学生法制宣传日倡议书

学生法制宣传日倡议书（精选11篇）

1.学生法制宣传日倡议书 篇一

“国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一个充满希望的国家。”社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会法律意识的提高。依法治国方略只有在良好的法律意识环境中才能得到有效地实施。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，确立我国社会主义法治国家形象，促进依法治国和以德治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。

今年法制宣传日的主题是“落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设”。目的是通过以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体公民的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，只有增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，才能切实尊重和保障人权，真正做到人民当家作主。

大学生是祖国的未来，民族的希望，更要认真学法、懂法、用法，用法律法规规范自己的言行，为建立健全法制，构建和谐社会，贡献我们的力量。在此，法学院学生会向全体同学发出倡议：认真学习法律知识，做遵纪守法的模范，自觉维护社会法制环境，为建设和谐校园，法治校园，担负起我们的责任与使命，把安全、诚信、有序写进青春的旗帜，让公平、正义、和谐构成校园文明的强音;让法治的火种，点燃我们成长的信念----我们不仅是德治民族的优秀子孙，我们也是法治国家的合格公民。

哈尔滨工业大学法学院学生会

哈尔滨工业大学法学社

12月4日

2.学生法制宣传日倡议书 篇二

一、农村法制宣传教育是建设社会主义新农村的重要组成部分

农村法制宣传教育是建设法治国家的一项基础性工作, 是提高农民法律意识的有效途径, 也是建设社会主义新农村和全面建设小康社会的重要组成部分。农民法律意识的提高, 法制宣传教育必须先行;只有通过法制宣传教育, 才能使广大农民群众在法律的熏陶下, 自觉养成学法、守法的良好习惯。因此, 在推进社会主义新农村建设中, 必须切实加强农村法制宣传教育。因为:其一, 农村法制宣传教育是提高农民法律意识的有效途径。实践证明, 经过国家普法教育的有序开展, 广大农民群众的法律意识也随着增强, 对法律的需求也越来越迫切。可见, 广泛开展法制宣传教育, 能够使广大农民群众掌握和懂得应有的法律知识。其二, 农村法制宣传教育有利于促进农村的经济发展。按照社会主义新农村建设的要求, 对广大农民群众进行经济方面的法律法规教育和生产经营方面的法律法规教育, 能够使农民群众在参与经济活动中懂得如何依法经营, 懂得如何依法保护自己的合法权益不受侵害, 以法律的杠杆支撑自己的经济发展。其三, 农村法制宣传教育有利于促进农村精神文明建设。社会主义新农村建设要求村风正、民风好, 村民有良好的道德风尚, 有助人为乐、团结友爱、共同富裕的符合社会主义新农村建设的精神风貌。要使广大农民群众成为符合社会主义新农村建设要求的新型农民, 做到讲文明、讲道德、讲科学, 爱国家、爱集体、爱家庭, 破除封建迷信思想, 杜绝赌博陋习, 全身心地投入社会主义新农村建设;加大法制宣传教育力度, 教育广大农民自觉地学法、用法、守法, 在法律的范围内开展各种活动。其四, 农村法制宣传教育有利于促进农村民主政治建设。在社会主义新农村建设中, 通过开展法制宣传教育, 培养广大农民的主人翁精神, 能够使农民群众在党组织的领导下, 积极参与村里的各项事务管理, 促进和加强村委会组织建设, 使村委会组织真正成为民主选举、民主管理、民主决策、民主监督的群众性自治组织。这样, 村委会组织建设加强了, 涌现出来的懂法的人多了, 先进分子多了, 社会主义新农村建设的基础就更加扎实了。其五, 农村法制宣传教育有利于农村创造稳定的发展环境。社会主义新农村建设需要有一个稳定的环境, 但随着农村改革步伐的加快, 各种矛盾错综复杂, 且显得尤其突出。在这种情况下进行社会主义新农村建设, 必须加强农村的稳定工作;只有创造和谐的发展环境, 才能集中精力发展社会主义新农村, 建设社会主义新农村。这就要求广大农民群众在遇到矛盾时, 必须通过法律的渠道来解决。可见, 创造农村稳定的环境, 需要通过法制宣传教育来形成崇尚法律的良好社会氛围, 促使矛盾在法律的范围内解决。

二、农村法制宣传教育的方式亟待改进

如何让法制宣传教育能够入耳入心, 是农村法制宣传教育首先要面临的问题。就当前的农村法制宣传教育来说, 农村法制宣传教育的主要形式有待改进。不可否认, 当前法制宣传机构在对农村进行法制宣传教育时, 采用的方式是多种多样的, 并起到一定的积极作用, 但其不足之处也是十分明显的。

(一) 办法制宣传栏。

法制宣传机构在乡村或集市的显著地方设立一定数量的法制宣传栏, 将有关法律法规张贴在宣传栏里, 以便农民在路过或赶集时驻足阅读有关法律法规的内容, 并在一定时间内更换新的内容。设立法制宣传栏的长处是, 它有利于方便广大农民在日常生活中、在一种完全自主的环境下了解和学习法律知识;但由于当前农民中文盲和半文盲仍然不少, 法制宣传栏中的法律法规写得再详细、再易懂, 对这些农民群众来说在某种程度上也是“视而不见”。

(二) 利用农村广播站进行法制宣传广播。

法制宣传机构事先将要对农民进行广播的法律法规的内容灌录成磁带或碟片, 然后在所辖区内的农村广播站同时对农民进行宣传广播。利用农村广播站对农民进行法制宣传教育的长处是, 它可以避免法制宣传栏的一些不足, 使农民中的文盲和半文盲也同样能够获得法律知识;但是, 目前农村的广播站大部分年久失修, 设备老化、线路陈旧, 不能充分发挥作用, 且听众的覆盖面严重不足, 导致不少农民无法接受到法制教育, 这就影响了法制宣传教育的效果。同时, 在农村广播站进行法制宣传广播时, 农民往往都是边听广播边从事别的事情的, 难以专心致志地收听, 因此其收听的效果也就大大地打了折扣。

(三) 利用法制教育宣传车对农村进行法制宣传教育。

法制宣传机构利用本部门现有宣传资源, 把法制教育宣传车开进农村基层, 直接对农民进行法制宣传广播。利用法制教育宣传车对农民进行法制宣传教育的长处是, 它能够深入基层, 更加接近广大农民, 使法制宣传教育的声音深入到农村的每个角落。但是, 当前法制宣传部门可用的资源是有限的, 利用法制教育宣传车对农村进行法制教育宣传时, 有顾此失彼的情况, 利用有限的几部宣传车要把法律法规知识送到每个乡村, 既费时又费力;而且法制教育宣传车的宣传是边走边宣传的, 话音随风飘逝, 农民们听了前半句却听不到后半句, 这就使得宣传效果不理想。

(四) 法制宣传教育的力度不够。

当前, 农村法制宣传教育还存在宣传力度不够的情况, 这主要表现为“一阵风”现象, 即当宣传教育运动到来的时候, 法制教育宣传活动就开展得有声有色;而当宣传教育活动的风头过去时, 法制宣传教育那轰轰烈烈的场面就无声无息。这样, 一张一弛的宣传力度必然严重影响法制教育宣传的效果。

三、农村法制宣传教育应联系实际

维护和促进农村的稳定与发展是党和国家农村工作的重点, 加强农村的法制宣传教育, 提高农民的法律意识, 则是维护和促进农村的稳定与发展的有效措施。全面提高农民的法律意识, 是建设社会主义新农村的必然要求, 更是建设法治国家的重要组成部分。

(一) 在法制宣传教育的主体上, 要充分发挥村民自治组织的作用。

村民自治组织是农民自己管理自己事务的组织, 作为村民自治组织形式的村委会, 它既是村民的自治组织, 也是农村基层与法制宣传教育机构直接沟通的渠道。因此, 法制宣传教育机构在进行法制宣传教育时要注意发挥村民自治组织的作用, 即村委会的作用;同时, 村委会也要主动与法制宣传教育机构配合, 主动出击, 把法制宣传教育与农村精神文明建设结合起来, 把村民自治与依法治村、维护农村稳定结合起来。

(二) 在法制宣传教育的方法上, 要通俗易懂。

针对我国农民的文化水平相对较低, 甚至存在文盲和半文盲的情况, 法制宣传机构在进行农村法制教育时应当尽可能采取适合当前农村实际情况的方法进行, 要充分考虑到当前农民的接受能力, 循序渐进地向农民传授公民应知会的法律基本常识和基础理论, 逐步帮助农民树立牢固的法制观念和法律意识, 从而使农民具备一定的法律意识, 并养成遵纪守法、依法办事的习惯。

(三) 在法制宣传教育的形式上, 要灵活多样。

针对当前农村法制宣传教育所采取的形式中存在的不足, 法制宣传机构在进行农村法制宣传教育时, 应该在发挥原有宣传形式的长处的基础上, 探索新的、更加有效的宣传形式, 以取得最佳的宣传效果。如, 在目前我国电视网络比较普及, 广大农民拥有电视机的比例很高的情况下, 利用电视网络进行法制教育宣传已经成为可能, 而且利用电视网络进行法制教育宣传可以收到覆盖面广的效果;抽调各级政法干警和行政执法人员组成法律咨询宣传队逐村开展法律宣传, 提供法律咨询服务;通过举办法律知识竞赛, 它既丰富了农民的生活, 也使农民从中受到法制教育;把对农民的法制宣传教育与对中小学生的法制宣传教育结合起来, 让中小学生在接受法制宣传教育的同时把法带到家中, 与家长共同学习, 从而收到教育的双重效果, 等等。简言之, 只要法制宣传部门在进行法制宣传时注意探索新的、更加符合农村实际情况的形式, 农村法制宣传教育一定能够收到理想的宣传效果。

(四) 在法制宣传教育的力度上, 要持之以恒。

针对当前农村法制宣传教育中存在的“一阵风”现象, 法制教育宣传机构在进行法制宣传教育时, 应注意避免此种情况的出现;农村法制宣传教育贵在坚持, 只有常抓不懈, 才能抓出成果。与此同时, 就我国的实际情况来看, 我国正处全面建设社会主义新农村的时期, 在这个社会转型时期, 为了适应经济和社会各个方面飞速发展的需要, 各种法律法规将不断被制定出来, 这也要求法制宣传机构要不断进行法制教育宣传。

总之, 农村法制宣传教育必须结合农村实际, 采取行之有效的措施与形式, 力争收到入耳入心的理想宣传效果, 从而维护和促进农村的和谐、稳定与发展, 为创造一个安定的国内环境做贡献, 进而推进社会主义新农村建设的顺利开展。

摘要：加强农村法制宣传教育是提升农民法律意识的有效途径, 但农村法制宣传教育应联系实际进行, 以求达到良好的宣传效果。

3.学生法制宣传日倡议书 篇三

[关键词]法制宣传规律创新实效

2011年是国家“六五”普法工作第一年，如何切实提升普法工作实效，是广大企业法律工作者要面临的课题。笔者认为，法制宣传工作与其他事物一样，都有其自身规律可循，企业法制宣传工作也具有差异性、渐进性、实效性的规律特点。只有正确认识、把握和遵循这些规律，并依此开展各项法制宣传工作，才能实现企业法制宣传工作从“要我学”到“我要学”的转变，工作效果才能“事半功倍”。

1法律宣传工作具有差异性的特点

由于企业法制宣传工作的受众不同，其受教育程度、职责岗位、对企业事务的认知水平等方面存在诸多不同和差异，这决定了他们对企业法制宣传工作的认识也是千差万别的。依据该规律，法制宣传工作的重点是要了解企业各个受众对法制宣传工作的需求有哪些？应改变法制宣传工作“一锅煮”的现象，因人、因职施教，以牢牢把握工作主动性。例如：将法制宣传工作内容列入企业领导中心组学习内容，重点讲解企业当前外部竞争和业务拓展、企业法人治理、国家有关国有资产管理、企业劳动关系等方面的法律内容，为企业领导的决策提供法律支撑服务；针对企业中层领导干部尤其是相关业务部门，重点是宣传《合同法》、《反不当竞争法》等相关内容；针对职能部门重点宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《安全生产法》等相关内容；针对企业一般员工重点宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》等内容；针对新入职员工主要结合企业情况等内容开展各项法律的宣传。只有依据法制宣传针对受众体现差异性，“想企业受众之所想”，才能牢牢把握企业法制宣传工作的主动性，实现普法面最大化、最佳化的效果。

2法律宣传工作具有渐进性的特点

普法工作是一项改变人思维及办事方式的系统工程，目的是适应我国社会主义民主法制建设，构建社会主义法治国家的要求，其本质是意识形态领域的一次思想变革。要实现这个目标不可能一蹴而就，也绝不可能毕其功于一役。在具体工作中，要克服急躁的工作作风，坚持普法工作和法律实践工作相结合，以渐进的方式取得成效。具体而言，就是要从三个方面将普法工作与法律实践工作相结合开展工作：

一是普法和法律服务工作相结合，围绕法律实践服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律实践服务中找准企业普法工作方向，才能使普法和法律工作互为促进、相得益彰。如：某企业花费2年多时间在某本地网开展一项基于固网变革的技术研究工作，并取得了丰硕的技术成果。2005年，该企业向国家知识产权局申请发明专利，被国家知识产权局驳回，企业随后提出了专利复审请求，2011年6月，国家知识产权局作出维持驳回决定，该技术就此丧失了获得专利权的资格。其申请失败的原因在于企业没有在研发合同中约定保密条款，员工保密意识不强，合作研发单位中的一名技术人员将相关研发成果的整套技术资料泄露给了不相关的第三方，直接导致该技术发明专利申报的失败。通过对该失败案例的宣传和讨论，对企业相关领导、职能部门人员和员工触动极大，这位失败的“老师”给企业全体员工上了一堂很好的知识产权普法课，大家印象深刻。

二是普法和处理企业法律纠纷等法律实践活动和工作相结合。企业在运作过程中，可能会碰到这样或那样的法律纠纷，通过开展各项企业法律纠纷的处理工作，使原本“干巴巴”的法律条款变成了“实实在在”的正面或反面教材。例如：专利人范某告某企业的“小秘书”侵犯了其发明专利，企业收到法院传票后，向国家知识产权局专利复审委员会提出相关专利无效请求，国家知识产权局专利复审委员会做出无效宣告请求审查决定书，宣告专利权无效，企业将无效宣告决定书提交某市中院，原告撤诉。通过处理该法律纠纷，使领导和相关部门深刻领会了相关法规和条文，也维护了企业的合法权益。

三是企业法制宣传工作应紧密贴近企业业务中心工作。在法律宣传工作中，应牢固树立服务企业经营中心工作的思路，为他们做好各项法律咨询和服务工作，如:企业每年都会开展相关的应收账款回款工作，企业法制宣传工作应适时地贴近该项工作，与相关业务部门“打成一片”，积极参与到工作中去，急他们所急，见缝插针地开展相关《国有资产法》、《合同法》、《物权法》知识宣传、普及工作，使相关法律条款真正深入人心。

3法律宣传工作具有实效性的特点

普法工作的目的是通过在全体员工中开展普法工作，提高广大员工的法律意识和素质，使其在思想意识和能力水平上适应依法治企方略的要求。同时，作为企业，每项工作的开展，都应考虑投入和产出效益之间的关系。企业的法制宣传工作就应该注重不断创新工作方式与载体，贴近企业员工生产、生活，与时俱进地采取员工喜闻乐见的形式，提高法制宣传工作的吸引力、亲和力和融合力，使普法工作真正实现“吸引人、留住人、改变人”，企业法制宣传工作才有可能取得实效。在工作实践中，企业可以发挥相关技术优势，将相关宣传知识通过员工经常关注的载体予以传播，除了在企业宣传栏、企业内部报刊上予以宣传外，针对经常接触网络的年轻员工，还可以通过企业内部网站、BQQ等进行宣传，还可通过制作FLASH、手机报等新载体和形式开展宣传与教育；同时，要积极变灌输式为个性化、互动式教育，企业应充分利用内外部法律资源定期或不定期开展交互式法律服务。如：通过常年开设法律咨询电话、网络法律咨询等方式就员工关心的法律问题开展个性化、互动式教育，以达到扭转当前“填鸭式”普法的工作局面，只有把握了这样一个规律，才能使企业的普法工作天天都是“12.4”，“随风潜入夜、润物细无声”。企业通过发挥多渠道、多载体的宣教作用，使员工的法律意识和素质得到切实的提高。

企业法制宣传工作有其规律性可循，笔者认为只有认真遵循规律办事，不断创新法制宣传工作的方式与载体，才能不断改进和提高企业法制宣传工作的效果，为企业健康可持续发展提供强有力的法制保障。

4.学生法制宣传日倡议书 篇四

为了有效的普及法律知识，我国把每年的12月4日定为全国法制宣传日，今天为了让同学们从小就树立知法、守法、懂法、用法的法律意识，我校特开展“法治在心中共圆中国梦”活动，再此学校向大家发起倡议：

1.认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》规范我们的行为，提高我们的素质。

2.认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等与未成年人相关的法律，提高法律意识。

3.尊重、爱护国旗和国徽，热爱祖国，热爱家乡，维护国家的利益，为自己身为中国人而感到骄傲。

4.遵守交通规则，并维护社会公共秩序，营造良好的文明氛围。

5.模范遵守校规、校纪，以实际行动为构建和谐校园贡献自己的力量，做到：诚实守信，刻苦学习，不迟到旷课，不在课桌上乱涂乱画或乱扔纸屑;遵纪守法，保护环境，讲究秩序，不损害公物，不随意张贴启示、广告、不喧哗起哄、不乱扔乱砸、不沉溺电脑游戏;讲究公德，注意仪表，不留怪异发型，不穿奇装异服，不勾肩搭背。

6.增强自身依法维权意识，勇于用法律武器维护自己的合法权益，敢于同违法违纪行为作斗争。

5.法制宣传日学生演讲稿 篇五

老师们、同学们：

上午好！我今天演讲的题目是《遵纪守法，做合格公民》。12月4日是全国法制宣传日。常言道：“没有规矩不成方圆。” 法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的不断发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

第一，通过学习法律知识，从小养成遵纪守法的良好习惯。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，迈好人生的第一步。

第二，通过学习法律知识，争做合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。我们只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格人才。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，必须用科学的理论武装头脑，不仅要学习、掌握科学文化知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。

6.小学生法制宣传 篇六

你们好！

今天我给大家上一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。

首先、我们应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）在我国广义的法制，指国家的法律和制度的总和。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律。

其次，在知法懂法的基础上如何做到预防坏人侵害，我向大家提以下几点建议：

（1）切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

（2）提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

（3）珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。（4）不吸烟喝酒、不上网。一些高年级的学生勾结刚刚缀学的社会青年，经常抽烟喝酒上网，没有钱，就要想办法搞钱，利用对校园和校园周围环境比较熟悉，向那些低年级或身材矮小的学生要钱，要饭票，以言语相威胁，如果不给就拳脚相加，甚至用烟头烙，皮带抽。如果没有钱就限令什么什么时间带多少多少钱来，还让这些受到侵害的同学带着去抢其它同学的钱，这些同学出于害怕又成了别人的帮凶。近年来在小学校园里这种案件呈上升趋势，他们抢走的财物很少，多是三元两元，但对校园的危害却是很严重的，扰乱了学校的正常教学秩序，导致部分学生因恐惧而不想上学，影响学习成绩，甚至心灵上造成一定的阴影。（5）谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，不接触外面不良社会青年，特别是那些有前科劣迹的人，俗话说的好“近朱者赤，近墨者黑”，跟那些人接触的多了会扭曲我们对社会观的认识，从而走向犯罪道路。

（6）不要上网打游戏赌博聊天等。经常上网打游戏对我们学生的危害是特别多的，首先从健康方面来讲长时间坐在电脑前大脑高度集中，会导致一些疾病的发生，也会导致脑子的呆滞，、辐射电磁波对人体的八大伤害，1、细胞癌化促进作用，2、荷尔蒙不正常，3、钙离子激烈流失，4、痴呆症的引发，我们经常在电视中或在新闻中看到哪个哪个学生由于长时间上网死在网吧里，死在路上这样的消息这都是很好的见证。其次上网聊天打游戏会影响我们的智力，耽误学习时间，而影响我们的学习成绩，过去的时间总是不会回转的，把时间用在有意义的事情上才会抓住机遇，试想我们上网聊天打游戏又有什么意义呢。再次经常上网聊天脑子会局限于网络这个空间中而认识不到社会上存在的一些形形色色的现象，从而导致被骗。

当然现今是网络的时代信息的时代，通过互联网我们可以更快更多更方便的获取最新知识，有利于我们的学习和生活，我们应当更好的利用网络来为我们的未来服务，而不要一味的沉湎于游戏、聊天、赌博。

（9）不要打架斗殴，要善待他人，和同学和睦相处，不要用优越感去刺激他人。

校园里还有一类高发案件就是殴打他人、故意伤害、。这类案件的诱因有几种：一种是年青人讲义气，帮助哥们出气；再一种是报复，因为某件小事而自认为吃了亏，而找事打架。再一种是别人的优越感对那些性格内向具有某种弱势学生的内心伤害。心理素质教育也是我们小学生必须开展的一项教育，随着社会的发展，社会贫富差距越来越大，一些条件好的家庭的孩子的优越感对条件差的孩子来说无疑是很大的伤害，在我们校园里还有成绩好的学生对成绩差的学生的嘲笑也是对他们很大的伤害，这些心理因素也成为校园殴打他人案件的高发原因，学生不仅要有一个健康的身体，更要有一个健康的心理。

（10）不要携带管制刀具，一些学生为了逞威风，或威胁别人，身上经常装上一把匕首，刀具等，《治安管理处罚法》第三十二条第一项规定：非法制造贩卖携带匕首、三棱刀、弹簧刀等其他管制刀具的处五日以下拘留、500元以下罚款或警告。携带管制刀具也是很危险的，前年苏州一所初三学生张某和李某因几句话而发生磨擦，李某嘻笑着打了张某一拳，张某随手掏出装在身上的弹簧刀捅了李某一刀，导致李某因抢救无效死亡，张某住进了监狱受到了法律的追究，原本是朋友的两个花朵，一个结束了生命，一个住进了监狱，这就是携带管制刀具引起的后果。

（11）不要偷窃，故意损坏财物。一些学生没有钱了就偷，对别人恨了就损坏其财物这些现象都是要不得的，偷窃，故意损坏公私财物，数额大了是要追究刑事责任的，数额较小也会受到治安处罚。俗话说：“小时偷针长大偷金”。一次两次的侥幸会助长我们犯罪的欲望，最终会毁了我们自己。

（12）增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

（13）掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

7.学生法制宣传日倡议书 篇七

1 加强法制宣传与促进和谐社会的关系

所谓和谐社会, 就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序, 人与自然和谐相处的社会。

法制宣传与公平正义。公平正义就是社会各方面的利益得到妥善协调, 人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理, 社会公平和正义得到切实维护和实现。而法制宣传教育是通过法律知识的普及, 提升公民法律素质, 正确处理人民内部矛盾, 自觉协调和兼顾各方面利益关系的社会公平保障体系。二者紧密相联。

法制宣传与民主法治。民主法治的意义就在于民主得到发扬, 依法治国方略得到落实, 各方面积极因素得到调动, 社会矛盾和冲突得到大幅度降低或减少, 矛盾通过法治渠道得到有效解决, 使不和谐的状态归于和谐。而法制宣传教育是通过宣传法律、普及法律、教育广大人民群众, 提高公民素质, 避免矛盾, 减少矛盾, 运用法律规则有效解决矛盾, 实现民主和法治。二者相互依存。

法制宣传与诚信友爱。诚信友爱就是全社会互帮互助, 诚实守信, 全体人民平等友爱, 融洽相处。法制宣传教育是通过对法律的宣传和法制教育, 倡导爱国守法、明礼诚信, 提高公民法律水平, 使整个社会的自律和他律结合起来, 使人们的精神世界得到更好的陶冶, 使整个社会逐步依法形成平等友爱、诚实守信的氛围。二者相互联系。

法制宣传与安定有序。安定有序就是社会组织机制健全, 社会管理完善, 社会秩序良好, 人民群众安居乐业, 社会保持安定团结。法制宣传教育通过法律知识普及, 使每个公民自觉遵守国家宪法和法律, 依法管理各项事务, 促进社会稳定。二者相互促进。

法制宣传与充满活力。充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重, 创造活力得到支持, 创造才能得到发挥, 创造成果得到肯定。法制宣传教育是通过宣传法治, 把法律交给亿万人民, 进一步把每个公民的法律意识提升到一定程度, 达到依法维护合法权益和依法参与、依法监督社会事务的意识, 以此营造人人鼓励干事业、支持干事业的社会氛围。二者相互作用。

法制宣传与人与自然的相处。人与自然和谐相处就是生产发展, 生活富裕, 生态良好。法制宣传教育是提高全民族法律素质, 为发展生产、保护生态营造良好法治环境, 通过法制宣传教育, 引导人们依法办理生产生活事务, 增强法制观念和依法办事能力, 使人类生产、生活与自然有一个良好的法治环境和和谐的发展方向。二者相互协调发展。

2 加强法制宣传在促进和谐社会中的作用

主要表现在:

法制宣传, 推进了依法治国进程。自改革开放以来, 社会主义法制逐步健全, 立法步伐加快, 民主政治逐步完善, 公民权利义务得到保障, 法治政府目标正在逐步实现。人人自觉守法、用法社会氛围已基本形成, 依法治国方略稳步推进。

法制宣传, 保持了经济快速发展。传播法律知识, 提高了广大人民群众的法律素质, 促进了社会安定祥和的局面, 有效推动了国家经济的持续快速发展, 为构建社会主义和谐社会奠定了物质基础。

法制宣传, 维护了社会公平正义。宣传宪法和广大人民群众生产、生活、工作密切相关法律知识, 使广大人民群众知法、懂法、守法、护法, 用法律手段维护自身合法权益, 维护了社会的公平正义。

法制宣传, 保障了社会稳定。全民通过法律知识的普及, 提高了公共安全意识和处置突发事件的能力, 开辟了一条建设社会主义法治国家的有效途径。

法制宣传, 为构建和谐社会奠定了基础。推进了依法行政工作, 推进依法治国进程等方面都发挥着重要的基础性作用, 为构建和谐社会奠定了坚实的基础。

摘要：论述了加强法制宣传与促进和谐社会的关系, 介绍了加强法制宣传在促进和谐社会中的作用。

8.学生法制宣传日倡议书 篇八

1. 农村普法的难点

1.1法律价值观取向不够 由于中国几千年封建统治的阴影难以磨灭，农民的封建思想根深蒂固，使农村法制宣传教育工作难以深入。受几千年封建传统观念的侵蚀和影响，部分农村尤其是边远、贫困山区的农村，宗教意识很浓，封建迷信盛行。尽管新中国成立后，社会主义革命和五十多年的发展和变化，给广大农村带来了巨大的影响，农村的面貌发生了翻天覆地的变化。但仍有部分农民的封建思想不易消除，平时不学法、不知法、不懂法的现象普遍存在，遇事凭传统习惯、不能正确运用法律处理。“法”的意识十分淡薄，这给农村普法造成了一定困难。

1.2地理位置的影响 受农村特殊的地理位置影响，使农村法制宣传教育工作难以开展。尽管近几年加大了对农村基础设施建设的经费投入，乡村道路修了不少，电力、电话、电视等基础设施逐渐兴建和完善，但农村交通不便、信息闭塞的现状仍然存在，这对农村开展法制宣传教育工作增加了难度。一些基层法制宣传教育工作者虽然做了不少工作，但由于受农村特殊的地理位置影响，苦于无积极的应对办法和措施，只得做做表面文章，抓抓而已，只求过得去，不求过得硬，使农村法制宣传教育工作难以取得实效。

1.3普法队伍力量不足 农村面广点多，而司法行政工作既繁杂又琐碎，特别是在基层，上面千条线，下面一根针，基层普法工作人员往往身兼数职，疲于应付。目前农村的普法工作主要还是依靠乡镇司法所和有关单位的配合来做，存在着普法力量薄弱，上面布置了普法依法治理工作，临时抽人“应对”，上面“雷声大”，下面“雨点小”的现象。可以说，无人管事，责任不明是农村普法依法治理工作不能取得突破的关键，在一定程度上影响了法制宣传工作的深入开展。

1.4宣传形式单一 农村普法工作在宣传形式上没有新的突破，仍是靠传统的出专栏、设置咨询台、发放资料、悬挂横幅、张贴标语等形式，缺乏富有时代气息、寓教于乐、行之有效的普法措施，无法充分调动农民学法的积极性。绝大部分村民是通过看资料、听广播了解普法的，年年如此，学不到新东西。

1.5普法对象素质不高 在农村，青壮年大多进城务工，在家务农的大多是年龄偏大、文化素质偏低的中老年人，学法处于被动状态。只有遇到问题时，才急着了解法律知识。然而，只有法律条文，没有工具书，对规范的、抽象的法律条文看得不懂，理解不透，似是而非，一旦个人利益受到侵害，相当一部分农村群众仍按照传统习惯或利用宗族势力来解决，而不是寻求法律的保护，制约着农村法制宣传教育的深入发展。

2.建议及措施

2.1加强道德教育，坚持品德教育与法制宣传教育并重的原则 随着社会生产的深刻变化，农民思想观念、价值取向呈现多样化。一方面，农民感谢党的好政策，让他们过上好日子，相信党、依靠党、追求知识、崇尚科学，这是广大农民群众的思想价值主流。另一方面，农民对社会上的一些丑恶现象和不正之风存在强烈不满，加上不良生活方式的影响，思想陷入迷茫和困惑之中，造成一些农民特别是一些青年农民缺乏正确的价值取向。传统的勤劳、善良、纯朴、厚道、以义制利的传统美德缺乏。在利益机制的驱动下，在城市物质文明高消费的诱惑下，在某些社会分配不公现象的刺激下，当代农民在价值目标的取向上更趋功利。不少人把“一切向钱看”当作自己的行为准则，集体观念淡薄，个人主义日趋严重，只讲实惠、不讲情义，只讲权利、不讲义务，对公益事业漠不关心。要结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，不断引导农民把爱家乡、爱社会主义、爱集体联系起来，要进行艰苦创业精神的教育，鼓励广大干部群众为建设社会主义新农村积极做贡献。

2.2加强农村基础设施的建设 加强农村基础设施的建设，是深入推进农村法制宣传教育工作的基本保障。特别是农村的公路建设，农村公路的发展，无疑可以改善农村运输条件和投资环境，促进农村“生产发展”；可以增加农村收入，扩大农民就业，促进“生活宽裕”；可以加快农村信息传播和对外交流，改变传统的生产、生活方式和思想观念，激发农村自力更生、奋发图强的进取精神；可以加快农村城镇化进程，改善村容村貌，促进“村容整洁”；可以提高农民自身素质，为农村法制宣传教育工作奠定良好的“硬件”基础和“软件”基础。

2.3建立保障有力的队伍 建立一支“政治强、业务精、作风正”的工作队伍，是搞好农村普法工作的组织保证。要从战略的高度，切实抓住三个基本环节：一是认真配备。要求普法工作者必须有较高的政治、业务素质。要认真配齐、配好这支队伍，真正把那些政治思想好、文化素质高，并具备相应专业知识和技能的人调整、充实到这支队伍中来；二是合理使用。要管好用好农村普法工作工作队伍，一方面要在工作上给予关心和支持，让他们大胆工作，另一方面对那些年富力强，群众公认，政绩突出的同志要大胆启用；三是精心培养。采取多种形式和通过各种渠道，对农村普法工作队伍加强政治、业务培训，努力使他们适应农村普法工作的需要；四是要采取“稳定专职，发展兼职，壮大业余，鼓励义务”的办法，充分发挥离退休干部、老师、回乡知识青年的作用，发动他们担任村组宣传员。

2.4采取灵活多样的宣传形式，创新宣传教育载体 普法依法治理工作是一项全社会的齐抓共管工作，没有群众的广泛支持和参与是很难开展的，因此要用群众喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的活动，富教于乐，促进农村普法。要针对当前农村干部群众思想观念、从业结构、居住状况、行为方式等发生深刻变化的新形势和多样化、个性化需求的实际出发，多编辑一些由典型案例诠释法律条文、朗朗上口的法制短语等组成的法律手册，制作一些图文并茂的法制挂图、年画，创作一些法制文艺精品节目，建立农村普法网站，在农村远程教育和村村通电视中开辟“法制栏目”，农村报刊、杂志中设立“法制专栏”等，从方便群众、易于理解、乐于接受的方式进行教育，使农村法制宣传教育深入发展。

2.5有针对性的加强法制宣传教育 针对农村容易出现违法违规行为的实际，适时加强农民的法制宣传教育。在农村开展法制宣传教育工作，一定要结合农村的实际，针对农民的思想反映和在生产生活中遇到的问题，来开展法制宣传教育工作，增强效果。如围绕农村易出现土地纠纷、山林权属纠纷、房屋拆迁等问题，基层法制宣传工作者就可与土地、工商、规划、税务等部门联合起来，到农户家中宣讲《土地法》、《农业法》、《森林法》等，依法解释和处理各种问题。围绕农村计划生育、安全生产等问题，基层法制宣传工作者就可与计划生育、安全生产等部门一道去做工作，宣传实行计划生育和搞好安全生产的重要性，让农民自己明白其中道理，带头实行计划生育，带头搞好安全生产。围绕农村易出现赌博、吸毒、打架、斗殴等行为影响社会稳定的问题，基层法制宣传工作者就可与政法委、公安、法院、检察等部门，共同参与矛盾纠纷排查调处工作，宣传禁赌、禁毒、反邪教等方面的法律法规，打击违法犯罪活动，净化社会环境。总之，要紧密结合农村实际，开辟一条“以创新方式求普法实效”的农村普法路子。

摘自《重庆司法行政网》

9.中学生法制宣传标语 篇九

2.依法治校法育未来。

3.加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益!

4.遵纪守法，从我做起。

5.学法用法，做遵纪守法好少年。

6.预防未成年人违法犯罪：学校家庭责无旁贷。

7.加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪!

8.加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪!

9.有事想法，遇事找法，解决问题靠法。

10.全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。

11.珍爱生命，远离毒品。

12.净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

13.坚持依法治校和以德治校相结合!

14.社会学校家庭联动，优化青少年成长环境。

15.深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!

16.青少年学生的法制教育要做到制度化规范化!

17.学法用法，做遵纪守法好少年!

18.学法用法，争做遵纪守法的青少年。

19.增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质!

20.依法治校法育未来!

21.预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!

22.弘扬法治精神，形成自觉学法用法守法的社会氛围。

23.加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。

24.净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。

25.加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪!

26.加强青少年法制教育，提高青少年法律素质!

27.遵纪守法，做对社会有益的人。

28.把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好!

29.预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局!

30.坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!

31.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

32.青少年学生要从小养成遵纪守法的良好品德!

33.努力营造有利于青少年健康成长的良好环境!

34.法制教育要从娃娃抓起。

35.学习法律，崇尚法律，遵守法律，维护法律。

36.加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。

10.学生法制宣传日倡议书 篇十

一、指导思想：

以“十九大”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以x五普法为契机， 加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

二、教育内容：

此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。

三、活动时间：

从11月下旬开始到12月中旬结束。

四、活动原则：

加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。

强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则，重点加强在校特殊家庭学生，问题学生的法制教育。

因为据统计，在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中，而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关，也就是说，家长在与孩子的沟通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴，家庭暴-力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。

五、具体工作安排：

(一)法制教育宣传月启动仪式

时间：11月28日

地点：学校操场

范围：全校师生

形式：升旗仪式国旗下讲话

安排：xx校长宣布xx学校法制安全教育宣传月开始;值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。

(二)主题班会 法制教育讲座

时间：月1日

地点：图书馆三楼会议室

范围：全校师生

形式：知识讲座

安排：由政教处主任xx主持，法制副校长周校长讲有关法制教育内容。

(三)图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏 、校园广播站宣传

(四)法制教育宣传日总结

六、具体要求

(一)各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。

11.新时期高校法制宣传的困境及对策 篇十一

【关键词】高校 法制宣传 困境 对策

法制宣传教育是提高全体公民法律素质、推进依法治国的基础性、常态化工作。高校法制宣传教育工作既是高校依法治校的前提和基础，也是构建和谐校园的重要途径。在当前社会转型的新时期，新旧思想观念发生着激烈碰撞，各种新情况、新问题不断涌现。而高校的法制宣传教育工作还存在各级领导重视程度不够、宣传教育针对性不强、师资力量缺乏薄弱等诸多问题。因此，必须对现有的高校法制宣传模式进行反思与重构，从提高法制宣传教育的认识入手，建立专职领导机构，做好师资和经费的保障，拓展宣传教育形式，构建合理的法制宣传教育体系，以确保高校法制宣传工作能够取得实效。

一、加强高校法制宣传的意义

（一）贯彻依法治国的战略意义

依法治国，建设社会主义法治国家是党的十五大以来确定的治国战略。党的十六大报告指出，要“加强法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法的社会氛围”。在《中宣部司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》中也明确规定：“加强高等学校普法教育，加大中国特色社会主义法学理论教育力度，积极推进高校法学理论教育教材建设和师资队伍建设，引导高校学生牢固树立社会主义法治理念。”由此可见，法制宣传教育在国家整体战略中所处的重要地位。高校作为培养人才的摇篮，如何把当代大学生培养成肩负民族振兴、建设富强国家的栋梁之材，关系到国家的前途和命运、民族的振兴与富强。这也是高校开展法制宣传教育工作所肩负的重大而深远的战略意义。

（二）提升高校安全的重要保障

法制宣传教育是加快法治建设进程的文化基础和理论依据，唯有深入持久地开展高校法制宣傳教育，才能使得全体高校师生知法、懂法、守法、用法，进而自觉规范自身的言行举止，依法维护自身的合法权益，形成高校师生人人敬畏法律、行事三思的良好校园风气和做事行为准则，为创造和谐校园、平安校园提供坚实有力的制度保障。

（三）落实依法治校的迫切需求

依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是深化教育制度改革、加快教育事业发展、推进教育法制建设的重要内容。推进依法治校有利于推动教育行政部门进一步转变职能，严格依法办事；有利于推进素质教育，提高全体师生的法律素养；有利于综合运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解各方利益矛盾，维护校园的安全稳定。

二、当前高校法制宣传的困境

（一）重视程度不够

“六五”普法的对象是一切有接受教育能力的公民，其中特别强调将领导干部和青少年作为普法的重点对象和重中之重。因此，高校应当切实加强对学校领导干部和广大师生的法制宣传教育工作。然而，法制宣传教育又是一项长期性、系统性的工作，得不到高校领导的重视，许多高校的法制宣传工作常常流于形式、走走过场，经常出现无经费、无机构、无人员的“三无怪象”，致使高校的法制宣传工作难以开展，计划难以落实，使之成为有名无实的“空心汤团”。这也是折射出部分高校领导干部自身的法制观念不强，法律信仰缺乏，法律意识淡薄，并没有从心底里真正认识到法律的至高地位，依法治校的理念还没有成为高校管理者的自觉行为，这也是法制宣传教育效果不理想的重要原因。

（二）针对性不强

任何一项工作的开展，都需要有切实可行的方案规划，方案的制定与论证的过程皆应讲求科学性和针对性。随着社会经济的快速发展，各种新兴事物不断涌现，法制宣传教育所涵盖的范围亦愈发广泛。然而，许多高校开展的法制宣传教育，往往仅局限于偶尔开展一次的法制报告、模拟法庭、法律咨询、普法考试、制作展板、横幅标语等固定形式。这样的宣传教育方式难免让人觉得形式主义浓厚，不够贴近生活，脱离实际。倘若法制宣传教育工作仅仅浮于表面，而不能针对高校学生这一特定群体，在宣传方式方法上有所创新，有所突破，便难以取得预期的宣传效果。

（三）师资力量薄弱

高校的法制宣传教育工作大多由本校人文社科部的任课教师、学生辅导员或者政工干部兼任。这些教师虽然具备一些基础的法律知识，也懂得思想政治教育的方法，但由于没有法律工作的实践经验，故而往往在宣传法制教育的过程中脱离实际，不接地气，其法制宣传的方式往往以照本宣科式的教条主义讲解为主，而难以将常用的法律知识融会贯通，以点带面，以案讲法。因此，这样的宣传教育效果难以让学生真正领会到了解法律法规对建设社会主义法治国家以及维护自身权力权益的重要意义，也难以产生真正的思想共鸣。

三、破解高校法制教育困境的对策

（一）提高法制宣传教育的认识

思想是行动的先导。只有高校党政领导干部都能深刻认识到法制宣传教育工作的重要性和紧迫性，才能将这项工作纳入工作日常管理中，把它作为一项重要工作来抓、必须完成的工作任务来对待，切实抓紧抓好，抓出实效。高校应将法制宣传教育和依法治校工作相结合，用法制的理念管理学校，用法制的思维谋划发展，用法制的标准来衡量成果，使高校法制宣传教育和依法治校的工作得以制度化、常态化。

（二）建立法制宣传教育的专职机构

法制宣传教育不仅需要充分利用各种纪念日开展大规模的集中宣传教育活动，要注重在平时点滴渗透式的宣传教育。因此，建立和健全学校法制宣传教育领导机构及其办公机构，是全面实施法制宣传教育工作的组织保证。为了加强法制宣传教育的组织领导，可在学校党委统一领导下，成立“法制宣传教育领导组”。领导组组长由党委书记担任，成员由有关职能部门主要负责人组成。领导组的职责是统筹规划、协调、指导学校法制宣传教育工作。领导组下设办公室，负责协调和指导法制宣传教育工作，指定专人专职负责日常法制宣传教育协调工作，各二级学院也要建立相应的组织并配以法制宣传兼职教师。

（三）做好法制宣传教育的师资保障

教师的素养决定学生成长的高度，良好的师资队伍建设是做好高校法制宣传教育的关键。高校应当要建立一支高素质的法制宣传教育师资队伍，这些教师不仅需要懂得教育规律，而且还需要具备比较系统的法律素养和一定的法律实务经验。这支师资队伍的组成，既可以是人文学科教授法律课程的教师，也可以是高校保卫部门及宣传部门中有相关法律宣传工作经验的教师，或是高校工会、共青团中从事法制宣传教育的人员，或者聘请部分长期从事司法实务的专家学者定期来学校开展法制宣传教育讲座，以此来扩充高校法制宣传教育的师资队伍。通过不同背景不同领域的教师分别授课的方式，学生能够从更多的维度、更广的高度深刻理解法律所承载的重任。

（四）加强法制教育的实践能力

高校法制宣传教育工作不是一个单独的任务，而是一个系统性、长期性的任务，这就需要我们在开展工作时积极调动校内校外各方力量。积极探索建立学校与地方的法制宣传教育联动机制，增加课外法制实践活动，让学生们有机会走出象牙塔，走到社会这个大课堂里，运用自身课堂中、书本里所学的法律知识联系社会中繁杂的实际情况，为社会上需要法律帮助的弱势群体，学以致用，才能真正实现法制教育的目的，达到学之于课堂，用之于社会的目的。

【参考文献】

[1]柴中梅.高校法制宣传教育问题及对策[J].新疆职业大学学报，2012（10）.

[2]徐红川.当前高校法制宣传教育的困境及对策[J].管理工程师，2012（03）.

[3]韩世强，陈秀君.试析我国高校法制教育模式的重构[J].经济与社会发展，2004（09）：112-113.