会计主管工作岗位认识

会计主管工作岗位认识（共8篇）

1.会计主管工作岗位认识 篇一

主管岗位认识报告

领导：好！

进入滕氏公司已经4年了，在公司内部承担着承上启下的任务，他既是一线的销售管理人员，同时也需要将公司相关销售政策传达到销售人员。

销售主管的直接上级：销售总监或者销售部经理

销售主管的直接下级：部门内销售人员 编辑本段主要职责

1、带领团队完成业绩目标

2、制定销售计划

根据公司下达的销售任务，制定本部门的销售计划，包括：人员计划、人员目标分解计划等

3、销售战术的制定

根据公司总体战略安排，制定、调整本部门的销售战术，即具体的业务开拓方式。包括：客户切入方式、客户追踪方式；及新的战术的规划实施。

4、部门内员工的培训

激励销售人员的工作斗志、培训部门内员工掌握产品和销售的技能。

5、营造有战斗力和学习力的团队氛围

6、召开部门内的销售会议

7、其他公司布置的任务专业能力.编辑本段能力 一专业能力

.作为一个主管,你必须掌握一定的专业知识和专业能力,随着你的管理职位的不断提升,专 业能力的重要性将逐渐减少.作为基层的主管,个人的专业能力将非常的重要,你要达到的程度是,能直接指导你的下属的实务工作,能够代理你下属的实务工作.专业能力的来源无 非是两个方面:

一是从书本中来,一是从实际工作中来.而实际工作中你需要向你的主管, 你的同事,你的下属去学习.“不耻下问”是每一个主管所应具备的态度.管理能力 二,管理能力

.管理能力对于一个主管而言,与专业能力是相对应的,当你的职位需要的专业越多,相对而 言,需要你的管理能力就越少.反之,当你的职位越高,管理能力要求就越高.管理能力是一项综合能力,需要你的指挥能力,需要你的决断能力,需要你的沟通协调能力,也需要你 的专业能力,需要你的工作分配能力,等等.管理能力来自书本,但更多的来自实践,因此 要提高你的管理能力,需要不断的反思你的日常工作,用你的脑袋时常去回顾你的工作,总 结你的工作.沟通能力.三,沟通能力

.所谓沟通,是指疏通彼此的意见.这种沟通包括两个方面,跨部门间的沟通,本部门内的沟 通(包括你的下属你的同事和你的上级).公司是一个整体,你所领导的部门是整体中的一 分子,必然会与其他部门发生联系,沟通也就必不少.沟通的目的不是谁输谁赢的问题,而 是为了解决问题,解决问题的出发点是公司利益,部门利益服从公司利益.部门内的沟通也 很重要,下属工作中的问题,下属的思想动态,甚至下属生活上的问题,作为主管你需要了 解和掌握,去指导,去协助,去关心.反之,对于你的主管,你也要主动去报告,报告也是 一种沟通.培养下属的能力.四,培养下属的能力.作为一个主管,培养下属是一项基本的,重要的工作.不管你所领导的单位有多大,你要牢 记你所领导的单位是一个整体, 要用团队的力量解决问题.很多主管都不愿将一些事交给下 属去做,理由也很充分.交给下属做,要跟他讲,讲的时候还一定明白,然后还要复核,与 其如此, 还不如自己做来得快.但关键的问题是, 如此发展下去, 你将有永远有忙不完的事, 下属永远做那些你认为可以做好的事.让下属会做事,能做事,教会下属做事,是主管的重 要职责.一个部门的强弱,不是主管能力的强弱,而是所有下属工作的强弱.绵羊可以领导 一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊, 作为主管, 重要职责就是要将下属训练成狮子, 而不需要将自己变成狮子.工作判断能力.五,工作判断能力.所谓工作能力,个人以为,本质上就是一种工作的判断能力,对于所有工作的人都非常的重 要.培养一个人的判断能力,首先要有率直的心胸,或者说是要有良好的道德品质,这是工 作判断的基础.对于世事的对错,才能有正确的判断,才能明辨是非.其次,对于你所从事 的工作,不管是大事,还是小事,该怎么做,该如何做,该由谁做,作为一个主管,应该有 清晰的判断,或者说是决断.其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合,主管能力的 体现是其工作判断能力的体现.学习能力.六,学习能力

.当今的社会是学习型的社会, 当今的企业也必须是学习型的企业, 对于我们每个人也必须是 学习型的主体.学习分两种,一是书本学习,一是实践学习,两者应交替进行.你只有不停 的学习,你才能更好的,更快的进步,才能跟上赶上社会的发展.走上社会的我们,要完全 主动的去学习, 视学习为一种习惯, 为生活的一种常态.学习应该是广泛的, 专业, 管理的, 经营的,生活的,休闲的,各种各样,都是一种学习.未来人与人之间的竞争,不是你过去 的能力怎样,现在的能力怎样?而是你现在学习怎样,现在的学习是你未来竞争的根本.七,职业道德

但丁有一句话:智慧的缺陷可以用道德弥补,但道德的缺陷无法用智慧去弥补.对于工作中 人,不管是员工,还是主管,职业道德是第一位的.这就好比对于一个人而言,健康,财富, 地位,爱情等都很重要,但健康是“1” ,其他的都是“0” ,只要“1”(健康)的存在,个人 的意义才能无限大.职业道德对于工作的人而言,就是那个“1” ,只有良好的职业道德的存 在,上述的六种能力才有存在的意义,对于公司而言,才是一个合格之人才.职业道德不等 同于对企业的向心力,但作为一个员工,作为一个主管.不管公司的好与不好,不管职位的 高低,不管薪水的多少,对自己职业的负责,是一种基本的素养,是个人发展的根基.“做 一天和尚撞一天钟” ,只要你在公司一天,就要好好的去撞一天钟.

2.会计主管工作岗位认识 篇二

一、必须要加强财会工作者的思想建设

思想是行为的先导。财会工作者自身的工作特点要求我们必须要时刻注意加强自身思想修养, 这是我们做好财务工作的保证。财务工作者的工作特点是经常与钱财接触, 这就需要我们财务工作者必须要坚定自己的立场, 坚持工作原则, 廉洁自律, 坚决抵制各种诱惑。

作为一线的财务工作人员务必要加强理论学习, 加强自身的专业知识。同时, 根据我国经济形式的发展要时刻关注国家在财务管理工作方面的政策和方针, 把握我国财务工作在新时期的新要求, 做到思想上的与时俱进, 依法合法地做好财务管理工作。

二、深化专业知识、满足时代发展需要

当前, 我国经济飞速发展, 经济发展形势喜人, 这也给我们的财务工作者带来新的要求和挑战, 要求我们财务工作者要不断提升自己, 以满足新时期经济发展的需要。

进入二十一世纪以来, 随着我国科技的进步以及信息时代的来临, 我们财务工作者要主动适应新形势下市场经济发展的要求, 加强学习, 把自己培养成为一名新时代复合型的财会工作者。作为新时代复合型的财会工作者, 我们只有通过努力学习, 加强自身修养, 才能不断地提高职业道德和财会业务水平, 树立起正确的价值观和人生观。因此, 我们不但注意加强学习, 理清工作思路, 而且要通过学习《会计法》和《会计基础工作规范》, 学习新的有关经济工作和资源工作方面的法律、法规、政策, 从而不断充实自己, 更新业务知识。

三、团结协作, 构建财务工作者良好的工作环境

作为企事业单位, 单位职工必须要树立单位工作的全局性和整体性观念, 各单位和部分通力协作, 共同开展工作, 这样才能把财务工作做好。

任何一个企事业单位, 它都是由若干个部门构成, 各部门之间分工合作, 共同使集体工作正常运行。这就需要我们财会工作者必须要有全局意识和服务意识, 认真负责地做好本职工作, 做好其他部门财务保障的职能, 构建和谐的人际关系, 减小工作的阻力, 做到大事讲原则, 小事讲风格, 争取多方支持与理解。

其次, 我们还要加强交流, 来要取得兄弟部门的配合。我们财务管理工作, 在工作中所涉及的工作内容较多, 在工作过程中比容易和各部门进行频繁的业务联系。因此, 要想把我们的工作做好、做扎实, 就需要加强交流, 得到兄弟部门的支持和帮助。因此, 财务工作者要在自己的管理权限范围内积极主动地做好本职工作, 遇事勤沟通, 多协商是做好财务工作的润滑剂。

四、加强会计基础工作建设

加强财务基础工作管理是做好财务管理工作的根本。财会工作的主要工作任务还是基础性的工作, 这些工作内容烦琐、数量庞大, 而且经常需要我们重复进行。一般来说, 一项工作从单据初审开始历经复审、报销、凭证制作、凭证审核、登记入账、出具报表直到财务分析各环节, 每一项基础工作都需要财务人员认真、细致地去做。只有把基础工作做实做细, 才能为各级领导提供真实的有价值的会计信息, 有助于领导做出正确的决策。

五、加强财务管理制度建设

制度是做好工作的外在保证, 因此加强制度建设是做好财务工作的长效机制。制度建设是全面提升企业管理水平的先决条件。同样, 财务管理制度建设也是提升企业财务管理水平的决定性因素, 是企业财务管理的标准规范, 是现代企业管理的一项重要工作和根本要求。财务管理工作只有做到以制度管钱、管物、管资产, 依制度行事, 才能使财务管理工作更加规范, 实现财务工作的不断进步。

六、结合工作实际不断进行创新

3.会计主管工作岗位认识 篇三

关键词：高职 财务会计 财会岗位 课程设计

《财务会计》课程是会计专业的一门专业核心学习领域课程，是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，是会计知识最丰富、理论知识和实务知识结合最紧密，也是运用职业判断最多的课程。其功能在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业基础的能力，并有助于获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。本课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起到主要支撑或明显促进作用。但是在现有大部分高职会计专业中，财务会计课程仍采用理论研究为主的学科课程模式，致使理论和实践脱节，学生的实践操作能力不能得到有效地提高。

1 高职会计专业《财务会计》课程设置现状

随着高职教育教学改革的推进，高职会计专业教学也不断调整，试图突破“压缩型本科”的学科型课程模式，走出高职教育的特色道路，但在实际教学过程中《财务会计》课程设计仍没有完全突破学科型传统教学模式，不足之处主要体现在以下两个方面：

1.1 课程具体教学设计与会计专业人才培养方案目标不一致，致使理论和实践相分离。《财务会计》课程教学设计应以会计专业人才培养目标为依据，高职会计专业人才培养目标是：根据已制定的人才培养模式，为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位、财务管理岗位和统计核算岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设一线的高素质高级技能型会计专门人才。而在实际教学设计中，却存在与人才培养目标不一致的现象，或是定位偏高，导致选取教学内容的深度和广度与人才培养目标的定位不匹配；或是目标偏离，以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，忽视财务会计岗位技能的学习和训练。

定位偏高，导致在实际教学过程中侧重于专业理论知识的系统性，理论教学所占用学时数较多，一般每门课程持续近一学期，实践教学一般在理论课结束之后集中一到二周之内完成，学时数较少，教学实施的结果偏重于理论教学，而忽视了高职会计专业人才培养的特点是理论讲授够用即可；目标偏离，导致理论教学与实践教学各自为阵，人为地割裂了二者之间的联系。理论知识只注重于以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，与实践教学在结构上缺乏关联性和系统性，不利于理论知识与实践知识的融合和转化，课程的教学设计就不能有效地实现人才培养目标。

1.2 教学模式改革并不理想，仍然没有完全突破“压缩型本科”的学科型教学模式。虽然目前各高职院校均在根据社会对会计专业人才的需求积极进行课程教学改革，调整、创新教学模式，探索新的更能突出学生主体作用、促进学生个性发展的教学方法。但由于《财务会计》课程是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，而且大部分教材的编写都是以国家颁布的企业会计准则、制度为依据的，所以该门课程的知识性较强，需要记忆的内容多。针对这种实际情况，大部分院校仍采用传统的“教师讲、学生听，教师写、学生抄”的教学方法。在课程内容选取上只是在本科教学的基础上删节了部分较难的理论知识，并没有真正实现理论与实践的结合，没有让学生在学校学习过程中完成对于将来所从事工作的认知，致使学生真正走上会计岗位后，感到无从下手，无法尽快完成从学生到职员的转化。

2 高职《财务会计》课程按照财会工作岗位设计教学的理念和思路

2.1 课程设计理念。《财务会计》课程的设计以中小企业会计人才质量规格要求为标准，以不同会计岗位的工作任务为载体，以理论与实际相结合的教学方法为手段，注重与职业资格考试相衔接，实现对学生职业岗位能力和职业素养的培养。

2.2 课程设计思路。深入企业调研，确定会计主要工作岗位设置；以岗位职责为中心解构和重构课程内容；把不同岗位的工作内容划分成不同的工作情景进行教学；以会计岗位职业能力需求分析为主要考核依据，以适应岗位为目标形成课程体系。按照突出实用性、实践性的原则重新组织更新教学内容，充分利用项目、案例、讨论、实训相结合的教学形式。积极开发以真实单位业务为基础的案例教学，用案例促进理论教学，帮助学生学习知识、提高技能，同时满足学生实践需求，力争与会计实际工作“零”距离。

3 课程按照财会工作岗位设计的具体教学内容安排

3.1 出纳岗位。通过学习库存现金的管理，库存现金收支的程序，库存现金结算的核算，银行存款的管理，银行存款的核算和其他货币资金的核算的理论知识。具备原始凭证的填制、审核，记账凭证的填制、审核，处理现金收付业务和银行结算业务，进行日记账的登记、审核，编制银行存款余额调节表的专业技能。

3.2 财产物资岗位——存货核算。通过学习存货的内容，存货成本的确定，发出存货的计价方法，原材料核算，周转材料核算，委托加工物资核算，库存商品核算，存货清查，期末计量，跌价准备，原材料、周转材料收发业务，材料减值准备计提业务等理论知识的学习，具备正确运用存货计价方法进行计价，准确计算存货成本，进行存货核算和计提存货减值的专业技能。

3.3 财产物资岗位——固定资产核算。通过学习固定资产确认，固定资产计量，固定资产卡登记，折旧计算，折旧处理，后续支出账务处理，固定资产处置核算处理等理论知识，具备确认固定资产，对其进行正确分类，能够对初始成本计量和后续计量及核算，掌握固定资产处置账务处理等专业技能。

3.4 财产物资岗位——无形资产核算。通过学习划分研发支出，计算摊销和进行账务处理等理论知识的学习，具备确认无形资产，正确划分研发支出并进行会计处理，能够对无形资产后续计量及处置进行会计处理的专业技能。

3.5 对外投资核算岗位——其他金融资产。这部分主要学习划分金融资产及公允价值计量模式运用的理论知识，使学生具备能够准确确认金融资产，对公允价值计量、成本计量方法准确运用的专业技能。

3.6 对外投资核算岗位——长期股权投资。该部分主要讲授长期股权投资的初始计量，成本法和权益法的使用，长期股权投资处置及期末计量核算方法，学生应具有对长期股权投资的初始计量、后续计量、处置及期末计量等情况进行账务处理的专业能力。

3.7 销售核算岗位。本岗位学习的内容有：填写增值税专用发票，核算销售收入、成本、费用及税金，审核并填制相关凭证，登记相关账簿，委托代销商品的会计处理，分期收款销售商品的会计处理，附有销售退回条件的销售处理等。学生应具备的能力有：掌握各类销售业务流程并能正确核算相关收入、成本、费用；能填制并审核原始凭证和记账凭证，并登账。

3.8 往来核算岗位。本岗位学习应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款的核算，正确处理各项往来款项的理论知识，具备掌握企业往来款项的主要内容、基本分类及其核算方法的专业技能。

3.9 职工薪酬核算岗位。本岗位要学习关于工资、职工福利费、社会保险费和住房公积金、工会经费和职工教育经费、非货币性福利的核算的相关理论知识，学生学习后能够完成对职工薪酬具体内容及核算方法的实际操作。

3.10 资金核算岗位。本岗位需要学习以下内容：接受现金资产投资和接受非现金资产投资的核算方法，增资、减资核算，资本公积的核算，借款及发行债券的核算等。学生应具备的专业技能有是掌握企业资金筹集的渠道和方式并能进行正确业务处理。

3.11 总账报表核算岗位。本岗位要掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，进而具备独立编制财务报表的专业能力。

4 课程按照财会工作岗位设计教学的特点

在财务会计课程中按照会计岗位实施教学设计，使学生意识到无论什么岗位都需要掌握必要账务处理技能，具备基本的职业判断能力，能够根据发生的经济业务做出准确的职业判断，进而采取恰当的方法进行会计计量，这些职业能力的培养要求必须具备会计基础理论和实务知识，进而可以有效的调动学生主动学习理论知识的积极性，改变以前传统教学模式下学生被动学习的情况。

按照岗位实施教学，使本课程的学习更具有针对性。各岗位的学习内容直接针对某一岗位的实际工作内容，完成学习任务，具备岗位技能就能胜任该岗位的工作，实现了理论和实践的有效结合，同时使教学具有真实感，学生更能清楚会计部门各岗位人员的职责，有利于学生毕业后对就业环境的适应。

参考文献：

[1]侯丽平.对高职高专财务会计教学的思考[J].河南财政税务高等专科学校学报，2007.

[2]程艳.浅谈高职院校财务会计教学存在的问题及对策[J].科技信息，2009.

[3]江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会.会计专业人才培养方案[G].2010.

4.对竞聘岗位工作的认识及设想 篇四

我是蒲海军，学号0994072122。09年9月入学，大一时在学院体育部和组织部工作，大二担任院组织部的委员。同时，担任物流学院田径队队长，我在我所在的物流学院09721班担任体育委员。

在物流学院组织部工作的过程中，我与其他委员积极协助部长参与了物流文化节、“一二九”比赛、团日活动评比、组织升旗签到、团费收缴、团员证注册、党员团员信息统计、日常签到等工作。在物流学院体育部工作中，协助部长及委员组织比赛，帮助其他部门布置东西。在运动会的前期准备中，指导并组织运动员们训练。

作为班级的体育委员，在积极参加班级的活动的情况下，尽心为同学们服务，主动帮其他班委处理班里事务！

在生活方面，我与周围的人友好相处，大家在一起很和睦。2011年5月发展为预备党员。

对于自己的学习，我也严格要求。我大一一学年的智育基本素质评价是A等，大二第一学期的班级排名是第三。曾荣获“北京是物理实验竞赛”三等奖，大一学年荣获“校级三好生”、“竞技竞赛能手”的称号。在学校以及北京市的田径运动会中多次取得优异的成绩。

还要对自己所具备的能力要做简单的介绍。组织能力，协调能力，沟通能力，还要重点突出你的管理能力。个人材料简介也要包括这方面的。

对竞聘岗位工作的认识及设想

我竞聘的岗位是物流学院主席团。

一、认识

我认为学生会是老师同学之间的桥梁和纽带，要把学院和老师的要求传达给学生，要把学生在生活学习上的意见反映给老师和学院，以便于学院和老师优化管理，提高工作水平，促进全院师生的共同发展。学生会工作最主要的受众面是广大学生，因此要以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为宗旨，以代表学生利益为目标，不断改进工作。

1、个人认为的作为一名分团委学生会主席团成员需要具备的素质。

（1）、责任感。

两年的学生会工作中体会作为组织一名成员，责任感就和为人守信是一个道理。面对手头的工作，给自己的要求一个就是不敷衍的过程加上最终满意的结果，至于过程，讲求效率和态度，对于结果，追求尽善尽美，并且及时做好总结备案。

（2）、组织能力。

身为主席团成员，所需涉及的并不是简单的某一个部门或者某一个方面的问题，而是对于整个组织的宏观把握，更多的强调部门之间的联系，分清孰轻孰重，讲求主次分明，从而使学生会工作秩序井然。组织能力并不仅仅从学生会的角度来讲，也是对个人调控能力的要求。

（3）、交际能力

主席团成员需要不断与人交流，有各方面交际的需要，因此对个人魅力、言语表达有着很高的要求。

（4）、亲和力

主席团成员应该要能做到让学生信任，那就需要得到学生的认可，认可的一大因素便是亲和力的体现。

二、设想

1、继续加强学院强势的宣传。

对学院的宣传一直是分对外和对内两方面，相辅相成。对外方面，其实可以说成是推广，让学院在学校各活动中完美呈现，精彩展示，体现物流人的优良素质和无限魅力。在对内方面，学生会就要在院领导的正确指导下，完善对学院的介绍内容，并且不断创新宣传形式。就比如一年一度的物流文化节中，各种各样的关于物流的活动，使大多同学对物流有了进一步的认识！

2、学生会活动严格控制举行时间，做好详细规划。

上一届学生会各部门开展本部门活动的积极性非常高，这也促进了学院活动氛围的养成，但是各部门在追求自身活动完美的同时使得学生会整体活动编排较满，某种程度上是加重了学

生的负担。因此在下一届学生会工作中，个人建议提前确定每个部门的活动，操控好活动申报审批程序，从而使得有限的活动安排获得最大的成效收获。

在09物流学院这个人才辈出的年级，我不是最优秀的，但我自信自己适合学生会的工作，能够胜任主席团的职务，当然我本身还存在许多不足还有很多地方需要提高，希望老师和学长学姐多多指正批评。

海军：

你的这边稿子，写的很详细，一看就是经过认真思考了，才能写出来。但是还有几个问题需要注意：

1、学生会主席是团委学生会的主席，咱们这里不分家，所以要写

全面。只是到时候分工会让副书记负责团委的工作。

2、突出为物流学院，为物流学院师生服务的观点和宗旨，就像你

写思想汇报一样，服务的观点是从思想上的。

3、整体看来，这篇稿子应该是一个很正式很官方的稿子，可以有

感情的融入，但是这份感情只局限于对学院的感情，像一些学长学姐类的词要减少。

4、整体写的不错，很好，稍加修改，就可以了，你经过了很认真的思考，才能写出这么全面的，类似于工作总结似的认识和设想，很好，对于工作就是要多思考，结合徐朋平时的工作，和我平时的工作，你还可以规范一下这篇稿子，总框架没问题，稍加修改和规范。改完直接交了，不用给我看了，你写成这样我已经很放心了。呵呵

对了，最好都列在表格里面，这些东西。好吧。

5.主管会计岗位工作职责 篇五

2、熟悉新能源国地补、产业发展等相关补贴政策，并能完成补贴申报资料的相关准备工作;

3、监督管理研发项目、完善研发项目的账务处理;

4、协调发票申领、开具，以及完成每月纳税申报与税款缴纳;

5、印章保管与规范使用;

6、考核指标下发以及考核结果的审核;

7、完成每月财务核算并出具财务报表及相关分析报告;

8、及时完成领导交办的相关临时事务;

6.会计主管工作岗位认识 篇六

一、与财结缘, 铸就无悔的人生之路

1.学习林业专业知识, 从林业最基础的工作做起。

1984年3月, 通过全县公开招考, 我被县林业局录取为林政管理员, 10月到林勘队从事森林资源调查工作。刚参加工作时, 林业知识完全是空白, 通过近一个月的培训学习, 对林业有了一个初步的了解。为摸清林业家底, 我先后跑遍了通山的山山水水, 从小班的勾绘到调查数据的记录和整理都向林业老前辈学习, 不懂就问, 甘当“小学生”, 并保质保量的按时完成了外业调查和内业计算任务。

2.从事林场生产管理, 体会到了林场职工的艰辛。

1986年9月1日, 我到国有大幕山林场报到, 9月2日就到郭家山分场从事前勤生产工作。一个多月后被调到总场任技术员, 从事营林生产的管理, 并主管全场木材间伐工作。这期间, 我跑遍了林场的每一个山头地块, 沟沟洼洼, 学到了“砍大留小, 砍密留稀, 砍劣留优”的间伐原则。在林场工作的这段日子里, 虽说苦点和累点, 但使我亲身体会到了林场“一线”职工的酸甜苦辣与艰辛, 可以说, 是我人生的精神财富, 也是我后来工作的压力与动力。

3.从事林场出纳工作, 便与财务结下了不解之缘。

1987年1月, 大幕山林场的领导让我从事出纳工作, 1987年10月, 局领导安排我到九宫山自然保护区任主管会计。从此, 便与财务工作结下了不解之缘, 也爱上了会计这个职业, 一干就是二十五年。从基层林场到局机关, 工作上总是兢兢业业, 无怨无悔, 也铸就了我无悔的会计人生之路。

二、勤奋学习, 练就为民服务的本领

1.系统学习财会理论知识, 提高自己的理论功底。

从接触财务工作开始, 我就意识到:如果没有扎实的会计理论功底, 就无法胜任本职工作。于是就系统地学习财会理论知识, 先后参加了会计自修考试和省委党校经管专业的学习, 并多次到各类业务知识培训班进修学习。通过自学与进修相结合, 使自己的学历由高中到大学, 职称由初级到高级, 计算机由初级到中级。可以说, 从事会计工作的二十多年, 我从未间断过对财会理论知识的学习, 是学习始终伴我成长。因此, 自身综合素质的逐步提高, 与平时孜孜不倦的学习是分不开的。

2.锻炼写作, 弥补业务缺陷, 提高理论政策水平。

由于受会计职业的局限性, 平时的工作总是与凭证、账本和报表打交道。除了记账、算账和编报表外, 根本没有发表意见的场所与机会。要写材料, 也就是每年终了, 写一个财务分析交差了事。为弥补会计职业的缺陷, 我便开始锻炼写作, 从写本单位的财务分析和工作总结开始。为了写好材料, 我平时就多看各种财会杂志, 特别是对《绿色财会》情有独钟, 每期必看, 凡遇到精彩的段落和精练的语句, 都记下来, 国家新出台的林业政策和法规则做上记号, 便于在以后的工作中应用时查找。近年来, 我先后在国家和省级刊物上发表论文16篇, 其中有一篇获咸宁市第十届优秀学术论文“三等奖”, 有2篇被录用到《湖北省国际金融组织贷款管理调研文集》。通过逐步的积累, 开阔了视野, 丰富了知识, 提高了自己的财会理论和政策水平。

3.外出交流学习, 开阔视野, 增长知识才干。

在向身边的财务老前辈、老同事学习的同时, 我还外出学习与交流。根据省林业厅外资办的安排, 2004年7月, 我参加了《湖北省世行贷款“林业持续发展项目”人工林营造部分会计核算实例讲义》的编写工作, 2005年4月又参加了《日本政府贷款”“湖北造林项目”财务管理、会计核算和提款报账办法 (试行) 》的起草工作。在2008年5月和2010年9月, 我还被抽到省林业厅外资办从事全省雪灾损失债务的汇总和多个外资造林项目的债务分解与调整工作。外出交流后, 通过省林业厅领导的耐心指导与无私帮助, 以及向省内其它兄弟县 (市、区) 同行们的虚心学习, 使我开阔了视野, 增长了知识和才干。

4.组织会计人员参加培训, 做好会计事务的管理。

在注重自己学习的同时, 我还先后组织县林业系统的财务人员到县财政局参加新会计法、内控制度和会计人员职业道德等业务知识的培训, 同时, 自己也先后举办了多期关于世行贷款林业造林项目财务管理、会计核算和提款报账等方面的专业知识培训班。在日常工作中, 我还经常与林业和审计系统的多位同事合写林业论文, 共同探讨林业发展趋势, 研究林业政策动态与走向;及时做好全系统财务人员会计证的登记注册与年检等会计事务的管理工作。

5.整理历史资料, 为林业发展提供真实准确数据。

为及时了解通山林业发展的历史, 我以林业局历年财务和统计资料为基础, 并到基层单位搜索有关数据, 将通山林业建国60年来的所有财务和统计数据分林业基本情况、林业重点工程、林产工业、预算外资金与林业投资、国有 (联办和股份制) 林场和外资造林等六个部分进行汇编和整理。经过8年的艰苦努力, 终于在2010年5月将122页的资料整理汇编成《通山县建国六十周年林业统计资料汇编》。通过此资料, 能清楚的反映建国60周年以来, 通山林业建设取得的成就, 发现存在的问题, 并为制订通山林业未来的发展规划提供了真实而准确的基础数据。

三、学以致用, 提高实际操作的技能

1.注重会计基础工作, 提高林业会计核算的水平。

从当出纳的那天起, 我在工作中就处处从严要求自己。从最基本的的会计基础工作做起, 按照财政部制订的《会计基础工作规范》进行操作。不管是在基层林场, 还是在局机关进行会计核算时, 都按财政部制订的会计制度进行设账、记账和算账, 及时报送会计报表。将每个单位的经济事项反映得清清楚楚和明明白白, 做到了账证、账表、账账和账实相符。二十多年来, 我从未错过一分钱, 错过一笔账, 记的是单位职工的明白账和放心账, 真正做到了使单位职工满意, 领导放心。自己的会计核算水平在工作中也得到了不断的提高。

2.加强财务管理制度建设, 提高单位整体效益。

因会计工作必须服务于经济, 为本单位的发展服务。因此, 在注重会计核算质量的同时, 平时在工作中, 我始终把加强财务制度建设放在首位。1989-1991年在鸡口山林场工作期间, 就制订了《通山县国营鸡口山林场财务管理和费用开支实施细则》。1992年到林业局工作后, 又先后制订了《通山县世行贷款林业造林项目财务管理和会计核算办法》和《通山县林业重点工程项目资金管理和会计核算办法》。通过加强财务管理制度建设, 进一平规范了本单位和林业项目管理的经济秩序, 从而节约了费用开支, 降低了管理成本, 提高了本单位的整体经济效益。

3.加强财务计划管理, 提高单位宏观调控的能力。

计划经济时代计划固然很重要, 但在市场经济时代, 制订好本单位的年度财务收支计划同样重要, 也是财务工作的中心环节。因此, 我不管是在分管全县林场和林业站报账、凭证审核和会计报表汇总, 还是从事国外和国内林业工程项目管理, 或兼任森林公安局和种苗站等单位的会计时, 始终把制订好年度财务收支计划作为一项主要工作来做。在执行计划时, 凡计划内开支都按计划执行, 计划外开支按程序报批, 先计划内再计划外。通过加强财务的计划管理, 有效地堵塞了收支中的漏洞, 从而提高了本单位的宏观调控水平和抗风险能力。

4.坚持按原则制度办事, 为单位理好财和管好财。

俗话说, 没有规矩, 不能成方圆。作为一名财务工作者, 每天与金钱打交道, 必须坚持原则, 按制度办事, 否则就会犯错误。因此, 要正确处理好得罪人与坚持制度的关系, 处理好服从领导与坚持原则的关系。只有这样, 才能得到本单位职工的理解与领导的支持, 也只有这样, 才能为本单位管好财, 理好财。二十多年来, 我经手管理的项目资金达6 000余万元, 工作经费2 000多万元, 但我在工作中始终是按原则和制度办事, 坚持诚实守信的会计职业道德和客观公正的做人与办事准则, 正确处理好与领导、职工和外部关系, 从而为单位管好财、理好财而不唯私利, 爱财、惜财而不贪财。

5.与物价部门配合, 做好林产品成本调查与分析。

根据省物价局和林业厅的统一安排, 通山县被确定为全省杉木和松木两个林产品的成本调查点。2002年以来, 本人就一直从事全县国有林和集体林杉木与松木两个林产品的成本调查与分析工作。为确保林产品成本调查数据的真实性和准确性, 本人与县物价局成本调查的分管领导和主管科室人员密切配合。年初确定成本调查点, 对各调查点人员进行业务培训, 平时则定期和不定期的对各调查点进行检查, 协助各调查点人员根据林业生产季节填写基础数据资料等程序, 并采取定员、定点、定纲、外查与内查相结合的方法, 年终进行内业计算和汇总, 然后进行定性与定量分析, 最后联合上报调查材料。通过此成本调查与分析资料, 能为上级林业主管部门掌握林业造林项目的投入与产出情况, 为物价部门制订林产品价格提供基础的数据资料。

四、竭尽全力, 化解世行债务的风险

1.坚守岗位, 从事世行造林项目的后续管理工作。

我县自1990年以来, 先后启动实施了世行贷款“国家造林项目”、“森林资源发展与保护项目”和“贫困地区林业发展项目”。三个项目总投资4 087万元, 营造项目林13 516hm2, 其中引进世行贷款2 345万元。但由于世行贷款造林项目是举国债造林, 到期必须还贷的涉外项目, 项目在国内实施的时间短, 一般为4～6年, 而还款期限长, 一般为9～17年。因此, 项目实施完工后, 项目实施程序也由原来的发放贷款到收回贷款。于是, 有些人便认为收款是“得罪”人的工作。这些人便纷纷从外资办调到其它的热门股室和经济效益好的单位, 使得外资办的工作人员由原来的8人减少到2001年的2人。从此, 我既当技术员和联络员, 又当会计, 默默无闻的坚守工作岗位到现在, 竭力做好后续管理的各项工作。

2.承接债权和核对债务, 按时分解到期还贷额度。

三个项目竣工验收后, 我便从完善项目的后续管理工作做起。一是与省林业厅和省财政厅核对好每个项目的贷款额度, 并与县财政局签订好债务对账单, 做好债权的承接工作。二是与几十个基层项目造林单位核对好债务, 并签订好债务对账单。三是按项目实施情况和债务对账单中的借款额度, 分项目与所有的基层项目造林单位重新签订转贷协议, 落实好债务。四是将省下达的每个项目每期的还款总额度, 及时分解到每个基层造林单位。通过以上举措, 使通山的债务管理工作做到了债权清楚, 债务清晰, 还款额度明确。而通山县的具体作法, 也得到了省、市财政和省林业主管部门的充分肯定。

3.筹措资金, 足额偿还贷款, 维护通山对外信誉。

由于林业投资的特殊性和弱质性, 项目林在8年内不能成材, 项目投资的回报率低, 因此, 单靠木材间伐收入来偿还贷款, 可以说是“杯水车薪”。 为实现通山县世行贷款造林项目“责、权、利”的高度统一和“借、用、还”的良性循环, 已建立了一套综合的还贷约束机制。一是将项目实施时建立的280万元还贷准备金, 全额用于偿还欠款。二是基层造林单位每间伐一立方米的木材, 就收50-100元用于偿还欠款。三是将项目林处置而形成的纯收益, 用于偿还欠款。四是与财政部门协商, 由县财政将每年应还的贷款额度列入财政预算, 由财政垫还。通过以上举措, 累计偿还到期的世行贷款本息费2 100余万元, 债务偿还率为100%, 有效地维护了通山县对外的信誉。

4.用活用足国家林业政策, 及时化解债务风险。

由于林业投资的特殊性, 国家对世行贷款造林项目先后采取了延长贷款期限, 降低贷款利率等优惠政策。2007年12月, 对已划入国家级公益林的项目林债务申请国家停息挂账, 获财政部批复停息挂账本息1 561万元。2008年5月, 对在雨雪冰冻灾害中, 遭受“重度”损失的项目林债务申请国家债务减免, 获财政部减免债务本息700余万元。通过以上举措, 使通山每年的还款额度由原来的200余万元, 下降到现在的20余万元。从而有效地减轻了基层造林单位的经济负担, 缓解了项目还贷的压力, 化解了贷款的债务风险。

二十五年的会计工作生涯, 使我对会计二字有了新的理解, 对会计工作又有了新的认识:会计知识博大精深, 会计核算奥妙无穷, 会计管理潜力巨大, 会计职业无尚光荣。爱岗敬业是会计之基, 诚实守信则是会计之本。而会计工作质量的好坏, 是衡量一个国家和单位管理水平高低的“天平”与“砝码”。

7.对会计监督职能的认识 篇七

关键词：会计监督

传统的会计管理只提会计检查，不提会计监督，更不清楚会计监督的内容和方法。会计管理工作，应当充分发挥会计监督的职能作用。

一、会计监督是会计的一项基本职能

会计的职能主要包括管理、监督、核算和分析。监督和核算是会计工作的两项基本职能。1985年我国颁布了《会计法》，会计工作有了一个基本法规。在这个法规中，明确规定了会计的基本任务是会计核算和实行会计监督。要求会计核算做到真实、准确、完整，对经济活动的合法性、合理性、有效性进行会计监督。会计核算和会计监督是紧密相联的。会计核算是基础，离开核算会计监督就失去依据，有了核算，会计监督就事出有因，查有实据，具有说服力。会计监督是会计核算的深入，没有监督，会计核算起不到管理的作用，通过监督，促进会计核算和管理水平的提高。所以会计核算和会计监督是互相促进，互相配合，共同完成会计的任务。经济监督是社会主义经济管理的一个重要职能，会计监督是经济管理体系中的一个重要监督形式。会计监督与其他经济监督形式比较起来，有其自己的特性：

1.全面性。企业中，会计核算资料像一面镜子，它反映着企业各方面经济活动，企业的资金运动，就是一根红线，把企业的经济活动通过货币表现形式紧密联系在一起。对会计核算资料的监督，可以掌握企业经济活动的全貌。对财务收支活动的监督，可以了解企业是否遵守财经法纪。对主要会计核算指标的监督，可以检查企业的经济效益是否提高。

2.基础性。各单位会计监督是内部监督，是经济监督体系的基础，是外部监督的前哨。单位会计监督加强了，为外部监督打下良好的基础，为外部监督创造一定的条件。

3.及时性。会计监督是会计人员通过日常会计业务活动进行的，会计人员对本单位的情况了解熟悉，发现问题随时提出，较其它经济监督形式更及时。

4.广泛性。国民经济的各个部门和基层单位，都有会计机构和会计人员对本单位进行会计监督，可以形成一个广泛的会计监督网络，有利于监督工作的广泛开展。

二、发挥会计监督的职能

充分发挥会计监督的职能，必须明确会计监督中的几个问题：

1.会计监督的目的。明确目的，监督就有了方向。会计监督的主要任务是对经济活动的合法性、合理性、有效性进行监督，加强经济管理，提高经济效益。对违反国家财政制度和财力制度规定的收支不予办理。维护国家财政、财务制度，保护国家公共财产。

2.会计监督的主体和客体。会计监督的主体是各单位的会计机构和会计人员。会计监督的对象（客体）是社会再生产过程中的资金运动及其成果。凡是能用货币表现的经济活动及其成果，都是会计监督的对象，包括财务收支、财产物资和财物三个方面。

3.会计监督的范围。从广义来说，会计监督的范围包括会计账目失实、经济犯罪行为、违反财经纪律和经营决策失误等四个方面。从目前我国会计机构的职责来看，会计能直接监督的范围，实践中只限于会计账目失实和违么财经纪律两个方面。经济犯罪行为和经营决策失误问题，会计不能进行直接监督，应该协助有关部门做好调查研究，随时提供情况，共同采取措施加以防范。

4.会计监督的依据。主要来自三个方面。①法律依据。包括国家规定的方针政策、法律法规和财政财务制度。②理论依据。主要指会计原理和处理会计事务的规范。③事实依据。指经济活动的真实情况。是会计监督的基础，会计监督要尊重事实，必须实事求是，查明事实真相，决不能主观猜测。

5.会计监督的程序。根据不同情况进行不同处理。有的问题在监督中要直接表明态度，哪些可以办理，哪些不能办理，不能办理的会计事项，应该说明情况，不予办理。手续不全的要求补办手续。有的问题，会计人员无权处理的，要向单位领导报告，责成有关单位查明原因，作出处理。还有一些问题，属于违反国家财经纪律，如果会计人员同单位领导人意见不一致，而单位领导人坚持要办，可以照办，但要向上级机关提出书面报告，说明情况，请示处理。

6.会计监督的方法。会计监督的方法依据监督的对象来决定。有三种，①制度监督。建立内部会计控制制度和稽核制度。②账务监督。包括凭证审核、账簿审核和报表审核。③财物监督。主要是审核平时财物的收发手续是否严格，有无漏洞，进行定期盘点，检查账物是否一致，如有可疑之处，也可进行临时抽查。

会计监督要依据法律法规，做到知法、守法、执法、护法，内部监督与外部监督相结合，专业监督与群众监督相结合，会计监督才更完善、更有力。为了维护国家财经纪律、维护国家利益和集体利益，必须加强会计监督职能。

参考文献：

[1]王庆成主编：《公司管理》.东北财经大学出版社.

[2]《中华人民共和国会计法讲话》.经济科学出版社.

[3]财政部：《新会计制度讲解》.财经出版社.

8.主管会计岗位分析 篇八

一．主管会计工作岗位介绍：

主管会计一般指一个单位负责会计工作或者一个岗位会计工作的人员。未设置会计机构的单位主管会计一般又称为主办会计，而设置会计机构，财会岗位细分的单位，则指主管某方面财会事物的主办人员。主管会计一般主要负责的就是一个企业财务方面某一具体方面的工作，但与其他普通的会计人员不同的是，其除了要完成自己某方面工作职务的同时，其还需要承担一部分领导工作，其需要帮助财务部经理安排财务部的日常工作事物。简单而言，主管会计主要祈祷一个承上启下的作用，他的直接上级是财务经理，其需要向上级汇报日常工作，但其也需要负责组织与协调企业会计工作的展开。

二．岗位职责及发展前景

2.1岗位职责

首先，要负责公司的财务预算工作，做好公司的及月度预算，并对各类预算进行审核工作，不定期地检查公司的财务收支状况，保证公司财务状况的稳定；其次，主管会计还需要协助公司做好会计规章制度编制的工作，结合企业的实际情况制定企业的财务会计制度、规定以及办法，使得公司的财务流程能够正规清晰，每一位会计工作人员都能够明白自身的职责，完成自身的工作任务；再次，其要负责做好审核工作，其需要对企业的各项财务收支以及会计凭证进行审核，其也需要对各部门的财务支出和企业整体的收益进行审核与控制；最后，主管会计还需要协助人力资源部门做好企业员工薪酬的发放，包括有基本工资、绩效奖金、福利津贴等等，会计主管需要保证企业工资能够在规定的时间内正常发放，在这过程中，主管会计也需要起到一定的监督作用，严格把关人力资源部门所制作的薪酬报表，帮助企业控制人力资本。除了上述的岗位职责外，主管会计也需要完成企业总经理安排的其他任务，例如整理和呈报各类财务会计报表，让总经理能够及时正确的了解企业整体的财务状况，以及各个部门的效益状况。

2.2发展前景

会计工作是一个前景非常广阔的工作，财务部门是一个企业的核心部门，整个企业的经营状况需要财务部门所制作的财务报表等数据来反映，除此之外，财务部门还掌控着维持企业日常经营运转的资金，因此财务工作的重要性和前景毋庸置疑。会计工作是一个需要经验累积的工作岗位，工作经验的多少直接决定了其工作的发展性和上升空间。目前我国设有主管会计岗位胜任资格证书，国家正在加大从业人员的综合能力的培养与训练，并且启动了不少的项目，这些项目都是针对中小民营企业财税特点和管理需求，对会计人员在会计核算和管理岗位上的实际应用能力、创造能力、分析能力、解决问题能力进行系统化、专业化的培训和提升，只在把主管会计培养成为同时具备账务准确核算、财税筹划、企业内控风险防范、报表分析与财务决策以及企业内外经济业务的沟通与配合的专业能力的专业人才，由此可见，国家正在加大对主管会计的培养与重视，因此这一岗位会逐渐走俏，前景不容小觑。

三．主管会计工作设计

工作设计是指为了有效地达到组织目标与满足个人需要而进行的工作内容、工作职能和工作关系的设计。也就是说，工作设计是一个根据组织及员工个人需要，规定某个岗位的任务、责任、权力以及在组织中工作的关系的过程。3.1 目前岗位基于5项核心工作特征的判断 3.1.1 技能多样性

目前完成主管会计的工作需要较多的会计技术知识，需要有会计的从业资格、较多的业务经验积累，少量管理能力和协调能力。会计作为一个服务岗位，要与单位内外方方面面的人打交道，因此必须学会与别人沟通，提高会计职业服务的质量。本岗位不需要从公司宏观角度来考虑发展规划问题，总体来说，需要较多的技术技能和中等的人际技能。3.1.2 任务完整性

从工作本身来看，有较少的工作是从主管会计自身发起，大量的工作是由财务主管发起，多是公司本身的例行活动，主管会计主要协助财务主管做好财会工作。3.1.3 任务重要性

会计工作既是各单位会计工作和经营管理工作的基本内容，也是政府部门管理会计工作的一个重要方面。会计有助于从财务方面，提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为；有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。3.1.4 工作自主性

主管会计的岗位工作主要就是完成上级财务主管下达的任务，根据财务主管与单位负责人的工作任务，制定自己的工作计划书，以及将任务分配，同时将自己的工作成果汇报给上级主管。3.1.5 反馈

通过完成工作岗位的要求，根据主管和同事之间的反馈信息和本岗位的职责要求，进行工作总结，岗位评述和认定，对自身的工作做总结。3.2 重新设计主管会计工作岗位 3.2.1会计工作的特殊性

会计人员主要从事会计核算和财务管理，属于提供经济信息的特殊行业，涉及面极为广泛，影响力也较为深远，对会计人员业务水平要求较高。同时，会计人员还要遵守职业道德，会计职业道德是会计工作应遵循的道德标准，是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的各种行为规范总和。“诚信、真实、公正、可靠”是会计职业道德的基本要求。在会计工作中，要禁得住诱惑，守得住底线。

3.2.2 让员工对自己的绩效做到心中有数

马斯洛认为，低层次的需要必须要首先满足，高层次的需要才可能成为激励源。薪酬福利永远是激励人才的一个重要指标，因为他和人们的利益相挂钩。企业不应一味盲目地以“多劳多得”为依据建立薪酬制度，而是要以“高绩效、高奖励”为标杆，因为“多劳”并不意味着以“好的结果”为导向，只有加大对绩效的投入，才会换来各位员工的认真工作，才会提高效率。如果说员工的付出与回报不能够平衡，那么员工的工作动力也就会相应地减小，更不用提激发员工的潜力了。薪酬福利是衡量人才的根本性指标，代表着企业对他们能力的认可，只有与绩效挂钩的薪酬福利机制才能使真正的人才留下来，并激发他们的潜力。例如，财务主管部门应经常或者不定期地与下属进行面谈，并且建立相关渠道让员工了解自己的同事和客户对自己的评估，这样员工也会对自己的工作更加了解。

3.3 在一定范围内让会计自己决定工作节奏

在条件允许的情况下，应让员工自己合理地安排自己的工作，因为他们更清楚自己应该做什么，不应该做什么，这样会更有效率，员工也可以更好地控制自己的工作节奏。主管会计除了每次例行的报表，其他的工作可以依照自己的节奏完成。当然有关公司的大事还是要向财务主管反映，听取领导的意见，以免出现承担不起的失误。假如员工今天出色地做完了当天的工作，但还没有下班，或者说有顾客要找员工去做一些什么其他的事情，员工可以自己决定自己的剩余时间，这样员工会更有积极性，也会积极地为公司服务，因为员工不会辜负公司对他的信任。3.4 让员工尽量负责完整的工作

尽可能让员工做一些相对完整的工作，这样会提高他们的荣誉感与自豪感。一个合格的企业，不论大小，只要有发展潜力，能为员工提供更加广阔的成长空间，员工就可以充分展示才华为公司服务。正如整体决定部分，做好整体的工作，那么部分的工作也会被带动起来。同时，充分尊重员工并适时给予赞扬能使员工更有归属感，因为不管职位高低，人们都喜欢被认可，这样可以激励他们攀登更高的高峰。例如，建立相关项目管理制度，让主管会计可以独立负责一个项目，从而接触一项工作的全部过程，这样可以培养他们分析问题解决问题的能力。

3.5 让员工有不断学习的机会

“活到老，学到老”，人的一生都是不断学习的过程。作为一个企业优秀的管理者，必须能够创建有利于人才成长的平台，不断激发员工的工作兴趣，从而让员工发挥其巨大的工作能力。越是优秀的员工，对企业的工作环境、人事关系和企业内在文化的期望就越高。一个好的发展平台，一个友好的团队，再加上优秀的企业文化和企业精神上和物质上的激励，员工一定会奉献出自己最精彩的表演。例如，让员工参加各种技能的培训并进行工作轮换，丰富员工所掌握的技能，还可以定期举行一些活动，丰富员工的业余生活，让大家坐在一起更好地交流一下心得体会，互相学习、互相进步。

通过以上的工作再设计，我们可以看出该工作应用了工作丰富化特点，除了增强员工平时的基本工作规划外，加强了新业务的知识，对企业完成工作的构架进行调整，对于部分工作采取项目制方式实现，并增加到这个岗位的职责中。再设计工作时，赋予员工更多的责任以及对自己所从事的工作更多的控制权，同时，为员工提供更多的发展机会和更大的发展空间，总之，让企业员工更加热爱自己的工作。

四． 结论