爱心的体现作文

爱心的体现作文（精选11篇）

1.爱心的体现作文 篇一

教师爱心和责任的体现

教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱，就没有教育。虽然家长是孩子的启蒙老师，但孩子的教育主要在学校中进行，教师的行为直接影响孩子以后的表现，尤其对于低年级学生。因此，教师要像热爱自己的家庭一样热爱学校，像关爱自己的孩子那样关爱学生。

热爱学生，首先要建立融洽的师生关系。教师要把他们当做自己的朋友，关心他们、爱护他们，使他们与自己越来越贴近。

其次，在爱的环境下教育教学。特别是学困生。教师要学会欣赏学困生的某些优点,了解他们的性格特点和兴趣爱好,走进他们的心灵深处,挖掘其内在潜力,使他们感到老师重视他们、理解他们,老师不仅是他们的老师,更是他们的朋友。在教学中以诚心、耐心、爱心、热心来建构教学，不用体罚、变相体罚，平等对待所有的学生，就会使学生在情感交流中实现自主学习。

最后，善于发现学生的进步，多鼓励学生。随时发现学生的闪光点并给予及时的鼓励，让学生为自己的努力和进步感到骄傲，提高学生的自信心。

因为爱，所以你才会关注每一位学生，欣赏每一位学生，会以他们的快乐为快乐，会成为他们成长的引路人，引导他们健康成长。

2.爱心的体现作文 篇二

一、“爱心”体现在平等相待, 互相信任上

一个人, 如果没有了爱心, 没有了对别人的关爱, 那他就等于是一无所有。做班主任更是这样, 如果没有博大的胸怀, 没有对一切学生无私的爱心, 没有对伟大教育事业的全身心投入, 那他算不上是称职的教师。作为一名人民教师, 特别是作为一名班主任, 我深深知道:要关爱每个孩子, 越是学习上、生活上有困难的孩子, 越是心灵有创伤的孩子, 就越需要老师加倍的关爱、体贴和照顾。对待每一个孩子都要平等相待, 和每一个孩子彼此取得信任。只有这样班主任工作开展起来, 才会顺手。

许×是我工作第一年教过的孩子, 他的父母几年前离异了, 由于爸爸工作繁忙, 就将他丢给了不识字的爷爷、奶奶照顾。可老人年事已高, 怎能将他照顾周到, 所以他的衣服上总是布满斑块, 指甲里总是堆积着厚厚的污渍。更头疼的是他的学习, 爷爷奶奶不识字, 爸爸常年不在家, 无人问津的他学习直线下降。爱的缺失导致他的顽皮与自卑。

但办公室里发生的一件事, 让我深深知道这个可怜的孩子是多么需要关爱:许×的作业又没订正, 下课后他习惯性地来到我的桌前。这时我想起自己的课本落在了讲台上, 便对办公室里一位学生说:“宝贝, 请你去11班, 把我的语文课本拿过来吧!”话音刚落, 一旁的许×略带伤感地对我说:“老师, 你平时怎么不喊我‘宝贝’呢?”说完又继续订正作业了, 这时的我无言以对。是啊!如果我平时在学习和生活上对他多些关爱, 这个缺少爱的孩子也许会自信些。事后, 我开始留心他在校的一点一滴, 对他的不足耐心指导和帮助, 对他的闪光点加以赏识和信任, 他也慢慢从我的赏识和信任中得到了自信的力量、自强的勇气。是啊!也许我们教师不经意的话语和行为, 就能让孩子感受到爱的力量, 就能照亮孩子前方的道路, 使每个学生都认识到自己也是一颗闪耀的星星, 同样可以亮丽起来。

“爱心”同样体现在老师和孩子们之间的互相信任。作为一名班主任, 想成为学生的朋友, 让学生亲近你、信任你, 不是一件简单的事情。因为教师和学生之间有一堵天然形成的墙, 只有“爱”才能冲破这堵墙的阻隔。

二、“爱心”体现在有一双“欣赏”的眼睛

“金无足赤, 人无完人”, 每个人有长处, 也有短处。作为老师对学生的长处要用“放大镜”看, 而对学生的缺点则用“显微镜”看。不论在课堂还是课余, 留心并善于挖掘学生心中的“大金矿”, 找出他们的闪光点, 是当好老师的一大法宝。在课堂上, 当学生鼓足勇气站起来表达自己的观点时, 老师要以热情而期盼的目光激励他们, 并积极引导他们发表见解;当学生取得进步, 哪怕是一小点进步, 老师都要抓住时机, 毫不吝啬地表扬他们, 多给他们“加封”一些引以为豪的“头衔”, 如“班级歌手”“班级书画家”“班级发明家”等称号, 让他们品尝成功的喜悦, 知道自己在老师的心中有一个美好的位置。

工作第五年, 我任教三年级, 班上有一位调皮的学生纪律性很差, 上课总是不能集中注意力, 平时老师布置的作业都需要靠抄袭才能完成。但他在劳动和体育方面很爱表现自己, 大扫除时他总是主角, 每次校运动会总能帮助班级取得好成绩。我意识到他身上还是很有潜力的, 一次次的鼓励, 一次次的加油打气。让他从细小的学习习惯开始纠正, 渐渐地他上课开始注意力集中了, 作业也能独立完成了。渐渐地他的成绩开始进步了。从这些细小的进步中, 他也感受到了学习的自信。第一学期的期末考试, 语数外三门都考了90分以上, 他开心地对我笑了。以前那个调皮、缺少自信的孩子似乎变了一个人, 脸上洋溢的是自信、灿烂的微笑。作为班主任, 我的心里一阵暖流涌动, 是啊!也许我们一句简单的鼓励和赞赏, 就能改变孩子的一生。

三、“爱心”体现在“换位思考”

记得听过这样一则故事:一位16岁的少年去拜访一位智者。少年问:“我怎样才能成为一个让自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”智者笑着说:“我送给你四句话。第一句是, 把自己当成别人。第二句是, 把别人当成自己。第三句是, 把别人当成别人。第四句是, 把自己当成自己。”少年听后说:“这四句话之间有许多自相矛盾之处, 我怎样才能把它们统一起来呢?”智者说:“很简单, 用一生的时间和经历。”多少年之后, 少年变成了老人。在他离开这个世界很久以后, 人们还时常提到他的名字。人们都说他是一位智者, 因为他是一个愉快的人, 而且也给每一个见过他的人带来了快乐!

工作第一年的第一个学期, 期中检测结束后, 班级里部分学生在学习上比较放松, 成绩呈下降趋势, 抄作业的现象有所抬头。作为新教师, 没有什么经验, 开始我很着急, 言辞激烈地批评、斥责、责备, 但学生好像无动于衷, 学习上丝毫没有起色, 反而对我有些抵触情绪。我茫然不知所措, 原因到底出在哪里?我冷静地换位思考, 难道我作为班主任没有直接的责任吗?由于自己忙于准备汇报课, 而忽视了学生的思想工作, 致使管理上松散, 学生学习成绩自然不理想。该如何面对学生, 对此我陷入了深深的矛盾中, 最终还是做出了正确的抉择。在班会上, 我真诚地讲道:“同学们呢, 对于部分学生成绩的下滑, 我作为班主任首相有不可推卸的责任……”学生们听后都低头反思, 认识自身存在的问题。我有趁热打铁制定了一系列规章制度, 杜绝了抄作业现象。事实说明, 班主任及时的换位思考是会取得意想不到的效果的。

3.爱心的体现作文 篇三

爱心是什么？是从古至今贤士君王才拥有的品格，还是平民百姓也拥有的才能；是成年人才能有的`践行，还是青少年也可以做的奉献；是金钱上的帮助，还是精神上的挽救……

在我看来，爱心是一种每个人都可以拥有的高尚品格。

爱心是发自心底的真善美。随着网络的发达，近几年“扶不扶”也成了一个网络热议话题。有的老人在路上摔倒，最终因无人帮助，不幸离世；有的老人因为路人的一个小小善举得到了救助。因为“扶不扶”的结果存在多样性，导致人们在践行爱心时，多了一层顾虑。但热心助人，救死扶伤的事情仍屡见不止。帮助这些老人是那些心地纯朴善良的普通人的一种本能。

爱心是每个人都可以做的奉献。在我们小区有许多流浪猫，我刚住进小区时它们十分亲人，可一两年后，因为总有人讨厌、欺凌它们，使得这些猫变得见人就跑。可我发现一件奇怪的事情，这些流浪猫对我们小区的清洁工一家还是十分亲热。于是，我便跑去询问了清洁工叔叔，这才知道了缘由。原来他的女儿每天都背着他拿省下的零用钱买食物喂这些流浪猫，因为害怕父母说她乱花钱，所以一直没告诉他们。直到有一天她在喂食时碰巧被父亲撞见，才不得不向父亲坦白。可父亲并没像想像的那样责备她，而是默默走向小商店买了一大包火腿肠出来和她一起喂流浪猫。看着吃得起劲儿的流浪猫，父母二人相视一笑。从此他们一家就成了我们流浪猫眼中“最有爱心的人”。

4.爱心的体现作文 篇四

哈哈，告诉你，我是在上看见的：一个跳芭蕾舞的小女孩在做好吃的，仔细一看，原来是水果色拉，但我做出来总得有人品尝吧，可我自己吃的话，保准说好吃。那那就让老妈来当实验品吧!就这样，我开始了我的水果色拉之长征，说是长征，一点也不夸张，因为我把家中所以能吃的都拿来了，有椰子。苹果。梨子。橘子。就连我最喜欢的水果黄瓜都一并拿来了，我家中的水果全都集中在了这个小小的地方!我开始做了：我把构图想了一遍，就开始洗水果了，我把菜板拿下来，洗好，放在柜台上，把刀也洗好了，放在菜板上，拿起那些水果，切成了不同的形状，我又拿起了四瓣水果，拿出一个画有水果的盘子，把四瓣苹果朝着同一个方向摆好，又拿起四瓣切好的橘子朝着与苹果相反的方向摆，这样就围成了一个圆圈，至于中心嘛，我想用橘子的中心来垫底，然后用香蕉摆出造型，那样会漂亮得多，我拿出橘子，开始切起来，可是天有不测风云，当我切到最后一片时，手一滑，一不小心就把手划伤了，我一下子坐在地上，号啕大哭起来，哭了一会儿，我见没有人来安慰我，才恍然大悟：原来我家里除了我还是我，根本就没有人，又怎么会有人来哄我呢!

要是有另一个人那才怪了哪!我又开始做了起来，我拿出香蕉，切成了三段，把头一段和最后一段分别切成了四瓣，分别放在了四瓣苹果和四瓣橘子上，然后又把中间的一段切成八片，把其中的一片切得稍微厚一点，把比较厚的那一片切成了一个三角形，放在了中间的橘子上，我觉得还不够完美，便把黄瓜拿去榨成汁，好了，大功告成!我又写了一张小纸条，便出去玩了!

5.体现人们互相关爱的作文 篇五

“妈妈，走了这么长时间，怎样还找不到游泳馆啊!”我的脸像灌了铅一样。妈妈无奈的说：“我也不明白啊。”我们无聊的走这，突然我眼前一亮是问讯处，里面坐着很多的小孩子，身上穿着志愿者的衣服，快乐地交流着，我摇了摇头：难道当志愿者很好玩吗?算了，先问路把，比赛都快开始了，我问可一个抓着两个小辫子的女孩，说：“小朋友，请问游泳馆怎样走?”小女孩铃铛般清脆的声音说：“往前走，看到一个岔道口，转弯，就到了。”“谢谢啊。”我跑回妈妈面前，告诉妈妈路线。

一路上，我心不在焉：当志愿者真的那么开心?本来老妈也要我去当，可我怕苦，毫不犹豫的就否决了，老妈没办法就不勉强了。但是呢，此刻我改变注意了。

“老妈，明天我要去当志愿者!”“行啊!”看完比赛已经是下午了，我跟妈妈来到志愿者报名处，我填写了表格领了衣服，那个叔叔让我早上8点报道，心里洋溢着一种，不知名的感觉，只觉得自己十分快来，也许是自己能够帮忙别人了把!

到家了，我拆开志愿者的衣服，打开看：橘色的，背面写着：大运会志愿者的打字，前面画的是一个UU，十分好看。这天晚上，我辗转反侧。

早上，我穿好衣服出去叫妈妈。坐在车里我兴奋的.要命。到了志愿者报名处，那个叔叔念我是新人，把我分配到篮球馆，帮旅客指点座位。

来到篮球馆时，一个人都没有，叔叔把我交给一个姐姐，让她教我怎样给旅客指路。

“请问18区在哪里?”我被吓了一条回头一看，原先是一个阿姨在问路，我笑着说：“在2楼。”“谢谢。”

6.体现母爱的作文三年级 篇六

一天，妈妈带我到商场，而且那时候还是烈日当头，热得我满头大汗。一进商场就凉快了许多，只见商场里面一排排食物架，让我看得津津有味，口水流千尺。我就问妈妈要这要那，妈妈却说：“不买!那些都是垃圾食品，吃了对身体不好。”只见别的孩子问妈妈要东西，他们的妈妈都爽快地买下了。我就心想：妈妈管得这么严，太烦人了，就一点小食品都不给我买，真是一点也不爱我。

还有一次，我们走在街上，我想要瓶可口可乐，妈妈都不给我买，她又重复了上次那句话“不买，喝那个会生病的，里面含有许多的化学物品。”我一气之下说：“妈妈，你实在太烦人了，什么都不跟我买。”妈妈看着我生气的样子，抱着我说：“孩子，妈妈是对你好。”我听了这句话“小金豆”都快掉了出来，生气极了，一连好几天都不理妈妈。

7.体现父爱的200字作文 篇七

我还记得我5岁那年的那个风雨交加的晚上，在一个寒冷的冬夜睡觉的时候，爸爸出去赚钱，我晚上发烧。我父亲第一次回来看我。他给我打了个吊针，吃了点药，一直在我床边。当我醒来时，我父亲的`头很热。我不知道该怎么办。我只知道要给爸爸吃药。昨晚吃的药我吃了，爸爸笑着吃了。

虽然这是一件小事，但在我和我父亲眼里却是一件大事。

从古至今，只有很多古代人夸耀母爱，但是很少有人爱夸父，我希望夸父去爱，因为我的父亲是伟大的

8.爱的体现三年级作文 篇八

我的妈妈很爱我。妈妈的爱体现点点滴滴的生活上，她很注重我的饮食、卫生、穿着、在客人面前及学校的.表现。妈妈也很关心我的学习，时不时的会灌输一些文化科学知识给我。

妈妈每天早早起床，给我做早餐，从不停歇，下班回家就做饭，晚上还要一边洗衣服一边辅导我做功课。妈妈为了我操心得心都碎了。

记得一个寒冬的夜晚，我睡着了，妈妈又来“巡逻”了，看我有没有盖好被子。进房后发现我满脸通红，大汗淋漓，于是摸了一下我的头，“哇！好烫呀！”拿来温度计一量，呀！三十九度半，妈妈马上背着我冲到医院。生病这几天，妈妈给单位请了假，天天在医院来来去去的，一会排队付钱、拿药，一会又是拿单化验。我饿了，她喂我吃熬好的药粥，我闷了，给我讲故事、讲笑话，还给我买漫画书看……可用心了！要知道妈妈可是最进不得医院的呀！她去医院探望病人，还晕过两次呢！可为了我，妈妈坚持天天来医院，直至我康复出院。

母爱的力量太伟大了！

9.服装中的体现初一作文 篇九

本书分六章，每一章都讲述着不同的民族文化，不同的风俗系列，让人大开眼界。让我印象最深刻的是第四章：“服装之俗”的内容。这一章分别介绍了惠安女服饰、苗族服饰和回族服饰。

第一节介绍惠安女服饰。惠安女是福建惠安沿海一带的妇女，她们头披花头巾、戴金色斗笠，上穿湖蓝色斜襟短衫，下着宽大黑裤，清丽脱俗。这头巾一般为蓝色的小花，衬以白底，显得活泼可爱；头巾紧捂眉眼和口鼻，衬出惠安女的含蓄和恬静。当地妇女以勤俭朴素、吃苦耐劳著称，所以我非常喜欢这一服装文化。其简洁干净，把妇女之美、劳动之美表现得淋漓尽致。没有光滑的外表，没有亮丽的首饰，只有踏实稳重的劳动生活，给人一种温暖可靠的感觉。

第二节介绍的苗族服饰也是中国服饰文化的亮点。与惠安女服饰相反，苗族服饰更注重首饰，例如：头帕。苗族喜爱头帕有其丰富的社会现实基础和心理基础，因为苗族人认为一个人的头部非常重要，是神圣不可侵犯的。包头帕是一种服饰方式，也是一门传统艺术。苗族最令人瞩目的就是银饰，造型或呈四棱突起，绕如螺旋或偏圆，平面上錾出各种花纹图案。项圈则是苗家姑娘恋爱、结婚必备之物。看到书中的图片就知道此类饰品很高贵富丽，这正是苗族的服饰文化特点。我们看到光鲜亮丽的外表下正是蕴含着苗族在与自然的抗衡中对事物的认识和升华，当你欣赏苗族刺绣蜡染图案时，可以将数学公式、几何原理套入进行计算，其图案结构间的等距、对称关系是分毫不差的，反映了中国文化的底蕴所在，令我由衷的佩服。

最后一节谈到回族服饰。回族服饰的主要标志在头部，男子们都喜爱戴白色的圆帽，讲究的人会在帽子上绣上精美图案；妇女们常戴盖头，显得秀丽大方，庄重优雅，足以体现鲜明的民族和地区特色。

10.献爱心的作文 篇十

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的献爱心的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

献爱心的作文 篇1

爱心是什么呢？爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍；爱心是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃；爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘；爱心是对身边的人无私的帮助，身心疲惫而不厌。

在现实社会中，有许许多多感人的爱心故事。同学们也许听说过丛飞这个人吧。丛飞原名张崇，20xx年10月生于盘锦市大洼县庄台镇的农村。初二辍学，后考入农业大学，20xx年毕业，到广州闯荡，20xx年到深圳。20xx年8月开始长达11年的慈善资助。截至目前，他已经资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元。20xx年4月12日，媒体首次披露丛飞捐助事迹，引起社会各界关注。5月12日，丛飞被确诊患有癌症，次日发现癌细胞扩散。20xx年4月20日20时40分，丛飞因病治疗无效，在深圳市人民医院去世。20xx年，丛飞被评为该年度“感动中国”人物。

丛飞有“爱心大使”之称，他热心公益，义演300多场，义工服务超过6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人超过150人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但是，丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。20xx年至20xx年间，为了在开学前筹齐助学款，他先后背上了17万元的债务。

20xx年初，丛飞抱病参加了为东南亚海啸灾区的６场赈灾义演。那时，丛飞已经患上了胃癌，连食物都已经难以下咽了。然而，他却将用于治病的1。5万元钱捐了出去。20xx年5月，丛飞的病情迅速加重，而他却从大家捐给他治病的钱中拿出２万元捎到贫困山区。、爱心大使丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，履行他最后的爱心之举，为活着的人留下光明。在去世的10天前，丛飞和父亲向医院郑重提出，停止静脉补药治疗，仅保留镇痛治疗。丛飞说：“我希望能把这些费用用到其他有治疗价值的人身上。”他还提出，去世后捐出眼角膜。丛飞捐献的眼角膜使5名眼疾患者重见光明。

人之初，性本善。同学们，我们都有一颗善良的心，一颗天使般的爱心。但是在当今社会，一些孩子纯真的爱心被淡化了，甚至没了。一些爸爸妈妈对孩子过于宠爱，要什么给什么，甚至父母成了孩子的代理机器。从穿衣、吃饭、洗脸、梳头、系鞋带，统统包揽下来，舍不得让孩子读寄宿，使孩子远离劳动，受不得半点委屈。这样一来，一些孩子养成了小霸王、娇小姐习气，自私自利，一切以自我为中心，不懂得为别人着想，不懂得关爱他人。我亲眼见过这样一个学生，二（1）班的，妈妈病了，躺在床上。他不但不给妈妈倒上一杯水，送上几片药，反而吵着要妈妈起来，要这要那。这样的人如果不改，将来步入社会，就会缺少人缘，缺少朋友，缺少机会，甚至成为孤家寡人，寸步难行，得不到幸福。

那么，我们如何学会爱，如何献出爱了？

我们不求也不能像丛飞那样做出感天地，泣鬼神的事迹，但求我们从点点滴滴做起，从我们身边的小事做起。例如：有人遇到挫折和不幸，给他一句甜甜的话语；同学生病了，给他倒上一杯水；盲人过马路，给他一个搀扶；小朋友摔倒了，上去扶一把；朋友取得了好成绩，你不是嫉妒而是送上句真心的祝贺；同学受伤了，给他搬条凳子，擦点药水；汽车上，给老弱病残让个座位；课堂上，同学少点什么，你悄悄的递过去；同胞受灾了，你大方的献出你的零花钱；发现地上有垃圾，你毫不犹豫的弯下腰；朋友犯错了，送他一句善意的提醒；面对自己的过失，能勇敢的承担责任而不是隐瞒，当缩头乌龟。如此等等，这就是爱的体现。

你做人有爱心，你会奉献自己的聪明才智，金钱物品。对社会，你可以无私奉献，对同学，你可以与他情同手足，亲如兄弟姐妹。对老师，你可以视为再生父母。你就是个幸福的人，在你周围爱的光辉普照，你真心的付出的，虽然你并不是企求回报而付出，但你的的确确会得到更多更浓的爱的反馈，你爱生活，你将永远活在爱的平实、亲切之中。

同学们，让我们人人献出一点爱，世间就会变得更美好。

献爱心的作文 篇2

今天班里下午搞了一个活动，去了残障人士康养服务中心，那里专门有人管，因为智力差而被抛弃的青年，我们也去帮助了他们。

服务内容是，陪伴智障青少年游戏互动。具体过程：我们先把胶条粘在绳子与糖或其他吃的上，再将吃的挂树上，让他们拿下来吃的，能自己撕开包装就让他们自己撕开吃，我们会说：“把这个拿下来，好！”看到他们把挂树上的吃的一个个拿下来，并放到袋子里，我就很开心。因为他们智力比我想象的高很多，我们也用笑容鼓励他们……我们还体验了做精油香皂，由于他们智力较差，以后会没有工作，就做精油香皂，先用很香很大的东西搓成丝，再将一小部分“丝”放到大烧杯里，在放进微波炉里一会儿就变成液体，倒上十几滴精油，到些色素，有不同颜色的，等一两个小时就好了。我花了十五元买了一个十二生肖的香皂，是马的图案；还有繁体字；很美；很香；蓝色的，是金文大篆体。姥姥、妈妈、还有我，都很喜欢。

我要珍惜幸福生活，这次去是为了心中有感恩的心，要有爱心，别人有困难要尽力地帮助他。

献爱心的作文 篇3

今天我们买一些东西，送给那些残疾孤独的老人们。因为就在前几天，我们在党群服务中心拿了两个微心愿。

我们先到了金山小区，上了一楼，我们来到一户人家的门口。给我们开门的是一位跟我外婆年纪差不多的老奶奶。她谢了谢我们，让我们进屋，这是我才发现，原来这位老奶奶的腿、手有点残疾，而且她住的屋子看似很大，但到了里面以后去很小，四处都堆满了东西，听带我们过来的那个叔叔说，这个奶奶她没有亲人，只有一个人住在这里，我们听了心里很难过，于是我们都向老奶奶表达了祝福，之后我们才前往下一个目的地

我们来到了东门社区，虽然在那里，我们没有见到本人，但我们的心已经到那了，我为我们做了一件好事而感到自豪，并把他们所需要的东西给了那里的负责人，然后告诉他我们的来意。他非常感谢我们，还给我们每人一瓶矿泉水呢！最后我们在那里拍了一张照片，大家都露出美丽的笑容，照片拍的可好了，因为我们很开心尽自己的力量去帮助他们，所以说帮助人是一件很开心、快乐的事情。

看看我们现在生活可真幸福啊，有电风扇有空调，什么都有，可是他们就不一样了，他们就连最基本的生活所需用品都没有，所以我们一定要珍惜身边的每一样东西，不能浪费，让我们大家行动起来吧！只要人人都献出一份爱，世界将变得更美好！

献爱心的作文 篇4

快过年了，我们冬令营的小朋友一起去献爱心，筹集善款，帮助敬老院的孤寡老人。

我们先来到梅谷商城，先把自己心爱的玩具义卖。梅谷商城里有很多店，我们一家又一家的走进去一边说：“我们是未来星的爱心小天使，请您奉献一份爱心。”所有的商家都奉献了爱心，虽然他们捐的钱不多，但是我们却很开心。爱心不分大小，筹集了一下午，我们雄鹰队筹到了458.5元。我们可开心了，这次活动不但可以帮助别人，还锻炼了我们的勇气，让我们知道感恩。

第二天，我们用筹集到的钱，买了很多的礼物，去西塘敬老院看望那里的爷爷奶奶。我们冒雨来到敬老院，看到爷爷奶奶住的房子好旧呀。我们把礼物分给他们，爷爷奶奶都很喜欢，我们还给爷爷奶奶表演了节目，他们看的可高兴了。我给爷爷奶奶唱了一首歌，一开始很紧张，但是想到我是来献爱心的，要让爷爷奶奶开心，我就信心满满的上去了。爷爷奶奶看了我们的表演很开心，我心里也美滋滋的，心想我明年还要来。

经过这次活动，我感受到了奉献爱心是一件快乐又幸福的事，我一定要继续奉献爱心。

献爱心的作文 篇5

在学校，程老师对我们说：“同学们，你们都是爸爸哈哈哈掌上明珠，有着父母的关心和爱护。但是，在我们周围还有一些小朋友，因为没有父母或各种原因，造成家庭生活困难而买不起学习用品，他们多么需要帮助啊！希望大家把平时节省下来的零用钱捐给他们，献上自己的一份爱心。”

放学回家，我对妈妈说：“我要把零用钱捐给生活困难的小朋友。”妈妈说：“你不是说要买布娃娃。如果现在把零用钱捐出去，那你的布娃娃就买不成了。”然而，我又想，我是一名中队长，我不能只想自己吃好、穿好、玩好，我要为那些生活贫苦的小朋友想想，他们更需要钱去买学习用品。想到这，我就毫不犹豫地把零用钱取出来，凑近哈哈哈耳边说：“妈妈，布娃娃以后再买吧。”妈妈摸着我的头微笑着点点头。

到了学校，我看到同学们都捐出了自己的零用钱，有的捐10元，有的捐5元、1元，我捐最多，是20元。当程老师告诉同学们，全班共捐了198元时，教室里响起了一片热烈的掌声。我心理感到特别高兴，虽然我没有买到心爱的布娃娃，但是我仿佛看到那些生活困难的小朋友，手里拿着崭新的.蜡笔，画着“春天多么温暖！”

献爱心的作文 篇6

孩子，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长，在同一片蓝天下幸福地生活，但是这却不包括他们——三个长得一样的三胞胎。20xx年9月16日他们出生后，妈妈因生产时大出血而死了；他们的父亲在外打工，爷爷修路时遭遇事故，目前双目失明；家里还欠下了四万多元债务。

20xx年1月18日，恩施新闻网和恩施冬泳协会的叔叔阿姨去给这三个可怜的孩子捐钱，捐书，妈妈让我也跟着去了。来到宣恩李家河板栗乡，找到了这三个孩子的家。他们的爷爷奶奶出去有事了，我们只好把他们接到一个空旷的地方照相。我看了看他们住的房子，还不到100平方米，到处黑漆漆的；再想想我们的房子，有大电视，高级沙发，有200平方米，跟他们比起来，真是一个天上一个地下。我把我拿来的书递给三个小弟弟，我还跟他们合影，留下了难忘的回忆。

他们的爷爷奶奶回来了，奶奶个子不高，脸很黑；爷爷双目失明，拄着拐杖，一步步摸索着向前移动。

我们一共凑齐了8000多元钱，把这一点小小的爱心捐给了他们。这一家可能做梦也没想到，会有人给他们这么多钱。

在回家的路上，我想起了一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们的微薄之力还不能说让这三个孩子都拥有幸福生活，可是我们每人伸出一双手，至少能让他们多一份爱，多一份快乐。

献爱心的作文 篇7

前几天，我在报纸上看见在甘肃那儿的黄土高原上有群可怜的孩子，他们和我们一般大，可生活条件与我们差距太大了，家里穷，连白米饭也很少能吃到。我想，我是班上的组织委员，能不能组织一次捐助活动，让同学们献献爱心呢？我把想法跟班主任一说，她立刻就赞同了。于是，我向全班同学发出了倡议：为那些黄土高原的孩子捐助物资，可以是衣物，也可以是学习用品。

我的倡议得到了全班同学的响应，接下来的几天，同学们就陆陆续续带来了文具，有铅笔、笔记本、卷笔刀……东西可多了！我和几个同学找来了箱子，把东西都放了进去。

第二个星期，更多的同学从家里带来大包小包的衣物：有冬天的，也有夏天的；有鞋子，也有袜子。我们又拿来一个很大的箱子，把所有衣服拿出来分好类，一件一件整齐地放进箱子。呵，衣服可真多呀，光是冬天的衣服就有９０多件！我和几个同学花了整整一个星期时间才把这些衣物分类整理完。

一切工作就绪。到了双休日，我和班主任老师一起把衣服送到了“爱心同盟”，那儿可以把我们的爱心送到需要的地方。我看到在“爱心同盟”那间小小的屋子里，堆满了衣服和各种日常用品、文具……我不禁想到：宁波人是多么有爱心啊，宁波真是一座名副其实的爱心城市。

献爱心的作文 篇8

上周四，是个非常普通的日子，但我们有幸聆听了宗华叔叔的爱心公益讲座，变得意义非凡。宗华叔叔是青苹果摄影的老总，也是“春暖”“冬暖”行动的发起人。今天，黄老师让我们围绕“大山深处哪张照片最令你震撼”进行一次讨论会，她的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，像一支支雨后春笋。有的把手举得高高的，脖子也伸得长长的，有的手摇动起来，好像暗示黄老师请自己，还有的情不自禁站了起来。张翔威的手举得最高，眼里流露出渴望的眼神。请倪露洳来回答，倪雷洳说：“山区里的孩子真可怜，连吃土豆也是一种享受了，而我们城里的孩子每天有鱼有肉，还这个不要那个不要，真是太不应该了！听了她的话，空气好像凝固了，全班同学都陷入了沉思。

黄老师说：”还有谁有补充吗？“陈佳怡立刻举起手来，她清了清嗓子：”山区里的孩子拿到一块木板都玩得兴致勃勃，我们的玩具却堆成了山，玩具飞机，玩具汽车…应有尽有。可我们还要让爸爸妈妈为我们买这样那样的玩具，真是贪心不足啊！说到这里，黄老师说道：“城里的孩子有这么高的生活质量，应该好好珍惜，不要挑三拣四，我心想，山区里的孩子吃不饱，穿不暖，连喝水都成了问题，我们却丰衣足食，还要有这么多要求，我以后再也不能让爸爸妈妈帮我买那么多玩具了，也不能对食物挑三拣四了，一定要好好珍惜现在的生活。

11.体现母爱的作文三年级 篇十一

记得有一次，我把家校联系本里面的作业都做完后，妈妈就故意叫我和朋友一起去下面玩耍。我一下去，妈妈就飞快地走到爸爸面前说：“今天是儿子的生日，这孩子自己都忘了，我们给他一个惊喜怎样?”爸爸神秘一笑就飞快地跑下楼，趁我不注意，偷偷地走到蛋糕店，买了可口的大蛋糕和装饰品。妈妈马不停蹄地打电话给朋友们，并精心准备着美味的菜肴……

我在下面和伙伴们玩到太阳下山，才被妈妈叫回家。我一到家，就发现家里十分暗，突然灯都亮了起来，好漂亮的餐厅，气球彩带飘扬，桌上放着许多美味的佳肴，中间还有一个十分诱人的水果蛋糕，这是咋回事?我抓抓脑瓜冥思苦想。突然，我的亲朋好友从房间里跳出来，还为我唱起了生日歌，此时我才恍然大悟：妈呀，怎么练自己的生日都忘了。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人，我激动地一把抱住妈妈。