地震演练方案含总结

地震演练方案含总结（共9篇）

1.地震演练方案含总结 篇一

龙王屯小学防震逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、地点、内容

时间：2018年4月23日 地点：龙王屯小学小学

三、活动主题：

以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

四、参加人员

龙王屯小学全体师生

五、组织领导

组长：张治水 副组长：翟公平

成员：穆宏亮 林珂 范耀国

六、地震应急疏散演练人员及职责安排

1.总指挥：张治水 副总指挥：翟公平

职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨传递地震信息，稳定全校师生情绪。

2.疏散撤离指挥小组：组长：张治水 成员：董小冲 郭利晓 穆宏亮

主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。

3.防护救护小组：组长：翟公平

主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

七、演练步骤：

（一）就地躲藏演练：（应急避震）

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。

（二）疏散演练：

听到第二次警报声后，各班班主任组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。

（三）小结演习情况。

八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。

1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2．听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3．听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。

4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6．各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。

学

龙王屯小学小

2018年4月23日

2.地震逃生演练方案 篇二

防 震 演 练 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演练指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、成立防震暨紧急疏散指挥领导组

总指挥： 黄书荣

副指挥： 周国权 李南宁 朱虎 成 员： 赵印 刘霞 陈定 各班班主任 教室室内指挥组： 各班班主任

职 责：①“地震警报”（防空警报）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

场地指挥：戴立广 刘霞 赵印

职 责：撤离后的指定地点指挥和维持现场纪律。周国权、赵印负责④号楼学生疏散到指定地点；刘霞、朱虎②、③号楼学生疏散到指定地点。

每栋楼各楼层楼梯指挥： ②号楼三层：高从友 ②号楼二层：赵红栓 ③号楼一层：陈军 ④号楼三层：吴则成 ④号楼二层：张务龙 ④号楼一层：徐晨光 信号控制及按时指挥：陈定

三、演练安排

1．内 容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2．对 象：全体师生。

3．时 间：2011年5月11日召开全体班主任会议部署演练方案。正式演练在5月 12 日上午第一节课。

4、具体安排如下：

① 号楼：王乐柱总负责。赵红栓负责指挥高二数控班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；倪燕波负责指挥高二就业班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处。

② 号楼：李南宁总负责。三层高从友负责指挥高三文科班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部，童依田负责指挥高三职高班学生成两路纵队走楼梯中间下楼至足球场东部；二层汪德明负责指挥高二对口高考班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部；陈定负责指挥09春招三班学生成两路纵队至足球场东部。

③ 号楼：周国权总负责。三层彭华锋负责指挥高一微机二班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至足球场中部，李林负责指挥高一微机一班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至足球场中部；二层陈军负责指挥高一数控二班学生成一路纵队与微机一班相邻下楼至足球场中部；鲁勤义负责指挥高一数控一班成一路纵队与数控二班相邻下楼至足球场中部；董志斌负责指挥高一数控三班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至足球场西部跳远沙池处；王德三负责指挥高一电子班学生成一路纵队走楼梯左侧与数控三班并排下楼至足球场西部跳远沙池处；朱煜负责指挥09春招一班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处；朱虎负责指挥09春招二班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处。

④ 号楼：胡习才总负责。三层周鹏负责指挥八

（二）班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至①、④号楼中间过道处，潘灏负责指挥八

（一）班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至①、④号楼中间过道处；二层熊曙光负责指挥九

（二）班学生成一路纵队与八

（一）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；汤世江负责指挥九

（一）班成一路纵队与九

（二）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；徐晨光负责指挥九

（三）班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至③、④号楼中间空旷处；刁尚负责指挥九

（四）班学生成一路纵队走楼梯左侧与九

（三）班并排下楼至③、④号楼中间空旷处；徐松泉负责指挥七

（一）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；吴则成负责指挥七

（二）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；王林负责指挥八

（三）班学生成两路纵队至①②号楼之间过道处。

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任利用早读课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任组织本班学生熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（演练期间教育学生做到：

①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1．每栋楼负责人安排本年级教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。（负责人将本栋楼教师安排表上交演练领导小组）2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

6、维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，舒茶职高地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在指定地点集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

3.地震演练方案 篇三

一

背景

近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震，2010年8月29日8时53分，云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震；2013年2月19日0时46分，云南省巧家县和四川省宁南县交界地区（北纬27.8度，东经103.0度）发生4.9级地震；2014年8月3日16时30分，云南省鲁甸县龙头山镇发生6.5级地震，地震波及宁南，我县震感强烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家县发生3.0级地震，XX

县有震感。2019年7月30日XX

（震中）发生3.3级地震，震感强烈。

二

目的通过对地震应急救援联合演习，培养我院机动护士库应对突发地质灾害事件的快速反应能力、现场协调作战能力、紧急救援能力和快速处置能力，进一步提高我院机动护士应急救援能力和水平。

三

演习地点

宁南县人民医院内一科---地震安置区（老住院部后面停车场）

四

参加演习部门及相关人员

参演部门和科室：护理部、内一科、机动护士库全体人员、医务科、安保组

观摩护士长：预检分诊组：XX、XX

疏散转运组：XX、XX

红区患者管理组：XX、XX

黄区患者管理组：XX、XX

绿区患者管理组：XX、XX

观摩护士长两人一组，对本组演练过程中存在的问题进行记录，并在总结会上发言。负责本组演练过程中的拍照，演练完毕后统一发送给机动护士库秘书吴朝萍。

观摩领导：以演练时出场的领导为准。

拍照宣传：由宣传科负责。

五

演练组织机构及分工

（一）成立地震应急护理救援演习领导小组：

组

长：XX

副组长：XX、XX

联络员：XX

（负责后勤物资、仪器设备及相关科室的联络）

成员：内一科护士、机动护士库全体护士、安保组、急诊科医生、内一科医生

（二）演练部门分工

1、现场由护理部指挥演练，内一科护士、机动护士库护士、急诊科医生、内一科医生负责实施。

2、XX

主任负责全面启动应急预案并统一指挥。

3、机动护士库组长XX

和XX

负责指挥协调组员开展现场救援。

六

机动护士库分组及各组职责

预检分诊组

组长：XX

组员：XX、XX、XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、到达救援现场后立即快速对伤员进行检伤分类，并根据检伤结果佩戴相应颜色的腕带或标识。

3、疏散并妥善安置能走动的伤员。

4、及时统计各类伤员数量汇总后报给机动护士库组长。

5、检伤工作完成后协助疏散组转运伤员。

6、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

疏散转运组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、组长做好转运人员的分工，协调工作。

3、与红、黄、绿三区的组长紧密联系，视现场情况机动调配人员。

4、与接收组保持紧密联系，转运途中，提前告知伤员的病情，用药情况，及到达时间，使其做好充分接收伤员的准备。

5、现场疏散时，组织人员有序疏散，维持好现场，禁止非专业应急人员进入现场，确保安全通道畅通。

6、充分评估伤员，利用各种便捷，适宜的工具：平车、轮椅、担架等转运伤员。

7、在转运前再次评估伤员生命体征，检查各种管路和引流管，气管插管是否固定妥当和通畅，尽量在伤员病情稳定时转运。

8、与各区医务人员做好交接工作。

9、根据需要护送伤员做相应检查。

10、清点人数，上报给机动护士库组长。

11、转运结束后协助其他组完成救治工作。

红区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、1个抢救小组由1名组长和2名成员组成，1组负责1名危重患者。视危重患者数量增加抢救小组。具体工作由小组长负责安排实施。

5、组长对重大抢救做出方案和决策，并全面负责抢救小组的组织、协调工作。

6、负责所抢救的危重患者的记录书写，统计伤员上报给机动护士库组长。

7、抢救结束后，及时整理用物，必要时协助其他小组工作。

8、每次抢救结束后，组长及时组织小组成员讨论、总结经验及不足并汇总病员情况及时上报。

黄区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病员搬运技能。

2、保持24小时电话通畅，准备好急救所需药品、物品。接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

3、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

4、组长负责清点人数，做好医务人员和伤员的登记记录工作，与其他组保持联系，做好组内分工及协调工作。

5、认真评估伤员伤情，进行必要的止血、包扎、固定，及遵医嘱给予必要的救治。每位成员负责1-2名伤员。具体工作由组长统一安排

6、密切观察患者病情发展变化，及伤员生命体征，必要时给予相应处置，并安抚患者情绪。

7、组织患者在安全地点等待转运。有序疏散，维持好现场。

8、统计伤员上报给机动护士库组长，做好救治记录。

9、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

绿区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、注重患者情绪及病情发展变化，再次评估伤员生命体征，并安抚患者情绪。

5、组织患者在安全地点等待转运进一步治疗、维持好现场。

6、统计伤员数量上报给机动护士库组长并做好相应救治记录。

7、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

七

物品准备

演练时各组所需物品由各组自行准备（见附件），列出物品清单，组长统一负责清点。其余物品由吴朝萍负责准备。

八

演练内容

时间：2019年8月30日15：15

本次演练模拟宁南县披砂镇发生7.0级地震。内一科患者及家属受伤较严重，内一科护士长请求机动护士库支援。

杨成桂主任宣布启动应急预案，各机动护士库人员迅速到位，评估现场环境相对安全后，预检分诊组立即进入现场进行检伤分类，疏散组随后进入对患者进行疏散转运，立即带领可行动患者及家属通过安全通道转移到地震安置点，安全转运不能自主活动患者至地震临时安置点后进行紧急处置，内一科护士做好震后科室的清理工作。从总体指挥到现场机动护士库人员各司其责的紧密配合，迅速将患者撤离疏散并进行紧急救护，解决演习中出现的突发情况，不断提升我院机动护士库应急救援能力水平。

主要演习科目包括：快速检伤分类；各区伤员患者的处置；患者的疏散及转运；地震结束后的安全管理。

九

演练步骤

步骤一：

地震发生时，大约晃动时间约为1分钟左右，请所有人员按照突发地震自救方式，迅速找到三角地带进行躲避(桌子、机器、床边、卫生间等)，用坐垫等物保护好头部,确保自身安全。

步骤二：确保环境安全，地震停止后由内一科护士长迅速关闭氧气、电源总闸。

步骤三：由内一科护士长立即致电护理部请求支援。

步骤四：护理部杨主任接到汇报后立即通知机动护士库班长聂静，启动机动护士库地震救援预案。

步骤五：机动护士库班长聂静立即通知组长及钟建羽老师，组长立即通知各组员按要求到达指定地点。

步骤五：机动护士库人员迅速到老住院部后面停车场，按照分组迅速展开救援工作。

预检分诊组迅速进入现场进行检伤分类后汇总伤员总体概况。

疏散转运组同时进入现场，疏散能自行走动的伤员，同时转运不能移动的伤员，转运顺序为：红、黄、绿、黑。

红、黄、绿管理组人员到达安置点后迅速设置自己的救治区域，准备物品。

步骤六：伤病员陆续被转运到相应区域。

红标伤员

伤员一

为CCU

1床监护病人，广泛前壁心肌梗死，已安置支架，病员生命体征不稳定，地震时受到惊吓，转送到红区与救援人员交接时突发呼吸心跳骤停。

伤员二

为内一科住院病人家属，地震时被倒塌的柜子砸中头颈部、背部，颈部疼痛不能活动。

伤员三

为内一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中头部，头部破口流血，在转运过程中出现呼吸急促，血氧饱和度下降。

黄标伤员

伤员一

内一科20床住院病人，高血压，地震时被砸中头部和左大腿，头部破口流血，左大腿中段肿胀。

伤员二

内一科病人家属，地震时被砸中右上肢，右上肢活动受限，皮肤有破口流血。

绿标伤员

伤员一

内一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓伤，伤口污染。

伤员二

内一科住院病人家属，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名伤员为内一科病人及家属，能自行走动，无明显外伤，共计10名伤员。

步骤七：疏散转运组负责护送黄区伤员二到放射科做辅助检查。

各组之间密切配合，分工协助，提高救治效率。

十

汇总

各组负责统计本组患者人数、大致伤情、基本信息等汇总后上交到副组长聂静处。各组伤员处理完毕后由组长向钟建羽老师汇报，所有伤员处理完毕后由钟建羽向杨成桂主任汇报，杨成桂主任宣布演练结束。

十一

总结

演练结束后所有人员到门诊七楼会议室进行总结。总结由聂静主持。具体流程如下：

1、各组组长梳理自己组在本次演练中的不足与亮点进行汇报。

2、观摩老师针对各组表现进行点评。

3、钟建羽老师做点评。

4、护理部杨主任进行点评。

5、院领导点评。

十二

后续

演练结束后立即书写简报（演练当天完成，由XX

负责）报送至宣传科。

4.地震应急演练方案 篇四

四川大地震学校伤亡很重，加之雅安地震也是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构(1)领导小组

组 长：周代君

副组长：王平军

成 员：雷灵娟、郑弘毅、谢丽、曹红梅、吴咏梅、解征元及各班班主任任成员。

信号员、播音员：吕静

拍 照：唐文章(2)教室室内指导

（各班班主任）

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组

负责楼内疏散的教师位置安排如下：

一号楼梯口：练富秀（三楼）徐倩（二楼）钟家燕（一楼）二号楼梯口：郑弘毅（四楼）匡成述（三楼）何宜宜（二楼）宋盈盈（一楼）疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)吕静老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，吕静发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

（疏散顺序安排：

一号楼梯口：普二年级——普三年级——普六年级——培一年级 二号楼梯口：高考班——培七年级——培二年级——培四年级——培实验班

普一年级、语训班、康复班直接从底楼疏散到学校操场 对行动不便的学生，由班主任指定学生或委托教师专门护送）

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长周代君校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

荣昌县特殊教育学校

5.地震应急演练方案 篇五

为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：

成员：

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组

(一)行政秘书组

组长：

成员：

负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

(二)避险撤离组

组长：

成员：

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

(三)紧急救援组

组长：

成员：

负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

(四)后勤保障组

组长：

成员：

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

五、应急演练科目与预期目标

(一)紧急避险

1、教室内人员(重点)：

1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛??”三响短促哨声)。

2)上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。

3)1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛，笛――”两急一缓)。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。

2、教室外人员：

在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道，便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。

(二)紧急撤离

1、撤离路线：见附件1。

2、各楼层负责人：

一层、二层()三楼()

3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定

地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即

点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。

6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。

7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号(两声长哨“笛――，笛――”)，结

束演练，恢复出操队形。

8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。

演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。

六、演练行动方案

(一)约定行动指令信号

1、信号使用工具：广播发令。

2、信号各类名称：

(1)“笛笛笛?”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险;

(2)“笛笛，笛――”两急一缓，意为紧急撤离;

(3)“笛――笛――”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。

(二)演练预备

1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。

3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。

(三)演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

(四)应急演练程序

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数;②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况;③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

七、演练总结

6.学校地震应急演练方案练方案 篇六

地 震 应 急 演 练 方 案

普定县鸡场中学年3月24日

2015 鸡场中学2014-2015学年度第二学期

地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急疏散演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练对象

学校全体师生。其中，教师既是指挥者，也是演练者。

四、演练准备

（一）知识普及

演练前，学校以安全教育的形式，由鸡场中学法规办公室主任左华同志开展地震科普知识讲座，让学生了解地震知识，正确认识地震，掌握应急避震的正确方法，分析本校应急避震的环境条件，熟悉紧急疏散的路线和到达的区域。

（二）实地采点

演练之前，学校组织人员对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（避震场所应充分考虑就近原则，选择操场和露天运动场，并远离建筑物和堡槛之类坍塌隐患，远离高空输电线。）组织班主任、科任教师和班干部沿途采点，熟悉紧急疏散的路线和到达的区域。

（三）“战”前动员

演练当天，集中学生在学校操场由安全副校长杨文祥作演练前的动员工作，讲明地震应急演练的重要意义，演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，为正式演练作好充分的准备。强调此次演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，也不代表本地区将要发生地震，以免产生误解而引发地震谣言。

五、纪律要求

1、听从指挥，服从安排。

2、不要惊慌，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，杜绝拥挤踩踏事故发生。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、领导机构

1、学校防震减灾应急避震演练指挥领导小组 组 长： 曾应江（校长）

副组长： 杨文祥（副校长）曾 震（副校长）

成 员：何 颜 左 华 张潮海 程 芳 云 涛 陈富旭

洪 涛 彭 坤 蔡德国 赵朝忠 李树平程 旭 雷家柄 杨文松 王德贵 赵庆林及各班班主任

2、学校防震减灾应急避震演练联络组领导小组 联络组组长：李树平

组 员：张国江 周兴明 主要职责：一旦发生地震，立即报警；当地震发生时，负责与疏散、救防各组联络。

3、后勤组：程芳 云涛

主要职责：安排本次防震减灾应急避震演练活动所需的器材及后勤工作。

4、疏散引导组：何 颜

主要职责：当地震发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离地震现场（教室），并检查教室有无学生。

5、警报发令组： 组 长：洪 涛 组 员 ：陈富旭

主要职责：当接到总指挥的指令后，用广播发布有关地震发生信息并拉响紧急警报，二分钟后用广播解除警报，紧急疏散开始再次拉响紧急警报。

6、救护组

组 长：程 旭

组 员：张潮海 陈怀富 雷家柄

主要职责：做好受伤人员的医治、护理、抢救等工作，协助急救中心及时将危重病员转移到医院救治。

7、宣传组

组 长：杨文祥

组 员：左 华 彭 坤及鸡场坡乡派出所相关人员

主要职责：做好防震减灾应急避震常识等方面的宣传报道工作并上传演练总结报道。

七、演练时间、地点、内容

时间：2015年3月24日下午第三节课 地点：鸡场中学学校操场

内容：模拟地震发生时的真实情况，结合演练的可操作性，将整个应急演练拆分为两部分：应急避震演练和紧急疏散演练。

八、人员安排及撤离路线(1)、楼梯口疏散指挥员安排：

新教学楼楼梯口：李 鑫（一楼左）陈 林（一楼右）

杨贵仁（二楼左）王亚忠（二楼右）孙明星（三楼左）廖安曼（三楼右）刘沈辉（四楼左）李红群（四楼右）

老教学楼楼梯口：陈 丹（一楼左）彭文俊（一楼右）

郑 念（二楼左）张国江（二楼右）罗朝贵（三楼左）蒋 俊（三楼右）

操场秩序指挥： 王家俊(2)、演练各班撤离路线如下： 新教楼：

A、一楼九（1）九（2）班依次从面对旗台右面疏散，到大操场集中。

九（3）九（4）班依次从面对旗台左面疏散，到大操场集中。

B、二楼九（5）七（3）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；七（4）班从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中；七（5）班从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。C、三楼八（3）八（2）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；七（8）七（7）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中，七（6)班从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。

D、四楼八（4）八（5）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中；八（6）八（7）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中，八（8）从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中.老教学楼：

A、三楼七（1）七（2）班依次从面对旗台右面楼梯口疏散，到大操场集中。

B、三楼八（1）九（6）班依次从面对旗台左面楼梯口疏散，到大操场集中。

疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，要求依次安全、快速下楼，不能推挤，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

九、演练程序(一)、启动程序

应急演练指挥部全部人员到位，宣布演练开始。信 号 员：曾 震； 计时人员：程 圣；

拍照人员：赵庆霖 蔡德国 统计人员：赵朝忠(二)、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号，进入紧急疏散演练环节。

(三)、紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、计时员开始计时，记录各班学生疏散到操场的时间。

3、各班学生到达临时避震场所后，可按照平时做课间操的顺序排列。

4、以班为单位清点人数，报学校指挥部。5、10分钟后，信号员发出危险解除信号。

6、指挥长作总结讲话，宣布演练结束。

7、各班班主任带领学生顺次回到教室。

8、指挥部汇总、分析演练中的不足，并拿出整改方案。

普定县鸡场中学

7.地震演练活动方案优选 篇七

地震演练活动方案

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的＇非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

时间xxx年2月24日下午3：40～4：20

人员：全体师生

内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）

当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：x

职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：x

西面教室疏散负责人：x

中学部：

疏散负责人：x

职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：x

主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。

5、防卫救护：x

主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

6、信息采集：x

主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

四、前期准备工作

1、举办地震及安全知识讲座。

2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

地震演练活动方案

一、演练内容、时间、地点

内容：地震紧急疏散演练。

时间xxx年4月15日下午5时整。

地点：xx小学校园，实地演练。

二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

三、演练指挥机构

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组长：

（校长）

副组长：x（德育后勤副校长）、x教学副校长）

成员：x（德育主任）、x（总务主任）、x（教务主任）、x（教务副主任）、x（大队辅导员）

四、应急疏散演练人员具体岗位职责

应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

（一）领导小组成员具体岗位职责

1、x主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

2、x校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

3、x主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

4、x主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

5、x校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

6、x主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

7、x副校长和x老师在操场负责指挥学生集合。

（二）教职工具体岗位职责

1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

一楼楼梯口责任人：x（左）；x（右）。

二楼楼梯口责任人：x（左）；x（右）。

三楼楼梯口责任人：x（左）x（右）

教学楼后面责任人：x

教学楼前面责任人：x3、摄像：x4、计时：x

地震演练活动方案

一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。

二、演练时间

20xx年5月14日

三、演练地点

学校课堂、操场

四、演练内容

1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部

1、指挥长：x

副指挥长：x2、各班级疏散演练指导员（班主任）：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、各应急组组长：

（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。

（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）疏散集中地点指挥组：x，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：x5、医护：x

六、演练前准备

1、开展地震应急疏散演练培训。

（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。

七、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，xx小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。（5分钟）

2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：

应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

（4）演练总结

1、请夏校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

8.地震紧急避险演练方案 篇八

一、演练时间：xx年xx月xx日（周x）

x午xx时

二、演练地点：局大院

三、演练内容：1.紧急避震2.应急疏散

四、演练对象：全体职工

五、演练组织体系

（一）地震紧急避险逃生演练指挥部

（二）工作小组 1.综合策划组

职责：负责确定逃生路线；制订完善演练方案；负责演练现场解说；演练时发布地震警报；负责疏散至指定地点清点人数。

2.避险疏散组

职责：负责组织引导本区域参演人员按紧急避险逃生演练规定的时间、路线进行疏散。在疏散撤离过程中，指导参演人员快步匀速前进，有顺序地疏散，禁止大声喧哗、嬉戏打闹等情况的发生。如遇紧急情况，必须立即上报指挥长或副指挥长，并积极组织参演人员避险自救，稳定人员情绪，服从上级指挥。

六、演练程序

1.指挥长（或副指挥长）宣布演练开始。2.综合策划组负责发出警报信号并做好相关广播。3.全体工作人员立即停止手头工作，切勿惊慌，迅速用书籍等保护头部，下蹲、闭眼，尽量蜷曲身体，降低身体重心躲在桌旁，同时尽量远离柜子等易倒塌物体；靠近办公室门口的同志负责迅速开门下蹲并保持，保障出口畅通。一楼办公的同志有序撤离至楼前。

4.2分钟后，按照事先设定程序，参演人员有序、快速撤离，避险疏散组工作人员负责保障疏散的安全。

5．如遇人员受伤或不适等情况（包括由心理因素引起的不适），及时联系医疗救护组进行处理，其他突发事件，及时上报指挥部。

6．参演人员到达指定安全区域后，由综合策划组工作人员清点人数，并向指挥长（或副指挥长）汇报。（汇报内容：本次演练参演人员X名，应到X人，实到X人）

七、演练脚本 指挥部地点：

1．宣布演练开始

2．发出地震警报，并解说。

“现在响起的是地震警报，请大家不要慌张，全体工作人员立即停止手头工作，采取相应避险措施。位于门口朝向开阔空地的楼房一楼、平房、门外没有高或封闭走廊的近门人员，迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。其他人员请迅速用书籍等物保护头部，下蹲、闭眼，尽量蜷曲身体，降低身体重心躲在桌旁，同时尽量远离柜子等易倒塌物体；靠近办公室门口的同志负责迅速开门下蹲并保持，保障出口畅通。”

3．人员疏散 “请各楼层引导员指挥、引导楼内职工按疏散线路，有序撤离至指定位置。北楼工作人员撤离至楼前，机关办公楼工作人员撤离至楼下”。

4.“请综合策划组成员清点本单位人数，并向指挥部报告”

5．演练结束。

附件1 应急避震的正确方法建议

从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间。要把握好最早的几秒钟，立即就近躲避，直到地面停止摇动，再没有东西落下来为止。

一、听到地震发生的信号后，全体人员立即进入应急状态。

（一）要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到就近的安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

（二）在室内的人员，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌子、床的旁边或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

（三）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书籍或其他保护物品遮住头部和颈部。

（四）卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（五）在走廊的人员，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。

（六）在厕所内的人员，要采取应变措施，就近躲避。

（七）在室外的人员，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线杆等容易掉落或倒塌地方。

（八）位于门口朝向开阔空地的楼房一楼、平房、门外没有高或封闭走廊的近门人员，应迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。

（九）位于路上的人员以手护头快速离开建筑物和构筑物到空旷地点。

（十）综合策划组工作人员要按预先的分工，迅速到每个房间检查避震的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。

主震结束后，为防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，撤离到安全的地方躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦、远离高大建筑物的开阔地，最好预先指定适宜的场所作为固定的应急避难场地。

二、当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。

（一）避险疏散组工作人员负责指导参演人员按应急疏散线路迅速、有序地撒离到指定地点。

（二）要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的人员走楼梯内弯，从本楼走廊过来的人员走楼梯外弯。

（三）下楼时，二排行进，一个紧挨一个，切勿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。

（四）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

（五）疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（六）疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9.学校地震应急演练方案 篇九

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“预预防为主,防抗救相结合”的方针,把地震应急演练作为防御地震灾害的重要工作,通过地震应急演练,增强广大师生防灾减灾意识和应急反应能力,提高综合防御能力指挥协调能力和应急保障能力,确保师生命和学校财产安全。地震使学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家各个安全机构和教育局经常强调安全工作，要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

二、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

三、演练前准备

演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组

组长：何XX（校长 负责全面指挥）

副组长：沈XX（负责报警、现场指挥、协调组织、）

成员：小水井完小全体教师；周XX，范XX，顾XX，李XX，李XX，李XX，董XX，李X。（班主任负责对学生的安全疏散工作）

2、教室室内指导

各班班主任（一年级李X、二年级沈X、三年级李XX、四年级李XX、五年级范XX、六年级周XX）

教室室内指导职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校操场。

③班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

④学生到操场后纪各班站队位置并蹲下。(3)疏散线路沿线工作组

教学楼二层楼楼道：顾XX。工作职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度在楼道拥挤造成踩踏事故。

教学楼二层楼梯：李XX。工作职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度在楼梯拥挤造成踩踏事故。

教学楼一楼过道：董XX，工作职责：负责一楼四个班先两边再中间的顺序疏散，并处理学生疏散过程中的偶发事件。

操场指挥员：何XX（组长）工作职责：全面指挥本次演练并做总结。

注意事项：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件

疏散顺序：先二楼再一楼，先两边再中间的顺序疏散

五、演练程序

(一)启动程序：播音员何校长宣读：各位领导、老师，各位同学，凤尾XXXX完全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)沈XX老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，何XX校长发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

五年级从教学楼二楼有序先下，同时六年级出教室做好下楼梯准备，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。

一年级四年级同时有序出教室，在老师指导下站队2队撤到广场，按体操队形站好并蹲下。

二年级三年级有序撤离教室，在老师指导下站队2队撤到广场，按体操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长何XX校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

镇康县XXXXXX完全小学