初识Flash与工具箱的应用

初识Flash与工具箱的应用（共3篇）

1.初识Flash与工具箱的应用 篇一

《初识Flash》教学设计

教材版本：人教版小学信息技术四年级下册 教学内容分析：

信息技术飞速发展，Flash软件更新也较快，因此，在教学中我选用Flash CS6作为教学用的软件。

Flash是一款优秀的动画软件，要学会使用，不是一朝一夕的事，本节课主要讲解Flash动画的几种常见的类型，包括逐帧动画、遮罩动画、补间动画（补间形状、补间运动、传统补间）、引导动画和语言控制，其中语言控制的难度较大，在这节课不作过多讲解。学情分析：

小学阶段对电脑接触得还比较少，尤其是农村里的孩子，有些学生可能基础还不足，也有可能第一次接触Flash，要学习Flash这款软件的使用还比较难，因此这节课的内容我尽量做到简化、通俗易懂，有些概念可能不是非常严谨，因为过于严谨学生可能听不懂，只要求学生大致有个认识。教学目标：

1、通过老师的讲解和演示，让学生对Flash动画有初步的认识。

2、激发学生对Flash和计算机的兴趣。知识结构设计：

（当鼠标移动到其中一个类型中，在下方即会出现相关知识，点击可进入其中的一个示例。补间动画和语言控制点击没有示例。）教学过程设计：

一、导入新课

展示一个比较优秀的Flash动画，激发学生兴趣。

二、展示《认识Flash》课件

简单介绍课件，这个课件就是用Flash做成的，片头主要用到补间形状和遮罩层。

三、开始进入知识结构页面

1、鼠标移动到“逐帧动画”上，讲解“在时间轴上逐帧绘制画面内容称为逐帧动画。”然后点击进入示例。

2、遮罩动画就像一张纸挖一个洞，透过洞可以看见后面的内容，“洞”和“内容”都是可以移动的。点击进入示例。

3、补间动画可分为：补间形状、补间运动和传统补间运动。

4、补间形状：改变基本图形的形状或颜色，并创建中间过渡而实现的动画。点击进入示例。

5、补间运动：改变实例的位置、大小等并创建过渡而实现的动画。可以改变路径创建曲线运动。点击进入示例。

6、传统补间运动只能创建直线运动。点击进入示例。（此时，学生可能会提问：

1、什么是补间？

2、补间运动和传统补间运动有什么区别？回答：

1、补间即中间过渡。

2、区别不仅仅是上面一点，传统补间头尾都有关键帧，而自CS4之后的补间运动在后面是没有关键帧的，并且可以看到和更改运动路径。）

7、引导动画：让对象沿着一条路径运动。点击进入示例。

8、语言控制：通过编写程序语言来控制动画的播放。因为难度较大，这里不作讲解。

9、结束课件。

四、老师操作演示动画制作过程。

结合逐帧动画、补间形状、补间运动、遮罩动画和引导动画，制作一个综合实例，最后加上一个播放和停止按钮控制。课堂小结：

Flash是一个功能强大的动画软件，其应用领域也很广泛，如果你有一些计算机基础，可以试着做一些简单的动画，如果还不会，没关系，先稳固一些基础再学也不迟。

饶斌

2.初识Flash与工具箱的应用 篇二

小学信息技术《初识flash》教学反思

趣味导入部分，我以纸质的动画册作为导入点，吸引学生的眼球，进而提问学生动画是由什么构成的，激发学生学习动画的兴趣。学生在思考中开始了解动画的组成是由一连串有变化规律的图片构成的，因此，在制作动画的过程中首先需要学会使用flash绘制图片。

在新知讲授环节，通过使用类比的方式，让学生比较flash和画图软件的相似点和不同点，通过类比在画图软件中的工具箱来学习使用flash的工具箱。在此过程中邀请学生自己创作图形。

在使用flash软件之前，先简单地介绍一下打开flash软件的方式以及在进入flash软件前出现的提示框，让学生了解在提示框中可以打开先前做过的flash文件，同样也可以新建一个新的flash文件。由于是一款新的软件，因此学生在操作的过程中可能会出现各种问题，老师在学生操作的时候可以简单地辅助他们，帮助他们纠正错误。

在课堂总结环节，我安排学生交流讨论flash软件与画图软件的相似点和不同之处，学生可以感觉自己的喜好绘制不同的作品，在完成作品后提交，挑选有特色的作品进行课堂展示，同时可以请作品展示的同学和大家交流一下自己是怎么制作的，以及设计的想法。

在这堂课中还存在着一些不足之处，需要在之后的教学中不断的改进和完善，下面就是一些需要改进的方面：

1.在导入部分最好能够简洁明了，并且与讲授的主题“插入图片”相衔接。

2.安排任务最好能够贴合学生的生活或者是迎合学生的心理，从学生的需求来设计任务，进而提升学生的学习兴趣。

3.任务形式可以多样化，组织学生之间相互协作，锻炼培养学生的合作精神，促进课堂的学习氛围。

3.FLASH使用舞台和工具面板 篇三

使用舞台

「舞台」是您在建立 Flash 文件时放置图像内容的矩形区域。编写环境中的舞台代表 Flash Player 中的矩形空间，或是当播放时显示文件的网页浏览器窗口。若要随工作情形改变舞台的检视，请放大或缩小舞台。使用网格线、导引线和标尺可以协助您安排舞台上的项目。

时间轴和舞台内容。

缩放舞台若要在屏幕上检视整个「舞台」，或是以高显示比例检视绘图中的特定区域，请变更显示比例等级。最高显示比例依监视器的分辨率与文件大小而有所不同。舞台的最小缩小显示值是 8%。舞台的最大放大显示值是 2000%。

• 若要放大显示某个元素，请选取「工具」面板的「缩放」工具

显示之间切换，可以使用「放大」 或「缩小」 修改选项 ( 选取「缩放」工具时，位在「工具」面板选项区域中)，或按 Alt + 单击 (Windows) 或按 Option + 单击 (Macintosh)。

• 若要放大显示绘图中的特定区域以填满窗口，请在「舞台」上使用「缩放」工具拖曳出矩形选取范围。

•若要放大或缩小显示整个「舞台」，请选取「检视 >放大显示」或「检视 >缩小检视」。

•若要以指定的百分比放大或缩小显示，请选取「检视 >显示比例」，再从子选单选取百分比，或从文档窗口右上角的「缩放」控件中选取百分比。

•若要将「舞台」缩放到完全符合应用程序窗口，请选取「检视 >显示比例 >符合窗口大小」。

•若要显示目前影格的内容，请选取「检视 >显示比例 >显示全部」，或从应用程序窗口右上方的「缩放」控件中，选取「显示全部」。如果场景是空白的，就会显示整个舞台。

•若要显示整个「舞台」，请选取「检视 >显示比例 >显示影格」，或从文档窗口右上角的「缩放」控件中选取「显示影格」。

•若要显示舞台周围的工作区，或检视场景中部分或全部在舞台区域外的元素，请选取「检视 >贴上板」。贴上板会以浅灰色显示。例如，若要让鸟儿飞进影格中，可以先将小鸟放在舞台外的贴上板内，然后以动画方式将它带入舞台区域。

移动舞台检视当舞台放大时，您可能无法看到全貌。若要变更检视而不变更显示比例，请使用「手掌」工具移动「舞台」。

• 在「工具」面板中选取「手掌」工具，然后拖曳「舞台」。若要暂时在「手形」工具和其它工具之间切换，请按住空格键再单击「工具」面板中的工具。

使用标尺

标尺出现时，会沿着文件的顶端及左侧显示。您可以将标尺中使用的度量单位，由默认的像素变更为其它单位。当您在显示标尺的情况下移动「舞台」上的元素时，标尺上会出现代表元素尺寸的线条。

•若要显示或隐藏标尺，请选取「检视 >标尺」。

•若要为文件指定标尺的度量单位，请选取「修改 >文件」，然后从「标尺单位」选单中选取单位。

使用导引线

标尺显示时 ( 「检视 >标尺」)，您可以将水平和垂直导引线从标尺拖曳到「舞台」上。如果您建立巢状时间轴，则只有当建立巢状时间轴所在的「时间轴」为作用中时，可拖曳的导引线才会显示在「舞台」上。

若要建立自定义导引线或不规则导引线时，请使用导引线图层。

•若要显示或隐藏绘图导引线，请选取「检视 >导引线 >显示导引线」。备注：如果在您建立导引线时，可以看见网格线且已开启「网格线对齐」，则导引线会网格线对齐。

•若要开启或关闭贴齐导引线功能，请选取「检视 >贴齐 >贴齐导引线」。备注：当导引线落在网格线之间时，贴齐导引线的功能会优先于网格线对齐。

• 若要移动导引线，请使用「选取」工具，在标尺上任一处单击，并将导引线拖曳到「舞台」上想要放置的位置。

• 若要移除导引线，请在解除锁定导引线的情况下，使用「选取」工具将导引线拖曳到水平或垂直标尺上。

•若要锁定导引线，请选取「检视 >导引线 >锁定导引线」，或是使用「编辑导引线」(「检视 >导引线 >编辑导引线」) 对话框中的「锁定导引线」选项。

•若要清除导引线，请选取「检视 >导引线 >清除导引线」。若是在文件编辑模式中，就会清除文件中的所有导引线。若是在编辑组件模式中，则只会清除用在组件中的导引线。

设定导引线偏好设定

1 选取「检视 >导引线 >编辑导引线」，然后执行下列任一步骤：

• 若要设定颜色，请单击颜色方块中的三角形，然后从面板中选取导引线颜色。预设的导引线颜色是绿色。

• 若要显示或隐藏导引线，请选取或取消选取「显示导引线」。

• 若要开启或关闭贴齐导引线功能，请选取或取消选取「网格线对齐」。

• 选取或取消选取「锁定导引线」。

• 若要设定「贴齐精确度」，请从弹出式选单中选取选项。

• 若要移除所有导引线，请单击「全部清除」。「清除全部」可以移除目前场景中的所有导引线。

• 若要将目前设定储存为默认值，请单击「储存预设」。

2 单击「确定」。

使用网格线

网格线会在所有场景中，以图案后面的一组线条显示于文件。

显示或隐藏绘图网格线? 请执行下列其中一项：

•选取「检视 >网格线 >显示网格线」。

•按下 Control + “ ( 单引号) (Windows)，或是 Command + ” ( 单引号) (Macintosh)。

开启或关闭网格线对齐功能?选取「检视 >贴齐 >网格线对齐」。

设定网格线偏好设定1 选取「检视 >网格线 >编辑网格线」，然后选取所需的选项。2 若要将目前设定储存为默认值，请单击「储存预设」。

关于主工具栏与编辑列

位于应用程序窗口顶端的选单列，其中的选单包含控制功能的命令。

编辑列就在舞台上方，其中包含编辑场景和组件与更改舞台显示比例等级的控件与信息。

使用工具面板

「工具」面板中的工具可供您绘图、绘制、选取和修改图案以及改变舞台的外观。「工具」面板可分为四个区域：

• 工具区包含绘图、绘制与选取工具。

• 检视区包含在应用程序窗口里缩放与调整的工具。

• 颜色区包含笔画与填色颜色的修改选项。

• 选项区则包含目前选取工具的修改选项。修改选项会影响工具的绘制或编辑作业。

如果要指定编写环境中要显示的工具，请使用「自定义工具栏」对话框。如果要显示或隐藏「工具」面板，请选取「窗口 >工具」。

选取工具? 请执行下列其中一项：

• 单击「工具」面板中的工具。依所选取的工具而定，「工具」面板下方的选项区中可能会显示该工具的一组修改选项。

•按工具的键盘快捷方式。如果要检视键盘快捷方式，请选取「编辑 >键盘快捷方式」(Windows) 或「Flash >键盘快捷方式」(Macintosh)。在 Macintosh 上，可能需要移动鼠标才能看到新的指针。

•若要选取弹出式选单中的可见工具 ( 例如「矩形」工具)，请按下可见工具的图示，然后从弹出式选单中选取另一项工具。

自定义工具面板

如果要指定编写环境中要显示的工具，请使用「自定义工具栏」对话框，新增或移除「工具栏」上的工具。

当在一个位置上显示多项工具时，会显示群组中最顶端的工具 ( 最近使用的工具)，且在其图示的右下角会有一个箭头。这个箭头表示弹出式选单中还有其它的工具。弹出式选单中所有工具都可以使用相同的键盘快捷方式功能。在图标上按住鼠标按键时，群组中的其它工具就会出现在弹出式选单中。

1 若要显示「自定义工具栏」对话框，请执行下列步骤之一：

•(Windows) 选取「编辑 >自定义工具栏」。

•(Macintosh) 选取「Flash >自定义工具栏」。「可用的工具」选单表示目前可使用的工具。「目前选取范围」选单指出的工具，目前已指定给「工具」面板中选定的位置。

2 若要浏览工具以找出要指定给其它工具的位置，请单击「工具」面板影像中的工具或使用箭头。

3 若要将工具加入选取的位置，请在「可用的工具」清单中选取该工具，然后单击「增加」。您可以将工具指定给一个以上的位置。

4 若要从选取的位置移除工具，请在「目前选取范围」卷动清单中选取该工具，然后单击「移除」。

5 如果要还原「工具栏」板面，请单击「自定义工具栏」对话框中的「还原默认」。

6 单击「确定」套用您的变更，并关闭「自定义工具栏」对话框。

使用快显选单

快显选单包含与目前选取范围相关的命令。例如，在时间轴窗口中选取影格时，快显选单便包含建立、删除以及修改影格与关键影格的命令。在许多位置上的很多项目与控件中都有快显选单，包括在舞台上、时间轴中、「组件库」面板中以及「动作」面板中。

?在项目上右键单击 (Windows) 或按 Control + 单击该项目 (Macintosh)。

★ 如何使用面试工具和方法

★ USBDeview工具使用介绍

★ CorelDraw条形码工具使用技巧

★ 速写的工具使用学习

★ ps怎么使用修补工具的教程

★ C++基础教程if 语句

★ 舞台散文

★ 《 戏曲大舞台》

★ C++基础教程输入语句