氛围宣传工作实施方案

2024-09-19

氛围宣传工作实施方案（共10篇）

1.氛围宣传工作实施方案篇一

☆州开展文明创建氛围营造工作方案

今年将进行2012—2014贵州省文明城市（城区、县城）、文明村镇、文明单位（风景区、社区）的评选表彰。为推动我州文明创建工作深入开展，提高群众对文明创建工作的知晓率、支持率和参与率，进一步树立、展示☆新形象，按照文明创建测评体系中关于氛围营造工作的总体要求，结合我州实际，特制定此工作方案。

一、覆盖范围、时间安排

文明创建氛围营造工作覆盖全州9县（市、新区）及所辖的所有乡镇、街道、社区、机关、企事业单位。按照属地管理原则，各县（市、新区）具体落实，各乡镇、街道、社区、机关、企事业单位应积极响应。往届文明城市（单位、村镇）、创建工作先进城市（单位、村镇），以及2014年积极申报文明城市（单位、村镇）的，要作为重点开展工作。

2014年3月至2014年9月，为2012—2014年全省创建文明城市（城区、县城）、创建文明村镇工作先进村镇、精神文明建设工作先进单位（风景区、社区）推荐评选氛围营造第一阶段，着重创建工作宣传；2014年10月至2016年12月为氛围营造第二阶段，着重创建成果宣传。

二、主要工作

（一）媒体氛围营造

各级各类新闻媒体要紧紧围绕文明创建，积极发挥舆论引导作用，创新宣传形式，加大宣传力度，为文明创建工作营造浓厚的舆论氛围。一是报纸、电视、广播要精心策划，开设专题、专栏、专版，组织一系列主题鲜明、影响重大的新闻报道，全方位多角度报道社会各界参与创建工作的动态和热情，提高群众对创建文明城市的知晓率和参与率。二是各大网站要在首页显著位置悬挂文明创建标语口号，开设文明创建专题页面，宣传文明创建的意义、要求，反映创建动态、成效，宣传创建工作中好的经验、做法和先进典型，为创建工作营造良好的网上舆论环境。三是利用好手机短信、微信微博等进行宣传和引导，使创建工作家喻户晓。

（二）城市、村镇氛围营造

1、文明城市创建宣传专栏和文明提示语。各县（市、新区）高速公路重要节点、城市进出口、街道、广场、交通要道，历届以及本届申报村镇、单位，要合理设置宣传专栏，悬挂有关文明创建工作的标语或文明提示语，或在LED电子宣传显示屏设置飞幕标语。

2、公益广告。各县（市、新区）要综合利用各类新闻媒体、LED电子显示屏、公交车、出租车车体（车载）广告、站台、墙体、市政设施、宣传长廊、重要区域、重要节点等显要位置设置文明创建公益广告或提示语，特别是建筑工地要组织开发商利用围墙、围挡设置公益广告。

3、志愿服务。进一步发扬“好人☆”精神，结合文明创建各类主体，广泛开展志愿服务活动，当好奉献爱心的使者、精神文明的传播者，发挥榜样的力量，为文明创建工作做出表率。

4、环境整治。深入开展“多彩贵州·美丽☆文明行动”各项工作，以强有力的措施为文明创建各项工作营造整洁优美环境。

三、工作标准

1、宣传专栏、墙体标语、文明提示语等应避免“一次性”宣传横幅，尽量使用长久性可持续的宣传载体，宣传设计要美观大方、整洁醒目；

2、宣传标语内容按照附件提供参考内容，结合各县（市、新区）实际开展宣传，并定期进行更换；

3、各县（市、新区）各乡镇、街道、社区、机关、企事业单位、景区宣传除统一的文明宣传标语、提示语外，应结合各自创建工作实际进行设计宣传。

四、工作要求

1、高度重视，积极部署。各县（市、新区）要高度重视，组织辖区内所有乡镇、街道、机关、企事业单位、社区、小区、学校、站点、城市出入口、高速公路等，按照要求，统一认识，服从安排，加强沟通，整体联动，从人力、物力、财力方面保障氛围营造各项工作有效开展。

2、明确目标，分解任务。各县（市、新区）要明确工作标准，时间要求和落实措施，分工负责，将氛围营造各项工作切实落实到人，第一阶段氛围营造工作要在7月前完成。

3、加强督导，合力推动。各县（市、新区）要部署好文明创建氛围营造工作，并做好工作的落实及督查。同时，州文明办将各县（市、新区）、单位氛围营造工作纳入督促检查内容。各创建主体间要加强联系和沟通，对出现的问题要及时进行整改，以整体合力推动确保各项工作有序进行。

4、做好信息报送工作。

各县（市、新区）要及时将氛围营造工作的动态宣传、亮点宣传，以及文明创建工作中好的经验和做法，报送州文明办工作邮箱：qxnwmbzhk@163.com。

附：文明创建相关知识及宣传参考内容

☆州文明办

2014年4月20日

附：

文明创建宣传参考内容

一、中国梦宣传内容

1.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福

2.走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现中国梦

3.共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会

4.同筑中国梦，共享出彩人生

5.空谈误国，实干兴邦，实现中国梦需要每个人的辛勤付出

6.同心共创伟业，同力共逐梦想

7.中国梦召唤中国力量，中国梦凝聚中国力量

8.凝心聚力成就新梦想，继往开来续写新篇章

9.中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦

10.汇聚正能量，实现中国梦

11.实干兴邦，成就梦想

12.人人追梦，人人行动

13.全民同心携手，共筑伟大中国梦

14.每个中国人都是中国梦的参与者、书写者

15.有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来

二、社会主义核心价值观宣传内容

1.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

2.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善

3.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一

4.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂

5.人民有信仰，国家才有力量

6.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求

7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力

8.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径

9.弘扬社会主义核心价值观，建设和谐秀美☆

10.弘扬社会主义核心价值观，同步实现全面小康

11.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

12.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

13.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

14.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

15.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

16.践行社会主义核心价值观，做文明有礼金州人

17.修身律己、崇德向善、礼让宽容

18.好人好报、恩将德报

19．守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

20.讲道德、尊道德、守道德

21.讲诚实、重信用、守承诺

22．劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻三、十要十不要

争做文明人

要讲究卫生，不要随地吐痰；要美化环境，不要乱扔乱画；

要说话和气，不要污言秽语；要爱护公物，不要损坏设施；

要维护交通，不要乱行乱停；要遵纪守法，不要扰乱秩序；

要维护安宁，不要噪声扰民；要见义勇为，不要见利忘义；

要高尚娱乐，不要参与赌博；要诚实守信，不要欺诈哄骗。

四、公民道德建设20字基本规范

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

五、文明城市宣传标语及提示语

（一）创建标语

1.好人☆

温暖伴您行

2.人人参与文明创建

创建文明惠及人人

3.文明创建

从我做起

文明城市

共建共享

4.美德是立身之本

文明是城市之魂

5.手牵手共创文明城市

心连心同建和谐社区

6.人人学雷锋

全民齐修身

7.我以我心爱金州

我以我行创文明

8.共建文明城市

共享美好家园

9.点点滴滴展示文明

事事处处营造和谐

10.文明创建

有您参与更精彩

11.文明从脚下起步

创建从你我做起

12.学雷锋，讲文明，树新风

13.本地人

外地人

同做文明金州人

14.争做文明人，共建新县城

15.创建全国文明县城，加快全面小康进程

16.争创全国文明县城，共建和谐美好家园

17.创建全国文明县城，建设更高水平小康社会

18.道德重在坚持，文明贵在行动

19.与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明

20.用微笑传递文明，让和谐温馨家园

21.道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起

22.文明连着你我他，创建造福千万家

23.做诚实守信公民，建文明和谐家园

24.共建文明金州，共享金州文明

25.文明创建共参与，文明成果同受益

26.创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务

27.人民城市人民建，建好城市为人民

28.重礼节、讲礼貌，争做文明有礼金州人

29.服务人民，奉献社会，共创文明

30.文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做

31.讲道德，献爱心，争做文明金州人

32.大家小家是一家，保护环境靠大家

33.创建连着你我他，众手浇开文明花

34.美德是立身之本，文明是城市之魂

35.弘扬传统美德，倡导文明新风，共建美好家园

36.公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格

37.优美的环境需要美好的心灵来呵护

38.一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在（二）文明提示语（用于公共场所、办公环境、车站码头、服务窗口、生活小区、景区景点等）

1.人人都做文明使者

个个都是发展环境

2.千里之行始于足下

文明行动就在身边

3.文明是把尺子

检验你我言行

4.文明从细节做起

金州因你而美丽

5.温良恭谦让

☆风尚

6.说文明话

办文明事

做文明人

建文明城

7.给孩子一个文明示范

成就孩子美好人生

8.请用规范字

请讲普通话

9.文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己

10.手牵手共建和谐，心连心同讲文明

11.讲文明，我是表率；树形象，你是窗口

12.文明源于一点一滴，和谐始于一言一行

13.开展全民修身行动，共建幸福和美家园

14.山亲水亲邻里亲

文明社区更温馨

15.文明社区

我们温馨的家园

16.厚于德，诚于信，敏于行

17.终生为善不多，一日为恶有余

18.您的每一个文明举止，都在描绘城市美丽的彩虹

19.一言一行总关情，携手共创文明城

20.文明始于足下，美德就在身边

21.礼貌使您变得高雅，助人使您得到快乐

22.礼貌是人类共处的金钥匙

23.人人都是金州主人，个个爱护文明形象

24.善举都是身边事，人人都是活雷锋

25.把微笑留在每个窗口，让美好记在市民心中

26.排队等候不喧哗，文明举止人人夸

27.爱心奉献手牵手，文明服务心连心

28.以德为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可摧

29.我们都想坐下，但有些人更需要帮助

30.让一个座，暖一颗心

31.文明让座，给身边的孩子树立榜样

32.脚步轻轻显素养，手势轻轻见品质

33.小草对您微微笑，请您把路绕一绕

34.文明是最美的风景

35.把美的记忆带走，把美的心灵留下

36.美景供人欣赏，美德让人敬仰

37.万水千山总是情，文明旅游传美名

38.倒走的是剩饭，流走的是血汗

（三）交通提示语

1.优雅生活不超速

成功人生不违章

2.公德在我心

文明伴我行

3.大手牵小手

文明过街道

4.宁绕百步远

不冒一步险

5.礼貌让座

展示文明风度

6.文明出行

礼让为先

7.文明行车

文明行走

做可爱金州人

8.红灯停

绿灯行

平安与你永相随

9.走斑马线

是你幸福生活的起点

10.排队候车

有序上下

礼让为尚

安全为本

11.有序排队

礼貌上车

12.不追不跑不打闹

平平安安到学校

13.文明礼让展现您的素质

平安出行保障您的安全

14.井然有序谋求和谐交通

车水马龙共创平安大道

15.红灯亮时，管好您的脚步；绿灯亮时，管好您的速度

16.宁绕百步远，不冒一步险

17.红绿灯下见修养，黄白线间显文明

18.赠人玫瑰

手留余香

予人礼让

一生平安

（四）乡村文明创建

1.清洁乡村人人参与

美化环境家家受益

2.整治乡村环境

共建美好家园

3.人人讲卫生

家家树新风

4.清洁连着你我他

齐抓共管靠大家

5.为小家

为大家

搞好卫生人人夸

6.创建美好家园

从一点一滴做起

7.大家多一份自觉

家园多一份清洁

8.全民参与治理环境，建设村容整洁新农村

9.增强文明意识、树立卫生观念

10.以关心整洁农村为荣，以损害环境卫生为耻

11.开展环境卫生整治，营造清洁生活环境

12.整治农村环境，共建美好家园

13.人人讲卫生、家家树新风

14.搞好“门前三包”，改善环境质量

15.治理环境齐动手

村容整洁共分享

16.集中整治乡村环境

共同营造美好生活

17.群策群力共建美丽乡村

同心同德打造清洁家园

18.农村多一分清洁

生活多一分和谐

19.全民参与

人人动手

深入开展清洁乡村工程

20.营造优美舒适环境

倡导文明健康生活

21.抓好乡村环境整治

树立家园全新形象

22.革除陈规陋习

建设清洁家园

23.珍爱生活空间

创造优美环境

24.文明创建重在行动，树立新风贵在坚持

25.人人遵守社会公德

个个爱护公共环境

26.清洁乡村靠大家实现

美好生活靠我们创造

27.实施乡村环境整治，提高乡村文明程度

28.加强农村环境整治，促进城乡统筹发展

29.破除陈规陋习，倡导健康生活

30.清洁美化家园，让乡村水更清、地更绿、天更蓝

31.文明乡村大家创，文明成果大家享

32.让家园多一份文明，让群众多一份满意

33.全民动员，全员参与，齐心协力建设洁净、文明、优美、和谐的新农村

34.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

35.落实科学发展观，创建和谐新农村

36.植树栽花种草，清污治乱除脏

37.倡导文明新风，共建美好家园

38.建设新农村，倡导新生活

39.培育文明新风，构筑和谐农村

40.户户树新风，人人讲公德

41.清洁乡村、美化家园，让生活更美好

42.加快建设新农村，推进城乡一体化

43.净化环境，绿化大地，美化乡村

44.营造优美舒适环境，倡导文明健康生活

45.讲文明树新风，共建和谐家园

2.氛围宣传工作实施方案篇二

关键词：会计,管理,氛围

在社会主义市场经济条件下, 会计工作具有十分重要的地位, “经济越发展, 会计越重要”。做好会计工作, 必须有一个良好的工作氛围。营造会计人员良好的工作氛围应从以下方面做起。

一、建立健全内部管理

社会主义市场经济要求各单位的经济活动必须在法律、法规、制度允许的范围内进行。为了促进有序竞争, 实现有效的资源配置, 必须建立会计人员良好的工作秩序, 实行严格的内部管理, 以规范会计工作。一是建立连锁制约机制, 记账人员与审批人员、经办人员的职责权限应当明确并相互分离、相互制约, 最大限度地防止和制止单位内部违法行为和腐败行为。二是提高管理者的管理决策水平, 提高重大对外投资、资产处置、资金调度等重要经济业务事项的透明度, 达到科学、民主的理财。三是定期或不定期地组织财产清查, 减少损失与浪费, 保护国有资产的安全与完整。四是对会计工作定期进行内部审计, 及时纠正疏忽与错误, 防止舞弊、作假。通过以上措施明确职责, 形成一系列具有控制职能的方法与程序, 使之成为会计人员工作的有力武器。

二、加强法制观念

会计人员要加强《会计法》和其他财经法规的学习, 提高法律意识。修订后的《会计法》从会计核算、记账规则、会计机构和会计人员、会计监督等方面对规范会计行为都进行了详细规定, 对会计人员采取了特别法律保护措施, 为会计人员开展工作创造了良好的法律环境。首先, 《会计法》明确了单位负责人为本单位会计行为的责任主体, 并要保证会计人员依法履行职责, 切实对会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。单位负责人对会计行为承担主要责任, 使单位负责人的工作目标与会计人员的工作目标一致, 可以极大地缓解单位负责人与会计人员之间的矛盾, 从而为会计人员创造良好的工作环境, 保护会计人员更好地开展工作。其次, 《会计法》规定任何单位和个人都不得对会计人员打击报复, 对做出显著成绩的会计人员进行表彰奖励, 保护了会计人员的合法权益, 鼓励会计人员坚持原则, 依法做好本职工作。法律给会计人员依法行使职权提供了保障, 但是, 在现实生活中由于人们对会计工作在经济管理中的地位和作用缺乏足够的认识, 违法干预、干扰会计工作的现象时有发生。因此, 必须加强法制教育, 形成人人知法、守法的良好法制环境;加大执法力度, 彻底解决有法不依、执法不严、违法不究的问题。只有这样, 才能真正为会计人员建立一个良好的工作环境, 切实保证会计工作秩序的正常运行。

三、提高职业道德素质

道德作为一种行为规范, 其调节范围比法律更为广泛。会计工作是以货币为主要计量单位, 对企业、机关或其他经济组织的生产经营活动、财务收支进行连续、系统、完整的核算和监督的一项管理工作, 它处在各种利益的支点上。会计人员是会计工作的承担者, 其道德水准的高低直接关系到会计工作的质量。因此, 建立一个良好的工作氛围, 还要求会计人员加强个人修养, 恪守职业道德。为此, 一方面, 要制定标准化、可操作、易监督的行为规范, 使会计人员不断提高遵守职业道德的自觉性;另一方面, 要切实加强会计职业道德教育, 实现会计人员遵纪守法, 由“被动”变“主动”的飞跃, 逐步树立会计职业的尊严和荣誉感。

四、创造良好的外部环境

创造一个良好的外部环境, 对于会计人员的工作同样有着十分重要的意义。

3.氛围宣传工作实施方案篇三

【关键词】英语课堂；情感因素；实施

一、情感教学的内涵及作用

英语情感教学就是指教师在英语教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学。新课标也明确指出，学生只有对自己、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响学生的学习英语的效果，而且会影响学生的全面发展和长远发展。高中学生正处于人生观、世界观初步形成的重要时期。

自二十世纪六十年代以来，随着人文主义心理学的出现，情感在语言学习中的作用就引起了国内外学者的关注。人文主义强调以人为本，尊重人，满足人的发展需要。但如何才能在英语教学中更好地实施情感教学呢？

二、实施英语情感教学的途径及方法

1.身体力行，以情感人

教师要善于用积极快乐、饱满振奋的良好情绪创设愉快的教学氛围；以得体的教态展现情感和树立亲切可近的形象；以恰当的体态语言实现师生交流和传递教学信息。

（1）以良好的情感状态创设愉快的课堂气氛。前苏联教育家马卡连柯在《关于我的经验》中写到：“教学技巧也表现在教师运用声调和控制自己的面部表情上……教师的决不能没有表情，不善于表情的人不能做老师……”美国心理学家梅拉比安曾经提出：信息的表达+7% 的语调+38% 的声音+ 55% 的表情。可见，情感在信息表达中作用是多么的重要。

（2）以得体的教态展示情感，树立亲切可近的形象。亲切的语气，微笑的面孔，理解的表情，深沉的目光等情感因素构成教师优秀的人格魅力，会给学生带来安全感，上课时即使遇到困难也不怕了，从而激发学生的参与热情和兴趣。教师上课时如能用亲切、深沉的目光凝视学生，学生会觉得教师既严肃又和蔼可亲，值得信赖和尊敬。

（3）以恰当的体态语言实现师生交流和传递教学信息。体态语言是一种以人的面部表情、身体姿势等来传递信息的一种非语言交流，以姿势助说话，以眼神传真情，就能情感地处理教学内容，把学生带进与教材内容相适应的气氛中，从而引起学生感情上的共鸣，产生丰富的联想，课文中的内容就能形象生动地再现在学生脑海中。

2.换位思考，以情换情

在教学中，教师要蹲下去看学生，站在学生的角度、立场思考，要学会包容学生，善待学生的错误。情感是智力发展的催化剂。著名教育家布鲁诺把教学评价分为三个方面，即三个纬度：认知纬度、情感纬度、操作纬度。而在这三个纬度中，情感纬度往往被忽视。教师应该树立评价要着眼于学生的进步与发展的理念，站在学生发展的角度来评价学生。

3.寓教于乐，以情促情

教师要恰当运用多种教学手段，使教学内容形象化，培养学生学习兴趣；增强教学内容的趣味性，在愉快的教学氛围中完成教学任务。

（1）运用多种教学手段，使教学内容形象化，培养学生学习兴趣。心理学研究表明，轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获取知识，他有利于培养学生的学习兴趣。

（2）增强教学内容的趣味性，在愉快的教学氛围中完成教学任务。任何具体的教学内容，小至一词一句的讲解，都应从如何诱发学生的兴趣出发，增强教学的趣味性，活跃学生的思维，开阔学生的视野，使学生学得轻松愉快，让学生感到学习英语不再是一种负担，而是一种享受。提高他们的学习兴趣和学习效率。

4.创设情景，以情激情

前苏联教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学法就变得高度有效。”英语交际离不开情景，情景激起交际意图。创设情景有多种手段，将音乐恰当地引入课堂是拨动情感之弦的好方法。在教高一Country music这一单元时，我就播放了Denver 演唱的Take me home， country road 这支极有感染力的歌。在教学中，我经常利用互联网搜索与课文有关的照片、图片、文字等广博的信息，带给学生最直观的感受。然后再学习语言点、理解典型句子时就变得自然轻松，让他们感受到学习英语原来可以这么美、这么有趣！

5.平等待生，情感交融

教师应运用情感消除学生消极情绪，促进师生间情感的交流；重视课堂外师生交往活动，促进师生间情感的积累。教育家冷冉在《操漫集》中指出，和谐融洽的师生关系是情、知教学的一个重要特点，是提高认知效果的前提。

三、结束语

心理学家认为，情感是影响学生学习和发展的重要因素。教师要注意克服注重知识传授和解决疑难问题，而忽视情感因素在教学中的作用这一倾向。在英语教学过程中，教师应善于运用各种情感教学手段和方法，充分调动学生的积极情感因素，激发学生的学习兴趣，提高学生的认知能力。

参考文献：

[1]阿诺德.《英语学习中的情感》.北京：外语教学与研究出版社，2000年

[2]温格瑞尔.《认知语言学入门》.北京：外语教学与研究出版社，2001年

4.春节氛围方案篇四

一、活动目的：

猜谜语是中华民族传统习俗之一，是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动，男女老幼皆可参与。通过“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”，各地战友共庆新春，分享幸福美好生活，传承和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活，又促进大家相互学习，并提高游戏、娱乐水平，激发同学们参与网站活动的热情。

二、活动方法：

1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语，战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语，通过网站专门设立的窗口提交，目标是征集到100条以上的精品谜语。同时《战友诗词》栏目自备200道谜语，形成不少于300道的精品谜语库，供活动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。

2、趣味猜谜。《战友诗词》栏目发布“骏马欢腾迎新春趣味猜谜活动”专题博客，战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题，答题数量不限。

三、活动结束

由《战友诗词》栏目公布谜底，根据正确答题的数量，选出猜谜排名前五位的战友予以表彰;根据提供谜语的数量，选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由《战友诗词》版负责提供。

四、活动时间：

谜语征集期：

趣味猜谜期：除夕零点至正月十五零点

评选表彰结果公布：正月十五。

五、战友诗词

版主、副版主及顾问负责活动的组织，不参与猜谜。

5.全民创业氛围营造方案篇五

各乡镇、市级有关部门、企事业单位：

为加大全民创业宣传力度，营造全民创业的浓厚氛围，大力推进我市全民创业工作，经市委主要领导同意，特拟定如下方案，请各乡镇、市级有关部门、企事业单位遵照执行。

一、电视、网络宣传

在市电视台、党政网、政府门户网站、大巴山传媒、达州网等媒体设置宣传专栏、宣传标语。

标语选择内容：

1.全党动员，全民创业，全心服务，全面发展

2.把握机会人人平等，创造财富个个争先

3.幸福从发展中来，财富从创造中来

4.推动全民创业，坚持科学发展，建设幸福万源

5.积极鼓励城乡居民不拘形式、不拘规模、自投融资、自谋发展、成就事业

6.万众一心，负重拼搏，投身创业，发家致富

7.动员城乡劳动者多形式、多领域、多渠道创办实业，千方百计创造财富

8.激发全民创业激情，增强全民创业活力

二、城区电子显示屏宣传

在工行、建行、农行、信用联社、邮政储蓄银行、达州商业3-

要高度重视，委派专人迅速抓好落实，市委目督办、市政府督查室将对此项工作进行检查督办，对启动不力、措施不力、实施不力的单位要给予通报批评，限期整改。

3.市委宣传部牵头，召集市委统战部、市委农办、市商务局、市工商联、市工商局等单位推荐我市创业先进个人，报刊、电视台、网络等媒体近期要加强重点报道，集中力量宣传他们的创业经历、创业体会和创业经验，深度挖掘我市创业先进典型，努力为全民创业工作营造出浓厚的宣传氛围。

附各乡镇宣传标语选择内容

中共XX委宣传部

2011年11月7日

附：

各乡镇宣传标语选择内容

1.全党动员，全民创业，全心服务，全面发展

2.把握机会人人平等，创造财富个个争先

3.幸福从发展中来，财富从创造中来

4.穷不怕苦不怕，没有志气最可怕

5.心有多大，舞台有多大；市场有多大，财富就有多大

6.比思路，比干劲，比水平，比效益

7.穷则思变，贫则思富

8.富口袋必先富脑袋，利自己必先利他人

9.人穷不短志，人富不丧德

10.万源发展靠你靠我靠大家，幸福生活有你有我有大家

11.以发展论英雄，凭本事当干部

12.不怨天，不怨地，闯出一片新天地

13.先富帮后富，大家一起富

14.有钱要投资，有力要苦干

15.动员城乡劳动者多形式、多领域、多渠道创办实业，千方百计创造财富

16.激发全民创业激情，增强全民创业活力

17.各级领导支持创业，各行各业服务创业，党员干部带动全民创业

18.少说不说不能办，多想多说怎么办，推动全民创业换新颜

19.发展道路千万条，解放思想第一条

20.拿出你的智慧潜能，拿出你的资源要素，拿出你的胆量勇气，积极参与全民创业

21.一个人创业，就能带动一批人就业

22.穷不会生根，富不是天生，艰苦创业才能翻身

23.不靠天、要靠地，要向土地要财富，要向生态要效益

24.今天创业打基础，造就子孙万代福

25.千军万马闯市场，千家万户创大业

26.莫道今日创业难，笑看来日富裕甜

27.不怕创业无成，就怕懒惰无能

28.创业光荣，发展光荣，发财光荣

6.欧洲杯店面氛围布置方案篇六

1、订制球服。牛膳坊员工身着欧洲杯主办国——乌克兰、波兰其中一国的球服上宵夜班。球服正面印牛膳坊标志，背面印“欢聚牛膳坊共享欧洲杯”字样。

2、店外铁栅栏处悬挂横幅——欢聚牛膳坊共享欧洲杯

3、门口树枝悬挂小彩灯以增加宵夜氛围。

4、用欧洲杯16强国旗串旗（14㎝*21㎝*5m/条）从顶层呈放射状斜放至铁珊栏处，然后每隔10米立起一根木条，将串旗合并捆在竹竿上。大厅室内顶棚交叉悬挂两条串旗。

5、将欧洲杯的对阵时间表做成水牌，摆放在店门口。

6、通过LED屏，打出“2012年欧洲杯开赛倒计时X天的信息”开赛期间，将当晚对阵时间表滚动播出。

7、桌面放置16强“助威手摇国旗”，每桌两面“助威手摇国旗”。

8、包厢区和大厅适当放置气足球增加氛围。

9、部分费用预算。

①、横幅：8m*7元/m=56元；

②、欧洲杯对阵表写真：55㎝*85㎝约10元；

③、16强国旗串旗。14㎝*21㎝*5m/条/6元(不含邮费)

串旗数量配置：4间铺面*5m/间*0.5m/条=40条：铁珊栏处每个5m竖起木条木条之间用铁丝连接，铁丝连接处横置串旗5条；大厅交叉悬挂2条；备用8条；合计（网上淘宝价）40+5+2+13=60条*6元/条=360元；

④、主办国乌克兰、波兰的“助威手摇国旗”（不含邮费）：36桌*2面*1.00元/面+8面备用=80元

7.氛围宣传工作实施方案篇七

1 转变观念, 充分尊重学生的个性与创造能力

培养大学生的创造能力, 首先应当转变传统的学生管理观念, 树立和强化以学生为本的学生观, 不再把学生看作消极的被管理的对象, 而是把每一个学生都看作是具有创造潜能和丰富个性的主体。

在学校, 如果学生的个性得不到尊重, 学生学习知识的主观能动性就将受到压抑, 在学习的过程中就会处于被动接受知识的状态, 整个思维活动是随着老师教的思路进行的, 不是“我要学”和我来主动建构知识的状态, 教师怎么教就怎么学, 教师教到什么程度, 学生就亦步亦趋的学到什么程度, 谈不上增长创新精神与创造能力。

创新教育视角下的学生管理工作要求把学生放于主体地位, 教师的“教”师对学生“学”的引导, 鼓励学生保持和发展自己的个性思维, 灵活掌握知识, 对学习的知识要主动思考, 积极思考, 能够触类旁通。学生管理工作者要善于因材施教, 引导学生积极思考、主动探索, 充分发挥学生的积极性、主动性和创造性, 这样有利于形成科学、严谨、生动、活泼、宽松的人才成长氛围。

2 构建大学生创新实践平台, 提高学生科技创新水平

为了有效地开展大学生科技创新活动, 培养大学生的创新能力与实践动手能力, 北华大学机械工程学院自2002年就创办大学生机电集成技术科技创新实践基地, 并为创新活动实施提供了专门的工作场地、配置了必备的仪器设备、图书资料、网络资源等硬件设施, 并依据学科方向为基地的研究室配置了专兼职指导教师, 为大学生创新活动的开展构建了一个良好的实施平台。在创新基地, 学生管理工作者和专业老师联合起来共同对学生的科技创新能力进行培养。学生管理者的主要工作是:动员和组织学生参与老师的科研项目和课题研究工作;考核学生创新活动成绩, 督促创新活动的开展;汇总学生的科研成果, 总结经验教训, 力争使学生在科技创新方面取得更优异的成绩。专业老师的主要工作是:让学生直接参与其科研项目和课题研究工作, 并对其研究工作进行指导, 使学生掌握从事科研活动的基本方法。大学生在校期间不仅仅是学习知识本身, 更重要的是培养自主学习和不断创新的能力。通过创新基地的培养, 不仅使学生的科技创新能力培养有了制度保证, 同时有利于激发学生的科研兴趣, 培养其不断进取的科学精神, 为学生今后踏入工作单位, 从事科研工作打下良好的基础。

3 强化大学生科技类社团的建设, 积极开展科技竞赛

科技类社团作为大学生开展各类创新活动与科技竞赛的组织者与实施者, 组织举办的系列活动都是将研究、实践、竞赛结为一体的, 不同专业的学生通过科技类社团活动集结在一起, 相互交流, 实现各种资源共享, 能在活动中长见识、增才干, 培养团队意识和合作作用, 多方面支持学生开展各类创新活动及科技创新竞赛。

a.完善组织架构。在学院层面上专门成立了一个大学生创新联合会这一组织机构, 协调组织各科技类社团开展创新活动, 在班级层面增设一名创新委员, 专门负责学院及班级各项创新活动的组织与实施。

b.积极组织学生参加科技竞赛。引导和动员学生积极参加“挑战杯”、“机械创新设计大赛”“电子设计大赛”、“数学建模大赛”、“创业计划书大赛”“工业品外观设计大赛”等以创新和应用能力为主要内容的课外科技创新活动, 通过参赛激发和调动学生创新热情。

c.规范科技竞赛的实施流程。要求各类科技社团在组织各类竞赛时要制定周密的组织计划, 赛事的启动、宣传、报名、指导、初评、决赛、颁奖等环节都要精心设计, 规范实施, 学生管理者要做好监督工作。

d.创新竞赛评价机制。在各类科技竞赛评比过程中实施“学生组织、学生问询、学生打分、教师点评”的竞赛评价机制, 把主导权放手给学生, 教师只充当导引者和评价者的角色, 通过实施以学生为主导的科技竞赛评价机制, 激发和调动了学生的参与热情, 营造良好的校园创新文化氛围。

4 建立有利于创造型人才培养的学生管理评价体系

学生管理评价体系在学生行为的塑造方面有着非常大的导向作用, 有什么样的管理评价标准, 学生相应的就会产生什么样的行为。为了激发学生创新精神和创造能力, 鼓励学生个性发展, 改革了大学生综合测评体系, 设立了包括学业优秀、创新实践、社会实践在内的单项奖学金制度, 鼓励学生在全面发展的基础上, 充分发挥个性特长。

建立定期评定大学生课外科技创新实践成果的制度, 学生完成了一项科技实践项目或者参加了一项科技创新活动, 可以按照相关规定申请创新学分, 创新学分排名靠前的学生, 当其学习成绩、社会实践成绩排名位于全年级前60%时, 就可以申请创新实践奖学金。此评价机制极大地调动了学生参加科技创新与实践活动的积极性, 满足了学生个性化发展的需求。

5 加强学生管理工作者的创新意识培养

要培养学生的创造力必须有创造型的老师, 根据创新教育的要求, 学生管理者必须具备创新精神, 并把创新理念运用到学生管理工作中, 只有这样, 才能激发和培养学生的创造性。首先, 学生管理者要加强自身的学习, 要博学多才, 不仅要具有扎实过硬的思想政治教育方面的专业知识, 同时还应有丰富的相关学科的基础知识, 做学习型的学生管理者。其次, 学生管理工作者要积极参与教育管理研究, 学生管理者除了做好日常的管理工作之外, 还应善于及时总结管理经验, 参与教育研究, 将经验提炼上升为理论。学生管理者只有具备从事科研的亲身经历, 才能不断开拓自身的创新精神, 提高自身的创新意识和创新能力。

8.氛围宣传工作实施方案篇八

近年来，桂林市大力实施人才强市战略，开创了人才工作的新局面。在最近召开的首届桂林市“十大杰出创新人才”、“十大杰出创业人才”表彰大会上，中共桂林市委书记刘君对获奖人才真情勉励，对进一步做好该市人才工作提出殷切希望。此文为其讲话摘录。

人才是兴国之本、富民之基、发展之源。桂林市委、市政府历来高度重视人才工作，特别是近年来，我们始终坚持“人才资源是第一资源”的理念，大力实施“人才强市”战略，不断创新人才体制机制，全力优化人才工作环境，全市人才工作取得了长足进步，人才作用得到了充分发挥，人才队伍不断发展壮大，呈现出人才辈出、活力迸发的生动局面。人才工作的健康发展有力地促进了全市经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展。

一、深入实施“人才强市”战略，桂林市人才工作取得新成效

近年来，我们按照“党管人才”的要求，认真贯彻落实全国和全区人才工作会议精神，牢牢把握人才工作围绕中心、服务大局这条主线，深入实施“人才强市”战略，切实加强高层次人才队伍建设，全市人才工作取得了新成效。

一是扎实推进人才工作机构建设，强化了人才工作组织保障。为促进全市人才事业发展，桂林市加强了对人才工作的组织领导，更名成立了市委人才工作领导小组，由市委书记和市长担任组长，市委常委、组织部长和分管人才工作的副市长担任副组长，形成了党委、政府、组织部门三个“一把手”抓人才工作的良好局面，有效增强了开展人才工作的统筹协调力度，保障了各项人才工作任务的顺利推进。

二是扎实推进人才政策体系建设，强化了人才工作制度保障。2010年以来，桂林市委、市政府先后出台了《桂林市中长期人才发展规划纲要》和《关于加快吸引和培养高层次人才的意见》，提出了未来10年桂林人才工作的重点和发展目标，明确了开展人才工作的近、中、远期工作任务，制定了多项重大人才工程和保障措施。同时，结合桂林实际，出台了《漓江学者制度试行办法》等3个配套文件，为桂林人才的培养、使用和激励提供了有力的支持和制度保障，使桂林具备了较强的人才区域竞争力和政策比较优势。

三是扎实推进人才投入机制建设，强化了人才工作经费保障。我们根据人才事业的发展现状，进一步改善了经济社会发展要素的投入结构，优先保证对人才发展的投入。市财政对用于人才的引进、培养、奖励以及开展重大人才工程的專项经费投入大幅增长，从2010年的100余万元增加到2012年的超过1000万元，并逐步建立完善了市财政收入1%投入到人才工作的机制，从制度和实际需要上，基本解决了人才工作的投入难题。

四是扎实推进人才重点工程建设，实现了人才工作重点突破。近年来，我们以“实施人才重点工程、创建人才工作品牌”为主要抓手，使人才工作直接跟进、融入、服务桂林的发展。今年，我们启动了首批“漓江学者”设岗和招聘工作。在燕京漓泉公司等企事业单位中，设置了5个自然科学类漓江学者岗位，面向海内外公开选聘高层次领军人才。为表彰鼓励先进，我们开展了“十大杰出创新人才”、“十大杰出创业人才”评选表彰活动。下一步，桂林市将在高新区探索“人才特区”建设，研究“人才特区”建设模式，搭建创新创业平台，大力营造引进培养人才的良好环境和工作氛围，着力为加快打造千亿元产业园区提供人才支撑。

二、树立良好导向，进一步鼓励、倡导各类人才为全市经济社会发展多出成果、多作贡献

桂林市举行“十大杰出创新人才”、“十大杰出创业人才”评选表彰活动，在桂林历史上是第一次。在评选表彰活动中，为确保评选质量，我们设立了材料申报、专家评审、考察复核、组织审批、公示表彰等环节，层层把关，同时还采取了申报纪律、工作纪律、回避制度、媒体监督等多项措施，来保障评选活动的公开、公平和公正。这次评选活动，有以下几个特点：一是在评选导向上以为地方经济社会发展服务的实绩为导向。坚持向管理、科研一线人才倾斜，重点评选为地方经济社会发展作出实际贡献的各类人才。二是在评选范围上注重扩大评选层面，在评选中充分考虑了各个行业、各个领域、各个层面创新创业成绩突出的人才。三是在评选对象上突破了隶属关系的限制。凡在桂林工作，包括中央、自治区驻桂林单位和非公企业，只要为桂林经济社会发展作出较大贡献的人才都纳入评选范围。四是在评选条件上突破了学历、职称的瓶颈。不唯学历、不论资历、不问出身，只要在本行业、本领域出类拔萃都可当选。五是在评选程序上增加了民主测评和谈话考察环节。在专家评审的基础上，由市委人才办组织考察组，到人选单位进行民主测评和考察谈话，了解人选情况后，再提交审批。今后，我们将坚持每三年开展一次，并形成长效机制。市委、市政府开展评选表彰人才活动的目的，就是要大张旗鼓地宣传和充分肯定在桂林经济建设和社会发展中勇于创新创业、开拓进取，作出突出贡献的杰出人才，大力弘扬创新创业精神，形成鼓励各级各类人才为全市经济社会发展多出成果、多作贡献的导向和示范效应。

三、科学研判人才工作形势，努力开创全市人才工作新局面

经过多年的努力，桂林市党管人才工作格局已初步确立，人才小高地建设初见成效，以高层次、高技能人才为重点的各类人才队伍不断壮大，有利于人才发展的政策体系进一步完善，人才事业发展取得了显著成绩。但是，桂林市人才发展仍面临严峻的挑战：一是人才资源总量少、结构性矛盾突出。由于桂林城市发展空间小，城市辐射带动能力较弱，城镇化水平偏低，大型、特大型企业少，对人才资源的吸纳、集聚能力相对较薄弱。特别是人才结构不合理，高层次创新创业人才缺乏，已经成为影响和制约桂林市加快发展的重要因素。二是人才开发投入不足。由于桂林市综合财力不强，城区经济发展还不够快，农村公共服务能力较弱，与加快转变经济发展方式的要求相比，人才资源开发投入相对不足。三是人才政策创新还相对滞后，人才引进、培养、评价、使用、激励和保障制度还不完善，人才发展的体制机制障碍尚未消除，人才干事创业的环境还不够理想。总之，无论是人才数量、质量，还是人才层次、结构，都与经济社会加快发展的需要还不相适应，人才仍然是制约桂林市发展的突出“瓶颈”。我们一定要清醒认识存在的差距，进一步增强做好人才工作的责任感、紧迫感，以战略的眼光、创新的思维，更加积极主动地做好工作，全面提升桂林市人才工作水平。

当前，桂林正处于加快发展的关键时期，也是推进富民强市新跨越的攻坚时期。加快推进“两改一融合一示范”，培育打造千亿元产业和千亿元园区，全面实施项目建设、改革创新、生态建设、民生建设、文化建设“五大工程”，全力推进桂林世界旅游城建设，建设特大城市，为桂林的发展带来了前所未有机遇，为各类人才创新创业提供了前所未有的舞台，同时对优秀人才的需求也是前所未有的。面对繁重的发展任务，要顺利实现各项目标，关键在科技创新，关键靠人才支撑，特别是要靠高层次人才的引领带动。我们必须进一步加大人才引进培养力度，进一步提升桂林人才队伍的核心竞争力。

当前的人才工作，要重点做好以下几方面：

一是各位优秀专家要再接再厉、再创佳绩，全面展现桂林市人才队伍的新风貌。近年来，桂林经济社会之所以始终保持又好又快的发展态势，与各位优秀专家人才的突出贡献是密不可分的。可以说，桂林这片土地上的每一点变化，都凝聚着各行各业专家人才的智慧与心血。各位优秀专家要以身作则、率先垂范，进一步强化创先争优的意识，切实肩负起推动桂林科学发展的重任，在学术和技术上更加精益求精，积极投身到富民强市新跨越的伟大实践中去，多出成果、多作贡献，继续争当刻苦学习、岗位成才的表率，爭当推动企业发展、技术创新，实现科技成果转化的表率。同时，要进一步发挥自身优势，搞好传帮带，大力培养青年人才，让青年人才在实践中增才干、长本领、挑大梁，为桂林科学发展、和谐发展、跨越发展造就大批后备人才。

二是进一步加强和改进对人才工作的领导。全市各级各部门要进一步创新人才工作的体制机制，努力在推动人才发挥作用的渠道方面有新的突破。要积极为专业技术人员的成果转化、技术推广和教学实验基地建设牵线搭桥，积极引导人才进入桂林经济建设和社会发展的主战场。要在发挥本土人才作用的同时，着力吸引和延揽对桂林发展有重要作用的海内外人才，尤其要配合桂林市重点产业发展和新兴产业的培育，大力引进新能源、新技术、新装备、新工艺等方面的人才，为桂林新一轮发展积累人才资源。

三是切实提高人才服务水平。全市各级各部门要切实转变工作理念，变管理为服务，把工作重心转移到为各类人才服务上来。要经常听取专家的意见、建议，落实他们的生活、政治待遇，帮助他们排忧解难，为他们发挥作用、建功立业创造条件。尤其要在涉及人才配偶的工作安置、户口转移、子女入学就业、工作环境改善、科研经费配套等方面，积极为各类人才提供周到、全面、细致的优质服务，当好人才的“后勤部”，争当人才的“贴心人”。要努力办好各类科技园区、产业园区，进一步抓好科技创业服务中心、生产力促进中心等各类专业“孵化器”建设，为人才创新创业提供载体、搭建平台。

四是着力营造良好的人才舆论环境。全市各级各部门要大力宣传优秀人才和人才工作先进事迹，努力在全社会形成 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。要充分调动和发挥优秀人才的积极性和创造性，把各类优秀人才聚集到加快桂林发展的伟大事业中来。要切实采取各种措施，努力使各类人才的创新创业能量得到尽情释放，价值得到充分体现，业绩得到合理评价，贡献受到及时褒奖，努力把桂林建设成为人才钟情之地、人才集聚之地和人才创业之地。

9.氛围宣传工作实施方案篇九

7月初，全市将召开二季度大项目建设现场观摩会，为积极营造“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”的浓厚氛围，按照“高境界、高标准、高起点、大作为”的要求，全力以赴做好沿线、观摩现场气氛渲染工作，充分展示全区广大干部群众争分夺秒、大干快上的精神风貌，为大会成功召开提供有力支持，制定方案如下。

一、宣传形式

利用标语、广告牌、彩旗、气球条幅等形式渲染气氛

二、宣传布局

1、沿线悬挂过路横幅或单侧横幅，注意因地制宜；同时，制作广告牌。

2、施工现场插放适当数量彩旗，悬挂适当数量标语。

3、乘车观摩现场路边竖立标有项目名称的标志牌。

4、停车观摩现场制作单字巨型广告牌或气球条幅。

三、宣传内容

1、高境界、高标准、高起点、大作为

2、转作风、提效率、优环境、保增长、促发展

3、思想大解放、境界大提升、发展大跨越

4、提振精气神，争当排头兵

5、干事干事再干事，落实落实再落实

6、全力抓经济、重点抓项目、突出抓招商、合力谋跨越

7、提效率，整体工作上水平；提标准，各项建设上档次

8、乡镇比发展，看谁争先进位步伐快；

部门比服务，看谁优质服务评价高；

企业比贡献，看谁做大做强纳税多；

干部比作为，看谁干事创业本领高

9、勇于担当、敢争一流、跨越赶超

10、工业立区、科技强区、服务业兴区、特色高效农业富民

11、调高工作目标、调新发展思路、调好经济结构、调优发展环境

12、加快转型升级、实现科学发展

13、以思想的大解放、观念的大转变推动发展的大跨越

14、自我加压、调高标尺，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围

15、高点定位、增强实力、整合发展、发挥优势、关注民生、夯实基础

16、全力创优发展环境，增创科学发展新优势

17、目标敢想、工作敢干、困难敢拼、荣誉敢争、先进敢当

18、讲大局、树正气、讲奉献、重实干

19、思路在一线完善、问题在一线解决、作风在一线转变、工作在一线落实

20、优化政务环境、破除发展瓶颈，努力维护好市场秩序和建设环境

21、大项目、大招商、大发展

22、举全市之力加快北部新城建设，打造宜居宜商宜游的商贸型城区（莱城工业区）

23、新城区、新中心、新生活（莱城工业区）

四、宣传要求

1、高度重视，精心组织。要以高度的政治责任感做好这次现场观摩会的气氛渲染工作，各镇（街道）要安排专人精心策划，以最高标准抓好落实。

2、各单位要搞好配合，切实把现场观摩会气氛渲染工作做好。区里将派专人对各镇（街道）落实情况进行跟踪督查。

3、各镇（街道）在标语中不得出现本单位名称。

4、现场观摩会前一天，所有气氛渲染工作必须落实到位（灯杆广告牌可提前制作安装好）。

5、未尽事宜，另行通知。

中共莱城区委宣传部

10.民族团结宣传氛围篇十

我校积极推进民族团结示范州创建工作，对于在校老师采取五项措施大力开展民族团结教育宣传活动，切实提高师生民族团结意识、积极参与创建意识，不断提升民族团结创建水平。

一是加强民族团结理论学习。认真落实上级文件精神，以民族大团结为核心，深入开展了党的民族宗教理论政策法律法规知识学习教育活动，开展各类民族团结讲座。自年初至今，组织各族干部职工学习自治区《宗教事务条例》、《民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《新疆三史》等民族团结知识30余场次。通过学习，增强干部职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

二是积极营造民族团结宣传氛围。在办公楼显眼的位置制作固定的民族团结进步宣传标语牌，在楼梯、电梯等位置张贴悬挂民族团结教育宣传标语和民族团结典型人物事迹宣传版，使民族团结意识入脑、入心，加大对民族团结教育力度。

三是寓教于乐，提高各族干部群众的参与度。结合节庆日广泛开展多种形式民族团结教育活动促团结文体活动；开展了“学雷锋精神、扬敬老情怀、促创建工作”活动。5月9日下午，组织全体干部职工观看民族团结教育影片《都是新疆人》。通过一系列创建活动，增强了广大干部职工主动参与创建工作自觉性和责任性。

四是互学语言，增进了解。州人大机关把双语学习放在了重要工作日程上，每周利用两次政治学习时间进行半小时的双语学习，并通过组织汉族干部和少数民族干部共同办公等方式加强互相交流、学习，增进了各族干部间的相互了解，夯实干群团结的基础。我校积极推进民族团结示范州创建工作对于在校学生我校积极开展手抄报，黑板报的评比。切实提高师生民族团结意识、积极参与创建意识，不断提升民族团结创建水平。板报一：

板报二：

板报三：

板报四：

手抄报一：

手抄报二：

手抄报三：

手抄报四：

校园标语一：

校园标语二：

校园标语三：

校园标语四：

楼道知识窗贴一：