小学六年级愉快的中秋节作文

2024-08-01

小学六年级愉快的中秋节作文（共11篇）

1.小学六年级愉快的中秋节作文篇一

星期六的上午，是中秋节的前一天，我兴高采烈地在家里准备中秋节的纸雕宫灯灯笼。

我一打开灯笼材料盒子，看都没看说明书就直接开始拼了。拼了一阵子以后，还是没有拼成，我非常着急，于是跑去问妈妈。妈妈提醒我说：“要看说明书。”我才知道说明书上有灯笼各部分构造图和详细说明，还有组装方法说明。

我粗心地以为结构介绍就是组装方法，所以捣腾了好一阵子还是连个灯笼的样子都没有。我气急败坏地跑去问妈妈：“妈妈，出国已经按照说明书的去做了，为什么连个灯笼的样子也没拼起来?”妈妈笑着说：“你是看错了吧，你把节构介绍看成组装方法啦!”我恍然大悟，立马跑回房间里忙碌地埋头苦干起来。最后，大功告成!灯笼终于拼好啦!爸爸妈妈都说很好看。中秋节的时候我还准备把灯笼挂到我们家门前装饰装饰呢。

看来呀，做事情不能粗心啊!

2.小学六年级愉快的中秋节作文篇二

关键词：小学低年级,音乐课,愉快教学,乐器演奏

小学低年级学生的认知发展处于具体的运算阶段, 主要凭借具体形象的材料进行思维运作, 理解能力不是很强。在小学音乐课教学中, 不少教师针对低年级学生的接受学习特点探索出了一条愉快教学之路, 这一教学形式对激发学生的兴趣、提升课堂教学效果有着显著的推动作用。

小学低年级的音乐课教学中普遍存在的学生喜欢唱歌却有唱不好, 或者不喜欢这门课程的现状, 很多学生特别钟爱流行曲, 对学唱课本上歌曲的兴趣不高, 这为教师有效开展教学活动带来了阻碍。对于理解力不强、缺乏兴趣的低年级学生来说, 教师是不应采用灌输式教学法, 更不易使用抽象的教学语言, 应当精心创设愉悦的教学环境, 设计形式新颖、有趣的教学活动, 以此激发学生兴趣。更为重要的是, 教师不能只满足于教会学生唱歌, 还要全力培养学生的音乐素养, 让他们学会如何体味歌曲中的意境、文化底蕴、情感, 用真情、用真心去演唱。

一、创设良好的教学环境

从低年级学生的心性看, 他们一般对喜欢的事情很愿意做, 不喜欢的就会极力排斥, 所以培养他们对音乐的兴趣是利于达到教学目的的, 而创设愉悦、温馨、和谐的教学环境能够培养学生的兴趣。

二、采用不同的教学法

作为一个独立个体, 每位低年级学生对音乐的接受能力、兴趣都所有差异, 为保证教学效果, 应对不同学生采用不同的教学法。为此, 教师要仔细观察学生, 了解他们的学习水平、接受能力、兴趣爱好等情况, 然后将具有较多共同点的学生划分为一组, 采用不同的教学法, 做到因材施教。这样一来就考虑到了每位学生, 让每位学生都感受到了来自于教师的关爱、尊重, 乐于跟随教师脚步积极参与到教学活动中去, 从而增强对音乐学习的热情。

三、设置多样的教学活动

小学低年级学生是活泼好动的, 在45分钟课上时间内不可能一本正经、精力集中的听歌, 所以教师应设置多样的教学活动, 吸引学生注意力并提高学生的学习积极性。处于小学低年级阶段的学生, 他们的想象力、模仿力及自我表现力极为突出, 基于这一点可以设计一些形象化的教学活动。例如, 将一些乐器和自然中各种声音联系起来, 借此让学生了解各种乐器。用电子琴模仿流水声, 用打击乐模仿马蹄声, 引发学生联想, 激发学生兴趣。此外, 也可以借助多媒体创设不同的场景, 将音乐和游戏结合起来, 让学生在愉悦环境下进行音乐学习。

四、引导学生即兴表演

将音乐与表演结合起来, 能够让学生对音乐产生兴趣, 也可以提高学习效果。小学低年级学生的记忆背诵能力较弱, 很难在短时间内记住歌词、歌曲音调。所以音乐教学的目的不仅仅在于让学生记住歌词、学会唱歌, 但对歌词的理解利于引导学生深入理解音乐中的情感和艺术美。由于小学低年级学生的思维较为活跃, 生性好动, 教师在教学过程中可以引导他们进行即兴表演, 活跃课堂氛围, 激发学生的表演欲。一旦他们有了参与教学活动的热情, 对音乐教学内容也会产生一定兴趣。当然, 这种表演是必然和音乐连在一起的, 如音乐作为表演配乐, 表演动作配合歌词内容、歌曲意境, 试图通过这样的设置引导学生进入一个音乐与表演和谐共处的环境中, 构建愉悦的教学环境。

五、多做打击乐器演奏练习

学习打击乐器的演奏, 能够有效培养学生的识谱能力、节奏感及审美能力。在条件允许情况下, 教师应当让学生多多学习钢琴、手风琴、电子琴等常见乐器学习, 学会如何演奏, 借此培养自身的音乐素养。在没有条件情况下, 教师可以自制乐器进行教学。例如, 将砂砾装入空的塑料瓶中, 做沙锤;用铅笔敲打有水的玻璃杯, 做打击乐器;把吸管抠剪几个洞, 做笛子;用树叶吹声, 做口哨。自制乐器不仅丰富了课堂教学内容, 也利于培养学生的创造性和想象力, 培养学生音乐联系生活的习惯, 更能借此构建一个充分趣味性、愉悦性的教学氛围。倘若反复进行这样的演奏练习, 势必能提高课堂教学效果。

结束语

总而言之, 对于接受学习能力不强的小学低年级学生来说, 在音乐教学中进行愉悦教学利于激发他们对音乐的兴趣, 提高他们的学习效果。进行愉悦教学, 可以增强教学内容的趣味性, 活跃课堂氛围, 激发学习兴趣, 提高学生对歌曲中情感、艺术美的理解接受力, 并让他们在一种良好的教学氛围下进行音乐学习。对此, 教师要通过教学环境的构建、教学方法的灵活使用, 以及教学活动的多样性和趣味性来实施愉悦教学, 提升教学效果, 达成教学目的。

参考文献

[1]肖宝珠.浅谈音乐课愉快教学的运用[J].福建基础教育研究, 2010年12期.

[2]孔祥臣.谈在音乐教学中如何激发学生的学习兴趣[J].成才之路, 2011年17期.

3.愉快的一天_小学生六年级作文篇三

我吃惊地张大了嘴巴，好半天才反应过来。哦，太好了，太好了!我兴奋地跳了起来，催爸爸带我去学校。“坐车还是走路?”我快速地回答：“坐车，快点。”一路上我都在心里默默祈祷着，希望能一切顺利。正当我入迷的时候，爸爸突然说：“车停哪呢?”我生气地说：“这都不知道，停在那里。”我指着一辆白色车子的前面。

下了车，我和爸爸迫不及待地跑向大楼。刚到一楼，就遇见正要去行政办公室的黄老师。“黄老师好!”我笑眯眯地向老师问好。黄老师也微笑着对我说：“刚好，你陪我一起去搬书。”我点了点头，走到半路，黄老师突然有事，就让我和其他同学一起去了，我选择了搬科技书。他们担心地问：“这个太重了，你搬得动吗?”我信心十足：“搬得动。”我快速地搬到了教室里。接着，我又接到任务抹门，正当我准备开工时，我惊喜地看到了一个熟悉的面孔，是彭彭!彭彭转过身来，我们激动地拥抱着，那深情仿佛久别重逢的姐妹。彭彭说：“我猜你一定会来。”“那当然。”“樱樱那家伙都不来帮我们的忙。”彭彭气愤地说。“你忘啦!老师是通知三好学生来。”我们边笑边说，不知不觉就抹完了。老师说抹完就可以回家了。我们各自拿起自己的物品，刚出教室门，老师又说起作文来，我们像兔子一样飞奔逃离。我们约好明天八点半在校门口相见。

4.小学六年级作文：家乡的中秋节篇四

晚上，妈妈提来一盒冰皮月饼，笑眯眯地说：“来哟!吃月饼吧!”我赶紧跑到妈妈面前，像小狗一样趴在盒子上，用贪婪的眼神望着月饼，口水都快流出来了。爸爸笑着说：“哈哈，一见到吃的就迫不及待!”爸爸把月饼拿出来，切开，一股饼香味就扑鼻而来，我飞快地抓起一块白月饼，东咬西咬，三两下就把月饼全部塞到了嘴里。一边吃一边还用眼睛直盯着桌子上的月饼。妈妈看到我的馋相笑得直不起腰来，我可管不了这么多，一边吃一边使劲的咂着嘴巴，“吧唧吧唧”的声音在客厅里回荡，好好吃啊。

吃完月饼，我们一家去散步，大街上张灯结彩，真热闹!街道两边的树上挂满了彩灯，闪烁着七彩的光，最吸引我的是街边小店里那形态各异的灯笼，有动物形状的、水果形状的、音乐的、旋转的，真是琳琅满目啊!我不自由主地向小店跑去，央求妈妈给我买一个，妈妈乐呵呵的答应了。我拿着精心挑选的灯笼，高高兴兴地来到了广场，一家人坐在草地上赏月。望着那皎洁的月光，就好象看见了美丽的嫦娥姑娘，她的身旁还有可爱的小玉兔。妈妈讲起了中秋节的来历，虽然我以前听过这故事，但在这个美丽的晚上，我还想再听。我突然想起书中曾经学过的一句诗：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。不知道此时此刻，嫦娥姑娘有没有羡慕人间的繁华呢?我呆呆的望着月亮姑娘，被这美丽的月色迷住了，时间仿佛定格在那里，我渐渐地有些迷糊了，闭上眼睛沉入了梦乡……

5.小学六年级愉快的中秋节作文篇五

小学四年级关于中秋节的作文六百字1

据说，今年的中秋，月亮最圆最亮。

我好生期待。我期待着“海上生明月，天涯共此时”;我期待着“月上柳梢头，人约黄昏后”;我期待着“圆圆的月亮爬上来”……

然而，很遗憾，八月十五的夜，我找不到月亮。

自我安慰吧，或许，吴刚的桂花酒还没有酿好吧!或许，嫦娥的女儿装还没有扮妥吧!或许，调皮的玉兔在月亮山跑丢了，月宫的大门不敢打开。

总之，八月十五的夜，无风无雨，我却找不到月亮。十五的月亮十六圆。十六的夜，我总能找到圆月亮吧?

晚饭一过，我拖了席子，仰面躺在屋顶阳台上，静静等待着和月亮约会。我听见，远处山村的犬吠;我听见，耳边蟋蟀的吟唱;我听见，树叶和微风的亲吻;我听见，邻家的几个老太太不知疲倦地闲聊……

夜空没有飘动的乌云，也没有闪烁的星星，只有单调的朦胧，于是，渐渐地，夜来香的浓香，桂花的残香，还有远远飘来的烧秸秆的味道，伴着我渐渐粗重的呼吸，都渐次朦胧了。

我飘忽的意识在飞，飞过城市的林立高楼，飞过城市的万家灯火，不知不觉中，回到了儿时的故乡。

那时候，月亮总是很皎洁;那地方，月亮总是清亮;那岁月，月亮下的故事总是很多很多。

我常常有一种遗憾，乡村的晚饭总是很晚，以至于总是看不到月亮是怎么升起来的。常常是一抬头，她就笑咪咪在天上了。

乡村的欢乐立刻开演。男孩子玩耍的地方常常选在村西头的沙岗上，有时也选在村北的沙河滩上。“甩龙”“摔跤”、“斗鸡”、“摸树猴”、“攻山头”……男孩子的创新精神和冒险精神常常体现在游戏中。摸树猴掉下树，从十多米的沙岗被打下悬崖，头上被土块打肿了包，鼻子被拳头打喷了血，门牙不知怎么被碰掉了，手指头被木棍误伤了，“伤兵”时有发生，“阵亡”也屡有出现，但大人似乎并不多过问，我们也严守“组织秘密”。以至于若干年后见面，还在对方身体上寻找自己留下的“战果”。

汽车的喇叭带来一道白光，我睁眼看时，邻家屋顶多了一轮娇羞的满月。

我和月亮约会，到得很早却迟到了。我还是没有发现月亮是如何升起来的。

这城市屋顶的月亮对我很是陌生。说满月，其实并不大，还有些朦胧和倦怠，红红的脸，喝醉了一样，少了几分灵气，多了几分沧桑。

小学四年级关于中秋节的作文六百字2

转眼又是一年，中秋将至。去年的中秋之夜还历历在目，爸爸的那席话仍在耳畔回响。

去年八月十五，中国的传统节日——中秋节，也是团圆节。夜晚灯火通明，火树银花，天空中礼花绽放，五彩缤纷，鞭炮声不绝于耳，团圆的笑声此起彼伏。中秋的夜晚是美丽的，中秋的人们是快乐的，幸福的。

我们一家也不例外，和姨妈全家聚集在外婆家吃团圆饭，饭后大家坐在院子里聊天，吃着月饼。其乐融融。

在我们的“千呼万唤”中，在我们无尽的期待中，月亮姐姐终于揭开了神秘的面纱，露出了恬静的脸庞。她静静地站在天上，俯视大地，是那么幽然，又是那么安详。她仿佛是一块无瑕的白玉，又像仙宫里升腾着云雾的一面明镜，颜色是那么柔和，月光又是那么皎洁。

没有读过书的外婆一下子来了兴致，滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事，我们都听得入了迷，真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下，我们拿出水果、月饼来祭拜月亮，忙得不亦乐乎。我情不自禁地抬头看月亮，月亮姐姐此时羞羞答答地遮住了脸。我仿佛看到了月宫里娇媚的嫦娥和洁白的玉兔，旁边还有不停地砍桂花树却永远不会砍断的吴刚。

做老师的爸爸又操起了老本行，说：“中国有着几千年的历史文化，有许多文人墨客在这一天给后人留下了诗句，如李白的《静夜思》。”爱插嘴的我接道：“还有苏轼的‘但愿人长久，千里共婵娟’。”上幼儿园的弟弟憋不住了，奶声奶气地说：“还有今天老师教的关于月亮的诗：‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端!’”

大家谈笑风生间，不知不觉到八点整了。我们围坐在电视机前，观看中秋晚会。从晚会中我们知道了，地震灾区的人们也和我们一样在欢度中秋，“神七”即将升天，宇航员将在太空行走。

看着看着，爸爸意味深长地说：“虽然科学家早给月亮揭开了神秘的面纱，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜会演绎出更动人的诗篇。”我似懂非懂地点点头。我对这句话的理解就是：有故事的生活才有滋有味。

去年那个中秋，全家都沉浸在欢乐的海洋之中，意犹未尽。中秋之后，在人们的期待中，举世瞩目中，“神七”发射成功，神秘的太空也留下了中国人的脚印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”

小学四年级关于中秋节的作文六百字3

今天是农历八月十五中秋佳节。晚饭过后，我们全家坐在门前小院里，共同观赏中秋的月亮。

小院里种了许多花草，有桂花、兰花，还有一大一小的两棵铁树，使整个小院充满的生机。小院外一条哗哗流淌着的小溪，像是为这平静夜晚演奏着的一曲动听歌谣。

我们一家人在小院里品着香茶，吃着月饼，迎着皎洁的月色，伴着潺潺流水声，听着爷爷讲月儿的故事，真是惬意无比。

正谈到中秋活动时，爸爸提出：“我们来博饼吧。”我不解的问：“什么是博饼啊?”爸爸解释道：“博饼起源于厦门，据说是三百年前郑成功怕士兵中秋节时会思念家人而发明的娱乐活动。博饼以月饼为奖品，需要的工具是骰子和大碗，通过丢掷出的点数确定状元、榜眼等取得奖品。也是老少皆宜的活动”。“哦，原来是这样!”我恍然大悟地说。

开始博饼啦!大家推选由奶奶开博，只见奶奶两眼紧盯着大碗，拿起六个骰子在手心里摇了摇，扔了下去，可是没有中奖。接下来是叔叔，他边拿起骰子还边喊道：“拿个大饼回家。”胸有成竹的把骰子扔了下去。“一二三四五六”。中了“榜眼”。作为奖品“保管员”的我发给了他一个月饼。游戏就这样一轮一轮的进行下去了。眼看月饼越来越少了，可我一个也还没有拿到，我心里已经开始着急了。又轮到我了，拿起骰子我心里想：一定要中奖，这次一定要中奖啊!我缓缓的把骰子扔了下去，结果五个六，中“状元”喽。终于把最后一个月饼收进囊中。经过统计，叔叔博到的月饼最多，整整有八个，我只有一个月饼入账。最惨的是爸爸了，一块饼也没有。

此时明月已升至中天，把半边天都照亮了，洒下的月光照亮了我们的小院，小院的笑声随着徐徐的晚风不断向远处飘去……

小学四年级关于中秋节的作文六百字4

中秋节是中国人最喜爱的传统节日之一，中秋夜是这个节日里最重要的时段，也是节日的精髓。我一直认为，中秋夜，皓月当空，与朋友或家人坐在一个桂花飘香的院子里，听着古筝，吃着月饼，品尝着美味佳肴，聊着快乐的话题，就是最理想的中秋之夜了。

我喜欢过节，也喜爱那些有着感彩的传统节日，那样的日子会让人想起一些美丽的神话与传说，就如七夕会让人想起牛郎与织女一样，中秋节则让人想起了月宫与嫦娥。

一个如花似玉，美丽惊艳的凡间女子，因为偷吃了不老仙丹，而飞天成仙，住到了广寒宫里，整日与捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚相伴。

月宫美丽而宁静，吴刚和玉兔各自履行着各自的职责，嫦娥独自在月宫里翩翩起舞，挥洒着孤独与寂寞，那便是她的生活，月宫便是她的世界。嫦娥从一个凡人变成仙子，她不再有婚姻与爱情，不再有凡人的痛苦与欢乐，也无所谓悲伤与与幸福，她有着恒古不变的容貌和美丽，守着广寒宫，岁月不再流失，生命也变成永恒，可是她后悔过吗?假如可以重新选择，她是选择为人之妻，为人之母?选择品尝人世间的酸甜苦辣，悲欢离合，还是选择奔月?

世人都想做神仙，那有神仙想做人。一个美丽的神话，在中秋之夜又让人凭添了几分想象。

还是喜欢那首诗，中秋之夜脑海里也必定会涌进：“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

小学四年级关于中秋节的作文六百字5

一年一度的中秋节来了，它给人们带来快乐;带来兴奋;带来各种各样欢歌笑语，我爱中秋节。

时间如流水，一去不复返，刹那间，已经是20年了，在这每一年中，春节，端午节，中秋节……它们代表着不同意义，给人们带来无限喜悦，给时间增添一丝微笑，就让我们尽情地欢乐吧!

中秋节--我的最爱。今年，我特别高兴，因为有姐姐的陪伴，让我感到温暖，月亮圆圆的，随着皎洁的月光，我更加欢乐，在这欢乐的节日里，我懂得了亲情的含义，感受到了亲情的温暖，拥有了亲情的幸福，我甜丝丝的笑了。

15那天，妈妈去上街，我和小妹、大姐在家，等待着落日的消失，这样就可以吃团圆的月饼了，落日终于消失了，妈妈到家了，这时我的嘴好谗呀，逼着妈妈要吃月饼，妈妈无可奈何地答应了，我见妈妈拿出一个又大又圆的月饼来，切成五半，我便迫不及待的拿了一块，笑眯眯的走了，那时我的心里无比的高兴，因为那是我一生中最快乐的节日，亲人团圆了，中秋啊中秋，你到底蕴涵着什么?

当年，中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中。

通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

实际上，中秋节只是一个节日，它主要是让每一家的亲人团圆，月饼是圆的，人也应该像月饼一样圆罢了，今年的中秋节，我真的感到好高兴，好幸福，我拥有了人生第一次幸福的节日，我高兴得欢蹦乱跳，欢乐的-中秋节。

让我们张开双臂去迎接下一年的中秋节吧!

6.愉快中秋节二年级作文篇六

我们一走进大门，我就带着他们走到“激流勇进”。买好了雨衣和鞋套，我们马上穿好了。因为是第一次玩，所有我有一点害怕。上船了，我内心稍有一点儿害怕，船缓缓地开了，我把两只小手都抓在了前面的杆子上，刚开始，小船是在一个车厢式的隧道中慢慢地爬，这时妈妈和我说：“待会儿小船会直接往下冲的，做好准备。”听到这句话，我从一点害怕变成了非常害怕，我的手抓的更紧了，眼睛紧闭着，浑身冒冷汗，感觉心跳也急促了。

果真，最激动人心的时刻到了，我们的船到了洞口，停了几秒，然后忽然往下猛地滑！我直接闭上眼睛，感觉无法喊出声音了。下来后，一道大水从天而降，扑在我脸上。我刚睁开眼睛，又是一道大水，铺天盖地而来，打在我的头上、脸上。“激流勇进”太好玩了，我下次还要玩！

7.小学六年级作文：中秋之夜篇七

今天，妈妈带我去西湖赏月。到了西湖，我被眼前的景象惊呆了：断桥上人山人海，两旁座位都挤满了人，整个断桥被围得水泄不通。好不容易冲出“包围圈”，总算可以欣赏景色了。首先映入眼帘的是随风舞动的柳树，柳树后面是一座连绵起伏的保俶山，曾经有一对联形容保俶塔：“保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。”山上的景观灯一盏盏亮起来，树在灯光的映衬下五颜六色，美到无与伦比。

我们边走边看，有些累了，便在椅子上休息。仰看天上月轮当空，俯视湖中月影倒映，就如古人所言：“万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋;”亭亭玉立在西湖中的三潭印月，月光，灯光，湖光相交织，月影，塔影，云影互映衬，真让人流连忘返。

耳边听着妈妈讲她小时候吃月饼的趣事：小时候特别期待中秋节，大人会给小孩一个月饼，放在晒得到月光的地方，一直到第二天才能吃。说是月饼吸收了月光的仙气，吃下去会特别聪明。真是神奇的月饼啊!

“但愿人长久，千里共婵娟。”祝愿天下所有的人都团团圆圆。俗话说：“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。”又到了一年一度的中秋节。

8.小学六年级愉快的中秋节作文篇八

中秋节小学三年级作文六百字左右1

今年的中秋节，天公不作美。乌云密闭密布，遮住了天空，压抑得人喘不过来气。我独自走到阳台，眺望夜空。缺了月亮的中秋节，似乎缺少了一丝味道，带着点点伤感，连月饼都不好吃了。

月亮已经成为了中秋节的符号。从孟浩然的“秋空明月悬，光彩露沾湿”，到辛弃疾的“若得长圆如此夜，人情未必看承别”，再到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。中秋节就应该有月亮，一轮圆圆的、亮亮的月亮，俯瞰人间千年，承载世间团圆。在我心中，似乎只有一家人在圆月下一共赏月、吃月饼，这样的中秋节才是圆满。

望着漆黑的夜空，没有半分月亮的影子。我不禁想起了小时候，爷爷给我讲的嫦娥奔月的故事。月宫里的嫦娥，在此刻，会不会也在眺望人间?望着华灯初上，熙熙攘攘的街市，望着家家户户的欢聚，她会不会思念从前在人间的光景?思念那时的亲人相伴，阖家欢乐的日子?会不会真如李商隐所写：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我想，即使她位列仙班，有了广寒宫宫主的身份，有了玉兔相伴，她也会在寂寥的深夜，在人间团圆的时刻，后悔曾经独吞灵丹，只能独自承受着偌大的宫殿，独自一人的孤苦寂寞，再无亲情、幸福可言。

中秋节要是没有月亮，没有合家团聚一同赏月的过程，我总觉得缺些什么。好似良辰却无美景，终会有些遗憾，但绝不会影响对亲人的思念与祝福，绝不会影响团聚的喜悦与欢乐。这个传承千年的节日，承载着是人们期盼团圆的美好祝愿。即使是那古人编造的神话，和那圆圆的月饼，不也正是诉说着古人最朴素的期盼——阖家团圆。

屋子里，一家人已经全部坐在餐桌前，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。许久未见的亲人也特意赶来，一起吃这顿团圆饭。妈妈呼唤着我快去吃饭。我点点头，应答着。满天的乌云，我不再伤感。捧起月饼，摆在窗前。嫦娥如果真在瞭望人间，也会感知一片人间的温暖。

没有月亮的中秋节，遗憾却也美满。

中秋节小学三年级作文六百字左右2

中秋是什么?也许问不同的人便会得到不同的回答，对于孩子来说，中秋是一轮明月和香甜的月饼;对于老者来说，中秋是暮年的感伤和那深深地惆怅;对于异乡的游子来说，中秋是解不开的相思和情结;对于久别的恋人来说，中秋时千里月明共团圆的情怀。

中秋给人们以回味的不仅是那轮明月和那月饼。中秋是一个奇妙的日子，中秋之夜、皓月当空、凉风习习，家家餐桌前一定会围满了亲人。平日里，大家各都为了事业学习终日奔波。难得聚在一起，此时所有的琐碎之事都被瞬间抛开，家人们围坐在一起轻松的说笑着谈论着。

这时平日里很难觉察到的暖融融的气氛开始弥漫在每一个人周围，也许就在这时我们才会发现，同辈的孩童们已经长高不少了，父母的皱纹和那丝丝银发又添加了不少，爷爷奶奶的手脚渐渐不灵活，也许在这时候心里都会有莫名的伤感，也许会发现在我们平凡的生活中，这些最简单的幸福却是最珍贵的。那是一种稍纵即逝的美，是一曲无词无韵的歌曲，是一首蕴含生命与活力的诗篇。

遥望中秋明月，皎洁明亮，珠圆玉润，散发着清凉的光泽，照亮孤寂的夜空，也照亮了众人的眼，那双双迷离的眼神，因为明月而神采飞扬，那双双欲望的目光也因为月而纯真平静。

可是月亮自己呢?月，就这么孤独的驻留在夜空，将摄人心魂的冷艳植入每个人心深处。遥望整个夜空，竟然没有一颗星星可以和她争辉，她的美，是供世人观赏的，是不食人间烟火的。因此，明月才会如此美丽，才能够美得让人痴迷，不知道世人的目光给了明月何种的满足，让她能日复一日，年复一年的青春不老，冰清玉洁。

依稀想起，过去度过的一个中秋，在皎洁的明月下，与友人一起，学着古人的豪迈多情，踱着步子在庭院中吟诗作对，饮壶觞以醉月，举杯起而邀月。如今的我们，离古人太远，距离诗词太远，对于诗词越来越陌生。但是我认为，中秋之夜的确需要诗词的陪伴。假想一下，如果中秋留给我们的仅仅是缠绵交织的星月神话，和那月下瓜果，没有一丝丝诗律的情调，那我们对中秋还有什么回味?

中秋，就是诗。中秋月下低吟诗词，咏赏秋香皓月。于中秋明月下，低吟“不应有恨，何时长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”此时才有了对中秋明月更深的理解。

中秋节小学三年级作文六百字左右3

中秋节是我最喜爱的一个传统佳节，这天，是一家人团聚的日子。想到一家人一边吃着月饼，一边赏月的景象，那甭提有多好了!

盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天!我左盼右盼，终于盼到了晚上。我们一家手牵着手，向小区对面的花园走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。

我们在花园里找了一条长椅坐下，抬头仰望着漆黑的夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧!这月亮也真是孤独啊!它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人?那就多抽点时间与亲人聚一聚吧!

闻着淡淡的桂花香，吃着月饼，看着又大、又圆、又亮的月亮，欣赏着美景，四周静悄悄的。突然，一声巨响打破了宁静，我被吓了一大跳，最后才缓过神来，原来是世纪公园的烟花晚会呀!有一个烟花像流星雨一样划过天空，“多美啊!”我们不禁赞叹道。“你们快看!又有一颗‘流星’来了!我们每人许一个心愿吧!”我对爸爸妈妈叫了起来。

我闭上眼睛，双手合十，许下了一个美好的愿望。“啪--—”美丽的烟花在夜空中绽放，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷;烟花可谓是千姿百态啊!有的像菊花迎着秋风开放，有的像一张灿烂的笑脸对着我们微笑，还有的像一面红旗迎风招展……等到烟花晚会结束了，我们也该回家了，但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里……如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过，那该多好哇!

中秋节啊!你是一个家人团聚的节日;中秋节啊!你是一个快乐的源泉;中秋节啊!你是我最喜爱的一个传统佳节!

中秋节小学三年级作文六百字左右4

中秋节来到了，中秋之夜是美好的，祥和的家家户户欢聚一堂，品尝月饼、瓜果享受天伦之乐。我们家也是如此。晚上，我们一家人坐在阳台上，一边吃月饼，一边赏月。

玉兔东升，一轮皎洁的明月悬挂在空中，啊，多么漂亮的月亮啊，简直像个大玉盘!十五的月亮，它那圆圆的脸盘，挂着慈祥，温和的笑容，静静地俯视着大地。几多灰色的、薄薄的云萦绕在她身旁，宛如仙女舞动着五彩绫绡翩翩起舞。皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙，洒在红红的花瓣上花儿显得更加娇美。

在这美好的月色里，妈妈娓娓动听的讲起了《嫦娥奔月》的故事：很久以前，后羿山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，人便以月桂树为媒，结为夫妻。

到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，于是帝尧命令后羿射下九个太阳，后来，后羿从王母那里得到了不死药，交得嫦娥保管，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下了不死药飞上了天上。由于不忍心离开了后羿，嫦娥偷溜在月亮广寒宫。广寒宫寂寥难耐，于是催促吴刚砍伐桂树让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。

后羿听说嫦娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月桂树在相会。据说民间有好多人都曾经听到后羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。

这只是一个引人入神的神话故事，其实月球上没有希腊故事传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿，嫦娥和玉兔。那飘香的归属和捣药的兔子只不过是月球上的身影罢了。

啊!远远的月亮，我多么想像阿姆斯特朗那样飞到你身边，去遨游那美丽而又神秘的月球啊!

中秋节小学三年级作文六百字左右5

中秋节来了，它给人们带来快乐;带来兴奋;带来各种各样欢歌笑语，我爱中秋节。

中秋节——我的最爱。今年，我特别高兴，因为有姐姐的陪伴，让我感到温暖，月亮圆圆的，随着皎洁的月光，我更加欢乐，在这欢乐的.节日里，我懂得了亲情的含义，感受到了亲情的温暖，拥有了亲情的幸福，我甜丝丝的笑了。

当年，中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

实际上，中秋节只是一个节日，它主要是让每一家的亲人团圆，月饼是圆的，人也应该像月饼一样圆罢了，今年的中秋节，我真的感到好高兴，好幸福，我拥有了人生第一次幸福的节日，我高兴得欢蹦乱跳，欢乐的—中秋节。

让我们张开双臂去迎接下一年的中秋节吧!

9.愉快的暑假六年级作文篇九

经过一个多小时的飞行，飞机终于稳稳地停在了韩国济州机场的地面上。一下飞机，到处都是大大小小的韩国字，我们很认真地看，但又不知道是什么意思，真笑死人了。吃过一顿美味的韩国地道料理后，我们去了泰迪熊博物馆。这给我留下的印象最深。一走进泰迪熊博物馆，放眼望去，琳琅满目的泰迪熊用各种姿势摆放在那里。我情不自禁的叫了一声：“好可爱啊!”我赶紧叫妈妈拿起照相机，让我和这些憨态可掬的泰迪熊们合影。看完了这些可爱的泰迪熊接着我们又去看了3D画展和3D冰雕。

第二天一大早，我蜜赏了世界文化遗产城山日出峰。在爬山的过程中，我们不仅看见了城山日出峰的大火山口，还看见了韩国特有的竹笼马。下午我们去了民俗村，观看了五味子茶的发酵过程并且品尝了五味子茶和马骨粉。

第三天，我们乘飞机来到了韩国首都—首尔。我们去了希拉拉水上乐园游泳，游完泳我们享用了一顿丰盛的海鲜大餐，真是美味极了!

第四天早上我们去了美丽的南怡岛，传说英勇的南怡将军就葬于此岛，所以命名为南怡岛。下午我们去了化妆品免税店购物。

第五天我们起了个大早，出发前往泡菜学校，学习泡菜的制作过程并亲身参与制作泡菜。接着我们穿上韩服拍照留念。下午我蜜赏了清溪川，清溪川是现任韩国总统的父亲将一条臭水沟改造而成的。我们又去了乐天世界，乐天世界是亚洲最大室内游乐园，一进游乐场就看见了各式各样的游乐设施，有海盗船、过山车、热气球等等。

旅程的最后一天，我们去了景福宫和青瓦台(青瓦台是韩国总统办公的地方)、南山公园、土特产店。逛完了这些景点，我们从韩国仁川机场搭机回国，结束了这六天愉快的韩国之旅。

10.愉快的元宵节作文六年级篇十

“张灯结彩闹元宵，火树银花不夜天”。没错，今天是一年一度的元宵佳节，大街上张灯结彩，喜气洋洋，到处是孩子们的欢笑声。我们一家人随着热闹的人群，来到了位于市政府大楼前的巴彦淖尔赏灯会。

哇!这是我第一次看到这么繁多、出奇的花灯。路旁的草丛里横卧着一条巨龙，像位英姿飒爽的将军，守卫着自己的领地;还有那座雕像旁边的小公鸡，正憨态可掬地向我们拜年呢!还有许多象征着吉祥寓意的花灯：有“年年有余”、“金鸡报晓”、“上龙戏珠”、“金鸡独立”，真是让人眼花缭乱，目不暇接。看啊!那边的鸡型花灯多漂亮!它的尾巴就像天上的五彩祥云，飘逸、柔美，它头上火红的鸡冠和充满生气的眼睛，显得更加栩栩如生、活灵活现，再看脚下朵朵柔软的白云，让人觉得它是来自天边的吉祥神兽，为人们送来对新一年的美好祝愿。再看那边的“小鸡音乐会”，一个个调皮可爱的小公鸡穿着帅气的燕尾服，拿着各自的乐器，开始了它们的“音乐会”，看那只穿蓝色礼服的小公鸡，拿着一根指挥棒，昂首挺胸的指挥着大家;再看那只穿着黄色礼服的小公鸡也不甘落后，架着一把小提琴，深情地演奏着。看着它们身边跳动的音符，仿佛真有美妙的旋律流出。旁边的那只大公鸡昂首挺胸地站在一群小黄鸡旁边，我想;它应该是在保护自己的孩子吧!看它那雄赳赳，气昂昂的样子，真是尽责的父亲。道路两旁也有花灯，是朴素、淡雅的荷花灯。翠绿的荷叶上托着一朵浅粉色的荷花，给人一种典雅、宁静的感觉。

赏灯会慢慢地接近尾声，这时，几声巨响，美丽的烟花在空中绽放，赏灯会也落下了帷幕。