河南中招模拟数学试卷

2024-11-09

河南中招模拟数学试卷（共8篇）

1.河南中招模拟数学试卷篇一

天宏大联考2017年河南省中招

6．阅读下列两则新闻材料，回答问题。（8分）

材料一：新华社北京2016年12月25日电随着十二届全国人大常委会听说，莫易昌幼年失父，初中毕业之后，村小请他去做民办教师，课上得十分卖力。再后来，村里推荐他读了师范，他得以转正为公办教师，从村小调到了镇上的中学任教。

莫易昌的老婆承包了学校的小卖部，出售文具和零食，以此贴补家用。莫易昌时常去帮忙，有时连手上的粉笔灰都来不及擦掉，一手拿货，一手收钱、找零，一脸媚笑。

我是转学插班进来的住读生，(1)；

(2)莫易昌被门卫拦在14中门口向学生求救，我们却异口同声不认他这个老师；

(3)。

8．结合全文，说说燃。此外，澳大利亚国防学院也发明了另一种冲压喷气发动机的点火方法：他们使用持续时间为几纳秒的激光脉冲来剥离燃料混合物的电子，从而在冲压喷气发动机燃烧室内产生大量的热等离子，燃料混合物被热等离子点燃。这种点火方式与汽油发动机的火花塞放电类似。

⑦最近的两次高超音速飞行器测试是由美国国家航空航天局进行的，这表明美国在这方面的研究取得了一些进展。被测试的两架飞行器全部由运输机带到空中，在空中被释放后，首先由火箭助推器进行加速，然后再启动超音速冲压喷气发动机进行飞行。无须讳言，发展高超音速飞行器是困难重重的工作，但没有人会放弃它。

（选自《自然与科技》，有改动）

11．高超音速飞行器的特点有哪些？（3分）。

12．指出文中画线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3分）。

13.文章结尾提到发展高超音速飞行器是„„困难重重”的工作，请结合文中内容具体说明。（2分）。

14．本文采用了哪种说明顺序？请结合文章内容具体分析。（4分）。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成15-18题。（共10分）

（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先迭执经叩问。先迭德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（明·宋濂《送东阳马生序》）

（二）充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风①师彪。好博览而不守②章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。后归乡里，屏居③教授。、仕郡以功曹④，以数谏争不合，去。充好论说，始若诡异，终有理实。以为俗儒守文，多失其真。乃闭门潜思，绝庆吊之礼，户牖⑤墙壁各置刀笔，著《论衡》八十五篇，二十余万言。

（节选自《后汉书·王充传》）

【注】①扶风：地名。②守：守囿，局限。③屏居：隐居。④功曹：官名，亦称功曹史。⑤户牖(yǒu)：门窗。

15．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)

A．又患无硕师名人与游

一常游洛阳市肆．．

B．无从致书以观此则岳阳楼之大观也．．

C．色愈恭，礼愈至至舍，四支僵劲不能动．．

九年级语文

D．既加冠，益慕圣贤之道

香远益清．． 16.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)故余虽愚，卒获有所闻。

(2)一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

．

17.语段

（一）中作者讲述了自己学习中遇到了哪些困难？请用简洁的语言概括。（2分）

18.请结合语段简要概括宋濂和王充有哪些相似之处。（2分）

阅读下面一首元曲，完成19-20题。（共4分）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦！

19．你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个字用得最好？为什么？（2分）

20.请简要分析这首元曲的思想感情的变化。（2分）

四、作文（50分）21.任选一题作文。（50分）

（1）题目：往事

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。”

要求：

①根据材料寓意，请任选角度，自定立意，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名，地名。

九年级语文

语文

参考答案

一、积累与运用（共28分）

1．D（2分）

2．B（2分）

3．①可以成为污染环境的“作恶者”

②主要还是由人决定的（一空2分，大意对即可；共4分）

4．(1)直挂云帆济沧海

(2)塞下秋来风景异

(3)乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

(4)会当凌绝顶

一览众山小

安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

（每空1分，该空见错不得分。共8分）

5．示例一：林冲发配沧州，被管营派去看管草料场，因大雪压塌住处，无奈到山神庙暂住一宿；却因此听见古庙门外深夜放火烧了草料场的陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己差点被害死，恼怒中林冲杀死三人。（2分）林冲的多样性格：逆来顺受（委曲求全、随遇而安、谨小慎微），又有忍无可忍后的强烈反抗（侠肝义胆）（2分）

示例二：拇指姑娘身材弱小，经历曲折艰险的历程，却依然保有一颗善良的心，她尽量关心别人，尽一切力量救活了生命垂危的燕子。她是一个心底善良、乐于助人的人。（答出准确情节2分，分析合理2分，共4分）

6．(1)示例一：我国首部中医药法正式出台

中医药发展有了法律保障

因为它点明了新闻主体对象首部中医药法及其立法意义，从整体上概括了新闻的核心内容。

示例二：保护民族医药瑰宝首部中医药法诞生

因为它突出了我国对作为民族瑰宝的中医药的珍视，及中医药法的立法意义。

（“标题”2分，理由”1分。共3分。若有其他答案，理由充分也可酌情给分）

(2)国家主席习近平在日内瓦访问了世界卫生组织织并会见陈冯富珍总干事：

中国向世卫组织赠送针灸铜人，习近平和陈冯富珍揭幕；

我国政府与世卫组织签订“一带一路”卫生领域合作谅解备忘录等协议。

（3分：一点1分，意思对即可）

(3)示例：中医药是中华文明宝库中的璀璨明珠，我国出台首部中医药法，体现着我国对作为民族瑰宝的中医药的珍视，更体现着弘扬传统文化的决心。

针灸铜人沿着“一带一路”走向国际，不仅彰显古老东方医学对促进人类健康的作用，更彰显了中华传统文化的博大精深。

（2分；突出“弘扬传统文化”的主题，答出任一点，意思对即可）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

7．(1)莫易昌青睐“我”这个语文成绩好的学生，“我”却为同学的嘲笑而懊恼；(3)莫易昌激情四射地给我们讲《范进中举》，我们被感染而喜欢上老师喜欢上语文。

九年级语文

（意思对即可。一处2分，共4分）

8．①突出了莫易昌能到镇上教书的不易，表现莫易昌自强不息的品质。②为下文写莫易昌的教学水平高超等情节作铺垫。（意思对即

可。一方面2分，共4分）

9．莫易昌是一个自强不息的人：他家境贫寒，靠自己的努力从民办转为公办教师，并成为教学水平高超的语文老师。莫易昌是一个关爱学生（宽容大度）的人；他不计较学生对他的嘲笑捉弄，卖力上课。莫易昌是一个才华横溢的教师：他外表卑微，课堂上却激情四射引导学生沉浸在语文世界，令学生终身难忘。

（任答两个方面，意思对即

可。一方面2分，形象1分，事例分析1分，共4分）

10．深情呼唤师名，表达感激敬佩之情：与题目、前文多次出现的“呃，莫易昌”呼应，抒情意味浓厚并收束全文（意思对即可。一处2分，共4分）

（二）（共12分）

11.重量轻，能以空气为氧化剂（不需携带额外氧化剂），飞行方式和普通喷气飞机一样，飞行速度可达5马赫或更高。（3分；一点1分，答出任意三点意思对即可）

12.打比方。（1分）把超音速空气流比作飓风，把点燃燃料比作点燃一根火柴，形象地说明了冲压发动机利用超音速空气流来燃烧燃料的难度。（2分，意思对即可）

13.发展高超音速飞行器遇到的困难是一个接一个：解决了

2.2013年河南中招语文试卷分析篇二

2013年河南省中招语文试题共四大题22小题，满分120分，考试内容分四大板块，即积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。今年中考语文学生整体感觉有点难。基础知识部分，古诗文阅读和作文难易适中。名著阅读、记叙文阅读和说明文阅读都偏难。名著阅读注重了考查细节，让那些没有认认真真读过原著的学生无从回答。“像《水浒传》《西游记》这样大部头的小说，事件比较纷繁复杂，学生就算认真读了，也难免会遗忘。”所以有一部分学生虽然读过原著，也看过相关电视剧，但依然忘记了一些细节，依然觉得比较难。

记叙文阅读和说明文阅读与往年相比，记叙文阅读和说明文阅读所考查的内容和往年相比，变化比较大，前者没有考概况情节和人物形象分析，后者没有考说明方法及其作用，令学生觉得有些“陌生”。题干的语言表达形式学生也觉得陌生，再加上分值比较大，学生不太清楚答分点，因此觉得比较难。

作文：“中国式过马路”

作文题的形式和往年一样是二选一。一个是命题作文，一个是半命题作文，在形式上保持了稳定性。

第一个题目有很强的现实针对性，很显然是针对目前热议的“中国式过马路”或不为救护车“让路”的不良行为；还可以写老一代为年青一代“让路”，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽广胸怀和无私精神等。

这个题目设置得非常好，非常有时代气息，也体现了一定的道德引领作用。

材料作文比较好审题，只要围绕生命要散发芬芳，需要接受“阳光”的“照耀”就可以。学生在平时的作文练习过程中，一般都会训练到相关的话题，一般不会偏题或跑题。总之，今年的作文题出得有现实感，贴近生活，学生有话可说，出得非常好。

作文是对学生语文综合素质的全面考查，包括书写能力、理解提炼材料能力、遣词造句能力、语言表达能力、布局谋篇能力等，提高作文水平，不是一朝一夕的功夫，需要教师在日常教学中对学生作文的各个环节规范指导，严格要求，培养青少年良好的写作习惯，让学生用心作文，只有这样才能在考场上写出优秀的作文。

为幸福让路

这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的!

过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了!还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。

“烦死了，我还要去开会呢!”

“快开车!我要上班迟到了!”

“我上学要迟到了!”

“开车!快开车!”

“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀!”„„„„

听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”

好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊!

3.郑州市2013中招语文模拟试卷篇三

一、积累与运用（26分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】(2分)A．强调／勉强烦闷／闷热兴高采烈／兴师动众．．．．．．B．炽热／纺织剽悍／缥缈越俎代庖／如法炮制．．．．．．C．遗憾／震撼蕴涵／慰藉瑕不掩瑜／不言而喻．．．．．．D．湖泊／淡泊奖券／试卷徇情枉法／以身殉职．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）

A．安祥国库券浮想联翩目不暇接

B．先驱划时代融会贯通指手画脚 C．脉搏户口薄眼花瞭乱闲情逸致

D．提纲防腐剂穿流不息言简意赅

3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）2分

A.有人在网上称，日本大地震是因为日本在海下进行核试验引起的，如果真的是这样，那么，地震、海啸和核电站爆炸等灾难，对日本而言，实是咎由自取。．．．．B.不少学者认为，编写、使用地方教材，对中小学生的影响将是潜移默化的。．．．．C.这篇文章，大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解，读后颇有突飞猛进的感觉。．．．．D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。．．．．

4、下列文学常识表述不正确的一项是()2分 A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》是其中的几篇。B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，作者是西汉时的刘向，《战国策》是一部国别体史书。C．《论语》是儒家经典著作之一，与《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”。D.曾温酒斩华雄、刮骨疗毒、大意失荆州，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，也是《三国演义》中忠义的化身，这位英雄就是关羽。千里走走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城，显示了他的忠、义、勇、谋、傲的英雄本色。5．古诗文默写。(共8分)⑪___________________，择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）⑫闲来垂钓碧溪上，__________________。（李白《行路难》）

⑬杜牧《赤壁》中揭示英雄与机遇的关系的是“___________________，___________________”。

⑭古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾《次北固山下》中的“___________________，___________________”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“___________________，___________________”通过想象表现了对妻子的无尽思念。6.鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(3分)这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。

7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）

材料一近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。

材料二当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。

材料三

（1）请概括出前两则材料的共有信息。（2分）

（2）材料二中画线句有一处语病，请修改。（2分）

二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免不再走弯路。

（3）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容，并谈一点自己的感悟。（3分）

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下面的记叙文然后答题。（16分）

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的„„就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件．．事的。”

⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

9、结合语境，理解第⑤段中加点的词。（2分）嗫嚅—— ．．

10、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？(3分）

11、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？(3分）

12、分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）(2分）

13、从A B 两句中任选一句进行赏析。（3分）

我选，赏析：

14、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。学习本文以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕

（二）阅读下面文章，完成15～20题。（共12分）

向字典鞠躬

①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说：“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗？王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把“羽扇纶巾” 的 “纶”（guān），唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风拂过田野，给我们带来了清新的空气。

③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”

④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？

15、本文的主要观点是什么？（2分）

16、第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是（3分）：

17、第③、④段中运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

18、下面这段文字在文中组恰当的位置是（）（2分）

艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。A.②③之间 B.③④之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间

19、参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。（2分）

郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善于用小事情来（反映、反应）社会，抒发感情，表现思想，（揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。

三、古诗文阅读（共16分）

（一）阅读下面选段，回答1～5题。（12分）（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》

（乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。

⑦

⑧

⑨

⑥④

⑤②

③

①不学春开之桃李、秋落之梧桐。乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。——李绅《寒松赋》

注释①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。20.解释下列句中加点的词。（2分）

①予独爱莲之出淤泥而不染之： ②亭亭净植植：．． ③可远观不可亵玩焉亵： ④甘冒霜而停雪停：．．21.翻译下列句子（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译：

②倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟译：

22.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（3分）

23.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。（3分）

(二)古诗赏析(4分)阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。24.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？(2分)

25.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。(2分)

四、作文(50分)26．任选一题作文。

“中国梦，我的梦”，有了共同的梦想，我们每个人为实现自己梦想的努力就有了广阔的空间。青春年少的我们更应该有自己的梦想，梦想着我们成为科学家，探险家，语文教师„„梦想温暖寒冷的夜，梦想开启每一个心灵„„花红柳绿春意浓，青春梦想共绽放。(1)题目：让的梦想成真

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)谈下面材料，根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

古代神射手后羿，一次在夏王的命令下射箭，由于夏王承诺射中赏万金，射不中则收回千邑封地，结果后羿两箭均未射中，第三箭甚至脱了靶。射箭对后羿来说本是非常简单的事，可他为什么连射不中呢？究其原因在于他心有旁骛。水滴之所以能穿石，绳锯之所以能断木，原因就在于执着一念。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

4.河南中招模拟数学试卷篇四

1、中国梦、中原梦（三个倡导、三个必须、24字核心价值观、空谈误国，实干兴邦、科技梦、全面建成小康社会、深化改革开放、弘扬中原人文精神、“中原经济区（河南省）100名片”、“青春鼎力中原梦”、莫言梦）

2、建设生态文明，造就美丽中国（美丽中国、美丽河南、建设生态强省、“绿色殡葬”、生态文明、永续发展、）

3、建设中原经济区谱写河南新篇章（郑州航空港经济综合实验区、中博会）

4、改进工作作风杜绝“舌尖浪费”（“八项规定”、六项禁令、光盘行动、舌尖上的浪费、舌尖上的中国、《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》）

5、传递正能量道德显力量（吃面献爱心、最美现象、“给年轻人让座”、公益广告、美丽校园和谐校园、“感动中国”年度评选活动、“感动中原”人物）

6、习近平五四青年节寄语

7、关注素质教育，让学生健康成长（异地高考、出台两个课间体育活动制度、减负万里行）

8、“中国式陋习、史上最严交规（整治堵车、“中国式接送”、中国式过马路、“中国式交通陋习”、“全国交通安全日”）

9、宪法三十年法治的力量

10、十年崛起十年辉煌

11、抗震救灾、H7N9禽流感

5.2017年河南中招英语作文篇五

I did it!How nervous I was when I was told to give a speech!It was my first speech and I didn’t know what to do.My teacher encouraged me and gave me some useful advice.After I chose a topic that I liked best.I watched videos about how to be a good speaker and I learnt a lot of skills.Then I practiced and practiced.Finally the big day came.I did it!Everyone loved my speech.I was so proud of myself.

6.河南历史中考模拟试卷篇六

1、“知之为知之，不知为不知。”孔子这句话所反映的教育思想是（）

a、注意因材施教

b、要有老老实实的学习态度

c、不问贵贱，广收门徒

d、对学过的知识要按时复习

2、世界上公认的最早的地震仪器——却动仪的发明者是（）

a、鲁班 b、张衡 c、僧一行 d、郭守敬

3、如果你想了解我国明朝时期手工业生产发展的情况，应该查阅（）

a、《天工开物》 b、《梦溪笔谈》

c、《农政全书》 d、《齐民要术》

4、下图中所代表的地区是在下列哪次战争被割占的（）

a、鸦片战争 b、第二次鸦片战争

c、中法战争 d、甲午中日战争

5、洋务运动前期，洋务派的口号是（）

a、求富 b、师夷长技以制夷

c、自强 d、民主、科学

6、率部取得镇南关大捷的清军将领是（）

a、冯子材 b、关天培

c、刘铭传 d、左宗棠

7、最早允许外国在中国开设工厂的不平等条约是（）

a、中英《南京条约》 b、中英、中法《北京条约》

c、中日《马日条约》 d、《辛丑条约》

8、揭开维新变法运动序幕的事件是（）

a、保国会成立 b、《定国是诏》颁布

c、公车上书 d、《时务报》创办

9、与下图中杂志的创办直接有关的历史事件是（）

a、二次革命 b、保路运动

c、新文化运动 d、五四运动

10、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这一“远征”最后胜利的标志是（）

a、井冈山会师 b、会宁会师

c、吴起镇会师 d、遵义会议

11、1951年5月，和平解放的地区是（）

a、西藏 b、新疆 c、海南 d、北平

12、“一国两制”伟大构想所适用的范围是（）

a、经济特区 b、沿海开放城市

c、少数民族地区 d、台湾、香港、澳门地区

13、法国资产阶级革命开始的标志是（）

a、攻占巴士底狱 b、颁布《人权宣言》

c、第一共和国成立 d、雅各宾派专政

14、在意大利统一过程中，率部攻占所代表地区的民族英雄是（）

a、加富尔 b、伊达尔哥 c、俾斯麦 d、加里波第

15、同学们对居里夫人都很熟悉，她和丈夫合作取得的科技成就是（）

a、建立了完整的力学物理体系

b、制定了化学元素周期表

c、发现了放射性元素镭

d、开创了微生物学

16、19世纪末20世纪初，下列国家中具有军事封建帝国主义特点的是（）

a、英国、法国 b、俄国、日本

c、英国、日本 d、俄国、法国

17、在巴黎和会上，中国代表团的身份是（）

a、殖民地代表 b、战败国代表

c、中立国代表 d、战胜国代表

18、第二次世界大战亚洲策源地形成的标志是日本（）

a、侵占中国东北地区 b、受军部控制的内阁上台

c、发动全面侵华战争 d、发动太平洋战争

19、1944年6月，美英军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。这一军事行动是根据下列哪次会议的决议进行的（）

a、德黑兰会议 b、开罗会议

c、波茨坦会议 d、雅尔塔会议

20、第二次世界大战后，欧洲发展最快的资本主义国家是（）

a、法国 b、英国 c、意大利 d、联邦德国

二、列举题（共10分）

1、中国近代史上，西方列强通过一次次侵略战争，使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。请列举下列年份列强发动的五次侵华战争：①1840年；②1856年；③1883年；④1894年；⑤19。

2、19世纪晚期到20世纪初的第二次工业革命，极大地推动了社会生产力的发展，请列举当时的三大能源。

3、20世纪50-80年代，美苏争霸是影响国际关系格局的主要因素，请列举美苏为首的对抗的两大军事政治组织。

三、材料解析题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

1、阅读下列材料：

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

请回答：

①材料中的名言是谁说的？

②他“利国家”的最主要事迹是什么？意义如何？

③请根据这件事对他作出准确的评价。

2、读图，结合所学知识回答问题：

请回答：

①分析一下，这是哪次战役的示意图？

②填出图中a、b所代表的地点：a：；b：。

③这次战役胜利的意义如何？

3、阅读下列材料：

未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议军必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

请回答：

①材料中文件是哪一机构通过的？目的是什么？

②通过该文件，英国建立起了什么样的政治制度？

③实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。

四、问答题（本大题共2 小题，每小题4分，共8分）

1、20世纪二三十年代，中国共产党分别倡导建立了哪两次统一战线？新时期建立的最广泛的统一战线是什么？从中你得到了哪些启示？

2、18-19世纪，美国通过战争分别扫除了资本主义经济发展的哪两个主要障碍？20世纪上半期，美国又是通过哪两次重大战争成为资本主义世界霸主的？

答案

一、1、b 2、b 3、a 4、b 5、c 6、a 7、c

8、c 9、c 10、b 11、a 12、d 13、a 14、d

15、c 16、b 17、d 18、b 19、a 20、d

二、1、①鸦片战争②第二次鸦片战争③中法战争④中日甲午战争⑤八国联军侵华战争

2、①北大西洋公约组织②华沙条约组织

三、1、①林则徐。②虎门销烟（或领导禁烟斗争），显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志（或是中国人民禁烟斗争的伟大胜利）。③林则徐是中华民族的民族英雄。

2、①渡江战役。 ②湖口；江阴。 ③推翻了国民党政权（或国民党政权垮台）。

3、①英国议会，限制国王的权力。 ②君主立宪制的资产阶级专政。 ③日本、瑞典、挪威、荷兰、丹麦、西班牙、泰国、马来西亚、加拿大、澳大利亚等（如果答出其他国家，只要符合题意，也可得分）。

四、1、20世纪二三十年代：革命统一战线，抗日民族统一战线。新时期：爱国统一战线。启示：统一战线是中国共产党领导人民取得革命和建设胜利的法宝之一；中国共产党始终坚持统一战线政策；要团结一切可以团结的力量为革命和建设服务；中国共产党是人民利益的忠实代表；中国共产党善于团结一切可以团结的力量；只有团结起来，才能取得革命和建设的胜利；必须始终坚持统一战线的政策；统一战线在不断发展；要实事求是等。（对启示的回答只要和其中任意一条的意思相近，能反映出对统一战线的正确理解，无论怎样描述，均可得分）

7.河南中招模拟数学试卷篇七

试卷结构、内容

2017年南阳市宛城区期中考试语文试卷共四个大题，20个小题，满分120分。

四个大题分别为：

积累和运用（共27分），试题包括汉字语音、汉字字形、句子连贯、古诗文默写、名著阅读、给新闻拟写标题、非连续性文本阅读等。

现代文阅读（共28分），试题包括记叙文和说明文阅读。

古诗文阅读（共15分），包括文言文阅读和古诗鉴赏。

作文（50分）。

整体分析

这套试题依据《语文课程标准（2011年版）》的精神和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所规定的内容编制，主观题型和客观题型并存，以主观题为主，只有四道客观题，难度适中，没有偏难怪题，注重考查学生对语文知识的积累、理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。

试题与社会实际和学生生活联系紧密，富有时代感，传递正能量，传承优秀传统文化，很好地体现了语文课程的核心素养、语文课程目标的整体性和综合性，体现了新课标对初中生语文素养养成的要求，力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向，体现了我省初中语文健康有序、富有活力的教改方向。

积累和运用

该部分共6个小题，27分。试题涵盖的语文知识较广，重用综合性材料考查语文知识的积累与运用，形式上灵活多变，知识和能力的综合性强。

如第1、2题各2分，考查的所有字均来自课标推荐的3500字内，考查重点有同音字、多音字、形似字的辨析和部分容易写错的字，学生得分点主要在字词的运用上。

第3题，排序题，满分3分，主要考查说话的条理性，语段内容的连贯性，学生得分点在对于语段的理解上。

第4题，古诗文默写，满分8分，所有涉及的内容均来自于课标推荐篇目，对绝大多数学考生来说，背写不是问题，得分点在准确的书写上，写错频率较高的是：把“长”写成“乘”，把“翼”写成“冀”“屹”“毅”，把“临”写成“立”，把“话”写成“化”，把“见”写成“现”，把“雨”写成“语”，还有忘写“者”字的，等等。

第5题，是“名著阅读”，满分4分，考查材料来自课标推荐的名著，并采用3选1的题例，试题紧扣读原著的导向，在内容选择上十分开放，学生有很大的选择空间，读过原著的能轻松得分，通过观看影视作品答题的，有把情节弄混淆的现象。

第6题，是“拟新闻标题并说明理由”，满分3分。答题时有两个要点，第一，明白新闻标题的特点；第二，联系材料作答。对大多数学生来说，得分的差距体现在第一点上。

现代文阅读

该部分共8道题，28分。两篇阅读材料，一篇为记叙文阅读，4道小题（8-11），共16分；一篇为说明文阅读，４道小题（12-15），共12分。

第8题，满分4分，考查考生对文章的整体感知、筛选信息和表达能力，表现形式是梳理文章情节。失分原因：一是忽略了例句的作用，二是概括情节时忽略了“波澜”二字。

第9题，满分4分。考查点十分明确，这也是河南省近年来常考的题型。失分原因主要是：大量的堆砌套话，不能结合原文内容作答；答题不够全面，抓住某一点在表层上反复纠缠。

第10题，满分为4分。本题考查角度单纯，从写作角度品析，答案又是多元的，但部分同学审题不清，答成了画线句的深层含义，或答成人物性格、人物形象。

第11题，满分为4分。这个探究题充分体现了对学生个性化阅读的尊重。考生探究出主题不难，但在联系具体内容进行分析上，还是有很大的差距的。

第12题，满分为4分，这道题设在说明文里，考的是文本知识而非文体知识。有的考生答题时总想往文体知识上靠，把简单的答案复杂化了。

第13题，满分为4分，考文体知识的倾向十分明显。从答题情况来看，仍有考生把说明方法与修辞手法、论证方法混为一谈。

第14题，满分为3分，这道看似考查说明顺序的题，实际上是引导学生理清文章思路的。有的考生分析不够全面，漏掉了某些部分。

第15题，满分为3分，这道题注重学生思维品质的考查，特别贴近新的课程理念，要求考生对材料和文本都需要有深刻的理解，否则理由就成了不得分的一句套话。

古诗文阅读

该部分共6道题，14分。文言文阅读考的还是课内外比较阅读，课内阅读段是《醉翁亭记》、课外阅读段是《丰乐亭记》选段，包括一词多义、句子翻译、内容理解、对比分析。

第16题，满分为2分，理解文言文字义，采用的是一字多义的选项题，难度系数不大。

第17题，满分为3分，考查对文言文句子的理解，从所提供的参考答案上看，特别强调了对句子中关键词的理解。

第18题，满分为2分，考查对文章感情基调的把握。

第19题，满分为3分，考查点是以课内带课外。

第20题，满分为2分，考查点在理解诗句的基础上如何运用描述这种表达方式。

第21题，满分为2分，借用古诗句考查对修辞方法的理解。

作文

第22题，满分为50分。

两个题目任选其一，一为半命题作文，一为新材料作文。

第（1）题是半命题作文，题目为“我的青春里有＿＿”，激活学生生活，话题较多，跑题偏题作文较少，学生主题多以友情、亲情、师生情、梦想、奋斗、爱好为主。

第（2）题是新材料作文，选择此题作文的学生比较少。此外，多数同学书写问题较严重，提醒语文老师在以后的教学中要重视书写训练，加强书写训练，教育学生写好方块字，传承华夏文明。

点评题目一：我的青春里有—— 这个作文题是很常规的记叙文，还是写人写事的文章，也是学生常写的话题，可以补充填上自己认为较容易写的内容。如补上“自信”、“坚强”等词语，有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

也不要把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。

点评题目二：材料作文

首先需要审题。从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。

(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中

（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。

以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。(一)做人不能被失误打倒。(二)要战胜困难才能成功。

(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。

这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。

以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。

(一)创新塑造成功。(二)天生我材必有用。

2017年南阳市宛城区期中考试语文试题分析

8.河南中招模拟数学试卷篇八

1.下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.喝水/喝彩胆量/量力而行一声不吭/引吭高歌 B.关卡/卡车荷花/荷枪实弹厚此薄彼/日薄西山 C.累赘/累计宿舍/退避三舍好逸恶劳/君子好逑 D.复辟/辟谣摒弃/屏气凝神瑕不掩瑜/不言而喻

解析：本题考查字音的掌握情况。D项每对读音都不同，分别为：bì/pì，bìng/bǐng，yú/yù。其他各项读音分别为：A.hē/hè，liàng/liàng，kēng/háng。B.qiǎ/kǎ，hé/hè，bó/bó。C.léi/lěi，shè/shè，hào/hǎo。答案：D

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.竣工座右铭如法炮制真知卓见 B.震憾主旋律拈轻怕重人才倍出 C.座位通辑犯玲珑剔透莫衷一是 D.陶冶堰塞湖恪尽职守不可名状

解析：本题考查字形的掌握情况和对汉字字形正确书写的能力。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A.真知卓见——真知灼见。B.震憾——震撼，人才倍出——人才辈出。C.通辑犯——通缉犯。答案：D

3.古诗文默写。（8分）

①________，思而不学则殆。（《论语》）②忽如一夜春风来，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）④山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）

⑤诗歌，像一束光，照亮我们的生命。路遇重山叠水，迷茫了，陆游在《游山西村》里告诉你“________，________”；面对惊涛骇浪，信念动摇了，李白在《行路难》中鼓励你“________，________”。

解析：本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。答案：①学而不思则罔 ②千树万树梨花开 ③草色如帘青 ④身世浮沉雨打萍 ⑤山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海

4.名著阅读（10分）

①有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》请你根据下联的提示，围绕晁天王叙述相关故事情节。（2分）降妖伏魔，孙行者扬威取经路惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

解析：本题考查正确辨析名著故事情节的能力。

答案：①晁盖与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰绢，事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦忌才，不能相容，吴用智激林冲火并王伦后，大家推晁盖为寨主，晁羞把议事的地方叫“聚义厅”，收拢来投靠的各路好汉。

②请根据你的阅读积累，在横线上填写你的阅读感受。（4分）

阅读名著能启迪心灵。读《傅雷家书》能让我领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣辱感的人生道理；读鲁迅的《朝花夕拾》，________；读罗曼罗兰的《名人传》________。解析：本题考查名著内容的积累能力。答案：示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我了解作者的温童年、看到当时的人情世故和社会风貌；读罗曼罗兰的《名人传》能让我了解名人们丰富的精神世界，体悟作者饱含深情的语言和诗意。

5.在下面一段文字的横线处补写恰当语句，使使整段文字语意完整、连贯。（4分）

“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个组成部分。A____，想得很高，纸上计划很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。只行万里路不读万卷书，那就更难成大事。尤其在现代社会，样样要科技，一个“大老”怎么干得下去？所以_B____，只有这样，知识才能化为力量，书本才能变成财富。

解析：这类题目一般要求“根据语段内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。本题注意按总分总的顺序论述，最后总结得出：既要“读万卷书”又要“行万里路”。

答案：示例：A.光读万卷书不行万里路，那就只能是纸上谈兵（或难成大事）；B.所以“读万卷书”和“行万里路”都是我们所需要的。或：要把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来。或：既要“读万卷书”又要“行万里路”。

阅读下而材料，回答问题。（6分）

材料一：《信·中国》栏目3月9日起在中央电視台练合频道首播。节目以“信”为载体，传递的是“信仰、信念、信守、自信”的内核。每期精选的信件，是从建党以来收录的2000多共产党员书信中精心挑选出来的，有伟人、名人的信，也有不为人知的普通共产党员的信。

在内容构建上，节目组进行了大胆尝试和创新，把书本上的英雄形象拉回到普通人，用观众能够感受到的共通情感，在书信文字中展现鲜活的中国共产党党员形象。

在拍摄上，采用的潘多拉魔盒立体投影技术。该技术的每一个视屏都是由19台光投影拼接完成，可以打出360度环形视觉，为观众营造出裸眼3D的视觉效果。技术实现了时光穿梭的效果，让观众跟随信件的朗读者身临其境地回到信件写就的年代。

材料二：《信·中国》的播出，让观众看到另一维度上的文化类节目形态探索，其在创作上巧妙地统合了“大”与“小”的关系一一在选材方面有大题材的格局视野，呈现于舞台的是“理应受到更多关注的信件”。每封信的叙事和细节，实际上透着每个平凡的中国人面对时代变迁时的抉择。

（中国人民大学新闻学院党委书记周勇评）

《信·中国》节目中“打开”一封封中国信，其实是讲述关于信仰、信念、信任、信守、自信的中国故事。用信件之间的互文，书信与历史背景的呼应来解读信件，是值得称道的模式。正因为信息量丰富，一封封书信里能见人性，而人性又能辉映着党性，让观众在“书信的历史”里看见人性的光辉、时代的变迁。

（文汇报评）

材料三：

某市中学生使用书信情况调查结果

6.请分别概括材料

一、材料二的主要内容。（2分）解析：这是对材料信息筛选和归纳的考查。答案：材料一：《信·中国》栏目的创办目的、内容和形式创新。材料二：媒体和名人对《信·中国》栏目的综合评价。

7.材料三的调查表反映了什么情况？（2分）解析：这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。调查表反映的情况是：现代绝大多数中学生从不写信。

答案：现代绝大多数中学生从不写信，或现代绝大多数中学生不会使用书信进行沟通交流。

8.针对调查结果，班委会组织欣赏名人书信的活动，可是小明同学不感兴趣，不愿参加，请你结合材料一、二劝说他。（2分）

解析：这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题注意要紧密联系材料内容，劝说小明参加欣赏名人书信的活动。

答案：格式：称谓+阅读名人书信的作用+愿望

阅读下面文章，回答问题。（12分）

种子明前茶

（1）从小，生长在皖南乡间的明冠华就为家里做保存种子的工作：南瓜瓤挖出，南瓜籽在泉水中冲净，放在竹编的笸箩里晾晒；花生剥出，逐粒精选，晒到手摸上去有点发涩；苋菜、油菜、芝麻的种子，都轻得很，托在手上翻动挑拣，要屏住呼吸。这些种子晾干时都要防老鼠，防鸟雀，防瓦楞上走过的猫。

（2）才六七岁的明冠华看管着这一切。她明白，明年，整个菜园的生机，都落在她手上。

（3）唯一不需操心的，是院落里的丝瓜种子。夏秋之交，最后一茬丝瓜一定会在枝头留着，等它们变粗、变老，直到丝瓜瓤的水分完全被飒响的秋风收去。最后，摇一摇它，种子就在里面沙沙作响。

（4）菜瓜和杂粮的种子，被一一收在小布袋里，封存于瓦罐中。做这些事，令明冠华的神色，有不同于乡间小孩的庄重。

（5）她一定没想到，20多年后，自己研究生毕业后会在北京教学植物园里工作，教城里小孩辨认各种植物的果实与种子，观察植物发芽生长的全过程，进而探索自然的奥秘。

（6）我是在植物园的小径上遇见明冠华的。她见我捡拾椴树的叶片，瞅着粘附在叶片下的种子惊讶微笑，就主动找我攀谈，说植物的果实与种子本来就各有各的脾气。她一面走，一面像松鼠一样，跳到灌木丛中去捡拾种子，还从头发上、裤脚上扯下牛蒡的果实给我看——原来，这牛蒡果实个个都生有小倒钩。当年，发明尼龙搭扣的人，就是受到了它的启发。

（7）做植物学的科普工作很寂寞吗？明冠华微笑：一点儿也不寂寞。植物园里的静气是滋养人的，你的耳朵也会变得格外敏锐。植物开花的声音，果皮干裂后种子像子弹一样弹出去的声音，在无风的午后都可清楚地听见。（8）再说，种子与果实细看上去都分外有趣：

（9）枫杨树的果实有两个尖尖的小翅膀，据说J·K·罗琳，就是看到这种果实，才脑补出《哈利·波特》中魁地奇比赛中一球制胜的金色飞贼。

（10）槭树的种子也带着小翅膀，不过更透明，更轻，就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉，可以被水流带到远处冲上岸。

（11）蓖麻的种子有漂亮的暗花，而且顶部油油的，是为了吸引鸟雀吃下它；没消化掉的蓖麻种子被鸟雀排出后，表面已经有小挫伤，更容易发芽，长出蓖麻的植株。

（12）烟草的果实绝对是广种薄收的典范，一捏碎，会撒出来上千粒针尖大的微细种子，像一蓬轻袅的黑色烟尘，可以随风飘到很远；落到水里，会散发微妙的气味，让鱼儿避走不迭。

（13）种子们借助风、水与小动物的力量，从成熟的那一刻起，就开始了它们的迁徙。它的构造，就是为了更方便漂移，从而远离母株，减少同类物种之间的竞争，并争取更多的阳光、空气与生长空间。就像孩子要独立成人，多半要远离父母一样。

（14）不少双语小学、国际小学的自然课堂，就设立在明冠华工作的植物园里。那些浑身名牌的小孩，到了这里，换上工装背带裤，戴上粗布手套和遮阳帽，拿上带弯钩的小网兜，由明冠华领着，出去找种子。他们扒拉落叶，跳过溪流上的踏脚石，钻入秋天最后的迷你青纱帐，补足自小生长在城市缺失的一课。

9.结合全文，说说你对文章标题“种子”的理解。（3分）解析：本题考查对文章标题的理解。答案：一方面指自然界各种植物的种子；另一方面指根植于人们心中尤其是孩子们心中热爱自然的心灵的种子；孩子们像种子一样，要远离父母，独立成人。

10.请从明冠华的角度，概括文章内容。（3分）

解析：概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。

答案：明冠华从小为家里做保存种子的工作，工作后教小孩子认识种子，进而探索大自然奥秘，她从中获得了无限乐趣。

11.根据括号内的要求，赏析第（3）段和第（10）段的画线句子。（4分）A.最后，摇一摇它，种子就在里面沙沙作响。（从词语运用角度）

B.槭树的种子也带着小翅膀，不过更透明，更轻，就像救生圈一样保证一旦种子落在水里不会下沉，可以被水流带到远处冲上岸。（从修辞角度）

解析：本题考查句子的赏析。可以分别从词语和修辞方法的角度来赏析句子。

答案：A.“沙沙"拟声词，生动形象的写出了丝瓜种子成熟时的美妙声音，表现了明冠华在保存种子时的意趣盎然。

B.比喻，生动形象的写出了械树种子的形状和传播的方式，表现了种子在传播时妙趣横生。

12.如何理解文章结尾，明冠华领着孩子们去“补足自小生活在城市所缺失的一课”。（2分）解析：本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。这里补上的课程是指对大自然的观察和探索以及对生命的好奇与敬畏。答案：从小生长在城市里的孩子，对农村和植物的种子是陌生的，在这里补上的课程是，对大自然的观察和探索以及对生命的好奇与敬畏。

阅读下面文章，回答问题。（12分）

新时代青年成长成才的“三重要义”

（1）在党的十九大报告中总书记再次寄语广大青年，满怀深情地指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中国特色社会主义进入了新时代，广大青年更要坚定理想信念，不断加强修身养性，脚踏实地，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿，努力彰显新时代新青年的新气象。

（2）新时代青年成长成才之“法”在于坚定信念、志存高远。所谓“法”，即实现人生价值的指导方针和思路引领，解决的是青年成长成才方向指引和人生航向的问题。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。只有心中有了坚定的信仰，脚下才会有更强劲的力量。反之，信念一旦丢失，青年干事就犹如太空漫步般迷茫而不知所措，飘飘然而无力。坚定信念，首要和根本的是自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗，努力创造无愧于时代的人生。

（3）新时代青年成长成才之“道”在于修身养性、道德养成。所谓“道”，即万物变迁循环中亘古不变的规律，在个人层面体现的就是世界观、人生观和价值观。正确的“三观”是青年一切思想和行动的源泉，是青年干事创业的价值基础和道义起点，是青年必须系好的“第一粒扣子”。青年人成长成才固然要靠过硬的本领，但最为关键的是要注重锤炼高尚的道德品格和意志品质。在修身养性方面，古代的贤达之人早已为我们作出了表率并著书立说告诫后人，孔子则说，“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”“欲齐其家者，先修其身；欲治其国者，先齐其家；欲平天下者，先治其国。”修身齐家治国平天下，这里的“修身”位居其首。因此，广大青年立志成长成才，首先要立志做一个“大写的人”，要“积大德”“行大爱”。常在修身养性上“修枝剪叶”，及时清除害虫、拔掉坏芽，给身心营造一个“清清爽爽、干干净净”的成长空间。努力把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，从而为成长成才奠定坚实的道德根基。

（4）新时代青年成长成才之“术”在于脚踏实地、砺能笃行。所谓“术”即技术和方式方法，所要解决的是青年成长成才的道路和实践路径问题。这个路径就是要坚持脚踏实地、实事求是，要坚持在实践中“砺能笃行”。如果说理想信念是描绘蓝图，是“河对面的风景”，那么“砺能笃行”就是实践路径，是渡河的桥和船。砺能笃行，前提是“能”，关键在于“行”。俗话说，“没有金刚钻不揽瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”。广大青年要实现立志做大事的目标，必须练就过硬的本领，躬身于干事创业的伟大实践。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“做大事”不是空喊口号，更不是自欺欺人，而是实实在在的身体力行。人们常说，成功的背后，永远是艰辛的努力。青年要始终保持初生牛犊不怕虎的劲头，要敢于做先锋，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量。

（5）党的创始人之一李大钊同志曾说过，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，……资以乐其无涯之生”。作为新时代的青年，我们要不忘初心，牢记使命，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想！

（中国青年网，有删改）

13.仔细阅读全文，概括新时代青年成长成才的“三重要义”。（3分）

解析：本题考查从文中筛选有效信息的能力。新时代青年成长成才的“三重要义”可以概括为：①坚定信念、志存高远。②修身养性、道德养成。③脚踏实地、砺能笃行。答案：①坚定信念、志存高远；②修身养性、道德养成；③脚踏实地、砺能笃行。

14.第（3）段划线语句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）常在修身养性上“修枝剪叶”，及时清除害虫、拔掉坏芽，给身心营造一个“清清爽爽、干干净净”的成长空间。

解析：本题考查议论文的论证方法和作用。

答案：运用比喻论证的方法。把个人比作一棵树，把加强修身养性比作给树木“修枝剪叶”，“清除害虫”，使树木能健康成长，运用比喻论证，使抽象的道理变得形象易懂，更能被读者理解。

15.请分析文章的论证思路。（3分）

解析：本题考查议论文论证思路的分析能力。本文首先引用习主席的话，引出论点，然后分段论述了青年成长成才之法，青年成长成才之道，青年成长成才之术，最后总结全文，发出号召。

答案：首先引用习主席的话，引出论点即新时代青年要坚定理想信念，不断加强修身养性，脚踏实地；然后分段论述了青年成长成才之法，青年成长成才之道，青年成长成才之术；最后总结全文，号召青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。

16.下面名言如何作为本文论据，放在哪一段合适？说出理由。（3分）《周易》：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 解析：本题考查补充议论文论据的能力。名言属于道理论据，这句话讲的是要加强自身修养，第（3）段是讲青年成长成才要注重自身修养，二者意思一致，所以放在第（3）段比较合适。答案：放在第（3）段。因为这句话讲的是要加强自身修养，第（3）段是讲青年成长成才要注重自身修养，二者一致。

阅读下面语段，回答问题。（8分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（《醉翁亭记》）

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智之乐，岂徒语哉。

（吴均《与顾章书》）

【注释】①薜萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以藤萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

17.下列语句中划线词的意义相同的一组是（）（2分）A.名之者谁/故虽有名马

B.水落而石出者/出则无敌国外患者 C.太守归而宾客从也/微斯人，吾谁与归 D.射者中，弈者胜/此所谓战胜于朝廷

解析：本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。D项意思都是“胜利”。其他各项的意思分别为：A：命名/名贵。B：显现/名词活用作状语，在国外。C：回家/归依。答案：D

18.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

解析：本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：开：消散，散开。归：聚拢。

答案：像那太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，（这）明暗交替变化的是山中早晨和晚上（的景象）。

19.甲、两文都是游记。甲文表达的情情感是乙文表达的情感是。（2分）解析：本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情，同时注意考虑作者所处的社会环境和时代背景。

答案：甲文：寄情山水、与民同乐。乙文：对山水的热爱和归隐后怡然自得的心情。

20.甲、乙两文共同的写作手法是什么？（2分）

解析：本题考查比较阅读的能力。文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。答案：甲乙两文都运用了借景抒情、寓情于景的写作手法。

阅读下面古诗，回答问题。（10分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

21.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）解析：本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。答案：表达了作者对遭贬朋友的关心、劝慰，以及惆怅之情。

22.从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。（6分）解析：本题考查重点诗句的赏析。

答案：拟人修辞手法。将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩。把明月当作善解人意的知心人，托明月把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西。

任选一题作文（50分）23.题目一：最温暖我的话

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。解析：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。答案：范文：

最温暖我的话

世界上万物都是有温度的，不管什么时候，都在释放着自己的温度。有了温度，生活才会温暖，才会温馨，才有感情。

话语也是有温度的，一句有温度的话语，让人心温暖，一句温暖的话语，在不同时间有不同的作用。

在一个人失败的时候，送上一句温暖的话语，让人从新站起；在人胜利的时候，献出一句温暖的话，让人更加高兴。

什么是有温度的话呢？就是能让你感动，让你觉得很亲切的话。

平常，多对朋友说说这样的话，你们的关系就会拉近。多对家人多说说这样的话，会是家庭更和睦。

失败时别人献上这么一句话，让我心里暖暖的，很感动。我胜利时，别人献上这么一句话，我会更快乐。

比如，这学期考试没考好，我很伤心，这是同学送上了一句：“别灰心，总结这次失败的原因，把它运用在下次考试中，你一定会考好的。”这句话虽然很平常，但有这不平常的意义。就是这句话，让我在这次失败中重新站了起来。让我得到了很好的改变，让我总结了自己的缺点。

温暖的话给了我许许多多该得到的，却没有得到的。不然，我不知道现在的我是什么样子。

可见，温暖的话，对人多么重要。没有它，就没有人激励我们，没有任激励我们，就没有我们一点点的进步。

所以，我们应该多给周围的人一些温暖的话，让他们一点点进步，一点点成长。同时，大家也要多给我一些温暖的话，让我们一起成长，一起进步！

24.题目二：读下面材料，然后作文。