六年级作文雨中景色

2024-08-04

六年级作文雨中景色（精选12篇）

1.六年级作文雨中景色篇一

记得，那件事发生在还没封道的石镜街上……

那是八月底的一天，天空下着淅淅沥沥的小雨，时间临近黄昏，天空很暗。但，马路上被接送孩子的车灯照的极亮，路上满是积水。雨，逐渐大起来，变幻着，使得人们的视线逐渐模糊起来。相对于平日里车辆畅通的时候，这时的石镜街显得拥堵不堪。

“呜——”一阵油门轰鸣的加速声，一辆车以极快的速度驶向我们。然后，只听见“哗”的一声，这辆高速驶来的汽车，遇到行人非但不减速，还多踩一脚油门加速冲过去。经过我们身旁，如一道凌厉的闪电，风驰电掣，溅起一片水花。我心想：以这种速度，撞上人的话，一定粉身碎骨。我一边忖度，一边也暗自发怵。

远处，一位老爷爷正在过马路，老人柱着拐杖，饱经风霜的脸上躺着横一条、竖一条的皱纹，他见车子如离弦之箭般冲过来，连忙柱起拐杖往人行道走。老人走得很急，生怕被车撞着，丝毫没注意脚下。突然，意外发生了，老人被一块石头绊倒，摔倒在地上，昏迷不醒。

过往的行人看见了，急忙上前查看，摸摸老人大动脉和心脏是否正常运作。还有人拨打了“120”急救电话：“‘120’吗，石镜小学这里有一位老人摔伤了，你们快点过来呀!嗯……你们要过一会儿才能到?让我们先做简单处理?哦!”他忙跟几个帮忙的热心人说了几名话，一个年轻人开始做心肺复苏，还有几个热心人去寻找绷带和药物了，老人身边被围了个水泄不通。

雨，越下越大，几个热心人已经全身湿透，像几只落汤鸡。头发上的雨凝到发尖，一滴滴滴落，借着黄昏的最后几缕亮光，发出了耀眼的光芒。

人们纷纷把自己的雨伞撑到几个热心人头上，天色昏暗，湿意阵阵袭来，但人们都觉得心里亮堂堂的，身上暖洋洋的。

“呜—哇—呜—哇”救护车来了，人们已经帮老人绑好了绷带，上了点药，大家七手八脚把老人抬进救护车。车走了，人群才逐渐散去，而那几个好心人，早已不知去向。

我伸手触摸那夹杂着雨点的空气，湿润而温暖。雨中的黄昏，人们的善举，将略带寒意的街头渲染得暖烘烘的。

2.六年级作文雨中景色篇二

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3.六年级作文雨中景色篇三

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

4.雨中六年级作文篇四

先是听见风哗哗地吹进房间里，那风，象只温柔无比的手，轻轻地拂在我的脸上，渐渐地，风越来越大，象一个顽皮的小孩子，吹起窗帘“沙沙沙”地响，摇起大树“刷刷刷”地响。

风吹过之后，听见远处几声闷雷，“轰隆隆”的雷声响过，不一会儿雨便悄悄地来了。“沙沙沙”“沙沙沙”先是蒙蒙细雨，雨打在我家前面那棵百年老榕树宽大的叶子上发出的声音，极是好听。接着雨慢慢地地大了起来，“轰隆隆”“轰隆隆”，连续几声响雷划过天际，震得路边的汽车“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀”地叫，接着原来的蒙蒙细雨顿时变成倾盆大雨，好象天公把一大盆水从天上泼下来，细细的雨丝变成粗大的雨滴从天上砸下来，于是我家朝北的那扇玻璃窗好象变成了奇妙无比的钢琴琴键，雨滴变成无数轻盈跳动的手指，弹出了一首首悠扬的乐曲。“咚咚咚”“咚咚咚”的雨点打在芭蕉叶上，“刷刷刷”“刷刷刷”树叶在飘飘洒洒的雨滴中放声高歌，“哗哗哗”“哗哗哗”斗大的雨滴砸在水泥路上，“哗啦啦”“哗啦啦”地作响，非常地好听。

大雨中雨声、雷声、风声，各种各样的声音，形成一首美妙的交响乐打在我们的心里。我觉得大自然的雨声优于人间的一切音乐，这是只有在雨中才能听到的天籁之音!突然看见雨雾中一只小鸟在雨中飞翔，发出“叽叽叽”“叽叽叽”的叫声，仿佛在为这首交响乐伴奏。

在不知不觉中，雨悄悄地停了，雨后的空气格外的清新。雨后天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。远处，一只不知名的鸟儿，开始叽叽喳喳地啼叫，仿佛在放声歌唱，倾诉着雨后的欢悦。

5.雨中真情六年级作文篇五

每当我回忆起这见事的时候，我就想起我亲爱的爷爷。我的爷爷是个年过六旬的老人，但身体还是那么的硬朗。一双珍珠般大的眼睛，浓浓的眉毛，额骨很高。

一笑起来，额头上的皱纹就会陆续到位。爷爷非常疼爱我，关心我，整天为我来去奔波。记得有一回，那天是个下着倾盆大雨的早上，因为我起床晚了，爷爷就急忙跑上楼上，紧张地叫：“琪琪，快起来，7点半了。”我一听，大吃一惊，从床上跳了起来，急忙穿好衣服，飞快地跑下楼，披好了雨衣，爷爷就骑着车带着我向通往学校的路开去。

大雨落在雨衣上发出“滴答滴答”的响声，似乎是雨中的`交响曲。路面上的水积有9厘米左右深，西北风吹在脸上，难受极了，仿佛刀割一样疼。正开到新华路口的时候，一辆三轮自行车突然从南面开来，“嘭”地一声，两辆车相互撞了一下，我们的车倒下了，我和爷爷便从车上掉到地上，那个司机见我们跌倒了，关心地问；“你们要紧吗？要不要上医院？”爷爷吃力地答到；“不用了，孩子还有上学呢。”于是，爷爷便把我扶起来，关心地问；“要不要紧？哪里受伤了？”我哭着说；“不是很要紧，只是脚上檫伤了一点皮。”爷爷把裤脚轻轻地拉开，皱着眉头说；“伤得不轻啊。”只见鲜红的血流了出来，我忍着疼痛吃力地坐上了车。虽然我知道爷爷嘴上说不疼，但是我知道他不会伤得比我轻。车穿过了一阵阵雨幕，消失在这场**中......

6.雨中的温暖六年级作文篇六

人生的旅途，就像打翻的五味瓶，让我在其中细细的品味着成长的滋味。

成长是苦的，但也包含着一丝丝的甜美。记得在一个阴雨天，我在学校上课，忘记了带伞，一放学我冲出校门，在人山人海中寻找我的妈妈，可是却一无所获，这时细细雨丝渐渐汇成了倾盆大雨，天地间就只剩下一片茫茫雨帘了，这时我感到非常的无助与失望。寒冷直锥我的`皮肤，血液仿佛给凝固了，我坐在这里站也不是坐也不是。无数的心情在我脑海里回转。

当时我看到一位母亲和他的儿子同撑一把伞，她把伞向他儿子那边斜，生怕儿子被淋到，而自己的肩膀已被淋湿，我看到这一幕，自己凝固的血液仿佛溶解开了，我想，全天下的母亲都是一样的，她们都爱自己的孩子，我就是这样，一直等到母亲来到，她说：“路上车太多，晚点了，没事吧?”我说：“没事。”

7.雨中即景六年级作文550字篇七

太阳光洒在沥青路上，使得路尤为烫脚。操场边的阴凉处，一些同学正在跳绳。

突然，起风了，空气也湿润起来。体育老师大喝一声：“收起跳绳，回教室!”同学们哄笑着收了跳绳，三五成群地走向教室楼。

刚回教室，天空就灰暗起来，狂风席卷，发出恶魔般的嘶吼声。树摇晃着，好像无助的人的手，在这大风中想抓住什么来停止摇晃。透过窗户，看见窗外一片混乱，许多看不真切的东西从空中飞过，一次又一次地拍打着北窗。同学们都惊呼起来，望着窗外，呆了。

已经没有人待在室外了，对这天气，更多的是害怕。先前老师说排队时，我正跑向厕所，在大风中，跑便成了走，顶着强风，发丝在身后飞扬，额前几缕碎发靠在脸上，痒丝丝的.。在这强风下，有些寸步难行。

突然，一道雷声划破长空，在空中留下一道触目惊心的疤痕，不少女生惊呼起来，怕打雷的更是缩了缩脖子，咽了下口水，还是心有余悸。倾盆大雨从天上泼洒下来，“哗啦啦……”好像一首战曲，在天地间旋转、飞扬，颇有可绕梁三日之势，听得人热血沸腾，战意盎然。树在狂风和暴雨两者的打击下，只得俯首称臣，曾经高指云头、满身傲气的树梢，也只得弯下来，只差个举白旗了。我的心里也不免担忧，那些来不及躲避的路人会不会受伤呢?

没多久，云突然变白了，雨声和风声散去了，那些本来飘在空中的东西，也徐徐落在地上，天空变蓝了，太阳又重新燃烧起来。

8.六年级作文：秋天的景色篇八

那一片片、一簇簇枫叶看上去那么可爱!

那么充满生机!就像早晨的太阳，散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟诵道。哦，秋天是红色的!

花园里，野菊花在尽情开放，阵阵幽香飘来，使人顿觉神清气爽。行人看到这美景，不由得停下脚步细心观赏，直到依依不舍地离去时，才发现，烦恼早已被抛到九霄云外。哦，秋天是白色的!

来到田野，正是丰收季节，田里的稻谷熟了。沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头，一阵风吹过掀起稻浪起伏……我沉在喜悦当中，哦，秋天是金色的!

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得让人心醉。哦，秋天是蓝色的!

面前，是大片大片的草地，小草还未枯黄，当中还盛开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，像一大群穿着花花绿绿衣掌的少男少女，在一起欢乐地唱呀，跳呀。

9.大连的景色六年级作文篇九

我来到珊瑚馆，珊瑚馆里，各种各样的珍惜珊瑚礁看的我是目瞪口呆，好多珊瑚礁我都叫不上名来，它们五颜六色，奇形怪状，有的像树枝、有的像蘑菇、有的像柳条、还有的像花朵。这些珊瑚礁有的是红色的、有的是黄色的、有的是透明的，在深蓝的海水中很不容易被发现、有的是与岩石的颜色一样，有着与变色龙一样的功能，非常不容易找到。

我出了珊瑚馆，又沿着一条小路来到了紧挨着珊瑚馆的极地馆，来到这极地馆的大厅使我感觉我来到了地球的两极，这里冰天雪地，而且有许多的极地动物，我走过大厅里唯一的一道门，第一眼看到的是白鲸，它体型非常庞大，全身呈雪白色，犹如一个冰块在水里一般，全身晶莹般亮白，它与其它鲸的不同之处是：白鲸的IQ比较高，因为白鲸许多能做的事其它鲸不能做，例如：在水下帮助潜水员打捞沉船上的物品、打捞失事飞机的黑匣子、以及水下救人等等。再往前走我看到了企鹅，企鹅的肚子为白色，背、鳍都呈黑色，嘴则为红色，它走路的姿态犹如一个刚刚学会走路的小孩跌跌撞撞的(有时走的很快，有时又很慢，弄不好还要摔一跤)，又如一个喝醉酒的醉汉，一摇一晃的，企鹅即可爱又十分有趣，怪不得有许多人喜欢它。再往前走，我看过海狮海象后，就顺着楼梯来到了二楼，一上二楼映入眼帘的是一个大展厅，在二楼的展厅里有许多的透明圆柱体，仔细一看，里面有很多的极地鱼，原来是一个个鱼缸，在这些极地鱼中，让我觉得最稀奇的是一种叫剃刀的鱼，它身体很薄，只有≤0.1cm，而且它不像其它鱼那样在水中水平游动，而它是身体垂直游动，就像刀片插在水中一样，而且全身为灰色，又有点透明，非常好看。在极地馆的二楼还有许多好玩而又稀奇的东西，如极地体验，它在极地馆二楼的左侧，是一间屋子，这里的温度是两个极地中最热的温度，虽然是最热的温度，但是我一进去便全身打起了寒颤，这里到处是冰，地面非常滑，有许多人在里面摔了跤，当然也包括我，好不容易走出了极地体验，突然平常温度的一阵凉风吹来，也比极地体验里的温度暖活的多。后来我又从2楼到3楼，看了海兽表演等等一系列……中午我回到了宾馆。

10.雨中的交响曲六年级作文篇十

可是好景不长，慈爱的太阳公公不久就被令人讨厌的乌云弟弟赶走了。风婆婆前来助威，用力“呼呼”地吹着大地，大树被她吹得东倒西歪，树枝好像魔爪一般，发出令人害怕的“嘶嘶”声。雷声“轰轰”作响，说时迟，那时快，豆大的雨点便“滴答滴答”地落进河里。我赶紧躲进路边的商店，欣赏这一场伟大的交响乐。雨点们发疯似的砸向玻璃，发出“咣咣”声;落在树叶上，发出“啪啪”声……小鱼们在水中不断吐出水泡，水泡便在河面上溅起涟漪，发出“咕嘟咕嘟”的声音，为交响乐增添了几分趣味。

渐渐地，大雨变成了中雨，又变成了小雨，雨点儿们终于玩够了，都回家了。虽然没有人为这场交响乐鼓掌，我却在心底默默地为这场交响乐喝彩。

11.雨中的回忆六年级优秀作文篇十一

那次，雨像一颗颗珍珠下着，我站在楼梯旁看着她们慢慢走上楼。

事情是这样开始的。上课了，同学们急忙从各个地方跑回教室，回到座位上坐好。

这时，外面下起了大雨，坐在窗户旁的同学赶紧像要避难似的，把窗户关得严严实实。我十分庆幸，因为我早有准备，带了一把伞。

放学了，有些同学的“噩梦”来了，因为他们没有带伞。我整理好书包，走出教室门口，拿出我“骄傲”的`雨伞，再将它撑开。雨伞是五颜六色的，在我的头上，仿佛是一道彩虹，使我在雨中如同一个精灵。

这时，我发现台阶上有一个熟悉的身影。我往前走，看了看。原来是我的好朋友周芷彤啊!她站在那儿干什么呢?

我走到她身旁，轻轻拍了拍她的肩膀，她转过身来。我问：“怎么还站在这儿，不回去吗?”她回答道：“下着雨呢!可我又没有带伞。”听她说完，我想：我的伞也不小，要不，我送她回去吧!反正她家也不远，就送送她吧!

“要不，我送你回去吧!”我对周芷彤说。此时，雨越下越大了，地上的水都有我鞋子的一半深了。她点了点头：“好!”

我又撑开我骄傲的雨伞，与周芷彤一同在倾盆大雨中走着。我们俩踮着脚，有说有笑地走着。忽然，周芷彤叫了一声：“晓晓，快来!”我看了看，一个读一年级的小女孩，原来，她是周芷彤的亲戚，现在暂时住在她的家里，她也没有带伞。于是，我们仨一起挤在伞下，有说有笑地走着。走着走着，就到她家楼梯了。难怪有人说，快乐的时光能让漫长的旅途变得短暂啊!她们跑进去，站在楼道内，对我招了招手：“谢谢，再见!”

此时，雨小了，如同一颗颗小珍珠打在我的雨伞上。我站在楼梯旁，看着她们慢慢走上楼，我的心中也一阵温暖。我帮助了我的好朋友，我是多么快乐啊!这份温暖，不正是来源于那份纯真的友谊吗?友谊，就是世间最温暖的阳光，永远没有风雨!我走在回家的路上，树叶在雨水的“指导”下，跳起了优美的舞蹈，小草在雨水的滋润下茁壮成长，花儿在雨水的滋润下开得更加美丽。