科学发展观学习心得体会

科学发展观学习心得体会（8篇）

1.科学发展观学习心得体会 篇一

学习科学发展观心得体会：以科学精神落实科学发展观

中国改革开放30年的历史，是一部快速发展的历史。党中央在总结我国实践、借鉴国外经验的基础上，适应新的发展形势，提出了科学发展观这一重大战略思想。在“发展观”前面冠之以“科学”，反映了中国共产党最新的发展理念。今天，我们深入贯彻落实科学发展观，而不是别的什么发展观，需要首先问一问，我们的做法是否符合科学精神，是否具有科学态度，是否掌握了科学方法。

科学诞生于西方，进入中国也就一百多年。古代的中国，有技术、有发明，但没能形成完整的科学体系。从古希腊开始，西方科学家逐步形成了“为科学而科学，为思想而思想的”的传统和习惯；中国历史上不乏舍生取义、杀身成仁的英雄，但鲜有为科学献身的志士。科学精神的缺失是中国思想领域的基本国情。

新中国成立之初，国家十分重视发展科学事业。遗憾的是，反右斗争扩大化使科学精神被无情地抛弃。在大跃进期间，出现“人有多大胆，地有多大产，不怕办不到，就怕想不到”等赤裸裸的唯心主义口号。一些著名科学家也丧失了崇尚真理、实事求是的科学精神，为这些观点论证作注。“文化大革命”期间，唯心主义横行，形而上学猖撅，个人崇拜登峰造极。这一时期，科学事业在复杂的社会政治环境中缓慢前行，不时也迸发出耀眼的光芒，“两弹一星”的研制成功，大庆油田的自主勘探开发等，正是其中辉煌的例证。但在这些科学家身上所体现出来的科学精神，并没有成为中国那个时代的核心价值。

改革开放以后，邓小平同志提出了科学技术是第一生产力，中国迎来了科学的春天，弘扬科学精神成为时代进步的需要。但是，由于我国教育科技文化水平比较低，经济社会发展也不平衡，加上长期存在的封建主义残余的影响，封建愚昧落后的东西在干部群众中还有一定的市场，新形态的迷信、伪科学时有泛起。在工作中不讲科学甚至违背科学原理和规律行事的现象还时有发生。尽管我国的科学事业取得了较大成就，在某些方面、某些项目上处于国际领先地位，但从总体上看，科学创新还很薄弱，科学精神还非常欠缺。这里一个重要的原因，就是人们对科学的认识大都还是建立在功利主义、实用主义思想基础之上，在强调科学的工具性的同时，往往忽视了科学精神的存在，基本上停留在“有用即科学”的认识水平上。

随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。

科学发展观的提出，使科学超出了自然科学研究的范畴，给发展赋予了新的意义。党的十七大报告指出，“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。也就是说，科学发展中的科学，不仅提供关于客观世界运动和发展的规律性知识，还提供了认识世界和改造世界的方法，科学发展观必将成为新时代一种重要的价值观。但是我们也应当清醒地认识到，在一个科学技术还不够发达、科学精神欠缺的国度里深入落实科学发展观，是一项十艰巨的工作，需要我们在以下几个方面作出努力。

第一，把握科学发展观内涵。科学发展观所说的发展，不应是孤立、片面、不计代价、竭泽而渔的发展，而是以人为本、全面协调可持续的发展，是各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展。为此，必须更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快的发展。

第二，坚持科学态度。科学问题的证实和证伪，都应当通过实践去解决，实事求是的态度是最重要的科学态度。不但在自然科学中是这样，在社会发展领域也是如此。历史经验表明，什么时候坚持了实事求是的科学态度，我们的事业就会取得成功；相反，什么时候我们背离了实事求是的科学态度就会受到挫折。深入贯彻落实科学发展观，就需要坚持实事求是的科学态度，坚持实践是检验真理的唯一标准，正确对待成绩，勇于面对问题，经过深入研究和反复实践，不断创新、不断前进。

第三，提高科学素质。发展观是一种认识论，是一种发展理念。把这种理念贯彻到实践中去，还有赖于广大干部群众科学素质的提高。一个人掌握了一些科学知识，还不能说他具备了科学素质，而是要把行为方式、思想方式、生活方式纳入科学的轨道上来，才算是具备了科学素质。只有这样，科学发展就不会是一句口号，而会变成每一个公民的自觉意志。

第四，运用科学方法。科学家在长期的科学探索中，积累了一套行之有效的方法体系，包括归纳、演绎、实验、统计，等等。大量事实证明，只有运用科学方法，才能不断深化人们对客观规律的真理性认识。这些方法既适用于科学研究，也是促进经济社会全面协调可持续发展所不可或缺的手段。只有依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事，才能使发展真正走上科学的轨道。

第五，弘扬科学精神。科学精神不仅是科学事业发展的内在动力和保障，而且影响到人类社会的各个领域。特别是近代以来，科学精神逐渐成为一种主流的文化价值，成为影响社会其它各领域的重要精神资源。在科学精神深刻内涵中，科学家坚韧不拔、锲而不舍、执著探索、忘我献身的品质，宽容合作的团队意识，高度的社会责任感，都是社会主义现代化建设所需要的。深入贯彻落实科学发展观，需要我们真正解放思想，用科学的眼光审视我们既有的观念、行为、政策、措施，以科学的标准衡量发展的成就和问题，使发展真正建立在科学的基础之上。(作者:范必)

2.科学发展观学习心得体会 篇二

一、必须坚持勤于学习善于思考, 争当勤奋学习的表率

“学而不思则罔, 思而不学则殆。”作为金融从业人员, 学习既是一种政治责任, 也是一种精神追求和思想道德境界。面对纷繁复杂的社会现实和各种矛盾, 金融从业人员要争当实践科学发展观的排头兵, 必须博学善思, 开阔视野, 追求进步, 增长见识, 深刻领会科学发展观的内涵和实质, 着力提高领导科学发展的能力和水平。要注意做到“三个坚持”:一要坚持勤于学习。学习是工作之基、能力之本、水平之源。在经济社会快速发展变化的新形势下, 学习尤为重要。对于金融从业人员来说, 正处于学习的关键时期, 务必珍惜大好时光, 发愤学习, 刻苦钻研, 打牢人生成长进步的根基, 把学习当成为一种自觉追求、一种生活方式。要从书本中、从媒介上获取知识和信息, 向实践学习、向人民群众学习, 通过学习, 研究工作、探讨问题, 开阔眼界、增长才干、推动发展。二要坚持善于思考。金融从业人员要切实提高敏锐性和洞察力, 养成勤于思考的良好习惯。工作中要认真调研, 全面分析, 归纳比较, 仔细过滤, 用全面的、辩证的、发展的方法, 透过现象看本质, 在虚心听取方方面面意见的基础上, 学会从不同角度、从不同的层面去观察和思考问题, 以求洞悉事物, 通晓事理, 集思广益, 科学分析, 以明确发展方向、完善发展思路。三要坚持学以致用。学习是途径, 应用才是目的。金融从业人员要坚持理论联系实际, 善于运用理论去指导实践, 善于用实践去检验学习的效果, 坚持“学中干, 干中学”, 坚持学以致用, 善于从实践中总结提高。每位金融从业人员都要站在增强党的先进性、提高党的执政能力的高度, 认识和把握科学发展观的理论实质, 切实做到真学、真懂、真信、真用。真学, 就要认真学习科学发展观的重要理论内涵, 理解和把握科学发展观的理论实质和根本要求, 既要坐得下来, 更要静下心来、学得进去, 戒骄戒躁, 以谦虚的态度当好学生;真懂, 就要深刻领会科学发展观的理论精髓, 使科学发展观理论不仅能够入眼入耳, 更能入心入脑, 成为指导实践的一种能力;真信, 就要坚持用马克思主义世界观、方法论武装头脑, 通过学习, 增强科学发展的坚定性, 积极主动地用科学发展观解决当前发展中存在的问题;真用, 就要用科学发展观指导工作实践。金融从业人员的历史重任决定了金融从业人员必须要在深入学习实践科学发展观活动中先学一步、深学一层, 用科学发展观理论武装党员干部思想, 指导工作实践。

二、必须坚持解放思想, 争当开拓创新的表率

思想解放的程度有多高, 发展的空间就有多大。金融从业人员思想解放彻不彻底, 素质能力高不高, 直接关系到干事创业的成效。金融从业人员要冲破阻碍科学发展的思维束缚, 争当解放思想的排头兵, 以思想的再解放破解科学发展中的难题, 理清新思路, 拿出新举措, 争当改革的先锋、创新的楷模, 切实以改革创新精神不断开创各项工作新局面。要在服务大局中解放思想, 紧紧围绕党的中心任务, 从重点工作和特色工作中发掘创新的亮点, 从难点问题和薄弱环节中找准创新的着力点。要在实践创新中解放思想, 围绕党的十七大的新要求, 进一步解放思想, 采取有力措施加大改革创新力度, 努力实现工作的新突破。一要牢记责任使命, 坚定改革创新的信念。有责任才会有动力, 责任是改革创新的基础。古人云:“政如农功, 日夜思之”。作为金融从业人员, 要牢固树立改革创新是为了实现自我和超越自我的理念, 不管身处何种岗位, 都坚持把创新工作提高到干事创业的高度来认识, 增强忧患意识, 用心、上心、尽心地去思考工作中的热难点问题, 敢于和过去比, 突破自己;敢于和先进比, 超越他人。特别是面对复杂多变的国际环境, 面对艰巨繁重的国内建设任务, 面对我们党肩负的历史使命, 更应带头打破传统的思维定势, 破除故步自封的想法, 以科学的态度、开阔的视角、崭新的思维充分认识弘扬改革创新精神的重要意义, 切实增强以改革创新精神推进工作的责任感、使命感和紧迫感, 把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来, 从各种不符合十七大精神的思维定势中解放出来, 真正把心思用在干事业上, 把精力投到抓创新中, 一步一个脚印地把各项工作推上一个新的水平, 从而促进自我价值的实现和提升。二要注重加强学习, 培养改革创新的能力。创新能力不是知识, 而是需要通过加强学习不断培养和完善的一种素养。面对日新月异的新形势和千变万化的新情况, 金融从业人员要远离功利思想, 克服浮躁心态, 把学习看作是一种义务、一种责任、一种觉悟、一种境界、一种能力, 勤于学习、善于学习, 不断提高自身的政治素质和业务水平, 争做提笔能写、开口能说、无事能思、有事能办的学习型、精干型、创新型干部。在学理论上, 重点应学习中国特色社会主义理论, 特别是科学发展观等重大战略思想, 做到对党的理论、历史、政策有充分的了解和把握, 并坚持把学与行、知与行结合起来, 学用相长、融会贯通, 武装头脑、明确方向。同时, 还要主动地顺应科学发展、社会和谐的要求, 刻苦学习经济、科技、人文社科等方面的知识, 熟练掌握政策法规、工作制度、工作程序和工作方法, 进一步提升个人品德修养、业务素质能力和服务大局、服务发展的本领。尤其要坚持学以致用, 运用科学理论指导实践, 善于发现工作盲点问题, 力争有所思考、有所行动、有所突破, 不断增强工作的创造性。三要围绕服务大局, 谋划改革创新的举措。眼界决定境界。眼光远则立意高, 眼界宽则思路广。站得高、看得远、想得深, 工作的视野和创新的思路就会宽广起来。金融从业人员承担着推进党的建设、提高党的执政能力的重要责任, 眼光尤其要远, 眼界尤其要宽, 不能只盯住自身的“责任田”, 要站在政治的立场、全局的高度和时代的前沿, 在更大范围、更广领域、更高层次上了解大局、研究大局、服务大局, 真正做到从大处着眼、小处着手。要紧紧围绕党的政治路线、中心任务和党的建设总目标, 找准服务发展大局的着力点和切入点, 主动呼应、主动作为, 高度对接、深度融合, 做到在贯彻党的基本路线中确定创新的方向, 在落实党的建设总体部署中拓宽创新的思路, 在服务党委中心工作中发掘创新的亮点, 在解决难点问题和加强薄弱环节中找准创新的突破。四要大胆实践探索, 增强改革创新的实效。不能把改革创新只作为时髦口号来喊, 也不能只作为空洞概念来要求, 而是要具体化、目标化, 使之成为贯穿各项工作始终的灵魂所在、活力所在。金融从业人员应时刻保持争创一流、奋发有为的精神状态, 讲究工作方式方法, 善于抓住主要矛盾, 突出工作重点, 区分工作任务轻重缓急, 凡事迎难而上、忘我拼搏、自我加压、奋发进取、力求创新。特别是对一些长期困扰组织工作的重点、难点问题, 以及在新形势下出现的许多新情况、新问题, 应善于换一个角度去思考, 换一个途径去探索, 换一种思路去解决, 勇于实践, 开辟新途径;敢于突破, 寻找新路子。只要是符合工作实际、能够解决问题的好办法、新思路, 都应大胆地尝试, 大胆地去实践。同时, 要积极运用民主的方法、统筹的方法、整合资源的方法以及现代科学技术手段, 转变作风, 深入实际, 联系群众, 敏于观察, 善于总结, 提高发现问题和解决问题的能力, 注重在实践中大胆探索, 从基层吸取丰富营养, 增强发现创新苗头的敏锐性, 将创新融于无形中, 达到持续推进各项工作创新发展的目的。

三、必须坚持深入一线, 争做调查研究的表率

调查研究是谋事之基、成事之道。金融从业人员要开展好学习实践科学发展观活动, 就要深入基层做好调查研究, 切实加强对本地区本部门和谐社会建设有关情况和工作的调查研究, 全面分析和把握社会建设和管理的发展趋势, 为制定政策、开展工作奠定坚实的基础。要加强对社会结构发展变化的调查研究, 深入认识和分析阶层结构、城乡结构、区域结构、人口结构、就业结构、社会组织结构等方面情况的发展变化和发展趋势, 以利于深入认识在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下我国社会发展的特点和规律, 更好地推进社会建设和管理。要加强对社会利益关系发展变化的调查研究, 深入认识和分析我国社会利益结构、利益关系等方面情况的发展变化和发展趋势, 以利于完善政策措施, 更好地统筹各方面的利益关系和利益要求。要加强对维护社会稳定工作的调查研究, 深入认识和分析公共安全、社会治安等方面情况的发展变化和发展趋势, 以利于健全维护社会稳定的有效机制, 保证广大人民群众安居乐业。金融从业人员要深入基层、深入群众、深入实际, 通过开展广泛深入的调查研究, 切实提高思想认识水平, 切实提高政策水平, 切实提高工作水平, 努力把构建社会主义和谐社会的各项工作落实好。深入基层、深入群众, 就要做到“走下去”和“请上来”相结合。“走下去”的态度要谦虚诚恳, 既要善于挖掘基层的好典型、好实例, 学习借鉴基层的好经验好做法, 使“走下去”的过程成为学习实践的过程、增强才干的过程、检验工作成效的过程;又要善于发现基层工作中存在的不足和问题, 拿出解决问题的意见和办法, 使人民群众在领导干部“走下去”的过程中能够畅通联系渠道、解决实际问题。要不断拓宽联系和服务群众的渠道, 使我们“请上来”的党员群众范围更广、更具代表性。既要请当地人大代表、政协委员和老领导、老干部、老党员为我们的工作提出建议, 以拓宽思路;又要把最基层的党员、干部、群众和一些“问题户”请上来, 了解他们的所盼、所求、所诉之事, 使调查研究具备更广泛的代表性。

四、必须坚持科学谋划, 争做科学发展的表率

科学发展观是关于发展的世界观和方法论, 党的建设、社会发展都离不开科学发展观的指导。金融从业人员只有用科学发展观来武装头脑, 指导实践, 推动工作, 才能把各项任务完成好。金融从业人员要带头深入系统地学习科学发展观等重大战略思想, 紧密联系工作和个人思想实际, 找准切入点和结合点, 注重把改造主观世界寓于改造客观世界之中, 用改造主观世界的成效推动客观世界的改造, 真正成为科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者和积极促进者。同时, 要自觉运用科学发展观指导工作。在深入学习、准确把握科学发展观理论体系的基础上, 运用这个理论, 检查、对照、衡量和谋划工作, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念, 着力研究把握工作的发展规律, 着力推进工作改革创新, 不断为工作注入新的生机与活力。要把科学发展观确立的基本原则作为开展工作的重要指针, 自觉做到谋划工作以促进科学发展为重要目标, 推进工作紧紧围绕保证科学发展来进行, 检验工作以服务科学发展的成效为重要标准, 着眼实效, 用科学的理论, 夯实工作的思想基础;着眼实践, 用科学的方法, 创新各项工作;着眼实用, 用科学的制度, 巩固工作成果, 努力使工作更加符合科学发展观的要求。要把心思用在干事业上, 把精力放在抓落实上, 把功夫下在见成效上, 用心把握, 用心工作, 用心落实。金融从业人员要争当实践科学发展观的排头兵, 必须勇于实践, 干事创业。金融从业人员的能力要靠实践去锻炼, 水平要靠实践去提高, 素质要靠实践去检验, 工作要靠实践去评说。如果不到实践中去经过一番扎实的磨炼, 是不可能担当起改革和发展的重任的。金融从业人员勇于实践, 就是对待工作要聚精会神, 不尚空谈, 脚踏实地, 埋头苦干, 争创一流服务、一流管理、一流业绩, 推动科学发展。为此, 要做到“三个注重”:一要注重求真务实。求真务实首先是一个态度问题。金融从业人员勇于实践, 关键是要作风务实, 真抓实干, 把心思真正用在全心全意为民谋利上。要端正工作态度, 老老实实做人, 踏踏实实干事。始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风, 务必始终保持艰苦奋斗的作风。在工作中切忌投机取巧、急功近利。要坚持察实情、讲实话、办实事, 求实效。二要注重科学谋划。真抓实干、扎实工作绝不是瞎干和蛮干, 而是要弘扬科学精神、讲求科学态度、懂得科学谋划。金融从业人员勇于实践, 重要方法就是要坚持统筹兼顾, 科学谋划, 提高科学发展的能力。要坚持以人为本, 转变发展观念, 创新发展模式, 提高发展质量, 处理好经济社会发展中的各种关系, 努力实现发展的全面、协调、均衡、和谐。三要注重讲求实效。发展思路确定之后, 关键在于狠抓落实。定下来的事情要雷厉风行, 部署了的工作要一抓到底。金融从业人员要遵循科学发展思路, 按照既定的目标扎实推进, 开展工作要坚持高标准、严要求, 脚踏实地, 真抓实干, 干在点子上, 干出高水平, 干出新业绩, 经得起实践、群众和历史的检验。

五、必须坚持与时俱进, 争做敢于实践的表率

改革创新是工作的生命, 创新创造是做好工作的不竭动力。金融从业人员充满活力、思维活跃、最少保守思想, 历来是创新的主体。对于金融从业人员来说, 创新是最好的工作动力, 是发展的重要途径。金融从业人员要争当实践科学发展观的排头兵, 必须敢于创新, 积极进取。金融从业人员要善于把握机遇, 敢于开拓创新, 积极进取, 着力破解发展难题, 着力做到“三个善于”:一要善于超前思考。“凡事预则立, 不预则废”。金融从业人员有创新的激情和动力, 但考虑问题有时缺乏理性和全局观, 金融从业人员要善于超前思考, 要有见微知著、一叶知秋的本领, 善于未雨绸缪。在思考工作时, 善于从全局着眼, 把握工作的整体性。同时要把创新作为一种思维方式, 敢于跳出传统的思维模式, 敢于冲破旧的条条框框, 通过创新为实现科学发展注入动力和活力, 使跨越式发展成为可能。二要善于赢得先机。机遇是一种潜在的优势。只有把握好机遇, 才能赢得先机, 而只有赢得先机, 才能占据发展的制高点。机遇总是眷恋有准备的人。金融从业人员要以机不可失、时不我待的紧迫感和责任感, 提高把握机遇的能力, 抓住并充分利用这种可能性, 见微知著发现机遇, 当机立断抓住机遇, 科学决策用好机遇, 乘势而上, 实现发展。三要善于扬长避短。金融从业人员具有敢闯、敢冒、敢试、敢干、开拓进取、敢为人先等突出优点, 但也有经验不丰富、理论功底较薄弱、心理浮躁、急功近利等明显的不足。因此, 要善于扬长避短, 善于抓住机遇, 整合资源, 最大限度地提高优势资源的利用效率, 变潜在优势为现实优势, 提高发挥比较优势的能力, 找准发展的途径, 努力实现科学发展。金融从业人员要敢于先行先试, 勇于开拓创新, 善于用改革创新的思路和办法解决工作中的重大问题, 积极推进工作的理念创新、制度创新、工作创新和方法创新, 使工作更加符合科学发展观的要求。金融从业人员要把改革创新作为做好工作的一贯追求和自觉行动, 创新理念, 坚持原则而又与时俱进, 继承优良传统而又敢于突破陈规, 大力倡导和树立为中心任务、为基层群众、为党员干部服务以及民主开放、公平公正、效率效益等新的理念, 以理念创新带动工作创新, 使工作增强时代性、体现科学性、富于创造性。要创新机制, 围绕工作重点、难点问题, 加强调查研究, 善于总结和提升好经验, 提炼创新成果, 把零散的做法系统化, 把感性认识理性化, 把具体经验规范化, 形成适应新形势、解决新问题的新对策, 健全和完善工作的机制体制, 推进工作的科学化、制度化和规范化。要创新方法, 善于运用民主的方法、统筹的方法、整合资源的方法以及现代科学理论和手段推进组织工作, 提升工作水平。要着眼于对实际问题的理论思考, 认真总结各级党组织特别是基层党组织和广大党员在实践中创造的新鲜经验, 尊重基层和群众的首创精神, 尊重党员群众在创新中的主体地位, 在实践中汲取创新的源泉和动力。从而使改革创新的过程, 成为给工作注入蓬勃生机与活力的过程, 成为提高金融从业人员素质的过程。要切实增强工作的前瞻性、主动性和预见性, 做到超前思考、超前谋划;要把解放思想、与时俱进作为推动工作创新与发展的强大动力, 在继承和发扬优良传统的基础上, 努力推进思想观念、工作机制和工作方法的创新, 力争各个层面都有新的突破, 真正把工作的“亮点”树起来, “品牌”打出去。

六、必须坚持求真务实, 争做勤勉敬业的表率

金融从业人员肩负着经济社会发展的重任, 在许多岗位都是中坚力量, 可以说, 他们的工作态度、工作能力、工作水平如何, 关系到党的事业的兴衰成败。因此, 要始终保持强烈的事业心和责任感, 把高标准、严要求贯穿工作全过程, 以奋发有为的精神状态、雷厉风行的工作作风, 落实好工作的各项任务。要求真务实抓落实, 坚持思考问题从实情出发, 部署工作从实际出发, 推进工作从实效出发, 既要大力弘扬开拓创新, 大胆试、大胆闯的精神, 又要继续保持脚踏实地, 重实际、重实干的作风, 把工作的各项目标要求落到实处。要统筹兼顾抓落实, 强化统筹协调的理念, 既要系统谋划, 把握趋势, 全面推进领导班子和干部队伍、人才队伍和基层组织建设, 又要突出重点, 把握关键, 着力解决工作中存在的重点、难点问题和薄弱环节, 持续提升工作的实效。要整合资源抓落实, 增强全局意识、合作意识、群众意识, 坚持上下联动、协调配合, 发挥组织优势, 整合调动各方面的积极因素, 形成联动互动、齐抓共管的整体合力。要养成求真务实, 勤奋敬业, 积极进取的工作作风, 以实实在在的成绩, 一流的工作业绩, 树立金融从业人员的新形象。要增强工作责任感, 增强工作的主动性, 干一行爱一行, 干一行专一行, 干一行成一行。要从身边事做起, 从平凡小事做起, 在平凡的岗位干出不平凡的业绩。金融从业人员要勇于面对各种困难。“艰难困苦, 玉汝于成”。古往今来凡成就大事者, 都善于从困难的环境中汲取营养, 砥砺意志, 自强自新。环境越是艰苦, 越是困难重重, 金融从业人员越要振奋精神, 永不自满, 要始终有战胜困难的勇气, 解决问题的决心, 迎接挑战的气概。金融从业人员要乐于奉献。必须无条件地服从组织的安排, 时时讲大局, 处处讲奉献, 决不能只想个人进退得失, 或者“这山望着那山高”, 心浮气躁。要发扬吃苦耐劳的精神, 尽职尽责, 扎实工作, 把追求融入到一件件具体的工作中去, 把奉献体现在无尽的为人民服务之中去。

七、必须坚持立党为公, 争当服务群众的表率

全心全意为人民服务是党的根本宗旨, 是党的全部价值所在。各级党组织必须坚持立党为公、执政为民, 始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党的建设的核心价值。作为金融从业人员, 必须时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨, 深怀爱民之心, 恪守为民之责, 善谋富民之策, 成为“牢记宗旨、心系群众”的模范表率。服务群众不是空头的, 而是具体的, 一定要贴近基层、贴近企业、贴近群众, 我们才能服务好群众。我们要善于把教育引导群众和服务群众相结合, 把“以人为本”、“关注民生”与立足实际、推动群众自主创业相结合, 把利益诉求与依法办事相结合, 不断增强群众的大局意识、开拓意识和法律意识。要加强各级便民服务中心建设, 不断建立健全为民服务的体制机制。在努力提高服务群众的水平的基础上, 要结合社会主义新农村建设、党员联系服务群众等工作, 切实转变工作作风, 扑下身子、沉下心去, 主动深入基层一线, 向基层提供有效的服务, 倾听群众呼声, 学习基层工作的方式方法, 培养与群众之间的感情, 提高实践工作本领。要通过开展形式多样的活动, 把党的政策、致富项目和致富信息通过多渠道传递给群众, 扎扎实实帮助群众解决实际困难, 实实在在为群众谋利益, 在思想上尊重群众, 在感情上贴近群众, 在工作上深入群众, 在生活上关心群众, 切实做到权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋。

八、必须坚持党员意识, 争当永葆先进的表率

党员意识是共产党员的立身之本, 是党保持和发展先进性的重要前提。金融从业人员必须坚持共产党员的党员意识, 始终把保持和发展党员的先进性作为党的建设的永恒主题。要坚定理想信念、遵守组织纪律、争当先锋模范, 把广大党员的先进性最大限度地激发出来、把广大党员的先锋模范作用最大限度地发挥出来, 为实现全面建设小康社会的宏伟目标做出积极贡献。一要做做讲政治、顾大局的模范。要严守党的政治纪律, 确保政令畅通。强化政治纪律, 加强党性锻炼, 加强党的基本知识的学习。对党的路线方针政策和中央的决策要坚决维护, 对有损团结、有损发展、有损稳定大局的人和事, 要敢于批评、抵制。要有见微知著的政治鉴别力, 在大是大非和重大考验面前, 旗帜鲜明, 立场坚定。在腐朽思想文化的侵蚀面前, 始终保持共产党人的正当本色和浩然正气, 保持廉洁自律, 拒腐蚀, 永不沾, 在群众中树立良好的形象。要善于从全局的高度来观察和处理问题, 要善于解决涉及诸多方面的复杂问题, 不能推诿扯皮、上交矛盾, 特别是在重点建设、难点工作、关键问题上, 既要勇挑重担、唱好主角, 也要注意搞好协同、当好配角, 坚决杜绝政出多门、各行其是的现象发生。要保持高度的政治敏锐性, 不断提高工作的预见性和科学性。对事关改革发展稳定大局的苗头性、倾向性问题见之于未萌, 防之于未发, 为经济发展创造良好的社会政治环境。二要做解放思想、干事创业的模范。金融从业人员要有良好的精神状态, 切实加强党性修养, 树立坚定的党性观念, 正确处理当官与服务、权力与责任的关系, 培养坦荡的胸怀和崇高的人生追求。同时, 还需要有胜不骄、败不馁, 勇创一流工作和业绩的顽强斗志, 有以身作则、率先垂范的共产党员的品格修养, 以及感召群众干事创业的浩然正气。要有坚忍不拔的实干作风, 敢于面对现实, 正视困难, 善于登高望远, 辩证思考, 树立战胜困难的坚定信心, 想实招、办实事、出实效, 百折不挠、矢志不渝。要有客观求真的正确态度。要在实事求是原则指导下, 一切从实际出发, 树立科学态度, 尊重客观规律, 在充分调查研究、正确把握客观实际基础上, 大胆探索, 锐意进取, 创造性地开展工作, 努力寻求解决问题、打开局面最实际的措施, 最管用的办法。要把为人民谋利益作为根本目的。解放思想、干事创业的归宿点是为了不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员领导干部必须把“群众赞成不赞成、拥护不拥护、满意不满意、答应不答应”作为干事创业的前提, 真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。三要做求真务实、真抓实干的模范。要切实加强思想教育, 不断提高求真务实的自觉性。党员领导干部要进一步增强党的执政意识, 坚持全心全意为人民服务, 摆正同人民群众的关系, 要牢固树立虚心向人民群众学习的观点, 竭诚为最广大人民谋利益的观点, 党员干部的权利是人民赋予的观点, 实践党的宗旨。要切实抓好工作落实, 把求真务实体现到各项工作中去。要大力弘扬求真务实精神, 用科学理论武装头脑, 指导实践, 推动工作。紧密联系各自工作实际, 抓好各项工作落实。在具体工作中要正确处理好三个关系, 即局部与全局的关系, 眼前与长远的关系, 继承与创新的关系, 防止和克服急于求成、急功近利的心态和做法, 老老实实地艰苦创业, 踏踏实实地艰苦奋斗。扎实建立健全制度, 为求真务实提供制度保证。坚持和完善各项学习制度, 坚持和完善调查研究制度, 深入群众、深入基层、深入实际, 不断提高根据实际情况分析问题、解决问题的能力;坚持和完善联系群众的制度, 拓宽反映社情民意的渠道, 不断提高做好新形势下群众工作的能力;坚持和完善民主集中制的各项制度, 发展党内民主, 坚持集体领导, 落实集体领导下的个人分工负责制, 不断提高全党和各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。四要做立党为公、执政为民的模范。牢固树立正确的权力观, 真正为人民掌好权、用好权。党员领导干部要树立正确的权力观, 从根本上解决好入党为什么、当官做什么、身后留什么的问题, 正确处理好个人与组织、个人与群众的关系, 牢固地树立为党和人民的事业不断奋斗的信念, 保持共产党员的浩然正气, 做到掌权为公, 执政为民, 始终代表最广大人民群众的根本利益。牢记“两个务必”, 切实转变作风, 坚决克服各种不正之风。金融从业人员要积极主动地深入基层, 深入实际, 了解民情, 体察民意, 及时摸清群众的思想脉搏, 认真解决好群众生产生活中的实际困难, 与人民心意相通。把对上负责和对下负责结合起来, 千方百计为群众办实事、办好事, 真心实意爱民、脚踏实地为民、维护稳定安民、发展经济富民。

九、必须坚持合力攻坚, 争做团结和谐的表率

胡锦涛总书记在党的十七大报告中号召全党, “一定要加强团结、顾全大局, 自觉维护全党的团结统一”。金融从业人员必须牢固树立“全局一盘棋”的思想, 强化团结协作意识, 增强团结协作能力, 经常开展谈心活动, 做到大事讲原则、小事讲风格, 加强沟通、增进理解、消除误解, 多一些谦让, 少一些计较, 在事业上同心同德, 在工作中互帮互助, 做到心往一处想, 劲往一处使, 拧成一股绳, 形成强大合力。金融从业人员要自觉地把团结和谐视为生命, 把维护团结和谐、增进团结和谐作为一种党性原则, 一种政治责任、一种领导艺术、一种道德操守, 并从以下五个方面作出不懈努力, 争做团结和谐的表率。一要努力加强理论学习, 夯实团结和谐的思想基础。金融从业人员要创造无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的业绩, 首要的政治任务就是抓住根本, 加强领导班子的思想理论建设, 真正把学习作为人生的终身需求, 融入生活、融入工作, 重视学习、勤于学习, 学以致用、学用相长, 以学习力提升团结和谐领导班子的建设力。二要时刻坚持事业第一, 培养团结和谐的宽阔胸怀。“家和万事兴”。每一位金融从业人员都要把团结共事、和谐共处、通力合作当成自己应尽的责任, 在团结中合作, 在合作中干事, 在干事中增进团结。要着力培养“共同干一番事业”的胸怀, 牢固树立“事业为重”的意识, 一切以事业为重, 想干事、能干事、干成事、不出事;坚持“工作第一”原则, 坚持做到“在其位必须谋其政”, 把心思用在共同谋划工作上来, 把精力放在共同推动发展上;办事从大局出发, 对涉及全局性的工作, 要通力合作, 分工不分家;对一些自己主管或分管的相对独立、相互之间又有联系的工作, 要相互支持, 补台不拆台;对一些交叉性工作, 要相互协调, 尽责不失责, 在班子的集体领导下, 出色完成工作任务。努力使自己成为民生民情的汇集者、阶段性任务的落实者、分工工作的承办者、矛盾问题的协调者、与基层群众的联络者。任何人都不能只从自己个人的角度, 仅仅考虑自己主管或分管的某一方面的工作需要, 去争位置的高低、权力的大小、位次的先后, 切实做到:相互尊重不排斥, 相互支持不挑剔, 相互谦让不逞强, 相互沟通不误解, 相互信任不猜疑, 相互宽容不计较, 用自己出色的工作业绩来巩固、发展和检验团结和谐。三要严格遵守组织原则, 生成团结和谐的坚强力量。每一位金融从业人员, 都要严格遵守和执行党的各项纪律, 其中最重要、最核心的是要严格遵守和执行党的政治纪律和组织纪律。四要注重加强感情沟通, 营造团结和谐的良好氛围。每一位金融从业人员都要学会沟通交流, 善于沟通交流, 经常进行沟通交流, 相互开诚布公, 说真话, 流真情, 道真况, 吐真谛, 敞真心, 不回避矛盾, 不掩饰情感, 不掩盖真相, 不敷衍对方, 不抱个人恩怨, 不相互恭维, 大家相互监督, 相互理解, 相互帮助, 相互激励, 相互协作, 不断地释放自己的潜能, 凝结团队精神, 用真诚、信任营造风清气正、团结和谐的良好氛围。五要切实加强道德修养, 锤炼团结和谐的个人品德。团结和谐最能看出一个人的党性、一个人的人品。十七大报告把个人品德建设列为和谐文化建设的重要内容。每一位金融从业人员, 都要从建设团结和谐领导班子这一目标出发, 按照科学执政、民主执政、依法执政的要求, 更加主动, 更加自觉地“常修从政之德”。要努力秉承宗者, 牢固树立公仆意识, 以广大人民群众意愿为“第一信号”, 以民众和谐、社会和谐为“第一指向”, 以关注民情、改善民生为“第一抓手”, 以人民群众拥护、赞成为“终极目标”, 紧抓民生之本, 消除民生之忧, 解决民生之急, 关爱民生之困, 办好民生之事, 成为广大人民群众始终尊重信任的知心者、感激依赖的决策者和佩服拥护的执政者。要增强忧患意识和节俭意识, 做到廉政勤政, 艰苦奋斗, 不事张扬, 默默无闻, 求真务实, 锐意进取, 谦虚谨慎, 以“发展高于一切、为民重于一切”的责任意识、昂扬向上的精神状态、精益求精的工作态度、艰苦奋斗的工作作风、无怨无悔的奉献热情, 从实际出发, 多办、办好打基础、利长远的事, 让群众称心, 让组织放心。

十、必须坚持严于律己, 争当廉洁从政的表率

廉洁自律是讲党性的基本要求, 金融从业人员要常怀律己之心, 常修为政之德, 常思贪欲之害, 始终经得起名誉、地位、权力、金钱和美色的考验, 真正做到自重、自省、自警、自律, 筑起拒腐防变的坚固思想防线。在工作和生活中, 都要时刻保持清醒的头脑, 坚持立党为公, 执政为民, 对党忠诚, 对人民负责。要正确认识和行使手中的权力, 严格要求自己, 坚持工作原则不动摇, 坚持做人准则不动摇。要情趣健康, 挡得住诱惑。面对各种诱惑, 每一名金融从业人员要注重培养健康的生活情趣, 保持高尚的精神追求, 明辨是非, 克己慎行。要正确选择个人爱好, 提高文化素养, 摆脱低级趣味。要始终保持“如履薄冰, 如临深渊”的心态, 认真做到“人可言我不可言, 人可办我不可办, 人可行我不可行, 人可做我不可做”, 不为名利所惑, 不为浮华所动, 不该拿的不拿, 不该讲的不讲, 不该听的不听, 在实际工作中摒弃私情, 坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序。要树立正确的世界观、人生观和价值观, 胸怀坦荡, 无所惧畏, 堂堂正正做人, 规规矩矩做事, 淡泊名利, 守得住清贫, 耐得住寂寞, 真正做到一身正气为官, 严格用党纪党章约束自己、规范自己, 始终绷紧清正廉洁之弦, 常敲严格自律之钟, 努力做到慎独、慎微、慎言、慎行。要事事处处严格要求自己, 淡泊名利、甘于奉献, 做到不为名所累, 不为利所缚, 不为失所怨, 不为欲所惑, 不为色所诱, 真正做到耐得住寂寞, 管得住小节, 守得住清贫, 做严于律己、廉洁奉公的表率。

3.科学发展观学习心得体会 篇三

【关键词】科学发展观; 学习社会; 学习观

中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2009)05-0164-02

学习是有机体适应环境的手段,也是人成为社会的人的主要途径。学习是 一种极为复杂的现象,是个体在特定情境下由练习或反复经验引起的能力或倾向的相对持久的变化。在经济全球化、科技信息化、国际竞争日趋激烈、终身教育己成趋势的条件下,只有善于学习、学会学习、创新学习的民族,才能永远立于世界先进民族之林。

党的十六大、十七大报告都强调要建设全民学习、终身学习的学习型社会。胡锦涛总书记在同全国党校工作会议代表座谈时又指出,“要努力传授现代科学文化知识、我国优秀文化、人类文明有益成果,在促进学习型政党建设进而促进学习型社会建设方面发挥积极推动作用”。因此,树立新的学习理念,增强学习的主动性、科学性、目的性、广泛性和发展性,全面提高自身综合素质,实现个体及社会的全面发展,满足全社会对知识的需求是学习型社会建设的必由之路,更是实践科学发展观,全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会,推动各项工作又好又快发展的必然要求。

1 学习社会的基本内涵和本质特征

对于什么是学习社会,学术界对此有多种表述。哈钦斯指出,所谓学习社会,是指“每个人均可在教育机构中获得基本的博雅教育,并且能在教育机构之内或之外,继续不断地进行博雅学习的社会,也是一个有着真正的大学作为独立思考和批判中心的社会,学习社会是一个经历价值转化的社会”。波希尔指出,学习社会的基本观点是把学习当作是“正常的和日常生活之事”,而教育则被视作为“所有公民潜在的人权”。高体健认为:“学习社会是一个以终身教育体系为基础,能够充分满足全民终身学习多样化需求的社会。”

以上论述,不管在细微处有多大差异,但他们都共同强调了学习社会是一个人人都有学习机会、每一个人成长的各个时期都需要学习、学习不再是学习者的外在需要、社会构建了公平合理的终身教育体系、教育成为社会的中心的文明社会。一个社会既然赋予学习和教育如此重要的地位和这样崇高的价值, 那么这个社会就应该有一个它应有的名称一一即学习社会或学习型社会。

对于学习社会的基本特征,近年来不少学者从不同角度进行了广泛而深入的研究和探讨。张寿荣在《国际继续教育一一终身教育发展动态》一文中介绍了1996年在 欧洲召开的两次世界性继续教育大会的有关情况,会议提出的学习型社会应具备五个特征:①学习被认为是一项毕生持续不断的活动;②学习者对其自身进步负责;③考评肯定进步而不是指责缺点;④处事能力、个人和共同的价值观、团队工作精神被认为与获取知识同等重要;⑤学习是学生、家长、教师、老板 和社区之间的一种合作伙伴关系。以上各方共同努力,共同提高。

胡梦鲸指出,就其实质意义而言,学习社会的本质具有下列特征:①学习社会是一个终生学习的社会;②学习社会是一个以学习者为中心的社会;③学习社会是一个无学习障碍的社会;④学习社会是以终身教育体系为基础的社会。

综上所述,根据学习社会的基本内涵,我们认为习型社会的基本特征是: ①学习社会是一个人人参与终身学习的社会。学习机会不为少数或特定 年龄层的人所独享。学习机会应向全体民众开放,为全民所共享。任何人只要在任何阶段、任何时间想要学习,均有适当的教育资源可供利用,教育、工作及休闲的界限逐渐模糊,人从事各种活动的过程就是学习的过程。②学习社会是一个以学习者为中心的社会。学习者是学习社会的主体, 个体是一个主动学习者,学习不再是个体的外在需要,而是学习者全面发展的内在愿望。学习者的人权、问题、需求及自我实现的潜能,均将受到充分的重视。③学习社会是一个无学习障碍的社会。学习社会主张,所有学习机会应公平地向所有有能力、有需要的人开放,消除在入学资格、教学空间、教学时间、 教学形式、学习内容、学习方法、考试评价、毕业条件等方面的限制和障碍。学习成为所有人的基本权利,而不只是少数人的特权。④学习社会是一个发展性的社会。社会与人的变化无止境,学习作为发展 的手段,将延续个体的一生,成为持续的、终身的活动:学习化社会无止境, 过程从初级到高级,从局部到全体:学习的价值观产生了根本的变化,要经历“生存需要一一发展需要一一完美需要”的过程,学习者自我实现的需要得到 充分的重视。⑤学习社会是一个开放性的社会。每个公民对外界要保持开放性,向各种不同的观点保持开放性;终身教育体系向全民开放,没有任何资格限制;终身教育体系内部,各级各类教育及教育机构互相开放;各国终身教育信息网络相互开放,世界将会成为一所供全球公民时时、处处学习的大学。⑥学习社会是一个理想化的社会。它的理想性在于学习障碍的去除,学习机会的均等,学习时间和空间的拓宽,学习潜能的充分发挥,学习价值观的自觉,人人均能一生中通过学习,不断增进知识,发展技能,提高素质,完善自我,进而取得成功。

2 学习社会的学习理念

学习社会是社会进步和人自身发展的需要,是人类社会发展的前景,代表着一个社会发展的方向。传统的学习模式将受到革命性的冲击,正如英国教授、咨询家查尔斯•汉迪在《非理性时代》中所指:我们的教育需要被再发明,学习必须贯穿于人的一生,要彻底地重新考虑我们的学习方法等。学习型社会我们应树立新的学习概念。

(1) 要树立终身学习的观念。在传统观念中,我们一般把人生划分为成长、受教育、 工作、退休、养老几个阶段,这种划分己不能适应新世纪的要求。在知识社会、 学习社会,必须转变把学习和工作、退休、养老截然割裂开来的观念,树立终身学习的思想。

(2) 要培养和增强主动学习的意识。以往的学习,外在于学习者本身,学习是被动的、应付的、功利的。学习社会中学习是学习者内在的需要,是生活方 式的内在要素,学习的过程就是一个人知识、技能、情感、心理等全面发展的 过程,是人成为人的过程,是完善人格的过程。学习者成为社会的中心,学习 成为一种权利和责任,学习成为人的一种自由活动,人们将更加自觉、主动地 参加有组织、有系统的文化学习、专业技术培训或接受行为规范的教育。学习 者的自主性和能动性将得到充分的展现。

(3) 学习内容要选择。社会的进步演变,使人类知识总量以惊人的速度增长。 有人统计知识的增长在19世纪每50年增长一倍,20世纪中叶每10年增长1 倍,现在则是3-5年增长一倍。当前,信息每20个月增长1倍,而科技的信息量增长更快,若将20世纪60年代的信息量设为1,80年代则增至8,而到 2000年则达到23,近50年人类的新发现和新发明己超过过去两千年人类的总和。与此同时,知识更新周期在不断缩短。据调查,知识的更新周期也从18世纪知识的 80-90年,缩短为5-10年。不论此类统计是否科学,但知识的更新速率日益加快是不容置疑的。另外,随着科技的发展,知识的载体愈趋多样和丰富,知识的传播速度加快。知识的这种发展趋势客观上造成了人的接受知识的能力与蓬勃增长的浩瀚的知识量之间的矛盾、人的有限的学习年限与知识迅速老化之间的矛盾, 学习将面临更大的风险。因此,我们必须学会学习,学会根据自身成长和发展的需要选择学习的内容,要慎思之、明辨之、审问之,只有进行认真的辨别和分析,才能选择自己最需要、最有利于完善自己的学习内容。否则,在茫茫无 际的知识海洋中不知所措、无所选择也会酿成"溺水而亡"的悲剧。

总之,只有对学习社会有较全面的认识,树立科学的学习观,促成自我全面发展,才可以适应社会发展的需要。

参考文献:

[1]高体健,《学习社会的概念与基本特征》,《中国成人教育》,1998年第7期。

[2]黄富顺,《大学在学习社会所面临的挑战与因应》,《开放教育研究》2001年第1期。

[3]胡梦鲸,《学习社会的概念意涵与发展条件》,《成人高等教育研究》1997年第4期。

[4]刘道玉,《面向21世紀大学生的学习观》,《高等教育研究》1999年第4期。

[5]李文利,《高校教师要树立现代化学习观》,《中国高教研究》,2000年第11期。

4.学习科学发展观心得体会 篇四

中共中央总书记胡锦涛同志早讲过“那种因循守旧、不思进取的做法。。那种热衷于做表面文章、搞花架子的做法，那种好大喜功、脱离实际的做法，都是与科学发展观的要求、科学发展观的目标格格不入的”，“只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风”，“才能推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面”。由此，笔者认为陕西省的唯一试点县——宁强来说，落实科学发展观的第一要务就是：以人为本，切实转变党员领导干部的思想工作作风。只有党员领导干部率先垂范带动科学发展，真抓实干落实和实践科学发展观，才能使宁强在当前有利时机面前，真正实现“党员受教育，发展上水平，群众得实惠”的既定目标。可是，自学习与实践活动开展以来，参学各部门各单位的党员领导干部职工却或多或少出现了一些不谐音：

现象一：云集在大办公室的多是一般干部职工，埋头做事的很少，大多根本就没事可干，精神面貌不佳。且看：表情生动者是在上网聊天；神情沉迷者是在玩各种网络游戏；簇拥一起相互交流者绝对是在看在线电影；讳莫如深者看的网站乃至内容遮遮掩掩更不敢言说；甚至还有的公然在办公室放一台电视，从早到晚看韩剧乃至娱乐节目乐翻天。。。

现象二：领导干部的办公室多半成天大门紧闭，甚至到处找不见人影，大有狡兔三窟的感觉。要么几个领导聚一屋聊天，要么溜之乎大吉，要么满嘴酒气熏人。试问，上班时间的领导们除了参加一些必要的会议、下乡搞调研以外，其余时间都在忙什么？

现象三：通讯员送个文件、材料让对方签个字，一屋子人聊天的照聊，上网的照上，看电影的照看，一幅爱搭不理的样子，甚至支支吾吾指张推李，到头来还得遍办公室到处找笔。

现象四：上班时间找人办3CO ME文档频道事，多半要凭运气才行。要么人在心情不好，故意拖沓，甚至推托改天办；要么就说等一会儿，糊弄对方傻坐干等没奈何；要么就是早晚见不着人。

现象五：学习材料天天学，学习心得网上抄，知识竞赛走形式，到头来一问三不知。这且罢了，有的领导干部甚至连自己的“心得体会”也是下属代劳所写。

以上种种状况，要想改变，只有从当前的实际出发，从整顿干部作风下手，切实转变党员领导干部的思想工作作风。结合宁强实际，何不借这次学习实践活动的东风，在各参选部门或单位开展一次轰轰烈烈的干部思想工作作风大整顿，让党员领导干部乃至职工群众的思想觉悟都提升到一个统一的思想轨道上来，振奋精神，群策群力，何愁宁强不能实现又好又快发展？ 鉴于此，笔者提出以下建言，仅供参考：

一是大力助长学习风气。迅速掀起一股学习风潮，用学习之风来填补上班期间的萎靡之风。众所周知，各部门各单位配备电脑的初衷，是为了改善办公环境，提高办公效率，而不是供上班消遣混时间的。结合当前深入学习科学发展观的大好时机，不妨开展远程教育或短训讲座，如讲干部修养、文学修养、行政管理、办公自动化操作与运用、公文写作艺术，使党员领导干部自觉提升政治思想素养、道德素养、文化素养、管理素养及业务技能，牢牢树立为人民服务的意识，充当人民公仆与办事员的角色，更好地为企业乃至人民群众服务谋福利。

二是大胆探索机制创新。完善各项规章制度，探讨政府机构改革中的体制机制问题。今后几年，各级政府人员精简是一个必然的大趋势。设若采取公开招考录用，进行任职培训，采取竞争上岗、岗位轮换、辞职辞退等各项制度，势必人人自危，知耻而后勇，知难而后退。这样虽可有效解决当前各部门各单位存在的人浮于事、倒二八定律等问题，但同时衍生的问题与矛盾也不会不少。那么，何不结合这次学习与实践科学发展观活动，领导下决心，在一些部门或单位搞一些机制创新的试点工作？这样既可理清乃至盘活一个部门或一个单位的有效资源存量，也可为今后的政府机构改革提供一些有益的思路。

三是大兴清廉之风。开展公平竞争，阳光选拔干部，杜绝卖官鬻爵之潜规则大行其道。公开考核提拔干部，不任人唯亲，不培植势力，不3CO ME文档频道拉裙带走后门。选择有德有才者，有工作绩能者上，将那些一味搞庸俗人际关系，溜须拍马的无能之辈，尽量从干部队伍中剔除开去，这样在全社会形成一股倡导清廉、勤政为民的清明政治氛围，也是和谐社会发展的一个前提保障。如此一来，党员领导干部则能更好地起到一个解放思想的先行者，改革创新的尝试者，科学发展的带头人的标榜作用，引领有识之士，积极参与到实践科学发展观的活动中来。

5.学习科学发展观心得体会 篇五

开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是当前全党政治生活中的一件大事。要确保学习实践活动取得实实在在的效果,关键在于围绕“抢抓历史机遇，推动科学发展，争创西部百强”这一活动载体，把“真学”作为前提，把握“真信”这一关键，实现“真用”的最终目的。

一、要在真学上下功夫

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要以高度的政治责任感，端正学习态度，把学习科学发展观作为武装头脑、增强党性、加强修养的重要途径，作为增强本领、提高能力、做好工作的重要基础。

一要联系实际学。树立和落实科学发展观，这是改革开放30年来实践的经验总结，是我们党几代领导集体的智慧结晶，也是我国万众一心战胜非典疫情给我们的重要启示。特别是最近全国接连发生几起重大食品安全事故和安全生产事故，造成了重大的损失和不良的社会影响。事实再一次告诫我们，学习实践科学发展观势在必行，迫在眉睫，意义重大。我们贺兰县处于攻坚克难、爬坡追赶的发展阶段。我们要紧密联系这一县情，带着责任学、带着使命学、带着感情学；要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨，深入基层、深入实际、深入群众，尤其要深入到困难多、群众意见大、工作推不开的地方去，同当地干部群众一道分析矛盾、解决问题，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事；要开展解放思想、科学发展大讨论，认真思考解决影响科学发展的思想、观念、作风、机制方面的障碍，不断确立符合科学发展观要求的发展理念、发展思路、发展规划。

二要带着问题学。我们要清醒地认识到，目前我县一些单位和部门工作当中确实还存在着不少影响和制约科学发展的问题，迫切需要认真研究解决。我们要对照科学发展观的要求，认真检查本地区、本部门在发展中存在的不足、问题和差距，以科学发展观为坐标，反思我们在发展中走过的路程，分析我们的经验和教训，使我们对坚持科学发展更加明确、更加坚定、更加自觉。只有把学习和实践并举，把学习和应用相连，带着问题来学习，来求证，把学习和解决问题有机结合起来，尤其要带着解放思想学习讨论活动中没有解决的问题学，带着实现科学发展的实践中遇到的新问题学，才能在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破。

三要进入工作学。确立科学发展观，对于提高党领导经济工作的水平和驾驭全局的能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标至关重要。我们想问题、作决策、办事情必须以科学发展观为指导，结合分管工作，学中干，干中学，边学边干，举一反三，准确掌握科学发展观蕴涵的马克思主义立场、观点和方法，真正做到把握精髓，融会贯通，运用自如。必须立足贺兰实际，突出重点任务，抓住活动载体，在谋发展、抓经济、促和谐上下功夫，真正使学习实践活动成为谋求发展、推进跨越的过程，成为改善民生、促进和谐的过程，成为解放思想、更新观念的过程，成为转变作风、落实工作的过程。只有这样，我们对科学发展观的理论内涵把握才能更准确，对科学发展观的精神实质理解才能更深刻，贯彻落实科学发展观的行动才能更自觉更坚定。

二、要在真信上见行动

科学发展观蕴涵着深刻的唯物论观点和辩证法思想，是我们认识世界、改造世界的“金钥匙”，也是走好人生之路、忠实履行历史使命的“方向盘”。值得高度注意的是，当前少数党员干部对党的忠诚意识有所动摇，逐渐弱化。党员干部如果对党的理论学习不够、理解不深，甚至产生怀疑和动摇，对党忠诚就失去了根基。因此，强化忠诚意识，就必须深入持久地抓好马克思主义理论的学习，不断加强党的理论武装工作。当前特别要教育、引导党员干部加强对科学发展观的学习理解。把科学发展观的本质含义领会深了，把握准了，从思想上真正接受了，就会进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识，就会真正高举起“中国特色社会主义”这面伟大的旗帜。

一要对科学发展观的历史地位坚信不疑。科学发展观坚持马克思主义的世界观和方法论，在对发展思路、发展理念、发展模式、发展战略、发展方式等一系列重大问题的认识上都有新的飞跃，是一个完整的、系统的、发展的理论体系，是对我们党建设中国特色社会主义理论和实践的丰富和发展。因此，它不是一般的方针政策，而是与时俱进的马克思主义新成果；不是管一时的，而是管长远的；不是管一般的，而是管根本的；不是管局部的，而是管全局的，是必须长期坚持的根本指导思想。在任何时候、任何情况下，离开了科学发展观的指引，我们所从事的一切工作就成为无源之水，无本之木。

二要对科学发展观的科学地位坚信不疑。科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的新发展，是马克思主义中国化的最新成果，开辟了马克思主义理论的新境界。科学发展观所展示的理论魅力和实践魅力表明，它是真正顺应时代大势、合乎人心的发展观。把科学发展观作为重要指导思想确立起来，就是要把它作为一面旗帜举起来，在全党全国人民中间自觉用这面旗帜来统一思想和意志、凝聚智慧和力量、激发创造热情和活力，形成一种和衷共济共同建设社会主义现代化的局面。我们要求的发展，也必须是科学的发展，即全面发展、协调发展、可持续发展。只有转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，更加注重优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，更加注重实现速度和结构、质量、效益相统一，更加注重经济发展和人口、资源、环境相协调，我们才能避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展。

三要对科学发展观的指导地位坚信不疑。党的十六届五中全会提出以科学发展观统领我国经济社会发展全局，这是时代所需，形势所迫，民意所盼，党心所向。胡锦涛同志也一再强调：科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这一结论，更充分表达了全党全国人民的共同心愿。在具体工作中我们要把科学发展观作为举目之纲、解题之法，自觉地把科学发展观作为发展的马克思主义的有用的法宝。要自觉地用科学发展观来指导工作，因地制宜、因时制宜，善于统筹，善于协调，努力把对科学发展观的认识成果转化为促进发展的科学思路，转化为促进全面、协调、可持续发展的体制机制，转化为领导改革开放和现代化建设的实际能力。要把科学发展观贯穿于想问题、作决策、干工作的全过程，以长远的眼光谋划发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展，更加自觉地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。

三、要在真用上出成果

科学发展观高瞻远瞩，统领全局，是中华民族实现振兴必须长期依靠的“指南针”。通过学习实践活动，我们最终要把学习效果体现在干好实际工作上，真情对待群众，激情推进工作，进一步解放思想，敢与好的比细节，敢与优的比绩效，敢与快的比速度，敢与强的比干劲，实现经济社会又好又快地发展。

一是坚持用科学发展观武装头脑。我们要自觉地树立和落实科学发展观，坚持按照科学规律来谋划发展大计，造福一方百姓。要大力加强对科学发展观的学习、宣传和研究，引导广大干部群众深刻认识科学发展观的时代背景，进一步明确贯彻落实科学发展观是新时期新阶段推动我国经济社会发展的必然要求；深刻认识科学发展观学 生 无 忧 网的指导意义，进一步明确科学发展观是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针；深刻认识科学发展观的丰富内涵，进一步明确以人为本、全面协调可持续的本质要求，切实把思想统一到科学发展观上来。继续解放思想，更新观念，不断增强理论武装工作的针对性、实效性、感召力和影响力，使科学发展观真正能为全体党员所掌握，为广大群众所接受，并真正贯彻到各项工作中去。

二是坚持用科学发展观指导实践。科学发展观，是指导发展的科学思想。只有求真务实，认识规律，把握规律，才能真正得其要旨，指导实践。我们要以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，紧紧抓住和充分利用好战略机遇期，坚持用科学发展观指导发展的实践，符合科学发展观的事情，全力以赴地去做；不符合科学发展观的事情，毫不迟疑地去改。在决策中牢固确立科学发展观的指导地位，坚持又好又快发展的理念、以人为本的理念、全面协调可持续发展的理念、统筹兼顾的理念，为提高决策水平奠定思想基础，顺利实现既定的战略目标，真正使促进发展的各项工作都经得起历史和全县18万干部群众的检验。

6.学习科学发展观心得体会 篇六

按照我校开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，在我校开展深入学习时间科学发展观活动要求，通过认真学习，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。

十七大报告明确指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”发展是在工业化、信息化的基础上实现社会主义现代化的社会全面进步过程，这是我党依据我国处在社会主义初级阶段的基本国情作出的科学判断，是总结我国社会主义建设长期实践正反两方面经验教训得出的重要结论。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。

科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐认证的目标要求，进而促进了新形势下认证工作不断深入发展的必然结果。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，立足本职为认证事业的发展做好各项工作，具有非常重要的意义。

科学发展观是中国共产党在党的十六届三中全会上提出来的，核心是“以人为本”，内容是树立全面、协调、可持续的发展观，实现方法是统筹兼顾，具体办法就是坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。科学发展观是发展中国特色社会主义事业所必须遵循的发展规律，是发展中国特色社会主义事业内在要求，对于中国当前社会经济发展有着深远的意义和重要的影响。在当前社会经济形势下必须坚持用科学发展观来衡量一个国家或地区社会经济的“发展度”、“协调度”、“持续度”；必须坚持用科学发展观来衡量一个国家或地区的人民群众的“满意度”、“幸福度”、“和谐度”；必须坚持用科学发展观来衡量一个国家或地区执政党是否为国家、民族、民众谋取利益。

一、学习情况及体会

按照我校学习实践科学发展观试点活动实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，我深刻认识到：这次开展的学习实践科学发展观试点活动，是党在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。

二、个人存在的问题和不足

1、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对学校作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

2、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年了，拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，光荣过，经验有的是……有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作上有时不讲方法想当然，不够科学,不能尽善尽美。

3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好，太看重成绩,有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

开展学习实践科学发展观试点活动对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作.3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现科学发展观标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，为学校教育教学工作的和谐和可持续发展作出个人的贡献。

7.科学发展观学习心得体会 篇七

从国际形势分析, 2008年爆发的世界经济危机, 目前已出现见底的迹象。据世界银行的分析, 今年世界经济增长率可望达到4.6%。在世界范围内, 明年、后年走向经济复苏是可以期待的。这将形成有利于中国经济发展的国际市场环境。同时, 这次世界经济危机是一座里程碑, 它标志着世界制造业的重心从发达国家向新兴工业化国家全面转移。这一过程将延续几十年, 形成有利于中国全面推进并完成工业化的国际环境。

经过改革、开放30余年的发展, 中国的综合经济实力已经有了全面的提高, 目前已成为仅次于美国的全球第二大经济实体。中国正在成为继英国、美国、德国、日本之后的第五个“世界工厂”。

不容忽视的是, 200多年前, 当西方主要国家相继步入工业化轨道的时候, 其人口规模不到2亿人。200多年来, 全世界的矿产资源 (包括矿物质能源石油、天然气、煤炭等) 大量消耗, 按目前的开发规模, 石油、天然气资源仅能开发数十年, 铁矿、铜矿等主要金属矿产资源也仅可开采100———200年。而目前全球新兴工业化国家的人口规模达30多亿, 中国的人口即达10几亿。巨大的需求与有限的资源供给瓶颈, 形成尖锐的矛盾。不及时转变经济增长方式, 新兴工业化国家的发展将难乎为继。不及时转变经济发展方式, 中国要顺利推进工业化, 实现经济平稳较快发展, 也是难以想象的。

内蒙古能源、矿产资源丰富, 煤炭、天然气、风能、太阳能、有色金属、贵重金属、稀有元素等储量和经济价值均居全国第一位。森林面积、草原面积、草食牲畜载畜量、人均耕地面积等也分别居全国第一位。因此, 在国家全面推进工业化的历史进程中, 内蒙古正在成为“重要的支点”。2001———2010年, 内蒙古年均经济增长率可达17%以上, 超过全国平均水平9个多百分点, 并且在2002—2009年连续8年经济增长速度居于全国首位。目前, 人均GDP、人均规模以上工业增加值、人均地方财政收入均位于全国第7、第8位, 初步实现了历史性的突破。

同时也应清楚地认识到, 10年来内蒙古经济的突破性增长, 主要是通过扩大资源开发规模实现的。例如, 2001—2009年, 内蒙古煤炭产量从8162.89万吨增加到6亿吨, 增长6.35倍;发电量从465.5亿瓦千/时增加到2239.85亿千瓦/时, 增长3.81倍;钢产量从458.75万吨增加到1261.94万吨, 增长1.75倍;天然气产量从7.01亿立方米增加到136.31亿立方米, 增长18.45倍;化肥产量从39.58万吨增加到261.53万吨, 增长5.61倍;载重汽车从无到有, 产量达到27362辆, 液体乳产量从39.19万吨增加到348.89万吨, 增长7.89倍。今后, 内蒙古这些工业品的产销量仍会有一定的增长, 但是, 将从以往的爆发性增长转变为常规性的增长, 是必然的趋势。局部地区 (盟市、旗县) 仍然可能因重大项目的实施, 形成超常规的增长, 但就全区而言, 主要工业产品想实现10年间几倍、十几倍、几十倍的增长, 则是不现实的。

根据内蒙古的客观条件、发展要求和国家的战略部署, 及时实现发展方式的转变, 是大势所趋。在适当扩大能源、矿产资源开发规模的同时, 努力发展深加工、精加工、延伸产业链, 并发展关联产业, 不仅可以有效扩展产业发展的空间, 而且可以提高产业发展的层次, 促进产业结构优化升级, 从而大大提高经济发展的质量与效益。

近年来, 内蒙古自治区在实施自然资源转换战略中, 注重推进产业结构优化升级, 已经取得了初步的成效。例如, 在能源开发中, 不是局限于传统矿物质能源 (煤炭、石油、天然气) 的开发, 而且注重新能源开发, 目前, 风力发电装机容量达到800万千瓦, 超过了2000年全区发电装机容量780万千瓦, 位居全国第一。在煤炭开发中, 突破了采煤———卖煤的传统模式, 大力发展火力发电。并且在推进二次能源转化的基础上, 努力开拓煤化工产业, 发展煤制油、煤制甲醇———二甲醚、煤焦化工, 等等。目前, 已形成甲醇、煤基乙二醚、煤基油等煤化工生产能力超过300万吨, 煤化工正在成为战略性的新兴产业, 并开创了中国“煤化工世纪”的新纪元。

同时, 内蒙古近年来的产业扩张, 也为未来的产业结构优化升级奠定了坚实的基础。例如, 围绕煤炭、电力工业的发展, 形成了相关的设备制造业的广阔市场;配套全国最大的风力发电、太阳能发电基地建设, 包头正在成为全国最大的风力发电装备制造基地, 呼和浩特正在成为全国最大的光伏发电装备制造基地;在黑色冶金 (钢铁) 、有色冶金 (铝、铜、铅、锌等) 、贵重金属 (金、银等) 、稀有元素 (稀土、铌、钽等) 开发的基础上, 发展特种钢、合金钢、合金冶炼、加工、机械制造, 可以抓住国内、国际产业结构调整和市场复苏的历史机遇, 将内蒙古建设成重要的特种金属材料———新材料加工及其制品生产基地。

因此, “十二五”期间将是内蒙古产业结构转型的关键时期。以十七届五中全会精神为指导, 及时实现这一历史性的转折, 对内蒙古经济的健康发展, 将起到决定性的作用。

应当指出, “十五”以来, 内蒙古经济的高速增长主要是由工业发展拉动的。“十一五”前四年, 全区规模以上工业增加值年均增长27.1%, 工业经济对全区经济增长的贡献率达到60%左右, 第二产业在三次产业结构中的比重从45.4%上升到52.5%;同期第三产业增加值年均增长15.7%, 在三次产业结构中的比重从39.5%下降到38%。

特别是市场体系建设落后, 金融体系建设落后, 长期以来已经成为制约内蒙古经济健康发展的两大瓶颈。

发展现代市场经济, 市场体系建设是至关重要的。中心市场、专业市场是合理配置社会经济资源, 实现社会经济资源优化组合的基础条件。具备优质资源, 拥有较强的生产能力, 却不掌握中心市场、专业市场, 就丧失了市场竞争的制高点, 丧失主动利用市场机制有效调控经济运行的主动权, 在市场竞争中难免处于被动的地位。在从计划经济向市场经济过渡的进程中, 由于市场体系建设滞后, 内蒙古大量经济效益外流, 也难以摆脱被动的地位。至2010年, 内蒙古仅建成了一家国家级的专业市场———通辽粮食市场, 这是内蒙古市场体系建设的历史性突破, 但也是远远不够的。

目前, 全国的市场体系框架已基本形成。按照国家的部署, 至2020年是全国社会主义市场经济体系走向完善的时期。历史留给我们的时间十分有限了。因此, “十二五”期间, 内蒙古自治区必须及时调整经济发展的指导思想, 像重视实体经济、重视工业发展一样, 重视市场体系的建设, 将中心市场、专业市场的建设作为战略重点。特别是不失时机地构建国家级的煤炭市场、电力市场、金属材料和以稀土为主导的新材料市场、化工产品市场、畜产品市场、农产品市场、木材市场, 等等, 形成配套、有序的市场体系, 保证内蒙古经济健康发展。

金融改革、发展严重滞后, 也是严重制约内蒙古经济发展的瓶颈。现代经济本质上是产业资本与金融资本有机结合、互相推动的经济。金融资本发育滞后, 不仅会严重制约产业资本的发展, 还会导致大量资金、效益外流, 那就是一种不健康的“跛鸭经济”。按照国家的部署, “十五”期间就要完成省级、地市级商业银行、农村商业银行的组建工作。可是, 内蒙古自治区至2010年刚刚完成内蒙古银行的组建, 金融业务尚远未扩展到全区;内蒙古农村商业银行历经十几年来的漫长筹建, 至今仍未完成;全区12个盟市, 半数以上还未建成商业银行。这一状况不要说比先进地区, 就是与同为西部地区的新疆、宁夏相比, 也落后了十几年。

“十五”以来, 内蒙古工业的发展可以说是突飞猛进的, 但是, 地方金融体系的建设严重滞后。地方保险机构至今仍是空白, 地方投资基金、产业投资基金均是空白, 信托投资萎缩形同于无。对资本市场的开发严重滞后, 无论从经济总量、经济增长速度与上市公司的数量、融资规模分析, 在西部地区都是落后的。伴随着区内金融业务的急剧扩大, 数以百亿计的金融业经营收益外流, 本土金融业实现的利润则微乎其微。同时, 金融改革、发展滞后已远远不能适应地方经济发展对投资、融资的需求, 这是导致民间资本找不到正常的投资渠道, 中小企业“融资难”得不到及时解决, 从而催生地下钱庄、高利贷在某些地方泛滥, 得不到遏制的体制性原因。

8.快乐学习 科学发展 篇八

关键词：快乐学习；科学发展；初中语文；作文教学；策略

在初中阶段的语文教学中，写作一直是教学的重点和难点。写作是学生想象力、语言表达能力、逻辑思维能力、概括分析能力的集中体现，对学生的综合能力和文化素养提出了更高的要求和标准。

一、初中语文作文教学现状浅析

语文作文教学中，受传统教育观念的影响，许多教师仍然沿用陈旧的教学套路，给学生布置一个写作题目，并提出相关的写作要求，学生机械、被动地进行课堂写作。首先，教师对学生的写作缺乏必要的教学引导，缺乏鲜活生活素材的列举，导致学生的写作思维相对局限，写作灵感也无法有效激发；其次，学生将写作视为一项任务和负担，而非自己内心情感的自主表达与抒发，只是文字、语言的堆叠与拼凑，导致写出来的文章缺乏丰富的情感色彩，缺乏一气呵成的整体感与艺术美感；最后，教师单纯着眼于学生写作能力的提高，相对忽略了学生阅读兴趣的培养，忽略了学生在语文作文课堂教学中的切实心理感受和体验，对素质教育观念下思想教育和情感化教育理念的认识不够充分。

二、初中语文作文有效教学策略

1.以写作兴趣培养为出发点，紧密联系生活实际

初中阶段的学生正值青春期，对新鲜事物充满好奇心与求知欲，对贴近生产、生活实际的作文教学形式表现为浓厚的兴趣。语文教师可以巧妙利用学生的这一学习特征，在作文教学前精心准备与写作主题相关的生活素材，并以此为导，帮助学生逐步打开写作思路，为学生提供多样化的写作意象，使学生的作文写作更加生动、形象。例如，在写作训练“感受自然”内容的教学时，教师可以通过多媒体技术给学生播放四季变更、风景优美的视频短片，学生沉浸在自然风光的美妙享受中，对“感受自然”的作文题目充满写作动力。

2.提高学生阅读理解的能力，不断积累写作素材

学生阅读理解能力的培养在语文教学中发挥着不可替代的作用。学生阅读理解能力培养与提高的过程，也是作文写作素材不断积累与内化的过程。语文教师在课堂教学实践时，应该为学生提供自主阅读、独立思考分析的空间，让学生学会从阅读中汲取写作知识，从他人优秀的文学作品中收获积极的内心体验与感受，从而在自主写作过程中更充分、饱满地表现出来。另外，拓宽学生的阅读范畴，还可以有效拓展学生的写作思路。例如，通过《皇帝的新装》课文的阅读，可以捕捉到特定的故事情节，展开丰富想象与联想，学生以此为切入点进行延伸写作训练，如，假设你是皇帝的一位臣民，当皇帝穿上“新装”后，你们之间会发生怎样一段有趣的对话呢？围绕这一问题进行对话写作练习。

3.发掘语文教材的潜在价值，掌握写作技巧要领

语文教材是根据教学大纲、课程计划和课程标准制定的纲要性学习文本，其中蕴含了大量的知识与信息，是教师教学的根本依据，也是学生进行系统性、针对性学习的第一手资料。学生通过课文的学习，可以习得许多宝贵的写作经验，课文中修辞手法的恰当运用、强烈思想感情的表达与抒发、行文脉络与内容结构的合理化安排、问题悬念的巧妙设置等，都是写作必备的技巧与要领。注重发掘语文教材的潜在价值，对学生写作能力的提高大有裨益。例如，学生通过学习《珍珠鸟》《狼》《斑羚飞渡》《华南虎》等一系列以动物为题材的课文后，可以从中学到有关动物细节特征的描写方法，拟人、比喻等修辞手法的灵活运用，在进行写作训练“马的世界”时，学生可以巩固写作技巧，锻炼写作能力。

4.注重作文评改课的实效性，在互动中反馈信息

大量教学案例表明，语文作文评改课在日常教学实践中的实效性不高，究其原因：首先，部分语文教师对作文评改课的重要性认识不够全面，在课堂教学中，教师是课堂的主角，学生没有积极参与到作文评改过程中；其次，教师按照自己的逻辑思维对学生在作文中出现的问题进行讲解和分析，但缺乏与学生间的互动和交流，教师无法充分了解学生真实的想法，学生在文章写作方面的差异性表现也无法得到教师充分的鼓励与认可。学生对作文评改课失去兴趣，甚至产生厌倦和排斥的消极心理，导致作文评改教学实效性降低。语文教师应该学会与学生沟通和交流，在了解学生个体差异的基础上，对学生的写作进行针对性训练与培养，渗透与实践因材施教的教学理念，从而促进客观信息的及时反馈。

综上可知，学生快乐写作、科学全面的发展以及语文作文教学实效性的显著提高，离不开教师多方位、多角度教学模式的开发与创设，离不开教师合理化写作思维的引导与讲解，离不开广大教育工作者坚持不懈的教学探究、实践与反思。

参考文献：

[1]陈勇.浅析初中语文作文教学现状问题及对策研究[J].作文成功之路：下，2014（4）.

[2]陈梅馨.快乐学习 科学发展：浅谈初中语文作文教学[J]. 学周刊，2013（31）.

[3]邱凌云.初中语文作文教学中层递式教学模式的应用[J]. 中学课程辅导：教师通讯，2015（16）.