无邪创建活动实施方案

无邪创建活动实施方案（共8篇）

1.无邪创建活动实施方案 篇一

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以服务于“平安xx”创建和建设社会主义新农村、不断提高公民道德素质为目的，坚持党政总揽、部门共管、基层主抓、全员参与、社会联动、目标管理、责任包保、长效保安，形成我镇（村、居）社区群众普遍识邪、拒邪、反邪、防邪的良好局面，为彻底铲除邪教，确保xx大局稳定安全，构建和谐社会，创造良好的治安环境作出应有的贡献。

二、创建目标

总体目标是：通过开展创建“无邪社区（村、居）、无邪单位、无邪企业、区邪校园”活动，使我镇邪教活动的势头得到有效遏制，不出现新的邪教组织，不出现被邪教组织发展的新成员，不出现因邪教活动致人伤残、死亡的案件，不出现辖区内邪教成员插播广播电视进行邪教宣传的案件，不出现进京赴省上市滋事问题，不出现公开聚众练功问题，全镇人民群众的识邪、辩邪能力明显增强，防邪、拒邪能力明显提高。其量化目标是：

1、通过创建活动，辖区内反邪氛围浓厚，集镇居民识邪、辩邪率达90%以上；村组农民群众识邪、辩邪率达80%以上；中小学校、机关单位、企事业干部职工识邪、辩邪率达100%。

2、辖区内不发生“法轮功”、“门徒会”及其他邪教案件、线索，对外地窜入进行反宣活动和非法传教的邪教违法犯罪人员能够做到及时发现、及时控制、及时抓获。原创文章，尽在文秘知音网。

3、辖区内无“法轮功”和“门徒会”等其他邪教成员；原有的“法轮功”人员通过办班、帮教已全部转化解脱；原有的“门徒会”及其他邪教人员得到控制，通过面对面教育已自动脱离邪教，没有滋生新的邪教成员。

三、评比考核

无邪（村、居）社区创建活动每年进行一次评比，与平安综治创建活动同步进行，没有被评为无邪（村、居）社区的，一律不能评为平安（村、居）社区。同时，对无邪活动创建实行动态管理，每年进行一次复查，以确保长效。

四、工作措施

1、加强组织领导。创建活动由镇党委、政府统一组织领导，安排落实必要的工作经费，保障创建活动的顺利进行。分管政法工作的领导为创建工作的第一责任人，对创建工作要亲自决策、亲自调度、亲自督查。各部门和单位要把创建无邪社区工作作为一项重要工作坚持常抓不懈，抓出特色，抓出成效。

2、强化创建合力。创建“无邪（村、居）社区”是一项社会系统工作，由镇610办牵头组织部署、综合协调和督促检查。镇综治办要充分运用基层“一中心五网络”组织体系，与“平安鼎城”创建一同实施目标管理。组织、宣传、教育、共青团、妇联等部门，团体要充分发挥职能作用，公安、司法及政法各部门要发挥主力军作用，各司其职，协调配合，形成工作合力，最大限度地动员社会各界和人民群众积极参与创建活动。

3、抓好三个结合。创建无邪（村、居）社区是一项政策性、政治性很强的工作，各单位一定要按照镇防范和处理邪教问题领导小组的部署，紧密结合防邪反邪其他工作一同开展。一是结合对“门徒会”成员开展面对面的专项教育。打击、控制、教育、瓦解“门徒会”邪教组织。二是结合开展反邪教警示教育活动。针对村、居民群众识邪防邪难的实际，大力开展宣传引导；学校重点抓好“五个一”活动。三是结合开展对“法轮功”顽固分子的转化攻坚。

4、制定创建标准。无邪（村、居）社区、单位、学校的标准是“四个到位”：即“组织到位”，明确领导和工作力量，使反邪防邪活动有人抓有人管；“机制到位”，建立健全反邪防邪的目标管理机制、工作运行机制和责任包保机制，使反邪防邪工作步入制度化、规范化和经常化轨道；“工作到位”，实现反邪信息基层报，违法活动基层管，重点对象基层抓，防范教育基层抓，使反邪防邪工作的各项措施全部落实到基层；“长效到位”，辖区内无邪教人员或原有邪教人员得到控制转化，无邪教反宣活动，无邪教案件。

xxx镇防范和处理邪教问题领导小组

二OO六年七月三十日

2.无邪创建活动实施方案 篇二

工作总结

一、基本做法

1、加强领导，层层落实责任

我镇中心学成立了创无邪教校园工作领导小组，组长由镇中心学校校长程友权担任，副组长由分管人吴家春担任，并下设办公室专人办公。各争创学校也相继对应成立了领导小组共15个。

全年召开了全镇专题研究防邪工作会议6次，研究制定了2012年夹河镇“创无邪教校园”工作实施方案与月份工作计划，研究我镇防邪工作的具体客观情况，并制定各项保障措施，由领导小组办公室负责具体落实实施。并就反邪教工作情况进行分析研究，密切注意掌握邪教方向。对于各种信息及时的采集并准确的上报镇综治办。制定了并与各校签订了2012夹河镇创无邪教校园工作目标责任书，并落实“一票否决”制。对于出现问题的学校取消年终单位和校长以及分管人员评优资格。

2、实行包校蹲点，加强过程监管，确保包保实效

镇中心学校与党政干部和政法部门密切配合，中心学校校长管面抓线，其他成员蹲点到校，加强对已被列为重点人员的监管，严格落实防范工作目标责任。按照属地原则，要求各校对全镇邪教人员落实协助教育转化责任，对于包保对象出现问题的人员将追究其责任。全年创无教邪校园工作实现了“三零”和“三无”目标。

3、充分依靠师生优势、加强宣传教育，增强识别和抵御邪教能力

通过各种方式开展防邪宣传，通过广播、标语、横幅、黑板报、主题报告等形式在校园开展宣传。通过教职工和三年级以上学生开展“小手拉大手，共同反邪教” 活动，真正使反邪警示教育工作能够进机关、企业、街道、学校、农村。通过全镇校长会、教师会议等对全镇中小学干部和班主任进行反邪教培训活动。通过逐级培训让我镇中小学干部职工能真正了解到新形势下的反邪教工作，并要求各校进行反邪教宣传。利用家访的机会和走亲访友等机会，开展集中和分散宣传教育。

4、定期回访、落实帮教

通过“小手拉大手，共同反邪教”和教职工走访等途径，定期了解存在的问题和思想动态，并落实帮教措施。对我镇重点人员落实帮扶。通过帮教活动的开展，让过去有从事邪教活动历史人员不再“重蹈覆辙，”现有邪教嫌疑者认识到邪教的本质。通过回访帮教工作的开展，全镇做到了无邪教人员上访。并发动了

教育战线党员干部、全体职工做好巩固提高工作。对于已转化人员定期走访，跟踪考察，防止出现反复。

5、开展“三无”创建工作

对全镇的邪教重点人员，建立了领导包保，及时掌握其思想状况，并做好思想教育工作，使其远离邪教和活动的场所。加强校园及周边治安巡逻，严防邪教入校进行反动宣传、滋事，搞好反邪教宣传。并通过对学生进行反邪教培训，让学生当好政策宣传员、信息收集员，并建立台帐，做到资料齐全，有据可查的长效工作机制。

二、实际效果

我镇地处汉江边、省际口子边、边贸镇边，铁路边，交通发达，流动性大，全镇面积大人口多。创无邪教校园任务艰巨而又繁重，我镇中小学在创建工作中坚持贯彻中、省、市、县、镇防邪工作指示精神，在镇中心学校统一的正确领导下，统一思想、完善制度、强化监管、落实责任、注重宣传，2012年防邪工作取得了明显的成绩。师生及其家属无一人参与信访邪教、传邪教活动，无一名邪教人员进入校园活动，保持了各个校园一片“净土，”全镇15所中小学均如期实现了“无邪教校园”创建目标。

三、今后工作的努力方向

总之，在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党、团、队组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，用科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。我们相信，在上级部门的正确领导下，我们一如既往，扎扎实实地开展反邪教各项工作，邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

3.无邪校园申报材料 篇三

时间：2016-04-09 来源：千叶帆 本文已影响133人

篇一：创建无邪校园计划

创建“无邪校园”活动计划

为了深入开展反邪教警示教育活动，我校决定紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题开展无邪校园教创建活动，在学生中间开展反邪教基本知识教育，引导学生相信科学，远离邪教，引导广大学生向其家庭成员宣传反邪教知识，以扩大教育效果。现将创建计划制定如下：

一、广泛宣传，充分认识反邪教警示教育活动的必要性和紧迫性

我校将对全校师生进行广泛的宣传发动，特别是对全校各班的班主任和全校各班的班干部进行专门培训，向他们讲清邪教对国家政权和社会稳定的危害程度，说明邪教是当前影响社会稳定，社会生产，群众(本文来自： 千 叶帆文 摘:无邪校园申报材料)生活，毒害青少年的“祸源”。并采取通俗易懂、学生容易接受的方式方法，引导他们认清邪教的本质和危害，增强识别和自觉抵制能力。通过广播、板报、宣传栏等形式进行宣传，力求做到全校人人皆知。

学校要把崇尚科学、远离迷信，反对邪教、珍爱生命作为一项重要的教学任务来抓，组织思品课老师，精心备课，固定课时对学生宣传科学知识。

在校园宣传栏内张贴反邪教宣传画，通过开展教育活动使学生旗帜鲜明地反对邪教组织，做到“四不”（不听、不信、不传、不入），自觉防范和坚决抵制邪教，敢于和善于揭发邪教的违法活动，破除迷信，增强追求美好生活的勇气和信心，努力学习，倡导健康、文明、科学的生活方式，把自己培养成“四有”新人，形成全社会共同反邪教、反封建迷信的氛围。学校也将通过团支部发动“崇尚科学，反对邪教”学生签名活动。各班以“认识邪教危害”为主题召开班会课，在学生中广泛开展“崇尚科学、反对邪教”为主题的手抄报比赛。通过活动，使师生对邪教的本质和危害有更充分的认识，进一步提高他们防范和抵制邪教活动的自觉性。

二、精心组织，确保无邪工作落到实处

加强领导，强化警示意识，是搞好无邪教教育活动的关键。学校要把崇尚科学、远离迷信，反对邪教、珍爱生命作为一项重要的教学任务纳入学校的工作计划，并始终坚持把“三落实”措施贯穿于反邪教警示教育活动的全过程，有效地推动反邪教警示教育活动的开展。“三落实”的具体内容是：

组织领导落实。领导对无邪教校园创建工作要高度重视，专门成立以校长为组长的工作领导小组，并设置具体办事机构负责日常工作，切实加强对此项工作的领导，同时制定无邪教创建活动实施方案。各班级都能根据方案的要求，认真研究，统筹部署，做到有记录、有总结。

监督检查落实。学校要把贯彻反邪教教育工作情况列入检查、监督的重要内容，并坚持定期检查和评比，对成绩突出和进步明显班级及个人给予表彰和奖励。

指导工作落实。领导小组要对反邪教教育工作不断提出新的要求，对班级如何搞好反邪教警示教育活动，经常给予指导并帮助解决

实际困难。为截留各种渠道、各种形式、各种内容的邪教信件，对学校信件收发员进行指导，使她知道什么是邪教、邪教的特征、邪教的危害、邪教是怎样骗人的，便于识别截留。

通过无邪教校园创建活动的开展，我校广大师生将在反邪教教育活动工作领导小组的统一领导下，努力提高各办公室、各班级的战斗力，我校还将引导广大师生树立科学健康的生活方式，增强了全校师生抵制邪教的能力，为我校教育质量的提高和各项事业的发展创造稳定的社会环境。

克拉玛依第二小学 学校反邪教汇报材料

XXX中学反邪教警示教育工作汇报材料

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制邪教组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无邪教校园创建活动，努力推进反邪教警示教育进教材、进课堂，着力构建学校反邪教宣传教育长效机制，走出了一条符合我校特点的反邪教工作之路，现将具体做法汇报如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“三个代表重要思想”和科学发展观精神为指导深入贯彻落实上级有关反邪教的方针、政策及文件精神，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念坚决抵制邪教为主题，以广大学生、教师为主体，以党团组织，两课教学和校园文化活动为载体，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与识别邪教的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造了良好条件。近几年，我校开展的反邪教警示教育活动，成绩显著，受到上级领导部门的充分肯定。经统计，我校共进行教师集中培训2场，参加人数达100多人次；家长培训2场，参加人数达400多人次；学生集中培训2次，参加人数达3000多人次；发放VCD教育片3套，挂图12套，宣讲提纲10份。通过教育活动，广大师生基本了解了什么是邪教，认识了邪教的危害，明白了如何防范和抵制邪教，收到了预期的效果。

二、成立反邪教警示教育工作领导小组

根据上级文件要求为配合学校反邪教警示教育活动，我校成立了反邪教警示教育工作领导小组。党支部书记胡大伟担任组长，副校长陈渝、张锡昌担任副组长，成员由德育主任冉小龙、教务主任唐可龙、少先大队辅导员李娴雅及各班班主任担任。与此同时，我校根据上级有关精神，要求结合本校实际、制定了《反邪教警示教育工作方案》。方案对指导思想和工作目的进行了明确，对时间安排和具体工作作出了部署，对培训工作和活动开展提出了要求。我们始终坚持服从上级工作安排，做到时间同步，内容一致，要求相符。

三、周密部署、稳步推进

为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动。

1.开展二次反邪教宣传动员大会

我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安排在学校的党支部和教学计划当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方面。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②法轮功的活动特点，邪教组织的基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。校长的报告使全校师生加深对邪教的进一步了解，而生活实际的事例使全体师生更加痛恨邪教，远离邪教，安排部署了反邪警示教育活动的工作。

2.进行二次反邪教的国旗下讲话

反邪教警示教育是一项重大的政治活动，也是学校一项重要德育工作。为此，我校安排了二次国旗下讲话，题目分别是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》，由校长和德育主任分别作主讲，例举了邪教反动特点，使学生进一步了解邪教的反动面目。

3.组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片

耳听为虚，眼见为实，为了让师生们真正看到邪教本质，我们每学期都举行了反邪教图片展览，组织全校师生轮流观看图片，利用学校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片活动，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生愤怒的心情。4.召开反邪教主题班会

通过对反邪教资料片的观看，学生对反邪教的丑恶面目有了进一步认识，与此同时我们及时开展了《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。活动开展的有声有色，很富有教育意义，各班还组织学生写了反邪教警示教育心得体会。

5.举行一次反邪教漫画、征文活动

结合学生年龄特色，我校及时组织六年级学生开展反邪教漫画、征文活动，这项活动的开展把我校的反邪教警示教育活动推向高潮。大多数学生敞开自己的心扉，谈了自己的认识，一致认为邪教祸害百姓，我们要相信科学，远离邪教、反对邪教。

6.开展“小手拉大手”活动

我校在校生共近六千多名，这些学生几乎涉及全市的家家户户。因此，学校，通过学生把自己知道的有关邪教的知识向家长或者其他家庭成员宣传，这样既对学生起到了教育作用，也向家长作了一些宣传，明确反邪教、反迷信的要求，真正做到到“小手拉大手”。通过给家长的一封公开信，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，在家长会上，抓住有利时机，积极开展反邪教宣传教育活动，组织家长开展不让邪教进我家活动，签订了反邪教家长承诺书。组织学生进行寒、暑假社会实践活动，充分发挥学校教育的辐射功能。进一步扩大全市干部群众认清邪教的本来面目，增强了反邪教警示教育的实效性。

7.开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀

学校聘请心理教师授课，有80多位教师参加心理知识专题讲座。全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生认清邪教的本质，以良好的心理素质全身心地投入到学习、生活中去。

8.加强与社区开展反邪教警示教育的合作 几年来我校积极组织高年级的学生参加由社区组织的反邪教警示教育大会和图片展等反邪教警示教育活动，扩大了学生参与反邪教警示教育活动的范围，全面提高了学生反邪教意识。

9.把反邪教警示教育纳入学校各项活动中

把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，“五五”普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，提高了师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

10.开展骨干教师培训活动，加强警示教育骨干力量

学校对广大教职员工进行了全员分级培训。抓好培训工作，只有教师的认识提高了，才能有效地对学生开展教育。培训分三个层次进行，第一层次是全体中层干部；第二个层次是全体班主任；第三个层次是以校为单位的全体教师。组织学习上级有关

组织学习上级有关会议文件精神和宣讲提纲、观看VCD教育片，培训形式要求做到“集中”和“面对面”，防止出现把资料一发就了事的做法。同时，学校严格培训纪律，培训原则上不能请假，有请假的事后都进行了补课。

11.做好“五个结合”，提高警示教育的综合效果

学校将反邪教警示教育活动与学校师德教育相结合，纳入教师师德培训计划，着力提高教师对邪教的防范意识和应对能力；与学校的德育工作相结合，纳入学校德育工作和团队工作计划，着力培养学生对邪教的识别和抵制能力；与学校的文明创建工作相结合，列为文明考核的一项重要内容，着力营造学校反邪教教育的浓厚氛围；与学校的学科教学活动相结合，渗透于学科教学之中，着力培养学生的科学思想和科学精神；与社会实践活动相结合，组织学生进社区进行反邪教宣传，充分发挥学校教育对社会的辐射功能。

12.建立制度，确保各项工作的真正落实 为使反邪教警示教育落到实处，达到师生接受教育一个也不能少的目标和良好的教育效果，学校严格执行定期督查和不定期抽查相结合的制度，对反邪教工作开展情况进行检查。

13.加强宣传，提高广大师生反邪教的认识度

为了提高广大师生反邪教的认识度，我校做了大力度的宣传，并且制作宣传展板以及橱窗，并对广大师生对于反邪教的问题进行调查，获得较好的反馈。

我校警示教育活动虽说取得了一定的成绩，但反邪教工作是一个长期的、不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学，用知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，在今后的工作中五小将继续发挥反邪教警示教育基地的作用，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。

三仙坳中学反邪教工作台帐资料目录序号 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 材料内容 三仙坳中学开展无邪教创建工作计划 三仙坳中学开展无邪教创建活动领导小组 三仙坳中学开展无邪教创建工作动员大会议程

一、组织 三仙坳中学开展无邪教创建工作动员大会讲话稿 领导 三仙坳中学开展无邪教会议记录 三仙坳中学开展无邪教创建工作专项经费预算计划 三仙坳中学反邪教工作年总结 三仙坳中学反邪教信息排查员花名册

二、防范 三仙坳中学反邪教工作大事记 控制 三仙坳中学重点人员排查登记表 三仙坳中学2014年反邪教培训计划 无邪学校教职工培训学习资料 无邪教校园教师学习心得

4.诗无邪作文 篇四

一次在看《非诚勿扰》时，一位男嘉宾说常幻想自己生活于古代。于是黄函就问他，她适合什么职业——自由、惬意，但不打打杀杀。男嘉宾答了几次都没有让她满意，而我却想到了一个十分适合她的职业——行走乡间的采歌人。

《诗经》是采歌人在乡间收集而来，孔子整理而成，共三百零五首。采歌人应与其收集的诗一样，自由、美好、直率又含蓄。木心责备孔子，以“经”字来僵化《诗经》之名，诗便是诗，却偏要用“经”字来压制自由主义与个人主义。众所周知，古代的女子大都被传统礼教思想束缚言行，往往会被种种严格制约。而《诗经》则体现出了她们狂放不羁、洒脱的一面。著名的《子袊》便是一位女子对心仪男子的爱慕相思之诗。“青青子袊，悠悠我心;今我来思，子宁不嗣音”中包含多少情与爱呢?

孔子对《诗经》有评价：“诗三百，一言以蔽之日：思无邪。”最美不过是《诗经》。诗经给人的感受与我手中拿着的明信片相似。明信片斜下方有一幅几笔勾勒的水墨画，色彩偏淡，画旁附有《诗经》中的一句诗，字极小，只占其一小部分。其最多的是留白部分，仿佛是给读者一片思考的空间。

5.思无邪——读《诗经》有感 篇五

思无邪——读《诗经》有感807班计萌指导老师：鲍娇琼

“《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。”

耳边有琴声铮铮，不由得滞足观望。有伊人抚琴，素衣裹身，青丝松挽，蛾眉微蹙，眉间一点朱砂痣夺人眼目，身后一片漫漫桃花林，清风带来温暖馥郁的香气。走近了，那女子的面庞也跟着由模糊转为清晰。我沉醉其中。几不知身在何处。

“南有乔木，不可休思。

汉有游女，不可求思。”

那是由雾笼着的远山长水筑成的细眉。有一个凄清静谧的早晨，天色就明，晓雾将歇。遥遥的江水清清冷冷、恍恍惚惚。孤独的青年樵夫，钟情于一位在江上往来的姑娘，怅然望向那虚无缥缈的汉水烟波，茫然无措。那心底里的姑娘要出嫁了，他叹息啊，他痛苦啊，他无以解脱，眼底里的失魂落魄淹没在滔滔江水中。我反复地诵读这首诗歌，眼前浮现的是可望不可即的汉江水，是男子眼中徘徊压抑的相思与苦痛，耳边传来的是空灵的水波声，是深远的樵歌声。眼前一片白茫茫，水天一色，隐隐约约有一个人影凝视着未知的远方。我闭眼想象，余音渺渺。于是，我消融在这极美、极哀的《汉广》中，不舍释卷。

恍惚间，我仿佛看到谁在铜镜前精致地描眉，满带怜惜的、安静娴好的。

“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。”

那是由灵动着的羽翼盈盈织成的秋瞳。正是拂晓之时，芦苇轻摇，白露凝霜，晨风萧萧，蒹葭苍苍，秋水茫茫。水上烟波袅袅，空中雾霭沉沉。河道曲折，水洲婉立。痴情男儿踟蹰于水畔，他急切地逆流而上，追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一方，但河道阻隔、路途艰远。伊人可望而不可即，于是他徘徊往复，内心痛苦。我被那高洁的伊人吸引，蒹葭白露、秋水澄明，天边飞鸟。恍如虚幻的一场梦，让我不由自主地想与诗人同寻仙女般的伊人。我仿佛身临其境，被江上的寒意侵蚀，化作一片模糊的蒹葭，默然望着天际。

茫茫间，我仿佛看到谁的双眼缓缓睁开，竟将这世界的色彩剥夺，及无声的伤感。

“桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其家室。”

那是由娇嫩着的花瓣细细染成的嘴唇。有诗云：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”那热闹的出阁宴，桃花般明艳的新娘，有妇人殷殷的嘱咐，有客人美好的祝福，有几盏桃花醉，有几坛女儿红。大红色的喜衣在桃花的映衬下越发动人，却还比不上新娘子面若桃花。在新婚的喜悦后，我看到安家宜室、子孙满堂，桃花的枝叶开散，褪去开始的青涩与意气风发，愈发成熟、温和。我在这里看到的，是漫山遍野的十里桃花，是安适美满的生活，没有丝毫的不美满，满溢着幸福。

欣然间，我仿佛看到谁采了最是灼人的那朵桃花，染了伊人唇，最是那一抿唇的温柔。

“岂曰无衣？与子同袍！

王于兴师，修我戈矛。”

那是由缠绵着的雨线慷慨绘成的肌骨。从战场传来的远古号角，将士齐声呐喊的冲天士气，兵戈相碰的激烈声响，把每个人的热血沸腾到极点。马蹄扬起的黄沙迷眼，天怒而作的狂风不止。天边的云霞将澈空凝结成紫色。他们持剑的双手因刚刚的一击而如电击般麻木，他们的脸颊无时不刻感到刀刃擦过时带起的热流以及对方蓬勃的杀意，他们还记得上阵前的誓言，眼前喷溅的鲜血染红了战衣。说什么没有战衣？与你穿同样的！我透过时光触碰到了古战场的激越战鼓，足以震撼天地的交战，与将士的同仇敌忾、必胜的信心融为一体。好像整个人也随之沸腾了。

跃跃间，我仿佛看到了谁的柔荑拂过战场，谁的青葱点着战鼓，把成与败化作肌骨。

海德格尔说：“人的本质目的是诗性地活在大地上。”

在《诗经》里我亲见了《桃夭》的繁华，《出车》的深沉，土国城漕的劳苦和死生契阔的悲凉------

悠悠《诗经》，荡涤着我的身心，聆听于其中，仿若身处世外桃源来到一个音乐的殿堂！数不尽的风华绝代，道不完的艳羡惊绝。我手捧《诗经》，轻轻吟诵。

6.思无邪读后感 篇六

《诗经》固然不是情诗的专集，而后人但凡提及《诗经》，不就是不假思索，一句“窈窕淑女，君子好逑”吗?

无邪的爱情，缠绵千古，就像《神话》中的蒙毅和丽妃，一切只为兑现曾经许下的誓约。这情节，似曾相识，宛如一梦，梦醒时分，心犹怅然。“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”，同是铁衣玉箸，同是缱绻爱恋，不知今夕何夕，不知明日存亡，然后，声嘶力竭、喊破喉头那一句抱歉的话：“现在，请你原谅我，无法做到了。生死的距离太遥远，你我的别离太久长，不是我不想遵守你我之间的誓约。”一别成永别，一唱成绝响。

这就是《诗经》，真实到无邪，悲凄到至美。这就是能考证到的，最初的爱情。

我时常幻想情谊能纯粹如斯。让爱情的姿态就定格在最遥远的时光：那时女子不为男子冒昧前来“抱布贸丝”而无地自容;男子亦不用顾及所谓礼义廉耻而躲闪开心上伊人……

而中国人向来是重体统的，这与“无拘无束”的自由恋爱，显然格格不入。

儒学发展到宋明时期，已和孔子的初衷有了不小的偏颇。“无邪”变“有邪”，“本性”变“杂念”，对于爱情，勒令“克欲”。自此，男女对爱情欲言又止，不敢言说，发展成所谓的“中国式爱情”。

“中国式爱情”逐渐演化为一种格调特别的传统，世代沿袭。它交织了悲剧和美，贯穿于整个中华文学史。

“中国式爱情”总是那么含蓄。纵然爱她到茶饭不思，辗转反侧，也要佯作视而不见，不露声色。仿佛，爱情，在这个古老的国度，矜持而又卑微。那句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，像一句口头禅，多少人木讷地重复，心中却不生涟漪。

可是爱情，是真的不能碰触啊，一碰就是神伤。

知道陆游，首先知道他那句“家祭无忘告乃翁”。知道他内心国已不国的悲哀，为此不能瞑目。让他不能瞑目的，还有他年少时草草夭折的爱情。

红酥手，黄T酒，满城春色宫墙柳。

东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。

错，错，错!

春如旧，人空瘦，泪痕红碰掮透。

桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。

莫，莫，莫!

万事皆下品，唯有读书高的时代，只有金榜题名才能体现人的价值，才足以光耀门庭，才不至于辜负所有善意的企盼。儿女之情比之铮铮男儿肩头之任，缥缈得无足轻重。

怨陆母铁石心肠，导演出一场血淋淋的“孔雀东南飞”，怨占卜者胡言乱语，打散鸳鸯，从此天各一方。天各一方，但还是会相互怀念，想起了还是会心痛。

浪迹天涯，北上抗金，一个经得起世事历练的男人，却永远、永远不能释怀对故人的眷恋。在迟暮之年，还是怀念，怀念着一生用怀念爱着的人――“不堪幽梦太匆匆”。

想起刘若英的歌词：只能靠听说各自爱着，不需要证明当时决定是错的，想着聊络，不如心底远远问候。最美丽，莫过于听说你还回忆。其实我也感激，当我听说你还相信爱情……

脑海却又浮现出古人的古人鼓瑟吹笙的欢情画面。当年的陆游，每读《诗经》，想见曾经的曾经，是欣羡，抑或不堪看?

“中国式爱情”背负着责任与使命，纵不是卿卿我我，莺莺燕燕。参不透的“金玉良缘”，只能任长辈，由着他们的需要，掌控着有情人的分分合合。

传闻乾隆读罢“红楼”，只一句“明珠家事耳”。切不说是实是虚，但细细想来，宝玉与纳兰容若委实有几分相似。“人在谁边，人在谁边，今夜玉卿眠不眠”，心绪零落，落花飘空。那一个曾经美丽的梦啊，以为相逢相知就一定会相守到老。人走了，梦碎了，只剩下恨无绝期的等待。“静数秋天，静数秋天，又误心期到下弦”，误了的心，误了一生的挚爱……

读不懂的人以为中国传统爱情就是凄凄惨惨戚戚，再或者把梅妻鹤子当成中国人的专利。事实上，中国人是懂爱情的，而且也可以爱到“山无棱，天地合，乃敢与君绝”般轰轰烈烈，不会因天山人间的相隔而终止。十年之后的苏轼，悼怀王弗，感情入昨，依然“相顾无言，惟有泪千行”，如此切切。

国传统爱情的象征是蝶，因为蝶的一生只有一伴。谁都希望能与“那个人”依偎到时间的尽头。但是，自由的爱恋不是自由的结合。如果中国传统爱情是悲剧，也就是悲凄在相爱而不能相守到老。不是人心难测，而是男子肩头担有太多责任与苦不堪言。陆游不曾冲撞母亲，容若也不曾为明府增添烦忧，因为他们能感受到责任，感受到自己身后是一个家族一百年的兴衰。于是，他们做出了选择，艰难地，只是在转身之后，泣涕涟涟。看似无情，却是天地间，最浩瀚的男儿气概!

藏在心间，露在眉间，传在指尖。十指相合的一刻已注定今生今世的情缘;分离不是终结，而是永恒的开端。真正无邪的爱情，绝不是自私地把世界甩在身后，而是荡气回肠，即便爱情的主角已然一g黄土，但是还有什么会留下纪念，为那一段惊天动地，吟唱前年回响的颂歌。

7.青春无邪作文650字 篇七

在日常生活中，我们总是或多或少的听见：“青春万岁”、“青春最可贵”等之类的话。可是，我却认为，青春是富有活力的，也是多面性的。

看着那些女人用的保养品、护肤品，我突然有一刻觉得心疼，只要是我觉得玷污了青春这个词，青春不仅是外表更是灵魂的附属品，这是多少油腻腻的东西还不回来的，如果有一颗自信的心且不服老，哪怕素面朝天又有何不可。我曾经问过妈妈：“你觉得你的心理年龄是多少岁?”她更多的时候是笑而不答，有时甚至对我讲：“我比你还年轻。”青春赋予我淘气的资格。

我有时会一直干着一些看起来幼稚的事情。就比如在我独自走在街上，我会希望它是没有尽头的，就好比我现在的生活一样，不会去想未来会是什么样，永远饱尝青春的活力。我会手里我着我早已喝完却舍不得扔的水瓶，因为有时我觉得他是可以被珍惜的`，而不是仅仅沉睡在黑暗的铁箱里。青春赋予我多少童真啊!

也是因为这样青春一直我太过贪心而把每天适量的东西丢在一边。比如适量的作业、适量的休息、适量的运动等。我是一个贪玩的小孩，我承认可是试问一句谁不是呢?我记得我又一次心血来潮的想回外婆家，但是我出乎意料的没有对任何人说。当我上了客车，旁边却没有人陪伴时，我再次尝试到青春的活力，我在客车上沉睡着，想着去到另一个城市我会是怎么样的。

我在另一方过着在家截然不同的生活方式，没有唠叨声但是却从不感觉到孤独，问候多过嘱托。让我觉得生命有了一次升华。我想我尝到了青春的滋味。

有一句话说的好：青春就是有来挥霍的。

8.思无邪经典散文 篇八

于千万茫茫人海中，寻找灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已。

多情的李煜，浪漫的李白，现在也喜欢禅意佛韵的.王维，诗情画意，清风雅竹，皎洁慕性。

昨晚一直在想，自己有时真的沉沦了，又振作不起来，每一天就这样过来，没有惊喜没有等待，更没有未来。朋友有的工作，有的实习，而我却在这里浪费青春。大好年华就此葬送，而且是自掘坟墓，自己一手造成的，多么麻木与残忍。要是没有知觉与直觉也好，可是又极其敏感与脆弱，所以有时需要好好想一想，有时太过感性，所以会做错事，而后又反悔。有些浮躁，却不肤浅，想好好给自己上课啦，那就读书，舞蹈和唱歌，倾听与反思，自省与领悟，通过与透过别人的故事，从中有所启迪吧，最好有朋友在身边，真的很好。

有时不是很开窍，也不讨好命运，伤心颓丧，甚至想过退学，自杀，呵呵，现在当然不会那么幼稚与冲动啦，有一句话很好，一个人怎样的平静，心如止水波澜不惊，心里就有怎样的波涛澎湃，风起云涌啦。有时不会很好处理与解决，所以有朋友真好，可以谈心聊天，其实每次旅游也似乎多了一种追求，不是逃脱，而是让心平和与冷静。看看走走，这一路忽略与忘记的风景与心情。也会有一个人也喜欢旅游吗，当然，有一个地方留给未来的她，留给周庄，留给美妙的憧憬。

一切随缘，惜缘，投缘就好。

一切细心，用心，暖心就好。