2023高职单招语文模拟试卷

2023高职单招语文模拟试卷（共4篇）

1.2023高职单招语文模拟试卷 篇一

高职考试《语文》适应训练(十)

一、语文基础知识及运用：

1、下列加点的字读音全正确的一组（）

A、虫豸俩jī

睚眦必报yá

蛮横无理héng ．zhì

伎．．． B、尘滓 zǎi

暮霭ái

延口残喘种流传miù ．．．chuǎn

谬． C、饮马 yìn

枯燥kǖ

蓊蓊郁郁 yù

狂饮大嚼．．．．jiáo D、客栈息zhì

明眸善睐 móu 大雨滂沱．zhàn

窒．．．．pángtuó

2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A、遗笑大方 金榜题名 怨天尤人 卓有成效 B、弥天大罪 刚腹自用 面面具到 含辛茹苦 C、层峦叠嶂 再接再厉 手屈一指 泽被后世 D、众口铄金 言简意赅 语无伦次 大有裨益

3、下列汉字属于同一类造字法的一组是（）

Ａ．瓜 刀 象 明 B.炎 磊 刃 林 C．忘 攻 闻 妈 D.末 本 上 字

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（）

A．冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，___成了世界警察。

B、国际互联网传递着世界的最新消息，它___了各国文化，使愈来愈多的人互相了解。

C、他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题___咨询，解答家长提出的问题。

D、描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取趣，___了当，可是新鲜有味。

A、居然

沟通

提供

简洁 B、俨然

沟通

进行

简洁 C、居然

沟通

进行

简捷 D、俨然

沟通

提供

简捷

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是:（）A． 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成．．．．了“8.19”大火。

B． 他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动．．．．容。

C． 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天．．．． 都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。

D． 月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷闪进了巷口的一个漆黑的大门

6、下面标点使用完全正确的一项是（）

A、有一天傍晚，她丈夫得意洋洋地回家来，手里拿着一个大信封。“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”

B、对于青年学生，主要的不是引导他们向后看；而是引导他们向前看！

C、一个没有共产主义理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？就连今天做什么？为什么要这样做？都弄不清楚。

D、我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

7、下列各句在表达上没有语病的一句是（）

Ａ、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师和其他语文工作者。

Ｂ、中国人民自从接受了马克思列宁主义以后，中国革命就从一个胜利走向另一个胜利。

Ｃ、摆在教育工作者面前的任务，是如何提高教育质量的问题。

Ｄ、对待共产党员来说，把工作做得对、做得好，这是他应尽的义务。

8、下列句子使用了哪些修辞方法？选出分析正确的一项。（）

1）四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

2）只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，却可以算是一种国粹.。....3）这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

4）从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙，跟我们跟到南天门。

5）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山？

A．夸张

比喻

拟人

比喻

设问 B．反语

反语

夸张

排比

反问 C．对比

反语

比喻

拟人

反问 D．对比

对比

比喻

排比

设问 9.下列各句中属于单句的一句是（）

A、跟人和上述各种动物的眼睛不同，另一类动物的眼睛别具一格。B、我于是相信了，不敢去接近他。

C、我再度申明：出版这个资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。D.这种复眼照相机已属于印刷制版和大量复制大规模集成电路中精细的显微电路，大大提高了工效与质量。

10、下面各句是对文学常识的表述，选出判断有误的一句：（）A、《左传》《国语》《战国策》及《史记》四部史书标志着先秦史传散文的最高成就。

B、巴金原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、散文集《随想录》等。

C、五经是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的总称。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

D、战国后期，中国历史上出现了第一位伟大的爱国主义诗人屈原，其代表作是《离骚》。

二、现代文阅读

阅读下面语段，回答文后问题：

（一）当然，能够只是送出去，也不是坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。然而尼采发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？（1）几百年之后，我们当然是化为魂灵，（2）或上天堂，（3）或落了地狱，（4）但我们的子孙是在的，（5）所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。1．“丰富”与“大度”的这句话是反语。“丰富”的反义词是________，“大度”的反义词是_________。

2．加点的字“给予”的读音是：___________ 3．画线的“中国也不是”，意即中国也不是____________________________________ 4．作者以“尼采就自诩他是太阳”来证明__________________________________________。是用了____________论证方法。

5．分析下面的复句的层次并注明关系：（划到第二层即可）

但是，几百年之后呢？（1）几百年之后，我们当然是化为魂灵，（2）或上天堂，（3）或落了地狱，（4）但我们的子孙是在的，（5）所以还应该给他们留下一点礼品。

6．“佳节大典”是谁的佳节大典，下面分析正确的是（）A．中华民族过年过节等重大节日。

B．泛指各国佳节大典。

C．入侵者与卖国贼的佳节大典。

D．特指国庆节。

（二）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，_______________还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方运送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。

„„

荔枝花期是二月初到三月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少数品种有完全花。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加传粉的机会。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。

1． 作者在第一段中先后引用白居易“一日而色变„„”的话和杜牧“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”的诗用意是：（）A． 引用白居易的话意在强调进一步设法延长荔枝的贮藏期，引用杜牧的诗意在讽刺唐明皇、杨贵妃奢侈的生活。

B． 引用白居易的话意在说明荔枝不耐贮藏，引用杜牧的诗也是说明荔枝不耐贮藏。

C． 由于引用白居易的话意在说明荔枝不耐贮藏，引用杜牧的诗意在讽刺唐明皇、杨贵妃给人民造成的痛苦。

D． 引用白居易的话意在说明应进一步设法延长荔枝的贮藏期，引用杜牧的诗主要在于说明荔枝不耐贮藏。2． 在“现经研究证实”后的横线内，填入的最恰当的句子是：（）A． 温度保持在1°C到5°C左右，可贮藏三十天。B． 温度保持在1°C 到5°C，可贮藏三十天左右。C． 温度保持在1°C 到5°C，可贮藏三十天。

D． 温度保持在1°C 到5°C 左右，可贮藏三十天左右。3． 上面两段所使用的说明方法是：（）A．列数字

引资料

作比较

B列数字

引资料

举例子 C．引资料

作比较

举例子

D列数字

引资料

打比方

4．“花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。”“和”与“或”都是连词，在这个句子中为什么用“或”而不用“和”？

________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）①再往里走，天山越来越显得优美。②在那白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。④连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。⑤虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。⑥从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的了猎人，在午夜生火宿过营，烤过猎获的野味。⑦这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

1、这段文字描写的景物是：____________________

2、“在林海深处”,“当你下马坐在一块岩石上休息时”这两个短语是从文中抽出的，它们分别应插在什么地方恰当？（）A．分别插在③句和⑤句开头B．分别插在⑤句和⑥句开头 C．分别插在④句和⑤句开头 D．分别插在④句和⑥句开头

3、文中提到“偶然发现”烧焦的枯树，是为了说明：（）

A．当地猎人的宿夜打猎。

B．天山有珍贵的野生动物。

C．天山原始森林人迹罕至。

D．天山猎人文明狩猎。

(四)可爱的诗境

（1）多谢西风！

（2）它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的零落与憔悴，是诗人的 形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

（3）A我曾徘徊池边：我把清波当做镜子，照见了她嫣然一笑的朱颜，比什么花枝还美丽。那池中的游鱼，两三只，交头接耳的过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣的仙女似白翠鸟儿，嘤然一声，仿佛报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄的站着，恰似一个披蓑衣的钓叟。

（4）B我曾小立断桥，天末彩霞，倒影池塘之中一片红光似火。我小立桥端，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔流送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。

（5）C我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷，仿佛是落花片片；莫不是荷花又重开了？那里是秋天！树叶（甲），有如春草之争妍；雁儿（乙），有如夏云之飞翔；苍烟（丙），和着轻云（丁），是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双的飞舞，燕子裁衣。

（6）D我与她，变成了画中的诗人，诗中的画家；变成了灿烂的流霞，变成了团栾的明月，变成并蒂的山花。（作者：台湾 易家钺）

1、给下列词语中加点字注音

憔（）悴

澄（）清

嫣（）然 ．．．嘤（）然

纤（）腰

团栾（）．．．

2、第五段（甲）（乙）（丙）（丁）四处依次填入哪组词最为合适？

A 青青

阵阵

袅袅

渺渺 B 阵阵

渺渺

青青

袅袅 C 青青

阵阵

渺渺

袅袅 D 渺渺

袅袅

青青

阵阵

3、文中第3自然段和第6自然段中，有两个“她”，其指代对象分析正确的一组是：

A 两个“她”指代同一种事物。B 两个“她”指代不同的事物。C 两个“她”指代同一个人。D 两个她指代不同的两个人。

4、“在这些可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画”是从原文中 抽出的，如果将它还原，其所处位置应是：（）（3）A处

（4）B处

（5）C处

（6）D处

5、文中先写后园的“诗境”，然后又写远近、巨细、动静的秋景，作者从几个观察点依次描写的？各观察点所写的“诗境”有何特点？能否依次分别用一词来概括？

6、从文学鉴赏角度看，对文中几个片断的分析理解不当的一项是：

A 第三段中“她的嫣然一笑”是整个画面最引人注目的一笔，正因为如此才使得普通的小动物更富有情趣。

B 第四自然段所描写的景色，从傍晚的彩霞写到入夜的桂花飘香，繁星点点。在这些情景中，我与她漫步其间，但未言出，藏而不露，给读者留下了想象的空间。

C 第五自然段采用实写与虚写相结合的写法，使实与虚，近与远，景与情，声与色相结合，构成了一幅亦真亦幻的画面。

D 本文标题中“诗境”所指范围较大，这篇散文除了着重表现“秋”和诗境外，从中还描写了春草争妍，蝶儿飞舞，燕子裁衣的“春”的诗境。

7、作者对所描写的景物态度如何？从哪里可以证明？用自己的话概括，答案不超过50字。

(五)要说数字电视，就不能不说数字技术，因为数字电视是在数字技术的基础上制作而成的一种电视。数字技术是将原来的模拟信号用“0”“1”来表示，它的最大特点是所制作的产品体积小、信息量大、功能全、效果好。以DVD数字视盘机为例，在同一个12厘米大小的盘上，其单面的容量相当于光盘的7倍，且音质与图像清晰度也是普遍光盘所无法比拟的。

数字电视与传统的模拟电视有天壤之别，传统的模拟电视最大的缺陷是光电信号抗干扰性能差，表现在屏幕上就是图像色亮串扰，不够清晰。而数字电视的最大特点是与计算机技术融为一体，数字电视是计算机化的电视。数字电视通过数字信息传输，从节目制作、传输、接受和显示，其工作原理与现在的电视都不一样。也就是说从电视台的演播设备、差转设备、摄像设备，到消费者家中的电视接收机以及与之配套的录像机、影碟机、卫星接收天线等等与模拟 时代均不是一回事。普通模拟电视是一个单方向向观众灌输电视节目的机器，观众只能被动地接受，而数字电视的功能则是双向的，人们不仅可以把自己的意志发给它，成为参与者。它所用的数字技术使其能够一通百通，人们不仅可以通过数字电视欣赏到电视录像等娱乐性节目，而且可以通过数字电视实现微机、互联网、电话、电子信箱、电子游戏、家居购物、理财、炒股等许多领域的功能。数字电视取代模拟电视是家电公业一个划时代的革命，就像彩色电视机取代黑白电视机一样势不可挡。

数字电视的研制和开发成功，促进了广播电视、通信和计算机的会聚与融合，带来了多个领域的革命性变化。17．根据文意，对“数字电视”理解有误的一项是：（）A． 数字电视是源自数字技术而制成的电视。

B． 数字电视较模拟电视体积小、信息量大，功能全、效果好。

C． 数字电视单面容量是光盘的7倍左右。

D． 数字电视的音质和图像清晰度是普通光盘无可比拟的。18．数字电视和模拟电视相比，理解正确的一项是：（）

A． 数字电视节目制作、传输、接受和显示等环节的工作原理与模拟电视不都一样。

B． 从模拟电视到数字电视，电视的信息传输、观众角色及功能都将发生革命性变化。

C． 模拟电视抗干扰性差，图像色亮不够清晰；数字电视可以避免这些弱点。

D． 数字电视是数字技术和计算机技术合二为一的电视；模拟电视不具备这个特点。

19．下列说法不符合原文意思的一项是：（）

A． 广播电视、通讯和计算机的会聚和融合，推动了数字电视的成功研制和开发。

B． 数字电视取代模拟电视，具有当年彩色电视取代黑白电视一样的革命性意义。

C． 在数字电视时代，电视观众不仅可以观看节目，而且可以参与进自己的主观意愿。

D． 数字技术传递信息，是将原来的模拟信号转换成“0”“1”来传递。20．对全文内容归纳不恰当的一项是：（）A． 数字技术和数字电视时代 B． 数字电视及其划时代意义

C． 从模拟电视到数字电视的革命性变化 D． 数字电视将给我们的生活掀开新的一页

三、文言文阅读：

1． 标出通假字并写出本字：

A．君子生非异也。（）

B．凌冬不雕。（）

C．赢粮而景从。（）

D．愿伯具言臣之不敢倍德也。（）2． 写出下面句中划线的词的古义和今义：

A．君子博学而日参省乎己。

古义：________________

今义:_______________ B．致殷勤之意。

古义：________________

今义:_______________

3.下列句中加横线的词属词类活用现象，其中有一句的活用与例句一样。此句是：（）

例句：席卷天下

A．可烧而走也

B．沛公军霸上

C．素善留侯张良。

D．粪溉者先芽。

4翻译下面的一句并注明所属句型。

亦雁荡具体而微者。

句型：______________________ 译:______________________________________________________

四、作文：

常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回家，一进门，发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车，司机把已经关上的门重新为你打开„„面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？

请以“常怀感激”为题写一篇800字左右的文章，文体不限，诗歌除外。

参考答案

（十）一、1．C

2.D

3.C

4、D、C

6D

7.D（A，“对象是教师和工作者”跟“杂志是面向教师和工作者”两种说法杂糅在一起。B，“中国人民”如果充当主语，那么缺少了主语的谓语，应换语序，“自从”放在“中国人民”的前面，“自从„„以后”充当全句的状语。C，由主干“任务是问题”发现，成份搭配不当。）

8.C

9C

10、A

二、（一）1.贫乏

吝啬

2.jǐyǚ

3.太阳，光热无穷，只要给予，不必取得

4.所谓“丰富”“大度”只是自欺欺人的疯话。类比.（1）（2）（3）||（4）|（5）

（第一层因果关系，第二层转折关系）

6．C

（二）1.B

2.B

3.C

4.“和”表示同时存在，“或”表有选择地存在，根据原文的语意看荔枝花只有两种颜色。对于某一种来说，不是绿白色就是淡黄色，二者必居其一。

（三）1、天山的原始森林

2、C

3、C

（四）1、查字典，结合词义确定其读音并注明。

2、C

3、A

4、（6）D处

5、三个观察点，依次是：池边、断桥、楼端。其“诗境”特点依次是：鲜活、朦胧、深邃。

6、D

7、喜爱、赞美。

因为作者笔下的一切景物皆是生机勃勃，令人陶醉的；而且从标题“可爱”一词也可看出。

（五）1．C（原句是具体的例子，不能转换成一般的情况）

2．C（A.原句“都不一样”不能转换成“不都一样”。B应是已然语气，不是将然语气。D原句中的“融为一体”不能转为“合二为一”）3．A（犯了因果倒置的错误）4．A（参考第三段来理解）

三、1.A“生”通“性”

B“雕”通“凋”

C“景”通“影”

D“倍”通“背”2.A广泛地学习

学识广博

B恳切慰问

热情周到3．D

4.定语后置句

也是形体齐备但规模较小的雁荡山。

四、略。

2.2023高职单招语文模拟试卷 篇二

（一）第Ⅰ卷（共70分）

一、基础知识单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在下列每小题中。选出一个正确答案。)1．下列每组加粗字读音都不相同的是

A．孱头／流水潺潺 莅临／不寒而栗 侍奉／伺机而动 B．顺遂／半身不遂 船舷／故弄玄虚 和煦／殒身不恤

C．卷宗／胜券在握 篆书／如椽巨笔 血晕／血口喷人 D．市侩／脍炙人口 扁平／一叶扁舟 桀骜／佶屈聱牙 2．下列没有错别字的句是

A．新建的街心花园姹紫嫣红，喷泉流光溢彩，为市民凭添了不少乐趣。

B．那洇漫的油彩渐渐散开去，圆圈愈来愈大，色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪，掀拱着它，如抖动一匹残旧的绸布。

C．尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，霭然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞。

D．到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管锁呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。3．下列对加粗字词解释全都正确的是

A．孜孜矻矻(勤勉)放浪形骸(身体)苦心孤诣(学业等所达到的程度)B．不学无术(学习)錾不见人(遥远)逸兴横飞(超逸豪放的意兴)C．刚愎自用(执拗)诬天藐小(轻视)南辕北辙(车轮压出的痕迹)D．缘木求鱼(探究)轩峻壮丽(高大)泱泱大国(形容气魄宏大)4．下列句子中加粗的成语使用正确的是

A．汽主越来越时尚化，连最保守的德国人都在汽车外形设计上作出了令人张口结舌的改变。

B．沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇，为小镇带来了无尽的生机，此地可真谓水木清华，钟灵毓秀。

C．优秀的学生上课时往往会全神贯注、目不交睫地盯着黑板，认真听讲，丝毫不受外界的干扰。D．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。

5．依次填入下列句子横线处的关联词．最恰当的是

每个事物都作用于别的事物，_▲ 反过来后者也作用于前者，_▲ 在大多数场合下，正是_▲ 忘记了这种多方面的运动和相互作用，_▲ 妨碍了我们的自然研究家看清最简单的事物。

A．并且 而 由于 就 B．而且 可 由于 就 C．并且 而 因为 也 D．而且 可 因为 也 6．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的是

①天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然_▲ 几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头_▲ 了个圈儿，不见了。

②您听：“十丈悬流万堆雪，惊天如看广陵涛。”由险滩与江流所组成的主旋律是多么_▲！

A．飞来 画 雄壮 激烈 B．飘来 画 跌宕 激烈 C．飘来 转 跌宕 飘逸 D．飞来 转 雄壮 飘逸 7．下列没有语病的一句是

A．作为名人，频繁亮相在聚光灯下的生活让素来沉浸在自己文字中的莫言颇为痛苦，不堪其扰．想重回书桌写好作品。

B．为切实做好H7N9禽流感防控工作，江苏省有关部门将继续加强疫情监测，严格执行疫情报告，适时调整监测和应对策略。

C．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合 的团队协作技能。

D．据美国媒体报道，著名排行榜网站欧迪网“海选”评出世界十大湖泊，九寨沟五花海以“最美艳惊人”成为唯一上榜的中国湖泊。

8．下列句子中标点符号使用正确的是 A．它飘浮飞驶，“翩若惊鸿，婉如游龙，”时隐时现，若即若离。B．故乡的榕树啊!我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？

C．为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。D．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映．好一派万紫千红的灿烂春光。

9．列下列句子中运州的修辞手法，判断错误的是

A．他经常摆出一副冰冷的面孔，令人望而生畏。(通感)B．敌人夹着尾巴逃跑了。(拟物)C．一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞。(借代)D．芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(夸张)10．对下列句于中运用的表达方式，判断错误的是

A．凡是吝斋鬼、野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。(议论)B．荔枝大小．通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（说明)C．它的根像一柄巨大章鱼的脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。(描写)D．这片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。(叙述)11．关于应用文知识的表述，不正确的是

A．书信的结束语也叫祝颂语，可以接着正文或另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”；也可以另起一行空两格后写“祝你健康”等。

B．新闻的基本结构有两种：倒金字塔式和编年体式。其中编年体式的特点是，把新闻事实中最重要的内容放在开头，然后按照事情的开端、发展、高潮、结局的顺序来写。

C．说明书是一种广泛使用的实用性文体，常见的形式有短文式和条款式两种。推荐商品多用短文式的说明书。

D．目标、步骤、措施是计划内容的三要素，其中，步骤是计划的主要内容，包括工作的程序和时间的安排以及要求等。

12．下列作品、人物、文体投作者对应不正确的是 A．《西厢记》 崔莺莺 元杂剧 王实甫 B．《哈姆莱特》 奥菲利娅 剧本 莎士比亚 C．《包身工》 小福于 报告文学 夏衍

D．《最后一片叶子》琼西 小说 契诃夫 13．关于文学常识的表述，不正确的是

A．小说的语言包括人物语言和叙述人语言，其中人物语言要符台人物的身份，体现人物的性恪特点，它不同于作家自己的语言，不会打上作者语言习惯的印记。

B．古典诗歌的音韵菱主要体现在格律上，格律就是诗词在字数、句数、平仄、对偶、押韵等方面的格式和规则。

C．在散文中，理念与诗情的结合，想象与现实的交融，观点与形象的统一，都是凭借语言来完成的。D．阅读欣赏剧本，要认识剧本舞台性、集中性的特点，善于在高度集中的场面和场景中抓住尖锐的戏剧冲突，由戏剧冲突分析人物形象，由人物形象挖掘剧本主题。

14．关于阅读方法的表述．正确的是

A．文章的主旨比较复杂，领会主旨要顾及文章内容的各个方面，避免简单化、片面化、浅表化。

B．查辞书，要掌握使用方法，还要注意细心分辨、酌情抉择，根据所阅读的文本内容作出合情合理的 解释，不可生搬硬套，更不能张冠李戴。

C．引申式心得是因原文而得的启发、收获，重在对原文思想内容的解释、阐发，发掘原文蕴含的意义、感情等。

D．圈点的符写以线条简洁、醒目为宜。至于用什么符号表示什么意思，有严格的规定。15．对有关课文的表述，正确的是 A．《拿来主义》一文先立后破，主要运用了比喻论证的方法进行说理议论，深人浅出。B．《再别康桥》一诗中，作者不是单纯地歌咏康桥迷人的自然风光，而是融情人景，托物言志，抒发了对康桥依依不舍的惜别之情。

C．《林黛玉进贾府》对一个封建大家庭中的众多人物及其生活环境展开了全景式的描写，人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。D．《邓稼先》一文中“我不能走”这一部分，从“鲜为人知”的角度，全面地介绍了邓稼先光辉的一生。

二、阅读理解单项选择题{本大题共三大题，12小题．每小题2分，共24分。在下列每小题中选出一个正确答案。)

（一）瑜整衣冠，引从者教百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰：“公瑾别来无恙？”瑜曰：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶？”干愕然曰：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也？”瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰：“足下待故人如此，便请告退。” 瑜笑而挽其臂曰：”吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也？”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。

须臾，文官武将，各穿锦表，帐下偏裨将校，都披银铠，分两行而入。瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。瑜告众官曰：“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等匆疑。”遂解佩剑付太史慈曰：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮，但叙朋友交情：如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之!”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干惊愕，不载多言。周瑜曰：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮①。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰“吾之军士，颇雄壮否？”干曰：“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰：“吾之粮草，颇足备否？”干曰：“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑②曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰：“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手日：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言盐行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉？”言罢大笑③。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮；因指诸将曰：“此皆江东之荚杰。今日此会，可名‘群英会’。”

——选自罗贯中《群英会蒋干中计》 16．有关选文中周瑜三次“大笑”的理解，有误的是 A．选文①处的“大笑”，是周瑜对蒋干的蔑视，同时也是为了缓和紧张气氛，稳住蒋干。B．选文②处的“大笑”，既体现了周瑜为自己的成就、地位而自豪，又从侧面制止蒋干说降。C．选文③处的“大笑”，表明丁周瑜忠于东吴的坚定立场，从侧面断绝了蒋干的说降念头。

D．三次大笑体现了周瑜勇敢善战、足智多谋、年轻潇洒、豪爽自信的性格特点。17．对“外托君臣之义，内结骨肉之恩”一句的理解，最恰当的是 A．在外有君臣间的义气，对内是骨肉情深。

B．表面上是君臣的名分，实际上彼此有骨肉一样的恩情。C．在外面是君臣关系，在家中是亲戚关系。

D．外人看来是君臣关系，实际上有骨肉般的深情。18．有关选文的理解，正确的是

A．文中写蒋干“昂然而来”的用意在于刻画蒋干气宇轩昂，充满自信。B．蒋干“惊愕，不敢多言”是因为见吴军实力强大，心中胆怯。

C．蒋干“面如土色”是因为震惊于周瑜的决心，感到游说无望。D．周瑜列出苏秦、张仪、陆贾、郦生，目的是为了赞美蒋干的口才。19．联系课文，下列表述有误的是

A．课文节选自我国第一部章回体长篇小说《三国演义》。

B．从情节上看，故事的结局是周瑜巧施反问计．蒋干中计。C．课文善于用环境气氛来烘托人物形象。

D．课文以人物自己的言行、神态来表现他们的性格特点。

(二)在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要-量得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭见的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哔众章宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。——选自毛泽东《改造我们的学习》 20．根据文意，下列不是马克思列宁主义学风的表现的为

A．不要割断历史，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。

B．有目的地去研究马克思列宁主义的理论，与实际相结合，解决中国革命的理论问题和策略问题。

C．不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。

D．应用马克思列宁主义的理论与方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。21．有关选文的理解，最恰当的是

A．在马克思列宁主义的态度下就要懂得历史是发展着的。

B．“科学的结论”指立足事实，占有材料，依据马克思列宁主义的原理得出的正确结论 C．选段文字由表及里．揭示了主观主义学风的实质和危害。D．课文是篇典范的议论文，从结构上看，选文属于结论部分。22．有关选文的理解，错误的是

A．用生动的比喻和浅显的语言，阐述了马克思列宁主义学风的重要内容。B．善于透过现象看本质，深入浅出，说理透辟。

C．灵恬使用一些文言词语，言简意赅，富于表现力。D．连用三个“在这种态度下”，分别从三个方面加以揭示，气势连贯，揭露深刻。23．联系课文，下列表述有误的是 A．课文的标题“改造我们的学习”，既是中心论点，也标明了论述范围。B．课文结构严谨，论证严密，具有很强的逻辑性。

C．作者引用马、恩、列、斯的著名论断作为论据，以便更有力地论证自己的观点。

D．课文语言的准确性表现在正反对比和作者爱憎分明的态度上。

（三）森林就是一个世界。

如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰，这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。

这是一个没有标语、口号和广告的世界。这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。

在森林世界中，树木和其他所有绿色植物，是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用，吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素，制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物．则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料，或者捕食以植物为食料的动物。总而言之，这两类不同食性的动物，都不可能离开绿色食物而单独生存。

千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌，它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解，变为无机物质，再还原给绿色植物吸收利用。

由此可知，森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命的生物群体与无生命的环境之间，各种生物种群之间紧密联系，成为不可分割的一个整体，并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。

森林生命的织锦是如此复杂微妙，如果其中的一根生命线断了，那么整个织锦上的图案就会松散开去，森林本身也会遭到破坏。

这就是森林生态系统。

这也就是为什么人之初森林是唯一的摇篮，是唯一的衣食之源的道理所在了。

当一代又一代的人．呼唤着理解与爱并且诉说着孤独与痛苦的时候，其实在这个充满误解的世界上，人类对森林的误解更是至深至久的。

直到本世纪中叶，仍然有不少人认为，森林只是让人砍伐取得木材．用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之号是可以画等号的。

毫不夸张地说，中国几千年封建王朝在历朝历代的政权更替之后，无不大兴土木营造宫殿，盛极一时的富丽奢华是由森林中砍伐下的木材支撑的。秦始皇修阿房宫，征召天下70万人，把蜀、楚、湘等地参天大树砍伐一尽。杜牧有赋叹道：“蜀山兀，阿房出。”

人类的文明史，相当一部分就是砍伐史。

——选白徐刚《森林写意》 24．有关选文的表述，错误的是

A．作者带着审美情感解读森林，表达了作者对森林的感激之情。

B．森林的生态系统复杂微妙，生物群体与环境之间，各生物种群之间存在着密切的联系。C．森林是原始人类得以-生存、发展的唯一的依靠。

D．选文从历史的角度对人类破坏森林的行为进行了有力的抨击。25．对“人类对森林的误解更是至深至久的”一句的理解，错误的是 A．与下文所写的森林对人类及地球的贡献形成鲜明的对比。

B．作者这样写的目的是引出下文对森林的详细介绍，提醒人们重新审视森林的作用。

C．人类文明史上的每前进一步，都是以大量砍伐森林作为代价的。

D．人类对森林的误解是：森林只是让人砍伐取得术材，用之于建筑或造纸等行业。26．联系文章，表述正确的是

A．文章的结尾是点睛之笔，作者连续发问，给读者留下了广阔的想象空间。B．文章在结构上层层推进，突出“写意”的特色。

C．文章从一个典型事件人手，表达作者对人类愚蠢行为的谴责。

D．文章用简洁而凝重的文字传递知识，发表议沦，多种表达方式自然融合。27．联系文章，表述有误的是

A．作者通过对森林的观照和审视，提醒人们重新认识人类生存的环境，重新思考人与环境的关系。B．人们对森林的审视是在经历了很长时间的误解又接受了惨痛的教训后才意识到的，暗示森林是无法替代的。

C．作品的深层意蕴在于倡议人人参与植树造林，大力发展森林经济，为地方经济建设作贡献。D．作者采用发散的思维方式，力图从宏观和微观相结合的角度来揭示森林的丰富内涵。

三、文言文单项选择题(本大题共16小题．每小题1分．共16分。在下列每小题中。选出一个正确答案。)28．下列加粗字读音错误的是

A．山川相缪，郁乎苍苍。(1iáo)B．秦愿献商于之地六百里。(wǔ)C．遽契其舟。(qiè)D．不积跬步，无以至千里。(kuǐ)29．下列加粗字词解释正确的是 A．二子不协。(协助)B．用心一也。(使用)C．身之察察。(洁净的样子)D．至于幽暗昏惑而无物以相之。(互相)30．下列不全使用通假字的是

A．乐晏乐。砉然向然。

B．屈平属草稿未定。或师焉．或不焉。C．长乐王回深父。汝识之乎? D．媵人持汤沃灌。自疏濯淖污泥之中。31．下列甸子中加点字词古今意义相同的是 A．彼实构吾二君。B．吾从而师之 ．．．． C．提刀而立，为之四顾。D．邂逅不如意 ．．．．32．下列“为”的用法有别于其他的一句是

A．何施之为？ B．为其不可得而法。C．君为我呼人。D．赢兵为人马所蹈藉。33．对加点字用法分析正确的是 A．如有地动，尊则振龙。(副词，就)． B．不出，火且尽。(副词，将)． C．近者奉辞伐罪。(结构助词，用在表示时间的词后面)． D．暴见于王。(表示引进行为的主动者，相当于“被”)．34．下列翻译有误的一句是

A．渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

翻译：我的心儿啊想得多么遥远，眺望那恋人啊却在天的另一方。B．强弩之末势不能穿鲁缟。

翻译：强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢。C．吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？

翻译：你们打些麋鹿来补充供给，使我国得到休息，怎么样？ D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

翻译：(我)之所以派遣军队守住函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故的发生。35．下列有意动用法的是

A．以夭梅病梅为业。B．败秦师于殽。C．存君兴国而欲反复之。D．英雄乐业。36．下列加点字活用类型有别于其他的一句是 A．惑而不从师。B．积善成德。．． C．则其好游者不能穷也。D．短屈原于顷襄王。．． 37．下列对有关语句修辞手法判断正确的是

①东西植松柏，左右种梧桐。

②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

③其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。④曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。

A．对偶 比喻 排比 借代 B．互文 排比 对偶 比喻

C．互文 比喻 对比 借代 D．对偶 排比 对比 比喻 38．下列属于判断句的是

A．余与四人拥火以人。B．本长安倡女。

C．楚人有涉江者。D．世易时移，变法宜矣。39．下列句式类型有别于其他的一句是

A．不拘于时。B．与操遇于赤壁。C．蝉蜕于浊秽。D．贪于财货。40．下列名句的出处、作者及朝代对应有误的是

A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《将进酒》 李白 唐代 B．官吏每无心正法，使百姓有口难言。《窦娥冤》 关汉卿 元代

C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》 李煜 宋代 D．少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居》陶渊明 东晋 41．对有关语句的解读有误的是

A．白露横江，水光接天

这两句描绘出秋江月色的全景，表现了作者心境的旷达、宁静、快乐。B．弩马十驾，功在不舍。

作者意在说明学习基础不好，接受能力差的人，通过坚持不懈的努力，也会学有所成。C．予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

体现了作者明知他的思想行为会遭受统治阶级的批判迫害，但毫不畏惧，决心迎接斗争的思想 D．世间行乐亦如此，古来万事东流水

体现了当时清高的封建士大夫所共有的思想，表现出李白对人生的伤感和消极逃避的态度。42．下列表述有误的是 A．《孙膑减灶》一文记载了我国古代军事史上有名的马陵之战。B．《琵琶行》一文最精彩的是对音乐的描写，运用了摹音和比喻的手法。

C．《进东阳马生序》以议论为主，适当穿插叙述和描写。D．《滕王阁序》是一篇典型的骈文，是我国文学史上广为传诵的名篇。43．下列表述不正确的是

A．古代一乘(辆)车驾四匹马．所以乘又作“四”的代称。

B．古代凡重要器物制成，要杀生以祭，把血涂在上面，叫“衅”。C．“跽”是一种警备的姿势。古人席地而坐．两膝着地．要起身先得跪直身子。

D．“谥”是古人死后，根据死者生前的事迹给予的表示褒贬的称号。

第Ⅱ卷(共80分)

四、简答题(本大题共2小题．每小题6分．共12分)“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠．坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗采．助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法．若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉。抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

“雅舍”之陈设，只当得简朴二字．但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要．故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士***张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。证否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一边一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只 茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室：笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。

——选自梁实秋《雅舍》 44．粱实秋卜居异乡，住所破败简陋，却以‘雅舍”冠之，为什么？这反映了作者怎样的心态？对你有何启示？

(1)乐观旷达。明明是陋室，却偏偏称“雅舍”，通过对自己生活环境幽默诙谐的自我调侃，表现了作者开朗乐观的心态和旷达超脱的情趣。(2)对现实不满。从“孤零零”、“瘦骨嶙嶙”、“单薄”、“可怜”等词语中体会到作者对当前的社会、对自己的处境有不满的情绪。这表现了作者对所处战争年代的无奈，对自己生活环境的自嘲、自讽，同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。

45．选文在语言上有哪些特点？作者在文中插入关于中国旧式家庭“陈设千篇一律”的议论和西人讥笑妇人“喜欢变更桌椅位置”的内容，其意图是什么？

五、口语交际(8分)46．校学生会进行换届选举，安欣同学想参加学生会主席的竞选, 请以安欣的名义写一段举荐的文字，150字左右。(不得透露考生个人相关信息)

六、描写(10分)47．请描写一个送别的场景，要求写出真情实感，运用两种以上修辞格，不少于150字。(不得透露考生个人相关信息)

3.2023高职单招语文模拟试卷 篇三

高 一 语 文

注意事项及说明：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.考生务必按规定要求将所有答案（含选择题）填写在答题纸上。3.答案不涂写在答题纸上，成绩无效。

第I卷（共44分）

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）

1.下列每组加点字的读音都不相同的一项是（）

A．滑稽/稽首 似的/相似 作坊/作孽

．．．．．．B．粘满/粘液 翘首/翘起 给养/给水 ．．．．．．C．巷道/巷战 停泊/湖泊 颤动/颤抖 ．．．．．．D．榆荫/荫蔽 婵媛/媛女 纤腰/拉纤 ．．．．．．2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．风华正茂 终成眷属 蓊蓊郁郁 走头无路 B．冠勉堂皇 层峦叠嶂 阡陌交通 迫不及待 C．赏心悦目 不言而喻 钟鼓馔玉 居高临下 D．胜券在握 忠于职守 衣冠楚楚 笔管条值 3．下列对加点词语解释不正确的一项是（）．．．A．残羹冷炙（烤肉）礼尚往来（崇尚）倩影（美丽）弥漫（满）．．．．B．挥斥方遒（强劲有力）鹰击长空（搏击）静女（娴静）樊笼（篱笆）．．．．C．云蒸霞蔚（弥漫）漫溯（逆流而上）治印（研究）戕害（伤害）．．．．D．小心翼翼（严肃谨慎）欣欣向荣（茂盛）雾霭（雾气）神祇（地神）．．．．．．4．依次填入下面句子横线处的词语，最准确的一项是（）

一生中能有这样两个发现，该是很够了。▲ 只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。▲ 马克思在他所研究的每一个领域，▲ 在数学领域都有独特的发现，这样的领域是很多的，▲ 其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。

A.即使 因此 甚至 而且 B.即使 但是 甚至 而且

C.如果 可是 从而 何况 D.如果 可是 从而 而且 5．下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（）．．．A．我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。

B．我睡得比昨晚安静些„„奇怪的是，第二天，当我放学时，发现我送出去的东西都重新摆在原来的位置上。

C．“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等。”

语文第 1 页（共 8 页）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．宣传、学习、贯彻、落实科学发展观，是一个循序渐进和融会贯通的过程，不是一蹴而就的事情。

B．美国纽约的帝国大厦计划投入二千万美元进行节能改进，以便到2013年时将温室气体排放量降低百分之三十八，这一举措每年可节约四百四十万美元。

C．故宫是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标志。

D．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲惫。7．对下列修辞手法的判断，不正确的一项是（）．．．A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）

B．一个浑身黑色的人，站在老栓面前。眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（夸张）

C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人）

D．我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语）

8．下列有关表达方式的判断，不正确的一项是（）．．．A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。（描写）

B．为了抵抗寒冷，他们不停地蹦跳着，喊叫着。（记叙）

C．铜胎表面分成小块后，比较禁得起外力，打磨时不至于破裂、剥落。（说明）

D．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。（议论）

9.下列课文的作家、国籍/朝代、出自篇目对应正确的一项是（）A.《我的空中楼阁》 李乐薇 中国 《中国现代文学大系散文》 B.《现代自然科学中的基础学科》位梦华 中国 《现代科学技术》 C.《旅夜书怀》 杜甫 北宋 《杜诗详注》

D.《化装舞会》 亨利希·曼 德国 《外国短篇小说选集》 10．下面关于课文内容说明不正确的一项是（）．．．A．《伯格曼法则在北极》通过一系列具体翔实的材料，向我们讲述了北极动物许多鲜为人知的有趣现象，验证了伯格曼法则和艾伦推论，同时也发现这两条规律在人类身上体现得不明显。

B．《景泰蓝的制作》文章详细的说明了景泰蓝的制作过程和方法，介绍了景泰蓝制作中手工操作的特点，赞扬了手工艺工人精湛的技艺和劳动智慧，从而赞扬了我们民族的伟大的创造才能。

C.《长江三峡》通过描写长江三峡瑰丽的景象，抒发了作者对祖国山河的深情热爱和赞美，同时启示我们生活和革命的前程就是在急流勇进中开拓前进。

D．《假如生活欺骗了你》是一首哲理叙事诗，诗人用明白如话的诗句，对一位少女真诚劝慰，叮嘱一个孩子应该热爱生活，鼓励她在痛苦和不幸面前要勇敢

语文第 2 页（共 8 页）乐观，勇于追求，同时表达了诗人相信未来定会美好的坚定信念。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分）

（一）熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥，粥里要有八样粮食——其实只需七样，不可缺少的大枣算一样。据说在解放前的腊月初八凌晨，庙里或是慈善的大户都会在街上支起大锅施粥，叫花子和穷人们都可以免费喝。我曾经十分地向往着这种施粥的盛典，想想那些巨大无比的锅，支设在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在锅里翻滚着，鼓起无数的气泡，浓浓的香气弥漫在凌晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子们排着队焦急地等待着，他们的脸冻得通红，鼻尖上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷，他们不停地蹦跳着，喊叫着。我经常幻想着我就在等待着领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。后来我在作品中，数次描写了我想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌。

过了腊八再熬半月，就到了辞灶日。我们那里也把辞灶日叫做小年，过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食，晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子，我早饭和午饭吃得很少。那时候我的饭量大得实在是惊人，能吃多少个饺子就不说出来吓人了。辞灶是有仪式的，那就是在饺子出锅时，先盛出两碗供在灶台上，然后烧半刀黄表纸，把那张灶马也一起焚烧。焚烧完毕，将饺子汤淋一点在纸灰上，然后磕一个头，就算祭灶完毕。这是最简单的。比较富庶的人家，则要买来些关东糖供在灶前，其意大概是让即将上天汇报工作的灶王爷尝点甜头，在玉皇大帝面前多说好话。也有人说是用关东糖粘住灶王爷的嘴。这种说法不近情理，你粘住了他的嘴，坏话固然是不能说了，但好话不也说不了了嘛！

祭完了灶，就把那张从灶马上裁下来的灶马头儿贴到炕头上，所谓灶马头，其实就是一张农历的年历表，一般都是拙劣的木版印刷，印在最廉价的白纸上。最上边印着一个小方脸、生着三绺胡须的人，他的两边是两个圆脸的女人，一猜就知道是他的两个太太。当年我就感到灶王爷这个神祇的很多矛盾之处，其一就是他整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子———乡下人说某人脸黑：看你像个灶王爷似的———但灶马头上的灶王爷脸很白。灶马头上都印着来年几龙治水的字样。一龙治水的年头主涝，多龙治水的年头主旱，“人多乱，龙多旱”这句俗语就是从这里来的，其原因与“三个和尚没水吃”是一样的。

（莫言《过去的年》）

11．对“后来我在作品中，数次描写了我想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌”的原因的分析，正确的一项是（）

A.因为作者参加的施粥场面比想象的更壮观，更令人激动。

B.因为作者感到他的文笔无法描绘出施粥场面，心有余而力不足。

C.因为想象中的施粥场面是如此的快乐、如此的令人激动、如此的美妙，它简直集中了作者童年对美味腊八粥的全部想象力，所以无论作者怎样描写，都写不出那种感觉。

D.因为这仅仅是作者的想象，描写想象的东西，肯定会有差距。12．最能体现儿童时期纯洁的童心的是（）A.为了等待这顿饺子，我早饭和午饭吃得很少。那时候我的饭量大得实在是惊人，能吃多少个饺子就不说出来吓人了。

B.这种说法不近情理，你粘住了他的嘴，坏话固然是不能说了，但好话不也

语文第 3 页（共 8 页）说不了了嘛！

C.当年我就感到灶王爷这个神祇的很多矛盾之处，其一就是他整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子———乡下人说某人脸黑：看你像个灶王爷似的———但灶马头上的灶王爷脸很白。

D.灶马头上都印着来年几龙治水的字样。一龙治水的年头主涝，多龙治水的年头主旱，“人多乱，龙多旱”这句俗语就是从这里来的，其原因与“三个和尚没水吃”是一样的。

13．下列对这几段内容的分析，不正确的一项是（）．．．A.辞灶日是作者童年时期期待的日子，因为可以放开肚皮吃饺子。B.作者想象的解放前的施粥场面，面对美味的腊八粥，那些孩子既兴奋又激动。

C.幼年时的作者，还体会不到生活的艰辛，巨大无比的锅、黏稠的腊八粥、众人的翘首以待都在年幼的作者心里形成了盛典的错觉。

D.对于作者来说那就是盛典，因为有可口的腊八粥，还有小伙伴们一起蹦跳喊叫，作者感到十分快乐。

14．联系课文，下列说法中有不正确的一项是（）．．．A.本文通过对美味无比的腊八粥、可以尽情享用饺子的辞灶日、神秘而令人兴奋的除

夕的描写，表达了作者对过去的年的深深的怀念之情。

B.作者童年时，虽然物质条件极度贫乏，但是过去的年却充满希望，充满期待，有许多的风俗习惯，因此便显出了年的不平凡和在人们生活中的意义。

C.文章从美食的诱惑、神秘的气氛、纯洁的童心这三个方面写过去的年，这是作者家乡过去的年不同于其他地方的最大的特点。

D.文中将现在的年和过去的年进行了对比，表达了作者对过去的年的无限怀念之情，同时，也流出了作者对现在生活的无奈和感慨。

（二）正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生产资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）

15.对第二段加横线词语“豁然开朗”的理解正确的一项是（）A.揭开了资产阶级经济学家和社会主义批评家的特殊运动研究规律。B.发现剩余价值，使研究进入崭新的阶段。

C.揭开了资产阶级经济学家和社会主义批评家的研究。D.发现了资本主义的生产方式。

16．论述马克思发现人类历史发展规律，为什么先要摆出“达尔文发现有机界的发展规律”，其作用是（）

语文第 4 页（共 8 页）A．进行类比，表明马克思是一个伟大人物，发现的规律很重要。

B．进行比喻，表明马克思和达尔文都是伟大人物，他们的发现对人类做出了巨大贡献。

C．进行类比，表明马克思的发现与达尔文的发现，同样具有划时代的意义。D．进行比喻，表明马克思的发现与达尔文的发现，同样具有划时代的意义。17．“一个简单的事实”的内容是（）A．人们首先必须吃、喝、住、穿。

B．才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。

C．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。

D．人们首先必须吃、„„而不像过去那样做得相反。18．第一段话主要阐明什么？选择正确的一项（）A．人类社会的发展是由生产力的发展决定的。B．主要强调吃、喝、住、穿的重要性。C．马克思发现了人类历史的发展规律。D．直接的物质生活资料构成经济基础。

19．冒号后的复句所阐述的观点，转换成下列复句来表达，选出符合原意的一项（）

A．物质决定精神，所以经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而过去所做的并不相反。

B．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，所以上层建筑必须由产生它的基础来解释，而过去所做的并不相反。

C．物质决定精神，经济基础决定上层建筑，上层建筑必须由产生它的基础来解释，所以过去所做的正好相反。

D．物质决定精神，而经济基础决定上层建筑，因而上层建筑也必须由产生它的基础来解释，而过去所做的正好相反。

三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。）

20.下列加点字注音正确的一项是（）A．自牧归荑（yí）B．岑夫子，丹丘生（céng）．．C．径须沽取对君酌（zhuó）D．暧暧远人村（āi）．．21.下列句中没有通假字的一项是（）

A.洵美且异 B.匪女之为美 C.自牧归荑 D.说怿女美 22.下列加点字释义正确的一项是（）A.危樯独夜舟（危险的）B.名岂文章著（著作）．．C.榆柳荫后檐（树荫）D.钟鼓馔玉不足贵（奢华精美的饮食）．．．23.下列文学常识不正确的一项是（）．．．A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，现存305篇。B.《诗经》按表现手法分为“风”“雅”“颂”，按内容分为赋、比、兴，合称为诗经六义。

C．《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，和屈原的《离骚》并称为“风骚”。D.《诗经》中“国风”的成就最高。

语文第 5 页（共 8 页）24.按照写作年代的先后，四首诗排列顺序正确的是（）

①《静女》 ②《归园田居五首（其一）》 ③《将进酒》 ④《旅夜书怀》

A.①②③④ B.③①②④ C.①④③② D.②①④③ 25.对课文内容理解不正确的一项是（）．．． A.《静女》这首爱情诗，以第一人称的口吻描绘了一对青年男女约会的情景，表达了他们爱情的纯洁、真挚、热烈、高尚。

B.李煜的《虞美人》这首词抒发了作者的故国之思、亡国之恨。其中既有他为失去曾经拥有的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发的痛苦哀怨，也包含了对故国山河的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。

C.《旅夜书怀》通过旅途月夜中景色的描绘，抒发了诗人在青年时期天涯漂泊、孤苦凄凉的凄苦情怀。

D.李白的《将进酒》是一首劝酒古体诗，诗人将饮酒和抒怀连接起来，借杯中之酒吐胸中之愁，诗中既有对权贵的蔑视、壮志难酬的愤懑，也有对建功立业的期待。

四、诗歌默写填空（每空1分，共4分）

26．。忆往昔峥嵘岁月稠。27．愿你有一个灿烂的前程。28．，莫使金樽空对月。29．名岂文章著。

五、简答题（本大题共2题，8小题，共26分）

（一）归园田居五首（其一）

陶潜

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

30.诗人辞官归隐的原因是什么？（结合诗句回答）（3分）

31.诗句“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用了哪些修辞，并说说两句诗抒发了诗人怎样的情感。（3分）

32.说说诗歌最后“自然”的含义。（2分）

33.揣摩全词的内容和意境，将“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，语文第 6 页（共 8 页）依依墟里烟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）

（二）西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头。

这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。

小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看她，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。

那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。

华大妈见这样子，生怕她伤心到快要发狂了；便忍不住立起身，跨过小路，低声对他说，“你这位老奶奶不要伤心了，－－我们还是回去罢。”

那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声痴痴的说道，“你看，－－看这是什么呢？”

华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；－－分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。

他们的眼睛都已老花多年了，但望这红白的花，却还能明白看见。花也不很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。华大妈忙看他儿子和别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着；便觉得心里忽然感到一种不足和空虚，不愿意根究。那老女人又走近几步，细看了一遍，自言自语的说，“这没有根，不像自己开的。－－这地方有谁来呢？孩子不会来玩；－－亲戚本家早不来了。－－这是怎么一回事呢？”他想了又想，忽又流下泪来，大声说道：

“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，今天特意显点灵，要我知道么？”他四面一看，只见一只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，“我知道了。－－瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。－－你如果真在这里，听到我的话，－－便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。”

微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说，“我们还是回去罢。”

那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，“这是怎么一回事呢？……”

语文第 7 页（共 8 页）他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑－－”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。

（鲁迅《药》）

34.本文采用的是双线结构，明线和暗线分别写什么？明暗双线的交织点是什么？（3分）

35.文中划线句子“忽然见华大妈坐在地上看她，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色”，如何理解夏四奶奶的羞愧？（3分）

36.找出选段中的一处环境描写，并分析其作用。（4分）

37.“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过？”这里的“瑜儿”是谁，作者塑造的这个人物的原型是谁？请联系全文分析他的人物形象。（4分）

六、口语交际（8分）

38.假如你是17届新华中等职业学校的毕业生林江，已经成功应聘到镇江中华股份有限公司。请你写一份新员工的自我介绍。（不少于150字）

七、综合实践（8分）

39.你所在的班级拟开展一次“青春诗会”综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。（注意：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。）

① 请为本次活动拟写一则宣传标语。（1分）② 请写出本次活动的目的。（2分）

③ 你班打算开展一次“青春诗会”的主题班会，请你帮班主任制订“青春诗会”的主题班会的活动环节。（2分）

④ 选择你所喜欢的一首诗歌，写出其题目、作者并说出喜欢的理由。（3分）

八、片段作文（10分）

40.2018年镇江的第一场雪，惊艳了所有人，请以“家乡雪景”为题写一篇写景的片段小作文，要求使用两种不同的修辞手法，字数不少于200字。

九、作文（50分）

41.请以“给自己一个微笑”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实校名、班级和人名。

4.2023高职单招语文模拟试卷 篇四

3．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是

A．走过最东边的后门，我们便进入了卢浮宫的方形广场。即便是门框（kuāng）和门洞，都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹，而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。

B．产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题，但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策，海尔集团也只能按捺（nà）住这种变化带来的焦急，再图作为。C．天生俊雅的精灵和生性鲁莽的矮人互相排斥得一塌糊涂，势成水火，而佩尔和温格却对矮人多加偏袒，认为他们的到来增强了抵抗异形的军事能力，愿意用暂时生活的拮据（jū）来换取未来地球人的解放。

D．沉默意味着获得了一种不可多得的质量，但是谁能够赋予我们这样的质量呢？我们已经被某种欲望所裹挟（xiá），被众多聒躁的声音围困，甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①其实作为军队作家都有一种难以 的情结，军事生活总是让他们那样魂绕梦牵。②西方文化与东方传统在上海碰撞，新旧事物相互，缔造出上海独特的“海派文化”。

③一些医生受效益驱动，私开处方，抬高药价，损害了患者的根本利益。这些医生名气有多大，也要把他们从医院清理出去。A．消释 交融 因而/不管 B．消失 交织 进而/不管 C．消释 交融 因而/尽管 D．消失 交织 进而/尽管

5．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）现代教育理念更关注引导学生如何做人、如何学习、如何合作、如何探究，关注学生的综合素质与 发展。

（2）消费者向消协，一些商家以打折为诱饵，设下陷阱，坑害顾客。（3）2005年10月1日，中国一代文学巨匠巴金在上海逝世。人们把他视为“20世纪的良知符号”加以崇敬和怀念，正如人们赞美鲁迅 是中国文学的旗手，是民族性格的标志。

A．终生 反映 既/也 B．终身 反映 不仅/更 C．终身 反应 既/也 D．终生 反应 不仅/更

6．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A．为了能给招聘公司留下完美的第一印象，北京大学研究生张靓花巨资买服装自我装扮了一番。她买“装备”的消息不胫而走，一周内有20多个同学来向她借衣服。

B．在审题环节上不下工夫，写起来必然“下笔千言，离题万里”。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，作文在审题上要舍得花工夫才行。

C．判处伊拉克前总统萨达姆死刑，并不能从根本上制止伊拉克的**局面。对于解决美国发动伊战所带来的种种问题，这样做也只是扬汤止沸，不是釜底抽薪。D．特大型工程的总指挥应该纵览全局，总体考虑、设计、规划和管理，不应该总是具体地去做些为渊驱鱼，为丛驱雀的小事。

7．下列括号里的成语与画线处的熟语不能替换的一项是（）

A．学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼两天晒网，那肯定是学不好的。（一曝十寒）

B．我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）

D．台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。（自取其咎）8．下列各组句子，没有语病的一句是

A．经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。B．数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。

C．企业经营者素质的高低对企业利润的增长有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。

D．特大自然灾害后，如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭破坏，已成为政府领导深切忧虑的问题。

9．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一句是

A．苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。

B．他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象，然后告诉学生早恋并不可怕——每一个正常发育的人都可能遇到，最后劝戒学生早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。

C．在普通的思维中，有这样一种定势：名人推崇赞赏的东西，也一定是名东西，质量、性能也一定过硬，无需去怀疑、等待、考验，这就是崇拜权威的心理。D．将电源开关置于开的位置，接通电源，这时指示灯应该亮，如果指示灯不亮，应该检查仪器背面的保险丝是否烧断。10．下列对联，最不适合用于校庆的一联是：

Ａ．贵客盈门皆欢笑，共赏百年佳绩；嘉宾满座齐畅谈，同庆不尽辉煌。Ｂ．胜友如云，举隆仪，同聚庆功会，不亦乐乎；涉园成趣，挥彩笔，再描育才图，诚为壮哉。

Ｃ．风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。Ｄ．一百八十年辛苦耕耘迎来满园桃李艳；六万五千日呕心教诲输送全国桑梓英。11．填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的项是

慈者，爱的意思，古书中说： ①。在家者，为之慈母、慈父、慈子；在外者，则为之慈善。我们不可能只待在狭小的家里，我们都需要推开家门走到外回去，②。爱和善，就是这样紧密地联系在一起，繁衍着人类的牛存，绵延着爱的滋润。

A．①亲爱利子为慈，恻隐怜人为慈 ②在别人为我们播撒爱和善的同时，我们也需要为别人播撒爱和善

B．①亲爱利子为慈，恻隐怜人为慈 ②我们在为别人播撒爱和善的同时，也获得别人为我们播撒的爱和善

C．①恻隐怜人为慈，亲爱利子为慈 ②在别人为我们播撒爱和善的同时，我们也需要为别人播撤爱和善

D．①恻隐降人为慈，亲爱利于为慈 ②我们在为别人播撤爱和善的同时，也获得别人为我们播撤的爱和善

12．下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的短诗，其第（二）节六个句子的顺序，排列最恰当的一项是

（一）（二）

一个七月的黄昏 ① 一抹淡淡的忧伤 暮色镀亮弯弯的荷塘 ② 黄昏的衣裳 温婉的女子依窗 ③ 从指间划过的是 低低吟唱 ④ 一抹淡淡的残阳

西阁楼上慵懒的书卷 和 ⑤ 时光的泪痕呀 沾湿了 一抹淡淡的残阳 ⑥ 从指间划过

A．④②⑥③⑤① B．⑥③④⑤②① C．④⑥③①⑤② D．⑥③①⑤②④ 13．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是

A．真诚的友谊是最坚韧的脊梁，贴心的关怀是最温暖的胸膛。

B．人的生命恰似长河奔流，不遇到凶禽猛兽，就难以激起美丽的浪花。C．午夜梦回，促织声起伏入耳，尖尖似针，针针扎在游子乡愁的心上。D．彩虹，在喷泉中起舞，温柔地顾盼行人，用七彩的目光网住了游人的心。14．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A.我们通常把“五四”新文化运动作为我国古典文学与现代文学的分水岭，鲁迅是我国现代文学的奠基人之一，他与郭沫若、茅盾被誉为我国现代文学的三大巨匠。

B.莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈里笔下的 泼留希金，他们是世界文学史上四个典型的吝啬鬼形象。

C.雨果，法国19世纪浪漫主义文学的代表，他的主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。

D.《长恨歌》《琵琶行》都是唐代诗人白居易创作的长诗，《西厢记》《汉宫秋》《桃花扇》分别是元代剧作家王实甫、马致远、孔尚任的作品。

二、诗风词韵（26分）

15．根据下列各句提供的情景，在空缺处补写出合适的名句。（15分）（1）借水写愁，状无形之情如在目前，是中国古代诗人的一大本领，比如李煜《虞美人》中就用“，”两句诗，将自己的亡国之愁表达得淋漓尽致。（2）荀子的“青，取之于蓝，而青于蓝”这句话，后世常用来比作学生与老师的关系，这与韩愈《师说》中的“是故，”有异曲同工之妙。

（3）灵感有时真是不可捉摸，当你苦苦追寻时它却并不露面，而当你停止时，它却突然造访你，因此那种“，蓦然回首，”（辛弃疾《青玉案》）的苦恼和喜悦，在写作过程中常常会体会到。

（4）我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“，”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

（5）联想是诗歌的一种主要的艺术手法，比如“落霞与孤鹜齐飞，”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。苏轼《赤壁赋》中形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，”，这是通过音乐引起的视觉想像。“露从今夜白，”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“，”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

16．这两首诗的体裁就唐诗格律而言，都属于近体诗中的，就题材而言，都属于 诗，就结构而言，都运用了 的手法，就具体内容而言，都涉及了我国春秋时期的一个著名历史事件—— 的故事（限4字）。（4分）17．这两首诗在时态变化各有什么特点？（2分）

18．这两首诗都使用了“只今惟有”四个字，表达了诗人相同的情感，试体会其中的情感意味。（1分）

19．选出对这两首诗的写作动机理解最正确的两项（）（）（4分）A．缅怀历史，表达对历史人物的景仰、赞美、向往之情。B．借古人之事，解心中壮志难酬、报国无门的悲愁。C．反思历史，委婉揭示国运兴亡的一般历史规律。D．借古讽今，含蓄表达对当今统治者奢侈荒淫生活的批评。E．怀想历史，感慨世事沧桑，哀叹岁月无情，命运无常。

三、古文功底（21分）

20．用斜线“/”给下列短文断句。（3分）

孔子曰/益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。

（《论语•卷八》）

阅读下面一则短文，完成21～24题。（18分）李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

21．选出加点字解释不正确的一项（）（2分）

A．王生不说 说：通“悦”，高兴 B．学而不思则罔 罔：没有（学）C．李生故寻王生 故：故意 D．王生惊觉，谢曰 谢：道歉 22．解释文中加点的字词（6分）

①信乎（）②吾悉能志之（）③李生说之曰（）

④但志之而不思之（）⑤王生益愠（）⑥不应而还走（）23．翻译下面的句子（7分）

①学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？ ②不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！

24．李生认为怎样才是“善学者”？（3分，用自己话回答）

四、语言功夫（11分）

25．阅读下面一则幽默，完成相关问题。（3分）

老外比尔学汉语刚几天，一次在校园跑步，见到一位年轻漂亮的女老师，就主动向其问好： “老司，你妈好？”老师不高兴地看他一眼，老外觉得不对，忙改口道：“老司，妈你好？”老师知道他想说什么，但是他说出来却令人哭笑不得。（1）这个老外其实想说什么？请你帮他说一下。（2）这个老外的笑话，说明外国人学说汉语存在哪两大困难？

26．汉语构词方式有“AB”“AABB”“ABAB”等形式，请另举出与示例相同的两组词语。（3分）

例： 热闹 热热闹闹 热闹热闹

27．根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。（2分）

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做 ——。

28．请仔细观察左面这幅名为“不同步”的漫画，用一句简洁的话揭示漫画的寓意。（3分）

五、小作文（20分）

全国政协副主席，香港语文协会名誉会长，著名文字学家安子介先生说： “汉字是中国的第五大发明。” 印度前总理尼赫鲁对女儿说：

“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。” 确实如此，中国语言很美，我们爱中国语言文字。请以“我爱你的美，汉语”为题写一篇400字左右的优美散文。

河南2018年高职单招语文模拟试题参考答案

1．C【yuàn, piān,kuì;A项：dù／duó，mēnɡ／mēnɡ，jué/jiáo；B项：qī／xī，ɡǔ/ ɡǔ，pí/bì；D项：huǐ／huì，xùn／xùn，jìé／jí】

2．D【A．晰（皙）,怯（却）B．象（像），义（意）C．继（既），事(势)D．阵(镇)】

3．C（A项 门框（kuàng）美轮美奂；B项 亟待解决 两全其美；D项裹挟（xié）聒噪）

4．A[消释，消融，溶化；消失，（事物）逐渐减少以至没有。交融，融合在一起；交织，错综复杂地合在一起。因而，表示因果关系；进而，表示递进关系。尽管，表示让步关系；不管，表示在任何条件下结果或结论都不会改变] 5．B 6．D（比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去）7．C（“一个巴掌拍不响”是说事情单方面是闹不起来的，而“孤掌难鸣”是比喻一个人力量单薄，办事困难。）

8．C（A项成分残缺；B项动宾搭配不当；D项语意矛盾，“防止”“免遭”不对）

9．B（A项“山中”加引号；C项“考验”后逗号改句号；D项“如果”前逗号改句号）10.C 11．B 12．C 13．B【既比作长河，下文就不该用“凶禽猛兽”与之呼应，应改为“暗礁险滩”逻辑上才一致】 14．D【孔尚任非元代】

15．（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（2）弟子不必不如师，师不必贤于弟子

（3）众里寻她千百度/那人却在灯火阑珊处（4）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

（5）秋水共长天一色/人道是三国周郎赤壁/余音袅袅，不绝如缕/月是故乡明/嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

16．七绝/咏史或怀古/对比或古今对照或虚实结合/吴越争霸（4分）

17．前者始于现在时，到末行忽然推远到古代，变成过去时；后者恰与前者相反。（2分）

18．深深的惋惜之情。（1分）19．CD（4分）

20．孔子曰∕益者三乐∕损者三乐∕乐节礼乐∕乐道人之善∕乐多贤友∕益矣∕乐骄乐∕乐佚游∕乐宴乐∕损矣。（《论语•卷八》）【对3处得1分】 21．C（故：特意，特地）

22．①信乎（真的，确实）②吾悉能志之（记住）③李生说之曰（劝说）④但志之而不思之（只是）⑤王生益愠（恼怒）⑥不应而还走（转身，回头）23．①求学的人最大的忌讳，莫过于自我满足，（你）为什么不（趁早）改变（你的学习方法）呢? ②不这样的话，等到岁月蹉跎，即使想改过自勉，也恐怕来不及了！

24．学中有思，不耻下问，永不满足

【译文】一个姓王的书生爱好学习却找不到好的方法。他的朋友一个姓李的书生问他说：“有人说你不善于学习，这是真的吗？”王生听了很不高兴，说道：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生就劝他说：“孔子说过‘学了但不思考，就等于没学’，要知道，学习贵在善于思考，你只是记住老师所讲的，却不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说自己善于学习呢？”王生听了更恼怒，话也不回，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诫他说：“善于学习的人不会把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择那些好的意见来听从，希望能听到真理！我的一句话还没说完，你就变了脸色离去，几乎要拒人于千里之外，这哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？求学之人最大的忌讳，莫过于自我满足，你为什么不改正呢? 不这样的话，等到岁月虚度，即使想改过自勉，也恐怕来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，一下子醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得好。请让我把你的话记下来当作座右铭，用来显示对自己深刻的警戒。”

25．（1）老师，你好吗？（2）①发音把握不准，②语序把握不准

26．示例：高兴 高高兴兴 高兴高兴轻松 轻轻松松 轻松轻松 暖和 暖暖和和 暖和暖和

27．示例：（1）时尚，时尚就像都市里美丽的女人，保持永远的青春永久的魅力。（2）从容,从容就像俗世里的智者，看花开花落。（3）激情，激情就向朝阳下拚搏的青年，任雨打风吹。