关于中学生日记300字

2024-08-26

关于中学生日记300字（共12篇）

1.关于中学生日记300字篇一

过年快到了，我和妈妈一起到太平市场购买年菜，在车上看见一对老爷爷和老奶奶手上提着大包小包的东西準备搭车，看他们年纪这么大，行动也不方便，还拎了那么多的东西，让人看了十分心疼。

就在这时候，妈妈站了起来，上前去帮他们把手裡的东西接过来提上车，我也赶紧过去帮忙提东西，让老爷爷和老奶奶能够赶紧上车，而他们一直感谢我们的帮忙，等待他们下车时，我们又帮他们把东西提下去，这时老爷爷突然说：「现在像你们这么热心的人真是太少见了」。

经由这件事情，让我了解到其实帮助人只是举手之劳，别人快乐让我也快乐，在这世上冷漠的人真是太多了，我们要多付出一些爱，来关怀别人，让这个社会充满了温暖和安祥。

2.关于中学生日记300字篇二

一、具体做法

要求学生每星期坚持最少写三篇日记, 可以摘抄, 但不能全部抄, 至少要写一篇。可以是记录真实的事情, 也可以是读后感, 也可以是自己内心的想法, 但必须是表达自己的真情实感。每星期都对学生写的日记进行评讲和交流。几年下来, 很多学生养成了坚持记日记的良好习惯, 学生的作文水平普遍有了明显的提高, 而且虚假作文少了, 学生的个性也得到了发展。

二、写日记的好处

写日记有哪些好处呢?具体说来, 笔者认为有以下几点:

(一) 写日记能为小学生不断增加“积蓄”

大多数学生害怕作文, 不知从何写起, 于是就胡编乱造, 照搬照抄, 写些虚情假意的作文。造成这一现象的根本原因之一是学生的“积蓄不足”, 而坚持写日记无疑是解决这一难题的良药。在写日记的过程中可以摘抄课文中的佳词好句, 也可以摘抄课外书上的精彩片段。这样, 不仅调动了学生写日记的积极性, 而且让学生增加了课外阅读量, 开阔了视野, 增加了学生的词汇的积累。那么写作文的时候就不愁没词可用了。实践证明, 这样做的效果是很明显的。教材中的课文都是教育专家们精挑细选出来的, 很多都是名家名篇, 我们应先利用好这一教学资源再去挖掘其他的资源, 而没有必要去舍近求远。

(二) 写日记有助于培养学生认真观察思考的习惯

学生对写日记有了兴趣之后, 他们必然会对平凡的生活加以留心, 留心观察周围的一切, 用心体会周围的人和事情, 时间长了就会养成习惯。这有利于学生不断地认识新事物, 发展他们的思维能力。有一次, 我们班的一个学生在路边看到了一只受伤的野鸡, 于是她便仔细地观察, 并把它写进了日记里:“今天, 我在路边看到了一只受伤了野鸡, 它的羽毛是灰色的, 但是中间又夹杂着一些彩色的羽毛, 这使它有时候看起来会发出五彩斑斓的光彩, 尤其是迎着太阳看的时候。它的小眼睛像宝石一样发着光, 看到我又露出惊恐的神色, 但似乎又在向我求救。于是我把它捧在手心, 这时我惊奇地发现野鸡的鸡冠比家鸡要小, 但是很红。它可能是害怕了, 挣扎了一下, 使出浑身的力气飞出了约二十米。哦, 原来野鸡比家鸡会飞!我又追上它, 把这个再也没力气的可怜的小家伙带回了家。我为它包扎伤口, 给它喂食。我一边忙活一边想, 这是谁啊, 这么残忍!多可爱的鸟儿啊, 我们应该保护它们, 它们是我们人类的好朋友啊……”

在那个星期的日记评讲中, 我在全班读了这篇日记, 并表扬了这位同学认真观察, 勤于思考, 而且爱护小动物, 号召同学们向她学习。从那以后, 学生们的日记里便增加了许多观察事物的内容。有的写观察蚂蚁怎么搬家的, 有的写观察家里小猫小狗打架的, 等等。而且学生们写得都很有童趣, 有自己独到的见解, 这让我很吃惊。原来, 在我们成人看来这么平常的事情, 在孩子们的眼里竟然这么有趣!而且他们也能把它写得很详实具体, 我低估了学生的能力, 看来, 只要引导得好, 就能使学生的作文言之有物, 言之有理。

(三) 写日记有利于小学生的心理健康

长期以来, 重视智育而忽视学生其他方面发展, 尤其是心理健康的状况仍然没有得到根本的改善。以至于经常听到有家长或老师抱怨:不知道现在的学生到底想些什么, 没法和他们交流!尤其在农村, 老师整天忙于教学, 而学生家长大多数都外出打工了, 他们被赋予了一个新的称号———留守儿童。社会、学校也采取了的一些关爱留守儿童的措施, 但也都是治标不治本, 几乎没有人真正地了解孩子们都在想些什么, 他们有什么苦恼和困惑, 所以有很多孩子的心理健康存在着严重的问题。这时, 写日记就成了孩子们倾诉烦恼、解除苦闷的好办法。而教师在指导学生写日记的同时, 也能和学生进行更好地交流, 为孩子们答疑解惑, 必要时也能起到给他们疏导心理的作用, 也能对他们给予一定的思想教育, 而且容易被孩子们接受, 从而也促进了他们心理健康地发展。

三、指导学生写日记应注意的问题

在指导学生写日记的几年实践中, 我取得了一点成绩, 但是也发现了一些值得注意的问题, 如果处理得不好就会走弯路。

(一) 评价应以鼓励为主

兴趣是最好的老师, 如果学生对写日记感兴趣的话, 他们就不会把写日记当作负担, 而是当作一种需要, 一种习惯。在这种需要感、习惯感培养的过程中, 老师的鼓励起到了很大的作用。这一点我深有感受。每次评讲时, 被表扬的同学, 尤其是他的作品在班级被朗读的学生, 下一次的日记一定会写得更认真, 质量也会更好。

(二) 对学生的要求不宜过高

对于小学生来说, 书面表达无疑是学习中最难的, 所以, 无论是日记还是作文, 都不能对学生做过高的要求。否则, 时间长了学生就会失去信心, 失去兴趣, 把写日记当作一种负担, 只是应付差事, 那样就达不到训练提高的目的。

3.关于中学生日记300字篇三

【关键词】日记；小学生；创造性思维

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、问题的提出

传统的语文教学一年级学生第一学期的学习内容主要是汉语拼音、160个生字和很浅的词与句子。儿童在生活中通过与人交流与外界接触，已能自然吸收语言，能学会很多话，并知道很多语言、词的含义。而目前的语文传统教学却只停留在简单的拼音识字教学，没有写作能力的培养。这样的学习内容既枯燥无味又不利于提高儿童语言表达能力。使很多孩子不会表达自己的情感，也不善于和他人交流。如此长期发展是适应不了当今社会发展需要的。针对上面的问题我开始尝试让一年级6岁的孩子学写他们所看到、想到、听到的人、事、物。

二、研究目的

（一）扩大识字量加深对字词的理解。

（二）发展学生的语言表达能力。

（三）通过写日记的活动培养学生的想象力和思维力。

三、研究的假设

（一）通过一年级学生写日记的活动可以提高学生的识字量和加深对字词的理解。

（二）通过一年级学生写日记的活动可以发展口头表达能力和书面语言表达能力。

（三）通过一年级学生写日记及加画插图可以发展学生的想象力和创新能力。

四、研究方法

（一）以行动研究为主，辅以调查法。

（二）实验对象：张家港市暨阳实验小学一年级一班32名学生，其中男生17人，女生15人。

（三）实验时间：2014年12月21日—2015年1月21日。

五、实验措施

（一）在学生主动识字的活动中引导学生写一句话

学生入学一个月后完成汉字拼音的学习，开始学习生字。为加快识字量，我班开辟了墙壁识字园地，让学生把平时自学的生字写出来挂在墙壁上展示，以激发他们学习汉字的兴趣，使孩子们能主动地去识更多的字。一次偶然的机会我发现一个孩子写的失物招领的内容是：“我丢了橡皮谁捡到了请还我。”虽然有些字当时写的是拼音但句子通顺完整，于是我及时对他进行了表扬并鼓励其他孩子也可以写。写一句你想说的话，也可以画一幅画再写一句话，等等。我发现孩子们非常喜欢，而且写的句子也从原来的一句到一小段了。

（二）引导学生写日记讲清目的使学生产生写日记的欲望和兴趣

一年级刚入学的孩子不了解日记是什么。因此，需要老师用很简明的语言告诉他们日记就是把每天发生在你身边的并能使你感兴趣的人、事、物用通顺的几句话记录下来。然后再给学生读读不同题材的日记，如写人的、写物的、写景的等。另外我还告诉学生写日记的用途与好处：可以丰富知识多识字；可以留做纪念长大成人后看；还可以调整心情和老师、同学、父母进行情感交流等，使学生产生兴趣，产生写日记的冲动。

（三）给学生讲解写日记的方法

（一）选材

学生们在知道什么叫日记后，怎样才能写出日记呢？开始孩子们感到最困难的是不知道写什么，不会观察和发现也就是不会选材。老师首先要人为的创设一些情景，并启发学生让学生讨论写什么。如每天下午放学前让每个人讲讲今天你觉得在学校发生的有兴趣的事，对你触动最大的事，或近几天你家中发生的事等等。这样可以帮助孩子选择写日记的题材。

（二）图文并茂

有的孩子开始不会写或写不出来，可以把想写的画出来。再用一句话做说明。这样慢慢提高。

（三）加强阅读课外读物

老作家巴金谈自己创作经验时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑海里面了，虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓的文章是怎么一回事。”这充分说明了阅读的重要性，因此，在今后的学习中老师应注意给学生多一点阅读的时间，让学生多读多写。读写结合自得自悟。

（四）日记的反馈与交流

通过和学生与家长的座谈发现，凡是经过教师认真批改并写出激励式评语的日记，孩子对写日记的兴趣会更加浓厚，他的下篇日记会比上篇日记写得篇幅长、质量高。同时，教师认真的批改对学生也是一种尊重，也会使家长重视提高学生的写作。

同时我还注意同学们的相互交流，如每天让写得好的学生自己读日记，并说说自己是怎样写出来的，遇到不会写的字时应该怎么办等。每个孩子都有强烈的表现欲，这样就可以促使他们努力向别人学习，也给自己创造展示自己的机会。

六、结果与分析

写日记活动共有32人参加，历时一个月共写960篇，人均30篇，总字数约4.6万字，每篇平均47字，最长篇字数210字，最短篇字数18字，最多词汇量82个。

（一）小学一年级学生对写日记的兴趣程度

在试验末期经逐个询问后统计全班学生喜欢写日记约占91%，不喜欢约占9%。在实际教学中不少学生非常喜欢写日记，如在期末复习阶段老师允许学生不写日记，但全班32名学生中有18名都坚持每天写。一位家长在座谈会上发言：“我家张同学平时调皮，期末复习时我们怕写日记影响他学习，就不让他写了，可他就是不干，每天再晚也要写，还告诉我们他特别喜欢写日记”。

（二）从日记内容看创造思维能力及创造性个性品质

创造力包括创造性思维能力和创造性个性品质。

1.创造性思维能力的四项指标：思维的流畅性、变通性、精进性、独创性。在学生的日记中可看到大部分语句较通顺，对事物能具体生动的描写，并有一定篇幅，说明学生思维的流畅性与精进性有提高。

2.创造性的个性品质指：好奇心、挑战性、想象力、冒险性。在学生的日记中可以发现许多孩子具备以上创造性的个性品质。

如孩子描写扫地的一段文章：“我把地扫得都成花猫了。”从这句话可以看出学生独特的想象力。还有一些图文并茂的文章，其中一幅图把麦当劳画成了大书包的样子。有的孩子在日记中勇于承认错误和剖析自己，这对孩子的意志品质具有一定的挑战性。

4.小学生关于扫雪的日记300字篇四

今天早晨，我们有了新的任务，那就是扫雪。吃完饭，我们就开始扫雪了，屋外的雪已经很厚了，我拿起铁锹，按在地上跑了起来，像追我家的小猫时，小猫跑得样子。院子里已经有好几堆雪，我们准备好了车子、铁锹、扫帚，然后我们就扫雪了。

我们开始干活了，三姐给我们分配了各自的任务：五姐扫雪、老姐铲雪、哥哥拉雪……然我我没有被分配，我就边铲雪边嗑瓜子，过了一会儿，我们快扫完了，姐姐叫我去拿桶子，我就借这个机会偷偷的玩手机，他们谁也不知道，突然五姐扫视了一下我，我急忙把手机藏进了口袋，我装着问他们桶子呢?我看了一下，看见了，就拿了回去。还有一件事，我们在干活的时候我问念“古兰经”干活算是真主喜欢的事情吗?姐姐说干活是真主喜欢的事情之一。最后我们把院子扫完了，我们几个也很累了，就回去了。

5.关于假期日记300字篇五

篇一：精彩的假期[300字]

在这个假期里我学会做蛋炒饭了，你们知道我为什么学做蛋炒饭吗？因为那是我最爱吃的。

我按照妈妈的说的步骤去做。首先，我把煮好的米饭放到冰箱里冰几个小时，你们知道我为什么要这样做么？因为这样炒出来就不会你粘我，我粘你了。然后我把我最喜欢吃的火腿肠切成一个一个的小肉粒，拉肠也是这样切，然后在把二个鸡蛋打在一个小碗里接着搅一搅，最后把葱切成小小的，这时侯就可以下锅了，先把锅加热，往锅里放花生油。“噼噼啪啪”的响声让我下了一跳我问妈妈为什么会这样呢？妈妈说“这是因为锅里面有水，记的下一次没水才放油。”接着，把饭倒进去，在里面翻炒几下，如果看饭粒都想跳出来的时侯这样就可以把鸡蛋倒进去了，炒几下，最后加上葱、酱油和盐就大功告成了。

我迫不及待的吃了一口，味道棒极了，我一定会继续做蛋炒饭的！

篇二：快乐的中秋假期[300字]

9月19日是今年的中秋节。晚上我和家人坐在一起，吃着月饼，赏月。我吃了一个豆沙月饼，陷是黑色的，味道不错，甜甜的。我和姐姐，妈妈一起共同分享了这块月饼。

“哇，今年的月亮又大又圆。”我不禁赞叹说。我们拍了一张照片做留念。照片上有我和月亮，好像我要飞到月亮上去了。

俗话说“十五的月亮十六圆”。今年的十六正好是我爸爸的生日。我跟我们家所有的亲戚一起赏月亮。我发现今年的月亮是十五的月亮还是十五圆。饭桌上有螃蟹，藕，红烧肉，真是好吃。突然，灯一灭，几个服务员端着蛋糕，唱着生日歌，送到爸爸的面前，给爸爸戴上了生日帽子，我和爸爸一起吹灭了蜡烛。我们一起分蛋糕吃，我给爸爸分了一块“Happy Birthday”的巧克力，给妈妈分了一朵花儿。爸爸妈妈都很快乐。

吃完饭，我们去唱卡拉OK，我们每个人都唱了一首歌送给爸爸，祝他生日快乐，一生平安。

这真是一个快乐的中秋节假期呀！

篇三：假期河北自驾游记[300字]

10月2日，爸爸、妈妈和我要一起开车去河北参加姐姐的婚礼。早上吃完饭，八点钟我们准时出发了。爸爸发动车后，将车上的导航目的地定在山西太原。我觉的很奇怪，就问爸爸：“你为什么不定到去河北的路线啊？”爸爸回答：“今天我们还到不了河北，只能先到太原住一晚上。”哦，我点点头明白了。

我们先上了绕城高速公路，只见窗户两边的田地和树木像过电影一样向后倒退，温暖的阳光照在我的脸上，感觉很舒服。我在车上一边唱歌，一边和妈妈做游戏，心情很不错。还好，今天路上的车不太多，没有堵，而且都不收费。很快我们就到了第三个服务区。我和妈妈上了厕所，爸爸也休息了一会儿。等到了第六个服务区的时候，爸爸告诉我，他已经订好了太原的酒店。爸爸开得很快，快到傍晚七点钟的时候，我们终于到达了山西太原。

我坐车做得很困，一会儿就在酒店的床上呼呼睡着了。妈妈告诉我一定要好好休息，明天还要继续往河北赶路呢！

篇四：精彩的假期[300字]

春节，我和妈妈回家乡玩了几天，即使时间很短，但我玩得非常快乐，尝了家乡很多的传统节日的美食，并学习了一些家乡食品的作法，享受了很多在城市没有的乐趣。

我们住在舅公家，我们每顿饭都有鸡，因为是自己养的，且舅公厨艺了得，特别好吃。晚饭后家家户户就会做点心，叫“油糍”，它是用糯米粉做的，样子好像汤圆，搓成鸡蛋大小，再加芝麻，我跟着舅婆学，她说我做得像模像样，全部做好后，再放到热乎乎的油窝里炸，时间很重要，要把握得很好，可惜这一步我还没学会。

早上，我们吃的是云吞，这里的云吞是出了名的皮薄馅少肉滑，所以皮都是从专门店买回来的，只要把肉往一放一捏就行了，我很快学会了，舅婆还夸我做得好，吃着自己包的云吞，高兴极了。

到了晚上，表叔带着我们去放烟花，这里可热闹，到处都听到爆竹声，在空旷的田地上还看到有人在放烟花，年味很浓，在广州一定不能玩这些，我迫不及待地叫表叔放烟花，我们几个小朋友越玩越快乐，很快就结为好朋友了。

这次回家乡让我尝到了美食，学会了包云吞，结交了朋友，真是一个快乐的假期啊！

篇五：美好的假期[300字]

今年的寒假特别冷，风雪肆虐，鹅毛般的雪花飞落下来，给大地披上了一条银白的棉被。爸爸决定带我去塞班岛，和我一起度假。

四个小时的飞行就把我们从寒冷的冬天带到了海风凉爽的夏天。心情立刻就变得特别轻松。我们来到塞班岛的海边，海水湛蓝而清澈，甚至一眼就能看到小鲨鱼和小海星。大海的涛声象雄壮有力的号声，飞溅的浪花是一个个跳跃的音符，汇成一曲曲美妙动听的乐章。

我们在沙滩上堆沙子，跳进海里自由自在地游泳，坐潜水艇潜入海底去看五颜六色的珊瑚，色彩斑斓的热带鱼，更为奇特的是还能看到二战时期沉入海底的军舰和飞机残骸，让我了解了这段历史。

转眼假期就过去了，我怀着依依不舍的心情离开了塞班岛。大海是多么美丽，又多么神秘，让人流连忘返！我又度过了一个美好的假期。

篇六：美好的假期游记[300字]

放假的一天我和姥爷他们一起去赶海，我的心情非常激动，我们走了很长很长的路才到大海边。

一见到大海我就高兴极了，因为大海是蓝蓝的空气很新鲜。我不由自主的走向大海挖蛤。我一开始不会找地方挖蛤，我就随便找了个地方挖，每次只挖一个或者两个。姨姥就教我选地方。姨姥说：“找有小洞的地方，因为那是蛤窝。”我就照着姨姥说的那样找了一块有小洞的地方。我就用铲子挖了几下，然后就用手下去摸，还果真挖到了许多黑乎乎的蛤，我把蛤在水里涮了一下，蛤立刻变的五颜六色真像个变色龙。然后我又找到许多有小洞的地方又挖了许多蛤，还挖了几只寄居蟹和螃蟹。最后再把蛤倒在网袋里，然后在海水里洗洗就干净了。

今天即使很累，但是吃到自己的劳动成果心里还是很快乐的。劳动是最光荣的。我也从中学到很多生活常识，如果还有这样的机会我希望同学们也一块参加，真是个不错的生活体验。

篇七：寒假日记300字

妈妈会烧很多拿手的美味菜肴，那菜的味道让人回味无穷，吃了还想吃。放寒假了，我想从妈妈那里学烧菜的本领。今天，我要学做第一道海鲜菜肴，也是我的最爱——椒盐富贵虾。

一大早，我和妈妈去金叶市场买了又大又肥的富贵虾。到了家，我把一只只活蹦乱跳的富贵虾放到水里冲洗干净，准备好油、椒盐粉、葱。先把锅烧热倒入油，等油八成热时，放入洗好的富贵虾。“哧哧”油从锅里溅出来，我赶紧缩回双手，锅里的场面真是惨不忍睹，富贵虾们像受了重伤的士兵，使劲扭动着身子，拼命挣扎，想逃离油锅。慢慢地，富贵虾由透明变成红色，不再动弹，妈妈让我继续煎一会，没过多久，全都熟透了，妈妈帮我把油沥干净，然后撒上准备好的椒盐，边洒边炒，最后撒上葱花，这样一盘色、香、味俱全的椒盐富贵虾就做成了。我迫不及待地拿了一只吃了起来，味道好极了！

今天我很快乐，即使这道菜是在妈妈的帮助下完成的，但我也很有收获感，有了这一次的烧菜经验，我相信自己的动手能力会越来越强，以后会烧出更多鲜美的菜肴。

篇八：寒假日记300字

我喜欢大海，更喜欢看外婆家的大海，因为那里的大海景色优美，富有生机。每年放暑假寒假的时候，都要去外婆家看海，我对它有一种看不厌，听不烦的感觉。

早晨，一轮红日冉冉升起，道道金光射在海面上，像在海面洒下了一片片金黄。“哗—哗—哗”，海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩，一次又一次地拍打着。清晨的大海多么壮观啊！

中午，潮水依依不舍地退下去，留下来一片金黄色的沙滩。孩子们都不约而同地奔向沙滩，捡着自己喜欢的形状贝壳和鹅卵石，我脱掉鞋子走在细细软软的沙滩上，身后一个个脚印像留下了一幅幅美丽的图画。我张开双臂闭上眼，耳边听着“呼呼”的海风，闻着咸咸的海味，沉浸在欢乐之中。金黄色的沙滩多么美丽啊！

晚上，懒洋洋的波浪又亲切地朝着脚爬上来，舔着金色的沙滩，月光照在海面上，波涛像顽皮的小孩子似的跳跃不停，水面上一片银光。那“哗哗”的海浪声像一首催眠曲伴我进入甜蜜的梦乡。晚上的大海多么富有生机啊！

我爱大海，爱它的温柔，爱它的美丽，爱它的伟大，更爱它那雄壮的气魄。

篇九：寒假日记300字

紧张的大考结束了，散学业典礼完毕后，就正式放寒假了，春节也一步一步向我们走近了。我们来瞧一瞧下面的情景吧！

就先讲讲人们那忙碌的景象吧。你看：家家户户忙里忙外，掸尘的、洗被子的、购年货的，人们忙得热火朝天。说到购年货，来看看集市上的热闹景象：黑压压的人群密布在集市上的每个角落。吆喝声，讨价还价声，此起彼伏。年画春联，猪、牛、羊肉，时蔬干货，水产海鲜、服装鞋帽，应有尽有。大街上，熙熙攘攘，人声鼎费。

在春节快来临前，即使忙碌，但很喜庆，个个脸上笑开了花。在外地工作的人们都坐着火车、飞机、大巴车回到了家乡，一家人吃汤圆，吃团圆饭，我们家也不例外。你瞧：一大桌美味佳肴真诱人啊！鲜嫩的鸡尾虾，爽口的笋炒肉，浓香的煲菌汤，营养的时令蔬菜……真恨不得自己肚子上装根拉链，再把它们一股脑儿塞进去。

6.关于工作日记300字篇六

1月3日星期五上午：晴下午：晴

实习的第二天，因为我们不在项目上住，所以很早就从学校出发过来8点左右就要来到项目。今天跟着师傅上来C1栋的天面，从师傅的口中我了解到C1栋的主体结构基本上完成了，现在还剩下天面的机房没有做，昨天在办公室看了一下天面的结构图，也知道我们所在的天面标高有180多米，是写字楼来的，在天面可以看到很多工人在支模板，师傅在工人在交代下什么，我依然是个旁观者，默默的在看着正在施工的现场。

第二天我主要还是在办公室看图纸，也开始慢慢看懂了一些图纸上的配筋情况，也从资料中开始对项目有了更深一步的了解，我们项目的工程名称是猎德西区综合发展项目C区三、四及六号地块之中承包工程;业主是新鸿基、富力、富景三间公司组成。我们中建四局六分公司是施工总承包单位。

7.关于蓬莱日记300字篇七

旅游途中我们来到山东省烟台的蓬莱岛。导游阿姨对我们说这就是传说中八仙过海的地方。八仙过海的故事我在电视里看过，我最喜欢他们中的吕洞宾了，因为他长得最帅，而且很厉害。在岛上我们要乘快艇到大海里去玩。码头上的快艇都写着神仙的名字，我本来希望乘“洞宾号”的，可轮到我的却是“拐离号”，真让我伤心。爸爸在后面，没和我在一个艇上，看我没乘到“洞宾号”就大声笑我。我对他说，你别快乐得太早，轮到你的可能就是“仙姑号”。后来爸爸的快艇追上来，果然是“仙姑号”。我就笑他了，他竟然乘得是女孩子号!真没用!

我坐在快艇的最前面位置上，站起来海风吹在脸上很爽的。还看到海上有个公园，可开快艇的叔叔说不能上去玩得。

从海里回来后，我们还参观两处地方。其中一座房子里摆得都是用玉石做起来的很美丽的东西，有观音娘娘，大将军，孔雀，梅花等等。我和妈妈在里面拍了很多照片。另外一座房子里面摆得是古时候名人的塑像，有张三丰，姜子牙，李白等人，塑像前面有个垫子可以跪下去拜他们。张三丰武功很厉害，姜子牙是很聪明的，我就跪下去拜了他们。爸爸对我说你背了这么多李白的诗，也要拜李白一下的。我说我才不拜他呢。爸爸以前叫我背了很多唐诗，我可不喜欢唐诗，就是不拜李白。

8.关于中学生日记300字篇八

电视机里正放着春晚，我听到了一个声音，一个铿锵有力的男音“爱是最好的桥梁!”这沉稳的嗓音，我终生难忘。我直勾勾地望着电视里，那手捧红本，气宇轩昂的六位朗读者。那一声：“加油，武汉!加油，中国!”竟直直穿透了我，唤醒了我内心深处的共鸣……随意打开微博、朋友圈触目的便是那一串串加油，一声声致敬，一句句安慰与祈祷!这，是我们中国人的信念!也许，我们只是普通的小学生，不能像“白衣天使”奔赴一线。不过，我坚信，成功定是我们的希望，汇成的。这一声声加油，饱含了全中国人民的信念!众志成城，我们一定赢!

的决胜小康，也许难于上青天。但我们也会像，这次肺炎一样，全体中国人民拧成一股绳。加油吧!“小康”已经渐渐步入我们的生活，在向我们挥手。作为新时代少年的我们也有艰巨的任务需完成，有更长的路途要走。所以，从这一刻开始，认真对待，每一件小事。我们可以仰望星空，但没有人可以躲避日常。坚定信念，青春就是用来奋斗的!加油!

三年级日记300字关于疫情日记5

今年过年很特殊，本应开心的，但是每个人心里都很紧张!因为一场冠状病毒肺炎!它是什么呢?

它是由武汉为传染源引起的新型冠状病毒，向全国扩散。仅仅几天的时间，全国各地已经布满。据统计：截止到二月六日，全国确诊人数为31257人，疑似病例26359例，637人，就我们武城出现了7例，这是多么可怕的数字啊，每天都在增加。患者最初症状为发热，乏力，干咳。并逐渐出现呼吸困难，严重者休克甚至死亡。目前认为该病主要为飞沫和空气传播。病因是吃了蝙蝠，果子狸。分析结果指向了武汉华南海鲜市场。目前处于早中期阶段，后续将可能出现病毒变异及超级病人，这次危机很严重。

这件事情告诉我们，不要贪嘴吃野味，每个人做好个人防护，不去人口密集场所，在公共场合必须要戴医用口罩，勤洗手，多喝水，少出门。如果发热干咳，及时就医检查。很多医护人员已经放弃和家人团聚的机会，奔赴武汉，我们必须相信他们!

9.关于读书的日记300字篇九

我们的生活中有许多种滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不过，我最喜欢享受读书的滋味。

每当我读到搞笑的内容时，享受的是幽默的滋味;每当我读到让人高兴的内容时，品尝的是喜悦的滋味;每当我读到让人伤心的内容时，体验的就是痛苦的滋味……

没事的时候，我就爱读读书!瞧!今天周末了，我在家里做作业。“哦!做完了!”我高兴地喊道。接下来该做什么呢?我灵机一动，想出个好主意——看书。我随手拿了一本书，便坐在书桌前看了起来。文中讲了一个笑话，我边看边笑。正当我看得津津有味的时候，妈妈叫我去拿包裹。我纳闷了，早不叫我，晚不叫我，偏偏这个时候叫我。我恋恋不舍地放下书，去拿包裹了。回来的时候，我发现妈妈正拿着我的书在看呢。我恍然大悟，怪不得妈妈叫我去拿包裹呢，原来她是想看看我的.书啊!我从妈妈手里把书“抢”回来又接着看起来。《歪牙老师》《我的“忙里偷甜”》《喝喜酒》……都是搞笑篇，我肚子都笑疼了，幸亏没把我的大牙笑掉!

10.关于篮球的日记300字篇十

有一天，我看到一些大一点的孩子在游戏里打篮球。看到他们打得多好，竞争非常激烈，我不能一直盯着，我想：他们打得真好，我必须像他们一样练球。

我妈妈在学校的时候是学校篮球队的。她告诉我，“如果你想打好篮球，不要错过任何学习的机会。玩不好就不要灰心。有志者事竟成。”妈妈还说：“世上无所不能学。只要你有毅力，努力，你就会成功。不要半途而废。”听了我妈的话，我觉得很有道理，练起球的时候更认真了。

11.关于二年级日记300字篇十一

今天，我兴高采烈地来到学校。随着上课铃的音乐呴起我们大家都开始紧张起来了你仃知道为什么吗?听我来说。

因为今天是我们英悟成绩发下来的肘刻，此时我兴奋不已心中好像有一只活泼乱跳的小鹿在那跳跃着但是心中又有点紧张总是会怕自已的成绩不理想。英语老师来了! 顿时全班鸦崔无声老师把试卷发丁下来并声明在连词成句错的同学在英语老师的眼中没有好的。我一看我的试卷我顿时石化了!唉都怨我没有认真连洞戍句没了两分，考丁95.5分都是粗心错的。

仐天太不好受了。