2018年秋季学期个人工作总结

2018年秋季学期个人工作总结（精选10篇）

1.2018年秋季学期个人工作总结 篇一

巴中市巴州区曾口镇甘泉小学

2018年秋季学期开学工作自查报告

为确保2018年秋季学期开学工作顺利进行，切实维护教育系统安全稳定的良好局面，根据巴州区教科体局的文件规定做好开学工作以及上级有关文件精神，我校全体教职工于开学前做了充分的开学准备工作，确保了开学工作的按时、顺利开展。现将有关情况汇报如下：

一、开学条件保障

我校全体教职工遵照巴州区教育科技体育局的规定于2018年8月29日返校，随即进行暑期集中学习，教职工应到44人，实到44人；并立即着手做学生入学的动员工作、学校（村校）校舍及教学设施设备的安全检查和维护、学生到校报名的准备等工作，以确保能够顺利开学。

2018年9月1日，我校中心校及各村校教学点正式展开学生入学报名工作。学生入学报名历时两天，学生全部入学,共计202人。我校于2018年9月3日正式行课。上午8点前，全校师生按时到校，学生领取到了新学期的课本。开课后，首先对学生进行了入学安全教育及思想品德教育、心理教育，冯天举校长为全校师生上了主题为“受得了纪律的约束，挺得住吃苦的磨练，经得起挫折的考验”的开学第一课。课程的设置完全遵照国家及四川省的有关规定，开齐了规定课程，开足了规定课时。教科书的选用完全符合《中小学教科书选用管理暂行办法》的规定，教学辅助用书完全遵照《中小学教辅材料管理办法》的规定，实行一科一辅，而且采用的是由市教育局统

第1页

共5页 一招标的、由新华文轩公司采购的教学辅助用书。

由于开学前准备工作充分，所以，开学行课时，学校的网络、多媒体设备、教学终端等设施设备运行正常，学校的师生食堂正常、安全运行，水、电等供给安全、正常。

经费保障机制落实情况。巴州区财政按照事业年报学生人数足额核算学生公用经费（小学生600元/生.年，初中生800元/生.年），该经费年初足额预算到学校。巴州区财政对学生规模不足100人的村校和教学点基本按照100人核定公用经费，该经费于年底是一次性核算到学校。

学校将最新版《中小学生守则（2015年修订）》张贴到校园规章制度板报墙上，每个班级张挂了《中小学生日常行为规范》。开学初，学校政教处组织全校师生开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”为主题的国旗下的讲话。同时，学校利用开学初对全体学生集中开展了扫黑除恶教育，重点突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育。

二、校舍安全管理

1、学校建立健全了校舍安全年检制度。

2、开学前对校舍进行了安全隐患排查，并将排查信息录入四川省隐患排查管理系统。

3、建立了高效危旧房屋排查整治台账，确保了新学期开学工作顺利进行。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

第2页

共5页 开学前，学校加强了食品安全和卫生防疫工作，清洁并完善了学校安全食品管理制度和学生食堂就餐环境。学校加强了食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等的卫生，确保没有安全隐患，并建立好台账备查。学校采用二次供水及直饮水设施、并按时清洁、消毒，定期对水质和设备进行质量检测，都达到了规定标准。

四、校车安全管理

我校属于农村九年一贯制农村寄宿学校，未配备校车。我校学生上学、放学基本靠步行。学校门口道路按规定设置了警示牌、减速带。学校针对不同季节交通安全特点，完善了事故应急处置预案，开展过多次事故逃生演练和应急处置演练。

五、校园安全管理和安全教育

学校“三防”建设落实情况。学校按要求配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校门、食堂、操场等重点部位安装了视频监控，并与巴州区教科体局安全股、巴中市110报警平台已联网。学校设立有兼职宿舍管理员，校园安全管理制度业已完善。

重点领域治理情况。学校按照要求，切实加强了预防学生溺水事故的宣传教育。并落实了楼道值守制度，有效防止了校园拥挤踩踏事故，高峰时段学生上下楼井然有序。学校强化了校园消防安全，建有消防沙池，按标准配齐配足了灭火器材，并定期不定期进行了检查。学校进行了电器火灾综合治理，落实了消防安全责任制，检查了消防设施和器材配置及完好有效情况，并已制订好组织开展消防演练和应急疏散演练的计划。

第3页

共5页 高效校园安全稳定情况。制订了《巴州区曾口镇甘泉小学反恐防毒安全预案》，强化了应急处突工作准备，加强了网络安全和舆情引导，确保学校教育教学工作高效安全稳定运行。加强了学校实验室安全管理，构建了由学校、实验室组成的二级联动的安全管理责任体系，建立了实验室全生产周期安全责任运行制，建立了实验室安全准入制度，建立了实验室重大危险源专项定期检查制度，着力进行实验室安全应急能力建设，建立了实验室安全报告制度等，及时消除安全隐患。

防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校健全舆情信息分析、安全预警、快速反应和排查化解联动制机制和安全责任制，加强安全保卫工作队伍建设，制订了本学期“安全应急演练”工作计划，并准备邀请曾口派出所民警对师生开展法治教育、公共安全教育和反恐防邪警示教育。

校园欺凌和暴力处理情况。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定并完善了安全预警快速反应和联动处置机制，形成了防止校园欺凌和暴力的工作合力。同时。利用大会、小会、班会反复给学生讲什么是“校园贷”“裸贷”“套路贷”等相关知识及其危害。让学生真正认识校园贷，裸贷的危害性，远离校园贷、裸贷、套路贷。扫黑除恶的整治情况：学校集中组织师生学习了《中共中央扫黑除恶的相关文件和通知》，让学生了解黑恶势力的九种行为，让学生随时向学校，曾口政府举报发生在我们身边的黑恶势力，与党中央保

第4页

共5页 持高度一致，除恶务尽。

校园周边综合防控工作开展情况。建立了警校联动机制，群防群治机制健全，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，教育行政部门经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售得到了有效整治，加强了校园及周边治安环境综合治理工作。

中小学生安全教育情况。学校利用开学初对全体学生集中开展了安全教育，重点突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育，已制订了本学期定期组织学生开展应急疏散演练的计划。教育扶贫情况：我校认真落实国家的教育扶贫政策，利用展板、移动显示屏、在中心校，各村校显眼的位置，张贴了国家教育扶贫资助政策，做到家户喻晓，人人皆知。安排专人逐户摸排建立贫困家庭学生花名册，按照国家资金发放政策，全部打卡足额发放。义务教育均衡发展迎检工作准备情况：我校按要求，组织专班，分工协作，按照区检，市检、省检提出的意见和建议实施整改，目前正在完善后期的续档工作。校园的绿化、亮化、美化工作正在有条不紊的进行。校园文化建设该修补的、该完善的也即将得到完善。

巴中市巴州区曾口镇甘泉小学

2018年9月5日

第5页

共5页

2.2018年秋季学期教研工作计划 篇二

教研工作计划

一、指导思想：

本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，加强园本培训与研究，分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、情况分析

本园共有六班级，分别为两个小班，两个中班，两个大班，在职教师8名，聘用教师5名，自愿者2名，是一支较年轻的教师队伍。

三、教研目标

1.继续加强对《指南》、《幼儿教师专业标准》等理论知识的学习，提升自身专业能力。

2.将办园理念与课程相结合，树立一日互动皆课程的观念，并能从“以幼儿的发展为本”的理念出发，尽量使每一个活动都能在促进幼儿的发展中体现最大价值。

3.继续加强园本培训，对教师进行培养，特别是对外聘教师的培养，充分挖掘教师的各种潜力，不断提高教师的专业水平。为优秀教师、骨干教师提供平台，以老带新的形式促进青年教师的成长。教研活动的开展致力于解决教学一线的问题，以集体的智慧获取解决的方法，做到由下至上的切实开展。

4.提升教师教学活动设计的能力，积累实践经验；提高教师有效的专业反思能力。

5.让环境体现课程实施的“轨迹”，加强幼儿的参与度，环境与幼儿互动；提升教师游戏组织实施与观察指导及评价的能力。

6.加强教研的内涵建设，优化教研活动的组织形式和内容，使各个层面的教研形成自觉反思、互助成长、提高教研活动的质量。

四、具体措施

1.学习理论、加强实践、自觉反思，提升教师的专业化水平。（1）组织教师以集体学习和自学相结合的形式学习《指南》语言领域内各年龄段幼儿学习发展的目标，提升教师对各项活动的目标的制定能力，进而为教师对幼儿的分析、评价、支持、引领打下基础。

（2）加强对《幼儿教师专业标准》的学习，以标准要求自身，处处以规范行事，树立一个专业的幼儿教师形象；继续师德学习，规范教师自身行为，优化内在素养。

（3）由行政分级带队，组织和引领教师开展“一课三研”和半日活动组织等活动，在活动中指导教师设计教学活动，优化一日生活中的细节，落实保教结合。教师间相互听评课，反思研讨，从自身与他人身上积累教学经验。

（4）组织教师学习专题报告，通过走出去请进来的方式，或者网络研修的形式，多学习、多吸纳、多实践、多反思，加强对各种教学手段的掌握。

（5）要求每位教师每月至少阅读两本关于自身专业成长的书籍，并学以致用。

2.认真落实教研制度

（1）及时更新自我认识，到其他优秀园所观摩其教研组织的形式，取其精华结合自身实际，将教研活动做精、做细、做实，以促进教师的专业发展，并接受专家和幼儿园领导的定期监督和指导。

（2）加强与园长的交流与汇报，接受指导。

（3）针对理论与实际工作脱节的情况，在问题式教研时先梳理理论知识，开展相应的培训，再根据培训开展后续的实践性教研活动，将教研的现场转入到教室，让老师们在学、说、做、改的过程中提高教研的时效性。

（4）丰富大教研的活动形式，利用各种资源，优化研究活动，针对功能室的指导缺乏层次性问题，由活动时负责人与各级组织开展年级教研，在讨论中梳理出相应的活动目标，玩法以及指导策略。

3.环境的教育作用，体现幼儿的参与性

（1）激发幼儿班级主人翁的意识，教师作为引导和倡议者，引导幼儿班级环境做进一步的规划，制定相应的规则。

（2）在主题活动预设中，事先规划好主题活动中如何引导幼儿参与到环境的布置中来，并逐步实施计划，有效利用家庭和社会资源，将主题活动从校园扩散到幼儿生活中去，让幼儿带着探究的心理去学习，学会发现问题、提出问题、解决问题，充分发挥主题活动的价值，真正体现幼儿与环境的互动。

（3）激发教师的“动手能力”，督促教师与幼儿一起用各种形式展现主题活动的内容，营造主题背景下的氛围。

（4）3月进行全园班级的环境创设评比，每月第一周周末进行各班级的主题活动环境巡查，促进教师间的相互学习，自我反思。

5.继续加强“读懂幼儿”的学习，做到有效观察、有效指导，提高幼儿的能力发展

（1）各教师对本班幼儿发展水平进行分析，拟定出本学期的观察重点，做到幼儿目的的观察。

（2）在观察记录中，从要求上明确了教师观察的点，观察的量也从每周对一名幼儿进行观察指导增加到每周对两名幼儿进行观察指导，并要求教师依托专业建议对幼儿进行后续的发展指导。

（3）园长、保教主任和教研组长分层次和阶段对教师的观察记录进行检查，审视教师观察指导的能力。

6.丰富幼儿成长档案的内容，除了以照片、文字和作品呈现幼儿成长和发展的过程，将教师对幼儿、家长对幼儿学习发展的评价作为幼儿成长的见证入档，教师根据各种评价判断幼儿的发展水平，并及时的作出教学的调整，对个别幼儿提供适宜的帮助和指导。

五、各月份工作安排 九月份

1.研讨教师教案如何拟写；

2.研讨如何对大、中、小班级进行体操编排；

3.研讨对各班班级走廊和室内的环境创设如何布置，开展环境创设评比活动；

4.研讨对各班级班级走廊如何布置；

5.研讨如何有效的根据班级幼儿开展班级区域活动； 6.网络研修:《幼儿园孩子不愿意午睡怎么办》； 7.针对各年级组存在的问题进行研讨。十月份：

1.教师如何有目的性的去开展户外活动研讨；

2.以语言领域为主题进行公开课评比活动并进行“一课三研”；

3.网络研修:《教师如何与家长进行有效沟通》； 4.针对各年级组存在的问题进行研讨。5.教师如何有目的性的去开展户外活动； 6.集体网络研修。

十一月份：

1.研讨如何关注幼儿心理发展以及培养幼儿的兴趣； 2.研讨如何加强幼儿区域活动的开展； 3.研讨如何提高家长工作的时效性； 4.网络研修:《如何培养孩子的独立性》； 5.针对各年级组存在的问题进行研讨。十二月份：

1.网络研修:《幼儿教师专业素养的要求》； 2.针对各年级组存在的问题进行研讨； 3.拟写教研组工作总结； 4.收取各班级教师教案装档。

3.2018年秋季学期个人工作总结 篇三

教育教学工作计划

本学期我校的教育教学工作将紧密围绕学校工作要点，立足我校教学工作的实际，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。现根据我校的实际情况特拟定本学期的教育教学工作计划如下：

一、学校基本情况

我校现有教师31人，其中在编教师31人，在籍学生656人，目前我校学生总体知识结构较为单一，综合素质较低；确定今年的工作重点是“巩固已有成绩，力争再上台阶”。根据这个工作重点，结合上级工作安排，本学校工作安排如下：

二、工作重点：

1、增强师生素养，提高教育教学质量，谋内涵发展。

2、彰显特色文化，强化教学管理效应，创社会美誉。

三、主要工作：

1、加强教学常规管理。

（1）、全面落实课程计划，严格按照课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。（2）、教导处切实做好、做细每月一次的教学常规督查工作，并把督查量化结果纳入教师的绩效考核工作中。

(3)、要求各任课教师认真做好每个单元的教学质量检测工作，认真做好学生成绩的登记以及单元检测的试卷分析工作。

2、做好教学质量检测。

（1）、强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。

（2）、教师可以采取多种方式进行，并做好质量分析，要求各学科教师要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

3、加强对青年教师的业务指导。以师徒结对活动为抓手，积极发挥教研组内优秀教师的示范作用，提高本组教师的教育教学水平，促进每一位教师的专业发展。

4、以提高课堂教学效率为重点，高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动，使教师在交流学习中反思自我，快速成长提高。

5、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学 生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，各年级、各学科要坚持每周一次听评课活动活动。

6、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

7、积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。

8、切实抓好毕业班教学工作，力争在两个方面抓出成效。第一：课堂纪律问题。一方面我们要培养同学们正确的纪律观，同时要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去，才能标本兼治；要把课堂纪律当作重要问题来研究，以便创建更加有利于我们教学的课堂环境。第二：学困生问题。及时了解学生情况，制定落实帮扶计划，教学改进工作，尽量多组织学生进行学习方法交流，帮助后进生顺利升学。

9、根据学生年龄特点，各教研组开展适合学生的小型活动，让学生的身心得到健康发展。

10、认真组织好兴趣小组活动。兴趣班是学校素质教育的重要阵地，是同学们发现自我、展示自我的广阔舞台，是特色教学的重要形式之一，已成为我校课堂教学工作的重要补充。新学期对兴趣班活动提几点具体要求：

第一、教师要根据兴趣课特点以及学生特长在班级中进行学员甄选，因材施教，将教学建立在学生兴趣与特长相结合的基础上。

第二、制定明确的教学计划和目标，加强常规要求，丰富教学内容，做好每一节课的活动记录工作。

第三、严格学生考勤纪律，保障兴趣班活动安全有序开展。

第四、注重对学生作品的日常收集与整理，为学期末的汇报验收、优秀学员评选工作做好准备。

五、主要工作及安排 九月份：

1、开学常规管理，正常教学秩序，2、组织制定学校工作计划、教研活动计划，教学计划等。

3、做好招生工作，建立一年级新生学籍档案。

4、本月的教学常规检查。十月份：

1、检查各科备课、听课笔记。

2、组织实施语、数、英期中质量调研。

3、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。4、1—6年级的书法比赛活动。

5、本月的教学常规检查。十一月份：

1、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。

2、检查各种计划、备课笔记。3、4—6年级演讲比赛。

4、本月的教学常规检查。十二月份：

1、总结评比，各资料归档。

2、教学工作质量评价。3、1—6年级的美术比赛。

4、本月的教学常规检查。

5、组织期末测试及阅卷工作。5

4.2018年秋季学期个人工作总结 篇四

第一学期学校德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2017-2018学我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、总体目标

1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。

2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。

3、分层推进养成教育，评选“高七彩少年，美丽花朵”高原五好少年。

4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。

5、认真完成教育局、关工委、少工委分配的工作，做好社会综合实践教育。

6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7、促进班队会、思品、心理健康教育的有机整合。

8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。

四、重点工作与具体措施：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学期特别要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动。

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育，德育教育月;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教育实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。

（三）、抓常规工作，促进学校德育工作的发展。

1、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质。

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，2、抓好队伍建设，强化德育意识。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任、优秀辅导员”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、辅导员的示范、辐射作用。

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报，红领巾广播的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、加强班主任工作手册、辅导员工作手册、点名册、班级安全教育日志填写和检查，教师家访学生必须达到班级学生的30%左右；学生综合素质评价报告册改为适合我校星级评价管理的的评价手册。

5、弘扬民族精神，做有根有魂的青海高原好少年。

继续发挥课堂教学等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

6、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。

(1)、开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

(2)、重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，建立家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

(3)、继续开展“春暖关爱”行动，真正落实对困难学生的帮助转化工作。

6、加大德育科研力度，积极转化研究成果。

(1)、继续搞好德育教育案例撰写和评选工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

(2)、结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制。

(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。

(2)、积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

(3)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

(四)、提高课程意识，构建完善的德育课程体系。

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(五)、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每月两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（六）、加强学校安全教育，创建省级平安校园。一要学校进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，定期进行地震、消防应急逃生救护演练。二要对学校的周边环境和校舍定期进行检查和隐患排查，发现问题及时处理。突出对学生进行道路安全、管制刀具、易燃易爆物品、食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全的教育。三要强化对单亲学生、留守儿童、残疾儿童的帮扶和对“十三类”学生的春暖关爱教育工作。对个别有暴力倾向或行为尚未规范的问题学生，要建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数进行预测，有效地预防校园欺凌事件、暴力事件的发生。四要把开学第一个月作为“规范教育月“和“安全教育月“，对学生集中进行教育。大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育。五要加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。六要加强普法、安全、国防教育工作，把法制教育融入到学校精神文明建设中。九月份学校要对五、六年级师生进行纪律安全教育，十一月份学校要再次召开全校师生纪律安全教育提高大会。七要加强住校生安全纪律、安全管理教育，严格执行住校生管理制度和教师值班制度，并将住校生值班教师考核计入年终考核。班主任、辅导员要教育住校生严守学校纪律，不准代买零食，不私自出校门，外出必须向班主任及管理者请假。八要搞好学生的心理健康教育，德育处、心理辅导员定期组织学生进行全面的系统的心理辅导教育，对个别问题学生要正确施教和及时挽救，充分发挥心理辅导室的功能作用。

(七)、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任、辅导员队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任辅导员的工作水平和能力，努力促使班主任、辅导员达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任、辅导员的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任、辅导员的业务水平，继续实行班级双线管理。

3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

附：月活动工作安排：

九月

1、“平安、健康、文明”教育月系列活动。

2、各年级队列队形训练。

3、学生纪律卫生整顿。

4、养成教育。

5、“感恩老师”主题活动。

6、一年级家长会。

7、住校生夜间疏散演练。

8、组织学生观看“开学第一课”。

十月份

1、庆祝国庆“感恩祖国“主题活动。

2、养成教育。

3、师德教育。

4、安全教育、健康教育。

5、班主任教育故事评选（德育教育案例）。

6、建队节主题活动。

7、未成年人保护法讲座。

十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。

3、召开家长会，家长委员会。

4、学生纪律卫生整顿提高。

5、冬季安全、健康教育

6、班主任工作例会。

7、防震减灾安全疏散演练。

十二月份

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

4、安全教育。

2018年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结、评比。

3、德育工作总结

4、假期安全教育。

5.2018年秋季学期个人工作总结 篇五

一.指导思想：

以十七大精神为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕学校XX年秋季工作要点，围绕后勤为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。

二.工作目标：

1、创建和谐平安校园。做好学校安全稳定工作，强化智障学生的安全常识教育，确保学校本学期安全事故发生率为零。

2、规范后勤采购，加强门卫、食堂和生辅的管理。

三.具体措施：

（一）加强综治和安全管理工作。

配合区直部门开展校园周边环境专项整治行动。坚持每月20日的安全排查，按要求及时上报及隐患整改，确保校内师生安全。全面落实校舍、消防、交通、踩踏、溺水、传染病的教育与预防工作，为学生营造一个健康成长的良好环境。

（二）强化后勤管理与服务。

进一步加强后勤人员的理论和业务学习，最大限度地服务于教职工与学生。

1、生活辅导工作。

（1）清洁卫生。把生活区的清洁区域指定到人。每天起床后住宿学生开始打扫寝室、生辅室及走廊卫生。在用水拖地的时候，强调把拖把拧干，以免衣柜受潮。早餐后生活辅导人员带领寝食负责人及时检查，做好记载。

（2）宿舍摆放。在学生离开寝食后，生活辅导人员带领寝室负责人及时检查学生的被子是否叠整齐、床单是否拉平、毛巾是否挂好。

（3）男女厕所卫生。在学生离开后，生活辅导人员带领寝室负责人及时检查厕所地面是否干净，水桶是否摆放整齐。

（4）帮带工作。对新入学和年龄比较小的学生继续实行一对一的帮扶活动，使学生在生活自理能力上有所提高。

（5）做好记载。建议以日记的形式做好生辅日志的记载。如早中晚没有吃饭学生的名字，每天打扫卫生的情况，学生思想动态等。

2、食堂工作。

（1）清洁卫生。保持食堂内地面、墙面、天面、水池以及案板的清洁卫生。

（2）按时就餐。按照学校的作息时间安排，在规定的时间内就餐，不影响正常的教学秩序。

（3）食品安全。注重食品采购的质量，做好食品加工的卫生以及开水和热水的供应，重视学生用热水的人身安全。

（4）做好记载。做好食品采购的记载，为食品安全提供依据。

3、门卫工作。

（1）做好内保与外保的衔接，保证在学校规定的工作时间内门口有保安人员值班。

（2）规范管理。随时开门锁门，星期五学生离校和星期日学生到校一定要学生签名，没有特殊情况不准学生外出。

（3）做好门前三包，保持门卫室的清洁。

（4）做好门卫日志的填写。

4、勤工俭学及房管工作：

（1）认真及时完成上级布置的工作，并及时向学校领导汇报。

（2）收集和整理相关资料，完成相关的目标考核任务。

5、校舍管理及其他。

（1）加强校舍、校园管理，确保校舍安全。做好绿化剪枝、除草、栽培等工作。

（2）根据教学和生活需要，及时做好维修和添置工作。

（3）做好临时性、突击性工作。2018年秋季学期班级工作计划

时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

学习篇

据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

1．要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

具体方法：“责，权，义寝室长负责制”

各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

2.针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题

具体方法：“强强联合，攻心为上”

学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

3.优化班集体的学风

具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”

为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

生活篇

有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的作用。

在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

文体篇

大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

初期的规划如下：

1.积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

2.多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

3.定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

4.积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

组宣篇

现在的成型一班已是全新的一班,溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

目前，同学们彼此已经熟悉,班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下,我们将组织一些娱乐活动,促进同学们之间的了解,增强同学们的友谊,我们将组织篮球赛,足球赛，歌唱比赛，联谊活动等,统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动,走在其他班集体的前面,走出有成型一班特色的道路。

我们的团日活动也要讲求新,独特,加深学校内其他人对我们成型一班的认识,在我们举行活动同时,我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间,在每学期末,我们把我们活动照片做成视频或ppt,让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间,最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

最近,我们会统计新成型一班每个人的特长,爱好,以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴,又可以尽每个人之所长,这样举行出的活动才会得到同学们的支持,更好促进班集的进步。

6.2018年秋季学期个人工作总结 篇六

工作计划

姓名：十里

本学期我担任九年级（2）班、（4）班的英语教育教学工作。这两个班是我没有教过的班级，对他们的详细情况不是太了解。从班主任处大体了解之后，知道了九（2）班的英语基础稍微好一点，但相对于九（1）班来说，英语普遍还是较差。而九（4）班的基础比其它班级更差一点。不管怎么样，我都会尽自己最大努力去教授他们。九年级是初中的最后一年，它决定着同学们将进入什么样的高中。在这关键的一年，我必须和同学们一样努力，注重教学能力的提高，努力改进教学方法，帮助同学们提高学习效率。为使英语教育教学工作能有条不紊地进行，我将做到以下几点：

一、“兴趣”是最好的老师，要关心、理解学生，培养学生英语兴趣

不管基础的好与坏，每个同学都想成为优秀的学生，只因各种原因无法实现，进入初中，面临老师的严格要求，父母的殷切希望，心理上有动力也有压力。一旦学习情况不如意，便会加重压力，造成心理负担，这对学习百害无一益。特别是英语科目，很容易产生畏惧和厌倦的心理。所以作为一名英语老师，要密切关注学生的学习动态，关心、理解、帮助学生，让他们对英语保持长久的兴趣。为此，我将不断改进教学，精心设计教学环节，使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语，在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师，有了这个老师，同学们学起来一定更有效率。

二、了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯 人教版英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花很多的时间，下很多功夫。对此我认为除了培养学生的兴趣，还要养成良好的学习习惯，并给与学生自信，不断鼓励进步。我将要求学生在每堂课前进行预习；课上集中注意力，多开口读，多动脑筋；课后及时完成巩固练习，并认真改错；听写也要及时订正并重新默写出错的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，灵活掌握知识点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用，在班上树立一些好的榜样，使同学们相互学习。通过小组的合作学习不断提高学习效率。

三、认真备课是上好一堂课的前提条件

这个学期，学校在每个班级安装了“班班通”，这无疑是非常有利于教学的。要使课堂生动形象，便于学生理解，那么在课前，我将认真备教材、细心备学生、用心备教法。了解和分析学生情况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生提供不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到提高。

四、多花时间对学生进行辅导，做好培优辅差工作 这个学期，早读时间，我将督促学生读书，观察学生的读书态度、习惯，并亲自检查“读背”效果。尤其强调学习态度，对部分主动性不强的学生不断敦促，帮助他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓励，寻回学习英语的自信，不断取得进步。针对能力强、基础好的学生，提出更高的综合性的要求，以使他们达到更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，主要抽课后时间进行详细讲解，并分析薄弱环节，了解学习动态，适当引导，耐心教导，真心鼓励。

总之，在以后的日常教学工作中，我会不断总结，发现问题，虚心向有经验的老师学习，努力提高自己的教育教学水平，努力在工作中能取得更大的成绩。

7.2018年秋季学期个人工作总结 篇七

工禁 毒 教 育 开 学 第 一 课

作

总

大河乡鸡姑小学 2018年8月30日

开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒

学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。

8.2018年秋季学期个人工作总结 篇八

德育工作计划

做好迎接党的十九大和学习宣传贯彻党的十九大精神有关工作，扎实推进少先队改革，切实做好学校德育工作，开拓创新，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园。

一、以“三爱”教育为统揽，做好少年儿童思想引领工作。

充分认识并发挥好仪式教育的作用，在节庆日、纪念日开深入展爱党教育，加强党史和党、团、队基本知识的灌输，引导少年儿童切身感受到党、团、队的特殊关系，培养学生对党的朴素感情，从小听党话、跟党走，增强对团、少组织的归属感、光荣感，立志做好接班人。

继续深入开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”主题活动，抓好开学初、“十一”、“十一三”、十九大召开前等重要时间节点，掀起热潮、增强实效。每个中队（班级）要举行一次“喜迎党的十九大”主题（班）队会。

二、深化课程建设，有效服务少先队员综合素质培养。推进少先队活动课常态化开展。加强少先队活动课程体系建设。深入落实《关于加强中小学少先队活动的通知》和《少先队活动课程指导纲要》，持之以恒推进少先队活动课100%进课表。

充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好班会课。

三、有序有力深入推进少先队改革。

深入学习贯彻总书记近日对群团改革工作重要指示精神和群团改革工作座谈会精神。认真组织学习总书记近日对群团改革工作重要指示精神和群团改革工作座谈会精神。要结合深入学习总书记“7·26”重要讲话，切实增强团、少组织的先进性和光荣感，推进落实少先队改革。要通过新媒体平台及时交流学习动态、学习体会。

四、大力实施强基固本工程，提升团建、队建科学化水平。

1、加强基层队组织规范化建设。2017年10月份规范开展学校每年定期一次的少代会。

2、加强少先队基础知识教育。按照全国少工委的要求，强化少先队课程进课表，保证活动时间，规范少先队队前教育，规范少先队入队仪式，并发挥学校广播站的作用，用儿童化的语言宣传少先队基本知识，开展基础知识竞赛。

3、开展“动感中队”创建活动，围绕“红领巾小健将”、“红领巾小百灵”、“红领巾小书虫”、“红领巾小创客”、“红领巾小主人”五小活动，深入挖掘、广泛宣传有特色、有亮点、成效好的活动成果，积极将“动感中队”故事、瞬间、铭言、标识等上传至中国红领巾微信公众号、未来网红领巾集结号网站等新媒体平台。

4、深入开展少先队系统创先争优活动。坚持把创先争优活动贯穿全年各项工作，选树一批先进典型，做好学习对标定位，形成创先争优长效机制，全面提高少先队工作质量。

5、大力加强少先队新媒体工作能力建设。在依托队报队刊和其他宣传阵地的基础上，加强网络信息化建设，利用网站、微博、微信等加大网络宣传力度，不断满足少年儿童网络文化需求。探索建立网上少先队组织体系和社会化动员机制，积极做好信息报送和考评工作，加大大屯矿区中小学少先队工作的宣传力度。

五、加强少先队辅导员、少先队小干部队伍建设。

1、加强教师队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。学校将规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设。

培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

3、加强学生干部队伍建设。

大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

具体工作安排：

九月份：

1、总结暑期工作，制定新学期计划。

2、组织观看“开学第一课”。

3、日常规范强化训练。

4、组织大队辅导员学习习总书记讲话及改革方案。十月份：

1、进行建队日活动。

2、“庆祝国庆，感恩祖国“主题黑板报评比活动

3、开展少代会，进行大队委的换届改选。

4、开展“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题队日活动。

5、积极开展“动感中队”创建活动。

6、参加徐州市辅导员风采大赛。

十一月份：

1、矿区少先队工作互检。

2、开展少先队论文评比活动。

3、各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队日活动。

4、节约用水，用电活动。

十二月份：

1、迎接迎接市少工委互观互检。

2、少先队论文评比。

3、少先队项目申报。

4、开展爱读书，好读书活动。

一月份：

1、少先队汇报总结学期工作。

2、开展爱读书，好读书活动。

3、班级工作总结、德育工作总结。

9.2018年秋季学期个人工作总结 篇九

一、指导思想

本学期的电教工作计划以市电教馆中心工作计划为指导，围绕学校工作计划，以“规范”和“服务”为主线，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路。结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作要点与措施

（一）做好“规范”工作

规范是电教处本学期的工作中心，要树立发展意识、品牌意识、改革意识，用现代教育理念推动学校现代教育技术实验，加强信息化校园建设、管理、应用，为教育教学提供设备、技术、信息、资源支持，发挥设备优势，为学生的学习成长服务，促使学校的电教工作快速和谐发展。

1.建立健全学校电教工作领导小组，明确职责，责任到人。

2.完善各项规章制度。在学校力求规范的指引下，迫切需要结合实际，制定和完善各项规章制度，规范学校电教设备的维修程序、规范学校的电教设备借用程序。

3.规范并加强电教设备、网络教室、多媒体教室、录播室的使用管理与维护。

对现有电教设备进行普查，发现故障和问题，及时组织维修，规范新进电教设备的建设与维修。进一步规范电教设备出入库及报废手续，及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。做好教师电教设备借还登记，做好使用情况、问题的记录。对学校各办公室、多媒体教室、及其他处室电教设备加强管理，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。管理好学生机房，提高机房设备的使用率，充分发挥其作用，同时保证设备的完好，并做好机房的卫生工作，及时锁门、断电源，保证财产安全。

学期即将结束时，电教处将及时组织电教人员对校内电教设备进行全面检查及统计。电教人员要详细检查多媒体室、微机室、领导办公室、教师办公室和班级教室，对于电脑及相关设备的使用情况、维修情况、后续处理措施等相关内容及时记录在案，对各科室新增加的电教设备要仔细核对品牌、型号和数量及现在使用情况，同时明确责任人，使学校管理工作做到精细化、制度化和科学化。

（二）服务工作

服务是电教处的常规工作和重点工作，要积极、主动为教育教学提供平台，积极推进高效课堂。

1.定时检查维修设备，确保网络畅通，设备完好。

2.作好新设备、新技术的配置和应用服务。

3.加强学科配套教学软件建设，建立学科资源库，制作教学、参赛课件。4.加强教师信息技术应用培训，提高教师信息技术素养。

5.提供现代教育理念、教育教学信息，为教学改革、教师发展提供理论、信息支持。6.拍摄、制作、展示学校各项活动情况，及时整理图片、视频等资料。

（三）加强常规管理

1.教师个人电教常规：每位老师要能熟练使用“班班通”设备，应用到日常教学中，做好维护工作，并及时进行使用登记；

2.采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。3.本学期将确定各楼层服务的电教员与大家进行沟通，及时反映解决问题。从本学期开始，电教员将每周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

（四）、开展信息技术与学科整合的研究

信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

在教师中广泛开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师要学习不断更新的信息技术知识，提高自己信息技术能力。本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

在完成上级部门布置的各项培训之外，我校将组织教师进行笔记本电脑使用及维护常识培训，让教师办公电脑实实在在服务于教育教学；同时还将分学科组进行录播教室使用培训，所有校级教研活动必须在录播教室组织教学并进行录像；

（五）、围绕机器人教学，提升学生信息素养

现在，省、市都有很多创客机器人大赛，我们也要提前做好准备，虽然学校还没有机器人实验室，但师我们也要创造条件，为孩子们提供展示的平台，我校将对信息技术兼职教师进行机器人使用培训，全面提升我校信息技术教师，并鼓励有兴趣的老师一起加入机器人研究队伍，本学期也开展了机器人俱乐部，让学生们都能体验到机器人的魅力。

（六）、其它常规工作

1．做好微课大赛的工作。

2．完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

三、工作安排 九月份

1、制定本学期电教处工作计划

2、对学校所有电教设备进行普查，维修维护。

3、网络安全教育

4、汇报计划生育工作 十月份

1、学校办公电脑清理造册

2、迎接市督导工作检查

3、迎接市计划生育大检查

4、组织科学学科知识竞赛及网络教研

5、组织音乐网络教研活动 十一月份

1、学期中电教设备大检修

2、筹备创客机器人大赛

3、微课上传工作 十二月份

1、创客课程研究

2、创客校本课程编写启动 元月份

1、电教设施清理、维修。

10.2018年秋季学期个人工作总结 篇十

前言

祝新年快乐，感谢上学期的工作！

上学期工作回顾

取得的成绩

一、平安稳定，无责任事故发生。

二、和谐融洽，无恶意伤害事件。

三、外塑形象，社会反响非常好。（家长、社会、党委政府、教育主管部门评价高）

四、部分同志观念有了改变，“我没法”“我不得行”“西丰的娃儿不得行”“西丰的家长不得行”的思想有了改变，有了较强质量意识，工作较为落实，取得了较好的成绩，或有了进步，或在正常范围波动。

存在的问题

一、部分同志依然未转变思想观念

主要表现是自轻自贱。“我们不得行，得行的都走了。”既然你不得行，请你主动申请把工资拿部分给那些得行的人。

二、找客观原因多，反思自己、善于学习少。“西丰的娃儿不得行”“西丰的家长不得行”在某些同志心中根深蒂固。（文台、方井规模比我们小，师资和我们差不多，很多条件我们还强于他们。）

三、缺乏质量意识，工作不深入。常用“我还是做了啊”“我尽了力啊”来掩盖自己缺乏质量意识，工作研究不够，深入不够的问题。我想问问某些同志：家访了几次？辅导了几次学生？和学生淡了几次心？亲自督促和示范了几次扫除、用品整理？主动听了几节课并深入研究？认认真真手写了几节课的教案？针对班科存在的问题，寒假读了什么书，做了哪些研究？寒假作业完成如何？（孙、付制作网页，好！）“教育上没有……爱心……耐心……恒心……智慧……”

因为上述问题，导致我们部分同志暮气沉沉，缺少进取心，工作浮皮撩草，停留在表面；对工作研究不够，方法不多，一种招式打天下，幻想一把钥匙开所有的锁；坚持不够，好的措施方法未能深入落实，幻想一蹴而就，吹糠见米。

这里，我们一起来学习一篇——《用业绩说话，其它都是空谈》

当前质量形势分析

（一）国家层面：《意见》出台，待遇提高，准入门槛提高，希冀培养更多高素质人才。

（二）家庭层面：公平而又质量的教育

（三）教体局层面：见黄股长和曹主任讲话。

（四）学校层面：脸面、形象、声誉。

（五）个人层面：健康、家风、良知的需要。不误人子弟。

工作措施

（一）目标管理（根据分工，明确各自责任责任与目标）

（二）落实过程（严格过程管理，发现问题点到人头，追踪落实情况，直到改进为止）

（三）注重实效（一切拿效果和业绩说话）

附录：工作推进情况了解

教导处：作息时间，英语艺体书法课程、二年级数学，教学计划、储备课及本学期备课是否手写。

政教处：党建（党员教师信息公示）、开学典礼、家长会。（2、3项是否1号下午布置）

后

勤：食堂工作人员加班补贴，借红毯。

李镇西：关于教师队伍建设，中共中央发令了————我对《中共中央国务院意见关于全面深化新时代教师队伍建设改革的》的解读

（一）刚听说新近颁布一个《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称“意见”）时，我没太在意。按说我应该“在意”的，因为多年来特别是最近几年，我一直在关注和思考教师队伍建设的问题，并写了不少。之所以没太在意，是因为自1985年设立教师节，三十多年来，我听过太多的关于“尊师重教”“改革体制”“优化队伍”“提高待遇”等说法，每次都欣喜，但过一阵好像“也就那样”。于是渐渐“审美疲劳”。所以这次我第一反应也是“老一套”。

但我静下心来逐字逐句研读完这份9779字的“意见”后，发现了新意，感到了振奋，增强了信心。

首先让我感到“新意”并因此而振奋的，是这份“意见”的“来头”。这可不只是教育部的通知，甚至也不单是国务院的文件，而是由“中共中央和国务院”共同领衔牵头制定并颁发的，它的每一个字代表的都是中国共产党中央委员会的意志。在我的印象中，关于教师队伍建设的相关文件以这么高的级别庄严颁布，这是第一次。联想到总书记多次强调并在党的十九大报告中明确指出“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导”，这份以“中共中央”打头的“意见”显然就绝对不是一般的“意见”了。

我说“不一般”，首先就体现在中央对教师的作用、使命以及在国家复兴过程中的战略定位上。关于教师的战略地位，该“意见”提到了前所未有的高度：“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”

看看，听听！“教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”什么叫“基石”？通俗地说，就是造房子底部的大石块。如果没这个大石块，房子就造不起来；如果这大石块松动了，已经造好的高楼大厦也要崩塌。教师不但是“基石”，而且还是“重要基石”。把“基石”这个比喻放回“意见”的原文中来理解，意思就是没有了教师，“国家富强、民族振兴、人民幸福”都无从谈起！

在这之前，有谁这样说过教师的战略地位？而现在，有人这样说了，而且说得斩钉截铁、铿锵有力。谁？——中国共产党中央委员会！

很显然，中央对这“重要基石”的现状是不满意的；或者毋宁说，正是因为中央看到目前教师队伍建设中令人忧心忡忡的一些现实，才发布了这个高度和力度都前所未有的指导性、纲领性的伟大文献。

“意见”这样写道——

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，教师队伍建设还不能完全适应。有的地方对教育和教师工作重视不够，在教育事业发展中重硬件轻软件、重外延轻内涵的现象还比较突出，对教师队伍建设的支持力度亟须加大；师范教育体系有所削弱，对师范院校支持不够；有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，思想政治素质和师德水平需要提升，专业化水平需要提高；教师特别是中小学教师职业吸引力不足，地位待遇有待提高；教师城乡结构、学科结构分布不尽合理，准入、招聘、交流、退出等机制还不够完善，管理体制机制亟须理顺。

说“中华民族到了最危险的时候”显然有些夸张，但既然“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，现在这“基石”还不够牢固，在教师队伍建设方面，还存在这个“不够完善”那个“亟须理顺”的种种问题，而这些问题如果得不到解决，将影响“国家富强、民族振兴、人民幸福”的伟大“中国梦”的实现，中央能无动于衷吗？

既然教师队伍建设这么重要，如此迫切，中共中央便明确给各级党委和政府下达命令了：“各级党委和政府要从战略和全局高度充分认识教师工作的极端重要性，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好。”

注意这里的措辞：“战略和全局的高度”“极端重要性”“重大政治任务”“根本性民生工程”……换句话说，只有重视了教师队伍建设，“各级党委和政府”才谈得上具有“战略眼光”，其认识才有“全局高度”，否则只是鼠目寸光；只有认识到了教师队伍建设的“极端重要性”，“各级党委和政府”才能“抓紧抓好”完成这“重大政治任务和根本性的民生工程”，否则就是失职！

话都说到这个份儿上了，我相信，各级党委和政府没有理由不在政治上和以总书记为核心的党中央保持高度一致。

那么究竟下一步该怎么做？“意见”有哪些重大举措？且听下回分解。