师德演讲局长讲话稿

师德演讲局长讲话稿（精选10篇）

1.师德演讲局长讲话稿 篇一

同志们：

今天我们召开专题大会，主要任务是对我县教师师德师风建设工作再安排、再部署，进一步强化我县教师师德师风建设，切实提高全县广大教师的师德师风水平。 在 11 月28 日， 我们召开了全县校园安全暨师德师风建设大会，时隔不到一月，再次召开这次专题会议，足以证明教育局对师德师风建设工作的高度重视。刚才 , 宋书记宣读了教育局《关于小学教师安明远猥亵一女学生的情况通报》及教育部《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，其他领导分别组织大家学习了县局关于进一步加强我县师德师风建设的实施意见，并就开展师德师风专项检查工作做了具体安排部署，请各校会后迅速反应，抓好落实。下面，我就如何进一步强化师德师风建设讲几点意见。

一、肯定成绩，正视师德师风建设方面存在的问题

一年来，县教育局认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神，在市教育局的悉心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx- 年)》要求，结合全县教育工作实际，及时确立了“抓基础、建名校、育名师、提质量、出人才，争创教育强县，办好人民满意教育”的奋斗目标，强力引领全县教育事业持续均衡健康发展，教育系统上下同心， 真抓实干，教育工作取得了显著成效。今年拟达标的31 所学校 “双高双普”工作目标任务圆满完成，91 所学校的135个项目全部开工建设，绝大部分竣工投入使用;2 所学校顺利通过省政府教育督导团评估验收，荣获“陕西省素质教育优秀学校”称号，4 所学校 被评为“义务教育标准化学校”;组建成立了三所九年制学校;第一个三校教育联盟应运而生，乾县第一所公办完全中学秋季顺利招生;多年来的择校难题得到破解，校际间无序竞争、线下招生等问题得到彻底解决;县城学校“大班额”得到有效控制，多所农村初中起死复生;初中毕业生分流工作强力推进，职教中心招生创历史最高 。全县近十分之一的教师参与交流轮岗，力度之大，人数之多，位居全省前列。教师队伍建设成效显著，涌现出了数以百计的业务标兵、师德模范。任伟同志获得“全国模范教师”荣誉称号，秋晓勇同志荣获“全国优秀教师”称号，郭建碧同志被国家教育部评定为我县第一个中学正高级教师，周忠利同志荣获省级“师德标兵”称号。任伟、王娟获“陕西省第一届学科带头人”称号，邵婧等4 名教师获“陕西省教学能手”称号，王磊等11 名教师获“咸阳市教学能手”称号，李建斌等10 名教师成为省市培训专家库成员。宋健、王明君同志被评为市级“优秀教育工作者”，胡淑庆、赵文涛、杨美宁、刘阿利、高引娣、董养国、范卫鹏、宋改群等8 名同志被评为市级“优秀教师”，以上同志受到各级政府的隆重表彰奖励。今年，我们先后在各级各类媒体上对全系统涌现出来的“最美乡村教师”进行了全面深入地宣传报道。峰阳镇黄龙初小教师李自立26 年如一日，坚守在山区教育第一线。他的典型事迹先后在《咸阳日报·教育周刊》头版头条、新浪微博予以刊播，点击、阅读量超过80 万人次;阳峪镇陈谈小学教师陈志锋43 年扎根山沟小学，退而不休，依然奉献余热;峰阳初中数学教师刘亚存坚守山乡僻壤，用爱心和智慧辛勤耕耘;关头九年制学校老教师赵贵锋独守咀头学校，到妻子临终都未能见上亲人最后一面;关头学校青年教师刘文静不放弃每一个学生，用爱呵护，用心关怀，展现了当代大学生的时代担当和高尚人格;峰阳镇黄龙小学教师王生明年逾六旬，用生命一直守护着山村小学和孩子们的希望;峰阳学区老教师杨军良从教39年，当了25年民办教师，用一生清贫换来桃李满天下;关头九年制学校教师和建房视乾县为第二故乡，把青春和智慧奉献给了山区孩子和人民;关头中心幼儿园园长周中利身残志坚，在幼教园地书写着感动和辉煌。这些默默奉献的教师才是我县广大教师和教育工作者中的典型代表和形象素描，他们平凡感人的事迹见诸媒体后，在社会上引起了强烈反响，受到了群众的一致好评。 一大批精神高地上的代表是我们的宝贵财富，是我县教育的引领者和推动者，是全县教育事业发展的中流砥柱。总体来看，我们的教师队伍主流是好的，我们的师德师风建设是卓有成效的。 但令人遗憾的是，近期，在我县发生了一起教师猥亵学生恶性事件，给学生幼小的心灵造成了难以愈合的创伤，玷污了教师队伍形象，在群众中造成了恶劣影响，抹黑了乾县教育形象，干扰了正常的教育教学秩序，降低了人民群众对教育的公信力和满意度。我们对这些极个别败类要从重、从严予以打击，坚决把这些害群之马清理出教师队伍，还教育一方净土。对这些无良之师、无德之人，我们的态度是鲜明的，那就是绝不姑息、绝不迁就、绝不包庇、绝不纵容，严格依法、依规从重处理。我们要深刻吸取教训，驱邪风、树正气，提振精神，坚定信心，加大教育改革力度，加快教育创新步伐，用新的业绩验证我县教师队伍的纯洁与高尚，用更出色的工作，更大的教育改革成就，赢取县委、县政府对我们工作的支持，赢取人民群众对我们工作的理解。

教师队伍中的败类是极个别的、猥亵事件虽属个案， 但这次事件的发生，也充分暴露出我县教师队伍在师德师风建设方面还存在着许多不容忽视的问题，离群众对教师的期望仍有很大差距，主要表现为：一是个别学校领导对师德师风建设的认识不到位，工作不积极，措施不得力。二是个别教师心浮气躁，重名重利，耐不住清贫，缺少敬业精神、专业精神和团队精神。个别教师从事有偿家教、以权谋私等。三是个别学校教师爱心缺失，心理扭曲，体罚和变相体罚等现象依然存在。虽然这些现象只在个别学校、个别教师中存在，但严重影响了教师队伍的整体形象，影响了青少年学生的健康成长，在社会上产生了一定的负面影响，损害了教师在群众心中的良好口碑， 我们必须高度重视，严加整改，绝不能视而不见，更不能放任自流。

仔细分析这些问题产生的根源，不外乎有三个方面的原因，一是理想信念动摇，缺乏精神追求。二是道德情操缺失，逾越道德红线。三是仁爱之心丧失，对人对物冷漠无情，以上三个方面有一个方面出现问题，就一定会发生这些意想不到的事情。所以，大家一定要重视精神层面的修养，精神是永无止境的，要不断追求积极向上的东西，始终保持灵魂的无私与纯洁。

二、认清形势，切实增强抓好师德师风建设的紧迫感和责任感

1 、抓好师德师风是教师队伍建设的需要。 教育要出成绩，要发展，关键在教师。有德之师才能育人，德高之师才能示范。抓好师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍，教育才有活水之源，才有希望之本。 在教师专业成长的历程中，师德水平的提升是其重要内容。教师职业不仅需要过硬的业务能力，更需要良好的职业道德;不仅需要扎实的学识功底，更需要高尚的人格魅力。只有这样，教师才能言传身教，影响学生、教育学生。目前，我们个别学校往往重视教师业务能力的提高，轻视甚至忽视了职业道德的教育，出现了一些师德不良行为，影响了教师自身的专业化成长。因此，要努力做到业务和品德并重、教育和考核同行，全面促进教师健康、快速成长。

2 、抓好师德师风是消除负面影响的需要。 我们今年的教育发展环境得到显著改善，我们的教育成就有目共睹，但由于猥亵事件的出现和曝光，我们的良好形象受损，我们的形势面临更大更严峻的挑战。因此 , 进一步加强师德师风建设，已经成为当前我县教育系统迫在眉睫的大事，必须要出重拳、出实招、求实效，大力提升师德师风水平、铸就教师高尚灵魂，塑造教育良好形象。

3 、抓好师德师风是 提升学校办学品位的需要。 教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响，师德修养影响着教风，教风直接影响着学风和校风。因此，我们要充分认识到师德师风建设在创建名校中的重要性，始终把教师思想政治素质的提高放在首位，不断加强师德师风建设，以教风促学风，以学风正校风，不断提升学校的办学内涵和品位，积极创建“教风良、学风浓、校风正”的文明校园。

4 、抓好师德师风是 办好人民满意教育的需要。 努力办好人民满意的教育，是群众所需、民心所向。教师是教育之本，师德是教师之魂。只有抓好师德建设，才能满足人民群众对教育的需求。但是，目前我县师德师风状况离人民群众的要求和期盼还有距离，特别是个别教师乱办班乱补课行为严重损害了教师的师德和教育形象，损害了社会公众的教育利益。教师不仅是知识的传授者和解惑者，而且是道德行为的践行者，有义务把社会主义核心价值观融入教育体系，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，引领社会风气的发展。当前，能否解决好师德师风方面存在的问题，直接关系到“立德树人”这一教育根本任务的全面落实。立德先立师，树人先树已，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是办人民满意教育的关键。

三、明确要求，推进师德师风建设工作深入开展

一要将“十大禁令”内容内化于心、外化于行 。教育局根据市局《关于进一步加强中小学、幼儿园教师师德师风建设工作的意见》精神，结合我县实际，制定了《关于进一步加强中小学、幼儿园教师师德师风建设工作的意见》，明确提出乾县教师职业道德“十条禁令”，这是全县教师从教行为的底线和红线，也是当前和今后一段时期加强教师队伍建设的基本要求。各校要组织教师认真学习，深刻领会，把会上印发的各种规章制度内化为自己的自觉行动。同时，根据本单位实际，制定操作性强的师德师风工作方案，为师德师风建设提供制度保障。各校要广泛开展教师职业理想、职业精神、职业道德大讨论，推动教师充分认识新时期加强师德建设工作的重要性和紧迫性，明确师德师风的基本要求;要把文件印发给每一名教职工，组织广大教师认真学习，要求教师在学习领会的基础上 , 做出严守“禁令”的承诺。教育局将充分发挥督查作用，全面开展师德师风大排查，对违反制度“踩红线”、“闯雷区”的，做到零容忍，发现一起，查处一起，对顶风违纪、明改暗不改的，要加大处理力度，实行“一案双查”，既要追究当事人责任，也要追究相关领导责任，形成强大震慑，防止失之于宽，失之于软。

二要不断畅通师德师风问题的监督举报渠道。 教育局将全面建立和实施每学期不定期的全县性师德师风检查制度，对师德建设情况教育局领导每月暗访一次，每半年专题研判一次，每年总结评价表彰一次。把师德建设纳入督学责任区督学日常明察暗访的内容，纳入对中小学(幼儿园)的督导评估，作为评估各校教育质量提升的重要指标;各校每学期必须设立一个“师德师风检查月”、“家长开放周”，每月一个“师德巡查日”，集中开展师德师风自查活动，并将活动开展情况形成书面材料上报教育局，对各校涌现出的先进人物、工作亮点，教育局将在全县范围内予以宣传、推广和交流。同时，各校要组织全体教师向社会公开作出师德“承诺”，并将承诺内容公布在学校宣传橱窗的醒目位置，要告知家长和社会，形成学校、教师自我教育、自我治理、自我约束、家长和社会共同参与的监督机制。各校要面向社会聘请师德师风监督员，定期召集、听取社会各界对学校师德师风方面的意见和建议。教育局与各校、各校与每名教师都要层层签订责任状，明确师德师风建设的基本要求及问责机制。教育局将在一楼楼口设立师德师风举报信箱，公布监督举报电话，畅通渠道，强化监督。

三要加强先进典型选树，传递教育正能量。 教育局将继续组织开展师德主题教育，通过“最美教师”和师德标兵评选等活动， 树立一批师德师风先进典型，采取巡回演讲、网络媒体宣传、优秀教师评选表彰等方式， 集中展现他们在日常工作中所蕴含的爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范，充分展示新时期人民教师可亲、可敬、可学、可鉴的良好形象，凝聚教育正能量，传递教育好声音，构建对教师群体公平、客观、合理、宽容的社会舆论环境。

四要加强组织领导，完善违规违纪问责机制。 要本着“谁主管谁负责、管业务必须管行风”的原则，加强组织领导，明确责任主体，完善责任体系，形成县局监督检查、学校日常监管的上下联动、齐抓共管的工作格局。要建立健全违反师德行为的惩处制度，明确“一把手”负责及问责机制。凡教师出现师德师风问题，学校主要领导、分管领导均要承担监管不力的责任。对违反师德规范的教师，一经查实，将按《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师[20xx]1 号 )及县局出台的规定，给予警告、记过、降低专业技术职务等级和撤销专业技术职务等处分;对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍;对涉及违法犯罪的不良教师要及时移交司法部门; 对师德建设不符合要求的学校，坚决实行一票否决。教育局启动连动责任追究，对违规教师已取得各种奖励、荣誉一律取消，三年内不得评优晋升。

同志们，教育不讲正气就没有底气，教育不讲正气就一定会引起公愤，教师没有好师德，教育就没有好口碑。在教育改革和发展的大潮中，我们要进一步改进和加强师德师风建设，切实提高教师队伍素质和办学质量。希望我们的每一位教师和教育工作者都能以“爱与责任”为核心，模范遵守教师职业道德规范，爱生乐业，志存高远，扎实工作，无私奉献，努力开创我县教育工作新局面，为办好人民满意教育作出新的更大的贡献!

谢谢大家!

2.师德师风演讲讲话稿 篇二

九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑意盈盈。在这清风飒爽的季节里，第34个教师节如期而至。在今天这个特别的日子里，我想深情地说声：“老师们，节日快乐！”

教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的重要组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我市市委、市政府、市教育局历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建设的根本性任务。林海武书记曾在全市的教育工作会议上强调要进一步加强我市师德师风建设；暑假里，市教育局举行了全市中小学校长“心系中国梦，做好引路人”的演讲比赛活动，营造了全市各学校狠抓师德师风建设的良好氛围。而我校今天在这举行“心系中国梦，做好特教人”的演讲活动，充分体现了我校领导重视师德师风建设，这必然对提高我校教师队伍的素质起着积极的推动作用，同时，也标志着我校师德师风建设迈上一个新台阶。借此机会，我想向老师们提出两点希望。

一、是希望老师爱岗敬业，关爱学生。教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业；要关爱每一名学生，俗话说:爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。我们要关心每名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引导人。

二、是希望老师淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。

今天，将有10位教师代表向我们讲述她们对“师德师风建设”的认识及发生在她们身上的一些感人故事，从中，我们可以感受到“德”的力量、“德”的启迪。我相信，今天的演讲能使我们进一步明确学校的办学理念，进一步热爱我们“教师”这一份光荣的职业。

最后，祝师德师风演讲活动取得圆满成功；祝老师们身体健康，工作顺利；祝同学们笑口常开，天天进步。

3.师德演讲局长讲话稿 篇三

作 者：编委会

出版社：中国知识出版社

出版日期：2010年6

开 本：16开精装

册 数：四册

光盘数：1张CD

定价：998元

优惠价：480元

详细介绍：

第一篇 局长说话艺术与当众讲话

第一章 说话艺术的本质与特点

第二章 说话艺术的源流与发展

第三章 当众讲话基本要求

第四章 说话艺术在现代社会中的作用

第五章 语言与成功人生

第二篇 局长当众讲话水平与讲话艺术

第一章 领导当众讲话水平是领导能力的综合体现

第二章 衡量领导当众讲话水平的基本标准

第三章 成功属于健谈者

第四章 当众讲话的基本规则

第五章 让语言充满亲和力

第六章 讲话氛围的营造

第七章 当众讲话开头、主体、收尾艺术第三篇 局长当众讲话与场景语言艺术

第一章 交际语言艺术

第二章 主持会议时的语言艺术

第三章 作报告时的语言艺术

第四章 说服别人的语言艺术

第五章 竞造演说的语言艺术

第六章 就职演说的语言艺术

第七章 政治演讲的语言艺术

第八章 答记者问讲话语言艺术

第九章 座谈会的语言艺术

第十章 即席讲话的语言艺术

第十一章 辩论的语言艺术

第十二章 谈判的语言艺术

第十三章 诵读的语言艺术

第十四章 解说的语言艺术

第十五章 拒绝别人的语言艺术

第十六章 安抚下属的语言艺术

第十七章 表扬的语言艺术

第十八章 批评的语言艺术

第十九章 个别谈话语言艺术

第二十章 应酬上司语言艺术

第二十一章 应酬同事语言艺术

第二十二章 电话交谈语言艺术

第二十三章 调解纠纷语言艺术

第二十四章 探望病人的语言艺术

第二十五章 接待来客的语言艺术

第二十六章 参加酒宴的语言艺术

第四篇 局长讲话演讲水平与训练

第一章 培养谈话的基本功

第二章 提高语言新技能

第三章 提高领导讲话水平的基本途径

第四章 讲话艺术的自我训练

第五章 思维训练与口语训练

第六章 口才要领与训练

第七章 演讲知识与技巧训练

第八章 公关口才锻炼

第九章 当众讲话的幽默语言艺术训练

第五篇 局长当众讲话与语言艺术应用

第一章 说话主体应用艺术

第二章 讲话声音艺术应用

第三章 讲话态势艺术应用

第四章 修辞艺术应用

第五章 逻辑思辨艺术应用

第六章 讲话风格艺术应用

第六篇 领导讲话精选与名人讲话素材

第一章 领导竞聘演讲辞精选

第二章 当众讲话成功范例

第三章 领导讲话常用熟语素材

第四章 领导讲话常用典故素材

第五章 领导讲话常用数据素材

附录 名人演讲稿范例

人事局长当众讲话演讲与场景语言艺术全书 人事局长当众讲话演讲与场景语言艺术全书

人事局长当众讲话演讲与场景语言艺术全书

第一篇 局长说话艺术与当众讲话

第一章 说话艺术的本质与特点

第二章 说话艺术的源流与发展

第三章 当众讲话基本要求

第四章 说话艺术在现代社会中的作用

第五章 语言与成功人生

第二篇 局长当众讲话水平与讲话艺术

第一章 领导当众讲话水平是领导能力的综合体现

第二章 衡量领导当众讲话水平的基本标准

第三章 成功属于健谈者

第四章 当众讲话的基本规则

第五章 让语言充满亲和力

第六章 讲话氛围的营造

第七章 当众讲话开头、主体、收尾艺术第三篇 局长当众讲话与场景语言艺术

第一章 交际语言艺术

第二章 主持会议时的语言艺术

第三章 作报告时的语言艺术

第四章 说服别人的语言艺术

第五章 竞造演说的语言艺术

第六章 就职演说的语言艺术

第七章 政治演讲的语言艺术

第八章 答记者问讲话语言艺术

第九章 座谈会的语言艺术

第十章 即席讲话的语言艺术

第十一章 辩论的语言艺术

第十二章 谈判的语言艺术

第十三章 诵读的语言艺术

第十四章 解说的语言艺术

第十五章 拒绝别人的语言艺术

第十六章 安抚下属的语言艺术第十七章 表扬的语言艺术

第十八章 批评的语言艺术

第十九章 个别谈话语言艺术第二十章 应酬上司语言艺术第二十一章 应酬同事语言艺术第二十二章 电话交谈语言艺术第二十三章 调解纠纷语言艺术第二十四章 探望病人的语言艺术第二十五章 接待来客的语言艺术第二十六章 参加酒宴的语言艺术第四篇 局长讲话演讲水平与训练

第一章 培养谈话的基本功

第二章 提高语言新技能

第三章 提高领导讲话水平的基本途径

第四章 讲话艺术的自我训练

第五章 思维训练与口语训练

第六章 口才要领与训练

第七章 演讲知识与技巧训练

第八章 公关口才锻炼

第九章 当众讲话的幽默语言艺术训练第五篇 局长当众讲话与语言艺术应用

第一章 说话主体应用艺术

第二章 讲话声音艺术应用

第三章 讲话态势艺术应用

第四章 修辞艺术应用

第五章 逻辑思辨艺术应用

第六章 讲话风格艺术应用

第六篇 领导讲话精选与名人讲话素材

第一章 领导竞聘演讲辞精选

第二章 当众讲话成功范例

第三章 领导讲话常用熟语素材

第四章 领导讲话常用典故素材

第五章 领导讲话常用数据素材附录 名人演讲稿范例

4.师德演讲比赛园长讲话 篇四

各位老师们：

大家好！XX幼儿园今天在这隆重举行“教师如烛，师德如光”演讲活动，这对我园推动师德师风建设具有特别重要的意义。为此，我代表园办向参加今天演讲的老师表示崇高的敬意，向在座的老师们致以亲切的慰问。

教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我园历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建设的根本性任务。

借此机会，我想向老师们提出两点希望：

一是希望老师们爱岗敬业，关爱学生。教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业；要关爱每一名幼儿，关心每名幼儿的成长进步，努力成为孩子们的良师益友，做孩子们健康成长的指导者和引导人。

二是希望老师们淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。

5.师德演讲局长讲话稿 篇五

今天，我们在这里举行仓头职中2013师德演讲比赛理科大组比赛，这是我校今年开展“修师德、正师风、强素质、树形象”主题实践活动以来，即将上演的又一次最为鼓舞人心、激励斗志的精彩一幕，首先，我代表学校对比赛的顺利举行表示热烈祝贺，对参赛的选手的积极参与表示美好的祝愿！对各位评委的辛勤评判表示衷心的感谢！

举办师德演讲比赛，是我校师德主题教育实践活动的重要内容之一，是深化师德建设的重要载体，对弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，营造师德师风建设良好氛围，推动《仓头职中2013年关于开展师德师风专项教育活动方案》的贯彻落实，提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展具有重要的意义。

希望各位选手以饱满的热情、文明的举止，紧扣主题，把我校教师积极投身教育教学改革的先进事迹表现出来，把人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的师德风范展示出来，从而让自己和全校教师通过你们的演讲，真正受到一次人民教师的光荣传统、敬业爱岗、改革创新的职业精神教育。希望评委们，严格遵照评分办法，准确评判，做到公平公正；希望各工作员全力以赴做好赛事的组织和后勤保障工作，确保活动顺利进行。

最后，让我们共同期待着选手们的精彩表现，预祝你们取得优异成绩，预祝本次比赛圆满成功。

6.在师德演讲比赛开幕式上的讲话 篇六

大家下午好！经过一段时间的准备，我们**路第一小学教师演讲比赛今天就正式拉开帷幕了。

经过各位老师的不懈努力，我们**路一小近两年来各项工作都取得了长足的进步，可谓硕果累累。然而面对新的机遇，新的形势，新的挑战，我们还不能满足，还有很长的路要走，“革命尚未成功，同志仍需努力！”我们还必须怀抱谦虚之心，好学之德，苦练内功，弘扬教师无私奉献、教书育人、管理育人、服务育人的精神，加强教师职业道德教育，提升教师师德水平，以迎接更大更严峻的挑战。这次演讲比赛旨在为大家提供一个练兵场，锻炼自己，提高自己，以使大家今后在迎接各种挑战时能游刃有余，获得更大的胜利，也希望大家能以此为契机，自觉加强学习，加强磨练。

最后预祝各位老师在今天的比赛中取得优异的成绩！祝老师们端午节快乐，并通过你们向你们的家人表示节日的祝贺，祝大家阖家安康，万事如意！。

7.师德演讲局长讲话稿 篇七

大家好，我是来自安全科的曾xx，名字的意思是“合家欢庆，共叙天伦”。那我的家在哪里？我想，除了我的小家庭，xx市教育局就是我 以上三项优点，我无论我去到哪一个岗位我都会将其发扬光大。因为我从不曾忘记，只有我们努力工作，xx的千万个家庭才能“合家欢庆，共叙天伦！”请大家给我，曾xx投下神圣的一票，让一个24年来全心全意贡献于教育事业的人可以为教育做得更多！

最后送给各位一首诗：

诚恳实干二四载，换得花朵满园开；

今朝勇敢上讲台，只为教育春天来！

谢谢大家！教育局长在小教会上讲话学习体会

汪新局长首先谈了三点体会：一是两年来小学教育取得了突出成绩。素质教育的实施已经成为干部教师自觉的行为，以课堂为中心，狠抓“两基”，落实“规程”，“减负增效”，教师队伍建设得到了长足进步，干部队伍也在工作中成熟，教育管理和教学研究相得益彰，学生全面发展并得到社会高度肯定；二是教育的发展、经济和社会的发展给我们提出了更高的要求，“规范发展、均衡发展、内涵发展”将是我区教育面临的新课题，要努力将教育推向科学发展的轨迹；三是我们的教育还存在教师观念、教育评价、干部管理等问题。

8.局长讲话稿 篇八

各位领导、各位来宾，大家好：

首先我对百忙之中抽出时间来参加临夏县韩集小学家长学校开班仪式的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢，并对大家的光临表示热烈的欢迎！

众所周知，未来社会的竞争日趋激烈，为了使自己的孩子在未来激烈的竞争中能够站稳脚跟，我们的家长投入了很多金钱和精力，牺牲了很多爱好，可是为什么孩子的学习成绩总是不能令家长满意？家长平时说的做的一切都是“为了孩子好”，可是为什么孩子总是嫌家长烦，家长的一片苦心换来的却是两代人之间越来越紧张的家庭关系？这已成为广大家长的苦恼。

再说，我们不敢失败，因为我们只有一个孩子，没有“替补队员”供我们实验，十几年的时光不能倒流，一旦失败无法重来。但是，以许多家长现有的家庭教育知识与经验，又不能保证不失败--许多家长不是不想对孩子进行教育，可真的是“不会”教育；许多孩子不是不想认真学习，可真的是“不会”学习。因此，学习掌握正确、科学的家庭教育方法，避免“家庭教育失败”，已经成为当今许多家庭的头等大事！

教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。

正是在这种教育背景下，在上级领导的关心支持下，为了帮助广大家长解决“教子无方”的困惑，我校利用自身教育资源优势，以“辅导家长学习家教知识和方法为基础，指导家长提高家教水平和提高家教质量”为目的，特成立了临夏县韩集小学家长学校，为广大家长提供了一个正确、科学的家庭教育方法的平台，我殷切的希望我们的广大家长积极投身到家长学校的学习培训活动中，以认真负责的态度学习家教知识与方法，提高家教水平，提高家教质量，与社会教育、学校教育形成合力，早日完成你大家“望子成龙”的夙愿，也为党和国家培养未来社会适应性人才而努力。

我们教育系统以次为契机，多方面筹措资金，将在全县教育系统大力成立家长学校，推广先进经验，为更多的家长、家庭提供最优质的家教知识、方法及经验，以便推动我县教育质量更上一个新的台阶。

谢谢大家！

9.来局长讲话稿 篇九

来勇勤

同志们：

新年伊始，万象更新。首先，请允许我代表省直机关事务管理局和省直房改办的全体同志，向辛勤工作在省直房改工作一线的同志们致以新春祝福。并对你们一直以来对我们工作的关心、支持与配合表示诚挚的谢意！

刚刚过去的2009年，在省委、省政府和省直机关住房制度改革委员会的领导下，在省直各单位的大力支持下，我们省直单位前一阶段的住房制度改革工作取得了较好的成绩。这些成绩的取得，得益于省委、省政府领导的重视；得益于省直相关部门的大力配合；特别是全系统各单位从事房改工作的同志们认真贯彻落实中央、国务院和省委、省政府关于加快住房建设、促进经济社会快速发展，构建和谐社会的战略部署，在深化省直系统的房改和住房建设以及行业管理等方面做了大量工作。既为省直房改工作做出了应有的贡献，也为省直今后房改工作的全面发展和不断深入奠定了良好的基础。

一、省直单位住房情况现状

住房问题是党的“十七大”关注民生的重要问题，也是“十二五”关注的热点，是构建和谐社会的重要内容。它是人的最基本的生活需求，是广大人民群众最关心、最直接、最迫切需要解决的实事难事之一。近年来，随着市场住房价格的快速上涨，省直机关行政事业单位干部职工的住房问题日益突出，无房、缺房户较多，干部职工反响强烈。解决住房问题既关系到干部职工的切身利益，也是政府义不容辞的重要职责所在，对维护社会稳定，体现社会公平，促进社会和谐具有重要意义。

根据2002年省直机关建档时统计测算的省直机关职工住房补贴数据是，在哈职工7.2万人，哈埠以外职工5.9万人，合计13.1万人。现在还有近78.16%的人数在等候补贴。目前，我们补贴的标准与市场上商品房价格相差甚远，拉大趋势已成定局，这样今后如何保障工薪阶层的住房问题就成了我们机关后勤的一个新课题。

二、下一步我们要做好的工作

（一）要全面实施住房分配货币化制度。房改工作是一个系统工程，住房货币化补贴是房改工作的一个重要环节。职工住房货币化补贴资金来源主要是财政预算、单位原有售房资金余额转换和单位自有资金三种渠道。货币化补贴工作涉及到省直系统广大干部职工的切身利益，始终是群众关

心、社会关注的焦点、热点问题。而且省直的补贴工作在全省有一定的示范性，因此各单位一定要本着实事求是、公平公正、公开的原则，按照相应文件精神，积极稳妥地把货币化补贴工作安排好、落实好。

（二）继续做好售房资金的转化、维修基金的使用和职工住房公积金的缴交、归集工作。售房资金是各单位在出售公有住房剥离了维修基金后的剩余资金。其使用原则主要用于本单位改善职工住房条件。因此，全面停止住房实物分配，实行住房分配货币化后，这部分资金主要是转化为各单位职工住房分配货币化的补贴资金，各单位一定要严格按照规定原则使用。住房维修基金是在公有住房出售（房改房）后，住房共用部位维修、养护的专用基金。住房公积金是改善干部、职工住房条件的重要手段和补充。特别是2001年以后参加工作的新职工，因为没有住房补贴，他们解决住房问题主要依靠住房公积金，各单位要严格按照省财政厅和省直房改办的规定，适时做好职工住房公积金的调整和缴交工作。同时，管理部门也要加强住房公积金的归集管理，强化归集手段，理顺管理体制，加强制度建设，改善管理办法，充分发挥公积金的应有作用，以提高省直职工改善住房的能力。

（三）继续做好省直系统干部职工个人住房档案的建立和完善工作。建立职工住房档案是房改和住房管理中一项基础性工作，也是实施货币化分配的前提条件。因此，住房档

案必须在清楚、真实上下功夫。特别对在职职工动态管理方面，各级组织要严格把关，必须做到及时、准确、经得起时间的检验。

（四）不断探索新的住房供应体系。近几年，我们也试探性的建设了一期经济适用住房，有条件的大专院校还搞了一些集资建房和普通商品房。随着国家政策的调整，先后出台了廉租住房保障办法、经济适用住房管理办法，对享受的对象、建设的标准、建设的地域、土地供应等都作了详细的规定。下一步我们将进一步研究和探讨如何适应新的供应体系，如何与当地政府落实廉租房、经济适用住房和职工住房建设是我们新的课题。其次，积极探索房地产市场，为职工建设普通商品房，以低于市场价格向职工出售。

（五）加强领导和宣传工作。各单位要加强对房改工作的领导，严肃房改纪律。各单位领导要将房改工作纳入本单位工作的议事日程。特别是当前实施的货币化补贴工作，各单位要指定专人负责，精心组织，统筹安排。同时要加大宣传力度，要积极引导本单位职工和住户树立新观念，积极支持和参与住房制度改革工作，以使省直系统的住房制度改革工作不断向纵深发展。

同志们，省直房改工作关系省直干部职工切身利益，希望省直各单位领导要切实重视起来，从事房改工作的同志要扎实工作，负起责任来，把好事办好，使省直干部职工满意。

让我们在省委、省政府的领导下，以奋发有为的工作状态，创造性的工作实绩，努力把省直机关房改工作推向前进。

10.师德演讲比赛领导讲话 篇十

为弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象，根据20xx年师德教育月活动安排，今天，我们在这里隆重举行“学为人师，行为世范，做合格的人民教师”主题师德演讲比赛，这是我市深入开展师德教育月活动的一大载体，也是我市教育系统以师德为本，打造高素质教师队伍的又一举措。

教师是教育事业的第一资源，从一定意义上来讲，教师的质量就是教育的质量，教育的差距归根到底是教师的差距，而师资质量，又以师德为先。加强师德建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立“以生为本”的教育服务理念，是教师职业道德规范对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的迫切需要。

今年，我市通过师德讨论反思、师德承诺签名、师德征文、评选“学生满意教师”等一系列教育措施，师德建设取得了明显的成效。希望各学校要以师德高尚的教师为榜样，采取切实可行的措施，加大师德宣传力度，继续深化师德承诺活动，力行师德规范，优化制度环境，营造良好氛围，使每位教师以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，办好人民满意的教育，推动我市教育工作的全面和谐发展。