心理健康教育档案目录

心理健康教育档案目录（精选7篇）

1.心理健康教育档案目录 篇一

各行业创卫健康教育档案目录

疾控中心健康教育机构档案目录

一、基础资料

1、健康教育纳入政府（卫生局）卫生工作目标的文件或依据。

2、健康教育领导组织成立文件，健康教育所（科）编制文件、人员名单、办公条件及设备清单。

3、健康教育专项经费预算、拨付及支出财务凭证。

4、健康教育中长期规划。

5、政府有关控烟的文件。

6、应对突发公共卫生事件健康教育应急预案。

二、工作资料

7、健康教育工作计划、总结。

8、创建健康教育实施方案。

9、公共场所卫生宣传栏（广告牌等）设置情况统计及现场照片。

10、无烟单位、控烟先进单位评选活动文件、档案及表彰现场照片等。

11、开展控烟宣传、检查文件、资料。

12、媒体健康教育资料，包括广播、电视、报纸设置健康教育栏（节）目名称及时段、频率证明。（电台、电视台内部健康教育资料：见广播电视局有关资料。报社内部健康教育资料：见日报社资料。）

13、健康教育场景管理资料，包括场景设置区域、数量、更换记录及板面小样或照片。

14、健康教育活动（讲座、培训、咨询）有关文件及活动记录及音像资料。

15、健康教育资料样稿及发放登记统计。

16、各行业相关资料及创卫督查资料（分类存档）。

街道健康教育资料目录

一、基本情况

辖区面积、户数、人数、辖区单位名册、社区（居委会）名册、健康教育画廊一览表（地点、管理部门或单位）

二、组织管理

1、成立健康教育领导小组有关文件(必须有街道办事处领导分管)

2、健康教育有关文件

3、健康教育网络图和名单（包括各社区、辖区内各机关、企事业单位、学校、医院、公共场所等）

4、每个社区卫生服务站有健康教育画廊；8幢楼以上（或300户以上的居民小区建有健康教育画廊）

5、健康教育工作计划、总结

6、健康教育经费开支依据

三、健康教育活动

1、健康教育画廊出刊记录(每季更换一次，有照片或底稿)

2、健康教育资料发放记录(每户居民应有2种以上卫生知识资料)

3、开展健康教育活动记录每月不少于1次(讲座、咨询活动、知识竞赛、文体活动等，重点人群为老人、青少年、妇女)

4、健康教育设备一览表

5、社区居民健康行为规范和准则

6、健康知识、行为考核统计表和考核调查问卷(每次附一份样卷、统计考核人数、知晓率、行为形成率)

7、健康教育示范社区（居委会）的有关资料

8、开展社区卫生服务工作情况(建立时间、人员、工作用房面积、工作制度、工作职责、开展健康教育情况、居民健康调查及健康档案、家庭病床等有关资料)

社区（居委会）健康教育资料目录

一、基本情况

辖区户数、人数、辖区单位名单、居民小区数、健康教育画廊数

二、健康教育活动

1、健康教育小组名单

2、健康教育网络名单（包括区内机关、单位、学校、医院、工厂、公共场所等）

3、有关文件、制度

4、健康教育计划、总结

5、健康教育宣传栏出刊记录(底稿或照片)

6、健康教育资料发放记录（留有底样）

7、健康教育活动记录（包括会议、培训、讲座、文体活动、知识竞赛、卫生评比等）

8、居民健康知识、健康行为测试或调查（每次留有样卷、成绩单，其余单独成册）

医院健康教育资料目录

一、基本情况 医院基本情况(简介)

二、组织管理

1、健康教育领导小组成员名单和分管领导的文件

2、健康教育专(兼)职人员名单(每科室、病区有1-2名健康教育人员)

3、健康教育工作计划、总结

4、开展健康教育各项经费开支票据（清单）

三、健康教育活动

1、健康教育宣传栏个数、出刊记录和底稿或照片。

2、健康教育工作记录(会议、培训、讲座、开展咨询活动、卫生知识竞赛等)

3、健康教育设备一览表(照相机、录像机、VCD机等)

4、印发的各类健康教育资料（附发放登记）

5、每年对医务人员开展职业相关健康危害因素防制和健康教育技能培训。有培训计划、培训内容、培训人数、培训率、测试卷（留样卷）及成绩单、纪实图片、培训小结等

6．门诊健康教育。门诊设有健康教育咨询台，候诊厅（室）有图文并茂的宣传橱窗，为就诊者提供多种健康教育处方，备有多种可阅读的卫生知识读物；

7、住院健康教育、出院健康教育和康复指导。对住院病人及其家属进行多种形式健康教育的有关资料(形式不少于四种)，病区有健康教育专栏或橱窗；《盐阜卫生》至少要征订到病室。

8、健康教育处方使用率达门诊初诊病人的80%(按月或季统计，并把当年的处方小样附在统计表后)。

9、开展卫生节日和预防传染病宣传宣传咨询活动记录（每年活动6次以上)

10、开展社区健康教育活动记录、照片(每年6次以上)

11、开展卫生节日和防病宣传咨询活动记录（每年活动6次以上)

12、健康知识知晓率、健康行为形成率、基本技能掌握率调查或考核资料（测试卷小样、成绩统计表）

机关（团体）、事业单位健康教育资料目录

1．健康教育领导小组成员名单（有关文件）2．健康教育专(兼)职人员名单 3．健康教育工作计划、总结

4．健康教育画廊（宣传栏）出刊记录和底稿或照片（每季更换一次）

5．健康教育活动记录(会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等)6．各类健康教育资料（传单、读本、卫生科普书报刊等）

7．健康教育知识、行为调查或考核资料（每次附样卷，其余单独成册）8．控烟制度和措施，有控烟计划、总结 9．张帖禁烟标志，有控烟宣传资料

10．被评为无吸烟单位的请提供有关文件和评先材料。

工厂(企业)健康教育资料目录

一、基本情况 单位基本情况(简介)

二、组织管理

1、健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)

2、健康教育专(兼)职人员名单(每个部门、班组有一名健康教育兼职人员)

3、健康教育设备一览表

4、健康教育工作计划、总结

5、健康教育经费支出情况(凭证)

三、健康教育活动

1、健康教育宣传栏个数，出刊记录和底稿或照片

2、健康教育活动记录和照片(会议、培训、讲座、录像、文体活动、卫生知识竞赛等)

3、新工人上岗前健康知识培训情况(培训登记表、讲义或教材、培训主持人、纪实图片、培训小结)

4、对职工进行相关职业卫生、环保、妇保知识培训和考核情况(培训登记表、教材或讲义、考试卷、成绩表、纪实图片、培训小结)

5、印发的各种健康教育资料（留底样，有发放记录）

6、厂报、刊出刊情况(刊登卫生知识内容部分)

7、健康教育知识、行为考核或调查资料（留有样卷、测试成绩）

特殊行业（单位）健康教育资料目录 车站 机场 商场 宾馆 酒店 影剧院 歌舞厅

银行 农贸市场 屠宰厂（场）食品加工厂(场)

一、基本情况

概况(面积、客流量、功能运作等)

二、健康教育工作

1．健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育工作)2．健康教育兼职人员名单(每个部门、班组有一名健康教育兼职人员)3．健康教育画廊内容每季更换一次（留底稿或照片）

4．公共场所要有控烟和预防艾滋病、性病的宣传内容；播放卫生知识和禁烟宣传字幕(播出时间、内容、光盘等资料)5．新职工上岗前的卫生知识培训(培训记录、讲义或教材)6．健康教育活动记录(讲座、卫生科普录像、文体活动、卫生评比等)7．控烟制度和劝阻顾客吸烟措施，公共场所张贴禁烟标志，设吸烟区 8．被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

中、小学校，幼儿园健康教育资料目录

一、基本情况 学校基本情况(简介)

二、健康教育

1．学校领导分管健康教育文件(必须有领导分管健康教育)2．健康教育计划、总结 3．健康教育任课老师名单 4．健康教育任课老师培训情况 5．健康教育教具一览表 6．健康教育教材(考核时抽查)

7．健康教育教案(考核时抽查)8．健康教育课程安排表 9．健康教育画廊出刊底稿、照片 10．开展健康教育活动的记录和照片

11．根据《学校健康教育评价方案》学校自评资料

12．健康知识、行为考核或调查资料（每次留样卷，其余单独成册）

13．中、小学六病防治工作情况(含防治工作措施和计划、总结，每年学生体检情况综合分析报告等)

大中专院校健康教育资料目录

一、基本情况 学校基本情况(简介)

二、健康教育

1．健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)2．健康教育网络人员名单（包括系、年级、班级等）3．健康教育工作计划、总结 4．健康教育画廊个数，出刊底稿、照片

5．健康教育讲座等资料（包括通知、主讲人、讲稿、受众、照片等）6．健康教育活动记录(会议、培训、文体活动、卫生知识竞赛等)7．健康教育知识、行为考核资料（每次留样卷，其他单独成册）

8．心理咨询室的设置文件，心理医生名册，心理咨询工作情况及相关统计数据

工地创卫健康教育资料目录

一、基本情况

工地概况

二、健康教育与控烟工作

1、健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)

2、健康教育专(兼)职人员名单(部门、姓名、职务、学历)

3、健康教育宣传栏出刊情况(每季度更换一次，更换记录和底稿或相集)

4、健康教育活动记录和照片(讲座、录像、文体活动、卫生知识竞赛)

5、健康教育资料发放（留底样，有发放登记）

6、健康教育知识、行为考核或调查资料（测试卷，成绩单）

7、控制吸烟制度和措施

8、控制吸烟宣传资料

火车站、汽车站等窗口单位健康教育资料目录

一、基本情况

概况(面积、客流量、营运管理等)

二、健康教育

1．健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育工作)2．健康教育兼职人员名单(每个部门、班组有一名健康教育兼职人员)3．新职工上岗前的卫生知识培训(培训记录、讲义或教材)4．对职工开展多种形式的健康教育活动记录(讲座、录像、文体活动)5．健康教育画廊内容每季更换一次（留底稿或照片）

6．播放卫生知识和禁烟宣传字幕(播出时间、内容、光盘等资料)7．控烟制度和劝阻旅客吸烟措施，公共场所张贴禁烟标志，设吸烟区 8．被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

2.基于网络的开放档案目录研究 篇二

基于网络的档案开放目录是指档案网站提供的以馆藏为检索内容，以档案信息为处理对象并以计算机网络作为传输载体、以原文信息或著录项信息作为检索结果的网络信息检索系统。这是档案利用工作从手工检索过渡到计算机检索的重要表现形式。利用者通过网络对档案馆数据库的档案信息实现远程检索，从而达到在线利用档案的目的。档案开放目录比较全面反映档案馆馆藏信息，“不仅可以使用户进行远距离检索，降低检索成本，提高检索效率，而且可以及时反映档案信息的变化情况，不存在时间上的延迟”。

一、我国档案开放目录的发展现状

目前，我国大部分档案网站都推出了档案开放目录，有些还停留在原始的目录浏览阶段，为纸质版本的数字化，但多数已建立起具有查询功能的检索系统。国家级档案馆的在线数据库尚未建立，从省、市、区(县)三级档案馆网站的档案开放目录来看，各地建设水平参差不齐，部分系统有一定亮点，但整体质量不高。

(一)国内开放目录典型调查

本文以北京、上海、辽宁、沈阳、绍兴和青岛等地的档案开放目录为典型案例，进行了调查统计，见表1。

(二)典型案例分析

除以上几个网站外，对比全国多个开放目录的内容及功能可知：

1、档案种类

文书档案是档案开放检索的主体，但提供全文使用的网站很少，部分网站对这些文书进行扫描，以图片格式保存后提供线上利用，如北京市档案馆的全文阅览系统。其次，照片、录像开始加入到系统中，有些照片提供免费查看并可下载，视频的可链接率较低，但可看出档案馆开始重视对多媒体信息的提供。

2、数据内容

目前几乎所有的档案馆都提供革命历史档案、民国档案及建国后档案，政务色彩较浓，对特色档案的开发不够。北京与沈阳的劳模档案、沈阳与上海的工商档案、北京的诉讼档案、大连的调配书、湖北的辛亥革命档案以及福建省档案馆包括体育、地政、海关、禁毒、闽台关系、名老中医等多达59个专题档案材料的提供给各级档案馆开了个好头，但就全国范围来讲，专题档案检索依然任重而道远。

3、著录层次

很多系统都在档案题名上建立了二次链接，但著录项大多数为责任者、形成时间、发文单位、文件编号、档号等几项，缺乏其他描述。然而也有比较出色的，如上海档案馆网上检索服务系统。对每个文件，系统都提供了详细的文件著录项目，并可链接查看所属全宗、类别、案卷的详细信息。

4、检索功能

档案检索大体可分为案卷级和文件级两种，案卷级在数量上比文件级占优。系统的设置通常将这两个类别分开，利用者需要在不同的数据库进行检索。上海的查询系统给这些数据库提供了统一的检索入口，利用者可以选择案卷级、文件级或者对所有档案进行查询，不受档案著录层次的限制。另外值得一提的是，上海开放目录采用文件夹内层层浏览的形式，使利用者在直观感受档案组织层级的同时，随时在每一层级内查询所需档案，既增强了灵活性，又可提高目标针对性。

5、检索效率

虽然几乎每个系统都提供了关键词检索，但目前所谓的“关键词检索”实质上只是对文件标题进行检索，且加上著录质量总体不高，特别是很多照片档案都没有详细描述，在这种情况下，检全率低成为各系统普遍存在的问题。

6、提供方法

由于库藏量小，特别是数字化信息在系统中所占的比例还很小，很多开放目录都无法提供高吸引力的档案资源。绍兴市档案信息网通过开放目录与网站栏目“视频点播”的对接，实现“绍兴新闻视频库”库藏的在线观看，与辽宁的“声像档案”出自同一原理，这种站点资源与目录系统的整合值得注意。

7、资费标准

很多网站提供了部分档案的免费查看或下载，但也有部分档案馆对档案实行有偿使用。如浙江省和青岛市档案馆就对大多数馆藏实行利用收费。以青岛市档案馆为例，利用者在该档案馆网站进行注册并以现金、查档卡、邮局汇款或银行汇款等方式交纳查档费后成为高级会员，可通过“留言板”或“在线提交查阅需求”要求查阅所有开放的档案资料全文信息。这种行为目前受欢迎程度不大，但是否具有市场前景关键还在于档案馆能否提供高质量、高实用性的档案材料。

二、构建我国档案开放目录的途径

(一)内容选择

1、把握利用需求，有选择地数字化馆藏

“根据了解，目前一般区(县)档案馆馆藏量在12-15万卷，按每卷档案50页计算，大约共600-750万页。如将这些档案全文数字化，按照目前市场价格(扫描和输入0.25-0.4元／页)计算，一个区(县)级档案馆全文数字化将需投入150-200万元。”然而，“‘十五期间，中央财政对县级公共图书馆、文化馆基础设施共投入136.4亿元，比‘九五期间增长约50％。而对比之下，同期中央财政对县级国家综合档案馆的投入则为零。”在此情形下，对所有馆藏档案进行全文数字化显然脱离实际。因此。档案目录数字化应成为档案数据库建设的首选环节，然后逐步扩展到档案原文的数字化。档案馆必须正确把握本馆的利用需求，根据目前档案利用的实际情况有选择地进行数字化。强调突出馆藏特色，把有限的资源用在最需要的地方。

2、整合档案资源，增加民生档案的比例

“民生档案包括社会保险档案、医疗保险、最低生活保障档案、婚姻登记档案、房地产档案、拆迁安置档案、人口计生档案、药品食品监督档案、环境检测档案、土地承包和林权改革档案等百姓关注、涉民密切的20余个门类档案。”在过去很长一段时间内，档案馆与民众的生活一直处于相对脱离的状态。造成这种局面的原因之一便是档案部门长期注重对政府机构文书的收集，缺少对社会变迁的记录，另一原因是档案部门缺乏服务意识。但随着近年来群众维权意识的提高，档案意识也随之增强，到档案馆查档解决实际问题的趋势越来越突出。据四川省档案馆查阅利用室的工作人员介绍，2007年“查阅社保养老、房屋产权、婚姻登记档案的人员增长特别明显……以成都市为例，2007年该市档案利用人(次)增长幅度达到50％，金牛区、锦江区、青羊区甚至达到了60％以上。从生老病死到衣食住行，民生档案与百姓生活渐行渐近。”0这种现象在全国其他地方档案馆也普遍存在，据张家港市档案馆利用情况的统计，“2005年和2006年的个人利用比例分别为87％和81％。……民生类档案的查阅则在此期间从579卷次／年上升到5740卷次／年，增幅达十倍之巨，并且在‘十五期间一直高高占据档案利用量榜首之位。”这种个人与机构查档比例大逆转的出现反映了群众对档案利用需求的一种新趋势，说明民生档案正成为群众关注的热点。

3、多媒体检索

档案载体类型多种多样，常见的包括纸张、缩微胶片、照相印刷品、实物、电影胶片、磁带、声音磁盘、录像带、视频卷带等。将载体类型作为其基本检索途径，利用

者可以选择其所关心的一种或几种载体类型限制检索结果，专指度强，检索效率高。目前，我国还很少将载体类型作为检索途径(上海很可能是全国惟一的一家)，少数网站建立了独立的照片档案目录，但收录照片数量很少，且缺乏详细著录。在目前的技术背景下，文字是最主要的检索手段，图像检索还未得到大范围推广，多媒体文件只有配合详细的文字描述，才能取得用户预期的查询结果。因此，档案馆应加强多媒体档案著录，早日实现真正意义上的多媒体检索。

(二)系统功能方面

1、完善系统使用指南

使用帮助工具的提供是国外网站优于国内网站的一个明显特征，这在专业检索系统的使用中尤其重要。特别是在大众较为生疏的档案领域，一定的提示与引导将大大提高检索的效率。从我国各档案馆网站提供的开放目录来看，利用者明知所需档案存于库中却难以检出的情况非常普遍。因此，当利用者输入关键词但没有得到理想结果时，系统需要有相应的自动响应，提示查询者更换主题或提供相似检索词，以改善查询结果，使利用者耐心在系统上停留。

2、编制索引辅助查询

除检索帮助及使用指南外，方便利用的最便捷方式是提供专题目录，并编制各种索引。主题浏览和索引利用都是提高利用效率的方法，尤其对于不熟悉库藏或不擅于编写检索式的利用者更是如此。开放目录索引可以以全宗号或拼音、笔画为序建立树型连接，让利用者对某一机构形成档案或某一专题所有相关材料有一个总体把握，符合档案的来源原则，既起到引导作用，又使部分利用者不至因检索式编写不当而导致漏检。由于检索系统建设还处于初期，所存条目少，这个问题目前在我国档案开放目录中表现不明显，但随着系统内容逐渐增加，索引的编制将越来越迫切。

3、实现系统无缝链接

自档案馆开始网站建设以来，“专题展览”、“特色展厅”等栏目一直是各档案馆网站的亮点。但档案开放目录与网站其他内容处于完全分开的两套系统，目录与网页信息无法实现相互链接，使得很多存在于网络的全文资料无法于库内检索时直接获得，利用者需要两边同时搜索才可确定所需信息是否存在。因此，在检索系统自身建设的基础上，如何实现网上展览材料与查询系统的无缝链接是档案开放目录建设的一大课题。

4、采用标准兼容技术

目前提供档案开放原文在线阅览的网站不多，北京市档案馆的档案全文检索阅览系统是其中较为典型的一个。虽然该系统目前只提供了北平市五个部门专题目录数据库近152万页的数字化档案，但也可以看出开放目录数据库将提供全文利用的趋势。惟一的不足是，在该系统上查看档案无论是图片还是文档都要安装原文浏览的Accex控件，而这些插件的安装只有对IE浏览器重新设置才不至于被~dOW$拒绝。这是许多利用者较为反感的事情。因此，使用与浏览器标准兼容的技术，消除利用障碍，是档案开放目录检索系统建设应注意的另一问题。

5、统一人口，跨库检索

3.学校法制宣传教育档案目录 篇三

1、法制宣传教育五年规划；

2、法制宣传教育工作计划、总结；

3、法制宣传教育领导及办事机构建立、调整、充实情况；

4、法制宣传教育领导小组会议记录；

5、法制宣传教育领导小组工作制度；

6、教职员工学法制度；

7、购买普法教材、资料等情况（发票复印件）；

8、领导干部学法笔记本；

9、教职员工法制讲座或开展其他学法活动（计划、通知、辅导提纲、试卷、相关图片等）；

10、聘请法制副校长（法制辅导员）及其开展学生法制教育情况（聘书、讲课记录、讲课提纲、相关图片等）；

11、橱窗、广播、黑板报、青少年法制教育基地等法制宣传教育阵地建设情况（文字、图片等）；

12、学生法制教育“四落实”情况（教学大纲、相关课程表及教材、试卷等）；

13、普法考核试卷。

4.心理健康教育档案目录 篇四

B1将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系。

1、保障进城务工人员随迁子女入学的有关的文件或制度、措施；

2、各校外来人员子女入学情况统计表、花名册、基本情况登记表；

3、各校关爱留守儿童制度措施及活动记载；

4、各校留守儿童花名册、基本情况登记表；

B2建立以政府为主导社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系

1、各校关爱留守儿童入学制度、措施及活动记载；

2、各校留守儿童花名册、基本情况登记表； B3三类残疾儿童少年入学率不低于80%

1、保障三类残疾儿童入学相关文件；

2、三类残疾儿童花名册；

B4优质普通高中招生名额分配到县域内各初中的比例逐步提高

1、高中招生工作方案；

2、近三年市一中、市二中、市民中、区一中指标录取本校学生名册； B5小学入学率达99.5%以上，初中毛入学率在99%以上

1、近三年年教育统计报表；

2、辖区文化户口册； 3、0-18周岁人口册；

4、在校学生花名册；

B6小学初中辍学率分别控制在1%和3%以下

1、小学毕业学生花名册；

2、初中毕业学生花名册；

A2保障机制（25分）

B7建立义务教育均衡发展责任监督和问责机制

B8义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”

1、上级部门关于义务教育经费审计监督和统计公告的文件制度；

2、每年的财务监督检查、审计报告或公告等相关文件资料；

3、上级拨付的义务教育资金和区政府配套的资金使用情况相关材料；

4、每年的教育经费预决算表；

5、每年义务教育经费统计报表；

B9推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜

B10农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到50% B11足额征收教育费附加，及时足额划拨教育，专款专用 B12从土地出让收益中案10%计提教育资金

B13根据城乡发展需要，学校布局合理，大班额比例逐年降低

A3教师队伍（35分）

B14全面实施义务教育绩效工资制度

1、全面落实教师绩效工资文件、措施、办法；

2、绩效工资分配方案；

3、教师工资报表和相关凭证复印件；

B15义务教育学校学科教师配备合理，生师比小于1：26

1、区政府及教育局出台的关于教师岗位设置的相关文件、措施；

2、各学校以年报为基础需要提供教师数和学生数，师生比； B16建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度

B17落实教师培训经费，加强教师培训

1、教师培训相关文件；

2、开展教师培训的相关材料；

3、学校校本培训相关材料；

4、培训经费相关文件、凭证复印件；

5、参训教师花名册、继续教育（培训）学时登记复印件； B18全面加强师德建设

1、学校出台的关于师德建设的相关措施；

2、学校开展师德建设的相关材料；

B19按国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程

1、学校管理规章制度；

2、课程计划表；

3、教师课务安排表；

4、总课表；

5、落实课时计划自查报告简述；

B20小学巩固率达85%以上

1、近三年学生花名册、人数及变动情况； 2近三年各校学生数班级数及班额情况； B21近三年学生体质健康及格率达85%以上

1、教育局下发的学校体育教育相关文件；

2、落实国家、省市有关学校体育工作开展的措施、方案等资料；

3、学校学生体质健康监测制度资料；

4、学校落实学生每天一小时体育锻炼的相关活动方案、活动记载等资料；

B22义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制

1、教育局下发的关于不设重点校、重点班的相关文件措施等资料；

2、学校招生工作及学生随机分班情况资料；

3、任课教师分年级、分班情况资料； B23义中小学生过重的课业负担得到有效减轻

5.心理健康教育档案目录 篇五

检查资料目录

一、县级人民政府应提供资料

1、县人民政府推进义务教育均衡发展文件汇编(含行政区划与校点分布图）

2、县教育事业统计报表及报表分析报告

3、县公众满意度调查报告，近三年义务教育经费自查报告，县级义务教育基本均衡发展自查报告、申报表，4、县教育信息化建设工作资料

5、县落实“控辍保学”长效机制的措施和要求资料

6、县“四在学校·幸福校园”建设情况

（一）入学机会

7、新市民随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系的措施和要求

8、关爱特殊儿童、“阳光儿童之家”建设、关心下一代工作开展及农村学生营养改善计划实施情况

9、“三类残疾”儿童少年测查证明与入学情况

10、优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例

（二）保障机制

11、建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制情况 12、2012～2014年义务教育经费投入、管理及使用情况审计报告

13、推进义务教育学校标准化建设，实施农村寄宿制学校建设攻坚工程、薄弱学校改造任务完成和财政性教育经费向薄弱学校倾斜情况

14、转移支付、城维税、土地收益金、教育附加按时足额拨付、上级专款及时足额到位情况

15、“校财局管”工作资料

（三）教师队伍

16、实施义务教育绩效工资制度、依法保障教师待遇和权利情况

17、义务教育学校学科教师配备、师生比达标情况

18、县域义务教育学校校长和教师定期交流情况

19、教师培训经费拨付和加强教师培训情况

（四）质量与管理

20、严格执行《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时

21、小学六年巩固率、初中三年巩固率指标

22、学生每天锻炼1小时安排、体质健康达标情况

23、规范义务教育阶段学校办学行为，执行义务教育入学通知书制度，确保适龄儿童少年就近、免试入学，无重点学校和重点班，基本遏制公办义务教育择校情况

24、减轻中小学生过重课业负担情况，禁止节假日、公休日和课余时间组织学生集体补课和有偿补课措施

25、学校安全卫生工作及校园周边环境治理情况

二、学校应提供以下资料：

1、学校中长期发展规划

2、学校简介（办学特色）

3、小学近六年、初中近三年的在校生学籍册，或所有班级学生花名册

4、办学条件统计表

5、教师队伍情况（花名册与证书复印件）

6、学校经费管理与使用情况

7、落实“控辍保学”长效机制的措施和要求

8、入（复）学通知书

9、严格执行省颁《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时，有效减轻学生过重课业负担的措施，学校开设课程的公示情况

10、关注每个学生健康成长的措施和要求，落实学生每天体育锻炼1小时的安排及公示情况

11、教师培训经费使用和加强教师校本培训的落实情况

12、学校安全与卫生工作措施和要求

13、学校营养计划实施情况

14、信息技术、实验教学开展情况

15、学校学年报表和固定资产台账

黔西南州人民政府教育督导室办公室

6.心理健康教育档案目录 篇六

2008年10月。鄢陵县档案馆晋升为国家二级综合档案馆，建立了5万余条馆藏档案、资料目录数据库。为了使目录数据库得到安全保管和有效利用．2009年我们准备启动馆藏档案资料目录数字化工作。我们的打算是：首先利用档案管理软件分全宗对案卷级目录和文件级目录进行著录，然后备份到移动硬盘上，最后导出数据刻录成光盘进行保存。不知此法是否可行?在具体操作过程中，对技术问题和外部保存环境有什么具体要求?

请翟贾远老师给予解答，甚盼!

鄢陵县档案局翟向前

档案目录数据库是存储在计算机内相互关联的按一定次序排列的档案目录数据的集合．它提供存储和检索档案信息．是利用者利用档案信息的指南。档案馆建立档案目录数据库，是开发利用档案信息资源、实现计算机网络技术在档案信息管理应用中的基础和关键环节，是实现档案管理现代化的重要途径。2008年国家档案局颁布的《市、县级国家综合档案馆测评细则》对档案馆提出了“建立馆藏全部档案及资料目录数据库；建立照片档案，音、视频档案全文数据库；建立珍贵重要及利用频繁纸质档案全文数据库”的要求。据此，鄢陵县档案馆在争创国家二级档案馆的过程中，建立了5万余条馆藏档案、资料目录数据库。尽管此项工作的开展是初步的．但鄢陵县档案馆毕竟迈出了坚实的一步。同时，还应该肯定2009年他们准备启动的馆藏档案资料目录数字化工作。

关于翟向前提出的使用档案管理软件对馆藏档案进行著录问题．笔者赞同他们分全宗对案卷级目录和文件级目录进行著录的做法．同时建议在开展此项工作中应该重点把握以下两点：一是严格按照国家标准《GB／T3792.5-85档案著录规则》(以下简称《著录规则》)和《GB／T20163-2006中国档案机读目录格式》(以下简称《机读目录格式》)的要求开展档案著录．严把数据标准关。1985年颁布并于1999年修订的《著录规则》主要是针对传统手工环境下的纸质档案著录设计的．没有全宗级别的著录项目，适用于案卷或文件级别著录，没能很好体现分级著录的思想．难以适应电子档案著录的新要求。为了弥补《著录规则》的缺陷，我国于2006年颁布了《机读目录格式》。该标准规定了与国际和国家相关标准互相兼容的档案计算机机读目录格式，适用于档案目录数据库的建立和档案目录数据库的处理与交换。在以往的工作中．档案著录人员习惯使用《著录规则》，而对《机读目录格式》则较生疏。因此，在使用档案管理软件进行著录时，档案著录人员既要熟练掌握《档案著录规则》，又要熟练掌握《机读目录格式》。二是要做好档案著录的管理工作，严把数据质量关。数据是目录数据库建设的基础，是计算机检索系统的基本单位。它的质量对档案自动检索系统以至最终的档案信息网络化起决定性作用。影响数据质量的主要环节是数据前处理、数据录入、数据采集。这就要求我们切实加强档案著录的管理．做到每一环节的工作都有计划、有标准、有检查、有落实，以保证进入数据库档案目录的准确、完整和规范。要按照有关业务技术标准．规范档案的目录内容．包括确定档案目录的著录项、字段长度和内容。如果有错误或不规范的案卷题名、文件名、责任者、起止页号和页数等，则应进行修改。

关于著录数据的备份和导出保存问题．笔者认为．目前鄢陵县档案馆目录数据的存储容量并不大，其备份和脱机保存都相对容易。使用光盘对其进行备份和保存。是一种较好的选择。对光盘要求是：CD-R．只读光盘，一式三份，每张光盘要有独立包装。需要刻录的文件有三部分，第一部分是档案软件系统的整体备份：第二部分是档案目录的数据导出；第三部分是光盘制作生成文件。需要强调的是，由于著录数据在不断增加．使用一次写入式光盘保存后，就不能再进行更新了．因此在工作中要根据数据类型进行分盘保存。

为加强备份目录数据光盘的管理，笔者建议鄢陵县档案馆制定相应的管理制度。对备份数据定期检查．确保数据的安全、完整和长期可用。数据光盘不得擦洗、划痕、触摸其裸露处以及弯曲、挤压、摔打盘片：保管的环境温度为14℃～24℃，相对湿度为45％～60％。防止数据光盘沾染灰尘和污垢，避免阳光直接照射．远离热源、酸碱等有害气体和强磁场。每年要对其进行一次有效性、安全性检查，每4至5年重新刻录、备份数据。如原数据运行的软、硬件平台发生改变．应及时对数据进行转换，并做好备份。做好数据检测与维护过程的登记，数据转换时应说明数据转换的原因及采取的转换措施、转换数据数量等。

7.心理健康教育档案目录 篇七

要求:村小学以上的义务教育学校准备06年秋季至09年秋季三年内的材料（完全中学也要准备），分袋存放。材料袋要标名目录，便于查找。各项目的材料可在参考目录基础上依据本校实际增减。

一、行政管理

（一）严格执行教育法律法规

1.ⅹⅹ学校近三年严格执行教育法律法规自查情况

2.ⅹⅹ落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况

（1）相关教育法规资料

（2）近三年“三率”统计表

（3）近三年学生毕业情况表

（4）近三年接受进城务工人员子女入学情况一览表（没有的可删除此项）

3.ⅹⅹ学校、学生遵纪守法情况（查阅资料，召开师生座谈）

（1）近三年法制教育情况（讲座培训、专题教育、参观、演练、版报、广播、网络、文艺等形式）

（2）近三年各部门落实法制教育情况（见部门计划、总结）

（3）近三年教师落实法制教育情况（见教师工作手册等）

（二）建章立制，依规治校

1.ⅹⅹ学校近三年建章立制，依法治校自查情况 2.ⅹⅹ学校章程

3.ⅹⅹ学校发展规划（五年、含近三年）（1）学校五年发展规划（2）学校三年工作规划（3）学校德育工作规划（4）学校教学工作规划（5）学校科研工作规划（6）学校后勤工作规划

4.ⅹⅹ学校各项规章制度（见《ⅹⅹⅹ学校规章制度汇编》）（1）行政管理篇（2）教师管理篇（3）学生管理篇（4）德育管理篇（5）教学管理篇（6）后勤管理篇（7）安全管理篇

（三）分工负责，科学管理

1.ⅹⅹ学校近三年分工负责，科学管理自查情况 2.ⅹⅹ学校的组织机构

3.ⅹⅹ学校各岗位人员分工及其明确职责（见《ⅹⅹ学校管理制度及岗位职责汇编》等）

（四）规范学校管理过程

1.ⅹⅹ学校近三年规范学校管理过程自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年工作计划 3.ⅹⅹ学校近三年工作总结 4.ⅹⅹ学校近三年各部门工作计划 5.ⅹⅹ学校近三年各部门工作总结

6.ⅹⅹ学校值周、值日制度（见《学校规章制度汇编》）7.ⅹⅹ学校近三年值周、值日安排

8.ⅹⅹ学校近三年各部门（岗位）检查工作记录（原始旁证材料）

（五）抓好开学和期末工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好开学和期末工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年各学期“5表”（1）校历表（2）学生座位表（3）教师任课表（4）课程表（5）作息时间表

3.ⅹⅹ学校近三年各学期开学和期末工作检查记录（原始记录）4.ⅹⅹ学校近三年学生学期成绩评定记录（学生期考试卷或成绩原始记录）

5.ⅹⅹ学校近三年假期工作安排

6.ⅹⅹ学校办公室、教室、实验仪器室等功能室在开学和期末工作中所起的作用（实地查看开学准备和期末登记入册保管维修等状况。可见41.健全财物登记制度中有关帐册）

（六）坚持工作例会制度

1.ⅹⅹ学校近三年坚持工作例会制度自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年会议记录（原始）（1）行政会议记录（2）部门会议记录

３.ⅹⅹ学校近三年国旗下讲话稿

（七）民主管理学校

1.ⅹⅹ学校近三年民主管理学校自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年教代会代表名单及工作职责 3.ⅹⅹ学校近三年教代会议案 4.ⅹⅹ学校近三年教代会会议记录 5.ⅹⅹ学校近三年校务会议记录 6.ⅹⅹ学校校务公开栏及内容 7.学校设立校长信箱、邮箱

8.ⅹⅹ近三年校长信箱、邮箱收到的师生反映意见、建议及其回复情况 9.ⅹⅹ学校近三年组织教师代表对学校经费收支情况等校务进行审核的记录

（八）抓好档案资料管理

1.ⅹⅹ学校近三年抓好档案资料管理自查情况

2.ⅹⅹ学校档案室、档案柜的设立（平面图、照片等）

3.ⅹⅹ学校档案室管理规则（包括专职或兼职档案员姓名、职责）4.ⅹⅹ学校档案齐全、分类清楚、保管妥善（现场查看）

（九）规范进校书刊管理

1.ⅹⅹ学校近三年进校书刊管理自查情况 2.ⅹⅹ学校进校书刊管理机构和具体负责人

3.ⅹⅹ学校进校书刊监督检查工作制度和工作情况记录

（十）加强校长自我管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强校长自我管理、自我发展自查情况 2.ⅹⅹ学校校级领导的岗位证书复印件

（1）校长岗位证书、学历证书复印件

（2）普通话测试、计算机培训合格证复印件

3.ⅹⅹ学校校级领导近三年按照规定参加提高培训进修学习凭记

（1）校级领导近三年继续教育登记表

（2）校级领导近三年培训进修学习心得体会、教育教学论文、总结

4.ⅹⅹ学校校长自我发展规划 5.ⅹⅹ学校校长近三年述职报告

6.ⅹⅹ学校校长近三年述廉报告、廉洁承诺

7.ⅹⅹ学校校长近三年理论讲座、经验介绍情况（一览表、相关文章、课件、图片等）

8.ⅹⅹ学校校长近三年深入课堂情况（任课情况、听课评课记录、承担或指导教科研情况记录）

二、教职工管理

（十一）实行岗位目标责任制

1.ⅹⅹ学校近三年实行岗位目标责任制自查情况 2.学校各岗位设臵及工作职责

4.学校近三年与教职工签订的劳动合同 5.学校督查、奖惩、考核记录情况

（1）岗位目标督查相关制度（含计划、方案等）

（2）岗位目标奖惩相关制度

（3）岗位目标考核制度（如，《教职工考核暂行办法》《人员聘用制度管理实施办法》等）

（4）岗位目标督查记录（包括对学校所有部门、教职岗位工作的督察）

（5）岗位目标奖惩记录（近三年教职工获奖、奖励情况）

（6）岗位目标考核记录（教职工考核登记表、常规考核记录等）

6.ⅹⅹ学校教师持证上岗情况

（1）教师花名册

（2）教师资格证、学历证复印件

（3）教师计算机培训合格证

（十二）抓好政治业务学习

1.ⅹⅹ学校近三年抓好政治业务学习自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年抓好政治业务学习计划

3.ⅹⅹ学校近三年抓好教师继续教育工作计划、方案

4.ⅹⅹ学校近三年教师政治业务学习和教师继续教育工作总结 5ⅹⅹ学校近三年教师外出学习培训通知凭据 6.ⅹⅹ学校近三年请进来辅导讲座方面资料 7.ⅹⅹ学校近三年校本培训方面资料 8.ⅹⅹ学校近三年教师继续教育学分登记表 9.ⅹⅹ学校近三年组织教师政治业务学习记录本 10.ⅹⅹ学校近三年教师继续教育成果（1）骨干教师一览表（包括“学科带头人”、“各类培养对象”、“中心组成员等）

（2）学校获奖情况登记册

（3）教师获情况登记册（教育类、教学类、指导类等）

（4）教师获奖证书复印件

（5）教师获奖论文集

（6）教师讲座、经验交流推广一览表

（7）其他

（十三）抓好师德修养工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作自查情况 2.上级《中小学教师职业道德规范》等有关规定 3.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作学习、讨论记录 4.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作评价制度 5.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作考核记录 6.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动计划 7.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动总结 8.ⅹⅹ学校近三年师德师风情况调查问卷

9.ⅹⅹ学校近三年关于教师有无体罚、变相体罚情况的自查报告 10.ⅹⅹ学校近三年优秀教师事迹材料

（十四）加强教职工出勤管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强教职工出勤管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校考勤制度 3.ⅹⅹ学校近三年考勤记录

（十五）健全教师业务档案

1.ⅹⅹ学校近三年健全教师业务档案工作自查情况 2.ⅹⅹ学校教师业务档案（分部门、学科）

三、学生管理（十六）健全学籍管理制度

1.ⅹⅹ学校近三年健全学籍管理制度工作自查情况（含有否迫使学生转学或退学现象、是否有学生留级现象的汇报）

2.ⅹⅹ学校学生学籍管理工作规程

3.ⅹⅹ学校近三年学生变动情况登记、分类保管（转入、转出、免学、休学、辍学等）

4.ⅹⅹ学校近三年在校学生花名册 5.ⅹⅹ学校近三年毕业学生花名册

6.ⅹⅹ学校近三年学生入学率、按时毕业率统计表 7.ⅹⅹ学校近三年中小学生学籍卡或学籍管理系统 8.ⅹⅹ学校近三年农民工子女材料（有则备、无则删）（十七）规范学生编班

1.ⅹⅹ学校近三年规范学生编班工作自查情况（包括是否编有尖子班、重点班或快慢班情况）

2.ⅹⅹ学校在校学生花名册 3.ⅹⅹ学校学生座位表

4.ⅹⅹ学校近三年学生编班、班额情况（十八）加强学生考勤管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强学生考勤管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校学生考勤制度

３.ⅹⅹ学校近三年学生考勤记录及相关资料

四、教育教学管理

（十九）严格执行课程计划和课程标准

1.ⅹⅹ学校近三年严格执行课程计划和课程标准工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年按上级有关规定开齐课程开足课时、安排作息情况

（1）近三年学校教学工作计划

（2）近三年学校周工作安排（3）近三年学校课程表

（4）近三年学校作息时间表

（5）近三年节假日放假通知

（二十）规范教学工作

1.ⅹⅹ学校近三年规范教学工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年规范教学各环节要求

（1）近三年教学工作计划（同（十九）严格执行课程计划和课程标准）

（2）近三年学校和教务处、教研处工作安排

（3）近三年学校和教务处、教研处工作记录

（4）近三年学校和教务处、教研处检查教师备课情况记录

（5）近三年学校和教务处、教研处检查学生的作业及批改情况

（6）近三年学校和教务处、教研处到课堂听课情况（含教学督导、评教评学等）

３.ⅹⅹ学校检查学生作业量检查情况

（1）减负文件精神、通知等资料

（2）学校减负工作措施

（3）学校减负工作总结（4）学生课外作业量表（5）学生作业情况问卷调查表

4.ⅹⅹ学校教师使用普通话教学情况

（1）学校教师普通话水平（合格证、等级一览表）

（2）学校教师普通话演讲、上课、赛课、说课例举（课件、获奖等）（二十一）落实教学工作检查

1.ⅹⅹ学校近三年落实教学工作检查自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年教学各环节质量监控机制情况

（1）教学质量监控网络（学校教学部门、教研组、教师自控）

（2）教学质量监控制度（3）近三年教学质量监控计划方案

（4）近三年教学质量监控分析总结

（5）近三年教学质量监控原始档案

①教师备课记录

②教师互相听课记录（公开课、观摩课、邀请听评课、说课比赛等）③教师上课情况（随堂检查）

④教学质量检测情况（练习、监控、质量统计、质量分析等）

⑤薄弱的班级及学困生辅导措施、总结

⑥教研组开展教学质量监控情况（教研组各项活动安排和工作记录）

（二十二）加强教育教学研究

1.ⅹⅹ学校近三年加强教育教学研究工作自查情况 2.学校加强教育教学研究工作制度、激励机制 3.学校近三年落实教科研情况

（1）学校教研工作计划（在学校工作计划中体现）

（2）学校教研工作总结（在学校工作总结中体现）

（3）教科研处教研工作计划（包括工作方案、安排）

（4）教科研处教研工作总结

（5）教研组教研工作安排

（7）教研组教研工作总结

4.学校近三年加强教育教学研究工作记录（会议、各项活动、获奖及奖励等）

5.学校近三年教育科研课题一览表

６.学校近三年教育科研课题实施进展情况一览表（包括立项及时间、实施情况和阶段性成果、结题及时间等情况）

７.学校近三年教育科研课题原始档案

８.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结情况一览表 ９.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结原始档案（二十三）改进和完善评价制度

1.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度情况

（1）教师评价制度

（2）学生评价制度

（3）评价教师原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录；教师自评、互评、学生评等体现）

（4）评价学生原始材料（在工作计划方案、奖惩方案、会议记录、《学生成长素质报告手册》等体现）

（5）近三年各年级学生学科期末素质测试统计表（查是否以考试成绩排名次或作为评价教师、学生的唯一标准）（二十四）加强思想品德教育

1.ⅹⅹ学校近三年加强思想品德教育工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年德育工作领导小组和工作机构 3.ⅹⅹ学校近三年德育工作计划 4.ⅹⅹ学校近三年德育工作总结 5.ⅹⅹ学校近三年政教处工作计划 6.ⅹⅹ学校近三年政教处工作总结 7.ⅹⅹ学校近三年团队工作计划 8.ⅹⅹ学校近三年团队工作总结 9.ⅹⅹ学校近三年班主任工作计划 10.ⅹⅹ学校近三年班主任工作总结 11.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动方案

12.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动宣传（包括图片资料、版报、网站、媒体报道等）

（二十五）加强学校、家庭与社会的联系

1.ⅹⅹ学校近三年加强学校、家庭与社会的联系工作自查情况 2.ⅹⅹ学校家庭、学校、社区共建相关材料

（1）家长会制度

（2）家访和家长接待日制度

（3）家长学校章程

（4）家校共同教育管理协议书

（5）德育基地资料

（6）校外教育辅导员名单

（7）家访问卷调查表

（8）致家长、学生的信

（9）培训工作及相关资料（二十六）抓好学校体育艺术工作

1.ⅹⅹ学校近三年抓好学校体育艺术工作自查情况 2.按规定开足体育课、艺术课

（1）近三年学校工作计划

（2）近三年学校课程表

３.课外体育活动

（1）近三年学校课外体艺（课间）活动安排表

（2）近三年学校参加校内外体艺竞赛、表演活动相关资料（赛程安排、日程表、成绩公布、图片资料等）

（3）早操、眼保健操、课间操活动（现场察看）

４.校运会、艺术节工作

（1）近三年学校开展的校运会及相关资料（秩序册和成绩册等）

（2）近三年学校开展的艺术节及相关资料（节目单和图片等）

五、安全管理

（二十七）建立健全安全工作机构和工作制度

1.ⅹⅹ学校近三年建立健全安全工作机构和工作制度自查情况 2.ⅹⅹ学校安全工作领导小组及人员分工 3.ⅹⅹ学校安全工作制度 4.ⅹⅹ学校安全工作应急预案（二十八）加强对学生的安全教育

1.ⅹⅹ学校近三年加强对学生的安全教育工作自查情况

2.ⅹⅹ学校近三年对学生进行安全教育记录及相关资料(包括学校、年级、班级各类形式的安全教育活动及版报、图片、相片等）

3.ⅹⅹ学校近三年开展每期1次的应急演练的相关资料

（1）学校近三年开展学生应急演练的方案（每学期1次）

（2）学校近三年开展学生应急演练的总结（每学期1次）

4.ⅹⅹ学校近三年师生安全防范意识、防范知识培训学习记录及相关资料(请进来、走出去讲座、培训、观看电教影片、卷面问答及相片资料等）（二十九）做好安全防范工作

1.ⅹⅹ学校近三年做好安全防范工作自查情况

2.ⅹⅹ学校近三年门卫值班制度和巡逻制度（含值班人员安排、来访登记表册）

3.ⅹⅹ学校近三年学生校外集体活动审批制度和相关记录（1）学生校外集体活动审批制度（2）学生校外集体活动报批记录

（3）学生校外集体活动学校工作（活动）方案（4）学生校外集体活动年级组、班级安全管理方案

4.ⅹⅹ学校学生宿舍管理制度（检查制度是否健全、查看现场）5.ⅹⅹ学校校舍安全检查工作制度（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作制度）

6.ⅹⅹ学校校舍安全检查相关记录（实验仪器室、电脑室等各功能室安全检查工作记录）

7.ⅹⅹ学校消防设备设施情况（1）学校消防设备设施设臵情况一览表（包括设臵地点方位、名称、数量、有效期、质量情况、检查记录、责任人等）

（2）近三年学校消防设备设施检查记录（每月至少1次）

（3）近三年校园周边管辖范围消防设备设施检查记录（同上）

８.ⅹⅹ学校是否有和使用D级危房情况说明（三十）实行事故报告制度

1.ⅹⅹ学校近三年实行事故报告制度工作自查情况（含有否瞒报、漏报、延误报告事故现象）

2.ⅹⅹ学校事故报告工作规程

3.ⅹⅹ学校近三年事故报告记录本和相关记录（原始材料）（三十一）加强卫生工作

1.ⅹⅹ学校近三年加强卫生工作自查情况

2.ⅹⅹ学校卫生工作制度（包括校园环境、食堂、小卖部、厕所、师生宿舍、校卫生室、办公和教学场所等）

3.ⅹⅹ学校近三年校园卫生检查记录集相关资料（同上场所、尤其厕所。巡检校园）

4.ⅹⅹ学校食堂卫生许可证、食堂工人健康证（有效期内）

5.ⅹⅹ学校小卖部卫生许可证（有效期内。查看资料、现场看有无“三无”食品）

6.ⅹⅹ学校对学生提供开水或安全卫生饮水相关资料（设施设臵平面图、照片。巡检校园）

7.ⅹⅹ学校开展卫生知识宣传教育工作、师生了解掌握卫生知识情况(请进来、走出去、校本讲座、培训，观看电教影片、板报宣传、卷面问答及相片资料等）

六、校园管理

（三十二）合理配臵校园设施

1.ⅹⅹ学校近三年合理配臵校园设施工作自查情况 2.ⅹⅹ学校合理配臵校园设施情况

（1）国有土地使用证（2）校园规划图

（3）学校规模表（可使用合格学校评估原蓝皮本的表1）

（4）学校平面图

３.ⅹⅹ学校校园设施维护（修）情况（巡察校园，检查正确使用操作情况、完好情况。）

4.ⅹⅹ学校校舍、功能室达到基本要求情况（1）班级学生平均班额人数统计表（2）校舍面积统计表

（3）行政、生活用房、功能室、图书、体育设施情况表（三十三）搞好校园绿化

1.ⅹⅹ学校近三年搞好校园绿化工作自查情况 2.学校近三年校园绿化情况

（1）学校校园绿化面积、生均面积

（2）花草树木名称数量统计表

３.ⅹⅹ学校近三年校园绿化管理

（1）校园绿化管理制度

（2）全员参与绿化活动相关资料

（3）校园绿化经费投入情况（包括自力更生、自筹、下拨等）（三十四）保持校园整洁美观

1.ⅹⅹ学校近三年保持校园整洁美观工作自查情况

2.ⅹⅹ学校校门、围墙、校牌、旗杆的设臵情况（巡察校园）3.ⅹⅹ学校校园主要通道平整、硬化情况（巡察校园）4.ⅹⅹ学校校园净化情况（巡察校园是否做到整洁美观）（三十五）抓好校园文化建设

1.ⅹⅹ学校近三年抓好校园文化建设工作自查情况 2.ⅹⅹ学校校风、校训等设臵（上墙情况。包括教育方针、中国版图、中小学生守则和行为规范、三风标语等等）

3.ⅹⅹ学校文化宣传栏（无不规范用字）

4.ⅹⅹ学校名人画像、名言、格言等宣传标语（无不规范用字现象，包括师生书写过程）

（三十六）规范室内布臵（此项为现场查看。文件夹中可以提供相应室内照片）

1.ⅹⅹ学校近三年规范室内布臵工作自查情况 2.ⅹⅹ学校规范室内布臵的情况（现场检查）

（包括教室、各功能室桌椅整洁、摆设布臵整齐规范；统一张贴课程表、作息时间表、学生座位表等）

3.ⅹⅹ学校教室、宿舍、办公室采光照明情况（现场检查，采光达标、通风好）

4.ⅹⅹ学校老师办公室摆设布臵规范、整洁情况

5.ⅹⅹ学校学生宿舍摆设布臵规范、整洁及安全防范情况（宿舍安全管理制度、安全通道、疏散指示图、责任人、消防设施等）

（三十七）维护校园良好秩序（此项为巡察校园，与师生随机访谈）1.ⅹⅹ学校近三年维护校园良好秩序工作自查情况

2.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序条例（包括：制止闲杂人员在校园内聚集、闲逛；制止在校园内、门前乱摆摊设点；严禁在校园内放养家禽牲畜；严禁在校园内打场、堆物、取土、采石；严禁在校园内建祠堂、庙宇、坟茔等。以上条款为自治区常规管理规定内容，各校可根据城乡学校具体情况自行制定行之有效的管理条例。）

3.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序协议书（与教职工或宿舍区职工家属、租户等签订的协议书）

4.ⅹⅹ学校维护校园良好秩序工作记录（会议、宣传、排查、制止及清除隐患、表彰等）

七、财务及资产管理（三十八）认真编制预算

1.ⅹⅹ学校近三年认真编制预算工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年预算方案

3.ⅹⅹ学校近三年校务会讨论预算方案的记录 4.ⅹⅹ学校近三年上级批准经费专款专用 5.ⅹⅹ学校近三年年终经费开支情况结算（三十九）规范收费行为和学校财务管理

1.ⅹⅹ学校近三年规范收费行为和学校财务管理工作自查情况 2.近三年上级下发的有关收费的文件 3.ⅹⅹ学校财务管理制度 4.ⅹⅹ学校收费许可证

5.ⅹⅹ学校行政事业性收费年审表复印件 6.ⅹⅹ学校近三年收费的存根 7.ⅹⅹ学校近三年开支审批报告 8.ⅹⅹ学校近三年经费决算报告 9.ⅹⅹ学校近三年财务报表

10.ⅹⅹ学校近三年专项经费使用及管理、结算（四十）规范物品采购

1.ⅹⅹ学校近三年规范物品采购工作自查情况 2.ⅹⅹ学校规范物品采购相关制度

3.ⅹⅹ学校近三年行政会议或校务会议物品采购会议记录 3.ⅹⅹ学校近三年政府采购记录

4.ⅹⅹ学校近三年食堂食品采购的原始登记（包括按规定专人验收、登记）

（四十一）健全财物登记制度

1.ⅹⅹ学校近三年健全财物登记制度工作自查情况 2.ⅹⅹ学校财产登记制度

3.ⅹⅹ学校近三年规范财产登记原始资料（查阅有关资料、账册、检查实物与账册是否相符）

（四十二）加强设备设施管理

1.ⅹⅹ学校近三年加强设备设施管理工作自查情况 2.ⅹⅹ学校近三年设备设施管理情况（1）功能室分布情况图（2）功能室规章制度及简介（3）教学仪器流水账（4）各功能室明细帐

3.ⅹⅹ学校近三年各功能室、仪器、图书使用情况（使用情况登记本、报废登记本、维修登记本、赔偿登记、实验通知单等、教师学生借阅图书记录）。

附：其他材料

1．某某学校常规管理工作总结（2011年9月—2013年9月，要全面总结学校三年来的常规管理工作情况、取得的成绩和今后努力的方向）。