2011年春季班主任工作计划

2011年春季班主任工作计划（共15篇）

1.2011年春季班主任工作计划 篇一

2011年第下学期幼儿园小班班主任工作计划

2011年2月，我既激动又担心地又迎来了一批小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

一.班级基本情况分析

本学期我担任小班班主任，张爱珍、金春花搭班。本班共有幼儿30名，男孩12人，女孩18人。其中有24名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，大部分能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1.有些幼儿不能大胆、清楚地表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

（一）语言领域

二、幼教工作

1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。

2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。

（二）健康领域

1.针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。

4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

（三）科学领域

1.小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。

2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。2011、2、15.

2.2011年春季班主任工作计划 篇二

1 楚州区苗情现状

据调查, 麦苗生长量明显减小, 小麦平均叶龄4.5叶, 总茎蘖数622.5万个/hm2, 单株茎蘖数1.13个, 较常年偏少。当地小麦苗情呈现以下3个特点:一是苗情不平衡性突出。部分早播田块叶龄超过6叶, 总茎蘖数超过或接近900万个/hm2。部分晚播田块叶龄仅2叶1心, 少部分田才出苗, 全田几乎无分蘖。二是麦苗普遍遭受冻害。由于越冬后旱、冻叠加, 全区小麦冻害发生普遍, 主要为1级冻害。三是部分田块田间管理差, 内外沟系不配套, 杂草发生量大。当前三麦即将进入返青生长期, 生产存在诸多隐患: (1) 拔节、孕穗、抽穗、扬花等关键生育期可能推迟。越冬以来麦苗生长量小, 弱小苗偏多, 导致群体不足;苗小、苗少、苗迟会导致穗数不足、穗型较小;由于成熟期一般相对稳定, 可能会导致灌浆期缩短, 影响产量; (2) 渍害威胁。农谚有“尺麦怕寸水”, 一旦春季发生连阴雨, 将可能导致田间普遍积水, 土壤水分饱和, 特别是地下水位偏高、低洼和沟系不畅的田块将会产生严重渍害。导致根系发黄、活力下降, 次生根发生慢, 发生量小, 吸肥吸水能力下降, 严重时会出现死苗; (3) 草害威胁。由于冬前化除不力, 田间杂草基数高, 一旦气温回升, 草害将加重发生; (4) 春季倒春寒影响楚州区地处南北过渡地带, 春季气温变化幅度大, 易发生冷暖骤变, 一旦在拔节后遇0℃的低温, 1～2 d就有可能发生小麦幼穗被冻死或幼穗受冻后变成畸形穗, 从而导致严重减产; (5) 病虫害威胁。春季高温高湿会加重小麦纹枯病、白粉病、赤霉病以及蚜虫等的发生, 一旦防治不力, 将造成减产。

2 加强分类指导, 强化因苗管理

2.1 因苗科学施好返青肥和拔节孕穗肥

对长势差、苗瘦弱、分蘖少的麦田, 要及早施用返青肥。可利用积雪融化后田间墒情较为有利的时机, 撒施尿素105～150 kg/hm2, 促进麦苗转化升级;对长势正常的麦田, 不提倡施用返青肥。田间小麦表现出叶色褪淡、高峰苗下降、基部第1节间定长、第2节间伸长, 倒三叶期 (一般在3月20日前后) 重施拔节孕穗肥, 施45%高浓度复合肥150 kg/hm2+尿素150～225 kg/hm2;对群体不足的弱苗麦田, 拔节孕穗肥可适当提前并适当加大用量;对群体偏大偏旺或施用返青接力肥、冻害恢复肥的麦田, 要适当推迟、轻施拔节孕穗肥。

2.2 及早清沟理墒

要利用雪后晴好天气清理、疏通、加深田内“三沟”, 防止发生春季连阴雨造成渍害、湿害。同时可结合清沟理墒, 做好麦苗根部覆盖, 增强抵御“倒春寒”等不良气候的能力。

2.3 化学除草

随着气温回升, 小麦将进入返青期, 杂草进入春季萌发高峰期。要根据田间草相, 选准药剂, 抢晴用药。用药时间宜在冷尾暖头, 日均温稳定在5℃以上, 且用药后7 d内保证不遇到0℃以下霜冻低温时, 及时于春季化除, 控制杂草危害。

2.4 抓好抗旱浇水

秋播以来, 全区旱情较为严重, 尤其在渠北片砂壤土的地区因为地势高, 旱田面积大, 旱情比较重, 出现了不同程度的不出苗或死苗现象, 抗旱保苗形势十分严峻。墒情较差、有灌溉条件的地块, 要适时浇水;没有灌溉条件的地块, 应协调水源, 提高有效灌溉能力, 改善旱情。采用喷溉或沟灌窨水方式, 速灌速排、昼灌夜排, 切忌久旱后漫灌, 防止造成表土层板结而严重影响作物生长。要根据田间实际情况, 结合施肥普遍灌1次水, 以水调肥、气、土, 以解除干旱[1,2]。

2.5 预防春季倒春寒

该区地处南北过渡地带, 春季气温不稳定, 变化幅度大, 易发生冷暖骤变, 一旦小麦拔节后遇0℃以下低温1～2d, 可能导致小麦幼穗冻死或畸形, 需提前预防, 受灾后要及时补救[3,4]。在倒春寒低温2～3 d后调查田间幼穗受冻程度, 对主茎和大分蘖幼穗冻死率超过10%以上的麦田要及时追施恢复肥。一般冻死率在10%～30%的麦田, 可追施尿素75 kg/hm2左右;冻死率超30%的麦田, 冻死率每递增10个百分点, 应增施尿素30～45 kg/hm2, 追肥不超过225 kg/hm2。

2.6 抓好病虫害防治

要以小麦纹枯病、白粉病、赤霉病、蚜虫等为防治重点, 加强病虫害预测预报, 开展统防统治, 降低病虫危害损失。

摘要：总结江苏省淮安市楚州区2010年播种小麦生长中存在的问题, 提出相应的对策, 以为小麦高产提供参考。

关键词：小麦,苗情,田间管理,江苏淮安,楚州区,2011年

参考文献

[1]季书勤, 张德奇, 李向东.2010年河南省小麦苗情分析及春季管理意见[J].种业导刊, 2010 (3) :12, 15.

[2]鞠正春, 杨友庆.山东省冬前小麦苗情分析及春季管理技术要点[J].科技致富向导, 2010 (1) :22.

[3]郑敏军, 申建华, 渠元春.南阳市2008年小麦苗情分析及冬前管理建议[J].河北农业科技, 2008 (23) :7-8.

3.2011年春季潮妆点击 篇三

眼影变奏曲

彩妆的吸引之处就是能随着心情mix & match，自由简易地配合不同色彩，体验鲜艳色彩带来的妆容效果。Bobbi Brown特意推出Mini Bobbi Brights Palette迷你缤纷明亮眼影组合，以20种色彩及3种不同质地的眼影，变奏出不同的色彩配搭，让你发放春日美态。

1.先在眼窝扫上珊瑚红色调。

2.再在眼窝角上位置扫上淡黄色眼影。

3.眼头再扫上金棕色眼影。

面颊可轻轻印上淡粉红色胭脂。

Sparkle Glamour Quad ￥380

纯手工制作，将不同的颜色拼合一起，

内有4种全新色调，适合用于不同眼妆。

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可作唇膏胭脂两用，色泽自然，持久度佳。

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独特的双折叠设计，内附镜子及迷你眼影扫，轻巧方便，易于携带。

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集合3种唇彩色调，可单独或配合唇膏使用。

1.先在唇部涂上粉红色唇彩。

2.于唇山加上shimmer感重的金色唇彩。

樱唇闪烁季

每年春天，Kanebo Coffret D'or 都会以闪烁柔和的色彩去展现女性初春的妩媚美态，今年除了以一系列4色的pastel 眼影来打造出渐变妆容外，更将所有产品重新包装，重点凸显在樱唇，如此一来，方能更加凸显女性最甜美可爱的一面。

1/ 将闪白色眼影扫在眼窝及眉骨位置，打好高光。

2/ 用闪啡色扫在眼窝后1/2位置，有助凸显轮廓。

3/ 用深紫色作眼线用，画在上下眼线位置。

4/ 眼窝前及下眼头则扫上闪粉红色，眼妆更具层次及光泽感。

5/ 最后涂上黑色睫毛液。

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为Kanebo 首创，可用温水38℃卸除的睫毛液，能梳出细致分明、丰盈浓密的睫毛。

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4色眼影可助你打造立体眼妆，

令眼妆更闪烁迷人。

本季的眼妆依旧以闪烁色泽自然的效果示人，不过重点会放在双唇上，由于新唇彩及唇膏都加入了高密度油分，可大大提升闪烁感、立体度及贴服度，更可去除唇纹，很轻易便可画出立体丰盈、富水润感的樱唇。

1/ 双唇先涂上米色唇膏。

2/ 之后再涂上同色唇彩，唇部中央可涂厚点，增加丰盈感。

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内含水溶性胶原蛋白，有保湿及修护功效，可令色泽更突出更真实。

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是1支润泽及亮丽于一身的唇彩，而且容易上色。

1/ 将橙色胭脂混合后，斜扫在两边面颊。

2/ 在T字部位、下巴及两侧腮帮位置扫上高光。

3/ 在腮骨则扫上闪粉，这样可令面容更立体。

Beauty Sharp Designer #01 ￥310

4.2011年春季班主任工作计划 篇四

一、指导思想，贯彻方针

一学期来，本人始终坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导思想。坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放．坚决贯彻执行教育教学方针，以人为本，促进德，智，体，美，劳全面发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。为共产主义事业的全面推进做出了应有的贡献。

二、教育过程

展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，可谓：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所以，本着自己的责任感，使命感，一学期以来，本人丝毫不敢倦殆，没有一点的他念的投入到这场无销烟的战场上，为人为己，默默奉献着自己的青春与热血。虽然没有“横眉冷对千夫指”却也“府首甘为孺子牛”。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月若一日的战斗在教育第一线。虽非满载而归，却也是誉大于弊。一分耕耘，一分收获。几多辛劳，几多成就。付出总会有回报。我将这个学期来的工作分为以下几点：

（一）教学

平时教学中，本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，争取分能必发，分秒必争，巧学知识，融会贯通，运用自如，争创佳绩。平时点滴积累，力用时水到渠成，功到自然。集思广益，集中思维，特色施教，巧夺人智，通过各种方法各种途径挖掘学生内在潜质，培养学生的观察，专注，表达等各种能力，激发学生的创新，灵活，准确等思维形式。始终以爱为主轴，贯穿整个教育教学过程。教学中有了师爱，便若生活中多了阳光雨露般充满生趣与活力．．．．．．将呈现出一派勃勃生机，好不令人兴许与感动。反之，则苍海茫茫，一片凄凉．每天，认真钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，精心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，本人布置的作业都精心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终掌握。课后要求学生每每复习，增加记忆，天天回顾，适当运用。且预习好第二天的内容，上课时专心致志，聚精会神，争取融会贯通，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，恪以职守，言简意赅，措辞达意，无不精练．让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯通，巧妙运用。

（二）班集文化建设

让学生在学习科学文化知识的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数以外，我们还开设了音乐，美术，写法，休育等科目．目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热情荡漾，纵情歌唱，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在教师的巧妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在上体育的时候，我们采取了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体游戏．一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，锻炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝聚力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。

三、教学成果，存在不足及努力方向

或许一个人的成功，不仅仅是能力单方面就决定的。还有经验，时间，汗水等各种客观因素，得巧干加实干。因而这学期下来，觉得自己总体上的成绩不是很理想。与期中考比起来，低出了几分，显而易见，没能充分的复习巩固好，存在着各式各样的缺点与不足，比如平时锻炼不够，学生对知识的掌握不是很牵固，没能灵活运用。好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。

5.五班2011年春季工作计划 篇五

时间飞快，作为新生的那一学期已经结束。五班同学，经过一个多学期的大学生活，逐渐适应了大学的节奏。我班班委，经过一学期的探索和总结，这一学期有了明确的工作计划。

一、加强班委职能

班长、团支书做好部署、实施、监督各项班级工作的作用，对各项工作全面总抓。各委员之间，既要分工明确，又要相互配合，各委员也要又明确的工作目标。坚持每周的例行班委会议，解决上周出现的问题，并部署下周的工作。为同学们做好服务工作，如各项活动的通知与组织、考前资料的汇集等。

二、提高学习成绩

三、做好班务公开

对班费以及宿舍费的收支情况，每隔一段（欢迎访问范文网http://，范文大全）时间需要在班级里公开一次，每项资金流程要有负责人、监督人；信息的传递力争及时；做好考勤工作，并公布考勤结果。

四、做好网络工作

加强本班qq群的建设与维护，为大家提供一个自由与温馨的家园，促进大家的沟通与了解。同时对于一些共享资源，如通讯录、学习资料、活动通知等内容在群里公示出来。

五、加强班级凝聚力，丰富同学课余生活

我班将适时、适度地开展一些班内或者联谊活动，从而增强同学感情，丰富同学们的课余生活。如刚刚组织的放风筝活动，增强的了大家凝聚力……今后，类似的活动将继续推出，希望大家提出新颖的想法。

六、搞好公共活动

对于学校或者院系组织的活动，我们采取兴趣与自愿优先，义务参加为辅的原则。在保证人数的前提下，争取让大家更多的参加有益的活动，并鼓励大家发挥积极的作用。

七、为贫困同学、困难同学谋利益

班级有关负责人要积极、努力做好有关同学的工作。在条件允许的情况下，积极的为大

家谋利益，在重点照顾部分同学的同时，适当扩大照顾范围，并对每次的工作做好记录。

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6.2011年春季开学工作布置 篇六

教育股

一、全县各级各类学校要继续开展师德教育活动，要利用每周一次2小时的集体学习时间，组织教师学习《中小学教师职工道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《关于切实规范中小学办学行为的若干规定》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等文件，努力打造一支品德高尚、作风过硬、技艺精湛的教师队伍。

二、做好2010—2011学中小学（幼儿园）目标综合管理考评工作。《寻乌县2010—2011学中小学（幼儿园）目标综合管理考评方案》已经修订并下发到各学校，请各学校组织教师研读领会，贯彻落实。本学年考评方案是根据市教育局《2010年县（市、区）教育工作综合考评评分细则》及我县教育实际制订的，它的特点是突出了教学质量、安全工作在学校工作的地位和作用（质量分占60%，安全分占10%），加大对落后学校的处罚力度：《方案》规定，学校目标管理考评不达标且倒数1、2名的，学校正、副校长当年不能评优、评先、晋升晋级，次年岗位工资不能进档；学校连续两年（2010年、2011年）目标管理考评不达标且倒数第1、2名的，学校校长自动辞职。

三、加强对民办幼儿园的管理，对过去已审批的幼儿园要重新审核，审核不合格的要限期整改，整改不到位的吊销其办园许可证，未经审批的幼儿园一律要求其停办。

四、各初中学校要根据教育局《关于做好2011年春季职校招生工作的通知》精神，积极做好本县职校招生宣传工作，为本县职校招生提供相关便利：①指定一名副校长、一名教师负责本县职校招生的协调联系工作；②为本县职校招生宣传提供场地，并负责组织指挥及秩序维护工作；③将初三学生的学习情况及家庭情况等信息提供给本县职业学校。

7.2011年春季班主任工作计划 篇七

1 参鉴品种与方法

1.1 参鉴品种

鲁09×鲁12和鲁47×鲁48,山东省蚕研所提供;0501×0502,河南省蚕业科学研究院提供。

1.2 对照品种

菁松×皓月,河南省蚕业科学研究院提供。

1.3 鉴定内容

在相同的饲育条件下,对各参鉴品种和对照品种进行虫质、茧质、丝质和综合经济指标的对比鉴定。调查项目和内容均按北方蚕区桑蚕品种鉴定工作细则进行。

1.4 鉴定方法

鉴定时间为2011年春,催青采用简易催青法; 鉴定方法、饲育技术要点、饲育技术处理均按《北方蚕区桑蚕品种共同鉴定工作细则》进行。供试蚕品种与对照种统一催青,与5月1日收蚁,每品种收蚁约1 g,供试品种和对照品种在相同的条件下统一按常规饲养,每日四回育,1～3龄采用塑料薄膜防干育,4～5龄普通育。4龄饷食第二顿桑后数蚕分区,每个品种每区400头蚕,4个重复。上簇第七天采茧,第八天茧质调查,茧质调查后同品种混区烘茧,鲜茧采取二次烘干法,烘干后的样茧正反交各取200粒混合后(0501×0502雌茧黄正反交各200粒,雄茧白正反交各200粒),送中国农科院蚕业研究所进行丝质鉴定。

2 鉴定结果

2.1 鉴定成绩

饲育结束后,及时对各品种在饲育期间的观察记载和茧质调查成绩进行统计、整理、分析 ,结果见表1-3。

2.2 综合概述

综合饲育期间的表现及茧质调查成绩,对参鉴各品种作以下评论,仅供参考。

2.2.1 鲁09×鲁12

该品种孵化齐,眠起齐一,上簇齐涌,食桑旺盛,壮蚕体色青白,普斑,蚕体粗壮,区内、区间开差小。营茧较快,茧形为椭圆,茧形匀整,茧色白,茧大,缩皱中等。

鲁09×鲁12的5龄期经过比对照短10 h,全龄期经过比对照长20 h,实用孵化率98.27%,4龄起蚕结茧率99.89%、死笼率0.67%、虫蛹生命率99.22%都和对照相仿,全茧量1.87 g和对照相仿,茧层量0.477 g、茧层率25.57%都稍高于对照,万头收茧量和万头茧层量比对照高1.12%和3.39%,万头产丝量比对照低3.55%,茧丝长比对照长124.3 m,解舒丝长比对照短95.6 m,鲜毛茧出丝率比对照低0.91%,解舒率比对照低14.12%,纤度比对照稍细,洁净93分。

2.2.2 鲁47×鲁48

该品种孵化齐,发育整齐,眠起齐,上簇涌,食桑旺盛,食桑量大,壮蚕体色青白,普斑,蚕体粗壮,茧形为椭圆,茧大,茧形匀,茧色白。

鲁47×鲁48的5龄期经过比对照长10 h,全龄期经过比对照长13 h,实用孵化率95.72%,4龄起蚕结茧率99.61%,比对照低0.27%,死笼率2.18%比对照高1.47%,虫蛹生命率97.43%比对照低1.74%,茧质成绩优,全茧量1.94 g、茧层量0.497 g、茧层率25.64%都高于对照。万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量分别比对照高3.91%、6.31%和8.07%,茧丝长比对照长101.8 m,解舒丝长比对照长45.2 m,鲜毛茧出丝率比对照高0.79%,解舒率比对照低2.73%,纤度和对照相仿,洁净96.5分。

2.2.3 0501×0502

该品种孵化齐,发育齐,眠起齐一,上簇齐涌,食桑快,壮蚕体色青黄,普斑,茧形为椭圆,茧形匀,雌茧为黄色,雄茧为白色,黄茧限性品种。

0501×0502的5龄期经过比对照短14 h,全龄期经过比对照短10 h,实用孵化率99.24%,四龄起蚕结茧率99.67%和对照相仿,死笼率0.87%比对照高0.16%,虫蛹生命率98.81%比对照低0.36%,全茧量1.85 g和对照相仿,茧层量0.456 g、茧层率24.60%都稍低于对照。万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量分别比对照低3.01%、4.81%,和9.02%。雌、雄茧茧丝长分别为1185.4 m和1184.1 m,雌、雄茧解舒丝长分别为850.4 m和940.6 m,均比对照短。鲜毛茧出丝率雌、雄分别为17.251%和19.748%,解舒率雌、雄分别为71.73%和79.49%,茧丝纤度雌、雄均比对照粗,洁净雌95.00分、雄94.00分,比对照低。

3 小结与讨论

3.1 这3对品种今春在我院是第2次进行鉴定,从去年春季和本次的饲养情况看,参鉴的3对品种表现出了孵化良好,发育整齐,眠起齐一,食桑量大且旺盛,蚕体粗壮均匀,普斑,上簇齐涌的特点,茧形均为椭圆。

3.2 由于今春整个蚕期气温忽高忽低,长期干旱无雨,桑叶含水率低,营养不充实,叶片很薄,导致蚕茧普遍偏小,仅为上年的87%左右,去年春季的鉴定种和对照种全茧量在2.15～2.23 g之间,今春则在1.85～1.94 g之间。

3.3 参鉴的3对品种中,山东省蚕研所提供的2对品种,茧质成绩较好,其中鲁47×鲁48在所有参鉴品种中的全茧量、茧层量、茧层率、万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量最高,分别为1.94 g、0.497 g、25.64%、19.923 kg、5.108 kg和4.086。我院提供的这对品种属特殊用途品种,是黄茧限性品种,暂用菁松×皓月为对照,由于没有同类品种作对照。其体质和茧质成绩基本和对照相仿。

3.4 关于鲁09×鲁12这对品种曾于2010年春季发生三眠蚕的问题,笔者分析可能是由于环境因素影响所致,去年春季本地区气温较常年低,且雨水偏多,叶质嫩,诱导三眠蚕发生,而今春本区域长期干旱,桑叶含水率低,叶质适熟,抑制了三眠蚕的发生。当然也有可能受到上一代因素的影响,因饲养季节偏少,上代情况不了解,需要今后进一步探讨。

3.5 通过去年春和今春的两季鉴定,结果基本相同。山东品种茧质优。基本反映了各参鉴品种在河南点的饲养情况及性状表现。可与其它鉴定点相结合,对各品种做出客观、公正的科学结论,为北方蚕区选育优良品种提供准确依据。

摘要：2011年春季河南省蚕业科学研究院对北方蚕业科研协作区的3对桑蚕新品种进行了实验室鉴定,调查了其饲育成绩及饲育特点,并对品种进行了概述和分析。

8.2011年春季校本教研工作计划 篇八

一、指导思想

以深化课程改革为中心，以提高中小学课堂教学实效性为主题，以“以学定教，同案协作”课堂教学改革实验为载体，以“凝聚智慧，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，以主题化校本教研为重点，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，实现学校和师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1、深化课堂教学改革，继续推广“以学定教，同案协作”教学模式，有效转变教师教学方式和学生学习方式，初步构建教学模式。

2、校本教研主题化，确立主题化校本教研制度，并作为学校工作的核心内容。

3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程能力，着重培养青年教师、骨干教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平。

4、开展常规教研活动，注重应用，促进教学质量的提高。

5、通过开展多元的教学研究活动，努力提高教师的专业素质，让科研型教师队伍能够迅速成长、脱颖而出。

6、改革评价制度，注重过程管理，实现评价重心前移。课堂教学以培养能力和形成良好的学习习惯为重点，注重学生综合素质评价，对教学工作的评价，既注重结果，更注重过程。

三、主要工作要求及策略

（一）强化主题化校本教研，推动课堂教学改革

1、校本教研分科制：围绕课堂教学改革这一主题目标，全面推广“以学定教，同案协作”这一教学模式，各学科必须通力合作，齐头并进，让所有教师真正实现教学方式与学生学习方式的根本转变，让课堂成为学生生命成长的活动场，各学科必须强化校本教研，改变过去校本教研学科单一的现状，为此总校成立了各学科中心教研组：建立语文、数学、综合三个中心教研组，各学科中心教研组，职责明确，制定学科教研计划、总结、梳理课堂教学存在的问题，以中心小学为核心，开展学科教研活动，搞好集体备课、课例研究。

2、校本教研主题化。学校确立主题化校本教研制度，并做为学校教学工作的核心内容，即以推进“以学定教，同案协作”课堂教学模式过程中所遇到的问题为学校校本研究的主题，围绕课前、课中、课后三个环节建立子课题系统，实施科研攻坚战略。子课题细化为：

课前：（1）如何指导学生预习的方法；（2）如何评价学生的预习；（3）如何搞好课前的集体备课；（4）如何评价集体备课；（5）个性化教案的检查指导。

课中：（1）如何导入新课？如何创设问题情境？（2）如何搞好学生合作、探究学习？（3）如何发挥教师的主导作用？（4）如何处理好主体与主导的关系？（5）课中如何评价学生的学习？（6）课中导学案的利用（7）如何做到“以学定教，同案协作”？（8）如何使用导学案不囿于导学案？（9）如何处理好多媒体课件与导学案的关系？

课后：（1）导学案的收发、批改；（2）作业的留批；（3）如何搞好拓展性学习等。

各学科组根据本组实际选择课题，可一人一个课题，也可几人一个课题，制定方案，进行研究实践，学校组织学科组一周交流一次，梳理问题，分享成果，互促共进，共同发展。

3、建立一个平台：即以课堂为实践和研究平台，学校建立以校长为组长的“会诊课堂教学”领导小组，每两周组织一次会课活动，每周召开一次课堂教学观摩研讨会。通过对各校推门听课，跟踪听课，组织试讲等方式，把脉各校课堂教学，不断梳理课堂教学中存在的问题，了解课堂教学现状，及时向教师反馈，并制定相应策略，进一步确定下一步主攻对象，步步为营，稳步推进。

（二）抓实课题研究，实现新突破，推动课程改革 小学要切实抓好 “小学语文新课程教学操作体系构建研究”课题的运作，按方案要求，认真操作定期召开观摩研讨会，及时总结研究成果，积累材料。初中要抓好《农村初中协同教学的深化研究》和《有效教学的策略研究》，落实研究方案，务求每个阶段都有较大进展，加大对课题研究的管理力度，确保课题研究达到预设效果。以上两个课题必须扎实有效地研究，从而推动我镇课堂教学改革。

（三）立足常规，注重应用，以教研促教学质量提高 以常规教学为主体，以各种活动为载体，以集体备课、课例研究、观摩研讨为主要形式，扎实开展常规教研。

1、落实《集体备课实施方案》。集体备课已成为校本教研活动中的“亮点”，它作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，有重要作用。要重新把握集体备课的内容，确立集体备课制度，形成集体备课的习惯，评价备课过程，提高集体备课的实效。

2、课例研究。课例研究是最经常、最普遍、最有效、可操作性强的实践研究，是教学研究的基础和载体，是教师专业发展的重要途径。要继续有计划分层次逐级开展课例研究活动，把学校教研的重点放在课例研究上，并结合本校实际制定出科学有效的课例研究实施方案，并进行扎实有效的研究。本学期课例研究以推进“以学定教，同案协作”课堂教学式为重点。

四、教研要求

（1）制定校本教研工作计划，按照“四定三有”（定时间、定地点、定专题、定主讲人；有检查、有考核、有记录）的要求，确保学校和教研组研讨的时间。教研组每10天至少一次教研活动，时间不少于两课时，学校教研活动，每两周一次（包括集体备课、课例研究、课题研究、专题研究），总校大型教研活动不少于3次。

（2）规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写一篇教研总结，每次听教研课后写一份评课稿。同时要填好教研活动手册。

（3）各校要认真开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化、活动主题的序列化。集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。

（4）教研与科研相结合。承担课题研究的教师，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。

五、加强校本教研管理工作

（1）成立以校长为主，教导主任牵头，教研组长、骨干教师为成员的学校校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要到教研组或备课组参加教研、指导教研。定期检查学校教研活动开展情况，及时进行评比。

9.2011年春季学生处工作计划 篇九

育发学字【2011】第1号

本学期学生处工作在巩固“校风建设年” 活动成果的基础上，继续以提高学生整体素质为目标，以安全法纪教育为中心工作，重点抓好学生的形象教育和养成教育，进一步完善常规管理，加强文化建设，开展心理健康教育，创建洁净优雅、团结和谐、奋发向上的育人环境。根据《2011年春季学校工作计划》的指导精神，结合本学期的实际情况，现拟订2011年学生处工作计划如下：

一、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三到位。

安全工作责任重于泰山，是学校教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。安全教育要与法制、纪律教育相结合，教师要以学校生活实际、社会真实案例为教育切入点，重点防范学生打架斗殴、偷盗抢劫等意外事故，教育并引导学生自觉防范和应对突发事件。教师要强化安全责任感和危机感，突出安全教育的经常性，包括安全讲座、安全提醒、安全宣传、主题班会等，做好安全检查，排除安全隐患，作好安全记录。要做到 1

安全工作三到位，即：领导想到位、教师说到位、全体师生做到位。

二、形象教育强化一个“恒”字，突出一个“规”字，落实形象检查。

形象建设是班级班风的重要体现，各教学科、各班级要将形象建设作为本学期的重点工作持之以恒地抓。形象建设按每月进行检查验收，班主任在每月第一个星期对本班同学的头发、衣着打扮等形象进行自查整改，学生处和科长在每月第二个星期对各班的形象进行检查验收，对不符合形象要求的个人给予责令整改，实现规范，并酌情扣减班级的创优积分和班主任当月考评分。班主任要将形象教育结合《学生操行测评办法》进行考察测评。

形象教育还包括宿舍内务的检查整理，各班级、各宿舍要在教官的指导和监督下搞好宿舍内务整理，班主任要配合做好督查和评比工作。

三、常规管理强化一个“细”字，突出一个“实”字，落实养成教育。

常规管理是使学生养成良好习惯的基础，是各项工作有条不紊的有力保证，必须求细求全，突出务实。常规管理是繁琐、累赘的事务，各教学科、各班主任务必要抓薄弱、抓反复，常抓不懈。新学期开学后，教师要引导学生迅速以良好的心态和精神风

貌投入到正常的教学秩序和校园生活中来。常规管理需要理顺和执行日常管理制度，形成常态，如执行宿舍管理制度、作息制度、门岗检查制度等。要发挥教官队、保安队、学生会、护校队等组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。

习惯养成教育还要重视做好传染病的防治工作，尤其要积极做好甲流的防控工作。按照上级教育部门的要求，开学第一周是防控甲型H1N1流感的关键时期，各科、各班要做好学生返校的健康检测和管理，落实晨检制度，及时上报资料，积极应对和防范流感疫情。

四、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实考评机制。

班主任不光要注重师德修养的建设，还要在班务管理的技能素养方面下功夫。要提升班主任工作能力必须做到“五心”（责任心、宽容心、公平心、爱心、细心），做到“五勤”（勤沟通、勤交流、勤请教、勤学习、勤反思）。各教学科要在优秀班级、优秀班主任的考评方面认真落实考评制度，激励班主任增强工作责任感，使我校班主任工作有更好更快的发展。

班主任要用心抓好主题班会课，结合《让青春做主》的主题班会课案例，有计划地组织开展，防止流于形式，真正发挥班会课的德育效能。班会课或班会活动最好由学生组织，但班主任必

须具体指导，精心安排。每班每周要开一次主题班会课，每班一学期至少有一次主题班会活动，内容要丰富，实施有计划，活动有记录，材料要交学生处。

五、文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。

校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化。环境文化不仅需要学校搞好校园的美化、绿化，还需要鼓励学生以主人翁的姿态抓好教室、宿舍、公共区域的清洁卫生。制度文化体现在学校制定制度，部门、科室、班级执行制度等方面，制度文化要体现“以人为本”的理念。精神文化体现在师生精神风貌、人文宣传氛围、社团服务实践等方面。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的功能，使学生沉浸其中，感受到文化的沐浴。因此，我们要致力让每一块绿地、每一面墙壁、每一处角落都承载着文化内涵，建设“健康、文明、和谐、向上”的校园文化。

六、校园活动强化一个“趣”字，突出一个“特”字，落实素质教育。

春游活动是我校重要的集体活动，全体教师务必要给予重视和配合。组织春游也是班级凝聚力的重要体现，各教学科及各班级要做好宣传发动和组织工作。

本学期的体艺活动主要围绕第十七届艺术节开展，通过举办篮球赛、乒乓球赛、体操比赛、校园歌手大赛、艺术节晚会、社团展示等活动，吸引学生发展兴趣爱好，鼓励学生培养体艺特长，从而提高学生综合素质。

七、心理健康教育强化一个“思”字，突出一个“导”字，落实心理教育机制。

由于各种原因，学生的生活和学习总会有这样或那样的不适应，心理问题便出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。班主任要通过与学生谈心、联系家长等方式了解学生家庭基本情况，对单亲家庭、困难家庭、特殊家庭进行摸底备案，对这些学生的变化要特别给予关注和经常引导，防范出现极端情况。

学校心理咨询室要拓宽心理健康教育的途径和普及面，要将心理健康的宣传教育和咨询辅导相结合，提高心理咨询室的影响力和实效性，并逐步规范心理健康咨询的档案和设施，完善心理教育机制。

以上计划请各教学科组织讨论研究后付诸实施。

育才职业技术学校学生处

10.2011年春季班主任工作计划 篇十

一、爱心, 呵护柔弱的幼苗

苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解, 爱是同情, 爱是尊重, 爱是信任, 爱是宽容, 爱是鼓励, 爱是奉献, 爱是当好班主任的前提。

陆老师认为, 爱一个好学生不难, 他们天生聪慧伶俐, 讨人喜欢, 但素质教育是面对全体学生的全面素质教育, 老师要对每一个学生的全面素质发展负责, 不丢弃任何一个学生。刚接一新班级时, 陆老师发现班上有一个女孩因患过小儿麻痹症不能跑步, 陆老师靠近她跟前, 摸着她那一头又黑又亮的长发笑着说:“多漂亮的头发呀!”他知道, 她不需要同情与怜悯, 她需要的是尊重与平等。此后, 陆老师在一次调换座位时不动声色地把她的座位从后面调到了中间, 让她能更好地与同学们互动。

针对她因为残疾而产生的自卑心理, 陆老师在平时的课堂教学中时时渗透“只有自信才是最美丽”的道理, 鼓励她多看书, 引导她看关于英国传奇科学家斯蒂芬·霍金的故事, 听贝多芬的音乐, 看张海迪的书籍等等, 鼓励她打开心扉, 相信自己, 接纳别人, 乐观向上, 快乐自己, 快乐生活。一年过去了, 昔日低头走路的女孩主动与老师打招呼了, 主动送上美丽的笑脸了。在毕业晚会上, 女孩紧紧地抱住陆老师, 久久地、低低地对陆老师说:“老师, 谢谢您!”

二、真心, 把阳光洒向每一个孩子的心田

人非圣贤, 谁能无过, 更何况处于生长发育阶段中的顽童。有些孩子在礼貌、卫生等行为习惯上存在不少问题, 而且“少成若天性, 习惯成自然”。一旦这些不良习惯养成了, 对孩子的一生都将有着负面的影响。“不恐智不达, 惟忧德不修”。陆老师深知作为班主任在孩子行为习惯养成方面的重要作用, 他总是提醒自己, 对待孩子们的过失和错误, 一定要耐心一点, 要拿出真心与诚心来。

每周, 陆老师都会用心观察, 找出班里孩子存在的共同问题, 然后提出训练目标, 讲解训练要求。例如, 刚开学的时候, 陆老师发现男生宿舍里丢满垃圾, 衣服被子乱堆一团, 水桶衣架随地扔, 蚊帐耷拉在高低不平的架子上。针对这一状况, 陆老师找来专门负责宿舍管理的职工, 在宿舍阳台上重新拉好晾衣服的铁丝, 装好蚊帐架, 还专门做了宿舍内务的整理演练, 并给每个宿舍选了舍长, 制定了宿舍公约, 排了值日表。刚开始时陆老师几乎每天都下到宿舍检查, 慢慢地学生们已经习惯了起床后整理内务的工作, 养成了良好的卫生习惯。

三、诚心, 做家长的知己

孩子的成长除了需要学校的教育, 还离不开家庭的教育。因此, 班主任要经常和家长交流, 有了相互交流才有相互理解, 有了相互理解才会相互信任, 相互信任了才会相互支持, 相互支持了才能形成教育的合力。

为了充分利用家庭教育的资源, 陆老师和同事们想尽了办法。“沟通纸条”便是其中之一。陆老师他们常常通过这个“沟通纸条”把自己的想法、观点、建议带给家长, 内容涉及很广, 有时是一个教育方法上的建议, 有时是一个学习方面或行为习惯方面的要求, 有时是自己读到的有感触的文章, 有时是班级当天情况的一个通报, 有时是对班级现象的一个探讨……纸条下面还有回执, 家长可以把自己的情况、自己的想法告诉老师。这样的一张纸条, 家长对孩子在学校的情况了解了, 老师对孩子在家的情况也得到了反馈, 同时家长还通过阅读掌握了一些教育方法, 解决了一些长久不得解决的困惑。

四、用快乐之心打造和谐向上的班级文化

班主任老师要给每位同学的童年生活留下怎样难以忘怀的记忆呢?陆老师的办法是用快乐之心打造积极向上的班级文化, 引领学生在丰富多彩的班级活动中快乐体验、健康成长。

陆老师策划并开展了一系列的主题班会活动, 如“我很重要”、“我能行”、“做自己的主人”、“我爱我班”、“我们的自主宣言”……通过开展这些主题班会活动, 不但培养了学生的集体感, 也使他们认识到自己对于集体的重要以及个人所承担的责任。

在这一次次丰富多彩的活动中, 孩子们的身心得到健康的发展, 能力得到了不断的提高。

11.2011年春季科教处工作计划 篇十一

（2011-2012学上学期）

本学期科教处处工作紧紧围绕学校总体目标和计划，以新的课程改革为契机，以构建高效课堂为核心。积极探索适应新课改的教研工作机制，着力抓好教学研究，教学指导，教学服务，形成浓厚的教学研究氛围。根据学校工作要求和实际工作需要特制定如下工作计划：

一、以新课改为契机，促进教师教育教学观念，教学内容形式的变革。要求全体教师在树立起全新的学生观，把学生作为一定社会关系中的人，发展中的人，有生命、有感情、有思想的人；树立起科学的发展观，促进学生全面、自主、主动的发展。

二、认真完成省市县等各级教育主管部门布置的各项工作任务。

①积极参加各级各类的教学研讨，做到安排到人，任务到人，责任到人。

②组织教师积极参加各类（论文，制作，学案、教学等）教学竞赛，力争获得最佳名次。

③积极组织学生学科竞赛，做到组织周密规范，过程公平、公正、公开。

④积极准备，迎接县教育局对于新课程检查督导工作。

三、加强校际交流，扮演重要角色 ①紧紧抓住省校长协会成立“湖北省高中内涵发展联全体”的机遇，加强与联合体内三十六所高中的交流与合作，扮演重要角色，完成《语数外学习〃语文专刊》第十期的编辑工作。力争获得较高的评价。

②根据学校工作安排，继续开展“走出去，请进来”的校际交流教研活动。

四、以校本教研为抓手，着力构建高效课堂

①严格执行《大悟中职校集体备课管理制度》和《大悟中职校集体备课补充规定》加大集体备课的监控力度，对集体备课工作抓紧、抓严、抓细、抓实。

②继续加大对“楚才大课堂”的建设力度。这是我校在新课改指导下，力图我校常规教研迈入更深、更高层次的新举措。校党委要求全体教师在两年内人人走进“楚才大课堂”，至少完成一次课堂展演。每次展演必须保证以下五个环节的落实。a学案设计b教案设计c教学实录d教学反思e教学论文。科教处将逐一建立教师教学研究档案。

③组织进行文综（政、史、地）科目的教学竞赛。④鼓励教师积极开展各种形式的听课活动。再次重申，教研组长，各课组长每学期听课不少于10节，每位教师每学期听课不少于5节，听课不足的教师，除不享受相关补助外，在学期末的例行检查中，科教处将通报批评。

五、充分发挥各教研组的职能作用 ①学期中、末分别召开一次教研组长工作会。②各学科教研组分别召开一次学科教研工作会。

六、加强实验室的管理工作，进一步提高服务意识，提高各类实验的开出率。

七、图书阅览室工作力求管理更规范，更科学。管好用好现有图书，逐步添加必须图书。

八、收发工作是学校一项重要工作，任务繁杂。加强收发人员的责任意识，收发工作做到准确、及时。

九、积极配合学校各处室、年级的工作。

12.2011年春季班主任工作计划 篇十二

一、指导思想：

以邓小平理论、“科学发展观”重要思想指导，认真贯彻落实党的十七届五中全会、市教育局教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成绩优异的学校，让每一位孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越、学校内部管理要有新举措、校园建设要有新变化、教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“为了孩子的终身发展奠基，办人民满意教育。”的办学宗旨，进一步深化课堂教学改革，稳步提高教育质量，为学校教育改革和发展奠定基础。

二、工作目标

1、继续加大辍控保学力度，实现零辍学率，保证适龄儿童100%入学。

2、提内涵，抓教学常规过程管理，努力提高教育教学质量。

3、全面完成教学楼的加固、粉刷、室内恢复，净化校园环境。

4、完善各项规章制度、依章办事、依法治校、进一步规范管理行为。

5、完善学校德育工作体系，争取通过自治区德育达标校复检验收。

6、树立“安全第一”的思想，争创平安校园

三、主要工作：

（一）、抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。

坚持德育为首，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德治校，育人为本，拓展学校德育内涵，完善 “管理育人，教书育人，服务育人、环境育人，活动育人，共建育人”的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性，为创建“以规范、育新人、促发展”的特色学校奠定基础。（1）、加强师德师风建设

本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，引导教师从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的半年优秀教师评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

（2）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”（校风、学风、班风）建设。通过组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展每天升旗、“雏鹰争章“、主题班队会、内容丰富的社会实践等少先队活动。促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

（3）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。以庆重大节日为契机，广泛开展以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，组织师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体展示活动，营造良好的人文环境。充分利用学校的德育阵地，利用好学校的七色花广播站，校园网站，宣传橱窗，黑板报，宣传栏等，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。

（4）净化校园，发挥校园“绿色”育人功能。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。从而学生养成爱卫生、爱花草、勤俭节约好习惯。

（二）提内涵，抓质量，努力提高教育教学质量。

以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度。在“以人为本”新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。

（1）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。每期开学初对全体教师进行教学常规培训；目前形成“教育局教研室—校长室—教务处—学科组”四级教学常规检查监督机制，我们将依照《中小学教学常规管理办法》、《阿克苏地区中小学教学质量评估办法》和我校《教学工作绩效考核办法》严格落实，做到教学常规的过程精细化管理及监控，开展学科组教案、作业周查制，教务处抽查与月查相结合，每日查堂。

（2）严格执行课程计划，开足开满国家、地方、学校三级课程。立足学校实际，加强学科建设，力争使学生得到全面、可持续的发展。一是每位教师要研读教材选择科学、高效的教学方法，不断优化课堂效率，关注学生身体、心理健康，科学合理布置作业，减轻学生过重的课业负担。二是严格执行《中小学体育卫生工作条例》做好阳光体育活动安排和体育教学工作，制定专人负责健康卫生工作，做好学生健康体检及体能达标记录工作。三是开展有意义、激发学生兴趣的课外兴趣小组活动以及竞赛活动。

（3）深化教学改革，推进教学工作的健康发展。我校认真落实校本教研“八个一”活动，教师提高个人专业素养“六个一”活动，积极参加市教研室组织的各类教研、教学评比活动，为教师专业成长提供平台。继续扎实开展校本课题研究，以“重立项—重过程—重研究—重管理”的方式管理课题研究工作。结合实际开展校本培训，有序推进教师个人专业素质提高，丰富教师队伍内涵建设。

（三）、抓好安全工作，确保师生安全。

牢固树立“安全第一”思想，通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况新问题。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。深入开展安全教育活动。重点抓好交通安全（学生护送等工作），校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治、教学活动安全，实现“平安校园”。

（四）认真做好后勤保障。加强后勤管理工作，明确分工责任制，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。

1、加强校园环境建设与管理，建设花园式校园，着重做好我校教学综合楼加固、粉刷，通过加固翻新教学楼、布置校园绿化使学校基本达到标准化建设的要求，努力实现良好的生态校园。

2、严格执行收费制度，不向学生乱收费。严格学校财务计划与管理，强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，加强财务政务公开。

3、规范学校财产管理，严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整。

（五）结合地区关于开展“党群共建创先争优活动实施意见”，进一步加强我校党支部的党建工作，规范党建基础工作，要体现我校党建特色，既：发挥引领作用、核心作用、促进作用；积极争创“五个好”基层党组织，争做“五个好”优秀共产党员。

（六）完善工会自身组织建设，结合我校实际，以维护教职工合法权益为主线，以推动我校依法治校、民主管理进程、创建和谐校园为重点，健全工会组织章程、制度，充分发挥工会积极参与学校民主管理的职能作用、维权职能。开展“送温暖工程”，为学校稳定和发展做出新的贡献。

阿克苏市小学 2011年2月18

2010-2011学年度第二学期

学校工作计划

13.2011年春季班主任工作计划 篇十三

一、为人师表, 言传身教, 身先士卒

郑其鹏老师严格要求自己, 积累多年的班主任工作经验, 工作起来游刃有余。即使是一件很小很小的事, 他都能认真地去抓、去管。一次, 在课堂上, 他发现一位学生的脚底下有一些糖果纸屑, 于是他主动地捡起来, 丢在班级的垃圾筐里。从那以后, 同学们自觉地把纸屑、垃圾丢到垃圾筐里, 并把矿泉水瓶收集在另一个筐里, 在班主任的带领下, 送给学校对面捡“破烂”的老人。学校安排的劳动任务, 他都是亲自带头, 不怕脏不!!!!!!!!!!!!!怕累, 哪怕是烈日当空或满身大汗, 他自始至终和学生劳动到任务完成为止。几乎每次, 他们班的清洁卫生、劳动任务, 完成得最好、最棒。

二、优选班干部, 共建和谐的班风、学风

一个班级良好的班风的形成与一个组织能力强的班委是分不开的。郑老师认为, 选拔和培养好班干部是班集体建设的一件大事。他通过学生的不记名投票, 选拔有能力的班干部, 体现出班主任的公平公正。班委成立后, 尽快让他们明确自己的职责, 并把一些具体事务指派下去, 建立层次分明的管理体制, 同时, 注意定期的指导和监督。这样, 不但提高班干部的工作能力, 而且可以培养他们主人翁的意识和责任心。2009年, 郑其鹏老师担任初一 (6) 班的班主任时, 班长郑绩功不但学习成绩突出, 而且管理、组织能力非常强。在他的支持和班长的建议下, 班级成立一个兴趣学习小组和雷锋小组, 在班里专门辅导一些后进生, 帮助一些学习上、生活上有困难的学生, 真诚相待、耐心帮助, 给困难学生伸出援助之手。由于全班同学上下齐心协力, 该班每月均被评为“文明班”, 期中、期末各科成绩名列前茅, 受到学校的多次表彰。

三、关心入微, 爱护备至

2000年3月, 郑老师当初一 (1) 班的班主任, 开学已有一个星期之久, 然而李博览同学由于家庭经济困难, 未能返校, 尽管当时工资较低, 但他依然带头捐200块钱, 在他的宣传和带动下, 班里的同学你一元我一角地解囊相助, 很快就凑到300多块钱。他们把凑齐的钱送到章宪村李博览家时, 李博览与他的父亲感动地流下了眼泪, 不停地说:“谢谢老师, 谢谢同学们!”

19年来, 郑老师感到棘手而又感到自豪的是“差生”的转化工作。在郑老师所接管的班级, 每次都有几个令老师头痛的学生, 王后军就是其中的一个。自从他踏入中学大门, 就是一个不爱学习、上课搞小动作, 专和老师唱反调的学生, 老师拿他没办法, 郑老师也曾多次找他谈话都不见成效, 但郑老师始终不放弃对他的教育转化工作。机会终于来了, 有一次, 王后军发高烧, 在家里躺着。郑老师组织全班学生, 买一些水果和牛奶前往探望, 当王后军看到老师和同学们来探望他时, 感到很吃惊, 后来却变为感动, 感动的是老师和同学还是那么关心他、信任他, 感动的是从没有人给他买那么多的水果和牛奶。打那以后, 他渐渐地变好了, 并且成为班里的积极分子。

四、拼搏在闪光的事业中

14.2011年春季动物防疫工作汇报 篇十四

我镇春季动物防疫工作自县防疫工作会议召开后，于2月22日镇人民政府召开三级干部和全镇兽医参加的动员会，对201年防疫工作进行了安排部署，制订了全镇防疫时间安排表,3月1日开始春季防疫工作全面开展，4月20日基本结束。现将我镇2011年春季防疫工作开展情况汇报如下：

一、强化动物防疫保障措施，确保畜牧业安全生产。牢固树立全年防疫的意识，进一步加大了对全镇农牧民群众的宣传教育力度，使防疫工作由行政推动变为群众的自觉行动。坚持“预防为主”的方针，以“无规定疫病区”建设为目标，2011年我镇进一步完善了《园户村镇突发重大动物疫病防疫应急预案》，巩固了疫情防治长效机制；按照“政府保密度，畜牧部门保质量”的要求，领导、包村干部、各村，严格实行疫情防制“一票否决制”和责任追究制；认真落实各项综合防疫措施，切实提高牲畜防疫防治水平，对防疫员、包村干部我们采取包片负责的办法，明确责任，明确任务，要求作好所包片区的疫病防疫工作，为提高防疫质量，要求防疫员做好牲畜防疫档案登记工作，并认真规范填写动物防疫卡，对不能防疫的牲畜要标注清楚补免时间，做到了村不漏户，户不漏畜，畜不漏针，使防疫密度达到了100%。对在防疫工作中配合不到位的和庄村、马场湖村在今年双目标考核中扣除0.2分，对和庄村五责任区负责人、马场湖村一责任区罚款100元。

二、分阶段稳步推进防疫，保质保量完成防疫工作任务。

月日下午对全体防疫员在兽医站进行技术操作规程培训。防疫工作中严格按照技术操作规程和疫苗质量保存要求做好，做到位，由片区兽医全程监控防疫工作，把好防疫质量关。我镇根据防疫种类和疫苗时间把秋季防疫工作分为四个阶段：第一阶段3月6日前猪口蹄疫防疫结束；应防猪1552口，实防817口，初防登记517口，备宰216口，过敏2口无死亡。第二阶段牛羊O型—亚1型口蹄疫从3月6日开始3月20日结束；应防牛6464头，羊18267只，实防牛5136头，羊12415只。补免登记牛1007头，羊5278只，备宰牛318头，羊539只，过敏牛68头、死亡2头，过敏羊102只、死亡6只。第三阶段禽流感和猪蓝耳病防疫4月1日前结束；共免疫家禽102189羽，鸽4295羽。猪蓝耳病应防1501口，实防883口，补免登记468口，备宰150口。第四阶段牛A型口蹄疫和猪猪瘟防疫工作从4月1号开始；到20号牛防疫4683头，春季防疫工作截止目前已基本结束。防疫卡全部发放到户，防疫档案和各种表册登记齐全，规范完整。动物免疫标识中羊、猪未挂，牛佩挂率达到100％。

三、加强动物流通管理、认真做好养殖小区消毒工作，为动物疫病防控工作打好基础。

镇政府进一步加强了牲畜流通环节的管理，安排包村干部、村干部、片区兽医，下村入户全面了解掌握牲畜外购情况，坚决杜绝到疫区购买牲畜情况的发生。动员养殖小区做好消毒工作，对进出小区内的牲畜严格进行消毒处理，不定期对小区内部进行消毒，确保养殖的安全性。

15.2011年春季学期教学工作计划 篇十五

为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。

一、指导思想

本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，<莲山课 件>以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，积极稳妥地推进素质教育。

二、工作要点

1.深入开展教育教学常规检查、监督、指导。

2.积极探索有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。

3.稳步推进新课程实施，深化校本教研。

4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。

5.继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。<莲山课 件>

6.检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。

7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质提高。

8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。

9.加强教导处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。

三、具体措施

（一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量

1.加强学风建设与学法指导，扎实探索有效教学的途径

要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。

探索有效教学的途径主要从以下几方面入手：

一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。①在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；②重视学生的动手能力、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和教师的互动；③讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；④尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围；⑤重视合作与质疑；⑥精讲精练、讲练结合；⑦经常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。

2.抓好备课管理

本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。

3.加强课堂教学监管

各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。

4.严格学生作业检查与学业检测考查

各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按《xx三中学生作业管理办法》执行。<莲山课 件>作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。

加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。

5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。

6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。

（二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高

1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决办法和措施。

2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，收集资料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教导处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。

3.继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。

4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按《青年教师培养计划》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。

5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。

（三）积极开展课外活动，培养学生个性特长

1.拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。

2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。

3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。

4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。

5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。<莲山课 件>

6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。

7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。

（四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐

1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。

2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。

3．信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。

4.加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。

5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。<莲山课 件>

6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。

7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。

（五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养

1.进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。

2.扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开出率。

3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前做好准备，加强训练。

5.理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。

（六）加强对毕业年级的管理和指导

1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目标，抓好各科协调工作，[莲山 课件 ]三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工作。

2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。

3.毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深入细致抓好课堂教学监管，营造浓厚的学习氛围，努力提高课堂教学效率，最大限度地提高中考成绩。

（七）做好教导处日常工作，加强处室自身建设

1.全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。

2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。

3.加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排动员流失学生返校就读。