名著复习专题一

名著复习专题一（通用8篇）

1.名著复习专题一 篇一

九年级语文专题复习六

名著专项训练

1．阅读下面的文字，回答问题。

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答：

2．名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神； 读《水浒传》，______________________________________________________________； 读《三国演义》，____________________________________________________________。请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象，在横线上续写两句。3．名著阅读与文学常识填空

①___________是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，共_____篇。_______、______、________是散文中回忆的主要人物。

②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 _____________，但鲁智深_____________ 李逵 ___________。4．名著导读

（1）他与宋江交情最好，可是反对接受招安最坚决。他性情急躁、刚直勇猛而又鲁莽。该语段中的“他”指《水浒传》中的（人名）。

（2）在洋车夫那里，个人的委屈与困难是公众的笑料。“车口儿上”，小茶馆中，大杂院里，每天报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像名歌似的由一处传到一处。该语段出自老舍的《 》

5．读名著选段，回答后面的问题。(6分)对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐„„

(1)上文选段选自文学名著《

》(书名)，文中的“他”是 _________(人名)。

(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的伟大，他的伟大之处在于______________________________________________________________(3)课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”的道理，请写出表现这一道理的其它一部作品及作者。

作品名称：____________________ 作者： _______________ 6．阅读下面名著片断，完成后面各题

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇

势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

（1）这个文段选自我国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家________。（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？______________________（3）根据选段的人物形象，续写下联。

上联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头）____________________________ 7．小说《

》中，主人公因海难等原因流落到小人国、大人国、________、以及__________等地，文中利里浦特小人国选拔官员的方法是比赛___________。8．名著阅读。

(1)下而一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。（3分）

话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，„„虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救出师父的？_______________________________________________________________________(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物不意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。__________________________________________ 9.名著阅读。

（1）在阅读施耐庵创作的以男人为主线的《水浒传》时，我们不应该忽略作品里那些个性鲜明的女性形象。右图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员，请写出她的姓名，并用两个四字短语概括其优秀品质。

__________________________________________________________

（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）

A．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路„„后来，汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。

B．利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事，出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》，这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。

C．《阿长与〈山海经〉》这篇散文，写了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，让“我”吃福橘，给我买《山海经》以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。

D．《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程，其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。10．文学常识与名著阅读。

（1）以下表述不正确的一项是（）（3分）

A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一 2

个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。

B．《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。

C．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D．《曹刿论战》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《左传》《史记》《战国策》和《三国志》。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。（2）根据提供的材料，回答问题。（3分）

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

文段中的“他”是谁？简要分析此段描写的作用。

______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．班级开展名著《水浒传》阅读活动，同学们就其第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨。请你参加并回答相关问题。

①鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”？____________________________________

__________ ②林教头被刺配沧州道的“前因” “后果”分别是什么？___________________________ _____ ③林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？___________________________ __

___ 12.下列表述与原著内容不相符的一项是()A．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。B．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。D．高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。13.填空

(1)在《狗·猫·鼠》中，“我”最初仇猫的原因是_________；在《阿长与〈山海经〉》中，阿长所说的“三哼经”指的是 ________________________。

（2）《三国演义》中．“煮酒论英雄”的主人公是 和。

14.下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面,请根据图面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。

主要表现：____________________________________________________________________ 保尔精神：____________________________________________________________________ 15．名著阅读题。

（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（2）“当一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”在荒岛生活的28年里，鲁滨逊无时不在实践这句格言，请举出鲁滨逊以具体行动来改变自己生存状况的两个例子。______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16．下列有关名著内容的表述，错误的两项是（）

A．鲁滨孙出身体面家庭，但厌恶平庸生活，不顾父母反对，私逃出去过冒险生活。B．历经多次危险，鲁滨孙逃到了伦敦，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园。

C．在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，和星期五一起尝试播种大麦和水稻，虽然连续三次失败，但他锲而不舍，终于成功。

D．我平时叫他阿妈，憎恶她的时间叫她阿长。其实她是补真阿长的缺，大家叫惯了不再改口——这就是长妈妈称呼的来历。

E．我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹，对我而言，都已兴味索然。17．名著阅读。（1）填空：

“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公 和难友们在渣滓洞里为庆祝 一起绣红旗的场面。（2）阅读《简·爱》中的这段文字，回答问题。

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有剥去，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！

这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的“你”指的是谁？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A．宋江——私放晁盖（《水浒传》）B．华子良——狱中装疯（《红岩》）C．藤野先生——文学引路（《朝花夕拾》）D．鲁滨逊——荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》）

2.名著复习专题一 篇二

同学们在复习“函数”时, 应整体把握知识间的内在联系, 形成良好的知识结构图.现将知识结构框图列出:

要在理解的基础上熟记这四种函数的定义、图象和性质, 正确熟练地掌握用待定系数法求函数关系式、用描点法画函数图象、用配方法求抛物线的顶点坐标及对称轴, 要充分运用数形结合的思想研究解决有关函数的问题.

从考查同学们的学习水平来看, 中考中函数的考查可以归纳为以下几方面:

一、直接考查函数的有关概念和性质

函数有关概念和性质是中考中重要的考查内容, 对其考查都借助函数的图象来呈现.

例1 (2007金华) 一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图, 则下列结论 (1) k<0; (2) a>0; (3) 当x<3时, y1

A.0 B.1 C.2 D.3

分析:借助图象考查函数性质是中考的常见考法.对一次函数y=kx+b (k≠0) 的性质要有透彻的理解, 要明白k及b的几何意义, 即k>0 (k<0) 函数增 (减) 且函数图象经过一、三 (二、四) 象限, b是一次函数与y轴交点的纵坐标.应选B.

例2 (2007常州) 若二次函数y=ax2+bx+a2-2 (a, b为常数) 的图象如下, 则a的值为 () .

分析:本题考查了函数两种表达形式之间的联系, 实质上是考查函数图象与函数关系式中系数的关系, 体现了“数”与“形”之间的联系.从图象上来看, 函数图象经过原点, 所以a2-2=0, 再根据函数图象开口向上得, 选D.

例3如图, A、B是双曲线y=的一个分支上的两点, 且点B (a, b) 在点A的右侧, 则b的取值范围是

分析:此题考查了反比例函数性质, 由反比例函数图象知k>0, 再根据性质得b<2.

例4 (2009包头) 如图, 已知一次函数y=x+1的图象与反比例函数y=的图象在第一象限相交于点A, 与x轴相交于点C, AB⊥x轴于点B, △AOB的面积为1, 则AC的长为_______ (保留根号) .

分析:此题考查的重点是点与函数图象的关系, 这里的点是以隐蔽的方式给出的.此题综合了三个知识点, 即勾股定理、解方程组、反比例函数比例系数的几何意义.解决此题的关键是利用k的几何意义求出k=2.

略解:由, 得, (舍去) 得AC=

二、灵活考查函数关系式的建立和转化能力

对函数的三种表达形式 (函数关系式、图象、表格) 的理解及相互转化, 是中考必考的内容, 其考法丰富多彩, 灵活多样.

a.考查对函数图象的理解

例5 (2007镇江) 一杯水越来越凉, 则可以表示这杯水的水温T (℃) 与时间t (分) 的函数关系的图象大致是 () .

分析:此题考查了同学们对函数图象意义的理解, 水越来越凉表明水的温度随着时间的推移越来越低, 选D.解决此类问题需根据具体背景, 从整体上把握两个变量之间的关系, 并借助函数图象解释或验证两个变量之间的变化关系.

例6 (2009黄冈) 小高从家门口骑车去单位上班, 先走平路到达点A, 再走上坡路到达点B, 最后走下坡路到达工作单位, 所用的时间与路程的关系如图所示.下班后, 如果他沿原路返回, 且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致, 那么他从单位到家门口需要的时间是 () .

A.12分钟B.15分钟

C.25分钟D.27分钟

分析:此题从定量的角度考查了同学们对函数图象的认识.解决此题的关键是弄清楚回程中走平路、上坡路、下坡路对应的速度不变, 走上坡路、下坡路的路程发生了变化.选B.

b.考查利用图象表达函数关系的能力

例7 (2009怀化) 小敏家距学校1200米, 某天小敏从家里出发骑自行车上学, 开始她以V1的速度匀速骑行了600米, 遇到交通堵塞, 耽搁了3分钟, 然后以V2的速度匀速前进一直到学校 (V1

分析:本题以同学们的生活问题为背景, 考查将实际问题转化为图象的能力.解决问题的关键是根据V1

例8 (2009重庆) 如图, 在矩形ABCD中, AB=2, BC=1, 动点P从点B出发, 沿路线作B→C→D匀速运动, 那么△ABP的面积S与点P运动的路程x之间的函数图象大致是 () .

分析:解决此题的关键是通过点的运动, 寻找运动中的不变量, 进而建立函数式, 再把函数关系转化为图象.注意点是要对BC、CD段进行分类讨论.在BC段的函数关系式是S=x, 在CD段的函数关系式是, 应选B.

c.考查函数表达形式之间的转化能力

例9 (2007常州) 二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表:

二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴为x=, x=2对应的函数值y=_______.

分析:本题以表格的形式将函数与自变量的对应关系呈现出来, 重点考查同学们利用平面上的点之间的对应关系确定函数关系式的能力, 同时也考查了二次函数的重要性质———“对称性”.解决此题的关键是明确纵坐标相同的点为“对称点”, 由对称点很容易找到对称轴x=1, 由对称轴找到横坐标为2的点的对称点为 (0, -8) , 得y=-8.

例10 (2007绍兴) 绍兴黄酒是中国名酒之一.某黄酒厂的瓶酒车间先将散装黄酒灌装成瓶装黄酒, 再将瓶装黄酒装箱出车间, 该车间有灌装、装箱生产线共26条, 每条灌装、装箱生产线的生产流量分别如图1、2所示.某日8:00～11:00, 车间内的生产线全部投入生产, 图3表示该时段内未装箱的瓶装黄酒存量变化情况, 则灌装生产线有______条.

分析:本题以三个函数图象呈现三种具体要求, 对同学们的读图、识图能力, 根据函数解析式进行转化的能力, 以及运用一次函数的知识解决实际问题的能力都进行了重点考查.从图3中发现瓶装黄酒每小时增加100瓶, 由此设灌装生产线为x条, 则得方程650x-750 (26-x) =100, 解之得x=14, 即灌装生产线有14条.

三、综合考查函数、方程与不等式之间的联系

函数与方程、不等式之间存在内在联系, 求函数图象上点的坐标、根据已知条件求函数的解析式、确定函数的取值范围等等都要用到方程或不等式的知识, 也都是基本的考试内容.

例11 (2009武汉) 如图, 直线y=kx+b经过A (2, 1) , B (-1, -2) 两点, 则不等式x>kx+b>-2的解集为____.

分析:本题以一次函数图象为载体, 以读图、识图为前提, 通过直线的位置关系, 获得不等式的解集, 较好地体现了一次函数、方程与不等式之间的关系.填-1

例12 (2008南京) 已知二次函数y=x2+bx+c中, 函数y与自变量x的部分对应值如下表:

(1) 求该二次函数的关系式;

(2) 当x为何值时, y有最小值, 最小值是多少?

(3) 若A (m, y1) , B (m+1, y2) 两点都在该函数的图象上, 试比较y1与y2的大小.

分析:本题主要考查点: (1) 考查了待定系数法, (2) 考查了二次函数的最值问题, (3) 考查了函数与不等式之间的联系, 利用作差法来比较y1与y2的大小, 或利用函数的性质来比较.

略解:易得 (1) 二次函数关系式为y=x2-4x+5.

(2) 因为y=x2-4x+5= (x-2) 2+1, 所以当x=2时, y有最小值, 最小值是1.

(3) 因为A (m, y1) , B (m+1, y2) 两点都在函数y=x2-4x+5的图象上,

所以, y1=m2-4m+5, y2=m2-2m+2.

y2-y1= (m2-2m+2) - (m2-4m+5) =2m-3.

所以, 当2m-3<0, 即m<时, y1>y2;

当2m-3=0, 即m=时, y1=y2;

当2m-3>0, 即m>时, y1

四、灵活运用函数知识及思想方法解决问题

a.解决几何中的最值问题

例13 (2007常州改编) 已知, 如图, 正方形ABCD的边长为6, 菱形EFGH的三个顶点E、G、H分别在正方形ABCD边AB、CD、DA上, AH=2, 连接CF.

(1) 设DG=x, 用含x的代数式表示△FCG的面积;

(2) 求出△FCG的面积的最大值和最小值.

分析:此题以几何、函数知识为背景, 重点考查了同学们的逻辑推理与合情推理能力.从当年考生的答题情况来看, 此题是比较难的.

解决此题的关键是发现该几何图形中蕴含的对称性.同学们在几何学习中要善于感知图形的整体性质.

略解: (1) 作FM⊥DC, M为垂足, 连接GE,

在△AHE和△MFG中, 又有∠A=∠M=90°, HE=FG,

∴△AHE≌△MFG.

∴FM=HA=2, 即无论菱形EFGH如何变化, 点F到直线CD的距离始终为定值2.

因此S△FCG=×2× (6-x) =6-x.

(2) 由于点G在边DC上, 因此菱形的边长至少为DH=4.

当菱形的边长为4时, 点E在AB边上且满足AE=, 此时, 当点逐渐向右运动至点B时, HE的长 (即菱形的边长) 将逐渐变大, 最大值为.

此时, DG=, 故0≤x≤.

而函数S△FCG=6-x的值随着x的增大而减小,

因此, 当x=时, S△FCG取得最小值为;当x=0时, S△FCG取得最大值为6.

b.解决生活中的应用问题

生活中的某些变量之间的关系, 单凭文字描述不足以说清其变化的基本规律, 而函数是刻画变量问题最为有效的数学工具, 因此, 借助函数模型能更清楚地认识变量之间的关系.

例14 (2007厦门) 某种爆竹点燃后, 其上升高度h (米) 和时间t (秒) 符合关系式h=v0t+gt2 (0

(1) 这种爆竹在地面上点燃后, 经过多少时间离地15米?

(2) 在爆竹点燃后的1.5秒至1.8秒这段时间内, 判断爆竹是上升, 或是下降, 并说明理由.

分析:此题的背景贴合生活实际, 又与二次函数知识相结合, 充分体现了应用函数解决生活中的现象和问题的指导思想.解决第 (2) 题的关键是确定对称轴的位置.

略解: (1) -5t2+20t=15 (0

(2) h=20t-5t2=-5 (t-2) 2+20.

当t=2时, 爆竹达到最高点, 所以在爆竹点燃后的1.5秒至1.8秒这段时间内, 爆竹是上升的.

例15 (2009烟台) 某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出, 平均每天能售出8台.为了配合国家“家电下乡”政策的实施, 商场决定采取适当的降价措施.调查表明:这种冰箱的售价每降低50元, 平均每天就能多售出4台.

(1) 假设每台冰箱降价x元, 商场每天销售这种冰箱的利润是y元, 请写出y与x之间的函数关系式 (不要求写自变量的取值范围) ;

(2) 商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元, 同时又要使百姓得到实惠, 每台冰箱应降价多少元?

(3) 每台冰箱降价多少元时, 商场每天销售这种冰箱的利润最高?最高利润是多少?

分析:此题是典型的以销售为背景的二次函数应用题.解决此类问题时应注意以下三点: (1) 耐心读懂文字; (2) 弄清问题背景; (3) 分清数量关系, 建立模型.

解: (1) 根据题意, 得y= (2400-2000-x) (8+4×) ,

即y=-x2+24x+3200.

(2) 由题意, 得-x2+24x+3200=4800.

整理, 得x2-300x+20000=0.解这个方程, 得x1=100, x2=200.

要使百姓得到实惠, 取x=200.所以, 每台冰箱应降价200元.

(3) 对于y=-x2+24x+3200.

当x=-时,

y最大值= (2400-2000-150) (8+4×) =250×20=5000.

例16 (2009青岛) 某水产品养殖企业为指导该企业某种水产品的养殖和销售, 对历年市场行情和水产品养殖情况进行了调查.调查发现这种水产品的每千克售价y1 (元) 与销售月份x (月) 满足关系式y1=-x+36, 而其每千克成本y2 (元) 与销售月份x (月) 满足的函数关系如图所示.

(1) 试确定b、c的值;

(2) 求出这种水产品每千克的利润y (元) 与销售月份x (月) 之间的函数关系式;

(3) “五·一”之前, 几月份出售这种水产品每千克的利润最大?最大利润是多少?

分析:此题与上例的本质相同, 给出的情景不同.本题给出了函数关系式与图象两种形式, 要处理的信息较复杂.最值问题需结合实际, 利用函数的性质来解决, 这是此题的新颖之处.

略解: (1) 由题意:

∵a=-<0, ∴抛物线开口向下.

在对称轴x=6左侧y随x的增大而增大.

由题意x<5, 所以在4月份出售这种水产品每千克的利润最大.

最大利润=-

以上对近几年来中考中的函数试题进行了分析, 同学们从中应该了解函数考查的主要目标了.从命题的角度来看:第一类试题是考查函数的基本性质, 函数各种形式 (关系式、图象、列表) 之间的内在转换;第二类试题主要是数学建模问题 (以生活中的实际问题或几何问题为背景) ;第三类试题主要利用函数作为“桥梁”沟通数学知识之间的内在联系, 有较强的综合性.试题涉及的思想方法主要是“数”与“形”之间的相互转换.

从命题趋势来看, 考查目标不会有所变化.函数的基本性质与基本概念的考查主要是采用填空或选择题的形式;中档题中主要考查函数基本性质及函数关系式的建立;在压轴题中函数试题有两类: (1) 与实际问题有关, 这是新课程倡导的理念之一; (2) 以函数作为主干, 加强数学知识之间的联系, 综合考查同学们分析问题、解决问题的能力.

3.名著复习专题一 篇三

国家制度是政治常识的核心内容。基本概念有：国家、国家性质、民主、专政、国家职能、政体、人民代表大会制度、单一制、联邦制、“一国两制”等。基本内容有：国家性质和职能、我国的国家职能、国家政权的组织形式、我国的人民代表大会制度、人民代表的权利和义务、我国的国家结构形式、“一国两制”、国家机构及其组织体系、我国的国家机构、我国国家机构的组织和活动原则、国家依法保护公民的政治权利和自由、公民应履行维护国家利益的义务、正确对待公民的权利与义务。

政党制度专题有两条主线：一是政党和政党制度的基本观点；二是我国的政党制度。主要概念有：政党、科学执政、民主执政、依法执政、“三个代表”、政党制度、人民政协等。主要内容有：政党与政权、中国共产党的性质和地位、加强和完善党的领导、邓小平理论和“三个代表”重要思想、当代政党制度的类型和作用、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

【知识精讲】

考点1 我国的国家职能

（1）内容 我国的对内职能有：政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能。我国的对外职能有：防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整；发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。

国家机构是国家职能的物质载体，国家职能的行使是通过国家机构来实现的。我国的国家职能既由我国人民民主专政的国家性质所决定，又反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，体现了我国的国家性质。

（2）热点点拨 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8．0级地震。地震发生后的当天下午，温家宝立即到达地震灾区并在灾区临时搭起的帐篷内召开国务院抗震救灾指挥部会议，分析当前抗震救灾形势，部署抗震救灾工作。

温家宝主持召开国务院抗震救灾会议，分析当前抗震救灾形势，部署下一步抗震救灾工作，这是国家在行使政治和社会公共服务职能的具体表现。

例1 下列现象属于国家对内职能中的社会管理职能的是（）

①运用宏观调控手段，干预社会经济生活 ②维护社会公共秩序，兴办公益事业 ③开展对外交流与合作 ④国务院抗震救灾指挥部部署抗震救灾工作

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

参考答案：D

考点2 我国的人民代表大会制度

（1）内容 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现我国的国家性质；是建立其他有关国家管理制度的基础。通过人民代表大会，才能把全体人民的意志和利益转化为国家的意志和利益，真正实现人民当家作主，这就从我国的根本政治制度上确保了人民当家作主权力的实现。我国的人民代表大会制度能够确保国家权力掌握在人民手中，符合人民当家作主的宗旨，适合我国的国情，具有很大的优越性。我们必须坚持和完善人民代表大会制度，巩固我国的人民民主专政的国家政权，维护广大人民的根本利益。

（2）热点点拨 2008年3月5日，第十一届全国人民代表大会第一次会议在北京开幕。近3 000名来自全国各地、各个行业的人大代表，肩负人民的重托，代表人民意愿，共商国是，共议大计，共话发展，行使国家权力。

材料表明，国家的一切权力属于人民。人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，由国家权力机关产生其他国家机关，组成国家政权体系，依法行使职权。

例2 根据《国务院组织法》规定，国务院组成部门的调整和设置，由全国人民代表大会审议批准。由此可见，全国人民代表大会（）

①是国家权力机关 ②行使决定权 ③行使立法权 ④是我国的根本政治制度

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

参考答案：A

考点3 我国的国家结构形式

（1）内容 根据国家权力集中程度的不同，当代国家的结构形式可分为单一制与复合制两大类。我国实行单一制的国家结构形式。其特点是：全国只有一部宪法；一个最高国家权力机关；一个中央人民政府；各省、自治区、直辖市、特别行政区都是中华人民共和国不可分割的组成部分，都在中央政权的统一领导下行使其职权。

（2）热点点拨 2007年4月9日，国务院总理温家宝在北京会见了香港特别行政区行政长官曾荫权，并向曾荫权颁发了任命他为香港特别行政区第三任行政长官的国务院令。

上述材料表明，香港特别行政区是中华人民共和国的一个地方行政区域，接受中央的统一领导；我国实行单一制的国家结构形式。

例3 我国的国家结构形式具有中国特色，这就是在实行单一制的前提下还实行（）

①人民民主专政制度 ②特别行政区制度 ③民族区域自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

A．①②B．①②③C．②③D．②③④

参考答案：C

考点4 一个国家，两种制度

（1）内容 “一国两制”的基本内容有：①“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国。②两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。

台湾问题、香港问题、澳门问题都属于祖国统一问题，但港、澳问题和台湾问题是有所区别的。港、澳问题是我国恢复行使主权问题，台湾问题则是台湾与大陆的统一问题。中国政府一贯坚持“和平统一、一国两制”的方针，尽一切可能争取和平统一。但是，只有在一个中国原则的基础上，和平解决台湾问题才成为可能。如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国侵占台湾，如果台湾当局无限制地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成祖国的统一大业。

（2）热点点拨 2008年3月4日，胡锦涛在看望参加全国政协十一届一次会议的民革、台盟、台联委员时强调，要牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。

上述材料说明，坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式；实现祖国和平统一，是全国人民的共同愿望。

例4 据统计，截至2007年9月，两岸累计贸易总额6 933亿美元，大陆批准台商投资项目74 327项，台商实际投资450亿美元。从政治学角度看，两岸各领域交流与合作不断发展的原因是（）

①中国共产党顺应历史潮流，代表人民利益，促成了两岸交流合作不断发展 ②特别行政区享有高度的自治权 ③我国坚定不移地贯彻“和平统一、一国两制”的方针 ④市场经济具有开放性特征

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

参考答案：B

考点5 国家机构及其组织体系

（1）内容 国家机构与国家性质的关系。从性质上看，国家性质决定国家机构的性质。从作用上看，国家机构是统治阶级进行阶级统治的工具，为维护统治阶级的利益服务。

国家机构与国家职能的关系。国家职能决定国家机构的设置，即国家职能是国家机构设置的主要根据。国家机构是实施国家职能的载体。

国家机构的组织体系包括：国家元首、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关。

（2）热点点拨 2007年9月13日，国家预防腐败局成立。这是党中央、国务院科学判断形势，为深入推进预防腐败工作采取的一项重大举措，是我国反腐倡廉建设向纵深发展的必然要求。

为了打击和预防腐败，我国设立了预防腐败局。这表明，国家性质决定国家机构的性质。我国的国家机构是为维护广大人民利益服务的。同时也体现了国家职能决定国家机构的设置；国家机构是实施国家职能的载体。

例5 为适应市场经济发展的需要，国务院进行机构改革，调整并设立了若干机构。下面表述正确的是（）

A．国家机构调整主要依据国家职能的变化

B．国家实力的变化决定国家机构调整

C．国家机构设置取决于国家性质

D．国家行政机关决定国家机构

参考答案：A

考点6 我国国家机构的组织和活动原则

（1）内容 我国的国家机构实行民主集中制原则、对人民负责原则和依法治国原则。实行民主集中制有利于充分发扬民主，制定出符合客观实际并反映人民利益和愿望的法律、法规；有利于实行正确的集中，保证民主的正确方向，形成统一的意志和行动，保证人民真正行使当家作主的权利。坚持对人民负责要求做到：密切联系群众；克己奉公，廉洁自律，接受人民的监督；坚持以人为本，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。坚持依法治国的要求：①对立法机关的要求：加强立法，确保国家各项事业有法可依；依法履行法律监督工作和对其他国家机关的监督职责。②对行政机关的要求：要严格依法行政，依法处理国家各种事务。③对司法机关的要求：严格执法、公正司法。④进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律的有效实施。⑤对公民法律意识的要求：依法行使权利和依法履行义务。

（2）热点点拨 近年来，各级政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入电子政务建设规划之中。

从材料中可以看出，行政审批制度改革，有利于政府贯彻依法行政原则；有利于提高行政机关的办事效率，也是国家履行社会公共服务职能的具体表现。

例6 2007年5月26日，国家发展和改革委员会下发紧急通知，要求各地一律不得违反国家法律、法规和政策规定，自行制定出台鼓励高耗能行业发展的优惠政策，已经出台的要坚决废止。材料表明国家机构必须（）

①坚持民主与专政相结合 ②坚持对人民负责原则 ③坚持依法治国原则 ④保障企业的一切利益不受侵害

A．①②③B．②③C．①③④D．①④

参考答案：B

考点7 国家依法保护公民的政治权利和自由

（1）内容 我国公民与国家的关系，反映在法律上就是宪法规定的公民的基本权利和义务。这直接体现了人民是国家和社会的主人。公民和国家是和谐统一的关系。我国公民享有广泛的政治权利和自由，主要包括：选举权和被选举权；言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由；监督权等。国家通过制定法律、法规，通过制裁和惩罚侵犯公民政治权利和自由的行为保护公民的政治权利和自由。

（2）热点点拨 2007年4月24日，国务院总理温家宝签署国务院第492号令，公布《中华人民共和国政府信息公开条例》。条例于2008年5月1日起实施。这是我国出台的第一部有关保护公民知情权的法规。

监督权是公民的政治权利。国务院公布《中华人民共和国政府信息公开条例》，对公民依法行使监督权意义重大。它有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作作风；有利于维护国家利益和公民的合法权益。

例7 2007年2月7日，全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。这表明（）

①公民在网络虚拟世界的行为不受法律约束 ②公民自由总是在法律规范内的自由 ③公民是现实社会的权利主体，但不是网络世界的权利主体 ④公民有使用网络的权利，也有维护网络安全的义务

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

参考答案：C

考点8 公民应履行维护国家利益的义务

（1）内容 公民应履行维护国家利益的义务包括：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。我国的国家利益体现了人民的根本的、长远的利益，是实现公民个人利益的前提和基础。

（2）热点点拨 中共中央总书记胡锦涛提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。其中的一条就是倡导“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。

公民应履行维护国家利益的义务。上述观点要求我们必须做到维护国家的统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。

例8 维护国家统一和民族团结是每个公民应尽的义务。这是因为（）

①国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望和最高利益 ②国家统一是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证 ③民族团结和民族凝聚力的强弱是衡量一个国家综合国力的标志之一 ④在我国，公民的权利和义务是统一的

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

参考答案：A

考点9 公民在法律面前一律平等

（1）内容 公民在法律面前一律平等的原则，指的是法律实施上的平等，不是立法上的平等，也就是说，在立法过程中不能对敌对分子讲平等。在法律执行过程中，所有公民一律平等。但它不是绝对的平均主义。它反对一切特权，法律面前没有特殊公民。

（2）热点点拨 2007年7月10日，经最高人民法院核准，国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸因犯受贿、玩忽职守等罪行在北京被执行死刑。

郑筱萸伏法表明，公民在法律面前一律平等。同时也可以看出，我国的司法机关严格执法、公正司法。

例9 十届全国人大常委会第23次会议表决通过《关于修改人民法院组织法的决定》，将死刑案件的核准权收归最高人民法院统一行使。这是20年来我国对死刑所做的最重大的改革。“将死刑案件的核准权收归最高人民法院统一行使”，这体现了（）

①我国尊重和保障人权的宪法精神 ②我国公民在法律面前一律平等的原则 ③最高人民法院是我国最高国家权力机关 ④我国国家权力机关坚持对人民负责的原则

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

参考答案：A

考点10 中国共产党的性质和地位

（1）内容 中国共产党的性质即先进性，是通过其阶级性、“三个代表”、奋斗目标和指导思想体现出来的。中国共产党的领导地位即中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心，从根本上说是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。从现实国情来说，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会；才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。

（2）热点点拨 2008年2月18日，胡锦涛在同全国组织工作会议代表座谈时强调，能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是对党的最根本的考验。

材料体现了党的性质是全心全意为人民服务；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党坚持立党为公、执政为民。

例10 2008年5月12日，四川省汶川县发生8．0级地震。地震发生后，中共中央政治局常务委员会立即召开会议，全面部署当前抗震救灾工作。5月14日，中共中央政治局常务委员会再次召开会议，进一步研究部署抗震救灾工作。中央号召，全党和全国军民要更加紧密地团结起来，一切为了灾区，全力支援灾区，以实际行动为抗震救灾贡献力量。材料体现的政治学道理有（）

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②党的宗旨是全心全意为人民服务 ③国家在行使政治和社会公共服务职能 ④中国共产党坚持立党为公、执政为民

A．①②③B．②③④C．③④D．①②④

参考答案：D

考点11 加强和完善党的领导

（1）内容 具体措施：①坚持党要管党、从严治党的方针，贯彻落实“三个代表”重要思想。②加强党的执政能力建设。党要不断提高驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、应对国际局势和国际事务的能力。③全面加强党的思想、组织、作风建设。④加强制度建设，坚持和健全民主集中制，充分发挥党内民主，保持党和国家的集中统一。⑤不断改革和完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。

（2）热点点拨 党的十七大报告指出，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。要以坚定理想信念为重点加强思想建设；以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设；以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设。要切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。

胡锦涛的上述报告内容体现了党要管党、从严治党的方针和全面推进党的建设的要求；体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，也表明中国共产党是“三个代表”的实践者。

例11 2008年1月8日，中纪委第7次会议指出，要把反腐倡廉工作融入经济、政治、文化、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域。从政治学角度看，深入开展党风廉政建设，提高拒腐防变能力，就必须加强党的（）

A．思想建设，提高全党的马克思主义水平

B．组织建设，建设高素质的领导干部队伍

C．作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系

D．民主建设，健全民主集中制

参考答案：C

考点12 邓小平理论和“三个代表”重要思想

（1）内容 邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个主题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导、依靠力量及祖国统一等一系列基本问题。邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。

“三个代表”重要思想是统一整体，互相联系、互相促进。发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众物质文化生活需要。

（2）热点点拨 胡锦涛在十七大报告中指出，在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系，是我们党最可宝贵的精神财富。这是因为党的指导思想的先进性是保持党的先进性的决定因素，它有助于提高党的理论水平和决策水平。

例12 2008年1月29日，中共中央政治局召开会议，专门研究当前雨雪冰冻灾情，部署做好保障群众生产生活工作。这表明（）

A．中国共产党注重加强党的思想建设

B．国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者

C．国家机构履行社会公共服务职能

D．中国共产党贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民

参考答案：D

考点13 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（1）内容 在我国的多党合作中，执政的是中国共产党。中国共产党对国家和社会生活实行政治领导、思想领导和组织领导，决定国家的大政方针和政策。各民主党派是参政党。他们接受中国共产党的领导，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。中国共产党与各民主党派是领导与被领导的关系。这种领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。中国共产党和民主党派是相互监督的关系，而非监督与被监督的关系。中国共产党与民主党派都享有政治自由、组织独立和法律地位平等。多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

（2）热点点拨 2007年11月15日，中国国务院新闻办公室发表的《中国的政党制度》白皮书指出，中国共产党在领导新民主主义革命走向胜利的伟大斗争中，确立了在中国各种革命力量中的核心领导地位。各民主党派、无党派民主人士在长期实践中经过比较，自觉地、郑重地选择了中国共产党的领导。这一制度在中国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来，是适合中国国情的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度，是中国社会主义民主政治的重要组成部分。

上述材料说明，中国共产党领导和执政地位的确立使中国革命发展的必然结果。我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。它既不同于西方国家的两党或多党竞争制，也有别于有的国家实行的一党制，具有很大的优越性。

例13 中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。下面对“互相监督”的认识正确的是（）

①中国共产党与各民主党派在坚持四项基本原则基础上互相监督 ②尤其强调参政党监督执政党 ③政治协商、民主监督和参政议政 ④中国共产党与各民主党派以宪法和法律为准绳，进行民主协商、互相监督

A．①②B．①②④C．①③④D．③④

4.名著复习专题一 篇四

教学重点：

1、识记文体知识和文化文学常识。

2、了解名著的基本情节、人物以及任务的主要事迹和性格。

教学难点：

提高学生对名著的整体、名著中的一个人物或一个故事情节的评价能力。

教学方法：习题训练法、介绍讲述法 一 导入: 我们来做一个连线题，看看你对名著的内容到底了解多少？

多媒体展示题目

人物

情节

鲁提辖

败走华容道

关羽

智取生辰纲

曹操

拳打镇关西

晁盖

大闹天宫

武松

景阳岗打虎

孙悟空

过五关斩六将

二、我们的六本语文教材规定的名著有多少？

1、寓言类：《伊索寓言》

2、诗歌散文类：（1）散文：《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《培根随笔》（2）书信：《傅雷家书》（3）诗歌：泰戈尔诗歌

3、小说类：

（1）中国四大古典小说：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》（2）中国现代小说：《骆驼祥子》（3）外国小说：《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》,《海底两万里》、《童年》、《简爱》、4、传记类：《名人传》

5、科普著作类：《昆虫记》

三、中考真题

下列关于文学名著的表述有误的一项是()（2015济宁中考）

A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。

B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。

C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会喜剧。

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。答案:选D “赞美”改为“讽刺”

四、名著阅读考试命题趋势： 一）、题型

近年中考语文在名著导读试题设计上题型基本成型，大致有一下几种：

1、填空题

2、表述题

3、选择题

4、连线题

5、表格题

二)、命题范围 文学常识积累题

2、主要人物性格题

3、人物情节关联题

4、故事情节评点题

5、感悟品味创新题

6、简评推荐赏析题

五 考点分析

（一）、文学常识积累题

中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

如：“星期五”是(英）国作家（笛福）的小说《 鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。

文学常识复习技巧

1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。

2、分类法，按古代现代外国三类整理。

3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。

4、表格法，即对某一大类列表对照。

（二）、主要人物性格题

此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。

如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。

（三）、人物情节关联题

这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。

如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(大闹野猪林）

又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”?

参考答案（示例）祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。老婆难产死了。大病几场，原来强壮的身体也垮了。

（四）、故事情节评点题

这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求 指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。

如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的?

例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。

（五）、感悟品位创新题

这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。

创新题型（与仿句、对联等结合）

1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。

读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

解析：本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子）

（六）、简评推荐赏析型

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。

《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》

解析:

这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。

示例一：《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。

示例二：《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。

5.名著复习专题一 篇五

1.下列有关名著的表述有错误的一项是（）

A.《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。

B.《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。

C.斯威夫特的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时英国社会现实。

D.《钢铁是怎样炼成的》塑造的主人公保尔•柯擦金，是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。

2．下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（）

A．《水浒传》中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。

B．《繁星》和《春水》收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自然的赞美是其主题。

C．《鲁滨逊漂流记》中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛上的艰苦岁月。然后又回到大船上，运回很多有用的东西。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。

3．名著阅读与文学常识。

①下列对《童年》的表述不正确的一项是（）

A．《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。

B．阿廖沙的外祖父是开染坊的，但随着家业的衰败，外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。

C．在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。

D．小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。②阅读《简·爱》精彩片段节选后，填空。

明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样的天气，现在却接连很多天都这样。„„干草已收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠„„树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。这段景物描写渲染出 的氛围，暗示了简·爱同罗切斯特的误会将，爱情将。

4.名著阅读

⑴下面有关小说人物表述错误的一项是（）

A.《格列佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。B.《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。C.《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。⑵在横线处填上相应的情节，（不超过30字）

在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。

⑶北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！（节选自《西游记》第六回）

5．名著阅读

（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。《 》

②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。《 》

（2）请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。6.（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。

经典名著不乏想象。（人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一 行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。

（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）

备选人物：阿廖沙（《童年》）杜小康（《草房子》）祥子（《骆驼祥子》）7．名著阅读。

（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着（），左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。（《水浒》第十一回）

中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫（）。

（2）某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（）故事：①武松大闹飞云浦 ②鲁智深大闹五台山 ③花荣大闹清风寨 ④九纹龙大闹史家村

A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③

（3）《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。．．这里的“枝节”是指：。8.名著阅读。

A在左面的石墙上反复探索，终于找到了一处条石接缝较宽的地方，那是在靠近墙角的角落，从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下，湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现，给他很大的启示，他拿定了主意。

许多日子过去了，A的手指早已磨破，滴着鲜血，但他没有停止过挖掘。石灰的接缝，愈挖得深，他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作，那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难，但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。

上面这段文字节选自小说（1），A的名字是（2），此时A是在（3），这里是国民党囚禁屠杀共产党员和进步人士的集中营。选文中“他拿定了主意”是指A的（4）这一想法。

9.当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。上面这段文字节选自小说《 ① 》，该书中主人公因 ② 而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。

所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 ③ 的性格。文中“一条道路”具体指的是 ④。

10.阅读下面段落，回答后面问题。

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧„„

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的„„”

“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可„„”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。

„„

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。(1)选文出自俄国（苏联）作家 的作品《 》。(2)选文表现了外祖母什么性格？

(3)选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗? 4

参考答案

1.A 2.D 3.① D ；②明快愉悦或生机勃勃； 误会消除（解决、冰释）；确立（持续、发展）4.（1）C（2）成功扮演在文艺汇演中伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉。（3）示例一：再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例二：假象终究是要被人揭穿的。示例三：生活经验有助于我们解决问题。

5．（1）①《阿长与〈山海经〉》 ②《五猖会》

（2）示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。6.（1）吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国

（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。

示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。

示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。

7.（1）王伦（2）D（3）律师、梅森指出罗切斯特先生现在有一个活着的妻子，不能与简爱结婚。

8.（1）《红岩》（2）许云峰（3）白公馆（4）挖通地牢的石壁，为狱中的难友准备越狱的通道 9.①《钢铁是怎样炼成的》②示例一：补考时，他把烟末撒在神父家的面团里

示例二 ：与神父闹矛盾 示例三：反抗神父对他的不公正待遇 ③乐观（其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可）④从事文学创作（或“写作”）

6.名著复习专题一 篇六

一、名著《西游记》 【复习目标】

了解名著的基本情节,根据相关情节辩证地全面分析主要人物形象特点;【课前诊断】

(1阅读《西游记》选段,完成后面题目。

孙行者却又对唐僧道:“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么紧箍咒儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎……”唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣,岂有还在你头上之理!你试摸摸看。”行者举手去摸一摸,果然无之。

悟空恨死了这金箍儿,那么当初悟空做了什么事,被诱骗戴上了金箍?又是谁给了唐僧金箍呢?请简要叙述这个过程。

(2某校七年级(1班同学在阅读《两游记》时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师乘机组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词怎么说? 正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心。他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不伤无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方: 【课堂检测】

(1根据下列回目,完成问题。

《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》(第42回、《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》(第61回、《妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难》《诸神遭毒手弥勒缚妖魔》(第65、66回以上回目中孙悟空、牛魔王、黄眉怪分别假扮谁?目的分别是什么? 的故事情节并分析人物形象。

(3你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩,为什么?

二、专题荷 【复习目标】

了解并探究文学作品中荷的形象,提高对其文化内涵的领悟力。【课前诊断】

1、“荷”又名、、等。

2、《爱莲说》的“说”是一种,通常借某一事物说明道理。作者是宋代哲学家。

3、认真诵读专题中的选文,结合课外阅读,你发现荷花常常被赋予哪些含义?

4、《爱莲说》作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。

①最喜爱的花是: ②喜爱的原因是:

5、人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。

【课堂检测】

6、解释下列加点的词。

①可爱者甚蕃.②陶后鲜.有闻③亭亭净植.7、翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。②可远观而不可亵玩焉。

8、用原文的语句回答。(4分 ①比喻君子不同流合污的语句是。②比喻君子美名远扬的语句是。

9、《爱莲说》三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?

10、佛教和荷花关系密切,请你探究其原因。古今文人学士爱莲和佛家爱莲又有何不同? 《西游记》练习参考答案 【课前诊断答案】

(1悟空和唐僧遇上六个毛贼打劫,悟空一下把他们全部打死。悟空因遭唐僧责怪而不耐烦,就不辞而别了。为了约束悟空,观音菩萨变成老婆婆把金箍儿给了唐僧。(2言之有理即可。观点明确,根据情节内容,分析人物形象,反驳正方观点。

【课堂检测答案】

(1孙悟空假扮牛魔王,目的是戏耍红孩儿(或“搭救唐僧”;牛魔王假扮猪八戒,目的是从孙悟空手中骗回芭蕉扇;黄眉怪假扮如来佛祖,目的是诱捕唐僧师徒,吃唐僧肉。

(2唐僧:三打白骨精、四圣试禅心。崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

猪八戒:调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色;忠勇善良、淳朴憨厚。

(3略

专题练习参考答案

1、文体周敦颐

2、莲花芙蕖水芝

3、清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质 4、5、6、7、8、略

9、第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显示莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。

7.“函数”复习专题 篇七

1. 二次函数y=-2 (x-1) 2+3的图像的顶点坐标是 () .

A. (1, 3) B. (-1, 3) C. (1, -3) D. (-1, -3)

2. 将函数y=-3x的图像沿x轴向左平移2个单位长度后, 所得图像对应的函数关系式为 () .

A.y=-3x+2 B.y=-3x-2 C.y=-3 (x+2) D.y=-3 (x-2)

3. 在同一平面直角坐标系中, 函数y=ax2+bx与y=bx+a的图像可能是 () .

4. 如图, 直线y=-x+m与y=nx+4n (n≠0) 的交点的横坐标为-2, 则关于x的不等式-x+m>nx+4n>0的整数解为 () .

A. -1B. -5C. -4D. -3

5. 如图, A、B两点在双曲线y=4/x上, 分别经过A、B两点向坐标轴作垂线段, 已知S阴影=1, 则S1+S2= () .

A. 3B. 4C. 5D. 6

6. 如图, 直线y=x-2与y轴交于点C, 与x轴交于点B, 与反比例函数y=k/x的图像在第一象限交于点A, 连接OA, 若S△AOB∶S△BOC=1∶2, 则k的值为 () .

A. 2B. 3C. 4D. 6

7. 小亮家与姥姥家相距24 km, 小亮8:00从家出发, 骑自行车去姥姥家.妈妈8:30从家出发, 乘车沿相同路线去姥姥家.在同一直角坐标系中, 小亮和妈妈的行进路程S (km) 与北京时间t (时) 的函数图像如图所示.根据图像得到结论, 其中错误的是 () .

A.小亮骑自行车的平均速度是12 km/h B.妈妈比小亮提前0.5小时到达姥姥家

C.妈妈在距家12 km处追上小亮D.9:30妈妈追上小亮

8. 一个寻宝游戏的寻宝通道如图1所示, 通道由在同一平面内的AB, BC, CA, OA, OB, OC组成.为记录寻宝者的行进路线, 在BC的中点M处放置了一台定位仪器. 设寻宝者行进的时间为x, 寻宝者与定位仪器之间的距离为y, 若寻宝者匀速行进, 且表示y与x的函数关系的图像大致如图2所示, 则寻宝者的行进路线可能为 () .

A.A→O→B B.B→A→C C.B→O→C D.C→B→O

二、填空题

9. 在函数中, 自变量x的取值范围是_________.

10.如图, 是二次函数y=ax2+bx+c (a≠0) 的图像的一部分, 给出下列命题:

①a+b+c=0;②b>2a;③a-2b+c>0;④ax2+bx+c=0的两根分别为-3和1.

其中正确的命题是_______. (只要求填写正确命题的序号)

11. 如图, 抛物线y=-x2+2x+m (m<0) 与x轴相交于点A (x1, 0) 、B (x2, 0) , 点A在点B的左侧.当x=x2-2时, y______0. (填“>”、“=”或“<”号)

12. 正方形A1B1C1O和A2B2C2C1按如图所示方式放置, 点A1、A2在直线y=x+1上, 点C1, C2在x轴上, 已知点A1的坐标是 (0, 1) , 则点B2的坐标为_______.

13. 如图, 点A、B的坐标分别为 (0, 2) , (3, 4) , 点P为x轴上的一点, 若点B关于直线AP的对称点B′恰好落在x轴上, 则点P的坐标为_______.

14.如图, 已知直线分别交x轴、y轴于点A、B, P是抛物线上的一个动点, 其横坐标为a, 过点P且平行于y轴的直线交直线于点Q, 则当PQ=BQ时, a的值是_______.

三、解答题

15. 已知反比例函数的图像的一支位于第一象限.

(1) 判断该函数图像的另一支所在的象限, 并求m的取值范围;

(2) 如图, O为坐标原点, 点A在该反比例函数位于第一象限的图像上, 点B与点A关于x轴对称, 若△OAB的面积为6, 求m的值.

16.如图, 隧道的截面由抛物线和长方形构成, 长方形的长是12 m, 宽是4 m.按照图中所示的直角坐标系, 抛物线可以用表示, 且抛物线上的点C到OB的水平距离为3 m, 到地面OA的距离为

(1) 求抛物线的函数关系式, 并计算出拱顶D到地面OA的距离;

(2) 一辆货运汽车载一长方体集装箱后高为6 m, 宽为4 m, 如果隧道内设双向车道, 那么这辆货车能否安全通过?

(3) 在抛物线型拱壁上需要安装两排灯, 使它们离地面的高度相等, 如果灯离地面的高度不超过8 m, 那么两排灯的水平距离最小是多少米?

17.已知一次函数y=2x-4的图像与x轴、y轴分别相交于点A、B, 点P在该函数图像上, P到x轴、y轴的距离分别为d1、d2.

(1) 当P为线段AB的中点时, 求d1+d2的值;

(2) 直接写出d1+d2的范围, 并求当d1+d2=3时点P的坐标;

(3) 若在线段AB上存在无数个P点, 使d1+ad2=4 (a为常数) , 求a的值.

18.甲、乙两人匀速从同一地点到1 500米处的图书馆看书, 甲出发5分钟后, 乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲、乙两人相距s (米) , 甲行走的时间为t (分) , s关于t的函数图像的一部分如图所示.

(1) 求甲行走的速度;

(2) 在坐标系中, 补画s关于t函数图像的其余部分;

(3) 问甲、乙两人何时相距360米?

19. 如图, 在平面直角坐标系x Oy中, 抛物线y=ax2-2ax-3a (a<0) 与x轴交于A、B两点 (点A在点B的左侧) , 经过点A的直线l:y=kx+b与y轴负半轴交于点C, 与抛物线的另一个交点为D, 且CD=4AC.

(1) 直接写出点A的坐标, 并求直线l的函数表达式 (其中k、b用含a的式子表示) ;

(2) 点E是直线l上方的抛物线上的动点, 若△ACE的面积的最大值为5/4, 求a的值;

8.江苏高考名著阅读复习的有效方法 篇八

一、计划先行，提前渗透，具备超前意识

十几部名著如果都等到进入高二后才着手阅读，时间远远不够。因此，我为学生制定了切实可行的复习计划，细化到每本名著的阅读时间安排。《红楼梦》和《三国演义》，篇幅最长，情节、人物最为复杂，我让学生利用高一的寒暑假及双休日进行阅读、整理，其余篇目安排到高二进行。虽然高一阶段未分文理科，但是名著的阅读有利于学生从经典中汲取营养，提高自身的人文修养。

此外，如所讲课文涉及高考名著，就可利用时机，给学生补充名著知识。如讲到《林黛玉进贾府》时，可将《红楼梦》的人物关系图、十二钗判词等相关知识点带动起来。

有了高一、高二的提前渗透，到了高三系统复习时，名著的内容学生已基本掌握，再加以系统的训练，必能查漏补缺，使复习有效得力。

二、宏观指导，微观推进，做到点面结合

教师在指导名著复习时，既要让学生对作品有宏观上的感知，也要指导学生在阅读过程中把握重要细节，做到“大处着眼，小处着手”，宏观微观兼备。

1.理清名著脉络，胸中有丘壑

教学中，我发现学生对名著的掌握是断裂式的，前后的知识不能形成一个完整的知识链。因此，我们需对学生的阅读进行指导，让他们从宏观上梳理好全书的脉络，做到“大处着眼”。

《红楼梦》和《三国演义》均有一百二十回，倘若不能从整体上把握作品的内容，复习时只会是“一叶障目，不见森林”。《红楼梦》序幕由前五回构成，前五回是全书的总纲，它分别从各个不同角度为全书情节的开展作了必要的交代。了解前五回可知宝黛的前世情缘，贾府的人物关系、典型环境，四大家族的关系，众多主、次人物的发展和结局，对全书的脉络便能了然于心。再如《三国演义》，人物之多，情节之繁。教者可指导学生从大处抓好七大块：黄巾起义，十八路诸侯讨董卓；曹袁争斗，官渡之战；孙刘与曹操的赤壁之战；刘备与孙权、刘璋争夺荆州，得马超、黄忠等名将，进位“汉中王”；吴蜀争斗；诸葛亮南征北战，七擒孟获，六出祁山；司马氏夺曹魏政权，蜀吴灭亡，三国归晋。掌握了以上主要内容，就会思路清晰，脉络分明，而不至于前后混乱，割裂关联了。

所以，名著复习要理清脉络，宏观把握，做到心中有丘壑。

2.聚焦名著细节，复习有实效

选择题的命题基本在细微处，所以每个章节重点的人物、对应的事件要清清楚楚，不能张冠李戴。《茶馆》中人物对白较多，王利发、常四爷、秦二爷等人的语言就要与人物一一对应起来。复习的精细程度决定了我们在做选择题时是否能稳操胜券。

问答题的考查基本在细节处，且命题呈现出分析鉴赏的导向。如13年考的“抄检大观园”中入画和司琪对主子的态度；15年考的“金鸳鸯三宣牙令牌”中“女篾片”的性格特征等等。所以，教者还需指导学生对名著中的精华片段进行精读细解，分析细节处体现的人物性格、内容主旨、艺术特色等等。《红楼梦》中的可卿之死、元妃省亲、黛玉葬花、宝玉挨打、抄检大观园、黛玉之死等重要情节，均需带学生进行品读。

当前，很多复习资料提供的只是名著的故事梗概，学生读了故事梗概不代表就熟悉了名著，所以我们既要带领学生宏观复习，又要引导学生关注细节，由表及里，登堂入室。

三、形式多样，查漏补缺，提高复习实效

1.观看名著影片，进行直观了解

十来篇名著大部分都有对应的电影或电视剧，可以让学生利用节假日时间自己观看。影视画面学生会比较感兴趣，细节处也更容易记住。再配以名著的阅读，就可以达到互相补充的效果。

2.借助图表梳理，强化名著记忆

有些名著我们还可以借助列图表的形式，来梳理情节，弄清人物关系。复习《老人与海》时，我让学生借助坐标轴标出桑地亚哥第八十五天出海捕鱼后的几个时间段，太阳升起、临近中午、日落后、第二天早晨、第二天黄昏之际、第三天早上，并在相应的坐标点上写下发生的事情，整个过程一目了然。阅读《子夜》时，我让学生采取画集合的方式，理清人物关系。赵伯韬和吴荪甫是两个阵营，他们的交集有杜竹斋、徐曼丽、刘玉英、韩孟翔等，在他们各自的集合里又有自己的亲戚、朋友、手下，归类结束后，人物关系也就清晰了。

列图表的方式可以将名著中的情节、人物关系理清楚，画图的过程就是知识梳理的过程，借助這一方式，学生可以更有条理地理清名著内容，起到巩固强化的效果。

3.开办“名著讲堂”，激发阅读热情

名著的复习如果都是单纯地去背诵，学生必定会觉得枯燥无味。高一、高二阶段，我在班级开办了“名著讲堂”，对十来篇名著的重要环节进行讲析。例如《三国演义》中，曹操败走华容道的三笑、诸葛亮三气周瑜、鲁肃三讨荆州、诸葛亮六出祁山等；《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境、灯谜谶语、刘姥姥三进荣国府、秋爽斋偶结海棠社、抄检大观园等重要情节。“名著讲堂”开讲前，我提前告知学生要讲的内容，让他们进行细致阅读，便于讲堂上师生互动，而不至于出现“教者准备充分，听者囫囵吞枣”的局面。通过开动“名著讲堂”，学生的阅读兴趣大大提高。讲堂上学生通过参与，既熟悉了情节，又提高了对名著的鉴赏能力。

此外，我们年级组还开展了名著知识竞赛、《我读名著》交流会、辩论会等活动，学生积极参与，踊跃展示，热情高涨。

4.设计即时训练，模拟高考实战

为了名著复习的高效性，我们在指导学生阅读名著的同时也要同步规划好名著阅读的检测计划。教师需针对每部名著的重点、要点，精心设计习题，做到及时训练，及时巩固。同时，还需设计“模拟高考”题，可以汇聚各大市调研试卷、高考试卷，加上教师的新创题，为学生量身定做套卷，做到稳中求进，推陈出新。

总而言之，名著阅读的复习是一项艰巨的任务，时间短，容量大，倘若我们能指导学生合理、科学地安排好复习计划，有序、高效地开展复习，及时、扎实地巩固所学知识，定能让学生减少复习的盲目性，为他们备战高考打下坚实的基础。