青岛版信息技术七下

青岛版信息技术七下（精选4篇）

1.青岛版信息技术七下 篇一

一、说教材

《选择编辑器》这课选自浙江教育出版社义务教育实验教科书(试用)七年级(下)册第二课。新课标实施以来，信息技术的教材也发生的非常大的变化，本册关于word软件的学习教材真正的体现了任务驱动学习法及学习过程中团结合作的精神，因为整册教材由始至终贯穿着一条主线，“制作电子杂志”。每一课内容之间环环相扣，逐渐深入。

本课的学习任务是通过几种文字处理软件的比较，选择出编辑器word软件。并初步掌握在word中输入文字，对文字进行格式的设置和保存文档的基本操作方法，其中穿插学习了word帮助的功能。我认为，本课是完成整册教材的基础部分，这节课虽然只是选择编辑器，但是以后所继续完成的每一项任务，进行深入学习的内容都是围绕着本节课选好的编辑器word 软件进行的。本课时的教学设计是全册教材的重中之重，为以后完成电子杂志的制作起到铺垫的作用。

二、教学目标

知识目标：1、通过几种文字处理软件的比较，了解文字处理软件的使用要领，初步认识另一种文字处理软件word。

技能目标：1、软件的启动。

2、word文档的保存。

3、word中文字格式的设置。

4、word帮助的应用。

情感目标：让学生初步形成文字格式的美学标准。

三、说教学重点和难点

教学重点：通过几种文字处理软件的比较，掌握在word 软件中设置格式的方法，选择出目前使用到的比较好的编辑器word，学会对文字进行格式的设置。

教学难点：熟练的运用设置格式的方法对文字进行修饰。

四、说学生

学生在学习本节课内容前，已经掌握了在记事本中对文本进行简单的编辑。部分学生对word软件已有初步了解。对于本课的学习，还存在着一小部分学生认为 word软件曾经接触过，已不再是新鲜内容，学习兴趣不是很浓厚。对这部分学生，在练习时可以分层设计要求。(在练习中体现出来)

五、说教法

所谓“教无定法，贵在得法”，根据本课的课程特征及学生的特点，教学过程中我采用了以下的教学法，类比对照法、“启发式”教学法、“演示法”及任务驱动法等教学方法。

六、说学法

教学的目的不仅仅是学会，更重要的是教会学生学，所以，指导学生掌握必要的学习方法是非常重要的。根据本课的教学内容，在教学过程中，我指导我的学生学生掌握以下几种学习方法，自主探究法、合作学习法、操作实践法等。

以上我所列举的教法和学法，都是根据本课的实际需要简要地进行概括的，在教学过程的设计中，我会对以上的教法和学法进行说明。

七、说教学过程

合理安排教学过程是教学成功的关键。我认为，本课时教学设计应注意围绕教学的重点和难点，充分调动学生的主观能动性，发挥出教师的主导作用和学生的主体作用，启发引导学生学习新知识，因此，我把教学过程设计为以下几个环节：

(一)创设情景，引入新课：

1、导入：良好的开始是成功的一半，我认为导入设计至关重要，首先要唤起学生的主动参与意识。我先转播大屏幕：并向学生说明：各位同学，上一节课我们班级组建了6个编辑部，并且拟订了第一期的编辑计划书，这些计划书也由各编辑部的负责人输入到了电脑里。经过整理，我把各编辑部的名称做了一个列表录入到了电脑，但是老师分别使用了两个不同的文字处理软件，这时显示出记事本输入的“编辑部名单”和word 文档输入的“编辑部名单”请学生比较这两种文字处理软件有什么区别呢，谁能能来发表一下自己的观点，那么大家觉得哪种软件比较好?

我的设计意图是这样的：让学生在类比对照法的学习下，发现新知识，如：1、学生就会对比出记事本与word软件这两个软件窗口的区别。2、在仔细对照下，又发现了分别录入在两个软件中文字的变化，学生直观鲜明地感觉到word软件里文字的美观，并且还有一些图片把整篇内容修饰的大方得体。word软件中的部分功能带来的强大的震撼力。此时强烈的激起学生“我要学”的欲望。

2、引入课题：大屏幕转播课题名称：选择编辑器(word)，那么今天老师就带领同学们去体会word文字处理软件带给我们的喜悦。

(二)探索新知(布置任务，逐个突破重难点)我把这一部分分成五大任务来完成。

任务一：如何启动word?

1、动手尝试，如何启动word。

本环节的设计意图旨在激发学生举一反三的能力，在windows中的软件都具有相同的界面风格和操作方法。

2、学生演示启动word软件的方法。(任选一学生演示给其他学生看)

3、教师小结：

(这时教师可以采用演示法，边介绍边演示)点出启动word的基本操作步骤。

任务二：启动word软件后，应先建立一个文档，新文档建立好，同学们要学会养成“保存”好习惯!提出：保存是什么意思呢?为什么要保存?

这一环节直接从提问入手，激发了学生了解新知识的兴趣，学生的脑海中形成了问题，就会迫不及待探询答案，并求证结果。

任务三、如何设置格式。

1、转播大屏幕，请学生仔细对照分别录入在记事本软件和word 文档中的编辑部的名称，问：你发现了什么?觉得有哪些不同之处?说一说。

学生的新发现很多，在自主探究的学习过程中学生的学习积极性被充分的调动，教师的启发式教学法也有了一定的体现。]

2、教师小结：什么是格式，格式包括哪些主要的项目。

3、探索新知：导出问题、布置任务。

(1)、首先，请同学们将你所在编辑部的名称录入到word 文档中。

(2)、分组，每组分配不同的任务，探索如何设置格式，请同学们尝试性的探索设置格式的方法。要求：尝试过后，每组派一位代表演示设置文字格式的方法。(一、二编辑部的同学介绍设置字体、字号的方法，三、四编辑部的同学介绍设置字形、颜色的方法，五、六编辑部介绍设置效果和间距的方法。)(给定8分钟)

设计意图：这一环节体现的是学生之间合作探究学习法，使学生懂得“集体的智慧无限大”，明白“团结合作”的道理。同时也理解只有动手操作实践才可以得到答案。

4、穿插提出“word帮助功能”，渗透到练习中。

5、学生做新发现的说明。(此环节将教师的主导、学生的主体地位表现的淋漓尽致)

6、教师小结演示使用“格式”——“字体”设置格式。

由于学生使用了不同的方法进行设置，总结不同的格式设置方法。比较：哪种方法较方便?(学生既熟练的掌握了一种操作方法，也可以对同一问题运用不同的方法解决)

任务四、布置任务，巩固新知

本环节设计意图：在这一环节中，体现了“任务驱动”教学法。我的设计意图是，通过小组合作的形式共同完成任务，以前对文字处理不太感兴趣的同学也融入到热烈的课堂设计氛围中来，通过协作学习，使学生学会并认识在集体中互相协作、互相帮助的重要性。同时增强了集体荣誉感，学生在不知不觉的互助学习中知识也得到了巩固。

1、布置任务：让学生把教师机中的编辑计划书复制粘贴到word文档中，并对这份计划书进行格式的设置。并要求设置后推荐出各部认为最好的计划书，上传到老师的机器里，进行评比。(给定时间15分钟))

2、展示分享(展示的成果为各组推荐出认为较优秀作品)

3、组组互评、教师点评。

这一小环节主要是让学生体验到完成任务所取得的成就感，让他们享受到成功的喜悦，在评比最佳作品的热烈气氛中，课堂总结的深入也水到渠成了。

八、课堂小结：

1、我们今天都学会了什么?

2、整理归纳列出要点。

3、“合作”的重要性。

2.青岛版四年级上册信息技术教案 篇二

一、学习目标：

1、了解Word文字处理软件的功能。

2、了解Word窗口的界面组成。

3、掌握打开、关闭Word的方法。

二、重难点：了解Word文字处理软件的功能及Word窗口的界面组成。

三、教学过程：

Word2000是一个文字处理软件，它是office2000组件中的一个程序。我们就利用它来制作板报。用Word2000写文章或制作板报又快、又方便，还很漂亮，因此，我们都亲切地把Word称作“小作家”。

（一）启动Word2000

步骤：

1、单击“开始”按钮，光标移动到“程序”上。

2、光标移动到“程序”菜单中的“Microsoft Word”上单击。Word2000窗口就打开了。

（二）Word2000窗口的组成

标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、垂直标尺、水平标尺、垂直滚动条、水平滚动条、插入点光标、编辑区。

1、标题栏

标题栏显示程序的有关信息。每次启动Word2000时，都会自动建立一个名为“文档1”的Word文件。它是由文件名称、软件名称、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮组成。

2、菜单栏

菜单栏里有各种各样的操作命令。Word2000的菜单栏上共有9个菜单。Word2000能实现的所有功能都包含在这些菜单中。

3、工具栏

工具栏里刚指的是一些常用命令按钮。Word2000窗口中通常显示的是常用工具栏和格式工具栏，单击工具栏上的某个按钮，就可以执行相应的命令。

学生练一练掌握常用的按钮的名称。

4、编辑区

编辑区相当于“纸”，在这里可以输入文字、插入图片，还能对文章四年级信息技术（上）进行各种修改画美化。

5、状态栏

显示当前Word文档的相关信息。显示光标在第几页、当前的位置。

（三）关闭Word 2000窗口中的“关闭”按钮，Word 2000窗口就关闭了。

注意：退出Word 2000时，会出现提示框，询问是否保存文档，这里我们只是学习启动Word 2000和认识其窗口，不用保存，因此单击“否”。

第二课 用电脑写文章

一、学习目标：

1、学习在Word2000种输入文字。

2、掌握保存Word文档的方法，建立起随时存盘的意识。

3、会打开已保存的文档。

二、重难点：学习在Word2000种输入文字和掌握保存Word文档的方法，建立起随时存盘的意识。

三、教学过程：

启动Word2000、Word2000自动建立一个名为“文档1”的新文件。

（一）学习输入文章

1、选择输入法

步骤：

1）、单击En 按钮。

2）、选择“智能ABC输入法。

2、输入文章

在Word2000中输入下列文字。

（二）学会保存文章

步骤：

1）单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。

2）单击“保存位置”框右侧的按钮，再弹出的文件夹列表中选择文件的保存位置。

3）在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按钮。

注意：当Word文档的标题栏显示出文件名时，说明你的Word文件四年级信息技术（上）已经保存过了，在此单击保存按钮时，就不会再弹出“另存为”对话框。

（三）建立自己的文件夹

步骤：

1）单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。

2）单击“My Documents”，单击“新建文件夹”按钮，弹出“新文件夹”对话框。在“名称”框中输入你自己的名字，单击“确定”按钮，3、在“文件名”框中输入文件名，单击“保存”按钮。

（四）打开刚才保存的文件

步骤：

1）启动Word2000，单击常用工具栏上的“打开”按钮。

2）弹出“打开”对话框。在“My Documents”文件夹中选中你自己的文件夹，单击“打开”按钮。

3）在你的文件夹中选中保存的文档，单击“打开”按钮，已保存的文档就打开了。

课上练习一次。

第三课 文章修修又改改

一、学习目标：

1、学会在文章中删除、添加文字。

2、学会使用“撤销”、“恢复”操作。

二、重难点：学会在文章中删除、添加文字和使用“撤销”、“恢复”操作。

三、教学过程：

平时写字。那个字写错了，可以用橡皮把它擦掉，在电脑上写错了应该怎么办呢？

（一）删掉输错的字

步骤：

1）启动Word2000。

2）输入“小猫种鱼”这篇文章，并保存在自己的文件夹中。

3）在“种”字后面单击鼠标，将光标定位在这里。

4）在键盘上敲一下退格键，“种”字就删除了。

这种删除文字的方法叫做“前删”还有一种删除文字的方法叫做“后删”

四年级信息技术（上）

方法是：

步骤：

1）在“种”字前面单击鼠标，将光标定位在这里。

2）敲一下键盘上的Delete键。“种”字就被删除了。

还有其它方法，以后再学。

（二）加上漏掉的字

步骤：

1）在“秋天”前面单击鼠标，将光标定位在这里。

2）输入“美丽的”3个字即可。

（三）撤销错误的操作

如果刚刚插入了“美丽的”3个字，发现插入的不对，这是可以单击常用工具栏上的“撤销”按钮，一步一步地撤销刚才的操作。

步骤：

1）单击“撤销”按钮1次。

2）电脑立即恢复为输入“美丽的”3个字前的状态。

有时候，我们执行了“撤销”操作后，有感觉不妥，觉得不应该撤销，这时，我们就可以单击“撤销”按钮旁边的“恢复”按钮，就可以恢复刚才撤销的操作。

学生练习：课后1、2、2题。

第四课删除整段文字

一、学习目标：

1、学会选定一句话的方法。

2、学会选定一段文字的方法。

3、学会删除一段文字的方法。

二、重难点：学会选定一段文字的方法。

三、教学过程：

（一）选定一段文字

在对文字进行删除操作之前，我们首先要让Word2000知道，到底要对那些文字进行操作，这就需要用到选定操作。

1、选定连续的几个字

四年级信息技术（上）

步骤：

1）启动Word2000，打开Word2000窗口。

2）打开我们保存的文章，将光标插到要选定的文字之前。

3）按住鼠标左键向右拖动，选定几个字，此时，被选定的几个字呈反色显示。

选定连续的几个字有下面两种方法：

1）拖移法：按步鼠标左键向右或向左拖动，这种选定文字的方法较快。

2）键盘法：按住Shift键不放，敲光标水平方向键，每敲一次就向右或向左选定一个字。

2、选定一句话

步骤：

1）将光标定位在要选定的这句话前面并单击。

2）按住Shift键不放，然后将鼠标指针移动到这句话的最后，单击，这句话就被选定了。

如果我想取消选定，在任意位置单击，即刻取消选定。

如果要选定一个完整的句子（以句号为结束标志），可以将鼠标定位在这个句子中的任意位置，然后再按住Ctrl键的同时单击鼠标，整个句子就被选定了。

(二)删除一段文字

学会了选定操作，同学们绝对“功力”大增。因为选定操作是许多操作的基础。

1、删除一句话

步骤：

1）选定一句话。

2）按一下键盘上的Delete键，这句话就被删除了。

学生练习：用4种方法选定一句话。并完成课后的第2题的操作。

第五课 整段文字的搬家

一、学习目标：

1、学会使用工具按钮移动整段文字。

2、学会使用鼠标移动法移动整段文字。

四年级信息技术（上）

二、重难点：使用工具按钮和鼠标移动法移动整段文字。

三、教学过程：

（一）用工具按钮给文字搬家

步骤：

1）启动Word2000，打开保存的文章。

2）选定一段文字，然后单击“剪切”按钮。

被剪切的文字被电脑存放在“剪贴板”上，这里是存放信息的方，Word2000的“剪贴板”可以记住最后12次“复制”或“剪切”的信息。

3）将光标定位在文章的最后，然后单击“粘贴”按钮。

（二）拖动鼠标给文字搬家

让整段文字搬家还有更好的方法，请用鼠标移动法完成一段文字移动的操作。

步骤：

1）选定一段文字。2）将光标移动到选定的文字上，按住鼠标左键不放。3）按住鼠标左键将光标拖放到文章的末尾，然后松开鼠标。

4）只需要3步，文字的搬移操作就完成了。

（三）用右键拖移被选中的文字错误！链接无效。

会出现：

移动到此位置

复制到此位置

链接此处

在此创建超级链接

取消 快捷菜单。

移动到此位置：命令可实现前面炯过的文字搬移工作。

复制到此位置：命令可将选中的文字在文章末尾复制一遍，且选中的文字无任何变化。

链接到此处：命令可以将选中的文字在文章末尾复制一遍，且每次定位光标于此时就以阴影显示，选中的文字无任何变化。

在此处创建超级链接：命令可将选中的文字在文章末尾建立超级链接，单击超级链接即可回到选中的文字处。

关于文章的搬移我们共学习了3种方法。

课上同学们多作练习。

四年级信息技术（上）

第六课 文字的复制

一、学习目标：

1、学会复制文字的方法。

2、学会替换文字的简单方法。

二、重难点：复制、替换文字的方法。

三、教学过程：

（一）复制文字

步骤：

1）打开Word2000窗口。

2）输入一段文字并保存在自己的文件夹中。

3）选中文章的第一段后，单击“复制”按钮。

4)将光标定位在文章最后，然后单击“粘贴”按钮。

注意：按住键盘上的Ctrl键，同时将选中的文字拖动到需要的位置，就可以完成复制操作。

（二）替换文字

步骤：

1）选中“春天”两个字。

2)直接输入“夏天”两个字，“春天”立刻被改成“夏天”了。

也可以用编辑菜单中的“替换”命令来完成。

步骤：

1）单击“编辑”菜单中的“替换”命令。

2）在“查找内容”框中输入要查找的内容“四季”，在“替换维”框中输入要替换的内容“季节”，直接单击“全部替换”按钮，则Word将把文章中所有的“四季”都替换为“季节”。

如果不需要全部替换，则可单击“查找下一处”和“替换”按钮选择需要的内容进行替换。

学生练习复制、替换文字的方法。

第七课 让文字更漂亮

四年级信息技术（上）

一、学习目标：

1、认识字号，学会改变字号，会加粗文字。

2、了解其他文字工具的用法。

二、重难点：认识字号，学会改变字号，会加粗文字和其他文字工具的用法。

三、教学过程：

（一）文字的大小

文字的大小在word里面有两种表示方法，一种是“号”，一种是“磅”。号数用中文表示，号数越大，字越小；磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大。

设置“龟兔赛跑”一文中“我来和你比吧。”几个字的字号为四号字。

步骤：

1）打开“龟兔赛跑”文档，选定“我来和你比吧。”几个字。

2）单击字号框右端按钮，再弹出的字号列表中单击“四号”

（二）设置文字的字体

在“龟兔赛跑”一文中讲“我来和你比吧”几个字设置为楷体。

步骤：

1）打开“龟兔赛跑”文档，选定“我来和你比吧”几个字。

2）在格式工具栏中单击字体框右端的按钮，弹出字体列表。

3）单击字体列表中的“楷体—GB2312”，将选定的文字设置为楷体。

4）选定的文字变成楷体了。

（三）改变文字的颜色

在“龟兔赛跑”一文中讲“我来和你比吧”几个字设置为红色。

步骤：

1、选定“我来和你比吧”几个字。2）单击字体颜色按钮右端的按钮。

3）在颜色列表中单击红色色块。

4）在颜色列表中单击“其他颜色”按钮。

5）在“颜色”对话框的“标准”选项卡中选择你喜欢的颜色吧。如果对这些颜色仍不满意，请单击“自定义”选项卡。

6）在RGB颜色之框中可以设置颜色的具体数值，这样颜色的显示就更加精确了。

四年级信息技术（上）

（四）文字的进一步修饰

Word2000除了能够改变文字的大小和字体外，还能给文字加边框、加底纹、使文字倾斜等，这些操作都是由格式工具栏上的各个按钮来完成的。

步骤：

1）选定“我来和你比吧”几个字。

2)一次单击“倾斜”“下划线”、“阴影”几个按钮。

学生练习上述对文字的修饰。

第八课多姿多彩的艺术字

一、学习目标：

1、学会打开和关闭绘图工具栏。

2、学会插入艺术字。

3、学会修改艺术字。

二、重难点：学会插入艺术字和修改艺术字。

三、教学过程：

仅仅给文字换换字体和颜色好像太简单了，怎么样才能让文字的形式变得更加丰富多彩呢?我们今天来学习多姿多彩的艺术字。

（一）找出绘图工具栏

单击常用工具栏上的“绘图”按钮，就可以打开或关闭绘图工具栏。用同样的方法来关闭绘图工具栏。

（二）插入艺术字

把“龟兔赛跑”一文中的标题“龟兔赛跑”几个字设置为艺术字。

步骤：

1）打开“龟兔赛跑”文档，找出绘图工具栏，在绘图工具栏上单击“插入艺术字”按钮。

2）再弹出的“艺术字库”对话框中单击你喜欢的一种艺术字样式，在单击“确定”。

3）再弹出的“编辑”艺术字文字对话框中输入“龟兔赛跑”4个字，单击“确定”。

4）将鼠标移到艺术字上面，光标变成移动图标状，按住鼠标左键将四年级信息技术（上）艺术字拖动到合适的位置即可。

（三）调整艺术字的大小

设置好的艺术字是一个整体的图形。处于选中状态的艺术字周围有8个圆点，称为尺寸控制点，把鼠标指针移动到这些控制点上，把鼠标指针移动到这些控制点上，当鼠标变成双向箭头的时候，按住左键拖动，就可以改变艺术字的大小了。

（四）修改艺术字的样式

在编辑艺术字的过程中，你常常会觉得设置的艺术字样式并不合适，应该怎么办呢？是不是需要重新选择一种艺术字的样式，再输入一边文字？用“艺术字”工具栏就可以轻松修改艺术字！

步骤：

1、打开“龟兔赛跑”文档，选中艺术字标题“龟兔赛跑”，出现“艺术字”工具栏。

2）单击“艺术字库”按钮，打开“艺术字库”对话框。

3）再弹出的“艺术字库”对话框中重新选择艺术字的样式，单击“确定”。艺术字已经变成你重新设定的样子了。

（五）更多的艺术字样式

“艺术字”工具栏中还有好多有用的工具，他们能帮助我们将艺术字设计得更加漂亮，现在我们就一起来认识一下。

“艺术字”工具栏上的前3个按钮我们已经掌握了，后面的那个几个按钮有什么用呢？自己常使用这些按钮改变艺术字的样式。

学生练习49页1、2、3题。

第九课 图文并茂的文章

一、学习目标：

1、掌握插入剪贴画和图片的方法。

2、学会设置图片的格式。

二、教学重难点：插入剪贴画和图片的方法和设置图片。

三、教学过程：

要在文章里插入图画，可以利用Word的“插入图片”功能。在文章中插入图片，能起到美化版面的效果，令人赏心悦目。

四年级信息技术（上）

（一）插入剪贴画

打开我们以前保存过的文档“我可爱的家乡”，然后以“栈桥”为文件命另存。

在“栈桥”中插入剪贴画。Word中有个剪贴画库，里面有各种各样好看的图片，我们可以从中选择需要的图片插入到文章中，美化我们的版面。

步骤：

1）打开“栈桥”，在文章末尾单击鼠标，定位光标。单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“剪贴画”命令，打开“插入剪贴画”对话框。

2）单击要选择的图库按钮，进入图库。

3）右键单击需要的图片，选中“插入”命令，剪贴画就插入到文章末尾了，单击标题栏上的关闭按钮，关闭“插入剪贴画”对话框。

4）单击选中插入的剪贴画，拖动其右下角的尺寸控点，缩小剪贴画。

如果要制作一排树的效果，应该这样做：（1）使用“复制/粘贴”命令。（2）多次插入剪贴画。

有时，剪贴画库中的图画并不能完全满足我们的需要，这就需要用到我们自己收集的图片了。

在“栈桥”文件中，插入“栈桥”的图片，并设置图片格式。

步骤：

1）将鼠标定位在文章中的任一处，单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“来自文件”命令。

2）打开“插入图片”对话框，找到需要的“栈桥”的图片，单击“插入”按钮，“栈桥”的图片就被插入了。3）选中栈桥的图片，单击右键，选择“设置图片格式”命令。

4）再弹出的“设置图片格式”对话框中单击“版式”选项卡，再选择“四周型”，单击“确定”按钮。

5）现在，图片与文字就融合在一起了。调整图片的大小，并把它拖到合适的位置。

学生练习课后55页的1、2、3题。

第十课 绘制简单的图形

四年级信息技术（上）

一、学习目标：

1、学会运用绘图工具栏绘制简单的图形。

2、学会对图形进行移动、缩放、填色操作。

3、学会对图形进行组合和按正确的次序叠放。

二、重难点：学会运用绘图工具栏绘制简单的图形、会对图形进行移动、缩放、填色操作。

三、教学过程：

（一）启动绘图工具栏

用Word2000绘制图形需要用到绘图工具栏。绘图工具栏在哪里？请把它找出来。

单击常用工具栏上的绘图按钮，就可以打开绘图工具栏。

学生打开绘图工具栏，熟悉各个按钮的作用。

（二）各种各样的直线

利用绘图工具栏上的工具按钮和各种各样的直线。

步骤：

1）打开绘图工具栏，单击直线按钮。

2）拖动鼠标滑出直线，直线完成后处于选定状态，这时，其两端有两个尺寸控制点，你可以对直线进行其它操作。

3、当鼠标指针变为移动指针时，拖动鼠标可以进行移动操作。

4）把鼠标放在持此控制点上，当鼠标指针变为对角线方向时。拖动鼠标可以改变直线的长短和角度，学生练习画直线。

(三)画彩色气球

利用绘图工具栏上的工具按钮画出彩色的气球。

步骤：

1）在绘图工具栏上单击椭圆按钮，拖动鼠标滑出一个椭圆。

2）完成后椭圆处于选定状态，其四周共有8个尺寸控制点。这时可以对椭圆进行其它操作。

3）把鼠标指针放在8个尺寸控制点上，当鼠标指针变为水平、垂直、对角线方向时，拖动鼠标可以改变椭圆的大小和形状。

4）单击绘图工具栏上的旋转按钮，可以旋转椭圆。

5）单击绘图工具栏上的填充颜色按钮，填充气球颜色，在单击线条颜色按钮，选择“无线条颜色”，去掉气球的边线。

四年级信息技术（上）

在在气球上画上直线代表绳子。

（四）画奥运五环

仿照刚才华气球的方法，画一个奥运五环。

步骤：

1）选择椭圆按钮，设置“无填充颜色”话蓝色线条，按住Shift键，拖动鼠标画一个圆。

2）在选择黑、红、黄、绿4种线条颜色，画出另外4个空心圆环，将它们调整到适当的位置。

3）画好“奥运五环”后，按住Shift间，一次选中所有的圆环，单击鼠标右键，并选择快捷菜单中的“组合”命令，将5个圆环组合成一个图形。

注意：你可以用另外的方法画出奥运五环吗？

提示：你可以先画一个圆环，然后通过复制、粘贴得到另外4个圆环，再将复制的圆环调整到适当的位置，逐一改变5个圆环的颜色，最后执行“组合”命令。

(五)画开爱的卡通兔子

用绘图工具栏上的工具画一只可爱的卡通兔子。

步骤：

1）先画一个椭圆，保持椭圆的选定状态，单击绘图工具栏上的填充按钮，单击“填充效果”按钮。

2）弹出“填充效果”对话框，在“颜色”栏中选中“双色”单选项。

3）在“颜色1”下拉列表中选择白色。

4）在“颜色2”下拉列表中选择灰色。

5）在“底纹式样”栏中选择“中心辐射”样式，单击“确定”按钮。

6）看，有立体感的脸就画好了。

再分别选择椭圆和直线按钮画出小兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、身体、手和脚，并填充过渡色。

可是画出来的兔子的头和身子不对，就是叠放次序不对。可以对叠放次序进行调整。

步骤：

1）选中兔子的身子，单击鼠标右键，再弹出的菜单中选择“叠放次序”，“置于底层”命令。

2）同时选中兔子的两只脚，单击鼠标右键，再弹出的菜单中选择“叠四年级信息技术（上）放次序”，“置于底层”命令。这样就完成了。

在绘图工具栏的 自选图形按钮中，还有很多自选图形，同学们能够自己研究一下，可以画小娃娃、小狗、小汽车、星星和月亮。

第十一课 随心所欲的文本框

一、学习目标：

1、掌握插入文本框的方法。

2、学会调整和修饰文本框。

二、教学重难点：插入文本框的方法和调整和修饰文本框。

三、教学过程：

（一）插入文本框

插入一个文本框，并在文本框中输入“小青岛”一文。

步骤：

1）启动Word2000，自动新建一个Word文档，单击“插入”菜单“文本框”子菜单中的“横排”命令。

2）光标变成“+”，拖动鼠标画一个方框，文本框的插入就完成了。

3）在文本框内弹击，将插入点光标定位在文本框中，然后输入“小青岛”一文。

4）当文本框中的文字比较多时，可以通过拖动控制点来放大文本框，这样文字再多，我们也不怕了。

学生练习：

1、拖动文本框四周的尺寸控制点进行调整，使文本框刚刚好容下“小青岛”一文。

2、选择绘图工具栏上的文本框按钮也可以绘制文本框，请试一试，文本框绘制好以后，分别输入文字，与你的同位讨论用两个按钮绘制的文本框有什么不同。

（二）设置文本框的格式

文本框不仅可以改变大小，还能移动，而且还可以改变边框和框内的颜色呢？

修饰一下文本框和框内的文字。

步骤：

1）选中文本框，单击右键，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令。

2）打开“设置文本框格式”对话框，选择“颜色和线条”选项卡，四年级信息技术（上）在“填充”栏中设置文本框内部的颜色，在“线条”栏中设置文本框线条的颜色、线形和粗细等，单击“确定”按钮。

3）拖动鼠标，选中文本框中的文字，单击绘图工具栏上的字体颜色按钮，设置字体颜色，效果如下图所示。

（三）怎样去掉文本框的边框呢？

选中文本框，单击右键，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，打开“设置文本框格式”对话框，在“线条”栏的“颜色”下拉列表中选取“无线条颜色”，单击“确定”按钮。

你认为在什么情况下，使用无边框的文本框比较合适？与你的同位讨论一下。

注意：文本框除了可以去掉边框外，还可以去掉底色，在默认状态下，底色为白色，当文本框插入有底色或图片的文档中时，你就可以将文本框的底色设置为“无填充颜色”。

同学们可以练习一下。

第十二课 制作课程表

一、学习目标：

1、学会用常用工具栏中的按钮制作表格，2、学会用菜单命令制作表格。

二、教学重难点：会用菜单命令制作表格。

三、教学过程：

（一）认识表格

表格中的水平直线称为行线，垂直直线称为列线，有行线和列线围起来的小方块叫单元格，我们可以将表格内容输入到单元格中。

行和列就像是我们排队的行列。在制作表格之前，我们一定要清楚表格的行列数。

（二）制作表格

做一个6行7列的表格。

1、利用工具按钮制作表格。

步骤：

1）打开word2000，单击常用工具栏上的表格按钮。

四年级信息技术（上）

2）鼠标指针指向左上角的第一个单元格，按住左键向右下方拖动。

3）当模板底部显示出6×7表格时，松开左键。

2、利用菜单命令制作表格

步骤：

1）单击“表格”菜单“插入”子菜单中的“表格”命令。

2）打开“插入表格”对话框，在“列数”和“行数”框中分别输入7和6，然后单击“确定”。

3）把你本学期的课程安排输入课程表内，当一个单元格内的内容输入完毕后，敲键盘上的方向箭头就可以将光标转移到相应的单元格中。

4）以“课程表”为文件名，保存这个表格。

为刚才制作的“课程表”表格在文档开头添加一个标题。

步骤：

1）把鼠标光标定位在表格的第一个单元格内，按一下键盘上的回车键，在表格上放输入标题文字“课程表”。

2）保存你所做的修改。

（二）调整表格的行和列

步骤：

1）打开“通讯录”文档，把鼠标指针指向“姓名”和“家庭住址”之间的列线上，鼠标指针变成双向水平箭头壮。

2）按住左键，出现了一条竖直虚线，将这条虚线向左拖动到合适的位置。

3）用同样的方法调整其他的列宽。最后效果如下图所示。

学生练习：行和列的移动。

第十三课 修改行和列

一、学习目标：

1、学会插入行和列。

2、能够删除行和列。

二、教学重难点：学会插入行和列、能够删除行和列。

三、教学过程：

（一）在表格中增加行

四年级信息技术（上）

打开以前制作的“三年级一班第一小组通讯录”，在“李小岗”前面插入一行“毛毛”的信息。步骤：

1）打开“三年级一班第一小组通讯录”文档，将鼠标指针移到“李小岗”所在行的任何一个单元格中，单击。

2）单击 表格 菜单“插入”子菜单中的“行（在上方）”命令，就可以在当前行的上方插入一个空白行。

3）单击空白行取消反白显示，然后输入新的内容。

在“三年级一班第一小组通讯录中，”在“邮箱地址”列之前加入一列“应急电话”。

（二）在表格中删除行

在“三年级一班第一小组通讯录”中将“李小刚”一行删除。

步骤：

1）拖动鼠标选中要删除的一行。

2）单击 表格 菜单“删除”子菜单中的“行”命令。

学生练习：课后的1、2题。

第十四课 修饰课程表

一、学习目标：

1、学会使用“表格和边框”工具栏中的按钮。

2、学会修饰表格中的边框。

二、教学重难点：学会使用“表格和边框”工具栏中的按钮。

三、教学过程：

（一）修饰课程表中的文字

把表格中的第1行文字设置为一下格式：浅绿色、四号楷体、淡紫色低纹、中部居中。

步骤：

1）打开“课程表”文档，将鼠标指针指向第一行左侧，淡季，即可选中第一行。

2）单击格式工具栏中字体框右边的按钮，再弹出的字体列表中单击“楷体-GB2312”。

3）单击字号框右边的按钮，选择“四号”。

四年级信息技术（上）

4）单击字体颜色按钮右边的按钮，在字体颜色调色板中单击浅绿色色块。

5）单击表格和边框工具栏中的填充按钮，在填充颜色调色板中单击淡紫色色块。

6）单击“表格和边框”工具栏中的按钮，设置文字在单元格中部居中。

学生练习：请继续将课程表的第1列内容设置为下列格式：蓝色、四号、仿宋体、橘黄色底纹、中部居中；再将标题“三年级一班课程表”设置为黑色、黑体、小三号、居中。

（二）修饰课程表的边框

将课程表的边框设置为红色。

步骤：

1）拖动鼠标选中整个表格，单击表格最左端的标记，也可以选定整个表格。

2）单击表格和边框工具栏中线条粗细框右边的按钮，单击一种线条类型，这里选择3—。

3）单击表格和边框工具栏中的边框颜色按钮，弹出边框颜色调色板，单击红色。

4）单击边框设置按钮右边的按钮，打开边框模型。单击外部框线按钮。给整个表格加上外部框线。

5）把经过修饰的课程表保存起来。

学生练习：

1、将课程表中剩下部分上课的科目、星期等）按自己的喜好修饰一下字体、字号、底纹颜色、边框颜色等。

2、打开商界可制作的“我的家庭”表格加以修饰，完成后请小伙伴给你评评分。

第十五课 我是小小设计师

一、学习目标：

1、知道如何确定板报主题，学习资料的收集整理。

2、掌握报面设计的基本知识。

3、掌握美化板报的方法。

四年级信息技术（上）

4、完成板报的制作。

二、教学重难点：掌握报面设计的基本知识和掌握报面设计的基本知识。

三、教学过程：

（一）确定板报主题

板报的主题都可以从我们身边找到，例如校园生活、卡通世界、电视、网络、图书等等。为了帮助同学们更好的理解“主题”，下面提供了一些例子供参考。

环保主题：水资源危机、土地荒漠话、臭氧层被破坏、温室效应、酸雨、水土流失、濒危动物、垃圾分类„„

奥运主题：奥林匹克运动的起源、奥运会会旗、奥运会格言、历届奥运会吉祥物、我国参加奥运会的历史、青岛与奥运„„

神奇的海洋主题：龙宫探宝、海洋揽胜、海的儿女„„

地球的奥秘主题：地球的诞生、地球之最、地球的年龄„„

家乡采风主题：风景名胜、名人故居、风土人情„„

文化博览主题：民俗民风、中华美食、身边的科学„„

同学们可从上面的题目中选择一个主题，也可以自己另外想一个主题。根据主题的内容，给自己的板报拟一个题目。比如，反映校园生活的板报，题目为“七彩校园”。

你的板报的主题是：。

你为你的板报起的题目是：。

（二）收集相关资料

板报主题确定以后，我们需要根据主题选择相关资料，充实板报内容。例如：涛涛的板报主题是“生活中的科学”，选择的资料可以是《吃水果要注意什么》、《饮水的学问》、《五彩缤纷的焰火》，等等。最好再配上相关的图片，板报就更精彩了！

（三）版面巧安排

板报的标题应该刚在板报最醒目的地方，板报标题的字体与颜色应该与板报的主题协调起来。利用文本框确定每篇文章的位置，并且插好插图。重要的文章要放在显眼的位置。

（四）美化板报

板报的主色调应该服从于板报的主题，达到是主题更突出、更醒目的效果。例如：环保主题的板报可以一绿色为主色调，科学主题的板报应该以深色为主色调，生活主题的板报应该以浅粉色、橘色等暖色调为四年级信息技术（上）主色调。

板报的色彩选择和搭配要注意以下几个原则：

原则1：在同一个页面上，颜色最好不要超过3种。

原则2：背景色不能影响文字阅读。例如下面的背景配色与文字颜色相近，影响了阅读，这可是板报设计的大忌。

原则3：文字与插图搭配要合理，插图不能过大，要与文字主题相符。根据文字的颜色和内容还可以设计一个个性化的艺术字标题。

（五）板报欣赏

同学们可以欣赏别的同学的设计的板报。

第十六课 打印板报

一、学习目标：

1、学会页面的设置。

2、学会打印预览。

3、学会打印文件。

二、教学重难点：学会页面的设置和学会打印预览。

三、教学过程：

（一）页面设置

我们通常看到的书、画册、板报的大小是不一样的，这就需要根据版面大小来进行排版。板报设计好后，要在纸上打印出来，因此，纸张大小的设置是非常重要的。“页面设置”就是要确定“纸张的大小”。

对板报“栈桥”进行页面设置。

步骤：

1）打开需要打印的Word文档，单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令。

2）在“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中将页面距上、下、左、右的边距都设为2厘米。

注意：“页边距”是指文字、图片到纸边的距离；“纸型”是指纸张的大小。

3）单击“纸型”选项卡，在“纸型”下拉列表中选择纸张的大小为16开，在“方向”栏中选择“纵向”打印方式，单击“确定”按钮。

（二）打印预览

四年级信息技术（上）

在Word文档中，利用“打印预览”命令可以在屏幕中显示打印的效果图，我们可以根据效果图，在打印前在对版面进行修改。

步骤：

1）在“文件”菜单中单击“打印预览”命令。

2）弹出“打印预览”窗口，在这里，你可以看到你的板报将来打印在纸上的样子。

利用“打印预览”窗口中的“打印预览”工具条，可以对预览的对象进行调整。

同学们可以对打印预览工具条的按钮进行了解。

（三）打印文件

1、通过 打印 按钮

直接单击“打印预览”工具栏上的 打印 按钮，就可以开始打印了。

2、通过菜单命令

步骤：

1）你也可以关闭“打印预览”窗口，返回Word编辑窗口，单击“文件”菜单中的“打印”命令，弹出“打印”对话框。

2）在“打印”对话框中你可以选择打印范围和打印份数，单击“确定”按钮。

学生练习：

1、单机常用工具栏中的打印按钮和单击“文件”菜单中的打印“命令有什么区别？

2、打开你设计的板报，先进行页面设置，包括页边距、纸型、打印方向等，然后进行打印预览。如果发现有问题，就返回编辑窗口进行修改，然后再用两种方法将你的板报打印出来。

3.青岛版信息技术七下 篇三

网页DIY快车

学习目标：

1、认识Frontpage2000窗口。

2、学会在网页中输入文字。

3、学会保存网页。

教学中难点：学会在网页中输入文字。教学过程：

同学们一定都非常喜欢上网，为什么呀？因为网上有丰富多彩的信息，除了有文字，还包含图片、声音、动画和影片等。如果让我们自己也来制作一个网页，那么应该在这之前把这些素材都准备好，并把它们都存放进一个专门的文件夹中。好了，一切准备就绪！让我们一起来创建一个属于自己的网页！

一、开启网页快车

步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，光标指向“程序”菜单中的Microsoft Front page,单击。也可以将其发送到桌面上。

二、Front page窗口的组成

有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、视图栏、状态栏、编辑区等七部分组成。

三、网页的保存 步骤：

1、单击常用工具栏上的“保存”按钮。

2、在“另存为”对话框的“保存位置”栏中选择网页要保存的位置，系统会根据你输入的首行文字自动设置“网页标题”，如果对这个标题不满意，可以单击“更改”按钮重新进行设置。

3、在“文件名”框中输入文件名，“文件类型”为“web页”，最后单击“保存”按钮。

四、与Frintpage2000说Bye-bye 步骤：但既“文件”菜单，选择“退出”命令，就退出Frintpage2000了。学生练习：涛涛的网页、小青岛

第二课

文字大变身

学习目标：

1、打开一保存的网页。

2、学会设置网页中文字的字体和颜色。

3、学会预览网页效果。

教学中难点：学会设置网页中文字的字体和颜色。教学过程：

一、请出“老朋友” 步骤：

1、打开Frintpage2000窗口，单击“文件”菜单，在单击“打开”命令。

2、谈出“打开文件”对话框，在“查找范围”框中找到涛涛网页文件夹，选中文件，单击“打开”按钮，上节课制作的网页就被打开了。

二、对网页中的文字进行修饰 步骤：

1、选中要修饰的文字，单击“格式”菜单中的“字体”命令。

2、在弹出的“字体”对话框中设置字体、字型、大小和颜色，在单击“确定”按钮。用同样的方法修饰其他文字。

注：为了使网页的文字在连接到因特网上的其他计算机上也能顺利显示，建议大家最好只是用黑体、楷体、宋体、仿宋体等常用字体。若要是用其他比较特殊的字体，可以将它们做成图片，再是用“插图”命令将它们置入。

三、文字“通关考” 步骤：

1、选中网页中需要修饰的文字。

2、利用工具栏上的相应按钮对文字进行修饰。

学生练习：左对齐、加粗、居中、倾斜、右对齐、下划线的符号。

四、让文字变得更美观 步骤：

1、选中文字，单击菜单栏上的“格式”，在单击“段落”命令。

2、在“段落”对话框中设置段落的“对齐方式”为“两端对齐”，行距为“双倍行距”，首行缩进18磅，单击“确定”按钮。

3、设置好段落格式的网页效果如下图所示。

五、网页效果看得见

步骤：单击窗口下方的“预览”标签，预览一下网页效果。预览完毕，如果发现什么问题，可以在单击“普通”标签，返回编辑界面继续进行修改。学生练习：课后 1、2体。

第三课缤纷新世界

学习目标：

1、学会插入水平线。

2、学会设置网页背景。

3、学会套用“主题”。

教学重难点：学会设置网页背景。教学过程：

一、插入水平线

在制作网页的过程中，为了使网页条理清晰，通常在标题与正文之间插入一条水平线，水平线的颜色、粗细可以自由设置，插入水平线也可以美化网页。步骤：

1、打开上节保存文档，将光标定位到标题与正文之间的空行上。单击“插入”菜单中的“水平线”命令，网页中就插入了一条水平线。

2、双击水平线，弹出“水平线属性”对话框，为水平线设置适合的宽度、高度、对齐方式和颜色，单击“确定”按钮。

二、给网页穿上漂亮的外衣 步骤：

1、单击“格式”菜单，选择其中的“背景”命令。

2、在弹出的“网页属性”对话框中勾选“背景图片”，单击“浏览”按钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择好背景图片，单击“确定”按钮，返回“网页属性”对话框，在单击“确定”按钮。

3、瞧，网页北京设置好了。漂亮吗？

三、我的网页主题 步骤：

1、单击“格式”菜单，在单击“主题”命令。

2、在弹出的“主题”对话框中选择“秋叶”主题，单击“确定”按钮。

3、条用“秋叶”风格主题背景后，网页呈现的效果如下图所示。用你已经掌握的知识继续修饰网页 步骤：

1、对网页的标题条用“标题1”格式，方法是：将光标定位到标题文字处，在格式工具栏中选择“标题1”格式。

2、对剩下的文字套用“标题4”格式，保存你做的修改。学生练习：课后1、2题。

第四课

在线图画展

学习目标：

1、学会在网页中插入剪贴画。

2、学会插入来自文件的图片。

3、学会设置图片格式。

4、学会制作“自动缩略图”

教学中难点：学会在网页中插入剪贴画和来自文件的图片。教学过程：

一、插入剪贴画

1、打开“涛涛的画展”，迥光标定位在要插入剪贴画的位置。单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“剪贴画”命令。

2、在弹出的“剪贴画库”对话框中选择剪贴画的类别。

3、单击你喜欢的剪贴画，在弹出的工具菜单中选择“插入剪辑”按钮，将剪贴画插图网页中，调整好他的大小和位置。

4、单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“保存嵌入式文件”对话框，你可以单击“重命名”按钮对图片文件重新命名，并单击“改变文件夹”按钮将此图片保存到 “taotao”文件夹中，以使该网页在任何一台连通互联网的计算机上都能正常显示。

二、在网页中插图你喜欢的图片 步骤：

1、将光标定位到要插图片的位置，单击菜单栏上的“插入”在单击“图片”子菜单中的“来自文件”命令。

2、在弹出的“选择文件”对话框中选择图片文件，单击“确定”按钮。

3、插入图片后的效果如下图所示。

三、去掉图片的背景，让网页更加美观 步骤：

1、选中图片，打开图片工具栏，单击绘图工具栏箭头按钮，在单击一下图片中的棕色背景，将棕色设置为透明。

2出现如下图所示的提示框，单击“确定”按钮。

3、看，图片中的棕色背景去掉了。

4、继续插入好看的图片，完成“涛涛的画展”网页。

四、自动缩略图

当我们要制作一个类似图片索引的网页时，可以在这个网页中放置很多张小图片作为索引，当浏览者对某张图片感兴趣时，他可以先单击小图片，再从弹出的窗口中浏览清晰的大图片，这些小图片就称为“缩略图”。用Frontpage2000可以轻松实现“自动缩略图”的 功能。步骤：

1、选择“工具”菜单中的“网页选项”命令。

2、在弹出的“网页选项”对话框中单击“自动缩略图”选项卡，按你喜欢的方式设置缩略图片的格式，单击“确定”按钮。

3、选定需要制作缩略图的图片，单击图片工具栏上的“自动缩略图”按钮。看，自动缩略图就做好了。用此方法为其他两幅图片设置缩略图。最后，你可以通过尺寸控点调整缩略图的大小。

4、切换到“预览”状态，单击任意一幅缩略图，就可以切换到其放大图片的窗口了。学生练习：课后1、2、3、4、5题。第五课

动感新地带

（一）学习目标：

1、学会插入滚动字幕。

2、学会在网页中插入悬停按钮。

教学中难点：学会插入滚动字幕和悬停按钮。教学过程：

一、游来游去的字幕

我们时常可以在电视屏幕下方一行缓缓移动的文字，称作滚动字幕。滚动字幕通常用来发布一些通知或重要说明。在网页中，也可以实现“滚动字幕”效果。步骤：

1、打开“涛涛的画展”，将光标定位在需要插入滚动字幕的位置。单击“插入”菜单“组件”子菜单中的“字幕”命令。

2、在弹出的“字幕属性”对话框中设置文本内容、字幕滚动的方向和速度，最后设置滚动字幕的表现方式和文本对齐方式。

3、在“重复”栏中勾选“连续”，在“背景颜色”下拉列表中选择滚动字幕的背景颜色。

4、设置完毕，单击“确定”按钮，效果如下页图所示。

注意：IE浏览器支持滚动字幕。但有的浏览器（例如版本较低的Netscape浏览器）则不支持滚动字幕，此时滚动字幕效果无法实现。

5、单击窗口左下方的“预览”标签，或单击“文件”菜单中的“在浏览器中预览”命令，打开浏览器窗口，就可以看到“欢迎光临涛涛的个人画展！”这几个字在网页中从右向左滚动的效果了。

二、闪烁的按钮 步骤：

1、将光标定位到滚动字幕下面，设置该段落的对齐方式为“居中”对齐。

2、单击“插入”菜单“组件”子菜单中的“悬停按钮”命令。

3、弹出“悬停按钮属性”对何况，在“按钮文本”框中输入“我喜欢的卡通”，单击“浏览”按钮，选择“涛涛的画展”网页文件与之连接，在设置好“按钮颜色”、“背景颜色”、“效果”和“效果颜色”等参数，单击“确定”按钮。

4、设置好的按钮效果如下图所示。你可在浏览器中打开网页预览效果：当鼠标指针移到按钮上时，按钮颜色发生变化，单击鼠标，“涛涛的画展”王也就被打开了。学生练习：课后1、2、3、4题。第六课

动感新地带

（二）学习目标：

1、学会设置动态效果。

2、学会设置网页的切换方式。

教学中难点：学会设置动态效果和设置网页的切换方式。教学过程：

一、舞动的文字 步骤：

1、打开“涛涛的网页”，单击“格式”菜单中的“动态HTML效果”命令。

2、选中网页的标题“涛涛的网页”，在“DHTML效果”工具来“开启〈选择一种事件〉”下拉菜单中选择“网页加载”事件。

3、在“应用〈选择一种事件〉”下拉菜单中选择“飞入”效果。

4、在“〈选择设置〉”下拉菜单中选择“从顶部”选项。

5、网页加载的效果就设置好了，单击常用工具栏上的“在浏览器中预览”按钮，玉兰网页的实际效果。你会看到，在打开浏览器窗口的同时，标题文字“涛涛的网页”也从顶部快速飞入。

注意：在“DHTML效果”工具栏中，有个“删除效果”按钮，弹机这个按钮，可以取消以前设置的动态效果。

在“DHTML效果”工具栏中，有个用来突出显示动态效果的按钮。默认状态下，设置完动态效果后，按扭成凹下状态，设置动态效果的文字四周会出现蓝色的背景框。如果你不想突出显示设置了动态效果的文字，就可以单击一下这个按钮，蓝色背景框就会消失。学生练习：利用“DHTML效果”工具栏，设置动态效果。

二、图片“变脸秀”

步骤：选中“涛涛的画展”网页中的一幅图片，打开“DHTML效果”工具栏。单击“开启〈选择一种事件〉”，选择“鼠标悬停”事件。

2、在“应用〈选择一种效果〉”下拉菜单中选择“交换图片”。

3、在“〈选择设置〉”下拉菜单中选择“选择图片”选项。

4、弹出“选择文件”对话框，选择一幅你喜欢的图片，单击“确定”按钮。

5、保存你所做的修改，单击“预览”标签，玉兰网页的实际效果。学生练习：利用“DHTML效果”工具栏，使用其它的动态效果。

三、网页变变变 步骤：

1、单击“格式”菜单中的“网页过渡”命令。

2、弹出“网页过渡”对话框，在“事件”列表中，选中“进入网页”。

3、设置“过渡效果”为“圆形收缩”、“周期”为3秒，单击“确定”按钮。

4、单击常用工具栏上的“保存”按钮，保存网页。

5、单击常用工具栏上的“在浏览器中预览”按钮，玉兰你刚才设置的网页过渡效果。学生练习：课后1、2题。

第七课

个性小简历

学习目标：

1、学会在网页中插入表格。

2、学会单元格的拆分、合并与删除操作。教学中难点：学会在网页中插入表格。教学过程：

一、在网页中插入表格 步骤：

1、新建一个网页，输入标题文字“聪聪.个人简历”，并设置背景色。单击鼠标确定插入表格的起始位置，单击“表格”菜单“插入”子菜单中的“表格”命令。

2、弹出“插入表格”对话框，输入表格的行数、列数和边框线的宽度，单击“确定”按钮。

3、一个7行6列的表格就做好了，现在可以往表格中输入文字了，方法与word2000一样，请你将表格填写完整吧！

二、单元格的拆分与合并 步骤：

1、拖动鼠标选中第3行的第2~6个单元格，单击“表格菜单中的”合并单元格“命令。

2、看，“通信地址”一栏的格式就设置好了。

3、继续用“合并单元格”命令调整其它单元格。

提示：把插入点光标定位到要拆分的单元格里。选择“表格”菜单中的“拆分单元格”命令。在弹出的“拆分单元格”对话框设置适当的参数即可。

三、删除表格中多余的一行 步骤：

选中要删除的行，单击“表格”菜单中的“删除单元格”命令即可。学生练习：课后1、2题。、第八课

表格魔法师

学习目标：

1、学会设置表格属性。

2、学会设置单元格属性。教学中难点：学会设置表格属性。教学过程：

一、表格随心变—改变表格的背景颜色 步骤：

1、在表格中单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“表格属性”命令。

2、弹出“表格属性”对话框，选择背景颜色为白色，单击“确定”按钮。

3、看，表格的背景颜色变成了白色了。

二、改变表格边框的粗细和颜色 步骤：

1、将光标定位到任意一个单元格中，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“表格属性”命令。

2、弹出“表格属性”对话框，单击“边框”栏中“颜色”框右端的小三角，在弹出的颜色列表中选择绿色，在“粗细”框中可以设置边框的粗细为“1”。如果想隐藏表格边框，就可以将“粗细”值设置为“0”。

3、设置好的表格效果如下图所示。

三、单元格巧设计

单元格中的文本单元格的对齐方式有时也需要调整。我们车已用格式工具栏的“左对齐”、“居中对齐”、“右对齐”按钮进行设置，也可以通过“单元格属性”命令进行设置。步骤：

1、首先选中所有的单元格，单击鼠标右键，选择“单元格属性”命令。

2、在弹出的“单元格属性”对话框中设置文字的水平和垂直对齐方式，单击“确定”按钮。

3、为表格中的文字修改字体，设置好的表格格式如下图所示。

四、设置单元格的背景、边框颜色 步骤；

1、将光标定位到“照片”单元格中，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“单元格属性”命令，探出“单元格属性对话框，选择背景色为黄色，在调整单元格边框的颜色，单击”确定“按钮。

2、设置好的表格如下图所示。学生练习：课后1、2、3、4、5题。

第九课

娱乐新天地

学习目标：

1、学会给网页配上背景音乐。

2、学会在网页中插入电影文件。

教学中难点：学会给网页配上背景音乐和电影文件。教学过程：

一、音乐之声

为了不影响网络传输的速度，我们最好采用占用资源较小的MIDI格式的声音文件。步骤：

1、打开“淘淘的网页”，单击菜单栏上的“文件”，在单击其中的“属性”命令。

2、弹出“网页属性”对话框，单击“背景音乐”栏中的“浏览”按钮，打开“背景音乐”对话框。

3、在“背景音乐”对话框中单击按钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择你喜欢的音乐文件，单击“确定”按钮。

4、返回“网页属性”对话框，在“背景音乐”栏勾选“不限次数”选项，则在打开网页背景音乐将不停地反复播放，一直到环比这个网页。如果取消“不限次数” 的选择，则可在其左侧的“循环次数”框中设置背景音乐循环播放的次数。

通过这种方法插入的背景音乐，在网页的“普通”状态下没有任何提示标志。但是只要我们切换到“预览”状态，音乐就会自动播放。还有一种插入音乐的方法，我们可以在“普通”状态下看到它的提示标志。

二、在“淘淘的网页”中插入一段音乐 步骤：

1、打开娱乐新天地文件，选择“插入”菜单“高级”子菜单中的“插件”命令。

2、弹出“插件属性”对话框，单击“浏览”按钮，早弹出的“选择插件数据源”对话框中选择要播放的音频文件，如果没有找到，可以单击对话框右侧的按钮另行选择。我们可以选择扩展名为WAV、MID、SND或AU的音频文件。

3、在“普通”状态下，为了标记音频插入的位置，Frontpage2000会显示插头图标。学生练习：在网页中插入一段好听的音乐。

三、影视在线—插入视频 步骤：

1、将鼠标移到想要插入影片的位置，单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“视频”命令。

2、在弹持双“视频”对话框中选择需要的视频文件，如果在“视频”对话框中没有找到 视频文件，可以单击其它按钮另行选择。

3、刚插入的视频文件看起来好像一幅图片，要想让它正常播放，必须用浏览器预览或在“预览”状态下观看。学生练习：

1、2题。

第十课

网页1+1

学习目标：

1、学会为网页添加文字超链接。

2、学会为网页添加电子邮件超链接。

3、学会在网页中添加书签。

教学中难点：学会为网页添加文字、电子邮件超链接。教学过程：

超链接是任何网页中都必须具备的功能，它是网页与网页之间进行联系的纽带。

一、为网页添加文字超链接 步骤：

1、打开“涛涛的网页”，在网页最后输入文字“好友—聪聪的自我介绍”，将他们选中，单击“插入”菜单中的“超链接”命令。

2、弹出“创建超链接”对话框，在“URL”文本框中输入超链接的地址：congcongjianjie.htm，单击：“确定”按钮。

3、超链接就设置好了，现在切换到“预览”状态，但及一下“好友—聪聪的自我介绍”几个字，就可以切换到“聪聪.个人简历”网页了。

二、为网页添加电子邮件超链接 步骤：

1、在“涛涛的网页”中输入“联系淘淘”4个字，将他们选中。

2、单击常用工具栏上的“超链接”按钮，弹出“创建超链接”对话框。

3、单击“URL”框右侧的邮件按钮，弹出“创建电子邮件超链接”对话框，将涛涛的E-mail地址填写到“键入电子邮件地址”框中，在单击“确定”按钮。

4、返回“创建超链接”对话框，“URL”框中出现了mailto:taotao@163.com，说明电子邮件超链接添加成功了，单击“确定”按钮。学生练习：课后1、2、3题。

二、为网页添加书签 步骤：

1、新建一个网页，输入小说文字，将它保存为“smmfs.htm”。选中第二十自然段的第一句话，单击“插入”菜单中的“书签”命令。

2、弹出“书签”对话框，“书签名称”默认为我们选中的文字，这里我们将它改为“第二十自然段”，单击“确定”按钮，术前就做好了。

3、在网页定段输入文字“第二十自然段”，选中这几个字，单击右键，弹出快捷菜单，选择“超链接”命令。

4、弹出“创建超链接”对话框，单击“可选”栏中“书签”框后的按钮，在弹出的列表中选择“第二十自然段”，单击“确定”按钮。学生练习：课后1、2、3题。

第十一课

百变图片

学习目标：

1、学会为网页添加图片链接。

2、学会制作热点图。

教学中难点：学会为网页添加图片链接。教学过程：

一、为网页添加图片链接 步骤：

1、打开网页“katong.htm”，在网页中插图一幅图片，单击选中它，单击常用工具栏上的“超链接”按钮，打开“创建超链接”对话框。

2、弹出“创建超链接”对话框，在“URL”框中填入链接的地址“huazhan.htm”，也可以从上面的框中单击选择相应的链接对象，单击“确定”按钮，图片超链接就设置好了。

二、制作热点图

热点图就是指在一个图片上创建多个超链接，它通常是用在一些较特殊的页面中。像涛涛要做的祖国各地风光介绍的网页中就需要在一张图片上创建多个热点链接。步骤：

1、打开网页“China.htm”，选中地图图片。在窗口下方出现“图片”工具栏。

2、选择“圆形热点”按钮，在中国地图上山东省的位置拖动鼠标画一个圆形，松开鼠标，弹出“创建超链接”对话框。在“URL”框中输入 “shandong.htm”，单击“确定”按钮。

3、重复上一步操作，在地图中青海省位置建立热点，将他链接到“qonghai.htm”。

4、现在请你切换到“预览”状态，把光标指向山东省的位置，光标变成了“小手”，说明这里有一个超链级，单击，看看网页是不是切换到 “shandong.htm”去了？ 学生练习：课后1、2、3、4题。

第十二课

少年俱乐部

学习目标：

1、对表单有一个初步的了解。

2、学会在网页中插入复选框。

3、学会在网页中插入单选按钮。

教学中难点：学会在网页中插入复选框及网页中插入单选按钮。教学过程：

一、名词解释：

（1）表单：是网络管理员与浏览者之间沟通信息的桥梁，它可以实现意见调查、在线查询、网络购物、在线申请等功能。

（2）复选框：常用在表单中，通过复选框可一次选择多项内容，复选框旁边须由文字进行说明。

（3）单选按钮：内容相斥的选项是用单选框，它只允许用户选择其中的一项。

二、插入复选框

1、将插入点光标移动到需要插入复选框的位置，单击“插入”菜单“表单”子菜单中的“复选框”命令。

2、出现一个复选框和“提交”、“全部重写”两个按钮，在复选框后添加文字“电脑”，说明复选框的作用。

3、将插入点光标移动到“提交”按钮前，重复插入复选框，分别添加文字说明“绘画”和“音乐”，效果如下图所示。

4、复选框添加完了，单击“预览”标签看一看，在每个复选框内单击，你发现有什么变化?

三、插入单选按钮 步骤：

1、单击鼠标确定插入单选按钮的位置，单击“插入”菜单“表单”子菜单中的“单选按钮”命令。

2、插入点光标处出现一个单选项和“提交”、“重置”两个按钮，在单选项后添加文字“喜欢”，如下图所示。

3、将插入光标移动到第一个单选项之后，重复上面的操作，在添加另外一个单选按钮，添加文字说明“不喜欢”。学生练习：课后习题。

第十三课

网页大本营

学习目标：

1、学会新建站点。

2、学会给站点中的网页重命名。教学中难点：学会新建站点。教学过程：

新建一个站点，让每一个网页都有自己的家，管理起来当然方便了。

一、网上新家园 步骤：

1、启动Frontpage2000，单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“站点”命令。

2、在弹出的“新建”对话框中选择“空站点”，在“指定新站点的位置”文本框中输入涛涛保存网页的路径“d:taotao”，单击“确定”按钮。

3、在弹出的对话框中单击“是”，这样就将涛涛的网页文件夹转换成网站了！

4、新站点建好了。看一看，在弹出的文件夹列表中，我们先前制作的所有网页是不是都在里面了？

学生练习：课后连连看。

二、个人站点 步骤：

1、单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“站点”命令。

2、弹出“新建”对话框，选择“个人站点”模板，在“指定新站点的位置”框中输入“d:taotao1”，单击“确定”按钮。

3、“个人站点”中已经为我们建好了这么多网页，有主页、兴趣、相册、喜好站点等，基本符合老师的要求。

三、给站点中的网页重命名 步骤：

1、在“文件夹列表”栏中，选择“nyfav3.htm”，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，重新键入“jianjie.htm”，敲 Enter键。

2、系统弹出对话框询问是否更新网页间的超链接，当然要自动更新啦！单击“是”，连接就自动更显了。

学生练习：课后练一练。

第十四课

网页大搬家

学习目标：

1、认识网站中“层”的概念。

2、学会在同一层和不同层新建网页。

3、学会给网页标题重命名。

4、学会在同一层、不同层间移动、删除网页。教学中难点：学会在同一层和不同层新建网页。教学过程：

一、网站结构探究竟

步骤：打开上节课创建的个人站点，单击窗口左侧“视窗”栏中的“导航”按钮，切换到“导航”窗口，我们可以看到网页窗口变成了下图所示的样子。

原来“个人站点”这个网站分了两层。第一层只有主页，第二层有“兴趣”、“相册”、“喜好站点”3个网页。现在总算把“个人站点”的层次结构弄清楚了。

二、新网页诞生 步骤：

1、打开你的个人站点，切换到“导航”窗口。在网站第一层的“主页”标记上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建网页”命令。

2、在结构图的第二层添加了一个新网页“New page 1”，根据我们上节课学的知识，在文件夹列表中将新网页重命名为“ebook.htm”。

三、更改网页标题

当我们切换到“导航”窗口时，每个节点快上显示的文字就是网页的标题。比如，网页“interest.htm”的标题就是“兴趣”。步骤：

1、在“New page 1”上单击右键，在弹出的快捷菜单中单击“重命名”命令。

2、标题名变为可改写状态，键入“电子图书”，敲回车键，网页标题就改好了。

四、网页大搬家

步骤：将“电子图书”拖动到“兴趣”下放，当出现一条连接到“兴趣”网页的虚线时，松开鼠标就可以了。

五、删除网页

步骤：在“相册”上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“删除”命令，探出“删除网页”对话框。因为我们要将“相册”网页从站点中删除，所以选择“从站点中删除此网 页”，单击“确定”按钮即可。学生练习：课后1、2、3题。

第十五课

我们的天空

学习目标：

能根据主题规划网站。

教学中难点：能根据主题规划网站。

一个优秀的网站，仅凭一个人的力量是很难完成的，它往往需要很多人齐心协力的合作。在建立一个网站前，必须要进行详细的网站功能和结构的规划，还要收集相关的资料，然后才能开始建立站点核对页面进行排版设计。

一、站点结构我规划 涛涛的个人主页 涛涛自我„„ 好友档案 再现画展 娱乐天地 美文推荐 祖国风光 卡通图片 美丽青海 富饶山东 青岛风光 小青岛

二、建站小能手 步骤：

1、启动Frontpage2000，打开“taotao”文件夹，单击常用工具栏中的“新建网页”按钮。

2、“导航”窗口中会自动出现标题为“主页”的网页图标。

3、在“主页”图标上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，将主页的标题改为“涛涛的个人主页”。

三、根据规划图修改涛涛个人站点的结构 步骤：

1、切换到“导航”窗口，从“文件夹列表”中拖动“ziwojieshao.htm”网页放在“涛涛的个人主页”下，直到出现连接两个节点的虚线时再松开鼠标。使“ziwojieshao.htm”成为第二层网页。

2、重复前面的操作，根据设计图纸分别将第二、三层的网页添加到导航图中，并为每一个网页更改标题。

四、制作主页

主页是一个网站的门面，一定要做得美观，并尽量突出特色，这样才能一下子吸引住浏览者的眼球，让他们有兴趣继续浏览器他的网页。步骤：

1、插入如下表格，划分网页布局。

2、在表格的合适位置插入设计好的主页标题和主页中的其它文字，通过在单元各种填充不同的颜色和插入图片来美化网页。右面的主页效果可供你参考。学生练习：课后的练一练。第十六课

完善我们的网上家园

学习目标：

1、学会为网站添加导航栏。

2、为网页设置主题，调整网页布局，丰富、完善站点。

3、学会浏览、发布网站。

教学中难点：为网页设置主题，调整网页布局，丰富、完善站点。教学过程：

一、为网页设置导航栏

导航栏是一组超链接，用于组织站点内的网页，它包含一些指向站点的主页和主要网页的超链接。我们可以在站点中的主要网页上显示一个导航栏，便于访问者快速的专项站点中的其它主要网页。步骤：

1、打开“taotao”文件夹中的“index.htm”网页，将光标移入要插入导航栏的单元格内，单击“插入”菜单中的“导航栏”命令。

2、在弹出的“导航栏属性”对话框中勾选“其他网页”栏中的“主页”选项，单击“确定”按钮，导航栏就完成了。

3、看，导航栏设置好了。

因为我们已经规划好了网站结构，并建立来导航结构，所以当我们插入导航栏时，所有的第二层网页链接就自己出现了。

二、最后的网站调整 步骤：

1、在浏览器中打开涛涛的个人站点，查看所有的超链接是否正确，发现有不正确的连接应该打开Frontpafe2000重新设置。

2、查看所有的图片、视频、声音等，检查是否都能正常显示或播放。若出现错误，应先检查这些图片、视频、声音文件是否保存在站点文件夹“taotao” 中，如果不是，应该将它们统一复制到站点相应的文件夹中，并重新按此路径插入该文件。

3、阅读网站中的文字，查看是否有错别字。

4、通过“文件夹列表”查看网站内是否再不用的网页文件或素材文件。如果有，应将其删除，给网站“减肥”。

三、网站的发布 步骤：

1、单击“开始”按钮，选择“开始”菜单“程序”字菜单“管理工具”子菜单中的“internet服务管理器”命令。

2、弹出“internet信息服务”窗口，在窗口左侧单击“server”电脑图标，在右侧的窗口中右键单击“默认wed站点”，在弹出的快捷菜单中单击“属性”命令。

3、弹出“默认wed站点（已停止）属性”对话框，我们需要设置其中的“主目录”和“文档”选项卡。

4、在“主目录”选项卡中设置“本地路径”框中的主页地址为“d:taotao”。

5、在“文档”选项卡中单击“添加”按钮，弹出“添加默认文档”对话框，将你主页的文件名“index.htm”填写到输入框中，然后单击“确定”按钮。

4.青岛版信息技术七下 篇四

课题第一课，认识“小画家”课型新授课第1教时

教学目的学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。

重点难点学会保存和打开画图文件

教学方法任务驱动法

教具无

学具无

教学步骤教师活动学生活动

导入新课认识“小画家”

做一做：丢失颜色的森林小屋给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。初认识“小画家”教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。

教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片讲解操作步骤

1、单击“文件”中的“打开”命令。

2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中

学生自己打开“画图”软件。

学生自学本部分内容小组交流学习心得和经验经验交流：互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？

用调色板给森林小屋找回颜色。

巧用“撤消”命令。

图片的保存选择“所有文件“

3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。

4、“森林”小屋就打开了。教师指导做一做教师讲解：单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。步骤

1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽”步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。教师讲解保存图画的方式。

教师讲解本节所学内容。学生练习自己打开原来保存的图片。

练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。学生自学“怎样利用撤消命令”

学生练习自定义颜色。

学生练习保存自己画的图画课本9页练一练。

评一评。

板

书

设

计第一课，认识“小画家”启动“画图”软件，窗口的组成认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色打开、保存画图文件。

教后记

保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word的保存和打开方式。

课题第二课，好用的铅笔课型新授课第1教时

教学目的1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。

2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。

3、学会保存文件。

重点难点刷子工具的使用

教学方法任务驱动法

教具无

学具无

教学步骤教师活动学生活动

激趣导入

铅笔工具的使用。

快速清楚图象。让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程，引起学习的兴趣。

小窍门为什么我们选择的铅笔总是那么细。步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎样去掉以前的写的字呢。做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。学生填空：要使铅笔笔头变细可以按

键。

学生讨论，你认为应该如何做？

讨论后，看课本解决这个问题。

练一练

学习“飞舞的彩绸”

学生自己动手创作图画。

保存自己创作的图画。提问：根据铅笔笔头变粗变细的道理，你怎样使橡皮改变大小。

教师指导做一做：选择合适的刷子工具，画出好看的彩绸。步骤1：单击工具箱中的刷子工具，在刷子样式区内选择样式。步骤2：选择前景色为亮绿色，在画纸上随意拖动鼠标，就可以画出飘动的彩绸了。

指导学生自由创作图画，教师巡视指导。

教师组织评一评。

1、单击工具箱中的橡皮工具，在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。

2、自己动手设计自己的签名。看谁的签名最棒。学生讨论：

1、刷子工具的样式有几种？

2、动手画一画飘舞的彩绸，看谁画的最漂亮。

练一练：

1、在画图的过程中，如果你对自己的画不满意，可以通过

来改错。

2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画？

3、互相交流绘画的技巧和心得？

评一评。

板

书

设

计第二课，好用的铅笔铅笔、橡皮和刷子工具的使用文件的保存。飘动的彩绸。

教后记

刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定。

课题第三课、心和彩虹一起飞课型新授课第1教时

教学目的学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。学会使用学过的工具进行图画创作。

重点难点橡皮工具的使用

教学方法任务驱动法

教具无

学具无

教学步骤教师活动学生活动

导入新课

美丽的彩虹让学生观看前面学生的作品

做一做：在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。步骤1：将前景色设置为淡绿色，单击填充工具，将鼠标移到画纸上单击，将画纸涂成淡绿色。步骤2：单击工具箱中的喷枪工具，在样式区里选择喷枪的样式，在调色板中选择红色为前景色，拖动鼠标画出一条弧线。学生根据教师的讲解进行实地操作，相互交流学习经验。

学生练一练：继续选择其他颜色，用喷枪工具画出美丽的彩虹。

心和彩虹一起飞。

七色彩云的绘制。做一做：继续用喷枪工具画出红红的太阳和洁白的云彩。教师指导：选择红色为前景色，选择喷枪工具，在画纸上按住鼠标左键，直到画出圆圆的太阳再松开鼠标，再选择白色为前景色，在样式区选择最大的喷嘴，按住左键在画纸上拖移鼠标，画出白云。步骤1：单击放大工具，将放大镜的放大框移动到白云的位置，单击鼠标。步骤2：单击取色工具，将鼠标移动到云朵的位置单击，吸取云朵的白色。步骤3：单击橡皮工具，用鼠标右键单击调色板中的红色。步骤4：按住鼠标右键在白云上拖动，橡皮经过的原来司是白色的地方就变成了红色。

教师小结练一练：继续选择合适的工具，完成“美丽的彩虹”

讨论：七色彩云是怎么绘制的呢？

学生按照不同颜色来选择绘制成七彩的云朵。

恢复原来图画的大小。

练一练：课本21页。

学生评一评。

板

书

设

计第三课，心和彩虹一起飞。美丽的彩虹喷枪工具的使用颜色橡皮的使用放大镜的使用。

教后记

橡皮工具的使用是重点，教师要在讲解的同时，精心指导学生练习。

课题第四课，奇妙的线课型新授课第1教时教学目的学会使用直线、曲线工具能利用直线和曲线工具完成一副简单的图画重点难点两个弯的曲线教学方法分组合作学习，任务驱动教具无学具无教学步骤教师活动学生活动示范导入，激发兴趣小窍门指导学生做一做：用直线工具和颜色工具画一副抽象画。步骤1：启动“画图”软件，单击工具想中的直线工具，在直线的样式区选择最细的线。步骤2：将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画一条斜线。步骤3：将前景色设置成红色，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画第二条线。填充颜色可以选择不同的前景色和背景色，然后选择填充工具，单击鼠标左键，再单击鼠标右键，就可以快速填充不同的颜色。

学生练习选择其他颜色和样式，再画出剩下的直线。选择填充工具，再选择不同的颜色进行填充，完成抽象画。

学生根据教师讲解进行操作，小组相互学习交流。快乐的大鲸鱼

画一个弯的曲线。做一做：学习用曲线工具画一条大鲸鱼。步骤1：单击曲线工具，在曲线工具的样式区里选择第二中样式，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画出一条线段。步骤2：在线段的右断拖移鼠标使线段弯曲，再在线的左端推移鼠标让线段出现第二个弯，然后单击鼠标确定。步骤3：用曲线工具画一条曲线

让学生自己探索怎样画一个弯的曲线。

指导学生练一练。

评一评。

学生自己分组学习步骤4——6，教师巡视指导。

学生自己练习课本27页。板

书

设

计第四课，奇妙的曲线我的现代画快乐的鲸鱼曲线的画法教后记

让学生探索利用键盘上的组合键来改变直线和曲线的粗细。课题第五课，矩形的生日聚会课型新授第1教时

教学目的学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用会利用几何图形进行画图创作

重点难点圆角矩形工具的使用

教学方法分组合作研究、任务驱动法

教具无

学具无

教学步骤教师活动学生活动

导入新课

做一做用矩形工具画出各种各样的矩形教师讲解；矩形要过生日了，它们要在家里开生日聚会，我们去看看吧。

教师讲解操作步骤步骤1：启动“画图”软件，单击工具箱中矩形工具步骤2：在调色板中选择前景色为红色，背景色为黄色，再选择矩形的第一种样式，在画纸上按住鼠标左键拖移，画出一个红边的空心矩形。步骤3：分别选择矩形的第二种和第三种样式，在画纸上画出两个矩形。

学生根据教师的讲解进行操作

讨论：矩形家的三兄弟有什么不同？

练一练：分别保持前景色和背景色不变，选择矩形的三种样式，在画纸上按住鼠标右键拖移，画出三个矩形。

做一做设置好线的粗细，画出一个正方形

做一做：用椭圆工具画出不同样式的椭圆和圆。

使用多边型工具画出不同样式的多边型。教师讲解操作步骤步骤1：单击工具箱中的直线工具，在直线样式区选择直线的粗细。步骤2：选择矩形工具，在矩形样式区选择第二种样式。步骤3：选择正确的前景色和背景色，按住shift键不放，再拖移鼠标左键就可以画出正方形了。教师讲解操作步骤：

单击椭圆工具，在椭圆样式区也有三种样式可选。选择不同的样式，设置正确的前景色和背景色，在画纸上拖移鼠标，就可以画出不同的椭圆了。

教师讲解多边型的画法

教师讲解圆角矩形和矩形有什么不同和相同之处？

组织学生练一练、评一评。

学生按照教师的讲解画一个正方形。

学生按照正方形的画法，画出圆来，比一比，看谁画的好。

想一想：画圆形应该按住（A，cerl键B,shift键）不放。练一练：1：用多边型工具画出各种样式五边形和三角形。2：用学过的方法自主研究圆角工具。

组织评一评，讲一讲，本节课你学到了那些知识？

板

书

设

计第五课，矩形的生日聚会。矩形工具的使用 椭圆和圆的工具多边形工具的使用http://圆角工具的使用

教后记

学生对多边形工具的使用还存在一定的困难，教师要加以指导和组织学生多练习。

课题第六课，小画家本领大课型新授第1教时教学目的综合运用各种工具进行图画创作重点难点重点练习教学方法学生练习教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课，组织学生学习

选择合适的工具创作可爱的小白兔教师组织学生观察创作的图画，提出问题

组织学生选择合适的工具，创作图画（1）、画小兔子需要什么工具？

（2）、画草地需要什么工具？

（3）、画蘑菇需要什么工具？

（4）、画太阳需要什么工具？学生练一练：

1、仔细观察图画，然后选一选。

学生使用自己选的工具创作图画。

可爱的小白兔，小组交流创作经验和体会，教师巡视指导。选出合适的工具，画圆圆的世界。

练一练

评一评教师组织学生观察图画，提出问题？

、仔细观察课本上的图画，然后选出适合的工具。

（1）、画圆脸需要用到什么工具？

（2）、画醉脸需要什么工具？

（3）画气球需要什么工具？

教师组织学生评一评本节课你学到了那些知识，你有那些收获？学生讨论，图画主要使用什么工具画出来的？你能行吗？试试看？

学生自己选出合适的工具画出各种圆来。

组织讨论醉脸是怎么画出来的？在创作过程中，你有什么小窍门告诉同学们吗？

学生讨论，评议。板

书

设

计第六课，小画家本领大可爱的小白兔圆圆的世界教后记

鼓励学生大胆创作，运用学过的知识创作自己的图画。

课题美丽的海底世界课型新授课第1教时教学目的学会“改变”画纸的颜色。学会对图画进行选定、移动、复制和粘贴的操作。

学会设置透明样式。http://重点难点复制、粘贴的操作教学方法合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课

做一做

练一练教师讲解：蓝蓝的大海小小的鱼，你知道怎样将背景改成蓝色吗？

用另一种方法折纸图片的背景色。教师讲解操作步骤：

1、在调色板里将背景色设置成蓝色，再选择“图象”菜单中的“清除图象”命令。

做一做：一条小鱼游呀游。一条小鱼从这边游到那边。步骤1：选择工具箱中的选定工具，将鼠标指针移到画纸上，鼠标指针变成十字形，按住鼠标左键拖移。学生讨论回答如何解决这个问题。有没有别的方法来改变图片的背景色。

练一练：

1、用改变背景色的方法将画纸设置成绿色。

2、“清除图象”命令也可以用快捷键来完成。

3、用学过的工具在蓝色的海洋里画出海草和一条小鱼。

做一做：快速复制多条小鱼。

把鱼变大或变小。

练一练步骤2：将鼠标指针移到选定框内，指针变成，拖移鼠标将选定框移到画纸的左面。步骤3：单击“撤消”命令撤消刚才的操作，在样式区选择透明样式，重新选定小鱼，再将小鱼拖到画面的左面，在选定框外单击鼠标确定。

教师提出问题：我们复制的鱼都是一模一样的，能不能变成更大或更小的鱼呢？怎样解决这个问题，小组讨论后，能不能解决？

注意让学生观察粘贴后，图画中出现的尺寸控点。拖动上小左右四边的尺寸可以调节图片的大小。

教师总结本节课学习内容，学生交流学习经验。学生自己根据小组讨论的结果进行操作。步骤1：单击工具箱中的任意形状的裁剪工具，选定透明样式。按住鼠标左键，绕着小鱼的边线小心地拖移鼠标，把小鱼圈起来。步骤2：松开鼠标，小鱼就被选中了。步骤3：单击“编辑”中的“复制”命令。这时小鱼就存放到剪贴板中了步骤4：再单击“编辑”中的“粘贴”命令。学生将讨论后的结果告诉同学，然后自己操作，粘贴出各种各样的鱼来。

1、用同样的方法，复制出多条小鱼和水草，并调整他们的大小和位置。完成“海底世界”的图画。

板

书

设

计第七课，美丽的海底世界改变图片背景色复制图片使用复制、粘贴命令。

课题第八课，小鸟乐园课型新授课第1教时教学目的学会“翻转”旋转、拉伸、扭曲等图片。学会综合利用各种工具进行图画创作。重点难点图片的翻转、拉伸、扭曲教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动练一练

做一做出示一副用复制、粘贴命令画出来的画，引起学生学习的兴趣。利用翻转/扭曲命令制作出“小小鸟儿飞的图画。教师讲解步骤：步骤1：用选定工具选定小鸟，然后复制一只，把它拖移到右边。步骤2：单击“图象”菜单栏中的“翻转/旋转”命令。步骤3：弹出“翻转和旋转”对话框，选择“水平旋转”单击“确定”按纽。步骤4：再复制出一只小鸟，单击“图象”菜单中的“翻转/旋转”命令。步骤5：在弹出的“翻转和旋转”对话框中单击“垂直翻转”学生用学过的几何图形画一只小鸟。

想一想：当图片执行了“水平翻转”和“垂直翻转”命令后有什么不同？

练一练：选择“翻转/旋转”对话框里的“按一定角度旋转”选项，设置不同的角度，再复制出3只小鸟。练一练做一做小小鸟儿变一变。

练一练小小鸟儿要回家。教师组织学生交流。教师讲解步骤步骤1：在“小小鸟儿”图画中再复制出一只小鸟。步骤2：单击“图象”菜单中的“拉伸和扭曲”命令。步骤3：弹出“拉伸和扭曲”对话框，在“拉伸”栏的“水平”框中输入“150”单击“确定”按纽。步骤4：再复制出一只小鸟，执行“拉伸/扭曲”命令，在弹出的“拉伸/扭曲”对话框“拉伸”栏的“垂直”框中输入“150”

组织学生练习，教师巡视指导。

教师讲评，组织学生交流学习经验。学生经验交流

练一练自己试一试设置“拉伸和扭曲”对话框“扭曲”栏中的“水平”和“垂直”框中的参数，看看能将小鸟变成什么摸样？课本48页练习。

评一评：

1、这节课你学会了那些操作技巧？

2、你创作的“小小鸟儿要回家”的图画怎么样？交流学习心得。板

书

设

计第八课，小鸟乐园小小鸟儿飞呀飞（复制和粘贴）翻转和旋转拉伸和扭曲教后记

拉伸和扭曲的操作因为要输入数字，显的有点麻烦。

课题第九课，我的名片我设计课型新授第1教时教学目的学会在图片中添加文字会使用“粘贴”命令。学会图片的的缩放http://重点难点图片添加文字教学方法小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入做一做利用文字工具完成名片文字的输入

做一做：我的名字做漂亮教师出示一张学生的名片，引起学生的兴趣。教师讲解步骤步骤1：启动“画图”软件，单击文字工具，在画纸上拖出一个虚线框，同时还会出现一个“字体”工具栏。步骤2：在文字样式区里选择透明样式，在文字框里输入你的姓名、学校、班级、爱好等信息。步骤3：把鼠标指针移到文字框的尺寸控点上，改变虚线框的高度、宽度，使文字框正好能放下文字。做一做：利用文字工具栏修饰名片上的文字。步骤1：在“字体”工具栏的字体下拉列表中选择“楷体”，改变框中字体。步骤2：将前景色设置成蓝色，改变。注意：如果出现虚线框后，窗口中没有“字体”工具栏，可单季“查看”菜单中的的“文字工具栏”命令，使其前面出现对号。

学生根据教师的讲解，进行相应的操作。

练一练：

1、为自己做一个名片，先录入名片上的文字，再选择你喜欢的字体和颜色美化你的名片。

做一做：我的名片我设计。

练一练

评一评

交流学习心得。文字的颜色。步骤3：把鼠标指针移到文字虚线框上，指针变成箭头的形状，拖移鼠标将文字移到合适的位置。步骤4：在虚线框外单击一下鼠标，文字框消失了，名片完成了。做一做：在你的名片上插入图片。步骤1：单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。步骤2：弹出“粘贴”对话框中，找到你保存图片的文件夹，在显示方式按纽上单击，选择“缩略图”命令。步骤3：选择合适的图片，单击“打开”按纽。步骤4：插入的图片太大了，把文字都挡住了，拖动图片四周的尺寸控点就可以缩小图片了步骤5：调整图片的大小和位置。步骤6：用同样的方法再插入一张图片。教师巡视指导，组织学生评一评。看一看，文字工具栏还给我们提供了那些工具。你会利用吗？填一填：

1、如果插入的图片，可以怎样办？

2、为了使图片等比例缩放，在“拉伸”栏“垂直”框中输入的值应该“水平”框中输入的值。

练一练：选择一张你自己喜欢的图片粘贴到你的名片上，并调整好图片的大小和位置。

评一评：你设计的名片怎样？该自己打打分吧！板

书

设

计第九课，我的名片我设计文字的录入文字的修饰插入图片调整图片

教后记

有些学生以前没有存放图片，可引导学生从别的途径寻找。

课题第十课，我爱大自然课型新授第1教时教学目的设计一张图文并茂的环保宣传画报。用学过的知识进行创作。重点难点无教学方法综合练习，小组合作探究教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教师讲解本节课学生练习的任务，组织学生练习。练一练：涛涛在环保宣传画中用到了我们学过的哪些工具和技巧？在相应的括号中填上“∨”号铅笔（）刷子（）喷枪（）填充（）直线（）曲线（）矩形（）圆角矩形（）椭圆（）多边形（）文字（）粘贴图画（）

1、大显身手

2、（1）请你也来设计一张图文并茂的环保宣传画吧。（2）同学之间互相展示自己的宣传画，交流绘画技巧和心得。

组织学生讨论，画各种图画需要什么样的工具。

组织学生练一练，评一评。

3、最近我们学校或班级要搞什么样的活动，你能为此活动设计一张图文并茂的宣传画吗？板

书

设

计无教后记

可以把学生的宣传画打印出来，张贴到橱窗中，提高学生的创作热情。

课题第十一课，奥运在我心课型新授第1教时教学目的学会用搜索器（百度）输入关键字查找资料学会利用搜狐分类查找网站搜索有关资料学会收藏自己需要的网页重点难点网页的收藏教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入

“百度”大行动离我们越来越近了，同学们是否想了解一些奥运的情况。我们有什么好方法呢？每天有超过6000万人次访问“百度”或通过“百度”查询信息。“百度”网站是使用量最大的中文搜索引擎之一。做一做：利用“百度”查找有关历届奥运会吉祥物的信息。教师讲解步骤：双击桌面上的浏览器图标。启动IE浏览器，在地址栏中输入“http：//”敲一下回车键，进入“百度”网站。步骤2：在搜索框中输入“历届奥运会吉祥物”，然后单击“百度搜索“按纽。步骤3：新网页中显示了工搜索出6750篇。步骤4：选择一个主题，如“历届奥运会吉学生交流用什么方法搜集资料。从而引出上网。

学生根据教师的讲解进入网络。

学生练一练找一找汉城奥运会的吉祥物并查出它所代表的意义。做一做

练一练

学习收藏网页。祥物”单击就可以进入链接的网页了步骤5：看，新打开的网页全是关于奥运会吉祥物的信息。步骤6：选择一个吉祥物，单击以后查看有关信息。注意：关键字查询是在搜索引擎中输入关键字直接进行查询，分类查询法是利用搜索引擎中的分类查询网站查找资料做一做：利用“搜狐”网站分类查找有关奥运会帆船的资料。步骤1：在IE浏览器的地址栏中输入http://，进入大名鼎鼎的“搜狐”网站。步骤2：在网页中部找到“搜索”栏，直接单击搜索按纽。步骤3：进入“搜狐”网站的分类搜索主页（http://dir.sohu.com）单击“体育健身”超连接。步骤4：在打开的新网页中选择“游泳/水上项目”步骤5：继续选择“帆船”超连接步骤6：打开介绍帆船运动的网站。组织学生练习。收藏自己的网页。练一练：请找一找关于我国帆船运动现状的信息。

做一做：收藏你喜欢的网页。步骤1：找到自己喜欢的网页。如刚才浏览过的“历届奥运会吉祥物的网页。步骤2：单击浏览器窗口“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”命令。步骤3：在弹出的“添加到收藏夹”对话框中确认“名称”框中网页的名称。选择收藏网页的位置评一评；看谁学习的快。板书设计第十一课，奥运在我心百度大行动收藏自己喜欢的网页。教后记

让学生体会一下，收藏网页后的快乐。

课题第十二课，网上寻宝课型新授第1教时教学目的找到曾经收藏过的网页学会保存网页中的图片和重点难点保存图片和教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入

做一做教师讲解：上次我们利用浏览器从网上搜寻了那么多有关的奥运会的知识。我们能不能把这些图片带回家给爸爸妈妈看呢什么叫下载？把因特网的信息传送到你的电脑上称为下载。做一做：把奥运会吉祥物的图片保存到你的电脑上。步骤1：从“收藏夹”菜单中找到“历届奥运会吉祥物”网页，然后在上面单击鼠标步骤2：打开“历届奥运会吉祥物”网页。单击希腊雅典奥运会的吉祥物打开XX年希腊奥运会吉祥物的详细资料。讨论，怎样保存需要的图片

学生练习打开网页文字资料DowN下来。

学生练习，组织评议步骤5：在吉祥物图片上单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”命令步骤6：在“保存图片”对话框中选择好保存的文职，并起好文件名。单击“保存”按纽。做一做：我们将相关的文字资料也保存下来步骤1：拖移鼠标，选中需要的文字材料步骤2：在选中的文字上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令。步骤3：打开“记事本”软件，在编辑区中单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。步骤4：将复制的文字资料简单的整理一下。步骤5：选择“文件”菜单中的“保存“命令步骤6：在“另存为”对话框中选择好保存位置，并起好文件名。练一练1网上的图片现在已经保存到你的电脑上了，快去找找吧

2、请再选择几个你喜欢的吉祥物，将他们保存下来。评一评。

练一练

1、关于雅典奥运会吉祥物的文字资料你保存好了吗？

3、请你再选择几个你喜欢的吉祥物的文字资料，并把它们保存下来。

评一评板

书

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计第十二课，网上寻宝把吉祥物搬回家文字资料的保存教后记

低年级的学生，教师要帮助他们把文件夹件好，保存到自己的文件夹里面。

课题第十三课，网上邮局课型新授第1教时教学目的了解因特网上的邮件服务。学会申请免费的电子信箱学会发送和接收电子邮件学会打开电子邮件的附件重点难点申请免费的电子信箱教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入

免费大餐e-mail经常听到“伊妹儿”这个词，你知道是什么意思吗？E-mail就是电子邮件，它是一种通过网络实现异地之间快速、方便、可靠地传送和接受信息的现代化通讯手段，受到人们的普遍欢迎。它与普通的信件相比，具有方便、快速、廉价、可靠和内容丰富等优点。要通过网络发送电子邮件就必须有电子信箱，电子信箱需要到提供邮件服务器的网上去申请。做一做：学习申请免费的电子邮箱步骤1：启动IE浏览器，在地址栏中输入http//进入网易@126免费邮箱网站。步骤2：单击网页上的注册免费邮箱旧可以注册了。学生练习申请免费的电子邮箱

经验交流：在你的免费邮箱里都有些什么东西，仔细研究一下，把你的发现与你的同伴交流

练一练：自己申请一个邮箱注册时，输入的密码和确认密码必须一样。使用浏览器收发电子邮件

做一做：接收、阅读电子邮件做一做：使用刚才申请的免费邮箱撰写、发送电子邮件。步骤1：登录“网易@126.com免费邮箱网站，输入你的用户名和密码，单击“登陆”按纽，进入你的电子邮箱。步骤2：单击邮箱页面左侧的按纽，打开“写信”页面，现在，你就可以开始写你的第一封邮件了。在“发给框中输入对方的邮箱地址。在“主题”框中输入这封信的主题，在下面的空白编辑区撰写信的内容。步骤3：邮件编辑完毕后，单击发送，你的邮件就寄出去了接收、阅读电子邮件步骤1：登陆你的电子邮箱，在页面左侧功能区里单击收件箱超连接，进入“收件箱”页面。步骤2：找到发给你的邮件主题，并在上面单击鼠标，在新的页面中可以阅读到你的刚才单击的邮件。练一练：给你同桌的小伙伴发一封主题为“网络是我们交流的乐土”的邮件。

想一想：在收件箱中怎么判断看没看邮件。

自己练习附件的使用。板

书

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计第十三课，网上邮局免费大餐e-mail申请电子邮箱收发邮件附件的使用

教后记

让学生使用附件功能时，可发声音、图片等。

课题第十四课，心愿的传播课型新授课第1教时教学目的知道几个电子贺卡网站能在网上制作、发送电子贺卡。会通过邮箱接收电子贺卡重点难点发送和接收电子贺卡教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入

做一做了解因特网上常用的电子贺卡网站有：网易贺卡：http://card.163.com新浪贺卡：一份特别的礼物给你的朋友发送一份电子贺卡。步骤1：启动IE浏览器，在“地址”栏内输入登陆“卡秀首页。步骤2：单击网页右上角的“贺卡分类”超链接，打开“贺卡类别总表”页面。步骤3：单击“友情”分类中的“友谊如歌”超链接。步骤4：下面打开的是该非分类的贺卡的预览页面。步骤5：从预览页面中选择一张免费学生讨论：节日里你收到过同学的贺卡吗？你想通过网络给自己的亲人寄一份贺卡吗？

登陆邮箱接收你的电子贺卡的贺卡，单击，在打开的页面中预览动态的电子贺卡。步骤6：单击页面上方的“定制并发送”按纽，打开发送贺卡的页面，在里面按照提示填写相应的信息。步骤7：填写完后检查一下，没有问题后单击预览发送按纽，查看贺卡。现在，你看到的就是设置好的贺卡了。步骤8：预览没有问题后，单击预览页面下方的我要发送，按纽，就可以把电子贺卡发送给你的朋友了。步骤9：系统自动转到“贺卡发送成功”页面。登陆邮箱接收贺卡步骤1：进入你的邮箱，单击“收件箱”超连接，打开“收件箱”页面。步骤2：你看到你的朋友给你发的邮件了吗？步骤3：单击贺卡的主题超连接，进入邮件内容页面，在邮件内容中找到并单击贺卡的超连接。教师组织学生练习，并讨论。学生练习给自己的好友发送电子贺卡。

学生讨论：在给好友发送贺卡时应该注意那些问题？

填一填：网易@126免费邮箱的网址是：

练一练：登陆一个你喜欢的贺卡网站，快给你的好朋友发去一张免费的贺卡吧。

你最喜欢哪个贺卡网站。板

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计第十四课，心愿的传播常用的电子贺卡网站给你的朋友发一份贺卡接收朋友的贺卡教后记