毕业论文提纲怎么写

毕业论文提纲怎么写（共10篇）

1.毕业论文提纲怎么写 篇一

一、写作毕业论文的目的

写作毕业论文是教学计划中的一个重要环节;是对学生学业水平和研究能力的综合检验;也是培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能提高分析问题和解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。因此，无论从学校方面或从学生方面，都必须十分重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。

二、毕业论文的结构

论文的总体结构应分为以下几部分：题目、摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献和附录等几部分组成。论文应力求有作者自己的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数不少于3000字，字迹要工整清洁。

(1)、毕业论文的结构

题目：即标题，它的主要作用是概括整篇论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。

目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。

摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。要用中英文分别书写，一篇摘要不少于300字。结尾要注明3-5个关键词。

前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段(后二段是正文和结论)。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以800字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：

①.为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。

②.对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等)。

③.说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。

④.概括本课题研究所取得的成果及意义。

正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：

①.理论分析部分：

详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导老师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表述。

②.课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。

用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，办求叙述得简明扼要，对实验结果的记录、分析、对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。

用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。

用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点，调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。

③.结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多的篇幅。

在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件和范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。

结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结;所得结果与已有结果的比较;联系实际结果，指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是全文的思想体现，一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：

结论要简单、明确。在措辞上应严密，而又容易被人领会。

结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。

要实事求是地介绍自己研究的结果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。

致谢：对于毕业设计的指导教师，对毕业论文(设计)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、事实求是。

参考文献：对那些重要的学术性强的，在论文中所引用过的文献，一般都应列出来。

附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序等资料，供读者阅读论文时参考。

(2)、毕业论文写作中应注意的一些问题

①.撰写的字迹要工整，文字要规范，不可滥用、误用简化字、异体字或生造汉字;中文的标点要准确，标点符号写在行内。

②.文稿要完整。论文封皮、论文任务书、论文评议书由系部统一提供，其它内容一律用A4打印纸书写或打印。

③.文章标题层次及同级标题序码，必须段落分明前后一致。

④.论文一律在左边装订成册。顺序为a、封皮;b、论文评分表;c、论文题目、目录;d、论文摘要(中英文分别书写);e、前言;f、论文正文、结论等。

⑤.论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化。

⑥.所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍、论文集和会议文集。

⑦.在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版物单位、出版时间、章节与页码等。

三、毕业论文打印排版格式规范

1、中文摘要：

①.居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一个字符。

②.“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。

③.摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体-关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词不打标点符号)。

2、英文摘要：

①.居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要内容。

②.摘要内容每段开头留四个空字符。

③.摘要内容后下空一行打印“KEY WORD”， 其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

3、目录：二字为小二号黑体，居中打印，下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。经管文类按第一章、第一节等依次标出。

4、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印;二字之间空一字符。

5、正文：每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。正文内的标题号用1.、(1)、a等依次标出。

6、图：图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。

7、表格：按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。

8、公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。

9、参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。

四、论文装订顺序

1、封皮;

2、毕业论文(设计)答辩评分表;

3、论文题目，包括摘要、关键词;(具体参照论文格式说明)

4、英文摘要、英文关键词;

5、目录;

6、正文(文章结尾要有结论);

7、致谢;

8、参考文献;

2.访谈提纲怎么写 篇二

访谈对象：主管财务副总――某某先生/女士

1、20xx年预算的依据，为什么比去年少?

2、公司的税收优惠的介绍(所得税率、增值税)、及未来可能的改变。(如新所得税法的设立的影响)

3、根据(财务人员和市场人员)销售收入和经验，估计年平均坏帐比例。

4、请介绍技术转让费的支付情况，以及存在的问题。

5、请指出企业的非正常的和对企业经营业绩有重大影响的费用支出项(包括历史和今后的)。

6、说明企业的或有负债和其它资产负债表以外事项，包括已决或未决诉讼、仲裁，环境保护，租赁、抵押、担保及其它法律法规所要求的事项等7、未来公司举债的可能性以及金额、时间表。

8、请提供历年管理费用和销售费用的明细，介绍未来各项费用可能增长较大的项目。

9、请介绍公司员工的平均工资水平及与当地工资平均水平的比较，未来人工成本增加的幅度。

3.作文提纲怎么写 篇三

人在上海

1.主题：抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神.

2.素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例.

3.思路：先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情.最后把你的看法作个小结.

让我欢喜让我忧

1.主题：抒写语文学习中的喜与忧.

2.素材：学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.

3.思路：先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣.

题目：我的“小白兔”

中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳.

材料：

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写).

⑵乌龟和兔子赛跑的故事.

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己.

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情.

⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多儿童).

题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)

二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

1.周丽把我扶到她的家。(次详)

2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)

3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)

三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)

独自面对

开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。

段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难;简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)

段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。)

段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。(中国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生;“超女、快男”独自面对，一步步走到最后;引用国外的成熟的古训。)

结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。

茧

成功的蝴蝶，人们只惊羡于它现时的美丽，然而当初它的幼虫，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记

开头：我想蝴蝶作茧的壮举，只为破茧一刻的美丽。人生也如此，唯有让自己在困境中磨炼，才能有冲破困境的力量，才能成就自己的人生。

主体：人要有作茧的决心。(越王勾践卧薪尝胆，正反论证;)

在茧中汲取能量，逐渐壮大自身力量。(这种过程需要坚毅，有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标，否则容易在困境中变得麻木，满足小小的安逸。史铁生：“人生就是与困境周旋。”)

高三何尝不是“茧”?(有人逃避高三，讥讽高三生活，但我甘愿被高三所“缚。”用彩线串珠描写高三生活点滴。)

结尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。茧，或许是另一种使生命更具内涵的美丽。

多一点考虑别人

开头：我与别人，生命的重量是一样的。我很重要，并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢?考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。

1、考虑自己是人的本性，而考虑别人则是精神层次的飞跃。(彩线串珠，生活琐事。)

2、只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。(两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座;东航飞行员为了维权返航。)

3、只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。(特蕾莎修女、徐本禹。)

结尾：多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的暖流源源不断。

成人之美，就己之志

开头：生命的轨迹总会交错相遇，人总要与他人发生联系。于是许多人因人与己的利益纠缠而停滞不前，但在我看来，与其僵持怒视，不如主动退一步，成人之美。

1、成人之美是善良者特有的高贵品质。(王羲之为买扇老妇题字;季羡林认为“考虑别人比考虑自己多一点就是好人”;孔子“己所不欲，勿施于人”。)

2、成人之美是成就自我的基础。(孟子“敬人者人恒敬之，爱人者人很恒爱之”;范雎把相位让给蔡襄，不仅保全了自己，也享受知恩之感的回报;刘邦给韩信施展抱负的机会，也成就了自己的伟业。)

3、其实，人与己的利益关系可以达到和谐，在成人之美的同时可以就己之志。(彩线串珠：列举生活中的细小例子，并提出具体做法，以小见大。)

结尾：赠人玫瑰，手留余香。多为别人考虑一点，成就了别人，也成就了自己。

关于别人和自己

开头：在阐述别人与自己的关系上，古今中外有很多至理名言，也有众多的截然不同的说辞。“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。”“己所不欲，勿施于人。”我想，每个人心中都有属于自己的一套处理别人与自己关系的准则。

1、有些人考虑别人对考虑自己多一点，他们受到世人的敬仰。(丛飞、特雷莎修女、雷锋)

2、有些人心中只装着自己，他们受到世人的唾弃。

3、我们或许很难像丛飞他们那样把别人放在自己之前考虑，但也绝不能做一个心中只有自己的罪人。(要做到考虑别人和考虑自己一样多，己所不欲，勿施于人。)

结尾：选择如何处理别人与自己的关系，就是在选择自己的人生。你，又会怎样做呢?

心怀他人，成就自我

开头：孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”是的，唯有真心替别人着想的人，才能赢得他人的尊重和拥护，才能成就自我的辉煌。

1、心常怀他人，短暂的生命也因此成为永恒。(苏轼为民修堤，百姓悬挂他的画像，为他立生祠，将堤命名为苏公堤;杰克·伦敦为被压迫的人民揭露资本主义的丑陋面目，成就自身名气;华益慰用尽心血，为了不负病人生命的嘱托，终感动人民，成为感动中国十大人物之一。)

2、自私自利的人，生命也因此变得暗淡而且丑陋。(纣王;葛朗台;药物局局长郑筱萸)

3、多替别人着想，别人亦会为我们着想;多帮助别人，他人也会在我们困难时伸出援手。(楚王考虑到酒后失态乃人之常情，没有责罚冒犯许姬的伐郑，伐郑后来在战争中拼力死战，才败敌军。)

结尾：世界是普遍联系的，人总是离不开他人，要想成就自我，就必须常心怀他人。

以宽容为话题

论点：生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件

论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。

论据：廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。

论据：唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。

论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

4.民法论文提纲怎么写 篇四

民法论文提纲【1】

题目：法学本科实践教学与法律职业契合探讨

摘要:法学本科实践教学活动对于提高法学本科毕业生的职业能力至关重要，应当从教学理念、实践课程体系、评价体系、经费支持、师资队伍五个方面分析地方高校法学本科实践教学与职业培养的现状及存在的问题，寻求法学本科实践教学与法律职业的契合途径。

关键词:法学实践教学;法律职业;契合模式;卓越法律人才培养

一、地方高校法学本科实践教学与职业培养的现状及存在的问题

(一)地方高校法学本科实践教学的现状

(二)地方高校法学本科实践教学存在的问题

二、法学本科实践教学与法律职业的契合途径

(一)积极探讨实践教学和法律职业衔接的基本理论

(二)构建科学的法学实践教学课程体系

(三)建立和完善科学的实践教学评价体系

(四)构建法学“双师型”教师队伍

参考文献:

[1]祖彤.论法律职业与高校法学教育的契合[J].教育探索，，(10).

[2]李娜，薛然巍.完善法学本科实践教学的若干建议[J].教育探索，，(8).

[3]杨积堂.应用型法律职业人才培养与法学实践教学的探索与创新[J].实验室研究与探索，，(7).

[4]杨佶，张玲.我国法学实践教学中法律职业培养的探索[J].教育教学论坛，，(35).

[5]廖柏明.法学实践教学与法律职业人才培养的探讨[J].教育与职业，，(36).

法律毕业论文提纲模板【2】

题目：法学教育与法律职业探析

【摘要】如何处理好法学教育和法律职业之间的关系一直是法学界的一大难题，本文主要从法学教育的概述、目标及改革方向，还有法律职业的概述、社会作用、道德特征、职业责任以及法学教育对法律职业的影响、存在的问题和对于两者之间关系改进的一些想法来入手，讨论如何处理好两者关系，在新时代下通过正确的法学教育理论，以实践为基础，培养出新一代的法律职业者，让法律从业者更能够适应当今社会的局势，从而为我国的法制建设做出更多的贡献。

【关键词】法学教育;法律职业;改革

一、法学教育对法律职业的影响

二、法学教育与法律职业现状存在的问题

三、我国法学教育及法律职业现状的反思

参考文献：

[1]孙晓楼著.《法律教育》.中国政法大学出版社,版.

[2]沈忠俊.《司法道德新论》.法律出版社,版.[3]张文显.《法理学》.北京大学出版社,2011出版.

胎儿权利民法保护探讨【3】

摘要:随着我们国家法治社会建设目标的提出，构建法治国家已经成为社会各界关注的热点，民法作为我们国家对民事问题处理和解决的基本依据是开展依法治国的重要法律文件，胎儿作为每个自然人生命的开端，同时也是必经阶段，对胎儿合法权利的保护是民法的责任，本文主要就是针对胎儿权利的民法保护展开的详细的分析和研究，希望对于更好地保障我们国家胎儿的合法权利，保护胎儿的生命安全有所帮助。

关键词:胎儿权利;民法保护;法治社会

由于各种各样的原因，社会上总是会发生各种各样的侵害胎儿生命安全的事件，这样的事件的出现不仅严重影响社会和谐程度，更是对生命的不尊重，从法律的角度来讲胎儿和自然人一样也受法律保护，也有相应的法律权利，但是纵观我们国家的民法中关于胎儿合法权利政策的制定还有很多需要完善的地方，根据我们国家的实际需要制定符合我们国家法治社会建设的胎儿权利保护法律是我们国家民法相关政策制定的主要目标。

一、胎儿权利概述

(一)胎儿权利的法律概念

胎儿权利的法律概念的确定是依法保护胎儿合法权利的第一步，同时也是民法维护胎儿合法权利的基础。

从医学的角度来说，胎儿是指从女子妊娠之日起形成的.整个过程。

而生物学家则把胚胎形成然后逐渐形变为胎儿之后的时期称为是胎儿。

法律上对胎儿含义虽然没有明确的认定，但是也没有否定这两种说法中的任何一种。

在民法中关于胎儿的定义是指具有社会性质和社会权利的正在母体中孕育着的人的个体，这样的胎儿权利的法律定义有两层含义，一方面胎儿具有社会性质，已经属于社会中的一份子，应当受到法律保护，另一方面胎儿在母体中和母体一样受到法律保护，明确胎儿权利的法律概念有助于更加合法、公平地维护胎儿的合法权利。

(二)胎儿的人格概述

胎儿的人格在法律意义上来讲是指胎儿的民事权利能力，民事权利是作为合法公民的基本权利，尽管胎儿仍然存在于母体中，没有实际的实践能力，但是社会上总是有各种各样的民事实践牵涉到胎儿的民事权利，比如继承、遗赠、在母体中受伤害等，在这样的背景下胎儿就被社会和法律赋予了民事责任和能力。

胎儿的人格的形成是胎儿具有法律权利的根本，也是胎儿法律权利得以实施和保障的基础。

我们国家的民法关于胎儿的人格的确定尽管没有明确的指示，但是在各项法律政策的制定和实施过程中已经默认了胎儿人格的存在。

总的来说胎儿的人格与胎儿权利保障之间是相辅相成的，只要明确了这一点胎儿权利才会得到更好地保障。

(三)各国对胎儿权利法律保护的实践

胎儿是国家、民族的未来和希望，同时也是我们国家法律重要保护对象，因此关于胎儿权利的保护各国在立法方面都做出了极大的努力，在具体的实践过程中也得到了很多的经验和教训。

我国《民法通则》第9条规定:“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”按照这一规定，胎儿的民事权利能力只能从出生时开始起算。

以英美法为代表的西方国家尤为重视对胎儿的权利保护，而且这些国家的胎儿权利保护制度相对来说比较完善，他们最重视的就是如果胎儿在母体的孕育过程中受到伤害时有权利在出生之后得到相应的补偿。

1976年英国通过了《生而残障民事责任法》，对胎儿的赔偿请求权给予了明文规定。

该法是世界上唯一一部对出生前侵害民事责任立法的法律。

而美国起初认为胎儿不具备主体能力，直到1946年BonbrestVKotz一案，美国才意识到自然人就胎儿期间侵害需要得到法律的保护，从而肯定了胎儿的权利能力。

而在我们国家胎儿的权利的确定是近几年来逐渐确定并发展起来的，社会和国家的司法机关逐步意识到了胎儿权利保护的重要性，并且制定了一系列的胎儿权利保护政策和措施。

胎儿权利保护仍然是未来社会管理和法治维护中的重要项目。

二、胎儿权利的民法保护概述

(一)民法中胎儿民事权利的范围

随着社会各项制度的不断发展，我们国家的民法体系也在不断完善，胎儿民事范围认定是胎儿权利保护中非常重要的一项，由于胎儿不具备正常人的民事权利，也不具备自我思考的行为和能力，胎儿的民事权利认定就显得非常困难。

我国民法认定的胎儿的民事权利范围有健康权、身份权、和财产权，其中健康权是指法律充分保障胎儿的生命权，胎儿一旦形成就是一个生命的形成，任何人和事物一旦对胎儿的生命造成威胁和伤害都必须要受到法律的惩罚，这不仅是对胎儿健康生命的保障也是对生命的尊重。

身份权则是指胎儿尽管没有固定的身份，但是依照法律的规定也需要有身份权，具体地来说是指胎儿作为人子，为人亲属的身份，这样的身份赋予胎儿的权利就被称之为胎儿的身份权，身份权为胎儿正常行使自己的权利提供了最基础的条件，也为胎儿维护自己权利做出了寄出的准备。

而胎儿是没有财产所有权的，并且没有财产支配的能力，但是胎儿是有财产权的，这是指胎儿在母腹中由于家庭亲属之间的关系导致的财务继承和遗赠所获得的财产权，这些权利在胎儿出生后仍然有效，而且对于胎儿未来的成长有着至关重要的作用。

总的来说健康权、身份权和财产权是胎儿权利确定的重要环节。

(二)民法中胎儿合法权利的行使

民法中胎儿的合法权利的行使是非常重要的一步，它不仅涉及到胎儿正常的法律权利的认定，而且也需要确保在法律的保护下胎儿如何行使自己的权利。

确定胎儿的合法权利的行使首先需要确定行使胎儿合法权益的主体，胎儿尽管已经可以定义为自然人但是胎儿没有思考和辨别是非的能力。

在这样的背景下胎儿的合法权利的行使就需要有一个合法的主体来代替，一般意义上的主体就是胎儿的父母亲，但是也不得不考虑一些不负责任的父母以非法的名义损害胎儿，对于这样的情况应当根据法律规定确定的主体作为胎儿行使自己正常权利的代表。

其次就是确定胎儿行使自己合法权利的方法，这则主要是指胎儿行使自己权利的主体在胎儿合法权利受到损害时维护胎儿正当权益的方法和手段，比如按照法律规定应该由某胎儿继承其亲属的财产

但是由于其未出生就被剥夺了这个权利，在这样的情况下胎儿的委托代理人也即父母有权利也有责任按照法律程序维护胎儿的正当权益，因此总的来说民法中胎儿合法权利的行使需要按照法律的程序和步骤开展，需要法律的支持，同时也需要胎儿监护人或代理人的主动支持和协助。

(三)侵害胎儿权利的行为分析

任何侵害胎儿正当权利的行为都可以定义为侵权行为，这些行为不仅影响胎儿的正常发育，而且对于母体也是非常严重的伤害，结合我们国家的实际情况可以看出侵害胎儿权利的行为非常复杂多变，而且一旦产生就会严重危害到胎儿的生命。

一般情况下侵害胎儿的权利也可以区分为侵害胎儿的健康权、身份权和财产权，健康权是指某种行为对胎儿生命健康的威胁，而身份权则是对胎儿应当正常存在的身份权利的破坏或者篡改等，最后财产权则是指对胎儿按照法律程序应有的财产所有权的剥夺和占有。

这些侵害胎儿正常权利的行为严重的会导致胎儿的生命受到威胁，甚至是母体的生命也会受到影响，最少的也会使胎儿应有的权利受损或者合法权利的剥夺。

我们国家民法确保每一个公民的生命财产安全不受侵害，对于胎儿也同样如此。

当侵害胎儿的行为发生时法律应该根据侵权的具体行为，以及这些行为给当事人和胎儿带来的影响进行法律裁定。

(四)父母侵害胎儿权利的责任划分

在胎儿权利受侵害的各种案件中也有一部分是由于父母的原因导致的。

这样的案件在民法裁决过程中是最困难的。

因为父母对胎儿的影响是最大的。

当在侵害胎儿权力过程中父母作为加害人时，应该依法对侵犯胎儿权利的父母根据实际情况确定对其实施相应的惩罚措施。

但是有一种比较特殊的情况就是当胎儿在母腹中健康受到侵害时父母应该受到的不应该仅仅是法律的惩罚，更应该是道德的谴责。

另外一种就是当父母只是间接地对胎儿的权利实现侵害而并非直接参与时的情况，比如由于医生的错误判断导致孕妇的错误用药，给胎儿的健康造成了影响，这样的案件实际上是医生的责任占大多数，但是作为母亲、监护人没有做好对胎儿的保护工作，盲目相信医生等，这些是孕妇的责任，但是总的来说孕妇的责任比较小，属于一般过失，可考虑不必让其承担侵权责任。

但不管是什么情况，父母是胎儿一生的监护人，对于保障胎儿的安全有着不可推卸的责任，胎儿合法权利受到损害，无论父母是直接加害人还是间接加害人都有不可推卸的责任。

三、完善我国民法对胎儿权利保护的相关政策和措施

(一)我国民法中对胎儿权利保护中不完善的地方

5.实践报告提纲怎么写 篇五

一、实习单位相关概况

(一)实习单位的具体地理位置、成立的时间、规模大小、经营范围、在同行业中的对比地位等等。

(二)实习单位的管理模式、组织机构、职能等。

(叁)实习单位的企业文化、经营理念等。

二、实习内容

你被分在哪个部门实习?该部门的基本情况如何?你具体做了什么工作(可按阶段写，也可按几个环节写)?

三、实习心得与体会

你在实习中感受到了什么?要分点讲。

实习报告范文

岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进，将这次实习总结如下。

实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。

在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。

作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高，资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

6.专科论文提纲怎么写 篇六

作者自身的素质、特点、兴趣，论题的宽窄、深浅、难易都是重要因素。

一般说，论文的产生，有‘论文主题——论文提纲——论文”三个步骤或阶段。

主题，即:此论文要写什么。

论文主题的选定，常受三方面的影响或制约。

(1)客观需要

即写此问题的有用性。

章学诚说:“立言之要，在于有物”。

“有物”不仅指内容充实、不空洞，更指客观上有此需要，写出的东西有社会效益。

(2)主观能力

即论文作者自度有写成这篇文章的基本知识和一定深度、广度的分析认识，“心中有数”。

章学诚说:“声之所以肖其心，”即指发言、为文必须也必然反映作者的观点与识见。

(3)论文的资料来源

包括手头现有与访求可得的文献参考。

写论文光靠“悟性”与“灵感”是写不出来的，真实可靠的文字资料必不可少。

确定下来主题、题目，即根据对主题内容的构思产生出论文提纲——写作论文提纲。

论文提纲要以客观事物本身为依归，是所写内容的分层次、有深浅、按顺序的文字表达。

科学合理的论文提纲，能给高质量的撰述以有益的规制和充分得体的发挥。

总结论文提纲的重要依据和丰厚素材，总结论文提纲紧扣学术工作，既是学术本身可贵的文献资料，又是写论文的胚胎与雏型了。

动手撰写论文时，也要先列出论文提纲。

在以总结论文提纲为基础的条件下，所定文题，可全面，可部分，可综论，可分论，可个论(专题)。

确定文题之后，则可根据定题的总体思路及粗略架构，总结论文提纲为素材，深思熟虑地列出论文提纲。

7.开题报告论文提纲怎么写 篇七

如：船舶非线性控制研究，就太空、太大，可改为：基于反推算法的船舶航向保持非线性控制算法

一、课题意义及国内外研究现状综述

(1)课题来源，是来源于国家自然科学基金项目、横向项目或其他，一句话即可，

(2)研究意义，为什么要做这项目研究，300字左右。

(3)国内相关研究现状及发展动态分析

要与后面的参考文献对应，有自己的评述和观点;

(4)国外相关研究现状及发展动态分析

要与后面的参考文献对应，有自己的评述和观点;

参考文献

至少列出20个已读的“重要”文献，其中1/3为英文文献。

二、课题研究目标、研究内容和拟解决的关键性问题

(1)研究目标，一两句话即可。

(2)论文的研究内容，2~5条，按条写，比较清晰。

(3)要解决的关键问题，1~2条，按条写。

三、拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性分析

(1)研究方法，可按条写，2~3条，与前面的发展动态分析相呼应;

(2)技术路线及试验方案，对于研究生来说，如果文献量读得不够，此处最难写，剖题不细，就谈不上技术路线和试验方案了。

(3)可行性分析，从已有的实验条件和研究基础、自己的决心等方面来论述。

四、可能的创新点，写1条即可。

五、进度、预期进展和预期成果

(1)研究计划，以两个月为单位，列写研究进度。

(2)预期研究成果，写1~3条即可，实在一点。

六、存在的困难

此条开题报告中未要求，但写上，导师可以知道在哪些方面帮助你。

参考资料：5173毕业设计论文网lw5173_com

我帮你

看我的

百度名

我感觉

相当

不错

8.幼儿园论文提纲怎么写 篇八

随着21世纪的到来，科学技术迅猛发展，社会竞争更加激烈。

面对激烈的社会竞争，教育工作者为祖国培养社会注意建设的有用人才光教给他们科学文化知识是不够的，还必须培养他们健康的心理素质，而自信心则是一个特别重要的心理素质。

所谓自信心是指确信自己的能力，有把握去完成所承担的任务，实现所追求目标的情感体验。

自信心对于幼儿健康成长和各种能力的发展都具有十分重要的意义。

世界著名的科普作家加西莫多说:“我成功的奥妙就是在于我有一种别人没有的自信。

”因此，从小培养孩子的自信心，使他们成为祖国建设的有用之才，有信心，有能力迎接未来的挑战，将成为教育工作者刻不容缓的职责。

那么，幼儿教师应如何培养幼儿的自信心呢?我就以下几点谈谈我的想法:

一、关心、爱护、尊重幼儿，建立幼儿自信心。

当孩子们高高兴兴来到幼儿园，教师满腔热情地迎接他们，让幼儿体验快乐的集体氛围。

老师的态度对孩子的影响是很大的，一个和蔼的微笑，一个爱抚的工作，一句关心的话语都会让孩子们感受到温暖的爱意，孩子很自然地喜欢你，把你当朋友。

在活动中经常用温和期待、肯定的语气对幼儿说:“你能行的。

”这样孩子就会意识到自己的价值，孩子的主动性和积极性就会充分发挥出来，也就会信心十足地迈出自主的第一步。

如果老师对孩子冷淡，不苟言笑，孩子酒会提心吊胆，产生害怕心理，这样就会扼杀孩子的自信心。

二、提供表现的机会，帮助幼儿获得成功，树立自信心。

树立幼儿自信心的必要条件是幼儿能经常获得成功的经验，而过多的失败体验，常常使幼儿对自己的能力产生怀疑，

因此教师应根据幼儿的发展特点和个体差异提出适应其水平的任务和要求，使其通过努力能完成，从成功和喜悦中获得自信感。

如:在美术活动中，大班的幼儿能独立完成一幅画的构图、上色，而小班幼儿对整幅画的构图能力差，他们常常只能画单一的物体。

如:一朵花、一棵树、一只小兔、一座房子等，因此，我们应经常让小班的幼儿进行添画或给画好的图上色等活动，提高成功率，从而有助于自信心的形成。

三、积极地评价有助于自信心的培养。

人的能力资质有许多个侧面，优越面较多的人容易形成自信心，而优越面较少的学生会缺乏自信心。

如果老师经常肯定幼儿的长处，并给予应有的支持，他们也不会小看自己的力量，从而感到十分自豪和保持相应的自信心。

老师是孩子们的偶像和权威人物，所以老师对学生的评价非常重要。

教师应以表扬鼓励为主，少批评不责骂，要善于发现孩子的优点和进步。

帮助幼儿发扬优点，克服缺点，保持相应的自信心。

我班有个女孩是从别的幼儿园转来的，性格很内向，接受能力差，问她问题，总是一问三不知，三问九摇头，我们老师经常拉着她说话，聊天，还叫其他幼儿跟她玩。

我们发现她的声音很好听，就说:“你的声音很亮，唱歌一定好听。

老师经常这样耐心帮助她，多次表扬，鼓励她，这个女孩进步很大，性格也变得开朗多了，而且能站在台上表演，因此，

老师要正确对待每个幼儿的实际发展水平，积极评价幼儿，鼓励与表扬会使孩子出现超常的机智，因此，多鼓励，不责备有助于发展幼儿的自信心。

四、创设与培养自信心相适应的良好环境。

《幼儿园工作规程》中明确指出:创设与教育相适应的良好学习环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

在环境创设上，遵循把环境创设作为实现教育目标的有效途径和手段的原则，注重活动室布置有关自信心的主题结合，突出幼儿自信心培养的内容。

如“好孩子自己走”“宝宝真能干”等，教师用直观形象的形式，给幼儿粘贴小红花或幼儿熟悉的小标志，增加趣味性。

在精神环境创设上，鼓励幼儿自选活动，以自主、自愿为原则，选择自己喜爱的，感兴趣的活动。

9.美术学论文提纲怎么写 篇九

现代粗陶艺术是陶瓷艺术的一个分支,是从陶瓷艺术中派生出来的一种新的艺术形式。它与传统陶艺最大区别在于,摆脱了传统陶艺实用性质的束缚,否定了传统工艺的绝对性,打破了传统审美习惯长期以来主宰评判作品优劣的标准美术专业论文提纲大全。吉林缸窑附近有多个少数民族村落,具有丰富的民族文化遗产和丰厚的艺术资源,多民族的文化形式,为我们提供丰富的创作灵感。缸窑粗陶艺术特性上透着一股粗犷、豪放、野性的气息,其材料的特点正符合这种艺术形式的表现。粗陶材料的美感是通过陶土的不同配比,达到不同的表现效果,使其作品肌理展现出不同的质感,或质朴、或原始、或粗犷……从而彰显出一种区别于传统陶瓷的美感。粗陶艺术具有自然的属性,它使用人类最便利、最古老、最原始的材料,经过窑烧的天然和偶然的特性,使得粗陶别有一番原始的神秘特征。在艺术回归意识强化的今天,粗陶以其特有的亲和力和深厚的历史传统魅力,在当今社会越发显得独具价值。

摘要3-4

ABSTRACT4-7

第一章 导论7-8

第一节 课题的缘由7

第二节 研究对象与范围7-8

第二章 现代陶艺概述8-10

第一节 国外现代陶艺研究现状8-9

第二节 国内现代陶艺研究现状9-10

第三章 吉林粗陶材料美感的体现10-15

第一节 吉林粗陶的造型特点及装饰语言10-12

一、吉林粗陶的造型特点10-11

二、吉林粗陶的材料表现形式11-12

第二节 吉林粗陶材料的特性与表现效果12-15

一、吉林粗陶材料的特性12-13

二、吉林粗陶材料的表现效果13-15

10.关于庭审提纲怎么写 篇十

1、双方婚前虽是经人介绍自主结婚，但由于没有认识几天就仓促结婚，双方缺乏坚固的感情基础，也没有彼此深入了解，因而婚后这么多年一直没有建立起夫妻感情，难以共同生活。

2、最为重要也是最让原告无法原谅的是，被告经常无缘无故对其实施家庭暴力。开始，原告基于家丑不可外扬的想法没有报警，后来被告的暴力行为越来越频繁，越来越严重。原告最终忍无可忍，只好报警并向当地妇联反映情况，尽管这样，被告的暴力行为没有丝毫收敛，反而变本加厉，进而把实施家庭暴力养成一种习惯。

3、在这种频繁的家庭暴力下，原告下定决心两次起诉离婚。然而，庭审中，被告基于离婚会使其财产缩水的考虑声称双方还有感情，恳请法院给其改过自新的机会并许下许多承诺。法院也是基于被告的态度，才两次判决不准离婚，驳回了原告的诉讼请求。然而被告并没有珍惜法院屡次施舍给他的机会，一而再再而三的实施家庭暴力，同时，这也坚定了原告再次起诉离婚的想法。

4、由于被告频繁的实施家庭暴力，原告不得不时常地在外租房居住或在朋友家里借宿，短则2、3天，长达一年多，这些时间加起来多达3年。原被告双方本来就由于男方原因未育有子女，加上分居期间双方更没有任何夫妻生活，这些都使夫妻关系名存实亡。

5、此外不得不说的是，在法院第二次判决不准离婚的时候，原告由于压力太大进而产生精神恍惚，发生了严重的交通事故，造成腿部残疾。被告对原告的这次意外一直不闻不问，完全置自己的“扶助义务”于不顾。原告之后经常产生一些轻生的想法，最后都被朋友劝住，所以才有的这第三次离婚诉讼。

综上，我们认为原告双方的感情早已有名无实，名存实亡。希望法庭能让原告早日脱离苦海，彰显婚姻法的“婚姻自由”精神，体现婚姻自由中离婚自由的应有之意。

二、夫妻共同财产分割

(一)关于夫妻共同财产的分割原则，应当照顾和倾向于原告，理由如下：

1、在这次婚姻关系的破裂中，原告为无过错方，被告为实施家庭暴力的过错方。

2、原告没有任何经济来源，交通事故导致的腿部残疾更让其生活雪上加霜，生活现状全部靠借债度日(包括向亲戚朋友，甚至连正在上大学的外甥女的奖学金也被其借光)，而被告有正式的工作单位，也有稳定的工资收入。即使从性别和年龄上来讲，被告相比较原告而言，也具有较强的工作能力。

(二)关于夫妻共同财产分割的具体意见

1、原告要求坐落于昌平区北七家镇天通苑东苑三区8号楼及8—3—101地下室的产权，给被告按市值一定的折价补偿

现实依据：据我们调查了解，被告在老家还有一套老宅，足以保证其以后的居住条件;

法律依据：根据《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理财产分割问题的若干具体意见》第13条的规定：对不宜分割使用的夫妻共有的房屋，应根据双方住房情况和照顾抚养子女放或无过错方等原则分给一方所有。分得房屋的一方对另一方应给予相当于该房屋一般价值的补偿。在双方条件等同的情况下，应照顾女方。

2、对原告因生活困难对外借债75000元，被告应当分担。