考研冲刺密押题

2024-07-03

考研冲刺密押题（共4篇）

1.考研冲刺密押题篇一

考研英语新题型排序题冲刺辅导

阅读理解新题型之所以被称之为抢分利器，正是由于该题目的考查特点：对考生诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。而这一点在和考过的两次排序题当中体现的淋漓尽致。由于部分考生对其不甚了解，重视程度不够，导致解题思路不清，从而产生畏难情绪，极大浪费了抢分机会。

考试大纲中对排序的表述为，在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中的.2-3个段落在文章中的位置已经给出。样题给出两个已知段落(首尾段)，再根据已知段进行五选五排序。

重视首段作用

而从真题的实际情况来看，20首次考查就增大了难度。所列段落为7段，只给出来了一个已知项，而且该项是倒数第二段，给当年考生造成很大的障碍。这种情况下，首先需要掌握的应对之策便是确定出首段选项。一般来说，作为一篇文章的首段，首句不得有不明确的指代，如 [C] Will such variation bring about ……;不得有突兀的逻辑关系，如[G] However， none of these ……;[D] All in all， ……;更不可能直接以举例开篇，如[F] For example， ……，而是应当提出问题，或通过描述现象来引出问题，故而[A] The first and more important ……也不适合作为开篇首段。[E]的位置已固定，由此可确认 [B] 为本文开篇段落的不二之选。

从已知到未知

首段的内容确定了全文的主题，一个常规的思路便是从前往后按顺序解题，当遇到瓶颈时，可以暂时搁置，转向另一已知段落的位置，根据该段首尾句逻辑关系解题。另外，可以通过观察选项特点以及题目分布情况，先将能够衔接在一起的各选项进行“捆绑”，再进一步解题。如20真题，通过浏览各段首末句可知，[A] …… Not surprisingly， …… 与[C] Equally unsurprisingly，从逻辑关系上可将[A][C]衔接到一起。此时再观察题目分布。第41、42题处于给定段[G][E]之间，[E]后为第43、44、45题。故若[A][C]可能的位置仅有三种情况41、42，或43、44，或44、45.据此判断，难度立减。所以我们所说的已知信息不仅仅是给定段的位置，也包括了未定项的内在关系。

综上所述，作为新题型三大备考题型当中最具有趣味性的排序题，更强调的是对文章宏观的把握。所以，先从各段首尾句入手，重视首段作用，充分利用已知信息，便可以巧取胜。

2.考研冲刺密押题篇二

客观题部分：

专题一：理想信念

现阶段全国各族人民共同理想：建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴(结合总书记提出的“中国梦”)

在实践中化理想为现实：正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

专题二：爱国主义

爱国主义的基本要求：祖国的大好河山是民族发展和进步的基本载体;对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石;文化传统是国家和民族的“胎记”、是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”。爱祖国不是抽象的，而是历史的、具体的。

民族精神的内涵：爱国主义(核心);团结统一;爱好和平;勤劳勇敢(民族性格和道德精神);自强不息(内在意志)

专题三：人生观、价值观

人生观的内涵：人生目的(核心);人生态度;人生价值(自我价值与社会价值)

人生价值的标准与评价：

人生价值的含义：自我价值(个体的人生活动为了满足自身生存和发展所具有的价值)和社会价值(个体的人生活动对社会和他人所具有的价值)。前者是后者的前提，后者是前者的基础。

人生价值的判断标准：根本尺度——看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律，是否通过实践促进了历史的进步;基本尺度——劳动和贡献;普遍标准——劳动和贡献。

科学对待人生环境：促进个人与他人的和谐(4个原则)：平等原则是促进个人与他人和谐的前提;诚信原则是促进个人与他人和谐的保证;宽容原则是促进个人与他人和谐必不可少的条件;互助原则是促进个人与他人和谐的必然要求;

专题四：道德观

传统道德观念(结合国学名言佳句)

中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的有优良的传统。主要包括：

(1)注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会主义民族、国家的责任意识和奉献精神。(2)推崇仁爱原则，追求人际和谐。(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作一种高层次的需求。(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

社会主义道德建设：

核心：为人民服务

原则：集体主义

公民基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信(重点)、团结友善、勤俭自强、敬业奉献(注意与社会主义职业道德要求结合)

社会主义公德：

基本特征：基础性(社会公德是社会主义道德体系基础层次)、简明性、广泛性、继承性

主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法(社会公德的最基本要求)

社会主义职业道德：

基本要求：爱岗敬业(最基本要求)、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会(最高要求)

专题五：法制观

树立社会主义法治观念

树立社会主义法治观念包括：

(1)社会主义民主法治观念(社会主义民主法治是社会主义的重要特征;党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证;社会主义民主法治相互依存、相互促进)

(2)自由平等观念(最为核心是依法享有和行使自由的观念和法律面前人人平等的观念)

(3)公平正义观念(立法公正与执法公正并重;坚持实体公正与程序公正并重)

(4)权利义务观念(两者的关系：结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系)

宪法：

宪法的特征和基本原则：

(l)宪法的基本特征：

第一，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。第二，在效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

(2)宪法的基本原则：

第一，党的领导原则。第二，人民主权原则。第三，公民权利原则。第四，法治原则。依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。第五，民主集中制原则。

(3)宪法规定的人民的权利和义务：

权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教育权、特定主体权利。(要求要重点掌握平等权、政治权利和自由、人生自由权以及社会经济权)

义务：维护国家统一和全国各民族团结——我国公民的最高法律义务。

既是权利又是义务的是：劳动和受教育

主观题部分

理想信念、人生价值

结合材料回答问题：

材料1

吴孟超，2005国家最高科学技术奖获得者，2011感动中国人物，著名肝胆外科专家。擅长疾病肝胆疾病的各种外科手术治疗，尤其擅长肝癌、肝血管瘤等疾病的外科手术治疗，被誉为“中国肝胆外科之父”。中国科学院院士，一级教授，博士生导师。2011年5月，中国将17606号小行星命名为“吴孟超星”。

人们喜欢把吴孟超誉为中国肝脏外科的开拓者和创始人。他身上的荣誉、头衔、职务，可以罗列几页纸。有人问，吴孟超，你拿了那么多第一，拥有那么多头衔，获得那么多荣誉，你这一生值了。吴孟超是这样回答的：“就我的人生来讲，这些东西确实够多了，但是要说‘值’，它究竟值在哪里?我想最重要的是，它凝聚着祖国和人民的需要。作为知识分子，只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起，我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。为人民群众的健康服务，是我入党和从医时作出的承诺!谢谢大家!”

摘编自中国新闻网

材料2

徐本禹，来自山东聊城一个贫困的农村家庭，2003年毕业于华中农业大学，是一位充满理想并将理想付诸行动的当代青年。

2003年初他考取了本校的硕士研究生，前途一片光明。然而，2003年4月16日，徐本禹却做出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义务支教。不久，一支由5人组成的支教队成立了，徐本禹是负责人。7月初，徐本禹和同学一起带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州狗吊岩。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛，不通公路不通电话。晚上，满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡，浑身到处被咬的是包。每天一成不变的是玉米和酸菜汤是他们的主食。

目前已有13个国家的热心人士通过网络了解到徐本禹支教的事迹，并要求资助那里的贫困学生。

如今，徐本禹正在积极准备实施新的“阳光计划”，他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面，为西部地区脱贫致富发挥作用，用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。

有人这样评价他：“徐本禹没有惊天动地的壮举，他感动中国的根本原因就是：穷且益坚，自强不息;勤奋学习，立志成才;回报社会，勇担责任。”

中国需要这样的青年来感动。

摘编自新华网

请回答：

(1)结合材料1中吴孟超的事迹，谈谈什么样的人生才是有意义的人生?

(2)徐本禹的感人事迹对我们正确理解理想实现的教育意义有哪些?

【参考答案】

(1)吴孟超的先进事迹既体现出一个人高尚的爱国主义情操、也反映出了个人与祖国和民族的相互依存关系，同时也体现出了奉献社会的高尚的人生价值。

爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义包含着情感、思想和行为三个方面，只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。

个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的实践中。

人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又相互联系。人总是生活在社会当中，个体无法脱离社会而存在和发展。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。吴孟超的事迹，体现了人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

(2)坚定的信念是实现理想和思想基础，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。

理想的实现是一个具有长期性、艰巨性和曲折性的过程，原因在于，理想的实现不会一蹴而就、一帆风顺，必然会遇到顺境与逆境，只要善于利用顺境，勇于正视和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。

爱国主义

结合材料回答问题：

材料1

98年的人生，让这个名字与国防，与航天，与尊严，与强国富民紧密联系在一起。

钱学森!他是传奇，他是唯一„„

1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路?我认为道理很简单。鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他。再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，顶住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢呢?”

摘编自人民网

材料2

当下，作为一种基本价值、道德准则和精神支柱，爱国主义正在受到一些人的批判和嘲弄，必须引起国人的高度警觉。

中国要实现现代化，必须要对爱国主义这面旗帜形成高度共识。没有爱国主义作为全体中国人的精神支柱，中国就还是一盘散沙。远的比如抗日战争、抗美援朝，近的比如抗击汶川地震、举办北京奥运，若没有中国人民的集体爱国热情，恐怕不会有今天中国屹立于世界。不管在任何时候，爱国主义的伟大旗帜都要高高举起，让爱国主义成为全体国人坚决捍卫的核心价值。在国际博弈中，核心价值同样是核心利益，我们决不能有任何放松和退让。

摘自《北京日报》，(2012年5月10日)

材料3

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。

爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

摘自习近平《实现中国梦必须弘扬中国精神》

回答问题：

(1)结合材料1，钱学森先生的肺腑之言说明了什么问题?

(2)结合材料2与材料3，谈谈如何理解新时期的爱国主义?

【参考答案】

(1)钱学森先生的肺腑之言，体现了爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱;爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带;爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力;爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家;个人的理想如果离开国家和民族就会成为无源之水，无本之木，所以个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合。

社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家，民族和人民的根本利益，所以爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性。

爱国主义不仅是一种情感，一种思想，更是一种行动，钱学森先生恰恰通过实际行动践行了爱国主义。

(2)第一，要自觉维护国家利益。自觉维护国家利益，主动承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。

第二，促进民族团结和祖国统一。这是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在。

第三，增强国防观念。国防观念是新时期爱国主义的重要内容，增强国防观念是弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求;是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

第四，以振兴中华为己任。在新历史时期，大学生应当担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。

作为当代大学生，弘扬民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕中形成的伟大民族精神。

公共生活与公共秩序

结合材料回答问题：

材料1

互联网作为一种新的社会形态，其积极意义业已被历史证明。网络社会发展得好，民众可以从中受益;反之，如果网络空间的状态是混乱无序乃至肮脏丑陋的，那么我们非但无法在网上和谐愉快地交往共存，甚至可能威胁现实社会的健康和稳定。

国家的法治程度高，公民的道德意识强——可以说，这二者的结合符合任何时代、任何社会的愿景。针对近期由网络谣言而导致的一些网络乱象，将实名制作为一种含有法治意义的他律性的管理手段，确属十分必要。但是，我们同样不能偏废对公民道德自律的倡导。而事实上，之前一段时间网络出现造谣传谣的问题，恰恰表明我们社会在自律方面存在一些隐患。

在这样一个拿着手机就能上网的时代，人的网络行为确实是太“独”了。只要你自己不说，没有人知道你是谁，没有人知道你一秒钟之前浏览过哪个网页。再以网络谣言事件为例，也许正是因为很多人不能做到“慎独”，谣言的传播范围才会不断扩大。正如萧伯纳所说：“每一个人的内心世界都隐藏着一匹脱缰的野马，如果不去勒紧缰绳，时刻都会有大祸降临。”而假若我们每个网民都能以“慎独”为准则，勒紧缰绳，自觉地抵制谣言，主动维护网络舆论环境，那么，甚至我们可以说，是否实名也已经不是问题的关键了。

网民们，把网络视为自己的家园吧，保护它、关爱它，让污垢无处藏身，让阳光洒遍每一个角落。

摘自东方网：《自律，净化网络环境之保障》(2012年4月11日)

材料2

近日，针对个别网民在网上无端编造、刻意传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言及谣言产生的恶劣社会影响，国家多部门重拳出击，对其进行了严厉的打击与整治。根据相关法律法规，北京市公安机关对造谣者依法予以拘留，对有关传谣者进行了教育训诫;国家互联网信息办公室对一批造谣、传谣，疏于管理造成恶劣社会影响的互联网站依法进行了查处。

依法打击、整治网络谣言是依法治国方略的题中应有之义。目前网络上存在的造谣、传谣现象不仅不符合法律精神，同时也对公共安全造成了危害，属于要依法纠正的范围。在这种情况下，依法打击、整治网络谣言，不仅是执法机关的权利，也是他们必须尽到的责任与义务。

摘自《光明日报》：《依法治网是依法治国的具体体现》(2012年4月18日)

请回答：

(1)结合材料，谈谈网络生活中应当如何加强社会公德自律?

(2)结合材料，如何理解“依法治网是依法治国的具体体现”?

【参考答案】

(1)网络环境是现代社会公共生活的重要内容，因此应当积极倡导网络文明,坚持文明上网，在网络生活中加强社会公德自律，具体如下：

第一，正确使用网络工具。应当学会利用网络这一先进工具获取知识和信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。

第二，健康进行网络交往。网络交往要做到诚实无欺，不侮辱、诽谤他人，更不能参与网络色情游戏、赌博等活动。

第三，自觉避免沉迷网络。长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害，应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。

第四，养成网络自律精神。在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

(2)依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

互联网是社会公共秩序的一部分，通过依法严惩违法者的途径来净化网络空间、维护公共安全与社会稳定，是党和国家积极贯彻依法治国方略的具体体现，是维护法律权威与尊严的必由之路。

3.考研冲刺密押题篇三

2013成考英语考前绝密押题试题及答案

2013年成人高考将在10月26日-27日举行，在距离考试的最后一星期里，育路教育网成人高考频道推出《2013年成人高考考前冲刺预测试题》系列，希望这些冲刺练习能帮助您取得优异的成绩。祝广大考生成考顺利！同时请您及时关注2013年成人高考真题及答案（http:///crgk/zhenti2013/）专题。

一、语音知识(共5小题;每题1.5分，共7.5分。)

在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词，并把它前面的大写字母填入左边括弧里。

()1.A.across B.away C.agree D.able

()2.A.training B.brain C.remain D.said

()3.A.cow B.throw C.low D.own

()4.A.pleasure B.sure C.Russia D.procession

()5.A.till B.wide C.polite D.decide

二、词汇与语法知识(共25小题;每题1.5分，共37.5分。)

从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。

()6.The flowers in our school _______ the beauty of our campus.A.add B.add to C.add up to D.add up

()7.The boy wanted to ride his bicycle in the street，but his mother told him _______.A.not to B.not to do C.not do it D.do not to

()8.She thought I was talking about her daughter，______，in fact，I was talking about my daughter.A.whom B.where C.which D.while

()9.You don‘t need to describe her.I _______ her several times.A.had met B.have met C.met D.meet

()10.Can you believe that in _______ a rich country _______ there should be many poor people?

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A.such;such B.such;so C.so;so D.so;such

()11.Paul doesn‘t have to be made ________.He always works hard.A.learn B.to learn C.learned D.learning

()12.—There were already five people in the car but they managed to take me as well.—It _______ a comfortable journey.A.can‘t be B.shouldn’t be C.mustn‘t have been D.couldn’t have been

()13.If by any chance someone comes to see me，ask them to leave a _______.A.message B.letter C.sentence D.notice

()14._______，Mother will wait for him to have dinner together.A.However late is he B.However he is late

C.However is he late D.However late he is

()15.Alice，why didn‘t you come yesterday?

I，but I had an unexpected visitor.A.had B.would C.was going to D.did

()16.—Who is Jerry Cooper?

— _______? I saw you shaking hands with him at the meeting.A.Don‘t you meet him yet B.Hadn’t you met him yet

C.Didn‘t you meet him yet D.Haven’t you met him yet

()17.We agreed ________ here but so far she hasn‘t turned up yet.A.having met B.meeting C.to meet D.to have met

()18.What did you think of her speech?

She _______for one hour but didn‘t _______ much.A.spoke;speak B.spoke;say C.said;speak D.said;say

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()19.After living in Paris for fifty years he returned to the small town _______ he grew

up as a child.A.which B.where C.that D.when

()20.As she _______ the newspaper，Granny ________ asleep.A.read;was falling B.was reading;fell

C.was reading;was falling D.read;fell

()21.How beautifully she sings!I have never heard ________.A.the better voice B.a good voice

C.the best voice D.a better voice

()22.Wait till you are more ________.It‘s better to be sure than sorry.A.inspired B.satisfied C.calm D.certain

()23.—Hi，Tracy，you look tired.—I am tired.I _______ the living room all day.A.painted B.had painted C.have been painting D.have painted

()24.—How was your recent visit to Qingdao?

—It was great.We visited some friends，and spent the _______ days at the seaside.A.few last sunny B.last few sunny

C.last sunny few D.few sunny last

()25.I first met Lisa three years ago.She ________ at a radio shop at the time.A.has worked B.was working C.had been working D.had worked

()26.—When can I come for the photos? I need them tomorrow afternoon.—They _______ be ready by 12：00.User Page 3 育路教育成人高考网：http:///crgk User User

A.can B.should C.might D.need

()27.Yesterday Alice ________ a wallet on her way to school.A.picked up B.picked out C.throw away D.kick away

()28.While standing there，the nice girl found the stranger‘s eyes _______ her.A.fixed up B.looked at C.stared at D.glared at

()29._______ we‘ll go camping tomorrow depends on the weather.A.If B.Whether C.That D.Where

()30.The girl cried out： “I ________ go out today.”

A.had better not to B.had rather not

C.would rather not to D.would rather not

三、完形填空(共20小题;每题1.5分，共30分。)

通读下面的短文，掌握其大意。从每小题的四个选项中选出可填入相应空白处的最佳选择，并把它前面的大写字母填入左边括号里。

If we were asked exactly what we were doing a year ago，we should probably have to say that we could not remember.But if we had kept a book and written in it an account of _31_ each day，we should be able to give an answer _32_ the question.It is the same in the history._33_ have been forgotten because we do not have any written account of them.Sometimes men _34_ a record of the important happenings in _35_ country，_36_ often it was destroyed by fire or in a war.Sometimes there was never any written record at all because the people _37_ did not know how to write.For example，we know _38_ the people who lived in China 4，000 years ago，because they could write and _39_ written records for these who live _40_ them.But we know _41_ nothing about the people who lived even 200 years ago in Central Africa，because they _42_.Sometimes，of course，even if the people cannot write，they may know something of the past.They have learned about it from _43_ people，and often songs and dances and stories have been made about the most important happenings，and these have been sung and acted and told _44_ many generations(後代)。Most people are proud to tell _45_ their fathers did in the past.This we may call “remembered history”。_46_ has now been written down.It is not so exact _47_ so valuable to us _48_ written

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history is，because words are much more easily _49_ when used again and again in speech than copied in writing.But _50_ no written records，such spoken stories are often very helpful.()31.A.what to do B.what we did C.how to do D.how we did

()32.A.for B.in C.on D.to

()33.A.all things B.Many things C.More D.Much

()34.A.did keep B.should keep C.would keep D.were keeping

()35.A.our B.your C.their D.his

()36.A.still B.but C.even D.or

()37.A.when and where B.of when and where

C.that time and place D.of that time and place

()38.A.a good deal about B.a lot of about C.many D.much

()39.A.left B.gave C.leave D.send

()40.A.before B.after C.later D.for

()41.A.almost B.most C.at most D.mostly

()42.A.have not learned to write B.have learned to write

C.had learned how to write D.had not learned to write

()43.A.older B.the oldest C.outside D.most

()44.A.by B.about C.for D.within

()45.A.how B.which C.that D.what

()46.A.Some of it B.Some of them C.All of it D.Many of them

()47.A.and B.or C.yet D.even

()48.A.as B.that C.such D.so

()49.A.moved B.forgotten C.recited D.changed

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()50.A.where B.there

C.where there are D.where they are

四、阅读理解(共15小题;每题2分，共30分。)

阅读下列短文，然后根据短文的内容从每小题的四个选择项中选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。

First there was learning.This has always been an important part of human life.By imitating their parents，children learned to hunt，to make tools，and to take care of themselves and others.Next came education.This was possible only after people developed language.Then adults could explain how to do things.They could talk about traditions，beliefs，and ceremonies of the group.Still，education was oral.Children could learn only what their teachers could remember.Finally，schools were created.They came into being because writing was invented.The first system for writing appeared about 3，500 B.C.in Sumeria，a land that is now Iraq.The Sumerians also invented a system for calculating with numbers.About 500 years later，the Egyptians discovered writing and calculation，too.And shortly after that，both the Sumerians and the Egyptians started schools.Being able to read and write they allowed people to learn anything that could be recorded.But the early systems were complicated.Children couldn‘t learn them just by watching.That’s why schools became a necessity.Those first students learned reading，writing，and calculation.Having these skills gave people great power over those who did not have them.Some 5，000 years later，this is still true.()51.The main idea of this article is that schools ________.A.had great power B.became necessary for learning

C.taught children to hunt D.developed language

()52.You can decide from the article that schools have ________.A.made education difficult B.held back learning

C.imitated parents D.advanced human skills

()53.What happened before Egyptians discovered calculation?

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A.Egyptians discovered writing.B.Egyptians started schools.C.Sumerians invented writing.D.Sumerians started schools.()54.Education became possible only with the development of _______.A.learning B.language C.calculation D.clocks

Once a landlord wanted to plant garlic in his fields.He found a group of boys and asked them to do the work for him.At lunch time he did not invite the boys to have lunch with his family.The boys had to sit by the door and have lunch on the ground.The landlord was afraid that other people would see the bad food for the boys.So with a smile on his face he said to them： “Boys，go and eat in the house.This is for your food.If you eat here by the door，the dogs will bite you.” The boys were surprised.But they said nothing and went to eat in the house.The landlord was quite pleased.Supper time came and the boys went into the house again.When they walked past the landlord‘s room，they looked in through the window.What do you think they saw there? They saw a big table with white bread and all kinds of good food on it.The landlord and his family were sitting around the table and eating their dinner.But the food for the boys was bad.The boys were very angry.They wanted to teach the landlord a lesson.So they decided to plant his garlic upside down.And that was what they did the next day.A few days later the garlic was coming out everywhere but not in the landlord‘s fields.The landlord was very surprised and asked the boys why this was so.“The garlic is afraid that the dogs will bite it，” the boys answered.()55.The landlord asked the boys to come because ________.A.he wanted them to plant garlic for him

B.he wanted to invite them to have lunch with his family

C.he wanted to tell them to sit by the door

D.he wanted them to plant vegetables for him

()56.The landlord asked the boys to eat in the house because _______.A.he was afraid the dog would eat their food

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B.he was afraid the dog would bite them

C.he thought other people would see the bad food for the boys

D.he was afraid the boys would play with the dog

()57.The next day the boys planted the landlord‘s garlic upside down because _______.A.they did not know how to plant it

B.they wanted to teach the landlord a lesson

C.they were afraid the dogs would bite it

D.they made a mistake

()58.A few days later the landlord‘s garlic did not come out because ________.A.the garlic was afraid the dogs would bite it

B.the boys had planted it upside down

C.the boys had not planted it at all

D.the boys had not watered it

The International Olympic Committee(IOC)said on February 9 it would award its highest honour to Arthur Ashe，the tennis star and human rights fighter who died on February 6 of AIDS.He was 49.The award，called the Olympic Order，is awarded to sportsmen and others for service to the Olympics and its principled.Ashe never participated in the Olympics，but IOC president Juan Antonio Samaranch said： “I think he was really a thorough Olympian.”

Ashe is the first black man to win Wimbledon and the only black to win the Australian US open titles.Last April 8，he announced he had AIDS，which he got from a blood transfusion during a heart operation in 1983.User Page 8 育路教育成人高考网：http:///crgk User User

Ashe often worked for racial equality in and out of sports.He said the happiest moment of his life was not winning Wimbledon，but when Nelson Mandela—South Africa‘s antiapartheid(反種族隔離的)leader—was freed from jail in 1990.A quote from Ashe： “I have good days and bad days.My ratio of good days to bad days is about six to one.”

()59.The underlined word “award” in the first paragraph means “________”。

A.send a telegraph B.give a prize

C.congratulate somebody D.be in memory of somebody

()60.Arthur Ashe ________.A.won Olympic gold medals in tennis

B.took part in several Olympic Games

C.was a famous sportsman in the Olympic Games which was held in South Africa

D.had not been in any Olympic games

()61.________ made Ashe happier than anything else.A.Nelson Mandela‘s freedom

B.Winning the Australian US open titles

C.Juan Antonio Samaranch‘ s congratulation

D.His good days in his life

()62.Which is correct?

A.There were as many good days in his life as bad days.B.His good days were equal to his bad days.C.He had more good days in all his life than bad days.D.He had six good days in all his life.D

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For some time past，it has been widely accepted that babies—and other creatures—learn to do things because certain acts lead to “rewards”，there is no reason to doubt that this is true.But it used also to be widely believed that effective rewards，at least in the early time，had to be directly connected to such basic physiological “drives” as thirst or hunger.In other words，a baby would learn if he needed food or drink or some sort of physical comfort，not otherwise.It is now clear that this is not so.Babies will learn to behave in ways that produce results in the world with no reward except success in sight.Papousek began his studies by using milk in the normal way to “reward” the babies and so teach them to carry out some movements，such as turning the head to one side or the other.Then he noticed that a baby who had had enough to drink would refuse the milk but would still go on making，the learned response with clear signs of pleasure.So he began to study the children‘s responses in situations where no milk was provided.He quickly found that children as young as four months would learn to turn their heads to right or left if the movement “turned on” some lights—and indeed that they were able to learn some more turns to bring about this result，for example，two left or two right，or even to make as many as three turns to one side.Papousek‘ s light experiment was placed directly in front of the babies and he made the interesting observation that sometimes they would not turn back to watch the light closely although they would “smile and speak” when the light was on.Papousek concluded that it was not the sight of the lights which pleased them.It was the success they were achieving in solving the problem，in mastering the skill，and then there is a basic human nature to make sense of the world and bring it under control.()63.According to the writer，babies learn to do things which _______.A.will satisfy their surprise B.will meet their physical needs

C.are directly connected to pleasure D.will bring them a feeling of success

()64.Papousek noticed in his studies that a baby _________.A.would make learned responses when it saw the milk

B.would continue the simple movements without being given milk

C.would turn its head to right or left when it had enough to drink

D.would carry out learned movements when it had enough to drink

()65.The babies would “smile and speak” at the lights because ________.User Page 10 育路教育成人高考网：http:///crgk User User

A.they succeeded in “turning on” the lights

B.the sight of lights was interesting

C.they need not turn back to watch the lights

D.the lights were directly connected to some basic “drives”

五、补全对话(共5句;每句满分为3分，共15分。)

根据中文提示，将对话中缺少的内容下在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方，用陈述句;打问号的地方，用疑问句。

提示：Joe和Henry谈起报上的一篇文章，Henry问什么报，什么文章。他没用读完这篇文章，但标识下午要读，然后告别。

Joe ：Hi，have you read today‘s newspaper?

Henry：_________66___________?

Joe ：The People‘s Daily.Henry：________67__________.But I only looked through it while having lunch.Joe ：Did you notice an interesting article?

Henry：___________68___________?

Joe ：About air pollution.Henry：________69__________.On which page?

Joe ：On page 5.At the bottom.Henry：Good.I‘ll read it this afternoon.Joe ：Don‘t forget to tell me what you think after reading it.Henry：Sure.__________70__________.Joe ：See you.六、书面表达(共30分)

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写一篇记述在海滨度周末的日记，内容包括以下几点：初夏，风和日丽;有很多游人和小船，我门捡贝壳(shell);日光浴(sun bathe)玩得很愉快。

注意：(1)行文要流暢;

(2)要符合日记的格式;

(3)词数为100左右。參考答案

一、语音知识

1.D 2.D 3.A 4.A 5.A

二、词汇与语法知识

6.A 7.A 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D

13.A 14.D 15.C 16.D 17.C 18.B 19.B

20.B 21.D 22.D 23.C 24.B 25.B 26.B

27.A 28.C 29.B 30.D

三、完形填空

31.B 32.D 33.B 34.A 35.C 36.B 37.D

38.A 39.C 40.B 41.A 42.D 43.A 44.C

45.D 46.A 47.B 48.A 49.D 50.C

四、阅读理解

51.B 52.D 53.C 54.B 55.A 56.C 57.B

58.B 59.B 60.D 61.A 62.C 63.D 64.B

65.A

五、补全对话

76.Which one(do you mean)

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77.Yes，I did

78.What article / What is it about

79.Sorry，I didn‘t

80.See you later

六、书面表达

June 18，2002，Saturday Fine

4.考研冲刺密押题篇四

B．按照中国证监会的要求对涉及本次并购重组活动的特定事项进行尽职调查或者核查 C．组织委托人及其他专业机构对中国证监会的意见进行答复

D．对委托人披露的文件进行核查。确信披露文件的内容与格式符合要求

2、规范证券公司发行与承销业务的主要法律法规包括（）。A．《中华人民共和国证券法》 B．《证券发行上市保荐业务管理办法》 C．《证券公司内部控制指引》 D．《证券投资顾问业务暂行规定》

3、个人申请保荐代表人资格，应当通过所任职的保荐机构向中国证监会提交的材料包括（）。

A．证券业从业人员资格考试、保荐代表人胜任能力考试报名表 B．证券业执业证书 C．申请报告

D．保荐机构对申请文件真实性、准确性、完整性承担责任的承诺函

4、证券公司按照监管部门和证券交易所的要求报送的自营业务信息包括（）。A．自营业务账户 B．风险限额 C．资产配置 D．席位情况

5、证券公司从事介绍业务时，与期货公司签订的书面委托协议应当载明的事项包括（）。A．介绍业务的范围 B．介绍业务对接规则

C．执行期货保证金扣缴制度的措施 D．客户投诉的接待处理方式

6、下列关于诱骗投资者买卖证券、期货合约罪的说法中，正确的是（）。A．该罪是一种故意的行为

B．该罪所侵害的客体是简单客体

C．该罪客观表现为提供虚假信息或者伪造、变造、销毁交易记录，诱骗投资者买卖证券、期货合约

D．过失不能构成该罪

7、金融期货的主要品种可以分为（）。A．股指期货 B．金属期货 C．利率期货 D．外汇期货

8、融资融券业务合同中载明的事项包括（）。A．融资融券的额度 B．保证金比例 C．担保债权范围

D．融资买入证券和融券卖出证券的权益处理

9、下列选项中，属于证券公司建立健全证券经纪业务客户管理与客户服务制度的是（）。A．建立健全客户适当性管理制度，为客户提供适当的产品和服务 B．建立健全客户交易安全监控制度，保护客户资产安全 C．建立健全客户账户管理制度

D．建立健全客户投诉处理制度，妥善处理客户投诉和与客户的纠纷

10、下列选项中，属于诱骗投资者买卖证券、期货合约罪主体的有（）。A．证券交易所的从业人员 B．期货经纪公司的从业人员 C．证券业协会的工作人员

D．证券、期货监督管理部门的工作人员

11、《证券公司风险处置条例》中有关保护客户及债权人合法权益的具体规定包括（）。A．处置证券公司风险过程中，应当保障证券经纪业务正常进行

B．证券投资者保护基金管理机构应当按照国家规定，收购个人债权、弥补客户的交易结算资金

C．行政清理组转让证券类资产应当采用招标、公开询价等公开方式，转让方案应由中国证监会批准

D．行政清理组清理账户的结果应当经具有证券、期货业务资格的会计师事务所审计，并报中国证监会认定

12、违反《中华人民共和国证券法》的相关规定，法人以他人名义设立账户或者利用他人账户买卖证券的，应给予的处罚是（）。A．责令改正

B．没收违法所得，并处以违法所得1倍以上5倍以下的罚款

C．没有违法所得或者违法所得不足3万元的，处以3万元以上30万元以下的罚款

D．对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告，并处以3万元以上10万元以下的罚款

13、基金管理公司、基金托管和销售机构的从业人员的特定禁止行为有（）。A．在不同基金资产之间、基金资产和其他受托资产之间进行利益输送 B．利用基金的相关信息为本人或者他人牟取私利 C．挪用基金投资者的交易资金和基金份额 D．隐匿、伪造、篡改或者毁损交易记录

14、个人申请保荐代表人资格应具备的条件包括（）。A．具备3年以上保荐相关业务经历

B．最近3年内在境内证券发行项目中担任过项目协办人

C．参加中国证监会认可的保荐代表人胜任能力考试且成绩合格有效 D．未负有数额较大到期未清偿的债务

15、有限责任公司的监事会行使的职权包括（）。A．检查公司财务

B．当董事和高级管理人员的行为损害公司的利益时，要求董事和高级管理人员予以纠正 C．对发行公司债券作出决议 D．向股东会会议提出提案

16、证券投资者保护基金管理机构应当按照国家规定（）。A．收购债权

B．弥补客户的交易结算资金

C．可以对证券投资者保护基金的使用情况进行检查 D．对证券公司的违法行为立案稽查并予以处罚

17、证券公司经营融资融券业务，应当以自己的名义，在（）分别开立账户。A．证券交易所 B．中国证监会 C．商业银行

D．证券登记结算机构

18、下列选项中，属于《证券风险处置条例》规定的主要风险处置措施的有（）。A．停业整顿 B．托管 C．接管 D．行政重组

19、下列属于证券业从业人员申请执业证书条件的有（）。A．已被机构聘用

B．最近3年未受过刑事处罚

C．未被中国证监会认定为证券市场禁入者，或者已过禁人期的 D．品行端正，具有良好的职业道德 20、发生信息披露违法行为的，依照规定，对负有保证信息披露（）和公平义务的董事、监事、高级管理人员，应当视情形认定其为直接负责的主管人员或者其他直接责任人员承担行政责任。A．准确 B．完整 C．及时 D．真实

21、诚信信息中的基本信息通过（）采集。A．协会会员信息管理系统 B．协会人员信息管理系统 C．从业人员信息管理系统 D．诚信信息系统

22、客户可以通过（）向期货公司下达交易指令。A．电话 B．书面 C．互联网 D．QQ

23、下列关于证券公司客户资产的存管、托管制度的说法中，正确的有（）。A．从事证券经纪业务的证券公司应当将客户的交易结算资金存放在指定商业银行，以每个客户的名义单独立户管理

B．客户的交易结算资金的存取，应当通过指定商业银行办理 C．从事证券资产管理业务的证券公司应当将客户的委托资产交由指定商业银行等资产托管机构托管 D．从事融资融券业务的证券公司应当参照客户交易结算资金第三方存管的办法，对客户资金担保账户内的资金进行管理

24、上市公司就并购重组事项出具在相关并购重组活动完成后，凡不属于上市公司管理层事前无法获知且事后无法控制的原因，上市公司或者购买资产实现的利润未达到盈利预测报告或者资产评估报告预测金额50%的，中国证监会可以同时对财务顾问及其财务顾问主办人采取（）等监管措施。A．监管谈话 B．出具警示函 C．责令改正 D．责令定期报告

25、开展融资融券业务试点的证券公司从事融资融券业务应遵守的原则有（）。A．合法合规原则 B．集中管理原则 C．独立运行原则 D．岗位分离原则

26、违规披露、不披露重要信息，可以认定从轻或者减轻处罚的考虑情形包括（）。A．未直接参与信息披露违法行为

B．配合证券监管机构调查且有立功表现 C．受他人胁迫参与信息披露违法行为 D．主动上交个人财产

27、下列关于诱骗投资者买卖证券、期货合约罪构成要件的说法中，正确的有（）。A．侵害的客体是复杂客体

B．在客观方面表现为故意提供虚假信息 C．主体为一般主体

D．在主观方面必须出于无意

28、证券公司应当采取适当方式，向客户披露委托人提供的金融产品合同当事人情况介绍、金融产品说明书等材料，全面、公正、准确地介绍金融产品有关信息，充分说明金融产品的（）等主要风险特征，并披露其与金融合同当事人之间是否存在关联关系。A．信用风险 B．购买人风险 C．市场风险 D．流动性风险

29、证券经营机构有（）行为的，视情节轻重，单处或并处警告、没收非法所得、5万元以上50万元以下罚款、暂停自营业务半年至1年、取消自营业务资格，并在两年内不受理自营业务资格申请。

A．以欺骗或其他不正当手段获得证券自营业务资格 B．将自营业务与代理业务混合操作 C．从事或参与内幕交易和操纵行为 D．委托其他证券经营机构代为买卖证券

30、下列关于擅自公开或者变相公开发行证券的说法中，正确的有（）。A．对擅自公开或者变相公开发行证券设立的公司，由依法履行监督管理职责的机构或者部门会同县级以上地方人民政府予以取缔

B．未经法定机关核准，擅自公开或者变相公开发行证券的，责令停止发行，退还所募资金并加算银行同期存款利息，处以非法所募资金金额1%以上3%以下的罚款

C．未经法定机关核准，擅自公开或者变相公开发行证券的，责令停止发行，退还所募资金并加算银行同期存款利息，处以非法所募资金金额1%以上5%以下的罚款