沙河营小学素质教育评价活动总结

2024-10-23

沙河营小学素质教育评价活动总结（精选10篇）

1.沙河营小学素质教育评价活动总结篇一

浅水营小学沙河寨教学点

“传家训立家规扬家风”活动总结

为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据海港区文明办在全区开展“立家规、守家训、传家风”活动的安排和要求，结合我校实际，我校举行了“传家训立家规畅家风”活动，活动取得了一些好的效果，现对活动总结如下：

一、活动主题

重视家风家训，弘扬传统文化。

二、取得成果

在全校学生、教师和学生家长中广泛开展了“传家训立家规扬家风”系列活动。2017年9月初——10月底，重点开展四项活动。

1.各班组织学生开展经典家训诵读活动，在早自习进行，老师们不仅让学生们诵读家书，也为他们进行简单的讲解。通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，学生们懂得了很多人生道理，理解了经典家训的深刻内涵。

2.每个班都开展了“传家训立家规扬家风”主题班会活动，通过活动让学生明白了孝道是家风中的重要组成部分，每个人都要孝顺父母，感恩父母。学生表示开完主题班会以后，自己从心底感受到了父母的不容易，以后要好好孝敬父母，做一些力所能及的事。

3.在学生中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

4.在学生中征集“好家风〃亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的认识。

5.让学生通过主题画或者漫画的形式表达自己对家风家训的认识，宣传好的家风家训。学生们积极动脑，创造出许多独特的作品。

三、反思不足

1.学生在绘画手抄报时，有抄袭现象，以后种现象要杜绝，提倡自己动脑，自己创作。

2.没有对好的作品进行宣传。学校以后应该多对班级好的活动进行宣传鼓励。

3.家风家训故事比赛，由于客观原因，只在班级开展，没有在全校范围内开展。

4.学校没有充分调动家长的参与。总之，本次活动，我校取得了一些好的成效，学生明白了好的家风家训对于一个人的成长十分重要。以后，我校将继续开展类似活动，争取形成更加融洽的家校沟通环境。

浅水营小学沙河寨教学点

2017年9月4日

2.红沙河小学学校工作总结篇二

学校工作总结

在本学期，我校的教育教学工作将以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。切实转变作风，求真务实、扎实工作，进一步按照教体局、学区要求规范办学行为巩固提交“普九”成果，促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，实现本校教育事业的跨越式发展。

一、奋斗目标

1.开展好学校创先争优活动，树立教书育人典型，加强师德教育，带动全校教师队伍形象提升。以典型骨干促行风，创建人民满意学校，树立“终身学习”、“以学习促发展”和“学习日常化，工作学习化”的理念。全面建设学习型学校，做好特色校园创建工作。

2.不断深入开展“快乐校园”“特色校园”活动，强化学生德性培养，使学生掌握一定的艺术特长、健身方法、生活技能，学会生活自理、提炼办学理念、张扬学校个性、铸就学校文化，做到学校有特色、班班有活动、人人有特长，深化素质教育，推进教育评价制度的进一步完善。

3.本学期着重加强教师队伍专业化成长，提高全校教师整体素质。师德为首，整体推进，通过政治学习和法制、业务等学习，特别是争先创优活动的开展，全面提高了师德素养和专业技术能力，以课题研究为导向，教研培训为基础，课堂教学改革为中心，通过形式多样的教学活动，技能比赛，促进了师生特长发展，适应教育新形势。

二、主要工作及措施

1.狠抓“质量立校”不放松，学校教育教学管理精细化、科学化、规范化，人性化。加强常规管理，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以及省市县全教会精神。幼儿教育以开发智力为主要目标，增强幼儿动手能力，以游戏为主要活动形式，寓教于乐，促进幼儿身体智力等健康发展。小学教育根据学校、班级和学生各自年龄特征和思想特点的不同，把品德和法制等渗透到课程和学校教育各项活动中，开展好“123”活动，低年级重点进行“五爱”教育，高年级重点进行校规校纪、法律法规教育，使其从小具有遵守法律法规、社会公德的行为和习惯。

2.注重内涵发展，提高教育教学质量

抓住教育教学质量这一生命线不放松，加强学校常规管理，全面提升教育教学质量和办学水平。完成60学时新课程学习任务，解决新课程教学中出现的新情况、新问题。学习新技术，利用“班班通”争取节节上高质量的整合课。培养学生学习兴趣，提升教学水平，通过教学大比武，加强交流合作。老、中、青教师相互学习，全面提高了教师教学水平。

科研促发展。一是继续认真研究新课程，准确把握三级课程性质与地位、新课改基本理念、课程标准的设计思路。二是要深挖教材内涵，把握好教材特点。三是要研究教法，每个教师有自己独特有效的新教法。四是要相互学习、扬长避短。教师专业化、学生有活力、质量有保证，每年每人撰写教学论文一篇。

课堂教学做到课前认真准备，课后细致反思，备课要备教材、备教法、备学生，全面开展“参与式”和“合作式”教学，要求超周备案，目的、重难点、教法、学法、课后反思全面，严禁全面抄袭备案，从备案中反映个人教学特色。作业要精心设置，以点带面达到巩固复习的目的。每周周日例会对教案进行检查登记，作业除周记和作文，当天的作业要批清且尽量做到面批。中高年级语文提倡随文写片断，逐步提高作文水平。低年级训练观察方法，写简短的片段，从低年级训练写作能力。数学教学每堂进行3-5分钟口算训练，把应用题教学与自己编写应用题结合起来，培养学生提出问题和解决问题的能力。教师的书写要成为学生书写的榜样。作业检查不但查学生的书写而且是检查教师作业指导的基本功。作业批阅要求如下：数学作业每天批阅一次，配套练全批全阅。语文作业每天批阅一次。作文每学期最少精批8篇，周记每学期最少16篇，精批8篇，其余互批或简批。作业每月检查一次。

3.班主任工作。学生的巩固率达到了100%，没有人为造成学生的流失。(1)开好班会8次，内容丰富，对学生的教育有目的有针对性，特别是要进行经常性的习惯养成教育。有落实，有记载，特别是经常性的安全教育。

(2)教室内的学习园地每四周更换一次。

(3)“雏鹰争章达标”活动有计划地开展，有记载。

(4)各班学生要达到每两人一个沙包，一根跳绳(自制)、一个毽子，进行经常性的传统体育项目活动。

(5)各年级学生每人每周至少有一次到图书室读书的活动。

(6)抓好本班学生的养成教育，重点放在学习、纪律、文明礼貌习惯的养成和积极参加活动上。

(7)加强班级的物品管理，优化管理方法，提高工作效率，本学期内学生分工明确，责任到人，人人有事做，事事有人做，确保了教室内的物品完好率。

(8)各班坚持“晨扫”“晨拾”“晨训”活动，管理好自己的卫生区域。(9)认真组织好大课间体育活动和课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时以上。

(10)班主任要特别加强学生的安全教育，多动脑，细观察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的议事日程上，做到时刻不忘。

4.值周教师工作

(1)周一到周五中午值周教师必须同当天门卫安全值班教师配合，在校园里巡视检查，排查安全隐患，确保学生安全，如果疏忽，发现问题，追究其责任。

(2)值周教师要将每日值班情况及时汇总，晨训时要按时公布，并将各班学生中发生的情况随时通报并进行教育。

(3)值周教师每日工作完备，在升降国旗时将各班级的综合情况、评估成绩予以公布，以促使各班发扬成绩，改进不足，不断进步，争先创优。

(4)双休日必须在校值周，如果丢失东西或发生意外事故，经调查属于值周教师的职责范围，均由值周教师负责任。

5.财务工作

(1)坚决按“一费制”要求收费。如果超范围多收，少收，都视为乱收费，学校负责人与财务人员严格把关，坚决杜绝乱收费。

(2)财务方面按新坝学区财务公开制度定期进行财务公开。6.教师工作制度按学区工作制度执行。7.校本培训及远程教育

(1)管理好远程教育设备，特别是微机室、各班电脑和电视的管理，确保设备正常安全使用。

(2)信息技术培训坚持集中与分散相结合，保证时间、内容、人员、效果四落实。及时做好登记记录工作。

(3)新课程培训要落实好新课程标准的要求和任务，倡导自主、合作、探究的学习方式。合理、科学运用新教材。

(4)培训坚持远程教育与教学相结合，理论与实践相结合，积累教学、学习经验，撰写有较高水平的论文。

8.安全、艺术、体育、卫生工作按制定的相关学校计划执行。都取得了良好的效果。

9.大力推广普通话，教师首先是运用了普通话教学。要求学生在课堂相互交流中尽量使用普通话。

总之，学校各项工作既有机遇，同时面临挑战，我们全校师生将以科学发展观为指导，争先创优，以办人民满意的教育为宗旨，不断提升教育教学质量，促进我校各项事业全面进步。

3.沙河营小学素质教育评价活动总结篇三

禁烧秸秆宣传活动小结

2015年6月3日下午，按照沙河镇委员会和教育局的部署，我校积极配合党委、政府工作，积极宣传，为了保护我们赖以生存的环境和孩子们的健康，美化我们的家园，减少焚烧秸秆对环境的污染，在全校师生中营造“小手牵大手，共建蓝天沙河”的强大舆论氛围，我校开展了“秸秆禁烧”系列宣传教育活动，具体活动情况如下：

1、召开全体师生大会，6月4日学校召开全体师生会议，主题“严禁秸秆焚烧，共建蓝天沙河”，班主任发放倡议书，指导学生认真阅读并要求回家读给家长听，监督家长做一个遵纪守法的好公民，同时张校长对同学们讲解焚烧秸秆的危害，进一步加深了学生对此项活动的重视程度。会上传达了大沙河政府关于严禁焚烧小麦秸杆的会议精神并对“秸秆禁烧”宣传活动进行了具体布置。

2、办一期以“焚烧秸秆，危害家园”为主题的手抄报，形象直观的描绘出焚烧秸秆带给我们的危害，增强学生们的爱护家园的意识。

3、上一节以“拒绝焚烧秸秆，共创美好家园”为主题的安全教育班会，班主任利用文字、数据、图片和视频资料等多种形式来讲解焚烧秸秆的危害，在学生内心深处形成“焚烧秸秆危害大”的强烈意识。

4、学校开展了一次演讲比赛，再次向同学们介绍“秸秆禁烧”的意义，动员每一位家长从自身做起，充分认识到秸秆焚烧的危害和综合利用秸秆的好处，做到邻里之间相互提醒，相互宣传，坚决阻止焚烧秸秆现象的发生。

5、发一封《给广大农民朋友的一份信》致全校小学生及家长的一封信，《致家长的一封信》对“秸秆禁烧”进行了宣传，让学生做学校向社会、向家庭宣传的代言人，回执单填好，学校已回收完毕。开展“小手拉大手，共建蓝天沙河”活动，以学生促家长，组织学生向家长宣传秸秆禁烧和秸秆还田的好处。

我校还积极利用电子屏，屏滚动显示的“禁止秸杆焚烧、保护生态环境”的禁烧标语，标语简洁明了、醒目突出。在学校门口的显著位置拉了横幅“秸秆只要利用好，增加手又环保”，“禁烧秸秆，净化生态化境”。

此次活动很成功，领导重视，宣传形式多样，师生积极配合,广大师生认识到了焚烧秸秆的危害——大气污染，知道了保护环境的重要性。他们积极向亲邻和父母宣传要保护环境——使秸秆还田，使广大农民朋友积极投身于秸秆还田活动中。

大沙河中心小学德育处

4.沙河营小学素质教育评价活动总结篇四

少先队工作总结

本学期，我校以少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等为依据开展了少先队活动。从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面着手狠抓少先队建设。本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。现将本学期主要进行的工作总结如下：

一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作 1.实行中队值周活动，促进班级自我管理

从本学期开始我校实行中队值周活动。从三年级中队开始，由该班中队长配合辅导员老师带领班级2名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括到校情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视，并在每周周一早操时间全校公布反馈。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。

2.精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。

本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改进了以下几项：一是学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾。二是各班班主任老师组织指导国旗下演讲讲，相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。

3.重视少先队组织建设，发展一批新队员

定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。

４.积极配合学区工作，参加班级建设各项工作，组织开展了班级优秀学生和优秀少先队员评选等。

二、坚持活动育人的观念，精心筹备组织各项实践活动 1．三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。动员全校师生，对校内校外的环境做了一次彻底的清理，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。

2．对学生进行革命传统教育，通过多种形式的活动以达到对学生进行思想教育的目的。

3．本学期认真筹备，精心策划组织了庆“六一”活动。在庆祝活动中，结合我校实际进行了文艺表演、书画会展等活动，所有少先队员重温入队誓词，在队旗下庄严的宣誓，一致决心：好好学习、天天向上，为少先队组织争光，长大建设祖国。孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。

在每一次活动实施前，我都能设计活动方案，提前做好各项筹备工作，在实施过程中，能听取同事们中肯的建议，及时调整活动进程及方式，力争使活动开展的更加圆满，达到预期的教育效果。今后的工作中要加强学习，努力提高.综合素养。结合本学期少先队活动中

已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

红沙河小学

5.沙河营小学素质教育评价活动总结篇五

本学期，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实省市教育工作会议精神，全面提高学校体育、卫生、艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。一是认真实施《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》；二是加大健康教育力度，提高了健康教育实效，做好学校卫生工作；抓好艺术教育，全面提高学生的素质。特对本学期的工作作如下回顾：

一、学校体育工作

全面贯彻《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，做好《学生体质健康标准》的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；深入课改实验，提高教育质量；积极开展“阳光体育”活动，抓好夏季体育锻炼工作，安排好课间活动和校园活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。1.加强体育师资队伍建设，提高体育教师的思想业务素质。

加强学习，依法施教，认真参加各级各类的培训和学习，不断提高体育教师自身综合素质。规范学校体育工作和体育教学常规，严肃各项制度的执行；深化有效教学的研究和实施，突出有效课堂重点、突破有效训练难点、优化有效备课。

2.积极开展中小学“课改”实验活动，落实《体育与健康课程标准》。

积极参加“课程改革”实验活动，不折不扣落实《体育与健康课程标准》规定的课时，开足上好体育与健康课，保证体育课的质量。以校、片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育课改研讨活动。认真学习外地体育教改经验，深入开展我校体育教改活动，提高了我校体育教改实效。3.开展体育竞赛，丰富学生课余生活，提高竞赛成绩。

重视开展体育竞赛活动，结合学校实际开展了田径队、篮球队和乒乓球队的训练。本学期组织开展了跳绳、乒乓球运动会，为六年级学生组织了多次篮球赛，选拔了一批优秀的运动员和参赛选手，开展大课间活动，丰富了学生的课余生活，有效地提高了竞赛成绩。4.重视学校体育科研活动，努力提高我校体育教学工作水平。

体育教师积极参加各种教科研活动，开展中青年体育教师上挂牌课活动，共同探讨体育课堂教学方法，让“课堂观察”走进体育课堂。5.积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。

每天做好广播操和两次眼保健操。积极开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化氛围，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。

二、学校卫生工作

贯彻《学校卫生工作条例》，以预防各种疾病的健康教育为重点，开展了两次学校健康教育专题讲座；重视防病防疫工作，降低了我校学生常见病和传染病的发病率，提高了学生健康水平。

1.认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好流行病和传染病防治工作。

2.上好每周一节健康教育课，备好健教课，进行健康知识测试，利用学校宣传橱窗、黑板报、广播、多媒体等宣传健康教育知识。3.认真抓好了学生个人卫生和学校环境卫生，整理好健康教育资料。

4.按学期对学校各班级的卫生和文明礼仪、安全管理等进行了评比，对前二名的班级，颁发给班主任老师优秀管理奖。

三、学校艺术工作全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。

1.认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教育工作，进一步提高了我校艺术教育工作质量。

2.以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动。

3.积极参加小学“课程改革”实验活动，落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程实验，进行学校艺术特色的研究，挖掘艺术教育资源，提高了学生艺术素养。

4.重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教育质量。

5.根据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办歌咏比赛和六·一文艺汇演，并取得了优异的成绩。

红沙河小学

6.沙河营小学素质教育评价活动总结篇六

根据镇2010党员干部冬训工作的精神，我校党支

部结合本校实际，注重实际效果，以深入推进学习实践科学发展观活动为契机，全面开展学校党员干部冬训工作，取得了较好的效果

自镇党委部署今年冬训开始，我们就对学校党员冬训进行了认真的规划与部署，及时向各位党员同志们传达了我镇党委关于本次冬训、民主评议的工作要求与文件精神。学习形式多样，有集中辅导，学校党支部书记李其进同志作了全校党员干部冬训动员报告；有心得交流，学校工会、教导处，学校少先大队等部门作了交流发言。有分散自学，认真学习了十七届五中全会文件，并结合本校的实际工作，开展了“我为学校发展献计策”活动。总结了有关我校支部工作的亮点工作，组织发动全体党员开展献爱心捐款，共捐款6987元；开展了校党支部委员会及其扩大会议，一起商讨下学期我们沙河二小党务与校务工作的初步意见。通过冬训，我们在以下三个方面有了提高。

1、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是

当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧以镇党委的工作重心为重点，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整学校发展目标，提出明年在常规管理、教学质量、师德师风建设上的目标，并提出加快学校奖惩制度战略性调整，进一步增强学校综合竞争力。一要发展优秀党员群体，提升党员干部群体优势，年内培养出我校的党员干部领头人。二要加大优秀教师群体的建设，提升优秀教师群体的业务素质，提高教师群体的课堂教学水平。全面提升学校的教育教学质量，提高学校的办学品味，提高学校的服务质量。扩大办学声誉，努力使得学校发展与新农村建设相适应，迎接新农村建设的步伐。

2、确立人本观念，把发展教师、党员放在突出位置。

加快学校学科带头人培养力度和步伐，促进党员干部带头，教师联动发展，塑造优秀教育队伍，从成就学生中从就教师，从成就教师中来成就学校，是实践“三个代表”重要思想的最终体现，也是我们工作的根本出发点和落脚点。年内计划在教师党员干部培训上加大校本培训的力度，同时利用学校制度引领广大教师、党员不断完善，不断成长，学校为教师搭建新的成长平台。把学校远程教育与教育工作推向新的发展水平，提高为农服务意识，积极参与新农村建设，为家长服务、为农民服务。

3、确立创新理念，把提升开放层次和水平作为动力源

泉。提升学校的办学品味是当前学校工作的重中之重，也是全面构筑新一轮竞争优势的关键。冬训大会一结束，党支部

就通过教师大会、党员大会向各位党员、教师们分析当前我们汤庄小学以及全市农村学校生存与发展的困难之处，积极开展党员干部的民主评议活动，学习先进，勇于开展批评与自我批评，通过与其他兄弟单位的差距比对，使大家意识到荣誉面前应当有更高追求。从而为学校党支部的工作、学校的政务工作更加努力工作的责任感与及迫感，也凝聚了学校党员干部、教师的战斗力。

冬训教育学习活动告一段落，我们将继续通过党员冬训和我们的教育教学实践，进一步学习十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步解放思想、开拓创新，把我校的教育教学工作推向新的水平。争取在2011年和“十二五”期间取得更好的成绩。

沙河二小党支部

7.沙河营小学素质教育评价活动总结篇七

沙河镇大王小学举行2014年毕业生典礼暨假前安全教育大会7月10日下午，大王小学全体师生在阶梯教室隆重举行2014年小学毕业生毕业典礼暨假前安全教育大会。典礼上，首先表彰了一批优秀毕业生代表。接着由毕业生代表原汝佳同学做了发言，在讲话中她代表全体毕业生表达了对母校的留恋与期盼，“今天，我以母校为荣，明天母校以我为荣 ”的誓言表达了毕业生不断进取的决心和信心。接着毕业班教师代表刘云玲老师表达了对毕业生的祝福和希望。最后苑校长高度评价了毕业班在学校的出色表现，同时，他还对即将踏入中学大门的毕业生们寄予了殷切的希望。

为让学生愉快安全地度过暑假，我校在阶梯教室还举行了暑假安全教育讲座。在讲座中，贾国环老师结合暑假正处于汛期的特点重点讲解了防汛及防溺水知识，告诫学生时时刻刻都要把安全工作放在首位，假期中外出要注意交通安全，人身安全。在家中要注意用水、用电、用火安全，特别强调不能私自下河或者到沟渠玩水、游泳，以防溺水事故的发生。在讲座中，贾老师鼓励同学们继续保持良好的卫生习惯，继续积极预防手足口病等各种传染病的发生。

通过假前安全卫生教育，学生“珍爱生命，防范于未然”的思想进一步加强。我校“健康生活，快乐学习”的理念将始终伴随在学生的校内外生活。

8.小学生综合素质评价总结篇八

三年二班

为了激励和引导我班学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一总结：

一、提高方面

（一）思想道德素质：

学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。

（二）学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。

（三）特长发展：

由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习美术、书法，并取得了很好的效果。

二、存在的不足：

（一）心理素质较差：

1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。

补救措施：班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。

2、学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。

（二）劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。

补救措施：

1、树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。

2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情包办代替，把学生最起码的自理，自护能力剥夺了。

9.小学生综合素质评价工作总结篇九

小学生综合素质评价工作总结

学校对学生的综合素质的评价是教师的一项重要的工作。为了把这项工作做的更好，现将我校的综合素质评价工作总结如下。

一、对综合素质评价工作的认识

我校的综合素质评价工作是为了深入推进基础课程改革，加快素质教育实施进程，促进学生全面发展，协同总校里有关规定而开展的。小学生综合素质评价工作强调了家庭、社会的广泛参与，注重了人文理念，科学、公正的对每一位学生实施评价。以六个维度，20个要素为基本内容，结合学生的实际，充分体现综合素质评价的导向性、激励性，采取多元化的评价方法，力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的主体发展。

二、具体工作措施及做法

1、加强思想认识，强调评价工作的重要性。

我校从开展此项工作以来，一直都把此项工作当作一项重要工作来抓，每学期初，学期中，学期末都要召开教师会，强调平时性评价、学期中和学期末的评价，要做到公平、公正、公开。

2、制度评价方案、成立领导组织及评价组织。

本学期我们结合以为制度的方案，进行认真修订，从新制度了更为合理的评价方案，并下发到各个班级。学校成立了以教学校长为组长的领导组织，成立了以班主任、科任教师和部分学生为主的评价组织。把评价的意义和重要性宣传到家长中，并得到家长的支持和配合。

3、注重素质评价手册的填写。

班主任教师在学期末组织本班学生认真填写《手册》，按照评价的标准，公正、客观、准确、公开地评价每一位学生，全面反应学生综合素质与学习能力的发展水平。我校尤其注重发展性评语的填写，要着眼于关注学生的发展潜能，力求突出激励性、发展性、方向性。每学期我们都要搞发展性评语的征集活动。“学生心语”部分也是在教师的指导下，由学生在自我总结、自我反思的基础上自行填写的。

三、存在的问题及解决的建议

虽然在评价工作中取得了一定的成绩，但也存在一定的问题。如宣传力度不是很到位，个别教师对于评价工作不够重视，认识不够深刻。低年级学生由于年龄尚小，对于评价工作还存在认识不足，而且由于识字量较小，填写也就存在一定的难度。在今后的工作中，我们还要加强工作的力度，把综合素质评价工作作为一项长期工作来抓，把工作真正落到实处，使评价工作在日趋完善的过程中不断取得更大的进步。

四、今后的工作打算

下学期的评价工作要在本学期工作的基础上，从教师到学生，从开学初就做各方面准备，严格要求学生按照评价细则去做，牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的思想品质和行为习惯，从多方面提高学生的道德品质，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。