我发现了大自然的奥秘优秀作文

我发现了大自然的奥秘优秀作文（精选7篇）

1.我发现了大自然的奥秘优秀作文 篇一

热爱生活的人眼中，世界是美丽的。爱观察和思考的人，每时每刻都会有新发现。于是我，便在这看似平淡无味的生活中，发现了大自然的秘密。

春天，是草长莺飞、万物生长的季节。我与外婆在美好的春季里聆听物语。偶然的，在路边发现了两片极其美丽的树叶。深绿的叶片上，一抹抹白色有规律地蔓延着。与其说是树叶，倒不如说它是一件精雕细琢的艺术品。

外婆轻轻拾起它们，掸了掸上面的尘土，将它放到一个小袋子里。

我好奇地问：“外婆，我们用它们来干什么?做书签?做标本?”“不，不。”外婆笑着摇了摇头。然后俯下身子，故作神秘地对我说：“我们回家把它们种起来!”“什么?树叶也能种?”我十分惊讶!“你回家就知道了。”外婆和我卖起了关子。

回到家中，外婆找来了一个精美的花盆，用铲子把花坛里的土敲打得非常细碎，还把土一揪揪地铺在花盆里。接着她拿出两片叶子，小心翼翼地栽在花盆里，并用铲子把叶子周围的土压实，还洒了些水，这才放在院子里仔细端详。

后来，每隔几天，我们就会去望望那两片叶子，看它们活了没有。可是每次叶子都纹丝不动，让我非常失望。我把我观察到的结果告诉外婆，外婆告诉我：“叶子只要没有烂，就没有死。”

于是我静观其变，一周后，叶子立起来了。我高兴万分，更加悉心地照顾它们。在我的期盼中，叶子下面长出了许多细细的白须。不久后，下面又冒出了许多绿点点。

直至现在，它们已经长成了两株盆景。外婆告诉我：“大自然中，有许多植物都是靠扦插生长。它们普遍生命力较强。”

这件事告诉了我大自然的秘密，也告诉了我，只要留心观察，生活处处是奥秘。

2.我发现了大自然的奥秘优秀作文 篇二

一天放学,我走在回家的路上,突然发现脚边有几只蚂蚁在飞快地“奔跑”。仔细观察,才看见路旁有一个小洞,有几只零散的蚂蚁从洞口进进出出。我的脑海里立即浮现几个疑问:小洞是不是这许多蚂蚁的“家”?这么多蚂蚁,小洞能容纳下吗?于是,我蹲下来守在小洞前观察起来。不一会儿,只见一队“蚂蚁大军”浩浩荡荡地从洞中爬了出来。它们有的抬着食物,有的抬着圆圆的白白的卵,还有的不知抬着什么,它们急匆匆走得很快,好像都有点不安似的。

难道要发生什么吗?我抬头观看四周,发现空中乌云密布,天要下雨了。我得赶紧回家,但这些蚂蚁怎么办,它们会被雨淋的。我赶紧回家取伞,不知是同情还是好奇心的驱使,我竟鬼使神差地又回到了蚂蚁洞旁。这时,小洞旁—只蚂蚁也没有了,小蚂蚁都到哪里去了?是被雨水冲走了,还是搬了新家?下这么大的雨,它们有地方住吗?于是,我在小洞周围寻找起来。找呀找,我终于在小洞一侧的草丛中找到了它们。小草浓密,地势较高,蚂蚁大军应该是安全的,我这才放下心来。

在回家的路上,我想,蚂蚁怎么知道天要下雨了呢?为什么能提前准备呢?我越想越觉得奇怪,于是我迫不及待地赶回家去查资料。经过仔细查阅,我终于明白:在下雨前,蚁巢会特别闷,再加上蚂蚁对巢里的温度特别敏感,所以一到下雨天它们就会搬家。这就真应了那句“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到”气象谚语。

观察,真有意思,它能让我们获得不少知识。同时,生活中也有许多奥秘等着我们去发现,那么就请你运用“观察”这一法宝,去揭开这些奥秘吧!

(指导教师：孙永太>

总评

3.我发现了蚂蚁的秘密 篇三

一群小小的蚂蚁，对我们人类来说是微不足道的。但是我却发现，蚂蚁是那样的强壮有力，团结友爱。

我好奇地打量着那群进进出出蚂蚁窝的小蚂蚁，它们不停地忙碌着，原来是在寻找食物。它们仔细地寻找着，有的刚刚出窝就硕果累累，而有的却跑了老远都没有找到食物。我看着看着就产生了疑问，为什么这些小小的蚂蚁们每次都走不错路呢？我问妈妈，妈妈说蚂蚁可能是根据气味来辨别方向的。妈妈的回答让我半信半疑。我马上去查了《十万个为什么》，原来蚂蚁真的是根据气味来辨别方向的。

我继续观察，发现原来在我们的眼里，那渺小的蚂蚁一个个都是“大力士”。我往地上扔了一块小饼干，过了一会儿，就见一只蚂蚁爬了过来。我十分肯定地想：这只蚂蚁一定会回去叫更多的蚂蚁来搬运饼干。结果大大出乎我的意料，那只蚂蚁不但没有返回，反而自己搬起了饼干，把饼干拖回了蚂蚁窝。我被眼前的这一幕惊呆了！对一只蚂蚁来说，那是一块多么重的食物呀！它竟然能搬动相当于它自身体重几十倍的重物，我十分惊讶！后来我查阅了书籍才知道：蚂蚁可以举起或拖动相当于自身重量52倍的物体，真令我不可思议。

我还发现，蚂蚁与蚂蚁之间从不发生矛盾，它们十分友爱，每次碰到伙伴时总要相互碰一下触角，好像是在互相问好。我扔了一个苹果把，它们撕咬着，把苹果把分成一块一块地送回了家。我觉得这是蚂蚁对大自然的一大益处，它们可以帮助我们人类清理一些食物垃圾以及昆虫的尸体。

通过这次观察，我觉得我们都应该像蚂蚁一样，时时刻刻想着集体，为集体的利益做出自己的贡献。

河南省安阳市钢城小学六（6）班

4.我发现了电池的奥秘作文 篇四

星期六，我的作业写完了，在家里没事干，于是，我就捣鼓起以前的玩具来。我拿着螺丝刀和钳子左拆拆，右卸卸，弄得满地都是小零件，一片狼藉。(“一片狼藉”形象的写出了拆的玩具多，在地上乱放一地的样子。)

突然，我眼前一亮，如获至宝，欣喜若狂，(“如获至宝”和“欣喜若狂”两个词都形象的写出了作者看到电池时的高兴，欢喜。)那里有一个绿豆般大小(用了作比较的说明方法，把灯泡和绿豆作比较，让人清楚明了的明白灯泡究竟有多大。)的灯泡!我小心翼翼(写出了对它的喜爱和珍惜。)地捡起它，拿出一个塑料袋，把小零件全捡到塑料袋里，装走了。然后把现场打扫得干干净净。袋里的小零件哗哗作响，仿佛在说，我们要出去，为什么不把我们装好呢?

我拿着小灯泡，心想，这个小小的东西会发光吗?(心理描写，设下悬念，引发读者阅读兴趣，为下文做实验埋下伏笔。)我来做一个小实验吧。于是，我从我的“百宝箱”里拿出一节电池，把灯泡的两根导线接到电池的两极按紧。咦?怎么回事?怎么不亮呀?是不是(改为“难道是”)正负极搞错了?(连续多个文句写出了心里深深的疑惑。)我赶紧调换了正负极，结果还是不亮!怎么回事呢?我百思不得其解。只好求助于神通广大的妈妈。

只见妈妈细细观察(作者观察得很细致，看写出妈妈细细观察了一番，为下文找到原因埋下伏笔。)了一番，然后微微一笑，又让我取出一节电池，妈妈把电池的正极对准刚才那一节电池的负极，再用电线接在两端，嘿!小灯泡像施了魔法一样，亮了!太奇妙了!

太好了!太好了!我情不自禁(写出了作者当时的兴奋劲儿)得叫了起来。可是我的为什么就不亮呢?我不解地问妈妈原因。(有问题就问)

妈妈说，你仔细观察一下，这个灯泡的电压是三伏，

每节电池的.电压只有一点五伏，小数的加减法你会吧?1.5+1.5=?

我脱口而出：三!

对呀，两节电池排在一起不就行了吗?

我高兴地点了点头。妈妈还告诉我，这种把电池连在一起的方法叫串联，还有一种方法叫并联，不同的方法结果是不一样的。(改为“，”更合适)它可以改变电池的电压，(改为“：”更合适)串联的电池电压等于每一节电池的电压之和，(改为“;”更合适)并联的电压和单节电池的电压相等。这些知识到初中就会学到，到时候一定要好好学啊。

当然当然(反复的写法，加重了语气)!我高兴地答到。

5.我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文 篇五

有一天，在院子里，我发现脚边有几只小蚂蚁在飞快的“奔跑“着，一下子就不见了踪影。我仔细的观察，才看见旁边有一个小洞。我想知道它们是不是跑到洞里面去了。便蹲下来在小洞前静静地守候着。一会儿，只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡的地从洞里走了出来。有的.两只蚂蚁抬着玉米粒，还有的蚂蚁背着一些似卵的东西……他们步伐轻盈，走的很快，好像很着急。

我不禁想：这么多蚂蚁一起，是不是搬家?难道它们认为要发生什么大事?我抬头，发现天空中乌云密布，可能要下大雨!我赶紧往屋里跑。不一会儿，雨就下了起来，到屋后，我担心起蚂蚁的命运，不顾擦身上的雨水，便撑起伞去看它们。我想：蚂蚁会不会被这突如其来的大雨给淹死了?“

到小洞那边，我发现他们都转移，到了高地上，我松了口气，心里想：蚂蚁是怎么知道会下大雨的?难道他们是预言家吗?我的心充满了疑问。

强烈的求知欲迫使我想再一次去蚁穴探个究竞。那天，我提前看了天气预报，知道中午有一场大雨，于是临近中午，我又守在了蚂蚁洞旁。果然蚂蚁们成群结队的搬家。

我进了屋，上网查资料，终于明白了在下雨前，蚁巢里温度和湿度的变化非常敏感。所以，下雨之前蚂蚁们会成群结队的搬家了。我通过了观察，发现了蚂蚁的奥秘，可真有趣啊!让我们留心观察周围的一切，从中发现他们的秘密。

6.六年级作文我发现了读书的奥秘 篇六

如果有人问你：“你喜欢书吗?”相信你一定会毫不犹豫地答道：“当然喜欢!”那么你又有多么喜欢它?你又是如何待它的?

书，一个能够教育我们的“小老师”，在生活当中就相当如我们的老师。他们虽然职业相同，都是老师，但类别却不同。书是一个能看不能说的哑老师，而我们生活中的老师却是个很实际，这是他们的工作，教育好我们是他们的责任，而书不同，它很现实，只要你喜欢它，爱护它，它就会以同样的方式来回敬你，也相当于生活中的一个道理：只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。世界上许许多多的事情也是这样，而这些道理都不是从书里来的吗?如果你不理解，不懂它是什么意思，那就说明你在撒谎。

或许你会反驳道：我很喜欢书，但我天生就很笨，那是智商问题，因为他们脑子好用。我会如实回答你：那就要笨鸟先飞，要知道，并不是每个天才他自从出生以来就很聪明，这是个错误的想法。其实每个天才背后都有着个不为人知的秘密，只要勤奋，就能超越他人，成为天才。如果你真的一生下来脑子就不好使的话，那你也不要怕，你只要努力、努力、不断地努力，成功就已经离你不远了。别人下一层功夫，你就得下十层功夫，这样的道理你不是不明白，总的来说就是要发奋学习。

这个社会就是这么现实，每个人都在竞争，所谓“能者上，不能者下”。

读书是要费功夫的，不过也不是让你死读书，你得抓住学习要领，让自己的基础打得更好、更严实。有句古话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。意思是：宝剑的锋利是需要经过反复磨砺才能形成的，梅花的清香是要经历考验才换得的。人要想成才，首先事要成功，事要成功就得付出代价，经历考验。只要“有志者，事竟成”，就会成功!就要看你的造化了，看你到底勤不勤奋。

7.我发现了茶的妙用 篇七

我叫彭泽一，今年10岁，就读于江苏苏州工业园区文萃小学三（二）班。我活泼机灵，喜欢运动、阅读、写作，每天坚持写日记，已经写满厚厚两大本日记了。至今已经有近10篇文章发表于各级各类刊物啦！我每个学期均被学校评为“七色花”三好学生，你想和我交朋友吗？请给我来信吧！

同学们，提起茶叶，你们一定不会陌生，可是你们对茶的作用又了解多少呢？一个偶然的机会，我发现了茶的妙用。

一个星期天的上午，我一个人在家边看电视边削苹果。看到精彩处，我忘乎所以，手舞足蹈起来。突然，我一不小心把手指头划破了。我从小就怕血，看到鲜血一下子流了出来，我吓呆了。家里没有大人，真是叫天天不应，叫地地不灵。俗话说“病急乱投医”，我看到茶几上有一杯泡好的茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，过了一会儿，血就止住了，伤口也不痛了。

有一次，我和弟弟在阳台上玩耍。弟弟被花盆绊倒了，手心的皮被擦破了一块。我怕妈妈知道了责备我，抱着试试看的心理，将弟弟的手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！多么神奇的茶啊！我激动地把这件事告诉了班里的同学。后来，他们也用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我，茶越浓，止血效果越好。

茶水为啥会有如此好的疗效呢？我们对茶水的这种效果很好奇，就去请教语文老师。语文老师听我们说完，也产生了浓厚的兴趣，和我们一起查资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经暂时感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下的淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。

“哇！原来是这样啊！”我们异口同声地说。同学们，可别小看这小小的一杯茶哦，它的作用可真不小呢！

（指导老师 张晓燕）

[小编辑点评]

文章取材新颖，构思奇妙，小作者用清新活泼的语言，绘声绘色地描写了自己发现茶叶妙用的全过程。字里行间透露出清新的生活气息，仿佛就是一个邻家的调皮男孩在讲述自己的发现，让人读后如身临其境，妙趣横生。

（彭泽一）