学校后勤物业管理工作总结

学校后勤物业管理工作总结（17篇）

1.学校后勤物业管理工作总结 篇一

学校后勤管理工作总结

学校的后勤管理是学校所有工作的重中之重，工作繁杂，需要与很多部门沟通，解决一些切实的问题。

邓小平同志1977年在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出：“现在一定要有一批人搞后勤。这些人要甘当无名英雄，勤勤恳恳，热心为大家服务……后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的”。在1985年5月的全国教育工作会议上，邓小平同志还说：“几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天，我还是这个态度”。从这些讲话中，我们可以体会到党和国家对后勤工作的重视和期望，和科学管理后勤工作的重要性。

时至今日，从事后勤工作22年在繁杂的工作中，我总结了一些工作上的要点。

一、要有详细的工作计划

后勤管理千头万绪，必须要有科学的工作计划。年有年计划，月有月计划，周有周计划，日有日安排。要做到有条不紊，按计划行动，不要让工作指挥你，而必须是你指挥工作。

二、协调

协调的目的是使学校各部门互相沟通，彼此了解，更好地为教学科研和师生员工服务。学校由各个负责具体工作的部门组成，都有独立的工作任务和巨大的工作难度，后勤工作的任务就是要保证其工作的顺畅，不因基础设施或者硬件问题而停止工作。具体来说，大到办公室维修，小到，桌椅板凳电灯电话，出现问题没能及时的妥善的解决都是后勤的责任。所以协调就成了一种必须的工作内容，能及时了解到大家的需求才是，是做好后勤工作的首要前提。

三、心态

我认为后勤工作的实质是为全校师生服务，以保证学习和教学工作的顺利进行，并且不断为之努力。但是在实际工作中，往往会出现后勤工作人员以高高在上的态度对待其他岗位的同事，认为其他同事有求于自己，从而产生了对工作的懈怠。这不是不个别现象，这种不好的现象广泛存在于各地区，各等级的学校之中。在多年的后勤管理实践中，我们也逐渐总结了一些应对的办法：

首先，加大思想教育力度，让后勤工作人员更明晰自己的工作职责，和应该有的工作态度。其次，加强人员流动，除主管领导外，其他的后勤人员应该与其他行政办公室的工作人员调换位置，每次轮换一半的工作人员，这样既保证了工作的延续性，又能让大家感受到每个部门的辛苦和不同之处。

相信以此两点来安排和组织后勤工作就能保证，后勤工作人员的工作态度端正。

四、管理物资

后勤工作要涉及很多的办公用品，学校的财产等。如何做到物尽其用，杜绝中饱私囊是后勤工作管理者的需要解决的首要问题。要解决这样的问题，首先要制定严格的物资管理制度，做到每件工具，每批办公用品都有登记。由专人负责借出或发放，并及时催还。对于库房的物品每一件都要登记，办公用品发放时，每一件都要发到老师本人手中，由本人签字回执。更换耗材，如灯管，开关，空开等物品，一律用换下的有故障的物品来换新的零件。以一换一杜绝浪费和私拿。每一批物资，采购入库时都要公示，用在何处，为何要用，也要公示。这样坚持下去就可以避免物资管理上的问题，并增加全校员工对后勤工作的信任的支持，避免不必要的指责的，猜疑。后勤管理工作才能正常有序地开展。

五、物资储备

学校的物资储备主要有平时需要用到的基本工具，如：电钻，点笔，电线，螺丝刀，美工刀等等，还有基本的耗材备件，如：灯管，开关，空开，水龙头，等等，还需要一些安全设施的备件。如，备用应急指示灯，备用灭火器，消防桶，消防水带等这些安全备件，可以在部分安全设备损坏或修理时，及时补足，避免安全的空档期。另外还要有足够的教学用品和办公用品储备，时刻保证教师不因后勤供给问题耽误教学进度。这些物资储备的数量也不宜过多，因为这些物资在存放的时候，会因时间问题，产生损耗。所以适度的物资储备也是一种节俭的工作方式。

以上这些，是我在多年后勤工作中总结出的几点经验，或有不足之处。万望包容。

（作者单位：吉林长春市龙子心希望学校）

2.学校后勤物业管理工作总结 篇二

一、学校后勤管理需要确立先进的管理目标

学校后勤管理工作, 首先要确立先进的管理目标, 有了目标, 就可以引导后勤人员进行有目的的工作。首先, 后勤管理工作要有长远的工作目标。学校应根据本校实际条件, 结合育好人的正确办学思想, 制定出学校事业的发展总体规划、长期计划和近期目标。后勤管理目标必须结合学校发展规划, 制订出后勤管理长期计划。例如最近几年, 学校要修建哪些工程、增添哪些设备, 哪些教室、宿舍和其他固定资产要维修, 校园及周边绿化达到什么水平, 后勤工作人员有哪些培训计划以提高其素质等等都要有一个较远的奋斗目标。其次, 后勤管理要根据长期计划制订分阶段、分学期的具体实施计划, 做到目标明确, 职责清楚, 合理分工, 讲求落实, 并定期进行评估和总结, 做到奖惩分明。再次, 后勤工作要有超前意识, 后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”, 只有这样才能更好地服务教学和满足广大师生的需求, 不断提高服务效益和质量。

二、健全制度, 实现学校后勤工作的规范化管理

俗话说“没有规矩, 不成方圆”。要想搞好学校后勤管理工作, 就必须健全制度, 推行规范化管理, 使每一项后勤工作都能在保证质量的前提下具有可行性和可操作性。后勤工作如何才能真正做到规范化管理?第一, 合理分工, 明确岗位职责。对后勤工作人员进行有效分工和组合, 是取得工作成效的前提和条件。后勤工作是服务教育教学和师生生活的最具体的工作, 必须根据岗位要求、人员素质及技术技能等情况作综合考虑, 对后勤人员做合理的工作分工, 做到有岗必有人, 有岗必有责, 事事有人做。必须明确界定岗位职责, 杜绝有岗无责、有责不明的状况。同时严格要求全体后勤人员忠于职守, 履行岗位职责, 杜绝有责不守、玩忽职守等消极怠工, 甚或渎职的行为, 真正从用人上保证规范化管理的实现。第二, 建章立制, 硬化管理。后勤工作最基本的是管钱管物, 除岗位职责以外, 必须制定科学规范、具体可行的管理程序和管理办法。如财务预决算制度, 财务审批制度, 基建维修管理制度, 物品采购制度, 公物保管制度, 奖金与津贴分配制度, 等等, 严格做到按章办事, 制度面前人人平等。第三, 规范程序, 注重过程。管理重在过程, 工作过程做到了程序性和规范化, 管理也就落在了实处。首先, 必须理顺关系, 拟定合理的工作程序。其次, 必须严格履行程序规则, 抵制不正常因素的干扰, 做到规范操作, 按章办事。第四, 加强督查, 狠抓落实。必须建立健全有效的督查机制, 通过不同方式对我们的管理工作进行督查。督查是为了抓落实, 使一系列规范化的制度、程序等付诸实施, 逐步建立完善的后勤管理工作机制, 为学校的教育教学提供可靠的后勤保障。

三、提高后勤人员素质, 建立高素质后勤队伍

在全面推进素质教育的新形势下, 对学校后勤管理人员要求越来越高。后勤队伍建设如何, 直接关系到学校的钱财物能否得到合理节约使用、能否为师生为教学提供优质服务, 更关系到学校总体目标能否实现的问题。为此, 应加强以下工作:第一, 树立终身学习观念。要求后勤工作人员不仅要有专业知识, 而且要不断学习其他方面的知识, 加强教育理论学习, 提高教育理论水平。后勤工作人员, 作为教育管理者, 要充分认识到教育不仅仅是一线教师的职责, 他们也责无旁贷。因此, 他们也应具有现代教育理念, 必须坚持学习。第二, 加强职业道德培训, 建立高素质后勤队伍。后勤员工的道德水准和职业道德在学校教学育人环境中起着重要作用。把后勤员工的职业道德培训纳入后勤总体发展规划中, 制定有效的培训计划和措施并辅以实施。通过培训, 使全体后勤人员具备良好的职业道德和服务技能, 能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质, 有助于建立起一支高素质的后勤队伍。使其充分认识到自己工作岗位的必要性和重要性, 认识到后勤工作虽然事小, 却有关学校总体服务大局。第三, 加强后勤人员思想政治工作, 建立一支全心全意为教学、科研技术和师生服务的任劳任怨的并有创新精神的后勤管理队伍, 要建立岗位责任制, 加强考核制度, 奖勤罚懒, 不断探索和提高后勤科学化管理水平。

总之, 学校后勤管理工作是一件复杂而繁琐的工作, 后勤管理工作者就要多观察, 多思考, 多实践, 要坚持以教学为中心, 以搞好服务保障为基础, 以目标管理、规范化的制度管理、人员素质管理为手段, 以提高效益为目的, 后勤管理工作的效能就一定能提升上来。

摘要：学校工作始终以教育教学为中心, 而后勤管理是学校整体工作的重要组成部分, 是学校各项工作的基础和前提条件。俗话说“兵马未动, 粮草先行”, 学校后勤管理工作的重要性和地位, 越来越为人们所认识。在学校管理中, 后勤管理工作要坚持以教学为中心, 以搞好服务、保障为基础, 以目标管理、规范化的制度管理、人员素质管理为手段, 以提高效益为目的, 才能取得较好的工作效果。

3.学校后勤工作管理之我见 篇三

一、更新观念，转变思想

传统的高中后勤管理比较平淡，缺少了竞争意识，只停留在那种等、要、靠的状态，这样必然缺少生机和活力。而今天的各个高中领域都出现了竞争意识，所以，竞争参与已经成为生存的必要条件，必须打开后勤管理固步自封的落后思想，尽快地去转变观念。每一个后勤工作人员要增强竞争意识，提高服务意识，克服过去的认为自我是中心的思想。要以广大师生为满意的要求去努力工作，为全校的教学提供较高的服务质量、服务环境和服务技能等。

二、建立良好的管理体制

好的管理体制会给工作效率带来极大的影响，过去的大帮哄是很难适应新的改革后的学校管理机制的。后勤管理要改变过去的管理体制，引进现代科学的管理机制和先进的管理技术，运用有效的经济管理杠杆，进行有效的调节。要和后勤工勤人员制订管理目标，并制订合理的劳动定额，以按劳计酬的原则进行合理分配，进行合理科学的考核评定，以贡献的大小来考查每个员工的工作业绩，与晋级、选先等挂钩，只有通过这样一系列的操作，才能极大地调动后勤人员工作的积极性。

三、提高后勤队伍素质

后勤工作是学校的重要枢纽，在这个重要的关节中，后勤人员有着重要的位置，他们不仅和广大老师接触，更和学生发生着较为频繁的交往，他们的品德操行会潜移默化地影响着学生。为此，学校就要更加重视后勤人员的素质水平，让他们认识到后勤工作的重要，也要改善后勤工作人员的工作和生活条件待遇，让后勤工作人员能够全身心地投入到工作中来。通过学习让后勤人员政治思想素质高，吃苦耐劳，工作认真负责，具有一定的有关后勤工作的知识能力水平。学校要注重对后勤人员的培训，提高他们的素质水平，也不能忽视他们的思想品行的提高。作为主抓学校的后勤工作的主要领导，更要提高自身的管理水平，要把现代的科学管理技术和能力应用到实践中去，要注意后勤工作人员的思想动向，及时发现后勤工作的一些纰漏和毛病，要全面而细致地做好后勤的一切工作，强化自身的修养水准。

总而言之，在我国素质教育迅速发展的今天，对学校的后勤工作提出了更高的要求。我们要根据社会和教育发展的需要，更好地为学校的发展而服务，强化后勤的管理工作，提高后勤工作的管理意识，要寻求创新的管理方法，力争在不久的将来把我们学校的后勤工作提高到一个新的位置上来，为推动学校的教育发展做出更大的贡献。

4.学校后勤管理工作总结 篇四

6、积极开展周边环境治理。我校门前交通隐患非常突出，我们一直积极与区安监局、伍家交通大队、宝塔河街办协调，多次呼吁争取重视。经过学校多次努力，赢得区安监局的高度重视，在区安监局和交警大队牵头下，目前学校争取的校门口中南一路安装减速带、减速标志一事有望在今年内解决。

总之，这一年来学校后勤部门从维护学校利益出发，时时处处以主人翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心善思，手脚快”的工作状态，高效管理，优质服务，这一年来，我校被评为湖北省级平安校园、宜昌市绿色学校、宜昌市花园式学校，虽然这一路走来充满了酸甜苦辣，但我们仍要信心满怀地说：我们在努力，我们还会做的更好!今后我们全体后勤人员将更加主动在书本中学习，在实践中学习，向兄弟学校学习，积极探索学校精细化管理模式，更加尽心为学校服好务，使学校稳步前进。

最后，衷心地感谢区教育局领导们、区教育局勤管股、办公室、计财科各位领导：感谢您对中南路小学的理解;感谢您对中南路小学的支持;感谢您对中南路小学的倾情;感谢您对中南路小学的厚爱!

5.学校后勤工作管理措施 篇五

为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，改善办学条件，抓好校园建设、财物管理，合理安排和使用学校有限的经费，认真搞好学校后勤工作，为学校教育教学工作服务，为全校师生服务，确保学校工作的正常开展，特制定学校后勤工作管理措施如下：

一、建立健全规章制度，加强后勤队伍建设

1、根据学校二0一0——二0一一学年工作思路的总体的要求，加强后勤从业人员的思想政治教育，定期召开后勤工作会议，树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服好务。

（1）要求门卫工作人员要坚守岗位，管好大门，实行非本校师生进出学校登记制度，维护校园及周边秩序，杜绝安全事故发生。

（2）要求后勤有关人员要协助分管校委的工作，搞好学校环境卫生，做好学校收发工作，做好教师、学生饮水、钟声信号、办公服务、会议服务等工作。

（3）总务后勤工作人员，要管好用好校产，充分发挥图书室、实验室等辅助教室的功能和作用。加强守护，防止被盗。做好学生课本以及其他教学用具具的发放等工作，保证后勤设施的供应。

（4）总务处可根据实际情况制定好后勤人员的作息时间，具体要求可以与教师不同，充分发挥和调动后勤人员工作的积极性。

2、加强校园环境建设，营造良好的学习环境。好的校园环境、校园文化对学生起潜移默化的影响和教育作用，因此要求加强校园环境、校园文化建设，给学生提供优雅、舒适的学习环境。

（l）总务处协调政教处要加强校园卫生的管理，制定好卫生管理制度，不允许有“脏、乱、差”现象，清洁卫生每天坚持三扫三查,每月一次大扫除，定期对校园进行冲洗、消毒，争创一流的校园环境，做到：①门窗、地面无灰尘，②地面无口痰, ③地面无纸屑④墙上、花台无脚印, ⑤室内外无蜘蛛网，⑥无乱写乱画，⑦无乱丢乱扔，⑧无乱倒垃圾，⑨无卫生死角。加强现有树木的管理，制定好绿化管理制度，并有专人负责，做到春有花、夏有叶、秋有香，冬有绿。

（2）根据校园的特点搞好文化建设，打造高质量的文化品位。设计不同的橱窗、板报，张贴鼓励性的名人名言内容，营造好的学习氛围。

3、加强收费和资金管理，用好学校有限资金，改善办学条件。（l）按学校要求签定好治理乱收费责任书，严格执行县物价局、财政局、教育局制定的收费项目和标准执行，对所有的收费项目进行公示，不得擅自设立收费项目及标准，坚决杜绝教师个人收费行为，严格执行收费责任制，落实奖惩制度，坚决杜绝另立帐户和坐支现金。收费资金严格按照收支两条线的规定，及时缴存财政专户和专储。对家庭困难学生的杂费减免，必须按照上级有关政策，由校总务处下达控制金额并严格执行，对代管款项，期末要进行结算，每学期要与学生结清帐目。

（2）学校的支出必须严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出应该优先保证教学活动的资金需要，严格执行学校制发的《财务管理制度》，及时准确地搞好学校预算，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。

（3）加强办公用品及学生用品采购的管理。按照县财政局和县教体局要求实行集中统一采购。学校需要采购的物品提前一周在学校总务处填写采购申请单，报分管校长同意后，安排后勤人员到教育局经营部或指定的地点统一采购。除特殊情况外，各学校不得私自采购，未经批准采购的发票总务处一律不准做帐，采购物品要树立为学校服务的思想，不得违反纪律，物品价格只能等于或者低于市场价格。

（4）建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备，校产要有专人管理，防止被盗，并建立借还制度。逐步添制教学仪器等设备，供教育教学使用。

4、加强安全、食品卫生及学校周边环境的综合治理，维护学校教学秩序。

（1）认真宣传贯彻执行党和国家有关安全工作的方针、政策以及教育部《学校安全事故处理办法》、《学校安全工作意见》等文件精神。落实安全防范措施，降低安全事故的发生率，依法处理学校的安全事故。

（2）有计划的对教职工、学生进行安全知识教育。明确有关人员的责任，做到层层落实，责任到人。

（3）制定处理安全事故的预案，并进行演练，做到以防为主，有备无患。

（4）每月进行一次安全大检查，一旦检查出安全隐患立即清除，如果不能消除，要落实监控措施。并及时上报有关问题。

（5）每月召开一次安全工作领导小组成员会议，研究学校的安全工作问题，并做好会议记录，加强教育教学环节的安全管理，坚持集体外出上报制度，并做好外出的安全管理工作预案。上体育课要有相应的保护措施。在组织学生参加各种体育竞赛及其它剧烈活动肘，应据学生年龄特点及身体状况确定项目，禁止身体不适参加活动。

（6）加强后勤管理，学校供电、供水等设施必须符合安全要求，学校要经常对校园内师生活动场所进行卫生消毒，预防疾病传播。要加强对学生食堂的管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》。

（7）加强对实验室、医务室的管理，特别是易燃、易爆危险化学品的管理，要落实管理人员责任制。加强卫生防预工作，每年春秋两季是流行病和传染病爆发的高峰时期，要加强公共卫生的管理，对校园内师生经常活动的场所进行卫生消毒，防止疾病或传染病传播，按规定和要求学校要制定疾病防控预案，每年要对学生进行一次全面健康体格检查，将学生健康情况通知家长，以保证学生身体健康。

（8）维护学校治安秩序，对打架斗殴、寻衅滋事、扰乱学校教学秩序或破坏学校校舍场地及其它财产的行为要坚决制止，并立即向当地公安机关报案，积极配合当地公安机关予以坚决打击。

（9）一旦发生安全事故应立即进行事故抢救，并做好善后处理、事故调查和有关情况上报等工作。按县教体局的要求组建好安全工作档案集。

****实验学校小学部总务处

6.学校后勤管理工作汇报 篇六

全县学校后勤管理工作要围绕“一个中心”、建好“两个基地”、实施“三大工程”、开展“四个创建”、实现“五大目标”，努力把学校建成学生求知的乐园、温馨的家园和成长的乐园。即紧紧围绕确保学生健康成长这个中心，抓好校园安全和饮食卫生安全管理工作。进一步抓好蔬菜副食基地和劳动实践基地建设，科学管理，种好菜，养好猪，积极引导学生参加社会实践劳动。实施“农村寄宿制学校学生营养工程”、推广“国家学生饮用奶计划” 和“农村寄宿制学校后勤人员提高工程”等三大工程。全面开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”和“绿色生态校园”等四大创建活动。努力实现学校后勤配套设施标准化、后勤管理精细化、后勤服务人性化、学校风险工作规范化和校园环境常态化等五大目标。

学校后勤管理是一项“德政工程”、“民心工程”、“爱心工程”，需要一把手亲自抓，长期抓，需要全体后勤管理工休者全力抓，细心抓。为了进一步贯彻会议精神，全面提高后勤工作质量和水平，他要求，要把规范校园消费市场，作为杜绝校园食品用品事故发生的突破口；要把学生营养改善工作作为提高青少年学生健康水平、办人民满意教育的重大举措；要加强学生食堂财务管理和成本核算工作，降低学生就学开支；要把抓好“弘扬生态文明，共建绿色校园”作为改善校园育人环境，实现环境育人的重要手段；要把学校后勤服务

标准化试点建设工作作为今年后勤工作的重中之重工作予以推进。

7.学校后勤物业管理工作总结 篇七

一、学校后勤管理制度化

学校后勤管理工作最重要的是安全管理。为了学校安全万无一失, 强化后勤管理制度化, 管理落实层层负责制, 一岗一则、一人一则, 齐心协力, 共创美好家园。为加强校园安全管理, 一方面学校注重了技防、物防措施的落实, 在学校财务室、多媒体室、仪器室等重要部位加装防盗门窗, 各楼梯口安装铁大门、摄像装置, 另一方面加强门卫管理, 校园实行封闭式管理, 安排两名女教师值白班, 两名男教师值夜班。同时, 学校与110、119等建立警校联防制度, 随时联系保持畅通。近几年来, 由于后勤管理制度化, 措施得力, 我校安全责任零事故, 加强安全保卫工作, 确保校园稳定。

二、学校后勤管理科学化

学校后勤管理科学化主要应用于环境和卫生两大方面。我校校园内卫生保持主要分为两个部分:一部分由学生值日负责, 学生科将校内楼梯间、走廊等卫生范围分区划分到各班, 由各班负责早、晚及大扫除时间做卫生;另一部分由学校的专职卫生保洁员负责, 即学生上课期间负责操尝楼梯间、走廊的保洁和检查督促工作。此外, 学校厕所有冲洗设施, 每天专人冲洗。学校设有医务室, 配备有专职校医, 负责学校的卫生保健及流行并传染病的防治工作, 将健康教育纳入有效必修课程之中。由于学校重视, 常抓不懈, 我校环境卫生良好, 受到师生、家长的一致肯定, 狠抓环境卫生, 确保校园优美。

由于我校地处经济技术开发区, 校园用地面积有限, 无法正常进行大面积绿化, 尽管如此, 我校还是因地制宜, 在操场两侧和西侧实验楼前开辟了三块绿化地带, 修建了花坛, 栽种了雪松、垂柳等树木, 花坛里种植了各种花草。同时, 为了增加绿化面积, 达到绿化效果, 我校还购置了各种盆景, 常年租花摆放, 尽量绿化美化校园。在校园文化建设方面, 学校在校园醒目位置布置有书画专栏、公示栏、文化长廊、名人名言、学生习作等, 真正达到“让墙壁说话, 使花草育人”的育人氛围。由于后勤管理科学化, 保证了学校环境的卫生, 校园的优美和谐, 让师生们以愉悦的心情去工作学习, 推动了学校的教育教学改革, 促进了学校的发展。

三、学校后勤管理规范化

学校后勤管规范化主要体现在学校资产管理方面。我校坚持规范学校资产管理, 严防资产流失。实施制度公开、账目公开、明细公开三公开原则。主要建立健全固定资产台账, 设有专门档案记载, 有固定资产使用、登记、维护制度, 维护经费纳入年度预算。财务是人们最敏感的关键词, 只要后勤管理把财务理清, 不是一本糊涂账, 那么就被大家认可。近几年来, 不论是新建的实验楼、教学楼, 还是校园网建设、大型设备购买等均纳入政府采购, 实行校务公开、民主理财、科学管理。学校设有仓库保管室, 有专人负责, 平时所有低值易耗品均有出入库登记。此外, 在水电管理方面, 我校因有一配电房, 学校配有一名专职水电工, 且经过培训持证上岗。学校所有水电改造、维修均能自行解决, 保证了水电的正常供应, 水电方面未出现任何安全责任事故。只有学校后勤管理规范有序化, 才能使学校各个方面的工作有条不紊的进行, 收到了良好的效益。

四、学校后勤管理常态化

学校后勤管理常态化主要表现在学校稳中求发展, 完善制度、法规, 建立健全长期有效机制, 为学校以后的有序发展打下坚实基础提出了几点建议。

1.领导重视, 抓好后勤队伍建设

要想学校后勤管理进行规范, 有效创新, 后勤管理应受到学校领导的重视, 让领导深刻认识到后勤管理的重要性, 必须进一步加强后勤队伍建设, 提高后勤工作人员综合素质。

学校要成立以校长为组长的学校领导小组, 统筹各项工作;选拔后勤工作人员时, 应按需设岗, 岗位公开, 实行推荐和自荐相结合的双向选择;针对各项具体工作制订计划、明确责任, 让食堂的全面工作制度化、规范化;对所有管理环节进行了细化并狠抓落实;校级领导及值日教师每天轮流到学校安全巡视, 以便随时发现问题, 及时给予指导, 立即进行改进。

另外, 后勤工作应努力改善后勤职工的工作条件和生活待遇, 使其能够安心地投入到工作当中, 有助于学校后勤管理工作水平的提高。

2.转变思想观念, 增强后勤服务意识

作为学校后勤工作人员要增强服务意识, 不要一切以“我”为中心。一个学校后勤工作开展的好与不好, 是以能否为师生提供满意的服务为标准进行评判的。那么, 学校的后勤工作人员要选择的政治思想素质好、觉悟高, 工作认真负责, 踏踏实实、吃苦耐劳, 热爱后勤工作, 并能掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能, 有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心的人员。通过择优录用, 才能充分调动全体后勤职工的工作积极性。在后勤服务过程中坚持为教学、科研和师生生活服务为宗旨, 全面提高后勤服务保障能力, 以更好地服务于学校师生。因此, 我认为, 要办好师生满意的后勤, 后勤工作人员必须转变思想观念, 增强服务意识, 并不断探索新思想、新思路, 创造新的东西, 这样不仅满足了师生的需要, 同时也提升了后勤自身的竞争力, 有助于应对学校后勤社会化改革所带来的冲击。

8.浅淡学校工作中的后勤管理 篇八

一、学校后勤管理工作的意义

⒈做好学校后勤管理工作是办好学校的物质保证。建设一所学校要有必要的物质条件。作为学校后勤管理部门，不仅从经济上、物质上保证教育教学活动的顺利进行，而且还可以为师生创设良好的环境，使其专心致志地从事学习和工作。如果没有学校后勤管理的配合与合作，學校的教育教学工作就失去了物质保障。

⒉做好学校后勤管理工作有利于促进学生的全面发展。优美怡人的校园环境本身就是一种教育资源，它有助于陶冶学生的情操，培养学生的责任感和集体荣誉感等美德。学校各类教育教学设施的管理良好，也有助于学生形成向往学习、扩大知识面的浓厚兴趣，从而发展学生的智能。各种设备配置科学、符合标准，都有助于学生良好生理、心理的健康发展。同时，学校后勤工作人员的工作态度和行为，对学生也起着潜移默化的教育作用。所以，做好学校后勤管理工作，使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用，对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。

⒊做好学校后勤管理工作有利于调动教师的积极性。积极改善教师的工作条件和生活条件，解除他们的后顾之忧，是调动教师工作积极性的重要举措。做好对教师的后勤服务工作，使他们能集中精力和时间搞好教育教学工作，这不仅是教师工作的需要，同样也是教师情感和自我实现的需要。

⒋做好学校后勤管理工作有利于提高教育资源的效益。学校后勤管理不仅是为学校提供必要的物质条件，更重要的是要认真研究和整合有限的财、物、环境等要素，使其发挥增值效应，更好地为学校的工作目标服务，这才是学校后勤管理工作的根本目的。

二、学校后勤管理工作的内容

⒈向师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，包括提供各类教学用品、办公用品、学习用品、生活用品，饮食管理，各类教育教学设施设备的添置等。

⒉搞好学校各类物资的管理工作，包括各类物资的申请、审批、购买、验收、登记、领用、保管、维修保养等。

⒊创设良好的校园环境，搞好校园文化建设，包括校舍的整体规划和施工，校园环境的洁化、绿化和美化工作，校园文化的构建、营造和布置等。

⒋做好开源节流、增收节支的工作。学校后勤管理工作很大部分是花钱的事，做好开源节流、增收节支的工作显得尤为重要。

⒌做好学校安全保卫工作，包括学校门卫的管理、各类设施设备、校舍的安全性能、学校电器电线的安全使用、饮食卫生安全、各种物资的防盗、防失等。

⒍做好各项后勤管理制度的制定和完善工作，包括制定各种后勤工作职责、各类校产管理制度、各类后勤工作制度、检查考评制度等。

⒎积极主动地参与学校各类教育教学活动，特别是在学校新课程的实施中为学校、教师提供优质的服务和保障。

三、学校后勤管理工作的要求

⒈树立服务意识。服务育人是后勤管理部门有别于其他部门的显著标志。后勤工作人员要将“服务”两字贯穿于工作之中，努力做到主动服务、超前服务、微笑服务、规范服务，从而实现优质服务的工作目标。

⒉树立奉献意识。后勤工作人员从事的服务工作是繁杂的、琐小的，有时甚至是别人所不易察觉的一些幕后工作，这就要求后勤工作人员要克服功利主义、私利主义，全心全意地为学校的发展，为师生的工作、学习、生活提供服务，不计得失，不图小利，廉洁奉公。

⒊树立勤快意识。后勤工作人员必须进一步转变工作作风，平时要努力争取多走走、多看看、多问问、多想想，及时了解师生需要后勤服务和帮助的事项，及早发现问题，及时予以考虑、解决；要对工作加强思考与计划；相互间要加强团结合作、相互配合，要努力克服“等、靠、拖”等消极思想。

⒋树立务实意识。后勤工作人员必须时刻把“想师生所想，做师生所需”作为工作的目标和动力，扎扎实实地做好各项后勤服务工作，努力克服华而不实、敷衍了事等工作态度。每月或更短时间召开一次工作例会，全面总结和反思工作中存在的问题，对师生提出的要求要尽量满足、尽量办好，对因客观原因无法完成或无法及早完成的工作也应向师生做好解释说明工作。

9.学校食堂后勤管理人员工作总结 篇九

——赵正祥 学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，食堂的管理工作和学生的饮食安全，关系到学生的身体健康、学校的声誉和发展、教学质量的提高、社会的稳定，所以学校领导关心、学生关心、家长关心、社会关心。下面我将这个学期的工作做出如下总结：

一、领导重视，认识到位

1、学校食堂从开学以来，学校先后五次对食堂管理工作进行了全面检查，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有计划、有重点、有措施，层层落实责任。

2、我校有400多名学生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到学生的生活质量、健康质量，直接关系到学生的健康成长，关系到学校的稳定和发展，为此，我校高度重视食堂食品安全卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。

二、加强管理，健全机制

1、健全规章制度 健全的规章制度，是实施科学管理的基础，食堂管理严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，在此基础上，学校制定了《食品卫生安全管理制度》以及《食物中毒与疫情报告应急处理制度》、《食品加工安全操作规程》，建立健全管理制度，进一步明确了岗位职责和食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都做出了详细的规定，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。

2、强化流程管理

进货、仓储、加工、是食堂操作的主要流程，必须强化管理。在这一过程中，我们注意把好进货关，食堂主要原料、辅料均采用定点，并附有供货商的身份证复印件、详细地址、联系方式，每天由专人负责验货，采取看生产日期、合格证、质量检测报告、包装情况、有无变质、发芽、是否新鲜等方式把住进货关。

3、建立监督机制

为了加大对食堂食品卫生监督力度，我们严格按照食品法的相关规定认真填写留样、消毒、索证、废弃物的处理等表格。

4、严格用人制度

食堂从业人员与学校签订用工合同，明确了甲乙双方的权利和义务以及工资待遇等，在选聘员工时，学校注重应聘者的思想政治素质，业务技术能力，事业责任心，因而组成了一支具有凝聚力和创造力的食堂从业人员队伍。

三、完善设施，强化管理

1、学校根据相关文件加大食堂建设投入，对照标准努力完善了学校后勤服务的硬件设施建设，建立和健全了学校后勤工作的各项制度、档案、台帐，做到了科学管理精细服务。

2、开学以来对食堂员工进行了三次岗位培训，并组织学习了相关的法律、法规条例和学校食堂的各项规章制度，提高从业人员的法律意识和食品卫生安全意识，规定每周召开食堂管理人员会议、每个月从业人员组织一次学习。对新员工进行个人健康检查，取得健康证后，方可上岗。

10.学校后勤管理处年终工作总结 篇十

一、注重政治学习，确保思想统一

后勤支部坚持把党的思想理论建设放在首位，认真及时地组织党员干部开展以“三个代表”重要思想为主要内容的政治学习活动。认真制定学习计划，避免学习的盲目性;坚持考勤制度，避免学习的形式化;鼓励发言讨论并指派专人做好会议记录，调动大家学习的积极性;要求每个党员认真写出心得体会，认真开展批评与自我批评，肯定成绩，查找不足，取得了很好效果，达到了预期目的。在日常工作中，注重加强对职工的思想教育，通过理论学习、听报告、组织讨论、座谈等多种方式深入学习学校的各类文件，认真领会文件精神，有效地统一了大家的思想，促进了党的路线、方针、政策以及学校各项决定与工作任务在总务处的贯彻落实，有力推动了后勤工作的开展。

二、务实工作，充分发挥模范带头作用

在20__年，后勤支部组织和动员全体党员服从大局，明确身份，冲锋在前，充分发挥模范带头作用，带动后勤工作的开展。全体党员按照学校行政工作的总体要求，强化责任、服务、效率意识，在各自的工作岗位上，以身示范、服从安排、不讲条件、不畏困难，竭尽全力为全校师生提供最优质的后勤保障和后勤服务。特别是在暑假新生入校、餐厅小吃区建设、学生实验楼改造、教学楼和公寓楼翻新、为研究生安排食宿、水电供应和保障、校园硬化绿化美化和环境整治等重大任务面前，党员同志更是勇于承担任务、承担责任，团结其他同志一道，奋力拼搏、踏实工作，圆满地完成了各项工作任务，确保了广大师生教研、学习、生活各工作的顺利开展。在本年度，总务处被评为先进处室。

三、严格党员发展程序，全面加强党的组织建设。

后勤支部始终坚持“积极、慎重”的方针和“公平、公正、公开”的原则，积极培养职工中的入党积极分子，严格按照党委组织部的组织工作程序发展党员。本年度发展预备党员一个，培养积极分子2名。党总支领导适时地与发展对象谈心，指方向、讲纪律、理思路、提要求，使他们在思想上、行动上取得了较快的进步。

在搞好组织发展的同时，支部还加强了对现有党员的管理，一方面通过正常的组织教育不断提高其思想觉悟和政治敏锐性，另一方面严格按照党风党纪规范他们的言行，使他们在工作中起到先锋模范作用。开展“党员义务奉献日”活动，全心全意为广大师生服务，把工作推向新的台阶。

四、200x年的工作思路

200x年后勤支部工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学校党委和党委组织部的有关要求，紧紧围绕学校工作，以“加强团结、统一思想”为主线，以工作创新为动力，进一步加强干部队伍和党员队伍建设为重点，整体推进，努力开拓支部工作新局面，为完成学校的各项工作任务提供坚强的组织保证。

1、加强团结，统一思想。团结是生命，团结是力量。学校的迅速发展为后勤工作提出了更高的要求。我们只有高度团结，才能较好地完成我们的各项工作任务。在团结的基础上，我们必须统一思想，转变观念，牢固树立服务意识，除提供正常的后勤保障与服务外，我们必须把全体员工的思想统一到迎接学校200x年“教育部评估”的工作大局上来，并为此全力以赴做好我们的各项相关工作。

2、加强思想政治建设，进一步提高党员思想政治素质。进一步深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的x大和x届六中全会精神、国家和学校有关文件精神，切实用有关理论武装头脑，指导实践。根据校党委提出的200x是“制度落实年”的要求，加强制度建设，切实把各项制度落到实处。

3、以保持党员先进性为目标，加强党员教育管理和党员发展工作。认真组织党员实施保持共产党员先进性的长效机制，认真开展“争先创优”活动，加强党员的教育和管理，确保党员的先进性。要进一步加强对入党积极分子的培养工作，加大发展党员工作力度，不断壮大党员队伍。

11.新时期如何做好学校后勤管理工作 篇十一

关键词：后勤管理；食堂管理；办公室管理；宿舍管理；公共财物管理

后勤管理是学校各方面工作顺利开展的保障。有效的食堂管理可以从“饮食”方面保障师生的健康生活，有效的“办公室管理、宿舍管理”也可以保障师生有一个优秀的生活、工作环境，有效的“公共财产”管理能够完善学校的硬件建设，等等。总之，作为主管后勤工作的管理人员，我们要坚持原则，不能随意办事，更不能以自己的好恶办事，更不能在利益驱动下办事。也就是说，在学校后勤管理中，我们要从多方面入手来做好管理工作，以提高后勤管理质量。

一、食堂管理

食堂管理是后勤管理工作中的重要组成部分，也是直接影响学生健康成长的保障。近年来，因为食堂卫生不达标，食堂管理质量差等各方面的因素造成的食物中毒事件越来越多，严重不利于后勤工作质量的提高。那么，在新时期的食堂管理中，我们应该做好哪些方面的管理工作呢？

首先，食物不卫生，食品中有杂物。针对这一现象，很多学生、教师都见怪不怪了，遇到这种情况大多选择把饭菜倒掉，而不去反映。但这样的处事方式无法引起食堂注意，严重不利于食堂管理。

其次，食堂检查不合理。在很多学校的食堂管理中，我们每次的检查都是事先通知，然后，各食堂口开始收拾。而且，检查的周期也比较长，根本提高不了食堂管理质量。

最后，食堂工作人员卫生不合理。很多人员工作时不戴口罩、工作帽、手套。

上述这些现象是食堂管理中存在的主要问题，作为后勤管理人员，我们除了要做好定期的卫生检查之外，还要做好不定期的突击检查，目的就是要让食堂工作人员提高警惕，时刻保持食堂卫生干净。同时，作为后勤管理人员，我们还要加强食堂工作人员的素质培养，要从根本上入手，为提高食堂管理质量做好保障工作。

二、办公室管理

办公室管理是指对教师工作环境的管理，目的就是要给教师营造出和谐的环境，使教师每天都能够以良好的状态投入工作之中。那么，我们应该做好哪些方面的办公室管理工作呢？

首先，作为教师，我们同在一个办公室工作，要制定值日表，以确保办公室地面、饮用水等的干净和方便。

其次，作为教师，要整理好自己的办公桌。很多教师零散的东西比较多，桌子上满满当当的，没有一点空闲的地方。要知道，老师是学生的模仿对象，教师一些无意识的动作或者行为都会影响学生。当学生走进办公室找老师时，这种现象就会影响到学习，是不利于学生良好学习习惯养成的。

因此，作为教师，我们要以身作则，做好自己办公室的管理工作，才能去管理学生，同时，也能给自己营造一个良好的工作环境。

三、宿舍管理

宿舍管理是后勤管理工作中不可缺少的一部分，也是比较难、比较容易出问题的一部分，因为人多、性格各异，所以，在宿舍管理中，我们除了要充分发挥宿管的作用之外，后勤工作人员也要做好监督工作，要从宿舍卫生、用电、用水等方面进行管理。同时，作为宿管，我们还要保障学生按时作息，保证给学生营造一个良好的休息环境。而且，作为后勤管理人员，我们在宿舍管理中就要改掉一本正经、一板一眼的状态，要用关心、爱心、责任心做好宿舍管理工作，这样既能方便开展工作，又能提高宿舍管理质量，为做好后勤管理工作奠定坚实的基础。

四、公共财产管理

公共财产管理包括：教室、宿舍的公共财物，办公室、教研室、实验室的公共财物等。也就是说，作为后勤管理工作人员，我们要清楚，只有让学生、教师都从思想上认识到这些财物的价值，让其树立起主人翁意识，才能真正提高公共财产管理质量。而且，作为领导，我们要坚持从自身做起，要给各方面做好表率，进而逐步提高管理质量。因此，在公共财产管理中，我们要发挥学校每个因素的作用，要让师生养成良好的习惯，使师生能够为公共财产的管理贡献自己的一份力量。

当然，除上述的四点之外，我们还要做好安全管理、采购管理、维修管理、财产管理、废品管理等，这些都是后勤管理工作中必须完成的任务。所以，作为新时期的后勤管理人员，我们要从自身做起，要从思想上让教师重视这方面的自我管理，同时，在合理的分配、有效的管理中为学生健全地发展做出相应的贡献，进而建设一个良好的学习、工作、生活环境。

参考文献：

蔡仁德.浅谈初中学校管理：从学校后勤管理方面进行分析[J].新课程：中，2014（6）.

12.学校后勤物业管理工作总结 篇十二

“突出一个中心”。即学校后勤工作必须以教学为中心。首先, 要摆正位置, 理顺关系。学校管理的内容很多, 各种机构各负其责, 其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪, 繁杂琐碎, 其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来。围绕和服从教学需要, 保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系, 才能明确后勤工作在学校中的地位和作用, 才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。其次, 要保证重点。特别是在财力和物力的安排使用上, 要确保教学这个中心, 在经费紧缺的情况下, 对经费的使用方针应有保有压, 有增有减, 尽可能增加教学科研经费, 对其它可办可不办的事要压缩或削减。

搞好两个服务。这是一句老话, 但要真正做好是不容易的。要提高服务质量和服务效率, 我们感到后勤工作必须要有“四性”;一是要注意超前性, 俗话说:“兵马未动, 粮草先行”。后勤工作的性质决定了必须要先行一步, 超前准备。我们在日常工作中注意根据学校整体工作计划, 教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化, 提前安排后勤工作, 调动人力、物力、财力, 做到服务工作主动及时。二是要增强预见性, 常规性的后勤工作可以超前准备, 而对一些非常规性的工作, 就需要我们多动脑筋, 注意观察, 未雨绸缪, 尽可能多一点“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活, 直接影响到学校工作的正常运转, 因此, 要做到周密细致。四是要注意教育性。学校是育人的地方, 学校一切工作人员都是教育者, 一切工作都是为了育人, 后勤部门的一切工作都必须用育人这把标尺来衡量。因此, 我们在总务工作中十分强调服务育人。一方面要求后勤人员对自己的言行举止, 衣着穿戴必须处处为人师表, 做学生的表率;另一方面要求后勤人员在各自的工作中注意配合有关处室、年级部等对学生进行正面教育。在学生劳动管理中, 除传授劳动技能外, 还要教育学生从小养成爱劳动的习惯;在食堂管理中, 注意教育学生要爱惜粮食, 文明就餐, 节约水电;在校园管理中, 教育学生讲究卫生, 爱护花木;在公物管理中, 教育学生爱护公物勤俭办学等。把后勤各项工作都贯穿到育人这个系统工程中去。只有这样, 才能真正实现服务的目的, 提高服务质量。

强化三项建设。即思想建设, 队伍建设和制度建设。在思想建设方面, 首先要强化后勤人员的服务意识, 使他们增强服务观念, 明确服务宗旨, 这是搞好后勤工作的根本。有的后勤人员认为后勤工作是伺候人, 低人一等, 有自卑思想, 我为教师服务, 谁为我服务?有攀比思想, 我们通过组织学习, 开展个别谈心, 对话交流等形式, 使后勤人员正确认识自身工作的意义, 增强光荣感, 责任感, 提高积极性、主动性和创造性。同时, 我们也要认真解决和关心后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题。由于后勤部门直接管钱管物, 我们在思想建设上要特别重视对后勤人员的廉政教育, 要求自觉抵制不正之风, 廉洁奉公。在队伍建设方面, 我们在学校内部管理体制改革过程中, 对后勤人员实行优化组合, 在定编、定岗、定责的基础上, 后勤人员根据自己的能力和条件, 对照岗位和职责要求, 申报工作岗位, 然后通过群众考评, 领导考核, 合格者由学校聘任上岗。任期三年, 不合格者试聘或待聘安排临时工作。实践证明, 聘任制打破了大锅饭, 端走了铁饭碗, 给后勤工作带来了活力, 使后勤职工既有压力又有活力。在制度建设上, 我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比较完整的, 行之有效的规章制度。在管人方面, 我们结合实行聘任制, 对总务各类人员从主任、报账会计、基建管理员、采购员、充卡员、食堂管理员、水电工、花工等都制定了明确的岗位责任和奖惩制度。在管财方面, 我们制定了《财务管理暂行办法》等。在管物方面, 我们针对学校范围大, 物资容易消耗, 散失的情况, 制定了《财产管理制度》, 《校产管理制度》等。在管事方面我们制定了《校园管理规定》, 《绿化管理规定》, 《基建管理制度》, 《食堂管理制度》等。这些管理制度的制定和实施, 促进了后勤工作的规范化, 做到人人有事做, 事事有人管, 管理有章法, 从而提高了后勤工作的效率。

抓住四个环节。即财务物资、基建维修、生活服务、校容校貌四个管理环节。这也是后勤工作的基本内容。抓住这四个基本环节, 就能促进学校后勤工作有序有效地开展。在财务物资管理上, 坚持勤俭办学的方针, 合理使用资金, 节约使用物资, 对各班级签订校产使用奖惩合同。尽量做到少花钱多办事, 不花钱也办事, 把有限的资金用在刀刃上, 提高教育经费的使用效率。在基建维修管理上, 坚持百年大计, 质量第一的方针, 无论是大工程还是一个门窗桌椅的维修, 都要对管理人员落实责任制, 注意严格把好质量关。在生活管理上, 坚持方便师生, 满足需要的方针, 努力办好食堂和超市, 改善师生住宿条件。在校容校貌管理上, 坚持绿化、美化、香化、净化的四化方针, 发动师生自己动手, 建设一个良好的教学、生活环境。做到春有花、夏有阴、秋有果、冬有青。

13.如何做好学校后勤管理工作 篇十三

一、牢固树立为教育教学服务和为师生生活服务的观念，带领全体后勤人员，认真履行各自职责，完成学校安排的各项任务。

二、按照科学发展观，制定并实施学校建设、维修、绿化、添置等规划，不断改善师生工作、学习和生活条件。

三、本着勤俭治校的原则，管好用好学校资金和财产，最大限度地杜绝资金浪费，减少财产损失。

四、依照国家政策、法规，严格财经管理，严守财经纪律，确保无乱收费和乱支乱补，确保无越权开支和超预算开支。

14.感悟学校总务后勤管理工作 篇十四

南丹中学总务处 魏福德

本人自1977年3月参加教育工作至今，现已有36个年头。自1989年9月走上学校后勤管理领导岗位,至今将近24年。在这期间,耳闻目睹南丹教育事业的发展,本人也随着发展浪潮,从管理6个班级的瑶寨中学，到要管33个班级的全县重点初中——南丹中学。从整治破旧低矮的危险瓦房校舍,到新建近二万平方米的现代化校舍,职务不变,但管理内容和对象却是全新的。在这近24年的管理工作中，一切以学校大局为重，切实做好后勤保障工作，是我的责任和义务。在总务主任岗位上近24年工作中，积累了一些粗浅的认识和看法，感悟最深的是以下几点：

一、总务主任，作为学校管理者的一员，除了管事，还要学会管人，不要“两眼一睁，忙到熄灯”。总务工作的性质、特点常常决定了总务主任一上班一直忙到下班，有时还得加班，一天到晚忙得不可开交，晕晕乎乎，人也疲惫不堪。所以必须不断地提高自身的素质和能力才能适应当今社会的不断发展，不断变化的工作。一方面，要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容很多,各处室各负其责,分工详细。其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪,繁杂琐碎,但其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系,才能明确后勤工作在学校中的地位和作用,才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。

二、除了做事，还要学会育人，不要“只苦干，不钻研”。后勤工作做事是本职，但是除了做事，更重要的是还要学会育人。实际情况往往是后勤人员勤于服务，却疏于育人，大多后勤人员认为自己只是一名职工或是聘用人员或受传统影响，或受学历知识水平限制，往往只知道苦干。其实后勤部门在教育培养学生行为习惯、良好品德方面有独特的视角。如我在宿舍管理工作中教育学生学会整理内务、打扫卫生、宿舍是我家清洁靠大家，制定<<南丹中学宿舍管理条例>>、各种工作职责及制度上墙；在校园各种维修工作中，教育学生爱护公物；在消防器材的定期维护检修中教育同学们树立安全防范意识；在食堂管理工作中，注重抓好岗前食品卫生安全培训、各种工作职责；食品采购索证及相关证件核对归档、各种规章制度上墙等等。如保洁员清扫时发现学生乱扔垃圾，门卫保安看见学生不文明现象，都适时地对学生进行教育，我想效果会比班主任在教室里集中教育更好些。总务主任是在校长直接领导下的主任，所以必须对校长负责。作为总务主任，要争取领导的重视。校长想到的要力求做得完美，校长未能想到的要主动出谋划策，争取校长支持，为学校发展出力。在自己职责范围内，学校计划内的工作，应该大胆地去组织实施，大胆处理各种棘手的事务，尽可能为校长分担，让校长有更多的时间去办校长该办的事。

三、除了勤俭，还要学会花钱。学校经费有很大部分是通过总务处支出的，作为一名总务主任，要想对学校中有限的财、物，进行计划、组织、实施，最大限度的发挥其经济效益，就必须树立科学管理，依法理财的观念。在每学期开学前，检查维修学校的水电线路，我和方祖华老师亲自动手完成线路维护检修。还要对全校各班的桌椅、校舍、围墙、蓝球架、旗杆、体育设施、消防设施、校园场地等进行检查维修。去年期中，教育局拨了一批桌椅给我校，当时老师正在上课，只想为学校节省点搬运费的我，很是着急，一面想省，一面又想把活干完，怎么办呢？找来了年级组长、体育老师利用体育课和自习课的学生帮卸车搬运，减少了学校经费开支又保障教学工作的正常进行。所以说该花的钱不能小气，“要么不做，要做就做好”，但是可花可不花的钱坚决不花，在日常开支上，我们信奉勤俭节约，每一度电，每一吨水，该省的都必须省。

在多年工作中积累的几点经验

1、作为总务主任要做好先行官，甘当幕后人，勇做善后者。俗话说：“兵马未动，粮草先行”。总务主任在提高服务质量和服务效率方面：一要注意超前性。二要增强预见性。常规性的后勤工作可以超前准备,而对一些非常规性的工作,就需要我们多动脑筋,注意观察,未雨绸缪,尽可能多一点“先见之明”。三要考虑周密性。四要勤走走看看。这是后勤工作的特点，是决定后勤管理人员起码的工作要求，也是后勤管理人员的必备素质。走走看看要落实到“勤”、“细”、“严”三个字上。校园内众多的设备和管理人员，分工细致的各个部门，每个部门的情况怎样？每个地方的情况怎样；设备、器材、耗材的使用；水电路的保障、场地设施安全与否、校产损失与否，除了制度约束以外，总务主任的巡察、勤走、勤看、勤记录、勤纠正、勤汇报，做到心中有数，心中有度，心中有法，处置有方更为重要。每天清晨、下午、下暴雨时我都在校园内走走看看，认真检查，严格管理，科学指导，及时解决发现的问题，保证教育教学正常开展。

2、总务主任还要甘心做幕后人，而且可以说总务主任永远都是幕后人。每学期放假后我都充分利用这段时间，全面检查维修各班课桌椅及其他设施。经常利用星期六星期天学生休息时，找工人维修一些损坏的零星小件设施，确保教育教学正常开展。学校的每一次活动中，我前期做了大量的工作，真正到了活动开始，该抛头露面时，自已就避开了。学校在设岗定位时，由于不安排上课，这时岗位晋级提薪我又没有份儿了，工作几十年还不如一个新调入的能够晋级，真的不上课就不能晋级吗？但当看到每次活动结束后，也有我的一份汗水时，成就感也会袭上我的心头，这时什么荣誉、好处都忘记了。我想总务主任更应该勇于做善后者，做事有始有终，吃苦耐劳、勤勤恳恳、不计报酬是总务主任的基本要求。

3、后勤管理人员养成的良好习惯，它能体现出后勤管理人员的个人素质，境界和工作作风。学校无小事，事事皆育人，事事重千斤。现在特别是独生子女越来越多，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，卫生习惯、节俭习惯、生活习惯还没有良好的形成。教室、宿舍内常有电源不关、水龙头不关、公物乱扔、垃圾乱倒、门窗不锁、践踏草坪、乱涂乱画，这些不良行为，我发现随时予以纠正，不能只动口不动手，见了问题喊着走。要把自己力所能及的体力活当做教师备课、板书、批改作业一样自己动手完成。发现问题要及时处理解决，切忌一拖二磨三等待，指手画脚别人来。要做到：喊破嗓子不如干出个样子。

4、勤俭节约、廉洁奉公。认真研究开源节流工作，注意精打细算，充分发挥资金、设备、场地等一切资源的效益是总务主任必修的一课。总务主任手中都负责管理、调控着一定的资源，怎样摆正个人和集体、公与私、小家与大家的关系是衡量后勤工作人员职业道德的一把最好的尺子。在这个时候，我已没有任何权力了，只有义务-----公平执法的义务。在对学生的经费管理上，更应该实事求是。我在工作中常有两句话 ：“要花的钱不小气，可花可不花的钱坚决不花”、“要么不做，要做就做好”。学校经费的管理离不开校长和总务主任，比如环境布置上我们力求完美，让每一次投入都成为学校的闪光点，物有所值。在日常开支上，我们信奉勤俭节约，如对食堂的食品采购讨价还价、学生生活费收支、寄宿生的生活补助金发放公示等。都要求财务人员收费严格按文件精神办事，不多收一分钱。但也绝不少收一分钱，在这个问题上马虎不得，更灵活不得。在资料费、作业本费等的使用上，有板有眼，按上级政策收支。期末结算清单、明细列清楚，由分管后勤工作的唐毅副校长在全校教职工大会上公布，教代会代表审查签字后收齐、归档，备上级各级领导的检查。另外，我们的后勤工作人员在享受和奉献上都有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的境界。

4．心胸开阔、顾全大局、默默无闻。后勤工作繁杂千头万绪，有些做了一转眼就不见了，看不出成绩，有些工作还可能吃力不讨好，有些工作又要根据具体情况灵活处理，甚至代人受过，被别人误解等等。但我心胸是开阔的，把眼光放在事业上，把心思用在工作上，把快乐享受寄托在学校事业兴旺上，顾全大局，默默无闻地发挥个人的作用，成为学校整体发展的一块奠基石。由于工作认真负责，勤勤恳恳，得到师生的好评，多次获得市县校级的表彰。总之，总务的工作总是烦琐和细碎的。其实，总务主任也有快乐的时候，当我的设计变成现实受人夸赞的时候；当我全力以赴服务好的活动成功时；当我全心全意工作的学校蒸蒸日上时，我都有成就感的，是快乐的。当今社会的发展，形势的变化，对学校管理提出了更高的要求，如人文管理、人性化服务、规范化操作、用可持续发展的思想制订规划等。所以后勤工作人员必须不断加强学习，改进工作，更新观念，虚心听取他人意见建议，做到与时俱进、开拓进取。

15.学校后勤管理“四要素” 篇十五

一、人员

学校的后勤工作,既是一项理财管物、收收发发的事务性工作,又是一项执行财务制度、维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的专业知识,缺乏廉洁奉公党性原则的人,是难以胜任的。况且,这项工作具有“一多”、“二广”、“三难”的特点。即:师生员工人人与后勤部门有关,涉及人员特别多,校内校外联系面广,教学生活要求工作面也广。在物质条件与教育事业发展需要不适应,党风民风和社会风气尚未根本好转的地方和单位,做好后勤工作确实存在着一定的难度,但只要有任劳任怨、甘为孺子牛精神的人,后勤工作是干得好的。

还应当指出的是,学校后勤工作的好坏直接关系到贯彻党的全面发展的教育方针,关系到贯彻党的知识分子政策,关系到维护国家有关财经政策、财务制度和纪律的执行。特别是在中小学,学校全部管理工作包括后勤工作在内,诸如环境的布置、设备的管理、工作人员的作风和服务态度等,都有着直接的教育作用,有的甚至给学生以终身的影响。因此,学校对后勤人员的要求应是高的,对后勤人员的挑选应该是有条件的。笔者认为,根据学校性质和后勤工作任务的要求,后勤工作人员应具备以下条件:

首先,思想上忠诚党的教育事业,热爱后勤工作,有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心。

其次,作风上要大公无私,廉洁奉公,勤勤恳恳,兢兢业业,吃苦耐劳,任劳任怨,不计较个人得失,甘当无名英雄。

再次,工作上认真负责,爱校如家,办事热心、细心、耐心,且有较强的政策观念,勇于坚持原则。

最后,专业上懂得教育教学规律,熟悉教育方针和有关财务政策与规定,了解各科教学的需要与发展,虚心好学,掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。

二、经费

首先,必须抓好计划。既要保证教育教学工作需要,又要考虑经费的可能,把需要与可能结合起来;既要保持有多少钱办多少事,又要充分发挥主观能动性,力求少花钱多办事。

其次,必须抓实施。加强财务工作的监督和控制,必须严格执行财务制度和财经纪律。坚持做到在决策中抓预先控制,在实施中抓现场控制,在结算时抓反馈控制。建立健全财务管理制度、经费审批制度,保证专款专用,接受群众监督。

最后,必须抓好总结,认真搞好经费的决算。通过数字核算找出规律,从而更好地指导制订下一年度的预算。

三、校产

学校后勤管理不仅要重视开源,还应当注意节流,勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下,固然要重视能力投资,根据需要与可能,千方百计有计划地增加教育经费。不过,对于学校自身来说,与其努力向上级争取更多的教育经费,倒不如致力于提高已有经费的使用效益。这就要求一方面计划用钱,真正把钱用在刀刃上,另一方面必须重视节约物力,做好校产的保管、维修工作,大力提高校产的使用率,延长校产的使用年限,加速校产使用的周转率。

四、时间

第一,高效利用时间。后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕,而且应该认识到,今天耗用时间不只是为完成正在做的工作,同时还得为明天将做的工作奠基,为未来作好准备。

第二,要善于掌握自己的时间。一要计划工作用时,二要分清主次工作,三要把握工作的内在联系。实际工作中,不少事情往往是有联系的,要善于把有联系的工作结合起来办理,决定相应的实施措施,这样可以节约时间。

第三,要善于处理上下关系中的时间因素。一是布置任务时要有时限,二是约人谈话要把握时机,三是对待请示汇报要及时处理。

16.学校后勤物业管理工作总结 篇十六

后勤管理工作效能制度建设有人说：“如果把校园比喻成红花，那么，学校的后勤管理工作就是绿叶，绿叶的责任就是把红花衬托得更娇美。”如果把教育事业比作高楼大厦，那么，后勤管理工作就是大厦的基石，基石的作用就是使大厦更加稳固。

在党的教育方针的指导下，以推进素质教育、提高教育教学质量为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展是学校后勤管理工作的主要任务。那么，如何搞好后勤管理工作？如何提高学校后勤管理工作的效能？就成了我们这些后勤管理者们亟待解决的问题。

一、树立服务观念，强化主动意识

后勤管理工作最大的特点就是它的“服务性”。为此，建设一支优良的后勤服务队伍是做好后勤工作的首要条件。

首先，作为领导，我们千万不要摆架子，鲁迅先生说：“俯首甘为孺子牛”，我们应做老师和学生们的“牛”——踏实恳干的服务人员，而不是一个高高在上的指挥者。其实，我们越是放下架子、主动勤快地为同事们付出，就越会获得大家的爱戴，有什么能比受到人们的爱戴更幸福的事呢？

其次，要经常组织后勤工作人员进行集体学习和培训，使他们端正思想，明确作为一名后勤工作人员，同样也只是一名服务者，要树立自身的服务观念，正确认识自身工作的意义，变被动应付为主动进取，实现精神上的一大跨越，想教职工所想，做教职工所做，急教职工所急，以优质的服务态度、灵活多样的服务形式为教育、教学服务。

没有最好，只有更好，后勤工作亦然，而树立后勤人员的服务观念，强化他们的主动意识，这是搞好后勤工作的根本。随着社会的不断进步，人们的学习、工作、生活的标准也在逐步提高。所以，我们服务的水平和质量也要随之提高。作为后勤的管理者和工作人员都要认清这一形势，更新观念，努力营造服务工作的新局面。

二、搞好制度建设，提高工作效能

“没有规矩不成方圆”，要提高管理效能，就必须在人、财、物、事等各方面建立健全各项行之有效的规章制度。例如，在管人方面，我们制定了《总务主任岗位职责》《食堂主管岗位职责》《锅炉工岗位职责》等；在管财方面，我们制定了《学校财务管理制度》《财务审批制度》等；在管物方面，我们制定了《校产管理制度》《损坏公物赔偿制度》等；在管事方面；我们制定了《校园管理规定》《宿舍管理制度》《食堂管理制度》等。各项制度定好之后就严格按制度办事，哪里有问题就找哪个制度，制度面前人人平等，不讲人情，一视同仁。这样既避免了遇事“临阵抱佛脚”的现象，也不会使我们管理者陷入因人际关系而产生的“两难”境地，从而很好地促进后勤工作的规范化，提高工作的效率。

三、开源节流，物尽其用

对于我们学校来说，钱和物都是极其有限的，如何使有限的资源得到充分合理的利用，最大限度地满足教育和教学工作的需要？这对我们后勤管理者来说是一个特别具有挑战性的问题。而解决这一难题的最根本办法就是开源节流，物尽其用。

如何“开源”，增加学校的收入呢？我校结合实际从以下两点入手，收到了很大的经济效益：第一，实行学校后勤社会化。学校把小卖店、多余校内耕地等的经营权面向社会公开竞标，每年可为学校赢利几万元，填补了学校运转经费的部分缺口。第二，发动干部群众捐资助学。几年来，我校共收到捐资助学款12万元。

学校后勤管理不但要重视开源，更应注重“节流”。勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。为此，在管钱上，不论用钱多少，该“吝啬”时就要“吝啬”，可购可不购的就不购，能维修的坚决维修，能重复使用的绝不一次性使用，杜绝铺张浪费；在管物上，必须做好各项校产的保管和维修工作，克服只管用不管修的現象，延长校产的使用寿命，其实这就是在数倍地提高教育经费的效益。但是，在为师生改善办学条件，提高教育教学质量上需要用钱时，就要敢花钱，把小钱积成大钱，把有限的资金用在刀刃上，做到钱尽其能，物尽其用。

四、增强预见，凡事超前

古人有言：“未雨绸缪”。后勤工作强烈的服务性决定了凡事必须超前准备，先行一步。而要做到服务工作的主动及时，我们就必须在日常工作中根据学校整体的工作计划、教育教学工作过程的转换以及时间季节的变化等提前安排好后勤工作，调动好人力、物力、财力。

常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们在工作中做到“两勤”。一要“眼勤”，是指我们对周围的事物要留心观察，培养敏锐的洞察力，多动脑筋，尽可能多一点“先见之明”，发现问题，及时处理，特别是安全隐患，要早发现、早处理，这是把安全事故防范于未然的先决条件。二要“嘴勤”，古人云：“兼听则明，偏信则暗”，我们要多与教职工进行广泛的语言交流，通过谈心来明确他们的需求，更要虚心征取他们对后勤工作的宝贵意见或建议，这样才能及时改正自己工作中的缺点，明确自己下一步的工作任务，提前做好准备，及时安排，避免闭目塞听、画地为牢，那样只会使自己与教职工的心越走越远。有提高了后勤人员的服务效率，才能更好地为教育、教学服务。

总之，后勤工作就犹如高楼大厦的基石底座，我们要努力让自己成为学校的主人翁，辛勤工作，甘作基石，科学管理，发挥每个后勤工作人员的积极性，才能开源节流，高效率、高质量地为教育教学服务，才能使教育事业稳如泰山，蓬勃发展。

参考文献：

＼[1＼]万志华，刘晖.学校后勤管理中的几点思考＼[J＼].教师，2010，（26）.

17.小议学校后勤工作目标管理 篇十七

慈溪润德小学 陆荣庆

通常所说的学校后勤工作的主要内容包括食堂及学生宿舍管理、各项教育教学生活物资的采购及供应、师生安全、生活及医疗保障体系、校园功能布局和建设、校园房屋建筑及设备设施管理、学校财务管理等等。运用科学的方法进行科学的后勤管理，是学校教育教学工作的基础和保障。近年来，我们尝试进行后勤工作目标管理，以期形成后勤工作的有序有节。

一、注重校园规划，施行建设目标

校园功能布局和建设是后勤工作的重点，它关乎一所学校的整体形象和使用功能，是教育教学工作的基础。鉴于我校由原锦纶中学和宗汉中心小学两个校区合并而成，使完善校园功能的布局使用存在很多困难。在教办的指挥协调下，我们充分论证，扬长避短，调整整合，拟定分步分段改造建设目标并实施，逐渐使校园功能完善合理，保障了教育教学的正常开展。

从2006年新学校合并运营开始，校园规划建设目标经历了从“容纳——实用”、“优化——提高”到“完整——和谐”三个阶段。第一阶段主要进行基本设施改造，以容纳开展新学校较大规模的教育需求，主要为各教学楼功能楼整修改造、东西校区合并整合、校内主要道路彩砖改造、食堂餐厅改造、煤渣跑道翻修、综合楼内墙改造等。第二阶段实施东西教学楼钢窗改铝合金、投建多功能报告厅和课堂展示阶梯教室、校内水路管网改造、校内网络升级改造、新建校园电视台录播教室等。第三阶段已新建体艺馆和塑胶运动场、完成行政楼装修改造、拟实施教学楼装修改造和综合实验楼改造、拟拆建食堂等。校园整体规划目标是区块分明、功能合理、使用方便，设教学区（东西教学楼）、行政区（行政楼）、信息技术教学区（西大门东侧楼）、音美教学区（音美楼）、综合实验区（一层科学实验区、二层图书城、三四层素质教育实践区）、体艺活动区（体艺馆、塑胶运动场、室外篮排球场）和生活服务区（食堂）。

在每年度初，根据教办和学校资金预算，确定年度分项实施目标和主要措施，实现过程管理，确保目标达成率。对确实无法完成的项目，进行分析评估，明确原因和下步措施，及时调整目标进程。

实施目标管理，有利于校园建设的整体协调推进，一方面便于合理安排建设

资金，另一方面符合学校实际建设发展需要，目的性、有效性得到充分提高。

二、强化财物管理，坚持节流目标

学校的日常运行需要充足的经费和必要的物质条件，随着固定资产德不断增加，教育经费不断充裕，办学条件的不断改善，学校庞大的财物管理工作要求也不断提高。为此，我们提出一些财务管理的目标要求和措施，实现节流目标。首先，合理使用学校的经费和设备，提高使用效益。严格执行财务制度和财经纪律，实行相关领导审核和校长一支笔审批，杜绝违规资金开支。设立“零违纪”目标预控，一旦出现严重失职者经查处后及时撤换，对假公济私，贪污舞弊，挪用乱用资金的现象一经查出必须严肃处理。

其次，明确组织监督和管理。完善党支部、工会、教代会等组织监督机制，定期检查督促，起到预防作用。通过财务公开，更好地实现民主管理，形成良好的防腐杜私风气。

另外，加强财产管理。实行财产管理制度执行目标管理，如各部门拟购物须先申请，经校长审批后统一由总务处购置，并建立集中采购和定点配送相结合的方法，不允许拉关系、走歪门以及中饱私囊等问题产生。建立和完善一系列验收、出借、使用、保管和赔偿制度，定期检查。同时，实行财产管理责任制，学校安排专人负责财产管理，通过久远软件实现账实相符，账实管理。各教室、专用教室、职能处室都要有负责财产管理的人员。对各部门的财产管理进行目标考核，比如，教室里课桌椅实行“定人、定物、定管理”的三定制度，通过目标考核，实行奖励和赔偿。

三、健全制度建设，实现规范目标

学校后勤管理是为学校的发展服务的，建立和健全便于目标考核的规章制度，才能使后勤工作有理、有序、有节，从而避免由于个人习惯的工作作风引出种种问题，提高执行工作目标程序的准确性和后勤职工的组织纪律性，按管理规范、规章制度去完成计划、组织、指挥、监督、调节等职能，提高工作效率。

一是健全以行政会议和后勤专题会议为主的议事制度。通过讨论和研究，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。

二是完善各部门各层面的工作制度。一方面要加强制度建设，做到有章可循，另一方面，无论是管理人员还是普通职工，都应该自觉遵守工作规定和规程，形成良好的制度环境。

三是建立工作岗位目标管理考核。根据各部门、各岗位的不同工作性质和职责，制定学年度目标管理考核细则，通过过程管理和年度考核，切实做到奖优罚劣。

四是实行岗位培训制度。岗位培训是后勤队伍建设的重要内容和手段，随着知识、技术更新，服务要求提高，后勤干部职工的管理水平和服务水平必须通过培训学习、岗位练兵等途径得到提高，从而更新观念，增长知识，提高技能，激发创造力和潜能。