节约季方案

节约季方案（精选6篇）

1.节约季方案 篇一

成长•收获•感恩——大班毕业季系列活动

又是一年毕业季，大班小朋友如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更为广阔的天空。为了让小朋友们学会感恩，体验毕业离园时的惜别情，享受成长的快乐，我们设计了丰富多彩、具有纪念意义的毕业季系列活动，以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的向往。

本次大班毕业季系列活动共分为五部分，分别是感恩校园，传递爱心；认识小学，畅想未来；幸福回忆，毕业留念；回味美食，其乐无穷；放飞梦想，快乐启航。毕业季活动一：感恩校园，传递爱心 一：照片回忆

孩子们看自己在园的成长照片，感受三年来自己的成长以及老师、同伴的关心、帮助。二：我为幼儿园做贡献

孩子们自己动手美化环境，擦玩具、给小树浇水等，体验在即将离园时为“母校”做贡献的乐趣。三：给弟弟妹妹送礼物

大班小朋友将自制的小礼物（如：绘画作品、手工作品等），送给中小班的弟弟妹妹，向他们表达祝福，毕业季活动二：认识小学，畅想未来 一：参观小学

参观小学校园，班级桌椅摆放等。二；感受小学生活

7月4日起小朋友背书包上学，每天早上8：00入园完毕，每节课40分钟，中途尽量不去厕所，感受小学生活。

三：了解小学（可以邀请小学的孩子来讲述小学的生活）毕业季活动三：幸福回忆，毕业留念；

一、拍摄毕业照

毕业季活动四：回味美食，其乐无穷； 一：美食DIY 厨房提前准备好不同颜色的蔬菜面，在教师指导下，大班小朋友用胡萝卜面团、菠菜面团、黑米面团等捏出各种造型，交予食堂蒸熟，作为会餐时的面点。二：毕业自助餐

像美食节活动一样，在校园摆放桌子，让幼儿围绕桌子进行自助餐活动。

毕业季活动五：放飞梦想，快乐启航

一：诉说梦想、写下自己的梦想并装入许愿瓶。二：颁发毕业证书。

世纪星快乐城幼儿园 二零一六年六月二十三日

2.节约季方案 篇二

建立促进资源节约和循环利用制度体系, 用制度推动循环经济发展、促进各类资源节约高效利用, 是缓解发展与人口资源环境之间矛盾的重要举措, 是加快转变经济发展方式、提高发展质量和效益的内在要求, 是推动经济社会可持续发展、加快建设经济文化强省的必然选择。

我省是国家首批循环经济试点省。近年来, 全省各级、各部门围绕推动循环经济发展, 在资源节约和循环利用制度建设方面做了大量卓有成效的工作, 初步形成了包括地方性法规、政府规章、各类规划、标准规范、监督管理制度以及产业、技术、价格、财税、金融政策等在内的制度体系。但与经济社会发展的要求相比, 有些制度已不适应, 亟需修改完善;有些制度尚不健全, 需要尽快出台。各级、各部门要充分认识加快建立促进资源节约和循环利用制度体系的重要意义, 切实增强责任感和使命感, 按照国家相关规定和要求, 结合我省实际, 进一步加大资源节约和循环利用制度体系建设力度, 推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 围绕绿色发展、循环发展、低碳发展, 不断深化制度改革和科技创新, 建立系统完整的资源节约和循环利用制度体系, 推进循环经济发展, 优化资源利用方式, 提高资源产出率, 加快建设低投入、高产出、能循环、可持续的资源节约型、环境友好型社会。

三、目标任务

科学界定资源节约和循环利用制度体系边界和表现形式, 完善资源节约和循环利用运行机制和体系框架, 加快出台需完善和创新的制度。到2020年, 逐步建立起包括法规规章、各类规划、标准规范、产业政策、技术政策、价格政策、财税金融政策和监督管理政策等内容的资源节约和循环利用制度体系。

四、基本原则

坚持市场取向。充分发挥市场配置资源的决定性作用, 促进集约型、循环型、低碳型产业发展。明确部门职责, 运用政策引导、法规规范、技术指导和投资扶持等手段, 建立和完善促进循环经济发展的激励和约束机制。坚持问题导向。全面梳理相关制度文件, 着力查找资源节约和循环利用方面存在的矛盾和问题, 通过制度的建立和落实, 切实加以解决。

坚持资源节约。重视和加强节约资源, 转变资源利用方式, 通过科技创新和技术进步, 降低能源、水、土地等资源的消耗, 提高资源利用效率, 努力以最少的资源消耗支撑经济社会持续发展。

坚持循环利用。强化生产、流通、消费环节废弃物的再利用和资源化, 积极发展再制造产业, 完善再生资源回收网络, 构建覆盖全社会的资源循环利用产业体系。

坚持创新驱动。立足调查研究, 学习借鉴先进经验, 创新工作思路, 强化技术支撑, 优化产业结构, 促进循环经济发展。

坚持依法推动。切实落实已出台的法规规章, 积极完善并制定适应市场经济要求的资源节约和循环利用的法规规章, 确保循环经济发展有法可依, 违法必究。

五、制度体系框架

主要包括已经出台的303个制度和需创新制定的46个制度。随着形势发展和工作需要, 可进行适时调整。

(一) 法规规章。包括《山东省节约能源条例》等7项法规, 以及《山东省节约用水办法》等6项规章。《山东省循环经济条例》等3项法规规章需创新制定。

(二) 各类规划。包括《山东省“十二五”建筑节能规划》等8项规划。《山东省循环经济“十三五”发展规划》等12项规划需创新制定。

(三) 标准规范。包括《液态法生产白酒余热利用技术导则》等186项标准规范。《山东省循环经济示范县 (市) 指标体系》等9项标准规范需创新制定。

(四) 产业政策。包括《山东省人民政府关于加强海水利用工作的意见》等24项产业政策。《山东省再生资源回收行业发展意见》等7项产业政策需创新制定。

(五) 技术政策。包括《山东省人民政府办公厅关于转发省经济和信息化委等部门加快太阳能光热系统推广应用的实施意见的通知》等12项技术政策。《山东省重点节能低碳技术推广目录》等7项技术政策需创新制定。

(六) 价格政策。包括《山东省人民政府办公厅关于印发山东省超标准耗能加价管理办法 (试行) 的通知》等13项价格政策。《山东省餐厨废弃物处理收费办法》等2项价格政策需创新制定。

(七) 财税金融政策。包括《山东省人民政府关于印发加快全省金融改革发展的若干意见的通知》等9项财税金融政策。

(八) 监督管理。包括《山东省人民政府办公厅关于印发山东省节能奖励办法的通知》等38项监督管理政策。《山东省城市节约用水管理办法》等6项监督管理政策需创新制定。

六、需要创新制定的制度及部门分工

(一) 法规规章 (3项)

1. 山东省循环经济条例 (省经济和信息化委)

2. 山东省节能监察条例 (省经济和信息化委)

3. 山东省城市供水条例 (省住房城乡建设厅、省水利厅)

(二) 各类规划 (12项)

4. 山东省循环经济“十三五”发展规划 (省经济和信息化委)

5. 山东省工业绿色“十三五”发展规划 (省经济和信息化委)

6. 山东省节约能源“十三五”规划 (省经济和信息化委)

7. 山东省科学和技术“十三五”发展规划 (省科技厅)

8. 山东省煤炭清洁高效利用行动计划 (省经济和信息化委)

9. 山东省建筑节能与绿色建筑“十三五”发展规划 (省住房城乡建设厅)

1 0. 山东省节水型社会建设“十三五”规划 (省水利厅)

1 1. 山东省再生资源回收体系建设中长期发展规划 (2015-2020年) (省商务厅)

1 2. 山东省现代生态农业“十三五”发展规划 (省农业厅)

1 3. 山东省推进秸秆综合利用产业提质增效转型升级规划 (2015-2020年) (省农业厅)

1 4. 山东省公路水路交通运输节能减排“十三五”规划 (省交通运输厅)

1 5. 山东省公共机构节约能源资源“十三五”规划 (省机关事务局)

(三) 标准规范 (9项)

16.山东省循环经济示范县 (市) 指标体系 (省经济和信息化委)

17.山东省循环经济教育示范基地指标体系 (省经济和信息化委)

18.山东省园区循环化改造验收办法 (省经济和信息化委)

19.山东省居住建筑节能设计标准 (省住房城乡建设厅)

20.山东省公共建筑节能设计标准 (省住房城乡建设厅)

21.山东省绿色建筑评价标准 (省住房城乡建设厅)

22.山东省供热能耗统计监测与考核评价标准 (省住房城乡建设厅)

23.山东省绿色建材评价标识实施细则 (省住房城乡建设厅)

24.山东省新型墙材目录 (省住房城乡建设厅)

(四) 产业政策 (7项)

25.山东省再生资源回收行业发展意见 (省商务厅、省供销社) 26.关于加快发展海水淡化产业的意见 (省发展改革委、省海洋与渔业厅)

27.关于加快农业循环经济发展的意见 (省农业厅、省经济和信息化委)

28.山东省节能量交易制度 (省经济和信息化委)

29.山东省碳排放权交易制度 (省发展改革委)

30.山东省排污权交易制度 (试点) (省环保厅)

31.山东省水权交易制度 (省水利厅)

(五) 技术政策 (7项)

32.山东省重点节能低碳技术推广目录 (省经济和信息化委)

33.山东省循环经济典型模式案例目录 (省经济和信息化委)

34.山东省关于促进生产过程协同资源化处理城市及产业废弃物工作的实施意见 (省经济和信息化委)

35.山东省重点行业清洁生产技术推行方案 (省经济和信息化委)

36.山东省钢结构体系推广应用技术公告 (省住房城乡建设厅)

37.山东省木结构体系推广应用技术公告 (省住房城乡建设厅)

38.山东省成品房装修集成体系推广应用技术公告 (省住房城乡建设厅)

(六) 价格政策 (2项)

39.山东省餐厨废弃物处理收费办法 (省物价局)

40.2015年以后风力、太阳能等可再生能源发电项目省级价格补贴标准 (省物价局)

(七) 财税金融 (暂无)

(八) 监督管理 (6项)

41.山东省城市节约用水管理办法 (省住房城乡建设厅、省水利厅)

42.关于推进农业清洁生产的意见 (省农业厅、省经济和信息化委、省发展改革委)

43.关于进一步加强农业和农村节能减排工作的意见 (省农业厅、省经济和信息化委)

44.山东省公共机构合同能源管理暂行办法 (省机关事务局)

45.山东省公共机构能源审计管理暂行办法 (省机关事务局)

46.关于进一步深化可再生能源建筑应用的指导意见 (省住房城乡建设厅)

七、具体要求

(一) 高度重视。各部门、各单位要高度重视分工任务的落实, 组织力量抓紧制定落实任务的具体实施方案, 将任务分解落实到分管领导和相关处室, 明确责任人, 提出阶段性时间进度安排。涉及多个职能部门的, 列第一位的为牵头部门。

(二) 加强协调推进。各部门、各单位要建立工作协调推进机制。牵头部门要发挥组织协调作用, 参加单位要充分发挥主动性和积极性, 形成工作合力。

(三) 建立工作台账。要随时调度工作情况, 掌握工作进度。省经济和信息化委建立工作台账, 协调各相关部门力量, 保障工作顺利推进, 并按照实施方案所确定的工作进度和要求进行督促检查。

3.派对季美肌充电方案 篇三

专家指导：李程

北京伊美尔爱康医院非手术中心副主任、北京伊美尔爱康医院非手术主诊医生、北京协和医科大学硕士研究生。北京协和医院硕士研究生，师从于德国爱贝芙(Artecoll)发明人兰普勒教授，是伊美尔美容注射美容医生中的后起之秀。对问题皮肤治疗、色素及血管病变、注射除皱、美速治疗等有独到见解，具有丰富的临床经验，精通爱贝芙、玻尿酸、肉毒素及胶原蛋白的注射美容治疗，擅长进行面部年轻化、医学美学形象设计等。

“临阵磨枪”真能“不快也光”

加班、熬夜、喝酒、狂欢……一夜疲惫后的倦容，真的几天都恢复不过来。拼命敷面膜?还是去美容院密集护理?身体消耗的能量根本无法依靠几次美容或者几瓶“救命面霜”就能恢复的。熟龄女性更容易在此刻流失大量胶原蛋白，那应该怎么办?

胶原蛋白，青春美肌的天使?

注射美容种类如此之多，为何胶原蛋白为首选?

1.亲近肌肤：作为人体自身含有的物质，生物胶原蛋白对人体组织没有刺激作用，除了进针时轻微刺痛，整个注射过程中只有些许胀感。

2.随时美丽：5分钟即可注射完成，加上5分钟的按摩融合。短短几分钟的治疗，即时焕发青春美。

3.长效持久：天然来源的胶原蛋白，植入效果长达6～12个月，逐渐被身体吸收，是微整形的最佳选择。

胶原蛋白，注射才最“靠谱”?

有多位美容编辑曾向我抱怨：每当熬夜加班时，仿佛都能听到自己的胶原蛋白断裂的声音。进入轻熟龄期的女性，即使特意保养身体，胶原蛋白也会不听使唤地流失。光靠食补吸收和时间都是问题。微整形手术，对于忙碌的女性来说，至少2～3个月的恢复期，让人提不起勇气。

如果采用最新的胶原蛋白注射技术，又怕不安全。编辑为一探究竟，采访了北京伊美尔爱康医院的李程医生。作为一名女医生，她更了解胶原蛋白对于女性身体健康和美容的重要性。李医生的建议是：注射胶原蛋白，安全性的关键在于胶原蛋白的原料以及医生的技术。如今的注射技术高度发达，已经不再是爱美者需要顾忌的因素了，而胶原蛋白材料的优劣，却能直接影响注射效果和维持效果。

胶原蛋白，“被吸收”才是好胶原?

市面上注射用的胶原蛋白不止一种，但来自台湾的双美螺旋胶原蛋白是目前唯一通过中国SFDA(国家食品药品监督管理局)认证的注射用胶原蛋白。由于双美螺旋胶原蛋白植入剂成分取自SPF(无特定病源)的纯净无污染猪皮，天然生物蛋白能够被人体完全吸收，而且选用2～3个月的幼猪胶原蛋白进行提纯，保证胶原组织完整而丰富。胶原蛋白植入剂必须经由无菌过滤法灭菌，再填充于无菌塑胶注射筒。数月后能被人体结缔组织吸收，同时还能促进人体自身的胶原蛋白活跃，逐渐融合成自己的胶原蛋白，获得年轻朝气的容颜不再需要依靠浓厚的粉妆。

最推荐注射部位

1.抬头纹、眉间纹——光亮的前额会给对方留下美好的第一印象，直接改变你的人际关系。

2.鱼尾纹、泪沟纹——眼周肌肤薄而细致，最容易透露年龄。改变过深眼沟，让人精神焕发。

3.鼻唇沟，也就是法令纹——过深的法令纹让人更显老，消除法令纹，恢复年轻气色。

4.唇形美化——嘴唇是女性魅力的根源，完美的唇形，流露出无限的性感。

5.下巴修饰——下巴对整个面部轮廓的影响显而易见，没有美丽的下巴，哪有美丽的脸形?

6.鼻形修饰——比例不完美的鼻形，很影响五官的比例。

4.毕业季活动方案 篇四

我班共有学生18人。同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友情，分享快乐。让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份宝贵的资料。

二、活动主题

明天我们毕业主题班会设计。

活动对象：小学六年级。

三、班会目的

1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。

3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。

四、班会准备

1、成长的足迹：获奖证书，成绩单。

2、精彩的瞬间：童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。

3、我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品。

4、美好的友情：自己的毕业感言，同学留言等。

参加人员：六年级全体学生

五、活动过程

大屏幕出示：全体学生的照片（笑脸墙）（打开背景音乐）

老师：你们还记得这张照片吗？看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不知不觉中我们度过了六年的美好时光。再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。

主持人：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充满留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。

主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。

谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：（7名学生发言）（打开感人之声音乐）

主持人：言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意！下面让我们互赠友谊卡。

主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。（班长读优秀学生取得的成绩）（打开背景音乐爱的纪念）

师小结：同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。看到你们的`进步和取得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。

主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？

（齐答：老师）（打开背景音乐）

齐读：《眷恋》

主持人：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？

谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊？（7名学生准备：教师帮助、关心自己的事例。）

主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧！

请听：诗朗诵：《谢谢您，老师！》

主持人：老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢？

请看录像：《名人尊师录》

主持人：是啊！参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！（全体起立，向所有老师表示感谢）师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，敬爱的老师！（齐说）让我们对培育我们六年的母校说一声：谢谢你，亲爱的母校！（齐说）让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧！

主持人：在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！

老师讲话：（同学们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望！同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心；这里有你心中常想的人；这里有期待着与你继续交流的许多颗心。）

主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们可爱的校园：（看课件）

六年来，我们的学校发生了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：（看课件）

四名同学发言：（从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面）

主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。

请听：《忘不了》

教师总结：同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，同学之间建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么？（5名学生发言）

主持：我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。（全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片）

合唱：《每当我走过老师窗前》

班长：倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。争做一名合格毕业生。

5.毕业季主题班会方案 篇五

1、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。

活动准备：

1、成语卡片。

2、相关歌曲。

3、奖品。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始

甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!《毕业之前，我想说》主题班会正式开始。

甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，多年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。

乙：可是，我们马上就要成为光荣的初中毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。

甲：我们即将结束初中阶段的生活学习，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。另一方面，又为这个集体的解散而生悲。

乙：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

甲：首先请同学们朗诵诗歌(第一环节)――请全体同学起立一起大声朗读。

二、朗诵诗歌 《告别母校》

三、第二环节：我猜我猜我猜猜。

乙：相逢是首歌，我们相聚在渔中就是一种缘分，在这相处的时光里，我们都结成了深厚的友谊，我们之间也有了一定的了解，下面这个环节就是考考我们同学之间到底有多少了解。此环节有二十组题供大家抢答，知道答案的请以最快的速度敲锣。答对有奖品。开始进入我猜我猜我猜猜!

乙：所有题目出示完毕，看来大家对彼此了解的还真不少。下面进入第二环节。

四、第三环节：做动作猜成语。

甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。全班分为两大组，由组长抽取成语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。

五、第四环节：亮出你的真心话(十分钟)。

乙：三年来我们朝夕相处，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧!下面一个环节是亮出你的真心话。 我们随即发给每个人一张牌，红桃a先说，然后由红桃a决定下一个发言的人….如此类推。被抽到的人要站到讲台上来，可以对老师，同学，班里要好的朋友，亮出你的真心话。(要求大家合作，真情实感，杜绝敷衍。抽到的人请速度上来。)

六、第五环节：齐唱《感恩的心》感谢老师。

甲：因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，千言万语都在我们心中珍藏。请将感谢与祝福化作动力，用行动来回报所有。

乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。

乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。

甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

甲：(全体起立，向所有老师鞠躬示谢)

乙：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们一起，用自己的真情，把《感恩的心》这首歌献给亲爱的母校和老师吧!

七、主持人宣布班会结束。

甲：欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意

乙：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情

甲：绚烂的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考。

乙：流火的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航。

6.学校开学季活动方案 篇六

读伟人 学榜样 见贤思齐

树理想 定目标 扬帆起航

二、活动目的

开学，新学期的开始，寓意着开端、开局。对学生一学期的学习生活具有重要意义，为了让学生能迅速收心，尽快进入学习状态，学校开展此次活动。希望通过此项活动，让学生对各领域圣贤、伟人、明星有更深的认识与了解，习得榜样身上具备的自强、自信、自立、胸怀天下的精神品质，在掌握义务教育知识的同时也能拥有强健的体魄，精于科学、勤于人学。制定踏实的目标，树立远大的志向，使自己的实际行动与奋斗目标相匹配，成为德智体美劳全面发展的优秀少年。

三、资料介绍

四、活动流程

1、 认识伟人，感悟其励志人生

(1)8月28日-8月30日，家长陪孩子一起，通过网络、书籍搜索上述10名伟人的事迹，带孩子一起品读其励志人生。

(2)通过研读资料，寻找自己最喜欢的一名伟人，进一步深入学习其事迹。

2、开学报到，领取任务卡片，与“伟人塑像”合影留念。

(1)8月31日上午来校报到，进入校门，领取新学期榜样卡。

(2)9:30之前，陪孩子走红地毯、寻找伟人塑像、合影。

(3)图书馆楼下，参观优秀的学生作品。

3、制定新学期目标，并坚持朝目标努力。

(1)家长要陪孩子一起填写“新学期榜样卡片”，陪孩子真正了解榜样、学习榜样。

(2)将填写好的卡片张贴在孩子书房墙上或书桌旁，激励孩子学习生活。