小学生期末的班主任评语

小学生期末的班主任评语（共11篇）

1.小学生期末的班主任评语 篇一

高三期末学生评语

1、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。

2、初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。

3、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

3、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！

4、你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬师长，能严格遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！你的字很漂亮，下次有需要，老师还会请你帮忙，千万不要拒绝哟。

5、记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

6、与你家长交谈之后，我读出了他们的无奈与期望，作为家长，不愿就此放弃，希望你还能再搏一搏。而你却任性的践踏你的机会。你使尽了招数，无非是想放弃，却不知你为自己盖上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。希望在整顿一段时间后，你能认清自己的问题，以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前是。

7、你是一个朴实、文静、内向的女孩。恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有“红笔”的学生，这都得益于你脚踏实地，认真努力的学习态度。但还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能更加大胆地参加各项活动，成为一个自信、大方的女孩。祝你新春快乐，每天开心！老师一直希望你能坚持下去……

8、这学期来，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力！老师对你寄予厚望，你努力了吗？

9、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很高兴你能正视它，克服它，顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。

10、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的！（班主任工作）

11、你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立,做事踏实,有较强的责任心，应该能较好地完成学习、值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你热爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的能力，争取以更好的成绩。

12、祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功！

13、你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

14、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献！愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生！

15、你平时能尊敬师长，团结同学，为人热情，更能识大体，遵从安排，配合老师的工作，这点老师很感谢你。不过，老师还希望你能注意小节，记住：上课时能注意听讲，尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高，成为一名合格的学生。

16、老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动，锻炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成绩，老师关注着你的进步。祝你新年愉快，永远开心！

2.小学生期末的班主任评语 篇二

评语一:“该生作为班干部, 工作认真, 乐于助人, 热爱劳动。但做事不够稳当, 作业马虎, 字迹潦草。希望以后端正态度, 认真写字, 认真学习, 争取不断进步。”

评语二:“老师欣慰, 有一名得力助手;同学们高兴, 有一位工作认真负责, 乐于助人, 从不斤斤计较的好干部。还记得‘落花生’的品质吗?默默无闻, 无私奉献。你的身上时常有这种品质在闪光。你热爱劳动, 默默地用自己的双手创造清洁的环境, 美化他人的生活;你关心同学, 在同学需要的时候, 你会主动地帮助, 这真是雪中送炭呀!同学们都很敬佩你。你是个急性子, 写字快, 说话快, 做事急。作为老师, 作为你的大朋友, 我要告诉你, 做事不但要讲效率, 更要求质量, 要悠着点, 把字写漂亮些, 写出工整的作业好吗?”并附赠一对联:“乐于助人, 热爱劳动有待发扬;严于律己, 努力学习尚需提高。”

“评语一”是传统的程式化的“评语法”, 长期以来, 我国基础教育的操行评定方法就是这种, 千篇一律, 这种评语的显著特征是:一是格式化, 即一优点、二缺点、三希望的固定格式。学生及家长对这种评语熟视无睹, 漠然置之。二是大众化, 即不能针对学生特点, 不能反映学生的个性特征, 千人一面, 内容空洞, 学生家长一看就觉淡然无味。三是冷漠化, 即语言生硬, 如“该生”字眼, 易引起学生的反感;没有情感, 没有爱心, 往往打击学生的自信心、自尊心。

显然, 这样的评语并没有真正起到激励学生奋进的目的, 没有发挥评语的内在教育功能。在素质教育的今天, 这种传统的伤害学生的评语应彻底抛弃。

“评语二”一看就让人耳目一新, 它从学生的个性出发, 注重学生的全面性, 用富有情感的语言, 动之以情, 晓之以理, 娓娓道来, 达到了师生平等对话, 情感交流的目的。“评语一”和“评语二”的作用, 显然是天壤之别。

一成功评语的特征

第一, 内容要具有全面性。《基础教育课程改革纲要 (试行) 》 (以下简称《纲要》) 指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩, 而且要发现和发展学生多方面潜能。”“默默无闻, 无私奉献。你的身上时常有这种品质在闪光。”是对学生道德的肯定;“把字写漂亮些, 写出工整的作业好吗?”是对学生学习的殷切的希望;“你热爱劳动, 默默地用自己的双手创造清洁的环境, 美化他人的生活”是对学生劳动的褒奖, 即教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳等多方面给予评价, 切忌片面。另外, 要辩证, 即坚持一分为二的观点。人无完人, 每个学生都有自己的闪光点, 正如“尺有所短, 寸有所长”, 哪怕最“坏”的学生也不是一无是处。所以, 班主任要在写评语的过程中, 热情恳切地去赞美学生的优秀之处, 因为这是他们拥有自信心的前提。同时又要委婉恳切地提出其不足之处。

第二, 要具有很强的针对性。世界上没有两片相同的树叶。每个学生都有自己鲜活的特性, 为此教师的评语就要抓住学生的特点, 力求准确恰当, 力避千人一面, 千篇一律。

针对班上一位纪律较懒散的同学, 我写了这样的评语:“在悄然逝去的一个学期里, 老师了解到了你的优秀之处:热爱班集体, 体育成绩优秀, 劳动表现尤为突出, 就以摆车为例, 无论刮风下雨, 每天你都把车摆得很整齐, 受到师生一致的好评。另外, 你思维活跃、聪明, 但学习成绩迟迟未见起色, 我认为是另有原因的, 上课时较散漫, 不能专心听讲, 做作业时马虎, 考试时轻敌。孙×, 努力把这些毛病克服掉, 看一看你的成绩又会怎样呢?我想一定会比现在要好得多!老师相信你有能力, 有信心做到。” (评语三) 对这样的评语, 家长和学生感觉耳目一新。家访时, 家长特意提到了孩子的评语委婉得体, 中肯热情, 家长从中既了解了孩子的优缺点, 同时也感到了老师浓浓的爱心和殷殷的希望。

对班上的一位女同学我又写下了这样的评语:“作为一个女孩子, 你有男孩子的性格, 自信、热情、有耐力, 学习努力, 热爱班集体, 劳动主动肯干, 同学关系融洽, 能自觉健体。你也很聪明, 正如你自己所说:‘智力一点也不比别的同学差。’差就差在自觉踏实上, 你的成绩如今在班里居上游, 但要想出类拔萃, 还需增强自觉性, 还需踏实, 只有这样, 你才能一步一个脚印地攀登到知识的顶峰, 老师希望今后的你把步子迈得更坚实。” (评语四) 学生看了评语后的反应是欣喜, 他们不会再为那些“罪状”的罗列而羞愧、苦恼了。他们这样说:“从老师的评语中, 我感到自己还行。”“我发现老师把我看得很重……”“我有信心做得更好”。

第三, 要充满爱心, 要有深深的情感。要重视“皮革马利翁效应”, 即“爱的效应”。现在的中学生思想, 既幼稚又复杂, 既坚强又脆弱。面对这群并没有真正长大的中学生, 老师要用爱心去呵护他们, 使他们在理智、信心的引导下走向成熟。于是, 在所写的评语中, 教师必须把对学生的爱心诉诸笔端, 和同学进行一次次的笔谈, 评语要倾注“师情”, 充满情感, 使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊和自信, 获得前进的动力和勇气。

第四, 要有文学化的美感。优美的评语必然要借助多种文学手法, 如引用诗歌、赠对联、运用排比、拟人等手法、具有散文特点等, 给人以美感。“评语二”综合运用了排比、对联、比喻等, 文采优美, 有极强的吸引力。

第五, 具有教育激励功能。“发挥评价的教育功能, 促进学生在原有水平上的发展 (《纲要》) 。”传统的评语, 仅给学生一个简单的评定, 并不能发挥应有的教育功能。

二成功评语产生的效应

第一, 要指出学生的闪光点, 增强学生的自信心。“帮助学生认识自我, 找回自信 (《纲要》) 。”“我发现老师把我看得很重……”“我有信心做得更好”, 学生的这些言语都说明评语起到了重要的作用。

第二, 要帮学生体会到自己的不足, 然后有的放矢地去改正。本文的评语二、三、四都委婉恳切地指出了学生的特点, 且学生在充满爱的语言中能深深体味自己的优点与缺点。在实践中, 这几位学生都或多或少地改掉了身上的一些缺点, 取得了一定的进步。

第三, 提出希望, 能鼓舞学生朝一个明确的目标努力。“要悠着点, 把字写漂亮些, 写出工整的作业好吗?”“孙×, 努力把这些毛病克服掉, 看一看你的成绩又会怎样呢?我想一定会比现在要好得多!老师相信你有能力, 有信心做到。”“老师希望今后的你把步子迈得更坚实。”等都是老师对学生的殷切希望, 给学生指出了一个奋斗目标, 给学生以精神动力。

评语的具体撰写虽然是在期末进行, 但实际上从准备到写出评语是一个长期过程, 是老师对学生给予爱心的过程, 因为, 爱心会让学生在轻松愉悦的心境中, 充满自信地塑造一个完美的自我, 创造一个团结进取的班集体。

三评语的具体操作步骤

第一, 平时加强对学生的考察和了解, 掌握和积累有关学生的资料。作为班主任, 笔者在每学期开始时都准备一个笔记本, 每个学生有专门一页, 记录平时学生的表现, 好的和不好的、经常性的和偶尔的, 和学生的谈心情况, 以及学生在学习上的一些变化都记录在上面, 这就使评语的撰写有根有据, 同时也为教育学生提供了依据。

第二, 学生自我评价和班委评议。一方面, 学生写出自己的优点和缺点交给班主任, 这可以促使学生进行自我反思, 自我反省, 知道自己的闪光点, 同时认识自己的不足, 为班主任的全面评价奠定基础。另一方面, 组织班委对学生进行评价, 一分为二, 并有专人负责, 形成书面材料。

第三, 在征求任课老师意见的基础上, 班主任进行综合评价, 写出评语。任课教师从本学科的角度出发, 从不同角度对学生进行评价, 为班主任全方位评价学生打下基础。

3.写给小学生的期末班主任评语 篇三

2、你是个美丽可爱的小女孩。你的字迹很清爽，你的学习能力也很强。看到你踏实的学习、流利的回答问题，我们很是喜欢。劳动中的人最有魅力，希望你用自己的学习成果给我们更多的惊叹!

3、从开学到今天，你的成长我们也看在眼里。学习上，你能够按时到校、积极完成作业;生活里，你能够照顾自己关心同学。你的耐心越来越好，遇到问题学会了反思。每天进步哪怕一点点，那也是成功。相信你的未来会有更多的快乐!

4、孟同学：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好助手”;妈妈喜欢你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。你的学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

5、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

6、贾同学：你是一个内向、不善言辞的孩子，但却有很强的上进心。你在学习上非常刻苦，成绩一直比较稳定。你对班集体也非常关心，总是默默地为大家做事。老师和同学们都非常感谢你!希望你再接再厉，你的未来会更加美好!加油!

7、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

8、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

9、你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，总有同学来打你的“小报告”：说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧!老师在关注着你的每一点进步!

10、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋上进的心，再加上你的聪明劲儿，学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

11、你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的班干部，是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀!

12、你是个听话懂事，诚实质朴的男孩，主动为班级买花草。在书香校园活动中你带来了好几本书。最近，你的学习有了不少进步，上课能大胆举手发言，课后基本能按时完成作业。愿你今后养成好学多问的习惯，来年取得更好的成绩!

13、你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅漂亮的画，你对学习认真的态度，你对工作负责的精神……同学们对你赞赏不已，老师为有你这样的学生而感到高兴!

14、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小男孩。平时兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课专心致志，做事精益求精，你一定会是最棒的!

15、你是一个聪明、勤奋、上进心强的好孩子。特别是你爱读书的习惯，让老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事有些丢三落四。你可不要小看这些“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍。因此，应该马上改掉它，让“认真”陪伴着你，“成功”也就会成为你的伙伴，老师希望你能成为所有盛开花朵中最绚烂的一朵。

16、活泼，好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

17、你是个懂事的孩子，你的努力老师看在眼里，我由衷地为你感到高兴。但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力。老师相信，只要你继续努力，会有更大的成功在等着你。

18、你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

19、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些!

20、你是一个聪明伶俐，活泼好动的男孩。课堂上，你总能迅速而准确地回答出老师提出的问题。你学习成绩很好，但就是太好动了，你也为此偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你以后能改掉好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生。这样，老师和同学就会更加喜欢你了。你也愿意这样，对吧?

21、你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

22、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，证明你无愧于“三号学生”的称号，在这次市作文竞赛中，你用精彩的语言和精巧的构思荣获一等奖。为班级和学校争了光。“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

23、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

24、你属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

25、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、情感丰富和细致。但你唯一让老师担心的是：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

26、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更上一层楼。

27、你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。

28、你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好多了，上课也比以前专心了，老师很高兴。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子!

29、你是一个聪明，富有想象力的孩子，课上总能听到你出奇的回答，但你做作业时，不免有点粗心，希你今后能戒骄戒躁细心些，争取更的进步。

30、你是一个乐于助人，热情开朗的男孩，你虽然有时倔强，但很明事理。这学期你和同学相处融洽，老师真为你高兴，但还要学会接受老师和同学给你指出的缺点。你喜欢有自己的自由空间，喜欢无拘无束，在课堂学习中，常常开小差，思维不够积极，这定会影响你的学业。不过老师也惊喜地发现，你有着一颗上进且善良的心，开始体谅父母体谅老师了，开始认真对待作业了。相信你只要坚持不懈，成绩就一定能突飞猛进，与优秀结缘。

31、你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老师相信，你的成绩会越来越好的。

32、小朋友，你思维灵活，资质可佳，上课回答问题积极，发言经常有精彩之处。如果能下决心克制好动和随意性，下课和大家友好相处，同学们会更愿意和你交朋友。

33、一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你活泼可爱，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，是老师心目中的好学生，同学心目中的好干部。老师期待着你更多的精彩。

34、你纯直率，尊敬老师，思维敏捷，好学上进，语文课上常能听见你响亮的发言，学习成绩优秀。如果你能改掉上课爱做小作的坏毛病，你将会是一个人见人爱的好学生。

35、你文文静静，作业完成得认真又整洁，每次值都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

36、你是个文静乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得平平的。专心地听讲，默默地学习，认真地作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵，在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!

37、你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师、家长汇报!

38、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

39、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写词语，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，只要多花时间学习，你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

4.小学生期末的班主任评语 篇四

（六）1、张晨旭：你是个阳光的大男孩，你淘气、可爱，音乐、绘画都不错，上课也能积极回答问题。可你常常忘了规则。老师希望你在下学期能更主动一些，使自己各方面都很优秀。加油哦！

2、许文亚：腼腆的你在这学期有了很大的进步。能积极参加游戏活动，比开学大方、自信。课堂上也能认真听讲，老师为你的进步感到高兴。新的学期，继续努力，把自己更出色的一面展现出来给大家看，好吗？

3、赵梦娇：你是个懂事、爱学习的小女孩。接受力快，老师教授的本领很快就能掌握。但老师也要提醒你，一定要养成检查作业的好习惯，这样才会使自己更棒。在新的一年里，希望你能扬长避短，努力吧！

4、苏娜：活泼可爱的你很有爱心，能帮助有困难的同伴。自理能力也很强，起床后能自己叠好被子。但上课有时不太认真，在新的学期里，希望你能认真对待每一件事，争做一名优秀生！

5、邵贤辉：聪明的你是个守纪律的好孩子。在园中，能主动与老师打招呼，能主动关心帮助别人。如果上课在认真，大胆一点就更出色了。期待你在新学期的表现，加油！

6、胡涛：个子高高的你是个聪明、机灵的孩子。喜欢助人为乐！能成为老师的小帮手。可老师发现你上课爱走神。其实，只要严格要求自己，你一定会更出色的，加油吧！

7、管晶晶：你是个性格开朗的小女孩。教室里总会有你的欢乐声，你好奇心强，总想说一说、动一动。但有时我们也需要安静。希望你在新的学期能养成良好的学习习惯，增强自我约束力，加油！

8、周昊阳：你是我们班的小帅哥。上课时举手回答老师的问题很积极。在新的学期，老师希望你能更主劫、认真地完成老师布置的任务，成为大家的好榜样，加油！

9、李芝涵：虽然你是新生，但你进步很快。顽皮、聪慧、热情大方的你活动课时发言积极。新的一年里，如果在纪律方面对自己再声格一点就更好了，加油!

10、吕婵颖：聪明、大方的你很惹人喜欢。在学习中很有上进心。可好奇心常常使你分散注意力。有时看见你端正的坐在位置上的认真劲儿，我真高兴。希在新的学期有好的表现，努力吧！

11、王玉洁：你是个讨人喜欢的小女孩，每天来园时能主动向老师问好，遇到事情能及时与老师交流，乐意自己的事情自己做。如果你能做到每节活动都能认真对待，就更好了，新的一年里可得加油哦！

12、甘蕊蕊：你是个聪明活泼的小女孩。能按时完成老师布置的任务。要是你在各项活动中能更积极主动的展现自己，相信你会有更大的收获。希望长大一岁的你能有好的成绩！

13、范鑫怡：文静、懂事的你对老师很有礼貌，对小伙伴也很有爱心。如果你能勇敢地在集体面前表现自己，上课再认真一点，老师相信你会更棒的，加油！

14、范宇晨：时间过得真快，我们相处已经半年了。在这段时间的你表现得不错。（班主任工作）对人有礼貌，能帮助有困难的小朋友，积极参加游戏活动。如果上课能再认真一点就更棒了，新学期加油吧！

15、李守娅：一学期很快就过去了，让老师高兴地是你已经适应了这个大家庭。开朗活泼的你性格如同男孩子，因此你结交了不少的朋友。可上课注意力不太集中，老师希望你在下学期能改掉这个学点，争做一名优秀生！

16、董道祥：活泼、好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢动一动。但上课很认真，能积极举手发言,能在同伴面前大胆表现自己。希望在新的学期能继续努力，让自己更出色，加油！

17、燕强远：你是个聪明、调皮的小男孩。对任何事都有用不完的好奇心。可你知道吗？老师希望你上课能再认真一点，能再自信一点。新的学期，新的表现，老师期待你的进步，加油！

18、庞瑞鑫：文静的你很懂事，脸上的笑容总是那样的温和。每天能按时完成老师布置的任务。但课堂上很难看到你的小手高高举起哟！希望在下个学期，能给老师带来大的惊喜！你一定行的！

19、邱阳：腼腆的你做事很认真。不管是在课堂上的发言，还是对家庭作业的细心，你都很出色。老师希望在新的学期能在同伴面前大胆表现自己，做个更加开朗的孩子，好吗？

20、李雨婷：聪明、活泼的你很爱劳动。不仅能完成好自己的事情，还经常帮助老师和其他小朋友呢！期待下学期中更自信的你，加油吧！老师会为你打气的！

21、江心雨：你是个机灵活泼的小女孩，见到同伴之间有不公平的事会打抱不平。不过老师希望你以后在课堂上能认真听课，积极开动小脑筋，做个更出色的好孩子，好吗？

22、孙璐璐：你知道吗？一学期的时间让你进步很多。现在的你游戏时能快乐的和小伙伴一起玩耍，上课时也能看到你高举的小手。老师相信你还会有更出色的表现，对吗？新的学期可得加油哦！

23、何康申：调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑，你喜欢和大家做朋友。有时自己的是能自己做了。如果上课时能找到你明亮的小眼睛，看到你积极开动小脑筋举手发言，那该多好呀！老师相信我一定能看到的，对吗？

24、陈梦婷：你是个很文静的小女孩，爱帮助小朋友，但自理方面还需加强。在新的一年里，老师希望你能更加严格的要求自己，上课时集中注意力。那样你会更棒的！

25、肖成尉：老师喜欢看到你在户外活动时奔跑、洋溢着快乐笑声的你！这学期你的自理能力增强了。但希望你能再大胆、自信一点，能主动在同伴面前表现自己，让自己变得更能干，努力吧！

26、陈明：在这半年里，你变得更加懂事了。看到你积极举手发言的小手，听到你回答问题的响亮声，老师很高兴。如果下学期能再努力一点就更好了，加油吧！

5.三年级期末学生评语-班主任评语 篇五

苗淑函：在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。你尊敬老师，带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！

苟瑞浦：你是一个爱学习，很懂事的孩子，你稳重塌实，从不高声大气，有良好的修养。平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希望你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

常欣宇：在老师眼里，你是一个非常聪明的孩子，但就是不太主动，上课的状态不太好，不能集中思想听课，正是因为没有主动学习，成绩的提高就不很明显。你知道吗？有了聪明的头脑还要勤奋努力，老师希望你充分发挥自己的潜力，争取更优秀。

孙泽西：你是一个特别聪明的孩子，学习成绩优异，有很强的接受能力和逻辑思维能力，你的小脑袋里总是装了很多的问题。如果你能在课堂上听讲更认真一些，学习成绩会更好。希望下学期再接再厉，学习更加自觉主动，多看书，让自己变成一个知识广博的人。

赵烁博：你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习比较认真，作业能按时完成，书写工整。但学习的自觉性还有待提高。与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

宋佳忆：你年纪虽小，却办事利索，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。你学习认真，成绩优秀，能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是作业，总是那么精益求精。对班级工作认真负责，你是老师的好助手，同学们学习的楷模，希望你力争上游。

刘星宇：你是一个思维敏捷，热爱劳动，乐于助人的学生。外表憨厚可爱的你拥有一颗单纯善良又细腻的心，课堂上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但有时做与上课无关的事，喜欢在上课时摆弄你心爱的小玩具。如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。

付家旺：你是一个善良聪明的孩子，接受能力较强，逻辑思维能力也很强，能与同学和睦相处，你热爱劳动，关心集体，学习上比较自觉，成绩也还不错。但本期下半学期不太遵守课堂纪律，总要老师提醒，你知道：学如逆水行舟，不进则退哦，聪明的你一定明白这个道理，千万别放松。

尚家羽：你是一个很有礼貌，懂事又聪明的女孩，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良。本学期你通过努力，在学习上进步较大，但不能放松，你的一颗心“像”闪光的金子，希你再接再厉，乘胜前进，做一个品学兼优的好学生。

孙瑞泽：随着你一天天长大，进步非常明显。你有上进心，有集体荣誉感，做事非常认真，对工作非常负责任，乐于助人，善解人意，你学习认真，作业整齐，老师非常喜欢你。望在假期里多看课外书，以开阔视野，增长知识。

郑博尹：你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。但你比较调皮，不太遵守纪律，所以同学们常打你的小报告。三年级的你成长了不少，作为班主任助理，你完胜的很出色。如果你能在各方面严格要求自己，将来一定是一个不同凡响的男子汉。

刘斯文：你是一个单纯漂亮的好孩子，能尊敬师长，友爱同学，热爱劳动，集体荣誉感强。你有较强的上进心，通过努力，你已经有了较大的进步，但由于基础薄弱和学习习惯的不得当，成绩大幅提高还有些困难。希望你在课堂上能专心听课，不开小差，不总要老师来提醒。只要你坚持不懈地努力，一定会有满意的成绩，老师期待着。

王昊：你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能自觉遵守各项纪律，尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，老师和同学都很喜欢你，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

张亦瑄：你懂事听话、单纯乖巧。守纪律，尊师长，讲卫生，衣着整洁大方。通过一个学期的努力，你出色的完成了不少老师交代的任务，因为你找到了自信，并且下了工夫，所以一个学期以来，你在学习、生活、体育锻炼等方面都进步很大。今后希望你在课堂上做到人到心到，专心听讲，主动思考，一定会有更大的进步。

郑凯文：你是一个上进心很强的孩子，尤其热爱学习，能主动思考，积极举手发言。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但性格有一些小急躁，书写也有待进步。其实老师很欣赏你的聪明，希望你明确学习目的，广泛阅读，一定会有更优秀的成绩。

周宇航：航航是个懂事乖巧的孩子，喜欢大自然，热爱小动物。能尊敬老师，团结同学，热爱班集体，积极参加学校的活动，但学习上要掌握方法，上课要专心听讲，要灵活掌握所学知识，相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！

韩翊璇：璇璇是个乖巧懂事的好孩子，性格温和大度，处理同学关系妥善恰当。作为班长的你工作很出色，得到了大家的爱戴和尊敬，也是一名出色的大队委成员。但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你一定会绽放耀眼的光芒的！

滕睿泽：你是一个活泼的男孩，平时很顽皮。同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习比较认真，成绩也可以，你爱动脑筋，但上课注意力不集中，爱开小差，有时没有按时完成作业。希望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己各个方面的能力。

许立轩：你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项活动，关心同学，集体荣誉感特别强！你能与同学和睦相处，在班级人缘不错，学习上还不够自觉，虽作业能按时完成，但书写有待进步，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱、朝气蓬勃、热爱学习的好少年。

李烨：你活泼开朗，在班级从不与同学争执，为人忠诚。其实你是个很聪明的孩子，可就是上课状态不佳，希望你上课要集中思想，积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级，不掉队。老师期待你的进步。

刘珂莹：你是一个懂事、乖巧的女孩，与老师和同学都交流不多。你热爱劳动，遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，正因为有端正的学习态度，所以你在一天天进步。老师希望你多读一些课外书，开拓视野，增长知识。

刘学铮：你热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。但作为一名学生应该把学习放在第一位，你上课时做小动作、讲小话比较多，在学习上缺乏自觉性，把学习当任务来完成。男子汉要有上进心哦，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取进步。

付磊：你对人有礼貌，平时能团结同学，关心集体，能积极参加劳动，是个能干的生活委员你明白，上课要专心听讲才有好成绩，但有时候却忘了提醒自己，总在课堂上做小动作，还有，老师希望你能将自己的衣服洗得干干净净的，做一个人见人爱的好孩子。

杜兆伟：你是一个聪明、机灵的孩子。你知道吗？你已经跟刚来班级时的那个男孩不一样了：你尊敬老师，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言，各方面都有很大进步。作业字迹也有一定的进步，希望你进一步努力。老师相信帅气的你将来一定能写出一手漂亮的字。从小树立远大的理想吧，朝着自己的目标奋斗，相信自己！

李勇：你是个英俊、可爱的孩子，给老师最深的印象就是你热爱劳动、热爱班集体，有较强的班集荣誉感，热心帮助同学。你为班级付出了很多，但上课常走神，学习态度不够端正。希望你今后能遵守纪律，热爱学习，更上一层楼。

6.四年级学生期末评语-班主任评语 篇六

1、李瀚东：你是个活泼可爱，待人热情的男孩子。对待老师和同学都非常有礼貌，能主动帮助大家做事。上课时你能积极举手发言。如果你能每天都认真、按照要求完成作业，做好复习，你会取得更大的进步！加油，你一定行！

2、黄金雯：这学期你的进步非常大，老师和同学们都为你感到高兴。你的学习成绩提高很快。你每天都能任劳任怨地为大家做事，老师和同学们都非常感谢你！此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。希望你能坚持下去，你一定会比现在更加出色！

3、孟令海：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好助手”;妈妈喜欢你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”.你的学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

4、贾旭：你是一个内向、不善言辞的孩子，但却有很强的上进心。你在学习上非常刻苦，成绩一直比较稳定。你对班集体也非常关心，总是默默地为大家做事。老师和同学们都非常感谢你！希望你再接再厉，你的未来会更加美好！加油！

5、冯宇寰：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上总能听到你响亮、清脆的回答，你那独到的见解令人钦佩；课后总能看到你关心集体的身影，你的善良与爱心令人感动。老师一直都很喜欢你，你知道吗？如果你能做到每天按时来上学，不再迟到；写作业时能快速、认真地完成，你会变得更加出色！努力吧！

6、韩松洋：你是我们班上的“小才子”,优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹，赢得了同学们的青睐。做为班里的学习委员，你一直严以律已，以身作则，协助老师做事情，是老师最得力的助手。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！

7、郭佳伟：你是班里个子最高的同学，也是为班集体做事最多的同学。你看到班里的门锁、窗帘坏了，都会主动给修理好。老师和同学都非常感谢你！这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！

8、杨鑫：你是个善良、懂事的女孩。作为班级一员，你非常关心班集体，尽力为班级做事。你也很热情，总是能主动去帮助老师和同学。我们都非常感谢你！这学期，你的字有了很大进步，变得工整、漂亮了。如果你能在学习上再积极主动一些，你的学习成绩会更好的。努力！鑫鑫！老师相信你能做到！

7.高中学生班主任的优秀期末评语 篇七

你团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，考虑问题较周全，成绩较好，但有时也很粗心，常犯一些低级错误，希望你今后要细心，要有毅力，成绩会更好。

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚，可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能深入理解知识巩固知识，为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩较优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学，懂理的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

8.小学学生班主任期末评语 篇八

2. 你是一位热情大方诚实的好孩子，对群众和他人的事十分关心，自理潜力强，在学习上是个有学习潜力的学生，但学习不是件简单简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你必须会做到的。愿你能把握每一天，争取做个优秀的学生!

3. 你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的职责心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。并能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩!

4. 你是个聪明爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不一样的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼!

5. 你是一个聪明活泼可爱还很幽默的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解潜力较强，还是个十分勇敢的小男孩，能够认真思考课上老师提问的问题，用心发言，表达出自己的想法，真是很难得呀!但你发现了吗?你的字书写时很潦草。新学期希望你不要再和“小马虎”交朋友了，你肯定能做到的，对吗?

6. 你总是默默无语，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋成绩优良劳动用心善解人意，老师挺喜欢的。尤其是你那漂亮工整的字，常常让老师爱不释手。如果你能尽情挥洒你的笑容;大胆地举手站起来流利地回答老师的问题;遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟!

7. 不要计较老师总批评你，其实老师是挺喜欢你的，喜欢你有时对学习的热情，喜欢你不懂就问的学习态度，喜欢你爱读课外书的个性。但你知道吗?你的成绩不够理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的话成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你!和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮忙你，你进步必须会很快的!!

8. 你是一个活泼好动的小男孩，能尊敬老师，但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹未够工整，成绩不够理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点苦功我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

9. “天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩必须和你交朋友。同时，你还得要注意个人卫生，父母没时间照顾你，你得要学会照顾自己，学会把衣服鞋子洗干净，相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息!

10. 纯真可爱的小女孩，你是一个善解人意乐于助人的孩子，你那一脸的真诚，让老师很感动，你那满眼的关切，让同学感到莫大的鼓励，此刻，你的作业工整美观多了，值日工作也变得认真多了。尤其是在最近，上课听讲是那样的认真，老师为你的进步而感到高兴!新学期，希望你继续努力，多读些课外书，丰富知识，让自己更进步，好吗?

11. 开朗活泼的小女孩，这学期老师一向很想跟你说你是班里学习进步最大的一个孩子。作业能够及时完成了，字迹比以前工整多了。上课坐姿端正听讲认真了，回答问题用心了，声音响亮了，课文读的越来越美了，见到老师能主动问好。如果你能利用假期时间多看书，丰富自己的知识，你会更出色的。在新学期里，希望能看到一个崭新的你!

12. 你是个关心群众，热爱劳动的女孩，地面脏了，你轻轻地扫干净，桌椅歪了你主动摆好，老师看在眼里，记在心里，你真是个好孩子。而且你遵守纪律，上课认真听讲，每次作业都能够认真完成，尤其是你那干净漂亮的字，老师每次批到你的作业时，总喜欢多看几眼。瞧你多出色!如果你能用小脑瓜多思考问题，多问问题，你必须会变得更出色!

13. 你是一个快乐天真的小男孩，见着老师总是微笑着问好，你对同学十分热心，你善良诚实，大家都十分喜欢和你交朋友。新学期，你想取得更大的进步吗?那么老师告诉你上课时刻严格要求自己，把视线转移到黑板上，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好，迈出你前进的步伐，完美的明天是属于你的。

14. 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿;你善良朴实懂事，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项潜力，做一个全面发展的优秀的学生!

9.小学班主任期末评语 篇九

签名：

陈立颖：你是一个品学兼优，全面发展的学生，学习上讲究方法，主动学习课外知识；知识面广，反应灵敏，数学课上总有你积极跳动的身影……希望你戒骄戒躁，乘胜前进！

签名：

丁灿锐：你是个乖巧、听话，认真学习、善于组织，乐于帮助差生、学习优秀的好男孩，在帮助同学的过程中，你总是无怨无悔。老师欣赏你，老师相信你一定能以一颗热情的心去迎接新的挑战，愿你梦想成真！

签名：

刘晓坡：这一年来，你由一个贪玩、好动，自学性低，自认为聪明就可以少读书的“不做作业大王”，转变为一个学习成绩提高快，各方面表现突出的好学生。老师知道你一定克服了很多困难，真为你高兴！加油！

签名：

陈晓钿：诚实、谦虚、热情开朗是你给老师的印象，你勤奋好学，品学兼优，乐于助人，身为班干部，你以作作则的模范行为，赢得了同学的信任，你那一手漂亮的字令同学羡慕，老师希望你再接再厉，大胆地工作，你会更出色的！陈培娟：你是个文静好学的女孩，你总是默默无闻躲在自己的角落里，学习上你很用功，也取得了良好的成绩，老师希望你有一天能走出自己的角落，真正投入到同学中，和同学打成一片。

签名：

丁丹洁：你是个温和娴静的女孩，做事说话总是循规蹈矩，你热爱学习，课堂上总看到你积极活跃的身影，每次作业、试卷都做得很好。对于班级的各项事务，你总能积极参与，尽心尽力，确实是个品质兼优的好孩子，盼你是个全优的好学生！

签名：

丁楚虹：你很真诚，也很上进，各科学习成绩平衡发展又保持良好，你又是个心灵手巧的好学生，活动中你总能编织一些漂亮的手工玩意，老师真羡慕你，望今后，再接再厉，争取更大进步！

签名：

丁晓佳：你天资聪颖，反应敏捷，你性格开朗、豁达、友善，许多同学都愿和你交朋友。但是，拥有男孩子的性格的同时也拥有粗心的坏毛病，老师希望你今后刻苦攻读，成为一名全面发展的优秀学生！

签名：

丁东波：聪明好学却也淘气的你，总是在老师前战战兢兢。其实你是个很有主见的男生，对待学习，你总是很自觉；当你考不好，看到你沮丧的样子时，老师只想对你说：“东波，加油！要相信你是实力派的！”

签名：

丁淳：你是个坚强的孩子，小小年纪就失去世间最珍贵的母爱，你以惊人的毅力顽强地与困难作斗争，老师欣赏你！你学习刻苦，学习成绩优秀。孩子，以后若遇到什么困难就讲出来，老师和同学都会帮你的！

签名：

丁纯鑫：你是属于那种安静型的男孩，你总是认真的做好你自己的事。对待学习，你总是认真刻苦，虽然成绩优秀，但是，你对班集体却漠不关心，缺乏集体主义精神。希望你克服缺点，争做全面发展的好学生。

签名：

丁杏萍：你是个热心肠的女孩，对待老师交给的任务，你总是无怨无悔，在学习上，你刻苦认真，成绩并不比谁逊色，老师希望你在英语的学习上多花些心思，讲究些方法，盼你百尺竿头更进一步！

签名：

丁华恭：你思维敏捷，悟性很高，数学课上总有你活跃的身影，你很有创新精神，总能想出有别于其他同学的见解，因为你思考，勤于钻研，因此，你拥有优异成绩，你真行！希望你多读书，拓展自己的知识面，力争全面发展！

签名：

丁鸿：你是个喜欢动脑善于思考的大男生，在老师面前，你很腼腆，你是大个儿却能和班上同学友好相处。学习上，你还未发挥出你的最大潜力。你也很自信，老师欣赏你篮球场上的英姿。相信你会是个全面发展的好学生！

签名：

陈培娟：你是个文静好学的女孩，你总是默默无闻躲在自己的角落里，学习上你很用功，也取得了良好的成绩，老师希望你有一天能走出自己的角落，真正投入到同学中，和同学打成一片。

签名：

丁秋霞：你是个头脑灵活、聪明活泼的女孩，课堂上有你精彩的发言，赛场上有你奋勇拼搏，英资焕发的身影。你听话，勤劳肯干，学习刻苦努力，是众多老师心目中的好孩子，好学生。老师相信你一定会有灿烂的未来！

签名：

陈柔娟：你是个做事认真、谨慎、负责的女孩，老师有你这样的学生而感到自豪。你那一手漂亮的字迹同学羡慕，老师希望你在学习上继续发扬勤学苦练精神，取得更大进步！

签名：

丁冬：你是个懂事、活泼又有点调皮的女孩，但你的调皮并不影响你在老师心中的印象，反而让人觉得很可爱。学习上你能独立思考，有独特见解，你能认真完成每一次作业，学习成绩总保持良好；活动课上有你快乐的身影，你活泼开朗，大家都愿意和你交朋友。愿你天天进步！

签名：

丁华顺：你是个集聪明、好动、调皮、倔强于一身的男孩，爱面子的你总是不服输，老师望你在学习上也有一股不服输的韧劲，坚持到底！希望你会有好的成绩！

签名：

丁曼：你是个温和娴静，有点羞涩又很有个性的女孩，在你身上老师看到了你为理想而奋斗不息的坚韧品质，你安静却不失呆板，学习上你取得了优秀成绩却从不骄傲，这让老师欣慰，好孩子，继续努力！相信有更大的成功在等待着你！

签名：

丁燕娇：性格内向的你不擅于和同学交流，但你有一颗乐于助人的金子般的心，老师欣赏你做好事不要求回报的高尚品质。在学习上，你有着一股坚持不懈的劲头，虽然成绩没有获得大的进步，但老师欣赏你这种精神，相信凭着这种精神，你总会成功的！

签名：

丁玩如：你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，学习上不见起色。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。

签名：

丁宇：你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己?能不能少玩点，多读些书?岁月易逝，切莫白了少年头，空悲切啊!签名：

丁贵明：你是一个聪明机灵的男孩，但是课堂上自由散漫，经常不完成作业，字迹潦草，成绩不理想。老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？ 签名：

丁晓丽：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 签名：

丁文杰：你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

签名：

丁斯曼：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。自信些，你的成绩会赶上来的。

签名：

丁淳楷：当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上积极发言时，当看到你在篮球场上奋力拼搏时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想你的成绩一定会让老师和家长满意的。希望你在以后的日子里能够继续努力，相信你会取得好成绩的！

签名：

丁梓钿：你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是――“懒”，使你迷失了学习的方向。其实，你是很聪明的孩子。梓钿，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

签名：

丁实羽：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，头脑聪明。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少。老师看在眼里，喜在心里。老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你有时仍贪玩，爱调皮，纪律松懈，也让老师失望。要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

签名：

丁实雄：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，学习掉队了，令老师多么失望啊。考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

签名：

丁壮标：你是个关心集体，热爱劳动的学生。长跑训练中，你肯吃苦、不服输的精神老师都看在眼里，喜在心上。但是作业字迹潦草，上课不专心，成绩总不见提高让老师伤心。你在课堂上总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？希望你扬长避短，不断进取！

签名：

丁晓妮：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友。课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁。你思维敏捷，课堂上能积极举手发言，口头表达能力不错。老师希望你在学习以外努力开拓，成为一名全面发展的优秀学生！

签名：

丁沛英：你是个热爱学习、积极向上、团结同学、尊敬老师的好学生。课堂上你总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁。每次值日你都能有始有终，认真完成。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。你还要多读书，增加你的课外知识，勇敢些，相信你能行！

签名：

丁林灿：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，对人真诚热情。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你却很贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，你会有很大的进步。努力吧，老师期待着你更大的进步！

签名：

丁烁鑫：你是个头脑灵活、思维敏捷的孩子。表现在学习上，领悟能力较高，几乎每一个问题都难不倒你，课堂上精彩的发言，给老师留下了深刻的印象。可惜，你的书写不够美观，作文也是你的弱项。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。建议你多读课外书籍，吸取更多的营养，提高自己的作文水平。希望你在学习上脚踏实地，持之以恒，争取不断进步！

签名：

丁钿：你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔，漂亮的好字，让同学们羡慕不已。你品学兼优，全面发展，令老师赞叹。你是学校的升旗手，尽到了旗手的责任，出板报、收发作业，认真负责。尤其让老师欣喜的是，这学期，你和同学的关系非常融洽，在班级工作中能做好老师的小助手。希望你在今后的学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

签名：

丁柳波：上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题。你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文经常得到高分！但是各科作业，却常常是班里最后几个完成的，这样下去可不行呀！希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，争取不断进步！

签名：

刘振杰：你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。令老师欣慰的是你并没有因此而满足，仍然努力不懈。对学校卫生检查这项工作认真负责。你是一位内心世界十分丰富的男孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

签名：

丁碧琪：你是位乖巧勇敢的女孩，在校遵守校规校纪，值日工作认真负责，意志力强，能吃苦耐劳，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信你一定会更优秀！

签名：

丁木贤：你性格内向，尊师守纪，能与同学友好相处。你运动能力强，篮球场上经常有你精彩的投篮，这是你刻苦训练的结果。但是，在学习上你不够尽力。课堂上不能见你高举的左手，作业本上难得见到鲜红的“优”，各门功课成绩不见起色。希望你能把运动场上的拼搏精神用到学习上来，争取顺利地跨入初中的大门！

签名：

丁佩玉：一学期过去了，老师知道你正在努力。你在班级里虽默默无闻，但老师知道你关心集体，热爱劳动。你的作业总是那么干净、整洁，你上课时听讲总是那么专心。老师期待着看到你上课高举的左手，看到你更加努力地学习，相信你一定会更棒！

签名：

丁振标：你是个尊师守纪，关心集体，做事负责的孩子。对班级里的事较热心，常常能看到你打扫卫生时忙碌的身影。上课听讲认真，作业字迹清楚端正。学习上独立思考的能力有所提高，学习有了一些进步。但课堂上还是不能积极动脑，大胆发言。希望你扬长避短，不断努力，争取进步！

签名：

王其会：你是个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习认真，尊敬师长，关心同学，热爱劳动。这学期你的书写有了显著的进步，字迹端正有力，这是你勤奋练习的结果。但课堂上只见你低头沉思，少见你积极发言。希望你扬长避短，不断进步！

签名：

丁振权：你长得虎头虎脑，性格开朗、待人友善热心。课堂上常见你高举的左手，闪着智慧的双眼。但你学习上不够踏实，翻开你的作业本，那蚯蚓似的字迹令老师头疼不已，有时作业还会“偷工减料”。你是个聪明的孩子，希望你树立远大理想，并付出不懈的努力，我相信，不甘落后的你一定会很出色！

签名：

刘祥炜：你是咱们班的运动健将，篮球、跑步，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。劳动时你总是默默地、自觉地维护班级的清洁卫生。但是语数外三门功课还得多花点工夫，字也要好好练练。相信聪明加上勤奋，你的学习一定会突飞猛进！

签名：

丁志铭：你是个非常聪明的男孩子，你的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，课堂上有时能听到你创造性的发言。但由于你学习并不勤奋，有时上课会做小动作，因此，本该成绩良好的你，甘居中下游。希望你能聪明加上勤奋，争取进步！

签名：

丁炼泽：你尊敬老师，关心集体，是个很有责任心的孩子，常见你打扫卫生时忙碌的身影。但是对待学习，你不够尽力，课堂上不能积极思考，作业时缺乏独立钻研的精神，致使学习停步不前！但由于基础差，三门功课学得很吃力。希望你抓紧一切可以利用的时间学习，争取顺利跨入初中的大门！

签名：

丁建标：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名好学生，愿意试试吗？

签名：

丁林钊：记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

签名：

丁燕珊：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

签名：

丁焕铿：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你积极为班几特做好事，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果不改掉这些小毛病，努力学习，你又如何顺利跨入初中的大门呢？ 签名：

李要文：你的学习比较踏实，可因为基础差，你总跟不上别人的脚步。但是你也有优点，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，要文，你是一个聪明的学生！

签名：

丁奕煌：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上的”“小懒虫。”

签名：

签名：

10.期末学生班主任评语 篇十

你是一个聪明踏实的孩子，，按时认真地完成学习任务，成绩良好。且能尊师守纪，团结同学。望今后再接再厉，多读书，读好书，争取更大的进步!

尊敬老师，讲礼貌，热爱运动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时认真完成。但总觉得你胆子不够大，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有更大进步。

你是一个尊师守纪，爱劳动，且有运动天赋的好孩子，爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。但学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，希望你做作业细心一些，学习上多下苦功，你的成绩会更好。

你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，积极参加学校里各项活动，乐与助人，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，勤动脑，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!

你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动，讲礼貌，讲卫生，上课能积极开动脑筋，学习自觉主动，积极参加学校里的各项活动，成绩优秀。希今后大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，成绩良好。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，更加踏实学习，做一名人见人爱的少先队员。

你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。如今你是一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动，学习进步较大。如果你能认真书写，做个讲卫生的学生，那么老师、同学会更喜欢你，努力吧!

11.六年级学生期末评语-班主任评语 篇十一

1、刘艳浩：班级的男生里，你的个子最高，且很有担当，负责任，貌似一个小小男子汉，这点老师非常欣赏，因而也喜欢把班级管理的事务交给你，你也不负众望，尽心尽力地完成。在新学期里，希望学有余力的你，在培养和发展自己篮球兴趣的同时，别放松了文化科学习以及阅读课外书。

2、林瑞凯：眼睛眯却不乏幽默天赋，时常蹦出一些无厘头的搞笑话语，逗得同学们捧腹大笑，你很会缓解紧张气氛。但自己却深陷网络游戏门，不能自拔，大大地影响了自己的成绩，处于八十的顶峰九十的边缘，无法跨越。在学习方面，缺乏主动性。希望你能拿出打游戏的精神克服不能逾越的成绩障碍，让老师另眼相看。

3、董彬如：在你身上透露出一股孤芳自赏的傲气，这影响你与周遭同学的关系；周末对待家庭作业的态度和自己本身的惰性，让自己总也成不了老师的得意门生。其实，在学习的道路上，光有聪明的大脑只是成功的开端，勤奋却能让你到达成功的彼岸。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你能引以为戒，再有才，若不学习，也空耗一生。

4、陈朋：认识你一个学期，令我印象最深刻的是你的字——实在让人不敢恭维。作为一个学习优秀的孩子，不应该也不能让自己的字这样随意和潦草，因为“字如其人”。同时，我认为你在学习方面的态度还欠缺积极，不主动与老师交流沟通自己不懂的问题。衷心地希望你能走出“网络游戏”的阴影，“好读书时，多读书”，莫待“无花空折枝”，“白了少年头，空悲切”。

5、董茜雅：浑身散发艺术气息的你，是老师的好帮手，同学们的好伙伴，班集体中的好成员。懂事，不让自己的学习成为父母和老师的负担，认认真真地完成每一项本职工作；勤奋，完成当天的学习任务之后，还能继续学习下面的未布置的任务。陈老师有理由相信，这样认真、努力的你，在学习道路上会收获很多，成长很快。

6、何紫依：管理能力很强的你，成为老师的好帮手，学习成绩很优异的你，成为同学们羡慕的楷模。但略有骄傲的你，带着一丝叛逆，开始与自己的字和学习态度“过不去”——字迹变得潦草，作业出现抄袭，让老师有些无法接受你的“蜕变”。好学生应该是从骨子里散发出来的好，学业优异，品行端正，希望你能戒骄戒躁。

7、何心：你如漫画中的人物一样，默默地关注着周围的精彩，却不主动参与，但内心翻滚着丰富的想法，你会用文字来代替。你的文字很吸引人，很能打动人。其实你勇敢地表达出自己的想法，肯定会让大家惊叹于你的才华，大胆地说出来，参与进我们的课堂，你很优秀！

8、邱婷汝：好学生的头衔非你莫属——出类拔萃的成绩，良好的学习习惯，融洽的同窗之情，如饥似渴地陶醉在课外书里，这些表现都让老师为你感到骄傲。继续前行在书山学海中，用自己聪明的天赋，勤奋的为人，努力的行动，给小学生涯划上圆满的句号。

9、孙瑞瑶：个子小小却有着惊人的拼搏精神，对待学习如痴如醉，总是废寝忘食地做作业，这样的学习劲头让你一直保持着优异的成绩。但你并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，你乐于为班级出谋划策，主动承担起班干部的职责，你办事，大家放心。然而，如果能将多余的精力放在课外书上，放在识记积累上，我相信你将成为“博学之人”。

10、黄星茹：能说会道，幽默风趣，让你成为同学们口中的“黄氏响声丸”；热爱劳动，主动帮忙，让你成为老师眼里的“黄氏百得胶”。如果你在学习上，也善于运用自己周边的资源，多问同学，多请教老师，多一些“钻研”精神，相信你会进步的更快。就像你的作文一样，多问多改多练，欣喜地发现它进步了！

11、孙一乐：课堂上，自信的手举了一次又一次，流畅而富有个性的回答赢得了老师和同学们的赞许目光，课堂因你而精彩，你因课堂而完美。你的作文亦如是，字里行间流露出你独到的见解和饱满的情感。然而，对待家庭作业却不尽如人意，时会发生没完成的现象，这点让你的形象大打折扣。希望你能正视自己的缺点，痛下决心改掉它，让老师更欣赏你。

12、陈先进：思维很活跃的你，总喜欢坐在位置上大声表达自己内心的想法，尽管你的言论很贴切、很切中要点，但这样的习惯很不好，希望你能举手表述观点。懒，成了阻碍你成绩进步的最大绊脚石。若想在学业上有所成绩，记住要靠勤奋，让勤奋加上你的聪明，使自己走得更远。

13、周冰冰：你躲在自己的角落里，享受着天衣无缝的自由，累了倦了乏了腻烦了，就可以沉浸在课外书的世界里，真好，懂得充分利用资源。从课外书中汲取的营养，滋润了你的文笔，让你的文章熠熠生辉，成为班刊录取的佼佼者。追求广阔课外书视野的同时，别忽略了其余科目的学习，数学，英语还是需要你上课认真听讲的。

14、金浩东：扑闪着乌溜溜的大眼睛，外加一张能言善辩的嘴，曾让老师多么关注你。然而，因为家庭疏于对你的监管，你也开始放纵自己，对学习不上心，时常不写作业，时常逃值日，这令我简直难以相信这么漂亮的一个男孩，被恶习淹没了。其实，基础不错的你，如果遇到什么困难，可以及时寻找老师的帮助，别让自己“随波逐流”，更别让自己越陷越深。

15、蒋春敬：依然记得上次因为误会而错怪你，你掉下的委屈泪水，说明你很在乎老师和同学对你的评价，既然如此，为什么总是一副吊儿郎当，无所谓的态度示人，男子汉应该“言行一致”，才会赢得别人的尊重。希望你的字能如你的球技一样，棒棒的，好好练球，好好练字，道理是一样的。

16、胡洁：你很天真纯洁，勇于拆穿好朋友的“骗局”，让老师免于无辜“赔偿”；你能写会画，积极参与班级里的板报刊出，为班级增光添彩。多希望在课堂上，能听到你的能说会道，看到你的能思会想，好好加油，改变从今天开始。

17、谢仁雨：起先默默无闻的你，让老师很容易忽略你的存在，渐渐地随着认识的深入，发现你是个特聪明乖巧的女孩，学习上一点即通，经常取得优异成绩，工作上特认真负责，一句轻轻的话，你牢牢地记在心中，有模有样地履行自己的职责，真好！（班主任评语）期中考的家长会，让我了解到，你在家中比较喜欢抱着电视，沉迷于电视剧里。我更喜欢你能捧着书，享受书给你带来的精彩、喜悦。孩子，多读课外书吧！

18、李文强：酷酷的外表，是你的一大追求，洒脱的行为，让你显得格格不入，上课时的出神，令你的成绩不堪一击。亲，一个人的帅、酷不单只看外表，要由内而外散发出来的内涵美、气质美，而这些，需要知识来填充。别再愣愣地盯着空气发呆，也别再无礼地对女生“动手动脚”，拿起书，跟我念“色即是空，空即是色”。

19、陈进：你对打扫卫生的执着，深深地震撼着我——哪怕只有一个人，仍然坚守在岗位，一把笤帚，一张椅子一张桌子地挪动着，打扫着。我想这种坚持不懈的精神如果能迁移到自己的学习上来，你会发现自己突飞猛进。试试看，不懂的问题多问同学、老师，不会背的文章多读几次，像客服灰尘垃圾一样，啃下这些文字。