写我心中的诸葛亮作文600字以上

写我心中的诸葛亮作文600字以上（10篇）

1.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇一

我读过书，读过题，却从未试着读过你。

你是个普通人。

你很勤劳，是真的勤劳。每次你叫我做这做那的时候，我总拖着，一拖再拖。最后，却还是由你来做。你对每件事都极其的认真。从不马虎，也从不允许我马虎。你总拿这样的口吻教育我：“做事万不能三心二意，既然选择去做，那就认真的做!”

你的手上长满了老茧，极硬。与我的手相比，多了岁月的划痕。在我的印象中，第一次握你的手，是在一个冬天，寒冷。你主动牵过我的手，哈了一口气，又来回的搓着我冻的发凉的手。那手很大，很暖。我就这样静悄悄的注视着你，不动声响。即使风再大，你都会为我挡着。就是这样一个疼爱我的你，我都从未曾读懂。

你也会有优雅，不拘小节的一面。你喜欢喝茶。每次累了的时候，你总会坐在阳光下，小酌一口茶。真苦，我一脸苦闷，听你讲述你心中的茶道。虽然我不曾听懂。你喜欢在悠闲时刻高歌，唱的都是老掉牙的歌。你不会在意旁人的目光，从不在意自己唱歌的音调。我就在旁边静静的听，不打断你。

有时，我会埋怨你很小气。我想要的东西，你不会买给我。你说我越想要，你就越不买，我不要了，你再考虑是否买给我。我在你面前没有小脾气，也不会发脾气。如果现在我有一丝接人待物的好脾气，都要感谢你。

你是我的父亲，是家人，是知己。你读得懂我，我却读不懂你。

我也许写不出你的伟大，只能用平凡的文字来描写你。就是这样一个你，朴实，会让我感到小气的你，养育了我。请让我用接下来的每一天，去读你。

2.写我的校园的作文600字以上 篇二

一进校门，就看到一棵高大挺拔的大榕树，听老师说，这棵榕树已经200多岁了！它真粗啊，要5个同学才能合抱过来；它真高啊，比教学楼还高几米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千疮百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，为我们遮风挡雨，奉献阵阵浓荫，诉说着学校百年沧桑。

再往里走，就到了宽阔的操场。操场右边是校园文化墙，那里记录了同学、老师活动的一些照片、图片，留下了成长的足迹。操场左边是古诗长廊，那里有李白、杜甫、王昌龄等大诗人的古诗，徜徉在古诗长廊中，你会被祖国优秀的传统文化所陶醉，仿佛穿越到那诗情画意的古代，和李白喝酒，和杜甫忧国忧民，和王维游山玩水……

操场前面和后面矗立着两座雄伟壮丽的教学楼―逸夫楼和季平楼。每座教学楼砌着光滑漂亮的瓷砖，在阳光下闪闪发光。每当上课时，教学楼就会传出朗朗的读书声，虫子不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

最美的是季平楼前的花坛了。秋天来了，美丽的桂花开出小小的花朵，像颗颗米粒，似点点碎银，它们三个一群，五个一伙，竞相开放。冬天来了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它为什么不在生气勃勃或炎炎夏天绽放，却选择寒风凛冽的冬季傲霜斗雪，只因为它有令人震撼的勇气和气魄，真是“梅花香自苦寒来”

3.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇三

在我刚上一年级的时候我的英语成绩并不理想，每次眼看着那些英语成绩得A+的同学手里捧着老师奖励的小礼物，我真是羡慕万分。多么希望自己也能考出个好成绩，也能得到老师的奖励。我暗暗下定决心要努力学习，于是，每天坚持听英语和背英语单词。可是尽管这样，我的英语成绩却总不见起色，每次英语成绩都在80多分来回游走，眼看着同学一个比一个强，我急得如热锅上的蚂蚁团团转。

那天，我捧着一张打着86分的英语试卷垂头丧气地回到家里。把自己关在书房里生着闷气。爸爸走了进来，他似乎看出了我的心思，坐了下来对我说“儿子啊，你要知道学习是要有方法的，虽然从表面上看，你每天都有坚持在听英语，但是你不愿意跟读，就没有语感了，还有背单词是要靠积累，不能一口气想要吃成胖子，你每天给自己定个目标，比如熟背3个单词，5天就是15个单词了，这样积累下来，你的英语词汇量就会增大，考试就不会那么被动了。”爸爸摸了摸我的头轻声地说：“不要气馁，世上无难事，只怕有心人，爸爸相信你。”听了爸爸的话，我若有所思，经过思考后，于是我决定按爸爸说的方法学习。每天熟记3个新的英语单词，一边听一边大声跟读英语课文，有多余时间还看原版英文电影……经过这样不懈地努力，那天我终于捧回了一张100分的英语卷子，也如愿得到了老师的小礼物。在后面还分别得过英语学科竞赛一等奖和三等奖。

4.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇四

钱梦龙老师提出的“三主”理论，虽然时隔多年，但一点也不过时。因为“三主”——学生为主体，教师为主导，训练为主线，是真正地从学生出发。我记住了他说的这句话：“培养学生自主学习的兴趣、能力和习惯，让学生自己学会读书学习。”特别是他对当下某些华而不实的课堂评价：“课堂已不再是莘莘学子安静的读书场所”。真是鞭辟入里、一针见血地指出如今课堂中存在的弊病。

贾志敏老师的作文教学，课堂看似不热闹、不精彩，但他实实在在地教给了学生写作的方法。也让我们在坐的老师恍然：孩子的写作能力就是这样培养出来的。课堂不是作秀，不是讲给大人看的，而是教给孩子们方法的。

程红兵校长高瞻远瞩，是一个真正懂教育的人。他侃侃而谈，用实例，用理论告诉我们怎样当教师，怎样使学生健康发展。这个时代是一个缺乏信仰的时代，而程校长却告诉我们：作为教师要有持之以恒的教育信仰。可以看出他不光懂教育还是一个为教育而忧，为教育而歌，为教育呐喊的人。

胡明道老师的让学生质疑、解疑的教学思路，更能体现学生是学习的主人。让学生真正体会到学习的快乐。

钱娟和闫学两位老师同样教《祖父的园子》，而我更喜欢闫学的教学风格。她从重点段入手，让孩子体会景中的情，训练孩子的朗读能力，并教给孩子寓情于景的写作方法。可以说，她的课堂如行云流水，自然、无刻意雕琢的痕迹。她如诗般的语言，润物细无声的引导已让孩子深深地爱上了阅读，爱上了语文。

5.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇五

我这个好习惯的养成，还得表扬一本书，是这本书让我养成了爱读书的好习惯，这本书的书名就是《假如给我三天光明》。

本来我是不喜欢读书的。可有一天，我发现爸爸正坐在床上，津津有味地读着《假如给我三天光明》这本书。我好奇，便走过去问爸爸：“爸爸，这本书有那么好看吗?”“对呀!你静下心来读一本书，会发现书中会有很多的知识，道理。”爸爸微笑着告诉我。

“真得吗?那您把这本书借我看看吧!”我说完，伸手去拿那本书。

“好，给你，一定慢慢看哦!”爸爸叮嘱我。

拿到书后，我坐在书桌前读了起来。一个小时后，爸爸走了进来，笑盈盈地问我：“读到什么了?”

“我知道了这本书的主人公是海伦·凯勒，她幼时发高烧失聪，失明，但就在她感到无助，要放弃生活希望时，她的辅导老师，莎莉文小姐来到了她家，让她重获生活希望，最终海伦·凯勒学会了说话，考上哈佛大学，有了伟大成就!”我对爸爸说。

“嗯，很好，看来你读懂了。”爸爸对我说。

从此，我便养成了爱读书地好习惯。为了读书，我经常抽空去书店看书，并且一看就是几个小时。有一次，爸爸休息，我刚好也写完了作业，我便吵闹着要去书店。可爸爸说他累了，不想出去。我很生气，便对爸爸说：“你不带我去我就自已去!”爸爸不屑地说：“切!你能自已去?”我为了遵守诺言，拔腿就走。“唉!别走呀!我带你去，带你去!”爸爸急了。哈!我智取!看你还不带我去?

6.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇六

后面的几天里，我没有再和妈妈说话，妈妈也没有再管我。表面上很庆幸，心里却空落落的。不过那几天是奥运期间，电视里播着精彩赛事，我便坐下来看电视。这一天，看了女子200蝶泳决赛。

随着一声令下，运动员们像鱼一样窜入水中。刚开始的时候一名中国运动员——刘子歌还稍微有点儿落后，但是她突然在第二个转弯的时候开始冲刺，而且把这个优势保持到了最后，并且还奇迹般地超过了世界纪录。这件事让我无法置信，我不禁惊呼：“刘子歌真是个天才啊！”但是，事实证明，刘子歌并不是。在一个记者的采访中，刘子歌的教练说出了她的“秘诀”——刻苦！她每天的时间，除了吃饭、睡觉以外，剩下的除了训练还是训练。这却让我想到了自己：因为一点点的辛苦而退缩了，我算得了什么呢？

从那天起，从黎明到傍晚，总能听见从琴房里传出来的悠扬的钢琴声。是的，我从那黑白键中找回了我遗失的宝贵的东西——刻苦！几天后的考试中，我已行云流水般的琴声征服了任何人，包括我自己。

7.写我的老师的作文1000字以上 篇七

五年级以前，我对语文的印象就只有讨厌，不感兴趣，而讨厌中的讨厌，无非就是作文。下一节就是作文课，怎么办啊?同桌苦苦地问我，哎，随便应付就好了。反正我对作文就不感兴趣，写成什么样都行。我一上课就和作文进行大战，冥思苦想、绞尽脑汁也写不出什么东西来。可偏偏刘老师就在这个时候来巡视了。我紧闭双眼祈求老师千万别过来，可老师还是来了。看着我的样子，老师微微一笑，拿起我的本子小声地读了出来：我爱母亲，我很爱我的母亲全班同学立刻哄堂大笑起来。希望同学们是赞赏的笑!老师的话让他们的笑声立刻停止。可我还是涨红了脸，捏紧了拳头，心里很不是滋味，真恨不得找个地缝钻进去。可我万万没想到，刘老师蹲下身子，拿起红笔，教我怎么改起来：这个地方需要细节描写，这里呢可以通过环境描写来烘托三分钟过去了，五分钟过去了老师讲完了，我低下头看着本子，老师帮我修改的部分比自己写得还要多，密密麻麻圈画批注。我接下来要做的，就是要将作文修改好，明天交给老师。

晚上一回到家，我就拿出作文本，按老师修改的写了一遍，而且这次我似乎还来了所谓的.灵感，自己又增加了不少内容。我反复读了两遍之后，感觉不错才放回书包。第二天来到学校，我兴冲冲从二楼跑到四楼，一路上忐忑不安：要是没修改好怎么办?要是没达到老师要求怎么办?老师一见到我，就微笑着伸手接过我的作文，细细地看起来。

窗外的微风轻轻拂过老师的脸庞，看着老师的脸，是那么严肃，那么认真。花了差不多十分钟，刘老师终于看完了，边指点着我的作文边说：你看，这个句子不太通顺，可以将这个词放在前面;你这一段还要更具体些，要浓墨重彩地写!说着，就拿起笔帮我修改起来。二十分钟过去了，作文修改完了，老师又对着我语重心长地说：其实你的语文水平很好，就是要再认真些，文章不厌百回改，好文章是改出来的。还有，也不要太注重别人的眼光，同学们的笑是善意的，你要相信自己，老师也相信你会越写越好的!真不敢相信自己的耳朵，原来我也是能写好作文的。

从此，我暗下决心，一定要把作文写好!老师的话一直在地鞭策着我，我的语文成绩也在慢慢提升。我感谢那一次作文课，感谢那一次同学们的嘲笑，更感谢我的刘老师。

8.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇八

我的麻烦是老师的作业，这总是让我花很多精力去完成它。因为在完成作业的过程中，我有时会走神，有时会很懒，不想写。另外动作太慢，经常让我妈生气。这是我的麻烦。

我的第二个担心是我和弟弟相处不好，总喜欢拼个你死我活，因为我们之间经常不能礼貌相待，打游戏的时候，输的一方总是不肯认输，以至于硬拼，给了对方迎头痛击。不仅如此，还得承担父母的惩罚，真是得偿所愿!

我最后的担心是身体不好。从小到大，我的医保手册上总是盖着去医院的那一章，不仅让我爸妈担心，也让我家经济失血。平日里父母经常提议爬山，希望通过在山里吸收芬多精来锻炼健康的身体，但不知道为什么。我总是缺乏兴趣，所以我仍然是医院的常客。

9.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇九

我有一个钢铁直男一般的外公。

说起外公来，恐怕一天一夜都说不完。外公年轻的时候曾是村里的干部，还竞选过村长，选上之后自己又推辞，说自己学历不够，大家一想也对，就算了。别人想要干什么会特地假装推辞，叫欲擒故纵，可外公是本来就不想擒，还要纵。后来外公娶了外婆，就跟人一起承包了一片鱼塘养鱼，好不容易可以当老板了，他又推辞说他不行，这又一纵，鱼塘就拱手让人了。

正因外公这样真诚、老实待人，常常被人欺负，被人欺负了，他还不察觉，依然待人真诚，依然老实巴交。

外公这样一个老实巴交的人，却时常让人哭笑不得。

一次大舅送了外公一件名牌的外套。外公穿着外套去买菜，遇见了一个老朋友。

朋友看见他的外套就说：哇，名牌喔，很贵的哦!

外公大惊：哈，名牌?不是不是，假的，冒牌货啦。

事后差点把大舅气坏：爸，这是真的!如假包换!

不仅如此，外公有时还很懒。

去年冬天，我们带着外公去爬凤凰山。虽不说寒风刺骨，也是凉风习习。我们看见七十几岁的外公穿着白色的背心、短裤走向我们的车。嗯，他的背心加短裤在人群中形成了一道亮丽的风景线，引来路人的侧目。

外公坐上车。妈妈就问：爸，你怎么只穿了一件背心啊?外面那么冷。不冷，外公说，管那么多，多麻烦呢，我懒得换。懒得换?我的天。

外公还不怎么会说话。

年前的`一个周末，姨妈一家、我们一家和外公去吃饭，妈妈和姨妈聊天，聊到姨妈的戒指。姨妈说这个戒指是妈妈和她一起买的。妈妈说她的那个整个都变黄了，姨妈十分惊愕。这时外公发话了：真的啊，唉，说不定不是银的，也可能是铜镀了银，总好过破铜烂铁做的。其实也说不定，可能真的就是破铜烂铁做的。唉，你们那些名牌首饰不是差不多都是破铜烂铁做的吗?弄得姨妈和妈妈很不开心。

有时，我又很佩服外公。

他会武术，一次村里搞庆祝活动，他去舞刀助兴。我在旁边看着，外公年过古稀却是老当益壮，宝刀未老，一把刀舞得是雪片般，上下翻飞，银光四射，只见刀光不见人影，瞬间掌声雷动。据说外公年轻时就是村里的武术馆免费教练，现在村里许多人都当过他的徒弟。

外公做的饭菜也是一流。什么糖醋排骨啊、煎蚝饼啊、乌鸡汤啊等等全是他的拿手好菜，说起外公的汤个个都是汤中极品，他的汤放料多，汤汁较少，大概因为浓缩的都是精华吧。有时他也做创造性的饭菜，比如龟兔赛跑汤(即用乌龟和兔子煲的汤，但现在不能吃了。)之类的，使我每次去外公家都要胖上几斤。

之前说外公懒，其实也不是真的懒。他为了我们在年夜饭有金蚝吃，买了几斤蚝，自己到楼顶晒金蚝。晒金蚝十分复杂，一个小时就要翻几次面，而屋顶有一个很高的梯子，他每次上去下来都要爬。我上去找他正在爬梯子，他焦急地说：不行，别爬，很危险的!哈哈，叫我别爬，说危险您自己又爬来爬去，爬上爬下的，牛!

试问一个懒人怎么会为了让我们在过年吃上自己做的金蚝，而爬来爬去，爬上爬下呢?

外公对我们的爱还是可见一斑的。

外公就这样一个直，真诚，假懒，他口快心直，总是让人又爱又恨。这不正是金同学口中说的钢铁直男吗?

10.写我心中的诸葛亮作文600字以上 篇十

其实，我并不爱读书，只不过在全家人的要求下，我不得不每晚阅读一个小时的书，而正因为这个好习惯，我比以前强了许多：

一、有文化

在我9岁那年，有一次在吃晚饭时，我听电视播报宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空，我的好奇心强烈鼓舞着我，我不禁问道：“爸爸，飞上太空是不是很危险啊?”“对呀，有一些宇航员飞上太空后就回不来了，那你知道中国第一个飞上太空的人是谁吗?”“应该……应该是杨利伟吧。”“对了，你懂得真多!”我此时好似一张洁白无瑕的白纸上填上了一些艳如桃李的色彩。从此，我更爱读书了，9岁的我，可以说是天天读书了。

二、有教养

有几次，爸爸带我到舅姥爷家，一路上，平时见生人略有些害羞的我一路上一直在想：该不该打招呼呢?打招呼显得我有教养，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不礼貌，到底该怎么办呢?没想到，见到舅姥爷后，我不由自主的说了一声：“舅姥爷好。”舅姥爷直夸我说：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那个见到我就往你爸身后躲的那个腼腆小姑娘了。”

三、语文成绩提升

转眼间，我早已不是那个满脸稚气的孩子了，而是一个6年级的小学生了，这段时间我们一直练习即兴作文，第一次写作文时，我将手举的很低，但还是逃不过老师的火眼金睛，我站起来读作文，腿脚一直在发抖，但最后，我赢得了老师的表扬，从此，我爱发言了，作文在逐步提升，但我却从未忘记过每天读书一小时的好习惯……