幼儿园园长周工作安排

幼儿园园长周工作安排（精选10篇）

1.幼儿园园长周工作安排 篇一

时间：第十周(4月9日——4月13日)

具体内容：

一、行政事务

1. 教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。(周五之前发送业务园长邮箱)

2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任)

二、教育教学

1. 各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培养。

2.各教研组重点做好 第十周、第十一周的课程审议。

3. 大班、小班各上交一份园本教研的方案。

4.行感知网的学习。

5.评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五)

6.理论学习：艺术教学理论(陈英芳)

四、安全、卫生保健、后勤工作

1.做好“太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表”的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。(徐红芬)

2.园内保育员培训一次。(王丽菊周四中午12:30)

3.邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练活动。(周一12:50)

4.上交安全过程性资料.(徐XX)

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2.幼儿园园长周工作安排 篇二

一、引领观念:领导干部既要抬头看路又要低头拉车

当今社会瞬息万变, 领导干部是带领全体教师穿越万变局势的“舵手”, 只有“舵手”调整对了方向, 并且“开足马力往前冲”才能驶向和谐与发展。“抬头看路”是胸怀大计, “低头拉车”则是踏实肯干。作为一名合格的领导干部既要有谋略又肯干事, 才有能力解决发展中遇到的复杂情况, 才能当好“舵手”, 带领员工“乘风破浪”。园长的思想观念就是幼儿园发展的旗帜, 观念引领、文化治园是管理的最高境界, 社会越发展文化观念越突出。幼儿教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教育者从重要性看, 远比小学、中学、高中、大学的重要的多。

作为幼儿园的管理者, 更是任重而道远。“抬头看路”就是园长要有前瞻性的眼光, 拥有多元智能的幼儿观, 发现每个孩子的闪光点, 最大程度的挖掘每个孩子的潜能;拥有新型的家长观, 让家长为我们做口碑, 赢得家长的认可, 通过家长我们会打开一扇窗, 我们会赢得更大的市场。“低头拉车”低头是一种姿态, 拉车需要吃苦, 做“老黄牛”就不能懈怠, 要有一种执着追求的精神。业精于勤, 荒于嬉, 干事业就要实干, 要脚踏实地, 永不放弃。管理者要放下身段, 不仅是教师的工作伙伴, 更是姐妹亲人, 对教师心存感激, 尊重、理解、关心、体贴, 任何成就获得都是老师的功劳。服务教师、帮助教师, 以人为本需要做人的工作, 以你的苦为苦, 以你的忧为忧, 以你的乐为乐, 以你的成就为成就, 以你的成长为成长。让每一名教师具有成就感, 努力创造条件挖掘潜力, 每位教师的潜能得到最大的发挥, 将是幼儿园最大的福气。

二、建设文化:树立文化品牌凝聚人心形成合力。

文化是观念转化为教育行为的过程。没有文化既没有精神没有灵魂。克林顿说:北京要想超越美国100年足以, 纽约要赶上北京1000年也不够, 因为美国缺少的就是北京丰厚的文化积淀。

在牵动全国人民的十七届六中全会中, 首次将“文化命题”作为中央全会的议题, 提出“弘扬中华文化”的论断, 意在强调文化体制改革要善于汲取中国历史文化的营养。近三年来, 幼儿园将国学经典课程作为特色大力开展, 高度重视校园环境的育人功能, 按照现代与历史和谐并存的要求, 因地制宜, 有意识地挖掘国学文化内涵。走进教学楼, 各种国学文化元素随处可见, 更将经典传统文化思想融入幼儿一日生活, 让浓郁的国学文化洋溢在幼儿园的每个角落。在耳濡目染中陶冶孩子的情操、规范孩子的行为、培养孩子高尚的道德品质。同时, 提升了友爱幼儿园办园品质, 彰显其国学特色。

园长同样也是文化, 园长不仅属于你自己, 更属于幼儿园, 好园长带好幼儿园, 对每一名教工、每一个孩子高度负责的态度建设个人的园长文化。衣着清爽得体, 办公室干净一尘不染, 做人做事一样干净整洁, 从园长身上看到品质、品味、宽容、敬业, 有什么样的园长就有什么样的员工, 真正起到领袖作用。在协助做好焦庄乡新建幼儿园的工作, 团队感受到来自上级领导的关注、支持、关怀、温暖, 更加为整个团队的荣誉感、奉献精神而感动。她们克服“天冷、地远、人少”困难, 以刘园长为首的班子成员亲自实地考察、策划方案, 制定切实可行的建设计划、招生造势、园内文化、特色展示、室内布置等多项工作, 组织业务骨干冒严寒雨雪亲自上阵, 和老师们一起共同谱写了一曲帮教风雪情!增强凝聚, 发挥全园优势, 是幼儿园取得成功的法宝。

三、激励教师:坚持四个始终打造幸福团队

幼儿园始终有一个目标, 个人与团队共存的目标, 园荣我荣、园衰我耻, 倡导教师:我因友爱而自豪, 友爱因我而幸福。始终有一个意识, 终身学习完善自我不断超越, 一个人肚子里有了书, 就有了光华, 让自己成为发光体, 方能与世界的灿亮接壤。始终有一个恒心, 责任到位负重奋进开拓创新是争一流。始终有一个胸怀, 能吃苦、能忍让、能容人, 以幼儿发展为本心平气和办教育。

让教师在工作中寻找幸福感, 从事业工作中找到幸福感。我们认为“学会享受”是开启幸福之门的金钥匙, 要学会从积极、乐观的角度看待每一件事情, 学会用欣赏的眼光看待周围的一切, 时刻发现工作中的美、生活中的美。聪明的人, 凡事都往好处想, 以欢喜的心想欢喜的事, 自然成就欢喜的人生;世间事都在自己的一念之间。我们的想法可以想出天堂, 也可以想出地狱。

享受工作:只有以充满感情的、艺术的、审美的、创造的态度对待这份工作, 才能体验到成就感和自身成长的幸福。享受孩子:看着孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵, 那种由爱的付出而收获的喜悦, 能得到自身价值的满足, 使人获得一种超越物质、超越生命的幸福。享受失败:面对一时的挫折和暂时的失败, 教师要换个角度去审视它, 学会勇敢地承受每一个挫折, 微笑地面对每一次失败。

3.幼儿园园长的家长工作艺术 篇三

《幼儿园工作规程》第三条明确指出：“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长安心工作提供便利条件。”因此，家长工作与保教工作具有同等重要的意义，幼儿园能否在保教方面形成自己的核心竞争力，能否获得稳定的生源，能否树立良好的园所形象从而得到社会的支持、拓展生存的空间，在很多方面都取决于家长的配合与支持。作为园长，必须把家长工作放在重中之重的地位，建立合理的家长工作制度，指导教师做好家长工作，在教师和家长之间建立一种相互信任的良好关系，主动承担起向家长宣传先进幼教理念和方法，指导和帮助家长提升育儿能力的责任。

下面就如何做好新时期幼儿园家长工作谈一些粗浅的体会。

一、树立良好的专业形象

如何获得家长的认可与信赖？我想，首先是良好专业形象的塑造。 一个优秀的园长，首先是充满了亲和力而富有朝气的。这种亲和力就是不要端起架子，拒人于千里之外，让老师不敢亲近，让家长望而生畏，让孩子不敢靠近。这种亲和力，是一个园长接人待物的态度，与教师、家长、孩子相处时能注重礼节，向家长和孩子们表示友好和尊重；遇到事情的时候，不是急躁的发表自己的个人言论，而是采用商量和征询的口气说话；如果自己有缺点和过失，会勇于承认和改正。相信家长和孩子，都会比较信服一个让他们看起来比较和善的园长，而不是那种高高在上的园长。

其次园长的童心与微笑是必备的素质。人们在交往中常常会体验到，一个人的情感越深厚，这种情感就越会在他的行为举止的细枝末节中表现出来。因此，作为一个园长，你爱不爱孩子，关注不关注孩子，家长和孩子是可以感受出来的。因此，每天的晨间接待，幼儿离园，园长都应该在孩子和家长能看到的地方，展露你的笑容，主动跟孩子问好和再见，主动询问家长的一些关于育儿方面的情况。让家长和孩子感受园长的关心。

作为园长最重要的是要富有爱心和同情心。所谓“细微之处见深情”，园长在与家长沟通的过程中，要善于将那种爱孩子的情感流露于细微之处，让家长感受园长的那一份温馨的情感。遇到家长的求助与咨询，能够站在与家长一致的方向跟她沟通，帮助她解决。

二、开好每一次家长会

家长会是幼儿园和家长公开交流的一个重要平台，也是幼儿园给家长指明下一段“旅程”方向的机会。有经验的园长会一个学期至少召开两次家长会。学期之初，跟家长漫谈幼儿入园焦虑问题如何解决，给家长一些相对专业的解决方案，跟家长谈幼儿园学期目标，我们在一个周期内有哪些打算，我们将要提供给孩子和家长的是一种什么样的教育环境，需要家长配合和协助的工作有哪些？学期末，组织家长对一个学期的教师工作进行评议，对幼儿园的各项工作进行考核，有针对性的了解家长的需求，对幼儿园的合理的意见和建议。这样，把家长放在一个被尊重，被需要的地位，家长会有一种主人翁的意识，同时也会把优秀的经验毫不保留反馈给幼儿园。

三、做好每一次家长开放日活动

幼儿园通常会利用一些重要的节日或者定期举办家长开放日活动，让家长多参与幼儿园的各项活动，如母亲节感恩活动、亲子运动会、文艺演出、阳光早餐、集体生日会等等。这样的活动有助于家长了解孩子在园里的表现，了解幼儿园的教育内容和方法，了解幼儿园教师的工作内容和形式，增进对教师的理解，认同幼儿园的工作特点，强化配合意识。

四、办好每一期家长学校培训

今日的社会，各行各业都需要专业的知识和能力，只有父母是例外，似乎被期望为天生就能胜任这一角色。然而事实并非如此，父母角色是成人发展中一个非常重要的角色，而且也是一个最难处理的角色。父母除了要认识到自己才是第一线教育者外，还要学习一套有效的教育子女的观念和方法。园长必须充分认识到家庭教育对幼儿园教育的重要性，认识到家庭教育因其具有情感化、生活化、个别化、多样化的特点，能最有效地的和幼儿园教育形成互补关系，所以幼儿园必须利用自己在幼教方面的专业优势给家长提供一些专业培训，启发他们形成正确的教育思想，培养他们正确的育儿观念，强化他们承担家庭教育的责任感。每一期的家长学校，内容不同，目标不同，针对的家长群体也不尽相同，采用灵活多变的方法，针对幼儿年龄特点和家长需要解决的问题，有的放矢。

五、利用有效资源做到沟通无限

当今社会，沟通形式多样，电话、飞信、微信、QQ、网路平台，可以说家园联系和沟通的方式前所未有的便捷。作为园长，要紧跟年轻家长的需求，与时俱进，多方位的学习，多角度的与家长沟通。用一些灵活的教育资源及时反映幼儿在园生活，及时跟家长沟通幼儿园各个时期的活动，让家长与幼儿园之间的沟通顺畅自然。

六、及时化解家园危机

园长，既是幼儿园各项工作的引领者，也是家园危机时刻的消防员。在幼儿园里，教师和家长之间的矛盾是比较容易发生的。因为幼儿园工作的琐碎，有时候教师确实因为照顾不过来而使一些幼儿发生意外事件，而幼儿本身又不具备自如的语言表达能力和理解能力，因此家园危机时常发生。而作为园长，此时就应当以一个理智的第三者的身份介入，遇见问题，园长必须能够对家长和教师的矛盾性质做正确的判断做好协调工作，指导教师做好改进工作和方法。既要维护教师的利益和尊严，又要从理解家长、关心家长、设身处地为家长着想出发。“一叶落而知秋”园长必须有敏锐的观察力，解决问题的行动力，与家长沟通的亲和力，把一些问题消除于萌芽状态，将幼儿园工作推上新的台阶。

4.幼儿园园长工作汇报 篇四

尊敬的各位评估团的领导：

上午好！时光匆匆，转眼间，一年即将结束了，回顾这一时期的工作，有成绩也有不足。下面就是我的工作汇报

一、幼儿园基本情况

选营中心幼儿园建于2015年，2016年3月投入使用。园内总面积大约1110平方米，室外活动场地约800平方米。建筑面积约为300平方米。幼儿园现有两个教学班，中班和大班，共有幼儿33名。4名教职工，一名厨师，门卫在2017年11月上岗。

园内硬件设施齐全，有多功能室、卫生保健室、图书室、幼儿活动室、寝室、厨房等。图书室配备了适宜幼儿阅读的图书，人均10本多，厨房安装了热水器，进行了整改和维修。

拥有幼儿专用室外活动场所并配备的室外玩具，如：大型滑梯，沙坑、戏水池等，自制的器材有平衡木、梅花桩、飞盘、套圈、钻山洞、抬轿子、城堡等。2017年10月底评估完我们没有就此停止了幼儿园的户外活动器材的制作，当时时值秋季，我们想幼儿家长发动了收玉米窝活动，每个幼儿家长交了一袋玉米窝，做成了堡垒供孩子活动。室外文化墙拆下来的材料废物利用，制作成乒乓球案子、小圆桌等。

活动室内有一体机、电子琴、幼儿玩具等设施。幼儿玩具能够开发孩子的智力，培养孩子动手动脑能力。

二、完善各种设施

在2016年对乡镇中心幼儿园评估中，隋主任提出了一些建议，把西面的卫生间改成卫生室，我把此信息反馈给中心校领导，领导认为此建议提的不错，今年开春找人将便池刨掉，又进行了简易装修，完成了卫生室的改造工作。以前这个卫生室是临时库房，又在园内紧挨着宿舍的南边盖了库房。

为了保障幼儿园的安全，2017年1月份安装了监控设施，装了14个摄像头。幼儿园北面临着一条街道，教室后面的走廊和厨房有几扇窗户，开窗存在着安全隐患，我和中心校的安办主任商量要加装防护栏，2017年4月份给装了防护栏和窗帘。

5月中旬，我们到西官营小学参观，那里的大型玩具下面铺设了假草坪，我当时就和蔡校长要求我们幼儿园的滑梯下面也应该铺设假草坪，蔡校长毫不犹豫的就答应了，6月份在大型玩具下面铺设了约100平米的假草坪，保证了孩子在滑梯上活动的安全。

去年夏天，孩子午睡时苍蝇嗡嗡乱飞，影响孩子休息，今年开春不久我找中心校领导，让给装窗纱，很快宿舍、教室、走廊，厨房、卫生间等所有的房间装上了窗纱，入室门安上了防蝇的门帘，偶尔进来几只苍蝇，老师用苍蝇拍将其消灭。保证了孩子在舒适的环境中休息。厨房给安装了热水器和吊厨。还经常面临着停电问题，又买了家用煤气灶和一些锅具，即使停电孩子也能按时吃上饭。校园广播也安装完成。

环境场所进行进行了绿化，在去年农村乡镇中心幼儿园评估中，校园没有一花一草，今年春天幼儿园开辟了4个小型种植园，还有20个车胎种植圈。春天里面栽上了上丁香树、黄花、草莓，种上了生菜，菠菜、油麦菜等，夏天栽上了西红柿、茄子、大葱等，使校园鸟语花香、硕果累累，充满了生机。每个班级认领了土地，孩子们通过种植实践和观察记录，体会劳动的快乐和生命的意义。

三、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，每周对室外活动场地、户外玩具器械、消防设施、班级设备、水电设施、院墙，大门、周边环境等进行安全检查，排除安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，并建立了安全排查档案。确保了幼儿老师的在园安全。

2、抓好幼儿接送安全，健全幼儿接送制度，严格执行家长亲自接送制度，防止不法分子接错、接丢孩子。8月30日，我们跟家长签订了“家长接送幼儿协议责任书”，9月1日，下发了家长安全育儿须知，加强了家长对孩子安全教育知识的宣传。9月30日还下发了《2017年国庆节致家长的一封信》，告诫家长假期监护幼儿的注意事项，保证孩子国庆假期的安全。

3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任签订了安全责任书，明确安全责任。每周例会都强调安全注意事项，提高教师的思想认识，对本周发生的问题或注意事项进行强调。班级每周一节安全教育课，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿安全小常识，把入园、间操、用电、游戏、如厕、喝水、吃饭安全编成儿歌，贴在教室的墙上，教师每天教孩子背诵，孩子初步掌握了一些安全常识。

还学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心危险，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。9月30日进行了防震安全演练。让幼儿初步了解地震发生时的逃生技能。本学期无意外伤害事故发生。

四、爱心育人，一日常规管理工作初见成效。

为了提高教师们对幼儿一日常规活动要求的认识，充分了解各年龄段在一日活动中各时间段应安排的活动内容和细节，我园加强对老师的培训工作，带领教师仔细研读、抓住关键的环节，解析《幼儿园一日常规》活动细则要求。通过培训使教师准确把握一日活动中每个时间段应做什么，怎样去做，从而明确工作思路和方向。

教师们工作认真、踏实，细心到位，对孩子有爱心。能对照教育教学常规尽量做好各项工作。幼儿的生活习惯、言行举止、文明礼貌都有了长足的进步，幼儿的语言表达、动手能力得到了很好的发展，如：幼儿盥洗、进餐、午睡习惯初步养成，大班幼儿学习的坐姿、执笔姿势、书写姿势、倾听习惯等也已养成，这些良好的习惯孩子将受用一生。

五、设计了集童趣风格的活动区

我和高亚惠老师观摩了一幼和四幼环境创设及区角的建设，从中学到很多，对我们有很大的启发。班级又重新设计了集童趣风格的区角。大班有建筑区、数学区、表演区、图书角，中班有娃娃家、剧场、美工区、图书吧，公共区角串串香。中班在区域整合和材料投放上进行改变：将原有的各个区角创设融入到角色区中，将生活区融进娃娃家、把阅读区融进图书吧、把表演区融进剧场等，所有的区域建设都凝聚了老师的智慧和汗水。教师在各个区域内提供多样的低结构的材料，比如纸筒、纸杯、易拉罐、报纸、酒瓶等随手可得材料，并都有一定数量的自制玩具，除在时间上的明确保障外，看到的是一种有序进入和离开的常态，区域活动满足了孩子们“玩”的乐趣。

各班区域活动的开展体现了幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中的特色和特点。

隋主任提出幼儿园的室外文化墙过于小学化，希望重新设计一些图文并茂幼儿能看得懂的校园文化，今年春季开学请示蔡校长后，重新设计了校园文化墙，郭正江老师、门卫杨艳军对文化墙的边框进行了粉刷，五一开学，幼儿园室外更换上了图文并茂、幼儿能看懂的主题墙，幼儿园面貌也焕然一新。

室内的走廊也重新进行的布置。高亚惠老师查阅资料，认真布置了我们的主题墙，中班和大班的主题墙分别是《快乐的成长》和《海底世界》。我们分工合作积极利用课余时间剪纸、绘画、粘贴等，准备在放假前完成主题墙和走廊的环境创设的布置。

六、注重提高教师的各种能力

1、我们教师定期学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中。

2、完善备课制度、严格备课要求、加强听课指导。在集体教育活动前严格检查，教师是否将教具、学具准备充分，教学环节设计是否做到流畅衔接、注重幼儿专注力的培养，能否激发幼儿学习的积极性等。我们还开展了听课、评课活动。通过听评课活动，老师素质都有不同程度的提高。2018年10月末对我们幼儿园进行了评估，领导对高亚惠《食物旅行记》课堂教学提出了很多的宝贵意见。我和王海丰主任多次对她的这节课进行了指导，我从这节课的设计、课件多次进行了修改，甚至在课堂上对她的教态、表情、语言、对幼儿的亲和力进行了指导，她在2017年冬季全县幼儿教师优质课评比中获得了一等奖，隋主任在总结中特别提到了高亚惠的这节课有了很大的提升。

3、加强教育科研，提高执教能力。

为提高选营中心校幼儿教师的专业理论水平、提高保教质量，促进中心校幼儿教师专业成长，2018年3月16日，选营中心校在选营幼儿园开展了区域幼儿教师教学观摩研讨活动。

上午幼儿教师集中观摩了选营幼儿园环境创设、区角活动，档案建设。下午由幼儿教师高亚惠做了《拉拉变形记》示范课，并说一说《拉拉变形记》的教学目标和设计思路。全体幼儿教师进行了评课、研讨活动。研讨中以抓实“园本课程”为核心，优化教学活动的组织。最后，中心校王海丰主任对此次活动进行了总结。

通过本次教学观摩研讨活动，不仅让幼儿教师教学能力得到锻炼，业务水平得到了提高，更促进了选营中心校幼儿教师教研水平的提升。

4月13日开展了“如何提高家长工作的实效性”的研讨，通过研讨，让教师知道在工作中，要把解决问题的方式建立在理解、沟通、换位思考设身处地的基础上，就一定能取得较好的效果。5月14日我们展了“六一庆祝活动的内容”的研讨，大家献计献策，让六一庆祝活动更精彩。

6月22日我们幼儿园开展了家长来园当一日老师的体验活动，两位家长助教活动从幼儿入园、晨检开始，送孩子离园结束。孩子们向家长展示了常态的教学活动、户外运动、课间如厕、洗手、喝水，午餐、午睡等一日活动。让家长们了解了幼儿园的日常活动，看到了孩子的每一点进步都离不开老师的辛勤付出，而家长也利用这次活动体会到幼教工作的辛苦。最后家长表示一定支持、配合好老师，配合好幼儿园的工作。

4、做好幼小衔接工作

一、大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。2018年4月28日进行了家长讲座活动，会议主题是“入校学前的准备工作”。我从入学前的思想准备、了解学校生活、进行安全教育、家庭学习环境准备四个方面跟家长探讨入校学前做好哪些准备工作。2018年6月15日上午开展了大班幼儿参观选营小学活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。

参观路线：一年级教室（观摩一年级的小学生是怎样上课的[15分钟]）--操场--食堂--厕所--图书室--二楼教室--计算机教室--办公室--实验室--美术教室--学生宿舍--大课间

1、此次活动带幼儿参观选营小学学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。观摩一年级的小学生是怎样上课的，以及观看小学大课间活动，让幼儿对小学的学习和活动有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

七、加强家园联系，注重活动的开展

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并帮助家长提高教育能力。我们建立家园联系制度，每个学期定期召开一次家长会，利用家园共育栏与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。并在每学期至少举行一次家长开放日活动，以便家长了解幼儿在园生活和学习情况，并合理安排幼儿在家的一些力所能及的劳动任务。如：整理床铺、衣物、书籍、玩具、收拾房间等，实现家园共育，促进幼儿发展。

沟通是心灵传递的桥梁，为了拉近家庭与幼儿园之间的距离，加强家园联系，共建家园心中的桥梁，让每一位家长能够进一步了解幼儿园的教育理念与方式，同时为了更全面地了解孩子们在幼儿园的学习生活与学习情况，选营中心校选营幼儿园于2018年4月2日上午在选营幼儿园教室召开了家长会。

家长会首先由滕万荣园长就幼儿在园的安全问题向家长做了细致介绍，接着刘艳平老师讲了清明节假期幼儿安全及文明祭祀防止火灾的发生等注意事项；高亚惠老师向家长介绍了本学期工作重点和班级情况。最后安排家长对幼儿园工作以及老师的班级管理等提出意见或建议。

通过此次家长会，拉近了幼儿园与家长之间的联系，同时也让家长更加了解选营幼儿园的教育教学理念。

2018年4月18日举行了春游活动。幼儿、家长、老师一起去选营村后山的松树梁欣赏春天，让幼儿从小就知道要热爱春天、热爱生命、热爱大自然。此次活动为幼儿和家长拉近感情创造了条件，有的幼儿父母为了参加这次活动特意从外地赶了回来。有很多家长认为让孩子回归大自然，感受大自然的美是非常有必要的，同时也希望多开展这样的的活动。春游活动历经两个小时圆满结束。

2018年5月11日开展了母亲节“我爱妈妈”亲子活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和孩子一起度过母亲节。活动分为以下你个步骤进行：

一、介绍“母亲节”

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

2、引导幼儿说说妈妈在家里都要做些什么事情，从而使幼儿知道如何关心、爱护自己的妈妈，接着演唱歌曲《妈妈辛苦了》

3、妈妈代表讲话

三、游戏活动

1、两人两脚踩气球

家长和孩子一起努力，一起开心，仿佛回到了孩童的时代。在游戏“踩气球”中家长比孩子更激动，更加投入到游戏中，他们和孩子一起欢笑，一起感受体验集体活动的乐趣。

2、水果蹲活动

四、为踩气球获奖者颁奖

五、活动延伸

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

活动进行了1小时30分圆满结束。希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

2018年6月1日上午，选营中心幼儿园的全体师幼以及家长，怀着阳光一样的心情欢聚一堂，共同庆祝孩子们共有的节日--六一国际儿童节。

在庆祝会上，幼儿园的园长滕万荣做了大会发言，代表全体教师祝愿小朋友们节日快乐、健康成长!同时也对前来参加活动的家长表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!，文艺演出在舞蹈《虫儿飞》中拉开帷幕，整台节目精彩纷呈，形式多样，全面展示了幼儿园素质教育的成果。小朋友的舞蹈《cinderella》、《小跳蛙》、《哦啦啦啦》、《可爱颂》天真可爱，形式新颖，赢得了满堂喝彩;大班全体幼儿表演的《一年级》动作整齐，神气十足;诗歌《我毕业了》、声音洪亮、整齐，展示了孩子们健康、活泼、聪明、自信的个性品质;家长朋友们助演的节目《广场舞》、《逛新城》、《火红的萨尔朗》把庆祝活动推向了高潮。最后，奖励了“优秀幼儿”、“进步之星”，圆满的结束了本次庆祝会。

活动期间中心校蔡校长一行5人在幼儿园观看了演出，给予活动很高评价。

本次活动既是孩子们展示才艺，突显个性的平台，也体现了我园“健康、快乐、和谐、有礼”的教育理念，让每一个孩子留下童年最美好的记忆。同时也加强了家园之间的沟通和联系。

我们幼儿园和班级养了许多盆花，为了不和2016冬季一样，花都冻死了。2018年1月份放寒假时，发动家长把花端回去和幼儿共同养花，开学后搬了回来，有8名幼儿和家长花样的十分茂盛，花开得也十分热闹，罗西雯、何欣阳、张震等8名幼儿获得了“养花能手”的称号。

由于幼儿园没有男老师，有些活女老师干不了，经常请家长帮助幼儿园干一些零活，比如：16年冬天和17年春天，下了两场大雪，20多名家长来园铲雪、扫雪，有的家长还用拖拉机把雪拉走，使室外活动场地在无积雪，便于孩子户外活动。

再比如：把宿舍多余的床搬走，把原来卫生间的杂物移到新盖的库房里，厨房中的和面机、面条机用不着也挪到了库房，冬天用电大，经常跳闸，家长上高压杆上合闸，还有换煤气，栽花，拔草等。家长把幼儿园当成了自己的家。

2017年10月30日隋主任一行人对选营中心幼儿园进行了督导评估，对幼儿园的工作给予了很高评价，高亚惠、刘艳平两位老师在幼儿园督导评估中荣获“模范教师”称号。

5.幼儿园园长工作汇报 篇五

201x年是我园开拓的一年，为了满足不同层次家长的需求，我园成功加盟香港跨世纪教育集团，将世界最先进的蒙特梭利教育引进我园，我们拥有了国内最大的xx教育集团和负有盛名的香港跨世纪两大幼教集团的保驾护航，使我们凝聚了更加强大的核心竞争力，相信我们的教育一定能够福泽到我们的孩子，福报到我们的家长。

201x年是不平凡的一年，是孩子带给我们太多的感动，是孩子带给我们太多的收获，是孩子带给我们太多的幸福感。

伴随着孩子们的成长我们也收获了很多的荣誉.......

我们蓝天三幼荣获河北省省级示范性幼儿园;

我们荣获北京xx全国优秀示范园;

荣获香港跨世纪度加盟示范园“管理艺术奖”。

我园通过考核批准立项为：

幼儿口才培养实验园;阳光体育实验园;好习惯培养实验园。

我们评选出：

优秀教师30名;优秀课程15个;师德演讲比赛12人获奖;

户外自制体育器械30人获奖。

201x年我们分次:

派教师到xx总部培训18名; 到香港跨世纪参加蒙氏初级培训27名;蒙氏五大领域培训18名; 蒙氏数学研发培训6名。

除此之外:

迎接xx督导入园2次;香港跨世纪督导入园4次;

参加跨世纪总园观摩2次6人;接待参观任务8次。

我们深深的知道荣誉仅仅代表过去，在未来的日子里，我们将坚持秉承环境与教育并重;教研与教学同进;德育与智育相加;老师与孩子齐飞;园所与家庭共育的理念，中西合璧，实现最先进、最科学、最符合孩子生命本能发展规律的素质教育。

展望201x 年，会有更多的的惊喜!国际蒙特梭利教育课程和阳光体育课程的深入实施、感觉统合训练课程和xx好习惯课程的逐步导入、科研课题的落地研究，等等，请大家敬请期待。20，我们一路向前!

6.幼儿园园长工作计划 篇六

一、指导思想

安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

二、目标要求

1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。

2、运用“鲶鱼效应”，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。

3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。

4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

三、工作要点

1、安全工作第一，要加大安全工作力度。

2、杜绝小学化倾向;

3、切合农村实际培养孩子协调能力，;

4、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;

5、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;

6、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

四、工作策略

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。

工作要求:对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。

工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。

五、总体思路与措施

加强内部管理，提升职业道德素质;深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展。

(一)、加强内部管理，提升职业道德素质

1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。

3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归 档，做到有据可查，规范有序。

4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。

(二)、深化反思教学，形成学习型组织

1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现 状和发展趋势，在“与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。

3、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。(1)、开展“一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比。(2)、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。(3)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。(4)、多听青年教师的随堂课并做具体指导。(5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。(6)、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。

(三)、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

3、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。

(四)，逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。4，为给幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行一次彻底地检查和维修，确保绝对安全。

五、各月工作重点

（一）八月份主要工作安排

幼儿园： 召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。做好幼儿入园登记工作(月底前，王丹、刘庆玲负责)教育教学: 各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。

（二）九月份主要工作安排

幼儿园： 1，继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。2，结合教师节开展夸教师系列活动，对幼儿进行爱教师的教育。3，结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。

教育教学： 编排课间操。选派优秀教师参加市级幼儿教师基本功大赛。园本教研:开展“充分利用农村资源开展主题活动”的主题教研课。预防秋季传染病，注意空气消毒。

（三）十月份主要工作安排

幼儿园： 继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。结合丰收的秋天积极开展环境教育主题活动，开展花种采集活动。教育教学： 1，结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育。2，开展读书活动，创建学习型组织。3，开展创设环境，完善主题墙活动。4，师徒结对工作按计划进行。

（四）十一月份主要工作安排 幼儿园：

1、继续对幼儿进行良好行为习惯的培养工作。抓住“冬藏”这一契机，开展“动物的秘密”这一主题活动，激发幼儿对科学探索的兴趣，2、自理能力培养，自理能力比赛。让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

3、迎接有关部门的检查。教育教学： 1，园本培训材料整理归档。

2、师徒结对工作按计划进行。

3、做好冬季季防冻工作。

4、开展家长开放日活动。

7.浅谈幼儿园园长的角色转换 篇七

一、领导者的角色

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“领导学校首先是教育思想的领导, 其次才是行政上的领导。”他决定着一个幼儿园的办学方向、品位和层次。园长在领导幼儿园改革与发展的过程中, 首先要将着力点放在为幼儿园的发展上。有什么样的办园理念, 怎样领导全体教职员工寻找和抢占幼儿园可持续发展的制高点, 则是我们这所置身于居民密集区, 园舍狭小, 空间拓展受到客观条件严重制约, 又没有条件异地搬迁的老幼儿园面临的一个严竣的大问题。

根据《幼儿园教育指导纲要》的精神, 笔者认真实践着“管理科学, 队伍优良, 保教优质, 环境育人、特色鲜明, 争创幼儿经典诵读、趣味阅读为龙头, 以养成教育、形体舞蹈教学为特色的幼儿园, 促进幼儿身心和谐发展。以把幼儿园办成孩子健康成长的乐园, 家长的放心园。”为办园目标, 在“敬业、和谐、勤奋、创新”的园风熏陶下, 全体教职工本着“爱岗精业、为人师表、热情关爱、如人父母”的教风, 努力追寻、正确定位、找准位置、彰显特色, 坚持让孩子们在“乐学、好问、自信、友爱”的学风中体验学习、感受成功, 分享喜悦。

二、管理者的角色

1. 园长应创新管理策略, 为师

幼共同成长创设良好的环境。幼儿园丰富多彩的园所文化创设能折射出良好的传统和园风, 是幼儿园精神财富的象征。为此, 笔者认为, 作为园长应该重视教育软环境的优化, 确立以师幼共建和营造艺术性、教育性、知识性、主题性为目的的环境创设理念, 充分利用幼儿园环境的隐性教育作用, 使幼儿园的每一个墙面、每一个角落都承载更多的知识信息, 给幼儿以正面的刺激, 让幼儿在潜移默化中受到熏陶。

2. 园长应引领教师创新教育

教学方法手段, 积累竞争底蕴。办好一所成功的幼儿园, 关键在于建设一支教育观念先进、业务精湛、敬业奉献的师资队伍。基于这一认识, 笔者把怎样促进教师的专业成长作为培养一支业务精湛的师资队伍发展战略。把提高教师队伍整体素质放在首位, 给广大教师提供多方优惠政策鼓励教师利用多种形式进行培训学习, 帮助教师建立规范的教育教学行为。要求广大教师要善于在工作中学会总结经验, 形成教学特色。

3. 园长应创新教学特色, 拓宽

所在园所的竞争渠道。近年来, 笔者认真落实《纲要》精神, 设计了一套能培养幼儿审美表现能力, 并能密切联系实际的生动活泼的艺术综合教育教学体系。本园以重大节日和集体活动为契机, 开展富有特色的主题教育活动。如, 三月份开展了“文明礼貌小使者”主题活动;四月份开展了小巧手比赛和国学朗诵活动;五月份开展了以“关爱生命, 安全发展”为主题的安全教育活动;六一节举办了以“感恩、爱心、和谐、追寻”为主题的庆祝活动等, 让家长亲身感受孩子们的幼儿园生活, 了解幼儿园的管理与发展趋势, 了解课堂教学和课改动向, 取得了良好的效果。

三、服务者的角色

园长除了要领导和管理幼儿园的日常事物外, 还要更好地以服务幼儿、家长、教师为工作出发点, 尽力为其成长创造良好条件。

1. 做好教师的服务者和支持

者。园长对教师的要求要始终如一, 热情、公正、耐心, 凡事要从多个角度想, 在工作中虚心向教师学习, 努力营造和谐的人际交往空间和良好的教育教学环境, 及时了解教师的工作和生活中存在的问题和困难。

2. 以优质的服务赢得幼儿家

长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝, 有了广大家长的满意, 才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉, 幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想, 笔者不断强化教师服务意识的培养, 为家长解决后顾之忧, 通过办好一件件小事去赢得家长的满意。充分发挥家委会的作用, 让家长民主参与幼儿园的管理, 通过多形式的家长工作, 充分赢得了家长对我园工作的肯定和社会的广泛赞誉。

8.幼儿园园长管理方法探析 篇八

关键词：幼儿园；园长；学校管理；教师队伍；管理制度

“园长，是一园之魂”，这句话明确指出了园长在幼儿园中的重要性，他是幼儿园工作中重要且关键的一环，园长的管理水平如何，直接决定了一所幼儿园的发展层次，所以，作为幼儿园的园长，必须积极学习和借鉴先进的办园思想和理念，并结合幼儿园的实际情况，对幼儿园进行科学有效的管理，从而极大地提高幼儿园的保教质量。

下面，笔者就结合自身多年的工作经验，对幼儿园园长学校管理方法进行具体的探究和阐述。

一、不断加强学习，努力提高自身的学校管理能力

如今，学前教育在社会上的影响越来越大，它受到了社会和各个家庭的广泛关注，这给我们的办园质量提出了更高的要求，作为幼儿园园长，也因此面临着更多的挑战，所以，我们必须不断加强对各种先进管理理念的学习，并通过对其深入的琢磨和消化，促使自身的学校管理能力得到大幅提升，从而让幼儿园走上科学的可持续发展道路。

比如，我们可以参加一些有关幼儿园园长的学习培训活动，聆听有关幼教事业的各类讲座，也可以参观本地或者相邻地区的知名幼儿园，听取各幼儿园园长的管理经验介绍，并积极与各园园长同行对办园经验、管理方法、办园特色等问题进行探讨交流，如此，可以使我们的视野得到开阔，见识得以增长，同时也能使我们受到深刻教育思想观念的洗礼，进而为我们对学校进行管理注入新的生机与动力。

对此，笔者的感悟较为深刻，因为笔者也参加过不少大大小小有关幼儿园园长的学习培训活动，通过培训学习，学到了很多有利于提升自身学校管理能力的思想观念，受益匪浅，如理解了“以人为本”的教育理念，明确了现代园长所应具备的素质和修养，懂得了幼儿园要进行精细化管理，通过不断地深入学习，学到了很多先进的办园思想和理念，这为我们对学校进行管理注入了新的生机与动力。

二、打造一支具有较高专业素养和敬业精神的教师队伍

教师是对幼儿进行直接教育的人，教师队伍的质量直接决定了一所幼儿园的办学水平。所以，作为幼儿园园长，我们必须充分认识到教师对于幼儿园办学质量所具有的重要影响作用，并且通过采取有效措施，使教师的专业素养得到提高，且具有爱岗敬业精神，使他们成为我们管理学校的得力助手，为幼儿园办学质量的提高提供充足有效的保障。

比如，我们可以积极组织教师培训，让教师集中学习专业知识，也可以组织教师参加有关幼儿教学方面的技能大赛、演讲比赛等，促使幼儿教师的综合素质得到提高。另外，我们要充分发挥情感因素，如走入教师群体中，多与他们进行心理上的沟通与交流，了解他们在工作和生活中的需求，尽自己最大的努力为他们提供工作上的便利，解决生活中的困难。对于有畏难、消极情绪的教师，不可采取简单粗暴的解决方式，而是找到症结，对他们进行深入的思想工作，使问题得以顺利解决。再次，作为幼儿园的最高领导者，我们要懂得适当下放权力，使教师也有参与对幼儿园事务进行讨论的机会，培养教师强烈的主人翁意识，并在心理上获得满足与安慰，如此，教师就会滋生出强烈的爱岗敬业精神，从而全身心地投入到幼儿教育事业中，这无疑为我们幼儿园管理工作的顺利进行与展开提供了充足的保障。

三、制定出完整的适合本园实际的管理制度

俗话说：“无规矩，不成方圆。”这里的“规矩”指的是规章制度。如果想管理好一个单位，就必须有明确的规章制度。若想管理好幼儿园，使幼儿园工作井然有序地进行，就得有一套切实可行的规章制度作为保障。所以，作为幼儿园园长的我们，就应充分利用自身所拥有的权利，结合本校实际，制定出一套完整的管理制度，从而使幼儿园能够正常运转。

比如，我们要在教师日常工作、教师教学工作、教职工日常道德行为规范、教职工、家长联系、考勤、奖惩、保育员岗位职责、安全等方面制定具体详细的制度，并要求全校教职工都严格遵守学校的规章制度。我们也要以身作则，为广大教师起到一个良好的榜样示范作用，进而积极践行学校的规章制度，如此，便为我们学校管理工作的顺利进行提供了便利条件。

综上所述，一所幼儿园成功的关键在于管理，而管理质量的好坏与学校的最高领导者——园长有着密切的关系。因此，园长作为幼儿园管理的灵魂，必须努力承担自身的职责，通过对幼儿园进行科学有效的管理，极大地提高幼儿园的保教质量。

参考文献：

刘霖芳.教育变革背景下幼儿园园长领导力研究[D].东北师范大学，2015.

9.幼儿园园长日常工作 篇九

1、开学前（8月、2月底）

指导、布置好开学前的准备工作，并协同部门主任检查各部门开学准备工作。召开领导班子会，研究新学期工作，并制定本学期全园工作计划。召开园务会，审议通过全园工作计划，并研究本学期的有关工作。召开全园会，布置迎新生、开学的基本工作，传达新学期工作思路，并提出新学期对教职工的基本要求。召开新生家长会，做好新生入园等各项工作。八月召开教代会，及时听取教职工的合理意见，修正填补制度；与教师及时谈话并签订劳动合同。搞好办公室卫生、整理内务，准备好办公用品。协同有关部门检查开学前准备工作（卫生、环境）。

2、学期初（9月、3月份）召开全园会，做好假期总结，布置全园工作计划。指导并审阅各部门工作计划。检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作。布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准。

3、学期中（10月、11月、4月、5月份）根据全园工作计划，完成好各个节日的策划与组织实施工作，做好活动设计。家长开放接待，并深入各部门检查工作，进行分析，并进行指导协调，使计划能按预定设想完成。根据工作需要和人员短缺情况，负责安排园内人员调度工作，协调各部门关系，保证各项工作顺利进行。负责监督管理幼儿园保健工作的开展。督促保健员按要求和各种法规开展日常保健工作，搞好园内环境卫生，保证幼儿园环境干净整洁，顺利迎接并通过保健卫生检查，按计划开展工作质量评价工作。有计划地召开家长会。

10.幼儿园园长工作个人总结 篇十

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的幼儿园园长工作个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园园长工作个人总结1

在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，以前对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一齐同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就务必有更多的知识和潜力，把握各方面的信息，务必不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务潜力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮忙和耐心指导，力求使教师透过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，构成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师用心参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，透过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，用心承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉

手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

幼儿园园长工作个人总结2

在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20__年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

本学期我园根据__市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径

1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，__园长兼小班音乐、美术两节活动。__兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

5、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，个人简历探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。

6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。

三、加强课题研究，突显办园特色

本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年_月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。

四、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应

本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通。教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼儿园园长工作个人总结3

在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，以前对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与x副园长、x段长一齐同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就务必有更多的知识和潜力，把握各方面的信息，务必不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习幼儿书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成。每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务潜力，把

对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮忙和耐心指导，力求使教师透过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，构成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师用心参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，透过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，用心承担民办园的指导培训工作。

幼儿园园长工作个人总结4

时间飞逝，一学年的工作已经完成了，在这学年中，我根据制定的个人发展计划进行了不懈的努力，在工作中充分发挥骨干教师作用，现总结如下：

一、加强政治学习，体现党员模范精神

为了更好的工作，一直以来我都是把“保持共产党员先进性”的学习继续下去，并转化为工作的指南，以党性原则鞭策自己，加强了自身的修养，用新时代党员的标准严格要求自己，坚持用科学的态度指导实际工作。对于托班工作，自己没有更多的经验，便边工作边学习，不断摸索和总结。而且，由于园内的特殊情况班内没有卧室，每天都要收放幼儿床，工作量相当对要多、烦琐，特别是在今年自己的身体不是很好，常常是腹痛难忍，为了不影响工作我没有请过一天假，而是每次都以服用“去痛片”渡过，直到今年“五一”节的假期中才去看病，医生开了入院手术的通知，才不得不住院医治。

二、树立终身学习的观念，增强教育新理念

学而知之、不学而不知，对于社会各个领域飞速发展的今天，不学习就要落伍，就会被淘汰，特别是做为教师就更要有丰富的知识和技能，才能有资格做孩子们所喜爱、家长所信赖的老师，因此，我抓紧了分分秒秒学习充电，丰富知识结构，认真回味“十五计划继续教育”中的学习内容，认真学习《纲要》指导思想，并利用休息时间到书店学习，不仅把学习来的教育新理念、新方法运用到实际工作中，而且，还购买了与实际工作贴切的指导用书。

三、重视师德修养、让幼儿在爱的沃土中成长

关心和热爱每一个孩子，是我义不容辞责任，我关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为幼儿创设宽松愉悦的精神环境，在与幼儿相处中，我在生活中细心地照顾幼儿，根据托班幼儿的特点及实际情况，运用我带托班的经验，对幼儿既有关心又有指导，使幼儿掌握了洗手、进餐、如厕、穿脱衣服等基本方法几能力，并在教学中结合幼儿的发展阶段开展相应的游戏活动，特别是在语言发展方面，我又像妈妈一样与幼儿交流，选择朗朗上口的儿歌练习幼儿口语，对特殊幼儿也给予特殊的指导：郑汉申小朋友刚入园时只会说重叠词，通过平时与他多说、多听，他现在不仅能发不同的字音，而且，还能用短句表达自己的要求和感受;陶宇凡小朋友从不敢讲话，通过鼓励，他现在能和教师小朋友聊天了;幼儿之间的交往也得到了发展。

四、拓展教育资源、开创家长讲台

幼儿教育不是单一的，要关注幼儿教育的广度和深度，充分挖掘家长的教育资源，我们根据幼儿的年龄特点请家长深入课堂，使幼儿能够真实、形象地感知和学习，增强幼儿对家长的尊重和热爱。积极地开展家访活动及开家长会，从家长的利益出发，为家长提供相关的教育、保育信息，介绍家长园地的作用等，使家长与我们产生互动，积极投稿，向大家提供更多的。现代的教育更加注重了多项资源的融入，我园开展了走进社区活动，由于幼儿年龄小，我们采用了走进来的方式，使幼儿了解了相关的安全知识，我及时地还与做医生的家长取得联系，郑汉申的妈妈对此非常赞同，认为是非常有意义的活动，便身着医生的职业装出现在孩子们的身边，讲述卫生知识、健康知识等，使孩子们对医生有了了解，不再惧怕了，知道了打针吃药是防病、治病，激发了幼儿对医生的崇敬和爱戴，更主要的是促进了幼儿良好卫生习惯的养成。

五、发挥骨干教师作用、关注新教师的成长

做好新教师的培训工作，指导实际工作内容使之迅速成长。李新芬老师是我园破格提升的教养员，她有着丰富的保育经验，因此，在工作中我们互相学习和探讨，彼此的丰富和提高，书写计划是她最大的难点，所以，我注重了她的书写能力指导，每次书写的计划她也能不怕麻烦，首先，拟稿，在我们共同研究后，她再抄写完成，现在，她已经可以独立完成月、周、日计划的书写任务。根据工作需要，我班又调来新的年轻教师孙懿文老师，对于她的更多指导是如何爱岗敬业，如何与他人相处等，使她很快地融入集体之中，进步非常大。

六、潜心研究、提升能力

认真研究亲子活动的组织，选择适宜的活动方法，与家长互动学习和提高。在开展亲子活动之前，首先，做了严格的计划，为了保证幼儿的健康安全，提出了参加的家长要进行体检方能进班的建议，得到了园长的赞赏和支持，此项工作也得到了家长的理解和支持，全部到丰台妇幼保健所(指定医院)进行了体检，保证了幼儿的安全，在开展亲子活动中，我边学习有关书籍边进行摸索，结合幼儿的实际情况设计和组织，充分调动家长的积极性和资源，动静结合，家长们不仅认真地投入，而且，还为活动准备从家中带来各种活动所需要的废旧物品与我们共同自制了相关的玩教具，同时，我也为家长着想自制了彩色面泥，既为家长和幼儿园节约了资金，又体现了教师的创造能力，更主要的是能够根据活动需要制作面泥，当家长和孩子们用“胡萝卜面”(橘红色)、“蔬菜面”(绿色)做出面条、包出饺子时，他们是非常的高兴，幼儿动手的自信都展现在积极活动的行动中，家长们纷纷向我请教制作面泥方法。丰富多采的亲子活动不仅增进了幼儿云家长的情感，也拉近了家长和老师的距离，更主要的是使家长的教育观念得到了提升。

总之，工作的经历以成为过去，在今后的工作中，我会更加努力把一切工作做好。

幼儿园园长工作个人总结5

时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下。

一、努力学习，提高个人修养

在日常工作中，我坚持读书学习。我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯，做好榜样示范作用。

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全，健全凭卡接送幼儿制度。强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量

1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。

2、家园联系。当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观，赢得家长的称赞。

3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评；养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好。再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的等等。

总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

幼儿园园长工作个人总结6

时间不知不觉过去一年，这一年来的工作当中我觉得自己的工作走了比较大的变动，从年初比较闲的工作状态下慢慢的变得非常的充实，每天在工作当中非常的忙，同时也在幼儿园日常的工作当中做着各种各样的事情，这让我感觉还是有一定的压力的，我也是深刻的意识到了这一点，对于工作我一直一来都是有信心的，回顾一年来的工作我觉得，我也需要做好总结。

在日常的工作当中我觉得自己还是比较努力的，每天整理好各种文件，有什么需要调整的地方从来不拖拉，第一时间解决好，现在回想起来我还是应该要继续噗做出改变的，这段时间以来的工作当中的我希望可以做的更好一单，也是取得了一定的成绩，我和周围的同事也是相处的比较好，平时积极主动的去做好幼儿园日常的工作，现在我也是对此感触深刻，我知道自己在这个过程当中是有足够多的提高的，这一点给我的感觉是很好的，未来在工作当中继续保持，一年来的时间说长不长，但是说短也不短，能够取得这样的成绩也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心态，这一点是毋庸置疑的，感激在工作当中，所接触到的东西这让我在个人能力上面有了很大的升华，我知道这对我而言也是一个非常不错的提高，我也始终相信在这一点上面我能够做出好的成绩来。

当然处在这样的环境下面，我也是调整好了心态，这对我也是很有帮助的`，以后我会继续去做好这些的，也会根据自己的实际情况做出一个好的调整，希望能够所有提高，在这一点上面我还是对自己很有信心的，在公司已经待了不是一天两天了，我是能够深刻的体会到这一点，我也是掌握了很多的知识，在这样的状态下面，我会继续维持下去的，感激公司对我的信任，一年来虽然取得了一些成绩但还是有待提高，工作是需要更加努力一点去做好的，这一点非常明确，我也渴望能够在这个过程当中让自己积累工作经验，做出好的调整，在这方面，是应该要持续去做好的事情，通过对自身能力的提高，从而把工作做的更好一点，我会让自己去接触更多的知识的，也会去尝试了解更多的东西，这对我也是很有意义的一件事情，感觉在这样的环境下面是可以做出更多的调整，新的一年还有新的规划，继续做好工作，提高业务能力，为公司争取更多的价值。

幼儿园园长工作个人总结7

怀着对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年。20xx年度，对于我园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力配合，特别要感谢我园的所有教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的。这一团队，是一个具有凝聚力的团队！是一个无私奉献的团队！是一个充满战斗力的团队！

一、教育方面：创评省优，打造品牌

20xx年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20xx年我园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园。而重中之重就是省级优质园的创评工作。

在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在我园全体教职员工的努力下，我们终于创评省优成功。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加美好的明天！

在创优的同时，我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了xx市绿色校园，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋进步。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年，继续彰显办园理念，突出教育特色，取得了较好的社会效应，20xx年与上一年相比，入园人数增加了18。2%，达到了208人。此外我园还开展与参与了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力！

二、环境建设：打造硬环境，完善软环境

以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。我们现在的幼儿园，就好像一个童话的世界。优美的环境，孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐。

软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围绕着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗责任心。

三、管理方面：以规范促发展

以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20xx年度我园被xx区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号。

四、在安全工作方面

我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中，避免幼儿的意外伤害，本学期，我园未发生一起幼儿伤害事故。

展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改进不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献！最后我再一次感谢每一位领导、每一位员工。

幼儿园园长工作个人总结8

本次来渭南参加民办幼儿园园长研修班培训，机会难得，虽然学习时间短暂，但讲课老师精彩的讲解、先进的理念、科学的管理模式以及所参观幼儿园在硬件建设、师资配置方面，深深震撼了我，使我开阔了视野，同时与同行们相互交流、相互探讨、相互学习，让我看到自己教学管理存在的不足，我将以这次学习为契机，不断加强和改进，使幼儿教育再上新台阶、新水平。

一、树立先进的教育教学理念。

目前，渭南市幼儿教育现状为全市共800所幼儿园，公办幼儿园17所，仅占2%。可以看出幼儿园以民办幼儿园为主，公办幼儿园并存，但近年来，国家不断加大资金投入，大力支持公办幼儿园，公办幼儿园强势介入，这种情况下民办幼儿园要发展，要壮大，就必须在创新和特色上下功夫，优质和特色才是民办幼儿园的卖点，要注重幼儿园品牌、宣传、包装和装饰。

二、建设先进优质的园舍设施。

先进优质的园舍设施设备，是幼儿园发展的坚实保障。()一是幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求，便于幼儿进行游戏活动，就配备活动室、休息室，扩大幼儿的活动空间。二是教学器材完备，玩具、教具、活动设施齐全，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。

三、加强对教师队伍的业务培训。

注重教师专业成长，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对教师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干教师培养制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养的原则，形成教师队伍成长梯队，促进和激励教师的不断进步和发展。为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。

四、注重幼儿园日常科学管理。

应用于各行各业，以改善安全及品质，提升效率及形象为特点的五常法管理法，是幼儿园科学管理的理想选择。具体讲就是要常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。组织学习用具、文件的存放，去除无用物品。将物品归类放置，有序整理。对环境、器材等进行定期清洁。经常性的检查、监督各项制度的落实情况。使老师养成自觉遵守纪律，自我约束的习惯。另外，注重教学环境的创设。根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展需要。要为幼儿提供充足的活动时间和空间，园长应定期进行抽查。

幼儿园园长工作个人总结9

紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨；以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质

我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

二、工作方面

教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以的努力、的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

三、教学方面

1。教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。

2。课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。

四、加强管理改善办学环境

1。对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2。帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、办园条件有待更新完善。

3、多开展一些幼儿活动。

新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗！

幼儿园园长工作个人总结10

20xx年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，我倍感欣慰。诚然说不上发展了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推进幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的品位。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与摸索中，无论是办园条件、管理程度、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都获得了显明功能。下面我以点滴工作求证于同仁。

一、强化内部管理，提高办园品位

园长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的宽大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工清楚、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉明、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反映，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，咱们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲贡献，作榜样，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我重点为老师创设有弹性的发明工作空间。工作中，时时不忘征求先生的主张见解，采用对话式而非命令式；思维上，激励多交流不求大一统；工作措施灵活多变。我尽力营造健康温馨的文化氛围。在保证教导古代化建设投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交换思惟、促膝谈心，引诱教职工保重本人、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充足体现了我对教职工的关心。我感情化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的踊跃性、主动性、创造性。

二、狠抓内涵建设，晋升教育品质

在“求实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思维下，我狠抓园本内涵建设，鼎力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。打算机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资源共享提高了管理透明度，加强了管理效益。

我倡导老师悉心研讨教养艺术，提高课堂教养品德，厚实实际基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教诲观点，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我激励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队配合，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的详详目标跟履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用明白的目的勉励先生，不断用阶段性的目标勾引教师，用积小胜为大胜的办法，始终增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。

三、更新办园理念，强化服务意识

面临发展快、竞争强、要求高的幼教局面，我坚持学习，一直更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才华不断发展强盛。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处将心比心为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，辨别做好个别家长工作，重点家长差异对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主加入幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作的确定。

优质服务的主要前提是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园所有工作顺利发展的保障，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲保险、事事讲保险、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，鼎力推行岗位任务制，广泛发展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保障幼儿园严格执行家长持卡接送制；严厉家长接送幼儿车辆的治理。同时，幼儿园进一步完美了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例义务事变发生。

教育需要无私奉献，管理需要不断翻新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的XX年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！

幼儿园园长工作个人总结11

转眼间这一年的教学工作便已经告一段落了，作为幼儿园的教师自然能够为工作中取得的进展感到欣慰，但是我也明白教学成果的取得与领导的支持和同事们的帮助分不开，而且我在平时的工作中便很重视教师职责的履行，经常为班上孩子们的学习与生活着想并付出不少努力，现对我在本学年幼儿教学工作中的表现进行以下总结。

教学方面主要以简单的数学加减法以及语文拼音为主，通过课堂上的讲解以及课后习题的布置来培养孩子们的理性思维，其中我对试题的难度以及数量也进行了有效的控制，既能够很好地锻炼孩子们思考问题的能力又不会造成过犹不及的状况，毕竟有着学习兴趣才能够对所学的知识有着更多的理解，再加上我也能够根据孩子们的学习进度来布置作业从而取得了不错的成果。拼音的教导方面则是让孩子们学会常用的拼音以及简单的汉字，尤其是造句方面的知识很好地锻炼了孩子们的思维能力。

生活方面主要以生活常识的教导为主，由于经常组织活动来激发孩子们学习兴趣的缘故，因此当孩子们学习生活常识的时候能够有着很大的热情，但是相对于学习上的积极性来说现实中的表现还是需要进行改善的，虽然目前孩子们都养成了勤洗手的习惯并学会了独自穿衣，但是依旧有部分孩子存在着挑食的习惯从而没能得到纠正，我针对这类问题积极向保育员进行请教从而了解育儿方面的经验，虽然还没有制定好具体的教学计划却希望能够在下个学年解决这类问题。

安全方面则是定期对班上的孩子们进行体检并在放学后将他们转交给家长，每当天气异常的时候我都会在园领导的指示下为孩子们安排体检，主要是查看孩子们是否存在感冒发烧的症状以便于及时就医，而且我也会通知家长做好防寒方面的工作从而为孩子们添置衣物，我也会在上课之前在幼儿园门口接待每个孩子并对照好花名册进行点名，确保每个孩子都来到幼儿园以后再正式开始上课，若是有部分孩子没来上课的话则会及时通知家长从而了解孩子的具体去向，在下班的时候也会确保将每个孩子都送到家长手中以后再离开幼儿园。

对待孩子们的成长而言教学工作的展开是容不得半点疏忽的，而我也始终以严格标准要求自己并希望能够有所进步，在下个学年的教学工作中我也会再接再厉并为了孩子们的成长而努力。

幼儿园园长工作个人总结12

时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下：

一、努力学习，提高个人修养

在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进

行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。

2、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的称赞。

3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评；养殖角的小白兔、母鸡，是

在我每天精心的喂养下，长得越来越好；再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的??还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗；用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。

总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

20xx-7-9

幼儿园园长工作个人总结13

园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。

下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况：

一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质

为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查，推门听课，并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。

其次是以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动。一年来，我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐步形成了园级大课题——课题组子课题——个人班级或个人小课题的研究态势。

同时根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何通过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥，努力做到将课题研究与日常保教工作有机结合起来。

二、不断学习，力求提高整体素质

首先，重视政治理论学习，努力提高自身的政治思想素质。自觉按照党员的标准严格要求自己，严于律已，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和责任感。

其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量的工作，积极为青年教师提供岗位练兵的平台，进一步促进教师的专业成长。

三、规范办园行为，提高办园效益

一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。

一是实行统一招聘，加强对外聘教师队伍的管理。我们通过面向社会公开招聘的方式，择优录用了十十名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育技能的幼儿教师，及时充实到我校公办园、村办园的幼儿教师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘教师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。

二是进一步改善办园质量，投资为幼儿园添置电脑和玩具，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动提供了物质保障。

三是实行公、村办园幼儿点心的统一管理，使幼儿能吃上质量保证，价格合理的面包糕点，学校对面包糕点的采购进行了透明、公开、公正的招投标，并与中标方签定了年度定点采购协议书。另外，我们还配合县教育局督促民办园做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、教育教学指导工作等。进一步提高了民办园的办园水平。

四、积极开展各项活动，丰富教职工业余文化生活

为营造一个宽松、和谐、快乐的工作环境，调动广大教职工的积极性，工会配合行政积极开展节日活动。元旦前组织全体党员教师开展“趣味”体育活动（夹气球、运报纸比赛）。12月召开了20xx年“逢十”生日教师既20xx年退休教师座谈会。20xx年春节举行团拜会。“三八”节期间，隆重举行庆“三八”趣味体育运动比赛。全校共174位女教职工欢聚一堂，共同聆听学校党支部罗耀辉书记所作的主题为“巾帼不让须眉，学校因你而更精彩”的致辞，然后兴致勃勃地参加了跳绳、呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等比赛项目。

充分展示了现代女性的时尚风采。让广大女教师感受到了节日的快乐，生活的多姿，增进了彼此的情谊，感受到了自身的价值。五一节组织了本校中层管理人员和基层校园长到江西三清山旅游，通过各种文体活动的开展，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。进一步加强了学校精神文明建设。

五、目前存在的问题及今后努力的方向

由于能力水平面有限，还存在着许多不足之处。如：作为一名园长，对理论知识的学习还不够深入系统。对深入教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺。幼儿园的办园质量还有待提高等。

今后努力的方向：

一是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素质。

二是要逐步规范村办园的办园条件，不断完善其设施设备，加强对村办园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量。

三是继续加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况的监控，切实提高保教工作质量和课题研究水平。

四是继续协助校长督促总务处做好各项采购和招投标工作。努力为学校的进一步发展做出应有的贡献！

希望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长满意，幼儿开心，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园。

幼儿园园长工作个人总结14

每天清晨，披挂着朝霞，迎接孩子们一张张天真稚气的笑脸;每个傍晚，满怀着欣喜，倾听家长一声声真情感激的道别。回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。耕耘着，但也快乐着。xx年是与时俱进，解放思想，开拓创新的一年，也是我思想、工作、学习取得长足进步的一年。下面分几个方面来说一说：

一、优秀文化塑造个人品性

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助年轻老师;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心孩子，爱护孩子，为人师表，有奉献精神。励精图治，各项工作都有了新进展。

二、优秀服务营造和谐氛围

尊重个性，服务于幼儿。一流的服务应从微笑开始。每天清晨我都以微笑迎接孩子们的到来，在抱一抱、笑一笑的轻松氛围中，让每个孩子都拥有一份好的心情。在我的带动下，每位老师都能以微笑回报孩子

们稚气的言行，微笑着与家长交流，微笑着处理日常琐事，形成了我园一道独特的风景线。为了给孩子创设一个舒适的生活学习环境，暑假期间对全园进行了房舍的粉刷，全部更换了新的课桌椅、床位，每班视频展示仪等电化教学设施配备齐全，为幼儿提供了更佳的教育教学环境。

双向互动，服务于家长。由于全民教育意识的提高，家长们迫切需要与教师的沟通和指导。我充分利用电话、宣传橱窗以及面谈等方式，及时与家长交流，互通信息，与家长全方位互动。在春、秋季分别组织了中大班家长半日活动以及小班、托班的展示活动，并多次向家长进行相关内容的讲座，受到家长的欢迎和积极响应。

适度引导，服务于教师。“问渠哪的清如许，为有源头活水来”，作为一个年轻的管理人员，如何为学校的管理注入新的活力是我经常思考的问题。在不断学习中，我尝试“以人为本，适度引导;以情为主，服务教师”的柔性管理，一方面组织教师学习先进的思想理念和方法，不断地提高自身师德修养。及时地安排教育教学计划，总结各阶段的活动情况，为日后的教研打好基础。另一方面关心教师的生活及思想状况，尤其是年轻教师的成长，精力打造生力军。

三、优秀团队凸显发展潜力

一个品牌，一种信念，一种境界，一种追求。在xx老师的主持下，部分老师参加了xx区优秀教研组评比活动。通过孜孜不倦的努力，我的专业技术工作水平也得到了不断的提高，同时通过认真准备，参加了教学能手的评比活动，以期更好的体现自我价值。

在即将过去的一年里有着耕耘和收获，其中点点滴滴都包含着我对

幼儿的爱心，包含着我对幼教事业付出的努力。

幼儿园园长工作个人总结15

回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长