爱岗敬业的演讲稿

爱岗敬业的演讲稿（精选12篇）

1.爱岗敬业的演讲稿 篇一

总结，而探索出的“赵卫C/S操作法”，就是他爱岗敬业的最好体现，如果他是那种一门脑子只知道机械式作业，领导让干啥就干啥，不动脑，不钻研的人，我想那这个操作法的名字可能就变成了张三C/S操作和李四C/S操作法了。氧化铝厂首席电工王照春，独立承担并出色完成任务了1#焙烧炉、平盘过滤机和输送设备电气自动化控制工程的设计和施工任务。如果他没有对工作的热爱，没有对工作的执着和专注，他又怎会如此投入。他们是幸运的，因为他们被大家所知，因为他们成了楷模，成了表率。而更多的员工，却可能不被我们大家所知，他们或在小小的泵浦旁，或在高高的槽子上，履行着自己的职责，坚守着自己的责任。他们精心调控着每一个指标，他们精心呵护着每一台设备，他们会为班组出一个点子，为车间提一条建议，他们是那种默默无闻的敬业者，是那种不声不响的爱岗者。就拿我的同事史海霞来说吧，作为精液泵岗位的一名配料女工。她不仅做到了腿勤、眼勤和手勤，而且她特别善于学习和总结。尤其是她刚调到配料岗位的那段日子，常常为了学习其它班组的配料经验，下班后主动留下来请教跟班作业，而且把每天指标的控制过程，变动情况全都记录在本子上。当她心爱的笔记本，摊开在我的面前时，我发现我的眼前不再是一个笔记本，那密密麻麻的文字变成了一名普通女工的滴滴心血，晃动在我眼前的是她在厂房里不停地穿梭的身影，是她在深夜下四点班回到家后凌晨两点拿起电话询问值班室：这个点我们班组的的指标合格不合格？朋友们，难道这不就是我们氧化铝一线员工敬业爱岗的最真实写照嘛！

此时你或许会说，我们一个小工人能起多大的作用，你不敬业，我不爱岗，氧化铝照样能生产，企业照样要发展！可是我想说：朋友，正是有了一个个像我们这些平凡的员工、敬业的员工，才构筑起***公司这个大型的铝工业基地，才有了那一批批洁白喜人的氧化铝不断地运往全国各地。就说我所在的叶滤机岗位吧，相对于我们占地 六千多平米的***公司来说，真可谓弹丸之地。我们四名叶滤工相对于我们几千人来说的大企业又算得了什么。可是我敢说，只要我们四名叶滤工不尽职尽责，马上就会出现一批不合格的氧化铝产品，前面一系列的工作都将付水东流。记得去年冬天的一个零点班，气温零下好几度，大家呆在有暖气的操作室都觉得很冷。我们几个都想赶紧卸完车回到操作室，可有一台车的料总也不太透亮。我想算了吧，反正又不是特别不清，凑合也能说得过去。可作为主操的刘师傅却坚定地说：不行！必须得卸。在大风中，我们把车重新拉出来，冲刷干净，然后小心翼翼地爬到车上，仔细地排查着每一个滤片，最后还真的就发现了几个绿豆大的小洞。当时，冻得手捏针都捏不住，缝布时针好几次从我的手中滑落，何况刚冲刷完的车，还滴着含料的水。那天补完滤布，我的双脚发麻的不能站立，刘师傅的手也被风吹裂了一个口子。可是我们却相视笑了，内心滋生出一种特别的轻松感。因为我们又战胜了一个困难，因为我们的指标合格率有了最大的保证。或许这就是工作带给我们的快乐，是敬业带给我们的享受。如果我们敷衍了事，不尽职尽责，将有多少杂质从滤布的小洞渗入到我们的氧化铝产品中呢？其实，氧化铝生产少了我们哪个岗位能行呢？而又有哪个岗位不是由我们这些普通的、敬业的员工组成的呢？

如果没有一种敬业爱岗精神，我想李素丽不会用纸轻轻捏起别人吐在地上的痰。如果没有一种敬业爱岗精神，***公司就不会冒出那一项项先进操作法；如果没有一种敬业爱岗精神，史海霞就不会半夜还打电话问她的指标合格不合格。我和刘师傅也不会在那么大冷的天，为了几个小洞，折腾了两个小时。

敬业爱岗体现在我们每一个平凡的工作日，体现在每一个普通的岗位上。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的企业一定会蒸蒸日上，兴旺发达！做一个敬业爱岗的员工吧，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧，因为企业的发展就是我们的明天！

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2.爱岗敬业的演讲稿 篇二

一、爱岗敬业, 是社会对教师的基本要求

社会上的每一个行业都提倡爱岗敬业无私奉献的精神, 教育也不例外。教书育人一事, 看似简单, 实则繁难。要使一个自然人完成社会化, 要把一个平常人造就成一个有用之材并使之学会创造幸福、享受幸福, 需要经过复杂的过程。因此, 教育过程具有长期性、复杂性, 教师的担子非常艰巨。这就要求教师应以锲而不舍的的精精神神, , 循循循循善善诱诱、、诲诲人人不不倦倦, , 着着力力雕雕塑塑学学生生的的心心灵灵, , , 引导学生自我发展, 勤奋努力。正如许多有经验的老教师所说的, 教坛无小事。教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现, 而往往是在“小事”上显风格, 于细微处见精神。教师在具体细致、甚至琐碎繁杂的事务上的工作态度、工作方式, 可以更全面、更深刻地反映是否敬业, 是否热爱自己的本职工作。

二、爱岗敬业, 是职业对教师的本质要求

敬业一般有两层含义:一是为谋生而敬业, 我们称之为个人利益色彩的敬业;二是真正认识到自己所从事工作的社会意义和社会责任的敬业, 这种内在的精神, 是鼓舞人们勤勤恳恳、兢兢业业的强大内在动力。爱岗, 是社会对人们工作态度的一种普遍要求。一个人, 只有爱上了自己的这份职业, 他的身心才会融合在其职业的行为中, 他才会感受到自己所从事的这份职业、这份工作的幸福、荣誉和责任。

一个人, 不论你对自己所从事的工作是否感兴趣, 都要从整个社会需求的角度出发, 培养职业兴趣, 甚至热爱这一工作, 这是最基本的职业要求。所以我们说, 爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要, 也是社会存在和发展的需要。从古至今, 教师这个职业都是受人尊敬的职业, 从古代的“一日为师、终身为父”到如今的“太阳底下最光辉的职业”, 教师, 这个传承文明、传播文化、传授知识的职业, 是多么的令人自豪、令人向往!而教师职业本身所蕴含的“捧着一颗心来, 不带半根草去”的无私奉献精神, 又要求从事这个职业的人必须爱岗敬业, 必须尽职尽责。所以, “爱岗敬业”是职业对教师的本质要求。

三、爱岗敬业, 是成就对教师的起码要求

教师, 应忠诚于人民的教育事业, 爱岗敬业。“爱岗敬业”是公民道德建设的一项重要内容, 朱熹曰:“敬业者, 专心致志以事其业也”。这里所说的敬业, 就是指人们对自己的工作充满敬爱和虔诚, 专心致志, 忠于职守, 大胆探索, 开拓创新。中华民族素以勤劳勇敢、敬业奋斗著称于世, 上下五千年的中华文明史, 实际是一部敬业、创业史。我们的祖先用自己的辛劳创造了璀璨的中华文明, 让敬业奉献的传统美德得以代代相传。“事业有成, 敬业第一”, 纵观古今, 但凡事业有成, 为社会作出杰出贡献的仁人志士, 无不具有敬业奉献的良好道德品质。我们的前辈从孔子、朱熹至王筠、叶圣陶, 到现在的魏书生、吴刚等无不爱岗敬业。所以, “爱岗敬业”是成就对教师的起码要求。

爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求, 是社会主义职业道德的基础和核心。爱岗, 就是热爱自己的工作岗位, 热爱自己的本职工作。敬业, 就是敬重自己从事的事业, 专心致力于事业, 千方百计将事情办好。

那么, 教师怎样才能做到爱岗敬业呢?笔者认为:

一、爱岗敬业, 必须具有积极的人生态度

学校里, 一个教师的态度直接决定了他的行为, 决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事, 是安于现状还是积极进取, “态度”是我们教师内心的一种潜在意志, 是个人能力、意愿、想法、价格观在工作中所体现出来的外在表现, 是敬业的前提。

根据对待工作的态度, 大致可以把教师分为三大类:第一类是满腹牢骚型, 这类教师似乎只是在抱怨他人与环境, 认为自己所有的不如意, 都是由环境造成的, 整天生活在负面情绪当中, 于他人于自己完全享受不到工作的乐趣。第二类是得过且过型, 这类教师按时上下班, 职责之外的事情一概不理, 分外之事不会主动去做, 不求有功, 但求无过。自我安慰:“反正先进、优秀是少数人的事, 大多数人还是像我一样, 有何不好”, “那么拼命干什么?大家待遇不是一样吗”。第三类是积极进取型, 在单位中经常可以看到他们忙碌的身影, 热情的与同事打招呼, 精神抖擞, 积极乐观, 时刻享受着工作的乐趣。

这三种类型的教师, 第一类最可怕, 用变色、消极负面的眼光看人和事, 整天抱怨。第二类较为普遍, 如“高原效应”, 到了一定高度停滞不前, 满足于现状。第三类也很多, 每个人都有一份上进的心, 每一位教师的劳动结果可能是桃李遍天下, 你的讲台下可能会有伟人、名人、专家、英雄……, 那么你也会因此享受工作的快乐。

所以, 我们作为教师, 每天面对着四五十张稚嫩而可爱的脸, 凭着每个人固有的良知, 我们必须具有积极的人生态度。

二、爱岗敬业, 必须具有强烈的责任感

每个人都肩负着责任, 对工作, 对家庭, 对亲人, 对朋友, 我们都要有一定的责任, 在学校工作, 那么工作就意味着责任, 每一个岗位所规定的工作任务就是一份责任。一位教师责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是混混沌沌, 而这又决定了他工作成绩的好与坏。

当我们对工作充满责任感时, 就能全身心地投入到具体的过程当中, 从中学到更多的知识, 积累更多经验, 也能得到学生、家长、同事的尊重, 成为一个受社会尊重的人。而当懒散敷衍成为你的一种习惯时, 做起事来往往不踏实, 也达不到理想状态, 完不成任务, 这样, 最终会引起别人的置疑, 轻视你的工作, 从而轻视你的人品。粗劣的工作只会造就你粗劣而低下的生活质量, 甚至毁掉你自己的一生。所以我们必须具有强烈的责任感, 没有责任就办不好教育

三、爱岗敬业, 必须尊重、热爱自己所从事职业

一个人无论从事什么职业, 首先必须尊重、热爱自己的职业, 只有这样才会全心全意投入, 才会积极热情地进行创造性的工作, 才会于平凡中显伟大。

3.做一名爱岗敬业的教师 篇三

关键词：爱岗敬业；淡泊名利；教书育人；勤奋钻研

中图分类号：G420 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-172-01

爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。作为一名人民教师只有爱岗敬业，把学校教育工作的发展，国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起，在工作中兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，同时以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯的情况下才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。

爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。教师队伍的稳定是发展教育事业的手段，不是目的。对比，教师的培养和培训工作是非常重要的，加强师德教育，促使教育着力修养爱岗敬业的精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展成自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，才是稳定教师队伍的正确选择。

爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否做到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能自觉的不断的完善自我。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师，教师应有丰富的学识，合理的知识结构，和能力结构，高尚的道德情操，良好的心理修养，有了爱岗敬业精神，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我的教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合，学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，知道了教师爱岗敬业的重要性，下面就谈一下如何做到爱岗敬业呢？

一、安于平凡，淡泊名利，育人为乐

教师岗位上，没有另人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不求闻达不幕名利，不幕富贵，甘为人梯，乐教勤业，以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

二、教书育人，尽职尽责的工作态度。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人，因此，教书育人也就成了“爱岗敬业|”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务，完成育人大业，是衡量师德修养高下的优劣的重要标准。说到教书育人，我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人名教师，只有爱护，教育的义务和责任，没有喜欢一部分，歧视另一部分的权利，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在道德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下，要成为人才。因此，教师的天职便是促进学生全面发展。在次是要坚持学生的自主学习能力和自我发展能力。随着知识经济时代的来临，人类也将进入一个学习社会。学习将成为一个人一生的事情。作为教师，只有使学生“学会学习”，它们才能在未来社会中拥有独立生存的能力。让学生们“学会学习”，是我们当前教育教学改革的一个重要课题。当学习成为第一需要，知识成为生命价值，创造成为人生最大快乐的时候，我们的学生就拥有了在新的社会生存的真正资本。我们的民族也就会立于不败之林。

谈到尽职尽责。我认为教师的爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责，精心施教的工作态度上。教育过程中的任何轻率，差错和随意性，都会使学生造成不良的，甚至是终身洗刷不掉的影响。

三、 讲究职业良心，科学施教，勤奋钻研。

教师劳动很平凡，它从来没有轰轰烈烈，动人心魄的宏大场面，总是在默默无闻地，一点一滴中进行。教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，当教师就要不急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色的完成本职岗位上的教育教学工作。勤奋钻研，科学施教，是教师应有的教学素质。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课，上课，还是批改作业，管理班级，进行科学的规划，组织，实施，因材施教，显然，教师的工作不仅有一个态度问题，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。

4.医院爱岗敬业的演讲稿 篇四

大家好!首先要感谢领导、同事和同志们对我的信任，使我有机会在这里进行演讲。作为一名社区医院护师，今天我演讲的题目是：深化亲情护理服务，构建和谐护患关系。

烟花三月，碧波荡漾;春暖花开，草长莺飞。明媚的阳光播撒着惬意，和煦的春风吹动着柔情。伴着春风，我们护师给每一位病人亲情护理服务;伴着春雨，我们与每一位病人构建和谐护患关系;伴着春雷，我们大家一起共同谱写和谐社会的欢快乐章!

我是一名护师，在忙碌完紧张的护师工作后，喜欢一个人静下来，听听美妙的音乐，欢快的旋律，最喜欢是听宋祖英的美丽歌声。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这是赞颂人民教师“燃烧自己，照亮别人”的红烛精神。我们做护师的，又何尝不是与教师一样，奉献着红烛精神。在普通平凡的岗位上，我们发扬“以人为本，服务病人”的精神，默默无闻、辛勤努力的工作着，奉献着自己的每一分光分光热，流淌着自己的每一滴汗水，甘为人梯，象“春蚕”吐尽青丝，象“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给病人。

如果一份亲情是一滴水，那么十份亲情就是一片海;如果一份亲情是一盏灯，那么十份亲情就是一团火。不言而喻，如果我们每个医务护理者从自身做起，给病人一份热情、温馨的亲情，让亲情如影随形，那么护患关系就会涂抹上亲情的油彩，展现出更加和谐的画卷!

“不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香。”没有汗水的浇灌，怎能收获成功的喜悦?没有一番真挚的亲情，怎能构建和谐护患关系?打铁先要自身硬。深化亲情护理服务，构建和谐护患关系，我们每个医务护理者要加强自身建设，按新时期的医院护理标准切实做好自己的工作。要展示礼仪风采，做到服装整洁、仪表端庄、谈吐得体、服务周到、文明热情，给病人一个良好的初次印象。要改善服务态度，努力为病人提供“温馨、便捷、优质”的医疗服务，用好医疗服务文明规范用语，热情、礼貌接待病人，让病人就医如宾至如归，亲情融融。要凸显人文关怀，加强与病人沟通交流，急病人所急，想病人所想，视病人如自己的亲人，百般呵护，尽心照顾。

各位领导、各位同事，同志们，“三月桃花红似火，人间亲情爱无边”，在“深化亲情护理服务，构建和谐护患关系”的进程中，我们医务护理者要象大自然中的茵茵绿草，给病人送去绿色和生机;象大自然中的巍巍大树，给病人送去浓荫和清凉;让亲情长在，结出和谐护患关系的丰硕果实，使我们的社会让更加和谐，更加美好!

5.爱岗敬业责任的演讲稿 篇五

大家好!

首先要感谢领导、同事和同志们对我的信任，使我有机会在这里进行演讲。我是一名普普通通的医务工作者，是一名普普通通的社区责任医师。我没有惊天动地的壮举，甚至也没有令人敬慕的业绩。但几十年如一日，我凭着对事业的忠诚与敬业默默坚守在自己的岗位上，有过欢笑，有过泪水，也有过迷惘。

xxxx在医改的完善下，我们卫生服务中心开展了为辖区内35—64岁居民免费体检，筛查高血压糖尿病患者等一系列惠民活动。同时我们还建立了居民健康档案、利用节假日为居民进行义诊，解答居民的健康问题，对居民的健康饮食进行指导，帮助百姓控制日常疾病，解决他们看病难的问题。针对我们社区老年人口较多这一特殊情况，对行动不便的老人，我们定期上门为他们进行诊治;对糖尿病、高血压的老年患者，我们采取服务指导、跟踪管理的方式，提高了服药率和有效控制率;对于孕产妇以及60岁以上的老年人等特殊人群我们采取定期免费查体等措施;特别是对社区的困难户和残疾人，我们给予了重点照顾，给他们减免部分医疗费用，让他们更安心的疗养身体。细致周到的贴身服务，身体保健与疾病预防知识的传递，基本疾病的诊疗，这些给我们社区居民送去了贴心的关怀与温暖，我们的社区卫生服务中心也受到了居民们的广泛称赞。

然而，事业和家庭就像一架永远不会平衡的天平。有许多时刻，晚归的我无法面对爱人埋怨的眼神，无法回答孩子质问，工作的艰辛被我悄悄的收藏，委屈的泪水被我默默的吞咽。孩子曾问我：妈妈(爸爸)，您为什么要做医生呢?我摸着孩子的头，这样回答了他：“这个世界如果没有医生和护士，我们每一个人都会增添很多痛苦!”年幼的孩子也许还不明白这句话的涵义，可是当我们日复一日的看到用辛劳迎来一张又一张治愈康复，重绽笑脸的脸庞时，那一刻，或许是给了孩子最好的答复。也许这也是我们作为一名社区卫生服务工作者，无限的自豪与骄傲!在多年工作实践中，我深深的体会到，我们每一个温馨的微笑，每一个细微的眼神，每一句耐心的询问，每一个轻微的动作，都与病患有着密切的关联，反复中透着细心，唠叨中透露出耐心，我们要用自己的愉悦、信心去换取病人的沮丧与绝望。用自己的微笑抚慰着病人伤痛的心灵，用春天那一抹绿色给他们带来生的希望!力量的源泉!

爱在左边，奉献在右边，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花!我认为这是对社区卫生服务工作最好的诠释，我要感谢我的职业，是它让我懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们社区卫生服务工作者更美丽，让我们懂得了只有把患者放在心中，才能最大限度的实现自己人生的价值!我们愿化作一片绿叶，为红花铺衬，我们愿化做一片绿叶，带来春天的希望———因为我们社区卫生服务工作者从事的是爱的事业!

6.爱岗敬业的演讲稿 篇六

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《甘把青春献农电》。

他苍桑的面庞透着朴实与憨厚，微笑的眼眸折射出智慧的光芒；他扎根农电土壤30年，一直默默地坚守在工作的 电话，说家门口的变压器轰的一声就起了大火。xx二话没说直接带上两名经验丰富技术过硬的值班员赶赴现场。到达后，变压器已经烧得面目全非了，必须更换才能确保供电。可是所里没有闲置的变压器，只好把吴塘抽水站停用的变压器借调过来解燃眉之急。经过两个多小时的紧张奋战，后元组来电了！目睹抢修全程的后元组组长感激地对xx说：“现在都两点多了，为了给我们送电，您连饭都没吃，今儿可是三十儿啊。”xx笑笑说：“没事，年夜饭还早呢。无论如何得让大伙看上春晚啊。”

作为电工班长的xx不仅做好自己份内的事，班里的担子也一肩挑。XX年4月古邳镇顾庄塑料厂一夜之间把设备材料都搬到邳州碾庄，有恶意拖逃电费之嫌。xx带着陈正阳从古邳追到邳州又追到田老板的老家山东日照，几经周折终于将8875元电费颗粒归仓。正所谓 “群雁高飞头雁领”，在xx的带领下，他所在的电工班年年被评为优秀电工班。

这就是xx，没有惊天动地的业绩，也没有可歌可泣的诗篇，但他无私奉献的精神感染着我们，他立足本职安于平凡的境界震撼着我们，我们要和他一起沿着那坚实的足迹，为擎起徐州电力美好的明天甘洒热血献青春！爱岗敬业演讲稿：调研人的精神家园

尊敬的各位领导、同志们：

今天，是我 们知道自己手中的笔是神圣而沉重的，要握起它，不仅需要知识和技巧，还需要党性和人格。因此，我们感到给予对于调研人最高的奖赏，其实不是领导在材料上签署的“同意”二字，也不是同行们给予的赞叹和掌声，而是荒原上兴起的新绿、废墟上崛起的楼群和解冻冰河里疾进的风帆。

在我们的精神家园里，有顽强的根。写作如同长跑，当你气喘吁吁、旱流夹背地到达终点的时候，当人们向你欢呼的时候，我们不断地提醒自己，不，这不是终点，这只是又一条起跑线。当晨曦又一个晨曦来临，当黑夜又一个黑夜过去……一根根白发已向我们的青春发出警告，一阵阵头痛已向我们的健康发出挑战，但我们无心理会，因为我们知道，作为党的一员，我们必须顽强拼搏，让平凡的岗位将会诞生伟大，而真正到那时，我们将是默无声息的，如同忍受艰辛的煎熬一样面对欢乐的撞击，只是悄悄的微笑一会儿，然后静静的点燃一支烟，再次面对我们的田野，准备下一次的起跑。

其实，每个人在自己的内心中都拥有一片希望的田野。对于调研人来说，共产党员们的田野无边无际的铺展于案桌上、孤灯下、静夜里和蓝蓝的香烟雾中，我们不停地在这田野里栽下词汇和标点，种下知识和见解，播下希望和正义，就像儿时在故乡绿莹莹的大地栽下一行行生机蓬勃的秧。

事业是伟大的，个人是渺小的，但我也记得《红楼梦》里说，萤是草化的。萤，没有虎的勇猛;草，没有树的威严，但他们一样拥有生命的活力与意义，一样拥有生命的崇高与骄傲。因此，作为调研人，不管怎样，做只流萤的时候，就把生命和诗韵带给黑夜;做株青草的时候，就把绿色和生机带给世界。我们将用萤的羸弱之光照耀鹤岗前进的征程，用草的绿色之美点缀家乡发展的画卷，将用自己平凡的行为诠释共产党员的内涵。

7.爱岗敬业的演讲稿 篇七

爱岗, 是我们的职责;敬业, 是我们的本分;奉献, 是我们崇高的追求。宋代著名哲学家朱熹曾说过:“敬业者, 专心致志以事其业也”。敬业就是以认真负责的工作态度尊崇自己的职业, 珍惜自己的岗位, 要干一行、爱一行, 钻一行、精一行, 创先争优, 把心思和精力用到干事创业上, 以实干砥砺品质、锤炼作风、增强本领、增长才干, 努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。作为普通的林业工作者, 我们不仅要以此来鞭策自己, 同时还要清醒地认识到, 发展林业不仅仅是为了追求经济效益, 更重要的是改善和保护我们的生态环境, 为子孙后代的生存和发展造福。发展林业功在当代, 利在千秋!

三道川林场是我大学毕业进入社会参加工作的地方, 报到的路上, 汽车沿着蜿蜒的公路盘旋前行, 想到再次走入山里不是为了观光, 而是肩负一份责任, 心中不免难以平静。但这里是平静的, 唯有道旁的溪水声预示着这里是有生命的, 它灵动的生命值得你去珍惜、去热爱。来这里的第一个清明节, 我亲身参加了特险期护林防火工作, 大家在场长带领下舍小家、守大家, 整月坚守在工作岗位上, 没有抱怨, 有的是对工作执着的信念。我的任务是坚守在自己所管辖的山头、地块, 监督每一个过往群众的祭祀扫墓活动。四月的风很大, 可是大家坚守岗位的决心更大, 无火情平安的一天就是对我们工作最好的认可, 对坚守最大的回报。不仅如此, 在附近林场出现火情的紧急关头, 场长还要带领我们实施救援, 用巡逻车把大量的罐装水和工具及时送到现场, 这种团结互助的情景着实令人感动。通过参加护林防火工作, 使我深深感到, 作为一个林业新兵, 肩负的责任重大, 使命光荣。选择了林业, 就选择了对自然的敬畏, 对责任的坚守。

我们不会忘记2011年感动中国人物获奖者中有这样一位老人, 他退休后, 扎根大亮山, 义务植树造林, 一干就是22年, 并且把5.6万亩、价值3亿元的林场全部无偿献给了国家。杨善洲老人留下的是一片绿荫、一种精神, 他伟大的一生就是对敬业奉献最完美的诠释, 他壮丽的一生就是留给我们林业工作者最好的教科书, 他奋斗的一生就是我们最现实、最生动、看得见、摸得着的榜样。

8.爱岗敬业的演讲稿 篇八

文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）01-0010-02

作为一名新任校长，我坚信：教育就是拼搏，只有勇于攀登才能创造辉煌；教育就是创新，只有与时俱进才能跟上时代。坚持以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破口，调动教师的积极性，走可续发展教育之路是我追求的教育梦想。努力营造爱岗敬业、协作高效的教学文化是我教育目标的前进方向。

一、加强学校德育工作，创建爱岗敬业校园

做好教育首先要做好教师的工作，使学校成为一个作风优良、团结向上、爱校如家、工作效率高的集体。学校认真组织好教师的政治和业务学习；做细学生工作，让孩子们健康成长，将来成为我国社会主义建设的栋梁人才。在对学生教育方面突出：爱国教育，集体教育（爱校、爱班、爱家）及遵纪守法，文明礼貌教育。调动学校——社会——家长立体式教育网络的最大效能，开展丰富多彩的活动，指导学生自我管理。切实把学校的德育工作做细、做实。

自信教育、感恩教育成为学校长期坚持的德育主题。学校视自信为成功的基础，视感恩为成才的保障。为激发学生斗志，我采用激情宣誓扬起学生自信的风帆，实施感恩教育。

1.创建书香班级。为了拓宽学生视野，我在学校开展了创建书香班级活动，由孩子们将家里的书籍带到学校，老师登记之后贴上标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理。这一举措减少了无谓的打打闹闹，孩子们捧着自己喜欢的书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。

2.开展月主题教育活动。学期初就确定了德育月教育主题：如，感恩教育月、国防教育月、健康教育月、文明卫生教育月、安全法制教育月等等。每月的德育教育主题，是本月4周升旗仪式上国旗下演讲的主题，各班根据主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使学校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

3.开展学生综合素质评定工作。按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写《初中学生发展评价报告册》，不仅关注学生的学业成绩，而且重视发现和发展学生多方面的潜能，如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。学校为每个学生建有《个人成长记录袋》，充分展示每个学生的特长，关注每个学生的进步。

4.寓思想教育于活动之中。自信教育、感恩教育是学校长期坚持的德育主题。学校推出了“感恩教育”系列教育活动，在14个教学班的教室开辟了题为“感恩伴我行”的专栏，还利用课余时间办“感恩”专题板报。2013年6月，学校在北京LP27团队的支持下在天下第一城组织了全校师生的大型“让爱传递创造奇迹”感恩活动，在感恩活动中学生们进行了亲情，师恩等思想的洗礼，同时该团队成员对学校家庭特别困难的4位学生给予资助，并给学校捐赠了300套课桌椅等教学设备。

5.举行快乐的节日汇报演出。最难忘的是2013年的第五届红五月文艺节，学校悬挂了大幅幕布，剪贴了宣传标语，提前铺好了地毯，准备好了音响，邀请了学生家长。台上孩子们载歌载舞，台下掌声、应和声不绝于耳，孩子们积极参与，踊跃上台，他们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长。在我的带领下，学校第一次举行了初三毕业典礼及中考宣誓活动，老师和学生们一起创作了初三毕业诗朗诵，举行了初三毕业祝福签字活动，初三中考宣誓活动，感恩老师活动……大大提高了初三学生的中考信心。每个学生准备了放飞梦想的氢气球，让每个初三学生的梦想从七中放飞。在我的带领下，第五届艺术节活动应该说是准备最充分、效果最理想的一次，得到广大学生的喜爱，老师的欣赏，家长的好评。通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示交流的平台，培养了学生的感恩意识。

6.帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

二、强化教学教研管理，营造协作高效文化

教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各环节，使教学工作开展得扎实有效。学校始终坚持以教学工作为中心，积极进行教学改革、教学研讨，努力提高教学质量，教育教学成果显著，赢得了上级的认可和社会各界及家长的满意。在刚刚结束不久的教具制作活动中我校有10多人次在县教具制作中获奖；我校教师李颖参加“全国语文教师能力大赛”获得“全国优秀语文教师”称号。

1.强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，学校在教学纪律上，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查；二是对老师上课情况节节查岗，做到每天有记录；三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前3分钟到位。 2.强化教研工作。一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。今年刚刚开学，学校就积极筹备了教学研讨活动。以说课、优质课、撰写教学设计、教师基本功等方式，把教学活动与校本研修结合起来，把在活动中表现出来的教学问题作为校本研修的问题进行研究分析，开展校本培训，把教师在活动过程中的教学表现与课后教学效果结合起来，把课前、课中的教学准备和教学实施最终落实到学生身上，转化为学生的素质和能力。学校以教研活动这一平台，展示教师的教学风采，形成钻研业务、研究问题的习惯，达到改进教学策略构建新的课堂教学模式，提高课堂教学有效性的目的。二是培养青年教师，让他们外出参观学习。青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。三是结合学科特点，落实教育活动。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。其中，5月份语文组织学生开展了“祖国在我心中”作文竞赛活动。9月份组织学生进行了“规范字评比”书法活动，11月份组织了“法律知识竞赛”活动……在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。四是学生评教调查。教务处深入课堂听老师的课，组织学生进行问卷调查并开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。五是请进来，走出去，纵向学习，取长补短。学校与十一中结成对子学校，学校教师与十一中教师进行同学科的听课交流教研活动，两校教师通过请进来，走出去形式坐在一起共同探讨教学。目前学校将继续积极组织各科教师上课与兄弟学校共同切磋教法，达到共同进步的目的。

在我的带领下，学校教育教学各个方面都取得了优异的成绩。学校先后被省市县相关部门评为教育教学先进单位、学额巩固先进校、德育工作先进校、财务工作先进校、勤工俭学先进校、交通文明单位、县级五四红旗团支部、廊坊市素质教育示范校，社会公认满意学校、十佳诚信学校、绿色环保学校等。

9.消防士兵爱岗敬业的演讲稿 篇九

各位领导，同志们：

你们好!

今天我演讲的题目是橄榄绿――我无悔的选择!

“你下你的海，我淌我的河，你坐你的车，我爬我的坡，既然是来从军，既然是来报国，当兵的爬冰跃雪，算什么……”这是我最喜欢的一首歌：郁均剑的《什么也不说》。十九岁，当别的孩子还搂着父母撒娇的时候，可我们确毅然踏入了消防队的大门，从此我有了与年龄不相符的心思，脸上孩子气，心中藏雷霆。离别的父母，远离了兄弟姐妹，只身消防队九个春秋，陪伴我的是消防车、战斗服、灭火器，更有那一班来自五湖四海­――不是兄弟，胜似兄弟的`的战友们。九年如一日，我们在一起亲历了无数生与死的考验，每每听到那震耳的电铃声，一次次步入烟火弥漫的现场，我们相扶相助生死与共。那时我们只有一个愿望，就是人民的利益和国家的财产高于一切，为了保护国家和人民的生命财产安全，我们消防队员都将致生死于肚外，“向前冲，哪怕烈火熊熊”，消防队员的毅力能让天地为之动容。我爱消防队，我爱橄榄绿，这里是大熔炉，将我和我的战友们个个锤炼出钢筋铁骨，九年的消防队生活，常常让我心潮澎湃，感慨万千。身在这绿色军营，是人生旅程上多么壮丽的乐章。我们的心中有爱也有情，军营的生活最多的是回忆，最多的是思念，身在军营也想家，家书、情书抵万斤。每当听到亲人的嘱托，我的心很沉也很痛，静静的夜里抚摸着妻子的照片，思念伴着深情，渐渐飘向远方，无法回家的我们只请明月千里寄相思吧!理解与奉献酿出了人生甘甜的美酒，让我们举杯为祖国，为人民，也为我们自己祝福吧!同志们，战友们，让我们携起手来，共同努力，为把祖国建设称为一个富强、民主的国家，再尽一丝绵力。军旅生涯永难忘，苦辣酸甜都是歌。千难万险脚下踩，爱使神州总是春!

谢谢大家!

10.关于物业爱岗敬业的演讲稿 篇十

曾经当过兵的我，造就了我不服输的性格，当时我就想既然公司给我一个就业的机会，我就应该好好工作、尽职尽责，工作中虚心向老保安求教工作方法及经验，这样使我很快的掌握了业务技能，成为公司一名合格的保安员。四个月后经队长推荐，公司领导的信任，任命我为公司保安队保安班长，命运之神又一次将机会降临到我的头上。在担任班长期间，我带领本班人员认真完成保安勤务工作。

在担任队员和班长期间受过很多委屈与屈辱，住户的不理解，外来人员瞧不起辱骂我们甚至打我们。记得一次，一外来人员到朋友家要打出租车进入小区，当时公司严格规定禁止出租车进入小区，而且是外来人员，当时我带班正好遇见此事，我礼貌的跟来人解释，然后此人和一年轻人下了车，两人跟随我进入服务管理处，对我说“我瞧不起他”，我不与对方争辩而来人越说越激动最后竟然大大出手，我牢记公司服务宗旨打不还手、骂不还口，此时监控室保安见此情况及时报警和通知公司领导，来人见我门报警随即也拨打了电话，几分钟后进来几个人询问情况，随后原勤俭派出所民警和公司领导也赶到现场了解情况，原来先来的几位是让胡路分局的干警，最后来人的朋友出面调节，考虑多方面因素此事不了了之了。

还有一次几个喝醉酒的人要打车进入家园，因值勤保安多问了几句，下车就骂，随后殴打我值勤保安员，我见此情况上前制止，来人将矛头指向了我，我及时躲开的同时服务管理处人员及时报警，我带领其他队员与其周旋阻止其离开，但是几人已经上了出租车，我随即挡在车前车阻止其离开，此时车上下来4至5人将我围在中间一顿殴打，随即离去。当民警赶到时来人早以逃之夭夭。

11.爱岗敬业、无私奉献的计生好干部 篇十一

领导的好参谋

作为计生协一名工作人员，如何发挥其职能作用，更好地服务全县计生工作大局，是苗晓然经常思考的一个问题。他勤动脑、勤动口、勤动手，时时事事想着协会。领导开会、制订工作计划、起草计生文件时，他都提醒领导别忘了安排计生协工作，做到计生工作与协会工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，切实解决协会的实际问题。他经常组织人员深入各乡村开展调查研究，及时发现问题、解决问题，并写出调研报告向领导汇报，以引起各级领导重视。他还组织编发协会信息、简报，将好的经验传播到基层相互学习，对个别工作比较落后的乡村存在的问题及时建议领导进行现场办公，完善各项规章制度。

群众的服务员

苗晓然经常深入基层了解情况，倾听群众呼声，围绕群众最关心、最直接、最现实的问题实施帮扶、救助，帮群众所需、解群众所困、救群众所急。

为解决计生困难户的生活困难问题，苗晓然协调乡、村协会帮扶队，选择见效快、风险小的种植、养殖等致富项目，定期为计生困难户提供技术指导和信息服务，并建立跟踪随访制度，发现问题及时解决。绕良镇二户岗村计生贫困户刘宝勤生活比较困难，苗晓然知道后就带领协会工作人员及时到她家了解情况并进行帮扶。在计生协的帮助下，刘宝勤不仅自己承包20亩岗坡地种桑养蚕、一年收入24000多元，还带动全村35户计生困难户脱贫。苗晓然带领协会工作人员对种植、养殖、加工及开办乡村企业等致富项目进行多方面的调查走访，为计生贫困户选择合适的项目帮助他们脱贫致富。找到合适的项目后，他就及时举办致富学习班，聘请专业技术人员上门传授科普知识。

为提高育龄群众的身心健康，苗晓然经常协调宣传技术人员组成生殖健康服务队，深入计生困难家庭为群众检查身体。对普查出来的患者，苗晓然组织人员为其提供治病信息并建立健康档案，还定期上门服务，真正把育龄群众的冷暖放在心头。

群众的贴心人

为使广大会员参与监督各级人口和计生工作，苗晓然经常带领协会同志深入了解计生协参与监督人口计生工作的执行情况，采取谈心、召开座谈会等形式及时解决群众反映的突出问题，使各级计生协工作有章可循。他要求计生协会员在计生工作中做到五个参与：一是参与计生服务管理，发动会员对基层干部、群众婚育状况、计生政策落实情况进行监督；二是参与出生人口性别比偏高问题综合治理，建立群防群治会员联系制度；三是参与实施出生缺陷干预工程，利用协会组织网络开展生殖健康、优生优育宣传服务活动；四是参与流动人口服务管理工作，发挥协会的桥梁纽带作用；五是参与阳光计生行动，维护群众的合法权益，提高计生工作的透明度。

苗晓然还在全县计生协系统开展“内练素质，外树形象”活动，活动中涌现一批值得称颂的“凡人小事”。郝寨镇郝庄村计生协会员曹建敏主动参与村委会的计生监督工作，当起了村计生监督员；他帮助全村计生困难户解决资金，搞养殖、种植；自己购买拖拉机、收割机，免费为协会会员服务。在村委换届选举时，曹建敏被群众选为村主任、协会会长。

12.为人师表,爱岗敬业 篇十二

一、为人师表, 以身作则

榜样的力量是无穷的, 教师以身作则是一种巨大的教育力量。传统师德就强调教师的楷模作用和道德威信, 强调以身作则, 身教重于言教。教师在教学过程中, 以自身或他人的良好思想道德表现, 对学生施加影响, 以身作则, 对学生具有极大的吸引力、教育力、感染力。青少年具有好模仿的特点, 可以说每个学生个体社会化的过程都离不开对成人的模仿, 在模仿成人良好思想、道德表现的过程中, 不断完善个体的思想、行为。因此, 榜样的力量是巨大的。

教师应该拥有慈母般的爱心, 做一名尽职尽责的“护花使者”, 平等地对待每一个学生, 深入学生, 了解学生的个性心理, 关心他们的学习、生活。每个学生都有他们的闪光之点、可爱之处, 教师要靠诚挚的爱、宽阔的胸怀和友善的态度关心学生, 因为“爱”是转变学生思想的基础, “爱”是连接感情的纽带。教师在课堂上是传道授业解惑者, 在课后是学生的良师益友。教师应积极主动深入到学生的学习、生活中, 参与学生的各类活动, 倾听他们的肺腑之言, 从而达到师生间心灵的相互沟通, 使学生自觉接受教育。

教师应成为学生的楷模, 以身作则、言传身教是陶冶和感化学生的根本。教师应自觉遵守《中小学教师职业道德规范》, 努力完善自己, 加强修养, 以身作则。

二、爱岗敬业, 尽职尽责

爱岗敬业、严谨治学是教师职业道德的基本要求。教师只有爱岗敬业, 才能潜心钻研业务, 乐于从教, 勤奋工作, 不断创新, 取得成绩。

作为一名光荣的人民教师, 要忠诚党的教育事业, 在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心, 热爱本职、忠于职守, 尽心尽力、尽职尽责, 真正做到“干一行, 爱一行, 专一行”。在实际教学过程中, 全面贯彻、推进素质教育, 不断探索新世纪、新时代的教学规律, 改进教学方法;不断学习新知识、新技能, 掌握过硬的为人民服务的本领, 不断适应社会的发展和时代的变化。因此, 在常规教学中, 教师要把握好教学过程中的每一个环节, 精心组织课堂教学, 深入浅出, 通俗易懂, 切忌“填鸭式”教学, 充分调动学生的学习积极性, 不断提高学生的学习成绩, 真正做到向课堂四十分钟要效益, 不断促进教学工作登上新的台阶。

作为一名人民教师, 在教学中, 要严格遵守学校的各项规章制度, 认真钻研、挖掘教材, 面向全体学生, 针对学生实际, 因材施教。教师的为人师表, 不仅是以身作则, 还包括追求至真、至善、至美的德性。师德水平直接影响育人质量, 教师队伍整体师德水平直接关系到受教育者的幸福, 社会的安定, 国家的命运, 民族的兴衰。教师应充分认识到师德在育人崇高使命中的重要地位, 要有强烈的责任心和使命感, 只有这样才能以自己的人格魅力、道德风范影响学生。

三、遵纪守法, 依法执教

教师是人类灵魂的工程师, 教师职业道德素质直接关系到亿万青少年学生的健康成长。因此, 加强师德建设, 提高教师的思想道德素质水平, 既是整个社会精神文明建设的需要, 又是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号, 就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德, 在教师岗位上模范地遵守师德规范, 遵纪守法, 敬业爱岗, 教书育人, 为人师表, 做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。

教师要时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想, 旗帜鲜明地坚持党的基本路线。在教学过程中, 教师要全面贯彻执行党的教育方针, 自觉遵守《教师法》等法律法规, 在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致, 坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响, 与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范, 甚至违法乱纪的行为作坚决斗争, 树立人民教师的崇高形象, 在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革, 精心育人, 无私奉献, 从而促进社会的不断进步与发展。此外, 教师还要从平凡小事做起, 上课不接手机, 努力研究教学规律, 创新教学方法, 更新教学内容, 努力掌握现代教学技术;注重教学与科研相结合, 把研究成果充实到教学内容中, 努力提高教学质量;坚持以学生为本, 注重研究式、启发式和互助式教学, 注重启发学生多元化思维, 并适当引导学生关注社会和地方经济建设。

四、加强自身学习, 提高执教能力

教师若热爱自己的本职工作就要不断加强自己的知识修养, 特别是教师所应具有的学科知识。为了实现不同学科的文化教育功能, 教师除了要有学科知识以外, 还要有广博的文化知识, 博采众长, 这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里, 知识渊博的教师往往能赢得学生的信赖和爱戴, 因为教师丰富的文化知识, 不仅能丰富学生的精神世界, 而且能激发他们的求知欲望。学生的全面发展, 在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。当然, 教师的文化知识修养具有很大的个体差异, 因此, 我们主张每一位教师都发挥自己的一技之长。

此外, 教师还要有实践知识, 具体地说是教师教学经验的积累。教师的教学具有明显的情景性。教师只有针对学生的特点和当时的情景有分寸地进行工作, 才能表现出自身的教育教学机智。