瞧,我这个人作文

瞧,我这个人作文（共10篇）

1.瞧,我这个人作文 篇一

升入初中时，我就是我们班上最矮的。一年来后，不少同学进入青春期，像春雨后的竹笋一样疯狂地窜个，可我的身高似乎还处于冬眠期，几乎没多少变化，所以跟同学们一比，我显得更矮了。个头矮，加之年龄也较一般同学小，同学们就给我取了个外号——“小胖”。尽管我内心很反感这个外号，但时间一长，也只好逆来顺受，慢慢地接受了。

记得有一天，教我们班数学的刘老师过生日。我心里暗自窃喜：今天应当不会有人留意我了，不会再有人不厌其烦地叫我小胖了，因为今天是刘老师的生日，她才是主角，大家的注意力一定都会放到她身上了。我心里美美的，搬了把椅子坐好，顺手掏出一本书来看。哪知我刚掏出书来，就从背后传来一声巨吼：“小胖！”我条件反射地回过头去，原来是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！”我一看是她，乖乖地把书递了过去。

没得书看了，就看表演吧。这时正好赶上“疯小子”在扯着脖子吼嗓子，那架势似乎是不把校园里的小鸟全部从鸟巢里震下来誓不罢休，听他“唱歌”真是在挑战自己承受力的极限！好在没一会，上蛋糕了，“疯小子”停止了对我们耳朵的折磨。赶巧这时“暴力女孩”把书还给了我（因为她觉得我的书索然无味），于是我又准备看书。哪知刚打开书，旁边又是一声：“小胖！该唱生日歌了，站起来唱生日歌！”我迅速地合上书本，和同学们一起唱响生日歌，祝老师生日快乐。

唱了生日歌，我想现在没我什么事了，应当可以安静一会了，于是再次翻开书看起来。哪知我刚看了不到一分钟，对面又传来一声：“小胖！”我赶紧抬头，原来是老师正捧着一份蛋糕冲我走来，“快！来吃蛋糕！”看到老师亲自给我送蛋糕过来了，我觉得承受不起，赶忙扔下书本迎了上去，双手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老师和同学又不断地叫我吃这吃那。“小胖，吃个草莓！”“小胖，吃块巧克力！”……好像炒闷豆似的，“小胖”的叫声此起彼伏，让我疲于应付。总之，我都记不清那天被人叫了多少次“小胖了”。

瞧！我就是这么一个人：不喜欢被叫外号，外号却时时在耳边萦绕；本来只是个配角，可大家的目光总在我身上聚焦；好想拥有一份宁静，却总被老师同学们的热闹拥抱。

2.瞧我这个人作文600字 篇二

小时候，我可以在不开心的时候，朝着爸爸妈妈发脾气，不会因为爸妈的指责而退缩，因为我毕竟还小，爸爸妈妈会包容我，放纵我，虽然有时候也说我，可小时候我还是谁都不害怕，用我独特的语言来描述我所看到得一切，所以我小时候是肆无忌惮的。

幼时，在我即将被送入幼儿园是，我可以嗷嗷大哭哦，只因我离不了爸妈的关心，那时认为，送入幼儿园，就等于再也不能回家了，可后来一想，我错了，上幼儿园不仅可以结识许多以前不认识的小朋友，还可以天天和他们在一起玩耍、奔跑、跳跃。上小学时偶尔也会执勤，执勤时就会看到许多刚被送进幼儿园的小朋友，虽然我们年龄、个子都相差很多，可是我看到他们的样子，就会想起我当时的样子，偶尔还会发笑呢!所以那时的我是可悲可笑的!

现在，我已经成了一名中学生，有心事时就会坐在沙发上，望着空中出神;有时，会在洗手时忘了关水龙头，让水一直流着;有时……但现在的我和小时候、幼时的我截然不同，有时候因不自信，从而导致我回答声音很小;有时候怕别人笑话我，而变得很内向，不敢大方自信的表现自我;有时候很害怕，不敢跟不熟的人说话。总而言之，言而总之，现在的我已经不是以前那个肆无忌惮的人了，我变得不善表达，不善于言辞，不敢对不熟，不认识的人诉说心事，即使很熟，我也不会全说出来，所以现在的我是个内向怕事的人。

3.瞧我这个人优秀作文600字 篇三

我喜欢当个“假小子”，像男孩一样，受了委屈不哭，不用当一个乖乖女，不用顾及自己的淑女形象，那种感觉一样爽极了;我不怎么喜欢穿长裙，连衣裙，喜欢穿着短衣短裤，满大街跑，我不喜欢穿花花绿绿的衣服，相比之下更喜爱黑色，那种感觉酷酷的。

我有很多个梦想，从前我想当一个宇航员，去奇妙的星球上探险;寻找世界的奥妙;当我上幼儿园时在路上遇见警察阿姨时，我又想当一个警察，保护着人民的利益，守护着国家的安全;当我在电视中看到一些穷苦的孩子没有书读，我又想到那儿去当一个支教，让他们也在知识的海洋里游，享受知识的乐趣。现在我想当一个画家，描绘出一幅幅栩栩如生的画，流传古世……

我在些倔犟，对于他人的意见我经常会想不通，认为自己的观点才是正确的，甚至有些自以为是的感觉，我就像“亡羊补牢”中的那个农夫，但群众的力量是强大，我一个弱弱女子如何抵挡?

我喜欢幻想，把自己变成一只小鸟，在天上自己的飞翔;把自己变成月亮，在夜晚照亮人们的的道路，把自己变成一个泡泡，展望这个美丽的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是骗人的。

4.瞧我这个人优秀作文600字 篇四

那天，我一如既往地带着一道数学题，兴冲冲地跑到盛老师的办公室——我又要向她请教题目了。这次是一道奇怪的图形题，正方形里边有个像树叶一样的不规则图形，关键还要求它的面积。

盛老师略微思考，就和蔼可亲地对我说：“你可以试着用转化的策略来解决这道题。”我用笔在图形上大概比画几下，没一会儿就有了答案：“是把正方形分成两半，然后再结合在一起吗?”“有点接近了，继续动动脑筋。”盛老师循循善诱。

第二次尝试，我可不敢轻易下结论，脑细胞飞快运转，手里的笔也不停地在草稿纸上画了擦，擦了画，想方设法把这个图形变得简单。突然，新的思路诞生了：“是把要求部分的面积分成两半吗?”我带着些许激动又有些确定的语气问盛老师。盛老师点了点头，接着一下点通我的思路：“下一步把要求部分的面积分成的两半各放进一个正方形中。”

我再次在草稿纸上写写画画，算算改改，“我明白了!转化之后，就是求一个半圆的面积减去一个三角形的面积，对吗?”盛老师终于对我满意地点了点头，还给我投来了赞许的目光。我拿来手边的草稿纸，按照刚才的思路，仔细地算起图形的面积，还把每一步所求的内容在脑海里重复一遍，再标注在算式的后面。

我的成绩之所以保持得不错，相信我，这和我一有不懂的题目，就喜欢去问老师、问同学，直到把它们弄得彻彻底底、明明白白才肯罢休的好习惯有着密切的联系。

5.瞧我这个人优秀作文400字 篇五

你瞧，她安静地坐在窗前，听着音乐，写着作业，你如果认为她是个安静的女孩的话，呵呵，不好意思，你猜错了，在玩的时候，她比任何人会玩，比任何人都疯。

她的小嘴可是一下也停不下来，你瞧，她这不是在吃东西吗?她呀!早上吃，中午吃，夜晚还吃，说不定在梦里还在吃呢。

她那水汪汪的眼睛，可是三秒钟落泪，你只要语气重一点，那眼睛可盯着你，仿佛在说：“我错了还不行吗?”不一会，眼泪便像断了线的珠子，止也止不住。

可她也有热心肠，你瞧，她顶着炎炎烈日正在帮一位老奶奶推车，豆大的汗珠从她的发尖调皮地落在衣服上，可她脸上却带着灿烂的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。

她是谁?是我，我就是那个小姑娘，你瞧瞧我，缺点多，优点也不少，怎么样!你能给我打多少分呢?

6.瞧我这个人优秀作文400字 篇六

记得有一次，我安安静静的坐在自己的座位上津津有味的读着一本小说。仿佛身陷其境，教室里的欢声笑语，打打闹闹都和我没有关系。甚至有人叫我，我都没有听见，耳边只是隐隐约约有人在叫我名字的声音。即使听见了，我也会想着等会再回答，想着想着，回答什么的一下子就被抛到九霄云外了。

直到上课，我慢慢收起书，才听见同桌叫了我一声，我一回应，她立刻开始滔滔不绝的评论我：“你怎么下课了还坐在教室里看书啊?这是错的。而且，你看书看得也忒入迷了一点吧，我叫你了多久啊?你还仿佛什么也没听见，这是错上加错懂不懂?无视别人可是不好的事。”我点了点头：“明白，下次一定不会。”

下次下次，再下次，不管同桌说了多少遍，我答应了多少遍，却一拿到书就把这些诺言抛到九霄云外了。

7.瞧我这个人 篇七

爱笑的我，一遇到一点小事和别人说的某一句话中的一个字，就会笑的不停下来，别人就无语了，呆呆地望着我，我无话可说。

不爱说话的我在陌生人面前，我胆小如鼠，之前的开朗、活泼，若隐若现。别人为什么我就答什么，就像挤牙膏一样，挤点儿来点儿，我深怕说错了话，引起别人的嘲笑，弄得自我很尴尬。

爱哭的我，总觉得什么事都要哭出来就好，心里就平静了，因为有些事憋在心里太难受了，我喜欢什么事都要说出来，但许多人都以为我很小气，斤斤计较，在意细节，其实我就是一个心思比较细腻的人，期望一切平静。

喜欢偷懒的我，总爱耍小聪明，在学校里，我总表现的很勤快，而在家里……老妈声音都喊哑，让我帮他一个忙，我就坐在椅子上，像个观音菩萨一样，一动都不动的，装作什么都没有听见，把老妈气得直蹬腿，站都站不稳了。

我的这些“奇葩”行动，让老爸感叹，让老妈无奈，让老姐感到心烦意乱，一向我就认为自我很古怪，思想和行为都具有独特的气息，有时我会为自我这样的举止而感到悲痛难过，而有时我却会很敬佩我自我。

“走自我的道路，让别人说去吧”这句名言一向在我的心里，因为这句话，我改变了自我，不再抱怨那个奇怪的我!是啊!不用太在意别人会说什么，那就是我自我，世界上独一无二的自我!

8.瞧我这个人 篇八

这我个人，今年13岁，我叫许潇，在七年级十班中我有个最明显的特点，那就是个子高，虽说我仅有13岁，可是个头高，好多人都以为我说慌了。

那一天，我在给小树浇水，邻居出来了，说我：“你今日挺勤快的，”我说：“是吗”?多谢夸奖，之后人家又问，你今年上高几啊?我差点晕过去，我说，我才刚上初中，此刻才初一，如果我此刻就上高中了，我就成天才了，邻居又说：“你才上初一?”是啊，我回答，我以为你十六、七了呢，只是你个头太高了了，我无奈地笑了笑。

还有一次，我和我姐家的孩子一块上街去买菜，我姐家的孩子比我大一岁，但个子比我低一些，我们一齐走到菜摊处，我说，买一把韭菜，买菜的人把菜装了起来，递给我，之后我哥准备掏钱时，我说：“别，别，别，我掏”哥说：“没事，没事，我有钱我掏，结果让来让去的”都要自我掏钱，之后，卖菜的人说：“小伙，你不用再让来让去了，让你姐掏”他愣了半天直到我把钱给了菜主之后，他说：“姨姨，我比她大，她还得给我叫哥”怎样我还要给她叫姐呢?这时，卖菜的阿姨说：“原先你比她大啊，我还以为她大呢，人家个子高一些，弄错了，不好意思啊!”

当然，我说我爱惊险刺激的事一点都不假，暑假里，我与家人一同回老家避暑，那时，桃子也熟了，由于低处的都被摘光了，高处的没人够得着，这就到我大显身手了。我鞋一脱抱着树的两旁，哪里好上我从哪上，我像一只猴子似的上到了树上，我这时，看见了几个大桃子，我有些够不到，但抵挡不住食物的诱惑，我仅有踩在一些细的树枝上开始摘那些桃子，之后我下来时，不是慢慢的，而是离地面一米多高的地方跳下来，随后，开始吃桃子，只是我不是属猴的，有些可惜啊。

9.初三优秀习作：瞧我这个班 篇九

在老师团队“大换血”的前提下，我们迈入了初三。初三繁重压力下，总不免觉得枯燥和无味，更何况我们是住宿生。

班里与个人的改变是显而易见的，不是最好，但起码也是“更上一层楼”。班务这一块也是随着时间的推移渐渐养成了习惯，日后也不必再去多讲——时间已经禁不起浪费了。

主要在学习方面。班里有很多推动学习的“相关政策”，但见效却不是太让人理想。很多人平时做了许多的难题，可问起基础知识，却是一问三不知，什么都答不上。文科需要加强记忆的，书在课下也从未打开过。曾有个设想——是否可以利用宵夜时间观看《新闻联播》类似的节目来多了解时事，转念一想好像却不是很符合实际。所以啊，学习说来说去都只能靠自己，即便是班里的“政策”再多，你不想学也还是学不进，关键还是心态的问题。

再过来便是班里迟到的现象，相比于以前虽说已经改善很多了。可吃早餐那段时间里，很多同学都想着吃饱点，不断地排队去加，也因此第二节课迟到的人也不占少数，所以希望能加大力度去打击迟到的现象。

最后，对于最近推出的“新政策”——我们这个九仁大家庭，分成了六个班。也因此有了竞争力，这一点是好的。古话道：“生于忧患，死于安乐”也不是没有道理的，有了这种意识才能够实现自己心中的理想嘛。每个班中都有了相应的“领头羊”，这是个有着重大意义的人物，“领头羊”做得好了，学习氛围高了，成绩也就随之提高了;课上身边也有了督促，课下不会地就近请教，成绩何尝提不上来呢?

10.瞧我这个人优秀作文400字 篇十

我很喜欢自己的眼睛，从静止中看就像两个圆润乌黑的水晶葡萄。

我自认为不是个脾气火爆的人，但也不是一个让一别欺负的人。相比之下，小学的我还是个活泼的人。之后可能由于年龄的关系，长大后的我更喜欢独自呆在一个安静的地方，不喜欢被别人打扰。

我不想别人一样有自己特别喜欢的兴趣爱好，我认为什么都差不多，并没有什么特别的东西可以吸引我。但如果真的要我说一作文样比较特别的——那就是画了。小时候是很喜欢，父母，老师也常因为这个而表扬我。或许是那是的虚荣心作祟吧。后来长大，就不怎么注重了。

其实看起来我貌似很好相处，其实不然。和我相处起来也有一定的.难度，因为我这个人不是很擅长交流，不怎么会和别人聊天。还有一件事，那就是千万别问我这个怎么样，那个怎么样，因为我的回答很单一那就是“嗯，还好”，“还不错”。或许你会觉得很没趣，那我也只能说对不起了。