赵燕妮四小心得体会范文

赵燕妮四小心得体会范文

1.赵燕妮四小心得体会范文 篇一

《会玩，才有翅膀》书评

年后，收到初中同学的聚会通知。十年未见的老朋友，马上就要见面了，脑中猜测着大家的变化？见了面是否还认识吗？一连串的问好在脑海中浮现，迫切期待日子的到来。翻箱倒柜的自己十年前的毕业照，结果，由于搬家弄丢了！盼望着，盼望着。欣喜的日子终于到来了。见面了，同学还是以前的同学，只是大家都发生了或多或少的变化。对于我们女同学来说100%我都可以认出。然而，对于男同学，他们变化太多，甚至我会问：“你是我们班的同学吗？”“他是我们班的吗？”笑声不断，情谊不减。聚会中，收获了自己十年前毕业照的副本，真高兴！我们共同约定，明年此时，还相聚。

回到家，竟然收到王校长发来的照片。十年的时间，自己发生了一些变化。今晚，我注定幸福！于是，情不自禁的摸起枕边书：《会玩，才有翅膀》。羡慕这里孩子的幸运、幸福，他们的故事已近被记载，等到他们长大，这将是一本多么宝贵的财富。在这里留下了他们最美好的童年，最纯真的回忆

十年后，或者更多年，当他们拿起这本书时，心里应该是什么滋味？幸福就是这样简单！

文中的“小蚊子”老师做法与众不同，她要求新生入学要走红地毯，新鲜、独特，难忘，为孩子树立自信、增强荣

誉感；孩子上学后继续调皮，让人琢磨不透的想法，却收获了意想不到的结果；古怪的“假睡教学法”，虽然付出了代价，但走进了孩子的内心„„

走进这本书之前，我始终坚信：“乖孩子受待见，调皮捣蛋的孩子惹人厌。”同样做为一名小学老师，我总是希望自己的孩子听话、懂事。然而，事与愿违，我感觉我班的孩子们似乎时时刻刻在和我做对。以至于有时，我会发出这样的感慨：“我班的孩子真调皮，我不让干什么他们偏干，真是气死人了！我该怎么办？”

读完这本书，我才认识到：原本属于孩子天性的调皮，被我所谓的“规矩”一点点消融。我模模糊糊的懂了，今后的路应该这样走：像“小蚊子”老师一样，尊重孩子的调皮。

文中的孩子更聪慧：拔公鸡的毛，为“小蚊子”老师做一把羽毛扇，希望老师可以像诸葛亮一样指挥千军万马；把鸡毛粘在校长的脊背上；他们发明了用来侦查校长的“消息树”，最终被“小蚊子”老师搞笑的识破；孩子们用自然的声音——树叶，吹响了源远流长的《沂蒙山小调》„„

文本向大家展示了活生生的生活场景。不禁，勾起我儿时的丑事。儿时的我，是一个调皮的孩子，天天跟在男孩子后面跑大街。记得当时我们村里修路、挖水沟，挺深挺宽的一条沟，男生手脚麻利的一跃便进入。作为女生的我，只能一点点出溜下去，不幸的我挂彩了，腿上被玻璃划了很长的一条口子，鲜血直流。我“哇”的一声哭起来，玩伴一看事情不妙。立马兵分三路报信。一路，给在家的妈妈说。一路，给奶奶说。一路，给姑姑说（姑姑是我们的共同老师）。最终，我被送到医院缝了三针。缝完之后，虽然疼，但强忍着，没敢之声。因为我明白了一句话：自作自受。自此之后，生病打针，没哭过一次。

每每捧起这本书，快乐、幸福、泪水„„各种心情，交汇于我的内心。《会玩，才有翅膀》，让我体会到了幸福的滋味。我们能够欣赏这么美的故事，得益于写故事的人，他要为此付出多少！

原来，尊重孩子的调皮会收获不一样的心情、不一样的世界。努力实践，对儿童的 “调皮” 进行尊重和鼓励。