安全第一责任人职责

安全第一责任人职责（共6篇）

1.安全第一责任人职责 篇一

学校安全管理第一责任人安全职责

（校长）

1.学校安全管理决策人，全面领导学校的公共安全工作，治安安全工作，贯彻执行上级主管部门关于公共安全、教育教学工作，治安安全工作精神。

2.健全安全管理组织机构，加强安全管理队伍建设，明确职责，建立科学的管理机制。

3.建立对教职员工、学生进行相关法律、法规的教育制度。4.组织制定学校安全工作制度，逐层签订安全责任书，认真落实安全管理责任。

5.构建完善的安全防范体系，完善人防、物防、技防和责任追究等安全防范体系。

6.对在校内外组织的大型活动，外出活动进行安全可行性论证，组织相关人员对交通路线、活动场所的安全状况进行考察，并进行风险分析，严格审批安全预案。

7.加强学校安全文化建设，开展文化安全宣传活动，法制宣传活动。

8.落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，开展安全课程教育，确保四落实。

9.建立安全经费保障机制。

10.组织安全工作责任倒查，建立并落实责任认定，决定奖惩。学校安全工作监管责任人安全职责

（副校长）

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议，主持学校安全例会，做好安全纪录。

2.为学校行政会议关于安全工作决策提出建议和意见、提供依据。

3.监督、检查执行层落实学校安全工作决议的情况。4.做好学校安全管理的基础工作，档案建设、制度建设、队伍建设、技防建设、定期对技防设施进行检查维护。

5.配合相关部门对教职员工、全体学生进行安全教育，做好教育纪录。

6.定期对校园进行安全检查，督促整改，并提出整改意见，落实措施。

7.对校园治安秩序进行管理，完善门卫各种制度，加强管理。8.审核大型活动、外出活动安全预案，帮助组织活动责任人制定完善的安全预案。

9.建立学校安全管理机制，执行安全责任倒查制。10.做好安全工作计划和总结，严格考评，向学校行政会议建议奖惩事宜。学 校 教 导 处 安 全 职 责

（教导主任）

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议。2.对各类教育、教学活动进行安全管理，制订完善的活动方案，并严格按照方案进行，有严密保护措施。

3.执行学校的各项安全管理制度，落实安全措施。4.对所属教职员工进行经常性的安全教育、安全培训和法律法规教育。

5.认真制定本部门主管的大型活动，外出活动的安全预案。6.对本部门组织的考试、知识竞赛、外出等活动进行全程的安全管理。学 校 政 教 处 安 全 职 责

（政教主任）

1.政教处是负责学生工作的主要职能部门，具体负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核，落实学校的安全责任制。政教处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。在校安全工作领导小组和分管校长领导下开展各项安全工作，负责学校安全制度建设，组织协调学校及周边环境整治，节假日值班安排管理等，检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。

2.及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育、校园安全文化建设和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3.全面落实《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的养成教育，加强对学生安全法制教育，组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动，培养学生的自我防护能力和自救能力。加强安全管理工作，特别时对可能引发安全事故的行为，要严肃查处，以教育全体学生。

4.组织协调好学校、社会、家庭对学校的“三结合”安全教育，努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。

5.积极联络和配合外聘法制副校长的工作，开展好学生的法制教育，对学校存在的问题的重点学生做好帮助和监管工作，化 消极因素为积极因素。

6.紧密联络家长，及时沟通信息，做好学生的安全教育工作。7.要经常深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

8.协助公安机关调查在校内发生的各类刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理情况。

9.指导各班级的安全教育宣传管理工作，对安全课开课情况进行监督、检查。

10.遇到突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全工作领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作，做好善后处理工作。学 校 总 务 处 安 全 职 责

（总务主任）

1.总务处是负责学校安全工作的职能部门，在学校党政领导及安全工作领导小组的领导下，负责学校食堂、商店的食品安全、饮食卫生，学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修，学校的财产管理，涉校机动车辆的管理等工作。总务处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。

2.按照上级有关规定，结合学校实际参与制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级的指示和布置及时提出贯彻意见，在校领导统一布置下组织实施。对总务处人员和后勤全体人员开展安全教育。

3.配合政教处在师生中开展法制教育和安全防范教育，提高广大师生的遵纪守法意识和安全防范意识。

4.协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。5.组织人员每天对学校教学楼、宿舍楼的应急灯、疏散标志、消防器材等进行一次安全检查，发现损坏、过期的，要及时更换，发现安全隐患及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。

6.建立信息渠道，调查研究，对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测，采取防范措施，防患于未然。

7.配合政教处协助公安机关调查校内发生的刑事案件、治安案件。对违反校园秩序造成影响的人和事进行调查，并依据相关规定进行处理。8.参与建立健全学校的安全档案，区分各重点部门安全管理包靠责任区及相关人员，并制作、悬挂标志牌。

9.负责校园各项安全防范的物资供应工作。

10.遇突发事件时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，积极稳妥地做好师生的撤离工作。协助做好指挥和善后处理工作。学 校 信 息 中 心 安 全 职 责

（信息中心主任）

1.基础设施管理

（1）确保网络通信传输畅通；

（2）掌控主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文档；

（3）对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备，并配置为热后备设备；

（4）负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序；（5）掌控用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位；

（6）采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管理。

（7）掌控和外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后和有关机构及时联系；

（8）实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况；（9）定制、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。2.操作系统管理

（1）在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该能够熟练地利用系统提供的各种管理工具软件，实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理；（2）在网络运行过程中，网络管理员应随时掌控网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随着系统环境的变化、业务发展和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能；

（3）网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。

3.应用系统管理

（1）确保各种网络应用服务运行的不间断性和工作性能的良好性，出现故障时应将故障造成的损失和影响控制在最小范围内；

（2）对于需要不可中断的关键型网络应用系统，除了在软件手段上要掌控、备份系统参数和定期备份系统业务数据的、外，必要时在硬件手段上还要建立和配置系统的热备份；

（3）对于用户访问频率高、系统负荷的网络应用服务，必要是网络管理员还应采取分担的技术措施；

4.用户服务和管理（1）用户的开户和撤销；（2）用户组的配置和管理；

（3）用户可用服务和资源的权限管理和配额管理；（4）用户计费管理；

（5）包括用户桌面连网电脑的技术支持服务和用户技术培训服务的用户端支持服务。

5.安全保密管理（1）安全和保密是计算机网络使用与管理的两个重要方面，安全主要是指防止外部对网络的攻击和入侵，保密主要是指防止网络内部信息的泄漏；

（2）对于普通级别的网络，网络管理员的任务主要是配置管理好系统防火墙。为了能够及时发现和阻止网络黑客的攻击，能够加配入侵检测系统对关键服务提供安全保护；

（3）对于安全保密级别需要高的网络，网络管理员除了应该采取上述措施外，还应该配备网络安全漏洞扫描系统，并对关键的网络服务器采取容灾的技术手段；

（4）更严格的涉密电脑网络，还需要在物理上和互联网实行绝对隔离，对安置涉密网络电脑和网络主干设备的房间要采取安全措施，管理和控制人员的进出，对涉密网络用户的工作情况要进行全面的管理和监控。

6.信息存储备份管理。

（1）掌控机房数据通信电缆布线情况，在培养设备时确保布线合理，管理维护方便；

（2）掌控机房设备供电线路安排，在培养设备时注意负载的合理配置；

（3）管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境；

（4）确保网络机房内各种设备的正常运转；

（5）确保网络机房符合防火安全需要，火警监测系统工作正 常，灭火措施有效；

（6）采取措施，在外部供电意外中断和恢复时，实现在无人值守情况下确保网络设备安全运行；

（7）保持机房整洁有序，按时记录网络机房运行日志，制定网络机房管理制度并监督执行发。

学校少先队辅导员安全职责

1.认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议。2.协助学校对班主任进行安全教育，安全培训，法律法规教育，对班级进行安全管理。

3.认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，对学生进行安全教育，协助校长进行安全培训，应急演练和法律法规教育。

4.督促所属教职员工认真执行学校的各项安全制度，落实各项安全措施。

5.对住宿的教师加强教育和管理。6.对“问题生”进行心理教育和管理。

7.加强对学生的思想教育，加强正面引导，防范“社会问题”对学生思想的影响。

8.做好心理调适，防止欺辱、歧视学生事件。

9.协助做好管制刀具的收缴工作，防范校园暴力的发生。10.认真制定主管的大型活动，外出活动的安全预案。学校年级组长岗位安全职责

1.对本年级的安全管理负全责。

2.认真落实学校的各项安全管理制度，防止发生可防性案件。3.协助学校经常开展法制教育，心理健康教育，安全知识教育，解决学生关心的安全热点、难点问题，保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

4.负责组织本年级师生检查本年级各班在安全工作中存在的问题，并及时妥善的处理好该年级出现的矛盾，把矛盾处理在萌芽状态。对一些比较普遍的或较为严重的问题应及时向学校汇报。

5.对违反学校规章制度的学生应及时的给予批评教育。6.学校组织的集会，看电影等大型活动要对学生进行安全教育，各种集体活动年级组长应到现场参与组织。

7.组织学生集体外出活动，应在征得学生家长同意的前提下制定切实可行的安全预案，并在上级机关批准后方可实施，外出活动必须严密组织，落实安全措施，防止各类安全事故发生。

8.经常检查该年级是否存在安全隐患并及时通知学校相关部门。

9.积极参加学校组织的学生疏散演习。

10、一旦发生事故，年级组长要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并及时通知家长，同时向学校领导汇报。

学 校 会 计 安 全 职 责

1.严格执行会计制度，妥善保管现金、支票、印章、帐册。2.正确使用保险柜，不能超现金过夜。3.保证到银行存款取款安全。4.保证会计室内的治安，防火安全。5.及时催收，保管各类收费的现金。6.出现紧急事件会使用报警器报警。

班主任岗位安全职责

1.对学生进行安全教育，法律法规教育和安全管理。

2.对班级内公共财产和学生私人财产进行管理。

3.对教室内配置使用的教学设备、设施、教具等的安全状况负责。

4.掌握学生的思想，行为状态，防止不良行为的发生。5.负责课间活动，午休时间的秩序管理。

6.做好学生集中上、下楼和集中活动时的安全管理。7.落实路队制，每天放学后把学生安全的送到指定地点。8.遇到突发事件时，负责组织本班学生紧急避险和对学生进行紧急救助。

9.防止发生治安案件，和火灾事故。

10.对学生进行正面教育，禁止体罚和变相体罚学生。

任课教师岗位安全职责

1.任课教师在上课期间履行班主任安全职责。2.代课教师承担被替代教师的安全职责。3.掌握学生的思想和行为动态，防止发生事故。

4.任课教师在上课时遇到突发事件时要对学生进行紧急救助。

5.任课教师在上课时要对学生进行正面教育，防止体罚和变相体罚学生。

学校体育教师岗位安全职责

1.体育教师要经常性的对学生进行安全教育和安全管理。2.随时掌握学生的行为、思想动态防止不良行为发生，发现学生有不良行为要及时制止。

3.负责课间秩序的管理，防止学生到体育器械上作危险动作。4.保证操场安全，保证体育设施、设备的安全，定期对体育器械进行安全检修，修不了的要及时上报，防止发生伤害事故。

5.依体育课教学要求预防为主，减少、避免运动伤害。6.遇到突发事件时负责组织学生紧急避险和紧急救助。7.要对学生进行正面教育，防止体罚和变相体罚学生。8.掌握特异体质学生情况，按照相关要求进行管理。

9、体育教师要严格按教学大纲和教学计划中规定的教学内容上课，树立学生安全第一的思想，防止学生发生运动损伤。

10.组织大型运动会或集体活动要做好安全预案。

学校实验室管理员安全职责

1.按照学校规定保管好实验仪器，一般药品和剧毒药品，严防丢失，账物相符。

2.防止学生接触不当药品，特别是实验课中、课间的药品。3.严格管理，严禁将药品带出教室。

4.做好实验保护，储备相应的劳保，防护用品、用具。5.按照环保要求排放废弃物。

6.按照公安部门的规定处置多余、废弃、淘汰的化学药品。7.做好化学药品中毒事故的应急处置。

8.严格执行操作规程及实验室管理规定，防止发生盗窃和火灾事故。

微机教师岗位安全职责

1.教课期间履行班主任安全职责。

2.对本室配备的各类电化教学设备的安全使用全面负责。3.掌握处置电器事故的方法。4.杜绝电器火灾。

5.保证网络技术安全，治安安全，消防安全。

6.对学生正面教育为主，禁止体罚和变相体罚学生。

学 校 门 卫 安 全 职 责

1．要注意文明礼貌，使用文明用语，在与他人发生矛盾时要注意克制忍让。

2．对来访者要实行严格的登记制度。

3．在上课期间，对出入校门的学生，要验收班主任的批条，并记录存档。

4．禁止推销人员，收废品人员进入校园。

5．外来人员来访，要先通过电话和被访者联系，经核实后方可放人。

6．夜间值班人员，不准看书，打牌，下棋，不准利用学校电话进行私人聊天。

7．不准私自带他人在校园内留宿，非校内人员在校内住宿要及时向学校领导汇报。维护好门前的治安秩序。注意校门口的治安状况，有问题及时汇报。

8．门卫人员工作期间不得擅自离岗，做到按时交接班，交接情况。

9．按时锁门、开门，每日设防。

10．加强值班巡逻，检查各教室，办公室及其他用房的安全情况，有无可疑人员进入，做好防盗、防火工作。做好学校详细的巡逻记录，如遇突发事件及时拨打110，并及时向值班领导和校长报告。11．要保证学校大门外，门前三包内的卫生干净、整洁。对大门外乱停，乱放的车辆给予管理。

学校行政值班人员安全职责

1．值班人员值班期间全面负责学校的安全管理工作。2．检查各部门，各岗位的值班情况。3．检查各重点部位、部门的安全状况。4．妥善应对偷盗、破坏等事件。

5．组织所有值班力量，在校教职员工处置突发事件。6．保证联络，信息畅通。

值 周 教 师 安 全 职 责

1．值周教师周日下午3：30到校，周五须清校半小时后离校。

2.值周教师每天6:00开楼门，晚上9:30准时锁楼门，离开办公室时，负责关灯、关好门窗，做好安全工作。负责检查督促本周内学校的日常工作，加强课间巡视，处理偶发事件。

3．对校园内的车辆加以管理，并对路队进行督促检查。4．值周教师做好值周记录和五项评比工作，值周结束时做好交接工作。

5.值周教师协助夜间巡逻教师处理偶发事件。

学 校 炊 事 员 安 全 职 责

1.努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样。

2.严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已发现腐烂变质的食物不允许再加工制作，遇有发芽土豆时，要将发芽部位挖去；加工辣椒、茄子、西红柿时，要将根部剔除干净，严防发生食物中毒。

3.搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净，不断改进服务态度。

4．注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂洗手直至洗净，定期进行健康检查。

5．落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作。6．做好防火、防毒、防盗等安全工作，确保不出现任何事故。

学校图书管理人员岗位安全职责

1．学校图书管理人员要遵守关于图书管理的各项规定。2．要保证图书室内干净、整洁，每天清理室内废弃可燃物。3．要注意防火、防盗、防自然丢失和损坏。

4．任何人不得在图书室内吸烟，避免发生火灾，如有在图书室内吸烟者要给予制止。

5．要规范图书借阅制度，及时收回图书，防止丢失。6．对破损的图书要及时修补，上架。

7．每天下班后要关好门窗上好锁，防止图书丢失。8．图书室内要配备足够的灭火器，管理人员要掌握使用方法，一旦发生火灾，能迅速、准确地扑灭火灾，保护学校财产。

学校食堂管理员安全职责

1．食堂管理员为食堂安全管理直接责任人，在学校安全工作领导小组、总务处领导下全面负责食堂的安全教育和防范工作。

2.严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和相关的卫生管理条例进行食堂管理工作。

3．牢固树立安全第一的思想，保障全校师生的餐饮安全。4.负责对从业人员进行政治思想教育，提高从业人员的思想认识，搞好饮食卫生，严禁发生食品安全事故。

5．严把进货、加工、出售关口，严格执行进货手续，严禁购买不符合卫生标准的食品和无证商贩出售的食用商品。进货实行索证制度，记好进货台帐，对每天的食品要做到48小时留样。

6．做好食堂卫生防疫和消防安全管理工作。

7.做好食堂安全台帐。食堂餐具、炊具应及时消毒，并建立消毒记录档案。

学校其它人员根据学校安全工作领导小组分工负责相应职责范围内的安全工作。学校各安全责任人因公外出，因私请假时，学校要安排临时责任人负责相关责任点（区域）的安全工作。

学校教学楼课间楼梯值班教师安全职责

1.每天值班的教师要按时到1--3楼楼梯值班。

2.各楼层值班的教师要站到门厅，楼梯口疏导学生按秩序上下楼梯，保证本楼层学生的安全。

3.在学生课间休息时间，值周的领导要到各楼层巡视，检查各楼层的值班情况，处理发生的问题。

4.学生课间休息时，楼层值班的教师要加强对学生的安全管理，杜绝学生在楼道内追跑打闹。

5.下课后，楼层值班的教师要坚决禁止学生下楼梯时趴在楼梯扶手上下滑，以防造成安全事故的发生。年纪组长岗位安全职责

1、对本年级的安全管理负全责。

2、认真落实学校的各项安全管理制度，防止发生可防性案件。

3、协助学校经常开展法制教育，心理健康教育，安全知识教育，解决学生关心的安全热点、难点问题，保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

4、负责组织本年级师生检查本年级各班在安全工作中存在的问题，并及时妥善的处理好该年级出现的矛盾，把矛盾处理在萌芽状态。对一些比较普遍的或较为严重的问题应及时向学校汇报。

5、对违反学校规章制度的学生应及时的给予批评教育。

6、学校组织的集会，看电影等大型活动要对学生进行安全教育，各种集体活动年级组长应到现场参与组织。

7、组织学生集体外出活动，应在征得学生家长同意的前提下制定切实可行的安全预案，并在上级机关批准后方可实施，外出活动必须严密组织，落实安全措施，防止各类安全事故发生。

8、经常检查该年级是否存在安全隐患并及时通知学校相关部门。

9、积极参加学校组织的学生疏散演习。

10、一旦发生事故，年级组长要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并及时通知家长，同时向学校领导汇报。教学楼夜间值班人员岗位安全职责

１.认真执行学校相关管理规定，坚守岗位，忠于职守，严守纪律；严禁酒后上岗；严禁进行与工作无关的活动；严禁无关人员在值班室逗留。

2.文明值班，保持值班室内外环境卫生。

3.对楼内要定期巡查，认真检查楼内门、窗、水、电、卫生、安全等状况，发现问题及时处理并报告；对于楼内女生宿舍，要做好防火、防盗的重点巡查。

4.做好各项登记、报修、值班记录工作。

5.加强夜间巡逻，杜绝睡安稳觉现象。夜间至少每两个小时巡逻一次，并做好记录；没有按要求巡逻造成失窃、安全等事件追究值班人员责任；每天23点以后方可休息。

6.晚自习结束后，认真做好清楼工作，22：00锁教学楼西门。7.热心为师生服务，注意服务态度和工作方法。检查登记来访人员的身份证明、夜间严禁陌生人进入教学楼。学校夜间巡逻人员岗位安全职责

1.夜间巡逻人员是维护我校夜间安全的主要力量，负责全校夜间安全。

2.夜间巡逻人员必须认真负责、坚守岗位，不准擅离职守。3.夜间巡逻重点对我校的学生宿舍、教学楼、食堂及车库等地段全方位进行监控，及时发现问题，消除隐患、确保安全。

4.负责校区内夜间安全防火、防盗、防事故的巡逻检查工作。5.及时发现和抓获犯罪嫌疑分子，制止违法犯罪活动，巡逻中发现问题及时处理，对自己不能处理的事情及时报告值周领导，危急时向110报警。

6.夜间遇到行人走动，要主动进行盘问，有情况发生时，要联系所有巡逻人员和值周教师集体处理。

7.熟悉环境，认真完成巡逻巡逻执勤任务，努力提高自身素质。

8.遵纪守法、文明礼貌，严格执行学校的规章制度，认真做好巡查值班记录。

9.巡逻人员严禁在工作中做与执勤不相干的事。学校茶炉房管理人员岗位安全职责

1.按时上下班，坚守岗位，不迟到和早退。

2.按时供应师生员工开水，上班期间组织学生有序打水，以防开水烫伤事故的发生。

3.节约用煤，好坏煤搭配使用，定期报告用煤量和用煤计划。4.认真管理茶炉和用具，定期报告用煤量和用煤计划。5.负责茶炉房内外的卫生清扫，安全保卫工作，因需要暂时离开锅炉房，应随手锁门。

教师护送学生离校安全职责

1.周五放学护送学生的教师要对所护送的学生集合整队，准备降国旗，听取值周教师的总结后组织学生分路队有序离场，并跟随在后护送至学校门外。

2.护送学生的教师在周五放学铃响后（或提前1分钟）立即到达楼门前管护学生有序排队。

3.护送曹营、土城、青松、窑沟、列四坝、松树、新天乐、下天乐等村学生的教师必须给校车司机点清学生人数，以防学生漏车。

4.护送旧堡、宗家寨、顺化、油房、张宋、上天乐等村学生的教师必须让接学生的家长离校表上签字，拿回接送卡方可让学生离校。

5.包片领导要在放学铃响后立即到达学校门口，协助护送教师共同负责维持学校门前学生、家长和车辆秩序，监管教师护送履责情况，并及时做好护送记录。

6、依照离返校记录，失责一次，从当事人绩效工资中扣除2元，另外，其间发生的相关事故全由失责当事人负责协调处理。

2.安全第一责任人职责 篇二

龚春明:在塔式起重机事故中,因作业人员的违章、违规操作而发生的事故所占比重高,因此有人将塔式起重机事故归咎于塔式起重机操作人员安全意识差和不规范操作,但是我觉得有这失偏颇。从现在情况看,大多数塔式起重机作业人员都是农民出身,要使一个农民工真正变成产业工人,并不那么简单。首先是特种作业人员的培训考核未起到应有的作用。国家规定了特种作业人员要经培训考核才能上岗,但是具体的培训考核制度体系并不完善。现在是各行业有各行业的要求,各地方有各地方的要求,考培不分,考核没有统一的标准。特种设备作业人员和特种工两种资质,分别归属于不同的部门考核,有些执业资格的工作内容基本相同,这足见国家相关部门对考核的热心程度。考核的背后是希望掌握培训的主导权,培训的背后是利益的追逐,好的培训机构的培训班期也就是半个月不到,一般的就是一个星期,差的就是直接象征性的考个试,培训不见老师,不见教材,不进课堂,不上实操,而且好多机构是培训考核一手操办,久而久之,对作业人员甚至企业造成一种之所以要考核,就是为了收费的认识,这样如何能形成全社会重视安全生产的氛围呢?

全国的特种作业人员是一个庞大的群体,而且还需两年之后复审,复审还需收费,社会为此付出巨大,却未得到实效,这是国家的失职。这样的培训对作业人员能起多大作用,这样的职业准入,就连最基本的职业技能、执业条件都不一定满足,又如何谈得上良好的职业素养?在将一个农民工转变为产业工人的第一步,国家、社会所起的作用不但没有使其认识到农民工和产业工人的区别,反而使其认为特种作业这种高危行业的安全培训不但没有加强其安全意识,反而使其认为所谓的安全生产只是口头上的事,这样的培训是将其与生俱来的安全意识摧毁。无知和愚昧是安全生产事故的祸端,而将无知和愚昧者送上生产岗位更是祸端的根源。其次是安全事故责任认定还很不到位。尽管随着法律不断完善,安全生产事故的调查处理有了很大的进步,但是在安全生产事故调查中,一线作业人员由于自身素质和所处的地位的原因,很难维护自身的权利。作业人员的安全意识和规范操作要经过长期的培养和加强才能形成职业习惯,有着良好职业习惯的人,偶尔的不规范操作就造成安全事故的情况少之又少。所以说真正由于安全意识差和违章操作造成事故的作业人员本身就不是一个合格的作业人员,一个不合格的作业人员又如何获得作业资格处在了作业岗位上,企业无责吗?监管部门无责吗?要从安全事故中得到真正的教训,我们不但要揭开事故的真相,而且要剖析事故的根源,为什么每起事故我们的经验教训就止于作业人员安全意识差和违章操作呢?其根源就在于我国的特种作业人员管理体制上,关心安全生产研究的人对生命的呼唤不能置若罔闻,对安全生产体制的弊端不能不言。

朱森林:塔式起重机操作人员作为直接操纵者,特别是由于安全意识差进行了不规范操作者,对所出现的事故无疑负有直接的责任。这种现象与管理层级设置和国家的科普教育落后有直接关系,如果把这些因素归总成一个追责面来分,当事人却只能占小部分。

程建堂:不认可,不能完全归咎于操作人员的安全意识差和不规范操作。因为塔式起重机事故往往由于物的不安全状态、人的不安全行为、环境因素、管理缺陷等4个方面的因素造成,其中人的不安全行为即安全意识差、作业技能低下和不规范操作是引发事故主要的人为原因。

3.怎样当好“第一责任人” 篇三

作为院党委书记、院先进性教育活动领导小组组长，作为院先进性教育活动的“第一责任人”， 我在全过程准备、筹划、组织、实施和推进先进性教育活动的实践中，深切感到了作为“第一责任人”的责任之重，深切感到了作为首批开展先进性教育活动单位“第一责任人”不同寻常的责任。 5个多月来倾全力于先进性教育活动，惟恐考虑不周，工作不到位，影响活动的成效乃至影响到全社会对先进性教育活动的评价。现在我院先进性教育活动即将顺利结束，我对于如何在组织开展先 进性教育活动中当好“第一责任人”有了一番真切的感受，有了一点深切的体会和感悟。我觉得， 要想当好“第一责任人”，首先，要有当好“第一责任人”的政治使命感、责任感，要有抓好先进性教育活动的紧迫感、 自觉性和机遇意识；其二，“第一责任人”要真正搞清楚先进性教育活动的目标要求，要吃透“上情”摸清“下情”， 明确思路，精心筹划；其三，“第一责任人”要履职到位，必须紧密依靠各级党组织，紧紧依靠广大党员，紧紧依靠广大职工，注意工作方法，善于把握工作 重点和工作节奏；其四，“第一责任人”要善于把握和处理好５个关系问题，要努力以自己的表率带头作用，影响和激励更多的同志成为推进先进性教育活动和长效机制建设的责任人、带头人。下面着重谈一谈。

要处理好“第一责任”与“共同责任”的关系。先进性教育活动要在党委领导下开展， 作为党委一班人对于先进性教育活动负有共同的领导责任，在党委领导下成立的先进性教育活动领导小组及其办公室，对于先进性教育活动也负有重要责任，因此，在开展先进性教育活动时，“第 一责任人”固然负有第一位的重要责任，但真正搞好先进性教育活动还是要注意发挥“一班人”的 集体力量和党委的集体领导作用，注意发挥好党政班子全体成员的作用，努力形成共同承担责任的整体合力。只有这样，“第一责任人”才能真正履行好自己的职责。

要处理好“第一责任人”与基层党组织负责人作为“直接责任人”的关系。搞好先进性教育活动，发挥好基层党组织的作用非常重要。基层党组织的书记，自觉负起“直接责任人”的 责任也非常重要。作为“第一责任人”，自己要主动承担领导和协调各方的责任，但还要注意发挥好“直接责任人”的作用。将自己的“第一责任”推给“直接责任人”是不应该的。完全包办代替 “直接责任人”的责任也是不可取的。正确的态度应该是分清职责，及时给予“直接责任人”以指导和帮助。如，我院在先进性教育活动正式展开前，院党委就及时召开支部书记会议，组织大家对中央和市委的文件先学一步。在中层干部一年一度的“工作务虚会”上，我也超前性地做了初步动员；活动正式展开后，凡每一个阶段活动正式推开之际，院党委都及时举办党支部书记培训班，进 行针对性、操作性强的培训和辅导。在活动推进过程中，我通过适时召开支部书记会议或直接到基层作工作指导的方式，积极支持、帮助和指导“直接责任人”开展工作，从而收到了较好的效果。 在“先进性教育活动”中，“第一责任人”还要注意充分发挥领导小组办公室的作用，凡是该由机关完成的工作，尽量不要花费基层太多的精力；而必须由基层去做的事情，也要严格督促基层去做。 这样做，有利于发挥好“两个积极性”、扎实推进先进性教育活动。

要处理好“第一责任人”与督导组的关系。督导组是代表上级党委来本单位指导、督促开展先进性教育活动的。作为“第一责任人”要认真虚心地听取督导组的意见和建议，教育和引导班子成员和各方面同志尊重和支持督导组同志的工作，并为他们的工作创造必要的条件。在先进 性教育活动中，我坚持做到：重要活动主动请督导组参加，重要构想及时和督导组沟通，重要环节及时听取督导组的指导性意见。凡规定由督导组审阅的材料严格按时提交督导组并根据督导组的意 见作出修改完善。同时对于上级党委派来的巡视组也一样认真地汇报工作，请求指导。这样做的结果就是双方关系融洽、沟通渠道畅通，有利于准确地把握上级精神，有利于扎实有效地开展先进性教育活动。

要处理好“第一责任人”与行政主要领导的关系。在企业里开展先进性教育难免会占用一定的工作时间，也要动用一定的人力、物力资源。作为行政主要领导，他对企业的生产经营活动负有第一位的责任，而党委书记则是先进性教育活动的“第一责任人”。两者关系处理得好，就能真正克服“两张皮”现象，真正有利于做到使学习、工作“两不误，两促进”。在两者关系处理中，党委书记要有主动意识，尤其要主动考虑生产经营的实际情况，主动考虑行政工作的实际需求， 尽可能地把先进性教育活动安排得周全一些，上班时间尽可能少占用一些，有什么活动安排事先与行政主要领导主动及时沟通，听取意见，并根据实际情况适时调整有关活动安排。各项教育活动的安排既要着力于提高党员素质，又要注意推动各项生产工作任务的更好完成，注意用先进性教育活动带来的党员先进性的更好发挥来促进生产经营工作。同时也要善于通过组织“一班人”的学习， 不断提高党政班子成员对先进性教育活动重要性、必要性的认识，增强党政班子成员关心、支持、 投入先进性教育活动的积极性、自觉性，进而增强各级党员领导干部“第一身份是党员”、“第一责任是为党的事业而工作”的意识，从而为搞好先进性教育活动奠定扎实的思想基础。在开展先进性教育活动过程中，我不仅带头上了3次党课，同时也主动请行政主要领导给全院党员上党课，组织班子成员以普通党员的身份参加基层支部的活动。由于党政同心同德，促进先进性教育活动的合力就比较明显，这也为基层开展活动创造了良好的氛围和条件。

要处理好“第一责任人”带头示范与组织党员共同学习提高的关系。作为“第一责任人”，带头学习、带头开展谈心和批评与自我批评、带头边学边改、边议边改是至关重要的。只有自己带头示范，才能影响和带动班子成员和广大党员一起重视学习并学出成效。带头示范还要体现 在带头上党课。要注意将自己的学习收获通过上党课的形式传授和交流给广大党员。同时还要注意经常深入联系点，到基层与党员们一起学习、一起讨论。在“大讨论”期间，我主动来到洋山工地，利用晚上7：00—10：30的时间，与现场党员一起开展“大讨论”。举办“双结对”签约仪式， 并结合洋山工程给大家作了题为“让共产党员的先进性在洋山工程中闪闪发光”的党课，收到较好的效果。在“分析评议阶段”，我主动与班子成员交流思想，听取意见，带头认领基层反馈的意见， 认真组织制定院党政班子的“整改方案”并认真实施整改措施。由于比较注意发挥带头示范作用， 对班子和党员的学习起到了积极的促进作用。作为“第一责任人”在带头示范过程中，不仅要管大事、抓宏观、抓面上指导，如计划制定、组织实施、舆论宣传、整改方案制定、开好民主生活会、 建立长效机制等，还要“靠前指挥”，乐于做一些具体的“小事”，如简报的选题与审阅、资料的积累宣传栏的设置、活动安排中的一些细节问题等。“第一责任人”不能只当原则领导，不能只要求别人怎么学怎么做，自己却高高在上、脱离实际、遥控指挥。

总而言之，“第一责任人”认识到不到位，工作到不到位，对于一个单位的先进性教育活动能否取得实效影响很大。“第一责任人”认识到不到位，工作到不到位，并非领导者的个人行为。“第一责任人”的“第一”责任并不是一种简单的岗位职责，而是一份事关党的执政能力建设，事关党的先进性建设、事关先进性教育活动能否真正取得实效、能否真正成为群众满意工程的崇高使命和责任。只有真正从思想上高度重视，行动上切实到位，才能当好真正意义上的“第一责任人”。

4.车间班组质量第一责任人职责描述 篇四

1、负责贯彻落实公司会议精神、各项管理制度和各项整改措施；

2、负责按质量体系的要求及技术要求规范组织生产，并对生产过程进行监控，督促班组员工填写各种记录，符合工艺要求。

3、对各类报表、原始资料的及时性、真实性负责，并负责对全班组人员的教育、指导严格执行。

4、对生产过程中出现的质量问题，班长应与车间技术员及质检员及时采取措施，消除不合理因素，减少质量损失。在处理问题的同时及时向部门主管汇报。

5、针对市场反馈质量问题，负责协助技术、质量人员分析事故原因（包括确定责任人），并积极配合执行整改措施按时完成。

6、管理班组生产用工艺文件、工装夹具。

7、对班组的工艺纪律执行情况负责。

8、有权清退上工序流转的不合格品。

9、收集班组员工提出的有关工艺、质量改进的合理化建议。

生产部长为生产部第一质量负责人，对公司各生产车间产品质量负责

1、按照生产计划对生产过程加以监控，严格控制各类产品的生产进度与质量；

2、定期对生产过程进行分析，制定预防和纠正措施，防止发生质量事故；

3、负责组织开展安全管理和现场5S管理，定期或不定期对生产现场进行检查、督促整改和考核；

4、负责各生产岗位人员的任用，做好人才的发现、培训和任用工作，制定本部门员工技能培训和考评计划，提交综合管理部落实执行；

5、指导、培训、监督车间人员的工作，提高业务水平，做好车间员工的绩效考核和奖惩工作；

6、负责零部件仓库全面管理，执行先入先出的原则，确保仓贮物资不锈蚀、不碰伤、不积灰；所有产品都能做到标识管理；

7、配合陪同技术、质量工艺检查小组实施车间现场检查，并按要求提交整改报告，对整改措施的有效完成负有主要责任。

5.安全第一责任人职责 篇五

3、以《进一步改进工作作风，密切联系群众实施意见》作为反腐倡廉教育的主线。围绕学习贯彻十八大精神，组织广大党员干部深刻领会党中央关于反腐倡廉建设的重要思想和理论，进一步增强学习贯彻《实施意见》的自觉性，引导广大党员干部把学习成果转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的正确措施，确保环保各项工作落到实处。把《实施意见》的学习贯彻作为重要任务来抓，以班子成员为重点，以党员干部为主体，通过集中学习、主题辅导等多种形式，全面、深入开展学习教育活动。

三、反腐败三项任务落实情况

（一）干部廉洁自律

一年来，我局领导班子和领导干部严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，督促检查各股室反腐败工作的进展落实情况，保证了局党支部对党风廉政建设工作部署和各项措施的贯彻落实。一年来，我局没有一人因行贿受贿受到党纪、政纪处分，没有重大安全事故和不稳定事件发生。

（二）信访案件处理

环保工作与群众密切相关，做好环保工作，对维护社会稳定具有重要 意义。一年来，我局按照上级有关规定，专门负责办理群众的来信来访54件，妥善处理好涉及环保工作的矛盾、纠纷，做到防患于未然。由于我局高度重视信访案件的处理，把信访工作作为维护社会稳定工作重点来抓，及时制定领导干部“接访下访日”制度，一年来，我局认真办理上级转来督办信访案件6件，并把办理信访案件的情况及时上报相关部门。

（三）纠风执法监察工作

为了规范管理，用制度管人，约束人的行为。结合科学发展观活动开展，今年我局重新建立健全内部工作制度，制定了服务承诺制、首问责任制、限时办结制、廉政制度等制度。按照“谁主管、谁负责”的要求，督促各股室加强职业道德建设，严格依法行政，杜绝了环保工作人员执法不公、乱收费、乱罚款、吃拿卡要和刁难群众等问题发生。

领导班子依法办事，廉洁自律，不断强化、建立财务管理的各项规章制度，严格遵守财经纪律，加强财务管理，在资金使用、物资采购和重大建设项目上，严格执行廉政制度，坚持领导班子集体研究“一支笔”审批制度，不搞个人说了算。做到了经费来源清楚，安排合理，使用高效，坚决杜绝不合理开支，对涉及职工切身利于的事项等定期向广大职工公开，使广大职工有一定程度的决策参与权和广泛的批评权，使领导班子的权力运行置于广大干部职工的监督之下。加强教育管理，促进财务人员认真履行了职责，严格遵守财务操作程序，保证了各项财务收支合法、合规、账务记载准确、完整，树立了领导班子清正廉洁的好形象，有效地防范了在财务方面的违法违纪行为的发生。

四、制度建设及落实情况

（一）惩防体系建设

一是认真贯彻落实《实施纲要》、《工作规划》和省委《实施办法》、县委《任务分工》，及时制定了结合环保实际的《贯彻<工作规划实施意见》；二是按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”方针的基本着力点和发展方向,强化对党员干部职工的廉政教育和警示教育，加 强制度建设和对制度落实情况的督促检查，坚持用制度管权、管事、管人，特别注重加强对领导干部和重点岗位、重点事项的监督检查。三是加大对源头治腐各项体制机制制度建设，努力解决好在项目审批、执法监管、行政事业性收费等方面存在的问题。

（二）廉政制度建设

1、建立了完善的领导干部廉政档案。根据县纪委的统一安排，我局及时召开会议进行了研究，由办公室牵头负责，发放了领导干部廉政档案表格，并要求科级以上领导干部进行了认真填写。二是建立各项规章制度。我局为加强廉政建设和反腐败工作，切实落实党和国家有关党风廉政建设的规定精神，制定了各项规章制度如《环保局党风廉政建设制度》、《车辆管理制度》、《财务管理制度》、《政务公开制度》等，并在全局严格贯彻落实“中央八项规定”“全国环保系统六条禁令”、“环境监察人员六不准”“县十个严禁”等环保工作人员行为规范。通过这一系列制度的制定和实施，使我局的行业风气有很大的转变。

2、全面推行政务公开和政府信息公开，规范行政行为，提高工作透明度。认真贯彻《政府信息公开条例》，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，按照“公开是原则、不公开例外”要求，以方便基层和群众办事、便于基层和群众监督为原则，把人民群众普遍关心的、涉及群众利益的环保问题作为政务公开重点内容，做到应公开的完全公开，全面落实和保障人民群众的知情权、参与权、决策权和监督权。以“政务公开，依法行政，办事高效，文明服务，廉政建设”为要求，坚持“依法公开、真实公正、注重实效、有利监督”的基本原则，认真做好政务“八公开”工作。以公正便民、廉洁高效为要求，本着“从严、从细、可行”的原则，加强政务公开制度化建设，增强政务公开工作的执行力，确保了政务公开工作规范、高效运行。

（三）模范执行各项规定

班子成员以身作则，率先垂范，从严自律，带头全面落实《廉政准则》、《中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、认真执行领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议等党内监督条例规定的各项制度，切实落实领导干部不得干预土地出让、建设工程、物资采购、国有资产转让等规定，主动拒收“红包”、礼品、有价证券等。自觉做到了“自重、自警、自省、自励”，没有出现任何违规违纪行为，在机关内形成了“心齐、风正、气顺、劲足”的良好氛围。

（四）推进机关行政效能建设

以提高办事效率、服务质量和改进机关作风、工作方法为要求，积极开展创先争优活动。在解决思想上下功夫，增强发展动力；在转变观念下功夫，增强创新能力。在精文简会上下功夫，着力改进文风和会风；增强服从全局的宗旨意识和服务大局的能力；积极创建文明单位，着力提升机关建设水平。

（五）工作实效

为进一步加强领导班子监督管理力度，增强干部的责任意识和竞争意识，为各项工作开展提供组织保障，一年来，通过全局干部职工的共同努力，党风廉政建设取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将再接再励、励精图治，认真学习贯彻党的十八大精神，以“三个代表”重要思想为指导，按照“为民、清廉、务实”的要求，为民解困，为企服务，进一步加强党风廉政建设，为环保事业又好又快发展作出新的贡献。

的重要性以及相关事项。

二、建立工作小组，加强组织领导

为了使这次党风廉政建设社会评价工作开展落到实处，我局成立了以局长为组长，局班子成员为副组长，各股室负责人为成员的党风廉政建设社会评价工作领导小组，领导小组下设办公室，主任由宁欢美同志兼任，成员为程旭峰、朱永辉。形成了领导、部门、基层齐抓共管的工作局面。

三、制作宣传栏，营造反腐倡廉良好氛围。

为了让每位干部职工更好的了解这次党风廉政建设社会评价工作的重要性，我局在办公大楼张贴了《县党风廉政建设社会评价工作宣传提纲》，让每个干部职工积极参与到党风廉政建设社会评价民意调查工作中来，营造反腐倡廉的良好氛围。

四、强化各项措施，将任务落到实处。

一是把党风廉政建设和干部思想作风整顿结合起来，组织全体干部学习中央的八项规定、县委有关规定等内容，进一步提高我局干部职工的思想觉悟，推动了工作作风的转变。二是把党风廉政建设与加强班子建设结合起来，党风廉政建设是检验领导班子实际能力和工作能力的试金石，领导班子要率先垂范，在廉洁自律上起到明显的导向作用。三是深入挂点乡镇、帮扶村调研，与200多家企业，18个乡镇联系户进行面对面的沟通，听取他们的意见和建议，并认真做好笔录，及时进行汇总，尽快制定了整改措施和方案，并确保落实到位。四是进一步做好信访维稳工作。建立矛盾纠纷排查台帐，严格执行信访包案落实制度，制定信访包案落实情况表，把信访维稳工作作为我局一项重要抓实抓好。

将工作开展情况总结报告如下：

一、基本情况

我局自20**年成立以来，根据“三定”方案，局机关行政编制18个，实有17人，机关工勤编1个，实有1人；下属环境监察大队和环境监测站全额拨款事业编制各15个，其中环境监察大队全额拨款编制人员3名，自收自支人员6名；环境监测站全额拨款人员7名（详细情况附后表）。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。

二、围绕贯彻落实，认真开展自查自纠工作

围绕贯彻落实《关于印发〈20**年市清理整治“吃空饷”工作方案〉的通知》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，我局及时组织各级干部职工认真学习相关文件，积极宣传动员，使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性，在全办营造一个良好的舆论氛围。

（一）成立机构，加强领导

为了确保自查自纠工作顺利实施，我局成立了由局长为组长，各分管领导为副组长，各股室、环境监察大队、环境监测站负责人为成员的县环保局清理吃空饷工作领导小组，下设办公室在局办公室。自查清理工作做到一把手负责牵头，分管人事工作领导组织安排，办公室具体落实。各股室做好工作协调配合。

（二）严格把关，排查清理对象

办公室按照清理对象，对照编制，每位干部职工的工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关，存在漏洞和有问题的环节，严肃清查，做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”，即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况；身份证与本人档案照片对照，工资审批手续与工资底册对照，在岗情况与职工反映对照。

（三）扎实开展自查，确保工作实效

6.安全第一责任人职责 篇六

根据安排，我就本镇抓基层党建工作，履行基层党建工作“第一责任人”职责情况报告如下：

一、学习贯彻党的十九大精神和总书记在贵州省代表团重要讲话精神

结合新时代农民讲习所，以“学习党的十九大”为主题，由100名党员领导干部组建20支宣讲队，通传过群众会、板凳会、院坝会等形式,开展流动讲习活动达260场，受众人数累计达1万余人；领导班子中心组每月开展2-3次集中学习，累计集中学习25次，累计学习人次达200余人；结合每月4日主题党日活动，共开展学习先进典型会议达30场，学习人次达400余人，走访困难党员45人，贫困户230户。

二、以增强党建主责主业意识为基础，落实全面从严治党责任

（一）强化党建工作主体责任

2017年初，与镇属各基层党组织签订《XX镇2017年党组织书记抓基层党建工作责任书》，明确党组织主要负责人为抓党建第一责任人，对党建工作负总责，党组织副书记为抓党建直接责任人、党组织组织委员为具体责任人，做到分工明确，责任落实。二是自觉履行党建主体责任，落实全面从严治党，规定每季度至少召开一次党建工作调度会，深入研究谋划推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓党建促脱贫攻坚、同步小康驻村等党建重点工作，协调解决村级工业园、村级公墓建设、村级产业发展等难点工作。每半年召开一次党建述职大会，定期听取党建工作情况汇报。2017年，共召开党建工作调度会5次，党建述职大会2次。

（二）做好全国基层党组织、党员信息采集工作

通过对全镇基层党组织、党员基本信息采集，在原有1162名党员中，核查清理已死亡党员68名，重复6名，组织关系已转出84名，转入16名，不明身份23名，未在党统系统补录党员14名，现有党员1097人。2017年共收缴收缴党费3.3485万元，已全部上缴县委组织部。

三、以党内政治建设为魂，严肃党内政治生活

一是把贯彻执行请示报告制度作为加强党的政治建设的一项重要政治任务，认真贯彻落实上级各项方针政策，坚定执行党的政治路线，坚决维护总书记的核心地位和领袖权威，做到对党绝对忠诚。二是坚持民主集中制。作为“班长”，在党委会议讨论研究工作时，坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。坚持“三个结合”，增强党内监督规范性。坚持党内监督与党委、政府中心工作相结合；坚持“交办”与“督办”相结合；坚持敢于监督与善于监督相结合。

四、以加强党的作风建设为导向，建设服务型党组织

（一）认真开展民主生活会和民主评议党员工作。

2017年，共召开民主生活会XX次，严肃认真开展批评与自我批评和民主评议党员工作，深入查摆形式主义、官僚主义等方面问题XX余条，解决突出问题XX余项。认真组织全镇党员领导干部集中学习中央八项规定和省委十项规定、州委九项规定精神，坚定不移加强作风建设，恪守廉洁自律准则。

（二）坚持“求真务实，真抓实干”的工作作风

古人云：“道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。”真抓实干是成事之基，全镇XX名干部职工在工作中始终坚持求真务实，真抓实干的工作作风。特别在脱贫攻坚工作中，全镇共下派xx名党员干部到各村担任驻村尖刀班成员，2017年12月，配合脱贫攻坚指挥部共梳理了XX个短板项目；发挥党员领导干部示范带头作用，力所能及解决急难险重的焦点问题，协助村级解决冲锋连作战室建设及运转经费XX万元；主动对接协助县直专班，启动XX个项目实施。

（三）坚持“以人民为中心”服务宗旨，建设服务型党组织

党的十九大提出，“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”。2017年x月xx日，XX镇遭受百年难遇的特大洪水灾害，人民群众生命财产遭到威胁,镇党委、镇政府把抢救群众生命财产放在首位，立即组织应急分队赶往受灾点；全镇干部职工火速投入到抗洪抢险中，分工协作，有序地抢救群众的生命财产，让群众的损失降到了最低，在为难时刻始终把人民群众的安危放在第一位，连续奋战三天三夜，用实际行动诠释了“全心全意为人民”的根本宗旨。

五、党建重点任务推进情况

（一）严格执行“三会一课”制度，保证党的组织生活规范化

坚持党员领导带头，做好表率，结合党建实际和党员队伍思想状况，紧密围绕业务工作，积极主动改进活动形式和内容，采取喜闻乐见、易于接受的方式，灵活多样地组织开展好“三会一课”。镇党委采取定期检查、不定期抽查等方法，加强对党支部“三会一课”制度落实情况的检查督导，并以督查结果作为衡量党组织书记抓党建成效的重要标准。

（二）认真开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作

传达学习上级关于推进“两学一作”学习教育常态化制度化重要工作会议精神；按时开展党委中心组学习，带头抓好“两学一作”学习教育；严格执行“三会一课”制度；认真组织开好主题党日活动。2017年全年开展“两学一做”专题党课xx次，累计受教育的“两委”班子成员、普通党员、入党积极分子、致富能手累计达xxx人次。

（三）党建促脱贫攻坚十项行动xx项任务落实情况

根据上级文件要求，制定了《XX镇党建促脱贫攻坚十项行动XX项任务实施方案》，并组织传达学习了《XX县党建促脱贫攻坚“x项行动XX项任务清单》文件精神。同时根据秋季攻势相关工作要求，制定了《XX镇秋季攻势工作实施方案》，开展脱贫攻坚业务培训会，组织开展交叉检查、召开调度会，有序推进脱贫攻坚同步小康工作。

（四）抓好非公企业党建工作

2017年共派X名党建指导员对X家企业X家协会定期开展党建指导工作，并于2017年11月，将未纳入党组织管理的X家企业挂靠至xx村创业园党支部，同时指导xx镇石材协会成立xx镇石材协会党支部，完成非公企业党建全覆盖。

（五）坚持党管人才原则，选优配强中层干部队伍

2017年，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》,全镇提拔了XX名始终坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约的中层干部，其中中国共产党党员XX名，占提拔总数的XX%，进一步充实了机关单位的中坚力量，为全镇各项事业的有序推进提供了坚强的组织保障。2017年，新招录公务员X名，事业单位人员X名，引进急缺人员X名。

六、党建工作创新情况

（一）做好大数据，建立“网格化”责任制。为实现服务党员零距离，使党员与组织联系更加紧密，党员管理更加清晰、到位，充分利用“xxxx”网格化管理系统中的“xxxx”实现党员基础信息同综治、计生、民政等信息的关联，使党员信息同各部门之间实现资源共享、联动共管、动态跟踪、全面覆盖、高效快捷、科学管理和服务民生管理，推进党建社会管理网格化服务，进一步提升了党组织的服务能力。

（二）继续做好跨村任职，为基层村级班子增活力。为继续深入推进服务型党组织建设，切实夯实基层党组织基础，在XXXX年实行村干部跨村任职制度的基础上，继续深入推行跨村任职，达激活村班子活力良好效果。XXXX年，共有X个村，X人实行跨村任职。

七、上查摆问题整改情况、本存在问题及下一步打算

（一）上查摆问题整改情况

针对2016出现的党组织地位和作用弱化、服务基层群众手段落后、党员管理和服务质量不高等X方面问题，围绕“两学一做”学习教育常态化制度化，完善相关制度，同时紧密结合“三会一课”制度，扎实开展组织生活，着力提升干部素质，充分发挥基层党组织作用，(网)切实解决上一存在问题。

（二）本存在问题

1.基层党组织党员活动阵地条件差距较大。村集体经济积累较好的党组织，党员活动阵地场地宽敞、设施齐全，但制度上墙不规范、氛围营造不强烈、利用率不高；村集体经济积累较差的村，党员活动阵地狭小、基础施舍不健全、组织生活开展不经常。

2.基层党建工作业务员业务水平参差不齐。存在“党务工作没人干、党务工作不会干、党务工作不愿干”现象，主要原因是缺乏专门的党务工作者队伍，加上党务工作者对于党务工作缺乏应有的认识和党务工作纷繁复杂、要求较高、难度很大，同时缺少进一步发展的机遇和发展的机会，使得基层党建工作业务员业务水平有待提高。

3.党建工作缺乏创新。由于基层各项日常工作繁琐，对党建工作只能勉强应付常规工作，确保不出大问题，缺乏创新，亮点特色不多，组织生活也是按部就班、流于形式，对于怎样才能更好的开展党建工作，思路不宽、办法不多，习惯用常规的方法处理问题，开展工作。

4.党员干部教育管理“虚化”。存在坚持“三会一课”制度松懈，行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃等现象；在对党员管理结果的衡量上，习惯把行政业务工作开展的好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核。

5.党员发展不合理。因农村大多数年青年大多外出务工，个别党组织对发展党员认识不足，加上对各村党支部党员发展指导力度不够等原因，造成入党积极分子源头不足，个别基层党组织近几年处于没有发展党员的状态，致使全镇党员发展数量不足。

（三）下一步打算

1.抓好组织活动阵地建设。整合现有资源加强硬件设施建设，完善党员活动室、学习园地、党建宣传栏、党报党刊阅览区、党建工作展板等宣传阵地，积极营造党建工作的浓厚氛围。同时，注重活动场所“一室多用”功能的发挥，充分利用活动场所定期组织党员开展“三会一课”、民主评议，积极组织党员、群众开展政策法规、实用技术和再就业培训等活动，使基层党组织的活动经常化、制度化，进一步增强了党员的荣誉感和归属感，增强基层党组织的凝聚力和吸引力，切实把村党组织活动场所建设成为“党员活动的阵地、村民议事的场所、服务群众的窗口”。同时，加快xx个村“邻里中心”建设，确保xxxx年完成。

2.提高党建工作业务员水平。着力培养基层党务者专职化队伍，积极探索党建工作者专职化做法，加大对基层党建业务员的学习培训力度，克服党建工作业务员水平参差不齐问题，做实常规工作，紧扣重点任务，积极探索和研究党建工作创新新方法、新举措。

3.解放思想，深入调研研究。进一步加强学习，在深入研究农村基层党建存在问题的同时，全面解放思想，深化农村基层党建工作整体谋划，创新新时代党建工作新模式，旗帜鲜明地加强农村基层党建工作。坚持多元共治多方共享，发挥农村基层党组织核心作用，推进各类党组织联动，实现党建互联互动，扩大非公党建工作有效覆盖，着力推动农村基层党建由封闭向开放、分割向统筹转变，形成“资源共享、多元共建”的良好局面。