自主招生面试自我陈述

自主招生面试自我陈述（共8篇）

1.自主招生面试自我陈述 篇一

面试自主招生自我介绍的内容，首先请报出自己的姓名和身份，这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。以下是文库小编为您整理的自主招生自我介绍内容，希望能帮到你。

自主招生自我介绍第一篇

尊敬的老师：

您好!

我的名字是XX，来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试，并热切盼望能为贵校录取。

自主招生自我介绍第二篇

尊敬的老师：您好。

我叫xxx，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，自主招生自我介绍范文挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

自主招生自我介绍第三篇

尊敬的清华大学招生办领导、老师们：

您好，我叫齐峻，是河北省廊坊市**中学高三文科(11)班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。

当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深;愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。

自强不息篇

我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天!于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息!

从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息!

厚德载物篇

德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任!也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川;而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你!

厚德载物!当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向?

人生规划篇

一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神!

最后，祝：清华水愈清，木愈华!

此致

敬礼!

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2.自主招生面试自我陈述 篇二

新浪教育讯, 来自全国各地1200多名考生参加了北京大学2012年自主招生面试。以下为部分面试题:1.近几年很多用人单位在招聘员工时, 很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。2.国际连锁超市中大多数商品都是中国制造, 但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象?3.培根说:“金钱是忠实的男仆, 也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。4.怎样的机制能够鼓励见义勇为, 减少袖手踯躅?5.文化产业化进程中, 价值倾向和市场取向哪个更重要?6.目前, 文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素?7.北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”, 引起社会热议。请谈谈你的看法。8.中小学升学时的择校现象愈演愈烈。请谈谈你的看法。9.齐白石先生说:“学我者生, 似我者死。”你如何理解这句话?10.目前, 我国部分食品存在中国、外国双重质量标准的现象。你如何看待这一问题?11.柏拉图在《理想国》中认为, 应该由哲学家来统治和管理国家。你是否同意他的意见。12.“温州7.23动车事故”以后, 有人说中国经济慢些走。你同意这样的说法吗?为什么?13.经济学原理告诉我们, 某物价格高趋, 购买者盖寡;反之, 价格低趋, 购买者必多。但是现实生活中却是:前几年房地产价格不断上涨, 购买者趋之若鹜;而今房地产价格下跌, 买楼处却门可罗雀。为什么?

3.2012年自主招生面试考题点评 篇三

面试内容：突出时代性与广博性

与高考关注学科内容有余而照顾时下日新月异发展变化不足等特点不同，以选拔“具有创新精神和实践能力的特殊人才为目的”的自主招生面试内容要求更加突出“时代命题”、“宽口径考查”的特征与诉求。因此，体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验与体验，增强课程内容与社会生活的联系，给予学生更宽大人生视野，引发学生更加深入思考社会发展问题与现实矛盾的化解，就成为2012年各高校自主招生面试考题最大的亮色与特征。

中山大学自主招生面试考题就紧扣时代脉搏，突出关注天下风云变幻：如对今年“两会”的关注，“如果你是政协委员，你会提什么议案？”“你对温家宝总理工作报告中提到的‘十二五’期间经济年均增速目标放弃“保八”，有何看法？”“PM2.5首入政府报告，PM2.5的检测说明什么？”等等，要求学生要初步具备一些“治国、平天下”的意识与自觉，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。再如北京大学自主招生面试考题则突出了一些社会热点问题的探究与考量，引导学生更加理性客观看待当前存在的矛盾与社会焦虑：针对前段广东等地出现的“小悦悦事件”等社会道德滑坡现象，“怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？”要求学生对不良社会事件不能仅仅停留在谴责与愤怒的层面上，要往深处想一想，做做“思维体操”；教育方面，“中小学升学时的择校现象愈演愈烈，请谈谈你的看法”，要求学生就教育资源分布不均衡和教育公平提出自己的观点；经济方面，“‘温州7.23动车事故’以后，有人说中国经济会慢些走。你同意这样的说法吗？为什么”，“前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀；为什么”等等，要求学生要关注当前国家经济发展脉搏与走向，关注国家经济方面一系列“调结构，转方式”等举措。又如山东大学自主招生面试考题突出了“地沟油等食品安全问题”、“郭美美事件”、“空巢老人问题”、“海南旅游宰客现象”等社会关注度比较高的一系列问题的考查。中国海洋大学自主招生面试考题则聚焦“假如你的爸爸是李刚，你会怎么办”、“你怎样看待康菲渤海漏油事件”、“中俄在叙利亚问题出发点是否一致”等一系列社会热议，将学生的视野引向更加开阔的时下生活与热点问题。学生要想解答好这些自主招生面试考题，仅仅靠课堂上学的那点东西是远远不够的，需要推倒学校与社会之间的“围墙”，需要有开阔的国际视野、敏感的时代意识、心系天下苍生的胸怀与高超的缘事析理能力，而这与课程改革培养目标又是和谐统一的。从这个层面讲，2012年各高校自主招生面试考题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的引领作用和较高价值。

能力考查：突出实践性与灵活性

与高考“不拘泥于教材”，侧重理解能力、分析能力、综合能力、应用能力等“能力立意”考查一脉相承，以选拔“有个性、有潜力、有特长”高校人才为指向的自主招生面试能力考查更加突出了实践性与灵活性，让学生在新情境、新材料、新问题中“磨砺”观察能力、动手实践能力、思维整合能力和交流能力等，培养学生发现问题敏锐性、分析问题深刻性与个性化解决问题的素养。2012年各高校自主招生面试考题在这个方面也是做足了文章。

创设新情境，“设身处地”地培养学生应变能力与化解问题能力，丰富学生人生阅历与体验，是2012年各高校自主招生面试考题的鲜明特色。如北京大学自主招生面试考题，“对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？”对于这样一个两难问题，需要学生站在医生职业道德与人性的高地思考这个问题，依据病人的心理承受能力与家属的嘱托权衡而定，考查的是一种判断与决策能力。如清华大学自主招生面试考题，“如果你所在的中学要进行80周年校庆，你作为组织者，打算怎么组织庆典工作？”更多考查的是一种策划能力与实践组织能力。如南京大学自主招生面试题，“如果你是某地的政府领导，亲人发生意外需要人提供帮助，而与此同时当地又发生了气候灾害，你在二者之间会如何权衡应对？”将学生置身于这样一个艰难决策之中，既能考查出人性本色，又能检验出执政为民的职责层次，不啻为未来人生的一次重大选择的预演。而复旦大学自主招生面试题则突出了规划能力与设计能力的考查，“让你为钱学森设计一幢房子，你怎么设计”，“如果你得到一个荒岛，你会如何开发它呢”，“如果要让你造一座桥，你打算造成什么样子”等等。

提供新材料，培养学生敏锐捕捉材料的本质与精髓的能力，要求学生灵活做出创意性解读、个性化认知和价值取向的判断，也是2012年各高校自主招生面试题的重要特色。如华南理工大学自主招生面试题，“北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你，化学是我》，其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐述”，需要学生灵活运用学过的化学知识、相关生化理论等，结合人的心理认知过程和生理发展变化，给予诙谐性趣味性解答才好。如贵州大学自主招生面试题，“一项调查显示，有50%的女大学生愿意嫁给‘富二代’，理由是可少奋斗很多年。而有的女大学生则不愿嫁给‘富二代’，她们更崇尚自我奋斗。结合‘富二代’现象，谈谈婚姻与财富的关系”，需要学生在价值多元、观念多样化的背景下，深刻思考50%的女大学生愿意嫁给“富二代”的深层动机，结合女性生理身体特点、就业状况、婚姻观、金钱观等做出全面而明确的回答，等等。

另外，很多高校自主招生面试题还突出了利用所学寻求实际问题破解之道的考查，如复旦大学的“为铁道部门设计事故的预案”、“解决现在城市的交通拥堵方案”，华南理工大学的“如何鉴别正常油和地沟油”，郑州大学的“帮助农民工讨薪的策略”，等等。

由此可见，2012年各高校自主招生面试考题更加注重知行统一，学思结合，更加注重考试内容与生产劳动、社会实践相结合，更加注重增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。其实，这与国家课程方案将社区服务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图是一脉相承的，目的都是进一步矫正教育教学中忽视活动类和综合类课程，忽视学生能力培养的弊端，更加突出学生潜能开发、个性发展。

思维品质：突出探究性与批判性

在与高考注重辩证思维、发散思维、聚敛思维考查同向的基础上，2012年各高校自主招生面试题更加突出了“研”、“省”的色彩，突出了探究性思维与批判性思维的考查，注重引导学生多角度、多层面看待问题，注重培养学生质疑辨析能力。

注重对人生哲理的探究与评判，引导学生多角度多维度地考量、体验人生。如华南理工大学自主招生面试题，“如何理解‘社会进步的动力是下一代不听上一代的话’这句话”，要求学生要从历史发展、政治文明、经济改革、文化进步等角度和层面加以探究与论述，要辩证理解创新与继承之间关系，要融汇进自己独特的感受与体会。如南京大学自主招生面试题，“孔子说‘人所不欲，不逾矩’，也有人认为‘人所不欲，要逾矩’，你支持哪种观点”，评判这种截然对立的观点与看法，需要辨析两种看法的异同与本质分歧，结合自己阅历与认知，深入探究其价值导向与意义所指，要有敢于质疑“圣人”与权威的勇气与智慧。如复旦大学自主招生面试题，“请谈一下你对黑格尔名言‘历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训’的理解”，要求学生要围绕“历史的教训”的原点展开深度挖掘或批判性阐释，不一而足。

注重对文化价值观念的探究与评判，引导学生智慧地看待问题。如复旦大学自主招生面试题，“你如何看待方舟子和韩寒的论战”，要求学生在熟知方舟子和韩寒的论战内容基础上，就支持或反对某一方做出抉择，并提出恰当的理由与缘故，这需要深入探究其人其文的创作意图与时代背景。如南京大学自主招生面试题，“如何看待沈从文说的‘爱与死为邻’”，要求学生要从“爱”与“死”两大文学母题的高度去探究与阐释，挖掘出其时代价值与人生意义来。如中国海洋大学自主招生面试题，“庄子说：‘一尺之棰，日取其半，万世不竭。’请你分析一下其数学、物理、哲学的含义”，要求学生站在不同层面上去揭示其蕴含的学科要义与方法论层次的价值。

注重对生存环境发展变化的探究与反省，引导学生更加深入思考人与自然、社会和谐相处的问题。如复旦大学自主招生面试题，“全球到底是变暖了还是变冷了”；又如华南理工大学自主招生面试题，“有说法认为‘2012年是世界末日’，你怎么看待这种说法”，等等，这些题目要求学生要深入探究人类影响自然界发展变化的现象与根源，并对人类活动与行为提出建设性或批判性建议，要求学生具备一种全球视野与悲天悯人的情怀。很多高校自主招生面试题对此则采取了“小切口式”考查，如中国海洋大学自主招生面试题，“你怎样看待康菲渤海漏油事件”，再如北京大学自主招生面试题，“一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法”等等，要求学生站在促进自然环境保护与社会经济发展协调运作的基础上，探究此类问题的解决之道，答案是丰富多彩的，可以是犀利的批评，可以是由衷的建议，不一而足。

看来，2012年各高校自主招生面试题非常关注探究思维品质与批判性思维的培养，要求学生结合当前社会自然文化发展变化出现的一系列问题，通过自主探究、反省评判的过程，综合运用已有知识与经验给予一些解答与解释，最好提出一些有见地的解决方案，有利于学生人文素养和科学精神的养成和张扬。

4.自主招生面试自我介绍（通用） 篇四

当来到一个新环境中，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的自主招生面试自我介绍（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自主招生面试自我介绍1

各位老师下午好！

我来自**中学，很荣幸这天能够站在那里向各位老师介绍自己。

我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中校园学习的缘故，我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放下，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自己的信念，努力地拼搏和奋斗。

我相信，在将来，我必须能凭借自己的努力，发扬海中“敦品力学大气卓越”的精神，为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。

以上就是我的自我介绍，谢谢!

自主招生面试自我介绍2

尊敬的北大自主招生领导：

您好!

我是xx，我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋类游戏。

为了磨练自己的意志，我从20xx年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。谢谢!

自主招生面试自我介绍3

华东师范大学的各位领导、导师们：

您们好!

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书。

我叫xxx，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在华东师范大学学习的梦想。一直以来，华东师范大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，华东师范大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的`科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为“三好学生”。

但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了华东师范大学，我希望华东师范大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢!

自主招生面试自我介绍4

尊敬的老师：

您好。

我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。

我对这个世界从来都不缺少幻想，但幻想与现实的巨大差距，此时促使我不得不打起十二分的精神与热情投入到追求理想的工作去。

我喜欢挑战，喜欢为人所不能，喜欢打破墨守成规的旧俗，因为，我有着一颗永不服输的心!

在高中时期，我就通过面试当选了学校文学社社长，当选这一职位，看似普通，影响却巨大，因为我就是文学社创建以来第一位男社长。此时从这以后，男同学纷纷加入社团，文学社的理事会不再阴盛阳衰，社刊的内容也增加了许多激-情与力量。

我的理想就是成为一名出色的企业家，并不就是因为我想奔钱途，而就是我希望今后能成立一个个人基金会，帮助失学儿童重返校园。于就是我在高中时期就已经投入到了企业家的实践活动中。在金融危机期间，许多厂商廉价清货，我便看准了这一机会，在各个中学内批发床上用桌，led小台灯，笔芯，驱蚊草等学生所需物品。回报丰厚，我挣到了人生第一桶金。

同时，我高中三年都就是班级的财政大臣，不仅负责班费的收支，而且还负责各项活动的物资采购工作。三年来，从来没算失过一笔账，从没让同学们多出一分钱。

通过以上述的经历，我的组织能力，社交能力，公关能力得到了极大的增强，此时使我对市场及各种商业活动有了更加清晰的认识。所以，我申请进入学生会!充分发挥自己的才能，帮助部门做好工作。并且在部门的工作中，不断学习，不断完善自己，争取早日实现自己的理想!

自主招生面试自我介绍5

尊敬的老师：

您好。

我叫xxx，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选取贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，期望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，期望成为贵校光荣历史的见证人。我期望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我期望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选取贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校理解教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也十分注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每一天收、发作业，帮忙老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮忙那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我用心参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮忙本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生就应德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅仅是拥有超多知识储备的“材”，更就应培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

5.自主招生面试自我介绍参考 篇五

good morning. i feel honored to have this opportunity for an interview.

now i will introduce myself. my name is he xiangyu， from zhengzhou no.1middle school. i am a hard working student. i will try my best to finish it nomatter how difficult the thing is. i love science， because both of my parentsare engineers， they take good care of me. their love and support have alwaysbeen my power.

my hobbies are playing basketball and reading. i have been trained in theschool basketball team and we are the champion in zhengzhou. i am the center inour team. i have plenty of glorious memory on the playground. and i like kobevery much. he is pave， confident and a team player. i have learned a lot fromhim. i think playing basketball not only builds up my body， but also helps me tolearn to work in a team.

my favorite magazine is “news weekly”. by reading the newspapers andmagazines， i’ve learned what’s happening around the world and develop aninterest in important issues.自我介绍

the northeastern (hunan) university has a long history. and it’s famous inchina. i am willing to study here.

that’s all.

6.2014年自主招生面试自我介绍 篇六

您好!我的名字是xiexiebang，来自淮阳中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

7.自主招生面试自我陈述 篇七

在短短一分钟的自我介绍中，如何突出自己的闪光点和优势所在是给考官留下一个良好印象的开端，一语中的、言简意赅非常重要。考官提醒将参加自主招生面试的考生们，下面这些“点”很重要：成绩在全年级排名、有何特长、有无等级资格证书、参加过哪些国内国际大赛、获得过什么奖项。“在通常6个人一组的集体面试中，最难的就是要让主考官深深记住你，所以在作自我介绍时必须要切中要点，简明扼要。”

以下是2014自主招生面试自我介绍范文

范文一

尊敬的老师：

您好!我的名字是xiexiebang，来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。故申请参加贵校举办的自主招生考试，并热切盼望能为贵校录取。

范文二

尊敬的老师：您好。

我叫xiexiebang，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

8.自主招生个人陈述 篇八

个人陈述是除了客观材料及推荐信以外，面试官了解学生的唯一途径，也是向学校展现自己特点的最佳途径。根据我们的个人陈述修改经验，学生的文章往往是简单罗列参加过的活动以及所获奖项，而忽略了对自身个性及能力的详细描述，而后者恰恰是高校最希望学生能展示的“素质”，它是奖状和分数单无法体现的。因此，一份生动的个人陈述至关重要。此外，面试中所有与个人经历相关的问题都来自于个人陈述，对其中每一处细节的精心准备也是决定面试成败的关键，事实上许多考官的整个面试过程就是由面试者个人经历中的某一条展开。从这个方面来说，学生可以通过合理规划个人陈述的重点来扬长避短，引导面试话题。这也是海风咨询师亲身经历面试之后的独家研究成果。

个人陈述起草时一般分为如下几个部分： 特点、特长

最重要的一环，自己的特长即是考生自己相比其他考生与众不同地方，应努力挖掘自己的记忆库，回忆在高中三年中有过哪些不一样的经历，比如出国交流，比如社会实践，比如参加某些比赛等等，不一而足。充分挖掘自己的“闪光点”并良好的表达出来便能在面试中为自己增色不少。成才目标

即学生自己理想成为什么样的人才，或者更进一步，学生希望今后在社会中扮演一个什么样的角色。正是因为有这样的成才目标才会报考自己填报的专业。这个问题本质上是为了了解学生填报志愿的动机，因此如果学生自己的成才目标与所填报的专业不相匹配，那么很可能被认为是盲目的追逐热门专业、对未来缺乏良好规划而在面试中被淘汰或被调剂。申请入学的理由

表现对于复旦的感情、热爱、憧憬、向往，话不必多，但求能完整的表达出来。另外可以通过与交大、清华、北大之间的横向比较体现出对复旦的独特的真实的情感。个人学习经历中最有感受的事

这一点应该是对第一点，即对自己的特长用具体事例补充，用具体翔实的事例更加全面、立体地表现自己的闪光点，因为其内容可能成为面试问题的材料，因此描写时应注重细节把握，表明自己并非胡编乱造，而是确有真切体会。自己认为需要说明的内容 在这一块中可以补充一些自己特别的能力，比如领导能力很强，用一个小事例去说明。任何能突出自己特点，任何能在面试中引起教授兴趣并引发话题的都能在这一块中写出。个人的优缺点以及能说明情况的相关的事例

往往也会成为面试提问的重点，因此说自己的缺点的时候尤其要慎重，把握好分寸，“把优点当缺点来写”。

附：优秀个人陈述一篇

我是上海市**中学的***，希望能通过这次自主招生成为复旦的一员。

我的特点是做事负责认真，在同学与老师之间都拥有十分良好的口碑，能为集体与他人着想。作为班级信息员，在接下为班级制作班级视频的任务后，我在对相关软件毫无了解的情况下用一整晚从网上下载教程自学。之后与同学讨论剧本，拍摄素材，通过连续两周每晚制作到半夜的艰苦，成功的编辑了班级视频，为班级拿到了“上海市先进集体”的称号。

我最大的特长是科技创新类制作。从进入高中至今我多次参加各类科技创新类竞赛，并取得了不错的成绩。相关课题的论文都已经附在材料中。每一个课题从产生想法，初期实验，到后来的完善方案，产生最终成果，完成论文并制作PPT参加论文答辩，都倾注了我大量的时间和心血。尤其是耗时近一年半的“温变电池的探索与研究”，为了完成这个课题我做了大量的实验来论证自己的假设，并且许多实验器材都是自主动手制作。我大部分的科技创新类奖项都是团体获得，因为在学校中我有着自己的团队，我作为一贯的团队领导，每次的最初创意和项目发起人都是我，然后由我来担任队长的职务，组织大家的工作。在与团队一同探讨，一同努力，一同拼命工作的过程，可以学习到许多自己原来不知道的知识，锻炼我的团队协作与领导能力，达到事半功倍的效果，这些都是单枪匹马所无法收获的。并且，我的队员们都和我一样有很开朗的性格，大家都能在一个很活跃的氛围中工作，享受一起工作的乐趣，即使苦干到半夜一点半也能乐在其中。

关于我的成才目标，基于我对科技，电脑以及理科方面的兴趣，我立志能成为一名创新型人才，发挥自己在科技创新方面的能力与特长。因此我将电子信息类作为自己的第一志愿，为了能通过在复旦的学习成为相关方面的人才，能够在毕业后做自己真正喜欢，真正有兴趣的职业。

我申请进入复旦大学是因为复旦作为上海最好的大学，自然有很大的吸引力，相信在复旦中可以接收到最高水平的教育，充分吸收知识，最大程度地发挥自己的力量。并且在几位学长的介绍下我得知复旦是一所学术氛围很开放的大学，这也正是我所向往的，能够自由的发表自己的观点与意见，这本身便深深的吸引了我申请在复旦就学。值得一提的是，在去年的暑假中我随学校赴欧洲进行了为期两周交流考察，其中的一星期都在德国的一所高中。这次考察大大的开拓了我的视野与眼界，对欧洲多国的文化都有了新的，与原先网络上了解的完全不同的认识。并且，由于这次考察是以科技交流为主题，我也得到了用英语与外国学生交流课题的机会，德国学生的与中国学生不同的观点与意见对我的课题的完善也起到了十分大的作用。当然了，在这次考察中，我也是一如既往了担任了全体学生的组长，负起责任。

希望复旦大学能够给我一个进入复旦就学的机会，一个能让我学习知识、发挥特长的平台，谢谢。

交大文书写作指导

1、自荐信

其实教授不一定能看到你的自荐信。面试的时候，他们手上只有拿着填有你的学校排名、3A成绩和志愿的表格。但不管有用无用，都要准备到最好。

交大的自荐与推荐信都是在报名时一并邮寄的。报名表上就有5个志愿。海风希望你在心里清晰地知道你想要的是什么，你想成为怎样的人，你想在什么领域做出贡献。经常有孩子在进面试后发帖问当初志愿是乱填的，是否可以和面试官解释。这样子的事情，面试官也许是无法处理的吧。

自荐信请抓住重点。突出你的特长和你希望引起教授注意的地方。有个孩子自荐信写了5页。试想如果你是教授，你有心情去看么？总之，字迹工整篇幅在一张A4纸左右即可。

2、推荐信

请找熟悉了解你的人。最好在请他填写之前与他交流交流。大多数是找高中老师写的，但是有同学找到高中只教了自己一年高一的语文老师。老师很用心，觉得字不好看还请其他老师誊写了一份。但也许她不知学生是校荐，以为需要凭借推荐信进入笔试，所以把学生称赞地非常好，一排的“前所未见”、“关心国家大事”、“在图书馆实验室顿悟”等夸大的语句，在后来的面试中出现了问题。所以请一定要与老师交流！告诉他你的梦想，你想申请的专业，你希望他提及的你的闪光点和缺点。并且真实客观。不要随意编造。

附：优秀个人陈述2篇

文书一：来自郑同学，女生，通过交大面试，现就读于交大医学院临床八年制。我是上海市**中学物理实验班中的一员，简简单单、普普通通。但我拥有一个医生梦，而交大医学院，则是我长久以来的夙愿。

我有较强的自学能力。所在学校拥有其独特的免修制度，只要预习并获得免修考试成绩80分以上，就可以获得免修资格。我也成为其中的受益者之一，曾获得数学、生物、物理的免修资格。我想，这是对我自学能力的最好证明。

对生物有执着的偏爱。生物成绩在班中一直名列前茅。在没有参加任何辅导班的情况下，一个月之内自学了《精英教案》的部分内容，并取得了全国中学生生物学联赛三等奖的成绩。虽然取得的成绩并不理想，但那段每天抱着生物书的充实日子，成为我高二最美丽、最值得回忆的时光。

课余闲暇时，我并不只是埋头做题。我会在网络上写写日志，学几句法语，或为即将到来的AAA测试做准备。在人人网上我建立了****的公共主页，担任超级管理员，争取让关注主页的人拥有一个良好的交流平台。

我知道我有很多缺点。比如对历史政治等文史类学科缺乏热情；为人过于谦和，埋没了自己的情绪；有些内向，不愿向大家表达自己的观点；在现实生活中组织领导能力不足，容易把集体该承担的责任揽到自己身上。例如语文课曾要求每个小组表演课本剧，恰逢作业繁多，无人愿意写剧本，组织排练。我便一个人承担了所有工作，最终却被选为最出色的小组。虽然一方面肯定了我的能力，但我对这件事中，自己的应对方式很不满意。

这些都是我身上的缺陷处，在日后的生活中，我会努力培养自己的胆量与魄力，不让那些成为我成功路上的绊脚石。

温暖和善良，一直是被用来修饰我的词语。我并不拥有一个美满的家庭。母亲在我小学二年级时因为疾病永远离开了我。这些年一直与年过花甲的父亲相依为命，而且他患有尿毒症，每星期需血透三次。所以自小我就生活在周围人的帮助下，学会了那一份善良与温存。也许我的成绩并不出色，但我一直为自己的坚强乐观、善于为他人考虑而感到骄傲。我愿意做那个对着阳光微笑的温暖的女孩子。

梦想——是我最喜欢的词。交大医学院——从小到大，她便是我心中神圣的存在。坐公交车偶尔路过，总忍不住回头多看几眼。而如今，我已然走到了离她最近的地方。所以，请相信，我一定会奋力一搏，为她、为自己的医生梦而努力。

文书二：来自潘同学，女生，通过交大面试。

别人对我的第一印象就是瘦瘦小小的，像个长不大的孩子一样。别看我“弱不禁风”，我可是班中的劳动委员，工作能力突出。高二时担任英语课代表，协助老师督促同学认真做作业，使一些以前不交作业的“捣蛋鬼”们开始做作业并认真学习英语。我的良好表现得到了老师和同学的肯定，荣幸地代表班级成为升旗手。

从小学以来，我担任过大队委员，中队主席，中队学习委员，劳动委员，数学课代表等职务，也正是由于这些历练，才成就了今天的我。九年的数学课代表生涯让我对数学学习产生了浓厚的兴趣。虽然我的数学能力还未达到很拔尖的水平，但我对数学有一种与生俱来的热情。我觉得一道难题就像一个挑战，战胜了它就会产生一种成就感和自豪感，我很享受这种感觉。因此，我高一时荣幸地考入了上师大附中第一届创新素养实验班——34位男生和10位女生组成的集体，成为那十分之一。在老师的鼓励下，我们组队参加了数学小论文竞赛，探讨的是一个关于欧拉环游的问题，很高兴获得了奖。虽然文字略显稚嫩，但是这个研究的过程为我今后的学习深造打下了基础。

在课余时间，我喜欢看一些关于木乃伊的纪录片，看那些考古学家们进入神秘的金字塔调查木乃伊的身份、死因及当时的文化，还有一些关于“诅咒”的奥秘。我对世界未解之谜充满了兴趣，特别喜欢探究、钻研，层层地揭开线索，直到找到真理的这个过程。

在平时的待人接物中，我很坦诚，能怀揣一颗感恩的心去对待别人。做事认真负责。对待朋友，我很珍惜，也很真心。我喜欢和同学交流思想，与他们共同进步，一起成长。人无完人，我的缺点就是容易紧张，也许是因为缺少这样的经验，遇到那种很正式的场合，我就有点不知所措。但是我相信，经过今后的努力，这个问题一定可以克服。

由于我对数学的执着，我的梦想就是成为一名精算师，而交大的理工科在全国是数一数二的，我很想进交大的数学金融贯通班，让我能实现我的梦想。

渴望交大给我放飞梦想的舞台。如果能有幸进入交大——这个有着悠久的历史文化、国际领先的科技，更有着科学研究的激情和朴素的百年名校，我一定会为交大争光，成为一名优秀的精算师！

我的彩虹

站在十八岁的十字路口，有人面对着各种各样的选择，不知该向哪走；我向身后看一看，发现自己站在一条与众不同的彩虹上。沿着它，我便能走到未来。

黄色的虹带代表着闪光点，我的闪光点是英文方面的特长。我曾经思考过自己为什么喜欢英文。我认为，学生喜欢学科主要有两种原因：一种是这个学科给自己带来许多荣耀，比如考试名列前茅、获得过奖项等。这种喜欢并不是对这个学科的喜欢，而只是对虚荣心的满足。而第二种喜欢，是对学科本身最天真的热爱，即使自己在考试中排名倒数，也还会继续快乐地学习它。的确，我获得过英文奖项，但那并不是我热爱英文的原因；我喜欢它是因为它让我读懂英文书籍，和全世界的思想家对话；是因为它的韵律在我脑中久久不散；是因为它的文章里那些精妙的用词令我神魂颠倒。是一种激情让我产生了学习英文的惯性，产生了对之独特的理解。特长，只是副作用、衍生品而已。我甚至以为，这种浓烈的情感才是最大的特长。

绿色虹带代表着生机和发展，在高中阶段我的能力发展迅速。我喜欢做组织者，高二时担任团学联社团部部长，负责全校社团活动的组织与协调。在各方面精益求精的我对当时社团管理状况不满意，于是想出一套社团改革方案。其中，我最引以为豪的是奖金制：它按照各社团的表现优劣发放不同数量的奖金，满足了社长对经费的需要，且奖金额度没有高到使这件事商业化。另外，我设计并联系印刷公司发行的《学生社团活动记录手册》也是同学们喜闻乐见的改变。这些工作培养了我的能力，也教给了我一种不同于数理化的思维方法。我喜欢做这种工作，希望能在复旦大学继续锻炼自己。

红色虹带代表着激情，代表着内心最热爱的事物。从小我便喜欢观察人，看大自然中最奇妙的生物如何处理彼此之间的互动。我听妈妈讲单位里的人和事，品味人性的方方面面；看班级里发生的故事，试图寻找人与外界相处的规律。长大之后，我了解到这和心理学有关，一门无处不在，应用广泛的学科。打那时起，我便希望自己今后能从事关于心理学应用的工作。我购买了催眠、心理咨询方面的书籍，进行简单的自学。经过一段时间的学习，我已能够成功催眠自己，以此在疲劳时放松身心；还为三位朋友进行过催眠，帮助她们缓解压力。后来我得知管理学是最符合„心理学应用‟的领域，不仅包括对人心的管理，还包括对事、对财务的管理，既有实用价值，又有理论基础。怀揣着对管理学的热情，我利用身处复旦附中的地理优势，多次到复旦管院史带楼听讲座。讲座后，我总是争取机会和演讲者交谈几句，即使交谈的内容只限于我的高中生背景和我对管理的好奇，我依然从他们身上体会到了一个管理人员的专业气质，一种严谨而上进的态度。渐渐地，管理学成为了我最喜爱的专业之一，我盼望能进入复旦大学管理学院学习。