MBA面试过程中的错误举动分析

MBA面试过程中的错误举动分析

1.MBA面试过程中的错误举动分析 篇一

【关键词】中国式英语 高中生 错误分析

所谓中国式英语，即是带有中文语音、语法、词汇特色的英语。具体来讲，就是指中国人在学习和使用英语时，受文化背景以及思维方式的影响，把汉语的语言规则运用到英语之中，进而说出或写出不能被以英语为母语者接受的文字信息。当前，中国式英语普遍存在于高中生英语写作过程中，并成为了影响学生英语写作能力的重要因素之一。为此，如何减少高中生英语写作中的中国式英语已成为摆在相关教育者面前的一道重要课题。

一、高中生英语写作中出现中国式英语的原因

1.受汉语母语思维模式的影响。产生中国式英语的原因有很多，其中影响力最大的便是汉语母语思维模式的干扰。西方人的思维特点是直线式的，语言表达往往开门见山；中国人的思维方式是螺旋式的，表达往往较为含蓄、婉转。而我国学生由于受到中国思维方式的影响，在英语写作中长期使用母语思维，在具体写作时硬套汉语的规则和习惯，喜欢在开头花大量笔墨写些导入型的内容。显然，这是不符合英语写作要求的。

2.忽视词汇和习惯用语的搭配关系。词汇与词汇之间是相互联系的，每一个词的意义取决于这个语意场内与之相邻的意义。除此之外，词汇的搭配也具有着一定的固定性，不同词汇间的搭配所表达的意思也不同，甚至是截然相反的。然而当前，不少高中学生却并未能清楚的认识到这点，在英语写作过程中忽视了词汇和习惯用语的搭配关系，进而使得写出来的英语文章漏洞百出。

3.硬套汉语，英语语法规则运用不当。当前，在高中英语写作学习过程中，部分学生丝毫不顾及英语的语法法则，将汉语的句式硬搬到英语句式中来。例如，英语能够利用时态的变化来表达说话人的感情色彩。（You are always ask me such things！‘你老是问我这样的事情！’此处用现在进行时表达了作者厌烦、反感的态度）而汉语则要借助词汇手段才能表达情绪。除此之外，中国学生在用英语表达某一时态时，很容易受汉语句法习惯的影响，其具体表现在简单句、复合句中时态的错用。例如，I have given her a novel yesterday （我昨天给了它一本小说）可以改为I gave her a novel yesterday。

二、如何减少高中生英语写作中的中国式英语

1.培养学生的阅读兴趣。有效的写作离不开丰富的知识积累，而阅读作为英语学习者获取知识的重要途径，不仅能提升学生的语感，扩充学生的词汇量，还能帮助学生积累和更多的表达生动、合乎语言表达习惯的句子和句型。为此，相关英语教师可以根据实际情况，适当加大阅读时间在教学课堂中的比例，并鼓励学生进行课外阅读，以让学生通过不断的阅读来积累和掌握英语常用搭配、习语的用法，并对西方人的思维方式及写作特点进行归纳与总结。

2.抓好词汇学习，强化语法知识的运用。熟练、准确的运用英语词汇是写好英语作文的必要前提。这要求相关高中教师在讲授单词时，不仅要讲解词义，还要对词汇的用法、词汇的外延、词汇的内涵以及其与其他词汇之间的异同点进行解释，以让学生完全掌握词汇的使用语境。其次，就是重视语法的学习。语法即是组词造句的规则，也是写作过程中必须遵循的一项重要规则。然而，实际情况来看，我国相当一部分的高中生都未能准确的理解语法的概念，或知道概念但不知如何将其有效运用于英语写作过程中，这也使得语法问题成为高中学生在英语写作中的主要问题。为此，相关教师应适当加大学生操练习题的时间与频率，以让学生在不断的练习中掌握、消化基础语法知识，将其内化为自己的东西，进而做到举一反三、灵活运用。

3.将文化知识渗透到语言学习中。文化创造了语言，语言来源于文化。外语学习者要想有效的学习一门语言，就必须要了解该民族的文化（具体包括社会习俗、行为方式、生活方式、思维方式以及价值观念等）。为此，教师应及时改变以往重视语言形式而忽视语言在实际场合运用的做法，将文化知识寓于写作教学中，在培养学生写作技能的同时向学生介绍相应的文化知识，以将文化知识有效的渗透到语言学习中，进而帮助学生克服中国式英语。

三、结语

总而言之，在外语学习中，母语的负向迁移是不能避免的，也就是说中国式英语的出现是不可避免的。而要想让高中学生摆脱这种思维上的干扰，写出规范、地道的英语作文，我国高中英语教师就要在充分了解学生实际情况的基础上，对高中生英语写作中出现中式英语的原因进行仔细分析，与此同时，培养学生的阅读兴趣、抓好词汇学习、强化语法知识的运用并将文化知识有效渗透到语言学习中，唯有如此，才能进一步推动我国高中学生英语写作水平的提升。

参考文献：

[1]张锦龙.谈中式英语多余词、重复词[J].福建师大福清分校学报.2013（03）.

[2]李红梅，刘宝泉.学生英语写作中的中式英语分析[J].辽宁教育学院学报.2014（05）.

[3]陈静.试论在英语写作中如何避免中式英语[J].福建商业高等专科学校学报.2014（02）.