经济学考研专业深度分析

2024-08-10

经济学考研专业深度分析（8篇）

1.经济学考研专业深度分析篇一

关于经济学考研专业四大方向

2010年经济学考研热门专业深度分析 2009-01

2010年经济学考研热门专业深度分析

经济学作为一个大的专业学科，下面还有很多的分支，像西方经济学、金融学、财政学、数量经济学、产业经济学等一直都是每年考研学子关注的重点。考研教育网为大家总结了关注的重点，结合2009年全国硕士研究生报考情况，对经济学各热门专业汇总如下：

金融学

一、专业简介

金融是指以银行为中心的各种形式的信用活动，以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。这是研究人们在不确定性条件下如何跨时配置稀缺资源的一门学问，时间和不确定是金融经济行为的核心要素。

二、就业前景

金融学研究生毕业后可进入银行、证券、信托等金融类机构工作，收入相当可观。

三、报考热度

金融学专业的毕业生走俏人才市场，发展前景广阔，几乎每所高校的金融学录取分数线都是经济类中最高的，是目前报考最火的经济类专业。也正因如此，金融学考研的竞争异常激烈，每年在考试中失利的同学都很多，报考难度相当大，专业实力不是很强的考生最好量力而行。

四、研究方向

中央银行理论与宏观金融调控、商业银行理论与经营管理、金融市场运行与管理、公司金融、国际金融理论与政策等。

五、主要课程

金融工程、汇率经济学、金融风险管理、个人理财研究等。

六、推荐院校

北京大学、西南财经大学、苏州大学、天津财经大学。

数量经济学（考虑调剂）

一、专业简介

数量经济学是在经济理论的分析基础上，借助数学方法和计算技术研究经济数量关系及其变化规律的经济学科。

二、就业前景

在实际经济方面的工作中，经济学多是通过数学模型来验证各种经济变量之间的关系。像保险、股票、利率这些经济变量的预测就是通过数学模型进行预测的，所以该专业的很多毕业生进入各类金融机构(如期货市场、外汇市场)做技术分析工作。

三、报考热度

该专业在国内是新兴专业，许多考生不是很了解，报考难度没有金融专业那么大。有志于在经济学领域发展的考生，特别是那些想考金融又担心成绩不够理想的考生可以考虑报考数量经济学专业的研究生。

四、研究方向

计量经济理论与应用研究、金融数量分析。

五、主要课程

经济预测与决策、数理经济学、证券投资分析、抽样理论与方法等。

六、推荐院校

清华大学、东北财经大学、中南财经政法大学、华侨大学。

财政学

一、专业概况

财政学主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题，以及国内外财政和公共财务管理理论与实践的现状及发展趋势。

二、就业前景

与此专业适应的工作主要集中于政府的相关部门，如财政部门、税务部门及政府其他经济管理部门，对想当政府公务员的考生来说，报考财政学专业是一个不错的选择。具有了财政学方面的专业知识，不论是在政府管理部门还是在政策的研究部门，职业发展空间都很广阔。

三、报考热度

目前财政学在经济类专业中属于中等偏上热度，报考人数也是居高不下。很多重点院校的录取比例达到了十几比一，竞争激烈，考生要做好充分的准备。

四、研究方向

财政理论与制度研究、公共财政管理研究、区域地方财政与地方财政研究。

五、主要课程

税收理论、财政管理研究、财务分析与决策、财税政策与制度研究等。

六、推荐院校

中国人民大学、山东大学、西南财经大学、江西财经大学。

产业经济学（*）

一、专业概况

产业经济学也叫产业组织学，属于微观经济学的重要板块，是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。

二、就业前景

现在产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断公司的竞争行为，以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。很多大公司都设置有专门的市场研究部门，这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况，得出分析结果，然后作出企业的决策。这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。

三、报考热度

产业经济学属于应用类经济学，实用性强，对就业很有帮助。该专业的报考人数逐年增加，竞争压力不小。

四、研究方向

产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度研究。

五、主要课程

产业组织学、公司理论与实务、产业投资理论与实务、规制经济学等。

六、推荐院校

复旦大学、辽宁大学、首都经济贸易大学、哈尔滨商业大学。

国民经济学

一、专业概况

国际经济学是从经济学的角度分析国际上的各种经济现象，探究经济规律，是市场经济条件下的世界经济概论。

二、就业前景

对想从事国际贸易和打算在跨国公司工作的考生来说，国际经济学是一个可优先考虑的专业。虽然国际经济学只是从经济理论上阐述国际经济中的一些关系，但系统学习之后，在从事对外经济工作时会有一种全局感，也有相应的理论基础，对职业发展很有好处。同时，国际经济学对英语的要求较高，该专业学生在外语方面具有相当竞争优势，受到很多跨国企业的青睐。

三、报考热度

因为就业方面的优势，国际经济学也是每年报考的热点，想报考该专业的考生要做好充分的思想准备。

四、研究方向

发达国家市场经济研究、国际经济运行理论与政策研究、当代国际经济关系研究。

五、主要课程

国际经济学、世界经济研究、国际金融与贸易研究、国际宏观经济理论与实践等。

六、推荐院校

浙江大学、湖南大学、中南财经政法大学、浙江工业大学。

西方经济学

一、专业概况

西方经济学专业是以西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策为研究对象，从理论层面上讨论各种经济关系，通过理论的总结来指导人们的经济行为。该专业属于理论经济学，其他经济学科都是建立在西方经济学的理论之上，学习西方经济学能对整个经济学知识的框架结构有一个整体认识。

二、就业前景

对现代经济理论感兴趣或是以后有志于从事经济理论研究的同学来说，这个专业是最好的选择。毕业后可以进入高校，或者继续读博深造。

三、报考热度

本专业报考热度一般，一些学校的西方经济学专业上线人数和录取人数相差不大，是经济类专业中相对容易考的专业。因此，对经济学感兴趣而对自己实力不是很自信的考生可以考虑报考该专业。

四、研究方向

现代企业理论与实务、公共经济调控理论与实践。

五、主要课程

高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学、新制度经济学等。

六、推荐院校

中国人民大学、南开大学、西南财经大学、南京财经大学。

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整体概况

相对于本科生，经济学专业的研究生经过几年的深造和导师的精心辅导，无论在知识结构还是在科研能力上，都有了一定的提升，就业面也得到相应的拓展。

一般来说，毕业生可以选择出国留学和国内就业。在当前金融危机下，经济学相关专业毕业生就业是受到影响的。整体上看，毕业生进外资企业的难度加大了。国际贸易等与全球经济走势密切相关的专业学生就业受到较大影响，进出口行业有减少招聘人数的趋势。但是，这次金融危机对本土企业的影响并不那么明显。2008年11月华南农业大学银行、证券、保险、财会、营销类专场招聘会，100家企业共设有120个摊位，提供岗位1000余个，而入场学生有1.2万左右。一些证券公司、保险公司逆市招人，进行人才储备，当然他们所招收的人才肯定都是高素质人才，高学历也是其中一个方面。

如果我们单个看经济学相关专业的就业问题可能会显得悲观，但如果看整个就业大环境，经济学科门类的就业率并不算差。就业问题已经成为一个世界级的难题，而且这次金融危机将会在很大程度上改变人们对热门和冷门专业的看法。不论现在的局势如何，我们能做的就是无论牌面好坏，尽力打好手中的这一副牌。

对于理论经济学毕业的研究生，由于具有基础性，可灵活就业，可以在综合经济管理部门、政策研究部门、经济咨询单位、金融机构、高校、科研所等从事经济分析、预测、规划等科研工作和经济类专业教学工作，也有部分毕业生进入新闻、出版等部门。

对于应用经济学毕业生，可针对自己专业方向的特点进行择业。一般而言，国际贸易学专业主要在涉外经济贸易部门、外资企业及理论研究机构从事实际业务、管理和科研工作；金融学专业毕业生主要在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门从事相关工作；财政学专业毕业生主要在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作；统计学专业毕业生可在科研教育部门从事研究和教学工作，也可进入经济管理部门和各大公司进行统计分析和预算工作。

总之，经济学专业毕业生就业前景十分广泛，可在贸易业务、金融业务、证券投资、银行系统、保险业等领域内大展宏图，可在学校、科研单位从事科研和教学工作，也可到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理等工作。

从整体上看，经济学硕士毕业后，就业的空间还是比较大的，不过国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、西方经济学等专业毕业后，更多的是从事研究性工作，据经济学考试中心的观察统计发现，在校期间注重实践，同时研究功底比较深厚的经济学硕士生，刚出校门拿到年薪10万以上者，不在少数。

为帮助备考2009年硕士研究生的同学了解经济学硕士生的职业前景，以便选择好自己未来的专业，教育经济学考试中心特别组织人力梳理了相关资料，并对经济学各专业硕士的就业方向、薪酬状况、从业行业、就业前景、事业发展等方面进行了统计分析，以飨读者与学员。本文就国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学专业进行了系列观察与统计分析。

就业状况

近年来，大家平素能看到众多经济学家、金融专家在闪光灯下意气风发，但是根据统计，2003年广东省经济学专业的初次就业率在50%以下，而该省各专业平均初次就业率达到了75%。可见经济学专业本科就业并不理想。原因是两方面的。首先，经济学人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理等；其次，经济学本科课程设置面广，而实用技能不专，研究深度不够。国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、西方经济学等专业的研究生就业情况不能说非常理想，但要找到工作也并非难事。就业薪酬水平高的不是很多。

就业方向一览

无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学门类的毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

(1)经济预测、分析人员

此职位各个行业中都有，但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。

(2)对外贸易人员

将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

(3)市场营销人员

对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一，而这个职位对专业的要求并不是非常高。一些跨国公司的销售培训生中常能见到经济学专业的研究生。当然，这个岗位的压力还是比较大的。

(4)管理职位

研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

该类专业知名人士

陈天桥：复旦大学经济系毕业，获经济学学士学位。现任盛大网络董事长兼总裁，被国外媒体称为“中国互动娱乐业第一人”。

陈天桥在复旦大学求学时就曾被评为上海市当年唯一的“上海市优秀学生干部标兵”。2002年末，陈天桥因其在产业发展中的突出贡献先后当选为“上海IT青年十大新锐”、“2002中国经济贡献封面人物”等。陈天桥现任中国游戏工作委员会副理事长、上海青少年发展基金会副会长、上海游戏专委会主任委员、上海信息服务业协会副理事长、共青团中央第十五届候补中央委员。

陈天桥创办盛大网络，在他的带领下，三年多来盛大网络已发展成为一个员工近七百人、资产规模数亿元的集互动娱乐产品开发、运营、销售为一体，涉足周边产品、出版物，形成立体化品牌经营平台的大型集团化企业。盛大网络在网络游戏领域已经取得了世界级的成就：目前其自主研发、代理运营产品的累计注册用户超过一亿五千万人次，同时在线人数超过百万人，月平均销售额数千万元，在中国拥有65%以上的市场占有率，是世界上用户规模最大、收益额位居前列的网络游戏企业，被国外媒体誉为世界三大网络游戏企业之一。

证大集团戴志康：硕士(中国人民银行金融研究所，经济学专业；本科(中国人民大学，国际金融专业)，主要公司：证大集团()公司总部：上海上市情况：香港-0755上海世纪(2003年3月)主要行业：上海、杭州房地产，金融财富：15亿元

戴志康出生于江苏一个农民家庭，在家中六个孩子中排行第四。1981年，戴志康到北京求学，七年后研究生毕业，分别在中信实业银行和德累斯顿银行工作。戴志康在1990年到海南创业，并在两年后创办了国内最早的基金公司。1993年股市雪崩，戴志康负债累累，但在市场复苏后，戴志康又重整旗鼓，1998年在资本市场和房地产开发方面同时获胜。证大成立了一个私募基金管理公司，并收购了一个香港上市公司，今年正在规划建设一个有艺术特色的五星级酒店。

就业前景观察经济学门类里包括多个二级学科，毕业后能够从事的行业比较广泛，但根据近几年针对经济学硕士生的就业情况统计与抽样，国民经济学、产业经济学、区域经济学、数量经济学、西方经济学等专业毕业的硕士生就业主要集中在金融系统、咨询行业、证券业、财会、投资银行、媒体、公共决策或研究部门等，尤其是其中的研究与分析、咨询性部门，当然也有自主创业者，或者在其他行业从业的。

金融系统主要是银行、证券、投资管理、资产管理等公司，从事的岗位主要是研究、分析类的。

咨询行业主要是管理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行等，包括跨国大型咨询公司如毕博、埃森哲、麦肯锡、波士顿、贝恩、凯捷、科尔尼、摩立特、德勤、博思、普华永道等，本土知名咨询公司如北大纵横、和君创业、新华信、远卓、汉普、华夏基石、佐佑等。

证券业主要是各类证券公司，如中信证券、国泰君安、银河证券、申银万国、华夏证券、招商证券、国信证券、海通证券、光大证券、华泰证券、天一证券、原证券、联合证券、上海证券、北京证券、昆仑证券、西南证券、天同证券、湘财证券、兴业证券、南京证券、东吴证券、民生证券、中银国际、西部证券、国海证券等。

媒体也是一个不错的行业，一般而言，经济学专业硕士生可资选择的媒体空间还是比较大的，主要集中在财经媒体中，比如证券时报、金融时报、中国证券报、上海证券报、21世纪经济报道、经济观察报、中国经营报、财经时报、工商时报、经济参考报、中国财经报、中国经济时报、第一财经日报等。

其他诸如一些研究所、政府部门分布了一些上述专业毕业的硕士生。

2.经济学考研专业深度分析篇二

经济学的出发点是人, 而对人性的理解是学习经济学的关键所在。著名经济学家、哈佛大学的经济学教授曼昆如此评价假设在经济学中的作用:“假设可以使解释这个世界更为容易”, 因此“经济人”一词便应运而生, 它是19世纪中叶以后西方经济中出现的一个经济学概念, 成为了西方经济学理论大厦的基础。根据亚当·斯密经济人的定义, 它包含了三个命题:经济人的行为是自利的, 即追求自身利益是人的经济行为的根本动机;经济人行为是理性的, 即他能根据自己的市场处境判断自身的利益, 并使自己的谋利行为符合从经验中学到的东西, 从而使所追求的利益尽可能最大化;如果有良好的法律制度, 经济人追求个人利益最大化的自有行动会无意识地、卓有成效地增进社会的公共利益。基于第一个命题, 当代大学生都有“自利”动机, 又有“初生牛犊不怕虎”的风险精神, 期望根据市场情况、自身处境和政策法规作出预期, 从而使所追求的利益尽可能最大化, 有了这样的偏好, 当代大学生权衡利弊, 相继作出奔往考研大道的抉择……同时, 大众亦认为研究生的文凭比本科生的文凭更为社会所认可, 能够有更多的发展机会和晋升空间。再者, 研究生的学科体系较本科生专而精, 不似本科生的学科体系, 看似泛而不专, 更具公信力, 含金量也更高。基于以上三方面的考虑, 攻读研究生的收益将是获得更为丰富的知识、更好的工作机会;再者倘若是在北京和上海这样的大城市, 或许还意味着将增加取得当地户口的可能性, 因此攻读研究生还是为社会、家庭、个人所偏好的。

二、考研抉择的约束性

(一) 机会成本过高成为大学毕业生作出考研抉择的首要障碍。

机会成本, 简而言之, 便是指人们在经济行为的决策过程中, 选择某一方案而需放弃另一方案所付出的代价或丧失的潜在利益。天下没有免费的午餐这个真理警示世人, 任何选择都是要付出代价的, 即需要付出成本, 收益与成本是相互匹配的。一个大学毕业生考虑是否继续攻读研究生的机会成本由两部分组成, 一种是显性成本, 另一种是隐性成本。

1.显性成本。

显性成本包括要缴纳的学费、书费、住宿费、伙食费等等。中国社会科学院2008年10月10日发布的《2008年秋季报告》预测, 2008年中国CPI将上涨6.5%, 2009年CPI将上涨4.5%。报告同时预测, 2008年和2009年商品零售价格将分别上涨6.0%和4.0%;投资品价格分别上涨9.4%和5.9%。2007年下半年开始出现的通货膨胀压力明显加大的根本原因在于国内经济增长特别是投资增长长期过快的需求拉动、劳动力成本上升等成本推动, 以及农业增长不能充分满足经济社会发展的需求等因素。2008年下半年以来, 随着美国次贷危机引起的金融危机在全球的蔓延, 主要经济大国经济增速普遍下降, 全球性通货膨胀压力已经有所缓解。而我国CPI涨幅虽然趋缓, 但是稳定物价工作仍然面临着复杂的局面。随着物质商品和精神产品的价格愈来愈高涨, 也就代表着大学毕业生在这一方面的机会成本呈上升趋势, 加重了大学毕业生权衡显性成本的偏好, 制约了大学毕业生选择考研经济行为的实现。

2.隐性成本。

隐性成本主要包括因上学而没有挣到的工资收益, 更为重要的是, 众多决策者所无法忽略的攻读研究生的最大成本——时间。当一个人把时间用于听课、读书、思考研究和写论文报告时, 就不能再把这段时间用于工作获得工资收益。实际上, 对大多数人而言, 继续攻读研究生没有工作而放弃的工资性收益是读书的最大一项成本。此外, 每一个人的认识能力和程度由直接经验和间接认识组成。间接认识可以通过书本知识、广告媒体、经验交流取得, 而直接经验则是通过实际操作和切身实践所得。攻读研究生, 无非是理论的再度延伸。但始终是书本知识, 易形成“赵括纸上谈兵”的危险局面。因此市场上的一些用人单位倾向于有经验者优先的观念, 以减少其培训成本。也就是说, 介入把用于读书的时间用于工作, 可以获得书本上所不能提供的知识和经验, 这也是大学毕业生的一大机会成本。

(二) 有限理性成为选择考研决策的重要约束条件。

自古典经济学“经济人”假设提出以来, 遭到了来自各方面的批判。许多著名学者提出了质疑, 尤其对其第二层含义持批判态度。其实, 新古典经济人假设隐含了两个基本前提——理性人运用理性的成本为零和个人同质性假设。完全理性意味着经济人“理性计算”的成本为零;而个人的同质性则是说明信息的理解成本为零或者相同。但事实上, 社会上的大众群体是有限理性的, 即经济人“理性计算”是有成本的, 即使是有一定学识的大学毕业生也是走不出有限理性的圈圈。笔者弃个人的同质性假设, 转而从奈特的“根本的不确定性”出发, 支持个人的异质性假设, 即经济主体存在禀赋、动机偏好、理性、知识和技能等方面的差异;而不同心智结构对统一信息的理解成本不同。也就是说, 大学毕业生由于心智模式不同, 受到认知能力和信息成本差异的约束, 所做的决策亦会有所差异。当理性成本过于高昂时, 大学毕业生将依赖非理性的习俗、习惯、道德、情感等进行决策, 偶尔也可能实现收益最大化。从而对于风险规避者而言, 加之以有限理性的约束, 难以选择具有挑战性的考研道路。

(三) 非理性心理因素是考研决策的关键桎梏。

行为经济学强调, 人们的行为不仅受到利益的驱使, 而且还受到多种心里因素的影响, 即非理性心理因素的影响。2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼和特维斯基提出了前景理论。该理论指出:在面对未来的风险选择时, 人们通过一个价值函数来进行价值评估。该函数具有三个重要性质, 即参照依赖、损失厌恶和敏感度递减。

(数据来源:中国考研网) 。

卡尼曼和特维斯认为价值函数有三个主要特征:一是价值函数是由决策者主观感觉到的收益或损失 (即同参照点的偏离) 来界定的, 它反映了决策者赋予给结果的主观价值。二是价值函数的形状因人而异, 但通常具有特殊的S形:在收益的区域是凹的, 表现出风险厌恶的特征;在损失的区域是凸的, 表现出风险爱好的特征。这意味着人们在面临收益的情况下更加倾向于风险厌恶, 而在面临损失的情况下更倾向于风险爱好。三是损失区域的曲线比收益区域的曲线陡峭, 在向两端发展时, 其敏感性递减, 即离参照点越远, 效用函数越平坦。这条曲线在原点处有一拐点, 这使得相对曲线的小的收益部分和小的损失部分更加陡峭。表明人们对损失比对同等数量的收益更敏感 (即使损失很小) , 换句话说, 损失一笔财富带来的痛苦大于得到同样数量的一笔财富产生的快乐, 这就是所谓的“损失厌恶”。其中, 损失厌恶说明等量的损失要比等量的获得对人们的感觉会产生更大的影响, 如上图1所示, 损失区域函数图像要比获得区域的陡峭。大学毕业生, 特别是拥有保送硕士研究生资格的大学毕业生, 考虑到考研具有高度风险, 选择扮演风险规避者的角色。尤其在2008年, 年全国考研人数骤减, 是十年来考研人数唯一下降的一次 (如图2、图3所示) 。此外, 近年来, 考研人数增长程度见缓, 甚至出现负增长的现象, 其原因值得深思。

倘若既自我放弃保送资格, 而又不慎考研失败, 那么此时心理的负担比不考不上研究生更为沉重。因为人们对自己的现状与参照水平之间的差别更为敏感, 而自己原本本身具有攻读研究生的机会, 只不过自己最终选择挑战, 结果却失败而归, 这种“得而复失”比原本就无法得到更难以接受。

三、政府宏观调控与市场机制的有效运行对考研决策的影响

(一) 政府宏观调控为考研学子提供公平公正的环境。

理性学派认为, 因为政府宏观调控具有挤出效应, 政府宏观调控是无效的, 即所谓的“卢卡斯批判”中的“政策无效性”命题, 但理性预期的分析方法本身也是充满争议的, 这是由于理性预期要求人们在尽可能用现有信息的情况下能够迅速完成复杂理性计算, 而找到最优方案, 但实际上这种可行性不高。正如哈耶克在接受1974年诺贝尔经济学奖时告诫人们:任何知识都只是局部有效的。笔者认为, 人们不能因为卢卡斯的理性预期假说被瑞典的诺贝尔奖委员会肯定就对其盲目崇拜, 而应该充分认识这一家说的局限性。中国教育部在2008年年底发出通知, 通知重申, 把公平公正理念和意识贯穿于研究生招生工作的各个环节。在具体操作上, 应合理设计各个环节、各个步骤的工作安排, 使程序完善、公正;加大研究生招生工作透明度, 尽可能地将重要信息公开、公示;重视处理考生的申诉和投诉工作, 及时处理考生反映的问题, 为考生提供便利、规范和有效的服务。中国硕士研究生的考试不是水平测试, 而是人才的选拔, 国家公布一些列法律法规, 将会使研究生生涯获得了宽松的外围环境, 是维护研究生合法权益的坚强保证。

(二) 以良好的政策制度增强大学毕业生后劲。

近年来, 政府政策制度的实施如教育创新计划、就业培训、社会保险、社会保障和社会福利制度对大学毕业生的发展取得重要成效。国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中提出要“实施研究生教育创新计划”。为积极实施研究生教育创新计划, 2005年1月, 教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划, 加强研究生创新能力培养, 进一步提高培养质量的若干意见》 (教研[2005]1号) , 指出“实施研究生教育创新计划, 加强研究生创新能力培养, 提高研究生培养质量, 是我国研究生教育战线共同的重要任务, 要成为各个研究生培养单位和各级研究生教育管理部门的重点工作, 要在国家统一规划下, 分别制定适合各自特点的实施方案, 形成多层次、多类型、全方位的研究生教育创新体系”。据教育部网站消息, 为积极有效应对当前大学生就业压力, 教育部正在与有关部门积极研究出台有关政策, 以有效应对当前形势。一是优化人才培养结构, 改革人才培养模式。加强紧缺型人才培养, 通过创新教学模式的探索与试行, 进一步提高学生的职业素质和就业竞争力。二是更大力度鼓励高校毕业生面向基层就业。对参加基层就业项目、服务期满的高职毕业生, 实行免试入学读成人本科政策。在2009年研究生招生工作中统一制定各类基层项目考研加分政策。三是进一步扩大农村教师特岗计划, 建立高校毕业生对农村教师岗位的补充机制, 力争2009年招募10万高校毕业生参加国家和地方项目到农村任教。四是积极支持高校毕业生入伍, 投身国防建设。将为入伍的高校毕业生长远发展制定优惠政策, 从2009年起, 政法院校为基层公检法定向岗位招收退役士兵入学时, 具有高等教育学历的士兵优先录取;此外部队招收士官时, 具有高等教育学历的士兵优先录取;再者对高职学历的退役士兵实行免试入读成人本科;最后对具有高等教育学历的退役士兵实行考研加分的政策。

(三) 市场经济机制的有效运行引导考研学子步入正轨。

随着市场经济的运转, 许多赢利性机构部门等服务部门争相现世, 这也是我国第三产业优质发展的结果, 如各类培训班、辅导机构如北京启航、导航、恩波等林立市场。他们一方面吸引资深教师入团, 另一方面在全国进行巡回演讲、做广告、撑门面, 塑造良好的市场形象, 尽管有一些不法机构, 赚黑钱, 引发众多沉没成本;但是, 也正因为这些机构的存在, 在一定程度上成为考研学子脉络的提供者, 依据其经验致力为广大考研学子铲除荆棘, 拓宽考研的道路。此外, 随着科学技术的进一步发展, 网络程序不断完善, 网络技术优势渗透各个行业, 为考研学子提供了及时、充足的考研信息, 成为大学毕业生的考研甚至于工作的指南。

四、各项机制均衡产出和效率分析

高科技人才等特殊要素与国家综合国力发展是水涨船高的关系。而新一代的大学生是我国的希望, 走出象牙塔的大学毕业生更是国家发展的动力。21世纪最稀缺的资源是人才, 而恰巧经济学研究的亦是如何配置稀缺资源的学科体系。依据行为经济学中的前景理论和锚定心理以及框架效应的影响分析, 大学毕业生在做出考研决策时, 举步维艰, 很难下定决心。但是只要市场和政府合理打造产权明晰, 制度法规健全, 在“有形的手”和“无形的手”的联合引导下, 政体社会体系就会实现一个均衡产出:大学毕业生依据掌握的信息, 根据不全的权重, 及最终的意识形态和实践能力水平来选择适合自己的良好归宿。减少国家内部力量的“冲突”、“流失”, 使每一个人充分扮演自己的角色发挥作用, 挖掘国家的潜在竞争力, 提升整个国家的综合竞争力。

摘要：在当前国内经济周期性下滑, 以及国际金融危机带来巨大影响的经济形势下, 给国内就业前景蒙上了一层灰。当下也正是众多大学毕业生做出考研决策的关键时期。笔者理论联系实际, 运用行为经济学的理论知识来分析当下大学毕业生所面临的考研与否的经济行为, 并试通过构建经济学的分析框架:即意识形态决定偏好, 而偏好又受到各种条件的约束, 如本文中的成本收益分析;经过各项机制包括政府政策的影响, 通过竞争, 明晰产权, 实现均衡产出。

关键词：偏好,考研抉择,行为经济学,均衡产出

参考文献

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[2].卿志琼著.有限理性、心智成本与经济秩序[M].北京:经济科学出版社, 2006年4月第1版, 第2页

[3].杨磊, 陆宁.从行为经济学视野看税收不遵从问题[J].云南财贸学院学报 (社会科学版) , 2007, 2

3.经济学考研专业深度分析篇三

关键词:农村专业经济组织作用分析

0 引言

党的十七大报告把社会组织放到了全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的高度进行全面而系统的论述,并对社会组织在建设和谐社会中发挥的积极作用寄予了厚望。随着农业商品化、市场化的发展,以及农村经营体制的不断创新,近年来,各种形式的农村专业经济组织不断涌现,如农业合作社、农民专业协会、乡镇村集体经济组织和农村股份合作制企业等,2008年底仅河北省就有农村专业经济组织2000多家。这种新的组织形式不仅是农业生产力发展的要求和结果,而且在推动农业产业化过程中所体现的提供公益服务、动员社会资源、社会协调与治理、政策倡导与影响等功能表明,这一组织较好地满足了农民对农业社会化服务体系的需要,为农民参与市场竞争提供了组织化的平台,大大加快了农业内部的分工、分业。马克思强调分工的极端重要性,并指出分工与协作能够产生一种集体力形式的生产力。组织起来的农民以专业合作的形式展开农业市场化经营,不但可以获得社会分工、协作的生产力,而且通过扩展规模、突破地域限制而推动了农业结构调整和农业的区域化布局。农村专业经济组织作为一种生产力,从组织、制度和结构的层面为农村经济发展提供了有力支撑。

1 农村专业经济组织作为联结市场和农户的中介,承载并推动了农业产业化的发展,提供了公益性服务

农村专业经济组织是农业产业化的有效载体。它改变了单家独户进入市场势单力薄的地位,使个体的农业生产经营者在微观层面上结合起来,以较高的组织化程度、理顺的组织结构和适度的规模进入市场。可以说,农民合作经济组织是农业产业化的支撑,农业产业化是农民合作经济组织的经济基础。同时,农村专业经济组织参与农业生产、加工、销售的纵向一体化经营,也推动了农业产业化的深入發展。如易县蜂产品协会,以黄山养蜂龙头企业为依托,发展带动农户5000多家,形成当地特色产业。农村专业经济组织还可以为成员提供信贷、保险等金融服务,并能享受国家某些减免税待遇,有利于农业扩大再生产和提高农业经济效益,从而有力地推动了农业产业化的深入发展。如涞源县村办互助金组织,极大方便了本村农民种养殖小额贷款问题。再者,农村专业经济组织不仅承载了农业产业化的发展,也承载了对劳动者的教育和培训功能,从根本上推动了农业生产力的发展。农村专业经济组织给广大农民提供了组织的依托和学习提高的平台,在以市场为导向的产业化经营中,他们的价值观念、思维方式和行为习惯将得到脱胎换骨的更新和改造,他们收获的将不仅仅是经济利益,更重要的是现代生活和科技的信息、市场经济的游戏规则、营销和投资的理念、社会参与的意识以及勇于开拓的企业家精神。农村专业经济组织的发展将催生出新一代的、整合的、高素质的农业劳动力,这是农业生产力发展的最根本保证。如易县西陵镇古建修缮协会,拥有农民各类技术会员500多人,在周围省份有较高知名度,常年在京津承担古建筑新建改造及维修项目,年收入达2000多万元。

2 农村专业经济组织组织使个体农户联结成有力的群体,获得分工协作的生产力,发挥了动员社会资源功能

传统的家庭分散经营条件下,个体农户为了规避市场风险往往选择兼业经营,这种小而全、小而散的经营方式首先使得农户在生产环节上零打碎敲,既无协作效应也无规模可言;在农业生产资料市场和农产品市场上则面临匮乏的信息和较高的购销成本。专业化的农民合作经济组织,以专业经营项目为纽带,把分散的农户联结起来形成横向的区域规模效应,可以在生产中应用现代农业机械和现代农业技术展开分工协作;在生产资料供应和农产品销售上,以规模优势降低成本,改变和影响市场结构,获得市场谈判的有利地位。同时,专业化的经营培育了专业化的人才,开拓了专业化的市场,提升了专业化的技术,从而打造出精品的产业。另外,专业化经营还对农业结构调整和农业区域化布局的产生了积极的推动作用。易县狼牙山农产品经贸中心,按生产、加工、销售环节细化分工,整合各类人才、资源优势,解决了原来各生产单位在生产经营上小而全带来的高成本、耗费精力、经济效益差的问题,良好的品牌和经营效益促进了广大农户的种植规模和种植结构,农民得到了实惠。长期以来,我国农业基本上没有形成专业化经营,不同地域之间生产结构高度雷同。农村专业经济组织可以在充分发挥本地比较优势的基础上确定最佳的专业经营项目,突破小区域限制,在更大范围里形成具有一定规模的农业生产组织,支撑和推动农业结构调整和农业区域化布局。

3 农村专业经济组织作为农业科技推广的一种有效的依托,促进和加快了农业科技向农业生产力的转化,发挥了社会协调与治理的功能

农业技术推广体系是我国农业社会化服务体系的主体,也是新阶段推动农业和农村经济结构战略性调整的依靠力量。但是这些年来,受多种因素的影响,国家农业技术推广体系在县乡基层“线断、网破、人散”的局面没有得到根本扭转,广大农户的技术来源主要是依靠自学以及亲朋邻里的传播。以邻居种的、市场上兴的为参考,小农户的这种跟风而动的技术传播途径是低效率的,甚至由于市场需求的变动而导致严重的经济损失。农村专业经济组织的成立,使农业科技推广体系可以面对有组织的农民,展开网络化的信息服务、市场化的技术运作,合作组织中的农民在学习过程中目的性增强,也使科技推广更富针对性。与此同时,农民经济合作组织的建立还推动了农业科技推广体系的体制创新。传统的农业科技推广体系下,农户对农业科技的接收是被动和单向的,农技推广人员只管“教”,农民只管“学”,缺乏双向的交流。农民合作经济组织的建立,使农民在合作中看到了实实在在的经济利益,依托组织的力量,基于对更高经济目标的追求,他们产生主动寻求最新科技成果的主观愿望。近年来,不少的农业合作组织、农业科技协会纷纷与农业科研、教育部门通过合同协议的方式建立比较稳固的关系,在技术培训、成果转化、技术承包、技术开发、科技示范等方面展开合作。农户通过合作组织掌握了高端的科技成果并得到实用技术服务咨询,在科学技术向生产力的转化中获得经济效益。以农民合作组织为依托,产、学、研紧密结合并实现良性互动,实现农业科技推广体制的创新,这是发展现代农业的技术保证。

4 农村专业经济组织在农业产业化深入发展上发挥着政策倡导与影响功能

这主要体现在三个方面:第一,作为推动农业产业化的主体,农村专业经济组织积极参与相关政策的制定过程。第二,作为特定群体的代言人,表达他们的利益诉求和政策主张,努力在公共政策过程中谋求实现更广泛的社会公正。第三,农村专业经济组织通过媒体和社会舆论关注相关政策的实施过程及其效果,倡导和影响政策结果的公益性和普惠性。一些组织还以公众参与的形式直接介入政策实施过程,成为政策的监督者甚至执行者,积极影响公共政策效果。

参考文献:

[1]郭铁民,席晓丽.农民合作经济组织也是一种生产力.光明日报.2007-5-22.

[2]王名.非营利组织的社会功能及其分类.学术月刊.2006(9).

4.经济管理类考研专业篇四

哲学经济学法学教育学文学考研历史学考研理学工学农学医学军事学管理学

经济学

政治经济学[020101]经济思想史[020102]经济史[020103]西方经济学[020104]世界经济[020105]人口、资源与环...[020106]国民经济学[020201]区域经济学[020202]财政学[020203]金融[020204]产业经济学[020205]国际贸易[020206]劳动经济学[020207]统计学[020208]数量经济学[020209]国防经济[020210]

管理学

• 管理科学与工程[1201]会计学[120201]企业管理[120202]旅游管理[120203]技术经济及管理[120204]农业经济管理[120301]林业经济管理[120302]行政管理[120401]社会医学与卫生...[120402]教育经济与管理[120403]社会保障[120404]土地资源管理[120405]图书馆学[120501]情报学[120502]档案学[120503]

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5.经济学考研专业深度分析篇五

我今年考的815，一战，本科是湖南某普通高校，404分（数学140，英语65，政治73，专业课126）写出这个是希望大家做个参考，希望各位正视自己的能力，想表达的是不管本科如何，考研你付出就会有收获。

一、数学

论坛数学板块有好多写的很好的经验贴，关于用书，复习进度之类的，大家可以多看几篇，然后给自己定一个计划，不定期的做调整，也不用太在意别人的进度。数三考的都很简单很基础，所以书上的概念一定要搞清楚，基础要打牢，前期数学花的时间应该是最多的，到了最后一个月看个人情况，有把握的基本上就一天一两个小时或隔一天一看，因为这时候其他科目要花的时间太多啦！

讲一个我觉得还不错的记笔记的方法吧，打一份2014的数三大纲，按照大纲做笔记，大纲上都是粉条书写的，你就把一条抄下来然后把相关的知识点写到下面。我去年大概是第一遍看课本的时候做的这个工作。记笔记的时候旁边留白多一些，这样听视频课的时候的笔记就可以用不同颜色的笔记到边上，以后有什么相关总结也可以写到边上。做完这个工作你就发现所有的考点都在这份笔记上了，到最后临考几天就不会纠结要看哪份资料了。另外大纲还有一个用处，就是没事的时候看看大纲回忆一下知识点，这样可以帮你查漏补缺。

数学还想强调的是不要打酱油，要把知识点都弄懂，认为今年题目难的我觉可能就是知识点都没搞熟，我用了很短的时间就答完了，但太大意了有一个大题抄错了数字。考研不像高考有那么多次模拟，真正考试只有那一次，所以到十月十一月开始做真题时，每一年的都要做总结，看看自己哪个知识点出问题了，犯了哪些低级错误，考前翻着看看，上考场一定不能再犯！

二、英语

65分，实在没有经验可谈。就说说反面教训吧。首先是要从心理上重视，英语可能不像数学学起来那么有成就感，但还是要重视吧，我就是一直太爱数学了，还有就是单词一定坚持背，作文最后要总结自己的摸板，像完型性价比这么低的建议只做真题不用花太多时间，重点在阅读，我今年是栽在了排序题，真的不忍直视。仍然推荐大家去看精华帖。

三、政治

这个科目我是十月份开始复习的，时间是够的！一些用书也是看的经验贴问的同学学长，如何条件允许可以报一个考研教育网的强化班。政治背一背，一心向党，都没什么问题的。

四、专业课815

815考四本书，感觉挺多，我复习的重点是放在了高鸿业的两本，高鸿业的书概念定义写得很详细，一开始做了笔记最后发现简直就是抄书，做完后就扔一边了。一直在看书和金圣才，后来背也是直接拿书背的，一共大概五六遍的样子。其实这不多，以前听我们一个老师说他当年考南开西经看了十遍！你会发现每一遍都有不同的收获，整个逻辑，章节中和章节章节这之间的脉络会越来越清晰。可以找张白纸合上书，自己试着画画知识结构图，你就会发现有些知识点你简直忘记了！这个可以成为白纸法，很有用的，也可以用来学数学。两本外国人的书，其中平狄克的看了两遍，第一遍稍微记了一点笔记，我是记在A4纸上这样就很方便补充（大家可以借鉴），第二遍就补充了，你会发现外国人的书写得很简单，好多概念都是一笔带过，不像高写得那么详尽，但是她太厚啦，我就把平狄克上有的高上没得摘下来，做的时候很痛苦，不过幸好做了，书太厚、太零碎，再后来就只看这份笔记了，平迪克关于垄断那里写的很详细。多恩布什的书只看了一边多，第二遍临近考试没看完，这本书看起来性价比不高。今年的论述题很灵活，我忘记具体是什么了，涉及到利率市场化，调结构。想要说的是多的第一遍是暑假看的，第二遍是考试前，发现好多内容都不记得了，但最后考试只有一个贫苦什么的名词解释不会，其他的考点算是都答上了。

本来满脑袋的想法写出来就只这么多，还想说专业课复习方向很重要，我亲眼看到考一个学校的两个同学按安全不同的复习方向，出来的成绩也很不同，当然这个也不是一定的。所以大家要重视真题的作用，它的作用并不是一定说每道题的答案你都要清清楚楚，而是你通过真题可以看到重点，感受出题人的方向。我记得我做真题时就能感觉有一年的题目和其他年份都不一样。当然不管什么方向，只要你把书看的透透的，都是没问题的。再说一下答题，这时候就体现出结构图的作用了，文科的考试基本就是狂写，我的答题思路就是把相关的都答上，越重要的写到越前面。像名词解释可以提前总结下怎么答，能用图一定画图，基本答三四行就够了。

专业英语我觉平时看点经济学人，外国人书上一些名词的括号里的翻译注意下大概就没问题了。

五、心态篇

这个放到最后写，其实这个是最重要的。复习时没有老师，你需要规划自己的学习，安排自己的.进度，这就需要自制力比较好。而且，不要认为考研是件多么苦逼的事情，考研只是你想实现自己梦想的一个方式一个途径，你要自己告诉自己，你现在做的就是你自己想做的。我要表达的意思就是你每天要开开心心的去上自习，然后快快乐乐的复习，成就满满的回去睡觉！有一些同学总是爱抱怨数学难呀英语难呀之类的，我从来没有这么讲过，也打心里不这么认为，当别人抱怨时，切记不要跟着抱怨，不然、你就完了！

只要你制定了计划好好完成，整个过程是不紧张的。就到了最后一个多月真的觉得书看不完，好多东西要背，这个时候要先看最重要的先背最有用的。前期你可能还做些没效率的无用功，到最后一定要把效率放到第一位。很感谢自习室的一位研友，他的心态就特好，特别积极，到最后十几天我们两个商量，觉得起早了没效率，都是八点多到自习室，所以有一个积极乐观正能量满满的研友超级好。

6.经济及管理专业考研初试复试经验篇六

首先说我是一个二本，虽然在自己省内还不算渣但是往全国一放也就是300+多名吧，所以你可想而知，当年我还一腔热血的想考中央财经，奈何他今年就收了一个人。我说这么多废话是想说别觉得自己是二本就低人一等了，我今年初试390+复试300+所以和我一样的同学们不要怕，你一样可以的。

先说说初试的事儿

政治

我是理科生，还是个女生，和那些天天看新闻了解国家大事的男生们相比是稍微差了一点点。所以我就报了一个辅导班开始也就是天天跟着瞎听课，大纲也买了，各种宝书也买了，到最后考试前我也是啥都没有翻看过。所以针对我自己学习的经验来看，我觉得今年我政治78分主要是最后疯狂的做选择题。最后市面上能买到的各种卷子的`选择题我都做了，上考场的时候心里还是有点儿底的。所以说千万别纠结我要不要报班，还是买任一啊，还是红宝书啊……到最后你就会发现这些都是无用功，选好一个就行了。总而言之有空多做选择题没错的!

英语

我自认为英语还不错再怎么说也是六级560+的人但是如果你觉得这样就够了那你就太错了。不得不说我这一年在英语上真是血的教训啊!我做完题后决定慢慢回去单词书长难句的走着，但是直到考试前一天我的阅读还是错五个，我这里只想说英语绝对要从单词抓起。基础太重要了。最后还是收获70我已经很满意了!

数学

不得不说数学是硬伤的我从小数学就是没头脑。大一高数都是60+啊!但是我今年考了124虽然也不高但相当满意了!

首先说放开你们学校的教材直接看同济六版。课后题不多说，必须从头到尾手写一篇，同学们可千万不能就匆匆看一遍。至于概率论和线代，概率论书上别觉得简单拿着题那就是各种不会做!所以说我觉得线代是要先把书好好看几遍，越看越觉得有门道，概率论还是多接触题目更好一些。至于高数，就是又要看书又要做题必须不能停下来。

再说说做笔记我是用的笨方法，数学笔记今年一年有个七八本就是各种抄写加归纳总结。虽然有的同学可能觉得你没有时间看，但是这里我要说一句其实你有的，而且看你自己的东西那绝对是很好的，考试前我还默默的看了一遍真心觉得这个方法可以一试。

管理学

先说我今年管理学127我相信比我高的人必须有，我这里就抛砖引玉了。我9.23才开始摸书，主要是之前看的是央财那一本，后来决定换到北交已经有点晚了。

管理学说到底就是死记硬背，根本没有任何的捷径。我每天到教室就是雷打不动一个上午四个小时全都是背管理学。当然不是瞎背，理解是肯定需要的。但是说到最后就是正着背反着背……如果你能这样坚持一个月你会发现记得不少啊!所以不要以为管理学你随便看看到时候就随便写写老老实实背书才是真的。到最后当你合上书你眼前能一页一页的翻过书上的内容的时候，那感觉真心是很不错的。

复试

复试其实没有啥说的今年技术经济是国家线过了基本都能上了就说说复试题目：

简答有五个：

财务评价和国民经济评价的区别

什么是敏感性分析

如何鉴别前言技术经济

技术经济的推动模式

论述有两个：

论述技术和经济的关系

论述熊彼得创新理论(这货名字好可爱的)

计算两个:都是盈亏平衡分析有一个书上例题

面试的时候老师都挺好的。淡定有点礼貌，其他的真是没有什么。

7.经济学考研专业深度分析篇七

关键词：教育经济与管理专业人才就业问题措施

面对就业困难的出现，大部分文科毕业生在大四学年开始出现厌学、焦虑以及悲观等不良情绪，有些学生甚至开始出现后悔的想法。尽管部分学生开始抓紧时间修学分，希望可以尽早毕业。而有些学生则积极参加各种兼职和实践，希望可以累积社会经验。但是当前文科学生就业问题还是相当令人担忧，尤其是我国教育经济与管理专业人才的就业情况更是不容乐观。

一、教育经济与管理专业人才就业中存在的主要问题

（一）毕业生自身存在的问题

教育经济与管理专业的学生面临就业的时候，首选是留校或者进科学研究院，只有少数的学生愿意自主创业或者去公司、企业上班。但是最近几年，高校的用人需求却在不断的减少。这主要是因为现在大部分高校的辅导员都已经饱和，且教学岗位对人才有更高的要求，所以导致当前教育经济与管理专业人才的就业难题。另外随着高校的不断扩招，现在大学毕业生的起薪都比较低，“眼高手低”的学生出现失业的问题也相当严重。

（二）专业发展带来的问题

从培养目标来分析，教育经济与管理专业可以看成是管理学，但是学术界却将其看成是教育科学。这样学科的归类就没有得到有效统一，最终就可能会对学生的就业导向产生一定影响，从而影响专业人才的就业。

而且教育经济与管理专业学科在实际的发展过程中没有紧跟市场的实际变化需要，这样学生学习到的知识就会出现严重的脱节现象，最终对学生的就业产生影响。教育经济与管理专业是属于文科专业，高校在设置相关课程时比较重视基础理论知识的教学和探讨专业问题的研究方式，而对学生实践能力的培养却容易忽视。此外，当前大部分用人单位都喜欢实践能力强、岗位适应能力强的人才，所以那些重视理论知识的人才并不会受到用人单位的青睐。

二、教育经济与管理专业人才就业的措施分析

（一）根据市场的实际需求要对学科进行优化建设

高校毕业生最终都会带着自己在学校中学习到的知识走进社会，为社会的发展建设贡献自己的理论。因此。高等教育应该要对市场的实际需求和变化情况综合考虑，对高等教育培养的结构效益和规模效益进行全面的平衡，从重视培养规模转变成重视培养质量，加强学科的优化建设。

（二）加强培养学生的实践操作能力

只有在实际的工作中合理的应用自身学习到的知识，才能够让知识的社会价值得到有效体现。这就要求教育经济与管理专业在学生的培养过程中，重视对学生实践能力的培养，尽量为学生创造更多实践机会，提升学生的实践能力，这样才能够更好地满足市场的实际需要。根据大多数学生的意愿，教育经济与管理专业应该要多开展实践操作方面的教学，比如对高校进行模拟管理、通过组织实践调查研究活动来培养学生的实践操作能力等。

（三）严格控制招生，提升专业人才质量

高校在教育经济与管理专业人才的培养过程中，应该对教学目标进行合理的调整，让学生的综合素质和专业知识得到有效提高。在招生和毕业的环节中，要对教育经济与管理专业人才的质量进行严格的把关，招收的生源质量要好。

同时，在实际的培养过程中要严格要求学生，增加学生毕业环节的难度，防止混文凭的情况出现，从而来让教育经济与管理专业人才的质量得到有效提高，对外树立起良好的社会形象。高校在实际的扩招过程中也不能出现“一刀切”的情况，应该要根据市场的实际需求来对高校的各个专业进行扩展，如果市场需求较大的专业高校就可以进行适当的扩招，如果专业的市场需求不大则不能进行盲目的扩招。

最后，要对教育经济与管理专业的教学规划进行不断完善。高校需要要根据实际的需求来转变教学目标，有针对性的对学生进行培养，提高学生的综合素质，让学生的就业竞争力得到有效提升。

（四）改变专业人才的就业观念

在教育经济与管理专业人才的培养过程中，高校也应该要重视对学生进行就业的指导，转变学生以往落后的就业观念。在社会市场经济不断发展和进步的过程中，中小企业得到了非常好的发展机会，发展的速度比较快，行业面也很宽，对人才的需求量比较大。借此，教育经济与管理专业的人才可以通过自身的能力，到这些中小企业中去寻找更好的发展机会。

而且，现阶段我国的西部地区经济和中小城市的经济发展速度也比较快，同时竞争压力相对不大，教育经济与管理专业人才在毕业时也可以考虑到这些地方去寻找更好的发展机会。

教育经济与管理专业人才如果只把就业的眼光放在经济比较发达的城市，只希望去事业单位或者高校的话，那么肯定就会面临比较大的就业压力。

（五）强化职业规划意识

现在教育经济与管理专业人才在就业时并没有比较明确的方向，面对这样的情况，高校在实际的教育过程中就应该要加强对学生的职业规划指导，让学生在实际的学习过程中能够有一个比较明确的目标去努力，也让学生能够清楚自己的职业定位，这对于学生的培养以及后期学生的就业来讲非常重要。

但是，从当前的实际情况来看，教育经济与管理专业人才的就业指导工作还存在很多需要完善的地方，尤其是师资力量方面也存在比较大的缺口，学生的就业指导工作存在比较严重的形式化。学生没有重视就业指导，只是将其看成是一门普通的课程，并没有真正认识到就业指导重要性的情况也存在。高校在实际的教学工作中，应该要加大相关方面的资金投入，建立起科学和完善的就业指導体系。要重视学生的就业指导，不能将其形式化，要在教育经济与管理专业人才培养的整个过程中都融入就业指导工作。

三、结束语

在高校教育制度改革不断深入和高校不断扩招的过程中，教育经济与管理专业人才的就业问题也变得越来越研究，面对这样的情况相关的组织部门和高校应该要重视，加强分析和研究，采取科学和合理的措施来解决。高校首先要对学科进行不断的优化建设，加强对学生实践能力的培养，在学习的过程中，辅导员应该要加强和学生沟通，加强对学生的就业指导和职业规划，让学生有一个比较明确的学习目标和就业方向，这样才能在提高学生素质的同时，促进教育经济与管理专业人才更好的就业。

参考文献：

[1]黄路明.西部地区教育经济与管理硕士就业竞争力探析[J].法制与经济（中旬刊），2011，01：118-119+121.

[2]郭欣，任增元.教育经济与管理学科：困境与出路[J].学位与研究生教育，2011，04：49-53.

[3]黄海群，孙曙光.我国教育经济与管理专业硕士研究生培养的探讨[J].漳州师范学院学报（哲学社会科学版），2009，01：148-152.

[4]黄路明.西部地区教育经济与管理硕士就业竞争力探析[J].法制与经济（中旬刊），2010，09：117-118+121.

8.经济学考研专业深度分析篇八

2018经济类专业考研：17个问题答疑

每年报考经济类专业的考生有很多，问题也由此增加，涉及择校、参考书选择、专业方向的选定等，下面就整合了17个相关问题答疑，希望有问题的考生可以找到自己想要的答案。

问：请问何时开始看专业课?

答：同学你好。根据往年经验，复习时间可分如下几类：

1、跨专业，零基础考生。一般春季开学开始复习，效果较佳。

2、如有一定基础，考研专业与本科所学专业相同或比较接近，在暑期开始复习，为时不晚。

3、如水平较高，也可在九月开始复习。无论什么样的考生，建议最晚不要晚于九月。

问：专业课参考书目，以及参考书的重要层次?

答：首先要确定你考哪所学校。一般可分如下三类：

1、指定参考书。按照指定的参考书复习。

2、提供大纲。按照大纲，找到适合大纲的参考书。

3、既指定参考书，又提供考试大纲。参考书配合大纲学习。

4、既不提供参考书，也不提供大纲。这样的学校，一般都有往届考生常用教材，可能不止一本，会是多本，一般情况下，是多本教材配合一本教材复习，也就是以本教材为主要参考。

问：二本经济学考研党，拿东财和大连理工相比，建议去财经类的还是去985工科类的冷一点的专业呢?财经类的经济类专业报考人数多„不知道这两种哪个难度更大一些?

答：

1、从竞争程度讲，东财竞争会更激烈些。

2、如果考虑在大连本地就业，东财学生在实习和应聘方面，可能会获得更多的相关信息。

3、如果准备将来读博做学术，大连理工也是一个不错的选择，一般工科院校，在经济学理论研究方面更注重数理研究，并不比财经类院校差。

问：工科财经，如果报专硕会不会比学硕难度小一点?(同一学校)

答：

1、学硕考试更注重对知识的理解，有些学校学硕考试数理计算特别多。专硕考试相对比较简单，深度较浅。从考试难易程度来讲，专硕要比学硕容易些。但是如果考专硕，工科的数学优势可能也就较难体现了。

2、从竞争程度讲，这两年专硕的认可度不断提高。报考专硕的人数不断增加。专硕的竞争也越来越激烈了。

问：老师我想请问西南财经大学的理论经济学好考吗?目前的复习书目只有西方经济学宏微观，我还需要其他经济学家写的书吗?(比如曼昆的)，谢谢老师指点。

答：不知你指的是不是高鸿业老师主编的《西方经济学》。如果是这本书。曼昆的《宏观经济学》可以看一看。至于曼昆的《经济学原理》，如时间有限，建议就不要看了。

问：考复旦801需要看平新乔吗?

答：平新乔的《微观经济学十八讲》课后习题可能价值比正文高。如有时间，可看看平新乔《微观经济学十八讲》的课后习题，对801考试计算题会有很大帮助。

问：我想考对外经贸金融，但只能找到历年的专业课真题，找不到答案(官方不提供标准答案)。请问这样如何总结答题规律啊?

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

答：你好。外经贸研究生院提供历年考研真题，但不提供答案。找答案一般是需要报考辅导班，辅导老师会提供答案。

问：学硕的话，人大经济学和金融学考的是一样的东西么?

答：初试考查内容一样，都是802经济学综合。复试内容不一样。

问：我是二本院校大三数学专业的，考研想跨专业考金融工程，英语四(510分).六(470+)级都过了，微观经济学整本书基本看完了，根据我的程度可以推荐几所高校么?

答：

1、考研靠英语拉开开分数很难，而且四六级的分数对考研英语参考价值不大。

2、本科数学专业的考生，数学会有一定优势，而且经济学老师也比较偏爱有数学背景的考生。

3、不知你微观经济学看的是哪本书?看完了，是一个什么样的水平?

问：老师，我是三本考经济学学生，数学和英语都有一定的基础，求择校方案。

答：

1、你强调三本，可能担心复试的时候，对三本院校有歧视。其实大部分学校都没有歧视。

2、还要看你经济学水平和喜欢哪个地区。我们才好推荐。

问：老师你好，二本经济学专业学生求择校方向„„

答：二本院校考上985、211院校的例子很多。主要看自己喜欢冒一定风险，考一个好一点的学校。还是想稳妥一点，考一个一般的院校。

问：老师您好。我是三本会计男，北工商的会计学硕有那么厉害吗?在北京认可度高吗?和首经贸相比呢?

答：北京的211院校和985院校和全国其他省份相比，是最多的。至于北工商和首经贸，他们的区别可能更多地体现在出题风格上。

问：我是南京审计学院金融专业学生，因为学校非211，不知道考央财金融专硕会不会因非211受影响。还有就是央财有指定教材嘛?有的话是神马?谢谢~

答：本科是否211，对报考央财基本没有影响。

问：我本科中南财大工商管理专业，想金融请问厦大跟武大金融哪个比较适合?或者还没有没有更好的选择。

答：这两个学校实力相当。厦门是经济特区，在就业方面可能会好一点。

问：本科财经院校，想考本专业，不过大学所用教材不同

答：如果报考院校指定教材，一定要按照指定教材复习。

问：中央财经大学怎么样?三，就业以及专业难度咋样?

答：央财是211和985优势学科创新平台院校，就业方面很好。

问：我考思政专业，在南师大和南大之间犹豫，两个学校竞争都很激烈，想咨询一下，哪个学校出来就业比较好?

答：南京大学可能会好一些。

问：我有点纠结西财在成都，财经类就业应该不如北上广，这点会不会有影响。

答：财经类院校，地区还是很重要的。

问：老师，经济类(非金融)研究生会不会就业比较困难?

答：经济学大类的研究生就业差别不大。报班有什么好处？

❶ 现在开始报班能让你早早的进入复习状态，不至于想考研想复习但是没有实际行动。❷ 报班老师给你讲一遍能加深你对考试试题的理解，能学到各种应试技巧，答题技巧，2 页共 2 页

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毕竟考研是应试考试，所以这个还是很重要的。

❸ 报班老师能让你准确的抓住考试的重点、难点，能看透大纲的新增点，删除点等等，毕竟那些老师在考研这块领域是咱们普通学生的爷爷辈的，经验比咱们丰富多了

❹ 考研机构的名师很多都是身怀绝技，幽默风趣，让你在考研路上能不少那么的无聊，相当于调节自己了。

⑤考研集训营学习环境好，气氛浓，学习效率高。报班的缺点？

❶ 报班需要一定的开销，现在的辅导班便宜的几百几千一科，贵的全部加起来好几万。

对于有意向报班的同学来说，如何选择一个好的考研辅导班，这里我和大家详细说一下。这里推荐全国最有名的考研辅导班——凯程考研。

其实看看凯程考研怎么样，最简单的一个办法，看看他们有没有成功的学生，最直观的办法是到凯程网站，上面有大量学员经验谈视频，这些都是凯程扎扎实实的辅导案例，其他机构网站几乎没有考上学生的视频，这就是凯程和其他机构的优势，凯程是扎实辅导、严格管理、规范教学取得如此优秀的成绩。

辨别凯程和其他机构谁靠谱的办法。

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很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了（400-050-3680）。

为什么要看看凯程的学员经验谈视频：

1、看看学长学姐是如何复习专业课、公共课的，他山之石，可以功玉，与其闭门造车，不如看看前人经验。其他机构提供不了，凯程可以提供大量学员的经验谈视频。

2、看看凯程是如何高质量辅导学员的，您可以了解凯程的专业辅导的专业度。

3、可以对比其他辅导班，很多辅导班说自己辅导了很多学生，但是一个视频经验谈都没有，说明他们不是专业的辅导机构，没有战绩就是没有实力。

4、同学们在考研过程中遇到的问题，学长学姐在经验谈视频里很多已经讲解到了，能够增长你的考研准备充分性。

5、您可以登陆凯程网站或者关注凯程微信公众号“凯程考研”，给凯程留言。无论您有哪方面的问题，无论您是学员还是非学员，凯程一如既然地为您服务。因为，凯程具有非常强的社会正外部性的机构，能够为社会提供正能量！

经验谈展播视频播放地址：凯程官网。电话400-050-3680

1、师资力量对口而雄厚、长期深入研究金融、尤其是清华北大人大中财贸大南大复旦上交等考试特点。

举例说明，凯程教育考研培训机构，可以称得上是金融硕士、会计硕士、法硕、中传、教育学、教育硕士、法学、经济学等专业的黄埔军校，考研的领头羊，因为不仅是今年取得了如此好的成绩，其去年被清华五道口金融学院、清华经管录取的人数也已占录取总人数的50%以上！其中最原因之一是，它非常注重教师队伍的建设，在长期的教学实践中他们积累了一批专攻金融硕士考研的王牌师资，这也是和其他普通以政治英语课程为主的考研培训机构最大的不同。由于专业课院校的独特性，尤其注重专业课成绩，每个学校的专业课考试内容不完全相同，同样是专业课，各个学校不太一致，这就需要师资团队对专业具有深刻的理解和研究，而一般的考研培训机构无法做到这一点。为了让更多学员顺利进入自己满意的学校，凯程教育从每一堂课、每一个老师出发，做到让学生满意，如不满意随时调换，把学生的利益放在首位，保证师资团队的相对稳定和优胜劣汰，不断引入新鲜血液，以此保证教学质量的高水平和高标准。众所周知，金融硕士、会计硕士、法硕、中传、教育学、教育硕士、法学、经济学等专业考生的专业课也是他们的一大软肋，95%的考生都是跨专业。如何让他们顺利通过分数线，并取得高分也是一个难题。根据跨专业考生的特点，选拔的专业课老师，具备多年教学经验，制定了一套适合跨专业的考研课程，以绝对的优势，在考研中获取专业课优势。

2、深入研究各个专业考研的专业特点，做到精准制导，同时深入发掘每个学生独特的潜质，呈现出基础扎实而稳拿高分的面貌。

金融硕士、会计硕士、法硕、中传、教育学、教育硕士、法学、经济学等专业的考研，学生最大的问题是难以拿高分，如果是复习不到一个比较深的深度，很难拿到高分，因为考研这是发现有培养潜质的学生的测试，从千军万马中选择千里马的过程，这就是很多考研辅导机构的学生在考研中成绩一般的原因。考研，既要注意专业基础的夯实，也要兼顾攻克难题的能力，不是靠着几个模板，几个定律就包打天下。而凯程教育既严格要求，扎实训练，4 页共 4 页

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精准辅导，同时发掘学生的各个科目的潜力，从而实现考试分数的最大化。

3、符合金融硕士、会计硕士、法硕、中传、教育学、教育硕士、法学、经济学、艺术硕士、新闻传播硕士等专业考生特点科学合理的课程安排。

在课程设置上坚持循序渐进，步步为营的指导原则，其中寒假远程班、春季集训营和远程班、暑期疯狂集训营、百日冲刺集训营、冲刺点题押题模考、复试辅导班均为各个阶段全程训练课程，满足学生扎实训练的要求；保过班课程均为个性化授课课程，会根据学员实际状况，以实际考试目标分数为导向，安排更有针对性和有效的个性化课程，考生和家长可以根据实际情况报名，学生在报考之前会有专业的老师予以指导，为学生量身打造课程，这样才能有效的提高学生成绩。这样的课程安排也是金融硕士考生的特点决定的，大部分金融硕士考生每个人都有自己不同的问题，仅仅凭借集中课程的讲授远远不够，每个人暴漏出来的短板和弱点，必须由教师在长期的督导和训练下才能够得到纠正，“一对一”、“师徒式”手把手的单独辅导和研判必不可少。

作为中国最早专门从事考研培训辅导的培训机构，多年来一直保持高通关率的原因还在于，凯程一直以高标准要求自己，始终坚持创新和提升，积极研究考试形式和重点的变化以及新增专业的特点，在给予学生权威辅导的同时，也为学生提供深度且宝贵的考研信息。他们每年都会举办考研咨询说明会和考研录取报告，详细分析录取考生的背景特点、考试分数、学习特点等，为广大考生提供极具参考意义的导航信息。

目前凯程教育在2016年将是成立11周年，一直以来专注考研高端辅导，例如金融硕士、会计硕士、法硕、法学、教育学、教育硕士、心理学、翻译硕士、中传、中戏等课程，都取得非常优异的成绩，为更多的考研学员保驾护航，助其真正实现考研梦想！凯程在考研这个教育细分领域，已经创造了其他机构难以超越的成绩，也许正是这种潜心练剑的精神才造就了我们独特而优异的特质。事实上，纵观整个中国考研的培训机构，已经是考研培训的领导者，没有之一。

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