错误

40、打开计算机电源后，注意卫星接收卡后面的绿灯是否亮起。如果不亮，说明卫星接收卡有故障，需要重新安装接收卡。(2.5分)B、错误

41、卫星教学收视点的适用对象是具备基本供电和通讯条件的农村乡镇初中。(3.5分)B、错误

42、微型计算机硬件系统中最核心的部件是主板。(3.5分)B、错误

43、计算机教室主要特点是提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。(3.5分)A、正确

44、多窗口在屏幕上的排列方式有层叠和平辅。(3.5分)A、正确

45、打印机是计算机的一种输出设备。(3.5分)A、正确

46、国家远程教育资源包括时事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务七个主要板块和使用指南、网站导航两个附属板块。(0.5分)A、正确

47、农村中小学远程教育资源是通过中国卫星宽带平台播发到广大农村中小学的。(0.5分)A、正确

48、整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。(0.5分)A、正确

49、信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。(0.5分)A、正确

6.小学教师网上培训计划 篇六

初中英语二班

盘满英

紧张而忙碌的“国培”即将结束，回顾这段生活，收获颇多。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。下面将我的学习心得小结如下：

一、知识的不断更新非常必要

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。不断地增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

二、在教学中应把时间和空间多留给学生

合作学习前给学生独立思考的时间。提出一个探究性的问题，给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

三、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性

学生学习的主动性主要在于老师的调动，精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。

四、充分利用学生的差异

教师要尊重学生的个性差异，满足学生的不同需求。我们不能用一个模式去塑造和评价学生，不能用一个水平衡量学生，要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

五、创造性运用教材

新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。

7.高校教师课堂教学网上评价问题 篇七

一、网上评教及其作用

网上评教借助网上评教系统来实施, 其实质也是采用问卷调查的方式, 请某门课程任课教师的学生、同事、教学督导、相关的专家和领导按照一定标准对该教师进行评价, 但它辅以网络途径收集数据, 通过计算机程序用科学的算法对评价结果进行数据处理、分析, 得出该教师课堂教学效果的评分结果, 并生成报表。实践证明, 网上评教方法颇有成效, 值得研究推广。

1、网上评教系统

网上评教系统是基于web的信息管理系统, 主要功能是完成对评教数据, 教学意见等信息的收集、汇总、分析, 其结果为教学管理层对教师绩效评估提供依据。

系统分为四大模块:基础数据维护模块、集中评教模块、报表分析模块、权限控制模块。

(1) 基础数据维护。维护参评班级以及该班级开设的课程和任课教师信息。网上评教系统支持数据库导入, 具有可扩充性, 在评价指标、权重发生变化时仍能正常运行。

(2) 集中评教。在评教活动中, 参评者用自己的ID登陆, 按照评教表对每门课程任课教师逐一给出评价, 同时可以填写对某位教师或课程的评语。

(3) 报表分析模块。评教完毕, 系统可自动生成教师评分表、学生评教情况表、学生评语表等报表, 具有权限者可查看并打印这些报表。并能将报表从系统中导出, 以便进一步分析。

(4) 权限控制模块。为确保数据安全, 系统根据不同的用户类别控制访问权限, 用户类别可分为以下几类:

(1) 学生:可对自己所选课程的任课教师给出评价。

(2) 基础数据维护人员:录入或修改基础数据, 如院系、班级、课程、教师等信息。

(3) 学校领导及相关人员:可以查看各种分析报表及评语。

(4) 系统管理员:可以管理数据库连接、备份、配置评价指标、开启关闭评教活动、设置用户权限、修改基础数据及监控评教过程。

2、网上评教的功能特点

网上评教与传统纸质评教相比较, 具有明显的优势, 它克服了传统评教方式数据统计的困难及人为操作带来的误差, 充分利用网络优势, 提高了评教效率, 具有以下功能特点。

(1) 评教过程在网上进行, 学生必须参评才能进行成绩查询、选课等操作, 从而保证了学生的参评率。

(2) 网上评教系统能将评教结果生成报表并输出, 便于教学管理部门统计分析, 为学校领导层提供决策依据。

(3) 高校可以根据具体情况对评价指标、评价等级及权重进行自定义, 以适应不同的要求。

(4) 学生所选全部课程评完一次后, 其ID就不能再次登陆进入评教系统, 从而防止了恶意重复评教, 保证了评教数据的可统计性和有效性。

3、网上评教的积极作用

网上评教作为期终教学检查工作的重要内容, 不仅能对教学质量进行动态监测, 也是教学质量保障体系的重要组成部分, 作用显著。

通过网上评教对全校教师的课堂教学质量进行检查, 督促教师的教学工作, 通过督导听课等方式与教师交换意见, 促进教师教学水平的提高和教师的成长。通过评教结果评价教师的教学活动, 为教学管理部门提供重要的参考信息和意见, 使之掌握相关教学情况, 协助教学管理部门完成既定的教学任务。通过教学督导的意见反馈, 使领导阶层对全校的教学基本情况有一个较完整的把握, 看到存在的问题, 掌握一些数据和信息。

网上评教事实上是在对教师进行绩效考核, 其结果与教师职称评定, 工资晋级等方面挂钩, 对教师起到了一定的激励作用。

二、网上评教流程与算法

网上评教系统利用计算机设备与特定的信息通路, 有其严格规范的操作程序与计算分析方法。

1、网上评教流程

网上评教的流程大致可以分为以下步骤:评教首页登陆界面—→评教表—→评教过程管理和数据处理 (后台进行) 。

首先, 评教者用自己的ID登陆评教系统。

登陆后选择要评的教师和课程, 根据评教表进行评价。各项指标标准见1表所示。

评价者根据教师课堂授课情况表现, 在表中相应位置单选框中标记, 评价完毕可填写评语, 然后提交。

网上评教系统对评教过程进行统一管理, 每学期课程结束后, 学生在查询成绩之前必须先对任课教师进行评价, 否则成绩不能查询。系统管理员通过登陆者的ID对其进行身份识别和控制, 防止恶意评价者对网上评教数据的干扰, 从而保证了评价体系的客观公正性。被评教师本人在登陆后只能看到他人对自己的留言和评价结果, 而看不到评价者的身份信息, 因此也保护了参评者的利益。

系统管理员关闭网上评教后, 系统进行数据处理, 算出每位教师的评分, 并生成报表。

2、评教的算法及结果分析

网上评教结束后, 由系统软件按照加权平均法对评教数据进行处理, 其具体算法如下。

(1) 算法

假设学校对教师的评价指标有m项 (学校可根据具体情况自定义) , 分别计为F1, F2…Fm, 各项指标的权重分别计为W1, W2…Wm, 每项指标分为优、良、可、差四个等级, 其分值分别为100、80、60、40, 计算课程授课得分情况。

(1) 学生对某门课程的评估, 是对表一中的12项指标分别给出等级评价, 然后统计第i项指标的平均值, 公式如下:

(2) 在对各项指标的平均值进行加权平均, 求得教师该门课程教学效果的综合评分F, 算法如下:

如果教师教多个班级课程, 则需要再加权平均, 算出教师的综合评分。

(2) 评教结果分析及相应措施

教务部门会对得分过低者采取一定措施, 如:安排督导听课, 并进行信息反馈, 针对出现问题, 对教师加以指导、培训, 使之有所改进。经过复评收效仍很差, 该教师就会被暂停授课。

评教结果将作为学年评选教学名师、精品课程的参考标准之一, 职称评定, 岗位晋级也会与这些数据挂钩, 教师在职称和收入上会因此拉开差距, 有助于在全校范围内形成一种“比、学、赶、帮、超”的氛围, 教师的教学积极性也会提高。

三、网上评教反映出的问题与对策建议

1、网上评教现存问题

目前国内已有很多所高校使用网上评教系统, 实践证明这是一种切实有效的方法, 但同时也暴露出一些问题。

(1) 被评教师教学存在的问题

评教者的开放性意见和评语, 反映出教师教学中的存在一些问题。

个别教师教学态度不好, 甚至迟到早退, 在教学组织上缺乏条理性, 内容不充实。有的教师教学方式单一, 学术水平较低, 缺少与学生的沟通, 不能充分结合实际情况跟据学生提出的意见调整和改进教学;有的教师过分依赖多媒体课件, 不能充分发挥多媒体教学图文并茂、帮助学生理解的作用。部分教师在传授科学方法、引导学生提高自学能力和增强学习兴趣、综合素质方面还需进一步加强。

(2) 作为网上评教主体的学生存在的问题

学生是网上评教的主体, 但由于学生的认知能力和素质的差异, 也反映出一些问题:如某些教师对学生要求严格, 少数经常旷课或曾受过批评的学生, 出于报复心理, 对任课教师进行不客观的评议, 而那些对学生要求宽松、能经常满足学生一些非理性要求的教师往往会受到多数学生的好评。

为了提高参评率, 系统硬性规定学生必须参评才能查询成绩, 因此一些学生将评教作为一项任务来完成, 或参考别人意见或随便打分应付了事, 使评教结果受到干扰。

(3) 评教过程及信息反馈中存在的问题

各学校实施的网上评教以学生评教为主, 督导、专家、领导参评为辅。参评的督导、专家和领导人数与被评教师人数在比例上存在巨大差距, 使学校对教师引导、帮带不够细致。

网上评教信息反馈至各学院后, 虽然不少问题引起了重视, 教学部门也采取了相应措施, 但由于一些问题涉及到与其他职能部门的协调, 有时问题并不能得到根本解决。

一些被低评、恶评的教师, 如果教务部门不能及时查找原因进行补评、复评, 其教学积极性很容易受到打击, 使网上评教结果带来负面效应。

2、做好网上评教的几点建议

针对以上这些问题, 对采用网上评教的高校提出以下建议:

(1) 加强对师生网上评教活动的宣传力度, 使评价者客观公正的进行评议。加强网络监管力度, 防止一切不正常的评价倾向。

(2) 据高校实际情况不断修改和完善网上评教指标体系, 优化网络环境和设备资源, 使网上评教能更快更好的进行。

(3) 学校应科学处理, 合理使用评教结果。评教结果如不被认真看待, 会使评教流于形式;而过分强调评教结果, 对低评的教师的处理方式不当, 也会带来不良后果, 所以不能将评教分数作为衡量教师教学效果的唯一标准。应建立允许被评教师申诉制度, 并及时地安排展开复评和督导的检查工作, 以确保评教结果的公正性。

(4) 学校应采取多方评价的方式, 使学生评教、教师互评、督导督教、专家领导参评和评价信息反馈五个关键环节环环相扣, 以消除评教过程中非客观因素的影响。

(5) 完善督导部门职能。除在教务处设督导团外, 还可在各学院设督导组, 进行两级管理, 评教时根据实际情况增加督导人数, 因人施导。对一些专业性较强的课程, 应寻求有关的专业教师配合, 共同进行复听复评复导, 使评教流程向“评得到位、导得顺畅”的高水平境界方向发展。

参考文献

[1]邹兆南:《课堂教学质量的全员网上评议方案与实施》[J].重庆交通学院学报, 2004 (03)

8.小学教师网上培训计划 篇八

小学生:热衷网上“偷菜”

小楠才上一年级,但坐到电脑前玩起“偷菜”游戏,俨然一副农场老手,甚至有一套自己的耕种方法。7岁的小楠不仅知道如何能在最短的时间内收菜、偷菜,而且还知道同时打开爸爸、妈妈的QQ号,往自己的菜地种野草、除虫就可以更快地增加经验值。

今年读小学四年级的吴昊是一位“资深”的“偷菜”专家。每天下午放学回到家后,吴昊必做的第一件事情就是打开电脑,迅速登录“农场”开始干“农活”。他首先把自己、爸爸和妈妈“农场”里成熟的蔬菜、水果都收掉,然后将好友成熟的“菜”也都偷一遍,接着“锄”完“草”、“杀”完“虫”,最后才开始做自己的功课。当记者问道,每天忙着“偷菜”会不会影响学习时,吴昊说:“‘偷菜’都是在课外进行的,而且‘偷菜’过程中学生们还可以真正体会劳动的快乐和意义,所以对学习是没有影响的。”

三年级的小凯打开的自己QQ告诉记者:“这个是同学,这个是姑姑、姐姐……”虽然他的好友还不到10个人,但个个都是“菜农”。只要他认识的人中玩“农场”,他都会把他们加为好友。平时他在学校上课不能“收菜”,小凯还让做网络工作的姑姑帮她收菜、偷菜。他还说:“只要家里有电脑,我们班的同学都在玩偷菜的游戏,为了多赚钱还可以偷爸爸妈妈的菜!”说到这,小凯顽皮地做了个鬼脸。

家长:孩子“偷菜”,影响健康成长

影响学习

“孩子现在每天一回家作业都不写,而是首先会跑到电脑前‘收菜’、‘种菜’。不仅收自己‘种’的‘菜’,还会‘用心’地帮其他人‘收’和‘种’……等忙活一番之后,才开始做功课。每次发现后,我们都会批评她,但我们一离开时,她又会悄悄坐到电脑前,一直把当天所有的‘农活’都干完,有时晚上到很晚才会睡觉。”张先生十分担忧地告诉记者说:“长期这样下去,孩子的学习成绩肯定会受到影响。”

影响身体

“身边一些同事、朋友都在玩‘偷菜’游戏,起初我们也只是为了消遣,偶尔玩一玩的。后来孩子也开始跟的玩,本以为在紧张的学习之余玩一玩没什么的,没想到现在她竟把‘偷菜’当成了和吃喝拉撒一样重要的、每天必做的事情。”对于孩子沉迷网上“偷菜”,刘女士也显得很无奈。同时,孩子当前正处于身体发育的重要时期,长时间在电脑前久坐,会严重影响到视力的发育。一旦深度沉迷或上瘾,就会出现“神经衰弱”的表现,如失眠、烦躁等,一静下就要开电脑,无事就要坐在电脑前,甚至调好闹钟去偷菜,这就是“网瘾综合征”的表现。

影响成长

“‘偷’本来是羞耻和罪恶的行为,到了网上竟然成了好玩的游戏。”家住太原市坞城路的张女士说。小学生深入沉迷“偷菜”游戏,会影响他在现实生活中的言行举止。在网络上“偷菜”习惯了,在现实生活中可能慢慢养成不劳而获的坏习气。据报道:两个读五年级的小学生,因不理解父母在农场“偷盗”的情形,误以为“偷”很正常、很开心。于是,两个孩子偷偷地从爸爸口袋里“偷”走了100元钱,准备到学校和同学一起花,体会一下受同学欢迎的感觉。

绝大多数家长都认为,孩子长时间沉溺于“偷菜”游戏,会浪费掉很多学习的时间,久而久之势必会对学习和生活造成很大的影响。但在采访中记者发现,也有少数家长认为,现在是互联网时代,孩子从小掌握尽可能多的有关互联网的知识,可以适度地玩一些简单的游戏。同时,在网上“种菜”、“收菜”、“打理农场”,可以让城市里的孩子们体会到劳动的不易,感受到劳动的意义。

专家:应对孩子进行正确引导

越来越多的孩子加入到了“偷菜”的行列,记者采访了部分学校的老师和教育界的专家。

小学数学老师:

“家长可以利用小朋友被‘偷’的经历,来感受一下自己平时不劳而获对别人的伤害。”某校小学数学老师朱老师认为,这种虚拟的“偷菜”,可以让小朋友们自己切身体会到“被偷”本身就是很痛苦的事情。朱老师还特意提醒家长,一定引导孩子对这类游戏的认识,网上辛辛苦苦种的东西给“偷”了,这种滋味对小朋友来说是特别强烈的。家长可以利用这种感觉来正确引导小朋友,正确认识“偷”以及不劳而获都是不好的东西。

太原市某小学校长:

我市某小学李校长也表示,一些学生由于迷恋“偷菜”等网络游戏,已严重影响到正常的学习。在平时的生活中,学生家长们应尽可能想办法控制好孩子在家的上网时间;同时引导孩子积极参加一些有意义的活动,以减少对网络游戏的依赖性。小学生对事物的判断容易受外界影响,如果沉溺在“偷菜”游戏中,对小学生的心智、价值观等会产生影响,网上“偷菜”,不如找机会让孩子在现实中体验劳动的乐趣。现在的学生户外活动较少,更不用说深入乡间体验农民生活,所以很多孩子劳动意识淡薄,家长可以在周末或者假期带着孩子去农村体验生活,更多地接触大自然。

教育专家钱老师:

9.小学教师网上培训计划 篇九

一、选择题

1.农村中小学远程教育资源是通过________播发到广大农村中小学的。C、中国卫星宽带平台

2.陈至立指出，加快农村中小学现代远程教育工程建设是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的（）；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的（）；是建设社会主义和谐新农村的一项（），具有深远的意义。①有效途径②重要手段③捷径④基础性工程B、①②④

3、农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：①实用性强②交互性强③简单实用④投入少、见效快、资源丰富D、①③④

4、在2.53版以上的接收软件中，所接收的教育资源默认是保存在目录下的。D、D盘根目录

5、农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为（）教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课B、①②③④

6、陈至立强调，要把农村中小学现代远程教育的＿作为工程建设的关键环节．B、应用

7、天线基座建造时。沙和水泥比例为()，中间不能掺鹅卵石A、1:18、幻灯片有图片展示、声音播放、视频播放功能，并有交互功能所以在制作时需:①插入动作②超级链接③插入动画④插入声音 A、①②③④

9、农村中小学现代远程教育工程目标是：按照总体规划、先行试点、重点突破、分步实施的原则，争取用5年左右的时间，使（）基本具备计算机教室，（）基本具备数字电视教学收视系统，（）具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制。①农村初中②农村小学③农村小学教学点④偏远山区D、①②③

10、网络机房中常见的故障有：①客户机故障②布线系统故障③应用服务器故障④交换机/集线器等故障A、①②③④

11、农村中小学现代远程教育工程实施的目的是＿C、共享优质教育资源，提高农村教育的质量与效益

12、在编辑Word文档时，常用的视图模式为。C、页面视图

13、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用____进行教学和通信联系的教育形式。

C、多种媒体手段

14、板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。B、课程资源

15、PID值在卫星控制程序的“数据服务”标签中设置，接收教学资源时，一般只需要设置PID值为：A、B216、信息技术教育经历了三个发展阶段，IITC是指信息技术教育的第（）发展阶段。C、三

17、家庭电脑要接入Internet的必要设备有：①一台电视机 ②一台网络设备 ③一台传真机 ④一台计算机B、②④

18、下面不是Excel窗口的菜单栏上的菜单。A、表格

19、“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的____B、优质教育资源

20、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为（）为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务。①开设信息技术必修课②计算机辅助教学③开展网络环境下的教学④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训A、①③④

21、当对Word文档进行页面设置，页面设置可对下面进行操作的是：①页面的边距②页面的方向③纸张④版式A、①②③④

22、教育资源网中的课件以（）形式存在。①PowerPoint文档 ②RAR自解压格式 ③Flash文件格式 ④视频文件格式C、①②③

23、下列关于软件的说法正确的是：①Windows XP是应用软件②Ghost 2003软件可用来备份操作系

统③Word 2000是文字处理软件④Nero是一种常用的刻录软件B、②③④

24、网络中著名的邮件管理工具有：①Outlook Express ②Office Outlook ③foxmail ④Windows MessengerB、①②③

25、表示存储器的容量时，1MB的正确含义是B、1024K字节

26、下面是Excel窗口的菜单栏上的菜单:①表格 ②格式 ③数据 ④窗口C、②③④

27、关于使用Ghost软件备份和还原文件，下列说法正确的是：①备份之前应检查病毒②恢复系统时，忽然有事，中途只好中止，待会儿再进行系统恢复操作③备份的文件只能在原来的机器上恢复④如果映像文件超过2G，Ghost 2003会对其自动分卷。这样除了原始的gho文件之外还会生成ghs格式的文件。因此在备份这些文件时一定要将ghs文件也一同储存下来A、①③④

28、下列选项中，（）是将单个计算机连接到网络上的设备。①声卡 ②网卡 ③路由器 ④交换机D、②③④

29、Windowsxp系统中更改Administrator用户的密码需要同时按下键盘的三个键是（）。B、Del+Alt+Ctrl30、接收机上有两个接口，IN是信号输入端，也就是连接到高频头一端，是信号输出端，连接到卫星接收卡的IN端A、OUT

二、判断题

10.网上摘要(内审计划) 篇十

为进一步规范财务管理，提高经费使用效益，防止国有资产流失，根据上级主管部门的要求和学院实际，从今年开始将开展内部审计工作。现制定我院2008年内部审计工作计划。

一、审计工作目标

2008年的内部审计工作，以‚三个代表‛重要思想为指导，以国家财经法规、财务管理制度为依据，以财务收支行为的真实性、合法性、效益性为重点，结合我院2008年工作要点、学院党风廉政建设和反腐败工作的主要任务，把促进管理，防范资金风险，提高资金使用效益，增进服务，作为审计工作的出发点，针对合理科学利用教育资源，防止铺张浪费等内容开展审计。对被审单位的财务收支行为做出客观评价，并针对审计发现的问题提出审计意见和建议，帮助和督促被审计单位及时整改。

二、审计的内容

1、根据内部审计的规定要求，有计划地对教学系的教师津贴发放，学生奖学金、助学金发放，班费、实习费等使用情况进行内审；

2、根据内部审计的规定要求，有计划地对电大工作部的学费、教材费等收缴情况进行内审；

3、根据内部审计的规定要求，有计划地对附属中学的学费、教材费等财务收支情况进行内审；

4、根据内部审计的规定要求，有计划地对成人教育部的学费、教材费等收缴情况进行内审；

5、根据内部审计的规定要求，有计划地后勤集团（育苑公司）的财务收支进行审计；

6、根据内部审计的规定要求，有计划地对学院招待费使用情况进行内审；

通过开展财务周期审计，使审计工作规范化、制度化，及时评价部门财经管理状况，加强事前防范，促进部门管理自律。

三、审计的方法及范围

审计的方法是：首先各单位自查，并形成自查报告；其次内审人员采取审查资料、个别访谈、审计调查等方法进行。

审计的范围是：教学系及相关单位07年以来的财务收支情况，其中教学系学生奖学金等项抽查一个年级。

四、时间安排

1、上半年对教学系进行内审；

2、下半年对电大工作部、附属中学、成人教育部、后勤集团（育苑公司）等部门进行审计。

五、有关资料的提供

1、学生奖学金、助学金发放，评定办法、评定程序、评定结果；班费、实习费的使用情况等资料。

2、院、系两级教师津贴发放及津贴分配与二次分配办法。

3、电大工作部、附属中学、成人教育部各类生源的收费依据；后勤集团（育苑公司）各类收费的依据

4、学院有关接待、招待的文件、审批表、月汇总表等

六、其它相关工作

学院内部审计工作，由院监察审计室牵头，抽调相关人员，组成2008年学院内部审计工作组，工作组依据国家、省、市相关文件和教育部《教育系统内部审计工作规定》开展工作，院属各单位要积极配合，搞好内部审计，使我院的各项事业又好又快地发展。我局的审计工作，要以科学发展观为指导，全面贯彻落实审计署提出的‚依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实‛及自治区审计厅提出的‚改进方法、加大力度、保证质量、提高效率、文明审计‛双二十字工作方针,围绕我县经济社会发展大局和县委、政府的中心工作，服务全县经济社会又好又快发展，不断强化对重点领域、重点资金、重点部门的审计，依法履行审计监督职责。积极探索、发挥审计‚免疫‛功能，进一步提高审计质量和工作水平，为我县的科学发展和社会和谐做出更大贡献。根据上级审计机关的部署和县委政府的安排，结合我县审计工作的实际对*年审计工作做如下安排。

（一）进一步深化财政审计工作

财政审计是国家审计机关的基本职责和永恒主题，做为政府的职能部门，我们要充分发挥审计职能作用。当前的财政审计目标是以财政收支的真实性、合法性为基础，以支出审计为重点，审计财政资金支出和使用的效果、效率，进一步完善财政权力的监督制约机制，促进各部门依法履行职责，规范预算管理，提高财政资金使用效益，不断完善公共财政体制的建立。加强对财政预算执行的监督，扩大审计覆盖面，坚持本级财政预算审计与延伸审计相

结合，凡是有财政收入上缴任务和使用财政资金的单位都要纳入审计范围，确保财政审计的深度与广度。要加强部门预算、政府采购、‚收支两条线‛、政府非税收入、转移支付等财政改革措施执行情况的审计。要通过不断深化财政审计，特别是对地税、土地、农电等几个有较大财政上缴任务的单位和对部分使用财政资金数额较大单位的跟踪、延伸审计，更进一步查找和发现问题，强化审计执法威力，加大对重大违纪违规问题和经济案件的查处力度，注重审计执法效果，加强跟踪监督，促进整改和纠正，加强部门协作并引入各种监督力量和手段，加强审计情况的深层次分析与研究，为县委政府宏观决策提供服务。

（二）加强政府投资建设项目审计

随着我国国民经济的快速发展，国家财政对公共领域的固定资产投资规模日益扩大，政府投资建设项目的经济性、效率性和效益性成为全社会普遍关注的问题。政府投资建设项目的审计对规范建设资金使用，加强建设项目管理，促进整顿建设筑市场秩序，提高投资效益起到了积极作用。我们积极探索政府投资项目审计的新路子，不断完善以国家审计机关为主，社会审计，内部审计参与的工作格局，发挥国家审计的职能优势，社会审计的专业优势和内部审计的知情

优势，加大审计力量，提高工作效率，重点审计工程招投标程序、工程量不实和高估冒算工程造价等问题，有力地保障政府投资效益的最大化，最大限度的为国家和地方政府节约资金。全年要完成农业综合大楼、古郡博物馆、县医院门诊大楼等×××个投资审计项目。

（三）稳步推进经济责任审计

经济责任审计工作对于加强干部监督管理，从源头上预防和治理腐败，促进党风廉政建设，保障经济社会健康发展，具有十分重要的作用。*年我局将坚持以科学发展观为指导，创新思路，改进方法，积极推进经济责任审计工作向更高层次、更高水平度发展。坚持‚积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险‛的原则，要把对经济决策权、政策执行权、经济管理权、资金分配权的监督，放在经济责任审计的突出位置。要通过对被审计责任人在任期内单位的财政财务收支、固定资产增减、债权债务的增减以及重大经济活动的审计分析，重点分清被审计领导应负有的主管责任和直接责任。努力推进经济责任审计结果的利用，更加科学地评价领导干部的经济责任。不断丰富和完善经济责任审计的形式，继续开展任中和离任审计，探索开展任前审计，将三种审计形式有机结合。要通过稳步推进经济责任审

计，加强对权力的制约和监督，促进领导干部廉洁自律，更好地促进社会和谐发展。今年我们将根据县任期经济责任领导小组的计划和县委组织部门的委托对套海镇、司法局、发改局、交通局等×××个单位的主要领导进行经济责任审计。

2010年内审工作计划

来源：内蒙古区局

近日，内蒙古自治区局制定了全区烟草系统2010年内部审计工作计划，提出全区烟草系统内审工作要切实贯彻“全面审计、突出重点”方针，围绕卷烟上水平，以实行审计委派制为契机，准确把握审计定位，认真履行审计监督和服务职责，不断扩展审计领域，深化审计内容，提高审计质量，充分发挥内部审计的“免疫系统”作用。

区局提出了10项工作任务：一是进一步完善审计工作运行机制，夯实审计基础工作；二是切实注重审计队伍建设，完善内部审计培训制度；三是认真做好经济责任审计工作，增强依法履职意识；四是开展预算管理审计，确保各项费用合理使用；五是开展内部控制制度评审，促进企业健康有序进行；六是加强财务收支审计，提高企业查错纠弊能力；七是加大工程建设项目审计力度，提高投资效益；八是扩展审计领域，加大专项调查力度；九是推进内部审计信息化建设；十是创新审计工作方式，在多种审计类型结合上下功夫。

2010年公司审计工作的总体要求是：继续坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立和实践科学发展观，认真贯彻和落实第十七届中央纪委第四次全会和集团公司的工作会议精神。围绕一个中心，突出三个重点，实现三个到位，做好五项重点工作，与时俱进，立足服务，调整定位，开拓创新。促进内控完善、防范经营风险，力争审计工作再上新台阶，为把公司建设成××××××××××做出应有的贡献。

一、围绕一个中心，明确方向，体现价值

紧紧围绕公司发展的战略目标，以经济效益为中心，确保国有资产的保值增值。当前的宏观经济形式严峻、复杂、多变，对公司既是挑战，也是机遇。时代的发展就像高速行进的列车，如果我们驻足停留，很快就会被远远的抛弃，所以应当去迎接这个挑战，抓住这个机遇，在反腐倡廉的大气候下，在 公司着力打造××××××*的时机，明确审计工作开展的方向，充分发挥审计的先锋作用，使审计工作能够切实为公司的发展保驾护航。

二、突出三个重点，集中力量，攻坚克难

坚持‚全面审计，突出重点‛的方针，将有限的力量集中，把审计工作的重心有针对性的放在容易出现问题的财务环节、重点项目和一些容易对公司造成严重影响、重大损失的位置。

1.对容易出错的财务环节精查细审，决不疏漏。以预算执行审计为基础，全面提高财务审计宏观效果为目标。重点围绕推进财务部门依法理财，规范预算管理，提高预算透明度和约束力，以促进财务资金使用效益为目标，以财务资金真实性、合法性和效益性为重点，切实加大预算执行的审计力度。在审计过程中做到全面和重点相结合，精查和细问相辅助，既要对各分、子公司，控股公司全面审计，又要对重点项目进行有针对性的重点审计，既有审计的速度，又有审计的质量。通过审计，实现全面掌握资金运行规律和资金管理松紧度，促进增收节支，规范财务行为。

2.以重大建设项目审计为切入点，进一步深化固定资产投资审计和工程竣工决算审计，对项目工程的全过程进行跟踪审计。重点做好××××××××*项目等的跟踪审计，查找工程造价管理中存在的问题和不足，做到‚超前预防‛，‚事中监督‛和‚事毕评价‛，确保工程建设的资金安全和规范运作。认真总结前一阶段全过程跟踪审计的经验，完善优化方案，从工程概预算、结算、竣工决算三个方面着手，进一步明确工作重点和审计内容，加强跟踪审计的科学性、规范性，遵循‚一审、二帮、三促进‛的作用，帮助被审计单位建立起科学高效的管理制度，确保工程项目健康、快速推进。

3.注重任期经济责任审计和资产经营责任审计。领导任期的经济责任和资产经营责任出现了问题，往往能够给公司造成严重的影响和重大的损失，应当给予高度重视。根据集团公司和煤业公司内部管理要求，将干部的经济责任审计和任期资产经营审计结合起来，每年审计其经济责任的完成情况，以正确评价企业领导人的经济责任;在坚持对财务收支的合法性、真实性进行监督的同时，核实企业完成资产经营责任考核指标的真实性和完整性。

三、实现三个到位，把审计工作做到实处

1.做到宏观建议谋到位。充分发挥审计工作涉及领域广，技术专业强的优势，及时向公司领导提交审计报告，提高审计报告信息的准确性、科学性、建议性，为公司领导的宏观管理决策提供科学、准确的信息，帮助企业规避经营风险，促进企业加强和改善经营管理。

2.做到重大违纪查到位。以提高审计人员业务素质为基础，不断改进审计方法和审计手段，侧重从大额支出、隐形收入、建设项目等多角度查处各类由于决策失误、管理不善造成的严重损失和违纪行为。既要把违纪行为查清楚，又要把违纪事实查明白，做到没有死角，没有遗漏。

3.做到增收节支促到位。促进增收节支，规避经营风险是审计工作的重要目标。要通过审计工作，保障经济效益，实现增收节支，不出现审计效果不明显，审计工作不到位，越审越亏、越审越难的现象。提高资金审减率，节约审计资金。

四、做好五项重点工作，全面提高审计水平

1.完善审计制度，规范审计行为。审计制度的完善是一个动态的、随着集团公司制度的变化和煤业本部公司的发展需要，不断修改、补充的过程。完善规章制度，以便做到有章可依，有据可循，按制度办事。完善制度首先是‘完’，根据财务行为中已经出现或者将会出现的新问题，项目前期建设概预算和竣工决算以及专项审计这些薄弱环节，领会集团公司会议精神，结合煤业公司现有情况对制度进行补充、添加以达到完备;其次是‘善’，善理解起来应当是高明、工巧和易辨认的意思。

不断的修缮、简洁和精炼，根据工程项目推进所出现的问题以及构建加强公司内控体系的需要去修改和规范，以臻完善。

2.加强队伍建设，坚持以人为本的理念。审计队伍的建设，应当分为两个方面，一是对公司本部，一是对各分公司。根据集团公司对投资项目加强审计监管的要求，应在各分公司建立审计机构，配备审计人员。定期开展审计培训，组织分公司

相关财务人员参加，并组织讨论，了解情况，解决问题。在本部机关，选拔专业技术强、业务水平高、职业操守好的人员补充审计队伍。采取‚全员培训，重点培养‛的措施，坚持理论学习和实践运用相结合，在继续开展专业培训和经验交流的同时，通过项目审计示范，以审代培，提高审计人员实践能力和专业素质;组织审计人员参加政治理论、法律知识的学习，加强对审计人员的反腐教育和廉政建设，做到守审有责、为审清廉，树立良好的审计和反腐倡廉示范形象。

3.加大审计力度，注重审计质量。审计质量是审计工作的生命线，以提高审计规范化水平为基础，提高先进审计方法运用水平为突破口，以促进审计宏观作用发挥为目标，严格落实审计署5、6号令，从规范审计作业行为入手，确保审计事实清楚明白、证据可靠充分、定性恰当合法、结果客观公正。对于审计中发现的带有普遍性、倾向性的问题，要站在高处，从集团公司整体效益最大化的高度，发现问题，思考问题，分析问题。从宏观角度提出解决问题的意见和建议，增强审计工作服务职能的超前性和时效性。

4.明确审计的职责和权限，规范审计程序。把审计作为一种手段，而不是最终目的，剖析公司审计工作的薄弱点、关键点和结合点，将公司监察审计部现有人员编制落实到位，明确任务，细化分工，责任到人，在权限范围内履行职责，确保审计工作取得实效。严格按照审计程序开展审计工作，及时撰写审计报告，并定期检查审计意见的执行结果。

5.强化内部控制，建立适应公司发展要求的内部控制评价体系，积极推行内部控制评价审计。关注企业内部控制体系的评审，发挥好内部控制体系的作用是公司长期发展和盈利水平提高的客观需要。积极开展审计风险评估课题研究，成立审计风险评估课题组，通过对审计的程序、质量和方法进行评审，以内部审计促进内部控制，以内部控制指导内部审计，保证企业健康、高效、可持续发展，争取工作的新突破，谋求公司的新跨越，创造业绩的新辉煌。

市内审协会：

2009年，内审计工作紧紧围绕部门工作中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为契机，牢固树立科学的审计理念，坚持以人为本，进一步解放思想、改革创新，按照“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的审计工作方针，全面依法履行内审计监督职责，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、中央经济工作会议和县委十二届六次全会精神，紧紧围绕促进经济平稳较快发展这条主线，围绕县委、政府提出的“保增长、保民生、保稳定”的工作目标，充分发挥审计保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能，坚持揭露问题与促进整改并重，扩展审计覆盖面，更加注重从体制、机制、制度和政策措施层面发现和分析问题，提出改进、完善政策的建设性意见，使审计工作在维护国家经济安全，规范财经秩序，加快深化改革，完善宏观调控，推动科学发展，促进社会和谐及党风廉政建设方面发挥更大作用。现将内审工作开展情况总结如下：

一、2009年主要工作目标完成情况

2009年内审工作计划安排项目10项，现已完成11个内审项目，即：教育局4项（1）对凤城完小2008年1月至2009年6月财务收支和资金使用效率进行内部审计，（2）对大兴中心校2008年1月至2009年6月财务收支和资金使用效益进行内部审计，（3）大河中心校2008年1月至2009年6月财务收支和资金使用效益进行内部审计，（4）××县职业教育中心2006年1月至2009年9月财务收支和资金使用效益进行内部审计；林业局1项对核桃三率建设抚育管护资金收支情况进行内部审计；公安局2项（1）对公安监管场所进行专项审计调查，（2）开展2008年换发第二代居民身份证收费进行专项审计；水利局1项对××县小湾水厂2006年1月至2009年6月财务收支进行审计；县农业局3项（1）对××县种子管理站债权债务清理审计，（2）对2008年云南省村容村貌整治工程项目审计，（3）2008年云南省农村集体经济发展专项项目资金审计。

2009年12月10日止，审结项目11项，其中：专项审计调查2项，财务收支6项，专项审计3项，针对存在问题共提出整改或审计建议15条，通过审计纠正了被审计部门的不规范行为和事项，健全完善了相关管理制度。存在的主要问题是在财务收支中，二级核算单位的财务人员业务不够熟悉致使账制不够健全、核算不够规范；二是存在少量的白条支付和坐支行为。

二、存在的主要困难和问题

一是内审工作目前由于受经费、人员等因素制约，仍有少量单位部门领导未能将部门的内审工作列入议事日程，及时确定或安排专人（兼职工作人员）从事部门的内部审计工作；二是部分部门单位的内审从业人员工作积极主动性不够，对开展工作存在凝滤或畏难情叙，效率不高，以至于不能很好地开展内部审计工作；三是有待于进一步加强对内审工作的管理和指导，促进部门、单位的内部审计工作程序和行文不断规范。

三、下步内审工作安排

（一）工作指导思想

继续以贯彻十七大四中全会精神为指导，巩固和发扬学习实践科学发展观活动取得的新成效，紧紧围绕县委、政府中心工作和做好部门的年初内审工作计划，把审计工作更好地融入经济社会发展大局，认真履行内部审计监督职责，从保障国家、人民的安全和利益出发，以“推进法治，维护民生，推动改革，促进发展”为目标，严肃查处重大违法违规问题和经济犯罪案件中，着力推进绩效审计，更加注重从体制、机制、制度层面揭示、分析和反映问题，提出改进和完善的建议，促进各项政策措施的贯彻落实，推进经济平稳较快发展，积极推进体制制度创新和民主法制建设、反腐倡廉建设，充分发挥内审监督保障经济社会健康运行的免疫功能。

（二）审计工作思路

一是突出以人为本，在巩固学习实践科学发展观活动取得新成效的同时更加关注民生，维护人民群众的根本利益，维护公平公正，以涉及群众医疗、住房、教育、交通、社会福利等方面的社会保障资金和专项资金的政策执行、投入、使用、管理情况为审计重点。二是突出发挥内审建设性作用为审计目标，通过内部审计检查、改进、完善部门单位的制度建设、政策执行，督促整改，促进规范行业、部门的经济活动和管理行为。三是突出绩效审计，提高审计项目效率效果为审计目的，加强对资金的效益审计、分析评价项目涉及经济活动、投资行为等重点环节的各种价值因素、效益因素、效益指标，使经济投资活动产生更多更大的社会经济效益，促进社会事业的健康发展。四是突出创建节约型、环境友好型社会为审计方向，内审工作要更加关注能源矿产、水电、土地和自然环境的合理开发利用，从财务收支领域扩张到宏观管理分析调控、决策领域，以审计促管理，以审计控制投资成本费用，少花钱，多办事，节约建设投资资源和能源，合理开发利用资源，少投入，多产出，营造和谐友好的经济社会环境。

（三）如期完成下一审计项目计划