十对照十检查十反思对照材料

十对照十检查十反思对照材料（精选4篇）

1.十对照十检查十反思对照材料 篇一

学校开展“十对照十检查十反思”学习教育活动总结

我县教育系统开展“十对照十检查十反思”学习教育活动自20l4年8月25日开始至2015年1月20日结束，用时半年，主要分为学习教育阶段、对照检查阶段、整改落实阶段、建章立制阶段、总结提高阶段五个阶段进行。现将我校开展学习教育活动的具体做法、取得的效果、存在的问题总结如下：

一、各阶段的具体做法

（一）、学习教育阶段。

1、我校党支部9月5日-6日下午第二、三节课组织全体教职工学习教育局的学习教育实施方案。通过精心准备，于9月11日下午召开了我校“十对照十检查十反思”学习教育活动动员大会，全体教职工、家长代表和学生代表参加了会议。会上宣读了我校教育活动实施方案，成立了学习活动领导小组，并由积极分子和党员代表进行了表态发言。

2、进行集中学习和自学两种学习方法。制定了学习教育活动计划，每周一、二、四、五保证一小时的学习时间，周三下午学习半天。每天学习必须签到，并制定考勤制度。不仅保证了学习时间和学习质量，而且保证了学习对象一个不漏。

3、重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教师职业道德规范》、《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发„2013‟11号）、《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）的通知》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《关于进一步加强全疆中小学师生统一着装和规范仪容仪表管理工作的通知》、《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、阿克苏地委副书记、行署专员麦尔丹〃木盖提在库车县教育系统形势报告会上的讲话、《中共阿克苏地委、阿克苏地区行

署关于实现长治久安政策汇编》；《阿克苏地区中小学师德师风管理考评办法（试行）》、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》、《正确认识和对待宗教教育读本》、《非法宗教活动的26种表现》、《关于在学校禁止宗教活动的规定》、新疆“三史”、“四个认同”、马克思主义“五观”及地委、县委主要领导有关讲话精神。

3、利用办黑板报和印发“十对照十检查十反思”教育活动应知应会题的形式督促教职工学习。

4、开展专题教育六种活动安排和开展情况：

（１）、2014年９月19日，邀请社区马书记作了形势政策报告。（２）、９月22日，邀请派出所民警冯刚作了法制专题讲座。（３）、９月23日，学校领导组织开展以去“极端化、遏制宗教极端思想渗透”为主题的宣讲活动。

（4）、９月24日，针对７〃２８、７〃３０爆恐事件，结合当前维稳形势，我校全体教职工开展讨论并撰写表态发言稿，亮明观点，表明立场。

（5）、９月25日，结合反分裂、反渗透、反暴力恐怖及教师职业道德规范，我校开展读一本好书、民汉学生结对子活动，将学习教育引向深入。

（6）、9月29日，我校开展知识竞赛和演讲比赛活动，进一步调动了教职工的学习积极性和主动性。

（二）、对照检查阶段

1、把学习贯穿始终：反复学习《教师职业道德规范》、《师生着装要求》等。党的十八届四中全会的胜利召开后，我校党支部立刻行动，部署组织全体教职工学习十八届四中全会公报、学习习总书记在全会上的讲话，大力宣传。并要求做好笔记、写心得体会。

2、逐条逐项对照检查：我校组织每一位校领导和教职工，坚持“有则改之、无则加勉”的态度，放下包袱，结合个人工作实际，严格按照“十对照、十检查、十反思”的内容和政治标准、岗位标准、家长标准，以现代化为引领做到心灵美、外表美、语言美，思想上要坚持抵制宗教极端思想的渗透，讲台上争做学生心中的好教师，同志们当中的好模范，工作、生活中要以嵌入式的方法做好民族团结的表率。，认真进行逐条逐项对照检查，并将形成的个人初步对照检查材料进行了公示。

3、广泛征求意见：我校通过“群众提、互相帮、领导评”的方式，发放了征求意见表、召开座谈会、个别走访的形式，广泛征求了教职工、家长、学生、社会各界的意见和建议。

4、进一步完善充实对照检查材料：我校根据对照检查结果和征求到的意见建议，认真剖析了自身存在的问题、薄弱环节及存在问题的根源，并再次将对照检查材料进行了公示。再次征求各方面的意见和建议，进一步完善和充实对照检查材料，做到问题准、根源明、认识深、措施实，形成较为完善的对照检查材料二稿。

5、开展批评和自我批评：我校党组织召开了对照检查剖析大会，班子成员、班主任和其他任课教师三个层次进行剖析发言，开展批评与自我批评，各教职工剖析深刻，自身从中受到教育。从工作态度、学习劲头上有了明显的改观。

6、边查边改、立查立改：为使此次活动取得扎实成效，我校将边学边改、边查边改、立查立改的要求贯穿这次活动的始终。从活动一开始，就要求全体教职工要带着问题去学习，在学习中发现问题，发现什么问题就解决什么问题，能够整改的就立即解决，不做样子、不走过场。

（三）、整改落实阶段

1.认真进行反思。每位教职员工都要围绕“十对照十检查十反思”学习教育内容，认真进行深刻反思，就如何做一名合格的人民教师，从十个方面查找出问题和不足产生的原因惊醒深刻的分析，从主观思想上分析存在的根源，反思明白了什么？感悟到什么？今后如何去做。最后形成个人反思材料。教职工的反思材料由党支部书记负责审核把关。

2.确立整改目标。牢牢抓住清理问题、整改提高这个重点，针对查摆出的问题和反思自身存在的深层次问题，确立整改目标，细化工作措施，落实工作责任，明确整改时限，制定出切实可行的整改措施。整改方案包括存在的问题、整改措施和整改时间。

3.填写整改台账。根据个人的整改方案，整理并填写好整改台账。校领导把关审核。

4.落实整改措施。一是自我整改。个人针对查找出的不足和问题采取不同方法逐条逐项进行整改。二是帮助整改。教育局领导帮助学校全体师生做好整改工作。三是督查组指导整改。四是

互相帮。通过各种整改措施，突出重点解决广大教职员工政治上不强，在大是大非面前头脑不清、态度暧昧的问题；重点解决责任心不强，对待工作应付差事、敷衍塞责的问题；重点解决进取心不强，安于现状、混日子的问题；重点解决事业心不强，只谋人不谋事的问题；重点解决奉献意识差，教学质量低的问题。

5.组织广大教职工，认真学习新疆维吾尔自治区八届八次全会内容，撰写心得体会。

6.组织全体教职工进行法制考试。7.组织全体教职工认真学习《宪法》。8.对广大师生进行法制宣传。

9.开展红歌比赛、有家长参与的小手拉大手去极端化“亲子活动”每周演出活动、教师每周看一本好书等活动。

10.组织教师开展“讲台价值”演讲比赛，亮观点，谈认识。

（四）、建章立制阶段

1、加强制度建设。我校党支部按照十对照十检查十反思”学习教育活动提出的目标任务，在吸取社会广泛意见建议的基础上，结合我校教育管理、政治坚强、弥足团结、师德师风、绩效考核等实际，建立起科学合理、配套齐全的长效工作机制，从事完善了相关规章制度，促进师德师风师能建设经常化、规范化、制度化，形成师德师风师能建设工作的长效机制，以制度规范教师的行为。

2、建立“四位一体”教育网络。在整个过程中穿插家访及对学生的法律法规教育，并有效发挥家长、学校、乡镇及住村工作组“四位一体”的作用，加大宣传力度，从而促进学校师德师

风师能的不断好转。

3、建立反渗透反分裂工作长效机制。坚持利用寒暑假对广大教职工进行集中教育培训，之后教师对全体学生进行集中思想宣传教育，再通过“小手拉大手”活动，对家长进行教育，建立“教师---学生---家长”三级培训机制。大力宣传党的民族宗教政策及学生不能参加任何宗教活动等有关社会稳定的内容，打牢我校稳定的思想基础。

4、建立经常性“五查一看”工作机制。持久开展“五查一看”活动（五查：即查师生的手机、电脑、U盘、光盘、书刊；一看：即看师生在大是大非面前的现实表现），遏制“三非”在我校的传播。做到一个不少，一个不漏，没周至少一次，形成长效机制。

5、建立教育教学常规管理机制。我校结合实际，广泛征求教师、学生、家长及社会各界人士的意见和建议，制定出完整、针对性、操作性强的常规管理制度，为我校教育教学改革，全面提高教育教学质量提供制度保障。

（五）、总结提高阶段

1、进行民族评议。我校党组织发放了民主评议表，对我校开展活动情况进行评议。通过教师之间相互评议、学生对老师评议，学生家长对学校评议等形式，全面评价我校学习教育活动开展情况。

2、进行“回头看”。对开展“十对照十检查十反思”学习教育活动进行全面“回头看”，对已经整改到位的，抓好巩固提升；对每整改到位的，明确整改期限，逐项抓好落实；对虽已整改，但效果不好，群众仍有意见的问题，及时分析原因，完善措施，继续抓好整改。

3、进行自查和总结，迎接检查验收。我校党组织认真对“十对照十检查十反思”学习教育活动开展的五个阶段，进行自查和总结，对在活动开展过程中好的经验和做法，及时总结和推广，不断巩固和扩大活动成果。用优异的成绩迎接上级领导的检查验收。

二、“十对照十检查十反思”学习教育活动取得的成绩

1、通过以上学习教育活动的开展，广大教职工从思想上进一步提高了认识，在大是大非面前能做到立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇；在学习中能够认真详细的做好笔记；拖拉、抱怨、抵触的现象没有了。

2、通过以上学习教育活动的开展，广大教职工进一步增强维护民族团结、反对民族分裂的意识。“三个离不开”、“四个认同”思想，能够在平时的生活和工作中体现出来。在教学中对民族学生的管理更加的关心和爱护，细心辅导，悉心教育；对来访的学生家长，态度和蔼，热心接待，认真听取家长的意见和建议，能处理的问题当场处理，处理不了的能够耐心的解释。对待学生及家长简单、粗暴、不耐烦的态度看不到了。面对破坏民族团结的人和事，敢于斗争，能够自觉维护民族团结，做民族团结的模范。

3、通过以上学习教育活动的开展，广大教职工进一步增强“四种意识”即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识。在工作、生活中面对大是大非，急难险重任务，敢于担当；面对工作任务重、压力大时，能以饱满的工作热情干事创业，能以不达

目的誓不罢休的韧劲落实工作；面对教育教学工作，能带头做到爱岗敬业奉献，能认真履行岗位职责，严格规范自己的行为，自觉抵制“四风”问题，不折不扣完成任务，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。以前那种嫌任务重、畏难、工作作风懒散、行为拖拉的现象看不到了。争做政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民优秀教师的风气普遍增强。

4、通过以上学习教育活动的开展，广大教职工能够主动自觉的遵守《教师职业道德规范》，弘扬时代新风尚，不做有损公共秩序和国家利益的事，不做违法乱纪的事；热爱自己的本职工作，做到对工作尽职尽责，尽心尽力；责任心、进取心、事业心和奉献意识在不断加强；真正的关心、热爱学生，做到公正、耐心；体罚或变相体罚学生的现象不再发生；重教书轻育人的现象得到改善；穿戴不符合教师职业规范的服装的问题得到解决；面对新课程改革和新时期对教师新的要求，能做到积极主动学习，建立终身学习的思想。在备课、上课、作业、评价等过程性管理中，每个环节基本能够做到位；在加强管理、提高教学质量方面，能动脑筋、想办法；在为人师表、服务群众方面，能够积极努力。过去那种侵犯学生权益、体罚学生、备课不认真、批改作业马虎等现象得到治理。争做心灵美、语言美、外表美的优秀人民教师正能量在扩大。

5、通过以上学习教育活动的开展，教师的法制观念增强，侵犯学生权益的现象基本没有了，遵纪守法的观念得到提升。

三、“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的问题。

1、个别教师仍存在学习应付，在大是大非面前不敢发声亮剑。

2、个别值班人员值班时仍存在不登记不检查现象。

3、个别教师对学生的思想教育工作力度不大，摸排查工作不认真。

4、不能主动与民族人士交朋友，不能起模范带头作用。

5、学习文件精神、领导讲话、法律法规入脑入心方面做得不扎实。

6、“去极端化”活动形式比较单一

7、家访宣传教育工作力度需加大。

8、学生养成教育方面力度不大。

9、教师的管理能力、工作纪律、自身知识素养需加强。

10、不重视教师的教育教学培训，不注重知识更新。

11、创新意识不强，瞒足于固有的工作思路。

12、部分教师仍有重教书轻育人思想。

13、差生转化方面做得不够。

14、教师不能按要求统一着装。

15、个别教师对学生管理简单除暴，不够耐心、细心。

四、今后努力的方向。

1、今后继续加强政治理论学习，确保学习内容入脑入心，不断提高自身理论水平和政治觉悟。进一步强化担当意识、责任意识、主体意识、和岗位意识。

2、在今后的学习过程中，一定坚持边学习边对照，边检查

边整改，认真剖析自身存在的问题，把学习教育活动的实质落到实处，从思想上、行动上都有质的改变。

3、结合学校实际，把学习活动贯穿始终，按照政治标准、岗位标准、家长标准，以现代文化为引领，做到心灵美、外表美、语言美。讲台上做学生心中的好老师，同志们当中的好模范，工作、生活中做好民族团结的表率。

4、结合十八届四中全会精神，自治区八届八次全委会精神，把学习《宪法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规作为再学习的重点内容，让自己懂法、守法。

5、进一步健全完善管理制度，严格制度管理，用制度约束和管理教职工。

2.十对照十检查十反思对照材料 篇二

全面开展的“十对照十检查十反思”活动的第一阶段是8月25日至9月30日，学习教育阶段，我校制定详细学习方案并报教育局政教室审核，学习时间每周三、周五下午，5:00至7:30分，我校采用集中部署交流讨论会、撰写心得、表态发言、邀请阿拉哈格镇司法所做法制安全教育讲座、邀请库车县阿拉哈格镇英萨一村，英萨二村工作组做专题讲座并在9月25日进行了“十对照十检查十反思”学习教育活动以考促学自测等活动。组织全体教职工开展了“十对照十检查十反思”讨论座谈会；开展了“以现代文化为引领”的系列读书活动；举办了各教研组为单位的演讲赛活动等教育活动。

通过在这次“十对照十检查十反思”活动中，全体教职工检查自身在大是大非面前的表现，反思如何做一个政治上的明白人；对照民族团结的要求，检查自身的言行，反思作为一个国家公职人员在该方面做的好不好、够不够；对照新疆精神的内涵，检查自己践行了多少，反思如何做好一个真正的新疆人；对照“中国梦”检查自己有没有把搞好教育工作融入到建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆的格局之中，反思如何做一个有理想、有追求、有目标的人；对照党的惠民政策，检查自己感恩了多少，反思为党该做什么，做了什么；对照“担当意

识、责任意识、主体意识、岗位意识”，检查自己有无履行，反思如何做一个正直有为的人；对照教师职业道德规范，检查自己做得是否合格，反思如何做一名优秀的人民教师；对照时代新风尚要求，检查自身是否在弘扬先进文化、引领时代发展方面是不是主动作为、带头实践，反思如何做一个走在时代前列的人；对照党

纪国法，检查自己是否主动学法知法懂法守法，反思自己如何做一个遵纪守法、廉洁从教的人；对照人民群众的期盼，检查自己是否尽心尽力为人师表、服务群众，反思如何做好分内之事。教育活动在这次“十对照十检查十反思”活动中，我们做了很多，看到了我校教师们在活动中的改变，也取得了一定的成效。我们可以看到了我校教师们精神面貌、会风会纪、师生着装有了较大改观，对涉及宗教内容师生敢于发声。但是我们还是存在一些不足。

存在的不足主要是：

1.在活动开展中的宣传氛围不够浓厚。

2.在活动开展中仍然出现有个别学生（三年级学生）和个别老师不穿校服和工装。

3.有个别教师对“十对照十检查十反思”的学习内容掌握不够扎实。

我们坚信在今后的工作中我校教师一定会肩负起责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。会擦亮自己的双眼，以身作则，用行动坚决抵制宗教对校园的渗透和蔓延，注重教书，更注重育人，切实把民族团结教育、爱国主义教育、教育等各项工作落到实处。

库车县阿拉哈格镇英萨小学开展“十对照十检查十反思”学习教育第一阶段活动总结

3.十对照十检查十反思对照材料 篇三

脚本：和瑞芳

编剧：黄小卫

（个人学习工作生活电视剧）

1.“艰苦朴素淡化”的整改措施：我是出生在新中国，长在红旗下，儿时堂里挂着这样一幅对联：“今天明天，天天读毛主席的书；现代后代，代代紧跟共产党。”《社会主义好》是我最爱的歌曲“没有共产党，就没有新中国”社会发展好了，千万不要忘记艰苦奋斗精神。必须丢掉奢侈之风，大手大脚是最大的敌人，勤俭持家的精神就是全家宝。不能浪费办公用品，不能浪费纸张，目前的办公条件已经足够优越；办公室有空调、有电脑，要珍惜今天幸福生活来之不易，继续发扬艰苦卓绝的精神，致力建设一个现代化的新农村。

2.“生活讲排场”的整改措施：“排排坐，吃果果，你一个，我一个，大家吃果果”这是幼儿园里的幸福生活。在延安，伟大领袖毛泽东同志曾经指出“我们必须节约每一个铜板，勤俭办一切事业。”与同学朋友到娱乐场所联欢这是资产阶级思想作怪，摆宴席铺张浪费的社会风气必须纠正。心平气和地想一想，人世间天下没有免费的午餐，你是哪一个单位，你主管哪一方面工作，对方凭什么请你吃饭，人家凭什么给你好处？请相信天上不会掉下馅饼。

3.“勤俭节约不足”的整改措施：当今社会纷繁复杂，功名禄利诱惑，要擦亮眼睛。要坚守一方湿地，耐得清贫、寂寞、诱惑这不是一朝一夕的情事。很古以前，人们就诠释了送鱼与吃鱼”的辩证关系，“领导吃得你就吃得”那就大错特错了！在机关上班工作，上下班坐公车，吃饭单位食堂比起以前生活好多了，平时生活小节更要注意，一粥一饭当思来之不易。在家里，我有一个生活习惯：削下的果皮、饮茶后的茶叶渣用大瓶子装起来用以护理小区的花草，那美人松生长得可嫩绿了，还是一种美的享受呢。开会时发矿泉水，现在不丢弃了，把它放置可回收的垃圾箱去，环保又卫生，形成良好的生活习惯。

4.十对照十检查十反思对照材料 篇四

通过召开了“强党建、促发展,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开”为主题的部署会、“喜迎十九大、我要做贡献”主题进行了学习研讨，通过学习，联系工作实际，进行认真查摆自己的不足，并进行深刻整改。

一、问题清单

1、理想信念方面。政治敏锐性不强，没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。

2、发挥作用不够。对工作以“用心、耐心、细心”贯穿始终，从实抓起，促使工作有所成绩。但是在日常工作中还存在经验不足，考虑问题不够周到，站位过低、缺乏长远规划等问题。

3、从严治党主体责任方面。工作中存在被动应付问题，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

4、执行纪律方面。监督不够全面，有时有老好人倾向，对一些人和事不愿碰硬，能过则过，不愿过多批评别人，对遇到工作推诿的事、工作不积极主动的人，不愿去苛责，得过且过。事实上，这种做法反而助长的不良风气的形成。

5、各项重点工作部署方面。存在着应付以求过关的想法，特别是任务多、压力大的时候更是如此。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质与高效不能兼顾。

二、原因剖析

1、思想意识方面。党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界，只有不断地加强政治理论学习，才能坚定共产主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

2、担当意识。自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。而自己在业务方面存有依赖性，还需不断成长。

3、落实全面从严治党方面。深入社区服务不够，精神状态和进取心不够,联系群众机会少，尽管内心是真心想为群众多办些好事实事，但在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面履职为民思想树得不够牢固。

4、执纪方面。总觉得自己是基层干部，放松了对自己的要求，有时存在变通思想，认为基层工作很辛苦，放松了对基层工作人员监管，监督缺乏持久力。

5、工作部署方面。在工作中，考虑个人得失多，思考全局性的问题少；好人主义思想多，坚持原则少；维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识减弱。

三、整改措施

1、增强理论学习。加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。要认真学习共产党党章党规，学习习总书记系列重要讲话精神，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、敢于担当有作为。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。破除畏难情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、落实“两个责任”，从严治党。充分发挥主观能动性。进一步增强事业心和责任心，做法副书记与纪工委书记的双层责任，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干，把抓落实作为推进各项工作的落脚点。

4、执行纪律方面。严格守住制度红线，约束自己行为。加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高认识，处理好解放思想与严守底线的关系。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。