生活需要梅花香作文

生活需要梅花香作文（10篇）

1.生活需要梅花香作文 篇一

今年春季，我们来到了“高炮旅”，来近距离感受军人们的生活。

当进入军人宿舍时，当看到那些方方正正的“豆腐块”时，几乎从没干过家务活的我不禁感到羞愧，也不禁赞叹军人们的严格要求自己。当看到军人们在指挥下整齐划一地稍息、立正跑步、踏步时，总是不认真学习体育的我更是惊叹不已，羡慕起军人的飒爽英姿。

老师说学校将会有一个比赛，需要我们与两位军人学习“踏步”，大家都感觉十分轻松。我心想：不就是踏步吗，我们可是从一年级就开始练习了，即使不如军人的整齐划一，也不会差到哪去吧。可我却想错了，两位军人十分认真得教导着我们，告诉我们前臂摆动时，拳头的高度应与腰带的位置一样高而后臂也要尽力摆动到最高，手臂的肘关节要伸直，出腿时脚尖要自然下垂，这样才是合格的踏步。如此一看班级里合格的竟寥寥无几。我们摆着摆臂的姿势手臂酸疼酸疼的，不少人已经坚持不下去，放下了手臂。

我的脑子里似乎有个声音在催促着：快放下吧，放下手臂你就可以轻松了！而另一个念头却在焦急地呐喊：不能放下，不能放下，你还没有完成指令，不能半途而废！最终，当军人叔叔喊了一声放下时，我终于放下了手臂，顿时全身一松，看看四周，能坚持到全程认真做摆臂姿势的人，不过一掌之数。顿时，一种成就感在我心中弥漫：我坚持下来了！我就是“winner”，是胜利者！

而此时，我也不禁对军人们产生了敬佩之情。不过一、二分钟，同学们便近乎“全军覆没”，而那些烈日骄阳下紧张训练的军人们，又是如何的劳累呢？在我们眼中的英姿飒爽后，又是什么样的艰难呢？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？只有坚持不懈的努力，才能取得通向成功大门的钥匙。无论于生活、于学习，都是这个道理。

通过这次走进军营的活动，我仿佛又长大了一点。在日复一日对生活的感悟中，我们最终都会成长，会破茧成蝶，扇动属于梦想的绚烂翅膀，绽放属于青春的芬芳花朵。

2.梅花香作文 篇二

我似乎天生就热爱弹吉他，而且早已把它融入到了我的生活中，成为我日常生活中不可或缺的一部分。不管有多忙多累，每天我都要弹上一会儿。这次，我要去参加吉他的八级考级了。

这次的八级考级可不像以前的任何一级，这次考级的曲子都特别难，曲子运用的指法更是五花八门。因此，我弹起来就显得特别困难，不要说连贯了，甚至还常常弹不出声音来，为此，我很心急。

妈妈看到了我的状态后安慰我：“不要急，慢慢来，多弹多练，熟能生巧。”对呀，妈妈说得有道理。于是，我静下心来，抛开一切杂念，认真地反复练习。可是弹着弹着，我的手指头竟然磨破了皮，生疼的!

我很懊恼，甚至想打退堂鼓了：要不，别去参加什么考级了!这样或许会舒服些。可是这个念头刚在脑海中浮现，就被击退了。我问自己：“你当初对音乐的那份热爱呢?你不是最爱弹吉他吗?怎么遇到一点点困难就退缩了呢?”再想想妈妈为了我学吉他花费了多少的精力，这次又花了那么多钱给我申请考级，我怎么能说不考就不考呢?我又抬头看了看老师，弹得是那么流畅，那么纯熟，不禁羡慕起来，心想：要是我努力了，以后肯定也能弹得这么好!这时，我的信念之火再次燃烧起来。

就这样持续了几个月，离考级只有几天了。此时，我也弹得很熟练了。可是，乐理考级中的乐理知识我还有一些没背熟练。我只能一遍又一遍不停地背，背着背着，不禁有些无趣，我那坚定的信念又开始动摇了，真想放弃了。可是转念一想：老师耐心地指导我，为我付出了那么多，我怎么能辜负老师的那份苦心呢!

最后，考级还是如期来临了，我也终于顺利通过了。此时此刻，我感觉之前受的那些苦，那些付出，都是值得的。

其实，苦，并不只是单纯的“苦”，它的背后一直都隐藏着甜，就看你能不能坚持到底。

3.梅花香作文 篇三

从小我就喜欢体育运动，爸妈经常陪我锻炼，每天天没亮就从温暖的被窝里出来，到学校操场跑步。这不，我又想学游泳来着，就缠着让爸爸教。暑假的第一天爸爸终于对我说：“小龙，爸爸教你游泳吧，”我听了高兴的蹦了起来。连忙跟着爸爸来到游泳池，刚到那里，看到人们在水里自由自在的遨游，真是羡慕极了，一时兴奋，没等爸爸交待，就纵身一跃，跳入水池中，哎呀，没站稳了，结果整个人在水中折腾，费了九牛二虎之力，才勉强站起来，看着只有腰间高的池水，真有点儿害怕了，爸爸似乎看穿了我的心思，摸摸我的头笑着说：“天下无难事，只怕有心人。慢慢来，爸爸教你。”说完，爸爸要我练习在水中憋气，正当我犹豫时，只听爸爸喊：“深吸气，屏气!”说得迟，那时快，一见我屏气，爸爸已经我的头按入水中，哇，好难受!快憋死了，赶紧头伸出水面，一个劲儿呼吸着空气，“不学了，不学了” ，我心里正想打退堂豉，这时“星光大道”节目中断壁小伙子金凯，能歌善舞，还能用嘴咬笔杆挥毫泼墨的情景，瞬间从我的脑海里闪过，难到自己一个四肢健全的人，能因这点小困难成缩头乌龟了?在我一愣时，爸爸也豉励我说：“你真棒!来，再来练习一次。”一次、两次、三次，终于能在水中憋了一阵子，憋气的同时让全身放松身体就在水中轻轻地漂浮了 …… 。一天、两天、三天、十几天过去了，我不停的在水中练习憋气、蹬腿、划臂、唤气，虽然有时候练得腰酸背痛，有时候气喘吁吁，但是我还是不懈努力着。功夫不负有心人，终于能在水中自由自在地游泳了，成功的感觉真好呀!

“蝴蝶因破茧而出而美丽”、“梅花香自苦寒来”，我相信无论做什么事只要我们意志坚定地朝着目标努力奋进，一定会取得成功。

4.苦寒砺得梅花香作文 篇四

青松立根于岩石之间，故坚忍不屈;利剑铸成于千锤百炼之中，方无坚不摧;英雄出于乱世之中，所以是英雄。人因磨难与泪水而伟大，正如梅花注定在飞雪寒风中绽放。

苦难使人坚毅。或是说，只有坚毅者才能在经历风吹雨打后不屈不折，不改本心，纵然眼角闪着泪光，脚步却不曾停下;双眸映折天际黯然的星光，感受泥泞的路途上每一步的有力，锋利的荆棘在双手前的脆弱，苦难会使追求坚毅的人成为伟人，使安于平凡者踏上征途，成为一个人不停下来的理由。唯患难中，能让一个人认识自己，作出改变。

苦难使人理智。每一次失败都是成功的.理由，每一次挫折都是智慧的积累。雨打芭蕉，愈痛愈静，风雨会让一个人彻底冷静而乐于思考，如一杯茶的苦涩，似一阵风的清淡。人生中所有的迷惘，由无尽的风雨击散，方见晴空与彩虹。吃一堑，长一智，流泪是为了不再流泪，奔跑是为了不在安逸中腐朽。一人如一国，生于忧患，死于安乐。

苦难健全人格。道德本质是一种自律，是一种敢于奉献，宽容作文他人的要求。在苦难面前你有选择的机会，每一次正确选择都是精神的升华。选择面对，在岩石中也要发芽，在风雪中也要开放;选择牺牲枯燥的安逸，因每一阵风雨而欣喜;选择帮助在苦难中的人，因而善良;选择笑对风雨，因而乐观积极。苦难是践行道德完善自我的机会，是道德的检验者与监督者。没有苦难就没有道德的完善，苦难根源于道德的缺陷。吃得苦中苦，是谓人上人!

苦难充实了生命的意义!人本性总是追求安定的，但生命的价值在于不停止探寻的脚步，在于为人类本身的文明注入更亮的光、更热的血。正确的路上少不了荆棘的阻扰，而扫除障碍、不断前进正是在经历苦难。生命在对抗、克服无尽的苦难、挑战中开出更美的花，结出更甜的果。不是苦难在寻找你，而是你要前进而找上了苦难，如一把渴望锤炼的剑。等待雪花的梅，渴望着寒风吹开自己的蓓蕾，冰冷映衬自己的清香，如你，如我，如苍生的灵魂。

5.生活需要梅花香作文 篇五

读完《我与地坛》后，我的内心无比震撼。闭上眼，浮现的是史铁生身体瘫痪后无法抑制的暴躁心情;是母亲默默祈祷不去过问的小心翼翼;是庄子得知作者瘫痪的愤愤不平;是史铁生寻找生命真谛最终看开一切的豁达开阔。

这其中，史铁生母亲的行为一直令我记忆犹新。在儿子身体走入绝境心灰意冷之时，作为母亲，没有去过多的安慰儿子，在儿子多次走入地坛时，她也没有去阻拦，更没有要求儿子与她一起去，而是让他自己做任何决定。她也想问问儿子去干什么，但她最终没有开口。她把自由留给了儿子。而在放手的同时她也对儿子放心不下，会去地坛寻找儿子的身影，哪怕儿子看见她后却不说一句话，任由她在荒僻的公园凌乱的车辙中寻找着自己。

生命是脆弱的，但又何尝不是美好的。作者在双腿瘫痪后意志薄弱，遭受如此沉重打击，他的表现只是我们千千万万个普通人的射影。

可与其他人不同的是，他并没有一直消沉下去，他“走进”了地坛，从此与地坛结下不解之缘。地坛很普通，它没有华丽的装饰，没有昂贵的高墙，更没有雕栏玉砌四季长春，可就是这样的它，这样普通的它，带给了史铁生生命的希望和爱的感悟。

图片和史铁生相比，在遇到困难时，我没有他的毅力能坚持下去，更没有他那能自我消化的强大意志力。当之前的.美好生活不复存在，当生命中只剩下永无止境的康复训练，我不敢保证，我还会不会有继续存活下去的勇气，可史铁生有。他在一次次的打击中用凡胎肉体造了坚实的堡垒，用已经千疮百孔的心去感受生命的美好，用坚定的意志勇往直前。

6.梅花香自苦看来 篇六

“恭喜《游击小英雄》获得第一名!”主持人的一句话，就如一个定音锤，重重地敲碎了一直束缚在我们身上的枷锁，我们难忘，那一个夏天!

时为三年级下学期的一个下午，全校一到五年级所有班级里较为优秀的学生突然接到广播通知，前往会议室集中。听说是要招募些什么，我们只得端正地坐着，期待着下文。也不见有什么事情发生，一个领导老师在将近半个小时后走了进来，点了包括我在内的几个人，然后就让我们解散了。

就在那年暑假放假前，我几乎都要忘记了这个插曲的时候，又接到了学校通知，让我参与这个话剧的剧组。我当时心潮澎湃，一个天大的馅饼突然落了下来，砸得我精神恍惚，不能自已。

我立即参加了这个活动，极其兴奋地投入了所有的精力去对待它。刚开始任务很轻松，三天时间背剧本，我轻松应付过去，心中在喜悦之余不免有一些轻视：原来所谓的演戏就是这么回事?用得着那么努力吗?

接下来，排练逐步展开，故事分两部分：现代的讲故事者和过去的演故事者。由于故事内容的缘故，要求两个部门结合得一丝不苟，该缓的时候缓，该紧的时候就一定不能松!难度极速拔升，直接粉碎了我们的侥幸心理，一时间都懵了，像一个傀儡，严格执行着导演的命令，大气都不敢喘一口，闲话都不敢说一句。任凭我之前怎样的轻视，此时都已经完全收回，开始付出全身心的努力。

为了这为期两个月的.排练，我整个暑假连老家都没有回，也经过了许多麻烦。如每次排练，写废一支笔;烈日炎炎，排练室没有空调，高达四十度的气温烤得我们几近中暑;排练时间紧张，往往五六个小时，饭都来不及吃……我萌生过放弃的念头、崩溃的念头、自弃的念头，也曾经因为做得不好而牵连全体被惩罚，但是终究是坚持了下来，我们每个人都全力以赴了，终于势如破竹般冲进了决赛，在那个舞台上超越了自我，以96.4分的压倒性高分一举夺得桂冠!

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!虽然是三伏天，苦寒与梅花挂不上钩，但是，它所象征的永不言败的精神。唯有经历一次次的磨难，一次次的失败，才能有最终的成功，才会有更高的成就!不经过风雨，哪会有彩虹?唯有挺过严寒，梅花才会芳香!

7.不是一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香 篇七

孙衍亮同志自2000年9月参加工作以来，思想上进，工作积极，勇于开拓，富于创新，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。自2003年担任班主任以来，已经连续在保康县中等职业技术学校班主任岗位上奋战了7年，他多次被评为校级“优秀教育工作者”、“优秀班主任”，和“湖北省中职学校优秀班主任”，所带班级年年被评为“优秀班集体”或“先进班集体”。所撰写的教育教学论文多次被评为“省、市级优秀论文”。

一、爱心培育幸福花――师爱奉献

有道是，真情兮，春风熙熙如父爱，多年的教育教学工作，使他深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，他学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵;用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。

平时有时间就和学生在一起，了解学生的生活和学习情况，即便是周六周日也不列外。凡有学生生活有困难，就想尽办法帮助他们。他把学生当成自己的兄弟姐妹来关心、爱

护。十年来如一日，舍弃了县城里便利的生活条件，扎根在学校，扎根在土门村，和学生们在一起。

二、梅花香自苦寒来――探索创新

在教育教学中，他坚持素质教育，科学育人，敢于打破传统教学观念，大胆探索实践新教法。课堂中，他总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。

经过长期的探索、实践，他总结了“班级管理巧抓五点法”，注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓热点，抓住学生感兴趣的焦点，如校园新闻、名人轶事;第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点，善于察言观色，对症下药，采用座谈，对话等形式予以解决;第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任务，开展系列活动，形成共识;第四，抓亮点，抓住学生或班级亮点，催人奋进，激人奋争;第五，抓肓点，抓住学生“为什么”、“怎么做”等问题，做好管理的度，形成管而不死，活而不乱的局面。正是有这样一套行之有效的管理方法，他所带的班级班风正，学风浓，班级成绩常居同

处级同类班级前列。

三、一花独放不是春――团结协作

工作中用科学的工作和较强的管理能力，将一个学校比作是一个生物体，将一个班级比作是学校的`一个细胞，作为教学、思想品德教育、技能训练的基本单位。取得了较为突出的效果。在班中起着导航、摧发、定向的作用。所执教的班级具有积极、健康、向上的班风。同时，本人意识到一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。平时能充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布Z，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。

四、细心结出开心果―求真务实

作为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。多年的班主任工作中，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。

人潮人海中，孙衍亮同志如此平凡。1978年7月出生，2000年开始在土门村职业高中教书至今，10年的职教生涯中，他朴实得如一树绿绿的叶，在无声无息装饰着春天的梦。

8.留香话题初中生活初三作文 篇八

林立的高楼间，霓虹，掺杂着丝丝微凉的月光。这不眠的街上的光芒，照不进心房空荡。下一个白昼，空气中能否氤氲出一丝香甜，留下，温暖这样的黑夜。思绪，渐渐的迷惘......

踏着微弱又刺眼的灯光，我、母亲还有妹妹相携着，去看一部电影。

到达影院，才出了电梯，便被一阵浓郁的爆米花的香气所侵袭，争相翻腾着卷入你的鼻翼，似是要勾出你的馋虫，将你也染香甜了。

妹妹一手揣着喜悦，一手捧着这香甜，翩跹着，奔向座位。

找到座位，却见一个小男孩在座位附近上蹿下跳，地上已有几粒散落的香甜。不禁有些头疼，刚要说些什么。却见那男孩的母亲轻拍男孩的肩，男孩竟立刻安静下来，甚至歪歪脑袋，冲我们咧嘴笑，露出了有个豁口的两排小白牙。

我也眨巴眨巴眼睛，梦境一般的，我竟隐约觉得这场满是小朋友的电影，或许没那么可怕。

灯光，熄灭。心中有了一丝久违的宁静，似初遇的悸动，又似久别后的盈盈笑语。

银幕渐渐显现。我本就是无心观影的，便小心“提防”着那一个个伸长了脑袋的小恶魔们，想着待会会有几声哭闹，几次往返。

不曾想，时间仿佛定在了这几帧画面，我专注的，不厌其烦的看着，似乎沉醉其中。

小孩子天性本就是单纯活泼的，终归是按捺不住那颗好动的心，这时，总会被年轻的母亲所安抚，塞上几粒香甜。他们呐，又是憋不住话的，就扒着母亲的胳膊，悄悄地，柔柔地诉说着。未等逗乐了母亲，自己便已笑得眉眼弯弯，星光点点。究竟是银幕的光辉，还是孩子的眼眸本就是澄澈的。一眼，万年，似是要将人融化了。

身旁，是妹妹在和刚才的小男孩小声嘀咕着什么，两人分享着自己食物的香甜，小声地交谈着自己稚嫩的想法。一个呢，一本正经的说，另一个呢，煞有介事地听。叫人啼笑皆非。笑谁?大概是在笑自己吧，没能理解他们的世界。

似乎，银幕上的每帧画卷也真正鲜活起来，我津津有味地看着，仿佛融进了他们那干净纯粹的世界里。

这群可爱的，精灵一样的，熊孩子的世界。

电影逐渐接近尾声，灯光亮起，一片明媚。该睡了，也该醒了。正要离开，却见那小男孩弯下腰，将那粒粒香甜捡起，丢到角落中的垃圾桶，香了那一隅。妹妹见了，一向闹腾的她，竟也学起来。捡到一半，又抬头看看我和母亲。本以为是要夸奖，谁知她皱皱眉：“愣住干嘛，捡!”

哦，仁慈的上帝，我当时只想把这个没大没小的孩子暴打一顿，可是我不能，因为我知道，她是对的。她给这个世界带来了香甜，只是希望我也能够。

走出影院，有些凉，却又透着些许温暖，天却已经泛白，呢喃着又一个白昼的降临。妹妹抱着一桶香甜，甜甜入梦，我看着她，呼吸空气中的香甜，笑。

看着窗外隐隐光亮，我想，无论夜晚打湿多少枕头，只要时光流淌，黑夜翻面之后，总是新的白昼，海啸褪去之后，只是潮起，潮落。

9.生活需要梅花香作文 篇九

最有体会的是初中的军训生活，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训是紧张与艰苦的合奏,心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练,心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，就像真正的一名军人一样，战胜自我，锻炼意志。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，练转身，各种训练，我一直坚持，没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

10.梅花香的初中作文记叙文 篇十

在这寒风凛冽的深冬，当人们裹紧棉袄匆匆赶路时，我似乎嗅到一抹淡淡的香，我循香望去，只见在那河畔一排光秃秃的枝干旁，媚而不俗地绽放着一抹鹅黄的浅淡。我走上前细瞧。

走进了才发现，这是一根形状弯曲的深褐色的枝杈，上面点缀着星星点点的腊梅。它用花瓣包住自己的嫩蕊，似乎羞于展示自己亭亭玉立的风骨，然而那香气却源源不断地流进我的鼻孔，撩拨着我的心弦。

“这‘岩石’一样的枝上怎会迸出花儿来呢？”我问自己，也在心里问这株腊梅。我不是花，自然无从得到答复。但有一点我肯定，那就是它的身上有着勇敢顽强的品格，方能厚积薄发，不畏严寒，给单调的世界送来一抹淡黄色的芳香。

在那蜂鸣蝶阵，莺飞燕舞、百花争奇斗艳之时，我将自己的心灵紧紧封闭；而在这瑟瑟寒风的深冬，我的心却被这一株腊梅毫不费劲地打开，那是生命的勇气，生命的力量！

我望着这株腊梅，似乎联想到过去的自己。曾经因为浮夸与自满，自负地认为没有什么坎跨不过去，然而在二却被新降临的物理学科“疼”得撕心裂肺，似乎每次都是因为它导致我的名次直线下滑，但我不甘心！别人可以在初二一开始就把物理学得很好，就像那牡丹在春天便可以国色天香，但哪怕我只是一株瘦弱、矮小的腊梅，我也要学着努力去开花！

有多少个无眠的日夜，我伏案笔耕不辍地写着算式，思考着解题的突破口，认真地写好每一个步骤，我就像那乌龟一样缓慢地爬向远方，但我从来都没有停下脚步。临近中考，我更加用心地关注了这门学科，哪怕经历了初三上学期一学期的滑坡，但我的成绩还是在慢慢崛起，我想，通过奋斗、通过努力赢得的，才是最让人值得的和最让人留恋的！

或许在我看不见的时候，曾经有麻雀飞过来问：“你不后悔吗？这个时候开放，不能享受大好的、明媚的春光、没有伙伴，你真的不觉得后悔吗？”我想牡丹肯定会觉得懊恼，但腊梅应该会说：“这个世界，我来过，我热爱过，我奋斗过，我不在乎结局。”