《煤矿安全警示教育片》观后感

《煤矿安全警示教育片》观后感（精选16篇）

1.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇一

《煤矿安全警示录》观后感

这几天我在电影院观看了《煤矿安全警示录》警示教育片，煤矿安全事故案例能用3D动画片的形式向职工呈现出来，确实给人强烈的震撼和触动，让我深刻地认识到了安全的重要性。动画片放映的十分逼真，以前感觉离自己很远的事故这时候清晰地展现在我的面前：运输事故钢带压倒人那一幕、瓦斯爆炸冲击波袭来那一幕、伤员抬出鲜血滴下那一幕，每一幕都像是发生在自己身边的真实场景，把我直接带到了事故现场。就像事故中讲评中说的，事故来的时候我们连反应的时间都没有。

其实很多事故都是可以避免的，无敌小范范总是自我感觉良好，粗心大意，自以为是，迟早是要出事故的。还好有正师傅耐心教育，才能避免灾害的发生。我在井下一定要按章作业，向正师傅学习，坚决不能做无敌小范范。

《煤矿安全警示录》上演了多起事故，讲述了违章作业给自身、家庭、矿井带来的伤痛与影响，振聋发聩、耐人寻味，发人深省，给人以强烈的心灵震撼和行为触动。期间穿插的安博士的讲评，也让我学到了很多的安全知识。以前自己容易疏忽的安全知识点都在安博士的点拨中得到了强化。每次讲评后上演的真实案例都让我从血的教训里得到了启迪——安全无小事，小中见事故。只要我们按章操作，杜绝违章，就一定能将事故遏制在萌芽状态，这才是煤矿长远发展的基础。

看了《煤矿安全警示录》，我深刻感受到安全的重要性，没有安全就没有效益。我要牢记事故教训，时刻给自己和工友敲响安全警钟，工作中严格按章作业，规范操作，上标准岗、干标准活，争做本质安全人，努力推动矿井安全工作的健康发展。

2.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇二

将虚拟仿真技术应用于煤矿安全培训,通过声音、文字说明、图像、三维漫游等形式,进行虚拟煤矿系统的设计,开发能够完成各种操作规程学习和各工种操作训练的虚拟的煤矿工作环境[2,3]。但以上研究很少有针对煤矿不安全行为的警示教育,未从煤矿不安全行为的辨识、评估、后果和管理措施等全方面进行研究和虚拟仿真实现[4,5]。

1 煤矿不安全行为的辨识和评估

煤矿不安全行为警示仿真系统开发的前提是对主要不安全行为进行辨识,如果没有进行系统的不安全行为辨识,那么虚拟仿真系统就会有形无实。煤矿不安全行为的辨识和评估,以往主要是根据经验进行总结。最新的方法是,主要采用工作任务分解法,辅以事故树等系统安全分析法。需要考虑3种状态及时态:正常、异常和紧急状态;过去、现在和将来时态。辨识人的相关危险源必须考虑各种情况下可能出现的人的不安全因素,同时还要考虑过去曾发生过什么事故,从中吸取教训,找出事故的原因,目前系统中存在或潜在有关人的不安全因素。此外,辨识过程中还要分析各种不安全行为可能导致的风险后果及事故类型,以便后期的仿真实现。

2 开发目标、场景框架和开发流程

2.1 系统开发目标

以新的培训手段和模式强化煤矿职工安全意识,通过虚拟仿真和三维动画的方式来模拟煤矿不安全行为带来的事故后果,运用三维仿真技术建立完整的煤矿安全虚拟培训系统,并模拟井下真实的采矿环境,逼真地显示各类不安全行为导致的事故的现场,使矿工能够在心灵深处受到震撼,达到消除“思想隐患”、减少“三违”发生的目的。

2.2 系统三维场景框架

仿真系统需要建立包含静态和动态的三维场景。静态场景主要包括井巷对象和固定设备。井巷对象主要有立井系统、开拓系统和采区系统,固定设备包括采掘、通风、运输、供电和监控等机电设施。动态场景即煤矿生产系统、移动的设备和人员。生产系统一般有3个子系统:采掘、运输和通风系统。煤矿虚拟生产系统场景包括主井箕斗提升运输仿真、副井提升运输仿真、掘进工作面施工工艺仿真、采煤工艺与采煤方法等仿真。

2.3 系统开发流程

根据实际制作流程,一个完整的煤矿不安全行为虚拟仿真系统的制作,总体上可分为前期制作、动画片段制作与后期合成3个部分,开发流程如图1所示。

2.3.1 前期制作

在使用计算机制作前,需要对系统进行规划与设计,主要包括:方案拟定、实物拍摄、场景设计。方案拟定是煤矿三维动画制作的基础,煤矿三维动画方案主要是参照《煤矿安全规程》、《作业规程》、《操作规程》等内容,结合煤矿历来发生的事故以及生产中存在的不安全隐患拟定的,不安全隐患条例主要来源于人的不安全行为、设备的不安全状态和环境的不安全因素等方面的内容。实物拍摄主要是对煤矿井下的各个工作环境和各种设备进行360°拍照,用于之后的场景建模和设备建模,使设计人员对井下工作有更深入的认识,能够更逼真地模拟出井下环境以及各种工作流程。场景设计是根据前两步收集的资料,针对每一个条例,分别设计出1个正确的操作流程和1个错误的操作流程画面,为下面的动画片段制作提供画面信息。

2.3.2 动画片段制作

根据前期制作,在计算机中通过3dmax软件制作出动画片段,制作流程为实物建模、材质、灯光、动画、摄影机控制、渲染等。

1) 建模。

根据前期的实物拍摄图片,通过三维建模软件在计算机中绘制出角色模型。

井下设备建模主要采用的是多边形建模,对于外形简单、规则的机械设备,先根据设备的多个角度拍摄照片,使用3dmax软件构建出基本的模型形状,对于复杂的模型,先做1个机械设备的精模和1个简模,然后在精模的基础上利用烘焙技术,把简模烘托出细节层次感,在以后构建大场景中远景采用简模,近景则使用精模,以此来解决大场景制作的数据瓶颈问题。

虚拟人建模是基于人体骨架模型,利用基本几何体模型,对人体的体态和服装进行设计,并结合人体结构的运动规律创建整个人体几何模型。其中外形服装建模由多边形和三角形组成,在外形的关节处进行多边形的细分,便于表现人体运动产生的拉伸和挤压的效果。人体骨骼使用biped对象进行人体骨骼绑定,然后采用蒙皮技术把人体骨骼和外形服装链接起来,最后刷权重来调节骨骼控制人体的各个环节。

场景建模是根据巷道照片以及实际的尺寸比例进行建模,主要包括工作面和巷道的模拟,场景建模能够表现矿井巷道的整个概貌。建立1个真实感的巷道模型,首先应根据仿真系统的需求,确定该模型的范围和区域内的各类设备,这样用户才能对具有真实感的场景进行不同方位和角度的实时动态观察。为了使虚拟的井下工作环境更逼真,使镜头的表现更具有视觉效果,除了模拟静态环境外,还需要进行动态环境的设计,例如灯光特效、煤尘烟雾、瓦斯爆炸、透水、冒顶等环境状态,可以采用reaflow软件、物理系统、粒子系统等进行模拟。

2) 材质贴图。

材质贴图阶段需要把煤矿设备模型赋予生动的表面特性,把前期拍摄的设备图片通过photoshop软件的设计,做成二维图片贴到三维模型上,形成表面细节和结构,能够真实地表现煤矿设备的属性。对纹理具体的图片要贴到特定的位置,三维软件使用贴图坐标的方式,一般有uvw贴图方式以及uvw展开方式,分别对应于不同的需求。另外,利用图像处理软件制作出材质贴图,贴在简易的模型外表面来模拟复杂的设备模型,还有助于减少虚拟场景中的数据量。

3) 灯光。

使用灯光的目的是模拟井下场景的照明技术,三维软件提供的灯光一般有泛光灯和定向灯。灯光起着照明场景、投射阴影及增添氛围的作用,是煤矿三维虚拟仿真技术的重要组成部分。通常采用三光源设置法和全局光照明技术。三光源设置法是在场景中先打1个主灯,主灯是基本光源,决定井下光线的方向,角色模型的阴影等;再打1个补灯,其作用是柔和主灯产生的阴影;最后再打1个背灯,其作用是突出主体角色及显现其轮廓。全局光照明技术是在场景中设置好灯光光源,然后打开间接照明,通过设置光源在场景中的反射与折射等参数,模拟出光线在井下环境中的相互作用,从而展现真实的井下照明效果。

4) 动画。

根据煤矿不安全行为方案条例,运用已设计的场景以及角色在三维软件中制作出一个个动画片段。机械设备的动作与画面的变化通过关键帧来实现,井下场景中人物动画是通过骨骼来控制的,动画师要专门研究煤矿井下各种机械设备和人物的运动规律,以及操作规程,这样才能设计出符合要求的煤矿动画流程,完成各种不安全行为条例的内容。

5) 摄像机控制。

依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具,实现井下场景设计的镜头效果。井下场景画面的稳定、流畅是使用摄像机的第一要素,巷道中摄像机的位置变化也能使场景产生动态效果。

6) 渲染。

根据井下场景的设置、赋予机械设备的材质、贴图、灯光等,由计算机程序绘制出1段煤矿动画序列帧,煤矿三维动画必须渲染才能形成动画仿真系统。三维软件中的渲染由渲染器完成,煤矿三维动画仿真系统一般采用vray渲染器完成。

2.3.3 后期合成

煤矿三维动画的后期合成,主要是将之前所做的动画片段、声音等素材,按照方案设计顺序,通过AE后期合成软件的编辑,加入不同的场景特效以及文字说明,最终生成动画影视文件。

3 系统应用实例

对通过现场辨识和评估的100条主要煤矿不安全行为进行了虚拟仿真,选择其中1条不安全行为的警示仿真过程进行介绍。

不安全行为:刮板输送机的机头机尾压柱松动或未打压柱、地锚。

措施:刮板输送机的机头机尾必须打压柱或地锚。

后果:刮板输送机的机尾发生甩尾砸伤工作人员。

案例中通过对虚拟人物、刮板输送机、锚网巷道等场景事物的建模和贴图,把所创建的模型按照尺寸比例合成1个虚拟的工作环境(如图2所示),再利用灯光技术对场景模拟照明效果,使整个工作环境能够更形象地表现出来,然后再针对这一不安全行为采用动画模拟来演示正确的操作(如图3所示),最后对不安全行为所造成的后果进行动画模拟。如刮板输送机甩尾(如图4所示),经过以上步骤来完成一不安全行为演示,从而形象地演示了不安全行为产生的后果以及所蕴含的警示作用。

4 结语

利用任务分解等方法对煤矿不安全行为进行辨识和评估,通过前期制作、动画片段制作和后期合成对不安全行为进行警示仿真,开发了煤矿不安全行为警示仿真系统,并应用在冀中能源章村矿、皖北煤电集团和兖矿集团兴隆庄矿,极大地强化了煤矿员工的安全意识,减少了“三违”现象,促进了安全生产,起到了较好效果。

摘要：利用三维虚拟仿真技术实现煤矿不安全行为的警示,以新的技术手段和模式强化矿工的安全意识。分析了煤矿不安全行为辨识、评估的方法和流程,提出仿真系统的开发目标、三维场景框架和开发流程,设计了三维建模和仿真过程的技术方案。现场应用表明,煤矿不安全行为警示仿真系统作为一种新的安全警示教育手段,改变了传统的安全教育模式,强化了员工的安全意识,促进了煤矿的安全生产。

关键词：煤矿,不安全行为,警示,虚拟仿真

参考文献

[1]赵作鹏,尹志民,于景邨,等.煤矿隐患数据可视化研究与应用[J].煤矿安全,2010(2):67-69.

[2]沈学利,张纪锁.虚拟仿真在煤矿安全培训教育中的应用[J].计算机系统应用,2010,19(11):176-179.

[3]李大锦,王洪彪.基于Virtools的煤矿安全仿真系统的设计[J].煤矿安全,2011,42(9):78-80.

[4]张献忠,姜薇,王茂光.虚拟现实技术在煤矿安全培训中的应用探讨[J].矿业安全与环保,2004,31(3):29-30.

3.浅析煤矿安全教育工作 篇三

1）入厂教育

职工入厂教育是安全教育的启蒙，是预防为主方针落实的第一步。入厂教育使新职工初步了解本单位存在的主要危险源、防护措施和规章制度，在煤矿，就是必须经过入井安全培训，使职工获得安全的初步认识，留下第一印象。入厂教育搞得好，将为职工以后的安全生产工作奠定良好的基础。

2） 车间教育

车间在井下即为区队，是职工参加安全生产实践之后的进一步教育。职工经过入厂教育后，并不能立即熟练而正确地将安全生产知识应用到实际工作中去，所以必须经过一定时间的实习期。这一时期的工作必须在熟练工人的带领下进行，在熟练工人的指导和帮助下，在规定的实习期内熟练掌握必要的操作技能，就变为能独立工作的熟练工人；否则，予以淘汰。

3）岗位教育

安全生产以人为本，而人在不同的岗位上，各岗位又有其不同的特点，所以必须加强以岗位为主的安全教育。特殊岗位工种必须严格培训和考核，持证上岗。

2、生产过程中的安全教育

在一定因素影响下，职工的安全生产意识会淡化。所以在实际工作中，必须采用多种形式的安全教育，不断强化职工的安全生产意识，从而规范其安全生产行为。

1）班前会

班前10分钟，根据当班安全生产的具休情况组织学习和进行指导，针对性强。日积月累，能够大大提高职工操作技能和安全隐患处理能力。

2）跟班检查和现场指导

各级领导和专业技术人员在现场对具体问题的指导，直接和操作相结合，更易于学习和理解，对职工操作技能有巨大的促进作用。

3）学习例会

以车间、区队或班组为单位组织的安全学习例会，紧密结合本单位实际与当前安全生产情况，具有显著的指导意义，并有利于增进集体内的团结和协作。

4）违章学习

违章与安全知识欠缺、安全意识不足有着直接的关系。为帮助违章职工认清错误，改正缺点，必须组织违章者进行安全学习，进一步掌握安全知识和规章制度，澄清安全认识。

5）事故分析会

发生事故后必须坚持“四不放过”的原则召开事故分析会，其中的一个不放过就是职工群众未受到教育不放过。由此可见，事故分析会是对职工群众进行教育的良好形式。当然，能够参加事故分析会的人员有限，所以必须及时对分析会的内容进行通报。

6）安全宣传

宣传是制造舆论环境的主要手段。由于人受环境的影响和制约，浓厚的安全氛围必然是安全工作的强大动力。

7) 思想政治工作

职工中的少数人员在性格和观念上可能很特殊，一般的传统方法在他们身上起不到应有的作用，这就要依靠思想政治工作。通过互相交流，找出根结，消除隔阂，把少数安全思想上的落后人员拉回到安全生产建设的队伍中来。

3、安全教育的形式

安全思想教育不像安全管理那样直接和具体。它是一个由表及里、循序渐进、步步渗透的过程，要用《安全生产法》以及企业的系列规程、指令，对职工进行经常性的思想灌输。这一效应的实现需要通过视察，听觉和思想渗透，通过人与人之间交流等多种环节发生作用。人的思想觉悟和综合素质的高低，精神状态的好坏，对安全生产管理起着极为重要作用。在安全管理中，任何制度都人来自觉执行。人的行为受一定的思想支配，人的思想活动和发展变化与外部环境条件有着不可分割的联系。从安全事故分析看，每一个事故的发生都要经过一定的潜伏期、萌芽期、肇事期，都有一个日积月累和从量变到质变的过程。井下工作环境千变万化，很多问题难以预料，职工的精神状态稍有闪失，“安全为天”这根弦稍微松弛，就会导致事故的发生，因此，我们要善于细心观察，认真分析职工的思想情绪和感情变化，“常下毛毛雨、常打预防针”，由此及彼，由表及里，渗透到职工心田，起到防微杜渐，防患于未然的作用。

安全思想教育的实际效应揭示了它由“潜”到“显”的变化规律。我们应不断探索新的教育支撑点，加强不同层次的正面教育，加强教育与管理之间的横向渗透，充分发挥安全思想教育的潜在功能。鉴于企业在安全管理中的诸多做法，可以把安全思想教育实际效应酬的潜在性划分为两大块：即浅层效应和深层效应。浅层效应一般是指表面的东西，如对安全法律、法规和煤矿“三大规程”的学习和宣传，发现“三违”找当事人谈心，女职工、家属协管开展“献爱心、送温暖”活动。妻子要把好酒瓶关，常吹枕边风。也许妻子的每一次安全提醒，对你是一次心灵的祝福；每一次安全提醒，你就能增强一点安全意识；每一次安全提醒，你就在工作中多一份责任心；每一次安全提醒，在工作中你就能避免一次安全事故。通过一系列安全教育活动，引导职工树立正确的安全意识，安全价值观念和安全生产理念，让每一个职工高高兴兴上班，平平安安回家，才是我们安全管理的实效，使职工从思想上受到振动和鼓励，加深感性认识的程度，从而增强安全意识。

我们要充分认识安全思想教育自身存在的价值，坚持实事求是的科学态度，努力改变安全教育时紧时松状况，把安全思想教育作为一项长期艰苦、细致的工作来抓，使其制度化、规范化、系统化、持之以恒，抓出成效，为安全生产管理打下坚实的基础。这就要求我们，坚持“严、实、全、爱、责”五字原则，做好煤矿职工安全教育工作。

参考文献：

[1]孙军.煤矿安全教育浅谈[J].科技资讯，2007-11

[2]吉忠堂.煤矿安全培训与本质安全化矿井建设研究.科技情报开发与经济，2008-05

4.煤矿事故案例警示教育片观后感 篇四

今天马站长带领我们全体学生观看了煤矿安全事故的视频，通过这次的学习，让我深刻体会到安全的重要性，每次事故的发生，都会对社会，对家庭，造成重大的影响，更重要的是为此付出了惨重的代价，甚至失去宝贵的生命!身为一名矿工人员，一定要谨记井下安全规程秩序，对水害，瓦斯，冒顶等事故的了解，做到安全生产。

每个案例都以图文的形式对事故发生的原因，经过和防范措施进行了清晰的描述和说明，解说员对每一个事故案例为我们进行详细的讲解，是我犹如身临事故现场。深切感受到事故给当事者带来巨大的伤害，更是让我们触目惊心。震撼灵魂，让人深深领悟什么是“关爱生命，关注生命”什么是“安全第一，预防为主”结合我们的实际工作，我认为在安全生产方面，要切实做好以下几点：

首先，我们要从思想上高度重视安全工作，牢固树立安全第一的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为每一个职工应当树立起安全为了自己的主动安全观，从个人的幸福，家庭的幸福这个角度，主动的想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。

第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章时安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候，什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。

第三，要学习掌握好安全知识和安全技能。光有安全意识还是不够的，要做到自我保护，我们还要有必要的安全知识和安全技能。这就是需要我们主动地去学习安全知识，在实践中掌握安全技能，并把这些知识和技能运用到实际工作中，才能真正做到“三不伤害”。

第四，要把安全工作落实在现场，落实在行动中。安全有规程，操作有标准。要将《煤矿安全规程》，质量标准化，现场安全措施，《岗位行为规范》等各项规章制度和措施，落实到本职岗位中，落实在现场，切记讲起来重要，干起来次要，忙起来不要。工作再忙，任务再紧，都要对照标准，遵章作业。

5.煤矿安全警示教育心得体会 篇五

最近我矿开展煤矿安全生产事故警示教育活动，组织观看了《生命缘－我的心肝宝贝》、《黄陵矿业公司一号煤矿智能化无人开采技术》、《违章作业 害人害己》、《协庄煤矿应急救援演习》等四部专题片，观看了煤矿警示教育片后，内心久久不能平静，片中的场面使我受到极大的震撼，安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。作为我矿一名管技人员，在观看了警示教育片后，我更加深刻领悟到抓好煤矿安全的重要性。

抓好煤矿安全的核心是要贯彻落实党和国家“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，它是指导我们煤矿工作的总原则，为我们的工作指明了方向。煤矿安全重点在井下，管理煤矿的主要任务是井下设备的运行操作和维护、管理工作，其特点是维护的设备多、出现异常和障碍的几率大；工作繁琐乏味、容易造成工作人员思想上的松懈。而一旦发生事故轻则造成经济上的损失，重则危及生命、设备和矿上的安全，甚至给社会带来不安定因素，影响社会的稳定。从观看安全警示教育片中，我们不难发现大多是工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而违章作业造成的。为此，我们必须全力以赴搞好安全生产工作，形成“人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全”的良好氛围，必须牢固建立和落实科学发展观，果断执行煤矿安全生产法律法规，认真实施安全发展战略，摆正生命与生产、生命与矿井、生命与效益、安全与发展的关系，坚持发展以安全为条件和保障，决不能以牺牲人的生命为代价来换取经济和企业的发展。

结合我矿安全管理工作，我认为我们要下大决心、攻坚克难，真抓实干、解决安全问题，不断推进煤矿安全生产水平，确保安全生产，我们应当从以下三方面来搞好安全生产工作。

一要完善安全管理制度。健全完善各岗位责任制及安全生产责任制、强推风险预控等工作，要求每名员工要对本身的安全责任、工作流程、操纵要领要做到熟记于心；继续安全生产隐患大排查大整治活动，抓现场管理、抓隐患治理、抓责任到位、抓制度执行、抓质量标准化、抓素质提升，还要重点排查治理20种隐患人，牢牢坚守安全生产红线，保障我矿安全形式安稳。二要加强安全教育培训。加强安全培训，提高职工安全技术素质，建设一支高素质的职工队伍，是煤矿实现安全生产的根本保证。煤矿安全生产必须有高素质员工队伍为依托，职工没有安全意识，安全生产无从谈起，要加大培训使职工要懂得本职岗位的职责是什么，应该做什么，不应该做什么，应该注意什么，要安全生产警钟长鸣，牢固树立安全意识，筑牢思想防线，严格遵章守纪，杜绝违章作业，严格贯彻《煤矿安全规程》、质量标准化标准、现场安全措施、《岗位行为规范》等各项规章制度和措施。

三要继续健全安全生产责任制。安全工作要到位，必须要加强现场管理，要根据安全生产的目标和任务，根据各岗位的分工，层层细化分解责任，将责任具体化、合理化、规范化，切实做到谁管的事、谁负责，有章可循，违章必究。安全责任制不能流于形式，讲得多、做得少，要真抓实干，在进行每项工作时都要保证做到计划到位、准备到位、检查督促到位、验收到位。这样才能使各项工作安全顺利的开展。加强现场管理，落实一项措施，胜过十句口号，现场管理工作一直是煤矿安全生产的软肋，推行安全责任监控和安全信息监控，对各个岗点、地点的不安全隐患实行动态循环控制，努力消除人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。严格落实领导干部值班跟班责任制，对于发生事故采取措施不及时，延误时机或因其他失职渎职行为而影响安全工作的有关人员，坚决严肃查处。严格查处现场“三违”人员，每次事故的发生都存在不同程度的“三违”，“三违”人员要狠抓、要严处。要狠抓现场施工措施落实情况，根据措施要求，对于现场班队长、安全负责人未把好安全关，给予严肃处理。

6.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇六

观后感及心得体会

***队 **** **年**月**日

观看安全警示宣传片观后感及心得体会

“人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全”作为一名变电站员工，这是我通过观看煤矿安全生产系列教育片后，更加深刻领悟到的工作原则。

煤矿运行的主要任务是井下设备的运行操作和维护、管理工作。其特点是维护的设备多、出现异常和障碍的机率大;工作繁琐乏味、容易造成工作人员思想上的松懈。而一旦发生事故轻则造成经济上的损失，重则危及生命、设备和矿山的安全，甚至给社会带来不安定因素，影响社会的稳定。从观看安全警示教育片中，使我们不难发现大多是工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而违章造成的。变电站运行工作的责任到位与否，对保证煤矿安全生产就显得至关重要。为此，我们必须全力以赴搞好安全生产工作，形成人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，人人会安全的良好氛围。

安全思想教育要到位。没有安全意识、安全生产无从谈起，我们要懂得本职岗位的职责是什么，应该做什么，不应该做什么，应该注意什么，要安全警钟长鸣，牢固树立安全意识，严格遵章守纪，杜绝违章作业。

安全生产责任制要到位。要根据安全生产的目标和任务，根据各岗位的分工，层层细化分解责任，将责任具体化、合理化、规范化，切实做到谁管的事、谁负责，有章可循，违章必究。

安全工作要到位。安全生产责任制不能流于形式，讲得多、做得少。在进行每项工作时都要保证做到计划到位、准备到位、检查督促到位、验收到位。这样，才能使各项工作安全顺利的开展。

另外，一切制度都要靠人去执行，我深刻体会到不断提高自身的技术素质是确保安全生产工作的核心，要在平时常动脑、常充电、常请教，提升自己的技术素质，自我保护能力和处理突发事故的能力。

7.浅谈煤矿企业职工安全素质教育 篇七

关键词：煤矿企业；职工培训；安全素质教育

近些年，煤矿企业各级领导对安全工作可谓最关注、最重视，投入精力最大，做到了年年抓、月月讲、天天谈、时时管的程度。但是，重特大事故、零星事故仍时有发生。究其原因是安全意识还没有真正融于职工心、眼、口、手、行上。由于煤矿企业用工制度的制约，职工知识水平偏低，学习积极性不高，这些都严重制约着企业的发展。加强职工安全素质教育，全面提高职工安全素质，是煤矿企业的一项最基础的任务。

一、强化安全素质培训、提高职工安全素质的必要性

（1）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是贯彻落实党和国家安全方针的客观要求。当前，党和国家对安全重视程度越来越高，各级政府和管理部门持续采取高压政策和严管措施；社会舆论和新闻媒体始终聚焦安全生产领域，形成强大社会舆论压力。作为安全生产的主体，煤矿企业必须把安全放到工作首位，确保安全持续发展。

（2）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是提高企业的核心竞争力的有效途径。安全培训能提高职工的安全素质，提高安全水平和生产效率，树立企业良好形象，增强企业盈利能力， 有利于提高企业的核心竞争力。

（3）提高职工安全素质，是应对当前严峻经营形势的重要手段。受我国经济增速放缓和市场大环境的影响，煤炭企业经营压力持续加大，出事故无异于雪上加霜，加重企业负担。强化安全素质培训、提高职工安全素质，就是要解决职工安全思想、安全行为、安全管理上存在的问题，实现效益最大化。

二、当前职工安全素质偏低的原因分析

（1）职工文化程度不高。由于煤炭行业的艰苦性和高危性，从事煤炭一线生产的人员文化素质普遍较低，这是煤矿工人安全素质提高的基础性制约因素，不仅制约着安全意识的形成，而且制约着安全生产知识和技能的获得。许多职工干活凭经验，有不少人的观点是“上班就要出煤，出了煤才有钱，管他违章不违章”。

（2）班组长安全素质不高。煤矿基层单位的班组长绝大部分是从积极肯干的生产工人中选拔上来的，他们在生产中能吃苦耐劳，有干劲，但有些班组长安全意识不高，安全生产责任制没有真正落实，不能正确处理安全与生产、安全与效益的关系，未能起到示范引领作用。

（3）职工教育受重视的程度不够。虽然近年来，煤矿抓“素质工程”工作取得了一些成绩，职工素质也有了显著提高，但职教工作并没有因职工素质在煤矿企业中的核心作用而受到应有的重视。职工教育仍然是说起来重要、抓起来次要、忙起来就可以不要的“软任务”。

（4）培训质量不过硬。培训是提高职工安全素质的主要手段，煤矿企业安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。部分企业存在着任务思想和畏难情绪，过分夸大培训困难，在计划安排、师资配备、教材选编、组织实施及质量考核等重量环节疏于管理或流于形式，导致职工培训质量低，效果差。

（5）机制作用发挥不充分。企业各种培训、考核机制虽然齐全，但由于逐级负责，考核奖惩不明确，财力物力投入不够。一些单位把职工教育培训、劳动竞赛、岗位练兵等当作是一种工作任务去完成，“上岗靠竞争，竞争靠技能”运行机制在区队（车间）、班组的落实没有完全到位，导致职工安全素质达标质量反复，职教工作进展缓慢。

三、提高职工安全素质的对策

（1）全面提升职工队伍整体素质。一是加大煤矿主体专业技术人才的培养力度，企业与高等院校联合开办网络远程煤矿主体专业的网络技校班、大专班。二是开办班组长模块化培训，全面提升煤矿班组长管理水平、操作技能和现场处置能力。三是开办安全技能的培训，提升高级技工以上人员所占比例。

（2）转变领导的教育观念。领导是企业的管理者和决策者，提高职工素质，首先要从转变领导者的教育观念做起。企业领导必须牢固树立教育优先发展的大局观念，把提高职工素质作为企业发展的一项基本策略来贯彻执行。其次，企业领导要站在企业生存发展的战略高度来认识教育的投入与产出问题，加大教育的资金投入。

（3）加强职工安全教育。积极推进区队自主安全培训，大力推行2208班前会制度、每日一题、每周一课、每月一考、“手指口述”操作、准军事化管理、必知必会安全知识学习、警示教育等安全宣传教育活动，促进职工真学真用，提升职工岗位操作规范化水平、安全规章制度执行力。

（4）提高培训质量。推行安全技术培训“五步法”。第一步：深入生产一线调查研究，根据生产需要，科学制定安全技术培训计划。第二步：开办安全资格培训班前对学员的专业知识和文化基础知识进行摸底调查，发现影响教学质量和教学效果的因素及时调整教学管理和教学方法。第三步：教学中严格考核，按质调教。根据考核情况及时调整教学管理和教学方法。第四步：结业抓评估，按效论教。根据评估结果评判教学管理和教学方法是否适宜。第五步：返岗勤跟踪，按息促教。定期对培训返岗学员进行实际应用情况效果跟踪调查，发现影响教学质量和效果的因素，及时反馈，并制定对策。

8.煤矿安全警示教育活动实施方案 篇八

实

施

方

案

二〇一四年六月十六日

朝阳煤矿

开展煤矿事故警示教育活动实施方案

为落实湖北煤监局关于集中开展煤矿事故警示教育活动的通知（鄂煤监察〔2014〕82号）的精神，扎实开展煤矿安全生产宣传教育工作，推进煤矿安全生产宣传教育工作科学化、制度化、规范化，全面提高煤矿从业人员安全素质，促进安全生产，特制订我矿开展煤矿事故警示教育活动实施方案。

一、指导思想和工作目标

坚持以科学发展观为统领，全面认识和把握煤矿困难时期安全生产的特点和规律，坚持以人为本，坚持安全发展，坚持正面宣传为主，以引导我矿各部门、各工种更加重视安全生产工作、提高全矿职工安全意识和安全技能为重点，推进安全文化建设，增强安全生产宣传教育的针对性和有效性，真正做到把历史上的事故当成今天的事故看待，警钟长鸣；把别人的事故当成自己的事故看待，引以为戒；把小事故当成大事故来分析，举一反三。

二、组织机构

为确保我矿安全生产宣传教育活动得到有效落实，煤矿成立安全生产宣传教育领导小组

组长：武志斌（矿长）

副组长：余毅（总工程师）、胡运付（常务副矿长、安全副矿长）

成员：钟壹、张胜军、郭友全、扬中泉、孙伯顺、吴斌、李天祥、滕华庭

领导小组下设办公室在生产技术科，钟壹兼任办公室主任，主要负责收集和处理安全生产宣传教育的具体工作。

三、工作重点和活动内容

（一）紧紧围绕湖北省煤监局、鹤峰县安监局关于加强煤矿安全生产的一系列方针政策，认真贯彻落实国家、省、州、县安全生产工作的方针政策和安排部署，深刻理解坚持安全发展、做好安全生产工作的重要性，牢固树立“安全发展理念”，坚持用科学发展观统领煤矿安全生产工作，加大安全生产方针和法制宣传教育力度，以《四川泸州市桃子沟煤矿“5.11”事故警示教育片》、《湖南省煤业集团金竹山矿业有限公司土朱煤矿“3.17”较大瓦斯爆炸事故警示教育专题片》两个警示教育光盘为载体，警钟长鸣、引以为戒、举一反三，形成良好的警示教育氛围，使煤矿从业人员从思想上增强安全意识。

（二）进一步推进煤矿从业人员安全培训工作，加强煤矿各级人员的教育培训。从宣传教育活动入手，组织工人学习《煤矿安全规程》、《煤矿安全质量标准化标准》、《作业规程》、《操作规程》等安全生产基础知识，切实提高员工标准

化作业水平和实际操作能力。

（三）以煤矿事故警示教育活动实施为契机，确定每月30日为安全生产警示教育日。

（四）围绕“双七条”规定，以预防发生较大及以上瓦斯、水害、运输等事故为重点，对照事故教训认真组织开展自查自纠，把隐患当成事故来分析，防止侥幸心理酿成大祸。

（五）加强煤矿安全宣传教育阵地的建设，形成强烈的安全文化氛围。建立固定的安全宣传教育专栏，每月更新一次宣传内容，经常对职工进行安全知识教育；在矿井醒目地点设置安全标语等；充分利用班前会等时机对职工进行安全教育。

（六）通过观看煤矿事故警示教育片，组织反思大讨论，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识，推动安全生产。

四、工作要求

狠抓落实，煤矿加大安全生产宣传教育的投入，保证安全生产宣传、教育、培训所需经费；把宣传教育活动与安全生产管理有机结合起来，与解决当前安全生产的难点问题结合起来。

朝阳煤矿

9.煤矿事故教育警示片观后心得体会 篇九

二〇一四年三月二十日晚上，我矿管理人员在雷矿的组织下，全矿包括矿长、队长、技术员等管理人员在我矿四楼会议室观看了桃子沟、八宝煤业等煤矿警示教育片。视频开播后，片中的场面使我的思想受到了极大的冲击，事故通过声像播放方式再现事故现场，是我有身临其境之感。通过观看视频后让我感到：在事故面前，生命是如此的脆弱；细小的隐患，在管理者的纵容下，直接成了杀人的工具，而那个杀手，就是我们这些所谓的矿领导。

对于煤矿管理者，我们要坚定不移的执行好“双七规定”，保护好矿工的生命安全，在如今严峻的安全形式下，我们是“出不起事故”的，安全事故带来的巨大经济损失，甚至企业倒闭，对煤矿企业来讲：“安全才是最大的效益”。

一、事故对于人身、对家庭的伤害。什么是安全？对于职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生工伤事故，疼的是伤者，受经济处罚的是没有做好互助保安的工人和相关的管理人员。出了重伤事故，有的工人失去了工作能力，甚至是长期卧床不起，失去了生活自理能力，给自己和家庭增添了无尽伤痛。特别是工亡事故，对于有家室的人来说，孩子失去了应有的父爱；妻子失去了疼爱自己的伴侣；尤其是父母，则是失去了一生的依靠，“养儿防老”只能靠自己的亲生子女，儿媳妇终究是要改嫁他人的。这种种伤害都是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来弥补的。

二、安全的经济账。一但出了工伤事故，煤矿企业不但失去了创造产值的劳动力，同时还有承担伤者的医疗费、护理费、误工费甚至养老费等费用；一但出了工亡事故，巨额的赔偿、经济处罚和停产整顿甚至关闭所带来的巨大损失，都是目前煤矿企业无法承受的。所以，我们“出不起事故”。

我们应该深刻汲取事故的教训，“把别人的事故当成我们自己的事故”来对待，扎扎实实地把安全工作做好，切实把《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》落实到实处，将每个安全隐患扼杀在萌芽之中。

首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，应该从“他要安全”转变到“我要安全”的理念上来。

其次，要坚决杜绝“三违”现象。事故的发生，都是人为造成的，没有必然要发生的事故，要牢固树立“事故可防可控”的安全理念。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只有我们无论何时、何地都按章操作，事故就会远离我们。

再次、要加强职工的教育培训工作，掌握好安全知识和劳动安全技能。光有安全意识还是不够的，必须要做到“自保”和“互保”是安全要求，坚决执行“安全联保制度”，让每个职工都意识到“他的安全，就是我的安全”。另外，让职工多学习煤矿相关安全知识和领会各级领导下达的文件精神，并在实际工作中多掌握安全技能，把这些知识和技能运用到实际工作中，才能真正的做到“三不伤害”。最后，要把安全工作落实到现场、落实到行动中。安全有规章，操作有标准，要将《煤矿安全规程》、“质量标准化标准”、现场安全措施、《岗位操作规程》等各项规章制度和措施落实到本职岗位工作中、落实到现场。切记“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”。

总之，煤矿所有工作，必须将安全工作放在一切工作的首位。作为企业，发展固然重要，但安全才是最大的效益，必须牢记“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”，这必须作为一条不可逾越的红线，“要始终把矿工生命安全放在首位，把安全生产责任落实到实处，切实防范重特大事故的发生”。

羊场煤矿施祥云

10.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇十

关键词：煤矿安全培训 针对性 教学方法

煤炭行业由于其工作环境的特殊性，时刻受五大自然灾害的威胁，安全一直是头等大事。要搞好煤矿的安全生产，必须提高煤矿职工的素质和实现煤炭生产的现代化，这就要求我们大力发展安全培训工作。工业发达国家早已把安全教育培训看作是“安全的保证”，认为“在一切隐患中，无知是最大的隐患”。而我们国家对煤矿安全也提出了“管理、装备、培训”的三并重原则，将安全培训工作提到了前所未有的高度。所以，加强煤矿职工安全培训，提高职工培训质量就尤为重要。要提高安全教育培训的质量，通过安全教育培训真正提高学员的综合素质，笔者以为要解决好以下问题：

一、加强企业领导对安全培训的重视

我国《煤炭法》第四十条和《矿山安全法》第二十六条及《煤矿安全规程》第六条明确规定：煤矿企业必须对职工进行安全生产教育、培训，未经安全教育培训的，不得上岗作业。这就说明煤矿企业有责任和义务对煤矿职工进行无偿服务，给他们提供学习场所和活动经费。但在实际煤矿安全培训的工作中，部分企业领导不够积极主动，存在不培训也不一定不出事的侥幸心理；有些企业迫于政策的压力，勉强应付，冒名顶替，常找一些无关人员应付培训，或基于部分“培训是福利”的思想，派一些业务素质偏高的人员参加培训，使本应该参与培训的人员失去了受训的机会，然而木桶理论告诉我们，木桶的容量不是取决于其中的长板，而是取决于其中最短的一块木板。同理，煤矿企业能否做到长效安全，不是由能力和素质领先的多数职工来决定，而是受到少数安全意识淡薄、安全知识缺乏、安全技能不足的职工所左右，后者才是安全教育培训的重点对象。再者部分企业领导为完成工作任务替员工请假不参加培训，无视脱产培训的规定。这种不负责任的做法直接导致了安全培训效果的下降。

然而在煤矿科学技术迅速发展的今天，安全技术素质较低的职工队伍与已经不能适应现代化煤矿发展的需要。对煤矿企业来讲，安全培训是煤矿安全生产的基础，是提升职工安全素质的工作。因此，各煤矿企业领导应该充分认识到安全培训的重要性，积极配合安全培训机构，提前做好培训计划，保证培训质量，逐步提高职工队伍的安全素质。相关安监部门也应该积极行使监管职能，使安全教育培训工作做到有章可循，开成有效的压力传递，保证安全教育培训工作的有序进行。

二、增强安全培训的针对性和实效性

目前，尽管煤矿安全培训持续不断，但三违现象却屡禁不止，安全事故时有发生，安全培训之所以没起到作用最重要的原因就是培训缺乏针对性，教师注重理论教学不注意联系各单位实际工作，导致课程设置层次性不强，缺少可操作性，由于对参加培训的人都采用同一教学模式，造成学无所用，导致培训流于形式和缺乏实效性。

为安全培训的目的是为了提高职工的安全意识和业务能力。在实际工作中，由于每个人的思想意识、业务素质和工作岗位的不同，故接受的培训要求、培训内容以及培训后应具备的能力也不应一致。所以组织开展安全教育培训，首先要进行需求分析，通过下矿调研、座谈讨论等多种有效途径和手段来了解。在了解成人学习特点的基础上，针对学员的文化结构和岗位工作特点，合理制定培训计划、设置培训课程，做到因需施教，因人施教，以增强安全培训的针对性和实效性。

三、加强师资队伍建设

在我国，安全培训机构多依附于高校或专业技术院校，专职教师具有丰富的理论知识，但缺乏与生产实际结合的经验，而来自企业管理岗位和技术岗位的兼职教师，则缺乏专业的理论知识和教学艺术。故师资建设方面始终遵循“积极培养，重点引进，聘任兼顾”的原则。

作为培训机构，要积极安排培训教师参加国家组织的煤矿师资教育或继续教育培训，要采取各种有效的手段，最大限度地调动教师的积极性和能动性。作为培训教师，要不断提高自身素质，及时更新培训内容，及时吸纳新案例、新知识、新技术等。且专兼职教师要不断地交流培训经验，做到优势互补。

四、改变教学观念，创新教学方法

目前，许多培训教师虽然习惯借助于现代的教学设备，使用多媒体教学，但只是把文字从黑板搬到了大屏幕，依然枯燥无味，使学员处于被动状态。如何能更好地调动学员的积极性，提高课堂的教学效果，是摆在教师面前最大的难题。

实验心理学家特瑞赤拉的一个记忆持久性的实验表明：人一般能记住自己阅读内容的10%、听到内容的20%、看到内容的30%、听到和看到内容的50%、在交流过程中自己所说内容的70%、亲身实践内容的80%。这表明多感官参与学习可以增强记忆效果。所以我们要充分利用现代集图、文、声、像于一身多媒体教学手段，使受教育者的感官得到全方位的触动，并以学员为中心，精心设计教学环节，把“讲授、训练、交流”有机地统一起来。笔者认为一是要开展启发研讨式教学，根据不同培训对象和内容，采取列出问题、明确重点、诱导提问、学员辩论、得出结论的方式来进行；二是开展案例教学。通过分析案例，让学员把理论和实践有机地溶合起来，同时牢记血的教训，增强在实际工作中的安全意识。三是开展示范性教学。培训边讲解边示范，让学员更直观的学习到规范的操作动作。四是开展情境模拟教学法。教师通过设计特定的场景、人物事件，让学员换位扮演一个特定的角色，应该掌握哪些专业知识，具有哪些技能，在具体的场景中，应怎样操作才能确保自身的安全和他人的安全，以可以提高学员的工作技巧。同时需要注意的是，根据不同的培训对象，不同的培训内容，我们要选择不同的教学方法进行有效的结合，真正让学员主动的参与到培训的整个过程，以解决学员工作中遇到的实际问题、提高他们的工作绩效为目的，充分发挥教师与学员的双边积极性，提高学习兴趣，增强培训的生动性和实效性。

五、结语

近年来，虽然煤炭行业持续低迷，但我们不能轻视跟煤矿息息相关的“安全问题”，而是要加强安全生产教育培训，以提高人们遵章守纪的自觉性和自我安全保护意识，增强安全素质。作为培训机构我们要不断发现在培训过程中出现的问题，并有所针对的进行创新性发展，不断提高安全教育培训质量，较好地防止和遏制事故的发生，推进煤矿安全生产形势的基本好转。

参考文献：

[1]何卫东.教之安 使之安——安全培训的5人关键环节[J].现代职业安全，2012（12）.

[2]黃明等.煤矿工人安全培训存在的问题及对策分析[J].科技创新与应用，2014（22）.

[3]张辉，杨敏.煤矿职工安全培训存在的问题及对策，2011（04）.

[4]河南煤矿安全监察局.煤矿安全生产管理人员安全培训教材[M].徐州：中国矿业大学出版社，2011.

11.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇十一

×××

分公司

2012年6月30日煤矿典型事故案例警示教育活动总结

为了响应山西省煤炭工业厅、集团公司的号召，我公司在6月20号到30号间开展了以“安全与我有责、安全从我做起、安全让我幸福”为主题的煤矿典型事故案例警示教育活动。通过深刻吸取近年来我省以及2011年以来集团公司的几起典型煤矿事故教训，从根源上解决影响安全生产的思想和认识问题，促使广大职工从思想上高度重视安全，在岗位上规范操作行为，切实用事故案例教育人、用事故案例警示人、用事故案例提升人，进一步提升各类从业人员的安全素质，实现用煤矿事故教训推动安全生产工作的目的，促进全公司安全生产形势稳定迈进。

我公司在每周二、周五分别召集员工开展了学习活动，将集团公司《事故案例选编》和《2011年以来10起死亡事故案例分析》，进行了培训学习，结合工作实际，开展了安全大反思、大讨论，对近年来我国煤矿的安全生产事故案例进行了分析、总结。此次活动引起了公司领导的高度重视及全体员工的积极响应。每次培训的参加人数均达到当天出勤人数的100%，除了去出差办公、学习的人员外，其余员工均参加了本次培训。

在活动过程中，全体参加培训的人员学习积极、态度认真、笔记记录齐全。通过本次教育活动，进一步提高了我公司员工的安全意识，责任意识，全面提高了我公司员工杜绝事故和处理事故的能力。通过对近年来煤矿事故的分析可知，煤矿事故的主要原因是：工作人员未认真执行安全操作规程，不按章程作业，现场管理不到位，安全意识淡薄造成的结果。

活动中所讲诉的每个案例都对事故发生的原因、经过和防范措施进行了清晰地描述和说明，对每一个事故案例为我们进行了详细的讲解；一个个触目惊心的真实案例，使我们警醒。一幕幕血的场景，犹如身临其境，通过此次活动让我们深刻地体会到生命的脆弱和安全防范意识的重要性。

结合我们的实际工作我们认为在安全生产方面要切实做好以下几点： 一、一定要吸取血的教训，按章作业，杜绝三违。“图一时之快、心存侥幸、怕麻烦” 必然会导致事故发生。

二、认真落实安全生产责任制，做到用制度管人，用制度促管理，做到“制度面前人人平等”，层层落实到位。

三、要经常实行加强安全教育学习活动，严格规定，不经安全培训或考试不合格不得上岗，通过强化培训学习，使其熟悉熟练安全生产的基本知识及操作规程，强化自身安全生产意识及自我防范措施能力。

四、做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不让别人伤害别人”，真正将安全生产意识深入到心中，为我矿的安全生产做贡献。

五、事故的发展是一个由小到大的过程，发现微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。

12.安全警示教育片观后感 篇十二

安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱的人生态度。春天走了会再来，花儿谢了会再开。然而，生命我们却只能拥有一次！安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。

XX年12月29日分厂组织员工参观了xx集团公司安全事故图片展,对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了！天天讲安全，月月说安全，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，也时常有违反安全规章制度的事件发生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大意义有了深刻的认识和体会。谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，但是在现在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，习惯性违章操作的不良习惯。大家还很清楚的记得XX年4月23日发生在资阳钢管公司的亡人事故,其实从事故最终调查结果看主要责任在于受害者违章作业,其实另外的操作者应该负更大的责任,因为从事故当时的现场看是其同事误操做所制,虽然最终将事故主要责任归就到遇害者,但从该亡人事故中我们应该得到更多的启发......在生活生产中还有许多因为一时疏忽大意而发生的惨剧，一桩桩、一件件毁灭了多少了温馨的家庭，带走了多少幸福的梦想？可想而知，安全对于一个厂、一个家庭、一个人是多么的重要，所以说，安全是幸福生活的前提。

说到幸福，人们会想起家人团聚，其乐融融的场景；说到幸福，心中会涌起付出而收获后的成就感；说到幸福，耳畔会响起朋友牵挂的问候……，而这一切幸福的根基是什么呢？是极易忽视，却又重如泰山的安全。在我们的企业中，每一起安全事故的发生，每一个血的教训，都为大家敲响了沉重的警钟。XX年4月12日发生在我分厂的亡人事故，给公司和遇害者都造成不可估量的损失,但想想该事故的发生和XX年4月23日的亡人事故是那样的雷同,也是当事人违章作业,另一当事人违章操做,这一切是无法用金钱来弥补的。如果我们的员工能够提高安全意识，这一场场悲剧就不会上演。安全是一种态度，是一种责任。在工作岗位上，每一位职工都应有一丝不苟的工作态度。只有保证安全，工作才能顺利有效地开展。所以工作中要是时时把安全摆在首位，不要以为安全是个人的小事，不，它是重于泰山的集体大事，是成就事业的保障，是每位职工的责任。安全就是你我幸福快乐的源泉，而这快乐是我们亲手制造的，如果说幸福是一首美妙的乐曲，安全则是与之并存的音符，让我们行动起来，用安全的音符谱写生命最美妙的乐章。为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，让安全铭刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我会安全。让安全时刻陪伴在我们的身边，让我们的明天会更加美好！

13.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇十三

关键词：创新；教育培训方法；矿井；安全生产

【中图分类号】C975

目前，我国煤矿普遍存在着一线生产工人流动性大、文化程度低、安全技术素质差等现象，这些不利因素的造成职工安全意识淡薄，“三违”现象普遍存在；专业技能人才匮乏；人才流失现象严重等。尤其是一线和一些重要岗位十分缺乏专业技术人员，这就导致一些安全装备不能发挥功能。要解决这一现状，传统的教育方法已经不能适应目前的形势，教育方法必须有所创新。为此，笔者结合矿井实际，从以下几方面探索安全思想教育方法，以促进矿井的安全生产。

一、强制灌输教育法

1、分层次、分工种、分级别培训

对于井下一线职工进行培训不能“一锅煮”，吃大锅饭，要结合职工实际采取分层次、分工种、分级别的业务知识培训。分层次培训时要注意职工的文化程度和技术知识掌握程度，根据人员多少进行两次或三次培训，讲解的内容和方法也应有所不同。分工种培训，是指对井下各工种进行分别培训，不搞联合培训，培训要有专业特色，即使一个工种也要考虑是初次培训还是复训，做到培训了就能用得上。分级别培训，可根据职工的技术水平进行培训。

2、狠抓新工人入矿的培训

我认为，新工人的培训应该是教培中心、区队和班组的培训。新工人入矿经过健康体检合格后，教培中心专门组织职工进行安全意识和安全技能培训。培训不但要注重理论，还要注重实践操作。岗前培训能给新工人的感性认识是：井下生产安全是头等大事，只有掌握了安全操作技能才能更好地保证安全生产。

3、采取系列措施加强安全意识培训。

我认为：在必要时抓住一些重大活动日广泛开展安全宣传教育活动，在职工群众中形成一种大安全观，让安全在每一个职工群众中根深蒂固。区队和班组要利用班前班后会、周二技术课、安全生产分析会等宣传安全意识，讲清安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与职工家庭幸福的关系，让职工认识到安全是光荣的，不安全是可耻的，这样职工的安全意识和安全责任心才会更强。

二、安全警示教育法

1、运用历年来发生的安全事故教育职工

我矿教培中心就建矿以来发生的死亡事故为主题建立了安全教育展室。整个安全教育展室把建矿以来所发生的安全事故案例和数字真实的呈现在人们面前，案例真实、感人，意义深刻。通过一幕幕安全事故的真实再现，能使职工感觉到身上的安全责任重大，增强安全责任感，不断提高安全意识。

2、利用身边的事故教育职工

区队要利用各种学习时间对职工进行事故案例教育，请职工上台讲安全故事、分析安全案例，总结身边或自己发生的安全事故教训。也可以请部分职工到安全事故现场进行观看，让他们说说怎防止事故发生，讲讲事故发生的原因，这样的警示教育更能震撼职工的心。

3、开展“案例分析进课堂”活动

教培中心可以在安全培训教学中开展“案例分析进课堂”活动。主要是针对国内近期发生的煤矿事故，将事故案例引入课堂，教师提出问题，和学员共同讨论、分析事故发生的预兆、原因和处理措施。这种做法，不仅能活跃了课堂气氛，而且更能加深学员对安全规程和安全生产的认识。

三、相互交流教育法

1、周五技术课学习互动

在周五技术课上，区队要多发挥职工的主观能动性，让职工多动手、动口、动脑，不能老是“填鸭式”的灌输学习，适当的时候可以请班组长来组织一些安全学习，让职工上台组织学习一些安全知识。每一次周五学习要有针对性，有时也可以开展一些安全大讨论活动，让职工动脑、动口，使职工成为安全思想教育的主人，从而实现要我安全到我要安全的转变。

2、现场安全操作互动

在安全生产现场，我们的区队管理人员及机关管理人员不能只做监工，更要做安全技术知识“传、帮、带”的帮工，主动询问职工工作中碰到的问题，与他们一起探讨工作中碰到的问题，帮助他们解决技术上的难题。我们还可以在体系标准化贯标检查时可以适当请班组长或个别职工参加，让他们了解其他区队和班组的标准化情况，掌握检查标准化的标准，这样的互动检查不但可以解决职工骄傲自大的问题，使他们相互取长补短，还可以让部分职工或班组长掌握安全技术知识。

四、亲情感化教育法

1、让职工多与工伤人员及“三违”人员交流

现实中，一些区队的职工受伤后，不但班组中的职工不对其进行看望，连区队管理人员都不及时进行慰问，这是不好的习惯，也不利于队伍团结和稳定。我认为，当队里职工发生工伤后，不但队级管理人员要及时看望，同班组的职工也要进行看望，同时，区队还可以有意识地组织一些经常违章或安全意识差的职工参与工伤慰问，让他们与工伤人员进行心与心的沟通，从而使他们淡薄的安全意识受到撞击。

2、深层次地调查违章人员和受伤人员的思想根源

职工违章或受伤后，矿井职能部门或区队管理人员不能只对其进行严厉的处罚和不休的责备，还要查明职工违章或受伤的思想根源，有针对性地给职工提出帮教意见。区队管理人员可以利用工余时间到职工家中进行家访，了解职工的家庭情况，结合职工的家庭背景给其家属做好安全思想教育工作，教育职工家属对职工进行安全思想教育，区队也可以请违章或受伤职工的家属到区队接受调查，让职工及职工家属都明白，违章或受伤是不光彩的事。

五、榜样激励教育法

1、树立典型，宣传榜样

“榜样的力量是无穷的”。要大力宣传在安全生产工作中做出突出贡献的普通职工，让他们明白，安全生产做得好，是有想头、有盼、有甜头的。让典型职工的事迹家喻户晓，使他们切实成为广大职工学习的楷模。

2、设立“生日话安全”活动

虽然近年来企业做了很多安人心、暖人心的事，职工也感受到了企业改革发展给他们带来的实惠，我认为，公司的亲情管理、人性化管理还有待进一步向前推进。设立“职工安全生日”将对安全宣传教育起到较好的作用。我矿工会会在职工过生日时会送上一份精美的礼品，并召集在一起过生日，并受到广大职工的热烈欢迎。我们还可以对在十年内未出现“三违”或受伤的职工，对其进行重奖或张榜宣传。纪念品大小或奖励多少可以根据职工的工种或对安全生产的贡献而定。

3、不间断地开展“我为安全献一计”活动，对合理化建议创效突出的给予重奖

我们应该长期坚持执行合理化建议制度，发挥广大职工的才智，推动我矿安全生产和各项管理工作进步。凡是优秀的合理化建议，不但要对建议人进行奖励，更重要的是有专门人员协调组织实施，让合理化建议发挥它的作用。同时，要大力宣传这些给矿井安全、发展等带来作用的合进化建议，宣传这些“点子员工”，使广大职工都来动脑子创新工作方式方法，推进企业进步。

14.消防安全警示教育片观后感 篇十四

消防安全警示教育片观后感

为了进一步加强教职工的消防安全意识，旗消防支队组织学生观看了一场触目惊心的消防安全教育片，这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片，使我学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中.火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。发现火情，要迅速告诉相关人员，并尽快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉我们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。

15.山西省煤矿安全警示教育片之十 篇十五

炸事故

2006年11月5日11时38分，轩岗煤电有限责任公司焦家寨矿511采区51108掘进工作面发生一起特大瓦斯爆炸事故。47个生命在爆炸中消逝。

时刻警醒着我们：在安全工作中必须遵守：

————思想上必须高度警觉，不能有丝毫侥幸。————管理上必须扎实有效，不能有点滴漏洞。————投入上必须切实保证，不能有分文欠账，事故直接原因：

无计划停风———瓦斯积聚———“瓦斯一电”不闭锁———违章排瓦斯———违章送电———失爆

对事故发生负直接责任，在事故中死亡不再追究责任1人，3人移交司法机关处理，19人分别给予党纪政纪处分。其中焦家寨矿矿长、党委书记、总工程师、一名副矿长被撤职，2名副矿长被降职，5名区科室主要负责人被撤职，该公司总经理、总工程师被免职，机电副总经理被撤职，1名处长被撤职、有关处室4名负责人分别被降职记大过。深刻剖析这起事故，表现有：

一、机电管理不到位；

二、通风管理有漏洞；

三、现场管理不严谨；

沉定思痛，让我们深深的认识与体会到：

16.《煤矿安全警示教育片》观后感 篇十六

关键词：党员教育；安全文化

在党员教育工作中，必须遵循和坚持理论与实际相结合这一原则。将党员教育与安全文化建设相结合，正是践行了理论与实际相结合这一马克思主义基本原则。 党员教育是党的思想建设的一项基础性工作，是全面提高党员素质，保持党的先进性的中心环节，也是党的基层组织的一项基本任务。企业文化是企业在长期的生产经营中形成的行为方式和价值观念，它指引着企业职工的做事态度与行为准则，被企业员工所认同并且遵守；企业文化彰显企业的精神面貌，是企业发展的精神动力和智力支持。考虑到煤炭企业的个性，其安全文化建设在整个企业文化建设中居于重要的地位，生存权和发展权是基本的人权，保护生命的安全不受威胁是煤矿企业安全文化建设的出发点和落脚点。

一、党员教育与安全文化建设要以人为本，人性化管理

煤矿企业安全文化建设的核心原则就是以人为本。在煤矿企业中，职工既是雇员也是社会人，他们有着情感、文化和精神方面的需求，而不只是拥有工作的义务。煤矿企业安全文化建设应该将职工的健康和安全放在首要考虑的位置，积极寻求各种途径提高员工的安全意识，了解职工的具体需求和对工作环境的要求。在安全文化建设中，需要调动每一位职工的力量进行建设，仅靠管理者的力量是微乎其微的。煤矿企业实行人性化管理能够使企业职工感受到企业的温暖和关爱，从而拥护企业并更加尽职的工作，还使得管理层与基层的关系更加和谐、稳定。在这一前提下，开展党员教育，首先就要让党员干部认识到，在工作中必须要以人为本，进行人性化管理，这样才能拥有牢固的群众基础。

二、党员干部要做表率，调动全体员工的积极性

煤矿企业进行安全文化建设一是为了企业的文化建设，二是为了员工的利益。因此，在实际工作中，党员干部要充分发挥表率作用，这样才能调动全体员工工作的积极性，鼓励他们加入到安全文化建设的队伍中来，落实安全文化建设的责任。煤矿企业职工分为不同的层次，每个层次都应该形成独具特色的安全文化，要求各个层次的员工在生产经营活动中不断进行创新，将新的理念与想法融入到实践应用中来，从而提高安全文化建设的水平。

在煤矿，每个人都有自己的岗位，都有份内的工作要完成，不能将党员教育、安全文化建设与实际工作是相辅相成的，不能割裂开来，理应将其融入到具体的工作中去。在煤矿企业的生产经营的过程中，可以拓展各种渠道将安全文化建设的思想渗透其中，使员工的安全意识得到提高；文化的影响是潜移默化的，只要将安全文化建设的思想与工作实践相结合，员工就会受到熏陶，在不知不觉中就形成了安全文化建设的观念，从而形成企业文化的范畴。

三、煤矿企业安全文化建设的实践途径

1.加大宣传力度，从观念上重视

煤矿企业是一个风险较高的行业，尤其对于基层员工而言，安全的意识必须大力增强。煤矿企业的工作环境要求在党员教育、安全文化建设中，必须本着安全第一、预防为主的原则，同时注意施行科学的安全管理对策，树立员工自我保护的意识。因此，组织、安全部门要同时加强党员及一般员工的安全教育，让安全作业的观念深入人心，党员干部不仅要从思想意识上重视安全，而且还要成为业务骨干，成为安全生产的旗帜与标杆，成为员工安全的保护伞，逐步形成以党员为带动，人人讲安全的思想理念。

2.党员要在行为上落实安全文化建设

安全文化建设的口号容易喊响，造成大范围的舆论声势也不是困难的事情，最主要的是在行动中落实下来，这样才能保证文化建设的成果。煤矿作业比较特殊，职工必须掌握专业的技能才能胜任本职工作。因此，进行安全文化建设时，首先应对职工进行技能方面的培训。在这一过程中，党员不仅要当先进、做模范，还要做好"传帮带"。尤其是要带好新职工，带领他们按章作业，这样才能最大化地避免因为操作失误带来的危险；另一方面，需要加强安全培训以及应对突发状况的技能。当今时代，科技的发展是极其迅速的，产品的更新换代是很快的，因此，煤矿企业的党员干部一定及时了解新产品、新设备，对设备进行定期的维护和整修，避免因为机器设备故障引发安全问题。

党员教育是党组织的重要工作，企业文化对企业的发展前景具有重大作用。煤矿企业是一种特殊的行业，党组织要把党员教育与安全文化建设结合起来。在安全文化建设的实践中，应该本着人性化的理念，充分考虑到员工的情感以及心理需要，并且为保护员工的生命财产安全采取有效的策略，保障了企业职工的安全，就是保障了企业的有生力量，企业的各项工作才能正常运行，企业才能得到进一步的发展。在当今提倡人性化管理的时代，忽略职工的生命以及健康利益的行径必会为社会所不忍，必会伤及企业的发展前景，一个有远见卓识的企业家是不会采取这种方式的。