美术战争与和平学案

美术战争与和平学案（精选5篇）

1.美术战争与和平学案 篇一

八年级历史学案上11 第11课 北伐战争（学案）

设计人：兰宏涛 使用人：八年级 班 姓名

【学习目标】

1、通过本课学习，知道黄埔军校的创建、北伐战争的目的、主要对象、主战场的主要战役；北伐战争胜利进军的原因、国民革命运动的失败，南京国民政府成立的主要史实

2、利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因

3、通过本课学习，认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义斗争，它的胜利是国共合作的重要成果 学习重点:北伐战争的胜利进军

学习难点:北伐战争胜利进军的原因 【知识梳理】（A为必记内容，B为理解内容，C为应用内容，D为拓展内容）知识点一 黄埔军校的建立（阅读课本50页，填写下列空白：）

1、（B）1924年中国国民党在广州召开了第一次全国代表大会，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共实现了_____________,国民党一大的召开标志着中国革命进入国民革命时期

2、（A）在苏联和中国共产党帮助下，______年5月，________在______的黄埔创办了_________________,简称黄埔军校，_______任校长，后_______为政治部主任。

3、（B）思考50页上的动脑筋孙中山为什么要创办黄埔军校？

4、（B）黄埔军校创建的历史意义___________________________

5、（D）你知道中国历史上还有哪些重要领导人毕业于黄埔军校（请你查阅有关资料说明）知识点二 北伐胜利进军（阅读课本51页 52页，填写下列空白）

1、（A）_____年7月，广东国民政府，出师北伐，出发地_________北伐军的总司令是______。

2、（A）北伐的主要对象是_____________,___________,______________。________、________是主要战场。

3、（A）在两湖战场上，北伐军连克___________桥、__________桥，第四军的_______领导的独立团英勇善战，为第四军赢得了“铁军”的称号

4、（A）北伐军出师不到半年，即消灭了__________、__________两派军阀，从珠江流域打到_____________,声势震动全国。

5、（C）北伐军胜利进军的原因有哪些？

6、（A）北伐军胜利进军的同时，__________、_________等国民党右派公开叛变革命，

2.美术战争与和平学案 篇二

为儿童创造开放的更大的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐；绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。

关键词：

开放教学情感交流；和谐愉快；生动活泼；自由评价

【中图分类号】G623.8

正文：

如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我以"自主探究教学方式"的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，让学生在生动活泼的教学情境中感悟、体验生活的快乐，使学生在课堂中个性得到很好地发展。

一、开放的课堂为师生共同创造一种和谐愉快的的气氛

在我多年的教育实践中体会到，教师掌握人际关系的水平与学生的学习成绩、学习态度及在校行为等均有直接关系。教师必须能够以最大的热情和爱心对待所有从事的工作，才能在教学中关爱学生，理解学生。在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情，儿童的学习动力常产生于对教师的眷恋。儿童常因喜欢老师愿意参加美术活动，因为喜欢老师而变得守纪律和听话，他们愿意积极配合教师进行教学活动。因此，情感交流在教学中占十分重要的地位。

教师与学生的接近度直接影响情感交流，教师与学生的距离的缩短，以及师生面对面机会的增多可以增进学生参与课堂活动的机会。因此，教师应该经常置身于学生中间，利用自己和学生的空间接近度，促使学生的态度和行为表现更积极主动，因为教师的靠近会被学生看作是对他们的喜爱、赞同和友好。教师如果习惯走在学生中间讲课，与他们一起动手实践，以他们中的一员的身份参与活动之中，就会缩短师生之间的距离，增加和谐温暖的气氛，也会提高教师的作用和加深教师的影响。

在教学中，教师的姿势、动作受个人风格、气质的影响。反映在教学中，吸引学生的情况是教师的姿态亲切、谦和，对儿童的行为举止以手势、眼神来暗示，以面部表情来表示赞同和反对，这比严格的管理和申斥效果更加。一般来说，微笑可以造成一种融洽和谐的课堂气氛，能起到提高学生的活动积极性和学习成绩的作用。在自由活动的课堂上，教师的姿势和动作更不拘形式，在与学生的接触中，一对一的教学更能激发学生的积极性，因此，儿童通常更喜欢接触，它胜于口头或目光交流。接触是课堂交流的一个自然部分。

开放性教育还十分注重尊重学生，尊重他们的艺术创作。能够尊重自己内在价值的教师也会十分尊重学生，对于儿童的创造给予保护和鼓励。儿童们年龄虽小也都有自尊，教学中只有了解学生，了解学生的想法和意图，才能恰当地提出建议和给予合适的帮助。教师应避免以个人的好恶进行作业评价，为此教师必须努力提高个人的专业素养，使自己眼界开阔、知识渊博，掌握多元文化艺术知识，只有这样，在教学中才能有更大的包容心，帮助各色各样的学生发展自己。

二、开放的课堂为学生创设自由生动活泼的学习空间使学生自主发展

教学中，教师要不失时机有计划地巧妙设疑，置疑，创设问题情景，为学生创设自由生动活泼的学习空间，让学生进行交流，使学生不仅仅是学习者，欣赏者，模仿者，而且与教师共同面对问题情景，解决问题，成为讲授者，表演者，创造者.美术教学也必须在一种氛围中，一种文化中才可能进行.如果学生由头至尾都不能走进你的思路，那么美术教学就难以继续下去。

我在上《画纸转转转》一课中，采用了集体无主题的绘画方式：每组第一位学生在纸上画上自己喜欢的简单图形，到了规定时间后，无论完成与否，把自己的作品传给后一位同学，那到前一位作品的同学观察后，根据自己的理解和想法，继续学完成作业；同样在规定时间里，在把作品传给后一位同学，如此循环，直到作业完成。学生对集体完成的形象和突出的色彩感到兴奋和愉悦。采用这种接力游戏不仅给学生创设了自由、活泼的创作空间，也调动了学生学习积极性，分享了学习成果的快乐，提高了学习效率。

《灵巧的手》一课，在进行手偶游戏时，在学生已按奈不住自己可以创造奇妙的手偶形象的激动心情时，我便让学生上台表演，有的学生做出了各种小动物的形象.如：穿裙子的小女孩，鸵鸟，蜗牛，长颈鹿，大灰狼......还有的学生积极思维，做出了各种"百花齐放"，真让人赞叹不已，我也及时地参与其中，教师的一句肯定话语，同时让学生们的创造力有了进一步地发挥，有理由相信，在以后的活动中，学生会逐渐学会自己运用创造的策略进行更高水平的创造。

三、开放的课堂为学生提供广泛的表现形式空间提高学生创作能力

时代的发展，新的课程观为21世纪的美术教育，在教材内容的选择、拓展和组织形式上提供广泛的空间和新的可能性，因此我在美术教学的表现形式上突出了选择性，使每个学生都能自由的选择自己感兴趣的表现方式，都能突出自己的闪光点，都能获得成功。如在《小纸船的梦》的教学中，我把制作立体场景作为重点，因此为使学生对生活中很普遍的、合理存在的遮挡现象有初步的认识，促进学生有意识地注意观察和表现遮挡关系。我在导入上直接切入遮挡现象让学生观察，让学生说出自己直观的感受，老师点出这种现象在美术中叫遮挡关系。启发学生说出身边的遮挡现象。在制作中，我让学生说出可以用几种形式表现主题。学生说出可用绘画、纸工、泥工等形式去表现。学生准备了不同的材料，选择自己感兴趣的表现形式，发挥自己的创作特长。使学生在选择中有了兴趣，在选择中有了自信，在选择中也就有了表现的欲望与冲动。从学生画出的、剪贴出的、泥捏出的合理有遮挡关系的景象，你就会发现学生对生活的创作熱情，展示自我的激情，创作美好未来的豪情。因此，开放性、选择性的学习给每一个学生创设了成功的机会和希望。

四、开放的课堂为学生创设自由评价自我表现的舞台培养学生能力

激励性评价是教学中的艺术，教师要用发展的眼光看待学生，学生是有感情，需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从教师那里得到尊重，友爱，温暖，情谊和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课.这是教师经常运用的教育手段之一。由于学生的个性差异，在知识的理解与表现上会有一定差异，我们不能用成人的眼光去看学生的美术作品，更不能用"画得像不像"来衡量学生的作品。在教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到教师恰如其分地评价和鼓励；某些技法差的，最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到上述情况，正确的做法应是：该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓励其向更高的目标迈进；画得差的要表现他的"闪光点"，表扬你"想法好"，"用色大胆"等等其它方面，去鼓励学生进行大胆地创作，从而激发其学习积极性。每个人的审美观点不同，对美术作品的评价结论也就不同。在每次下课前给孩子评价自我，可以相互借鉴学习，有利于培养学生的观察，判断，审美等方面的能力，并且学生在互动中学会了宽容还能经常听到"他画的比以前进步了"，"他的颜色涂得好"，"我要学......

因此，只有创造开放的课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会因此而多彩并充满活力。

参考文献：

3.第三节人类对和平的追求学案 篇三

【课程标准】

1.了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》，六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。2．了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。【知识梳理】

一、风雨兼程联合国 1．背景

(1)法西斯给人类带来的深重灾难，引起了反法西斯国家领导人和广大人民的深刻反思。(2)人们日益感到，在未来国际社会中，必须创建一个新的_________来维护世界和平。2．酝酿

(1)1941年的《____________》最早提出了这一设想，它的关于尊重主权和领土完整、尊重各民族自由选择其政府的权利等有关条款，为后来制定《联合国宪章》提供了启示。(2)不久，苏联明确表示，战后要建立新的国际组织，保证持久和正义的________。(3)1942年26国签订了《_____________》，第一次正式使用了“联合国”一词。3．成立

(1)1945年6月，来自50个国家的代表签署了《联合国宪章》。(2)1945年10月24日，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。4．概况

(1)宗旨：维护国际_______与安全、制止侵略行为、促进国际合作等。

(2)原则：规定了各会员国__________、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。(3)安理会的主要职能和行为

①在维护国际和平及安全方面负有主要责任。

②在履行其职能时，应遵守联合国宪章的宗旨和原则及其有关规定，在一切实质性问题上，都遵守__________原则，但和平解决某一争端时，争端的当事国不得参加表决。5．联合国的作用

(1)防止发生战争，维护世界和平。

①1946年，联合国大会通过决议，建立_______________，探讨对原子能加以控制。

②1978年，联合国召开第一次裁军特别联大，成立_______________。以后，又多次召开裁军会议。

③1981年，联合国通过《__________________》，对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑作用。

④从1948年开始，联合国维和部队多次出色完成维和任务。(2)伸张正义，反对霸权主义，建立新的国际秩序。

①20世纪五六十年代，广大发展中国家加入联合国，改变了联合国成立初期_______主导联合国的状况。

②1960年，第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》，加速了____________的瓦解。

③对霸权主义的行径，第三世界国家给予严厉谴责，促使联合国通过决议，要求外国军队撤出_________和柬埔寨。

④1974年，第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》，此后，发展中国家利用联合国的讲坛，就___________、南南合作等进行对话。

⑤1971年10月，在第三世界国家的支持下，第26届联大以压倒性多数通过了2758号决议，恢复了________________在联合国的合法席位，国民党代表被驱逐出联合国。

二、世界保卫和平大会的召开 1．世界保卫和平大会

(1)第一届世界保卫和平大会

①背景：_______的兴起导致国际形势紧张，战争随时可能爆发，严重威胁着世界和平。1948年11月，由世界文化工作者国际联络委员会、国际民主妇女联合会及17个国家的75位著名人士联合发起召集世界保卫和平大会，反对侵略和战争政策，要求无条件禁止核武器和大规模毁灭性武器。

②召开：1949年4月，在巴黎和布拉格两地同时举行，_________作为中国人民的使者，率代表团出席了会议。

③大会宗旨：团结一切要求裁减军备、争取国际安全、禁止________以及缓和国际紧张局势的人，共同保卫世界和平。

④内容：大会通过了《世界保卫和平大会宣言》、《_____________》等10多项文件，并选出了常设委员会。

(2)第二届世界保卫和平大会

①召开：1950年11月，在波兰的华沙召开。②内容：通过了《告全世界人民的宣言》，要求停止_______战争、禁止核武器和裁减军备，决定组成世界和平理事会进行经常活动。(3)世界和平理事会柏林会议 ①召开：1951年2月。

②内容：通过了《要求五大国缔结和平公约的宣言》。

③作用：掀起了全世界范围内的和平签名运动，对裁减军备、争取国际安全、禁止_________以及缓和国际紧张局势发挥了积极作用。2．《罗素—爱因斯坦宣言》

(1)背景：核武器的巨大破坏力引起爱因斯坦等著名科学家的不安，他们开始了反对使用核武器的国际和平运动。

(2)发表：1954年，英国科学家罗素草拟了一份反对核战争的宣言，爱因斯坦同意在上面签名。

(3)内容：宣言再次呼吁“学会用新的方式来思考”，用______方法解决争端，号召和平使用科学技术，避免人类自身的灭亡。(4)影响

①宣言表达了__________反对核战争和呼吁世界和平的美好愿望，对世界和平产生了广泛而深远的影响。

②用科学“造福于人类，而不致成为祸害”的声音，已被________越来越多的人所理解和接受。

三、世界人民的反战运动 1．背景

(1)冷战对峙中的美苏展开了激烈角逐，使世界笼罩着战争的阴影，严重威胁着世界的和平与安全。

(2)人们厌倦战争，渴望持久和平，在世界范围内掀起了声势浩大的________________。2．表现

(1)第一次——反对核战争

①和平签名运动：面对美国使用核武器的威胁，在各国共产党和群众团体的努力下，出现了三次大规模的______________，要求禁止使用核武器，促成了各类和平组织的建立。②和平组织和反战世界大会

美苏日益加剧的__________和核试验，促成了1955年《罗素——爱因斯坦宣言》的发表，出现了一批固定的和平组织；同年，亚非新兴国家在__________举行反战世界大会，呼吁裁减军备和核武器。③第一次不结盟国家首脑会议：1961年，第一次不结盟国家首脑会议通过了《不结盟国家首脑和政府宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的声明》，主张用___________的原则代替冷战和可能发生的全面核灾难。

(2)第二次——20世纪六七十年代的美国反战运动

①原因：美国的一系列对外征战和干涉活动，引起了国内民众的强烈不满，___________的扩大和失利，使美国陷入了战争泥潭难以自拔，社会矛盾日益尖锐。

②概况：1968年，反战运动首先在___________掀起，并迅速波及社会各个阶层；1970年，为抗议美军入侵柬埔寨，人们在白宫前举行了大示威。

③影响：反战运动与当时的学生运动、_________和妇女运动相互呼应，形成了新的和平运动高潮，并最终迫使美国签订了和平协定。(3)第三次

①20世纪80年代初期，美国、日本、联邦德国等西方国家出现了以反对___________和反对核竞赛为中心内容的反战运动，并迅速波及全球。

②运动赢得了国际社会各阶层人士的支持和参与，并出现与___________、环保运动等相结合的趋势。

3．反战运动的影响

(1)牵制了美苏军备竞赛，特别是美苏之间的核军备竞赛。(2)使和平观念深入人心，强化了人们的反战意识。(3)壮大了世界保卫和平的力量。

(4)抑制了__________的扩大和升级。

四、人们心目中的和平1．原因

(1)在人类追求和平与发展的过程中，把自己的政治、经济模式和__________强加于别国的霸权主义、强权政治严重阻碍着全人类的发展。

(2)第二次世界大战后，美国主导建立国际政治经济秩序，抑制了广大_____________的发展，使它们仍处于受剥削、受压榨的地位。2．表现

(1)_________________ 利用石油武器进行反帝、反殖、反霸斗争。(2)签订《海洋法公约》，捍卫国家海洋资源。(3)加强南南合作，进行南北对话。

(4)加强________的作用，增加发展中国家在其中的发言权。

3．影响：打破了西方国家在政治、经济等方面的垄断，削弱了__________和强权政治的影响，维护了世界和平。【要点探究】

要点一：美国操纵联合国局面被打破的原因 1．大批亚非拉发展中国家加入联合国，第三世界国家登上国际舞台，冲击了美国的霸权政策。2．美国由于美苏争霸和自身发展缓慢等原因，实力相对下降。

3．资本主义世界在70年代初形成美、日、西欧三足鼎立格局，西欧和日本开始奉行相对独立的外交政策，不再惟美国马首是瞻。

4．中国在联合国合法席位的恢复和国际地位的提高。要点二:二战后反战和平运动高涨的表现、原因和特点 1．重大事件

世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、20世纪六七十年代美国反战运动等 2．原因

(1)经历了两次世界大战浩劫的世界各国人民渴望和平，反对战争。(2)核武器巨大的破坏力，使人类的文明面临毁灭的危险。(3)美苏冷战的威胁，让世界其他国家和地区意识到和平问题的重要性。(4)局部战争依然存在，使交战双方经济发展迟缓，人民生活痛苦。

(5)社会主义国家和各国共产党人的号召和组织，也是战后反战和平运动迅速兴起的重要原因。

(6)众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦。3．特点

(1)内容上：以反核运动为中心。

(2)范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性。(3)时间上：持续时间长。

(4)组织上：由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。

(5)力量上：民间力量是反战和平的主力，文化界人士，特别是世界上著名的科学家、文学家和艺术家成为和平运动的先锋或推动力量。

(6)对象上：矛头直指军国主义和超级大国的霸权主义，(7)形式上：形式多样，反战运动与其它社会运动相结合；联合国维和与民间和平运动相互配合、共同促进。

(8)作用上：作用显著，不仅对制止战争、对限制军备竞赛、对裁军起了积极作用；而且在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定；并使和平的思想逐渐普及，为世界持久和平提供了坚实的基础。【知识延伸】

一、如何正确认识联合国与国联的异同 1．相同点

(1)都是世界大战的产物，反映了世界人民维护和平的心声。(2)都是普遍性的国际组织。

(3)其宗旨都宣称维护世界和平与安全。(4)都曾为大国所控制或操纵。2．不同点

(1)国联强调大会全体一致原则；联合国强调大国一致原则，因而前者在运行机制上有很大弊端，后者更具有现实合理性与权威性。

(2)国联把当时的社会主义国家苏联排斥在外，而美国未参加；联合国则是美苏两个大国起着决定性作用，因而后者更具有普遍性和强制力。

(3)国联的委任统治制度实则是大国瓜分殖民地的“外衣”；而《联合国宪章》主张尊重各国人民的平等权利及自决原则。

(4)在作用方面，国联在维护世界和平与安全、促进世界发展上作用有限，并纵容了法西斯的侵略扩张；而联合国在20世纪六七十年代以后，在维护世界的和平与发展上发挥了重大作用。(5)国联由于未能制止侵略而威望急剧下降，终因毫无作为而消亡；联合国由于在维护世界和平与发展方面作用重大，成为当今世界最具普遍性、最有影响力、规模最大和最重要的国际组织。

二、《罗素―爱因斯坦宣言》

1955年2月中，爱因斯坦收到了英国著名哲学家罗素的信，告诉他由于制造核武器的竞赛，人类的前途实在令人担心，希望以爱因斯坦为首团结几个著名的科学家发表宣言避免毁灭人类战争发生。

爱因斯坦在收到信后马上回信表示：“你熟悉这些组织的工作。你是将军我是小兵。你只要发出命令，我就随后跟从。”于是出现了著名的《罗素―爱因斯坦宣言》

4.美术战争与和平学案 篇四

一、本课考点：时代的主题、建立国际新秩序

二、考查重点：建立国际新秩序

三、考点填空：（填、读 背）

考点1.时代的主题

1.和平问题：（1）含义：维护、防止新的世界战争的问题。

（2）有利形势：二战后，国际形势，和平因素的增长 了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性，、、已经成为时代潮流。（3）不利因素：当今世界仍很不安宁：大国的 和 和新干涉主义有所上升；有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权、干涉别国内政；局部冲动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。

2.发展问题：（1）含义：世界经济的发展，特别是 的发展问题。

（2）有利形势：二战后，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济方兴未艾，日益受到关注。（3）不利形势：发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。最突出的问题是。3.维护和平、促进发展的有效途径：（1）主要障碍：霸权主义和。（2）有效途径：坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧经济秩序，建立以 为基础的有利于世界和与发展的国际新秩序。4.建立国际新秩序：（1）基本内容（要求）：①保障各国享有 和内政不受干涉的权利，②保障各国享有 的权利，③保障各国特别是广大 享有平等的发展权利，④保障各个民族和 共同发展的权利。

（2）中国政府关于建立国际新秩序的主张：①政治上相互尊重、平等协商，共同推进

；②经济上相互合作、优势互补，共同推动

朝着均衡、普惠、共赢方向发展；③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进

；④安全上

、，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；⑤环保上相互帮助、协力推进，人类赖以生存的地球家园。四：【重难点思考】（老师讲解；学生看、记）

1．恐怖主义≠霸权主义和强权政治，恐怖主义不是威胁和平与发展的重要根源，但是要打击国际恐怖活动

2．当今时代两大主题及相互关系、主要障碍和解决的有效途径间的关系，如右图： 3．求和平、谋发展，建立国际新秩序的要求已不可劣转。但尚未正式实现和建立。

五、易错易混知识点

1.恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。改：

2.各国在建立国际新秩序上的主张是一致的。改：

3.对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。改：

4.一国的经济越发达，对维护世界和平的贡献就越大。改：

六、课堂练习

1．当前，中东地区正经历前所未有的重大变化。中东地区国家民众的自主和变革意识上升，部分国家局势动荡。地区热点问题同步升温，局部冲突有增无减，极端恐怖势力加紧渗透，传统安全问题

与非传统安全问题相互交织联动的影响进一步显现。这表明（）

A．和平与发展成为当今时代的主题

B．世界和平面临诸多难题和挑战

C．地区冲突是和平与发展的主要障碍

D．霸权主义和强权政治依然存在

2．2012年10月12日，国际货币基金组织总裁拉加德在IMF和世界银行东京年会上指出，当前世界经济复苏依旧疲软，克服当前危机、改革金融体制和包容性增长是稳定全球增长的三大优先课题。各国应在自助基础上加强国际合作，共同克服危机，实现经济增长。这表明（）①求和平、谋发展、促合作成为时代潮流

②发展成为当今时代的主题

③全球发展最突出问题是南北发展不平衡 ④落后、贫困、危机、债务成为人类挥之不去的阴影

A．①②

B．①③ C．②③

D．③④

3．2012年9月26日，主题为“包容性发展与减贫”的第六届中国－东盟社会发展与减贫论坛在广西柳州举行。来自中国和东盟等国的政府官员、专家学者、媒体、中资企业代表、非政府组织代表及国际组织代表共商减贫合作与对策。上述活动（）①符合当今和平与发展的时代主题

②说明国际合作主要是发展中国家合作

③共同利益是各国合作的基础

④体现了世界各国利益逐渐趋同

A．①② B．②③

C．①③

D．②④ 4．《关于加强反恐怖工作有关问题的决定(草案)》对恐怖活动、恐怖活动组织、恐怖活动人员作了界定，是中国第一个专门针对反恐工作的法律文件，意味着中国在反恐领域的立法迈出第一步。我国通过加强反恐立法有利于

（）①保障人民民主，维护国家长治久安 ②维护和平发展，顺应时代主题的转变

③维护民族团结，实现各民族自治

④反对恐怖主义，促进反恐怖国际合作

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

5．纵观北约自1994年以来发动或介入的波黑、科索沃、阿富汗、伊拉克和利比亚五场战争，打着保护人权旗号、粗暴干涉别国内政、推行西方民主价值观是其共同特征。这体现了（）①北约一贯推行霸权主义和强权政治 ②北约严重践踏联合国的宗旨和原则 ③北约破坏和改变了当今时代的主题 ④霸权主义和强权政治是解决和平问题的唯一障碍

A．①②

B.③④

C．①④

D．②③

6.巴基斯坦近年来饱受恐怖袭击蹂躏，面临严峻的安全问题。这说明()①恐怖主义是人类的公害 ②恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍

③当前世界和平局面很不稳定 ④维护国际和平与安全是联合国的宗旨之一

A.①②

B.①④

C.①③

D.②③

7、（2009·广东高考）2008年中国向联合国世界粮食计划署额外捐款200万美元，向联合国粮农组织捐款3 000万美元设立信托基金，并响应联合国决议，派出维和人员执行维和任务。这说明我国()

①随着综合国力的增强，肩负国际责任的能力不断提高

②在国际事务中发挥着有主导作用

③积极参与国际事务，促进共同发展

④遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极履行义务

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

8[11•四川] 在国际货币基金组织(IMF)中，各成员国所持有的份额决定其发言权。2010年，IMF执行董事会通过改革方案，发达国家总体份额降至57.7%，发展中国家总体份额升至42.3%；美国在IMF中的份额降至17.41%，仍然拥有对重大事项的否决权。这反映出（）

A．霸权主义和强权政治依然存在 B．国际政治经济新秩序已经形成 C．国家经济中南北发展达到平衡

D．发展中国家经济影响力在增强

9（12安徽）中国始终不渝走和平发展道路。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。这说明（）①国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致

②求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流

③世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径 ④我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

10、[12·福建] 由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球有约10亿人在挨饿，数以百万计的人陷入更深的贫困，世界粮食安全问题日益突出。由此可见（）A．世界各国面临的根本利益是一致的 B．经济全球化是当今世界的基本特征

C．世界和平与发展面临着严峻的挑战

D．全球发展最突出问题是粮食安全问题

11、（11·江苏）2011年4月，金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了《三亚宣言》。针对当前西亚、北非以及西亚地区的动荡局势，宣言主张冲突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧，中心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明（）

A.主权是一个国家的生命和灵魂

B.每个国家都尊重其他国家的正当利益

C.维护世界和平是经济社会发展的前提

D.和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则

12、（11·全国）2011年4月，巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国在中国三亚举行的金装国家领导人的第三次会晤，就金砖国家合作机制及共同关心的过国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论，达成广泛共识。金砖国家合作机制（）①以成员国利益完全一致为基础

②是建立国际新秩序的重要力量

③是当今时代主题发展变化的产物

④是新兴市场国家对话合作的平台

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

13、中俄是友好邻邦。近年来，两国不断加深政治互信，在经贸、能源等领域展开务实合作，举行联合军事演习，使中俄战略协作伙伴关系更进了一步。这主要是因为（）①中俄两国存在广泛的共同利益

②中俄两国人民存在着传统友谊 ③我国一贯重视与周边国家的军事合作

④我国致力于维护世界和平，促进共同发展 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

14、（11·重庆）21世纪第一个十年，我国平均每年进口6870亿美元商品，为相关国家和地区创造了1400多个就业岗位，并同国际社会一道，积极推动建立国际新秩序。这表明，我国积极（）

①推动经济全球化

②促进世界和平稳定 ③维护世界各国的利益

④推进国际关系民主化

A.①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 15．2011年基地头目本·拉登被击毙。但美国依然陷于反恐的泥潭。右边漫画《醉翁之意》表明（）

A.恐怖主义是威胁世界和平的主要因素B.和平与发展两大主题开始出现改变

C.世界格局继续向多极化方向发展

D.当今世界仍很不安宁，霸权主义是世界和平的主要障碍

“金砖国家”是指巴西、俄罗斯、印度、南非及中国等发展中大国的发展模式。这一名称来自这五国国名开头英文字母BRIC（S）的谐音英文单词BRICK（砖头）。据此回答16～17题。

16、自2010年被称作“金砖国家”的中国、俄罗斯、巴西、印度和南非领导人在俄罗斯举行首次正式会晤来，其经济发展和国际影响力不断提升，这种合作机制倍受关注。金砖国家合作机制（）

①以成员国利益完全一致为基础

②是建立国际新秩序的重要力量

③是当今时代主题发展变化的产物

④是新兴市场国家对话合作的平台

①③

B.①④

C.②④

D.③④

17．2012年4月，巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国在中国三亚举行金砖国家领导人第四次会晤，就金砖国家合作机制及共同关心的国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论，并发表声明。声明提出应提高新兴市场和发展中国家在国际金融机构中的发言权和代表性，建立一个更加民主和公正的多极世界。这表明（）

①和平与发展是当今时代的主题 ②建立公正合理的国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

③“金砖国家”结盟有利于反对霸权主义和强权政治

④国家间的共同利益是国家合作的基础

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 18..（2012·扬州模拟）2012年9月，APEC成员领导人非正式会议在俄罗斯符拉迪沃斯托克举行。本次领导人会议的主题是“紧密联系的区域经济”。中方希望APEC加强经济技术合作，提升各成员特别是发展中成员发展能力，缩小发展差距。这表明（）①国际社会要努力消除国家间利益差异以实现利益一致化②求和平、谋发展、促合作已经成为不可抗拒的时代潮流③亚太经合组织已经成为协调各国活动的中心

④国家间的共同利益是国家合作的基础 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

19.（2012预测题）2012年中国“神舟九号” 成功发射并与“天宫一号”相继对接，成为世界第三个掌握空中对接技术的国家。我国积极实施航空航天工程的政治意义在于（）

①增强科技实力，不断提升国际地位

②维护我国的国家安全、荣誉和利益

③发展高新技术，促进产业结构优化

④确保国家的独立、主权和领土完整 A．①②

B．①③

C．①②④

D．②③ 20、（2013福建）2012年9月10日，中国政府公布钓鱼岛以及附属岛屿的领海基线，声明将根据中国法律和国际法的有关规定，稳定推进对钓鱼岛的管理。这表明中国()

①坚决捍卫对钓鱼岛固有的主权

②坚定维护国家利益的态度和决心

③始终不渝坚持走和平发展道路

④致力于维护世界人民的共同利益

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

21．如果用一个词来形容中美两国的关系，他们之间的状态应该是“复杂的”。一方面，两国是贸易伙伴，彼此获得既定利益。另一方面，他们是存在一些误会的竞争对手。美国现任驻华大使骆家辉表示，中美之间可能拥有“全球最重要的双边贸易关系”。中美之间存在分歧与摩擦不可避免，关键要看用什么样的办法加以解决。纵观中美关系发展历程，合作是一条不断加强的主线，只要双方尊重和照顾彼此核心利益与重大关切，只要坚持通过平等对话与磋商妥善处理分歧，中美关系总体将保持稳定发展。

(1)结合材料，运用政治生活的有关知识分析上述材料。(2)中美两国之间的摩擦越小，世界经济受益就越多。中美战略经济对话对构建和谐世界有着深远的意义。运用当代国际社会的有关知识，说明我国在构建和谐世界中应作出怎样的努力。

(1)(2)

22、（2014·重庆卷·13）阅读材料，回答问题。

5.美术战争与和平学案 篇五

末总复习学案

九年级思品学案十九：3.1《和平发展时代主题》期末总复习

班级：

姓名：

学号：

学习目标：

（1）识记和平与发展是当今时代的主题，理解和平与发展的关系，识记中国在世界舞台上的地位和作用。理解我国面临的机遇与挑战，树立开放、平等的国际意识，维护世界和平。

一、对学知识结构图5分钟

二、知识过关（默写题：独学背诵默写，对学互改更正15分钟）

、是当今时代的主题。

2、威胁和平的主要根源是什么？

3、发展问题是指：世界

发展，尤其是

的经济发展问题。

4、和平与发展的关系：和平与发展是 的。

是促进各国共同发展的，没有和平就没有发展；

则是维护世界和平的。

5、经济全球化的影响：经济全球化是把

。经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来有利条件，有助于世界各国

、、的交往，有助于新的科学技术的 有助于发展中国家

。然而，经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有

又有，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理优势处于有利态势，发展中国家主权，富国与贫国的差距。

6、中国在国际上的地位：（1）中国是世界上最大的，是联合国的

和

常任理事之一。（2）中国的发展，是世界

与

事业的。

7、中国在国际上发挥的作用：（1）中国是

的重要力量；（2）中国是推动

的重要力量。

检测反馈（15分钟）

（一）单选题（每题2分，共20分）

你的得分：、在经济全球化的过程中，“贸易保护主义”在很多国家抬头，国际上针对中国的不公平举措增多，例如美国针对中国产油井管开展反倾销和反补贴合并调查，欧盟对中国的陶瓷等采取反倾销措施，这说明（）XX期末

A、和平与发展仍然是当今时代的主题B、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争c、经济全球化不利于我国经济发展，加剧了国家之间的矛盾D、当前国际竞争日趋激烈，中国依然面临严峻的挑战

2、XX年2月，随着利比亚局势的恶化，中国政府举国家之力从空中、地面和海上，把35860个中国公民全部安全撤离利比亚。3月19日，法、英、美等多国联军不顾联合国的禁令，持续对利比亚进行空中打击，摧毁了利比亚的防空系统，也造成了相当数量的平民伤亡和重大经济损失。这表明（）

①中国政府坚持以人为本、执政为民②国际恐怖主义危害着人民的生活安宁③霸权主义和强权政治仍然存在，导致局部战争此起彼伏④中国是促进世界经济发展的重要力量

A.①③

B.②③④

c.①③④

D.①②③

3、XX年1月1日，中国——东盟自由贸易区正式启动。自由贸易区由中国和东盟10国组成，拥有19亿消费者、近6万亿美元国民生产总值和4.5万亿美元贸易总额。这（）

①说明和平与发展是当今时代的主题②中国坚持改革开放，积极参与世界经济全球化③我国是维护世界和平和地区稳定的重要力量④中国与东盟的合作有利于增强中国经济实力，实现共同富裕

A.①②

B.①②④

c.②③④

D.①②③④

4、“奥德赛黎明”（“operationodysseyDawn”）是以法国、英国、美国为首的联合军队XX年针对利比亚采取的军事行动的代称，此行动开始于3月19日。利比亚战争，是继上世纪90年代的科索沃战争，本世纪的阿富汗战争、伊拉克战争后，西方国家为首的军事联盟第四次对主权国家发动大规模军事打击。对此认识，正确的是（）

A、人类生存和发展的根本问题是资源枯竭、生态失衡问题B、国际恐怖主义危害着人们的生活安宁

c、干涉别国内政的行为依然存在，世界和平局面并不稳定

D、各国的共同发展史维护世界和平的重要基础

5、据联合国的统计材料，第二次世界大战后的60多年，全世界共发生了近200次军事冲突，但由于没有爆发世界性战争，世界生产总值的增长超过10倍。这说明（）

A我国是促进世界和平与发展的中坚力量

B和平与发展已不再是当今时代的主题

c世界和平是促进世界经济发展的前提条件

D各国的共同发展是维护世界和平的基础

6、XX年11月26日召,中国正式对外宣布了控制温室气体排放的行动目标，决定到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比XX年下降40%--45%，并将其作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。此举（）

①符合科学发展观和可持续发展的要求

②会阻碍我国的经济和社会的快速发展

③是用实际行动展现了一个负责任的发展中大国的风范

④表明中国是推动世界经济发展的重要力量

A.②④

B.②③④

c.①③

D.①③④

7、XX年3月11日，美国众议院以348比79的投票结果通过《汇率改革促进公平贸易法案》，旨在对所谓低估本币汇率的国家征收特别关税，使备受瞩目的中美人民币汇率之争再升级，而美国这种通过施压其他货币升值以实现本币贬值的做法，也使得各国之间的汇率战争一触即发，这说明（）A、经济全球化给我国带来不利影响

B、经济全球化给发达国家带来不利影响

c、霸权主义和强权政治依然存在 D、和平与发展仍是当今时代的主题

XX期末

8、XX年12月14日，温家宝总理在首届东亚峰会上指出：中国坚定地奉行“以邻为善，以邻为伴”的方针和“睦邻、安邻、富邻”的政策，致力于东亚各国的合作，坚持走和平发展的道路。这（）A是由我国社会经济发展的需要决定的 B就能建立合理公正的国际新秩序

c可以消除威胁和平与发展的主要根源

D可以迅速缩小我国与发达国家之间的差距

05中考

9、、XX年10月31日，第62届联合国大会一致通过了由中国提出的“通过体育和奥林匹克理想建立一个和平的更美好世界”的《奥林匹克休战决议》，并得到186个会员国联合签署。这是联合国大会连续第八次通过奥林匹克休战决议，这说明（）

08年佛山科研

A中国是联合国安理会常任理事国

B中国政府反对霸权主义和强权政治

c中国已逐步跻身发达国家的行列

D和平与发展是当今世界的两大主题

0、面对全球金融海啸，世界各国加强协调、联手应对。20国金融峰会和亚欧首脑会议都把应对金融危机、遏止经济衰退作为主要议题。温家宝总理在XX年达沃斯世界经济论坛年会上也发表了题为《坚定信心，加强合作推动世界经济新一轮增长》的演讲。这表明（）

①、谋求经济发展成为时代的主流

②、经济全球化增强了国家间的交流与合作

③、加强国际合作就能解决金融危机

④、中国是推动世界经济发展的中坚力量

A、①②④

B、②③④

c、①②

D、③④

09中考

（二）能力提升：XX年10月美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国。面对这场危机，世界各国纷纷采取行动，推动世界经济早日复苏。XX年4月2日，二十国集团领导人第二次金融峰会在伦敦举行，与会领导人就如何应对危机进行了深入探讨，胡锦涛主席在会上强调，中国正在努力变压力为动力，化挑战为机遇，继续保持经济平稳较快发展。英国《卫报》指出，在这场全球金融危机中，中国显然逐渐成为21世纪的世界力量。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）材料中“美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国”反映了当今世界经济发展的趋势是什么？

（2）你认为我国在当今世界舞台上发挥着怎样的作用？