难忘的圣诞节初中作文

难忘的圣诞节初中作文（11篇）

1.难忘的圣诞节初中作文 篇一

23日晚上，妈妈说24日为圣诞前夜，明早上学的时候，带棵圣诞树去学校装扮教室。24日晚上还要带我去吃圣诞大餐呢。听了妈妈的话，我可开心了，晚上做个甜甜的梦，梦见小朋友们围着我带的圣诞树唱歌、跳舞，吃着圣诞老爷爷发的糖果。

24日，我一早就爬起来了，匆匆吃完早饭，就催妈妈带着圣诞树送我上学，外面下着雨，妈妈和我好不容易才打到一辆车。妈妈把圣诞树放在教室摆好，早到的几个小朋友看到圣诞树都非常开心。我心里也非常高兴!同时盼望着快点到晚上，好去吃圣诞大餐，领取圣诞老人分的礼物。

总算到了晚上，妈妈和爸爸带我去吃圣诞大餐，我看到了精彩的魔术表演，还领取了圣诞老爷爷发的糖果等小礼品，妈妈说25日上学，让我把这些糖果都分给大家。

25日早，我带着糖果和妈妈来到了学校，发现校门口的同学戴着圣诞帽分发礼品，我开心地拿了一支铅笔，向他们说“MerryChristmas”，奔向教室。心里想着今天学校还会举办什么精彩的活动呢?这几天的圣诞节活动真是丰富多彩，让人难忘呀!我盼望着能天天过圣诞节!

2.难忘的圣诞节初中作文 篇二

一、面向全班学生, 坚持全面化

以生为本是构建“永远难忘”初中政治课堂的基本前提。在初中政治课堂教学中应当推崇以生为本, 面向全班全体学生, 为营造一个利于学生学习的和谐课堂而共同努力, 同时也为学生的个性发展提供展现平台。对此, 在政治课堂教学实践中, 教师应当重视不同群体的学生, 在问题设计与活动安排上给予每位学生参与的机会, 为学生的个性发展提供足够的空间。例如, 在教学《切好“蛋糕”, 共同富裕》一章节时, 教师需依据课程的标准、考纲的要求以及学生的现有知识水平把教材内容分成三级阶梯。这种由易到难的呈阶梯状教学设计, 利于学生通过结构指示图选择符合自身学习情况的阶梯进行有的放矢的学习。这种教学手段不仅能调动学生政治学习的兴趣与求知欲, 又可以让学生依据自身学习情况选择符合自己教学层次的问题进行研究探讨与分析思考, 给他们留下难忘的记忆, 还有助于教师对个别学生进行单独指导与解答, 进而为实现全体学生共同进步与发展作出贡献。

二、倡导自主学习, 凸显主体个性

新课程理念倡导学生自主学习、合作学习、探究学习的教学方式。在这三者中, 自主学习是合作学习与探究学习的前提与基础, 更是开发学生思维的最佳学习过程。自主学习在知识积累与形成中有着无可匹敌的地位与作用。在初中政治学习中, 教师在导入与给出教学目标后应当出示自主学习的指导, 让学生在有限的时间内对即将学习的知识内容进行思考, 培养学生自主思考问题的习惯, 从而提高学生学习的效率。课堂上, 教师应当突破传统教学中内容和形式上的封闭, 为学生展现自我提供平台, 让他们在提问中把自己的看法与奇异思想呈现出来, 为拓展学生思维作出贡献。同时, 教师应当承认并重视学生之间学习的差异性, 从发展的角度区别对待学生之间的个性特点, 让学生可以扬长补短, 促使学生在自主学习中探究与寻求自我, 挖掘自身的闪光点, 增加自信心, 促进学生积极乐观地学习, 弘扬学生个性。

三、增加师生互动, 提倡民主教学

构建以生为本的政治课堂教学其目的主要是尊重学生, 建立平等民主的师生关系, 促进学生和谐全面的发展。在初中政治教学中, 为了体现以生为本的教学理念, 教师应当注重与学生之间的互动, 激发学生政治学习的积极主动性。新课程的教学理念强调要构建和谐、平等、民主的师生与生生关系。对此, 教师要时刻关注时事新闻, 把新闻焦点作为问题搬到课堂上与学生共同探究与讨论, 通过引导学生积极关注时事新闻, 培养学生的实践能力与创新意识, 同时, 在沟通交流、合作探究、互动分享中形成一种民主开放、平等和谐的政治课堂氛围。此外, 让学生在轻松和谐的课堂氛围中激活他们思维的灵活性与流畅性, 为学生的个性发展提供广阔的时空。学生只有在宽松、愉悦、民主的课堂氛围中, 才能集中注意力专心思考问题, 形成自己独特的见解。这样, 才有助于学生个性全面发展。教师要摒弃传统的“师道尊严”, 把学生作为学习中的主体者, 降低姿态, 拉近与学生之间的距离, 这样学生才会打开心扉、即兴发挥、畅所欲言, 营造和谐、愉悦、民主的课堂氛围, 给学生留下永远难忘的教学记忆。

总而言之, 构建以生为本的政治教学理念是每位教师义不容辞的教学任务。教育的实质是培养人才, 促进学生和谐全面的发展。一名合格的教师, 应当时刻记住以生为本的教学理念, 为构建和谐、民主、平等的课堂教学氛围倾尽全力, 力求让每位学生都能适应社会的发展需要, 为国家的建设作出自己的贡献。

摘要：以生为本是新课程理念的教学思想, 它要求教师必须以学生为学习主体, 尊重学生, 让学生在课堂参与学习中体验幸福, 从而促进学生健康地成长。同时, 以生为本还是构建高效课堂、提高教学效果的基本前提。本文将针对如何构建“永远难忘”的初中政治课堂, 以体现学生为本作粗略探讨。

关键词：以生为本,构建,政治课堂

参考文献

[1]邵志东.以生为本, 构建“永远难忘”的思想品德课堂[J].中学课程资源, 2015 (04) :46—47.

3.难忘的圣诞节作文 篇三

现在，我们相约在一起，我们踏上了开往小学的大巴。

大约过来40几分钟，我们就到了小学。小学的老师和同学们热烈地欢迎我们，还给我们每人送来一个个塑料手拍。我们坐在椅子上看了无数的节目。让一个个英语字母永远刻入我们心中。英语节目表演结束。我还和结对的同学拍了一张照片作为留念。

“‘跳蚤市场’开业了”一位同学喊道。我们手拉手一起去这个所谓的“跳蚤市场”。市场里有的在讨价还价，有的在高声叫卖，有的在那里闲逛。

我和好朋友赵敏秀，一起逛了市场。我们一边逛，一边聊着上次分开后的思念。突然我在一个小摊位上停了下来，我看中了一只棕色的，穿着红裙子，系着一条粉红色纱边围裙的熊。我们问那位“摊主”：“这只小熊多少钱?”她看了看说：“10元。”我们互相讨价还价，最终以2元5角钱买了下来。我拿着这只可爱的小熊，心里可高兴了。我在那儿不仅学会了买东西，而且还学会了“讨价还价”。

4.难忘的圣诞节作文 篇四

时间没到时，所有的剑桥少儿英语的成员都穿着漂亮的衣裳，带着精彩的节目来到了学校。我和班长付诗琪荣幸地成为了主持人。当老师说：“我正式宣布，圣诞party现在开始!有请主持人上前台来完成第一个项目，高声朗读节目表，并请各位同学按顺序表演自己的节目，大家欢迎!”我心里很紧张，但马上又平静了。我想：我一定不能紧张，不能输给任何人!我高声朗读节目表上的名单，看着同学们愉快地表演着各式各样、丰富多彩的节目，我也很开心。轮到我时，我自信地和合作伙伴们在前台一起表演了团体四人组朗诵和我自己的英文歌独唱。

……

最后一个项目是发贺卡。我和同学们轮流上前台跟老师说“Merry chistmas(圣诞快乐)”，就会得到一张精美的贺卡。每个同学的贺卡都是不一样的。我的贺卡上有一棵圣诞树，树上结满了五颜六色的小礼物。树的尖顶有一颗黄星星，星星的上面住着一位可爱的小姑娘。瞧，她正咧着小嘴朝你笑呢!圣诞树上是一片洁白如雪的天空，空中飘动着蓝白相间的雪花，真好看呀!

5.难忘的圣诞节作文 篇五

我清楚地记得，那天，大家是在高兴之中参杂几分不舍度过的。一大早，老师和同学们就聚集在操场上，等待着照相师的到来，在这难得的空闲之余，同学们开始送各种毕业礼物，还准备了同学录，大家一起埋头写着。珍贵的时间总是过得那么快，不一会儿，这时间就偷偷地溜走了，照相师带着他的“黑盒子“来到了学校。写同学录的同学们在老师和照相师的催促下停了笔，站到了‘庞大的家族队伍’中。

大家聚拢后，老师开始整理队伍，同学们手拉着手站得十分整齐，照相师摆好支架，放上相机，一边看着相机屏幕，一边整理大家的站姿。不一会儿，队伍站好了。温暖的阳光撒在大家的身上，同学们的回忆伴随着照相师的一声“茄子”，一起装进了相机里。

照完毕业相，大家的意似乎还未尽，老师站在主持台上宣布大家自由照相。同学们顿时乐开了花儿，拿出事先准备好的相机和手机，不停的“咔擦”声和着纯真的笑声回荡在校园。没写玩同学录的继续写着；礼物没送完的继续送着；开心事没说玩的继续说着……整个校园此刻是如此的欢乐！可时间总是会过去，我们总是要面临分别，那些在小学校园里的开心事，放学回家的新鲜事，总要离我们而去。

在回家的路上，我脑海里回放着与同学们在一起学习、玩耍的场景，那些日子，多么值得回忆啊！现实无论有多绝情，只要我们的心在一起，就永远不会分开！

回到了家，我把收到的礼物装进了我最心爱的盒子，把与同学们在一起的点点滴滴，刻在了心里。随着一声叹气，度过了难忘的一天。

6.难忘的圣诞节小学作文 篇六

这个圣诞节我妈妈有点头晕，早上起来我一听到我心就很慌，我问妈妈为什么会头晕？妈妈也不知道，我心更慌了！我想了想对妈妈说：“这样吧，今天是圣诞节，每个地方人都很多，我们就不出去玩了。即使出去玩了，也会堵车。您就在家好好休息一下吧，昨天爸爸已经带我出去玩了，我还可以在家里复习呢！”妈妈便答应了我的要求，今天就在家里了。

在家里我复习完英语辅导老师的英语后，我就和我外婆看了看电视。妈妈嘛当然也起来了，妈妈不是头晕吗？为什么还要起来呢？这个问题我想了很久，我就去问妈妈：“妈妈，您不是头晕吗？怎么又起来了呢？”妈妈把手机拿开后说：“我看一下手机里面有没有信息和未接电话。”我紧张得对妈妈说：“唉呀！您现在还头晕呢！不要多看手机呀！这样会更加头晕的！再说了，手机的辐射很大！对眼睛也没有好处！”妈妈听了后欣慰地说：“哦！我知道了，我看看就关掉！”我就出房间了。

过了一阵子我进去看妈妈的时候妈妈已经在上洗手间了。我安心极了。我问妈妈：“您有没有在看手机呀？”妈妈说：“没有！”我相信妈妈不会说谎。就又出房间了。

虽然我妈妈没有带我出去玩，但是我在家里面关心妈妈的圣诞节我过得更有趣！

7.难忘的圣诞节作文800字 篇七

圣诞节的前一天，老师跟我们说：“明天下午可以带你们喜欢的玩具和零食，陈艺和几个同学来美化一下黑板，还可以把书包带回家，下午不上课。”“耶—!”我们高兴得大叫，有的同学甚至狂拍桌子，头还不停地摇摆，跳了起来。一放学，我就向陈艺报名美化黑板，一路上，我们说了好多事。

第二天中午，因为陈艺没来，只好由我和周明卉、丁泽川一起来美化黑板，我负责画驯鹿拉着坐在雪撬里的圣诞老人，我刚画了一点，看了看，发现驯鹿的头太大了，我赶紧把它擦掉，又画了一点，这次也不行，位置不够，还是要把它擦掉，我连续几次都没画好，最后，我费了九牛二虎之力才画好了。全部画好了，我们三个把彩带粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，还可以。”我说(建议删除)那彩带闪烁着迷离的光点，好象在说：“同学们!圣诞节快乐!。”

下午，我早早地来到学校，一进教室，哇!教室里早已人山人海，大家热热闹闹地在玩呢!看!丁泽川的弹簧帽真好玩，桌子上还有个圣诞树呢!过了一会，老师来了，本来热热闹闹的教室一下子变得雅雀无声，只是偶尔会有些笑声，老师高兴地说：“现在你们可以一组一组的吃零食了。”我们又热闹了起来，我们喝着饮料，吃着零食，开心极了!大家你说我笑的......(老师来了,教师变安静了,后来又热闹了,小作者大玩的同时还留心观察了这个细节,可真是一个细心的孩子)

过了一会，以前教我们的张老师也加入了我们的Party，我想起了以前的英语课，我们是多么的开心，心想：张老师还能再教我们就好了。大家见到张老师，都纷纷把自己好吃的东西给了她，过了一会，老师说有些人(建议删除)可以来表演，于是,张老师和我们合唱了一首圣诞歌，然后就走了，走前，张老师说她会把我们给她的东西给以前教我们的方老师吃的。我们的班主任龚老师唱了一首《铃儿响叮当》，歌声真好听。其他同学还有好多表演，我记得庞昕唱的是《千里之外》的改编歌曲，里面的一句：“我送你离开，欠我十万，你啥时候才还。”让我们捧腹大笑。到了第二节课的时候，老师叫我们去操场玩，在操场，(建议删除)我们玩了很多游戏，大家都玩得很开心!

8.难忘的圣诞节作文400字 篇八

现在，来回味我那天晚上的过程吧。星期五晚上，因为对圣诞老人的期盼，我怀着激动的心情和一颗心睡了。当我醒来之后，我都还不敢随便乱动，生怕圣诞老人还没有来得及送完我的礼物。我就这样等啊等，等啊等，一直到我有勇气向前看，才稍微活动了一下身子。

当我向床的另一边看的时候，我惊呆了，果然是乐吉尔的甜蜜梦幻家园！我高兴坏了，我从来没有这样得到过礼物，而且是我非常期待的这么好的玩具！

呵呵！到了星期天的晚上，终于可以去吃牛太郎圣诞大餐了！我、爸爸、姐姐一家人、一个陌生的小男孩和他的妈妈，共七人一起去步行街吃牛太郎圣诞大餐烧烤，由株洲在线组织。

我还是十二主持人中的一个！那天晚上，秋秋阿姨留下了我和徐可航等四人当工作人员。一开始，先由老板讲话，这个我没认真听什么。后是抽奖，我幸运地抽到了一张免费卡，下次来时可免费一个人的！忘说了，组织人秋秋阿姨之前也让我们饱餐了一顿。

9.初二难忘的圣诞节作文600字 篇九

平安夜的晚上，我偷偷地把去年圣诞老人送我的大袜子放在了枕头旁边，因为从我记事起，每年的这个时候，亲爱的圣诞老人都会来给我送礼物，我想今年也不会例外吧。爸爸也说了，只要相信，圣诞老人就会来到你的家。

做好这一切，我就关上灯睡觉了，可是，翻来覆去，我就是睡不着，也许是因为我脑子里还是有很多的疑问：世界上真的有圣诞老人吗?我家没有烟囱，他怎么爬进来的呢?别的同学怎么没有礼物呢?明天我到底会得到什么礼物呢……不知又过了多久，我睡着了，还做了一个奇怪的梦，梦里一个背着大袋子留着白胡子的圣诞老人在轻轻呼唤我的小名，我想答应，可是却喊不出来，着急中我就醒了，原来天已经亮了，抓紧看枕头旁边，天啊，我惊叫起来，满满一大包圣诞礼物，都是我喜欢的，我太高兴了。这时候爸爸揉着睡眼进来了，他惊讶地对我说：“收到这么多礼物啊?这一年你一定表现的很好，因为表现的越好得到的礼物就越多。”

我隐隐约约回忆起刚才那个梦，真想看看真正的圣诞老人是什么样子，可是我似乎又不记得了，电视里看到的圣诞老人都是带着一个红色的圣诞帽，穿着红色的衣服，黑黑的皮鞋，说实话，我有一点不相信，因为据说他骑着一头飞鹿，拉着一辆豪华的雪橇在天上飞，我感觉在天上飞的人，不可能穿的那么朴素。但是，我还是相信有圣诞老人，因为我希望明年的圣诞节，还可以见到我最想见的人——圣诞老人。

10.难忘的圣诞节初中作文 篇十

12月25日是西方国家的节日--圣诞节，虽然是西方人的节日，但是东方人也跟着过。

我一大早起床上学，天还没亮，可街上已是车水马龙的了。商店里的灯光是绚丽的，工作人员都带上了红红的、可爱的圣诞帽，

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店里的装扮十分漂亮，天花板上挂着用五颜六色的彩纸做成的小动物;还有雪白的雪花;可爱的圣诞老人等。店门口有一颗漂亮的圣诞树，树上挂着一些礼物盒，还有背着沉重的袋子的圣诞老人。街上一切都显得十分热闹。

中午放学时，我和好同学一起去书店，书店门口有一位圣诞老人，每出来一位学生，他就会给咱们发一个可甜可甜的糖。

超市更是热闹非凡。真希望每一天都是这样开开心心的过。

300字三年级难忘圣诞节作文，描写十分具体，结尾点明中心，如果修改一下，会更棒!

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11.难忘的圣诞节话题作文 篇十一

同学们问寒问暖：“病好没好点啊!”“什么时候能上学”“我们很想你的!”刘老师也急切地问：“病好没好点?”我说：“好多了!”说着老师从包里拿出了两张漂亮的贺卡说：“这是同学们为你做的贺卡，送给你”我手捧着精美的贺卡，看着刘老师深情的寄语：“作为班长，你可是我最好的小助手，感谢你为班级做出的工作，希望你早日康复!”还有我们班所有同学的祝福，我的眼泪再一次流了下来，老师幽默的安慰我说：“快打住!打住!快别激动了，你快看看我们元旦才艺展示排的节目，还要给班长审查审查呢!”刘士琳的一首独唱《妈妈》令人感动，还有金德利和柳晓龙表演的双簧《庆元旦》非常滑稽搞笑。这一幕往往是在电视里才能看的到，没想到却在我的眼前发生了。

时间过得真快，转眼间老师同学就要走了，我恋恋不舍的依依送别。我感激他们冒着严寒给我带来了欢乐，是他们在我无助孤单的时候，给予我了无比的快乐，这是一个最难忘的圣诞节，也是最快乐的一天。

每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香……

在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢!

圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香，永远都是这样。刚刚玩完雪仗的我们，稚气十足，给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。漫步街头，沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里，踩着脚下未肯融化的寒雪，我们在领略大自然和历史带来的礼物。社区内圣诞树巍然屹立，五彩缤纷;霓虹灯闪烁不断。夜幕降临，城市被雪和绚丽的色彩所笼罩，月光也黯淡了。欣赏这难得的圣诞日的京城，我的思绪仿佛重回远古，同样是大雪纷飞的12月……