争做环保小卫士主题班会

争做环保小卫士主题班会（11篇）

1.争做环保小卫士主题班会 篇一

争做“环保小卫士”主题班会记录

黄洛洛平江县城北学校

地球是人类的母亲，是人类的家园。她美丽而又脆弱，我们都爱自己的母亲，更爱温柔的地球母亲。

如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢？为了我们这个共同的家园，我们需要做到以下几点：

（1）要节约粮食。不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。

（2）要节约水资源。不轻易浪费一滴水，一口汤。

（3）要节约森林资源。不大量砍伐树木，尽量不使用一次性筷子。

（4）要保护好动物。不大量捕杀动物，否则会造成生态不平衡。

（5）要保护好植物，植树造林，变沙漠为绿洲。

（6）尽量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，会污染环境。

（7）不乱扔垃圾。乱扔垃圾者，政府应给予相应的惩罚，还要把垃圾清理干净。

保护环境，从现在做起，从一点一滴做起。我们一定要让青山绿水永驻人间，让和谐的自然环境永生！

行动起来吧！我们爱地球！

以下是一年级363班叶琪、赖橦、李一梅三位同学为本班精心策划的爱护环境、呵护地球，争做环保小卫士的主题班会，精彩绝伦，在此为大家呈现：

主持人登场：叶琪赖橦李一梅

亲爱的同学们、敬爱的老师们，大家下午好!

叶琪：欢迎各位参加我们的主题班会《争做环保小卫士》。

赖橦：同学们我们是生活在美丽的地球上面。

李一梅：地球是我们人类居住的地方，地球是我们生活的地方，保护地球爱护环境人人有责。

叶琪：同学们请看上面的图片被环境污染的干枯地面与美丽家园对比你们发现了什么?

叶琪：下面请同学们发言！

台下同学纷纷举手，一一发表了自己的想法和见解，现场气氛非常活跃！

李一梅：同学们应该怎样做到保护地球爱护环境呢?

赖橦：我觉得我们小学生应该从这三方面做起:低碳环保生活、低碳生活方式、一次性物品危害与保护。下面就让我们一起通过PPT来了解一下吧！

台下同学们坐姿端正，非常认真的观看PPT和仔细听取主持人对低碳环保生活方式的介绍！

叶琪：低碳环保生活:就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。

赖橦：那么同学我们低碳生活方式有哪些呢?

李一梅：低碳生活的方式有:节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识!

接下来，两位主持人表演了一个简单的节目：第一个同学打开水龙头🚰洗手，洗完就走，任水直接，第二个同学发现了水龙头🚰未关，赶紧跑过去关上，呈现这一场景的目的是为了让台下同学看出谁对谁错，从而加深印象，让大家在平时的生活中注意到这些细节，改掉自身坏习惯！

叶琪：还有节约用电:离开房间时，随手关电灯，使用节能灯，也是节能减排的重要之举。

赖橦：我们还可以帮助父母在生活中完成我们可以做到的家务活，洗完澡手洗自己的衣服。不要过度依赖父母和洗衣机!这样，不仅环保低碳，而且节约。

三位主持人：是啊!我们都三年级了!我们长大了，应该学会独立生活，早晚上下学我应该首选公共汽车，可以节约资源也能节省父母的时间。

李一梅：除了正确低碳生活方式我们应该减少一次性物品的危害!

叶琪：同学们!我们应该时刻提醒我们的身边的亲人和朋友，外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。既能节省费用，同时也降低了塑料袋对地球的危害!

赖橦：我们还可以做减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染，保护森林资源。

三位主持人：同学们，保护环境就是保护我们自己，为了让我们的环境不再受到破坏，请爱惜树木，保护森林，从我做起，从现在做起，从不用一次性筷子做起!

叶琪：同学们，你知道一个易拉罐、一个所料袋子、能在地球上存活多长时间吗?接下来是同学们互动的时间，请大家讨论，并答应以上问题！

同学们互相讨论着！

同学们讨论得很激烈，整个班会过程中拍摄、记录工作由我们三位主持人的妈妈们担任，认真负责🤗配合得恰到好处！

每位同学都积极表发了自己的观点，这个题材的主题班会办得非常有意义！

李一梅：那么我们因该怎么做才能更好的保护环境!

赖橦：不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱踩草地！

中间穿插了一个小节目：一位同学将一些纸屑扔进垃圾桶，但没有全部扔进垃圾桶，残留了一些在周围的地上，另一位同学看见后主动捡起纸屑再一次扔进垃圾桶！（保护环境，从自我做起）

叶琪：尽量以步代车、尽量节省文具用品、尽量较少一次性物品使用。

三位主持人：今日起请大家从我做起，爱护环境、呵护地球。

45分的一节课，在精彩的表演互动中圆满结束了，班主任黄老师对本次班会作了详细的总结，对三位主持人的现场发挥和台下积极互动的每位同学进行了表扬，鼓励同学们积极创新，为班级展示更加丰富多彩的主题活动！

本次班会主题由叶琪同学写初稿，叶琪爸爸负责帮助制作PPT文件，期间仅利用了一个中午的休息时间排练了一下他们自编自导的演讲稿，修改，进一步完善，整场设计过程加节目穿插游戏表演，都是他们自己独立完成的！思路清晰，内容丰富多彩，现场气氛热烈，同学们印象深刻，是一场成功且有意义的班会活动！

2.争做环保小卫士 篇二

前几天，姐姐给我讲了一则广告——有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一会儿帮别人捡遗失的东西，并物归原主；一会儿帮踩三轮车的老爷爷推车；一会儿帮清洁工捡垃圾……他做这些事情从不留名，只是微微一笑。

听了姐姐的话，我想起我和妈妈每年假期出去旅游的情景。那时，我们总会买许多好吃的东西，每次吃完东西，我都会将盒子或塑料袋随手一丢。有一次，妈妈摸着我的头，说：“亚楠，你看，那些清洁工每天起早贪黑地工作，是为了什么？是为了让我们的城市更干净，让我们生活得更舒适。你这样随手丢垃圾，不觉得对不起他们吗？”听了妈妈的话，我的脸一下子红了。

日常生活中，大多数人做不到像广告中的那位大哥哥那样，就像从前的我。大街小巷，随处可见“破窗效应”——不干净的地方，大家总是不自觉地“推波助澜”。

大家想一想，如果我们的家里都干干净净，一出门，却是满目的垃圾，那再高的物质生活水平又有何用呢？

3.争做环保小卫士主题班会 篇三

“呵护碧水蓝天，争做环保小卫士”小学主题教育方案

为深入贯彻“关于在全省少先队员中深入开展‘小手拉大手 共筑碧水蓝天’行动的通知，让队员更多的了解地球，增强学生对大自然及人类社会的热爱，激发学生环境保护意识，培养广大师生关爱家园，保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，特制定此活动方案。

一、2016.2.24——2016.3.18 开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，结合学生行为习惯的养成教育，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。建立天天雷锋日，人人志愿者“雷锋服务岗”组成志愿服务队，帮助留守儿童、学习困难生，或维护校园环境尽自己的绵薄之力。

二、2016.3.12——2016.3.15 全员开展“绿色小天使在行动”活动。成立环保社团走进社区，到学校附近的社区发放环保宣传单。争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。同时成立“植绿护绿小队”，抓住植树节的有利时机，开展植绿护绿行动，对校园内的花草树木进行认领，责任到人，培养学生劳动意识和环保意识。

三、2016．4．4——2016.4.10各班举行一次“环保小达人”主题中队会，引导学生节水节能，循环利用，绿色消费等环保行为，培养学生时时留意环保，处处实施环保的良好生活习惯。办一期清明、环保为主题的手抄报，宣传绿色出行、绿色消费、绿色生活。

四、2016.4．5——2016.4.30 在世界地球日到来之际，开展“争做地球小卫士”主题征文评比活动。征文内容要紧紧围绕

1、小手拉大手，垃圾分类减量

2、小手拉大手，低碳生活我先行等，既可以写环保方面的经历感受，又可以写保护环境的好人好事。

五、2016．9.3“环保小卫士”评比表彰活动。在全校范围内，由班级推荐，学校评选产生，“环保”小卫士20名，进行隆重的表彰活动，达到激励先进，鞭策后进的教育目的。

4.我是环保小卫士主题班会 篇四

活动目标

1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

活动准备

1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程

一、导入

教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放

1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2．播放或阅读故事《绿色使者》。

3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。

4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”

1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。

2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！

四、人人争做“绿色使者”

1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？

2．学生交流。

五、拓展活动

5.我是环保小卫士主题班会二班 篇五

活动目标

1．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

活动准备

1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。

2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

活动过程：

一、导入

教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。

二、身边的垃圾

1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。

2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。

3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。

三、给垃圾分分类

1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。

2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。

3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？

四、我们的“绿色行动指南”

1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。

2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）

3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？

4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。

五、总结

同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。

6.争做环保小卫士 篇六

［活动目标］

1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

［活动准备］

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀

［活动过程］

一、保护水资源

1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?

小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这

样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1）了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件：正在医院咳嗽的病人

讨论：小朋友看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？

小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。

（2）引导幼儿了解空气污染的原因。

展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？小结：

(1)选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜，少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品一定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告诉别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小朋友不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空

白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。

（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

（5）如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？（没有关好水笼头，一甩手走了）

展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4：两个小朋友正在植树。

展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡议：争做环保小卫士

小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！

［活动延伸］

1、做《争做环保小卫士》海报，与家长配合一起来评选环保小卫士。

2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不可回收物（放在班级垃圾桶里）。

7.争做环保小卫士 篇七

争做环保小卫士 福建省安溪 安溪县凤城中心小学四年级 四年级 曾慧琼 “哎!人类在我的怀抱中怀抱活了几百万年，是最聪明、能干的孩子，

争做环保小卫士

。我为你们感到骄傲和自豪。可现在你们常常做些糊涂事，在我身上践踏，浓烟遮住我的视线……让我这个做母亲的好伤心哪。呜呜!”听，地球母亲正在伤心地哭诉。 “地球母亲，您别急，您别难过，我们帮你来了。”瞧，那是谁?哦，原来是一群活泼可爱的“环保小卫士”，只听见他们手里拿着一块牌子，上面写着“保护环境 人人有责”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发亮。旁边的人看见了，都来帮忙。大家把马路、公园的废渣、垃圾、清除干净，然后在后花园里种下花草树木，在和煦的春风中，那新栽的小树，个个挺着腰板，吐出嫩绿的叶芽。他们还将岸上和河里的废品捞上，买了好多鱼、虾放进去。过了好一会儿，大家干完了，个个汗流浃背，变成了花猫脸般。可一看到地球母亲的面貌，乐坏了，

8.《争做环保小卫士》 教案 篇八

课 题	争做环保小卫士	课 型	新授
学习时间	1课时	主备人	贺琼洋	审核人
学习 目 标	1.通过本次班会让学生掌握有关环境保护的知识，懂得一定的环境保护的方法。 2.培养学生爱护环境、保护自然的环保意识，激发学生保护环境的情感。 3.了解垃圾分类的办法，培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
仪 式 准 备	1.中队旗一面。 2.《出旗曲》《退旗曲》《少先队队歌》的音乐，以及队歌歌词。 3.旗手一名，护旗手两名。

（五）年级第（19）周队活教案

一、开场

中队长：全体集合！（学生分小队站立）

中队长：各小队汇报人数。

（各小队分别报数）

小队长：（敬礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，汇报完毕！

我的探究

小队长回到自己的队伍。

（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）

中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有50人，实到50人，我们备开展以《争做环保小卫士》为主题的中队会，请辅导员同意。

中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！

中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布塘厦第一小学小学五（1）中队《争做环保小卫士》主题中队会现在开始。

中队长：出旗，行队礼。

（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）

中队长：礼毕，唱队歌。

全体唱队歌。

中队长：请同学们回位置。

二、活动过程

（一）课题导入

师：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。

为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”的学习吧。

（二）观看环境受到各种污染的照片

1、看照片。（首先老师要带同学们看几组图片。）

2、同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！为了让我们班的同学们都能做好垃圾分类，我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢！

（1）小品《我不扔，还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。

（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？

3、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。

（三）争当环保小卫士。

师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人

我的探究

类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当环保小卫士呢？

1、同学们说说当环保小卫士的做法。

2、齐诵环保三字歌。

师：希望同学都能说到做到！同学们一起齐诵环保三字歌！

小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。

我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。

用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。

我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。

有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，护环境，要做好。小主人，志气高，快行动，有成效。

（四）观看动画： 《别让水空流》

看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一份力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1、在动画中你感悟到什么道理？

2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。

3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱

我的探究

节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好（2）及时关好水龙头，别让水滴漏（3）一水多用等。

（五）观看动画： 《摆脱垃圾的困扰》

1、看完这个动画，同学们想说什么呢？

2、我们周围的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？

3、减少垃圾的措施

（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。

（2）尽量不使用一次性物品

（3）垃圾分类：a.可回收利用的 b.不可回收利用的三、辅导员总结

我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做环保小卫士。

四、退场

五、板书

19.争做环保小卫士

垃圾分类要行动

保护环境我能行

9.争做环保小卫士作文 篇九

现在越来越多的人喜欢到森林里，健身步道上健身，但也有一些不文明的人把喝完的空水瓶、吃完的垃圾袋随手丢弃在树林、山坡、健身步道上，给那里整洁的环境带来不合谐的音符。植被的践踏，环境的破坏，使原本健康绿色的户外活动演变成了一种破坏山野，污染环境的恶劣行为。为了宣传环保的重要性，爸爸带我参加了“途步健身，无痕山野”的活动。

早上，爸爸把我带到了方家河头集合点，活动的工作人员等到人员都到齐了，给我们讲解了关于保护环境的重要性，并给我们分配了任务。我的任务是向路人分发垃圾袋，并告知他们把垃圾随手带走。于是我拿了五个垃圾袋向山上前进寻找路人。可能天气热了，白天走健身步道的人也比较稀少，走了好远才看见有青年向山上走来，我连忙跑过去，马上拿出一个垃圾袋“你好，我是环保小卫士，这是我们这次活动的环保袋，希望你会用到它。”我颤颤抖抖地讲完这些。这位青年面带微笑的对我说了声“谢谢!”。虽然只有谢谢两个字，但却像是对我的一种认同，我继续踩着轻快的脚步向下一个路人分发袋子……临近中午，头顶的太阳像个大火球，我也累得气喘吁吁，满头大汗，但是看着空空的双手，我开心的笑了。大家都圆满的完成了自己的任务。

虽然只是分发了一个小小的环保袋，但是让我感受到了保护环境的重要性，保护绿色，走过不留垃圾，还大自然一份清洁。

10.争做环保小卫士作文 篇十

6月5日这一天，是“世界环境保护日”，想知道环保日是怎么来的吗?我来告诉你吧!

1972年，联合国在瑞典召开了由133个国家参加的联合国人类环境会议。会议建议联合国大会将这次开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年十月，联合国大会27届会议接受并通过了这一建议。

快听，我这还有更有趣的呢?我让你们欣赏一名来自德国的学生的记事本。他的名字叫：奥茨，和我们同岁。他的记事本，可非同一般，来让我们看看他都写了什么内容吧!

星期一：我为一种濒临灭绝的灰鹤献出了1马克的零用钱，老师表扬了我。

星期二：晚上，我迷迷糊糊睡着了，浪费了大量的电，真不应该。

星期三：上图画课时，我因为画得不够好，连撕了三张白纸，老师说：“造纸不仅需要木材，还要消耗大量的水电。我想到这里感到很惭愧。

11.争做环保小卫士 篇十一

大庙中心小学

四（3）——李梦

有一天，我在家看课外书，忽然我看见这样一个小故事，顿时引起我深深的思考。

这是发生在一个小村庄的故事：这个小村庄因风景优美而吸引了很多游客，其中有个游客对小村庄的人说：“你们这儿有一个老天爷送的礼物。”大家以为地下埋有金子，于是都去乱伐树木，乱挖土地，到处寻找宝藏。慢慢地，昔日的美丽村庄不见了。当那个游客再次来到小村庄时，村民们质问他，他如实回答：“我说的礼物就是这里如画的风景呀！”听了这话，大家才恍然大悟。几年后，在大家共同的努力下，小村庄又恢复了往日的美丽容颜。

看到这个故事，我决定行动起来，保护地球，呵护绿色家园，争做环保使者。我还想起这样一件事，有一天下课时我看到有个学生课间吃零食把剥下的塑料袋乱扔，旁边经过的一个同学看见了，立即蹲下身捡起了垃圾，走到垃圾桶边，把垃圾扔进了垃圾桶。丢垃圾的这个学生脸一下子红了，他挠了挠脑袋，不好意思地走了。我相信，他一定会改正的。果然，不久后，我看见上次乱扔垃圾的这个学生在操场上主动捡起了垃圾，并把它扔进了垃圾桶。他改正了错误，也加入了呵护绿色家园的行动中。虽然，我不知道他的名字，但他用行动告诉了我，他叫环保小卫士……

地球是我们赖以生存的家，我们要让地球妈妈更加美丽！让我们行动起来，一起争做环保小卫士，为创造绿色家园献出自己的一份力量吧！

评语：本文小作者看到一个小故事引起思考，保护地球呵护绿色家园是每个人共同责任。还从一个学生乱扔垃圾的学生身上发现他的闪光点，由知错就改加入到环保小卫士中去。小作者要用自己的实际行动做一位环保小卫士，为绿色家园献出一份微薄的力量。