四川省造价员考试真题（共4篇）
1.四川省造价员考试真题 篇一
1、工程造价()特征是一个逐步深化、逐步细化和逐步接近实际造价的过 程。
A、单件性计价 B、多次性计价 C、方法多样性 D、组合性计价
2、工程造价的职能除一般商品价格职能外，还有自己特殊的职能：()A 预计职能 B 决定职能 C 调整职能 D 评价职能
3、某项目建设期内每年年初贷款分别为300 万元、400 万元和500 万 元，年利率10%。若在运营期第5 年末一次性偿还贷款，则应偿还的本利和 为()万元。A、1576.63 B、1734.29 C、2098.49 D、2308.34
4、在进口设备类别中，下列()交货类别卖方承担风险较大，在国际贸易 中卖方一般不愿采用。
A、卖方在进口国的港口或内地交货 B、卖方在出口国装运港交货
C、卖方在出口国内陆的某个地点交货 D、以上都不正确
5、工程量清单计价模式与定额计价模式区别有 A 采用的材料用量不同 B 采用的计价方法不同 C 项目划分不同
D 工程量计算规则不同 E 风险分担不同
6、有效控制造价应体现以下原则
A 以施工阶段为重点的建设全过程造价控制 B 以设计阶段为重点的建设全过程造价控制 C 技术与经济相结合是控制工程造价有效的手段 D 主动控制，以取得令人满意的结果 E 办理竣工结算，顺利收到工程尾款
7、在进口设备类别中，下列()交货类别卖方承担风险较大，在国际贸易 中卖方一般不愿采用。
A、卖方在进口国的港口或内地交货 B、卖方在出口国装运港交货
C、卖方在出口国内陆的某个地点交货 D、以上都不正确
8、相对于总项目的投资而言，在实施过程中的各单项工程投资偏差属于()A.绝对偏差 B.相对偏差 C.累计偏差 D.局部偏差
9、工程造价()特征是一个逐步深化、逐步细化和逐步接近实际造价的过 程。
A、单件性计价 B、多次性计价 C、方法多样性 D、组合性计价
10、在财务评价指标体系中，静态指标有()A 投资利润率 B 静态投资利润率 C 静态资本回报率 D 贷款偿还期
11、国内设备、工器具价款结算的原则是恪守信用，()。A.及时付款、谁的钱进谁的账，由银行支配，银行先垫款 B.分期付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款 C.一次付款，谁的钱进谁的账，由银行控制，银行先垫款 D.及时付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款
12、下面关于绝对偏差说法正确的是()。
A.绝对偏差=(投资实际值-投资计划值)/投资计划值 B.绝对偏差可指导调整资金支出计划和资金筹措计划 C.从对投资控制角度看，绝对偏差比相对偏差更有意义 D.绝对偏差反映了投资偏差的严重程度
13、检查投资目标分解的合理性，资金使用计划的保障性，施工进度计划 的协调性，这是投资偏差分析纠偏方法中的()。A.组织措施 B.技术措施 C.管理措施 D.经济措施
14、下列不属于工程建设其它费用的是：()。A、工程监理费
B、土地使用权出让金 C、联合试运转费
D、施工单位临时设施费
15、某独立土方工程，招标文件中估计工程量为100 万m3，合同约定：
工程款按月支付并同时在该款项中扣留5%的工程预付款;土方工程为全费用单 价，每立方米10 元，当实际工程量超过估计工程量10%时，超过部分调整单 价，每立方米为9 元。当某月施工单位完成土方工程量25 万m3，截止该月 累计完成的工程量为120 万m3，该月应结工程款为()万元。A.240 B.237.5 C.228 D.213
16、下面关于绝对偏差说法正确的是()。
A.绝对偏差=(投资实际值-投资计划值)/投资计划值 B.绝对偏差可指导调整资金支出计划和资金筹措计划 C.从对投资控制角度看，绝对偏差比相对偏差更有意义 D.绝对偏差反映了投资偏差的严重程度
17、()是工程项目全过程造价管理的核心和提高管理水平、经济效益的关 键。
A、价值工程 B、招标投标 C、合同管理 D、可行性研究
18、工程造计的层次性包括()。A、建设项目总造价
B、土建工程及安装工程造价 C、单项工程造价 D、分部分项工程造价 E、单位工程造价
19、下列不属于工程建设其它费用的是：()。A、工程监理费
B、土地使用权出让金 C、联合试运转费
D、施工单位临时设施费
20、某人预计5 年后需一笔10 万元资金，现在市场上正在发售期限为5 年的电力建设债券，年利率10%，一年计息两次，则他现在该购买()元建设 债券，才能保证5 年后获得10 万元资金。A、62100 B、61390 C、66666 D、78400
21、根据我国《建设工程质量保证金管理暂行办法》有关规定，下列表述 错误的是()。
A.缺陷责任期从工程通过竣(交)工验收之日起计算。
B.由于发包人原因导致工程无法按规定期限进行竣(交)工验收的，在承包 人提交竣(交)工验收报告90 天后工程自动进入缺陷责任期
C.全部或部分使用政府投资的建设项目，保证金按工程价款结算总额的 3%预留
D.缺陷责任期内，承包人维修并承担相应费用后，不免除对工程的一般损 失赔偿责任
22、以下是提高价值的途径 A 提高功能、降低成本 B 功能不变、成本下降 C 功能略降、成本大降 D 成本略增、功能大增 E 成本不变，提高功能
23、下列不属于工程建设其它费用的是：()。A、工程监理费
B、土地使用权出让金 C、联合试运转费
D、施工单位临时设施费
24、工程造价()特征是一个逐步深化、逐步细化和逐步接近实际造价的过 程。
A、单件性计价 B、多次性计价 C、方法多样性 D、组合性计价
25、建设项目的实际造价()。A、中标价 B、承包合同价 C、竣工决算价 D、竣工结算价
26、工程造价的职能除一般商品价格职能外，还有自己特殊的职能：()A 预计职能 B 决定职能 C 调整职能 D 评价职能
27、在进口设备类别中，下列()交货类别卖方承担风险较大，在国际贸易 中卖方一般不愿采用。
A、卖方在进口国的港口或内地交货 B、卖方在出口国装运港交货
C、卖方在出口国内陆的某个地点交货 D、以上都不正确
28、某工程公司工期为3 个月，2002 年5 月1 日开工，5～7 月份计划 完成工程量分别为500 吨、2 000 吨、1 500 吨，计划单价为5 000 元/吨;实际完成工程量分别为400 吨、1 600 吨、2 000 吨，5～7 月份实际价格 均为4 000 元/吨。则6 月末的投资偏差为()万元。A.450 B.-450 C.-200 D.200
29、价值工程表达式中各字母定义为：V—价值系数F—功能C—成本，其表达式应是()A V=C/F B V=F/C+1 C V=F/C D V=F+1/C 30、工程造计的层次性包括()。A、建设项目总造价
B、土建工程及安装工程造价 C、单项工程造价 D、分部分项工程造价 E、单位工程造价
31、某项目中建筑安装工程费用为560 万元，设备工器具购置费工为330 万元，工程建设其他费用为133 万元，基本预备费为102 万元，涨价预备费 55 万元，建设期贷款利息为59 万元(没有固定资产投资方向调节税)，则静态 投资为()万元。A、1023 B、1125 C、1180 D、1239
32、有效控制造价应体现以下原则
A 以施工阶段为重点的建设全过程造价控制 B 以设计阶段为重点的建设全过程造价控制 C 技术与经济相结合是控制工程造价有效的手段 D 主动控制，以取得令人满意的结果 E 办理竣工结算，顺利收到工程尾款
33、某人预计5 年后需一笔10 万元资金，现在市场上正在发售期限为5 年的电力建设债券，年利率10%，一年计息两次，则他现在该购买()元建设 债券，才能保证5 年后获得10 万元资金。A、62100 B、61390 C、66666 D、78400
34、某人预计5 年后需一笔10 万元资金，现在市场上正在发售期限为5 年的电力建设债券，年利率10%，一年计息两次，则他现在该购买()元建设 债券，才能保证5 年后获得10 万元资金。A、62100 B、61390 C、66666 D、78400
35、工程造计的层次性包括()。A、建设项目总造价
B、土建工程及安装工程造价 C、单项工程造价 D、分部分项工程造价 E、单位工程造价
36、国内设备、工器具价款结算的原则是恪守信用，()。A.及时付款、谁的钱进谁的账，由银行支配，银行先垫款 B.分期付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款 C.一次付款，谁的钱进谁的账，由银行控制，银行先垫款 D.及时付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款
37、根据我国《建设工程质量保证金管理暂行办法》有关规定，下列表述 错误的是()。A.缺陷责任期从工程通过竣(交)工验收之日起计算。
B.由于发包人原因导致工程无法按规定期限进行竣(交)工验收的，在承包 人提交竣(交)工验收报告90 天后工程自动进入缺陷责任期
C.全部或部分使用政府投资的建设项目，保证金按工程价款结算总额的 3%预留
D.缺陷责任期内，承包人维修并承担相应费用后，不免除对工程的一般损 失赔偿责任
38、工程造价具有()。A、分配职能 B;控制职能 C、评价职能 D。预测职能 E、调控职能
39、建筑安装工程费用构成为()A 直接费、间接费、利税、规费 B 工料机、措施费、规费、利润 C 直接费、间接费、利润、税金 D 工料机、技术措施费、规费、利润
40、下列不属于工程造价职能的是：()。A、预测职能 B、控制职能 C、评价职能 D、核算职能
2.四川省公务员考试面试真题 篇二
1.某财政主管部门被发现部门人员买IPHONE4当U盘，用高配奢华的电脑来处理数据，采购奢华办公套椅，与国家中央要求的坚持不浪费格格不入，请问你是财政负责人，遇到这情况，你怎么办？
2.现在有些媒体比一些虚假企业更先被某些部门列入了“黑名单”，说其恶意播报子虚乌有的事件煽动群众，问政府应该怎么处理媒体，群众的建议与批评？
3.某部门与某部门产生了冲突，问社会治安管理部门和那两个部门应该怎样解决该冲突？
2011年7月4日四川省公务员考试面试真题解析
1、拿破伦说：不想当将军的士兵不是好士兵 但有人说我宁愿成为将军手中的一柄利剑。怎么看？
【参考答案】
不想当将军的士兵不是好士兵的意思是指人要有上进心，成为将军是衡量士兵成功与否的标准之一。我们在日常的工作与生活中也应该给自己树立远大的目标，向够高的平台发展，追求自身的成长和提高，时刻保持一颗上进之心，不安于现状。
成为将军手中的利剑的意思是指作为一名士兵，真正的意义在于自己对于军队的作用，成为将军是一种方式，成为将军手中的利剑也是一种方式。这句话告诉我们职位的高低不是衡量我们成功的唯一标准，在适合自己的岗位上发挥作用，重要的是自己的工作能给集体带来利益，能够服务服从于集体利益。
不论是成为将军还是成为经军手中的利剑，都是衡量一名士兵的价值判断标准。这句话给我两点启示：一是对人的判断和衡量标准不是唯一的，要根据每个人的自身素质和能力来要求，有些人适合成为将军，而有些人适合成为将军的利剑，没有职位高低之分，只有岗位具体工作的不同。二是不管做什么工作，有什么样的目标，一定要坚持实现自身价值和实现集体利益相统一的原则，集体利益高于自身利益。一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体，服从服务于集体才会实现自己的价值。
2、全国人大通过了醉驾、食品安全增加了死刑和取消几种死刑等3个法律。你怎么看？
【参考答案】
法律的修改不仅与普通民众的生活息息相关，也体现了社会法治文明的进步。当前我国醉驾和食品安全问题已经成为侵犯人民利益的重要方面，增加死刑将行政处罚上升为刑事处罚，通过严肃的法律处罚来加大打击力度，实际上有利于发挥法律在维护社会稳定和人民利益的重要作用，符合当前社会公共管理需要。
首先，全面加强和创新社会管理，法律是其中重要的手段之一。要进一步建立健全社会主义法律体系建设，完善法治文明，利用法律手段着力解决当前反映比较普遍，严重侵犯人民公共利益的问题。
其次，法律的价值体现在落实和执行，确保法律的执行力和公正性。法律的贯彻落实是一个完整的系统，必须坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、依法行政和加强执法监督，坚持法律面前人人平等的原则，确保法律的执行力不因任何原因、任何人而打折扣。
最后，要做好普法宣传。利用网络、电视、报纸等新兴和传统媒体相结合的方式在全社会范围内广泛加强普法宣传，使法治观念深入人心，形成人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社会风气。
3、由你组织一次评选优秀，怎么样才能让评选优秀成为选优秀而不是选领导？
【参考答案】
评选优秀实际上是对单位勤奋工作的同事的肯定和鼓励，有利于单位优秀人才的脱颖而出。要确保评选结果的公正性、公平性和公开性，让真正优秀人才得到相应的荣誉，就要确保评选过程的公平、公正和公开。重点是评选方式、评选标准、评选对象的选取以及充分动员单位同事的参与，加强对评选过程和结果的监督，做到公开透明。
1、一段材料:现在社会上有八种不好在社会心态：浮躁。浮躁即轻浮急躁、心浮气躁、飘浮躁动。喧嚣。声音大而杂乱称“喧”，说话大而无当称“嚣”。喧嚣是浮躁的发酵物，是浮躁心态的行为表现。忽悠。忽悠在古文献中为形容词，用“忽忽悠悠”或“忽悠然”、“忽悠悠”来表现一种事物状态或人物心情。《现代汉语词典》解释“忽悠”为方言，意指“晃动”。炒作。炒作原本是中医的一种制药方法，在今日的娱乐舞台上，它变成了“宣传”、“包装”和“推销”行为的总和。社会的注意。有人以自毁形象的方式炒作，就是为了抗议社会的忽略，即使引起社会否定性的注意也在所不辞。炫富。炫富即炫耀、夸耀财富或富有，比如用百十辆豪华车队迎接一只百万元级别的动物，这种花不当值的行为以及与此相类似的活动都是炫富表现。装穷。装穷是炫富的反面，是否定形式的炫富。装穷的人分两类，一类人不一定在物质上真穷，只是在心态上有些穷而已：另一类人怕别人向他借钱，因此见到什么人都哭穷。暴戾。暴戾即粗暴乖张。暴戾心理形成于浮躁、喧嚣、忽悠、炒作、炫富的社会环境；冷漠。冷漠是当前最可怕的社会心态，其结果就是麻木，麻木是冷漠的孪生兄弟，麻木就是对他人痛苦失去敏感性的反应能力，就是无动于衷，当人们需要正义行动却无动于衷的时候，冷漠就变成了麻木大致就是说现在社会上出现的八种不好的社会心态具体是什么？问题：你如何看待这个现象？你觉得政府应该如何应对？
【参考答案】
从哲学的角度来说，八种社会心态是社会意识，社会实际情况是社会存在，社会意识来源于社会存在，是社会存在的反映。可以说，这八种社会心态的存在既有社会背景的原因，也有个别人的心态原因。
社会层面的主要原因是在社会转型时期，体制机制建设和相关法律的落后导致社会公平正义的缺失和民主法治的相对滞后，两极分化、贫富差距进一步扩大，城乡矛盾、地区矛盾和不同行业收入差距的矛盾等问题不断加剧，群众问题得不到及时解决，群众利益得不到有效保障，群众诉求得不到畅通表述，社会矛盾得不到顺利调处。由此导致民众在社会心态方面存在问题。
个别人在工作和生活方面受到挫折和困难得不到发泄和心态的调整，在这些负面情绪的下，就会导致一些人破罐子破摔，由暴跳转为暴戾，在失望中陷入绝望，在平凡中变得平庸，从而侵犯我们社会的共识，消磨着对未来的希望，构筑现实的壁垒，把社会引入人人皆输的囚徒困境。
对于政府而言，既要倡导公民树立良好的精神风貌，重视“无形”的心理疏导，也要积极解决那些“有形”的问题，让社会公平正义的现实，提供实实在在的“心灵鸡汤”。
首先，要进一步建立健全社会主义民主法治，完善公平正义。用制度和规则创造公平发展的空间，共建共享的平台。依靠发展决问题，推动收入分配体制改革，健全社会保障体制，缩小地区发展差距，行业收入差距。建立完善矛盾调处机制、权益保障机制、利益协调机制和民意诉求机制，避免苗头性问题发展为趋势性问题，局部性问题演化为全局性问题。
其次，要加强社会主义精神文明建设，重视民意的宣传和引导，着力建设和培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态。良好的社会心态在任何时候对一个国家和民族都很重要，中国正处于全面建设小康社会的关键时期，改革开放和经济发展方式转变的攻坚时期，社会心态既指向未来发展的“软实力”，也承载“以人为本”的具体诉求。
总之，社会心态是社会现实的折射，是反映个人与群体，个人与社会，个人与国家的一扇窗口。我们必须高度重视社会心态产生的现实因素，并积极寻找科学有效的解决途径，实现好、发展好、维护好人民的利益。
2、为了考核贫困地区学生的身体素质和健康状况，你如何组织保证结果的准确真实？
【参考答案】
保障对贫困地区学生的身体素质和健康状况考核结果的真实性关键在于考核方式的科学性、操作人员的专业性和考核标准的合理性。组织这次活动，我会本着对学生身体素质和健康负责的原则出发，结合贫困地区的实际情况，得出科学的、符合实际的考核结果，为制定提高学生身体素质的措施提供依据。
首先，结合该地区的学生的主要饮食情况、活动活动锻炼情况，根据科学专业的健康卫生知识，制定出符合当地实际的考核参考标准。
其次，对当地学生的总体数量和性别比例有一个详细的了解，以便统一组织学生进行考核。统一考核时间和地点，既要照顾到个别身体状况特别的学生，也要考虑到大部分同学，做到个别考核与大众考核相结合，在具体方式上可以根据学生数量采取抽样调查方式，确保调查结果的真实性、代表性和广泛性。
再次，在考核中可以邀请专业的医务工作人员参与考核，确保考核结果的专业性和科学性。
最后，是做好考核结果的统计工作。对于考核结果利用计算机软件进行科学的分析，得出考核结果。
3、为了大运会的顺利召开，广州十城建局发出了通知，大致内容是禁止这段时间出现农民工聚众集会追讨工资群众反应强烈。请问作为城建局该如何应对？
【参考答案】
作为城建局应该及时网络、电视和报纸等媒体作出解释工作，让社会各界、新闻媒体和群众了解这项措施的具体含义，澄清谣言，安抚群众情绪，争取社会和民众的理解和支持。
首先，对于群众普遍关注的问题，可根据实际情况作出补充说明。如强调这项通知的目的是维护社会的稳定和农民工的合法利益。禁止的是各类非正常和集体讨薪，因为这种讨薪方式并不利于农民工欠薪问题的解决，在跟进说明中可提供具体的解决方式，如政府的引导，采用合法合理的方式解决农民工欠薪问题。
其次，要加强关于讨薪方面的普法宣传，让农民工认识到只有依靠法律途径才能有效解决他们的问题，各类非法和非正常的方式不仅不利于解决问题，还可能导致情况进一步恶化。
最后，要加强在大运会期间的关于农民工欠薪问题的监管工作。一方面要督促有关企业及时发放农民工薪水，依法处罚各类违规违法企业；另一方面，要时刻关注农民工的利益，及时处理有可能发生的各类非正常和集体讨薪活动，维护社会的稳定。
总之，作为城建局，既要做好对于通知的解释和完善工作，也要在实际工作中落实执行通知的决定和要求，维护社会的稳定和人民的利益。
1、政府要组织1000名群众代表对55个政府部门和50个职能部门进行工作评议，你怎么来组织？
【参考答案】
组织群众对政府部门和职能部门进行工作评议是充分尊重群众知情权、参与权、表达权和监督权的重要方式，有利于促进政府部门改进工作作风，提高办事效率，加强政府与群众的互动，推动经济社会事业的发展。我来组织这次评议，将坚持只评政府部门的工作，不评领导个人，程序公正和效果明显相结合的原则，促进评议工作科学有序进行。
首先，要做好评议前期的计划准备工作。明确这次评议工作的时间、地点和方式。由于涉及群众代表和政府部门众多，以群众和政府两个主体为工作计划重点，围绕群众关注的热点、政府工作中的重点、社会民生的难点问题，着重评议依法行政、服务发展、队伍建设三方面。
其次，规范实施，坚持形式服从效果，着力提高评议工作质量。确保评议程序的公平公正，实事求是是评议工作必须坚持的一条基本原则。评议过程中要引导群众代表进行深入细致的调查研究，用事实说话，以理服人，做到评有基础，议有依据。引导代表辩证地看待成绩和问题，对成绩给予充分肯定，对存在的问题和缺点实事求是地指出来，并提出努力的方向。注重了评议的公正性，被评议部门对代表和群众提出的建议意见能虚心接受。
最后，评议工作结束后，要注重效果，切实增强评议实效，做好群众反馈工作。评议是手段，整改是目的。把被评议单位落实评议意见、解决问题、推进工作作为评议的最终落脚点。评议实效在很大程度上体现在整改过程中。评议结束后，被评议部门要根据评议中梳理汇总出的建议意见，确定整改目标、制定整改措施、明确时限进行整改，安排专人对被评议部门落实评议意见的情况加强跟踪，切实有效督促整改，确保评议工作有成效、有结果。
2、某市一退休副市长对于现在政府为了创先进城市把很多的墙不论好坏，全部重新刷，街道护栏全部重新安装，浪费资金进行了曝光。政府市长去找他谈话希望他能收回前面的曝光，承认自己说的话是假的，但是这个人坚决不。你有什么感想？你觉得政府的民心工程应该怎么搞才能真正的得到人民的支持？ 【参考答案】
第一问：
看到这则消息我感受有两点：一是市长平等民主的工作作风和退休副市长实事求是的工作原则。这都是值得我们敬佩和学习的。二是我们应该正确认识先进城市的真正含义。简单的将墙、街道护栏重新刷新和安装只是表面工作，当然需要去做，但不是工作的重点。一味简单重复这些外表的刷新，一定程度上会造成资金的浪费使用，没有解决实际问题，同时，也会造成群众对政府工作的不理解，甚至是抱怨。创建先进城市不能只停在城市表面的光鲜，更应是创新城市发展管理体制和理念，将其出发点和落脚点放在改善居民生活环境，提高居民生活质量，为居民提供优质服务上来，做到城市发展与提高居民幸福生活相结合，城市物质文明与精神制度文明相结合。这不仅需要理念的创新，也需要管理方式和制度建设的与时俱进。
第二问：
民心工程体现了政府以人为本的执政理念，出发点和立足点都是力求民众利益最大化，要想民心工程得到人民的支持，必须从计划、执行和反馈三方面入手，形成合力，充分发挥民心工程计划阶段的基础作用，执行阶段的关键作用和反馈阶段的保障作用。
民心工程的计划选取必须体现出群众需求的迫切性，将群众的需求作为第一标准，如就业、住房、收入、看病、社保等涉及群众切身利益，特别是重点把帮扶困难群体就业、提高优抚对象补助标准、关爱残疾人生活，以及抓“菜篮子”工程、实施农超对接降低蔬菜价格等中低收入群体最渴望、最需要解决的问题列入民心工程。
民心工程必须紧抓执行，近些年来很多地方将民心工程办成伤心工程，为民工程办成误民工程，最重要的原因就是在工程的资金、监管等执行层面存在问题，导致一些工程因为资金迟迟不到位，在建设过程中偷工减料，甚至酿成事故，使群众利益受损。民心工程必须狠抓执行和落实，坚持当年立项、当年完成、当年见效的刚性原则不动摇。
民心工程的反馈阶段实际上是指强化行政问责，实行一把手负责制。中央政府在公布今年的1000万套保障房建设的目标时就明确指出实行地方政府领导负责制，完不成任务，地方政府一把手要负责任。也就是将民心工程与官员成绩考核挂钩，纳入到官员的政绩考核中去。
最后，民心工程要坚持群众路线，和民心、顺民意，惠民生，将群众满意不满意、高兴不高兴作为我们工作的出发点和落脚点，让群众参与到民心工程的整体规划和建设中来，积极吸纳民众的意见，使民心工程落到实处。
3、XX厅在连接办公楼和生活小区的街道上面建了一个人行天桥，上面还有保安站岗，为了方便单位上班。这件事被网友曝光，引起网民的围观，都质疑这个XX厅，你觉得这个XX厅该怎么做？
【参考答案】
这件事让我想起了前段时间发生的“悬浮领导照”事件，该地方政府及时公布事件原因和处理过程，化被动为主动，不但成功解决了问题，消除了不良影响，赢得了民众的赞誉。所以，我认为XX厅面对网民的质疑，最主要的办法就是积极主动的和民众做好解释工作，及时公布关于人行天桥的建造和使用情况，充分尊重民众的知情权、监督权和表达权。
首先，做好实际调查，了解网友围观的主要原因和内容。社会之所以关注，最大的质疑就在于是否人行天桥是利用政府公权力侵占了公共资源和公共利益，这也是XX厅作出应对的重点所在。
其次，要采取多种方式及时做好宣传解释工作。互联网时代信息传播迅速，被网友曝光以后肯定会在社会引起广泛关注，因此，可以通过政府网站、微博、跟帖回复和召开新闻发布会等方式向全社会发布正确信息，及时澄清各类谣言，接受媒体、群众的质疑。
最后，要根据实际情况对人行天桥的使用进行调整，最重要的是体现维护人民群众的利益，可以根据当地交通情况开通人行天桥，方便群众出行和公共交通，让人行天桥成为群众和政府之间的连心桥。
总之，XX厅对于群众的质疑等事件要以积极主动的态度及时公布信息，开放、平等、耐心的与群众进行交流，化被动为主动，有效解决问题。
四川公务员考试网：2011年1月17日四川省公务员考试面试真题
一、总理来到中央人民广播电台，通过无线电波和收音机前的全国听众进行交流。一位网友的提问说：“总理，您好，今年最让我们老百姓神经绷紧的一个词就是„物价‟。您是否有信心稳定明年的物价?”总理总理12月26日在回答中国广播网一位网友关于物价的提问时说，“你的一番话刺痛了我的心。” 对此你有什么看法？这件事对你以后在工作中有什么启示？
二、昆明一名23岁的酒吧服务员为救一名落水女子时拌住水草不幸身亡。其他路人漠视、不理、等等（还有100字忘了）。对此你有什么看法？作为政府应该采取什么措施发扬民众的这种精神？
三、春节即将来临，单位组织“送温暖”活动，领导安排万某和其他两名同事一起负责此项工作，同时万某又要组织迎接“优秀社区居委会”检查评比工作，如果你是万某，你应该怎么来组织？ 一、三个清洁工为一个穷困的病人捐款，艰难地在棉衣里面找钱，有人没带钱，借了10元钱投进了募捐箱。对此画面有何感想，对以后的职业工作有什么启示。
【考查要点】社会现象-综合分析 【答题思路】点题—谈感想-谈启示 【参考思路】
三位清洁工能从微薄收入里捐款救助穷困病人，体现出普通民众身上互助友爱的传统美德，我有如下感想：
首先，环卫工人从自己微薄的收入里捐出一部分帮助别人，这种乐于助人的精神令人感动。清洁工的工作是很辛苦的，不论严寒酷暑，这个群体坚守岗位，为社会清洁干净的环境做出了很大的贡献；这个群体的收入并不高，所以他们能从微薄的收入里捐出一部分帮助别人，没带钱也要借钱捐款，这种互助精神令人感动。
与此形成鲜明对照的是：很多先富起来的人、明星、公众人物，自身资金资源都是源自社会，有回报社会的能力，却不懂回报，出现假捐门等，形成不好的社会影响。从这一点上来说，我们社会还需要加强公德教育和精神文明建设，提高民众个人素质。
其次，清洁工本身生活可能也不宽裕，还要为穷困病人捐款，所以也建议大家在力所能及的范围内帮助别人；
此外，我们应该寻求正常渠道，通过根本途径救助弱势群体。现在社会上不时有一些无钱医病的求助，仅仅依靠呼吁社会募捐，一是不能解决所有的问题；二来也不是根治这一问题的正当途径。所以不得不提到最关键的问题：我国的社保体系还需完善。社会保障制度和医疗保障制度是关系民生的重大问题，加强社会保障、民政救助，大病统筹、完善社保政策势在必行。只有社保体系的渐趋完善，才是解决病有所医的根本途径，最终才能实现温总理说的：让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障。这对我自身有如下启示：
一是作为一个年轻人，我要严格要求自己，培养有爱心、乐于助人的良好品质，常为善小之事，从点滴做起，众人拾柴火焰高，相信这样的人多了，可以让爱心传递，社会将变得更美好。
二是如果我以后有幸成为一名公务员，从我个人的品德方面来说，我一定牢记“公仆”身份，常修为人之德，树立良好的职业道德、社会公德。在公共事务和公益事业上有关注，以德才兼备要求自己。在新时期的精神文明建设和道德建设中起到表率作用；从我自己的本职工作来说，我会从眼前做起，为群众服好务、实实在在解决群众困难。也许我所在的岗位并不是社保部门，但是能立足自己本职，做好自己工作范围内的服务工作，给群众提供方便，让民众满意，也同样有重要的意义。只有每一个岗位上的公务员都能兢兢业业做好工作，才能做好“服务型政府”，才能为建设和谐社会出一份力。
二、近来大学生自杀、互伤事件频发，学校应该采取什么措施降低这类事件的概率和频率.【考查要点】综合分析 【答题思路】表态--原因--对策 【参考思路】
近年来，多次发生的大学生自杀、互伤事件，引起了社会强烈的关注。一方面让人叹惋，一方面另人深思。
从原因来看，在我国，大学生自杀、互伤是多种因素相互交织的结果，心理障碍、学习压力、经济压力、家庭环境以及不良社会环境的熏染、错误的家庭教育以及心理健康教育的缺位等都是大学生自杀和互伤的直接原因。比如：把自杀作为逃避现实、寻求解脱的手段，这是最常见自杀的表现；而校园暴力互伤事件则是错误情绪和没有正确化解途径情况下的恶性释放。有自杀意念的人在行为上会以极端的、无常的方式来变现，在语言上会以失意的、灰冷的词汇来表达。而预采用暴力手段的人，情绪不安或异常平静、冷默、独处等异常表现。
通过上述原因和多种表现，我们要进一步扎实有效、有针对性的做好预防工作：
1、开展生命教育。使学生肯定自我、珍爱自我，珍爱他人，感受生命的美好与珍贵。
2、重视家庭预防。和睦的家庭氛围，给予子女充分的理解、关爱和温暖，并且尽量为子女提供良好的家庭环境是至关重要的。
3、加强心理教师队伍的建设。各高校要加强心理教师的引进和内部的培养。有一只专业的队伍是做好心理干预工作的基本保障。
4、建立建全心理干预的制度。比如，做好心理健康测量和心理健康档案。通过定期进行心理健康状态测量、心理健康档案的建设和使用，可以比较有效地区分出容易产生自杀意念和有暴力倾向、错误人际观的高危人群。另一方面要采用恰当、方便的方式，让有心理辅导需求的学生能够在保护隐私的情况下，及时反映自己的问题，得到及时的疏导。
5、进一步完善心理干预机制。由国家主导，进行社会、校园、家庭、个人等四级联动机制，完善各个环境不同的措施和手段。形成上下合力，共同预防自杀、暴力等行为。
我们一定要营造一个和谐的的校园环境。努力把高校校园建设成公平正义、诚信友爱的校园，实现同学间、师生间的和睦融洽，使大学生在和谐的校园文化氛围中充分体验到归属感和充实感。切实减少并杜绝自杀、互伤事件的发生。
三、春节即将来临，单位组织“送温暖”活动，领导安排万某和其他两名同事一起负责此项工作，同时万某又要组织迎接“优秀社区居委会”检查评比工作，如果你是万某，你应该怎么来组织？ 【考查要点】组织计划类
【答题思路】表态—分情况组织安排—总结经验 【参考思路】
春节来临，我单位组织“送温暖”活动和迎接“优秀社区居委会”检查评比工作，是我们密切关注群众生活，紧密联系人民群众的重要表现，我要时刻以饱满的精神状态，认真仔细地，要尽自己所能圆满的完成这两次组织工作。
首先，我要分清两次活动的轻重缓急，主动与领导及两位同事协商，确定“送温暖”活动和迎接“优秀社区居委会”检查评比工作的时间。如果迎接检查评比工作的时间在“送温暖”活动之前，我要积极主动与其他两位同事沟通，我可能先要组织迎接“优秀社区居委会”检查评比工作，然后全身心的投入到“送温暖”活动的组织中去，希望取得两位同事的谅解。
其次，对于组织迎接“优秀社区居委会”检查评比工作，第一，我要准确领会领导意图，接着通过查阅资料文件、向有经验的老同事咨询等方式，安排好工作人员的人数、岗位职责等，明确检查内容、范围并在规定的标准内安排检查人员的午餐等，确保检查过程中的安全措施和后勤保障措施。以上内容计划好后，要形成方案供领导批阅。根据领导指示，修改方案。在迎接检查评比工作时，要把组织监控工作做好，严格按照方案组织活动，同时要保证灵活性，做到具体问题具体分析。
迎接“优秀社区居委会”检查评比工作之后，我会全身心的投入到“送温暖”活动之中。第一，我要与其他两名同事协商，确定“送温暖”活动的实施方案，方案包括可以参加活动的领导及陪同人员、工作人员名单，采购活动所需物品及其金额标准，统计要慰问的特困户等名单和地址，以及慰问过程中的安保措施和突发事件的应急处理程序等。方案确定后，要及时报领导批阅，根据领导意见，修改方案。第二，在“送温暖”活动时，要把组织监控工作做好，严格按照方案组织活动，同时要保证灵活性，做到具体问题具体分析。
3.四川省造价员考试真题 篇三
2015年四川省教师招聘考试预测卷
教育公共基础知识
一、单项选择题
1.下列论述能够体现孔子是教育平等思想的是（）。A.因材施教 B.有教无类 C.性相近，习相远 D.温故而知新
2.普及义务教育始于（）A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
3.教育学上称“跳一跳能够够得着桃子”是指（）。A.最佳期和敏感期 B.转折期和危机期 C.关键期 D.最近发展区
4.德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有 机结合是指（）。A.知行统一原则
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B.方向性与现实性相结合原则 C.正面教育与纪律约束相结合原则 D.尊重信任与严格要求相结合原则
5.在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（）。A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.情境教学法
6.教学从其本质上讲，是（）A.一种认识活动 B.一种主体活动 D.一种实践活动 C.一种文化活动
7.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.高速度原则 D.高难度原则
8.在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学 生都能达成学习目标的教学模式是（）A.程序教学模式
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B.发现教学模式 D.非指导性教学模式 C.掌握学习教学模式
9.在活动后为判断其效果而进行的评价是（）。A.单项评价 B.综合评价 D.总结性评价 C.形成性评价
10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能 11.关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B.人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C.根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D.由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
12.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。A.由学生自己决定如何学习C.满足不同学生的需要 B.将学生按优中差分班教学 D.培养单科独进的尖子
13.由于工作量比较重，总的工作时间没有固定的时间长度，教师常常要利用晚上或休 息时间来思考、备课、批改作业、写作等。这体现了教师劳动的（）。
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A.复杂性 B.创造性 C.长期性
D.劳动时间的延续性
14.西方文化突出个人本位，因而在教育中倡导个性张扬，在教育教学上强调自主探索； 东方文化突出社会本位，因而在教育中倡导谦虚谨慎，在教育教学上强调知识传授。这表明 文化影响着（）。A.教育目的的确立 C.教学方法的使用 B.教育内容的选择 D.教育价值的取向
15.20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促 进学生的（）。A.一般发展 B.特殊发展 C.全面发展 D.个性发展
16.我国小学现行的领导体制是（）。A.校长负责制
B.教师负责制 C.党支部负责制
D.学生负责制 17.工作记忆就是（）记忆。A.瞬时
B.短时
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C.长时
D.永久
18.提到交通拥挤，人们头脑中都能浮现出车水马龙的景象，这属于（A.空想
B.幻想
C.有意想象
D.无意想象
19.生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗 忘原因的（）。A.衰退说 B.压抑说 C.提取失败说 D.干扰说 20.需要是指（）
A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求 B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求 C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求 D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求 21.以下关于操作技能与心智技能说法不正确的是（）A.操作技能与心智技能都属于观念范畴 B.操作技能是系列动作的连锁，而心智技能不是
C.操作技能要求学生必须掌握一套“刺激—反映”的联结 D.操作技能经常是心智技能形成的最初依据
22.为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是（）。A.经典条件反射
B.操作条件反应
C.人的悟性
D.替代惩罚
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23.前一种学习对后一种学习的影响是（）
A.逆向迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
24.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是（）。A.强迫症 B.多动症 C.抑郁症 D.恐怖症
25.中国第一部教育心理学著作并非原创，而是由房东岳翻译日本教育家小原又一的（）。
A.《教育心理学》 B.《实用教育心理学》 D.《教育实用心理学》 C.《教育心理学大纲》
26.诸葛亮和张飞的认知风格分别是（）。A.场依存与场独立 C.场依存与冲动型 27.心理学家（B.冲动型和沉思型 D.沉思型与冲动型
于 1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果。（）
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A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.奥苏贝尔
28.下列有关问题解决策略的描述错误的是（）A.问题类比是搜寻问题解决方法的首选策略
B.问题分解是把问题的目标状态分解成若干个小的子目标 C.想法—检验是最通用的问题解决方法
D.手段—目的分析就是从当前状态逐步接近和达到目标状态
29.教师将关注的焦点从“如何备好课”上转向“如何在教学实践中因材施教”，这表 明教师转向了（）。A.关注生存阶段 C.关注学生阶段 B.关注情景阶段 D.关注发展阶段
30.王谦家里贫困，为了得到奖学金给父母减轻负担，他每天都在刻苦学习。王谦的学习动机是（）。A.高尚动机
31.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
32.适龄儿童、少年因身体状况要延续入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。
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A.学校 B.内部动机 C.外部动机 D.低级动机
B.市级人民政府或县级人民政府教育行政部门 C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门 D.市级人民政府或乡镇人民政府教育行政部门
33.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法
34.某县民办学校以当地重点高中的名义招生，该重点高中认为此民办学校侵犯了他们 的名义权，它应该向（）提出申诉。A.县教育行政部门 C.县人民政府 B.县人民代表大会 D.市人民政府
35.“儿童中心主义”教育理论违背了（）A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传授知识与发展智力相统一的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律
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D.教师主导作用于学生主体作用想结合的规律
36.对“出版未经依法审定的教科书的”作出处罚规定的是（）。A.《义务教育法》 B.《教师法》 D.《高等教育法》 C.《教育法》
37.教师职业倦怠的表现不包括（）A.情绪耗竭 B.去人格化
C.个人成就感低
D.新的职位渴求
38.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德 B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德 D.廉洁从教的职业道德
39.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师 必须（）。A.严谨治学 B.实事求是 C.与时俱进 D.理论联系实际
40.教师仪表朴实大方的基本要求是（）
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A.教师的仪表应具有美感 C.仪表应适合自己的性格特点 B.教师的仪表应具有职业感 D.教师的仪表还应具有时代感
二、多项选择题
1.教师的知识素养包括（）A.政治理论修养 B.精深的专业知识 D.广博的文化知识 C.教育科学知识
2.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。A.自动化阶段 B.认知阶段 D.联结阶段
C.出声的外部言语动作阶段
3.提高学生知识储备的数量与质量可以从（）
A.外化思路，进行显性教学
B.帮助学生牢固的记忆知识 C.提供多种变式，促进知识的概括
D.重视知识之间的联系，建立网络化结构 4.正强化的方法包括（）方面入手。
A.奖金
B.对成绩的认可
C.表扬
D.改善工作条件和人际关系 5.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
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6.对于“马斯洛的需要层次理论”，说法正确的是（）A.对需要的实质、结构、归属及作用做了系统的探讨 B.其中包括社交需要 C.安全需要是最基本的
D.自我实现的需要处于最高层次
7.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A.由教师发挥主导作用 C.认识对象的间接性 B.借助工具认识事物 D.认识方式的间接性
8.教师的健康心理是师德修养的内在基础，这就要求教师要（）A.富有同情心和耐心、良好的人际关系 B.具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪 C.始终保持一颗童心 D.有良好的爱心和表达能力
9.从德育的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）。A.充分发挥教育主体的德育潜能 B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能 D.使学生的品质得到质的飞跃 10.属于我国古代教育内容的是（）A.四书
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B.六艺 C.七艺 D.五经
11.在教育构成要素中（）。
A.受教育者既是教育的主体，又是教育的客体 B.受教育者是教育过程中“学”的主体 C.教育者是教育过程中“教”的主体
D.教育者和受教育者在教育过程中是主动和被动关系 12.参观教学法可分为（）
A.总结性参观
B.准备性参观 C.现实性参观
D.并行性参观
13.说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。应遵循以下基本原则（）。A.以理服人 B.讲究针对性 C.要尊重教师的人格 D.要研究说理疏导的艺术
14.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性
15.教师适宜的教学行为主要包括（）
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A.合理利用规则与惩罚 B.发挥民主管理作风 C.挖掘教师自身潜能 D.养成敏锐的观察力
16.教师对学生的严格，具体体现在（）A.严而有理 B.严而有度 C.严而无情 D.严而有法
17.义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（）。A.适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教 育主管部门或者乡级人民政府批准
B.因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证 明
C.缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请 D.应当得到省一级教育部门的许可 18.教师与学生人格平等体现在哪里?（）A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 19.我国教育内容的规范形式有（）
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A.教科书
B.参考书 C.教学大纲
D.课程计划
20.以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）A.研究性课程 B.拓展性课程 C.技能型课程 D.基础性课程
三、判断题
1.在我国，德育就是指道德教育。（）
2.教师的行动研究途径可以是任何非正式的探索方法，包括做笔记、写日志、谈话记录 以及保留学生的作品等。（）
3.教育具有历史性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。（）4.教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展 表明身心发展具有个别差异性。（）
5.校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准 则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。（）
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到
2020年，主要劳 动年龄人口平均受教育年限从 9.5年提高到
12年。（）
7.新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（）
8.当学生孙晓出现李老师所希望的行为时，李老师奖励了她七枚小红星，这是心理辅导 中的强化法。（）
9.学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。（）
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10.桑代克的效果律认为，反应重复的次数越多，刺激—反应之间的联结就越牢固。（）11.在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象，叫做练习曲线上的“高原期”现 象。（）
12.根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须 着眼于学生的已有水平。（）
13.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人 实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（）14.《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。（）
15.学校发现未成年人组织或参加的实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向公 安机关报告。（）
16.教学是一种传授知识的活动。（）
17.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和法律法规两种形式来实现。（）18.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。）19.《中华人民共和国教育法》不适用于在中华人民共和国境内办学的他国公民。（）20.中华人民共和国教师法规定，对有重大贡献的教师依照国家有关规定授予荣誉称号。（）
四、判断简析题
阅读下面资料，作答 1、2题
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，请问：
1.你是否赞成这种做法?（）
2.依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（）A.知觉选择规律
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B.感觉的相互作用中同时对比规律 D.练习律
C.刺激泛化与分化规律 阅读下面资料，作答 3、4题
小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲 好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。3.这种做法是否正确？（）
4.你认为小王老师应该如何改进?（）A.教师之间要团结合作 B.要以积极的心态融人集体当中 C.多与学生交流
D.更多的进行人际关系的交往 阅读下面资料，作答 5、6题
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要 求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄 写课文一百遍作为处罚。5.李老师的做法对吗?（）
6.李老师的做法有哪些不妥之处?（）A.没有充分尊重学生的人格尊严 B.对学生实施变相体罚
C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
D.违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
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五、案例分析题（不定项选择题）【案例一】
一学生中考时以不高于中考分数线的成绩考入一所普通中学，由于自身的努力，成绩在 班上名列前茅，尤其是数理化成绩，由此，该生下定了读理科的决定。在高二分班的时候由 于数理化教师发生了变动，加之现在的化学老师对该生不断的进行冷嘲热讽，该生对化学的 热情骤然下降，最后成绩一落千丈。数学与物理老师的变动也让该生感到很失落，因为先前 的数理化老师既严格又非常欣赏该生，但目前该生未体会到老师对他的关心。因此，该生在 万般失望的情况下，在高二下学期又重新选择了文科。
1.请从学习与教学要素的角度分析，导致该生如此消极的主要影响因素有（）
A.教师
B.教学内容
C.教学方法
D.教学环境 2.你认为可以采取什么最有效办法避免。（）。A.改变自己的认知 C.重新选择老师 B.主动改变教学环境 D.重新选择学习方式 【案例二】
小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，因此他上数学课时思维敏捷，反应积极，但他一上其它课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说是除了数学，其它学科都不喜欢，所 以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。3.案例中，小强把数学考试的成功归因于能力强，根据归因理论，能力高低属于（）。A.内部的B.稳定的C.不稳定的 D.不可控的 4.案例中，小强学习数学的学习动机，按照奥苏贝尔对学习动机的分类，属于（）。
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A.认知内驱力 C.附属内驱力 B.自我提高内驱力 D.自我完善内驱力
5.案例中，小强缺乏学习其他学科的学习动机，教师为激发他的学习动机可通过的途径 是（）。
A.充分利用反馈信息，对学习结果给予恰当的评定 B.利用原有动机的迁移，产生学习的需要 C.妥善进行奖惩，维护内部学习动机 D.根据作业难度，恰当控制动机水平【案例三】
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们 能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱 跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境 的课堂教学实录。老师指定 7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多（学生凭直觉感受到）。老师：是吗?那么女生比男生多多少呢?学生：（部分学生已经很快说出女生比男生多人。还有大多数同学在用不同的方法计算）
老师：（留给学生充分的时间计算，随后提问）你是怎么知道是 4的?学生：比的（学 生说出自己比的方法）。
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老师：大家用比的方法做得对不对呢?我们来一块比一下（让男生和女生成对依次坐回 原位，最后只剩下 4个女生）。
6.材料中这位老师运用了哪一种教学原则?（）
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则 7.这位老师采取哪一种教学方法?（）A.讲授法
B.读书指导法 C.演示法
D.谈话法 8.这种教学方法有何优势?（）A.吸引学生的注意力 B.引起学生的思维兴奋
C.通过启发让学生一步步获取新知
D.通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 【案例四】
一天，上课铃响过后，邵校长和往常一样，在教学大楼内巡视，当他走到一楼时，看见 一个初一的男同学低着头、默不作声地站在教室门口。“不去上课，怎么站在外边？” “不，是李老师让我出来的。” “为什么？”
“因为我没完成作业。”邵校长把这个学生带到教导处，先是对其不完成作业的行为进 行了批评，随后又让他补上未完成的作业。下课了，李老师来见邵校长，谈起没让学生进教 室上课这件事，邵校长说：“不准随便停学生的课，这是学校的规章制度，你怎么忘了？” 李老师笑了：“校长，你讲得很对，我也知道不该这么做，但个别学生上课爱讲话，不
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按时完成作业，如果不吓唬一下不行，所以我就在班上宣布了这条纪律，谁违反了谁出去，再说„„”“再说什么？”，“这个学生是我亲戚的孩子，一来可用他教育其他学生，二来 落下的功课我可以给他补上。”校长听后，思索了一会儿说：“你这种做法，听起来似乎有 理，实际上是错误的。不管哪个学生，老师都无权停他的课。对学生的管理教育决不能采取 与学校规定相违背的做法，再说，这种做法也达不到教育的目的。这个学生，你还是先把他 安排到班里去。”
9.教师的行为侵犯了学生的哪些权利？（）
A.人格尊严权
B.受教育权
C.隐私权
D.人身自由权 10.如果你是校长，对于教师侵犯学生权利的行为，应该如何处理？（）A.依据相关法律将教师开除 B.对教师进行批评教育
C.鼓励学生维护自己的合法权益 D.不给予处理
2015年四川省教师招聘考试预测卷 教育公共基础知识参考答案及解析
一、单项选择题 1.【答案】B。
2.【答案】C。解析：普及义务教育始于资本主义社会。
3.【答案】D。解析：此原则是在维果斯基的最近发展区的基础上提出的。
4.【答案】B。解析：德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与共产主义方向一 致，体现了德育的方向性。
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5.【答案】A。
6.【答案】A。解析：教学从其本质上讲，是一种特殊的认识活动。
7.【答案】A。解析：启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运 用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活 泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选 A。8.【答案】C。解析：掌握学习教学模式是美国教育学家布鲁姆创立的，是在“所有学 生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以及时的反馈，为学生提供个别化帮 助以及必要的学习时间，从而使大多数学生达到学习目标的一种教学模式。程序教学模式是 根据斯金纳“操作条件反射”和强化理论设计的教学模式；发现教学模式是根据美国教育心 理学家布鲁纳的认知心理学思想所设计的教学模式；非指导性教学模式是根据罗杰斯的情感 教学理论所设计的教学模式。
9.【答案】D。解析：总结性评价是在教学结束后进行的评价类型，目的是为了检测学 生的学习效果。
10.【答案】D。解析：德育具有社会性功能。
11.【答案】B。解析：个体身心发展的一般规律包括发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。发展的顺序性体现了事物从低级到高级、从量变到质变的连续不断的 发展过程。发展的阶段性要求教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段地进行。发展的 个别差异性要求教育工作要做到因材施教。故选 B。
12.【答案】C。解析：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需 要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。
13.【答案】D。解析：由于工作量大，教师劳动的时间不仅仅局限于正常的教学上课时 间，还要占用教师本人的休息时间，这体现了教师劳动时间的延续性。
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14.【答案】A。
15.【答案】A。解析：“赞可夫的《教学与发展》提出了发展性教学理论的五条教学原 则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到 一般发展的原则。”所以选 A。
16.【答案】A。解析：现行的校长负责制是指由校长对学校工作全面负责、党在学校的 基层组织党支部保证监督、教职工民主管理三个部分有机组成的相互联系和统一的管理制度，包含学校党、政、群三方面的地位、作用和职责权限。故选 A。17.【答案】B。
18.【答案】C。
19.【答案】C。解析：提干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之 所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到 适当的提取线索。20.【答案】A。
21.【答案】A。解析：A选项的说法有误，操作技能属于实际操作活动范畴，心智技能 属于观念范畴。
22.【答案】D。解析：在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者 也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。23.【答案】B。解析：题干所指是顺向迁移。
24.【答案】D。解析：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分 为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当 事人身不由己的思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神 经症。
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25.【答案】D。
26.【答案】D。
27.【答案】B。
28.【答案】B。解析：问题解决是把一个问题分解陈若干个小的问题，再对各个子问题 进行逐级分解，逐步简化，直到每个问题都能解决，从而找到解决总问题的办法。B选项中 描述的把问题的目标状态分成若干子目标，是手段—目的分析的方法。29.【答案】C。
30.【答案】C。
31.【答案】B。
32.【答案】C。解析：《义务教育法》第十一条第二款规定：“适龄儿童、少年因身体 状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民 政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”
33.【答案】B。解析：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学 生自学能力的一种方法。题干与概念相符。
34.【答案】A。解析：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或 者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接 到申诉的三十日内，作出处理。
35.【答案】D。解析：“儿童中心主义”教育理论有片面夸大学生地位，从而忽略了教 师主体作用的发挥。
36.【答案】A。解析：《义务教育法》第五十九条规定：有下列情形之一的，依照有关 法律、行政法规的规定予以处罚：
（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年 失学、辍学的；
（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
（三）出版未经依 法审定的教科书的。
37.【答案】D。解析：教师职业倦怠主要表现在情绪耗竭、去人格化和个人成就感低三 个方面。情绪耗竭主要表现为生理耗竭和心理耗竭，如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工 作热情等。去人格化指的是刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠
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和忽视态度。个人成就感低表现为消极地评价自己，贬低自己的工作意义和价值。38.【答案】D。
39.【答案】A。
40.【答案】A。
二、多项选择题
1.【答案】ABCD。解析：教师的知识素养包括：政治理论修养、精深的专业知识，广 博的基础知识和必须具备的教育科学知识，如系统的教育学、心理学知识以及管理科学知识 等。
2.【答案】ABD。解析：认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段、自动化阶段。
3.【答案】BCD。解析：A属于教授与训练解决问题的方法与策略。
4.【答案】ABCD。解析：正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。5.【答案】ACD。6.【答案】ABD。
7.【答案】CD。解析：这种间接性主要体现在认识对象和认识方式的间接性。8.【答案】ABCD。解析：一个心理健康的教师应该具备以下主要特点：具有积极的职 业态度和对教师角色的认识；具有良好的爱心和表达能力；具有开朗、乐观、积极向上的健 康情绪；始终保持一颗童心；富有同情心和耐心；具有良好的人际关系。故本题选 ABCD。9.【答案】ABD。
10.【答案】ABD。解析：六艺是奴隶社会的教育内容；四书五经是封建社会的教育内 容。C项七艺是西方教会教育的内容。
11.【答案】ABC。解析：教育过程是由师生共同构成的。虽然教师与学生在教育过程 中所承担的任务各不相同，但却都是教育活动不可缺少的要素，是教育活动的复合主体。所 谓“复合主体”指的是，教育者与受教育者在教育活动中都处于主体的地位，他们共同的客 体是教育内容，即主体活动指向的共同对象。同时，教育者与受教育者之间的内容关系应该
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是互为主客体，互为条件。12.【答案】ABD。16.【答案】ABD。20.【答案】ABD。
13.【答案】ABCD。
14.【答案】ACD。
15.【答案】ABCD。17.【答案】ABC。
18.【答案】ABCD。
19.【答案】ACD。
三、判断题
1.【答案】×。解析：在我国德育不仅包括道德教育，还包括政治教育、思想教育、法 制教育等。2.【答案】√。
3.【答案】×。解析：教育具有历史性说明在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。
4.【答案】×。解析：扬长避短表明身心发展具有互补性。
5.【答案】×。解析：道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园制度文 化。
6.【答案】×。
7.【答案】√。
8.【答案】×。解析：上述行为属于代币奖励法。代币是一种象征性强化物，当学生表 现出我们所期待的良好行为后，我们发给他数量相当的代币作为强化物。强化法用来培养新 的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再 一次发生。
9.【答案】×。解析：先学习的知识对后学习知识的影响叫顺向迁移，后学习的知识对 先学习知识的影响叫逆向迁移。既然是相互影响则既存在顺向迁移也存在逆向迁移。
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10.【答案】×。解析：上述陈述属于练习律中的使用律。效果律：即情境与反应之间 联结的加强（或减弱）受反应之后的效果支配。使用律是指一个已形成的刺激反应联结，若 加以练习应用，则联结就会增强；失用律则是指若不予以使用，联结就会减弱。准备律：个 体是否会对刺激作出反应，与个体事先是否处于准备状态有关。11.【答案】√。
12.【答案】×。解析：关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已 达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面”，应着眼于学 生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。维果斯基认 为教学“创造着”学生的发展。教学可以而且应该促进发展。13.【答案】√。
14.【答案】×。解析：《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机 构中专门从事教育教学工作的教师。15.【答案】√。
16.【答案】×。解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德，奠定科学世界观的基础，促进个性发展 的活动。
17.【答案】×。解析：教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心 信念两种形式来实现。
18.【答案】√。
19.【答案】×。
20.【答案】√。
四、判断简析题
1.【答案】√。
2.【答案】AB。3.【答案】×。
4.【答案】ABCD。
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5.【答案】×。
6.【答案】ABCD。
五、案例分析题
1.【答案】AC。解析：现在几位老师对学生态度和教学方法的改变，致使该同学成绩 下降。
2.【答案】A。解析：对老师的态度的情绪体验，受到学生认知的影响；如果能将新老 师的行为看做是一种激励和信念的教学方式，逐步适应，同样能够有效的适应。3.【答案】ABD。6.【答案】B。4.【答案】A。7.【答案】D。5.【答案】ABCD。8.【答案】ABCD。
9.【答案】AB。解析：教师不让学生上课，侵犯了学生的受教育权；让学生站在门口 属于体罚，侵犯了学生的人格尊严权。
4.四川省造价员考试真题 篇四
一、单项选择题
1.【题干】工程项目的多次计价是一个()过程。
【选项】
A.逐步分解和组合，逐步汇总概算造价
B.逐步深化和细化，逐步接近实际造价
C.逐步分析和测算，逐步确定投资估算
D.逐步确定和控制，逐步积累竣工结算价
【答案】B
【解析】本题考查的是工程造价及其计价特征。多次计价是个逐步深化和逐步接近实际造价的过程。
【考点】P2,计价的多次性
2.【题干】下列工作中，属于工程招投标阶段造价管理内容的是()。
【选项】
A.承发包模式选择
B.融资方案设计
C.组织实施模式选择
D.索赔方案设计
【答案】A
【解析】本题考查的是工程造价管理的基本内涵。招投标阶段包括标段划分、发承包模式及合同形式的选择、招标控制价或标底编制。
【考点】P6，工程造价管理的内容
3.【题干】为了有效地控制工程造价，应将工程造价管理的重点放在工程项目的()阶段。
【选项】
A.初步设计和投标
B.施工图设计和预算
C.策划决策和设计
D.方案设计和概算
【答案】C
【解析】本题考查的是工程造价管理的主要内容及原则。要有效地控制工程造价，就应将工程造价管理的重点转到工程项目策划决策和设计阶段。
【考点】P7以设计阶段为重点的全过程造价管理
4.【题干】根据《注册造价工程师管理办法》，对于隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请造价工程师注册的人员，在()年内不得申请造价工程师注册。
【选项】
A.4
B.3
C.2
D.1
【答案】D
【解析】本题考查的是造价工程师管理制度。隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请造价 工程师注册的，不予受理或者不予注册，并给予警告，申请人在1年内不得再次申请造价工程师注册。
【考点】P13，对注册违规的处罚
5.【题干】根据《工程造价咨询企业管理办法》,乙级工程造价咨询企业中，注册造价工程师应不少于()人。
【选项】
A.6
B.8
C.10
D.12
【答案】A
【解析】本题考查的是工程造价咨询企业资质管理。乙级工程造价咨询你企业资质注册造价工程师不得少于6人。
【考点】P16，乙级工程造价咨询企业资质标准
6.【题干】根据《工程造价咨询企业管理办法》，工程造价咨询企业可被处1万元以上3万元以下罚款的情形是()。
【选项】
A.跨地区承接业务不备案的 B.出租、出借资质证书的 C.设立分支机构未备案的 D.提供虚假材料申请资质的 【答案】B
【解析】本题考查的是工程造价咨询管理。涂改、倒卖、出租资质证书，或者以其他形式非法转让资质证书，可被处以1万元以上3万元以下罚款。
【考点】P21，法律责任-其他违规责任
7.【题干】判断合同是否成立的依据是()。
【选项】
A.合同是否生效
B.合同是否产生法律约束力
C.要约是否生效
D.承诺是否生效
【答案】D
【解析】本题考查的是合同法。承诺生效时合同成立。
【考点】P31，合同的成立
8.【题干】合同订立过程中，属于要约失效的情形是()。
【选项】
A.承诺通知到达要约人
B.受要约人依法撤销承诺
C.要约人在承诺期限内未作出承诺
D.受要约人对要约内同做出实质性质变更
【答案】D
【解析】本题考查的是合同法。有下列情形之一的，要约失效：(1)拒绝要约的通知到达要约人;(2)要约人依法撤销要约;(3)承诺期限届满，受要约人未作出承诺;(4)受要约人对要约的内容作出实质变更。
【考点】P31，要约的失效
9.【题干】根据《合同法》，合同生效后，当事人就价款约定不明确又未能补充协议的，合同价款应按()执行。
【选项】
A.订立合同时履行地市场价格
B.订立合同时付款方所在地市场价格
C.标的物交付时市场价格
D.标的物交付时政府指导价
【答案】A
【解析】本题考查的是合同法。价款或者报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行;依法应当执行政府定价或者政法指导价的，按照规定履行。
【考点】P36，合同履行的一般规则
10.【题干】根据《建筑法》，获取施工许可证后因故不能按期开工的，建筑单位应当申请延期，延期的规定是()。
【选项】
A.以两次为限，每次不超过2个月
B.以三次为限，每次不超过2个月
C.以两次为限，每次不超过3个月
D.以三次为限，每次不超过3个月
【答案】C
【解析】本题考查的是建筑法。建设单位应当自领施工许可证之日起3个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期;延期以两次为限，诶次不超过3个月。
【考点】P43，施工许可证的有效期限 11.【题干】根据《建筑工程质量管理条例》，在正常使用条件下，供热与供暖系统的最低保修期限是()个供暖期，供热期。
【选项】
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】B
【解析】本题考查的是建设工程质量管理条例。供热与供暖系统，为2个月采暖期、供冷期。
【考点】P49，工程最低保修期限
12.【题干】根据《招投标法实施条例》，对于采用两阶段招标的项目。投标人在第一阶段向招标人提交的文件是()。
【选项】
A.不带报价的技术建议
B.带报价的技术建议
C.不带报价的技术方案
D.带报价的技术建议
【答案】A
【解析】本题考查的是。第一阶段，投标人按照招标公告或者投标邀请书提交的要求提交不带报价的技术建议，招标人根据投标人提交的技术建议确定技术标准和要求，编制招标 文件。
【考点】P59，两阶段招标
13.【题干】根据《建筑工程施工质量验收统一标准》，下列工程中，属于分项工程的是()。
【选项】
A.计算机机房工程
B.轻钢结构工程
C.土方开挖工程
D.外墙防水工程
【答案】C
【解析】本题考查的是工程项目的组成和分类。分项工程是指分布工程按主要工种、材料、施工工艺、设备类别等划分的工程。例如，土方开挖、土方回填、钢筋、模板、混凝土、砖砲体、木门窗制作与安装、玻璃幕墙等工程。
【考点】P64，分项工程
14.【题干】根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于采用直接投资和资本金注入方式政府投资项目，除特殊情况外，政府部门不再审批()。
【选项】
A.开工报告
B.初步设计
C.工程概算
D.可行性研究报告
【答案】A
【解析】本题考查的是工程项目建设程序。对于采用直接投资和资本金注入方式的政府投资项目，政府需要从投资决策的角度审批项目建议书和可行性研究报告，除特殊情况外，不再审批开工报告，同时还要严格审批其初步设计和概算;对于采用投资补助、转贷和贷款贴息方式的政府投资项目，则只审批资金申请报告。
【考点】P68，项目投资管理制度
15.【题干】CM(Construction Management)承包模式的特点是()。
【选项】
A.建设单位与分包单位直接签订合同
B.采用流水施工法施工
C.CM单位可赚取总分包之间的差价
D.采用快速路径法施工
【答案】D
【解析】本题考查的是工程项目发承包模式。选项A错误，代理型的单位不负责工程分包的发包，与分包单位的合同由建设单位直接签订。而非代理型的单位直接与分包单位签订分包合同。选项C错误，CM单位不赚取总包与分包之间的差价。选项B错误，CM承包模式组织快速路径的生产方式，使工程项目实现有条件的“边设计、边施工”，而不是流水施工法施工。
【考点】P81，CM承包模式
16.【题干】下列项目管理组织机构形式中，未明确项目经理角色的是()组织机构。
【选项】
A.职能制
B.弱矩阵制
C.平衡矩阵制
D.强矩阵制
【答案】B
【解析】本题考查的是工程项目管理组织机构形式。弱矩阵值组织中，并未明确对项目目标负责的项目经理。既是有项目负责人，其角色也只是一个项目协调或监督者，而不是一个管理者。
【考点】P84，弱矩阵组织结构
17.【题干】根据《建筑施工组织设计规范》，施工组织设计有三个层次是指()。
【选项】
A.施工组织总设计，单位工程施工组织设计和施工方案
B.施工组织总设计，单位工程施工组织设计和施工进度计划
C.施工组织设计，单位进度计划和施工方案
D.指导性施工组织设计，实施性施工组织设计和施工方案
【答案】A
【解析】本题考查的是工程项目施工组织设计。按编制对象不同，施工组织设计包括三个层次，即：施工组织总设计、单位工程施工组织设计和施工方案。
【考点】P90，工程项目施工组织设计
18.【题干】香蕉曲线法和S曲线法均可用来控制工程造价和工程进度。二者的主要区别是：香蕉黄线以()为基础绘制。
【选项】
A.施工横道计划
B.流水施工计划
C.工程网络计划
D.增值分析计划
【答案】C
【解析】本题考查的是工程项目目标控制的内容、措施和方法。香蕉曲线法的原理与S曲线法的原理基本相同，其主要区别在于：香蕉曲线是以工程网络计划为基础绘制的。
【考点】P103，香蕉曲线法
19.【题干】工程项目组织非节奏流水施工的特点是()。
【选项】
A.相邻施工过程的流水步距相等
B.各施工段上的流水节拍相等
C.施工段之间没有空闲时间
D.专业工作队数等于施工过程数
【答案】D
【解析】本题考查的是流水施工的基本组织方式。非节奏流水施工特点：各施工过程在各施工段的流水节拍不全相等、相邻施工过程的流水步距不尽相等、专业工作队数等于施工过程数、各专业工作队能够在施工段上连续作业，但有的施工段之间可能有空闲时间。
【考点】P115，非节奏流水施工特点
20.【题干】某工程分为3个施工过程，4个施工段组织加快的成倍节拍流水施工，流水节拍分别为4天、6天和4天，则需要派出()个专业工作队。
【选项】
A.7
B.6
C.4
D.3
【答案】A
【解析】本题考查的是有节奏流水施工。K=2，施工队数=4/2+6/2+4/2=7个。
【考点】P114，等步距异节奏流水施工
21.【题干】某工程双代号网络计划如下图所示，其中关键线路有()条。
【选项】
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】C
【解析】本题考查的是网络图的绘制。关键线路是AEH/ADM/CGM。
【考点】P119,关键线路和关键工作
22.【题干】单代号网络计划中，关键线路是指()的线路。
【选项】
A.由关键工作组成
B.相邻两项工作之间时间间隔均为零
C.由关键节点组成
D.相邻两项工作之间间歇时间均相等
【答案】B
【解析】本题考查的是单代号网络计划。单代号网络计划中，关键工作相连，并保证相邻两项关键工作之间的时间间隔为零而构成的线路就是关键线路。
【考点】P131，单代号网络计划的关键线路
23.【题干】工程网络计划费用优化的基本思路是，在网络计划中，当有多条关键线路时，应通过不断缩短()的关键工作持续时间来达到优化目的。
【选项】
A.直接费总和最大
B.组合间接费用率最小
C.间接费综合最大
D.组合直接费用率最小
【答案】D
【解析】本题考查的是网络计划的优化。当有多条关键线路出现而需要同时压缩多个关键工作的持续时间时，应将它们的直接费用率之和(组合直接费用率)最小者作为压缩对象。
【考点】P135，费用优化-工作直接费与持续时间的关系
24.【题干】下列方法中，可用来分析和评价工程项目风险的方法是()。
【选项】
A.计划评审技术法
B.财务报表法
C.因果分析图法
D.风险清单法
【答案】A
【解析】本题考查的是工程项目风险的识别与评价。常用的项目风险分析与评价的方法主要有调查打分法、蒙特卡洛模拟法、计划评审技术法和敏感性分析法等。
【考点】P147，风险分析与评价的方法
25.【题干】在资金时间价值的作用下，下列现金流量图(单位：万元)中，有可能与第2期末1000万元现金流入等值的是()。
【选项】
A.B.C.D.【答案】B
【解析】本题考查的是等值计算。首先根据1000万元为现金流入判定C、D错误;选项A，420(1+i)+600肯定大于1000万元，选项A错误。
【考点】P152-154，现金流量图、利息计算
26.【题干】某企业年初借款2000万元，按年复利计息，年利率为8%。第3年末还款1200万元，剩余本息在第5年末全部还清，则第5年末需还本付息()万元。
【选项】
A.1388.80
B.1484.80
C.1538.98
D.1738.66
【答案】C
【解析】本题考查的是等值计算。2000×(1+8%)5-1200×(1+8%)2=1538.98(万元)。
【考点】P156，等值计算
27.【题干】某项借款，年名义利率10%，按季复利计息，则季有效利率为()。
【选项】
A.2.41%
B.2.50%
C.2.52%
D.3.32%
【答案】B
【解析】本题考查的是名义利率和有效利率。10%/4=2.5%。
【考点】P161，计息周期有效利率
28.【题干】下列投资方案经济效果评价指标中，能够在一定程度上反映资本周转速度的指标是()。
【选项】
A.利息备付率
B.投资收益率
C.偿债备付率
D.投资回收期
【答案】D
【解析】本题考查的是经济效果评价的内容及指标体系。投资回收期指标容易理解，计算也比较简便;项目投资回收期在一定程度上显示了资本的周转速度。
【考点】P173，投资回收期的有点和不足
29.【题干】下列影响因素中，用来确定基准收益率的基础因素是()。
【选项】
A.资本成本和机会成本
B.机会成本和投资风险
C.投资风险和通货膨胀
D.通货膨胀和资本成本
【答案】A
【解析】本题考查的是经济效果评价的内容及指标体系。资金成本和机会成本时确定基准收益率的基础，投资风险和通货膨胀是确定基准收益率必须考虑的影响因素。
【考点】P175，基准收益率的确定
30.【题干】用来评价投资方案的净现值率指标是指项目净现值与()的比值。
【选项】
A.固定资产投资总额
B.建筑安装工程投资总额
C.项目全部投资现值
D.建筑安装工程全部投资现值
【答案】C
【解析】本题考查的是经济效果评价的内容及指标体系。净现值率是项目净现值与项目全部投资现值之比。
【考点】P179，净现值率
31.【题干】采用增量投资内部收益率(△IRR)法比较选计算期不同的互斥方案时，对于已通过绝对效果检验的投资方案，确定优先方案的准则是()。
【选项】
A.△IRR大于基准收益率时，选择初始投资额小的方案
B.△IRR大于基准收益率时，选择初始投资额大的方案
C.无论△IRR是否大于基准收益率，均选择初始投资额小的方案
D.无论△IRR是否大于基准收益率，均选择初始投资额大的方案
【答案】B
【解析】本题考查的是经济效果评价方法。若△IRR大于基准收益率时，则初始投资额大的方案为优选方案;若△IRR小于基准收益率时，则初始投资额小的方案为优选方案。
【考点】P185，增量投资内部收益率评价的基本步骤
32.【题干】工程项目盈亏平衡分析的特点是()。
【选项】
A.能够预测项目风险发生的概率，但不能确定项目风险的影响程度
B.能够确定项目风险的影响范围，但不能量化项目风险的影响效果
C.能够分析产生项目风险的根源，但不能提出应对项目风险的策略
D.能够度量项目风险的大小，但不能揭示产生项目风险的根源
【答案】D
【解析】本题考查的是不确定分析与风险分析。盈亏平衡分析虽然能够度量项目风险的大小，但并不能揭示产生项目风险的根源。
【考点】P192，盈亏平衡分析的特点
33.【题干】工程建设实施过程中，应用价值工程的重点应在()阶段。
【选项】
A.勘察
B.设计
C.招标
D.施工
【答案】B
【解析本题考查的是价值工程的基本原理和工作程序。对于大型复杂的产品，应用价值工程的重点是在产品的研究、设计阶段，产品的设计图纸一旦完成并投入生产后，产品的价 值就已经基本确定，这时在进行价值工程分析就变得更加复杂。
【考点】P197，提高产品价值的途径
34.【题干】价值工程活动中，功能整理的主要任务是()。
【选项】
A.建立功能系统图
B.分析产品功能特性
C.编制功能关联表
D.确定产品工程名称
【答案】A
【解析】本题考查的是价值工程方法。功能整理的主要任务就是建立功能系统图。因此，功能整理过程也就是绘制功能系统图的过程。
【考点】P201，功能整理
35.【题干】某工程有甲、乙、丙、丁四个设计方案，各方案的功能系数和单方造价见下表，按价值系数应优选设计方案()。
设计方案甲乙丙丁
功能系数0.260.250.200.29
单方造价(元/m2)***0
【选项】
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】C
【解析】本题考查的是功能评价。总造价=3200+2960+2680+3140=111980，成本系数：甲=3200/11980=0.27;乙2960/11980=0.25;丙=2680/11980=0.22;丁=3140/11980=0.26.价值指数：甲=0.26/0.27=0.96;乙=0.25/0.25=1;丙=0.20/0.22=0.91;丁=0.29/0.26=1.12。价值系数最低的是丙，故选C。
【考点】P210，确定VE对象的改进范围
36.【题干】工程寿命周期成本分析中，可用于对从系统开发至设置完成所用时间与设置费用之间进行权衡分析的方法是()。
【选项】
A.层次分析法
B.关键线路法
C.计划评审技术
D.挣值分析法
【答案】C
【解析】工程寿命周期成本分析中，对从系统开发至设置完成所用时间与设置费用之间进行权衡分析时，可以运用计划评审技术。
37.【题干】关于项目资本金性质或特征的说法，正确的是()。
【选项】
A.项目资本金是债务性资金
B.项目法人不承担项目资本金的利息
C.投资者不可转让其出资
D.投资者可以任何方式抽回其出资
【答案】B
【解析】对项目来说，项目资本金是非债务性资金，项目法人不承担这部分资金的任何利息和债务。投资者可按其出资的比例依法享有所有者权益，也可转让其出资，但不得以任何方式抽回。
38.【题干】既有法人作为项目法人的，下列项目资本金来源中，属于既有法人外部资金来源的是()。
【选项】
A.企业增资扩股
B.企业银行存款
C.企业资产变现
D.企业产权转让
【答案】A
【解析】外部资金来源包括既有法人通过在资本市场发行股票和企业增资扩股，以及一些准资本金手段，如发行优先股获得外部投资人的权益资金投入，同时也包括接受国家预算内资金为来源的融资方式。
39.【题干】在比较筹资方式、选择筹资方案中，作为项目公司资本结构决策依据的资金成本是()。
【选项】
A.个别资金成本
B.筹资资金成本
C.综合资金成本
D.边际资金成本
【答案】C
【解析】资金成本是比较筹资方式、选择筹资方案的依据。资金成本有个别资金成本、综合资金成本、边际资金成本等形式。个别资金成本主要比较各种筹资方式资金成本的高低，是确定筹资方式的重要依据;综合资金成本是项目公司资金结构决策的依据;边际资金成本是追加筹资决策的重要依据。
40.【题干】关于资金成本性质的说法，正确的是()。
【选项】
A.资金成本是指资金所有者的利息收入
B.资金成本是指资金使用人的筹资费用和利息费用
C.资金成本一般只表现为时间的函数
D.资金成本表现为资金占用和利息额的函数
【答案】B
【解析】资金成本的性质包括：
1、资金成本是资金使用者向资金所有者和中介机构支付的占用和筹资费。
2、资金成本与资金的时间价值既有联系，又有区别。两者的区别主要表现在两个方面：第一，资金的时间价值表现为资金所有者的利息收入，而资金成本是资金使用人的筹资费用和利息费用;第二，资金的时间价值一般表现呢为时间的函数，而资金成本则表现为资金占用额的函数。
3、资金成本具有一般产品成本的基本属性。
41.【题干】选择债务融资时，需要考虑债务偿还顺序，正确的债务偿还方式是()。
【选项】
A.以债券形式融资的，应在一定年限内尽量提前还款
B.对于固定利率的银行贷款，应尽量提前还款
C.对于有外债的项目，应后偿还硬货币债务
D.在多种债务中，应后偿还利率较低的债务
【答案】D
【解析】一些债券形式要求至少一定年限内借款人不能提前还款，故A选项错误。采用固定利率的银行贷款，因为银行安排固定利率的成本原因，如果提前还款，借款人可能会被要求承担一定的罚款或分担银行的成本，故B选项错误。对于有外债的项目，由于有汇率风险，通常应先偿还硬货币的债务，后偿还软货币的债务，故C选项错误。
42.【题干】与传统融资方式相比较，项目融资的特点是()。
【选项】
A.融资涉及面较小
B.前期工作量较少
C.融资成本较低
D.融资时间较长
【答案】D
【解析】项目融资涉及面广，结构复杂，故A选项错误。项目融资需要大量的前期工作，故B选项错误。与传统的融资方式比较，项目融资的一个主要问题是相对筹资成本较高，组织融资所需要的时间较长，故C选项错误。
43.【题干】下列项目融资工作中，属于融资结构设计阶段工作内容的是()。
【选项】
A.进行融资谈判
B.评价项目风险因素
C.选择项目融资方式
D.组织贷款银团
【答案】B
【解析】融资结构设计阶段的工作内容包括项目风险因素、评价项目的融资结构和资金结构。
44.【题干】从投资者角度看，既能回避建设过程风险，又能尽快取得收益的项目融资方式是()方式。
【选项】
A.BT
B.BOO
C.BOOT
D.TOT
【答案】D
【解析】从投资者角度看，TOT方式既可回避建设中的超支、停建或者建成后不能正常运营、现金流量不足以偿还债务等风险，又能尽快取得收益。
45.【题干】关于项目融资ABS方式特点的说法，正确的是()。
【选项】
A.项目经营权与决策权属于特殊目的机构(SPV)
B.债券存续期内资产所有权归特殊目的的机构(SPV)
C.项目资金主要来自项目发起人的自有资金和银行贷款
D.复杂的项目融资过程增加了融资成本
【答案】B
【解析】在ABS融资方式中，根据合同规定，项目的所有权在债券存续期内由原始权益人转至SPV，而经营权与决策权仍属于原始权益人，故A选项错误。BOT与ABS融资方式 的资金来源主要都是民间资本，可以是国内资金，也可以是外资，如项目发起人自有资金、银行贷款等。但ABS方式强调通过证券市场发行债券这一方式筹集资金，故C项错误。ABS只涉及原始****益、SPV、证券承销商和投资者无须政府的许可、授权、担保等，过程简单，降低了融资成本，故D选项错误。
46.【题干】建筑工程一切险中，安转工程项目的保险金额的该项目的()。
【选项】
A.概算造价
B.结算造价
C.重置价值
D.实际价值
【答案】C
【解析】安转工程项目的保险金额为其重置价值。
47.【题干】对建筑工程一切险而言，保险人对()造成的物质损失不承担赔偿责任。
【选项】
A.自然灾害
B.意外事故
C.突发事件
D.自然磨损
【答案】D
【解析】除外责任。保险人对以下情况不承担赔偿责任：
①设计错误引起的损失和费用。
②自然磨损、内在或潜在缺陷、物质本身变化、自燃、自热、氧化、锈蚀、渗漏、鼠咬、虫蛀、大气(气候或气温)变化、正常水位变化或其他渐变原因造成的被保险财产自身的损失和费用。
③因原材料缺陷或工艺不善引起的被保险财产本身的损失以及为换置、修理或矫正这些缺点错误所支付的费用。
④非外力引起的机械或电气装置的本身损失，或施工用机具、设备、机械装置失灵造成的本身损失。
⑤维修保养或正常检修的费用。
⑥档案、文件、账簿、票据、现金、各种有价证券、图表资料及包装物料的损失。
⑦盘点时发现的短缺。
⑧领有公共运输行驶执照的，或已由其他保险予以保障的车辆、船舶和飞机的损失。
⑨除已将工地内现成的建筑物或其他财产列入保险范围，在被保险工程开始以前已经
存在或形成的位于工地范围内或其周围的属于被保险人的财产的损失。
⑩除非另有约定，在保险期限终止以前，被保险财产中已由工程所有人签发完工验收证书或验收合格或实际占有或使用或接收的部分。
48.【题干】一般情况下，安装工程一切险承担的风险主要是()。
【选项】
A.自然灾害损失
B.人为事故损失
C.社会**损失
D.设计错误损失
【答案】B
【解析】在一般情况下，建筑工程一切险承担的风险主要为自然灾害，而安装工程一切 险承担的风险主要为人为事故损失。
49.【题干】工程项目策划中，需要通过项目定位策划确定工程项目的()。
【选项】
A.系统框架
B.系统组成 C.规格和档次
D.用途和性质
【答案】C
【解析】工程项目的定位是根据市场需求，综合考虑投资能力和最有利的投资方案，决定工程项目的规格和档次。在工程项目定义和定位明确的前提下，需要提出工程项目系统框架，进行工程项目功能分析，确定工程项目系统组成。
50.【题干】下列策划内容中，属于工程项目实施策划的是()。
【选项】
A.项目规划策划
B.项目功能策划
C.项目定义策划
D.项目目标策划
【答案】D
【解析】工程项目实施策划包括工程组织策划、工程项目融资策划、工程项目目标策划和工程项目实施过程策划。
51.【题干】进行工程项目财务评价时，可用于判断项目偿债能力的指标是()。
【选项】
A.基准收益率
B.财务内容收益率
C.资产负债率
D.项目资本金净利润率
【答案】C
【解析】判断项目偿债能力的指标主要包括利息备付率偿债备付率、资产负债率、流动比率、速动比率等指标的基准值或参考值。
52.【题干】下列现金流量表中，用来反映投资方案在整个计算期内现金流入和流出的是()。
【选项】
A.投资各方现金流量表
B.资本金现金流量表
C.投资现金流量表
D.财务计划现金流量表
【答案】C
【解析】投资现金流量表以投资方案建设所需的总投资作为计算基础，反映投资方案在整个计算期(包括建设期和生产运营期)内现金的流入和流出。
53.【题干】限额设计需要在投资额度不变的情况下，实现()的目标。
【选项】
A.设计方案和施工组织最优化
B.总体布局和施工方案最优化
C.建设规模和投资效益最大化
D.使用功能和建设规模最大化
【答案】D
【解析】限额设计需要在投资额不变的情况下，实现使用功能和建设规模的最大化。
54.【题干】应用价值工程评价设计方案的首要步骤是进行()。
【选项】
A.功能分析
B.功能评价
C.成本分析
D.价值分析
【答案】A
【解析】在工程设计阶段，应用价值工程法对设计方案进行评价的步骤如下：
1、功能分析;
2、功能评价;
3、计算功能评价系数(F)
4、计算成本系数(C)
5、求出价值系数(V)，并对方案进行评价。
55.【题干】根据《标准施工招标文件》，对于施工现场发掘的文物。发包人、监理人和承包人应按要求采取妥善保护措施，由此导致的费用增加应由()承担。
【选项】
A.承包人
B.发包人
C.承包人和发包人
D.发包人和监理人
【答案】B
【解析】在施工场地发掘的所有文物、古迹以及具有地质研究或考古价值的其他遗迹、化石、钱币或物品属于国家所有。一旦发现上述文物，承包人应采取有效合理的保护措施，防止任何人员移动或损坏上述物品，并立即报告当地文物行政部门，同时通知监理人。发包人、监理人和承包人应按文物行政部门要求采取妥善保护措施，由此导致费用增加和(或)工期延误由发包人承担。
56.【题干】招标人在施工招标文件中规定了暂定金额的分项内容和暂定总价款时，投标人可采用的报价策略是()。
【选项】
A.适当提高暂定金额分项内容的单价
B.适当减少暂定金额中的分项工程量
C.适当降低暂定金额分项内容的单价
D.适当增加暂定金额中的分项工程量
【答案】A
【解析】招标单位规定了暂定金额的分项内容和暂定总价款，并规定所有投标单位都必须在总报价中加入这笔固定金额，但由于分项工程量不很准确，允许将来按投标单位所报单价和实际完成的工程量付款。这种情况下，由于暂定总价款是固定的，对各投标单位的总报价水平竞争力没有任何影响，因此，投标时应适当提高暂定金额的单价。
57.【题干】采用目标利润法编制成本计划时，目标成本的计算方法是从()中扣除目标利润。
【选项】
A.概算价格
B.预算价格
C.合同价格
D.结算价格
【答案】C
【解析】目标利润法是指根据工程项目的合同价格扣除目标利润后得到目标成本的方法。在采用正确的投标策略和方法以最理想的合同价中标后，从标价中扣除预期利润、税金、应上缴的管理费等之后的余额即为工程项目实施中所能支出的最大限额。
58.【题干】按工期-成本同步分析法，造成工程项目实施中出现虚盈现象的原因是()。
【选项】
A.实际成本开支小于计划，实际施工进度落后计划
B.实际成本开支等于计划，实际施工进度落后计划
C.实际成本开支大于计划，实际施工进度等于计划
D.实际成本开支小于计划，实际施工进度等于计划
【答案】A
【解析】工期-成本同步分析法是指成本控制与进度控制之间有着必然的同步关系。因为成本是伴随着工程进展而发生的。如果成本与进度不对应，说明工程项目进展中出现虚盈或虚亏的不正常现象。
施工成本的实际开支与计划不相符，往往是由两个因素引起的：一是在某道工序上的成本开支超出计划;二是某道工序的施工进度与计划不符。因此，要想找出成本变化的真正原因，实施良好有效的成本控制措施，必须与进度计划的适时更新相结合。选项A所述符合虚盈。
59.【题干】施工项目经理部应建立和健全以()为对象的成本核算账务体系。
【选项】
A.分项工程
B.分部工程
C.单位工程
D.单项工程
【答案】C
【解析】施工项目经理部应建立和健全以单位工程为对象的成本核算账务体系，严格区分企业经营成本和项目生产成本，在工程项目实施阶段不对企业经营成本进行分摊，以正确反映工程项目可控成本的收、支、结、转的状况和成本管理业绩。
60.【题干】某工程施工至某月底，经统计分析得：已完工程计划费用1800万元，已完工程实际费用2200万元，拟完工程计划费用1900万元，则该工程此时的进度偏差是()万元。
【选项】
A.-100
B.-200
C.-300
D.-400
【答案】A
【解析】进度偏差(SV)=已完工程计划费用(BCWP)-拟完工程计划费用(BCWS)=1800-1900=-100(万元)。
二、多项选择题
61.【题干】根据《注册造价师管理办法》，注册造价工程师的权利有()
【选项】
A.发起设立工程造价咨询企业
B.保管和使用本人的注册证书
C.执行工程计价标准和方法
D.参加注册造价师继续教育
E.参加执业中知悉的商业秘密
【答案】ABD
【解析】注册造价工程师的权利：
1)使用注册造价工程师名称;
2)依法独立执行工程造价业务;
3)在本人执业活动中形成的工程造价成果文件上签字并加盖执业印章;
4)发起设立工程造价咨询企业;
5)保管和使用本人的注册证书和执业印章;
6)参加继续教育。
62.【题干】为了确定工程造价，美国工程新闻记录(ENR)编制的工程造价指数是由()个体指数加权组成的。
【选项】
A.机械工人
B.波特兰水泥
C.普通劳动力
D.构建钢材
E.木材
【答案】BCDE
【解析】工程新闻记录(ENR)造价指标是一个加权总指数，由构建钢材、波特兰水泥、木材和普通劳动力4种个体指数组成。
63.【题干】根据《合同法》，合同当事人违约责任的特点有()。
【选项】
A.违约责任以合同成立为前提
B.违约责任主要是一种赔偿责任
C.违约责任以违反合同义务为要件
D.违约责任由当事人按法律规定的范围自行约定
E.违约责任由当事人按相当的原则确定
【答案】BCD
【解析】违约责任是指合同当事人不履行或不适当履行合同，应依法承担的责任。与其他责任制度相比，违约责任有以下主要特点:
(1)违约责任以有效合同为前提。与侵权责任和缔约过失责任不同，违约责任必须以当事人双方事先存在的有效合同关系为前提。如果双方不存在合同关系，或者虽订立过合同，但合同无效或已被撤销，那么，当事人不可能承担违约责任。
(2)违约责任以违反合同义务为要件。违约责任是当事人违反合同义务的法律后果。因此，只有当事人违反合同义务，不履行或者不适当履行合同时，才应承担违约责任。
(3)违约责任可由当事人在法定范围内约定。违约责任主要是一种赔偿责任，因此，可由当事人在法律规定的范围内自行约定。只要约定不违反法律，就具有法律约束力。
(4)违约责任是一种民事赔偿责任。首先，它是由违约方向守约方承担的民事责任，无论是违约金还是赔偿金，均是平等主体之间的支付关系;其次，违约责任的确定，通常应以补偿守约方的损失为标准，贯彻损益相当的原则。
64.【题干】根据《建筑法》，关于建筑工程承包的说法，正确的有()。
【选项】
A.承包单位应在其资质等级许可的业务范围内承揽工程
B.大型建筑工程可由两个以上的承包单位联合共同承包
C.除总承包合同约定的分包外，工程分包须经建设单位认可
D.总承包单位就分包工程对建设单位不承担连带责任
E.分包单位可将其分包的工程再分包
【答案】ABC
【解析】总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任，故D选项错误。禁止分包单位将其承包的工程再分包，故E选项错误。
65.【题干】根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当对达到一定规模的危险性较大的()编制专项施工方案。
【选项】
A.土方开挖工程
B.钢筋工程
C.模板工程
D.混凝土工程
E.脚手架工程
【答案】ACE
【解析】施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电案，对下列达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督：①基坑支护与降水工程;②土方开挖工程;③模板工程;④起重吊装工程;⑤脚手架工程;⑥拆除、爆破工程;⑦国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。
66.【题干】根据《招标投标法实施条例》属于不合理条件限制、排斥潜在投标人或投标人的情形有()。
【选项】
A.就同一招标项目向投标人提供相同的项目信息
B.设定的技术和商务条件与合同履行无关
C.以特定行业的业绩作为加分条件
D.对投标人采用无差别的资格审查标准
E.对招标项目指定特定的品牌和原产地
【答案】BCE
【解析】招标人不得以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招标人有下列行为之一的，属于以不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人：
1)就同一招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息;
2)设定的资格、技术、商务条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应或者与合同履行无关;
3)依法必须进行招标的项目以特定行政区域或者特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件;
4)对潜在投标人或者投标人采取不同的资格审查或者评标标准;
5)限定或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商;
6)依法必须进行招标的项目非法限定潜在投标人或者投标人的所有制形式或者组织形式;
7)以其他不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。招标人不得组织单个或者部分 潜在投标人踏勘项目现场。
67.【题干】建设单位在办理工程质量监督注册手续时需提供的资料有()。
【选项】
A.中标通知书
B.施工进度计划
C.施工方案
D.施工组织设计
E.监理规划
【答案】ADE
【解析】办理质量监督注册手续时需提供下列资料：
a.施工图设计文件审查报告和批准书;
b.中标通知书和施工、监理合同;
c.建设单位、施工单位和监理单位工程项目的负责人和机构组成;
d.施工组织设计和监理规划(监理实施细则);
e.其他需要的文件资料。
68.【题干】根据《建筑施工组织设计规范》，单位工程施工组织设计中的施工部署应包括()。
【选项】
A.施工资源配置计划
B.施工进度安排和空间组织
C.施工重点和难点分析
D.工程项目管理组织机构
E.施工现场平面布置
【答案】BCD
【解析】施工部署是对工程项目进行统筹规划和全面安排，包括工程项目施工目标、进度安排和空间组织、施工重点和难点分析、工程项目管理组织机构等。施工部署是施工组织设计的纲领性内容，施工进度计划、施工准备与资源配置计划、施工方法、施工现场平面布置等均应围绕施工部署进行编制和确定。
69.【题干】采用控制图法控制生产过程质量时，说明点子在控制界限内排列有缺陷的情形有()。
【选项】
A.点子连续在中心线一侧出现7个以上
B.连续7个以上的点子上升或下降
C.连续11个点子落在一倍标准偏差控制界限之外
D.点子落在两倍标准偏差控制界限之外
E.点子落在三倍标准偏差控制界限附近
【答案】AB
【解析】点子在控制界限内排列有缺陷，包括以下几种情况：
1)点子连续在中心线一侧出现7个以上;
2)连续7个以上的点子上升或下降;
3)点子在中心线一侧多次出现，如连续11个点中至少有10个点在同一侧;或连续14点中至少有12点、连续17点中至少有14点、连续20点中至少有16点出现在同一侧;
4)点子接近控制界限，如连续3个点中至少有2个点落在二倍标准偏差与三倍标准偏差 控制界限之间;或连续7点中至少有3点、连续10点中至少有4点落在二倍标准偏差与三倍标准偏差控制界限之间;
5)点子出现周期性波动，70.【题干】下列流水施工参数中，用来表达流水施工在空间布置上开展状态的参数有()。
【选项】
A.流水能力
B.施工工程
C.流水强度
D.工作面
E.施工段
【答案】DE
【解析】空间参数是指在组织流水施工时，用以表达流水施工在空间布置上开展状态的参数，通常包括工作面和施工段。
71.【题干】某工程双代号时标网络计划如下图所示，由此可以推断出()。
缺图
【选项】
A.工作B为关键工作
B.工作C的总时差为2
C.工作E的总时差为0
D.工作G的自由时差为0
E.工作K的总时差与自由时差相等
【答案】BDE
【解析】题中关键线路为A→D→H，工作B为非关键工作。工作C的总时差=2，工作E的总时差=1，工作G的自由时差=0，工作K的自有时差=2，工作K的总时差=2。所以选项BDE正确。
72.【题干】投资方案经济效果评价指标中，既考虑了资金的时间价值，又考虑了项目在整个计算期内经济状况的指标有()。
【选项】
A.净现值
B.投资回收期
C.净年值
D.投资收益率
E.内部收益率
【答案】ACE
【解析】净现值指标考虑了资金的时间价值，并全面考虑了项目在整个计算期内的经济状况。内部收益率指标考虑了资金的时间价值以及项目在整个计算期内的经济状况。
73.【题干】采用净现值法评价计算期不同的互斥方案时，确定共同计算期的方法有()。
【选项】
A.最大公约数
B.平均寿命期法
C.最小公倍数
D.研究期法
E.无限计算期法
【答案】CDE
【解析】确定共同计算期的方法有最小公倍数法、研究期法，无限计算期法。
74.【题干】价值工程活动中，用来确定产品功能评价值的方法有()。
【选项】
A.环比评分法
B.替代评分法
C.强制平分法
D.逻辑评分法
E.循环评分法
【答案】ACD
【解析】确定功能重要性系数的关键是对功能进行打分，常用的打分方法有强制打分法(0～1评分法或0～4评分法)、多比例评分法、环比评分法等。
75.【题干】对于采用新设法人进行筹资的项目，在确定项目资本金结构时，应通过协商确定投资各方的()。
【选项】
A.出资比例
B.出资形式
C.出资顺序
D.出资性质
E.出资时间
【答案】ABE
【解析】采用新设法人筹资方式的项目，应根据投资各方在资本、技术、人力和市场开发等方面的优势，通过协商确定各方的出资比例、出资形式和出资时间。
76.【题干】按现行规定，属于契税征收对象的行为有()。
【选项】
A.房屋建造
B.房屋买卖
C.房屋出租
D.房屋赠予
E.房屋交换
【答案】BDE
【解析】契税的纳税对象是在境内转移土地、房屋权属的行为。具体包括以下5种情况：
(1)国有土地使用权出让(转让方不交土地增值税)。
(2)国有土地使用权转让(转让方还应交土地增值税)。
(3)房屋买卖(转让方符合条件的还需交土地增值税)。以下几种特殊情况也视同买卖房屋：①以房产抵债或实物交换房屋;②以房产做投资或做股权转让;③买房拆料或翻建新房。
(4)房屋赠予，包括以获奖方式承受土地房屋权属。
(5)房屋交换(单位之间进行房地产交换还应交土地增值税)。
77.【题干】施工图预算的审查内容有()。
【选项】
A.工程量计算的确定性
B.定额的准确性
C.施工图纸的准确性
D.材料价格确定的合理性
E.相关费用确定的准确性
【答案】ABDE
【解析】施工图预算的审查内容：工程量的计算;定额的使用;设备材料及人工、机械价格的确定;相关费用的选取和确定。
78.【题干】关于施工标段划分的说法，正确的有()。
【选项】
A.标段划分多，业主协调工作量小
B.承包单位管理能力强，标段划分宜多
C.业主管理能力有限，标段划分宜少
D.标段划分少，会减少投标者数量
E.标段划分多，有利于施工现场布置
【答案】CD
【解析】从现场布置的角度看，承包单位越少越好。应考虑少划分标段。对于工程规模大、专业复杂的工程项目，建设单位的管理能力有限时，应考虑采用施工总承包的招标方式选择施工队伍。对于工艺成熟的一般性项目，涉及专业不多时，可考虑采用平行承包的招标方式，分别选择各专业承包单位并签订是公共合同。标段划分多，业主协调工程量大。
79.【题干】根据《建设项目工程总承包合同(示范文本)》，对于经协商调解确定的发包人应得的索赔款项，发包人可能的获得方式有()。
【选项】
A.从预付款保函中抵扣
B.从履约保函中抵扣
C.从支付保函中抵扣
D.从当月工程进度款中抵扣
E.按支付协议支付
【答案】BDE
【解析】经协商或调解确定的、或经仲裁裁决的、或法院判决的发包人应得的索赔款项，发包人可从应支付给承包人的当月工程进度款或当期付款计划表的付款中扣减该索赔款项。当支付给承包人的各期工程进度款中不足以抵扣发包人的索赔款项时，承包人应当另行支付。承包人未能支付，可协商支付协议，仍未支付时，发包人可从履约保函(如有)中抵扣。如履约保函不足以抵扣时，承包人须另行支付该索赔款项，或以双方协商一致的支付协议的期限支付。
80.【题干】施工成本管理中，企业对项目经理部可控责任成本进行考核的指标有()。
【选项】
A.直接成本降低率
B.预算总成本降低率
C.责任目标总成本降低率
D.施工责任目标成本实际降低率
E.施工计划成本实际降低率
【答案】CDE
【解析】项目经理部可控责任成本考核指标：
1、项目经理责任目标总成本降低额和降低率;
2、施工责任目标成本实际降低额和降低率;
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