旋转木马小学生作文

旋转木马小学生作文（共10篇）

1.旋转木马小学生作文 篇一

旋转木马小学生优秀作文

许多人都认为，旋转木马…

是个让人看起来很幸福的游戏

旋转木马的`含义，是追逐，是等待，是无法触及的距离……

坐在木马上的人周而复始地旋转，永远只能看到彼此的背影，

距离那么近，却怎么也触不到。

也许有人会坐在一起，可那只是现在……

以后会怎样，心中的苦闷，写人作文，谁知道?谁了解?

摩天轮和旋转木马，幸福的代表……

摩天轮是紧紧将两人套捞……

而旋转木马……

永远只有一个孤单的影子，想抓却抓不到…………

旋转木马是世界上最残忍的游戏

彼此追逐却怀着永恒的距离

2.旋转木马_小学生六年级作文 篇二

因为下午上课，所以我们就在楼下跑了好久，竟然只换到了一个“旋转木马”，我一看，不!这个太幼稚了吧!我才不想玩呢!可是，不玩这个玩什么呢?哎，就玩这个吧。开始的时候我才真正体会那上面是有多么多么多么的幼稚啊!我一坐上去就发现我的右边就出现了白雪公主、熊大、熊二~~~可是弟弟妹妹坐在上面真的是高兴惨了!徐二娃!你看!这里还有小火车和狮子，还有老虎~~~

第一次坐完了想不到还要坐第二次!哈哈，第二次我就坐在马上一声不吭，就在那里呆着，可是爸爸他们却在那儿咔嚓咔嚓地拍照。因为刚吃完饭，爸爸在那里拿了几颗糖，弟弟妹妹就一直找爸爸要糖吃。

五分钟完了之后舅妈说老板说的坐两次还免费送一次，继续坐!我坐在上面都快睡着了，我当时觉得时间过得好慢啊。五分钟过去了我想：“哎――终于可以去上课了。”

下次再也不坐这么幼稚的东西了!

3.旋转木马作文 篇三

旋转木马的外形像一个蒙古包，上面是红白相间的顶棚，金光闪闪的，漂亮极了。中间有一根大柱子，周围还有四根小柱子，四匹白马会不停地围着大柱子旋转。

“叮叮当，叮叮当”，旋转木马一边慢慢地旋转，一边发出了阵阵清脆悦耳的铃声，顿时勾起了我儿时的美好回忆。旋转木马陪伴我度过了愉快的童年，每天都和我形影不离。无聊的时候，我会盯着它发呆;难过的时候，我会因为它的陪伴心情舒畅;高兴的时候，我也会迫不及待地跟它分享快乐，就像和好伙伴在聊天一样尤其是晚上睡觉前，我总喜欢轻轻地将它转起，听着它发出美妙的铃声，陪伴着我进入美美的梦乡。

4.旋转木马初中作文 篇四

应该是在很小很小的时候吧，和父母一起旅游。而现在，已经很少听到“旅游”两个字了。很多时候动过想要旅游的心思，看到书桌上一本一本的练习题，想起在耳边经久不衰的妈妈的话，就在说出口之前忘记了蓄谋依旧的初衷。

毕竟，只有高考才是唯一的风景，谁都美丽不过。

但记忆还是弥留的。稚气的童谣响起，清楚地记得当初坐的是一匹红色的木马，骑上它，一圈一圈地旋转，此起彼伏。

虽然是在很小的时候，但却已经超过了什么都不懂的年龄，会辨别出喜欢的颜色，会缠着爸爸买爱吃的零食，会伸出手指着说我要那个大苹果。

当然，也会在旋转中默默地许下个心愿吧。

关于幸福的心愿。

或许那时真的不懂什么叫心愿，或许年少的想法只是想让爸爸可以不再和自己抢电视，或者妈妈可以买漂亮的衣服给自己，或者在伙伴中可以讲最好听的故事。

什么都可以。

5.旋转木马作文 篇五

刚开始前几圈，感觉还不错，可到后面，我的脑袋十分晕，我不得不把眼睛闭上，再转几圈后，我的脚也变得好无力，我干脆直接坐了下来，我一坐下来，我旁边的两个同学手没接上，结果转成了一个横队，大家的手都结在了一起，啊！实在是太刺激了。我在旁边哈哈大笑起来。

第二轮，我坐在一边休息，看她们玩，哇，她们转起来可真好看，有的里，有的.外，像一朵巨大的雪花。她们一直在转，把我的眼睛都看花了，有几个新加入的女生在转的时候，不时的大叫几声——“啊！头好晕啊，快停下来！我不行了！救命！”过不了多久，那几个新加入的女生就甩到了地上，嘴里还念到：“饶了我吧！饶了我吧……”

她们冲到我的脚边，我似乎感觉来了五级地震一样，我也倒下了。她们爬起来我就看见她们屁股后面有许多灰尘。我连忙站起来，把自己屁股上的灰尘给拍了。可是有一个女同学，屁股摔痛了，起也起不来。”“旋转木马”比真的旋转木马刺激得多！

后来，男孩子也开始跟我们学，也玩起了“旋转木马”。反而女生都不玩了，谁叫男生每天下课就占着走廊玩“旋转木马”。

6.旋转木马作文300字 篇六

寒假中，我和妈妈去了香港。在香港迪士尼乐园中应有尽有，我和小伙伴们蹦蹦跳跳的来到了旋转木马前。当我们吵得最激烈时，我突然看见了一位阿姨带着一位老奶奶。我仔细打量着那位老奶奶，她两鬓都斑白了，行动不便，便坐着轮椅。她们是女儿带着妈妈，我看了看周围，大多数都是妈妈带着孩子，因此，老奶奶显得十分特别。

终于等到了，老奶奶被人搀扶着上了马，这是一匹雪白的骏马，显得十分耀眼。她女儿坐在仙女椅上守护着她。音乐缓缓响起了，马儿也慢慢转起来，奶奶是那么地快乐!笑容挂在脸上，那种笑，是那么的愉悦!马停了，可奶奶还在笑，那是满足的笑。周围的每个做子女的都被这种情景感动了，是呀!一个心愿竞有如此大的力量!有谁不感动呢?

我猜这位香港老奶奶因为小时候家里经济条件不允许，不能来这里体验旋转木马带来的快乐。长大了，可能到处奔波，于是这成了她一个童年的心愿。可现在时间有了，却年纪大了，行动不方便了，于是女儿带她来实现她这个愿望!

7.时光坐上旋转木马作文 篇七

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飞机飞着飞着就没了，轮船游着游着就没了，眼泪哭着哭着就干了，朋友，则伴随着时光一点一点消失了。

车水马龙的城市伴着耀眼的灯光，但在这种辉煌的城市中，我们得到了，也失去了。

花开了又谢，谢了又开，时光一点点飞逝，不给你时间思索，不让你细细回味，不许你回头再看一眼，就立刻消失，宛如彩虹，虽然很美，不过一瞬间而已，童话固然很浪漫，但在生活中，真的会发生吗?我们都在怀念那段最美好的时光，企盼可以永远停在那，真的可以吗?或许长大后，我们都爱下雨，爱它的.声音，爱烟雨迷蒙，淅淅的声音环绕在耳畔，更多的，是滴在心里。

朋友，你们伴着时光的沙漏一点一点的消失，我想紧紧把你们握在手心里，终究还是会流走一些朋友。岁月冲淡了认真，也冲淡了我们的友谊。

花开盛夏，我们在拥有我们六年青春的地方挥手说再见，是再见，还是再也不见?我们带着最初的坚持奔向梦想，一天又一天，一年又一年，夕日落下，伴着余辉又升起来了，我多想再回到那时，就算很累。时光，你慢些，我还想多看看朋友，再与她们一起为梦想拼搏。

8.旋转木马小学生作文 篇八

圆圆的底座，上面还有一个旋转盘。旋转盘上就是玩的旋转木马。旋转木马的中间有着一根圆柱体，把旋转盘往左边转，音乐盒就放出又美妙、又动听的歌曲。我还知道这首歌曲的名字叫《天空之城》。

旋转木马有时还会发出“叮叮当当”的声音，非常动听。

在家里，我把旋转木马音乐盒一打开，“铛铛叮叮”和《天空之城》的音乐全都往我的耳朵飞奔而来。我心情不好的时候，就把我的旋转木马音乐盒拿出来，听到了美妙无比的歌声时，我的心情就像柔和的风一样慢慢变好了。

有了这个旋转木马音乐盒，我每天都非常非常高兴，我不孤独了，它让我特别开心，特别快乐!

作者：南明小学三(3)班 吴佩岭

9.中班音乐：旋转木马 篇九

中班音乐：旋转木马

活动目标：

1、幼儿感受乐曲旋律，能在音乐中自然地表现三拍子乐曲及弱起拍的音乐节奏。

2、激发幼儿喜欢参与音乐活动的兴趣，并愿意表现音乐形象。

重点：幼儿能跟着音乐有节律地表现动作。

难点：幼儿能准确地表现弱起拍的节奏。

活动准备：

音乐（杜鹃圆舞曲），幼儿有感受音乐的经验，旋转木马的视频，小木马头饰（幼儿人手一份）。

活动过程：

一、活动导入：

在今天集体活动之前，幼儿对乐曲旋律有感受。

1、教师引导幼儿回忆乘坐过旋转木马的活动体验。

t ：你坐过旋转木马吗？坐在木马上，你感觉怎样？

活动小结：骑旋转木马的时候你会感到上上下下，很舒服的样子。

二、主要过程;

教师引导幼儿扮演旋转木马，子在游乐园的情景中表现音乐。

1、我们也来坐坐旋转木马吧！帮助幼儿回忆乘坐过旋转木马的活动体验，边看视频边听赏音乐。

2、教师引导幼儿听赏音乐后，用语言、动作、表情表述自己的感受，教师对幼儿的感受反应予以相应的回应。

教师重点表现幼儿所说的：骑旋转木马的时候会感到上上下下，很舒服的样子。

在动作中表现三拍子，弱起拍的音乐，并进行示范，让幼儿有完整地感受与理解。

3、幼儿在旋转木马的音乐中，尝试用动作表现音乐旋律。

教师引导步骤：

1）教师再次利用视频，帮助孩子感受音乐。

2）提示音乐卡片，教师和着音乐表现旋转木马的起伏动作，并重点引导幼儿观察木马是在什么时候蹲下和升高的。

3）提供音乐片段，引导幼儿跟着音乐模仿木马旋转地样子，根据幼儿地理解，教师运用有节律的儿歌：“转 呀 ——转 呀——，多可爱的小木马，转呀——，转呀——，多快乐的小木马”进行引导，帮助幼儿运用儿歌熟悉旋律，理解节拍，并能逐渐跟上节拍，表现弱起拍音乐。

4）引导幼儿进一步进入旋转木马的游乐园情景中，表现旋转木马。

t：我们的旋转木马都会高高低低地动起来来，我们围成一个大圆圈，让小木马们都能看见自己的朋友。（变换队形，让幼儿有参与活动的兴趣）。

5）鼓励每一匹旋转木马都能到圆圈中间来，表演给大家看。其他小木马继续在原来位置表现弱起平拍的三拍子旋律。

活动小结：我们都是可爱的小木马，会在有高低的音乐中，上上下下，真快乐。

三、活动延伸：

10.旋转木马的作文 篇十

终于，在我5岁的时候，爸爸终于同意让我坐旋转木马，我心里好甜，因为一个旋转木马承载着我的多少梦，我的公主梦…。。坐上去后，音乐响起来了，开始旋转，咦?怎么看不见爸爸了?我有点恐惧。我在人群中找着。一圈后，看见了，那是爸爸…。那是…可是一会就又不在了。就这样，我的心一起一伏的，没有了那种公主的感觉，没有了那种高贵的感觉。那时，旋转木马好像是一个分离复合机一样，一会分开我和爸爸，一会却又把我们连在一起……

9岁那年，我再次坐上了旋转木马，这次，是和朋友们一起的，没有那种会和亲人分离的感觉，心情，同样也很兴奋，我想再次实现我的公主梦。转了转了，我们拉着手，感觉自己真的成了一位幸福的公主。有友谊的陪伴，有亲人的呵护。唱着，转着…。那时，旋转木马好像是一位魔法师，用魔法，把我们的心连在了一起，让我们的旋律，在阳光下自由的奔跑……我们，醉了…。

现在，已经长大了。看看昔日的旋转木马，还是那么的华美，还是那么的有梦，还是那么的童真。定了定心，还是坐了上去，心情比之前平静的多。随着音乐的响起，它转了。音乐是那首《旋木》。听上去那么的平静，那么的温柔。我忍不住张开双臂，闭了眼睛，感受着《旋木》音符的清洗。心想：这次我坐的是会飞的旋转木马，它已经飞了起来。它带着我，飞过山川大地，飞过河流小溪。向我的梦飞去，向我的“世外桃源”飞去。飞了好远好远……。