样本采集注意事项（共8篇）
1.样本采集注意事项 篇一
二手车买卖合同样本之注意事项
二手车车况复杂，加上二手车交易市场鱼龙混杂，导致很多消费者购买到问题二手车。为了防止这一现象，购买二手车时一定要签订好二手车买卖合同，确保出现有问题没处找的现象，下面是我卖我车小编给消费者整理的二手车买卖合同样本之注意事项。
二手车买卖合同样本之注意事项一：违约责任要细致
在拿到买卖合同样本时，如果原合同没有明文规定违约责任，消费者应该根据自己的实际情况，将具体要求补充进去，特别是对那些不能及时过户的消费者，更是应该在合同中强调，若交易过程中过不了户，对方无论出于任何原因都应无条件全额退款。
但是要注意，如果消费者考虑到可能通过其他渠道查询到该车属于“问题车”，则应注明相关事项，并尽快提出退车要求。退车时间尽量尽快，如果拖到三个月以上，对方可能就会合理提出扣除折旧费之类的要求，消费者就很难得到全额退款了。
二手车买卖合同样本之注意事项二：车况问题上合同
建议消费者在拿到买卖合同样本时，将车况问题注明于合同之上。如果对方难以提供详细的车辆状况说明，或者找权威的第三方评估机构进行评定，经过与对方协商后，体现在合同中。亦或者让对方在合同中著名“原车保证无大事故，无大的机械隐患”，并根据协商，在合同中说明，在排除自己使用不当的情况下，对方保证在双方都认可的一段确切时间内，可对原车免费进行维修。
二手车买卖合同样本之注意事项三：车辆手续要齐全
在较为详细的二手车买卖合同样本中，一般都会有是否交付该车行驶证、购置附加费凭证及发票，路票凭证，车船使用税凭证，年票凭证、原车发票及购买的车辆保修凭证。有一点也不要忽视哦，就是原车钥匙应该有两条，交车的时候应一起交付给购车者，如车行只是提供给购车者一条钥匙，那就应该在合同中明确注明，若是事后发现，可能就会与对方产生不必要的纠纷。
二手车买卖合同样本之注意事项四：合同描述应清晰
现在有些二手车买卖合同样本原文描述含糊不清，易导致双方理解误差造成买卖纠纷。如某车行提供的一份购车合同：“如在办理该车有关手续时，发现资料与有关部门档案不符及有被盗抢记录或扣车记录、则按购车款及维修费退回总款数，以实际数及单据为准。”这里对“按购车款及维修费退回总款数，以实际数及单据为准”的说明，就极易在退款依据及退款实际数额方面，让人糊涂。特
别是“维修费”在实际中难以界定，若消费者就此与车行争论，肯定会出现各执一词的场面，因为类似条款应以书面形式补充在合同上。作者:晓玲@我卖我车二手车网
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2.样本采集注意事项 篇二
关键词：普通话水平测试,标准样本库,方言区,采集方案
一引言
《国家语委普通话培训测试中心2009年工作要点》提出了建设“国家普通话水平测试等级标准样本库”(以下简称“样本库”)的设想,计划三年内完成第一期样本库建设。第一期样本库预计包括全国各方言区至少3000个普通话水平测试标准样本,涵盖普通话水平三级六等和不入级的样本。之后,还将建立以少数民族人群(母语为少数民族语言)为基础的第二期普通话水平测试样本库,以海外普通话水平测试推广地区为基础的第三期普通话水平测试样本库。样本库建成之后,不但从测试、教学培训和科研三个方面能够为全国各地的普通话事业提供丰富资料和有效帮助,也将为汉语本体研究与应用研究提供宝贵的数据,更为国家推广普通话和汉语国际推广提供翔实的研究资源与科学支持。第一期样本库将真实记录我国各方言区的普通话现状,保留具有典型特征的普通话语音数据,对我国语言资源的保护和研究具有极其重要的历史意义和现实意义,将会是一笔巨大的科学财富。
第一期样本库计划选取涵盖全国各方言区具有典型等级特征的应试人群语音样本,并为每个标准样本的语音进行标注,指出错误与缺陷等问题所在,总结样本的等级判定原因。样本库是一个复杂精细的工程,涉及到建库原则与规划、样本采集方案、硬件设备与软件系统配套、样本处理及认定、数据管理等一系列问题。第一期样本库是开端,也是基础,可能需要多次论证、反复试点才可以建设成功。本文仅就第一期样本库的样本采集方案进行初步探讨。
二样本库采集方案
(一)方言区划分
样本库以普通话水平等级分布和方言区分布分别作为横轴与纵轴,力争勾画出一个重点突出、标准清晰、真实客观的全国普通话水平测试等级面貌。普通话水平测试等级分布包括:一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等、不入级共七个水平的测试样本。
关于语言学界讨论已久的方言区划分问题,我们选取的是十大方言区理论,包括官话大区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话区、客家话区。其中,官话大区还可分出8个官话区,即东北官话区、北京官话区、冀鲁官话区、胶辽官话区、中原官话区、兰银官话区、西南官话区、江淮官话区。鉴于每个官话区的人口比例都比较大,我们将这8个官话区与其他9个方言区并列,共形成17个方言区域。根据每个方言区域的人口比例和实际测试等级分布情况,我们将在每个区域采集相应等级的样本数量。
(二)采集方案
按照国家语委普通话培训测试中心(以下简称“国测中心”)的规划,样本库建设由国测中心统一组织成立总课题组,并根据工作需求设立若干子课题组。采集原则由总课题组制定,统一要求、统一部署,子课题组在经过总课题组统一培训(视情况可多次、分阶段进行)后,在总课题组的领导下,独立完成样本采集、入库甄选、对样本的初加工和一级处理环节。各子课题组可以以各省级培训测试机构作为主要力量,也可根据需要邀请相关专业的专家带队,组建学者型的子课题组,对样本库提供支持。
针对这一原则,我们提出两个采集方案,并对方案进行了对比分析,希望可以起到抛砖引玉的作用,对样本库建设做出贡献。
1.方案一:按照方言区域成立子课题组
我们按照17个方言区域的划分,建立17个相应的子课题组,每组对应一个方言区。总课题组根据各组所属方言区的人口比例制定各组样本数量,并与子课题组负责人协商确定所属方言区内各方言片、各个等级的具体样本数量。之后,各子课题组在总课题组的统领下,经统一培训后,完成样本采集、存储、入库甄选、一级处理以及汇总上交等全套工作。由于方言区域的划分普遍面临着与行政区域划分不一致的问题,各子课题组可由研究力量雄厚的一至两个省级培训测试机构牵头负责,或由所属方言区的方言学家或其他语言学专家负责,以国测中心特聘测试员作为骨干力量,组织相关专业研究生参与课题,经统一培训后,进行跨省、区、市的科研工作,涉及到该方言区的各省级培训测试机构需予以积极配合和支持。
优点:按照方言区进行划分,每个子课题组仅涉及一种方言,对象比较单一,工作目标明确,便于集中精力。而且,子课题组自由度较大,可以在不违背总课题组统一要求的情况下,根据方言片的实际情况进行灵活安排与设计。由方言学或其他语言学专家及国测中心特聘测试员带队参加,专业突出,学术性突出,不受行政权力牵制,样本质量比较有保障。
缺点:按照方言区划分,开展课题工作时还需要赶赴实地采集录音,或者依靠涉及到的相关省级培训测试机构的配合,难度相对较大。整体工作运行时间较长,财力、物力、人力耗费比较大,配合力度可能不如由国测中心统一部署下发至各省级中心的工作力度大。
2.方案二:按照各省级培训测试机构成立子课题组
我们根据17个方言区域实际地理分布与行政区域分布情况,向涉及到的省级培训测试机构(共计30个)具体分配相应方言区相应等级的样本数量需求。每个省级培训测试机构分别作为一个独立的子课题组,各省根据所属方言区的多少还可成立若干小课题组,参与样本库的实际建设。大陆地区除西藏外,各省级培训测试机构都将承担一定的采集任务。
优点:各省级培训测试机构都肩负着推普的重要职责,也都有各自的科研队伍,采集工作便于操作和展开,配合力度大,完成性较高。
缺点:每个省、直辖市、自治区方言分布情况不同,采集工作的复杂程度和难度不均衡。而且,各省级培训测试机构工作力度不一致,现有工作难度不同,研究力量也不均衡,对于实际科研成果的监督工作困难较大。
3.采集方案具体设计
对于上述两个采集方案,我们认为第二个方案可操作性强,具有一定优势。如果总课题组制定好规划和实施步骤,各省级培训测试机构能够全力、认真配合的话,应该可以按照预期设想建成所需的样本库。下面我们针对方案二展开具体设计。
总课题组计划收入3000个真正入库的样本,以此估算,初期大概需采集30000个左右的样本,才能最终选出符合要求的对象。我们以李荣先生的《中国语言地图集》作为主要参考依据,将使用汉语的人口数据按照方言区进行梳理,并粗略计算了收录样本库的方言区样本数(见下页表1)。
此外,根据《中国语言地图集》和部分行政区域的资料,我们对每个方言区内使用该方言的市县数进行了统计,按照行政区域进行划分,根据使用该方言市县数的多少决定样本实际分配比例。因数据繁多,仅以冀鲁官话区为例(见下页表2),其他方言区(见第102页表3)以此类推。
如表3所列,部分方言在某些行政区域内分布的人口很少,有的能够估算出数字,有的未列出数字,这些均在表格中用斜体标出。经权衡后,我们决定对分配样本数少于50人的、并且占该方言区人口比例低于5%的行政区域,暂且不收录这些方言人群的普通话样本。经过整理后,表3中的斜体标示部分可以略去。各行政区域实际需要采集的样本任务详见表4。
此外,鉴于以下方言使用人口数量较少(都不足100万),初期样本库可暂不考虑收录这些方言人群的普通话样本。这些方言主要是:
(1)奢话:零散分布在福建、浙江、江西、广东、安徽等省。
(2)儋州话:海南省。
(3)韶关土话:分布在广东、江西、湖南等省。
(4)乡话:湖南。
从理论上计算,全国初选30000个样本,按照三级六等和不入级共七个部分分配的话,每个等级需4285.7个样本。从全国实际测试数据来看,等级分布的情况大致为:二级乙等数量最多,二级甲等和三级甲等数量其次,一级乙等和三级乙等再次,一级甲等和不入级最少。我们设想,一级甲等主要由国测中心负责,采集约2300个样本,其他等级按照17个方言区域划分,每个区域平均1630个左右(依据各方言区的人数比例,可进行调整)。一级乙等3280个样本(193个/每个方言区),二级甲等5280个(311个/每个方言区),二级乙等和三级甲等分别为6280个(369个/每个方言区),三级乙等4280个(252个/每个方言区),不入级2300个(135个/每个方言区)。全国不同等级的样本分配比例详见第104页表5。
各省、直辖市、自治区原则上按照表5等级分配比例与表4样本数量可计算出自己需要采集的不同等级样本数量。以安徽省(共需1711个样本)为例,详见表6。
其中,一甲样本由国测中心负责,按不同方言区、不同行政区域采集,各省、直辖市、自治区只需采集从一乙到不入级的样本即可。
目前,我们是以《中国语言地图集》作为主要参考依据设计样本比例的。这本地图集成书年代较早,目前各方言区人口比例都发生了不同程度的变化,具体采集方案可依据地区实际情况进行调整。不过,各小组调整样本数目需要报经总课题组同意后方可进行,由总课题组负责全局规划。
三余论
无论是哪个采集方案,都涉及到具体采集方式问题。我们对此也有几点建议:
(1)各子课题组赴方言区进行实地采样。
优点:定位准确,针对性强,录音装备统一;
缺点:麻烦,周期长,耗费多。
(2)部分子课题组在高校利用机辅测试对各方言区来的学生进行采样。
优点:方便,易集中;
缺点:录音工具不统一,音质效果不能保障;样本特征单一,录音人脱离方言环境,易发生语言变化。
(3)从某月某日起,国测中心向各省级培训测试机构发出通知,对所有应试人登记详细信息,包括对采集对象条件中所涉及的问题。这一措施对总课题组掌握各方言区应试人的大致情况和样本库建设工作都有作用。
(4)综合多种采集方式,可从所有前期登记的应试人中选择一定比例、一定数量的样本,也可采取免费测试、付费等方式重新采集符合条件的应试人的语音;有条件的地区可通过动员和鼓励相关专业、相关工作领域(比如播音主持、艺术类、教师等)人士义务参加样本采录。
此外,每个方言区的样本采集对象在一定比例、一定等级的要求下,还应考虑以下几个条件:(1)家庭用语为当地方言;(2)性别比例分布合理;(3)年龄比例分布合理;(4)文化程度比例分布合理;(5)行业比例分布合理。
我们建议,第一期样本库可分几步完成。总课题组先在几个省、直辖市、自治区做些前期试点工作,进行少量样本采集方案的对比研究,包括讨论机测数据和实地采样的差别等,根据实际情况和结果确定最终采集方案。
参考文献
[1]李荣,熊正辉,张振兴,傅懋,王均,道布.中国语言地图集[M].香港:朗文出版公司,1988.
3.样本采集注意事项 篇三
关键词：真实可靠；平时样本；案后自由样本；实验样本及参照样本
笔迹检验是依据同一认定的基础理论，根据个人书写习惯的特殊性、稳定性和反应性及规律特点，在书写过程中书写工具在书写载体上形成的字迹中所反映出的笔迹特征，进行细致的比较、分析而判断检材与样本是否同一人书写的检验过程。笔迹主要表现为狭义的字迹、书面语言及文字布局。狭义的笔迹是笔迹鉴定认定书写人的主要依据，有笔迹派生出来的书面语言和文字布局是认定书写人的辅助依据。书写习惯是由于书写人生理、心理、病理、书写的环境条件以及学习和练习的时间、强度等的不同，衍生出来的一种具有个体性的特殊的书写动作方式。书写习惯是人们在练习文字符号和其他符号的书写动作系统过程中所形成的，并在重复书写时必然表现出来的脱离了规范书写动作系统的种种特点。综合上述笔迹检验的理论和书写习惯的特点，在提取样本时应注意以下问题：
一、真实可靠
在提取被鉴定人的书写样本时，一定要保证其样本的真实性，确定样本为被鉴定人书写。在样本的提取时，提取人往往会提取被鉴定人的档案或者有被鉴定人署名的报告、调研文章、心得体会、思想汇报等文件作为样本使用，但是这类文件大多不是被鉴定人书写，特别是有一定社会地位的人和领导干部大多由他人代笔，如果不加以甄别就作为样本使用，其鉴定结论一定是错误的。
二、时间相近
这里的时间相近是指样本形成时间要与检材形成时间相对接近，为同一时期形成最好。因为书写习惯的稳定性是指书写动作习惯的特殊性在一定的时期内保持相对稳定而不发生根本改变的属性。稳定性受书写人生理、心理或定型程度等影响，而使其稳定性的程度具有阶段性。书写人在少年、青年、中年、老年等不同时期，其书写特征会有变化，是受生理变化影响，其肢体力度的大小、肌肉的控制协调、视力变化等生理因素对书写技能产生较大影响。书写人在发生能过影响身体机能的疾病前后书写的字迹也會发生较大变化。
三、书写条件
书写条件主要是指书写载体对笔迹的影响，如检材为账簿、账册上书写的字迹，而样本为空白纸张或者稿纸上书写的字迹。因账簿、账册上边框限制，并且书写空间较小，书写的字迹往往较为拥挤，影响字迹的正常书写，笔迹特征的表现不够充分乃至发生变化。而空白纸张或者稿纸没有局限性或者局限性较小，不影响字迹的书写，表现的书写特征较为充分。两者比对时差异的特征就会相对多，影响分析判断。
四、字体相同
对于书写技能强、书写水平高的人，会写多种字形字体，如楷书、行书、草书等。因为不同字体的书写规范不同，笔顺、搭配、练笔等要求各不相同，所以不同的字体间一般不做比对。因此提取样本时要提取与检材相同字体字形的书写材料。
根据笔迹鉴定样本的来源、形成方式和在鉴定中的作用进行分类，可以将其分为平时样本、案后自由样本、实验样本及参照样本。
1.平时样本
平时样本是指被鉴定人在案件诉讼发生前工作、生活中没有受到案件诉讼影响的情况下书写的文字手稿。平时样本往往如实、客观地反映了被鉴定人固有的书写习惯，无任何伪装或者摹仿书写的特点。能提取到与检材格式、题材相同且为同时期的样本，其价值更高。
2.案后自由样本
这种样本多见于职务犯罪或刑事案件中，多在检察机关办理案件中使用该种样本的提取方式，让涉案的被鉴定人反复书写“情况说明”或者“检查”，这样检材中的大多数“字”在案后自由样本中都有多次的重复出现，由于被鉴定人在这时候还没有意识到其可能被用作样本使用，书写的文字往往也能如实、客观的反映被鉴定人的书写习惯。
3.实验样本
实验样本是指在相关人员的监督下，令被鉴定人按照一定的书写形式和条件书写的文字手稿。实验样本的提取方法可以采取默写、听写、抄写等方法。令被鉴定人快速、慢速、正常速度在相对集中时间内大量、反复书写与检材内容相同的字。
4.参照样本
参照样本是案件中因为手写文书而被牵连的人亲笔书写的文字手稿。这种样本多见于少量字的笔迹鉴定特别是签名。其目的是为了排除相关人而收集提取的样本，是为了进一步确定检材笔迹的出处，做出完全符合客观事实的鉴定结论。
样本条件的好坏直接关系到鉴定结论认定的程度和准确性。样本的提取一定要收集程序合法，来源要真实可靠。要提取充分数量的具备可比条件的样本。
参考文献：
[1]邹明理，杨旭.《文书无证司法鉴定实务》，2012.
4.标本采集相关注意事项 篇四
一、静脉血标本的采集：
静脉采血时病人方面应注意的问题
1、避免剧烈运动，一般主张抽血前24h内不做剧烈运动，清晨采血，住院病人可在起床前采血，回家住的病人应至少休息15分钟后采血。
2、注意合理饮食。除了急诊或其它特殊原因外，一般主张在禁食水12h后空腹采血。
3、药物的影响。很多的药物进入人体后可影响某些化验项目的结果，病人在化验前应尽可能停服对实验有干扰的药物。静脉采血时护士应注意的问题
4、采血的顺序：采血顺序为：血培养→生化、免疫项目→凝血→血流变、微量元素→ 血沉/血常规→氟化钠血糖
5、采血时止血带使用应少于1分钟，以免引起血液淤滞，造成血管内溶血或血液某些成分改变。
6、当一侧手臂输液时应从对侧手臂采血，以免影响血糖、血钾等的浓度。
7、血标本应防止溶血，影响溶血的因素有：用止血带时间过长；抗凝管使用不当或抗凝混合时过度振荡；容器污染；血液中泡沫注入试管；标本放置时间长或突然冷却和受热等等。
8、静脉采血后混匀次数说明：血培养瓶混匀8-10次，含分离胶（黄帽）的采血管混匀5次；凝血管（蓝帽）混匀3-4次，含肝素（绿帽）和血常规（紫帽）抗凝采血管混匀8-10次；血糖（灰帽）氟化钠抗凝采血管混匀8-10次；混匀方式如下图（图为混匀1次）。*注意要轻柔混匀，不要剧烈震荡，以防细胞破裂影响检验结果。
二、血培养标本的采集
血培养标本的采集指征及最佳时机
病人出现以下临床表现，或同时具备以下几种临床表现时应采集血培养： 1.发热（大于等于38℃）或低温（小于等于36℃）2.寒战
3.白细胞增多（大于10X109/L，特别有“核左移”时）4.粒细胞减少（成熟的多形核白细胞小于1X109/L)5.血小板减少 6.皮肤、黏膜出血 7.昏迷
8.多器官衰竭 9.血压降低 10.呼吸加快
寒战高热前1h左右菌量最多，建议在寒战高热时采血培养
在寒战或高热高峰到来之前尽快（10分钟内）从不同部位采集两套血培养。 如果从导管或输液港采集导管血，不需要使用盐水冲洗管道内残留的抗凝剂，其抗菌作用可被培养基充分稀释。 应至少做2套血培养，其中至少有1套外周血，同时应尽快无菌操作从导管或VAP采集另一套血培养。
选定采血点后，先对培养瓶进行消毒，弃去培养瓶金属盖 75%酒精消毒血培养瓶橡皮塞,待干60秒。采血前质量保证：皮肤消毒 三步法：
范围：直径>5cm 1.75%酒精擦拭静脉穿刺点 >30秒；
2.1%2%碘酊30秒或10%碘伏消毒60秒，从穿刺点由内向外环形消毒；
3.75%酒精脱碘。
擦酒精 涂碘伏 酒精脱碘 血标本采集质量保证：采血量
1.每位患者采集2~3套血培养（40~60ml）在不同部位穿刺.2.1套（20ml）：一个穿刺点，通常为1个需氧+1个厌氧(各10ml)，提高阳性率。3.如果采血量不足，应优先将血液注入需氧瓶，剩余血液注入厌氧瓶。因为大部分需氧菌、兼性厌氧菌、酵母菌可以在需氧瓶中生长。
4.用注射器（采血注射器不能含有抗凝剂）无菌穿刺取血后，勿换针头，排除针头的空气和少量血液后，直接注入血培养瓶； 注入的顺序：先厌氧血培养瓶→再需氧血培养瓶，避免发生最后将余血注入厌氧瓶时同时将空气注入的情况。5.如用蝶形针采血，完成采血后 注入的顺序：先需氧血培养瓶→再厌氧血培养瓶。注完后应先拔出与厌氧瓶连接的针，再拔出刺入患者血管的针，以避免气体进入瓶中。血培养标本的送检
室温：立即送检； 不可冷藏或冷冻；
2小时内上机；延迟上机可能导致假阴性。 血培养标本应按要求尽快送往实验室，不得超过2小时。如无法及时送检，血培养标本需室温（20-25℃）保存。
三、痰标本的采集 采集方法 1.自然咳痰法
以晨痰为佳。用清水反复漱口，深呼吸几次后用力咳出呼吸道深部的痰，痰液直接吐入无菌容器中，尽快送检。否则有的细菌（如肺炎链球菌、流感嗜血杆菌）在外界可能死亡。不能及时送检的标本，室温保存≤2h。要求采到肺深部的痰液，不要唾液。无痰或痰量极少者可用3～5%氯化钠溶液5ml雾化吸入约5min后留取痰液。
如有可能，应在医护人员直视下留取清晨第二口痰。嘱咐患者留取前摘去牙托，清洁口腔，如刷牙后反复用生理盐水漱口；深吸气后用力自气管深部咳出痰液，置无菌容器内。应尽可能防止唾液及鼻咽部分泌物混入样品，不应用纸巾包裹痰液。在抗生素应用前采集痰标本;咳痰标本应用最早且广泛，但也是最受争议的标本；取标本前应摘去牙托，清洁口腔如刷牙和漱口;深咳，采集标本过程中最好要有专业的医务人员指导。2.经人工气道吸痰标本采集 注意事项
1.痰标本不能及时送检者，可暂存4℃冰箱。室温下耽搁数小时，定植于口咽部的非致病菌过度生长而肺炎链球菌、葡萄球菌和流感嗜血杆菌检出率则明显降低。
2.在临床上咳痰仍是诊断肺部感染最常用的标本，但咳痰也最易被口咽部正常菌群污染。痰液标本的细菌学检验，必须区分是病原菌还是来自上呼吸道的正常菌群。经过洗涤处理的痰液或自气管镜采集及气管穿刺所获标本，结果比较可靠。3.由于口腔和咽部存在大量的革兰阳性和革兰阴性厌氧细菌，而且缺乏可靠的方法区分它们究竟是致病菌还是定植菌，因此不主张对咳痰标本进行厌氧菌培养。4.约有1/4～1/2肺部感染患者可能发生菌血症，应同时做血培养。
5.无论是何种方式留取痰标本，都应该尽可能避免污染菌、口咽部定植菌的污染。
四、尿标本的采集
尿培养采集时常出现的问题
1.收集的尿液不新鲜，放置时间超过1小时，细菌大增，出现假阳性。2.膀胱内尿液停留时间短（不到6小时），或饮水太多，稀释了尿中细菌。3.中段尿收集不合标准，外阴消毒对尿培养影响很大，消毒液过多而混入尿标本抑制了细菌生长，出现假阴性结果。
4.尿培养前曾使用抗菌药物，可出现假阴性。女性患者清洁中段尿采集方法：
清洁和采集标本时保持两腿分开（男性：翻转包皮并清洁龟头（阴茎头部）余同女性。）清洗：在采集标本前充分清洗。使清洁剂，尽可能认真地擦拭生殖器区域，从前向后擦拭皮肤折叠处。
冲洗：在使用肥皂片清洗后，用水湿润纱布片同向从前向后冲洗。每个纱布片只使用一次即丟弃。用手指拿着采样杯外侧，不要接触杯口边缘。首先，将少量尿液排入厕所，然后用样品杯采集半杯尿液，盖紧样本杯盖子。留置尿管尿培养标本采集方法
对长期留置尿管的患者进行常规尿培养，可能除流行病学意义没有其它价值。这些患者通常会培养出大量潜在病原菌。
可选择的尿标本是从留置尿管的采样口采集的标本。使用无针的尿液采集端可增强操作安全性 操作：
将导管夹闭，在管中采集尿标本，但夹闭时间不能超过30 min； 使用酒精棉签消毒采样口（如果没有采集口，消毒采样导管部位）； 将针头插入采样管，将尿液吸入注射器； 将尿液转入无菌容器；
在申请单上注明标本采集自留置导尿管。送检
尿标本在室温中会使病原菌和污染菌同时生长。
所有的尿培养标本采集后必须在30min内送检进行培养。
若采集后不能在30min内送检进行培养则必须冷藏。冷藏的尿标本应当在24h进行送检培养。
五、各种标本送检的时间要求
标本送检的时间要求
1.血常规检测标本采集后应立即送检，不能立即送检的样本也不应超过2小时，因细胞形态学检查必须在4小时内将涂片制成，样本保存室温即可。
2．粪便标本采集后应立即送检，不能立即送检的标本应在室温保存，但需在4h内完成检验。
3．脑脊液采集后应正确盖好，防止泄漏或容器外部留有残留物。常温立即送检，实验室收到标本后应立即检验。脑脊液标本送检的理想时间为15min内，半小时送检是可接受的，如果送检时间超过1h，则会影响结果，须与临床沟通，并说明由于标本延时结果可能受到影响。在结果报告时，在备注处注明此情况。4.浆膜腔积液（胸腹水）：常规检验标本采集后应立即送检，不能立即送检的标本应室温保存，但需在2h内完成检验。
5.凝血功能检测标本采集后应立即送检，不能立即送检的标本应以3000r/min离心10分钟，在2小时内分离血浆，需在4小时内测定.6.尿标本运送：必须保证标本运送过程中的安全，防止溢出。溢出后应立刻对环境进行消毒处理。在标本采集后2小时内完成检验。
7．动脉血气：保证标本运送的及时性，标本采集后应立即送检。如不能及时送检，应放入冰箱中2-8℃保存。必须保证标本运送过程中的安全性，防止过度震荡、防止标本容器的破损、防止标本被污染、防止标本及唯一性标识的丢失和混淆、防止标本对环境的污染、水分蒸发等。如有标本溢出，溢出后应立即对环境进行消毒处理，尤其小心针头的暴露。8.血培养标本：采集后应正确盖好，防止泄漏或容器外部留有残留物。常温立即送检，实验室收到标本后应立即放入血培养仪中进行培养。如果实验室收到采血量不足的血培养标本不必拒收，仍需进行培养，但需在报告单上注明“送检血液标本量未达到要求，会影响结果的灵敏度”。
9用于生化检验的标本采集后应立即送检，不能马上送检的可暂置4℃冰箱保存，但应在4h内检测。
10免疫血标本标本采集后应立即送检，或及时分离血清暂放4℃短时保存；穿刺液标本的微生物检查送检要求
5.MM特征采集处理注意事项 篇五
1、进行测图前，须先做空三加密制作，如用DAT进行空三加密须导出MM工程进行加载。如使用INF制作空三加密工程就在MM软件里的工程浏览窗口里点击鼠标右键加载inpho或ZI。
2、立体测图前须生成立体相对，对工程像对进项核线重采样与核线影像匹配，影像须是竖立影像，如生成像对不是竖立的，可在航带信息里选择须旋转的影像，右键处理勾选更新像点、更新影像与旋转角度，进行旋转。
3、影像匹配完成后新建DLG工程，右键数字化。
4、打开DLG工程后，可选择比例尺，比例尺中500、1000、2000的符号库是一个可直接选择2000的比例尺。
5、比例尺选择完成后，可在工作区选项中设置矢量文件参数设置绘图边界。
6、选择立体影像影像时可在工程窗口下工程模型处选择影像，或在工程名称处点击鼠标右键选择装载其他立体按照片号选择立体影像。
7、绘图中可以使用高程模式，可锁定高程绘制地物，地物的识别参考地形图图示，点击F2按钮可选择须绘制的地物编码绘制地物。
8、立测时打开影像可以打开核线影像与原始影像，绘制时注意影像有效区边界，切换影像时可点Ctrl+Tad进行切换。
9、绘制地物时植被地类界以单线表示不能出现重复线，分清楚坡坎垅（珑）的定义不要现则错误，绘制坎时之一不要叠压，分清楚加固坎与未加固坎，绘制坎时表示方向的毛毛冲低洼方向，边线在高处。
10、道路绘制时分清楚各种道路定义双线路与单线路，绘制虚实道路时注意“上虚下实，左虚右实”的规则，路口记得开口不能闭合。
11、房屋绘制时须时直角线，不要出现不规则线框（特殊房屋除外），每间房屋边角须捕捉角点但如高程不同记得区分高程，分清楚房屋种类，如是在分不清楚就画一般房屋线。
12、绘制河水坑塘时，河水崖线须沿水面绘制，河水两边的堤坝分清楚加固于未加固，坑塘的绘制时区分坑塘大小，绘制时选择的编码不同。
13、高程点的绘制时须成品字形绘制坎上坎下必须绘制高程点，房屋顶端不用绘制高程点，高程点的距离需根据地形图绘制的比例尺国标规定绘制。
14、绘制地形图时如符号方案不合适可对其进行更改，工具窗口-层配置方案进行修改。
15、DLG测区导出，工作区——导出——导出DXF/DWG——如图一——层对照表路径（C:VisionTekMapMatrix41ConfigCASS的DWG符号对照表_500国标旧版.txt）——勾选设定与CASS对照时的块的比例尺（1:1000等于1、1:2000等于2）——确定。
6.血培养标本的采集注意事项和运送 篇六
血流感染的发生发展可以严重威胁患者的生命，其正确诊断不仅可以减少抗菌药物的误用和滥用，同时可以大大地改善患者的预后，降低患者的病死率，减少医疗花费。本文向读者详细介绍血培养标本采集时间、套数、血量要求、样本运输、皮肤消毒注意事项、导管相关性血流感染以及感染性心内膜炎诊断规范、快速鉴定血培养中的念珠菌、MRSA、葡萄球菌等新方法。提醒广大医务工作者严格执行血流感染的诊断规范，快速报告实验结果，强调及时与临床，提高血流感染诊断水平的重要意义。
1、采血时间
研究表明，大量入血的时间为患者寒颤发热前1小时，在此期间，应同时（或间隔30-60 min）采集2-3套血培养，只有在怀疑患者有感染性心内膜炎或其它血管内感染（如导管相关性感染）时，才有必要间隔较长时间多次采集血培养。
2、血培养数量
在每次败血症期间，推荐采集2-3套血培养。对于成人，不应仅做1套血培养，不仅因为采血量不足，而且1套血培养的结果较难解释。由于在开始抗菌治疗后，患者中的致病菌不会立即清除，2-5天内无须重复进行血培养。但对于感染性心内膜炎患者，应多次进行血培养以评估和指导治疗；由金葡球菌引起的败血症（非感染性心内膜炎），应在48-96 小时重复培养以判断其是否为复杂性金葡菌败血症。
3、血培养采血量
采血量对于败血症的检测非常重要。对于成人，采血量在2-30 ml 时致病菌的检测与血量成正比，虽然采血量增长至40 ml（甚至更高）时血培养阳性
率仍在提高，但已经不再与采血量成正比。对于婴幼儿，采血量不应超过患儿总血量的1%。
4、血标本在需氧瓶和厌氧瓶间的分配
在常规血培养中，推荐成对使用需氧瓶和厌氧瓶。如果采血量低于推荐血量，应将血标本先注入需氧瓶，再将剩余血液注入厌氧瓶，因为大部分败血症是由需氧或兼性细菌及酵母菌引起的。如果仅做需氧培养，每套培养应使用2个需氧瓶并保证有足够的血量。
5、皮肤消毒以避免污染
为减少皮肤菌群对血培养的污染，应对静脉穿刺点进行消毒。研究表明碘酊、过氧化氯和葡萄糖酸洗必泰优于聚维酮碘，碘酊与葡萄糖酸洗必泰效果相近。碘酊应作用30 s，碘伏应作用1.5-2 min。葡萄糖酸洗必泰也应作用30 s，它较少引起过敏，因而在静脉穿刺后不需擦掉，但不能用于2个月以内的新生儿皮肤消毒。
6、血培养采集和运输
血标本采集应严格遵守无菌操作，从静脉采血。留置导管血通常比静脉穿刺血培养污染率高。若分析导管相关性感染，应在采集导管血的同时，静脉穿刺采集外周血进行对比。如果从静脉管道采血，不需要弃去开始段的血液，也不需要使用生理盐水冲洗管道以消除抗凝剂，因为其抗菌作用通常可以被培养基有效稀释消除。
静脉穿刺点选定后，去除血培养瓶的瓶帽，使用70%异丙醇消毒待干，然后再对静脉穿刺点消毒，先使用70%异丙醇消毒，自然干燥后，再使用相应消毒剂作用足够时间。采血人员除非佩戴无菌手套，在患者皮肤消毒后不得触碰其静脉。血液注入血培养瓶前更换针头对于污染率的减少作用甚微，且易引发针刺伤。血标本注入血培养瓶后应轻轻翻转数次，以免凝血。无论使用什么方法采集血培养，应尽量减低血培养的污染率至≤3%。
血培养瓶应在2小时内送至实验室，延迟上机会延缓甚至阻碍病原菌生长。培养瓶在室温仅能存放数小时。切忌将培养瓶冷藏或冷冻，冷藏或冷冻会导致部分病原菌死亡，冷冻可能导致培养瓶破裂。
7、血培养标本拒收原则
7.如何转移孩子的采集注意力 篇七
父母提问：我的孩子4岁，已经迷恋上了电视怎么办？
策略：电视机坏了
妈妈：宝贝，我们回家看电视好吗？
孩子：好！
妈妈：妈妈也喜欢看电视。
(妈妈事先将电视“弄坏”，让其无法播放)
妈妈和孩子回到家。
妈妈：宝贝，我放东西，你帮我打开电视好吗？
孩子：好！我要看动画片。
妈妈：好。
孩子打开电视，发现电视机无法正常播放。
孩子：妈妈，快来帮我！
妈妈：怎么了？
孩子：电视机为什么打不开？
妈妈显出非常焦虑的`样子：不可能，昨天我们不是还看了吗？我看看。
(妈妈开始尝试修理电视)
孩子：我要看电视，电视怎么了？
妈妈：我也想看电视呀！好像坏了，不要着急，我打电话让人来修。
(假装打电话)
妈妈：孩子，我给修电视的叔叔通过电话了，他说有时间就过来修。
孩子：是明天修好吗？
妈妈: 可能，不过叔叔很忙，有可能是明天，或者是后天。这电视怎么回事呀！怎么放不是来呢？怎么办？我陪你搭建一个超大车库吧！(这个孩子平时很喜欢车)
孩子：好吧！
第二天。
孩子：妈妈电视修好了吗？
妈妈：没有，等一下我打个电话催催叔叔。
妈妈打过电话后：宝贝，叔叔说最近很忙，电视坏的太多了，过几天一定来修咱们家的……
8.样本采集注意事项 篇八
各位同学认真阅读注意事项内容：
一、电子注册图像信息用于教育部毕业证书、学位证书网上真伪鉴定及毕业证书、学位证书制作，无相片的毕业生将无法在教育部学信网上进行查询和学历认证，各位同学务必高度重视。
二、请以班级为单位按照教务处时间安排前往指定地点拍摄点拍摄。拍摄时注意拍摄顺序，确保拍摄人与拍摄登记序号一致。
三、拍照时着装尽量正规。
四、按新华社规定，每人收取工本费15元。
五、拍摄地点:渭水校区修远楼三楼西端考试中心
六、如因特殊原因未能在校内拍摄的同学，请于2012年3月1日至5月31日间自行前往新华社陕西分社补拍，逾期不予办理。已在学校交费的同学，补拍后持新华社陕西分社收费单据到学校教务处教务科退还工本费。补拍时请携带学院介绍信、身份证、学生证。新华社陕西分社补拍地点：西安市皇城西路20号。（陕西省政府大院西侧，新华社陕西分社家属院对面）。联系电话：87273012
拍摄时间安排：
08级思政班：12月26日下午16:3008级行管班：12月26日下午16:4508级法学一班12月26日下午17:00